国家教师资格考试内部试卷(中学)《综合素质》
国家教师资格考试预测试卷
《综合素质》（中学）
(满分150分时间120分钟)
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程
2.下列选项中，说法错误的是（）
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲
3.能体现教师职业道德本质的是（）
A.职业理想
B.职业责任
C.职业态度
D.职业技能
4.教师作为专业人员的特定要求不包括（）
A.以谋生为主要目的
B.必须专门从事教育教学工作
C.需要具备相应的专业知识
D.要达到符合规定的学历
5.皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
6.1889年清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有()
①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
7.教师公正的核心是（）
A.对自己公正
B.对学生公正
C.对同事公正
D.对上级公正
8.教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）
A.举止文明，彬彬有礼
B.热情大方，使用文明语言
C.讲究卫生，爱护环境
D.穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气
9.在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起（）日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不
服，可以提起上诉。
A.3
B.5
C.7
D.10
10.“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（）
A.船和山
B.山和船
C.地面和山
D.河岸和流水
11.教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A.考核结果
B.业务水平
C.工作态度
D.工作成绩
12.（）是教育法律救济的主要方式。
A.行政救济
B.司法救济
C.仲裁
D.调节
13.歌剧《费加罗的婚礼》是（）的作品。
A.海顿
B.莫扎特
C.贝多芬
D.肖邦
14.漫画连环画《三毛流浪记》的作者是著名漫画家（）
A.华君武
B.张乐平
C.丁聪
D.丰子恺
15.近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”
的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?
这段话主要支持的论点是（）
A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点
B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养
C.如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”
D.自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性
16.首次实现了人类绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是（）
A.郑和
B.麦哲伦
C.哥伦布
D.加加林
17.下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是（）
A.提倡多步行多骑自行车，少开家庭轿车
B.提倡使用环保购物袋，减少塑料垃圾
C.提倡少用空调，减少用电
D.提倡城市亮丽工程，通宵亮灯，美化城市
18.有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）
A.《人权宣言》
B.《权利法案》
C.《拿破仑法典》
D.《独立宣言》
19.在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标()
A.它没有任务作用
B.它是任务栏的标识
C.它是某一窗口的提示符
D.它是输入法图标，说明当前输入方式为英文
20.下列成语出处依次排列正确的一项是（）
呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君入瓮
A.《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》
B.《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》
C.《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》
D.《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》
21.下面几组词语中全部属于多音节语素的是（）
A.海奥林匹克巴黎
B.珠穆朗玛法兰克福淅淅沥沥
C.纽约马克思主义孔子
D.风白兰地苏轼
22.有一个名为“美丽的家乡.rm”的文件，可以使用下面哪个软件打开（）
A.暴风影音软件
B.记事本
C.Power Point软件
D.画图软件
23.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。
A.校长
B.学校负责人
C.有关直接负责人
D.学校负责人和有关直接负责人
24.教师在引导学生阅读冰心的《繁星》《春水》这两部诗集时，总结了冰
心在诗歌中最善于表达的主题。下列哪一项与此无关（）
A.母爱
B.友情
C.童心
D.自然
25.“任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的()
A.天真活泼的稚趣美
B.歌戏互补的特点
C.形象性
D.节奏明快，富于音乐美
26.毛泽东思想何时被确立为党的指导思想（）
A.中共七大
B.遵义会议
C.十一届三中全会
D.八七会议
27.“勤奋+机会+才能”是许多成功人士的成功经验。勤奋是成功的先决条件，但是在利用机会和提高才能之间，是培养才能在先，还是抓住机会在先呢？
以下哪项是问题提出者的假设前提（）
A.那些成功人士并没有讲真话
B.勤奋并不是成功的必要条件
C.机会和才能很难同时获得
D.机会和才能是因果关系
28.“初唐四杰”指的是（）
A.王绩、王勃、杨炯、卢照邻
B.沈佺期、宋之问、王勃、骆宾王
C.王勃、杜审言、陈子昂、杨炯
D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
29.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想（）
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.道教
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.材料一王老师要讲一堂公开课，同学们问老师好课的标准是什么，他笑着回答学生：“那要看你们配合的怎么样了。”
材料二语文朗读课上，李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。读了一会儿，老师请一位同学和大家分享他的朗读，李老师发现该同学的朗读还有不足之处，然后他说：“同学们，听了这位同学的朗读后，老师也想试一试，可以吗？”同学们高呼“好”。李老师读了一遍，又说：“你们发现老师读的和咱们同学读的不同之处了吗？你感觉哪一个更贴切一些，自己也试着读一下好吗？”
问题：（1）结合材料分析新课程改革下的师生关系是怎样的。
（2）结合材料及现实生活，谈谈素质教育对教师的要求。
31.材料：
初三学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子，不过学习成绩一般。其父母因为孩子还有半年多就要中考，强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。赵英在家长的影响下，也渐渐对集体活动失去了兴趣，而学习上依然没有什么进步。
从此，不管在赵英身上出现什么问题，李老师都不再与家长联系，即使赵英的家长主动打电话请李老师家访，李老师也借口忙而不去，并在电话里对赵英的父亲说，赵英现在出现的问题都是由于家长的问题造成的，当老师的没有责任。赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。
问题：请运用教师职业道德的知识分析上述材料中李老师的行为，并提出
解决问题的办法。
32.阅读下面的文章，回答问题。
老屋
楚岩
绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。
我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……
我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和
新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。
在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。
关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水（用戽斗汲水）捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠、晃悠悠一高一低地回家来。
如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相见的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。
那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢……
朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友
的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了!”
看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。
问题：（1）文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感？（6分）
（2）第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？（8分）
三、写作题（本大题共50分）
33.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢？
请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于1000字的文章，体裁不限。
国家教师资格考试预测试卷《综合素质》（中学）答案解析
一、单项选择题
1.D【解析】教师运用“以人为本”的学生观，是在教育过程中要根据学
生的特点和教学实际，设计和选择丰富多样的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的全面发展，而不是完全按照教材开展教学。2.C【解析】1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。
3.A【解析】职业道德理想体现了教师职业道德的本质。
4.A【解析】教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定（如身体状况、语言表达能力等），同时，教师必须专门从事教育教学工作。
5.A【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。
6.C【解析】1893年狄塞尔发表有关柴油机理论的论文并取得专利。1897年制成第一台柴油机，系四冲程、立式、单缸、用压缩空气喷射燃油，25马力。1895年意大利的马可尼和俄国的波波夫几乎同时发明了无线电，但马可尼首先取得了国际专利。此后发射和接收设备便应运而生，并在很短时间里不断改进，达到群众性使用的水平。两者晚于1889年，都不可能参加巴黎世博会。
7.B【解析】略。
8.D【解析】在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。
9.C【解析】题干所述是教育行政诉讼程序中的受理。
10.A【解析】“看山恰似走来迎”是以船为参照物的，船行是以山或河岸为参照物的，所以A项正确。
11.A【解析】详见《中华人民共和国教师法》第二十四条规定。
12.A【解析】行政救济是教育法律救济的主要方式。
13.B【解析】略。
14.B【解析】张乐平是中国儿童连环画的开创者，作品有《三毛流浪记》《三毛从军记》等。
15.B【解析】提问的是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除。C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性，也排除。D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性，并未说自我保护意识应取消。
16.B【解析】首次实现了人类环绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家是麦哲伦。
17.D【解析】通宵亮灯会浪费很多的电能，不利于“节能减排”，符合题意。
18.B【解析】《人权宣言》和《拿破仑法典》是法国的，《独立宣言》是美国的，《权利法案》才是英国的。
19.D【解析】在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等，其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某
项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。
20.D【解析】《庄子·达生》里说，纪渻子替齐王驯养斗鸡，四十天才完成，训练好的鸡听见别的鸡叫时，没任何反应，“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言，道路以目”——《国语·周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记·张仪列传》。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”——唐·杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴·唐纪》记载，武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供最好用什么刑？”周兴说：“只要把犯人装进大坛子，架起炭火一烧，就什么都承认了。”来俊臣按周兴的办法准备好瓮，周围点上炭火，说：“有内状推兄，请兄入此瓮。”后来用“请君入瓮”比喻指以其人之法，还治其人之身。21.B【解析】多音节语素是指由两个以上的音节构成的语素。现代汉语中的多音节语素数量较少，而且以双音节形式为主，三音节以上的语素大多是音译外来语素。
22.A【解析】A项是暴风影音软件，B项是记事本，C项是Power Point软件，D项是画图软件。“美丽的家乡.rm”是视频文件，可以使用暴风影音进行播放。
23.D【解析】学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。具体规定详见《中华人民共和国教育法》第九章法律责任部分。
24.B【解析】母爱、童心、自然是冰心的三大创作主题，它们在冰心的作品里缩减为一个“爱”字——爱母亲、爱孩童、爱自然。
25.D【解析】“任天而动，自然合节”，生动地表现了儿歌有节奏、有韵律的特点。故选D项。
26.A【解析】1945年6月14日中共七大闭幕，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
27.C【解析】采用代入法。将C项中“机会和才能很难同时获得”作为前提，才会有后面的疑问“在利用机会和提高才能之间，是培养才能在先，还是抓住机会在先呢”。故正确答案为C项。
28.D【解析】略。
29.A【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子·梁惠王上》，是儒家学派的思想。
二、材料分析题（答案要点）
30.（1）新课程倡导的师生关系是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位，学生是学习的主体。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥，学生主体作用要依赖于教师的主导作用来实现。只有教师、学生两方面相互配合，才能收到最佳的教学效果。材料一中的王老师的回答显然是片面的，一堂好课的标准不仅需要学生的积极配合，更需要教师的精心组织与安排。材料二中的李老师一视同仁的与所有学生交往，善于倾听同学们的意见，要求学生正确表达自己的思想和意见，学会合作和共同学习，这都反映了李老师和学生之间是民主平等和教学相长的师生关系。
（2）教师是教育实践活动的主体，在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习和发展的主体。这决定了教师
首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的创造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。
31.（1）材料中的教师的做法违背了教师职业道德中的关爱学生和为人师表的相关要求。首先，教师缺乏对学生的爱，因为家长的错误做法就对学生不管不顾，把学生出现的问题全部归咎于家长，这种推卸责任的做法显然是不对的。其次，教师未能做到为人师表，为人师表要求教师在处理与学生家长的关系上，能够尊重家长。教师要主动与家长联系，不能因为家长的不合作就不再与家长联系，甚至采取排斥的态度。
（2）为了解决这一问题，教师应该加强自身的职业道德修养。首先做到关爱学生，有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心；其次做到为人师表，主动采取与家长进行沟通合作的态度，谦虚和蔼、尊重理解地与家长面谈。在家长认识提高的基础上，教师、家长应共同商讨促进赵英各方面发展的计划，并付诸实施。
32.（1）对温馨老屋的依恋，老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护；对沧桑老屋的感慨，老屋见证了世事变迁，年华流逝。
（2）通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。语言生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。这段文字在全文中起引起下文的作用。
（3）三、写作题（写作思路）
33.首先，考生可以从当今教育的弊端入手，说明“蹲下身来，倾听孩子们的声音”的重要性。如今的教育是教师站在讲台上，向学生灌输知识，学生只是被动地接受，不曾有自己的话语权，不利于学生积极性的发挥。这
本质上是学生观的转变问题。
其次，考生可以结合新的学生观的树立及其作用展开分析讨论。具体阐述新的学生观是什么，如何在教学的各个环节中体现新的学生观。考生要能够结合自身的教学实践与经验，最好能够给出成功的教学案例。
最后，进行总结，点题深化文章主旨。蹲下身来，不仅是一种姿态，更重要的是便于学生感受平等。认真倾听，不仅是一种教育要求，更体现了一种真诚。