在太空中理家 教案 (1)

一、教学设想：

通过了解太空生活，让学生熟悉太空的有关知识，感受宇航员的冒险精神、无畏精神、乐观精神、奉献精神和牺牲精神，从而树立正确的人生观、价值观。

二、教学目标：

知识目标：了解太空生活，积累太空知识，激发学习天文知识的兴趣。

情感目标：学习宇航员的探索、奉献和牺牲精神。

价值观目标：培养学生的热爱祖国献身科学的精神。

三、重点和难点：

重点：了解太空生活，积累太空知识，激发学习天文知识的兴趣。

难点：学习宇航员的探索、奉献和牺牲精神。

四、课时安排：一课时。

五、课前指导：见《课前导学》

六、教学内容与步骤

（一）1、导入新课：许多年前，我们就有关于太空的许多遐想。美丽动人的嫦娥，凄婉哀伤的织女，勾起我们对太空的无限向往。今天我们随着美国宇航员杰瑞的飞行实录，去感受太空的不比寻常。让我们来学习《在太空中理家》。

2、出示“学习目标”：

知识目标：了解太空生活，积累太空知识，激发学习天文知识的兴趣。

情感目标：学习宇航员的探索、奉献和牺牲精神。

价值观目标：培养学生的热爱祖国献身科学的精神。

3、文题解读：

“太空”地球大气层以外的宇宙空间。

“在太空中理家”就是在太空中料理自己的日常生活。

（二）、诵读文本，走进“太空”

1、显示快速默读课文，用圈点勾画的方法表出重要知识。

出示自学指导：（合作讨论）

1、作者主要从那些方面写他在和平号空间站中理家的？

2、在太空中的生活与在地面上生活具体有何不同？

3、在太空与在地面上生活不同的主要原因是什么？

明确：1、吃食、跑步、长高、穿衣、沐浴、睡眠)

2、在太空中跑步，要穿上铠甲，以使跑步有价值。

身高，比在地球长高两英寸。

穿衣，极为不方便。

沐浴，极为不方便。

睡觉，头脚倒置在墙上，头朝风扇，并用绳子系住身体防止自己在夜里漂走。

3、在太空中，宇航员和一切物体都失去重量。

2、作者为了适应太空生活花费多长时间？（一个月）

作者在太空生活了多长时间？（五个月）

3、提问：刚才我们讨论上叙述太空生活的几个片断，联系开头、结尾，思考全文结构特点？(明确：总----分----总)

4、学生齐读最后一段。

结合课文，试想什么是宇航员精神？

明确：冒险精神、探索精神、奉献精神、牺牲精神、无畏精神

正是有了这种精神，人类才在太空探索中取得了一个又一个的伟大成就。可见，科学是创新的基石，奋斗是创新的保障。

（三）、拓展延伸，遨游太空

现实不尽如意，梦想却是灿烂。让我们阅读一下李建云《梦想中的乐园》

梦想中的乐园

李建云

1地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。

2太空城市不是随便建在太空中就行的。必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38.4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。

3建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢？许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。

4这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击。“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。

5还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径约为6.5千米、长32千米的大圆筒内。圆筒围绕竖轴自转，以产生人工重力，居民可以达上百万。

6太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。

7人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢？显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和人员的运输问题。

8航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。

9建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程，目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！

提示：《在太空中理家》描绘了在太空中吃饭跑步等有趣现象，令人向往，而《梦想中的乐园》想象人类未来在太空中建造自己的世外桃源，多么令人憧憬和神往！

总结：科学是创新的基石，想象是创新的翅膀，奋斗是创新的保障。科学加想象加宇航员精神，我们人类一定会创造出一个光明的未来！

（写一写）：想象是创新的翅膀。正如作者最后所说：“也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！”请你大胆想象，甚至是胡思乱想，以《太空奇遇》为题写一段文字。

开头：在未来的某一天，我------

（四）、板书设计

在太空中理家

一个月总冒险

吃食、跑步探索

理家长高、穿衣不方便分奉献

沐浴、睡眠牺牲

五个月总无畏

推荐书目：

《太空漂流记》、《奔向太空》、《飞向人马座》、

《从地球到月球》、《环绕月球》、《太阳系历险记》。