苏州大学2016年成人教育招生章程

苏州大学2016年成人教育招生章程毕业证书样本：

学士学位样本：

录取通知书样本：

招生简章：

成人学历教育简介

苏州大学的成人学历教育起步较早，是江苏省属高校中开展成人学历教育最早的学校之一，1978年开始举办高师专科函授教育，1982年开办高师专升本函授教育，1984年起创办夜大学教育，1990年成立苏大成人教育学院。在校领导的大力支持和具体指导下，依托学校专业齐全、师资力量强大的优势，成教学院领导及全体成教工作者，密切关注国家经济和社会发展需求，开拓创新，深化改革，大力发展成人高教，通过不断改革调整专业设置，逐步形成了适应经济社会发展需要的专业特色和多科类、多层次、多形式齐发展的办学局面，成人学历教育办学规模不断扩大。现在招收高起本、专升本招生专业28个，学习形式包括业余和函授；成人学历教育年招生量2002年、2003年曾达到7000人左右，2003年底在籍生达到了2万人，为苏大历史成教规模最大。2004年以后，苏大积极应对江苏省及国家成人学历教育招生政策的变化，加强招生宣传和生源组织工作，积极进行新专业的申报建设，学校办学规模逐步回升，2012年、2013年，成教年招生量均突破了4000人，学生规模再次超万，截止2014年4月，在籍学生11858人。

苏州大学牢牢把握“教育质量”这一成人教育的生命线，加强管理队伍建设和规章制度建设，强化各个管理环节，逐步形成了以归口管理、严格管理、全程管理为基本内容的二级管理模式。目前苏大成教有一支相对齐备的管理队伍，有比较齐全的规章制度，较为严格的过程管理环节，教学管理较为严格，也重视对教学质量的监控。为提高教育质量，苏大成教十分重视专业和课程建设：多次大规模的进行专业教学计划修订，所有专业基础课、专业课均制定了完整的课程教学大纲；2008年起先后申报了20个新专业；2006年起先后开展了4批成教特色专业和精品课程建设，立项建设了10个校级特色专业，29门校级精品课程，其中会计学专升本函授等4个专业还被确立为省级成教特色专业，中级财务会计等6门课程被确立为省级成教精品课程；为提高教学质量，苏州大学不断深化教学改革，改进成人学历教育的教学手段和学习方法，2011年起，苏大开始启动成人学历教育网络课程建设，2012年正式开始网络课程建设，现已建设完成了29门网络课程,目前网络课程建设已转向微课程建设,与此相对应，2013年起苏大成人学历教育开始试行部分课程网络化教学，在不断总结经验、探索规律的基础上，今后将逐步实现成人学历教育教学网络化，以有效解决成人学生的工学矛盾，满足学生即时学习需求。

苏州大学成人学历教育的办学规模不断扩大、教育质量稳步提高，也为学校赢得了良好的声誉。2003年被省教育厅评为“江苏省成人高等教育学生管理先进集体”；2005年获教育部“全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。

被录取，入学报到时必须持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书及以上证书和在“中国高等教育学生信息网” (https://www.360docs.net/doc/fc19191717.html,)上打印出的《教育部学历证书电子注册备案表》，否则不能办理报到手续，不能进行新生学籍电子注册，相关高校要取消其入学资格，因此而造成的一切损失和责任由考生自己承担。

5. 已获得国民教育系列本科及以上文凭，报考成人高等教育本科第二学历者，可免试入学专升本。

6.根据卫生部和教育部的规定，报考成人高校医学门类专业的考生还应具备以下条件：

(1).各报名点不得接受医学类集体报名，报考医学类专业的考生，须在考生所在地市级招考机构的指定地点报名确认，不得跨市报名，只能报考在该市招生的院校（专业）；现场确认时，应主动配合工作人员采集指纹等信息。

(2).非本地户籍的考生须提供在本地相关单位工作的工作证或单位人力资源管理部门出具的在职工作证明，并经市招办审核同意方可报名。

(3).报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

(4).报考医学类护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

(5).报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。

(6).考生报考的专业原则上应与本人所从事的专业对口。

(7).身体健康，生活能够自理，且不影响所报专业学习。

四、报名和填报志愿及确认

报名方式：根据省教育考试院的要求，今年我省成人高校招生考试统一实行网上报名和填报志愿、网上支付，现场进行拍照和报名信息确认的方式。

报名网址：江苏教育考试院网站https://www.360docs.net/doc/fc19191717.html,/。

报名时间：9月9日至9月13日，考生凭本人有效证件号码和本人手机号码登录“江苏省教育考试院2014年成人高校网上报名系统”报名和填报志愿。9月13日至9月17日，已经完成网上报名和填报志愿的考生必须到所在市（区）招办指定的地点办理确认手续，未经现场确认的报名和志愿信息无效。

报名信息确认等具体事宜，请注意当地招生办公室公告。

成人高校招生工作的其他相关情况可查阅江苏省教育考试院网站, 成人高校招生考试报名相关政策以江苏省教育考试院的通知为准。

联系方式：

电话：400-9999-30118205095644 陈老师

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网址：https://www.360docs.net/doc/fc19191717.html,

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驰宇教育（南中医）学习中心

南京市鼓楼区汉中路282号南京中医药大学5号楼110室（汉中门地铁站旁）

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苏州大学2017年考研试题

苏州大学2017年考研试题《评论写作》（150分）（1）以提供的散文写作一篇评论文章，自由选择切入点，进行思想或艺术分析均可；（2）文章要求在1500字左右；（3）文章要求主题明确，结构清晰，表达流畅。如闻有唼喋之声的琴鱼茶谈正衡从芜湖开车南去泾县琴溪，两个小时就到了，可以在那里漂流，看竹海，吃“农家乐”的饭菜，买很好的茶叶。琴溪里产的一种小鱼，便叫琴鱼。上过中央电视台《希望英语》栏目的琴鱼，虽只有小指头粗细，名气却够大，自古以来，一直与宣纸并称为“泾县二绝”。泾县位于黄山东北，峰峦如黛，林木深秀，每一条溪都清澈透明，琴溪的水尤其轻盈浅碧，灵水出灵鱼。琴鱼虽为鱼，却从不做盘中佳肴，而以饮茶精品享有盛名。茶与俗事游离，茶荡涤杂尘，茶拒腥荤之物……茶清，鱼腥，这两样东西怎会搅到一起？外地人肯定摸不着头脑。但琴鱼的确是当茶泡饮的，可以单独泡，也可以同极品绿茶“涌溪火青”一起冲入沸水中。随着沸水的冲入，杯中会腾起一团绿雾，晃一晃杯，绿雾散去，清澈的茶汤中，琴鱼们齐刷刷头朝上，尾朝下，嘴微张，眼圆睁，背鳍徐立，尾翼轻摇，随茶汤漾动，似在杯中游，精灵一样，甚至如闻有唼喋之声，堪称奇观。啜饮一口这样的茶汤，压舌下稍稍含漱，只觉得一股醇和清香四散溢开，一点也没有鱼的腥腻味……如此啜饮，有情有味，妙趣盎然，确非一般品茶可比拟。喝完茶后，再慢慢咀嚼泡开的鱼干，清甘咸鲜，茶香浓郁，味道饱满新奇。琴溪，又称琴高河。溯着琴高河，可以进入幽远的历史传说：宽袍大袖的晋代名士琴高曾隐居于此炼丹修仙，将饱吸日月精华和天地灵气的那些丹渣弃入溪中，于是，这些丹渣就化成一条条小鱼。后人为了纪念他，遂将一座临流峭壁、绿树葱郁的石峰取名“琴高台”。“琴高台”旁近有一隐雨岩，岩下有丹洞，深不可测。据说每至夜深人静之时，便可听到悠悠琴声随着淙淙水流传来，这便是琴高在抚琴，无数指头长的小鱼便随着动人琴音，自“琴高台”下丹洞旁近岩隙中源源而出。琴鱼形状十分奇特，身不满寸，却是虎头凤尾，龙鳍蛇腹，重唇四鳃，眼如菜子，鳞呈银白，很是像缩微版的清道夫鱼和超缩微的四鳃鲈鱼。运气好时，站在清静的溪水边能觅到琴鱼的身影。它吃东西时，嘴两旁稀疏的“龙须”时不时滑稽地抖动着，令人忍俊不禁。这些小东西也怪，一样绿树葱郁的清溪流水，它们却只衍生于“琴高台”上下数里路一段水域。每年清明前后，琴鱼长肥并浮上水面上嬉戏，于是当地人便会准时捕捞。以特制的三角密网，从深涧中一点一点耐心地往前划拨，赶鱼入网。如果此时你来到琴溪桥镇，就会看到一片繁忙景象，只见琴溪桥两岸的村民持竹篓的、操篾篮的、张三角网的，更有挥锹筑坝的，在琴溪滩头张捕。还有那七八岁的小孩子，也会在浅滩上筑一条小坝，拦住水流，再在坝下掏出一条小沟，在沟中张开一张细密的网，坐待琴鱼落网。捕获的琴鱼，除去内脏，投入佐以茴香、桂皮、茶汁、食糖的盐开水中炝熟，捞出铺于竹器上晾干，再用炭火烘焙，精制成状如炒青绿茶的深黑的琴鱼干，藏

2016年苏州大学外国语言学及应用语言学考研

2016年苏州大学外国语言学及应用语言学考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。一、苏州大学外国语言学及应用语言学考研研究方向是什么？各个学校每年的专业设置及研究方向会根据实际情况有所变动，考生需登录苏州大学研究生院官网，具体的就要查看院校每年公布的研究生招生简章、招生专业目录。外国语言学及应用语言学专业考研的研究方向有： 01理论语言学 02应用语言学二、苏州大学外国语言学及应用语言学考研科目是什么？外国语言学及应用语言学专业考研招生院校比较多，外国语言学及应用语言学专业的研究生入学考试分为初试和复试，具体考试科目考生可以登录苏州大学研究生招生网进行查询。外国语言学及应用语言学专业考研科目为： ①101思想政治理论 ②242俄语或243日语或244法语或245德语 ③615基础英语 ④828翻译与写作复试： 1、语言学基础知识（笔试） 2、综合（面试）同等学力加试科目：①普通语言学②英美文学史每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所

以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。三、外国语言学及应用语言学考研好的招生院校是什么？ 1北京外国语大学、2广东外语外贸大学、3上海外国语大学、4南京大学、5复旦大学、6同济大学、7北京航空航天大学、8浙江大学、9黑龙江大学、10四川大学、11北京大学、12对外经济贸易大学、13东南大学、14吉林大学、15西安外国语大学、16东北师范大学、17苏州大学、18北京语言大学、19清华大学、20天津大学。四、苏州大学外国语言学及应用语言学考研报录比怎么样？报考年份报考人数复试人数录取人数保研人数调剂人数 2011412352950 2010392322740 2009361413930 五、苏州大学外国语言学及应用语言学考研参考书目有什么？《简明法语教程》，上、下册，商务印书馆《新编日语》（1-4册），上海外语教育出版社《English》（5-8册），黄源深主编，上海外语教育出版社《对比语言学》许余龙，上海外语教育出版社《新编简明英语语言学教程》戴炜栋，何兆熊主编，上外教育出版

苏州大学2017年《普通物理》硕士考试大纲

苏州大学2017年《普通物理》硕士考试大纲电磁学 (一)真空中的静电场 1.理解库仑定律，掌握电场强度的概念和电场的叠加原理 2.能根据电荷的分布计算电场强度的空间分布 3.理解电偶极子和电偶极矩的概念 4.理解静电场的高斯定理，能用高斯定理计算电场强度 5.理解静电场力做功的特点及静电场的环路定理 6.掌握电势能和电势的概念及电场强度和电势的关系 7.掌握根据电势叠加原理由电荷分布计算空间电势分布的方法（二）静电场中的导体和电介质 8.理解处于静电平衡条件下导体中的电场强度、电势和电荷的分布 9.理解孤立导体的电容概念，以及常见电容器的电容计算方法 10.理解静电系统的静电能概念，理解电场能量密度的表达式，掌握简单电荷系统的电场能量的计算。 11.了解电介质的极化原理，理解电介质中的高斯定律和环路定律。（三）稳恒磁场 12.理解稳恒电流的几个基本概念：电流强度、电流密度、欧姆定律、电源和电动势。 13.掌握磁感应强度的概念。掌握毕奥-萨伐尔定律，能由电流的分布计算空间磁感应强度的分布。 14.理解稳恒磁场的高斯定律。 15.理解稳恒磁场的安培环路定理，能用安培环路定理计算磁感应强度 16.理解安培定律和洛仑兹力公式。理解平面载流回路的磁矩概念。能计算载流导线在磁场中所受的安培力；能计算平面载流回路在均匀磁场中所受的磁力矩；能分析运动电荷在均匀电场和均匀磁场中的受力和运动。 17.了解磁介质的磁化机理及铁磁性物质的磁化规律，了解各向同性磁介质中磁感应强度和磁场强度的关系，了解磁介质中的安培环路定律和高斯定律。（四）电磁感应 18.掌握法拉第电磁感应定律，会计算回路中所产生的感应电动势 19.了解涡旋电场的概念以及静电场与涡旋电场的区别。 20.了解自感现象和互感现象及自感系数和互感系数的概念。 21.理解电流系统的磁场和磁场能量密度，会计算简单电流系统的磁场能量。（五）电路 22.理解电流、电势差等基本概念，掌握欧姆定律 23.掌握用基尔霍夫环路电压定律及节点电流定律分析和计算复杂电路（六）麦克斯韦电磁理论 24.了解位移电流的概念，理解传导电流与位移电流的区别。 25.了解麦克斯韦方程组的积分形式和微分形式，了解各方程的物理意义。光学（一）几何光学 1.掌握几何光学基本概念和基本定律（光的直线传播定律、光的折射定律、光的反射定律、费马原理），理解全反射现象及其应用 2.掌握基本成像规律，包括平面镜反射成像、球面反射镜成像、凸透镜和凹透镜的成像，会进行简单计算和作图

2016年苏州大学考研复试分数线

（一）报考条件: 根据文件规定，苏州大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科学位，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项：历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。（四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，大部分知识点题目都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，针对考试内容重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

2017年苏州大学苏大音乐学院硕士招生入学考试参考书目

学院参考书目《西方音乐通史》于润洋，上海音乐出版社。《中国音乐史简明教程》刘再生（上、下册），上海音乐学院出版社。《和声学教程》(增订重译版)(上下册)，（伊·杜波夫斯基、斯·叶甫谢耶夫、伊·斯波索宾、符·索科洛夫合著）陈敏译刘学严校，人民音乐出版社(2008年3月第2版）。《The Complete Musician: An Integrated Approach to Tonal Theory, Analysis, and Listening》 Steven G. Laitz，牛津大学出版社(第三版）。《曲式与作品分析》（修订版) 吴祖强，人民音乐出版社(2003年6月第2版)。《The Complete Musician: An Integrated Approach to Tonal Theory, Analysis, and Listening》 Steven G. Laitz，牛津大学出版社(第三版）。《中国民族民间音乐》王耀华，福建教育出版社(2013年8月版）。《民族民间音乐概论》，中国艺术研究院音乐研究所编，人民音乐出版社。《曲式与作品分析》（修订版) 吴祖强，人民音乐出版社(2003年6月第2版)。科目一：曲式分析科目二：民族民间音乐、曲式分析注：报考130200{09音乐教育（钢琴、声乐、器乐）}方向和135101{03声乐（师范）、04钢琴（师范）}方向的考生复试为科目二，其中“民族民间音乐”和“曲式分析”各占总分的50%；其他方向的考生复试为科目一。 2017年苏州大学招收攻读硕士学位研究生参考书目音乐学院考试科目初试复试同等学力加试中外音乐史和声写作与分析布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 https://www.360docs.net/doc/fc19191717.html,

2016年苏州大学青年志愿服务先进集体和先进个人

2016年苏州大学青年志愿服务先进集体和先进个人表彰名单一、2017年度苏州大学青年志愿服务先进集体（25个） 1、文学院青年志愿者管理部 2、凤凰传媒学院志愿服务部 3、社会学院学生会青管部 4、政治与公共管理学院青年志愿者协会 5、教育学院爱·天使计划志愿服务团队 6、东吴商学院青年志愿者协会 7、王健法学院青年志愿者部 8、外国语学院青年志愿者活动中心 9、金螳螂建筑学院志愿服务部 10、数学科学学院青年志愿者协会 11、物理与光电能源学部青年志愿者服务中心 12、材料与化学化工学部青年志愿者协会 13、纳米学院青年志愿者协会 14、计算机科学与技术学院青年志愿者协会 15、电子信息学院青年志愿者协会 16、机电工程学院青年志愿者协会 17、沙钢钢铁学院勤工助学中心 18、城市轨道交通学院星空社 19、医学部青年志愿者协会 20、敬文书院志愿中心 21、文正学院青年志愿者管理部 22、应用技术学院青年志愿者协会 23、苏州大学党委研究生工作部“小爱无声”志愿者服务团 24、苏州大学附属第一医院博习青年志愿者协会 25、苏州大学青年志愿者协会二、2017年度苏州大学青年志愿服务先进个人（187个） 1、文学院（3人）：彭逸韵、朱蔼如、朱苏芮

2、凤凰传媒学院（3人）：陈爱梅、张云、朱琳 3、社会学院（4人）：牟小波、王馨、谢紫悦、郑倩倩 4、政治与公共管理学院（5人）：戴云、季遇、王博、陈敏怡、陈欣蓉 5、教育学院（3人）：刘田芳、林艳霞、万旻 6、东吴商学院（9人）：卢歆忆、陆雯怡、马静、润芳、王城培、王贾千惠、郭玫君、仲子路、朱琳 7、王健法学院（2人）：吴佳祺、范江伟 8、外国语学院（4人）：鄂君萱、严佳敏、颜蓉、余安莉 9、金螳螂建筑学院（3人）：李思涵、梁爽、王卫东 10、数学科学学院（3人）：何湛、邱海权、严开明 11、物理与光电能源学部（4人）：李威利、石慧、张莹、张韵涵 12、材料与化学化工学部（6人）：谢北辰、焦亚朦、赖其珍、鲁坤焱、沈杰、朱佳雯 13、纳米学院（2人）：丁丽燕、李欣泽 14、计算机科学与技术学院（10人）：白雪、陈婷、戴斌融、韩晨璇、姜漫、刘常杰、王大木、王珊珊、王妍佳、尹婉秋 15、电子信息学院（5人）：曹龙、陈一璇、许馨雨、闫朝超、杨斌 16、机电工程学院（4人）：雷鸣娟、刘紫荆、阴国光、张王威 17、沙钢钢铁学院（1人）：徐智杰 18、纺织与服装工程学院（1人）：王凯琦 19、城市轨道交通学院（5人）：侯聪、帅金伶、王子悦、吴碧霄、杨璐 20、体育学院（2人）：吴长斌、王鑫 21、艺术学院（4人）：宋佳瑶、钟巧宏、黄鹏飞、黄美琪 22、医学部（22人）：蔡令凯、陈静文、陈鑫、戴航、戴瑶、黄懋庭、李林、李晓哲、刘梦宇、刘倩、钮婧歆、孙涛、王金芳、王晓云、闫文静、杨丽清、李慧、杨奕、姚磊、张艳香、袁超、

苏州大学2017年《体育学专业基础综合》硕士考试大纲

苏州大学2017年《体育学专业基础综合》硕士考试大纲第一部分体育基本理论一，关于体育概念的基本理论（一）关于体育概念的历史回顾： 1、古代体育概念 2、近代体育概念（二）关于现代体育概念问题：１、体育概念的争论及其原因２、体育的总概念３、体育的本质４、体育总概念的相似概念二，关于体育观念的基本理论（一）体育整体观：１、体育整体观的提出和意义２、体育整体观的应用（二）体育价值观：１、体育价值观的含义与基本内容及其特点２、体育价值观与体育理念问题３、体育价值观与体育精神问题（三）人文体育观：１、人文体育观的确立；２、现代体育的人文价值取向（四）科学体育观：１、科学体育观的形成和认同２、科学体育观的多视角分析三，关于体育主体实施的基本理论（一）体育的基本形态１、体育教育２、竞技体育３、群众体育（二）体育的基本功能１、体育功能概述２、体育的基本功能 (三)体育的目的和任务１、体育目的任务的确定依据２、我国体育的目的任务（四）体育实施途径１、体育教学２、运动训练３、运动竞赛４、体育锻炼５、体育娱乐

（五）体育的基本手段１、体育手段概述２、传统体育手段３、时尚体育手段４、体育手段的构成四，关于体育与社会要素互动的基本理论（一）体育与政治１、体育与政治紧密联系２、体育本质的非政治特征（二）体育与经济１、经济是体育发展的基础２、体育对经济发展的作用（三）体育与教育１、体育是全面发展和全面教育的重要组成部分２、体育与德育智育美育的关系３、体育与平等观念及法制精神的培养（四）体育与艺术１、体育与艺术相伴发展２、体育与艺术的联系和区别３、中国武术追求的神韵（五）体育与军事１、体育与军事的紧密联系和相互促进２、体育与军事联系的利弊３、现代军事体育的勃兴（六）体育与医学１、中国传统体育与传统医学的相互联系和促进２、国外体育与医疗卫生的相互联系和促进３、在体育与医学互渗中诞生的运动医学（七）体育与宗教１、因宗教而产生和被倡导的体育２、基督教的宗教改革及其对体育的贡献３、少年寺武术－世界宗教史上的一大奇观五，关于体育相关运作的基本理论（一）体育体制及其改革１、国外体育体制的几种模式２、我国体育体制及其改革（二）体育法制与伦理建设１、依法治体与体育法制建设２、我国体育法的颁行及主要内容３、体育伦理建设的重要意义和途径（三）体育发展战略的研究与实施１、发达国家的体育发展战略２、我国体育发展战略

2016苏大回忆版考题

2016年苏州大学MTI翻译硕士真题(回忆版）（翻译硕士英语+英语翻译基础+汉语百科与写作）翻译硕士英语一、单词有基本都是English Book上的，大家一定要好好看单词，好好看单词，好好看单词，好好看单词！！！！！（重要的事说三遍，非常重要的事说四遍，所以大家一定要看哪！方向不对，努力白费！）都是选同义词，把书后面的单词表记得滚瓜烂熟，并且能说出它们的近义词，就没有问题了。今年考的有（sight， insight， view），tertiary（third），reminiscent，scratch之类的，反正大家好好背吧。二、阅读理解有4篇，每篇大概有7、8道题，总共有30 道！！！（宝宝当时惊呆了，内心是崩溃的）比以往都多。大家用专八的阅读理解和各大学校MTI的题目好好练吧。有个选项考了spurious（false）的意思，题材大多和人文有关。接下来是写一首诗的主题the road not taken (Robert Frost)最经典的那段，网上可以搜到，这里就不赘述了。三、作文是Randolph Quirk 在Think of Words里说的一句话”we are largely he lpless prisoners of the language in general life around us ”问你agree or disagree。反正个人觉得好难写，不过应该是在English Book的文章里出现过吧，因为之前考过梭罗的：technology makes man a tool of tools .就是出自EB书里一篇文章的最后一句话，所以EB 书里的文章大家也要好好看哪！英语翻译基础一、短语互译 1.AIIB 亚洲基础设施投资银行 2.national rejuvenation 民族复兴 3.quantitative ease monetary policy 量化宽松的货币政策 4.purchasing power parity 购买力平价 5.congestion fee 交通拥堵费 6.Singles day 光棍节 7.the 13th Five-Year Plan 第十三个五年计划 8.break monopolies 打破垄断 9.selfies 自拍照 10.(经济术语）quintuple dip 五次探底 11.highly pathogenic bird flu 高致病性禽流感 12.phubbers 低头族 13.a surrogate mother 一个代孕妈妈 14.paternity leave 陪产假 15.Friendvertising 朋友圈营销 1.不文明行为 2.生态恶化 3.优化医疗资源配置 4.土壤侵蚀 5.中国梦 6.建设法治政府 7.中国精神 8.公益性企业 9.免费义务教育

2017苏州大学排名

2017苏州大学排名理科大学排名文科大学排名一本大学排名二本大学排名三本大学排名出国留学网高考网为大家提供2017苏州大学排名，2017苏州大学排名学校简介苏州大学，是江苏省属重点综合性大学，为国家“211工程”重点建设大学，共有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区三大校区，占地面积3751亩，建筑面积162余万平方米。截止2016年底，在校生约有4.2万人。学校设有24个学院，12大学科门类。国家级重点学科：纺织工程、内科学、放射医学、外科学根据2017武书连版的排名，苏州大学26位，中国人民大学21位。同时，据4月6日，泰晤士高等教育报发布的THE 全球年轻大学200强，苏大上榜，排在100-150位，大陆仅两所上榜，苏大是其一。在校学生对苏大的感受 1、不同校区宿舍差别太大，新校区非常好，老校区生活的太艰苦。去苏大读书要看运气，看你分在那个校区了。东区的宿舍没有阳台没有柜子没有独卫，书桌还是两大张拼在一起，狭隘的空间还是六人住。本部的非常好，阳光充足，空间大，上床下桌质量好。

2、在校生活属于放养，不断水不断电不断网无自习无早读无晨跑，不犯事辅导员一年到头也不会来视察……基本完全靠自己。不过活动很多，上大学的感觉很强烈。 3、苏大文理尚可，工科一般。江苏省内就业便利，出省名气与认可度受限。出了江浙沪，苏大的名气下降很多，还有不少人连苏州都不知道。小编精心为您推荐：高考热点聚焦高考志愿填报高考志愿填报时间高考志愿填报系统征集志愿一本分数线二本分数线三本分数线专科分数线一本大学排名二本大学排名三本大学排名专科学校排名文科热门专业文科大学排名理科热门专业理科大学排名

2016年苏州大学接收推免生章程

2016年苏州大学接收推免生章程苏州大学2016年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程根据教育部有关文件精神，结合我校实际，制订本章程。一、接收推免的基本原则及政策 2016年我校接收推免坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则”。进一步提高推免选拔质量，继续优化研究生教育结构，大力推进信息公开，不断加强监督管理，切实严明招生纪律，确保推免招生录取工作科学公正、规范透明，坚决维护推免招生录取工作的公平公正。被录取的推免生在读研期间，经导师和学院推荐，可优先申请硕博连读，可优先推荐国家公派留学项目、参加国内的学术会议和赴国外参加学术交流活动。二、接收推免安排 1、我校通过“全国推免服务系统”公布接收推免简章、专业目录、推免接收办法。各基层研究生招生单位同时上报本单位复试录取具体细则、复试具体安排；并在本单位网站上公布复试录取具体细则、复试具体安排。 2、取得推免资格的考生按推免简章的要求于9月28日-10月20日期间进行网上报名，及时确认我校的网上发放的复试通知，参加复试。各基层研究生招生单位以电话的形式通知到每位已确认推免考生，并组织本单位的复试。考生按各基层招生单位复试时间安排报到，提供并上交学生证、身份证、在校历年学习成绩表复印件（由所在学校教务部门提供并加盖公章），及其他证明学术能力和潜力的材料，每位考生交纳80元复试费。各基层研究生招生单位复试结束后，应及时将拟录取名单和有关报表上报研究生招生办公室，不得延误。在网上对拟录取考生发放待录取通知书，考生要在规定的时间内到“全国推免服务系统”网上确认待录取通知，未确认待录取的推免生视为放弃我校推免录取资格。 3、苏州大学研究生院网页上公布推免拟录取名单。三、加强领导，严格纪律，提高推免复试与录取工作的透明度接收推免的复试与录取工作是在学校研究生招生领导小组的领导下进行，由研究生招生办公室具体负责。各基层研究生招生单位接收推免的复试与录取工作一定要在在本单位研究生招生领导小组的统筹领导下开展，完善集体议事和集体决策机制，集体负责，杜绝随意性，保证严守政策，制定公平、公开、公正、合理、规范的复试、录取原则和程序，严格按照招生程序操作，规范选拔。不得随意变更，要向考生公布本单位复试及录取的原则和办法，复试工作切不可走过场。各基层研究生招生单位对未录取的候选人应作必要的解释和对遗留问题进行处理。各基层研究生招生单位要坚决抵制乱招生、徇私舞弊等不正之风，对违反招生规定以及弄虚作假的招生单位，将根据不同的情况和性质进行通报批评，并扣减招生计划。对违反招生纪律的个人，视情节轻重给予批评教育、纪律处分，直至追求其法律责任，以维护学校招生纪律的严肃性和确保我校研究生招生的良好声誉。学校纪监审办公室参与复试与录取的全过程，进行监督和检查。

苏州大学文正学院2019年五年一贯制高职专转本招生简章

苏州大学文正学院年五年一贯制高职“专转本”招生简章学校代码：学校性质：独立学院办学地点：苏州市吴中区吴中大道号收费许可证号：办学许可证号：教民号省内独立学院中首批事业法人单位根据《省教育厅关于做好年五年一贯制高职(高师)“专转本”工作的通知》（苏教学[]号）的文件精神，为进一步做好我院年选拔优秀五年一贯制高职学生转本科学习（以下简称“专转本”）工作，本着公平、公正、公开的招生工作原则，制定本章程。一、选拔对象列入省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍注册学生，经所在学校按要求推荐，均可参加我院“专转本”选拔。二、招生专业和计划我院年五年一贯制高职“专转本”计划招生人（其中：机械电子工程专业人、国际经济与贸易专业人、英语专业人、人力资源管理专业人，报考专业要求详见表一）。表一五年一贯制高职“专转本”招生计划及要求注：招生计划以江苏省教育厅公布的数据为准。三、报考条件及报名．报考我院“专转本”的考生可根据自己在专科阶段所学专业情况及我院“专转本”招生专业对专科阶段所学专业要求，填报我院的一个专业志愿及是否服从志愿。招生专业及对专科阶段的专业要求参见附表。．报考条件：（）思想品德好，遵纪守法；（）所学专业符合我院招生专业的要求；（）修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业。．报名：符合报名条件的五年一贯制高职学生登录“江苏省五年一贯制专转本报名系统”（）进行网上报名。报名流程详见网站说明。考生须对报考信息的真实性和准确性负责，如因考生本人填报及核对有误而对录取产生的不利影响，由考生本人负责。报名时间为年月日至月日，每名学生只能填报一所本科院校的相关专业及是否服从志愿。

2016年苏州大学行政管理考研

2016年苏州大学行政管理考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。苏州大学政治与公共管理学院是1995年由苏州大学政治系与苏州大学马列部合并组建而成的一个综合性二级学院。一、苏州大学行政管理考研科目是什么？苏大行政管理考研初试科目分公共课和专业课。公共课：(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语专业课：(654)公共管理学基础理论(805)行政管理学与行政法学二、苏州大学行政管理考研专业课参考书目是什么？ (654)公共管理学基础理论：陈振明主编，《公共管理学》，中国人民大学出版社2005年12月第1版(805)行政管理学与行政法学： 1、夏书章主编，《行政管理学》，中山大学出版社2009年1月第4版。 2、沈荣华编著，《现代行政法学》，天津大学出版社2006年4月第2版。 3、金太军、张劲松著，《乡村改革与发展》，广东人民出版社2008年版。三、苏大行政管理考研研究方向有哪些？ (01)行政管理学理论与方法 (02)地方政府与区域治理 (03)公共人力资源管理 (04)公共政策与事务管理

(05)城市管理 (06)危机管理四、如何查找苏大行政管理考研参考书目？研究生考试为针对性考试，学校专业较多，考生在复习备考时需要了解考试范围和考研书目。登录你报考学校研究生院网站或者是百度，查询你所报考专业的考试科目以及参考书目。如果没有参考书目，可以在该校的考研论坛查询或直接找师兄师姐询问。（百度搜索关键词：XXX大学研究生院或XXX大学硕士研究生招生目录）。五、苏大行政管理硕士生招生情况如何？每年招生简章要到每年的9月份公布，在院校的招生简章公布后即可查看。但每年招生简章变化不是很大，因而考生提前复习时可参考院校往年的招生专业目录中的信息进行复习，在新的招生专业目录公布后，对于变化的部分及时调整和补充。

苏州大学应用心理347专硕招生简章参考书及学费

苏州大学应用心理347专硕招生简章参考书及学费苏州大学心理学专硕这几年已经基本稳定了自己自命题的参考书，命题风格等，但是随着苏州这座城市的愈发魅力，苏大综合竞争力不断提升已经心理学越来越火，苏大347在2016年报考人数已经突破400！在江苏直逼火热的南师大！而且非全日制的招生肯定会影响原有全日制的名额，竞争愈发惨烈，这就要求我们的复习更加要踏实准备，找准自主命题的方向，努力再努力！苏州大学2017心理学专硕招生专业目录心理学考研参考书目解析：注：本书单结合官网推荐书单和学长学姐分享，力比多学院老师在分析苏州大学心理学考研真题，同时研发苏州大学应用心理硕士一本通参考的资料，同学们可以参考下。《普通心理学》．彭聃龄著．北京师范大学出版社．2004．《心理与教育测量》．戴海崎等著．暨南大学出版社．1999．《现代心理与教育统计学》．张厚粲，徐建平著．北京师范大学出版社．2004． (最好用甘怡群的，好懂！）《实验心理学》郭秀艳著．人民教育出版社．2004． (买朱滢的吧，外加她这本书的笔记）《发展心理学》林崇德人民教育出版社

《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社《临床心理学》王登峰著人民教育出版社（跟咨询连在一起看，我觉得可买可不买）《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社（考得不多，苏大老师讲过重点内容）《管理心理学》朱永新高等教育出版社 (很难买好像，我是看老师的笔记的）《社会心理学》乐国安，中国人民大学出版社（买侯玉波的好，有条理）《人格心理学》许燕北京师范大学出版社 PS:教育心理学也可以买来看看，北师大出版的那本;可以再买本《心理学与生活》，英语好就买英文版，当趣味读物，对本专业、跨考生都有好处，还能提高英语。招生人数同时和很多高校一样，为了响应教育部最新政策，应用心理专硕增加了非全日制（02）的招生，名额未公布，这无疑对广大在职考生来说是一个重磅福利！专硕扩招的趋势不变，非全日制含金量认可度越来越高，灵活性越来也强，同时每个人的读研需求越来越大，势必竞争也会愈发激烈！当然非全日制报考的条件也不低，具体可参照下文的总简章。另外，简章中说到要加大复试在录取总成绩当中的比例，可以看出，大家要注意提高自己的综合专业能力，而不是一味地让自己应试考试。

苏州大学610评论写作(2)2007-2016年考研真题及答案解析

目录 Ⅰ历年真题试卷 (2) 苏州大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2) 苏州大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4) 苏州大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5) 苏州大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6) 苏州大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (7) 苏州大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8) 苏州大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (11) 苏州大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (12) 苏州大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (13) 苏州大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (14) Ⅱ历年真题试卷答案解析 (16) 苏州大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (16) 苏州大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (19) 苏州大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (21) 苏州大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (23) 苏州大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (26) 苏州大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (28) 苏州大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (32) 苏州大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (34) 苏州大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (36) 苏州大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (38)

Ⅰ历年真题试卷苏州大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题专业名称：新闻传播学考试科目：610评论写作（2）注意：答案请不要做在试题纸上阅读下面一则新闻，请结合新闻传播理论及近年来新闻传播现状，写一篇新闻评论，标题自拟，全文不少于1200字。《北大教授澄清“孔子不如章子怡”说称自己是弱者》 “媒体断章取义，我像弱者”北大教授博客澄清“孔子不如章子怡”说。前、昨天两天，四川成都某都市报以大篇幅刊出文章，称北大教授张颐武说，一万本孔子不如一个章子怡，引起国人激愤。昨天下午，张颐武说，自己从未贬低孔子，是媒体断章取义。当天凌晨，人在杭州的他特意到网吧，在博客上以“闹剧一场”回应这次无妄之灾。 “孔子不如章子怡”引起共愤前、昨天两天，四川成都一份都市报以“北大教授说，孔子不如章子怡”为题刊出报道，文中引用张颐武的两句话，一是“一个姚明，一个章子怡，比一万本孔子都有效果。《大长今》就是韩国把低端和高端的文化打通的一个好例子。”另一句是：“要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。” 在报道的采编手记中，记者特意用“北大教授、著名文化评论家张颐武在接受采访时抛出的新锐观点”，形容上述说法。报纸刊出后，引起轩然大波。一位网友甚至以“太受伤了！请你们一定要为真正的中国文化说句公道话！”表达自己的强烈不满。继而，媒体采访孔子后裔、其他文化学者，进一步批驳上述论点。 “和媒体比，我像个弱者” “和媒体比，我像一个弱者。我说的话，它们只登对自己报道有利的内容，完全是断章取义。”昨天中午，北京大学教授张颐武说。他的语气中，有着一股悲愤。他说，这两天，自己在杭州考查文化产业，没想到遇到一场无妄之灾，“其实，成都这份报纸引用的部分内容，是我在今年3月份，接受广州一份杂志时所说。全文是说，孔子代表着我们国家一种传统、高端的文化，须借助章子怡、姚明等大众文化代表来更好地传播。” 他说，稿子刊出至今，一直没有争议。没想到，成都这份报纸记者打电话采访，自己也澄清，从未说过上述论点，“结果，稿件刊出后，澄清的话变成所谓‘辩解’。报道所谓‘引用

2017年苏州大学考研心理学真题试卷

2017年苏州大学考研心理学真题试卷 (总分：44.00，做题时间：90分钟) 一、简答题(总题数：7，分数：14.00) 1.简述注意选择的认知理论。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案： (1)过滤器理论：布罗德本特于1958年提出的注意的过滤器理论认为，神经系统加工信息的容量是有限度的，信息进入神经系统时要先经过一个过滤机制，它只允许一部分信息通过并接受进一步的加工，而其他信息被阻止而消失了。该理论又叫瓶颈理论或单通道理论。注意的过滤器理论是根据双耳分听实验的结果提出来的。 (2)衰减理论：在双耳分听的实验中发现，来自非追随耳的信息也受到了加工。在此基础上，特瑞斯曼提出信息通过过滤器装置时，没有通过的信息只是在强度上减弱而不是完全消失了。不同刺激的激活阈限是不同的，对人有重要意义的信息的激活阈限低，容易被激活。 (3)后期选择理论：多伊奇和诺尔曼认为，在进入过滤装置或衰减装置之前，所有输入的信息都已受到充分分析，然后才进入过滤装置或衰减装置的。因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。这种理论又叫完善加工理论、反应选择理论或记忆选择理论。 (4)多阶段选择理论：约翰斯顿等人认为，注意的选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多；选择发生的阶段依赖于当前的任务要求。多阶段选择理论看起来更有弹性，由于强调任务要求对选择阶段的影响，避免了过于绝对化的假设所带来的难题。) 解析： 2.简述大脑皮层感觉中枢的定位特点及其机能。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：大脑皮层感觉区包括视觉区、听觉区和机体感觉区，是接受和加工外界信息的区域。 (1)视觉区：位于枕叶的枕极，属布鲁德曼的第17区，它接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉，如对光的觉察等。 (2)听觉区：位于颞叶的颞横回处，属布鲁德曼的第41、42区，它接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动，产生初级形式的听觉，如对声音的觉察等。 (3)机体感觉区：位于中央后回，属布鲁德曼的第l、2、3区。它接受皮肤、肌肉和内脏器官发来的感觉信息，产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏觉等感觉，身体各部位和其在感觉区的投射关系是：左右交叉、上下倒置的；功能越重要的部位在感觉区上所占的面积越大。) 解析： 3.简述建构主义的学习理论观点及其评价。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：建构主义的学习理论观点：(1)在知识观上，建构主义认为知识是人对客观现实的一种解释、假设，是不断发展的，并不是问题的最终答案。 (2)在学习观上，建构主义认为学习是在社会文化背景下，通过人与物、人与人的互动和主动建构意义的过程，而不是直接接受现成结论的过程。 (3)在学生观上，建构主义强调学生已有知识经验、认知结构、兴趣、需要等对意义建构的影响，因而主张学生是学习的主体。 (4)在教学观上，建构主义强调帮助学生从现有的知识经验出发，在真实情境中，通过操作、对话、协作等进行意义建构(主动建构性、活动情境性、社会互动性)。对建构主义学习理论的评价：建构主义者对学习和教学做了新的解释，强调知识的动态性，强调学生经验世界的丰富性和差异性，强调学习的主动建构性、社会互动性和活动情境性。学生是知识的建构者，教学需要创设理想的学习环境，促进学生的自主建构活动。) 解析： 4.简述依恋对儿童心理发展的作用。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：依恋是指婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结，也是情感社会

2016年苏州大学633教育学考研分析

2016年苏州大学教育学考研分析苏州大学，简称苏大，是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批牵头高校，是江苏省属重点综合性大学，教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”试点高校。苏州大学在江苏省苏州市，也是学生都特别喜欢的一个城市，苏州大学在江苏省的认可度也比较高。下面老师给大家分析一下苏州大学教育学考研各个方面的问题。 1.苏州大学教育学考研招生目录这个是苏州大学的学硕。图一是在教育学院，图二是在文学院，学硕在各个学院有相应的课程与教学论，在教育学院也有课程与教学论。考试科目是633教育学综合，是自主命题。苏州大学的专硕在各个学院有学科教学的专硕方向，还有教育管理的方向。大家可以上研究生院查一下招生目录。

2016年苏州大学教育学考研分析 2.苏州大学教育学考研参考书目 311的参考书教育学专业基础综合涵盖教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学、教育科研导论。《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 333教育综合参考书：教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年