诚信教育知识竞赛诚信教育贷款知识竞赛试题及答案

知情权B C、纠错权D

错误，正确答案：B

业银行贷款。B、只要信用良好，您在贷款利率、期限、金额等方面可能会得到优惠。

、只要信用良好，您就一定可以享受商业银行的低息贷款。D

A、办理审核个人贷款申请B

卡、准贷记卡申请C、审核个人作为担保人申请D

错误，正确答案：C

A 已经偿还贷款B支付各种费用C各种费用D

支机构B、个人C D

错误，正确答案：C

B、登记

C、说明D

错误，正确答案：A

B、本人单位证明C D

A B

C天以后列为D

错误，正确答案：A

A、提供贷款的机构

B、人民银行

C、本人工作单位D

错误，正确答案：

A B C

授权D

错误，正确答案：

确的个人基本信息B、及时更新自身信息C、提前归还银行贷款D

付宝账户B C

A、由房地产商承担

B、都不用承担C

别起诉对个人信用记录造成不良影响的相关当事人。

要求相关金融机构修改信用信息D

人信用记录造成不良影响的相关当事人。

A B、中国人民银行

、个人信用信息数据库D

、提前还款申请B C、贷款网上申请D

A登陆支付宝网站使用密码找回功能找回或电话咨询支付宝B询问县资助中心C

询问国家开发银行D

错误，正确答案：C

A B

C次D

错误，正确答案：

A B、支付宝网站C

资助中心D

A天）B

C天）D

错误，正确答案：B

数据库提供信用信息B、查询自己的信用报告C D

申请、修改信用报告中的错误信息B

用报告中的异议信息C、提供您本人和他人的信用报告、接受您的异议申请、修改信用报告

中的异议信息D、提供您本人的信用报告、接受您的异议申请、修改信用报告中的错误信息错误，正确答案：B

问题22、信用报告被人们喻为（）。A、经济快车B、经济身份证C、经

济名牌D、以上都是

正确

问题23、以下行为属于信用卡消费的好习惯的是（）。A、欠信用卡年费导致

信用报告中出现负面记录后，立即注销该卡。B、您的皮夹中长期持有闲置的银行卡。

C、信用卡遗失或被盗后，没有及时办理挂失手续。

D、开通手机短信功能，从手机短信账单

上了解应还金额、应还日期等信息。

正确

问题24、不能在互联网上直接查询个人信用报告的原因是（）。A、个人信

用信息数据库的网络未覆盖全国各地B、个人信用信息数据库的功能存在不足C、个人

信用信息数据库没有与互联网直接连接D、个人信用信息数据库制度不允许

正确

问题25、个人信用信息基础数据库中最重要的信息是（）。A、个人与个人

之间的交易信息B、个人与银行之间的信贷交易信息C、个人身份信息D、住房公

积金贷款信息

错误，正确答案：A

问题26、征信，记录您（）的信用行为。A、过去B、现在C、未来

D、以上都是

错误，正确答案：B

问题27、生源地信用助学贷款金额最高和最低表述准确的是（）。A、8000，

1000 B、6000，500 C、6000，1000 D、8000，500

正确

问题28、张三申请了生源地信用助学贷款6000元，学费5800元，欠缴学校住宿费1200元，贷款发放后，（）元汇到学校账户，（）元汇到自己的贷款账户

A0 B200 C0D

日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息D

偿还应还款项而产生的相关信息B

息C、个人在银行办理信用卡时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息D

上均不正确

对商业银行判断风险而言，一般会存在较大差别。B

业银行判断风险而言并无差别。C

报告中并被列为不良记录。D

A130%B

C160%D

正确

A B年C年

A B C

月每天均可申请D

错误，正确答案：

A日B日C日D

B、贷款发放之日

C、大学生毕业进入还款期日D

错误，正确答案：D

A、会

B、不会

、不同银行处理方式不同D

A日B日C日D

。A

C、以还款确认书上每笔贷款具体时间为准D

A5%B2%C

4%D

问题1、一般来说，真正能够从事征信业务的机构都是一些具有公信力的机构。

因此，征信机构可以是以下的（）。A、中央银行B、商业银行

C、市场化的专业机构

D、外资银行

正确

问题2、以下关于开发银行助学贷款学生在线系统说法正确的有（）。A、学

生可直接登陆在线系统申请贷款，无需前往县学生资助管理中心现场办理B、学生可登陆在线系统查看还款计划

C、学生可登陆在线系统修改个人信息，修改后需经过县学生资助管理中心经办人确认后才

能生效。D、学生可登陆在线系统接收县学生资助管理中心发布的信息

正确

问题3、个人信用报告中的“明细信息”主要包括以下几种类型？A、信用交

易信息中的每一张信用卡（包括贷记卡和准贷记卡）的授信额度；B、每次信用卡使用（透支）和还款情况的具体信息；

C、每一笔贷款的金额；

D、每次还款情况；

正确

问题4、信用卡的“最低还款额”包含（）两层意思A、最低还款额是针对贷记

卡而言的B、最低还款额是针对准贷记卡而言的

C、银行在还款日并不要求客户归还全部金额，而是允许客户归还使用额度一定比例的金额，

比如10%，这就是最低还款额。D、信用卡消费额的一半

正确

问题5、以下属于合同变更的有（）。A、支付宝模式下的账户信息变更B、就学信息变更

C、身份信息变更

D、合同还款计划变更

正确

问题6、未按时归还国家助学贷款对个人信用有影响吗？（）。A、没有影响，国家助学贷款是国家扶持贫困学生的政策性贷款，体现了对学生的关爱，迟一点还影响不大；

B、有影响，国家助学贷款由商业银行发放，自发放之时，商业银行就将这些信息报送到了个人信用信息基础数据库中；

C、有影响，如果不按时归还国家助学贷款，违背了借款人向金融机构借款时与金融机构建

立的按期还本付息的约定，属于违约行为；D、没有影响，按时归还国家助学贷款会在个人信用报告中不会形成负面记录，更不会影响个人将来的经济金融活动。

正确

问题7、商业银行办理哪些业务，查询个人信用报告时应当取得被查询人的书面

授权？（）。A、审核个人贷款申请的B、审核个人贷记卡、准贷记卡申请的

C、审核个人作为担保人的

D、对已发放的个人信贷进行贷后风险管理的

正确

问题8、个人可采取以下措施防止个人身份被盗用：（）。A、妥善保管好各种有效身份证件（包括身份证、军官证、户口簿、警官证、文官证、学生证、护照等）及其复印件

B、向他人提供身份证复印件时，最好在身份证件复印件有文字的地方标明用途，同时加上一句“再复印无效”

C、定期查询个人信用报告，关注自己的信用记录

D、一旦发现自己身份被盗用，立即向公安机关报案

正确

问题9、开发银行及学生资助中心将定期向贷款学生致电、短信告知重要通知，进行还款提示，为了保证及时获得通知，贷款学生出现如下（）情形之一时，应在20个工作日书面通知办理助学贷款的资助中心，并登陆学生在线服务系统对

个人信息进行变更。A、学生家庭住所、通讯地址、联系电话及工作单位发生变化

B、贷款学生出现失业、重大疾病、意外事故

C、贷款学生退学、被开除学籍、出国等不能正常完成学业的情况

D、贷款学生及共同借款人户籍地、居住地迁出入学时户籍所在地

正确

问题10、关于信用卡的计息基数、天数和利息计算，下列正确说法有（）。

A、在到期还款日未全额归还本期应还款总额，发卡行会计收利息

B、在到期还款日（含）前偿还了全部应还款款项，消费交易会免息

C、在到期还款日（含）前累计还款小于全部应还款的，还款日前的利息以全部应还款为基

数进行计算，还款日后的利息按未还金额计算，按日利率万分之五计收，并按月计收复利D、信用卡取现交易不享受免息还款待遇，自银行记账日起按日利率万分之五计收利息，按月计收复利

错误，正确答案：A,B,C,D

问题11、个人的信贷信息主要包括（）。A、担保情况；B、还款情况；

C、借款金额；

D、使用信用卡的情况

错误，正确答案：A,B,C,D

问题12、关于国家助学贷款代偿表述正确的有（）。A、到基层就业按相关政策享受国家助学贷款代偿的，自提交相关材料之日起不用偿还国家助学贷款本息，一切由学校及政

策代为偿还B、到基层就业按相关政策享受国家助学贷款代偿的，在考核期限未到之前必须按时偿还国家助学贷款本息，补偿期限到后经考核合格的由财政一次补偿应得本息

C、应征入伍贷款学生所欠贷款待补偿款项到学校后，由学校代为偿还国家助学贷款，若有

剩余将返还到学生本人提供的账户上D、为了避免给应征入伍贷款学生留下不良信用记录，应征入伍贷款学生毕业后自付利息自学生提交相关材料到补偿款项下来期间利息由学校先行垫付

错误，正确答案：B,C,D

问题13、国家助学贷款借款学生出现不按时还贷或恶意拖欠贷款等明显违约行

为时，各级学生资助管理中心有权采取以下措施（）。A、将违约信息上报中国

人民银行征信系统，载入个人信用报告B、在新闻媒体和网络等信息渠道上公布姓名、身份证号码、毕业学校及违约行为等信息

C、向违约学生就业单位通报违约情况

D、将借款学生违约信息提供给全国学生资助管理中心

错误，正确答案：A,B,C,D

问题14、以下关于共同借款人表述中，正确的有（）。A、共同借款人原则上

应为借款学生父亲或母亲B、如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民

事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人

C、共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县（市、区）；

D、如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在25～60周岁之间；

正确

问题15、以下哪些情况属于逾期行为，将会被记入信用报告：（）。A、比到期还款日晚一两天还款；B、过了到期还款日，银行工作人员电话催缴后，客户还清欠款；

C、客户已经在到期还款日之前还款，但由于不清楚应还的具体金额，没有足额还款；

D、在到期日之前足额还款。

正确

问题16、以下关于高校助学贷款表述正确的是（）。A、没有开展生源地信用助

学贷款省份学生方可申请高校助学贷款B、高校助学贷款最高申请金额是6000元

C、高校助学贷款需要提供共同借款人

D、高校助学贷款无需共同借款人和担保人

正确

问题17、关于高校助学贷款展期办理表述正确的有（）。A、毕业当年离校前

向学校提出申请B、需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份

C、考上更高层次学历就读时就可办理

D、无偿还能力想办理展期时再办理

错误，正确答案：A,B

问题18、在个人信用报告中，以下体现出负面信息的有（）。A、欠税未缴

信息；B、违约信息；

C、拖欠话费信息；

D、逾期还贷

错误，正确答案：A,B,C,D

问题19、关于贷款展期与信用记录,正确说法有（）。A、贷款展期不影响个人

信用记录B、贷款展期影响个人信用记录，在其个人信用报告的“特殊交易”段中会有展期信息

C、贷款展期信息一定是负面的

D、贷款展期信息不一定是负面的

错误，正确答案：B,D

问题20、若学生未按时归还助学贷款，并且长期拖欠，违约信息多次载入中国人民银行个人征信系统后，会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响？

（）。A、影响公务员录取、出国B、直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车

贷。

C、直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡。

D、直接限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用。

错误，正确答案：A,B,C,D

对错

通常要审查中小企业业主的个人信用状况。

对错

正确

对错

个人信用信息基础数据库需要征得个人同意才能采集个人信息。对

错

正确

对错

这反映了商业银行对个人信用程度的肯定。

对错

正确

对错

对

错

正确

对错

正确

校园诚信教育主题活动方案

校园诚信教育主题活动方案在学校诚信就是真实的自己,一次考试,我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事,因为诚信,我们彼此原谅;在社会,因为诚信我们赢的了我们自己的人生.因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、领导小组组长：齐志海王银东副组长：尹风华李振李永刚郭学广组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长

五、诚信教育的主要内容： 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。六、活动时间：4月7日5月31日第一阶段：4月7日4月15日启动宣传阶段第二阶段：4月16日5月26日活动开展阶段第三阶段：5月27日5月31日活动总结阶段七、具体活动安排： (一)启动宣传阶段 1.利用周一升旗仪式举行诚信教育活动启动仪式。 2.通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3.召开各班班干部的动员和培训会。 4.各班在三个一活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。 (二)活动开展阶段

诚信知识竞赛题部分

诚信知识竞赛题 1、诚信表达的涵是（C ）。 A、忠诚可靠 B、大公无私 C、守诺、践约、无欺 2、（C）是一切道德的基础和根本，是人为之人的重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。 A、教育 B、科学 C、诚信 3、稳定可靠的（C ）是市场经济有效运行的重要基础。 A、个人信用体系 B、企业信用体系 C、社会信用体系 4、从现实情况看，（A ）是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。Ａ、失信成本偏低Ｂ、信用制度不健全Ｃ、法制不健全 5、“所至，金石为开”出自于下列哪位思想家？（C ）Ａ、孔子Ｂ、老子Ｃ、王充 6、现代信用需要（B ）的市场基础 A、充分 B、公平 C、国际 7、现代信用需要（C ）法律规则 A、现代化 B、体系化 C、公开化

8、我国诚信日为（C） A、3月19日 B、6月19日 C、9月19日 9、早在我国什么时代，“诚信”就已成为我们民族先人的重要道德规（A） A、殷周 B、春秋 C、战国 10、古人认为，一个人要自立于社会，必须有三种精神，就是（A） A、“信、知、勇” B、“仁、义、智” C、“德、理、礼” 11、“言不信者，行不果”出自于（C ） A、孔子 B、庄子 C、墨子 12、所谓信用，是指一种建立在对（C ）在特定的期限付款或还款承诺的信任的基础上的能力，它使后者无须付现就可以获取商品、服务或资金的能力 A、立信人 B、守信人 C、受信人 13、最早的信用关系——（A ）意味着对受信人的未来付款的信任 A、赊销 B、诚信 C、信用

14、诚信原则不仅是基本法律原则，也是最基本的（C ），它要求人们在相互交往中保持诚实、善意和信用。 A、容 B、法则 C、道德规 15、信用是市场经济的基础，拥有良好的（B ）的市场经济是健康有序的市场经济，在这种状态下，社会运行成本降低、社会关系和谐 A、人际关系 B、诚信资源 C、文化涵 16、信用评级的运作原则是：独立、公正、（A ）和科学 A、客观 B、严格 C、互惠 17、诚信缺失的危害主要有（A ） A、诚信缺失危害了市场经济的有序发展 B、诚信缺失助长社会不公，影响社会稳定 C、诚信缺失影响政府的宏观决策，阻碍市场化进程 18、《公民道德建设实施纲要》把诚实守信作为社会主义（B ）建设的重点容，说明了诚信在公民个人的道德品性养成和整个社会公民道德建设中的重要地位和作用。 A、社会信用 B、公民道德 C、精神文明 D、法制 19、社会主义市场经济条件下社会信用制度的特征不包括？（A ）

“诚实守信”主题班会记录

“诚实守信”主题班会记录诚实守信是我们与人打交道需要秉持的良好品德，在学校的教育中老师也常常用名人故事教导我们诚实守信的重要性。下面让我们一起通过以下的关于诚信的主题班会记录上来了解。 xx一教育目的：通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到： (一)认知 1、知道诚实守信的基本含义。 2、懂得诚实守信是中华民族的传的传统美德，做人要诚实守信。 3、懂得现代社会更需要诚实守信。 (二)情感 1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。 (三)行为 1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。 2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。 3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。课前准备： 1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。 2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。

3、选出小品演员。 4、印发每人一份一首小诗。 5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。 6、制订“诚信公约”。教育过程：一、班长主持 1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。宁和直人动刀，不和小人相交。有话当面说，有肉当面切。一次骗了人，到老没人信。君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无大用。小孩口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。 2、部分同学讲关于诚信的故事 (1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候，发现泰国丝的价格已涨，如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己亏本，也要坚守信诺。所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也十分了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格，将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风，因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是非常不容易的。这以后，大家相互合作，十分信赖亦十分默契。

诚信建设知识竞赛题及答案

诚信知识竞赛题 1、诚信表达的内涵是（）。 A、忠诚可靠 B、大公无私 C、守诺、践约、无欺 2、（）是一切道德的基础和根本，是人为之人的重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。 A、教育 B、科学 C、诚信 3、稳定可靠的（）是市场经济有效运行的重要基础。 A、个人信用体系 B、企业信用体系 C、社会信用体系 4、从现实情况看，（）是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。Ａ、失信成本偏低Ｂ、信用制度不健全Ｃ、法制不健全 5、“精诚所至，金石为开”出自于下列哪位思想家？（）Ａ、孔子Ｂ、老子Ｃ、王充 6、现代信用需要（）的市场基础 A、充分 B、公平 C、国际 7、现代信用需要（）法律规则 A、现代化 B、体系化 C、公开化 8、我国诚信日为（） A、3月19日 B、6月19日 C、9月19日 9、早在我国什么时代，“诚信”就已成为我们民族先人的重要道德规范（） A、殷周 B、春秋 C、战国 10、古人认为，一个人要自立于社会，必须有三种精神，就是（） A、“信、知、勇” B、“仁、义、智” C、“德、理、礼” 11、“言不信者，行不果”出自于（） A、孔子 B、庄子 C、墨子

12、所谓信用，是指一种建立在对（）在特定的期限内付款或还款承诺的信任的基础上的能力，它使后者无须付现就可以获取商品、服务或资金的能力 A、立信人 B、守信人 C、受信人 13、最早的信用关系——（）意味着对受信人的未来付款的信任 A、赊销 B、诚信 C、信用 14、诚信原则不仅是基本法律原则，也是最基本的（），它要求人们在相互交往中保持诚实、善意和信用。 A、内容 B、法则 C、道德规范 15、信用是市场经济的基础，拥有良好的（）的市场经济是健康有序的市场经济，在这种状态下，社会运行成本降低、社会关系和谐 A、人际关系 B、诚信资源 C、文化内涵 16、信用评级的运作原则是：独立、公正、（）和科学 A、客观 B、严格 C、互惠 17、诚信缺失的危害主要有（） A、诚信缺失危害了市场经济的有序发展 B、诚信缺失助长社会不公，影响社会稳定 C、诚信缺失影响政府的宏观决策，阻碍市场化进程 18、《公民道德建设实施纲要》把诚实守信作为社会主义（）建设的重点内容，说明了诚信在公民个人的道德品性养成和整个社会公民道德建设中的重要地位和作用。 A、社会信用 B、公民道德 C、精神文明 D、法制 19、社会主义市场经济条件下社会信用制度的特征不包括？（） A、以政府为主导 B、以产权为基础 C、以法律为保 20、个人不良信用信息的保留期限最长不得超过几年？（） A、7年 B、6年 C、5年

诚信教育教学知识竞赛答案

一、单项选择题（每题1 分，共40 分）本大题共答对20 道题，获得20 分问题1、使用信用报告可以（）的途径。A、通过本人授权、法定目的、本人授权与法定目的相结合B、通过非本人授权、法定目的C、只能通过本人授权D、只能通过法定目的正确问题2、（）是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意解决，可向法院提出起诉，用法律手段维护自身的个人权益。A、知情权B、异议权C、纠错权D、司法救济权错误，正确答案：D 问题3、评价一个人的信用状况时，通常依据这个人过去的信用行为记录，下列信息中不属于信用行为记录的是（）。A、个人过去偿还贷款记录B、使用信用卡记录C、个人担保记录D、汇款记录正确问题4、生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是（）A、14，7B、14，6 C、14，5 D、13，6 错误，正确答案：B 问题5、还款行为显著地影响个人信用状况，下列观点不正确的是（）。A、提前还款对于提高个人信用用处很大。B、判断个人的信用状况时，主要是看过去信用行为的记录，也就是过去还款或使用信用卡的记录。C、一般来说，您的信用历史越长，过去信用行为的记录越丰富，越能说明您过去的信用状况。D、正常还款时的信用记录就要比提前还款时的信用记录丰富得多，更有助于反映借款人的信用状况。

A、配偶信息B C D A B、中国人民银行C、个人信用信息数据库D A B支付宝网站C咨询受理贷款的学生资助中心D A 出错B、系统操作人员没有删除C、业务操作人员失误D A 中出现负面记录后，立即注销该卡。B、您的皮夹中长期持有闲置的银行卡。C 卡遗失或被盗后，没有及时办理挂失手续。D

诚信知识竞赛题及答案

诚信知识竞赛题 1、诚信表达的内涵是（ C ）。 A、忠诚可靠 B、大公无私 C、守诺、践约、无欺 2、（C）是一切道德的基础和根本，是人为之人的重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。 A、教育 B、科学 C、诚信 3、稳定可靠的（ C ）是市场经济有效运行的重要基础。 A、个人信用体系 B、企业信用体系 C、社会信用体系 4、从现实情况看，（ A ）是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。Ａ、失信成本偏低Ｂ、信用制度不健全Ｃ、法制不健全 5、“精诚所至，金石为开”出自于下列哪位思想家？（ C ）Ａ、孔子Ｂ、老子Ｃ、王充 6、现代信用需要（ B ）的市场基础 A、充分 B、公平 C、国际 7、现代信用需要（ C ）法律规则 A、现代化 B、体系化 C、公开化

8、我国诚信日为（C） A、3月19日 B、6月19日 C、9月19日 9、早在我国什么时代，“诚信”就已成为我们民族先人的重要道德规范（A） A、殷周 B、春秋 C、战国 10、古人认为，一个人要自立于社会，必须有三种精神，就是（A） A、“信、知、勇” B、“仁、义、智” C、“德、理、礼” 11、“言不信者，行不果”出自于（ C ） A、孔子 B、庄子 C、墨子 12、所谓信用，是指一种建立在对（ C ）在特定的期限内付款或还款承诺的信任的基础上的能力，它使后者无须付现就可以获取商品、服务或资金的能力 A、立信人 B、守信人 C、受信人 13、最早的信用关系——（ A ）意味着对受信人的未来付款的信任 A、赊销 B、诚信 C、信用 14、诚信原则不仅是基本法律原则，也是最基本的（ C ），它要求人们在相互交往中保持诚实、善意和信用。

诚信教育主题班会10篇汇总版

《诚信教育主题班会》诚信教育主题班会（一）：诚信教育主题班会方案一．活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身二．活动背景： 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代资料，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。诚信不仅仅是一种品行，更是一种职责；不仅仅是一种道义，更是一种准则；不仅仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的职责，所以我们必须要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。三．活动目的：此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们就应做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，f{*u8dq'做一个一诺千金的人。四．活动参与人员：08电子商务二班全体同学五．活动时间：2009年6月11日下午4：30至6：30 六．活动地点：四教108 七．主要负责人：谢建彪、李蓉八．活动前期准备： 1.商讨活动详细安排，确定活动方案。 2.撰写活动策划书，确定活动细节 3.提前占一间教室，布置好教室 4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师

诚信教育活动记录 (1)

小学生诚信教育记录活动地点：少年宫主持人：符盈参与人：课题组成员和三二班学生记录人：吴兵建活动名称：诚实守信是中华民族的优良传统活动日期: 2012年6月17日活动活动目的: 通过收集古今中外或自己身边有关诚信的故事，激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。活动过程: 一、指名说说对"诚信"的理解。"诚"是讲诚实、诚恳、

实事求是;"信"是信用、信任。对待别人要诚恳，以信用取信于人，对他人给予信任，诚实守信是中华民族的优良传统。二、交流古今中外或自己身边有关诚信的故事。三、欣赏故事《诚实是生命的玫瑰》，体会诚信在现实生活中的重要性，也体会在现实中由于诚信的缺乏带来的后果。四、朗诵《与诚信同行》。人人都盼望美貌、金钱、荣誉，大家都追求才学、健康、机敏，而诚信才是做人立身之本，我们应与诚信同行。没有美貌，拥有诚信，人生仍会充实，仅有美貌，没有诚信，也许只是花瓶。缺乏机敏，拥有诚信，只要默默耕耘，总会硕果累累。光靠机敏，不讲诚信，到处投机钻营，必将碰壁终生。仅有金钱，不讲诚信，满身铜臭，人生怎不乏味。缺少金钱，拥有诚信，两袖清风，人生照样丰盈。荣誉只是人生旅途一路繁花。诚信能使人生旅途一路缤纷。诚信是严冬梅花，寒后花更艳。诚信是陈年老酒，天长酒更醇。诚信是购物时双方信任的微笑。诚信是失败后朋友鼓励的眼神。诚信才是人生的指路明灯。让我们在诚信里生活，让我们在诚信中憧憬，让我们与诚信同行! 五、总结: 诚实守信是中华民族的优良传统。对咱们小学生而言，从小树立诚实守信的意识对自己的成长和发展至关重要。诚信是做人之本，要从生活中每件点点滴滴的小事做起.，养

诚信校园行知识竞赛答案

诚信知识竞赛答案个人必答题第一部分 1.国家开发银行河南省分行。代理结算业务的是中国农业银行河南省分行及其分支机构。 2.需要。高校要为每名获得国家助学贷款的学生缴纳风险补偿金。 3.校学生资助工作领导小组、校学生资助管理中心及院（系）的学生资助工作小组。 4.每年集中办理一次，在河南省学生资助管理中心的统一安排下，各高校组织学生进行申请。 5.包括申请理由、学生家庭经济状况、个人学习及表现情况、对国家助学贷款的认识等内容。 6.身份证、学生证和学籍姓名保持一致。 7.姓名、贷款期限、金额、签字等。 8.共四方，包括：借款学生、国家开发银行河南省分行、借款学生所在高校和河南省学生资助管理中心。 9.到户口所在地的户口管理部门办理户籍证明。凭户籍证明可正常申请贷款。 10.毕业后继续攻读学位的借款学生可通过办理展期延长贷款期限，其它情况下借款期限不能延长 11.国家助学贷款的起息日为贷款资金划入借款学生国家助学贷款专用账户之日。 12.按合同约定利率和贷款的实际使用期限计收利息，不加收其它费用。 13.如果贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的，从展期之日起按新的利率执行。 14.按学制年限进行展期。三年制研究生和二年制专升本展期分别是3年和2年。 15.贴息时间为毕业当年的7月1日至研究生（专升本）毕业当年的6月30日。 16.生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。第二部分 1.院（系）分管家庭经济困难学生资助工作的领导、学生工作办公室主任、学生辅导员等。 2.高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中家庭经济困难的学生。第三部分 1.诚信政府、诚信企业、诚信个人。 2.“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”。 3.情为民所系，权为民所用，利为民所谋。 4.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 5.个人诚信体系是社会成员在立身处世、社会交往、家庭伦理等方面真诚守信的行为规范的总和。 6.它只是如实记录个人原始的信用记录，不加任何主观判断的生成你的信用报

大学生诚信教育系列学习材料

大学生诚信教育系列学习材料 (一)、充分认识开展诚信教育的重要性和必要性《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。面对社会发展变化对大学生思想道德教育的新要求，各级教育行政部门和学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强学生诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程。 (二)、诚信教育的主要内容 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。（三）、从“诚信”的现代意义看当今大学生的诚信危机诚信作为一种基本价值观和道德观，是立身之本、处世之道，具有不可抗拒的人格魅力和强大的向心力、凝聚力。它同平等、和谐、民主、自由等基本价值观念一样，是完善个人德行、提升民族素质的一个十分重要的道德行为准则！一个不诚信的人怎会有健全的人格和身心统一的自我？一个不诚信的民族又怎能立于世界民族之林？诚信是实现自我和民族发展的重要途径，舍弃诚实只会导致个人的失败和民族的毁灭。（四）主要学习措施和途径 1．将诚信教育作为学院弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。 2．以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在践行。学校要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受诚信对一个人成长的重要性。以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用校内橱窗、黑板报、广播、校园电视台、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

诚信教育主题班会活动教案

《诚信是金》主题班会活动教案一、主题：诚信是金二、活动指导思想 1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2.反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信用的行为，做一名诚实的中学生。 3.增强学生自信心，努力做到说话办事表里如一。三、活动设计（一）设计意图 1、通过一个个诚信小故事，活动使同学们认识到诚信的重要性； 2、通过诚信讨论，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解； 3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感； 4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。四，班会流程（一）班会引入由班主任介绍班会目的，并请出班会的组持人 1.组持人开场白： 2.请同学畅谈什么是诚信 3.由视频播放（二）诚信小故事主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事 1、《韩信的故事》 2、《郁离子》的故事（因失信而丧生） 3、《列宁打碎花瓶》的故事（三）请同学们谈谈诚信的重要性（四）欣赏小品主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。

主持人（甲）：接下来我们来欣赏一个关于"诚实守信"的小品。（五）诚信论坛主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么现实生活中有哪些不诚实守信的现象呢？讨论：学生发言：…… 主持人：生活中有这么多不诚实守信的现象，作为中学生我们该如果去践行诚信呢？（五）诚信做人主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。（学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。）主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）主持人（乙）：亲爱的同学们，让我们做一个诚实守信的人，一起相约诚信吧（甲）：接下来请欣赏诗朗诵《相约诚信》在即将结束班会之前，请我们的班主任老师为我们总结今天的班会五，总结同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的品质。（供参考）后记： ?诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。 ?诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。

贵州大学-诚信教育知识竞赛-题库及标准答案

问题1、生源地信用助学贷款到期还款日为( ）。A、贷款期限最后１年的１月1日B、贷款期限最后１年的8月31日C、贷款期限最后1年的9月2０日D、贷款期限最后１年的12月３1日正确问题2、个人信用报告由（)出具。Ａ、中国人民银行征信中心B、专业信用调查公司C、工商行政管理局D、金融机构错误,正确答案：A 问题3、委托别人查询自己的信用报告时,不需提供如下材料：（）。A、委托人（您自己) 和代理人（如您的生意合作伙伴)的有效身份证件原件及复印件,并留复印件备查Ｂ、您本人签名的授权查询委托书C、代理人要如实填写的《个人信用报告本人查询申请表》D、代理人单位介绍信正确问题4、个人信用信息基础数据库从( )起开始采集信贷信息? A、19９9年1月1日之后新发生的信贷交易信息Ｂ、2０0３年1月1日之后新发生的信贷交易信息C、２004 年１月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息D、2006年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息正确问题5、办理生源地信用助学贷款时生成的支付宝账户密码忘记怎么办？（) A、登陆支付宝网站使用密码找回功能找回或电话咨询支付宝B、询问县资助中心C、询问国家开发银行Ｄ、询问高校资助中心正确

问题6、生源地信用助学贷款金额最高和最低表述准确的是（）。A、800０，10００B、 60００,500 Ｃ、６000,1００0 D、8000，500 正确问题7、依国际惯例做法,大部分破产记录保存时间为（)。Ａ、７年B、8年Ｃ、 9年D、１0年正确问题８、商业银行信用报告查询员必须在( )备案。Ａ、其上级行B、人民银行征信管理部门Ｃ、银监部门D、公安部门正确问题9、个人作为信用报告主体的基本权利是( )。A、向个人信用信息基础数据库提供信用信息B、查询自己的信用报告C、查询配偶的信用报告Ｄ、向银行提供自己的信用报告错误,正确答案:B 问题10、您搬家后,特别是搬进新购的二手房后,一定要记住到水电燃气公司做（）,更换水电燃气费的使用者即房屋户主的名称及联系方式,否则可能会使个人信用信息基础数据库中的信用信息张冠李戴，造成不必要的麻烦. A、记录B、登记C、说明D、变更错误，正确答案：D 问题１１、个人信用信息基础数据库中最重要的信息是( )．A、个人与个人之间的交易信息B、个人与银行之间的信贷交易信息C、个人身份信息D、住房公积金贷款信息正确

诚信知识竞赛题及答案汇总

诚信知识竞赛题及答案汇总 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

诚信知识竞赛题热身赛 1.请在20秒内写出5个有关诚信的四字成语。 e.g.一言九鼎言而有信取信于民取信于人信誓旦旦言行信果信守不渝一诺千金抱诚守真诚至金开赤诚相待闲邪存诚修辞立诚金口玉言拾金不昧 2.请在三分钟内按顺序写出下列名句的主人。 1.民无信不立。 2.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 3.土扶可城墙，积德为厚地。 4.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己 5.入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 6.真话说一半常是弥天大谎。 7.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 8.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。选择项（莎士比亚、周恩来、孔子、但丁、李白、马雅可夫斯基、富兰克林、孟子）正确顺序（孔子、孟子、礼拜、莎士比亚、周恩来、富兰克林、但丁、马雅可夫斯基） 3.请在2分钟内写出你成为网贷目标的原因抢答赛 1.诚信表达的内涵是（）。 A、忠诚可靠 B、大公无私 C、守诺、践约、无欺 2稳定可靠的（）是市场经济有效运行的重要基础。 A、个人信用体系 B、企业信用体系 C、社会信用体系 3.从现实情况看，（）是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。Ａ、失信成本偏低Ｂ、信用制度不健全Ｃ、法制不健全 5.现代信用需要（）的市场基础 A、充分 B、公平 C、国际 D、公开 6.我国诚信日为（） A、3月19日 B、6月29日 C、9月19日 D、9月29日 7.早在我国什么时代，“诚信”就已成为我们民族先人的重要道德规范（）

诚信教育主题班会内容

中学生诚信行天下教育主题班会教案一、活动时间： 1月12日下午第二节二、活动人员：初三年11班全体同学和班主任三、活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信. 四、活动过程： (一)导入话题，引入主题主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以

我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。 (二)诚信大家谈主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试，同学们又是怎么理解的呢? (同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法) 学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚

的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 …… 主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。 (同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。) (三)面对诚信的危机，我们中学生怎么做? 主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结

诚信教育贷款知识竞赛试题和答案

一、单项选择题（每题 1 分，共 40 分）本大题共答对 29 道题，获得 29 分问题1、张三2009年申请生源地信用助学贷款5000元，账户是农行卡；2010年申请生源地信用助学贷款6000元，账户是支付宝。毕业后张三申请了提前还款，钱应该存入？( ) A 、 2009年的贷款存入农行卡账户，2010年的贷款存入支付宝账户 B 、2009年与2010年的贷款都存入支付宝账户C 、2009年与2010年的贷款都存入农行卡账户 D 、可以自己选择存入农行卡账户或是支付宝账户正确问题2、如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机构提出并由征信机构按程序进行处理，这就是个人作为征信对象及数据主体所拥有的( ) A 、知情权 B 、异议权 C 、纠错权 D 、司法救济权正确问题3、对信用报告持有不同意见时，可向哪些部门提出异议申请?( ) A 、到与自己有业务往来的数据报送机构核实情况和协商解决，还可以到人民银行的征信管理部门提出异议申请 B 、向中国银行业监督管理委员会派出机构提出异议申请 C 、向地方政府有关部门提出异议申请D 、向当地银行提出异议申请错误，正确答案：A 问题4、个人信用信息基础数据库已经覆盖( )信贷营业网点，包括政策性银行、全国性商业银行、地方性商业银行、农村信用社、财务公司以及部分住房公积金管理中心、小额信贷公司和汽车金融公司等 A 、部分金融机构 B 、全国银行类金融机构各级 C 、全国金融机构二级以上D 、全国银行类金融机构三级以上正确

问题5、个人信用报告对个人最大的好处就是为个人积累 ( )，方便个人办理信贷业务 A 、信用财富B 、知识财富 C 、金钱 D 、名誉正确问题6、以下关于提前还款申请说法正确的是( ) A 、提前还款申请分为一次性还清和部分还清B 、借款学生可在学生在线系统提交提前还款申请 C 、学生需向县学生资助管理中心提交提前还款申请书D 、2010年之前发放的贷款如需提前还款，只能通过代理行模式进行，学生不能通过支付宝提前还款错误，正确答案：B 问题7、目前个人信用报告本人查询的限制次数为( ) A 、1次 B 、2次 C 、3次 D 、无限制正确问题8、查询个人信用报告要填写 ( ) A 、个人简历B 、个人银行信贷情况C 、个人信用报告本人查询申请表 D 、个人收入情况正确问题9、张三申请了生源地信用助学贷款6000元，学费5800元，欠缴学校住宿费1200元，贷款发放后，（）元汇到学校账户，（）元汇到自己的贷款账户上.( ) A 、7000，0 B 、 5800, 200C 、6000,0 D 、0,6000 正确问题10、个人信用报告由( ) 出具。 A 、中国人民银行征信中心 B 、专业信用调查公司 C 、工商行政管理局 D 、金融机构正确

诚信知识竞赛题及答案汇总

诚信知识竞赛题热身赛 1.请在 20秒内写出 5 个有关诚信的四字成语。 e.g.一言九鼎言而有信取信于民取信于人信誓旦旦言行信果信守不渝一诺千金抱诚守真诚至金开赤诚相待闲邪存诚修辞立诚金口玉言拾金不昧 2.请在三分钟内按顺序写出下列名句的主人。 1.民无信不立。 2.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 3.土扶可城墙，积德为厚地。 4.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己 5.入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 6.真话说一半常是弥天大谎。 7.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 8.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。选择项（莎士比亚、周恩来、孔子、但丁、李白、马雅可夫斯基、富兰克林、孟子）正确顺序（孔子、孟子、礼拜、莎士比亚、周恩来、富兰克林、但丁、马雅可夫斯基） 3.请在 2分钟内写出你成为网贷目标的原因抢答赛 1.诚信表达的内涵是（）。 A、忠诚可靠 B、大公无私 C、守诺、践约、无欺 2 稳定可靠的（）是市场经济有效运行的重要基础。 A、个人信用体系 B、企业信用体系 C、社会信用体系 3.从现实情况看，（）是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。Ａ、失信成本偏低Ｂ、信用制度不健全Ｃ、法制不健全 5.现代信用需要（）的市场基础 A、充分 B、公平 C、国际 D 、公开 6.我国诚信日为（） A、3月 19日 B、6月 29日 C、9月 19日 D、9月 29日 7.早在我国什么时代，“诚信”就已成为我们民族先人的重要道德规范（） A、殷周 B、春秋 C、战国 D、商朝 8.古人

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案《做人的根本——诚信》活动目标： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。活动要点： 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都

必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：（一）、讲故事：《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是

诚信教育主题班会活动记录表｜诚信教育主题班会活动记录

通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生。下面是为大家带来的诚信教育主题班会活动记录，希望能帮助到大家! 篇一诚信教育主题班会活动记录班级高二(5)班执教老师蒲红军主题诚信教育与做人目的 1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。 4、如何做人?怎么做人? 召开时间20xx/xx/xx

主持人鲍德清(男)、赵倩宇(女)、应捷、周梦浩参加对象高一(12)班全体同学、正副班主任蒲红军、朱静老师诚信教育主题班会准备过程首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。) 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。主题班会具体过程首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，(游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，

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