1.课题立项通知书

威宁县中水镇中水小学关于2015—2016年度校本教研课题立项的通知

虎良云老师：

根据上级有关校本教研任务暨课题科研文件精神，经学校课题科研领导小组对你们申报的《留守儿童学生心理健康教育实践与研究》进行评审，同意立项。

请你制定具体的研究实施方案，及时组织开题，带领课题小组展开相关实践工作，并将开题情况于2015年8月30日前报学校课题领导小组。在工作过程中，学校将对本课题给予大力支持，望扎实认真地做好课题研究，按时结题。

威宁县中水镇中水小学

2015年8月20日

项目立项通知书(模板)

密级：（保密、非保密） xx项目立项通知书文档编号： _______________________________ 版本号： _______________________________ 项目名称： _______________________________ 项目编号： _______________________________ 编制： _______________________________ 批准： _______________________________

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1.概述 1.1项目概述（描述项目的市场发展情况以及可以带来的经济利益等……） 1.2产品概述（描述产品的功能特性等……） 2.同类竞品的发展情况（描述市场上目前比较有竞争力的产品的价格、功能及产品特点等） 3.项目总体要求 3.1项目总体范围要求（本项目开发的主要内容，包括产品需要开发那几部分，每个部分需要进行的技术开发点，如结构、电子电器、软件算法等。） 3.2产品的专利申请及认证要求（本项目预计申请的专利数量，申请的技术点等，有无需要进行专业认证的需求如“3C”认证、CE认证、UL认证、TUV认证等） 3.3项目研发总体预算（阐述在项目研发各个阶段的成本预算） 3.4项目里程碑进度（阐述项目研发各个阶段的时间预算） 4.项目存在的风险因素（阐述可能导致项目失败的不利因素） 5.项目负责人及其职责与权利（明确项目负责人，阐述其应该履行的职责和拥有的权利） 6.项目人力资源规划（给出项目组成员的姓名、职位、职责任务、联系方式、邮件等，用表格形式列出。） 7.项目完成标准及激励措施

科研课题立项申报的通知

关于开展2017-2018年度教科研课题立项申报的通知为推动学院教育教学改革，加快省级示范校建设，加强专业和师资队伍建设，激励教职工的科研积极性，增强学院科研整体实力，学院决定开展2017-2018年度教科研课题申报立项工作。现将有关事项通知如下：一、申报时间申报时间为2017年9月15日至2017年9月30日。二、课题的申报、评审与立项 1.课题申报原则（1）科学性原则。课题研究必须正确运用科学原理，准确把握教育教学规律，具备科学价值。（2）实用性原则。课题研究以解决我院教育教学工作中存在的实际问题，提升教师教育教学水平为目的，对改进教育教学实践有指导价值。（3）可行性原则：课题科研人员具有一定的课题研究的能力和深入开展研究的精力。能制定出合理的、操作性强的研究方案，能按时完成研究工作。（4）创新性原则。课题研究要有创新意识，针对技工教育教学过程中出现的新问题、新要求，合理运用新方法、新理念去探索提高教育教学质量的新思路、新途径。 2.课题申报（1）学院鼓励教师积极参加课题申报，申报实行逐级申报制度，经教研室同意，上报教学部，由教学部报送至教务处。（2）每项课题限报主持者一人。课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。（3）课题组主要成员原则上不超过5人，必须是真正参加本课题的研究工作的人员，不含课题主持者。（4）同一申请人同一时间内只能承担一项研究课题。前期申报的课题尚未结题，未经相关管理部门鉴定和验收者，不能再次申报。正在研究的课题可以申报上一级课题。

（5）申请人要正确填写项目申请书，填写申请书时注意论据充足，学术思想严谨，研究内容和攻关目标明确，研究方法科学，研究计划切实可行，具备按计划完成研究任务的各项具体条件。 3.课题评审与立项（1）学院教科研课题分重点课题和一般课题两类。（2）教务处成员负责评审的组织工作，聘请相关专家负责具体的评审工作。（3）院级课题必须经相关专家评审通过，方可立项。（4）学院根据实际情况确定院级课题立项发布时间。三、课题管理有关课题的结题鉴定、评奖推广等课题管理事项，另行下达。四、经费保障为保证各教科研课题的正常实施，学院给予课题经费支持。重点课题5000元；一般课题2000元。经费主要用于参考资料收集、复印、翻拍、装订、成果鉴定费、出版补助费等费用。附件：1.中铁十三局技师学院教科研课题立项申请书 2.中铁十三局技师学院2017—2018年度教科研课题申报指南中铁十三局技师学院 2017年9月1日

课题立项通知书

课题立项通知书篇一：教育科研课题研究立项通知书教育科研课题研究立项通知书根据《诸葛镇第二小学教育科学研究课题管理办法》的规定，您主持申报的课题《，经学校评委会评审，同意立为年度诸葛镇第二小学教育科学规划研究课题。请接到课题立项通知书后，进行一次课题立项后论证工作，并扎实开展课题研究，按时结题。特此通知。诸葛镇第二小学年月日课题研究申报表课题研究方案要点课题研究开题论证课题研究活动概况一览表（续上表）篇二：课题立项通知书官舟镇一完小校级课题立项通知书张松：老师由您主持申报的《如何培养学生独立有效完成作业的研究》课题，经

由学校课题评审小组评审，同意立为20XX年度校级课题，课题编号为20XX001，研究将于20XX年1月完成。请您重视本课题的研究，遵照《官舟镇一完小校级课题研究管理办法》的有关规定，参照申报计划，确保按时优质完成研究任务，立项通知书下发之日起，在两周内启动研究工作。官舟镇一完小 20XX7年4月13日篇三：立项通知书立项通知书闽教电馆11061501号晋江市第一中学：你单位申报的课题《构建地理创感课堂，培养学生实践能力》（课题负责人：谢惠清），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划20XX年度课题。福建省电化教育馆二○一一年六月十五日立项通知书闽教电馆11061502号福清华侨中学：你单位申报的课题《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》（课题负责人：林振龙），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划20XX年度课题。福建省电化教育馆二○一一年六月十五日

校级课题研究

校级课题研究 2014—2015学年第一学期学校课题研究《信息技术与小学英语教学的有效整合研究》一、课题的研究背景信息技术与小学英语教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与教学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 在这种大环境下,我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学,把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中,以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用,对学校和教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发展趋势,小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学,把信息技术有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观,深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用, 对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响,无论是宏观

的教育目的、教育内容,还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段,最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述,信息技术与小学英语教学的整合,体现了在保证学生主体性的前提下,促进学生全面发展的现代教育思想,必将成为教育改革的着力点和发展方向。二、课题研究的目的意义通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究,我们力求从理论和实践层面共同推进,提高师生的信息素养,增强师生的信息技术操作能力,真正掌握最先进的教育技术,促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改革的大方向,怎样合理利用网络资源,有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点,将信息技术与小学英语教学内容有机整合,充分利用各种信息资源,与小学英语教学内容相结合,使学生的学习内容更加丰富多彩,更具有时代气息、更贴近生活,同时也让教师能拓展知识视野,改变传统的学科教学内容,使教材“活”起来,让英语学习更贴近生活。教师要改变以课件制作、电脑辅助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念,努力贯穿开放的教学理念,充分发挥信息技术的作用,寻求信息技术与小学英语教学相结合的最佳切入点,从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互,并通过这种教学模式的实现,把学习的时间和空间真正还给学生,创设情境,培养学生的探究意识,让学生自主式地学习,让学生在丰富的学习资源中自由发展。三、课题研究组织分工负责人,章治国成员,程娟,英语, 周晓红,语文, 张惠敏,语文, 章艳平,数学, 尚金锁,语文 , 李书龙,数学,

工程开工通知书范本.doc

工程开工通知书范本开工，工厂开始生产或工程开始进行。进行工程开工时，需要发出开工通知书。下面我给大家带来工程开工通知书，供大家参考! 工程开工通知书范文篇一致第合同段承包人项目经理部：业主已于年月日发出中标通知书，并已签订了施工承包合同。现根据合同通用条款(41.1)条和投标书附录的规定，正式向您部发出开工通知书，希望接到本通知书的28天内正式开工。驻地(总)监理工程师(签名) (公章) 工程开工通知书范文篇二三亚视广通信工程有限责任公司：经我公司研究决定，由贵公司负责丽莱酒店的有线电视抢修任务，工程施工地点三亚市金鸡岭路，本工程为单项抢修工程，由于线路信号低，把原有野外三分配器改为野外四分配器，需布-电缆，路由共约90米。请贵公司务必根据要求时间X月X日组织施工队伍进场，时限X天完成。联系人：特此通知：工程部负责人签名：公司负责人签名： xx广电有线网络有限公司三亚分公司年X月X日

工程开工通知书范文篇三公司领导：我单位施工的3上01切眼，现已安装完毕具备施工条件，准备于20xx年10月3日中班进行施工，请安监处组织有关单位进行开工前验收工作。附图：掘进室:安监处：综掘二队 9-27 工程开工通知书范文篇四各市州住房和城乡建设局(建委、规划建设局)，邵阳市建工局，工商行政管理局：为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《住房城乡建设部工商总局关于印发建设工程施工合同(示范文本)(GF—20xx—0201)的通知》(建市〔20xx〕56号)、20xx《湖南省建设工程计价办法》(湘建价〔20xx〕113号)以及相关法律法规，湖南省住房和城乡建设厅、湖南省工商行政管理局对《湖南省建设工程施工合同(示范文本)》(HNJS-20xx)进行了修订，制定了《湖南省建设工程施工合同(示范文本)》(HNJS-20xx)，现印发给你们。《湖南省建设工程施工合同(示范文本)》(HNJS-20xx)由合同协议书、通用合同条款、专用合同条款及附件四部份组成，适用于湖南省行政

翻转课堂校级课题申报书2017

运城师范高等专科学校科学研究项目申请书项目名称项目负责人申报部门项目起止日期填表日期高职院校实施“翻转课堂”的实践研究张鸽基础部 2017.4-2018.5 2017.4 运城师范高等专科学校教研处制

一、项目成员二、项目负责人及项目组成员近五年取得的研究成果

三、立项依据

（二）国内外研究现状分析翻转课堂起源于美国，其在教学中的实践应归功于科罗拉多州落基山“林地公园”高中的两名化学——教师乔纳森?伯尔曼（JoBergmann)和亚伦?萨姆斯（AaronSams），在2007年前后，当地的一些学生由于生病、学校距离太远等原因无法按时上课，为了帮助缺席的学生补课，他们开始使用录屏软件录制PowerPoint 演示文稿的播放和讲课音频，并上传至网络。这些教学视频在帮助缺席学生补课的同时，也被其他无需补课的同学所接受，随后，这两位老师让学生在家观看教学视频替代他们的课堂讲解，在课堂上集中精力完成作业，并对学习中遇到困难的学生进行讲解。 2011，年萨尔曼?可汗在TED大会上将翻转课堂介绍给全世界后，其备受广大教育工作者的关注，成为近几年全世界教育界的热点话题之一。如今翻转课堂这一教学模式已经被全世界各国的中学和大学实施和采用。国外对翻转课堂的理论基础（起源、内涵、特征、基本要素、价值意义、优势与挑战、应对策略等）进行了系统的、科学的、全面的研究，在国外从基础教育到高等教育各个层次各个学科都基本有翻转课堂的实证研究。目前，主动学习、合作学习、混合学习、基于网络的学习、课程等国外翻转课堂研究的热点。翻转课堂教学效果研究、基于MOOC的教学设计、翻转课堂在高校教学中的应用形式、教学策略与教学效果研究、翻转课堂在化学教学中的实证研究等是国外翻转课堂研究的四个主题，未来几年，翻转课堂的本质、教学策略及高校实证研究是国外研究的重点。在2012年前，国内对翻转课堂的研究基本在理论探索层面，近几年来，翻转课堂在国内引起了教育界的广泛关注，研究的方向从理论思辨转向实证研究。基础教育阶段，较典型的是重庆聚奎中学“课前四步骤，课中五环节”的教学方案、深圳南方实验学校“三步五环节”的教学模式和温州市第二中学的分学科时间探索。高等教育阶段，翻转课堂教学模式广泛应用于各个学科：英语教学、电子商务、实训课等。笔者对中国知网进行搜索，关于“高职院校”“翻转课堂”的文章为421篇，从搜索的结果看，目前，国内高职院校对翻转课堂的理论基础研究相对较少，更侧重于针对性的实证研究及其策略研究。一些学者对翻转课堂进行本土化的思考、评价与尝试；大多数研究者将翻转课堂教学模式应用在不同学科、不同课程的针对性的实践研究作为主要的研究内容，并在实践研究中探索实施策略，重点解决我国实施翻转课堂中的问题，如职业教育中班级规模大、层次多样的问题，学生课外学习的效果检测问题，学生自主学习能力偏低等问题；还有一些学者关注翻转课堂教学设计与开发方面的研究：翻转课堂相关的技术、平台开发与应用研究，翻转课堂教学方法研究，翻转课堂教学设计研究、翻转课

开工通知书范本

开工通知书范本开工，工厂开始生产或工程开始进行。进行开工时，需要发出开工的通知，告知相关人员。下面给大家带来开工通知书，供大家参考! 开工通知书范文篇一致xx技术工程有限公司经审查国力大厦消防整改2 月27日工程开工日开工，并委派邱xx 上报资料，准予20xx年春xx工程师进行施工现场处理。严格按照施工规范及合同施工，每道工序必须由甲方现场工程师检查合格后方才可以进行下一道工序施工。请将现场施工人员名单、施工设备及材料报国力大厦物业办理进场手续。工程师年月日签发承包单位收件人(签名) 施工单位：江西保安技术工程有限公司开工通知书范文篇二致第合同段承包人项目经理部：业主已于年月日发出中标通知书，并已签订了施工承包合同。现根据合同通用条款(41.1)条和投标书附录的规定，正式向您部发出开工通知书，希望接到本通知书的28天内正式开工。驻地(总)监理工程师(签名)(公章)

开工通知书范文篇三工程部：本公司承建工程的前期准备工作已就绪，该工程的业务员同志，联系电话为;该工程的设计师为设计部同志，联系电话为;施工负责人为同志，联系电话为;跟踪人员为同志，联系电话为;责任监理为同志，联系电话为;工程合同约定的开工日期为年月日，竣工日期为年月日。请在接到此通知后：1.工程部、工程部跟踪人员编制施工计划方案。2.组织施工队伍，确定施工负责人。3.到设计部领取经过审批的工程施工图纸。4.把工程合同的施工内容、要求，甲方负责人及联系电话等相关事项，摘录(整理)打印出来交给工程负责人、工程部跟踪人员;安全交底记录交一份给施工人员张贴在工棚内。5.在上述开工日内进场施工。6.责任监理根据工程负责人的通知及时对该工程的安全文明、工程质量、工程进度、材料节约进行跟踪。 7.施工负责人在工程施工期间将机器型号、编码号抄写在施工图纸上;在工程隐蔽前、施工完毕后及时通知监理部、工程部进行材料核查和质量检查以及工程验收。8.工程部跟踪人员负责督促：施工负责人在工程施工期间将机器型号、编码号抄写在施工图纸上;工程隐蔽前、施工完毕后及时通知监理部、工程部进行材料核查和质量检查以及工程验收。9.工程部负责人在接到验收通知后，应在最短时间内组织工程部、监理部、设计部进行验收，售后部同时与工程部在施工现场进行工程维保接收移交手续。开工通知收悉，工程部将按要求准时开工，并严格按照上述要求跟踪、施工、验收，办理工程维保移交手续。

2016年度教育科学规划课题立项通知

白教科发[2016]7号关于做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作的通知各县区教育局，局属各学校（院）：为着眼“十三五”教育改革发展的新动向和新形势，紧紧围绕教育教学改革和发展的热点、难点、疑点问题，充分发挥教育科研的先导作用，全面提升教师教育科研能力，促进教师专业成长，切实做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作。现将省教育科学规划办《关于做好甘肃省“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项的通知》（甘教规办[2016]03号）文件转发给你们，请按文件要求认真组织进行今年的课题申报工作，并注意以下事项： 1.省级课题申报者须先在网上注册，填写课题信息，并通过审核，获得审核号后，打印《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃评审书》及《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃匿名评审书》各一式两份。方可上报市教科所。网址：https://www.360docs.net/doc/fc5325925.html, 2.市级课题申报者只须填写《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃评审书》一式两份。

3.为了尊重研究者意愿，省市课题分级管理，分级立项。申报省级立项的课题市教科所审核整理后直接上报，市级不予立项。 4.市级立项课题在实施研究期间课题负责人至少要在市级以上学术刊物上发表1篇与课题相关的论文，且必须标明“白银市教育科学规划课题研究成果”字样及课题编号，否则不予结题。 5.各县区教研室、局属各学校（院）请按样表分类汇总上报。并且同时报送电子版和文字版（加盖公章）。申报时限：5月12日前，不受理个人申报材料。联系人：李国峰联系电话：8221203 电子邮箱：bylgf36@https://www.360docs.net/doc/fc5325925.html, 说明：1.请登录甘肃省教育科学研究所网站 https://www.360docs.net/doc/fc5325925.html,下载课题申报所需附件，纸张规格为A4。白银市教育科学研究所 2016年4月13日

校级课题管理办法

峨眉一中校级科研项目管理办法试用）为了加强对我校教育科研项目的管理，规范校级科研，提高校级教育科研的效益，特制定本管理办法一、开展教育科研是我校教师运用先进的教育科学理论、优秀教育经验，解决教育教学中的实际问题的重要手段，有利于教师素质的自我完善、教育教学质量的提高和学校的发展。二、我校教职员工均可以通过一定的程序，申请校级教育科研项凡获准立项的峨眉一中校级科研项目均应接受本管理办法的管按时完成研究任务。三、项目的立项申请与审批 1．项目可以是学校派定的课题，也可以是教师或教研组自选课题。 2．项目申请程序是：（1）选题、论证、制定研究方案；（2）教研组提出立项申请；（3）学校教科室负责审批。 3．申请人必须填写《峨眉一中普教科研项目申请表》（见附件 1）。教研组提出初步意见，学校教科室组织对项目进行审议并提出审批意见。四、项目的过程管理 1．教师的选题要以应用性研究为主，与学校教育教学实际相结合，有利于学校、教师、学生的共同发展。 2．项目的研究应遵循教育科研规律和基本规范，坚持理论联系实际，围绕项目的研究内容以“实践——认识——再实践——再认识……”的程序开展研究工作。 3．项目进展情况应及时向学校教科室汇报，汇报内容包括：项目研究的基本情况、研究方案调整情况、阶段总结、阶段成效。教师科研任务的完成情况纳入学校对教师的考核评估。目。理，

五、课题组的管理 1．由多位教师集体研究的课题，应成立课题组，设立课题组长 1 人。 2．课题组长参与课题的主要研究任务，协调课题组成员的研究任务，按时完成研究计划；主动与学校教科室联系，汇报研究进展情况，承担研究成果的主要学术责任和组织研究的工作责任。 3．课题组成员要加强信息交流，实现信息资源共享。六、结题验收 1．课题研究结束时，应及时向学校教科室提出结题申请，报送主要成果资料。学校教科室根据研究成果情况确定是否验收。 2．结题验收应具有的资料：项目申请表；研究方案；研究工作总结；研究报告。 3．教科室组织的参加结题验收人员，应是与研究项目有关方面的专家（含教育管理干部、教研员、教育理论工作者、教师等）。验收组长对鉴定意见负主要学术责任。 4．通过验收的项目都要填写《成果鉴定表》（见附件2），送学校教科室。 5．所有通过验收的研究成果，均可以参加学校的评奖、交流等。

通知建设工程开工通知书

建设工程开工通知书开工，工厂开始生产或工程开始进行。下面给大家带来建设工程开工通知书，供大家参考! 建设工程开工通知书范文一各省、自治区交通厅，北京、重庆市交通委员会，天津市市政工程局，上海市市政工程管理局，新疆生产建设兵团交通局：依据《公路法》和《行政许可法》的有关规定，公路建设项目实行施工许可制度。现将实施公路建设项目施工许可的有关事宜通知如下：一、公路建设项目施工许可的申请、受理、审查和决定严格按照《交通行政许可实施程序规定》(交通部令20xx年第10号)和《公路建设市场管理办法》(交通部令20xx年第14号)的规定执行，施工许可程序和有关要求见附件1。二、申请人(公路建设项目法人)应填写《公路建设项目施工许可申请书》(见附件2)，并按要求准备相关的申请材料，报相应的施工许可实施机关审批。施工许可实施机关应严格按照规定的程序和要求开展许可工作，并按照《交通行政许可实施程序规定》规定的有关格式实施。三、各级交通部门要高度重视公路建设项目施工许可的实施工作，制定相关的实施细则，确保该项制度的贯彻落实。要通过实施施工许可制度，规范项目管理，实现依法建设。此前实行的公路建设项目开工报告制度同时废止。2 附件：1.公路建设项目施工许可程序和有关要求 2.公路建设项目施工许可申请书中华人民共和国交通部(章)

年六月十四日建设工程开工通知书范文二各市州住房和城乡建设局(建委、规划建设局)，邵阳市建工局，工商行政管理局：为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《住房城乡建设部工商总局关于印发建设工程施工合同(示范文本)(GF—20xx—0201)的通知》(建市〔20xx〕56号)、20xx《湖南省建设工程计价办法》(湘建价〔20xx〕113号)以及相关法律法规，湖南省住房和城乡建设厅、湖南省工商行政管理局对《湖南省建设工程施工合同(示范文本)》(HNJS-20xx)进行了修订，制定了《湖南省建设工程施工合同(示范文本)》(HNJS-20xx)，现印发给你们。《湖南省建设工程施工合同(示范文本)》(HNJS-20xx)由合同协议书、通用合同条款、专用合同条款及附件四部份组成，适用于湖南省行政区域内的建筑工程、装饰工程、安装工程、市政工程、仿古建筑及园林景观的新建、扩建和改建工程。本合同自20xx年8月1日起执行，原《湖南省建设工程施工合同(示范文本)》(HNJS-20xx)同时废止。湖南省住房和城乡建设厅湖南省工商行政管理局 6月23日建设工程开工通知书范文三单项工程开工通知书

2017年校级课题研究模版

兰陵县神山镇初级中学教学研究课题申报表课题类别：综合科课题名称：基于小组合作模式下的“师友互助”和谐课堂研究课题负责人：张星芳 ___ ___负责人所在单位：七年级五班填表日期：________2017年12月 7日_ 兰陵县神山镇初级中学教务处

.一、课题的现实背景与意义伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可。一切为了学生的全面和谐发展，已经成为当今教育界的共识。前一段的教育实践研究，我们也对和谐课堂教育的教学与活动内容进行过探讨，但还没有形成完整的体系。如何在新的课程和教材改革中，充实完善和谐课堂教育教学与活动内容体系，继续为和谐课堂教育的研究和发展作出贡献，这需要我们不断地思考与实践。在新课程中，教师的角色正在改变，传统意义上的教师教和学生学，正在不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。在英语课堂教学中如何把握好学的小组合作探究，完善和谐课堂，是我们美术课题组研究的一个重点。二、理论依据及概念界定 “和谐”原属美学范畴，指事物和现象各方面的协调，配合和多样性的统一。“和谐”能产生美，产生最佳组合，产生最佳的效益。作为教师我想到了构建“和谐”的课堂。和谐课堂是指在课堂教学中，师生之间营造的一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围。和谐的课堂教学，能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高。和谐的课堂是师生关系和谐融洽的课堂，是教与学相互促进，共同生长的课堂。俗话说：“亲其师，信其道”。只有在教师和学生的心灵之间组成一种相似的和谐的振动，才能使学生与所学的知识产生共鸣。师生之间平等交流，

校级课题立项申请书

年度编号海港区杜庄学区初级中学“十三五”教育科研规划课题申请·评审书课题类别_________校级课题______________ 学科________________________________ 课题名称________________________________ 课题主持人________________________________ 填表日期________________________________ 杜庄学区初级中学教科室制 2016年3月

申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守杜庄学区初级中学教科室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。杜庄学区初级中学教科室有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：年月日填表说明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4 复印纸，于左侧装订成册。三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面“课题类别” 指县区（校）域性课题或教师课题，请选项填写，限报1项。四、请按“填表说明”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与海港区教师发展中心教育科研办公室联系。五、主要参与成员指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。六、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

建筑工程开工通知书

建筑工程开工通知书建筑工程开工通知书建筑工程开工通知书1 关于印发建设工程施工合同(示本)(hnjs-XX)的通知湘建价〔XX〕114号各市州住房和城乡建设局(建委、规划建设局)，XX市建工局，工商行政管理局：为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《住房城乡建设部工商总局关于印发建设工程施工合同(示本)(gf—XX—0201)的通知》(建市〔XX〕56号)、XX《湖南省建设工程计价办法》(湘建价〔XX〕113号)以及相关法律法规，湖南省住房和城乡建设厅、湖南省工商行政管理局对《湖南省建设工程施工合同(示本)》(hnjs-XX)进行了修订，制定了《湖南省建设工程施工合同(示本)》(hnjs-XX)，现印发给你们。《湖南省建设工程施工合同(示本)》(hnjs-XX)由合同协议书、通用合同条款、专用合同条款及附件四部份组成，适用于湖南省行政区域内的建筑工程、装饰工程、安装工程、市政工程、仿古建筑及园林景观的新建、扩建和改建工程。本合同自XX年8月1日起执行，原《湖南省建设工程

施工合同(示本)》(hnjs-XX)同时废止。湖南省住房和城乡建设厅湖南省工商行政管理局 XX年6月23日建筑工程开工通知书2 关于实施公路建设项目施工许可工作的通知各省、自治区交通厅，北京、XX市交通委员会，XX市市政工程局，XX市市政工程管理局，新疆生产建设兵团交通局：依据《公路法》和《行政许可法》的有关规定，公路建设项目实行施工许可制度。现将实施公路建设项目施工许可的有关事宜通知如下：一、公路建设项目施工许可的申请、受理、审查和决定严格按照《交通行政许可实施程序规定》(交通部令XX年第10号)和《公路建设市场管理办法》(交通部令XX年第14号)的规定执行，施工许可程序和有关要求见附件1。二、申请人(公路建设项目法人)应填写《公路建设项目施工许可申请书》(见附件2)，并按要求准备相关的申请材料，报相应的施工许可实施机关审批。施工许可实施机关应严格按照规定的程序和要求开展许可工作，并按照《交通行政许可实施程序规定》规定的有关格式实施。三、各级交通部门要高度重视公路建设项目施工许可的实施工作，制定相关的实施细则，确保该项制度的贯彻落实。要通过实施施工许可制度，规范项目管理，实现依法建设。此前

小课题研究立项通知书等

上饶市第七中学教师小课题研究立项登记表经本人申请，备课组推荐，校小课题研究领导小组﹑教科处审批，同意下列小课题研究立项，请相关人员认真开展研究，争取如期结题。

上饶市第七中学小课题研究立项通知书———备课组：你组申报的《__________________________________》课题，经审定，同意立项。小课题负责人是：课题编号为：望你们认真组织此次课题的研究工作，包括：成立小课题组、制定阶段计划、开展实验研究等。研究期间请按照要求向学校小课题研究领导小组报告课题研究的进展情况。结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报告。鉴定工作由校小课题研究领导小组负责组织。

课题结题鉴定申请书校小课题领导小组：我申报并承担的研究课题《_________________________》于_______年____月立项，研究时间为________，小课题立项批准编号_________号。该课题经过全体研究人员的共同努力，现已全面完成该课题《研究实施方案》确立的研究工作任务和研究目标，取得预期的研究成果并在实际工作中得到初步实践检验。现申请结题并提请校小课题领导小组对该课题的研究成果给予鉴定。特此申请。申请人 ______年____月_____日

上饶市第七中学小课题实施方案一、指导思想小课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。积极开展小课题研究，本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，开展小课题研究，研究教学中的关键问题、热点问题和急需解决的问题，带动和拉动教师专业发展，对于培养我们的研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平，有非常积极的现实的意义。二、研究目标 1．通过校小课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。 2．从机制上保证教研活动课题化，形成科研氛围，提高教研成效。 3．通过校小课题研究，提高教师将教育科研与日常教学工作进行有机整合的能力，促进教师专业发展。三、基本原则１、小步子。因为是小课题，就更有能力和精力去做。我们倡导“小题大做”，“小题”就是研究的问题要“小”：切入点小，范围小，内容单一、具体，以此来逐一解决教育教学中存在的问题和不足；“大做”就是要以科研的方式进行基于真实情境的问题研究，把一些相关、相近的重要问题“串连”起来，将问题转化为课题，在研究中讲究科学、探索规律、提升经验。２、低台阶。是指课题的难度要低，通过个人的力量和研究组的协作能够解决。３、快节奏。由于课题小，问题具体，我们就能在很短的时间内解决，坚持半年至一年每人解决一两个小课题，通过三、五年努力，就能有效地解决教育教学中的许多问题，成果共享，就能有效地促进教育行为的改进和教学质量的提高。４、求实效。问题要实，措施要实，效果要实。在研究中，要紧密结合自己的教育教学实际，研究管理、研究教学、研究学生，研究一切教育教学的实际问题。特别是要突出课堂教学中的研究与实践，坚持课题到课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用。四、实施流程 1．通识培训。由校小课题研究领导小组和教科处安排组织小课题申报及研究工作的培训学习。 2．选题。填写《小课题研究申请表》。教师根据自己在工作中遇到的突出问题，查阅、收集和整理相关资料，认真分析筛选，确定研究课题。 3．申报立项。参加“小课题研究”的教师，在规定时间内向学校教科处提交《小课题研究申请表》，确定研究的主要内容，阐明所解决的问题和预期达成的目标，提出研究的方法、步骤等。学校小课题研究领导小组﹑教科处组织力量对提交的课题进行审核，在一周内公布立项的小课题。不合格的，须重新选题、申报，直至完成立项。 4．实施研究。课题负责人按照课题方案，有计划地开展研究工作，积累研究过程资料，建立小课题研究档案袋。将常规工作与小课题研究相结合，实实在在开展研究，解决问题。校小课题研究领导小组﹑教科处将对研究进行督查指导。 5．结题（中期小结）。学期结束，开展小课题研究成果总结鉴定汇报会（周期属于一学年的，要开展中期成果鉴定汇报会），学校对研究状况进行评估。课题成果一般应是一份总结报告和相关附件材料（附件包括支持研究课题的论文、案例等以及研

1、立项课题通知(2013)

沈阳市社会科学界联合会文件（通知）沈社科联[2013] 1号关于2013年度沈阳市社会科学立项课题招标的通知各学会、协会、研究会，各高校、党校、科研院所，各相关部门：2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的第一年，是新一届政府的开局之年，也是沈阳的全运之年。根据市委、市政府的决策部署，为更好、更充分地发挥哲学社会科学的人才和智力优势，以更多高质量的科研成果服务于沈阳全面振兴，市社科联决定开展2013年度立项课题招标工作。现将有关事项通知如下：一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，按照市委十二届五次全会总体部署，坚持以科学发展观为指导，围绕实现“三大目标”、扎实推进“五大任务”，突出做好“稳增长、办全运、惠民生、抓党建”四项重点工作开展课题研究，形成高质量、具有应用价值的研究成果，为沈阳在科学发展道路上加速前行提供理论服务和智力支持。

二、立项原则坚持“立足沈阳、研究沈阳、服务沈阳”的基本原则。鼓励社会科学工作者围绕大局选题目，贴近现实做文章，凝智聚力推动沈阳全面振兴发展。充分发挥规模优势、集约优势，优先支持高校与党政实际工作部门和企事业单位的联合攻关。要特别注重理论成果在实践中的应用和转化作用，把科研成果服务决策的程度和社会影响的力度作为评价科研成果质量和推荐优秀社科人才的重要标准，对事关全局性、具有创新性和前瞻性的选题优先立项。三、类别设置 2013年度社会科学立项课题分别设为“一般课题”和“重点课题”两个类别。各课题组依据本通知和《课题指南》，自由选报课题类别。经专家组对投标课题进行价值评估后，确定本年度立项课题及类别。四、经费资助与奖励 1．经费资助形式。立项课题均应在本年度要求的时限内完成。对有重大影响的课题将给予一定数额的资助经费，其他立项课题将采取“以奖代拨”的方式，结题评估后，按评定等级给予一次性奖励。对已立项并拨付资助经费的课题，如未按期完成，将追回资助经费，两年内不再受理立项。 2．评选优秀成果。结题成果参加立项课题优秀成果评选，档次分为一、二、三等奖。结题成果被决策采纳，特别是得到省、

校级课题立项

青岛市中心聋校关于2015年校级课题立项的通知根据学校2015年工作要点提出的：“要牢固树立‘问题即课题’的意识。要注重研究解决教育教学中的实际问题，积极探索教育教学规律，指导教育教学实践；鼓励教师积极参与教科研，不断促进自身专业发展”的要求，学校研究决定于5月底进行2015年校级课题立项工作，现将有关事项通知如下：（一）课题选题原则申请者可根据自己在教育、教学实践中的具体问题、研究基础、研究能力选择课题名称和研究内容，依据课题指南确定相应的选题类别，也可根据自己的兴趣自选研究课题。选题要来源于教育教学中的问题、以解决教育教学中的实际问题为主（选题可参考附件1）。（二）研究周期教师课题研究周期定为1年半左右,结题时间初步定于2016年底（具体时间另行通知）。（三）立项评审校级课题申报由教师本人提出申请，填写《课题研究申请表》（见附件2），于6月8日前将申报表电子稿交教科室。学校组织专家对申请立项的课题进行论证，确定立项的课题并颁发课题立项证书。教科室 2015-05-22

附件1、2015年校级课题选题指导校级教师课题研究切口小、周期短、见效快，是教师以反思实践为特点的教学科研，是教师以课堂为起点解决实际问题的科研，是教师自我提高、自我完善、自我发展的科研。校级课题研究是在教中研、在研中教，研究的过程就是教育教学的过程。校级课题研究的立足点是以校为本，围绕教育教学实际，着力解决制约学校教育教学质量提高的问题。一、选题的要求 1．教师可根据课题指南的范围选择课题（指南仅仅是选题的范围和方向，不是具体的课题名称），也可以根据自身需要和条件，提出具有研究价值、自身特色和优势的选题进行申报。 2．校级课题研究的内容来源于教师的教育实践困惑与问题。教师课题贵在一个“实”字，课题要来源于教育教学中的问题、以解决教育教学中的实际问题为主。课题内容由教师个人自己选择，但选题要具体、实在，提出的问题应该是有益的，包括实践意义、理论意义、方法意义；研究的问题切入点要小，研究的内容要相对单一，适合教师开展研究。选题切忌脱离实际，大而空。例如“帮助一、二年级的重度听力损失的学生把句子写通顺的研究”、“提高听障学生信息技术课注意力的研究”、“低年级聋生语句颠倒问题的研究”等选题是比较合适的，这样的课题目标单一，有利于教师在研究中有所突破。 3．选题要有针对性。研究的目的要着眼解决当前工作中存在的问题，要选择自己在教育教学工作中需要解决又有能力解决的问题进行研究。无法驾驭的、不能解决的、对当前工作没有帮助的问题应回避。 4．选题时要充分考虑到主、客观条件，尽可能选择自己熟悉的，有经验、有积累的，长期关注的，兴趣浓厚的，或自己在某些方面曾有一些思考但研究不够深入的问题进行研究。 5．校级课题研究的主要目标是围绕教育教学“提高效率、提高效能、提高质量”，因此，选题和研究的重点要放在教育、教学方法为主。 6．课题名称的表述要简练、准确，要使用科学概念和规范用语，不要使用具有文学色彩的修辞手法。课题名称要尽可能概括研究的对

从工程立项批复到工程开工的全部详细流程

从工程立项批复到工程开工的全部详细流程一、立项审批 1 、项目立项申请报告书（原件一份） 2 、项目建议书或项目可行性研究报告（一份） 3 、建设用地的权属文件或建设项目用地预审意见书（一份） 4 、项目建设投资概算（一份） 5 、银信部门出示的资金证明（原件一份） 6 、企业法人营业执照副本（复印件一份）；（房地产项目需提供资质证明一份） 7 、项目地形图（一份） 8 、有关职能部门的意见。二、规划设计 1 、由市规划局根据城市总体规划和立项文件核发勘察设计红线，提供规划设计条件。 2 、建筑设计分为三个阶段，即方案设计、初步设计和施工设计。 3 、市城建局负责联系市有关部门对初步设计进行会审批复。

三、建设工程报建（一）建设工程报建，首先要提供如下资料到建委办理登记手续。 1 、计划部门核发的《固定资产投资许可证》或主管部门批准的计划任务书； 2 、规划部门核发的《建设用地规划许可证》和《建设工程规划许可证》； 3 、国土部门核发的《国有土地使用证》； 4 、符合项目设计资格设计单位设计的施工图纸和施工图设计文件审查批准书； 5 、人防办核发的《人民防空工程建设许可证》； 6 、消防部门核发的《建筑工程消防设计审核意见书》； 7 、防雷设施检测所核发的《防雷设施设计审核书》； 8 、地震办公室核发的《抗震设防审核意见书》； 9 、建设资金证明； 10 、工程预算书和造价部门核发的《建设工程类别核定书》； 11 、法律、法规规定的其他资料。（二）公开招标的建设工程，要补充如下资料到招标办办理手续。 1 、建设单位法定代表人证明或法定代表人委托证明；

关于开展2018年校级课题申报工作的通知

Xxxxxxxxx学校关于开展2018年度校级课题申报工作的通知各系、处、室、培训中心：为进一步加强职业教育涵建设，完善职业教育和培训体系，深化产教融合，提升科研能力和教研水平，学校决定开展2018年度校教育教学研究课题申报工作。现将有关事项通知如下：一、申报时间 2018年3月10日前。二、申报材料工贸高等职业技术学校课题申报评审书和立项研究课题申报汇总表。三、申报要求（一）课题申报人条件每项课题主持人1名，参与人员原则上不超过5名。课题主持人应具备较高的教育教学科研能力。一个人不得同期申报主持2个以上（含2个）立项课题。3年主持过校级课题的老师，不得作为主持人申报本期校级课题。（二）课题研究原则 1. 科学性原则。课题研究必须正确运用科学原理，准确把握教育规律，具备科学价值。在教学科研上要有新发现，或填补某领域的空白，或纠正某方面的误论，或补充某前说等。 2. 实用性原则。课题研究以解决教育教学工作中存在的实际问题，提升学校和教师教育教学水平，促进职业教育持续健康发展为目的。选题要围绕教育教学工作中需要解决又力所能及的的问题，课题研究容要实在，要具有教育教学实践的针对性，对改进教学实践有指导价值。 3. 创新性原则。课题研究要有创新意识，避免低水平重复研究。针对教育教学过程中出现新问题、新矛盾，合理运用新方法、新理念去探索提高教育教学质量的新思路、新途径。四、申报程序本期立项课题以《教育教学改革研究课题指南》（附件一）为主要研究方向，课题申报人结合实际，确定研究题目，填写《课题申报评审书》（一式三份）。以系部为单位汇总，并于2018年3月10日前将纸质稿一式三份、电子稿（含汇总表）同时报学校教科研处，逾期不再接受申报。

校级课题立项申报书

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 校级课题立项申报书附件 1 东营科技职业学院校级研究课题立项申报书项目名称：项目负责人：负责人所在部门：填表日期：联系方式：电子邮箱：东营科技职业学院教务处制项目编号填表说明 1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。 2．《申报表》一式三份。 3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5．本表须经课题负责人所在部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。一、简表课题名称课题主持人姓名性别出生年月专业技术职务学历近三年教学工作简历 1 / 4

时间课程名称授课对象学时所在单位教学改革研究和科学研究工作简况时间课题名称（校、省、国家级项目；主持/参与）概况（在研、结题、获奖）课题组主要成员简况不含主持人总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士硕士学士姓名出生年月专业技术职务工作单位课题中的分工签名二、立项背景与意义 1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况， 500 字内） 2．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列 5 条， 300 字内）三、课题实施方案 1．具体研究内容或对象： 2．研究拟达到的目标： 3．拟解决的关键问题： 4．课题的预期成果形式（研究报告、教改方案、教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等。其中，研究报告为必备成果。）（ 1）实践性、应用性成果：（ 2）理论性成果： 5．课题的预期效益（包括实施范围与受益范围等， 200 字以内） 6．主要的实施计划（含不少于一年时间的年度进展情况）。 20 年月20 年月 20 年月20