高中音乐《生命之歌》优质教案、教学设计

音乐鉴赏《生命之歌》教学设计

课题：第一节生命之歌

课时：1 课时

课型：新授课

教学目标：

知识与技能：

1、愿意感受体验伴随生命历程的各类音乐。

2、能初步感受音乐内容风格特点，分辨出乐曲的表演形式。

3、能唱出并记录《猎人的送葬行列》音乐主题。

过程与方法：

初步学会运用音乐基本要素分析音乐作品。

情感态度与价值观：

1、感悟音乐在人类生命中的作用与意义。

2、开始对鉴赏音乐感兴趣，懂得大自然也有生命。作为地

球公民应“珍爱生命，保护大自然”。

重点：感受体验伴随生命历程的各类音乐

难点：学会运用音乐基本要素分析音乐作品。

设计意图：

本节课是花城版《音乐鉴赏》第一章第一节的内容。内容主要涉及伴随生命历程的各类音乐，旨在让学生感悟音乐在人类生命中的作用与意义，对鉴赏音乐感兴趣，珍爱生命，保护大自然。课标中对音乐鉴赏的要求是培养学生音乐审美能力，帮助学生具备良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感，陶冶情操，提高文化素质，增进身心健康，形成完善的个性具有重要的意义。针对高中学生更应采取多种教

学形式，引导学生参与教学体验。

音乐鉴赏模块的教学，无论采用何种形式或方法，都应坚持以聆听音乐为主的教学原则，倡导对音乐作品整体感知和体验。

教学过程：

壱、导入新课：

由视频《人的一生》，引发学生对音乐与生命的思考，沿着童年的足迹开始探寻生命最初的音乐，导入新课摇篮曲《槟榔树下摇网