微机原理-循环设计实验报告(免费)

微机原理-循环设计实验报告(免费)
微机原理-循环设计实验报告(免费)

微机原理-循环设计实验报告(免费)

一、实验目的

1、掌握循环程序的设计方法。

2、掌握比较指令、转移指令和循环指令的使用方法。

3、进一步掌握调试工具的使用方法。

二、实验预习要求

1、复习比较指令、条件转移指令和循环指令。

2、复习循环程序的结构、循环控制方法等知识。

3、读懂“实验内容”中给出的将十进制数转换为二进制数以及将二进制数转换为十进制数的程序。

4、根据“实验内容”中给出的流程图和程序框架编写源程序,以便上机调试。

5、从“实验习题”中任选一道题目,编写源程序,以便上机调试。

三、实验内容

计算1+2+……n=?,其中n通过键盘输入。要求在屏幕上提供如下信息:Please input a number(1 627): ;出现此信息后通过键盘输入一个小于628的无符号整数

1+2+…..n=sum ;其中n为用户输入的数,sum为所求的累加和程序运行情况如下图所示(说明:图中所运行程序允许累加和不大于一个32位二进制数所能

表示的范围)。

1、编程指导

(1)键盘输入的

十进制数如

368在计算机

中是以33H,

36H,38H形式

存放的,如何

将它们转换为一个二进制数101110000B,以便对累加循环的循环次数进行控制是本程序首先要解决的问题。将键盘输入的十进制数转换为二进制数的程序清单如下:

DATA SEGMENT

INF1 DB "Please input a number (0-65535):$"

IBUF DB 7,0,6 DUP(?)

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS: CODE, DS:DATA

START: MOV AX, DATA

MOV DS, AX

MOV DX, OFFSET INF1

MOV AH, 09H

INT 21H

MOV DX, OFFSET IBUF ;键入一个十进制数(<65535)

MOV AH, 0AH

INT 21H

MOV CL, IBUF+1 ;十进制数的位数送CX

MOV CH, 0

MOV SI, OFFSET IBUF+2 ;指向输入的第一个字符(最高位)MOV AX, 0 ;开始将十进制数转换为二进制数

AGAIN: MOV DX, 10 ; ((0?10+a

4) ?10+…) ?10+a

MUL DX

AND BYTE PTR [SI], 0FH

ADD AL, [SI]

ADC AH, 0

INC SI

LOOP AGAIN

MOV AH, 4CH

INT 21H

CODE ENDS

END START

本程序功能:从键盘接收一个无符号十进制整数(小于65535),将其转换为二进制数,转换结果存在AX寄存器中。

(2)累加结果为一个16位的二进制数,为了显示结果,必需把它们转换为十进制数。将二进制数转换为十进制数的程序清单如下:

DATA SEGMENT

OBUF DB 6 DUP(?)

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS: CODE, DS: DATA

START: MOV AX, DATA

MOV DS, AX

MOV BX, OFFSET OBUF+5

MOV BYTE PTR [BX],'$'

MOV CX, 10 ;做(DX):(AX)/10运算

LOOP1: MOV DX, 0 ;被除数高16位清0

DIV CX

ADD DL, 30H ;将DL中的一位十进制数转换为ASCII 码

DEC BX

MOV [BX], DL

OR AX, AX

JNZ LOOP1

;判断商是否为0,不为0继续

MOV DX, BX

MOV AH, 09H

INT 21H

;显示转换得到的十进制数

MOV AH, 4CH INT 21H CODE ENDS END START

本程序功能:将存储在AX 寄存器中的二进制数转换为十进制数并显示。 2、 流程图及程序框架

(1) 流程图

(2) 程序框架

DATA SEGMENT

INF1 DB "Please input a number (0-65535):$"

IBUF DB 7,0,6 DUP(?) OBUF DB 6 DUP (?) DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS: CODE, DS: DATA

START: MOV AX, DATA

MOV

CX, AX MOV AX, 0 MOV BX, 1 LOOP2: ADD AX, BX INC BX LOOP LOOP2

CODE ENDS END START

3、完整源程序代码 DATA SEGMENT

INF1 DB "Please input a number(0-65535):$" IBUF DB 7,0,6 DUP(?) OBUF DB 6 DUP(?) DATA ENDS CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA START:MOV AX,DATA MOV DS,AX

MOV DX,OFFSET INF1 MOV AH,09H INT 21H

MOV DX,OFFSET IBUF MOV AH,0AH

INT 21H

MOV CL,IBUF+1

MOV CH,0

MOV SI,OFFSET IBUF+2 MOV AX,0

AGAIN:MOV DX,10

MUL DX

AND BYTE PTR[SI],0FH ADD AL,[SI]

ADC AH,0

INC SI

LOOP AGAIN

MOV CX,AX

MOV AX,0

MOV BX,1

LOOP2:ADD AX,BX

INC BX

LOOP LOOP2

MOV BX,OFFSET OBUF+5 MOV BYTE PTR[BX],'$' MOV CX,0AH

LOOP1:MOV DX,0

DIV CX

ADD DL,30H

DEC BX

MOV [BX],DL

OR AX,AX

JNZ LOOP1

MOV DL,0AH

MOV AH,02H

INT 21H

MOV DX,BX

MOV AH,09H

INT 21H

MOV AH,4CH

INT 21H

CODE ENDS

END START

实验截图:

四、实验习题

1、从自然数1开始累加,直到累加和大于60000为止,显示累加的自然数的个数和累加和。显示格式为:1+2+…+n=sum

其中n为累加个数,sum为累加和。

data segment

obuf db 6 dup(?)

eu db '+','$'

eb db 0dh,'=',0dh,'$'

data ends

display macro string

mov dx,offset string

mov ah,09h

int 21h

endm

code segment

main proc far

assume cs:code,ds:data

start: mov ax,data

mov ds,ax

mov ax,1

mov cx,0

loop1:

adc cx,ax

cmp ax,1

je all

push ax

display eu

pop ax

all: call exchange

inc ax

cmp cx,60000

jc loop1

push ax

push cx

display eb

mov ax,cx

call exchange

pop cx

pop ax

mov ah,4ch

int 21h

ret

main endp

exchange proc near

push ax

push bx

push cx

mov bx,offset obuf+5

mov byte ptr [bx],'$'

mov cx,10

loop2:

mov dx,0

div cx

add dl,30h

dec bx

mov [bx],dl

or ax,ax

jnz loop2

mov dx,bx

mov ah,09h

int 21h

pop cx

pop bx

pop ax

ret exchange endp code ends

end start

实验截图:

2、从键盘输入6个加数N

1、N

2

、N

3

、N

4

、N

5

和N

6

(均为1 4位的无符号十进

制整数),求和并将计算结果在屏幕上显示出来。

3、从键盘输入一个无符号十进制整数(小于65536),将其转换为二进制数,统计该二进制数中包含的1的个数,并将统计结果在屏幕上显示出来。

4、从键盘输入N个无符号十进制整数(小于256),将其转换为二进制数后存放在字节变量BUF存储区中;对这N个数进行由大到小排序,排序后将其仍存储在BUF中;最后将排序后的结果在屏幕上显示出来。

(说明,以上习题任选一道题,附上流程图及源程序代码,然后把其他的两道题删掉)

五、实验小结

这次实验虽然难度不大,但在做的过程中也遇到了不少困难,有些错误不容易找出来,必须仔细的看和修改,所以要求我们养成良好的编码风格和习惯,尤其是源程序很长的时候,这就显得尤为重要。

循环结构程序设计(C语言实验报告)

仲恺农业工程学院实验报告纸 信息学院(院、系) 专业 班 C 语言程序设计 课 实验目的: (1)熟练掌握用三种循环语句实现循环的方法。 (2)掌握在程序设计中用循环方法实现的一些常用算法。 (3)进一步学习调试程序。 实验内容与总结: 编程练习 1、打印出所有“水仙花数”——教材P129-6.6 程序如下: #include void main() { int i,j,k,n; for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100; j=(n-i*100)/10; k=n-i*100-j*10; if(n==i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf("水仙花数为:%d\n",n); } } (1)程序编制要点: ①用for 语句实现循环; ②立方的表示; ③if 语句的表达。 (2)该题目涉及的知识点和难点: ①for 语句的输入与使用; ②if 语句的使用。 2、用迭代法求a x = 。求平方根的公式为:)(211n n n x a x x +=+ 程序如下:

#include #include void main () { float x1,x2=1,a; printf("请输入求平方跟的数a="); scanf("%f",&a); do { x1=x2; x2=(x1+a/x1)/2; } while (fabs(x2-x1)>1e-5); printf("x的平方根是:%f\n",x2); } (1)程序编制要点: ①用do…while语句实现循环; ②平方根公式的输入; ③前后两次求出的x的差的绝对值小于1E-5。 (2)该题目涉及的知识点和难点: ①scanf函数,求绝对值函数fabs; ②do…while语句的输入与使用。 3、猜数字:编程先由计算机“想”一个1到100之间的整数请人猜,如果人猜对了,则结束游戏,并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数,以此来反映猜数者“猜”的水平,否则计算机给出提示,告诉人所猜的数是太大还是太小,最多可以猜10次,如果猜了10次仍未猜中的话,则结束游戏。 程序如下: #include #include /*使用srand和rand函数*/ #include /*使用time函数*/ void main() { int magic,guess,count=0; srand(time(NULL)); magic = rand() % 100 + 1; /*magic得到一个1到100的随机数*/ printf("请输入一个1到100之间的数,你共有10次机会:\n"); do { scanf("%d",&guess); count++; if((guess<=0)||(guess>=100))

C语言程序设计实验报告(实验大纲+过程)

《C程序设计》实验教学大纲 一、适用范围 大纲适用信息管理专业本科教学使用。 二、课程名称 C程序设计 三、学时数与学分 总学时:90 总学分:4 实验学时:28 实验学分:1 四、教学目的和基本要求 目的:通过C程序设计实验,培养学生对学习程序设计的兴趣,加深对讲授内容的理解,尤其是通过上机来掌握语法规则,使学生全面了解 C 语言的特点,熟练掌握 C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。 基本要求:了解和熟悉C语言程序开发的环境;学会上机调试程序,善于发现程序中的错误,并且能很快地排除这些错误,使程序能正确运行,达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前,学生必须事先根据题目的内容编好程序,然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止,上机结束后,应整理出实验报告。 注:带*的实验项目为选做实验项目 六、教材、讲义及参考书 《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编清华大学出版社 七、实验成绩评定办法 实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%。 实验成绩以等级形式给出,评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。 1、平时考核:上机实验前,学生必须事先根据题目的内容编好程序,然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中,教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。

2、实验报告:学生实验后应按时完成实验报告。 八、实验教学大纲说明 本大纲共安排28学时的实验,其中带*号实验项目为选做实验项目,实际课时为18学时。实验项目多为设计性实验项目,每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目,其中带*号的题目为选做题目,有时间和有能力的同学可以选做。 九、实验项目 实验一C程序的运行环境和运行一个C程序的方法 一、实验目的 1.了解Visual C++6.0编译系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。 2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 二、实验内容 1.用编辑程序,输入教材第一章例1.1程序,并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的? 2.编写一个C程序,输出以下信息: **************************** very good! **************************** 3.输入并运行教材第一章中例1.3,了解如何在运行时向程序变量输入数据。 实验二数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 1.掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用格式转换符。 2.学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。 二、实验内容 1.输入并运行以下程序: main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; pr intf(“%c %c\n”,c1,c2); printf(“%d %d\n”,c1,c2); } 在此基础上 ①将第三行、第四行改为: c1=321;c2=353; 再使之运行,分析其运行结果。 ②将第二行改为: int c1,c2; 再使之运行,分析其运行结果。。 2.输入并运行以下程序:

微机原理实验报告

汇编语言程序设计实验 一、实验内容 1.学习并掌握IDE86集成开发环境的使用,包括编辑、编译、链接、 调试与运行等步骤。 2.参考书例4-8,P165 (第3版161页)以单步形式观察程序的 执行过程。 3.修改该程序,求出10个数中的最大值和最小值。以单步形式观 察,如何求出最大值、最小值。 4.求1到100 的累加和,并用十进制形式将结果显示在屏幕上。 要求实现数据显示,并返回DOS状态。 二、实验目的 1.学习并掌握IDE86集成开发环境的使用 2.熟悉汇编语言的基本算法,并实际操作 3.学会利用IDE86进行debug的步骤 三、实验方法 1.求出10个数中的最大值和最小值 (1)设计思路:利用冒泡法,先对数据段的10个数字的前2个比 较,把二者中大的交换放后面。在对第二个和第三个数比较,把 二者中较大的交换放后面,依此类推直到第十个数字。这样第十 位数就是10个数里面最大的。然后选出剩下9个数字里面最大 的,还是从头开始这么做,直到第九个数字。以此类推直到第一 个数字。

(2)流程图 2.求1到100 的累加和,并用十进制形式将结果显示在屏幕上。 要求实现数据显示,并返回DOS状态

(1)设计思路:结果存放在sum里面,加数是i(初始为1),进行 100次循环,sum=sum+I,每次循环对i加1. (2)流程图: 四、 1.求出10个数中的最大值和最小值

DSEG SEGMENT NUM DB -1,-4,0,1,-2,5,-6,10,4,0 ;待比较数字 DSEG ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DSEG,CS:CODE START:MOV AX,DSEG MOV DS,AX LEA SI,NUM MOV DX,SI MOV CL,9 ;大循环计数寄存器初始化 NEXT1:MOV BL,CL ;大循环开始,小循环计数器初始化MOV SI,DX NEXT2:MOV AL,[SI+1] CMP [SI],AL ;比较 JGGONE ;如果后面大于前面跳到小循环末尾CHANGE:MOV AH,[SI] ;交换 MOV [SI+1],AH MOV [SI],AL JMP GONE GONE:add SI,1 DEC BL JNZ NEXT2

分支与循环程序设计实验报告

分支与循环程序设计实验-报告

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

实验名称 分支与循环程序设计实验 指导教师 罗志祥 专业班级 光电1406 姓名 段昳晖 学号 U2014***** 联系电话 137******** 一、任务要求 1. 设有8bits 符号数X 存于外部RA M单元,按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元,请按要求编写完整程序。 264/2 106410 X X Y X X X X ?≥? =<

微机原理实验报告

西安交通大学实验报告 课程_微机与接口技术第页共页 系别__生物医学工程_________实验日期:年月日 专业班级_____组别_____交报告日期:年月日 姓名__ 学号__报告退发 ( 订正、重做 ) 同组人_教师审批签字 实验一汇编语言程序设计 一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作; 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构; 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法 二、实验设备 装有emu8086软件的PC机 三、实验内容 1、有一个10字节的数组,其值分别是80H,03H,5AH,FFH,97H,64H,BBH,7FH,0FH,D8H。编程并显示结果: 如果数组是无符号数,求出最大值,并显示; 如果数组是有符号数,求出最大值,并显示。 2、将二进制数500H转换成二-十进制(BCD)码,并显示“500H的BCD是:” 3、将二-十进制码(BCD)7693转换成ASCII码,并显示“BCD码7693的ASCII是:” 4、两个长度均为100的内存块,先将内存块1全部写上88H,再将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中,显示移动次数1,2 ,3…0AH…64H(16进制-ASCII码并显示子

程序) 5、键盘输入一个小写字母(a~z),转换成大写字母 显示:请输入一个小写字母(a~z): 转换后的大写字母是: 6、实现4字节无符号数加法程序,并显示结果,如99223344H + 99223344H = xxxxxxxxH 四、实验代码及结果 1.1、实验代码: DATA SEGMENT SZ DB 80H,03H,5AH,0FFH,97H,64H,0BBH,7FH,0FH,0D8H;存进数组 SHOW DB 'THE MAX IS: ','$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA ;把数据的基地址赋给DS MOV DS,AX MOV DX,OFFSET SHOW ;调用DOS显示字符串 MOV AH,09H INT 21H MOV SI ,OFFSET SZ ;数组的偏移地址赋给SI MOV CX,10 ;存进数组的长度给CX MOV DH,80H ;将数组的第一个数写进DH NEXT: MOV BL,[SI] ;将数组的第一个数写进BL CMP DH,BL ;比较DH和BL中数的到校 JAE NEXT1 ;如果DH中的数大于BL中,将跳转到NEXT1 MOV DH,BL ;如果DH中的数小于BL中,将BL中的数赋给DH NEXT1: INC SI ;偏移地址加1 LOOP NEXT;循环,CX自减一直到0,DH中存数组的最大值 ;接下来的程序是将将最大值DH在屏幕上显示输出 MOV BX,02H NEXT2: MOV CL,4 ROL DH,CL ;将DH循环右移四位

实验二 MATLAB程序设计 含实验报告

实验二 MATLAB 程序设计 一、 实验目的 1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。 2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。 3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。 4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。 5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。 二、 实验的设备及条件 计算机一台(带有MATLAB7.0以上的软件环境)。 M 文件的编写: 启动MATLAB 后,点击File|New|M-File ,启动MATLAB 的程序编辑及调试器(Editor/Debugger ),编辑以下程序,点击File|Save 保存程序,注意文件名最好用英文字符。点击Debug|Run 运行程序,在命令窗口查看运行结果,程序如有错误则改正 三、 实验内容 1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数(这个方程不一定为一元二次方程,因 c b a 、、的不同取值而定) ,这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理,有输入参数提示,当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。并输入几组典型值加以检验。 (提示:提示输入使用input 函数) 2.输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。其中100分为A+,90分~99分为A ,80分~89分为B ,70分~79分为C ,60分~69分为D ,60分以下为E 。 要求:(1)用switch 语句实现。 (2)输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性,对不合理的成绩应输出出错信息。 (提示:注意单元矩阵的用法) 3.数论中一个有趣的题目:任意一个正整数,若为偶数,则用2除之,若为奇数,则与3相乘再加上1。重复此过程,最终得到的结果为1。如: 2?1 3?10?5?16?8?4?2?1 6?3?10?5?16?8?4?2?1 运行下面的程序,按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。 请为关键的Matlab 语句填写上相关注释,说明其含义或功能。 4. 的值,调用该函数后,

微机原理与单片机实验报告

北京联合大学信息学院实验报告 课程名称:微型计算机原理学号: 姓名: 2012 年 6 月 9 日

目录 实验1 EMU8086模拟器的使用 (3) 实验2 数据传送指令的使用 (5) 实验3 多位十六进制加法运算实验 (9) 实验5 循环程序实验 (11) 实验6 由1 到100 求和实验 (13) 实验7 求表中正数_负数_0 的个数实验 (14) 实验8 数据排列实验(冒泡排序) (16) 实验9 系统功能调用(大小写转换) (18) 实验10 阶乘(递归运算) (20) 实验11 ProteusIO工程文件的建立 (21) 实验12 IO口读写实验(245、373) (22) 实验13 8255 接口实验 (24) 实验14 声光报警 (25) 实验总结 (28)

实验1 EMU8086模拟器的使用 一实验要求 利用EMU8086模拟器环境,完成创建源程序文件,运行调试,实验结果的查看二实验目的: 熟悉EMU8086实验环境 三EMU8086环境: 1 模拟器编辑窗口 2 模拟器调试窗口

四实验内容 实验内容1:新建文件。 运行emu8086 1. 新建文件:单击“新建”按钮,选择COM模板,在模拟器编辑窗口中输入如下程序代码: MOV AX, 1020H MOV BX, 2030H MOV AX, BX ADD AX, BX MOV [BX], AX MOV [2032H], AX HLT 2. 编译:单击“编译”按钮,对程序段进行编译; 3. 保存:编译通过,单击“完成”按钮,将其以文件名“EXP1”保存在本地磁盘上。 4. 仿真:单击“仿真”按钮,打开模拟器调试窗口和源文件窗口。 5.在模拟器调试窗口中的寄存器组区,查看数据寄存器AX,BX,CX,DX;段寄存器CS,ES,SS,DS;指令指针寄存器IP;指针寄存器SP,BP;变址寄存器SI,DI;标志寄存器的值。 6.单击“单步前”按钮,单步执行程序,并观察每次单步执行后,相关寄存器值的变化。 7.单击“重载”按钮,将程序重载,并调整指令运行步进时延为400毫秒,单击“全速”按钮,运行程序, 8.程序运行之后,在程序调试窗口中,选择[view]/[memory],查看模拟器环境中,内存单元0700:0100开始的连续10个单元的内容 9.将“存储器”中的地址改为0700:2030,查看开始的四个字节的内容,并思考其内容与程序

循环结构程序设计实验报告

嘉应学院计算机学院 实验报告 课程名称程序设计基础实验名称实验地点 指导老师实验时间提交时间 班级姓名座号 一、实验目的和要求 (1)熟悉掌握用while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法。 (2)掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。 (3)进一步学习调试程序。 二、实验环境和方法 实验方法: (一)综合运用课本所学的知识,用不同的算法实现在不同的程序功能。 (二)结合指导老师的指导,解决程序中的问题,正确解决实际中存在的异常情况,逐步改善功能。 (三)根据实验内容,编译程序。 实验环境:Windows xp Visual C++6.0 三、实验内容及过程描述 实验步骤: ①进入Visual C++ 6.0集成环境。 ②输入自己编好的程序。 ③检查一遍已输入的程序是否有错(包括输入时输错的和编程中的错误),如发现有错, 及时改正。 ④进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误,频幕上会出现“报错信息”, 根据提示找到出错位置和原因,加以改正。再进行编译,如此反复直到不出错为止。 ⑤运行程序并分析运行结果是否合理。在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果 是否正确,应运行多次,分别检查在不同情况下结果是否正确。 实验内容:编译以下题目的程序并调试运行。 (1)输入一行字符,分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 编写程序如下: #include int main() { char c; int letters=0,space=0,digit=0,other=0; printf("请输入一行字符:\n"); while((c=getchar())!='\n')

四川大学微机原理实验报告..

微机原理实验报告 学院: 专业班级: 姓名 学号

实验一汇编语言编程基础 1.3汇编语言程序上机操作和调试训练 一.功能说明 运用8086汇编语言,编辑多字节非压缩型BCD数除法的简单程序,文件名取为*.ASM。 运用MASM﹒EXE文件进行汇编,修改程序中的各种语法错误,直至正确,形成*.OBJ文件。 运用LINK.EXE文件进行连接,形成*.EXE文件。 仔细阅读和体会DEBUG调试方法,掌握各种命令的使用方法。 运用DEBUG。EXE文件进行调试,使用单步执行命令—T两次,观察寄存器中内容的变化,使用察看存储器数据段命令—D,观察存储器数据段内数值。 再使用连续执行命令—G,执行程序,检查结果是否正确,若不正确可使用DEBUG的设置断点,单步执行等功能发现错误所在并加以改正。 二.程序流程图 设置被除数、商的地址指针 设置单位除法次数计数器 取被除数一位作十进制调整 作字节除法、存商 N 被除数各位已除完? Y 显示运算结果 结束 三.程序代码 修改后的程序代码如下: DATA SEGMENT A D B 9,6,8,7,5 B DB 5 C DB 5 DUP (0) N EQU 5 DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX

MOV ES,AX CLD LEA SI,A LEA DI,C MOV CX,N MOV AH,0 LP1: LODSB AAD DIV B STOSB LOOP LP1 MOV CX,N LEA DI,C LP2: MOV DL,[DI] ADD DL,30H MOV AH,2 INT 21H INC DI LOOP LP2 MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 四.实验感想和收获 通过这次试验,我对微机原理上级试验环境有了初步的认识,可以较为熟练地对汇编语言进行编译,汇编及连接,同时也学会了用DEBUG调试程序,收获很大。 在这次试验中我也遇到了一些困难。在刚开始我发现自己无法打开MASM.EXE,计算机提示是由于版本不兼容。我这才想起来我的操作系统是64位的,和该软件版本不兼容。不过我并没有放弃,经过我的摸索之后,我发现用DOSBOX这个程序可以解决我的电脑运行不了该程序的问题。在解决了第一个难题后,我开始着手改正试验1.3中的语法错误和逻辑错误,但是无论我怎么修改却始终都无法通过编译,并且基本上每句话都有编译错误。根据我多年编程的经验来看,这应该是中文输入法在搞鬼,之后我耐心地把程序重新输了一遍,果然通过了编译,并且之后的连接也进行的很顺利。在用DEBUG调试时发现得出的结果也很正确。 尽管这次的实验内容非常简单,仅仅是教会我们一些基本的操作,但我却明显感觉到了汇编语言和C语言等高级语言所不同的地方。越是底层,基础的东西就越不人性化,用C语言一行代码就能实验的功能在汇编语言中可能要花上数十行。看来汇编语言的学习不是几周就能速成的,必须要有长年累月的积淀才能掌握。

微机原理实验报告E02

【E02】OLED液晶显示实验实验报告 院系:电子科学与技术学院 专业:微电子科学与工程 实验者姓名:万子昂 学号: 35320172200223 实验时间: 2020 年 5 月 11 日 实验报告完成时间:2020 年 5 月 11 日 指导老师意见:

一、实验目的: 1、进一步熟悉MSP432微控制器GPIO引脚的使用 2、学会OLED显示屏与微控制器的接口方法和使用方法 二、实验内容要求: 1、创建工程项目,添加项目文件,配置项目环境等; 2、在OLED屏上显示姓名和学号(字模软件转换汉字) 3、在同一行上显示一段包括中文、英文、数字的内容 三、实验注意事项 1、短路问题:导线、示波器探头、金属笔帽等(断电操作) 2、接插件暴力拔插:顺着接插方向 四、代码: OLED_ShowCHinese(0,0,0); OLED_ShowCHinese(16*1-1,0,1); OLED_ShowCHinese(16*2-1,0,2); OLED_ShowString(0,4,"35320172200223"); {0x80,0x82,0x82,0x82,0xFE,0x82,0x82,0x82,0x82,0x82,0xFE,0x82,0x82,0x82,0x80,0x00}, {0x00,0x80,0x40,0x30,0x0F,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0xFF,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00},/*"开",0*/ {0x00,0x00,0x18,0x16,0x10,0xD0,0xB8,0x97,0x90,0x90,0x90,0x92,0x94,0x10,0x00,0x00}, {0x00,0x20,0x10,0x8C,0x83,0x80,0x41,0x46,0x28,0x10,0x28,0x44,0x43,0x80,0x80,0x00},/*"发",1*/ {0x10,0x10,0xD0,0xFF,0x90,0x10,0x00,0xFC,0x24,0xE4,0x24,0x22,0x23,0xE2,0x00,0x00}, {0x04,0x03,0x00,0xFF,0x00,0x83,0x60,0x1F,0x80,0x41,0x26,0x18,0x26,0x41,0x80,0x00},/*"板",2*/ OLED_ShowString(0,0,"MSP432"); OLED_ShowCHinese(50,0,0); OLED_ShowCHinese(50+16*1-1,0,1); OLED_ShowCHinese(50+16*2-1,0,2); 五、实验结果:

C语言循环结构程序设计实验报告

甘肃政法学院 本科生实验报告 ( 五) 姓名:赵明翔 学院:公安技术学院 专业:安全防范工程 班级: 2015级安全防范工程班 实验课程名称:程序设计 实验日期:2016年月日 开课时间:2015学年第二学期

(2)输出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个3位数,其各位数字李方和等于该数本身。例如,153是水仙花数,因为153=12+53+33程序如下: #include int main() { int i,j,k,n; printf("paicissus numbers are"); for (n=100;n<1000;n++) { i=n/100; j=n/10-i*10; k=n%10; if(n==i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf("%d",n); } printf("\n"); return 0; } 运行结果: (3)猴子吃桃问题。猴子第1天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。第2天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又

多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下了1个桃子了。求第一天共摘了多少桃子。 程序如下: #include int main() { int day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day>0) {x1=(x2+1)*2; x2=x1; day--; } printf("total=%d\n",x1); return 0; } 运行结果: (4)①用牛顿迭代法求方程0634223=-+-x x x 在1.5附近的根. #include #include int main() {double x1,x0,f,f1; x1=1.5; do {x0=x1; f=((2*x0-4)*x0+3)*x0-6; f1=(6*x0-8)*x0+3; x1=x0-f/f1;

微机原理实验报告

微 机 原 理 实 验 报 告 班级: 指导老师:学号: 姓名:

实验一两个多位十进制数相加的实验 一、实验目的 学习数据传送和算术运算指令的用法 熟悉在PC机上建立、汇编、链接、调试和运行汇编语言程序的过程。 二、实验内容 将两个多位十进制数相加,要求被加数和加数均以ASCII码形式各自顺序存放在以DATA1、DATA2为首的5个内存单元中(低位在前),结果送回DATA1处。 三、程序框图 图3-1

四、参考程序清单 DATA SEGMENT DATA1 DB 33H,39H,31H,37H,34H;被加数 DATA1END EQU $-1 DATA2 DB 34H,35H,30H,38H,32H;加数 DATA2END EQU $-1 SUM DB 5 DUP(?) DATA ENDS STACK SEGMENT STA DB 20 DUP(?) TOP EQU LENGTH STA STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK,ES:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AX,STACK MOV SS,AX MOV AX,TOP MOV SP,AX

MOV SI,OFFSET DATA1END MOV DI,OFFSET DATA2END CALL ADDA MOV AX,4C00H INT 21H ADDA PROC NEAR MOV DX,SI MOV BP,DI MOV BX,05H AD1: SUB BYTE PTR [SI],30H SUB BYTE PTR [DI],30H DEC SI DEC DI DEC BX JNZ AD1 MOV SI,DX MOV DI,BP MOV CX,05H CLC AD2: MOV AL,[SI] MOV BL,[DI] ADC AL,BL

微机原理实验报告

大学 科技学院 实 验 报 告 课程名称:微机原理实验

实验一数据转换实验 一、实验目的 (1)初步掌握在PC机上建立、汇编、链接和运行8086/88汇编语言程序的过程。 (2)通过对两个验证性试验的阅读、调试、掌握不同进制数及编码相互转换的程序设计方法。 (3)完成程序设计题,加深对数码转换的理解,了解简单程序设计方法。 二、实验内容 1.十六进制数转换为ASCII码 设二字节十六进制数存放于其实地址为3500H的内存单元中,把他们转换成ASCII码后,再分别存入起始地址为350A的四个内存单元中。从书上ASCII码表中可知十六进制数加30H即可得到0H~9H的ASCII码,而要得到AH~FH 的ASCII码,则需再加7H。 请根据所给流程图理清思路,总结出对应的若干要点。将流程图与参考程序相互。根据分析的结果将运行时内存的变化列写出来。 学习并使用MASM或WAVE仿真软件分析程序运行过程中相关寄存器及相应内存的变化情况来验证自己的猜想,以巩固命令的学习,提高编程能力。

图1-1-1

DATAS SEGMENT ;此处输入数据段代码 DATAS ENDS STACKS SEGMENT ;此处输入堆栈段代码 STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX ;此处输入代码段代码 MOV CX,0004H;根据转换个数设定循环次数 ;(两字节十六进制数如6B2C对应有四个用十六进制表示的ASCII码表示,即四个字节) MOV DI,3500H;指向该两字节十六进制数起始地址,此时在调试窗口修改内存字节 MOV DX,[DI];将地址3500H中的内容(6B2C)给DX A1: MOV AX,DX;第一次时DX=6B2C, ;因为想顺序取C、2、6、B,所以需要一个中间变量AND AX,000FH;取低四位,第一次取到C, CMP AL,0AH;判断AL属于0~9,还是A~F JB A2;如果是0~9,则跳转到A2 ADD AL,07H;若属于A~F,再加上07H后也是再加上30H即得到转换。 A2: ADD AL,30H;0~9的ASCII码对应的十六进制比其 ;本身(注意:亦是十六进制)大30H MOV [DI+0AH],AL;将转码后的C,即43H给350A INC DI;将DI指向下一字节,用于存储转码后的值,第一次自增后要存‘2’ PUSH CX;功能是接下来要用到CX作为一个中间变量, ;而刚才已经使用并且接下来还会用到CX的值, ;也可以不用CX,用其他不用的寄存器或者直接立即数形式的。 MOV CL,04H;若直接用立即数,可能不稳定,(原因不详)用一个中间变量。

循环程序设计实验报告

学号:0740303104 姓名:雷凤 循环程序设计实验报告 一、实验目的: 1、了解和掌握比较循环程序的组成部分,重复控制指令的功能、作用和方法。 2、学会循环程序设计的方法。 3、学习汇编语言输出输入语句的设计。 二、实验要求: 1、具体了解和掌握循环程序的组成部分,重复控制指令的使用和在使用时应注意的问题 2、学习循环序设计的一般方法。 三、实验内容 1、实验任务 设有N个学生的某科成绩(百分制),已按学号的次序存放在以STUD 为首址的字单元数组中,现要求按成绩的高低记入名次,并把名次填入成绩所在的字单元的高字节中。 字单元的格式为 名次成绩 2、实验的原理 这个实验要用循环的嵌套,内外循环都循环6次,刚开始时将所有的

名次都置1,外循环从第一个成绩开始依次与每一个学生(包括自己)的成绩比较大小,要是小于,相应的名次就加1,再将第二个成绩与所有的分数依次比较大小,一直循环6次,就能得出名次排序了,将相应的名次分别保存在dl低字节中,也便于输出名次。 3、程序设计流程图

四、实验步骤 1、编辑源程序,建立一个以后缀为.ASM的文件. DATAS SEGMENT ;此处输入数据段代码 STUD DW 78,65,89,90,58,99 DATAS ENDS STACKS SEGMENT ;此处输入堆栈段代码 STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX ;此处输入代码段代码 LEA BX,STUD MOV CX,6 ;设置计数器 LOP1: PUSH CX MOV dl,1 ;dl用来存放名次 MOV AL,[BX] ;BX的内容送给AL MOV CX,6 LEA SI,STUD ;取偏移地址 LOP2: CMP AL,[SI] ;比较大小 JL LOP3 ;小于就转 JMP A ;LOOP LOP LOP3: INC dl ;小于,名次加1 A: INC SI ;修改地址 INC SI LOOP LOP2 POP CX mov [BX+1], dl;把结果保存到高地址 INC BX ;修改地址 INC BX

微机原理 实验报告

微机原理与接口技术 实验指导书 班级 学号099074 姓名 安徽工业大学计算机学院

实验一存贮器读写实验 一、实验内容 对指定地址区间的RAM(4000H~4FFH)先进行写数据55AAH,然后将其内容读出再写到5000H~5FFH中。 二、实验步骤 l、将实验系统与PC机连接; 2、在PC机上启功DJ-8086k软件,实验系统进入联机状态; 3、在DJ-8086k软件环境下编辑、调试程序,将程序调试、编译通过; 4、运行程序。 5、稍后按RST键退出,用存贮器读方法检查4000H~43FFH中的内容和5000~53FFH中的内容应都是55AA。 三、实验程序清单 CODE SEGMENT ; ASSUME CS:CODE PA EQU 0FF20H ;字位口 PB EQU 0FF21H ;字形口 PC EQU 0FF22H ;键入口 ORG 1850h START: JMP START0 BUF DB ,,,,, data1: db0c0h,0f9h,0a4h,0b0h,99h,92h,82h,0f8h,80h,90h,88h,83h,0c6h,0a1 h db 86h,8eh,0ffh,0ch,89h,0deh,0c7h,8ch,0f3h,0bfh,8FH START0: MOV AX,0H MOV DS,AX MOV BX,4000H MOV AX,55AAH MOV CX,0200H RAMW1: MOV DS:[BX],AX ADD BX,0002H LOOP RAMW1 MOV AX,4000H MOV SI,AX MOV AX,5000H MOV DI,AX

微机原理实验报告冒泡排序

一、实验目的 (1)学习汇编语言循环结构语句的特点,重点掌握冒泡排序的方法。 (2)理解并掌握各种指令的功能,编写完整的汇编源程序。 (3)进一步熟悉DEBUG的调试命令,运用DEBUG进行调试汇编语言程序。 二、实验内容及要求 (1)实验内容:从键盘输入五个有符号数,用冒泡排序法将其按从小到大的顺序排序。 (2)实验要求: ①编制程序,对这组数进行排序并输出原数据及排序后的数据; ②利用DEBUG调试工具,用D0命令,查瞧排序前后内存数据的变化; ③去掉最大值与最小值,求出其余值的平均值,输出最大值、最小值与平均值; ④用压栈PUSH与出栈POP指令,将平均值按位逐个输出; ⑤将平均值转化为二进制串,并将这组二进制串输出; ⑥所有数据输出前要用字符串的输出指令进行输出提示,所有数据结果能清晰显示。 三、程序流程图Array (1)主程序:MAIN

(2)

就是 NAME BUBBLE_SORT DATA SEGMENT ARRAY DW 5 DUP(?) ;输入数据的存储单元 COUNT DW 5 TWO DW 2 FLAG1 DW 0 ;判断符号标志 FLAG2 DB 0 ;判断首位就是否为零的标志FAULT DW -1 ;判断出错标志 CR DB 0DH,0AH,'$' STR1 DB 'Please input five numbers seperated with space and finished with Enter:','$' STR2 DB 'The original numbers:','$' STR3 DB 'The sorted numbers:','$' STR4 DB 'The Min:','$' STR5 DB 'The Max:','$' STR6 DB 'The Average:','$' STR7 DB 'The binary system of the average :','$' STR8 DB 'Input error!Please input again!''$' DATA ENDS CODE SEGMENT MAIN PROC FAR ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA START: PUSH DS AND AX,0 PUSH AX MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,STR1 MOV AH,09H ;9号DOS功能调用,提示输入数据 INT 21H CALL CRLF ;回车换行 REIN: CALL INPUT ;调用INPUT子程序,输入原始数据CMP AX,FAULT ;判断就是否出错, JE REIN ;出错则重新输入

程序设计基础实验报告

实验一 用C 语言编写简单程序 一、实验目的 1. 熟悉VC6.0的编程环境,掌握运行C 程序的基本步骤。 2. 了解C 程序的基本框架,模仿例题编写简单的C 语言程序。 3. 正确书写算术表达式、赋值表达式和关系表达式。 4. 掌握基本输入输出函数的使用,正确调用C 语言提供的数学库函数。 5. 掌握简单的单步调试方法。 二、实验环境 Windows XP ;Visual C++ 6.0。 三、实验内容 1.在屏幕上显示一个句子“What is a computer?”。 2.求华氏温度150F 对应的摄氏温度。计算公式如下: 其中,c 表示摄氏温度;f 表示华氏温度。 3.输入x ,计算下列分段函数的值(保留2位小数),请调用sqrt 函数求平方根,调用pow 函数求幂。 4. 输入一个正整数m (0100)m ≤≤,求100i m i =∑。 四、实验要求 1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。 2.根据自己的真实感受,认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。 3.按时提交实验报告。 553299 c f =?- ?21(1)2 x<02()0x x f x ?+++?=≥

一、实验目的 1.熟练掌握关系表达式的使用。 2.熟练掌握使用else-if 语句实现多分支结构程序设计。 二、实验环境 Windows XP ;Visual C++ 6.0。 三、实验内容 1.输入x ,计算并输出下列分段函数sign(x)的值。 2.输入月薪salary ,输出应交的个人所得税tax (保留2位小数)。按照2011年开始实行的新的个人所得税法,计算公式为:tax = rate*(salary-3500)-deduction 。 当salary≤3500时,rate=0、deduction=0 当35000y sign x -??==???

微机原理实验报告材料

微型计算机原理及单片机 实验报告 班级: 学号: :

实验一 汇编语言程序设计 1 分支程序设计实验 1.1.1 实验目的 1. 掌握分支程序的结构。 2. 掌握分支程序的设计、调试方法。 1.1.2 实验设备 PC 机一台,TD-PITE 实验装置一套。 1.1.3 实验容 设计一数据块间的搬移程序。设计思想:程序要求把存中一数据区(称为源数据块)传送到另一存储区(成为目的数据块)。源数据块和目的数据块在存储中可能有三种情况,如图1.1所示。 源数据块 目的数据块0H FFFFFH 源数据 块目的数据块0H FFFFFH 源数据 块 目的数据块0H FFFFFH (a ) (b ) (c ) 图1.1 源数据块与目的数据块在存储中的位置情况 对于两个数据块分离的情况,如图1.1(a ),数据的传送从数据块的首地址开始,或从数据块的末地址开始均可。但是对于有重叠的情况,则要加以分析,否则重叠部分会因“搬移”而遭到破坏,可有如下结论: 当源数据块首地址<目的块首地址时,从数据块末地址开始传送数据,如图1.14(b )所示。 当源数据块首地址>目的块首地址时,从数据块首地址开始传送数据,如图1.14(c )所示。 实验程序流程图如图1.5所示。 1.1.4 实验程序如下 SSTACK SEGMENT STACK DW 64 DUP(?) SSTACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE START:

MOV CX, 0010H图1.5 程序流程图 MOV SI, 6000H Array MOV DI, 7000H CMP SI, DI JA A2 ADD SI, CX ADD DI, CX DEC SI DEC DI A1: MOV AL, [SI] MOV [DI], AL DEC SI DEC DI DEC CX JNE A1 JMP A3 A2: MOV AL, [SI] MOV [DI], AL INC SI INC DI DEC CX JNE A2 A3: JMP A3 CODE ENDS END START 1.1.5 实验步骤 1. 按流程图编写实验程序,经编译、无误后装入系统。 2. 用E命令在以SI为起始地址的单元中填入16个数。 3. 运行程序,待程序运行停止。 4. 通过D命令查看DI为起始地址的单元中的数据是否与SI单元中数据相同。 5. 通过改变SI、DI的值,观察在三种不同的数据块情况下程序的运行情况,并验证程 序的功能。

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