解决图书馆占座问题提案

解决图书馆占座问题提案
解决图书馆占座问题提案

案由:关于解决图书馆占座问题的建议

提案人:

提案内容:

图书馆占座问题是我学校长期以来都存在的一大难题,不单单是我们学校,图书馆占座问题是大学普遍存在的问题。在图书馆里经常会有一些占座的学生通过摆在桌上的几本书加个水杯来宣示对该座位的主权,本人却长时间不见踪影,这使得图书馆看起来像是“幽灵”满座。这种乱占座位的现象使有自习需求的同学在需要座位的时候找不到座位导致公共资源极大的浪费。

一、随着图书馆占座现象的盛行,图书馆公共资源的利用率也在不断地降低。为了减少对公共资源的浪费,我们应该采取措施减少并阻止这样的现象发生,因此提出此提案。

二、占座乱象既导致公共资源的极大浪费,也折射出自习室座位的相对供应不足。当前,大学生就业压力的不断增加和研究生招生规模的适度放宽,使越来越多的本科生加入了考研大军。同时,备战托福、GRE,以及各种专业资格考试,都使得学生对图书馆自习室座位的需求逐年上升。座位是一种稀缺资源,占座现象的形成和发展在资源稀缺的现实下有一定的必然性。现实中,往往有的人一早就占了座位,但直到中午或下午才会使用这个座位。同时,很多图书馆没有明确规定每个人最多可以占几个座位,导致一“座”难求的事屡屡出现。面对这种现象,图书馆的管理员

对这种现象也采取过相应措施,例如收取占座人员的书籍,虽然采取措施之后占座现象有得到稍微的改善,但是很快又恢复到了之前一样。而且收取书籍这一做法有失妥当,许多同学被抱怨自己的书被收取之后找不到。图书馆管理人员继续实施此方法可能会受到来自学生的压力。因此必须采取合理科学的方法才是解决占座问题的关键。

三、针对我校图书馆占座问题,我提出了以下几点建议:

1、根据调查显示,我国有七十多所大学引进了图书馆座位管理系统,图书馆座位管理系统的使用得到了非常好的反响,同时解决了占座现象的发生。因此建议我校可以尝试引进该操作系统,这是解决我校图书馆占座问题的一个最好的方法。

2、考虑到资源的配置需要资金的支持,引进座位管理系统需要投入大量资金。因此我们可以采取人工代替座位管理系统。给需要自习的学生发放座位编号条,学生对号入座。学生离开是讲座位编号条归还工作人员,若只是暂时离开则在编号条上写上回来时间,若超过时间工作人员即可收取其物品让其他学生使用此座位。但此方法的执行需要增加图书馆的工作人员的工作量,因此可以适当增加工作人员的数量。为此,图书馆可相应设置一定数量的勤工助学岗位,让学生也参与到管理之中。被聘用的学生要对图书馆的座位进行一定的监管,对超过一定时间的被占空座进行清

理。此外,被聘用的学生还可对图书馆内的其他不文明行为进行制止。

对于占座问题,不论是人工管理还是机器自动化管理,效果的好坏都要受到各方面因素的影响,比如人自身的主观因素、客观环境因素等等。因此,学校在加大基础设施投入的同时,还应抓好学生的道德素养教育,这样标本兼治,图书馆占座问题才会得到更加有效的解决。

李白写的“举头望明月,低头思故乡”,看月亮,必须得抬头看,不然你看见的月只是水中月,而思故乡,必须得低头,看着脚下的土地,土地连结深情,传递的思念感应才会自然。可见,李白对抬头和低头,有看似经典的认识,只是李白的脖颈不听使唤,该低头时却抬头,该抬头时却低头,搞得李白一辈子光碰头,有时被摔的鼻青脸肿的,但这时的李白爱喝酒,喝了酒就疯疯癫癫的,于是,李白就借着痛感籍着癫意把一肚子的酒吐出来,成就了“君不见黄河之水天上来……”的诗句。

元萨都剌《北人冢上》诗:“低头下拜襟尽血,行路人情为惨切。”可见,古人从心里是不喜欢低头的,喜欢的是抬头。

记得我以前在学校操场里喜欢低头,体育老师说我是一个没有自信的学生,还说我是一个没有阳光心态的人。记得体育老师说过这样的一句话:“瓜子之所以长的粒粒饱满,那是因为向日葵始终抬头向着太阳。”

记得我第一次去应聘工作,应聘的工作人员看我低着头,直接就叫我回去了。

那我就抬起头吧,进家门的时候,由于我抬起头,我的头一下子就被碰出了血来,搞得我在家里好几天就不想出门的。

我走下坡的时候,依然是抬起头,这样显得自己有自信,冷不防,我一连向下栽了好几个跟斗,摔的我头破血流的。

我的头招谁惹谁了?干嘛都跟我的头过不去呢?

我究竟是该抬头做人还是该低头做人呢?

有人说走下坡路就必须低头,言下之意就是人走背时运的时候要低着头,就像罪犯低着头接受审判一样。那当年毛泽东同志遭到王明等人的排挤时干嘛就不低头呢?那当年红军第五次反围剿失败后被迫长征干嘛就不低头举起手来呢?那赵一曼和江姐被敌人抓去明知只有无尽的酷刑干嘛就不低头屈服呢?那当年的灾荒岁月里全中国人民饿的吃粗糠啃树皮干嘛就不低头消沉下去呢?那有人第九次高考依然名落孙山干嘛就不低头认命了呢?有人写文章写了一百篇写了一千零一夜依然是没有读者依然是没有一个读者看好时干嘛就不低头呢?李嘉诚当初做生意是做一次亏一次时干嘛就不低头呢?你、我、他经过了这么多的困苦折磨干嘛还要坚强的活下去呢?我们的人类和整个社会经常就处在风雨飘摇里干嘛还要坚定不移向前进呢?

人的一生,几乎有过半的时候是在走下坡路,低着头走下坡路确实是不摔跟斗,但低着头只能看见脚下的一方寸路,却看不见天上的太阳和高空的明月,特别是最容易忽视身边的风景。

有人说走上坡路低着头最好,言下之意就是人走好运的时候要低调要谦虚谨慎。确实低着头走上坡路由于身体前倾走起路来更有劲而且更能看清脚下的路,但太阳会照在低头者的脸上吗?天上的神仙们真的就喜欢这些整天低着头的人吗?你看,孙悟空低着头只能做弼马温,但孙悟空抬起头来就成了齐天大圣;你看,刘邦把头低着,低了48年,只能是个混混,但刘邦把头一抬起来,三五年之后就开创了汉朝;你看,朱元璋低着头只能做乞丐,因为抬起头来是讨不到饭的,但朱元璋后来把头索性抬起来,结果就建立了明朝;当年美国有核武器,而中国没有,但毛泽东领导的中国人民就是不低头,中国人民就是要把头抬起来,抬起头的中国人民没有多久也有了属于自己的核武器……

关于低头和抬头,各有各的哲学。

爱低头的人,看似是低调的人和谦虚谨慎的人,实则是只看着自己眼前的人,窃喜着眼前的平安和太阳慷慨的一点光辉。

爱抬头的人,看似昂扬向上心里充满了自信,实则是脸上洋溢着阳光脑后却是布满了阴暗,即是摔了跟斗手里依然抓着一抹明媚。

有人说该低头时就低头,该抬头时就抬头,那敢问,什么时候什么情况下才该低头或才该抬头呢?倘若天上真的掉下了冰炮,你抬头被砸着,你低头还是会被砸着,只不过抬头是冰炮砸在了脸上,低头是冰炮砸在了头顶而已。只有做缩头乌龟,冰炮才只能砸在护身的壳壳上。

有人信仰低头,这也不错,低头自有低头的妙处。自然,你的人生就是低头人生,所谓中庸哲学,大概就是这个道理。

有人信仰抬头,这也很好,抬头自有抬头的灿烂。自然,你的人生就是抬头人生,所谓“生当作人杰,死也为鬼雄”大概是这个意思。

有人信仰一会儿低头一会儿抬头,这也是一个妙。一会儿低头一会儿抬头,脖颈得到了锻炼,因之肌肉和心理机能就更加的发达,展现给别人的是一会儿方型的一会儿圆型的,所谓圆滑,大概就是如此。

没有谁对谁错,也不存在谁高尚和谁卑微的问题,各有各的哲学,这就是多样的人和人的多样性。其实,不是人世太复杂,而是你只顾着自己的低头或抬头而不懂别人为什么会低头和抬头?

人的脑袋瓜不过三斤半,由于低头和抬头的缘故,造成有的人头成了“巨头”,而有的人头却成了“狗头”,还要来一点狗血喷头……唉,看来抬头与低头之间的学问确实太高深了,像我这样的孺子是搞不明白的,只能是舔一舔皮毛而已

写作时,只与写作为伴,就能听到内心的声音,飘忽的灵感也能捕捉,笔下就有了属于自己的文字和思想。

就我为例,大学期间,常一个人钻在图书馆,早进晚出,看完一本书,常有感悟到笔尖,亦能有几篇散文杂评登报。毕业后,到西双版纳工作,与内心的对话少之又少,每日工作之余,与友聚餐、喝酒、烧烤,不到凌晨绝不不回家,回家即一头醉晕埋进被子,日复一日,丧失了与灵魂独处的时间,自然再无创作灵感。

写作的人,几乎都远离正常人生活,也不遵守惯常的生活秩序。安妮宝贝曾说,只有死去的繁华,能让我安静,所以,她常在黑暗中敲打键盘。太温馨的生活,亦会使写作者陷于温柔之乡,懒得思考,更懒得动笔,路遥在写《平凡的世界》时,因为忽略家,忽略妻女,造成与林达的婚姻不睦,这或许不能怨路遥,因为他是个真正的写作者,是写作对孤独的需要,离间了他们的感情。

张爱玲,荒原上的孤独者,以23岁的人生阅历对人性作出冷酷、深邃、老道的剖析,生逢苍凉时代的孤独,成就了她文坛奇女的地位。一代文学大师川端康成亦是孤独成就了他,出生不久,父母去世,7岁,祖母去世,10岁,姐姐去世,14岁,祖父去世,孤独是他500多篇小说永远的笔调,最终,他也选择在孤独中毁灭了自己。诺贝尔文学奖获得者莫言说,在我少年时期,吃不饱、穿不暖,牵着一头牛或者羊,在四面看不到人的荒凉土地上孤独地生存。饥饿和孤独是我写作的源泉。

所以说,很多人不是写不出来东西,只是缺乏独处的机会,一旦自处,孤独,下笔,无需微言大义,只需直言生活,定会渐渐文思汹涌,像有神魔推动。这种深入骨髓的孤独,能让人打开灵感的黑匣子,在里面不能看到多少美好东西,却能自由的在一片完全属于自己内在精神空间翱翔,在孤独中煎熬自己、消耗自己的过程,亦生脱胎换骨升华自己的过程。孤独的写作,让文学变得更具魅力。

所以,从现在开始,告别与日同醉,除去浮华,静下心来,提起笔与自己谈心,与孤独相伴,这是个决绝的行动,但是伟大作品都来自于孤独的写作,出自于决绝的人。

智慧图书馆系统解决方案pdf

智慧图书馆系统解决方案 2015年7月

目录 第1章、项目概述 (1) 1.1背景介绍 (1) 1.2需求分析 (1) 第2章、系统方案 (1) 2.1 项目总体规划 (2) 2.2 应用系统体系架构 (2) 第3章、各系统建议方案 (3) 3.1图书馆管理系统 (3) 3.1.1 系统概述 (3) 3.1.2 方案设计 (3) 3.1.3 产品特点 (4) 3.2图书文献自助借还系统 (5) 3.2.1 系统概述 (5) 3.2.2 系统特点 (5) 3.3图书馆统一认证计费(一卡通)系统 (6) 3.3.1 系统概述 (6) 3.3.2 系统功能 (7) 3.4电子阅览室管理系统 (7) 3.4.1 系统概述 (7) 3.4.2 系统功能 (8) 3.4.3 系统特点 (8) 3.5电子阅报系统 (9) 3.5.1 系统概述 (9) 3.5.2 系统功能 (10) 3.5.3 系统特点和优势 (10) 3.5.4 系统技术亮点 (10) 3.6数字资源管理发布系统 (10) 3.6.1 系统概述 (10) 3.6.2 系统特点 (11) 3.7图书馆RFID系统 (12) 3.7.1 系统概述 (12) 3.7.2 系统组成 (13) 3.8同声传译系统 (15) 3.8.1 现代同声传译模式 (15) 3.8.2 有线传输方式(32通道有线同声传译) (16) 3.8.3 功能简介 (17) 第4章、主要设备性能指标 (18) 4.1室内自助借还机 (18) 4.2自助查询机 (18) 4.3RFID安全门禁 (19)

4.4标签转换装置 (19) 4.5RFID电子标签 (20) 第5章、设备配置清单 (20)

普通高等学校图书馆文献资源发展政策编制指南

普通高等学校图书馆 文献资源发展政策编制指南 0 指南说明 文献资源发展政策,是一个图书馆以书面形式系统地确定本馆文献资源的长期发展策略以及具体实施规范的纲领性文件。当前文献资源的类型和信息传播途径发展迅速,编制系统全面的文献资源发展政策,对于在新形势下做好图书馆的文献资源建设工作十分重要。在充分参考国内外相关研究成果和编制经验的基础上,教育部高等学校图书情报工作指导委员会文献资源建设工作组组织编写本指南,供各高等学校图书馆的管理人员、编制文献资源发展政策的图书馆工作人员和学校其他相关人员使用,为编制科学的、规范的和实用的文献资源发展政策提供指导。 制订本指南的目标是:⑴确定编制文献资源发展政策的指导原则和程序;⑵确定文献资源发展政策文件的基本内容;⑶规范文献资源发展政策文件使用的标准术语和代码。 鉴于文献资源发展政策涉及图书馆工作的多个方面,文献资源建设工作组同时组织制订了《文献经费预算与分配方案编制指南》、《文献采选原则与标准编制指南》、《文献集中采购工作指南》、《电子文献发展政策编制指南》、《文献资源发展协作指南》、《馆藏复选指南》和《馆藏评价指南》,与本指南共同构成完整的文献资源发展指南系列,以期为高校图书馆编制文献资源发展政策提供更为详细的操作性指导。各馆在编制时,可根据本校本馆的实际情况,从中选取所需要的指南内容,制订详细的或简约的文献资源发展政策。 本指南适用于普通高等学校图书馆,其他高校图书馆可参照使用。 1文献资源发展政策的编制目的 文献资源发展政策是图书馆规划文献资源发展,合理安排购书经费的基本依据。编制文献资源发展政策的目的是: ⑴为图书馆工作人员、读者和管理人员界定馆藏的性质、范围、发展目标和任务; ⑵明确参与文献资源发展各方的责任与分工; ⑶明确文献选择的标准与优先顺序,保证文献资源发展的一致性与平衡性; ⑷为文献经费预算和分配提供基本依据; ⑸为文献资源发展方面的馆际合作提供一个参照、交流的框架; ⑹作为图书馆文献资源发展相关工作人员的参考工具与培训手册。 2文献资源发展政策的编制原则 ⑴以《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校图书馆规程》为指导,以所在高等学校的学科发展规划和学生培养目标为依据,了解学校的教学科研计划和教师、学生的文献需求,使图书馆文献资源建设的目标适合学校发展的需要; ⑵评估现有馆藏,了解馆藏的基础与不足; ⑶明确学校领导、职能部门、院系和图书馆在文献资源建设中的责任,有利于各方之间的交流与配合; ⑷有利于与其他图书馆的交流与协作,促进文献资源共建共享;

对数字化图书馆建设的思考

对数字化图书馆建设的思考 【摘要】社会发展的步伐越来越快,越来越多的人不仅仅要求物质的满足,也越来越重视精神的追求,而作为精神载体的图书馆也应不断创新、发展,以满足日益庞大的渴望求知的人们。本文以数字化图书馆为研究对象,阐释了数字化图书馆的概念及现阶段发展状况,探讨了数字化图书馆在构建新型社会主义素质教育中的趋势,并对数字化图书馆建设提出了意见与相应对策。 【关键词】数字化图书馆;建设;制度;管理 1 数字图书馆建设概念 数字化图书馆,在英文中译作digital library,意指通过计算机技术、通讯网络、信息处理等现代化技术,将图像、文本、语音、音响、影像、影视、软件、图书和文献资料等多媒体信息、不同地理位置的信息资源进行收集、组织、规范性的加工和压缩处理,以数字化的方式储存,通过互联网成为全球性的虚拟图书馆,提供及时利用,实现资源共享。用户可以在网上查询和阅读,不受时间、空间的限制,能够最大限度的利用资源。 2 数字图书馆特征 2.1 文献信息资源数字化 文献信息资源数字化是利用现代科学技术,对传统的文献信息给予数字化处理,它所包含的范围很广,不仅包括个体文献信息的数字化,还包括整体文献信息资源的数字化。它需要采用信息转换技术,信息识别技术,信息压缩技术,信息储存技术,信息保护技术等。 2.2 资源共享性 图书馆数字化建设范围不仅仅是一个地区、几间图书馆之间的数字化,而是涉及整个文化资源领域,主要是实现全社会对文献信息资源的共享,实现对全社会的信息文化的普及,以传播先进文化为目的。 2.3 以网络为载体 在传统媒体逐渐被淘汰的今天,图书馆数字化建设也搭上网络的快车,跟上时代的步伐,要以网络为基本载体,广泛传播信息文化,也就是说,如果不能实现网络化的信息传播,数字化也就失去了其依托和本来意义。 2.4 信息的虚拟性 原本以进入图书馆文献信息中心进行资源搜索的方式,会因为数字化图书馆

数字图书馆系统的存储解决方案

数字图书馆系统的存储解决方案 数字图书馆是学校信息化建设的重点项目之一,他包括电子图书资源库、图书管理系统(含借阅)、文献检索系统等,电子图书资源库由于面向全校开放,用户访问量将来会比较大,所以需要配备高带宽的存储设备;而对于图书管理系统和文献检索系统需要对系统和数据库都进行备份,部分用户信息需要容灾。 数字图书馆与传统图书馆有什么不同? 数字图书馆必须完成传统图书馆的任务,并在更高程度实现传统图书馆的功能。首先,数字图书馆能完成搜集信息资料的任务。数字图书馆中的资料不仅包括传统图书馆资料(如书、杂志)的数字化,而且还应包括新的数字化数据,如超文本。传统图书馆中的资料一般都是线形的,假设读者是从前向后阅读。超文本是指在文档中嵌入一些链接,通过这些链接,读者可以从一个文档到另一个文档,所以超文本是非线形的。数字图书馆中资料的形式多种多样,如文本、图像、声音、动画等,因此,数字图书馆是一个分布式的多媒体的信息资源库。 数字图书馆能完成对资料的整理和组织工作。数字图书馆中的资料内容、形式多样,如果不对其进行有效地组织,显然难以利用。在传统图书馆中,分类、索引和摘要是管理资料的主要方法,这些方法在数字图书馆中依然可用。除此以外,数字图书馆中还有一些新的方法,如动态索引。在传统图书馆资料的数字化形式上建立的索引称静态索引,比较稳定。数字图书馆中有些信息存在期很短,需要为其建立动态索引。动态索引能适应信息的快速变化。 数字图书馆的功能 数字图书馆系统是一个基于Internet/Intranet分布式环境、能够针对用户的需要提供信息服务的分布式海量信息系统,其基本功能包括: (1) 提供用户交互式信息浏览、查询,具有基于内容和知识的检索

(适用中小学)数字图书馆建设方案(学校版).pdf

全县中小学数字图书馆建设方案-学校版

目录 第一章、概述 (3) 1.1 图书馆发展趋势 (3) 1.2 数字图书馆的概念 (3) 1.3 数字图书馆建设的必要性 (4) 1.4 行知数字图书馆解决方案优势 (5) 第二章、数字图书馆介绍 (6) 2.1数字图书馆技术特点 (6) 2.2 数字图书馆主要功能 (6) 2.2.1前端功能 (6) 2.2.2 管理后台 (7) 2.3 数字图书馆资源 (8) 2.3.1电子图书 (8) 2.4* 学校数字图书馆资源建设示意图 (10) 第三章、数字图书馆的软硬件配置 (11) 第四章、服务与支持 (11) 4.1售前 (11) 4.2 售中 (11) 4.3 售后 (12) 第五章、成功案例/ 样板工程 (12) 第六章、数字图书馆软硬件配置清单 (14)

第一章、概述 1.1 图书馆发展趋势 学校图书馆、社会公共图书馆、企事业单位图书馆承担着资源积累、数据加工、知识传播、 信息服务的多重职能,数字图书馆建设是图书馆最终发展趋势。 随着信息技术的飞速发展,特别是智能终端和互联网的普及应用,数字图书馆带来了全新的资源存储方式,随时随地的阅读体验,新颖的服务模式。 国家教育部、教育厅、市教委十三五计划文件,国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)摘要中提到:加快教育信息基础设施建设,到2020年,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。十三五期间,政府投入数千亿资金建立数字图书馆,各地方 政府的数字图书馆专项资金专款专用接入到各地学校、文化馆、社区活动中心、图书馆和农家书屋。 1.2 数字图书馆的概念 数字图书馆是一种面向各级学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台,它是架构校园信息高速公路的核心框架,它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。 数字图书馆是一种基于B/S架构的软件平台,所有的数据资料均存放在服务器端,极 大的方便了管理员对电子图书馆的管理,客户端仅需安装网络浏览器或者相应的APP就可以浏览各种数字资源。 数字图书馆为实施“科教兴国”战略提供了重要条件,也是实现公民终身教育的大课堂。 数字图书馆以其对信息资源的整理加工和有序组织,为“科教兴国”战略提供了最为便捷、 有效的发展环境。数字图书馆所提供的远程教育服务可以极大程度地消除中国目前教育资源

厦门大学图书馆馆藏发展政策

厦门大学图书馆馆藏发展政策 馆藏发展政策是图书馆发展的一种规划性文件,目的是为图书馆馆藏的维护和发展提供政策框架。同时也是图书馆发展的一种规范性文件,用以保证馆藏发展的连续性和一致性,最终使馆藏发展为学校发展的整体目标服务。 本政策由厦门大学图书馆馆藏发展委员会制订并监督实施。 一、前言 厦门大学是国家综合性重点大学,设有研究生院和21个学院(含55个系),拥有14个博士学位授权一级学科,17个硕士学位授权一级学科,131个专业可招收培养博士研究生,217个专业可招收培养硕士研究生,79个专业可招收本科生;拥有13个国家级重点学科,12个博士后流动站,5个国家基础科学人才培养基地,8个学科项目列入国家“九五”“211工程”建设,11个学科项目列入国家“十五”“211工程”建设,11个创新平台和基地被列为国家“985工程”二期建设。至2010年,规划在校学生35000人以上,其中本科生20000人以上,硕士生15000人以上,博士生2000人以上,接受学历教育的外国留学生及港澳台学生1000人以上。根据教育部颁发的生均藏书量的要求,到2010年,图书馆总馆及各分馆的藏书总量应达到450万册以上的规模。 图书馆作为学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,其发展水平是学校总体水平的重要标志。根据厦门大学建成国内一流、国际知名的高水平研究型大学的目标,厦门大学图书馆相应地力求建成高水平的研究图书馆。其馆藏发展活动应包括实体资源和虚拟馆藏的有机协调发展,也涉及区域性文献资源建设的组织与协调,全国性乃至国际性馆藏合作与信息共享活动的参与和推动。 二、馆藏发展的目标 厦门大学图书馆馆藏发展的目标是: 1、配合学校建设研究型大学的发展目标,将图书馆建设成一个以研究性馆藏为核心 的研究型图书馆,并确保馆藏发展与学科建设保持一致。 2、精心选择以获取各种形式的文献资源,建设结构合理、重点突出的馆藏,形成有 显著特色的优质馆藏结构体系。

智慧图书馆解决方案

智慧图书馆解决方案 系统介绍 智慧图书馆是一个无人值守并由读者自助借还书的自助阅览室,这是一种新型智能图书馆,集联网技术,云计算技术,互联网通信技术,远程监控技术等为一体的24小时自助服务平台。该平台通过网络通讯与云计算技术,可与市、区、学校图书馆之前进行馆藏资源共享,信息交互。可实现让读者在家门口、校区便利通道处的图书馆内,通过自助的方式享受借书、还书、阅读、办证,续借、预约等自助服务。通过智能安防技术,提供安全保障,智慧图书馆也给读者们创造了一个优雅,安静的阅读氛围。 智慧图书馆玻璃房,标准使用面积18㎡—67㎡,藏书量 1000-5000册,可弥补小型普通24小时自助图书馆藏书量不足的缺点。

系统优势 ◎可快速拆卸环保玻璃房体; ◎24小时开放,无人值守; ◎自由方便布置,可建在社区、校园一角,有效利用现有空间;◎界面友好,操作简单,即借即走; ◎你选书,我送书,实现图书资源有效投入、提高读书使用效率;◎自有书库,提供优质物流配送,减少中间环节,配送更高效,流通更快捷; ◎大容量云书目库,满足更多读者借阅需求; ◎后台大数据分析,实现图书精准采购、图书馆维护、读者兴趣引导以及预测派书的目的。 系统组成

◎全馆智能控制 灯光、温度、空气质量智能控制,保证馆内保持最适宜、最舒适的借阅环境; ◎超高环保节能标准全馆使用高于国家标准的防火、节能、耐用材料,不仅经济环保,还美观不易脏旧; ◎可迁移组装房体 安装简单、快捷,施工现场可实现接近零污染,可随时根据社区规划随时拆除迁移从新组装 ◎个性化定制需求服务 例如房体颜色、图书馆LOGO、灯光设计、沙发预留位、简易沙发固定位、旗帜、灯笼预制位等 智慧图书馆,无人工值守,很大程度上节约人力成本;24小时全天候开发,为广大读者提供更优质、更快捷、更人性化的阅读服务。智慧图书馆,将打造城市精神地标! 智能 门禁联

高校重点学科图书馆馆藏发展政策张勇

2012年12月内蒙古科技与经济December2012 第24期总第274期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.24T o tal N o.274 高校重点学科图书馆馆藏发展政策 张 勇 (东北财经大学图书馆,辽宁大连 116025) 摘 要:通过阐述高校重点学科的重要性,分别从重点学科馆藏发展目标、发展基本原则、馆藏级别的划分和馆藏文献的选择等几个方面,论述了高校图书馆针对重点学科馆藏发展政策。 关键词:高等学校;重点学科;图书馆;馆藏 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)24—0118—01 图书馆作为学校文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,其发展水平是学校总体发展水平的重要标志。大学要建成国内一流,国际知名的高水平研究型大学,所依靠的就是重点学科的发展,因此,图书馆必须要为其发展保驾护航,其馆藏建设必须要达到高水平的研究型图书馆。 1 重点学科馆藏发展目标和基本原则 配合学校建设重点学科的发展目标,将图书馆建设成一个以研究性馆藏为核心的研究性图书馆,并确保馆藏发展与重点学科建设保持一致。精心选择以获取各种形式的文献资源,形成有显著特色的优质馆藏结构体系。促进实体馆藏和虚拟馆藏的协调发展,加强数字化资源的发展与整合,建设优质、充裕、合理、适用的地区性信息资源中心。 图书馆的馆藏发展必须有章可循有据可依。所以针对重点学科馆藏建设更是要遵循基本原则。 重点学科馆藏发展必须以学校的重点学科发展方向、目标、价值和重点为归宿; 重点学科的馆藏发展必须保持连续性和稳定性; 重点学科的馆藏发展要根据学科发展变化的实际情况进行调整; 综合考虑资源的本事价值,使用价值及本馆经费情况等因素确定馆藏复本; 注意电子文献和印刷型文献之间的协调和平衡发展; 尊重知识产权,杜绝盗版文献的收藏。 2 重点学科馆藏级别划分 2.1 特色收藏 对于学校的重点学科要做特色收藏,有关其资源要全品收藏,形成完整的特馆藏。特色资源库的构建着重强调是工具书性子的资源,由于工具书具有受众面广、学科涵盖内容全等,如果就某一类型工具书进行收集形成特色资源,既丰富了馆藏又方便老师利用。例如文史资料库,东北地区的包括省、市、县制。 2.2 研究收藏 对于学校重点学科的科研专著、研究报告、发明成果、科学实验结果等一些重要学术性参考资料,此外包括各学科领域的研究性期刊、专业性的学科索引材料等等。研究级收藏构成东北财经大学图书馆的核心馆藏,是重点采选领域。 2.3 基础级收藏 满足学校的本科生、研究生的课程所需专业性资源以及相关的学习参考性资源,一般是指有关某一学科的基础性资源。在学术深度上要低于研究级资源,主要包括一些学科的基础性论述、专业基础性期刊、与学科有关的参考性工具等。对一些学科相关的文献资源,可少量选择性收藏,而且要随着学校学科的变动而进行相应的调整。 3 重点学科馆藏文献的选择 3.1 纸质文献的构建 针对每一个学科都有其相关领域的学者、知名出版社、知名的期刊。而且每个学科的发展更具有时代性,系统性用曲线来表示更加直观。在采购过程中要针对其专家学者和相关出版社采购。在收藏的年代分配上更是应该有一个明显的趋势,对于自成体系的学科更好要保证不同时间段,不同的理用用书和期刊。 中文图书的收藏要注意两个方面: 采选的对象; 复本标准。在采选收藏的时候对重点学科专业的课程资源、学术性研究专著、大学层次的通识读物等作为重点采选对象。对于复本问题每个图书馆都有自己的一个相应标准。但是对于重点学科中文图书的采选复本应该高于平均复本量。 对于重点学科外文图书的收藏应该采选有学术性价值的外文图书。以英文图书馆为主,视学科专业相关性可适当引进其他语种的外文图书。以采购专著为主,兼购会议录、论文集,教材一般不需要原版引进。在确定有必要的情况下采购部分工具书,多卷书和部分连续出版物。对于外文原版图书实行零复本的标准,优先采购平装本。并且可以通过赠书、交换、中转站等渠道获得国外图书。 由于中文电子期刊的飞速发展,所以在期刊的订购上我们优先要选择重点学科权威期刊和核心期刊收藏。并且在订购的时候一定要争取各个学科意见及时调整期刊种类,尤其是学术性期刊和外文期刊。注意纸本期刊和电子期刊的协调。逐渐减少同种期刊两种形式并存情况,避免资源的重复配置,严格控制复本订购。从经费合理角度,每年必须重新审订新一年的期刊订购,尤其是注意学校新增的重点学科的需求。 3.2 电子文献的构建 数据库馆藏选择首先要满足重点学科的需要。在印刷资源和电子资源上优先选择数据库。要加强数据库的评估,保证资源质量和稳定的用户群。并确保数据库的配套硬件建设,和专门的负责人保证数据库正常使用。自建数据库是一种必然,学科馆员要加强网络免费资源收集整合,可以将平时工作中发现挖掘出来的资源和免费获取网站充实上来,以便资源的维护和读者更好地利用。在网络环境下,重点学科的科研对文献信息的(下转第120页) ? 118 ? 收稿日期:2012-09-19

活动方案之数字化图书馆建设方案

数字化图书馆建设方案 【篇一:数字图书馆设计方案】 数字图书馆设计方案 一、系统简介 一个人的学生时代,除了课堂学习外,图书馆内的阅读占据着重要 的地位。随着现代信息科技的迅猛发展,计算机多媒体技术和网络 通讯技术的成熟,现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息,实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发 展最强大的推动力,数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室,它也是学校教育现代 化的重要标志之一。一般来说,阅览室的发展经历了三个阶段: 从阅览室的发展历程来看,信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步 淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览,建立数字化视听阅览室已成 为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境,又要重视创设学生个别化学 习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在,那么 数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行,要求学校加强学生学习能力的培养;数字化视听 阅览室作为课堂教学的重要补充,将对学生信息获取、传输和加工 处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会,是终生学习的社会,而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具 备创新思维的人才,就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设 良好的阅读、学习环境,培养学生的学习能力、合作能力正是数字 化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会,信息量大,在有限时间里,要获得大量信息与知识, 在传统阅读、学习模式可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源,象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资 料等,教师与学生可同时获取大量信息,大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书,一般要先查书名索引卡,填索书单,由图书馆工 作人员进书库找书。不过经过这些手续,也可能因书已借出而借不

成都图书馆解决方案5.7

成都图书馆信息化解决方案 目录 一.数字化图书馆概述 1.1数字图书馆概念 1.1.1什么是数字图书馆 概念: 数字图书馆的技术功能 形式 基础设施建设 数字图书馆具有的基本特点 1.1.2 关于城市公共图书馆数字化的理解 (1)公共图书馆的特点 ①公共图书馆的服务对象: ②公共图书馆与地方经济建设的关系。 (2)与传统公共图书馆的比较 (3)公共图书馆数字化的目标 1.2 数字图书馆的现状与发展 (1)国外数字图书馆发展概况: (2)国内数字图书馆的发展过程: (3)国内外较成功的数字图书馆 二、成都图书馆的需求分析 2.1、概述:建设有自身特色的成都市图书馆 2.1.1、成都图书馆概况 2.2.2、项目概况 2.2.3、项目任务目标 2.3、成都图书馆的数字化发展社会需求浅析 2.3.1、数字化城市建设的需求 2.3.2、公众服务需求 2.3.3、公共图书馆现代化管理需求 三、数字化公共图书馆经营模式初探 3.1 运作模式市场化 3.2产品与服务 3.2.1产品: 3.1.2服务 四、总体设计思想

4.1、数字图书馆主要功能模块4.2、数字图书馆工程设计要求4.2.1、网络平台子系统要求 4.2.2、数据业务要求 4.2.3、图像业务要求 4.2.4、安全和管理功能要求 4.2.5、服务子系统 4.3、技术实施原则 五、系统集成方案 5.1、成都市图书馆软件解决方案5.1.1、书刊管理系统 5.1.2、文献制作及全文检索系统5.1.3、数字光盘发布系统 5.1.4、电子阅览室系统 5.2 硬件解决方案 5.2.1主机系统设计 5.2.2、主机系统总体设计 5.3、网络系统设计 5.3.1、方案设计概述 5.3.2、方案设计描述 5.3.3、网管软件的选择 5.4网络安全解决方案 5.5数据备份 5.6网络管理综述 六、系统实施及计划进度 6.1、机构设置 6.2、实施步骤 6.3、目的管理方法与制度 6.4、系统实施方式 七、技术支持与售后服务 7.1、技术培训 7.1.1、IBM技术培训 7.1.2、Cisco专业培训 7.2、技术支持及售后服务 7.2.1、和光公司技术支持的承诺

基于-RFID技术的图书馆管理系统设计

基于RFID技术的图书馆管理系统设计

XX XX 班级 摘要:详细阐明了基于R FID 技术设计的数字化高校智能图书馆管理系统的工作原理及其整体结构。该系统的图书与借阅证使用RFID标签,通过在每个书架一侧安置终端自助借还机,学生可多节点自助借还书籍,从而避免了高峰期的前台拥堵;同时,要求读者将已借书籍还至指定书架,规范了学生的借还行为,节省了馆员整理上架的工作量,更好地提高了图书流通管理和典藏管理的工作效率。该系统将进出口分膈为两个通道,高校学生可携带图书馆书籍进入馆内阅读,带出时需在出口处检测机进行检验书籍,可方便学生准备考试及阅读,实现了开放化、规范化、智能化的高校图书馆管理,具有安全、可靠、方便、易维护等优点。 关键字:RFID;自助借还;开放化;物联网智能图书馆;安全可靠

目录 1系统工作原理 (6) 1.1进馆工作原理 (7) 1.2出馆工作原理 (9) 2硬件组成 (10) 2.1自助借还机硬件 (10) 2.2图书馆系统柜台工作站及出口检测站主机硬件 (11) 3程序设计与实现 (12) 3.1读卡器模块中的控制程序 (12) 3.2数据库管理程序 (12)

4结语 (13)

1系统工作原理 系统部分主要包括终端自助借还机模块、图书管理系统服务器、柜台工作站、出口检测站。整个图书馆的RFID智能管理系统应用软件包括智能流通标签初始化转换系统、柜台工作站应用功能集成系统、读书自助借还书系统、出口检测系统。图1所示是其系统原理图。高校图书馆智能管理系统以一个书架为一个节点,通过以RFID读写器为主的终端自助借还机进行指定书架借还操作,并通过无线收发模块同步至服务器,实时挂(脱)钩学生与书籍信息,完成自助借还书过程。在出口设置的检测机会对带出的图书馆书籍进行二次检测,判断是否已在书架终端自助借还机处登记借出。

数字图书馆方案1

多媒体数字图书馆 解决方案 南京远志资讯科技开发有限公司

目录 数字图书馆及管理系统简介 (3) 一、具备大容量多媒体数字图书馆管理功能。 (6) 二、管理平台支持多种文献资源格式兼容性强 (6) 三、管理平台的功能 (9) 各功能模块实际使用图示(A~N) (11) A.图书浏览 (11) B.图书下载 (12) C.图书上传 (13) D.图书查询 (14) E.图书修改 (15) F.图书审核 (16) G.图书删除 (17) H.图书回收站 (17) I.图书统计 (19) J.用户管理 (20) K.系统维护 (23) L.增加管理搜索引擎 (23) M.图书分类树管理 (25) N.目录树权限管理等 (25)

数字图书馆及管理系统简介

数字图书馆按照最新第四版本的中图法分类法分类,总计共有约24万册条图书。 一、 什么是数字图书馆? 数字图书馆也叫"电子图书馆",相对传统图书馆而言,它管理和珍藏的不是纸质的图书,而是数字化的"电子图书",并让人们利用计算机通过网络检索和获得这些数字图书。所以数字图书馆是存储和管理大量数字图书, 并为人们提供网络检索和阅读服务的计算机网络系统。

数字图书馆是"虚拟图书馆",不需要规模庞大的建筑群 和一排排的书架,只需要几台服务器和网络即可。 数字图书馆投资低,利用率高,有着明显的价格优势,同时不需要大量的管理人员,也不会因为物质的变质给图书带来损失;最大的特点是一本数字图书能够共无数的人同时阅读和使用,唯一的限制就是网络和服务器的带宽。数字图书馆可以提供传统图书馆无法实现的优质和高效的服务:首先是7X24小时的不间断服务;其次是"即查即看",在数字图书馆读者查到的任何一本书,马上就可以阅读,根本不需要亲自到图书馆去并办理烦琐的借阅手续;更关键的是读者在数字图书馆可以得到关于书的丰富信息,并且可以和别人充分交流,把数字图书馆变成了一个学习中心。 二、数字图书馆及管理平台主要特色: 1、是一个多媒体的数字图书馆,可以管理大量的音视频和动画的多媒体书。 2、用管理平台中资源收集王可以制作图书,制作课件,并且下载管理这些书和课件。 3、安全性能高图书管理平台有一套完整的用户管理系统,能对不同的用户分配不同等级的权限,使得不同类别的图书有相对的独立性。同时,平台提供图书审核功能,用户上传的图书并不立即对外发布,而是先加入到未审核图书部份,由系统管理员进行审核后发布给普通用户。这使系统的安全性能更高,发布的图书更有实用价值。另外平台提供独特的回收站功能,使图书的管理更加安全。 4、功能完善数字图书馆及管理平台可以实现如下几个功能: a.图书浏览 b.图书下载 c.图书上传 d.图书查询 e.图书修改 f.图书审核 g.图书删除 h.图书回收站 i.图书统计j.用户管理 k.系统维护 5、开放性图书管理平台设有专门的系统维护模块,允许用户对平台的框架结构作符合本地情况的调整。用户使用系统维护功能可以增加、删除、修改图书管理平台的模块结构,可以增加、删除、修改图书的各项指标,使得建立的图书库更适合实际使用。 6、管理便捷管理员可以远程登录系统,更改设置、维护平台、管理用户。 7、系统安装方便、运行稳定系统采用B/S结构,统一的界面形式;用户只需掌握浏览器等最基本的工具,可以把所有精力集中在学习和工作上。局域网和互联网上的用户都可以通过浏览器来访问系统。后台采用 SQL SERVER 数据库和IIS web 服务器,前台在WINDOWS95、WINDOW98,WINDOW2000下都可以进行浏览,支持IE4,建议使用IE5.0以上版本。 8、方便的检索功能可以根据图书的名称、作者、关键词、自定义编号进行快速查询。 9、快速的浏览方式采用流行的分类树方式组织图书,可以根据分类树快速找到您所要的某一类全部书目。 10、适用范围广数字图书馆适合安装在网络中,实现网络共享,用户都可以通过网络来访问数字图书馆。数字图书馆也可用于运行于单机环境中,用户只要自己的计算机中装上数字图书馆,就可以在家里博览全书。

图书馆管理系统解决方案

图书馆自动化管理系统 解决方案 目录 一、系统简介............................................................... 2 二、系统特点:............................................................. 2 三、系统功能概述:.......................................................... 2 四、功能详细介绍 ........................................................... 4 五、常用配件及设备......................................................... 14 六、图书管理步骤 .......................................................... 14

《图书馆管理系统》介绍 一、系统简介 《图书馆管理系统》适用于中小学、大中专院校以及企事业单位中小型图书馆的自动化管理需求,其功能覆盖了图书馆自动化集成管理业务流程所包括的所有环节。《图书馆管理系统》首先应该按照我国图书馆行业通用CNMARC格式及《中图法第四版》行业标准开发而成,支持CNMARC导入导出,支持Z39.50检索协议,能实现不同图书馆之间的馆际数据交流;符合教育部最新颁布的《教育管理信息化标准》规范。 二、系统特点: 功能包含了目前图书馆管理业务的每个环节,系统共分成系统管理、读者管理、编目、流通、统计、Web服务等功能。除具有一般图书馆管理系统提供的读者管理、采编、流通、预约及管理、统计、查询、设置借阅规则等功能外,我们还提供了图书查重、设置假期(适应学校放假需要)、导入导出读者等,另外还可方便地将外来MARC数据导入到本馆或辅助编目库中,可以自行升级编目库,可以暂停某些读者的借阅权等等。

现代化图书馆的建设

现代化图书馆的建设

现代化图书馆的建设、创新和发展 昆明市官渡区图书馆罗维2012/10/17 关键词:图书馆;建设;创新服务;数字化 现代信息技术的发展,对图书馆是一个新的发展机遇,同时也是一个严峻的 挑战。以人为本,创新服务已成为新世纪图书馆发展的主旋律。因为,服务是图书馆最基本的职能,服务是图书馆存在的理由。而提高服务水平的关键,又在于完善服务管理,更新服务观念,创新服务模式。图书馆进行服务创新,必须从人——馆员入手,解决好馆员的认识、素质、态度,只有这样,才能为服务创新创造一个优良的环境,为图书馆开展情报服务打下良好的基础。 1 服务创新的必要性 社会网络化的日益普及,使人们的日常生活、工作方式等正在发生着变化。任何人只要拥有一台电脑,连通网络,就可以获取各种各样的信息,真正做到了“秀才不出门,便知天下事”。这种获取信息的方式,既简便又省时,这是图书馆所不及的。同时,围绕计算机信息网络技术的进步,服务于各种不同社会信息需求的各种信息机构也应运而生,同样呈现着急速发展的趋势。一句话,当今社会获得信息的渠道是多种多样的。以上情况充分说明,图书馆面临着严峻的挑战,或者说面临着多方面的威胁。因此,图书馆人员要有忧患意识和危机感,强化竞争意识。 更新观念,树立创新意识,并不是要求每个图书馆人员都刻意标新立异,另搞一套,而是以提高服务质量为标准的更新和创新。通过更新观念,使图书馆人员主动为社会为读者提供信息服务,在广阔的信息服务中走出自己的新路子。这是实施服务创新的“源头活水”。信息化时代,知识更新速度加快,为用户提供的信息内容只有具备了“快”、“新”、“精”、“细”的要求时,才能称得上真正意义上的服务创新。因此,图书馆必须深化信息服务内容,充分挖掘馆藏实体资源和虚拟网络资源的内在价值。这是图书馆服务创新的实质内容。传统和现代互为促进,满足不同层次读者需求。 2 服务创新的理念 服务理念直接制约着图书馆的职能定位和服务标准,因此图书馆服务创新应从理念创新开始。 2.1树立“以人为本”的办馆理念。传统的图书馆服务理念,主要体现在“以书为本”,图书馆的业务活动围绕着书而展开.从采集到编目,从典藏到借阅,工作重心在“藏”上。现代图书馆的服务理念已经发生了质的变化,主要是“以人为本”,图书馆业务流程的每一个环节都围绕着人而展开.它主要反映在两个方面:以读者为本和以馆员为本,二者缺一不可。“以人为本”应当贯穿图书馆服务的全过程,其核心是“读者第一”,其终极目的是读者的需要,其实现的过程是尽最大可能地方便读者。尊重、平等地对待每一位读者,不因其经济、身份、个性、成绩的差异、身体的差异、感情的亲疏而厚此薄彼、区别对待。因为“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等”,特别是对某些身心不健康者,决不能表现出轻视和反感的态度,相反,更应该提供周到、细致的服务,让其感到受尊重和被重视。 2.2图书馆员角色的重新定位。多年来,不少图书馆热心于为读者找书、藏书的传统模式资源管理,图书馆充当的是把东西管好的“看摊儿”工作,藏书

深入探讨数字化图书馆建设发展

深入探讨数字化图书馆建设发展 在当今社会生活中,数字一词已经走进了社会行业中的各个领域,我们正在步入一个由数字、网络为标志的信息化社会。现在数字已经成为信息的载体。信息存取实现了自由化,信息资源实现了共享化,知识传播范围拓展了,信息传递速度加快了,信息资源价值也提升了。那么如何构建数字时代图书馆信息资源保障体系,提供给用户一个实体资源和虚拟资源平衡、融合的信息保障环境,是数字化进程中的图书馆要解决的重要课题。 一、数字时代图书馆信息资源的构成及影响 数字化技术对图书馆馆藏资源的影响,就是“馆藏”被赋予了新的含义,馆藏不再仅仅是对文献的物质拥有和物权占有,馆藏概念的核心已超越了文献的承载者——物,而更加贴近文献的本质,即实物所承载的对象——信息。数字化文献在网络的交流平台上成为图书馆的虚拟馆藏。作为数字时代的图书馆馆藏资源,既包括图书馆实际拥有的基于物权转移的实体资源,又包括在使用中不发生物权转移,图书馆只具有使用权的虚拟馆藏。也就是说图书馆的馆藏资源涵盖了馆藏中未数字化的以纸为介质的印刷型文献、单机版电子文献和馆藏中已数字化的电子信息等实体资源,以及图书馆通过网络途径以协议或授权服务方式获得的网络数据库或网络信息等虚拟资源。即图书馆本馆的实体资源、共建共享系统内的资源以及网上免费资源等各种类型,共同构成了数字时代图书馆可供服务的资源基础。而具有雄厚基础的传统实体文献资源和强有力的信息组织形式的数字化资源,决定了二者不可能一支独秀,而要协同共建。因为对图书馆的用户来说,更关注的是所需信息的可获取性,而不是资源类型和信息存放的位置,因此对于图书馆来说,实体馆藏资源和虚拟馆藏资源的建设具有同样重要的意义,图书馆应不断探索寻求网络环境下两种资源的最佳结合点。 二、数字时代图书馆信息资源的发展特点 信息无论以何种形式存在,对图书馆来说,信息资源建设的任务只有一个,就是对各种媒介信息进行筛选、整序、组织,使信息更好地成为传播给用户利用的资源,在用户需要时可以无障碍地获取。就是说,这些资源的类型可以多元化,获取渠道可以多元

博奥汉通图书馆数字化加工方案

数字图书馆文献资源建设图书期刊数字化解决方案 北京博奥汉通科技有限公司

目录—————————————————— 前言.......................................................................................................................................... - 1 -方案概述...................................................................................................................................... - 2 -图书数字化解决方案.................................................................................................................. - 2 - 图书数字化的工序 (3) 图书数字化的种类 (4) 第一类全文图像化,有简单的目录索引 ...................................................................... - 4 -第二类全文文本化,可全文检索 .................................................................................. - 4 -第三类全文图像文本化,可全文检索 .......................................................................... - 5 -第四类基于原版原样的,可全文检索 .......................................................................... - 5 -优秀的加工团队.................................................................................................................. - 9 -低廉的价格.......................................................................................................................... - 9 -完善的服务.......................................................................................................................... - 9 -与传统图书数字化的比较. (10) 正确率................................................................................................................................ - 11 -加工速度............................................................................................................................ - 11 -单位价格............................................................................................................................ - 11 -图书数字化的过程.. (11) 公司简介.................................................................................................................................... - 13 -联系方式:尹经理.................................................................................................................... - 13 - 前言 ——————————————————随着全国文化信息资源共享工程与中国数字图书馆工程的起动,信息化已成为国际潮

数字图书馆设计方案

数字图书馆设计方案 系统简介 一个人的学生时代,除了课堂学习外,图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展,计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟,现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息,实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力,数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室,它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说,阅览室的发展经历了三个阶段: 从阅览室的发展历程来看,信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览,建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境,又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在,那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行,要求学校加强学生学习能力的培养;数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充,将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会,是终生学习的社会,而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才,就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境,培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会,信息量大,在有限时间里,要获得大量信息与知识,在"传统阅读、学习模式"可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源,象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等,教师与学生可同时获取大量信息,大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书,一般要先查书名索引卡,填索书单,由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续,也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书,您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者,亦或关键词,图书管理服务器就会帮你找到相应书籍,接下来只要下载就行,根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍,还能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。 3.网上协商学习 新型人才既善于竞争,又善于联合,一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合作学习环境。 4.直观的教学资源点播 电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式,创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统,可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。 5.培养学生"发现式"的学习能力 可在网络上建立学习引导,学生通过阅读,不仅学会而且会学。 6.规范的图书资料管理 图书管理人员通过"图书管理系统",可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、

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