最新高考语文图文转换训练经典题目(及答案)优选

最新高考语文图文转换训练经典题目(及答案)优选

一、高中语文图文转换

1.下面是关于“诚信”的公益广告图,请阐释其广告创意。

【答案】①以毛笔书法的“信”字为主体,画面简洁,又富有中国味;②下方的“口”变形为指纹,让人想到自古就有的表达信用的“画押”传统,寓意“诚信”为中华传统美德;③指纹呈现心形,寓意“心口合一为信”,也让人联想到“诚信”贵在出于“真心”。

【解析】【分析】本图“信”可从三方面考虑:毛笔字“信”本身所蕴含的意义,“口”的写法变为指纹的含义,指纹为何又是“心”形的?可从心口一致方面考虑,整合答案为:①以毛笔书法的“信”字为主体,画面简洁,又富有中国味;②下方的“口”变形为指纹,让人想到自古就有的表达信用的“画押”传统,寓意“诚信”为中华传统美德;③指纹呈现心形,寓意“心口合一为信”,也让人联想到“诚信”贵在出于“真心”。

故答案为:①以毛笔书法的“信”字为主体,画面简洁,又富有中国味;②下方的“口”变形为指纹,让人想到自古就有的表达信用的“画押”传统,寓意“诚信”为中华传统美德;③指纹呈现心形,寓意“心口合一为信”,也让人联想到“诚信”贵在出于“真心”。

【点评】本题考查了图文转换的能力。解答此题要细致观察画面的整体内容,搜索并提取有效信息,观看图画要充分发挥自己的想象,丰富画面内容,从而有助于揭示画面蕴含的主题。

2.下图来自《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》。请用对比说明的方法,概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。

下图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计

【答案】16—18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。

【解析】【分析】本题要求用对比说明的方法,概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。提供了明确的对比方法,经过读图对比发现,16—18岁青少年相对于其他年龄段的孩子吃早饭的量有所减少,但是吃宵夜的增长明显。要求结合生活实际说下不良影响,这个可以借助题干中的《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》来理解,不吃早餐,易导致消化不良,影响身体和智力发育;吃宵夜多的话,晚上运动量小,摄入食物难以及时消化,就会变成脂肪,长时间如此就会导致肥胖。

故答案为:16—18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

3.下面是某校“激情浪漫校园舞”比赛的初步构思框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过75字。

【答案】激情浪漫校园舞比赛将于10月27号在学校运动场举行,高一年级全体学生都将参加此次比赛,本次比赛分设一,二,三等奖,赛后当场评分,颁发奖状。

【解析】【分析】本题中心主题是:激情浪漫校园舞。考生在作答的时候要注意图像的方向,最后要注意要求:下面是某校“激情浪漫校园舞”比赛的初步构思框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过75字。字数的限定是最关键的,考生要注意语言的简洁。

故答案为:激情浪漫校园舞比赛将于10月27号在学校运动场举行,高一年级全体学生都将参加此次比赛,本次比赛分设一,二,三等奖,赛后当场评分,颁发奖状。

【点评】考核图文转换。审清题干,勾画要点,明确是关于什么内容的流程图。然后解读图表,确定起点和层次包含关系。注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容,不能遗漏。再分析其中的逻辑关系,用合适的关联词进行连缀。注意表述准确连贯完整,检查字数。

4.“象形诗”独具创意,特点鲜明。请概括以下诗作的内容,并阐释这首“象形诗”的创意。

花苞起

花蕊现

花瓣打开

花正艳

一阵风来满地

【答案】内容:描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。

创意:用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程,用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状,形象而富有新意。

【解析】【分析】本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点,一是花字由小到大,表现花朵盛开的过程,二是最后表现花落满地,是将“花”字拆开,摆出散落满地的样子,形象生动。

故答案为:内容:描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。

创意:用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程,用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状,形象而富有新意。

【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是:先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。漫画描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。用“花”字由小到大的变化来表现花朵盛开的过程,用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状,形象而富有新意。

5.下面是某校举行重大活动的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述正确,语言连贯,不超过95个字。

【答案】学校举行重大活动要先写出“重大活动申请报告”交教育局、公安局审批,同时建立领导小组并制定应急预案,活动进行时要接受教育局、公安局检查指导,结束后要写出总结报告交教育局、公安局。

【解析】【分析】本题中心主题是:重大活动的流程图。考生在作答的时候要注意箭头的指向方向,这里中心环节是学校,工作也有先后的区别,可以按照时间顺序展开,这里活动前要写“重大活动申请报告”交教育局、公安局审批,同时学校要建立领导小组并制定应急预案;活动中要接受教育局、公安局检查指导;活动结束后还要写出活动实施总结报告交教育局、公安局。最后要注意内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。字数的限定是最关键的,考生要注意语言的简洁。

故答案为:学校举行重大活动要先写出“重大活动申请报告”交教育局、公安局审批,同时建立领导小组并制定应急预案,活动进行时要接受教育局、公安局检查指导,结束后要写出总结报告交教育局、公安局。

【点评】首先审清题干,勾画要点。然后解读图表,确定起点和层次包含关系。注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容,不能遗漏。再分析几个环节或者概念在整个行为过程中的地位或者作用,分析其中的逻辑关系,用合适的关联词进行连缀。注意表述准确连贯完整,检查字数。

6.研究大国经济发展时,常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示,给其下一个定义。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过45个字。

大国内生能力是________

【答案】大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【解析】【分析】回答本题,首先确定“大国内生能力是……的国家发展能力”;然后根据图表的内容确定概念的特征:人口众多的市场优势可以拉动经济增长,物资丰富的资源优势可以推动经济增长;最后整合成单句,就是将被定义者、种差、属概念,用“是”、“叫”等一类连接词连结起来,使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。本题最终可整合成:大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

故答案为:大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国

家发展能力。

【点评】该题考查图文转换的能力。完成这类题目,首先要理清内在联系,重点把握事理上的因果关系,注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求,关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言,注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

7.下面是某公司招聘人员的流程图,请把这个流程用文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。

【答案】用人部门提出招聘需求,由人力资源部门审核,再由总经理审批同意后,发出招聘公告,然后组织面试,面试不合格者淘汰,面试合格者录用,最后将《招聘申请》归档。

【解析】【分析】这是一个招聘人员的流程图,首先从“用人部门提出招聘需求”开始,再由人力资源部门审核,经过总经理审批同意后发出招聘通告,然后组织面试,面试这一步包括两种情况,一是面试不合格者淘汰,二是面试合格者录用,最后将《招聘申请》归档。

故答案为:用人部门提出招聘需求,由人力资源部门审核,再由总经理审批同意后,发出招聘公告,然后组织面试,面试不合格者淘汰,面试合格者录用,最后将《招聘申请》归档。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

8.2018年6月8日,国家主席习近平向俄罗斯总统普京颁授我国对外最高荣誉勋章“友谊勋章”。下图为“友谊勋章”的章体,请说明“友谊勋章”的构图要素和设计意蕴。要求语言简

明,逻辑性强。(不超过100字)

【答案】“友谊勋章”由荷花、橄榄枝、地球、飞翔的和平鸽、紧握的手等主要元素构成;和平鸽、橄榄枝代表对和平的向往,地球和握手则象征在全球一体化的趋势下,国与国之间的交流与合作,“荷”取谐音“和”“合”,也有和平合作之意;它向世界传递了友谊和平、共同繁荣发展的理念。

【解析】【分析】本题,“友谊勋章”整体现状以一朵盛开的荷花,在荷花花边环绕橄榄枝,荷花花蕊的上半部分是一只衔着橄榄枝的飞翔的和平鸽,在和平鸽的下方、花蕊的下半部分是地球,在地球稍下部是两只紧紧握在一起的手。所以“友谊勋章”是由荷花、橄榄枝、地球、飞翔的和平鸽、紧握的手等主要元素构成。由于该徽标是“友谊勋章”,且是中国国家主席习近平颁发给俄罗斯总统普京的,而橄榄枝、和平鸽象征和平,紧握的手象征友谊、合作与交流。“荷花”的“荷”与“和平”的“和”“合作”的“合”谐音,再联系中国与世界各国的外交发展理念,发挥自己的联想和想象,写出该徽章的设计意蕴。还有答题时还要注意字数要求,本题要求不超过100字。

故答案为:“友谊勋章”由荷花、橄榄枝、地球、飞翔的和平鸽、紧握的手等主要元素构成;和平鸽、橄榄枝代表对和平的向往,地球和握手则象征在全球一体化的趋势下,国与国之间的交流与合作,“荷”取谐音“和”“合”,也有和平合作之意;它向世界传递了友谊和平、共同繁荣发展的理念。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

9.下面是首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会标识,请找出该标识上除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。

【答案】由彩色丝带组成的“文”字,两条丝带相互交扣,寓意不同文化的交流与融合,契合了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神,也象征着此会将推动文化传承与交流。

【解析】【分析】徽标的构图要素要注意介绍的顺序(由局部到整体,或由整体到局部),概括寓意时分别讲要素的含义,最后表述整体的寓意。本图是首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会标识,题干要求“找出该标识上除文字以外的构图要素,并说明图形寓意”,那么作答时只需解读会标“圈内”的构图要素即可。会标内部造型是个“文”字,表意直接,紧扣博览会主题。两条丝带相互交扣,寓意要结合丝绸之路的精神以及丝绸之路(敦煌)国际文化博览会举行的目的和意义作答。

故答案为:由彩色丝带组成的“文”字,两条丝带相互交扣,寓意不同文化的交流与融合,契合了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神,也象征着此会将推动文化传承与交流。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

10.阅读下面的文字和模型图,根据要求完成题目。

情感在性质、强度、紧张度等方面存在的向背两极状态,这就是情感的两极性。向背两极性不是各占一端,截然对立,而是在一个连续体上的向背两极的变化。美国心理学家普拉切克由此提出了情绪三维模型(如下图),他根据强度、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪,构成一个倒立的锥体模型。

(1)请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征。

(2)请简要说明该模型图顶部扇面的情绪分布情况。

【答案】(1)顶部扇面上的情绪最强烈,沿扇面向下,情绪强度递减。

(2)①八个扇面代表八种基本情绪;②越邻近的情绪性质越相似,距离越远差异越大;

③互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。

【解析】【分析】(1)题干要求“请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征”,结合题干提示“他根据强度、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪,构成一个倒立的锥体模型”,抓住“狂怒”“惊喜”“恐惧”,“厌恶”“真伪”“惧怕”,“厌烦”“忧郁”“忧虑”等分析,越靠近底部,情绪越微弱。

(2)一共为八个扇面,结合“狂怒”“狂喜”“惊喜”“悲痛”“恐惧”“警惕”等分析,八个扇面代表八种情绪,临近扇面的情绪相近。但是,结合“狂怒”“惊喜”,“狂喜”“悲痛”等分析,互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。

故答案为:⑴顶部扇面上的情绪最强烈,沿扇面向下,情绪强度递减。

⑵ ①八个扇面代表八种基本情绪;②越邻近的情绪性质越相似,距离越远差异越大;③互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。

【点评】⑴本题考查学生概括的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。

⑵此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。

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