树立自信展风采,塑造形象添魅力·精品

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树立自信展风采,塑造形象添魅力

[摘要]本文从大学生的角度出发,阐述塑造良好个人形象的重要意义,并结合自身实际,对如何树立自信、塑造大学生良好的个人形象进行深入的探讨,旨在让大学生重视个人形象,综合提高个人素质与修养,增强适应社会的能力和竞争力。

[关键词]大学生,自信心,塑造个人形象

在21世纪的今天,面对着信息技术与知识经济的膨胀带来的挑战,我们若想脱颖而出,就不能忽视自信果断、落落大方、坚定沉稳等良好个人形象表现的重要性。学生时代是人生观、价值观形成的关键时期,也是提高个人形象礼仪修养的重要时期。大学生作为当代优秀群体的代表和未来参与社会实践和国际交往的主力军,必须要意识到个人形象不仅仅是其内在修养与素质的外在体现,更关系着民族与国家的整体形象。在我看来,作为大学生的一份子,若想更好地塑造个人美好形象,离不开思想与行动两个方面的努力。

一、思想上——培养内在自信,树立形象意识

1.1正确认识自己,踏出自信第一步

要树立自信,塑造良好的个人形象,就必须对自我有个准确的认识,扬长避短,调整好心态,更好地发挥出个性魅力。了解自己包括:认识自己的优点,保持优势;认识自己的缺点,努力改进完善,对于先天的缺陷放平心态。金无足赤,人无完人,一个优秀自信的人并不是没有任何缺点的人,而是善于取长补短、展示优点的人。只有喜欢自己,接纳自己,别人才能做到喜欢你与接纳你。要对自己的成功给予积极的评价,不要对过去的失败与错误耿耿于怀;多与性格乐观积极热情的交往,通过感受他人的喜怒哀乐跳出个人心理活动的小圈子,同时在交往中多方位地认识他人与自己,调整自我评价,增强自信心。自信心增强了,个人的良好形象自然就会更容易体现出来,展现出良好的风度与气质。

1.2 认识到形象的重要性,树立“形象致胜”意识

孔子说:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”莎士比亚说过:“如果我们沉默不语,我们的衣裳与体态也会泄露我们过去的经历。”这些精辟的言论告诉我们,我们的社会是个崇尚美与向往美的社会,一个人的形象也总是在无言中展示着自己。大学生在日益激烈的竞争中取胜,就必须要有“形象制胜”的意识,良好的形象能让自己在个人展示

与未来求职中更显优势与增加竞争力。另外,当代大学生的社交圈,视野进一步开阔,“个人形象”被视为与人交往过程中一张极为重要的“名片”。整洁大方的仪表风度、得体优雅的行为举止和文雅礼貌的语言谈吐,能给人可敬可亲的印象,赢得与他人继续交往的基础,从而建立良好的人际交往关系,扩大自己的人际交往范围,这对于大学生的成长、学习以及事业的成功有着重要的影响。

1.3 夯实文化基础,提高思想修养

古人说:“腹有诗书气自华。”一个人的形象,很大程度上取决于文化修养。一个才华出众的人,总能受到人们的注目,在人群中更加富有魅力。自信的态度和谈吐不俗、温文尔雅的气质与风度是以良好的知识修养与思想道德修养作为基础的。这就启发我们要想卓尔不群,拥有良好气质,就必须多方面地培养自己的兴趣与爱好,掌握宽厚的文化知识,提高自己的技能。文化修养与思想道德修养的提高都会影响到为人处世,待人接物明礼诚信、尊老爱幼、遵守公德,才能更好地展示大学生的良好个人形象。

二、行动上——多角度塑造良好形象

1.1 加强体育锻炼,保持健康体魄

车尔尼雪夫斯基说:“动作的灵敏与优美,是人体的端正和匀称发展的标志,他们无论在什么地方都是令人喜爱的。”大学时期处于塑造美好身形的理想时期,适当合理的体育运动能帮助大学生拥有发育良好的肌肉、灵活的关节、有弹性的皮肤和红润的肤色,从而使身体各部分得以协调,显现出男女生各自的美好身段。同时,体育锻炼还能增加个人自信心与自我认同感,使人保持积极向上的心理状态,有阳光的表情、快乐的笑容,在自我幸福的同时也把快乐传递给别人,不也是一种健康美好的形象吗?

1.2 举止端庄得体,谈吐大方礼貌

举止,也称作仪态,包括一个人的表情与动作等,是一个人形象的直接体现,也是一个人思想修养、道德修养与知识修养的道德体现。上世纪六七十年代美国尼克松与肯尼迪竞争,尼克松虽然资历占优势,但由于忽略了对自己形象的包装而输给了贵族出身的肯尼迪。肯尼迪利用他外在的优势取得胜利,他的高雅大方与自信的形象也影响了后来的领袖如克林顿等。展示最佳形象,满足视觉要求,“看起来像个成功人士”,对外在形象的维护是成功的秘诀。

但有些人不注意自己的仪态举止,“站没站相,坐没坐相”,吊儿郎当,又或是终日愁眉苦脸,面如死水,都会给人难受不舒服的感觉。作为大学生的我们,更应该注意提高自己的思想意识,注重自己的行为举止。优雅的举止是一种无声的语言,是展示个人风度与修养的外在形态。最基本的,首先要做到“行如松,坐如钟,行如风”,一站出来就应该昂首挺胸,两肩在同一水平上自然下垂,给人自信大方的感觉;坐下来的时候要端庄自然,两小腿与地面垂直或向前伸,两足平放地面等。另外,在举止行为上还要做到尊重他人,彬彬有礼,宽容待人,诚恳谦虚,切忌鲁莽粗鲁,任意妄为。

在语言谈吐上也要注意文雅得体,幽默风趣。俗话说:“言为心声,语为人镜。”作为受过高等教育的大学生,就应该表现出大学生应有的理性与文明。尊重他人隐私、避免不愉快话题、习惯使用敬语、文明礼貌不说脏话等都是提高有效沟通的技巧与展示个人良好形象的方式。

1.3修饰个人容貌,展示个性风采

良好和谐的仪表仪容,不仅是个人自尊自爱的表现,同时也体现了对他人的尊重。周恩来在天津读书时,在自己的穿衣镜上悬挂一文“面必净,发必理,衣必整,纽必结,头容正,兼容平,胸容宽,背容直,气度勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜庄”周总理一生从不怠慢对自己外在仪容的修整,也因此给人留下亲切可敬可亲的印象,备受世人敬仰。可见,良好的形象就是一张无形的名片,展示了个人的风采与魅力。

对自身外在形象的维护,我准备这样做:

第一,注意个人整洁卫生。古人曾经说过:“衣不必华丽,惟整洁为要。”大学生正值人生中风华正茂的时期,就应当展现出朝气蓬勃的阳光一面,最基本的要做到个人卫生整洁,哪怕衣服旧一点也没有关系,但不要长时间不洗,也不要出现油迹污垢,切忌蓬头垢面,不修边幅。

第二,根据自身条件选择服饰。每个人的外在条件不同,对服装与外在装饰的要求自然也就不同。在身形方面,有的人身材上下同宽,有的人身材曲线明显,也有的人上窄下宽或上宽下窄;在肤色方面,不同的人肤色不同;另外,每个人的外形优点与缺点也不一样。这就需要我们根据自身实际情况选择合适自己的服饰与妆容,巧妙地利用衣服的款式、颜色、线条之类的特点最大程度地展示优点,规避缺点。比如,如果皮肤白皙,颈部修长,白天可以选择穿开领衬衣;肩部过宽可穿斗篷式上衣来遮掩;女生腿部粗可考虑穿裙子等。就我个人而言,我的身材偏向于上下同宽类型,因此平日里穿衣可以加上一条腰带显腰型。

总之,真才实学固然是决定胜败的主因,但在如今竞争激烈的社会里,“内外兼修”的复合型人才越来越受到欢迎,文化形象的重要性愈加明显。文凭不再是万能的敲门砖,聪敏灵活、大方自信、精明干练、成熟睿智等已经成为了展现优秀人才形象的新标准。作为大学生的我们即将走出校园踏进社会,面临着环境、角色与个人定位的转变,我们也要对个人形象进恰当的调整,让外表包装发挥出如虎添翼的效果。

[参考文献]

[1] 刘俊庭, 吴纪饶. 大学生健康教育[M] . 北京: 高等教育出版社.

[2] 知书亦须达礼——论开展大学生形象礼仪教育的重要性,徐红,中山大学学报论丛,2007

年09 期

大学生如何塑造个人形象

大学生如何塑造个人形象 谈到大学生如何塑造个人形象,那么首先我们要了解形象这个概念以及它的重要性。首先得体的塑造和维护个人形象,会给初次见面的人以良好第一印象。 包括发型、着装、表情、言谈举止、待人接物、等等。根据西方学者总结出来的“55387”的原则,决定一个人的第一印象中55%体现在外表、穿着、打扮,38%的肢体语言及语气而谈话内容只占到7%。可见注重第一印象,注重我们的外表形象对于我们整体的事业,和生活来说是多么的重要。尤其对于我们当代大学生。以后要走向职场,包括在面试的时候,个人的形象就更为重要了,那也是成功推销自己的第一步。 塑造大学生形象还要关注社会,放眼世界,注重群体性,同时作为大学生形象塑造最重要主体的大学生,在平时学习、生活中就应该有意识地通过以下途径培养、塑造自身形象,为自己在人际交往过程中、特别是未来就业求职道路上增加重要的竞争砝码。 注重“个人形象塑造”是当代大学生社会发展的要求。二十一世纪是个充满了挑战与机遇的世纪。作为一个当代大学生,应该以一种头脑,丰富的学识,良好的综合素质与较强的应变能力是我们必不可少的筹码,这仅仅是一方面。在竞争日趋激烈的社会中,人们对个人形象的要求也越来越高,“ 内外兼修”的复合型人才越来越受欢迎。尤其是大学毕业生这一特殊的群体,他们面临着人生重大的转折,那就是走出校园踏入社会。从校园到社会,不仅生存环境发生了改变,社会角色也在进行转换,理所当然,个人形象也要进行适当的调整。在当今竞争激烈的人才市场上,不同的岗位有不同的选人标准,文凭已不再是万能的敲门砖,而聪慧、灵敏、勇于进取和成熟、睿智、精明干练、富有开拓精神的形象特征成为当今雇主所共有的心理期待。为了生存和发展,每个人都在积极参与竞争,一个好的形象可能会给你赢来一个好的机会。有的人说青春就是最好的包装,天生丽质、潇洒帅气就是大学生理想的形象。但是,我觉得所谓的形象,并不能简单地理解为人的外表特征,更应是人的精神和内在素质通过外表的一种自然流露和表现。大学生必须在学习和实践中不断扩展自己的知识面,掌握一定的技能。如果只重外表,不重内涵构造出来的形象,则只能是肤浅和苍白无力的。个人形象如同一个店铺的门面,一个人的个人形象的好坏,直接决定着你人际交往的成败。个人形象是通过自己的努力,不断地充实和提高自身的道德修养,通过他人而反映出来的。补充回答: 所以,大学生的外在形象是不能忽视的。大学生应该成为社会生活中一道亮丽的风景线,其外在的形象表现为青春的行动、不俗的言谈、文雅的举止。大学生应追求清新自然,而不是浮华矫饰。有些人互相攀比阔气,以为穿上名牌衣服、用高级化妆品就高人一等,其实这是很庸俗的。大学生外在形象应以整体的形象美为标准,从内在到外塑造青春、健康、活泼的形象。当然也不能扼杀大学生个性的张扬,如果大学生都像是从同一个模子刻出来的,那将是整个时代的悲哀。 那么怎么塑造大学生的个人形象呢?注意外在形象首先应注意风度和魅力的培养。风度和魅力不是先天的,主要靠后天。只要大学生善于注意从平常生活做起,举止自然潇洒、稳重大方,谈吐自然得体、文雅风趣,待人真诚、热情、宽容、大度,遇事沉着冷静、自信果敢,再辅之以适度的修饰,那么风度和魅力将自然在大学生朋友们身上流露。其次,大学生还应注意适度的修饰。大学生受其经济实力所限,着装打扮不可能也没必要去追求时尚、高级,大学生的着装有一个总原则应当把握,即整洁、大方、得体、尽显学生本色。然后,大学生应做遵纪守法的模范。党的十二届三中全会提出培养"四有"新人,纪律就是其中之一。大学生任重道远,肩负着人们的希望,自己严格要求自己,注意一言一语的锻炼和培养。有道德的事坚持去做,对不正确的,违犯道德和纪律的事坚决不做。在法律允许的范围内,适当的行使我们的权利,做到知法守法。其次,大学生要做精神文明的楷模,礼貌是精神文明的一个重要内容,讲究礼貌是有无高尚道德修养的标志之一。大学生是有较高文化教养的人,更应该成为精神文明的楷模,这就要求我们在待人接物上,能以礼相待。 当然,个人形象不仅仅是外在的。加强内在形象的培养和锻炼。我们要进行社会责任感和社会道德感的培养,这是大学生塑造良好形象的基础。其次,要注重知识的积累,在校大学生在学好专业课之外,还应当

如何塑造良好的个人形象礼仪

竭诚为您提供优质文档/双击可除如何塑造良好的个人形象礼仪 篇一:如何塑造个人礼仪形象 如何塑造个人形象礼仪 核心概念 学习收获 建议时长2小时 课前准备 第一步:登陆宽学网,免费注册为会员;或关注宽学网微信服务号:kuanxuewang。 第二步:搜索课程——把自己打造成一个有修养的商务人士,下载并打印课程手册。 “不学礼,无以立。”——孔子 在人际交往中,其外在的形态、容貌、着装、举止等都是一种信息,会在不知不觉中就已经传给了对方,这些信息无疑会或好或坏地影响工作的全过程。通过本课程的学习,您会清楚的了解到塑造个人礼仪形象的有效技巧方法。 ????

塑造成功的宴请礼仪形象 掌握穿着礼仪,打造良好的外部礼仪形象加强气质修养,提高内在形象素质塑造个人礼仪形象的技巧方法 1 1:王晶讲究自然不做作,吃饭时虽然吃相难看,但她 觉得这就是自己最本真的一面,与客户就餐时便也如此。可有好多事同事背地里说她不雅。如果你是王晶,你会怎么做? A、继续做最真实的自己,连客户都不介意,就不会有 什么问题b、领导说了就改,没说就不改 c、听取别人的意见,提高自己的形象素质 D、想起来就当场改正,没想起来就算了,也没多大损 失 你(们)的选择是:_______,理由是: _________________________________________ 2:王阳二十多岁,因为个子不高、性格内向又长着一 张娃娃脸,总被人误以为是高中生,客户也对他不信任,业绩迟迟做不上来。如果你是王阳,你会怎样做? A、立马通过穿衣打扮来凸显自己的职场风格,打造自 己成熟的外部形象b、放弃销售,因为脸是爹妈给的,天生 就长这个样没办法改变c、锻炼自己的行为举止,用谈吐和 行为来弥补D、耐心等自己长大 你(们)的选择是:_______,理由是:

大学生如何做到文化自觉和文化自信

大学生如何做到文化自觉和文化自信 大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体,对中国传统文化的认识和理解,影响着社会民众对这一问题的关注。 在进行社会主义精神文明建设的过程中,不仅要求当代大学生要具有先进的思想理念和较高的道德素质,要不断地接受传统文化的教育,以增强民族自尊心和自豪感。 关于文化自觉与文化自信,早已经被胡锦涛总书记非常清晰并更加强调地表述为: “面对当今文化越来越成为综合国力竞争重要因素的新形势,我们必须以高度的文化自觉和文化自信,着眼于提高民族素质和塑造高尚人格,以更大力度推进文化改革发展,在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造,让人民共享文化发展成果。 ”文化自觉的概念最早是费孝通先生于1997年首次提出的,目的是为了应对全球一体化的势必发展,而提出了解决人与人关系的方法。 费先生曾说: “文化自觉是一个艰巨的过程,只有在认识自己的文化,理解并接触到多种文化的基建上,才有条件在这个正在形成的多元文化的世界里确立自己的位置,然后经过自主的适应和其他文化一起,取长补短,共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长、连手发展的共处原则。 ”文化自觉与文化自信是联合在一起的,是充分理解了自己的文化后产生的发自内心的信仰,如同一个人的自信心深入骨髓。 自鸦片战争后,外来文化借助武力强势进入中国,既带给中华民族深重的精神苦痛,也客观上给中国带来了新的生机。 在痛苦的民族屈辱和全新的文化学习机会相互缠绕和复杂矛盾的交织之间,中华民族获得了巨大的新的发展动力和文化“扩容”机遇。

中国文化也在近代以来的巨大的外力推动中,又一次来到了历史转型的路口。 特别是在经历了争取国家主权和民族独立的艰苦奋争取得胜利后,中国的当代文化更是获得了全新的发展机遇。 对此,我们必须有清醒的认识。 在今天迅速推进的全球化进程中,给我们带来的更大的激励和发展推动力。 据统计高校的图书馆借阅榜上的借阅最多的也是金庸的武侠小说和侦探小说,或者现在,在各种电视剧热播时,也是这些剧本的借阅数量最多。 并不是借阅量可以代表大学生的文化取向,但我相信书是提升个人修养的一个重要途径。 我们生活在这个大环境里,也深受中国传统文化的影响,正如费先生所说,我们应该去其糟粕,取其精华,对外来文化同样如此。 在了解了国内外文化,古今文化,结合中国目前的国情和对祖国未来的期望。 大学生提升文化自觉于文化自信是建设社会主义文化强国的题中之义。 问过很多同年人,他们很多都胸怀抱负却无处施展,亦觉得无力施展。 也许是过于强调GDP的增长,我们许久以来忽略了文化教育。 我们的生产力和技术水平也许已和世界大国相差不多,但是谈到让人民的文化教养,我们也许还是有一些差距。 面对如今的局面,看到国家也意识到文化、信仰的重要,我们在这个转折点,我们应该看清自己的位置,尽自己的一切努力实现文化强国。 这要求大学生不断提升自身文化素养,多读书,多实践,多思考。 从小事锻炼自己,从日常的行为中培养出自己的高尚人格。

第一课 塑造良好形象

第一课塑造良好形象 第一框增添我们的魅力 教学目标: 认知:了解个人礼仪的基本要求,理解遵守礼仪的意义;懂得珍惜自己的人格和尊严,塑造良好的个人形象。 情感态度观念:帮助学生树立以遵守礼仪为荣的观念,珍惜人格,尊重自己,维护文明形象;培养学生形成尊重他人、平等待人的自觉意识。 运用:引导学生养成遵守个人礼仪的习惯,自觉遵守个人礼仪规范,保持良好的自我形象。 教学重点、难点: 重点:养成遵守个人礼仪的习惯,保持良好个人形象。 难点:个人礼仪蕴含的道德意义,自觉践行个人礼仪。 教学方法: 案例探究法、讨论法、小组合作法、情境表演法。 课时安排:1课时 教学准备: 教师:准备多媒体课件,搜集相关案例和材料;布置学生预习。 学生:预习课文;收集与礼仪有关的资料;思考能够展示中学生风采的个人礼仪规范,做好表演的准备。 板书设计:

授课过程: 教师:用PPT展示三幅情景。设问:这三位同学分别展现的是什么形象? 学生:第一幅图展现的是不讲究个人仪表的形象;第二幅图展现的是不讲究文明语言的形象;第三幅图展现的是遵守文明礼仪的形象。 教师:说的很好。大家看一看,不同的个人形象导致不同的结果,请大家思考一下,导致三位同学不同结果的直接原因是什么? 学生:直接原因是讲究与不讲究礼仪的问题。 教师:你们的回答完全正确。那么,这给我们什么启示? 学生1:我们应该注重自己的仪表形象。 学生2:我们应该使用文明用语。 学生3:良好的个人礼仪会让别人感受到被尊重,会让别人开心,也会让别人喜欢我们。 …… 教师:同学们归纳得很好,接触一个人,给我们直接而敏感的第一印象,就是其个人礼仪。个人礼仪是一个人精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现,遵守个人礼仪不仅是尊重他人的表现,也能塑造我们良好的个人形象。个人礼仪包含哪些方面呢?下面我们就来学习本节课的内容:增添我们的魅力。 教师:(板书)增添我们的魅力。 教师:用PPT出示秀才问路的故事。设问:看了这个故事,你什么感受? 学生1:我们和别人打交道时,要用文明用语。 学生2:和别人相处,要懂得尊重他人。 学生3:我们在日常生活中,要注意个人礼仪。 学生4:遵守个人礼仪很重要。 教师:同学们说得非常好,遵守个人礼仪很重要。平时,我们接触到一个彬彬有礼的人,就会觉得他是一个有修养有素质的人;反之,如果我们看到一个举止不雅,言语粗俗的人,我们会认为他是一个的素质不高的人。也就是说,个人礼仪是一个人内在道德修养的外在体现。 教师:(板书)个人礼仪。 教师:既然个人礼仪这么重要,那么我们应该如何通过个人礼仪来塑造自己良好的形象? 教师:用PPT出示小王和谢娜的故事。设问:同学们,小王为什么会落选?谢娜凭什么被实习单位优先录用? 学生1:小王的着装和发型不符合一个中职生的身份,所以落选了,而谢娜穿着得体,对人有礼貌,给别人留下了好印象,所以被实习单位优先录用了。

塑造自己的良好形象

第一课塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 一、教学目标 1.认知 理解自尊自信的重要性。 2.情感态度观念 尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌,珍惜自己的人格尊严。 3.运用 把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去,从点滴做起,塑造健康人格。 二、教材分析 1.教学重、难点 1)正确理解自尊自信(重点) 什么是自尊和自信?对于这个问题,学生都有自己的理解,但很多学生的理解存在着失误和偏差,对自尊与自信理解方面的不足将直接或间接地导致学生在日常行为中的一些不够自尊、不够自信的行为。而要引导学生学会自尊自信,必须先从认识上解决问题。 2)珍惜人格尊严,努力塑造健康人格(重点也是难点) 在日常德育课教学中,知的问题往往是比较好解决的,但要落实到学生的思想和行动中去,却存在着相当的难度。在本节课的教学中,使学生理解自尊与自信的重要性只是解决了知的问题,而引导学生从自己做起,从日常生活的小事做起,自觉珍惜自尊自信,加强修养,努力成为一个自尊自信的人,对于这节课来说,不仅是重点,也存在着实实在在的难度。 2.结构线索 本课时的主题是“做自尊自信的人”。教材从认识自己入手,在此基础上引导学生深刻理解自尊自信的内容及重要性,然后再进入践行的层面,帮助学生通

过学习培养自信心的方法和了解塑造健康人格的途径,自觉加强修养,成为具有健康人格的,自尊自信的人。 三、学情分析 中职学生正处在一个重要而特殊的发展阶段。一方面,他们有着强烈的自尊心,渴望成为一个自尊自信的人,另一方面,多数同学对于自尊和自信理解得并不全面,存在着一些认识和行为上的偏差。还有相当一部分学生有着较强的自卑情结。通过本节课的学习可以帮助他们纠正一些认识上的误区,更主要的是要帮助他们学会一些树立自尊与自信的方法,帮助他们更自信地走好今后的人生道路。 四、教学方法 讲授法、讨论法、谈话法等。 五、教学过程 【创境激趣】引入 有这样一个故事:有一天,—个国王独自到花园里散步,使他万分诧异的是,花园里除了小小的忘忧草,其它的花草树木都枯死了,园中一片荒凉。后来国王了解到,橡树觉得自己没有松树高大挺拔,因此轻生厌世死了;松树因为自己不能像葡萄那样结出甜美的果子,也自惭死了;葡萄羞愧自己终日匍匐在架上,不能直立,不像桃树能开出美丽可爱的花朵,于是也死了;牵牛花叹息自己没有茉莉花那样的芬芳,其余的植物也都分别觉得自己缺陷太多,比不了别人而无精打采,而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微,独自欣赏着自己,茂盛地生长。 【引思明理】 师:这个故事对你有什么启发吗?古希腊的阿波罗神殿的石柱上刻着“认识你自己”的箴言。你认为人认识自己重要吗?请结合你对上面故事的理解谈谈你对认识自己的重要性的理解。 高大的橡树、挺拔的松树、深受人们喜爱的葡萄树都觉得自己无法活下去了,原因是什么?是因为它们真的很差劲,没有活下去的理由了吗?忘忧草为什么能愉快地活着? 师生一起讨论。

文化自觉与文化自信

文化自觉与文化自信 人是要寻求进步的,这个进步又不单单指经济上的,更重要的是素质,由哪些方面组成呢?素质最直接的应该是文化,一个有文化的人和一个文化稍低的人,在社会上受到的待遇显而易见。那我们在学习文化感受文化的过程中,必然要遇到自觉和自信的问题。 自觉,是自发的对自己感兴趣的文化有种向往和求知欲,而自信,则表示对自己擅长的领域有发言权和可以使之运用广泛,两者结合可以弘扬好的文化传统和发展新兴的文化产业。高度的文化自觉和文化自信是一个民族振兴的标志,表现在每个人身上则是腹有诗书气自华,文化自觉使我们博览诗书,知识渊博,继而增加我们的文化自信心,遇人即可侃侃而谈,口吐白莲,使我们散发温润如玉的气质。 很多当代大学生常常抱怨大学的学习体制,觉得四年什么都没有学到,殊不知这只是在为自己的懒惰颓废找的一个冠冕堂皇的借口。当你在日上三竿之时依然懒散在软绵绵的床上,当你在夜深人静之时仍然沉迷于各种网络游戏和泡沫剧,当你在本该认真听讲汲取精神营养的课堂上低头玩手机或是呼呼大睡时,,,,,,时间在不知不觉地溜走,你也离文化自觉这种精神越来越远了,既然没有静下心来给自己的头脑充电,腹无诗书又何来的文化自信呢? 有时候我们说,很多经济产业都是靠大量的劳动力支撑,我们并没有自己的核心价值在手里,所以常常“听命”于拥有核心价值的企业,干着吃力不讨好的活这就表明我们需要弘扬和提高文化自觉和自信。“培养高度的文化自觉和文化自信”,这是党的十七届六中全会为推动社会主义文化大发展大繁荣提出的一项重要任务,也是建设社会主义文化强国的重要基础。那么,如何才能培养高度的文化自信? 文化自信本质上是对文化生命力的信念信心,增强文化自信需要我们有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视,对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。所谓文化自信,小而言之,是指一个人对自身知识、能力、品质的肯定与自信,相信他能以他的聪明才智和人格魅力来面对一切未来不确定的挑战;大而言之,主要是指一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。一个人若是对自己不够自信,妄自菲薄,做事畏畏缩缩,则在当今竞争如此激烈的社会中,必定不能占有自己的一席之地,永远只能望其项背。一个国家、一个民族要建设文化强国,首先必须具有高度的文化自信,对自己的文化缺乏自信甚至妄自菲薄,极有可能在浩浩荡荡的世界浪潮中永远被发达国家甩在身后。 是否具有高度的文化自觉不仅关系着文化自身的振兴与繁荣,更关系到我们个人的发展、前途,关系着整个名族国家的命运,知识改变命运,技术是第一生产力,这是个全民阅读的时代,文化始终以一种无形的力量深刻地影响着有形的存在,它滋养人类、涵养社会、促进经济发展,其意义和作用是那样永恒,我们必须始终保持对文化作用、地位的高度认同,树立文化自觉、文化建设、文化传播与发展的责任与担当感,增强中华民族的文化自信心。 12级经管创新(2)班 王思琪 1210800522

打造魅力形象(服饰穿搭)

《打造职场魅力形象》 课程介绍: 在现代社会中,人是一切活动的核心。形象设计是美与用的结合,通过物质反射出人文精神。以魅力形象为目标,研究人的外观形象与造型的视觉传达设计,称为人物整体造型设计。其中包含脸型、身材、风格的认识,同时也是一种实践。学习形象设计、美化外表、个性包装的重要步骤,是对外交往和社会工作的需要。 培训收益:塑造个人魅力形象 课程特色:突出实操的技能培训,与工作实际结合紧密、挖掘问题、形成共识并进行现场演练改善的实务性培训 培训方式:理论教学、互动教学、实操演练等方式 适合对象:全体人员 培训用时: 1天 课程提纲: 第一部分:探索您的身体特色 一、您属于何种体型?各种体型的特征是什么? 1、长方形体型 2、圆形体型 3、沙漏形体型 4、三角形体型 二、打造专属您的黄金比例 1、如何利用衣服的款式扬长避短? 2、显高显瘦有何绝招? 3、黄金比例不是梦,好身材是搭配出来的 三、您属于何种脸型? 1、长脸、倒三角脸 2、菱形脸、方形脸 3、圆脸、鹅蛋脸 四、适合您脸型的首饰及发型设计 1、首饰秘密与作用 2、如何选择一款合适的耳环、项链?

3、如何巧用首饰画龙点睛? 五、发型VS脸型的修饰技巧 1、发型和脸型的关系? 2、怎样通过发型修饰您的脸型? 3、怎么通过发型去弥补头型的缺陷? 六、领型VS脸型的秘密 1、长脸不能选择的几种领型? 2、短脸如何用领型拉长视觉? 第二部分:如何塑造专属个人风格? 一、找出您的个人风格 1、什么是风格? 2、风格有哪些? 二、找出您专属的个性服饰 1、您的适合哪一类的风格? 2、各种风格的搭配原则? 3、在交际中风格传达出交际密码? 三、兼顾得体与魅力的穿衣法则 1、男士、女士得体穿着的标准 2、常用搭配配件有哪些? 3、男士配件的搭配原则 4、女士配件的搭配原则 5、得体与魅力如何兼顾? 四、完整的配色秘笈 1、女士永不挫败的配色原则 2、男士永不落伍的西装原则 第三部分:测测您的衣Q 一、整理您的衣橱 1、您真的有很多衣服吗? 2、什么衣服才是适合您的衣服?

如何塑造良好的个人形象

如何塑造良好的个人形 象 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

塑造良好的个人形象 自我形象是一个人展现在别人面前的有关自己的整体风彩。它显示出一个人的容貌、气质、修养与个性,对一个人的生活、工作和人际交往都会产生很大的影响。一个人的形象绝不仅仅是单纯指他的长相、外貌,而是由他的修养以及为人处、世、谈吐等诸多方面来综合体现的。美好的外在形象固然会在社交中对一个人又所帮助,但最终决定一个人形象的关键因素是他的内在品质。如果你具有以优秀品质为支撑的良好的自我形象,相信人人都会愿意与你密切相处。 德国诗人歌德曾经说过这样一句话,“外貌美只能取悦一时,内心美方能经久不衰。所以,良好的自我形象更多需要的还是后天的塑造。 从我和我身边的同学的比较就可以知道,形象塑造有多么的重要。经过长期的观察,我发现很多的同学走路都是低着头,有的甚者显得有气无力,跟本没有意识到昂首挺胸对于一个人外在形象有多么的重要,而一个走路昂首挺胸的人,给人的感觉就是有气质,给别人一种焕然一新的感觉,让人不自主的多看他几眼。还有一点就是说话的时候,很多的人都是用嘴说话,而不是用气说话,用嘴说话的人声音一般比较小,而用气的说话的人,声音一般都比较洪亮,让别人一听就感到这个人有气质,看说话多有力阿。最后想说的一点就是关于礼仪方面的,很多的学生都不注意和同学之间关系,特别是说话,我是一个来自北方的学生,父母都是老师,从小爸爸妈妈就教育我要注意礼貌,敬老爱幼,尊师敬长,妥善处理和同学之间的关系,做任何事,说任何话都要注意后果和形象,要让别人觉得你是一个很有教养的孩子。而有一些同学平时做事说话口无遮拦,我感觉这样很不好,同时也给其他同学留下了很坏的印象。因此,我认为礼仪和修养很重要,不仅自己要做到,用自己的行动和语言去感动身边的同学,还要让同学们也注意礼仪和修养。

文化自觉 文化自信 文化自强

云杉:文化自觉文化自信文化自强 ——对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考 来源:《红旗文稿》15至17期今年以来,中央就文化建设作出一系列新的重要指示。最近在中央政治局第22次集体学习时,胡锦涛总书记发表重要讲话,全面系统地阐述了文化改革发展的地位作用、指导思想和主要任务,反映了我们党对文化建设的认识达到了新高度,对文化发展规律的把握达到了新高度,为更好地探索中国特色社会主义文化发展道路,指明了方向、提供了遵循。 文化历来是人们十分重视和积极探寻的一个领域。随着中国特色社会主义实践深入推进,全党全社会对文化的关注度越来越高,对文化的认识也在不断深化。分析总结这些年来文化建设的理论和实践成果,推进文化建设,我一直在思考三个问题:即文化自觉、文化自信、文化自强。这三个问题,涉及以什么样的视角认识文化,以什么样的态度对待文化,以什么样的思路发展文化。我以为,解决好这三个问题,对确立文化发展目标、谋划文化发展战略、提出文化发展举措,推动中国特色社会主义文化长远发展,具有十分重要的意义。 一、文化自觉:觉醒、使命与担当 文化自觉,主要指一个民族、一个政党在文化上的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。文化自觉是一种内在的精神力量,是对文明进步的强烈向往和不懈追求,是推动文化繁荣发展的思想基础和先决条件。历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒;一个政党的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度。可以说,是否具有高度的文化自觉,不仅关系到文化自身的振兴和繁荣,而且决定着一个民族、一个政党的前途命运。 我们党是一个具有高度文化自觉的政党。回顾近90年的奋斗历程,我们党总是以思想文化上的觉醒和觉悟,来把握前进方向、凝聚奋斗力量、推动事业发展。无论是革命战争年代还是建设改革时期,每逢重要历史关头,都紧密结合时代条件,从实现党的中心任务出发,高举起发展先进文化的旗帜,阐明自己的文化纲领和奋斗目标,提出切实有效的文化政策,在实现文化的历史进步中,有力地推动了党的事业顺利发展。党的十六大以来,我们党顺应综合国力竞争的新形势和人民群众的新期待,把文化建设作为现代化建设总体布局的重要组成部分,摆上更加突出的位置,强调发展社会主义先进文化是提高党的执政能力的重要方面,建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。党的十七大鲜明提出,中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛,要更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣,并就提高国家文化软实力、兴起文化建设新高潮做出一系列重大战略部署,进一步加快文化改革发展的步伐,为中国特色社会主义事业的发展提供了强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。纵观党的发展历程,文化自觉是我们党的鲜明特征和显著优势,正是有了高度的文化自觉,我们党才始终走在时代前列,保持着旺盛的生机活力,团结带领各族人民走上伟大的民族复兴之路。 当今世界正处在大发展大变革大调整时期,当代中国正在新的历史起点上向新的目标迈进。文化在综合国力竞争中的地位日益凸显,对经济社会发展的作用不断扩大,其影响比以往任何时候都更加广泛而深刻。新的形势、新的任务,迫切需要我们进一步增强文化自觉,具体来说就是做到三个高度自觉,即地位认识上高度自觉、规律把握上高度自觉、责任担当上高度自觉。 1. 地位认识上高度自觉。文化最大的特质,就是具有极强的渗透性、持久性,像空气一样无时不在、无处不在,能够以无形的意识、无形的观念,深刻影响着有形的存在、有形的现实,深刻作用于经济社会发展和人们生产生活。改革开放以来,对于文化地位和作用的

商务礼仪与魅力形象完美塑造

商务礼仪与职业形象完美塑造 课程背景 个人形象是构筑企业公众形象的基石,商务人员在工作及社交往来中,不仅反映出商务人员自身的素质,而且直接反映出企业的对外形象。课程目的 本课程从商务人员的实际工作内容为出发点,通过对他们的魅力形象完美塑造、言行举止、商务拜访、商务接待及社交的礼仪规范的讲解。帮助他们了解商务礼仪规范,掌握良好沟通技巧,掌握相关岗位的职业要求,提升工作人员在相关岗位的职业能力,职业化素养,从而提升精神面貌,进一步将文化精神理念与商务礼仪落实到行为规范中;帮助他们灵活应用社交礼仪的知识,完善、提升企业的公众形象;进而提高企业的社会效益和经济效益。 授课对象:经常出席各种社交、商务场合的中高层管理人员,机关管理人员、行政人员,客户经理,营销人员,企业相关人员及希望提升个人修养与交际水平的各界人士。 课程时间:1天 课程内容: 第一部分:礼仪与个人魅力——人生的必修课 一、礼仪内涵进一步认识 1、礼仪的含义及礼仪三要素 2、礼由心生将礼仪成为自己内心的一份修养 二、商务礼仪的基本理念 1、商务交往应遵循的原则 2、商务交往的基本特点

第二部分:科学管理完美形象与品位提升——魅力形象量身打造 一、形象的构成要素、传达的信息及作用 二、科学管理完美形象之----体态语言管理 1、展示个人气质的站姿 2、优雅得体的坐姿 3、自然端庄的蹲姿 4、洒脱自信的走姿 5、行为举止的管理 三、科学管理完美形象之----仪容管理 1、化妆的基本原则 2、让自己成为半个发型师 四、科学管理完美形象之-----着装管理 1、找对色彩就美丽 2、选对款式就时尚 3、职业形象---职业第一,美丽第二 4、约会装---传情达意 5、休闲装---不是怎么穿都可以 6、Party---出众的法则 7、饰品的佩戴,丝巾、领带的打法 8、鞋包是整体形象的一部分 9、职场着装禁忌 第三部分:职场礼仪与沟通技巧 一、沟通的基本理念 二、职场礼仪沟通技巧 1、笑是人际沟通的桥梁 2、情绪控制与表情神态 3、运用合理的目光与人交流

如何树立良好的个人形象

如何树立良好的个人形象 一个人的形象就像一座房子的门面,个人的形象就想的格外重要,它和文凭一样都是找到工作的必要条件,而它又高于文凭,它是一个人立于社会的基本。 在当今社会,物欲横行的年代,一个良好的个人形象将决定着未来的走向和高度,一个人的一言一行,也直接反映着其人的素质与修养,这在我们未来即将走进的社会时间中将占据着极其重要的地位和分量。所以我们应当在大学生活相对宽松的生活下努力提高个人素质,树立好良好的个人形象,为以后打下坚实的基础。因为未来没有人可以帮得了自己。只有自己不断努力,才将会在这个社会中拥有自己的一片天地。 树立一个成功的自我形象是很重要的,特别是想要在别人心目中留下好的形象,并获得自我推销成功的时候。为此应当注意以下几点:1.注意仪表。仪表是大学生自我形象的重要方面。仪表形象主要是指一个人的仪容和体形,它是由个体生理特征和服饰共同构成的一种直观的外在形象。仪表之美是人类的天然美。具有仪表美的人为自己赢得了获取成功的最初机会,因为现代社会中人们习惯用美的标准来观察人、评价人、选择人。 2.注意风度。风度是指一个人的风貌仪表和举止态度。同时,也是指一个人精神、气质、品格的外显表现,因此风度实际包括精神状态、仪表礼节、行为态度和言辞谈吐,它实际反映出一个人的道德、品格、性格气质、学识修养、处世态度等。有人说:"高雅的风度是通向朋

友心灵的畅通无阻的护照"。这是每位渴望择业成功的大学生朋友都值得拥有的"护照"。 3.注意语言。语言是人类交往沟通活动的基本工具,人们靠语言交流思想、传递信息、表达感情。文明的语言树立人文明的形象,雄辩的语言树立人雄辩的形象,机敏的语言树立人机敏的形象,幽默的语言树立人幽默的形象,虚伪的语言树立人虚伪的形象。 作为大学生的我们在现实生活中,往往不能清醒地认识自己,自我评价过高或过低,从而产生心理负担。因为自我评过高会产生盲目乐观、自以为是,这种自满心理不利于自身发展;自我评价过低,又会自卑心理,埋没自己。所以必须唤醒自我意识,帮助自我加深对自身的把握,认清自己的优势和不足,明确作为知识大学生的价值和尊严。引导自我树立现代知识大学生的形象,做到自尊、自信、自立、自强,以增强社会的责任感和使命感。我们应当正确认识自我,发展自我,提高自我,努力提高自身素质,塑造良好地形象,无论是在学校,还是在即将进入社会的我们,都应道努力提升自身社交礼仪,为将来打下坚实的基础。

高考政治复习练习题 坚定文化自信新人教版

高考政治复习坚定文化自信 1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,它来自于( ) ①对文化发展规律的正确把握 ②对传统文化价值的充分肯定 ③对自身文化生命力的坚定信念 ④对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.数量庞大的“90后”乐于在网上传播正能量,他们的视野从“风花雪月”转向“星辰大海”,把国家的荣誉和自己的命运紧密结合起来,是富有文化自信的一代。这种自信主要表现为( ) ①对发展文化历史责任的主动担当 ②对中国传统文化价值的充分肯定 ③对中华文化的发展前途充满信心 ④对社会主义文化强国目标充满信心 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.要让优秀传统文化教育更全面、系统、可持续,课堂是最好载体。日前,教育部表示,优秀传统文化进校园是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。落实立德树人根本任务,必须进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育( ) ①发挥了教育在文化传承中的作用 ②保障了人民群众的基本文化权益 ③彰显高度的文化自觉和文化自信 ④发挥了文化促进经济社会的发展 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 4.党的十九大报告指出,文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。增强文化自信,需要( ) ①对时代发展潮流深刻把握 ②主动担当发展历史文化的责任 ③对自身传统文化价值充分肯定 ④对自身文化生命力有坚定信念 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.党的十九大报告强调,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,要坚定地走中国道路,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。这表明( ) ①中华传统文化是树立文化自信的根基

浅谈文化自觉和文化自信

浅谈文化自觉和文化自信 ——学习党的十七届六中全会精神点滴体会 金良铸 党的十七届六中全会《决定》提出了一系列新思想、新观点、新论断,“培养高度的文化自觉和文化自信”是其中之一。 什么是文化自觉与自信。“文化自觉”是费孝通先生晚年一个重要的思想贡献。其核心有两点:一是正确认识自己的文化;二是正确对待别人的文化。《决议》中说,“培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国”。我理解,所谓的文化自觉,主要指一个国家、一个民族、一个政党在文化上的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。所谓的文化自信,主要指一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。 我们要有什么样的文化自觉与自信。做到文化自觉,就是要自觉地认识到文化在综合国力竞争中的地位越来越重要,自觉地认识到文化作为社会经济重要支撑的作用越来越重要,自觉地提高文化对历史进步,社会前行,人民幸福的时代担当和重要职责。做到文化自信,就是要对民族优秀的

传统文化充分自信。对党领导的、人民创造的文化充分自信。同时要对我们坚持市场经济条件下的文化多样性、对与时惧进的马克思主义,对文化建设的一元化指导作用要充分自信。 文化自觉和文化自信要防止的一些倾向。《决定》强调文化资源的优化配置,强调文化要在继承的基础上进行创新,强调文化要与时俱进。这就是说,我们对外来文化和传统文化要抱正确的态度。如果对外来文化一律兼容并包、全盘西化,或抵制拒绝引入,对传统文化逆向解构、颠覆、拆缷、那就叫文化的不自觉、不自信。在当今全球化、信息化时代,我们要放眼世界,尊重文化的多样性,“各美其美,美人之美”,既要充分认识和坚守自己的文化,又要善于学习借鉴他人的文化。“美美与共、天下大同”。对传统文化首要的是学习和继承,弘扬中华民族的优秀传统文化,怎样去爱国、怎样去爱家乡、怎样去爱他人。其次是对传统文化要“去粗取精,去伪存真”。毛泽东同志说:“文学艺术对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿,乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义”。另外,要给文化创新创造一个宽松的环境。要坚持“双百方针”和“二为方向”,即坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针;坚持“文艺为人民服务,为社会主义服务”的方向。 《决定》有五个闪光的关键词:文化强国、文化体制改

坚定文化自信,建设社会主义文化强国

摘 报 22 小康 INSIGHT CHINA 坚定文化自信,建设社会主义文化强国 6月16日出版的第12期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》。 文章强调,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。 文章指出,文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 文章指出,文化是民族生存和发展的重要力量。中华民族在几千年的历史流变中遇到了无数艰难困苦,但我们都挺过来、走过来了,其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化,为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。 文章指出,中国特色社会主义文化,源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义 服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。(新华社北京6月15日电)阅读原文请扫二维码

个人形象的基本素养塑造

个人形象的基本素养塑造 个人形象的基本素养塑造 它不只是其仪容、服饰、举止、言谈等某一方面造成的印象,而且也是一个人内在与外在的各方面因素综合协调形成的系统化的'整 体形象。 美好的个人形象,是一个人的无形资产。如果要在芸芸众生之中有所作为、有所竞争而立于不败之地,个人形象将在其奋斗与崛起 之中起着非常重要的作用。 日本著名的企业家松下幸之助接受了理发师的批评,改掉过去的旧习惯,注重自己在公众面前的仪表仪态,生意也随之兴旺起来。 形象是可以塑造的 每个人都可以进行自我设计,扬长避短,塑造出一个最佳的自我形象。这种设计要注重整体形象设计,这种观念和方法,已经开始 广为人们接受。 在国外,人的整体形象设计已发展成为一门卓有成效的专门学科,其研究推进到了四个层面上 即第一层包括美容、美发、健美、整容; 第二层包括服装、鞋帽、装饰等 第三层包括举止、谈吐、风度、仪表等 第四层包括公关行为、职业行为、伦理行为和政治行为等。 在我国,对这些指标都有所研究。良好的整体形象是一个综合指标,它不是指拥有一个标准的身材、漂亮的面容;不是指穿着华丽时 髦的服装,掌握高超的美容化妆技术;也不是指满身珠光玉器,或是 着装五光十色。良好的整体形象是指诸种因素相互协调所创造的整 体效应。也许你的身材、相貌、服装都不是一流的,但给人的印象

却是极好的。良好的形象既需要化妆打扮,也需要好的服装,但又 绝不依赖、迷信于化妆和服装等表面的装扮。良好的形象必须以个 人的性格、智慧和才华为基本条件,注重提高自身的内在素质,培 养良好的道德情操,树立健康积极的心态,去追求属于自己的美。 美是可以创造的,但必须是以自身条件为基础,针对自身的特点, 将自己的脸型、肤色、发型、身高,以及年龄、职业、角色、季节、工作环境、出席场合等因素作为一个整体来构思,恰到好处地进行 自我设计,形成和谐的整体美,塑造良好的自我形象。

《让文化自信具有更坚实基础》阅读练习及答案

四)阅读下面的文字,完成15~17题。(12分) 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、递代积累,正是其内在的文化精神让中华民族生生不息,巍然屹立于世界东方。实践表明,有文化自信的民族才能精神抖擞地走向末来、那么,如何才能真正树立文化自信? 树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础。中国地大物博,各区域都有自己的文化特色和文化底蕴,需要我们去认真了解、摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深,我们的文化自信才会更有底气。 从一定意义上说,现在我们关于中华文化的知识系统,只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的,还有很多文化遗产未被发现。比如,甲骨文和简帛作为重要文化遗产,虽然已经发现和收集了不少,但还有埋在地下、尚末被发掘的。现在,我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作,但民间也留存。 有不少思想史的材料如家规族训,它们呈现了思想史的另外一面,需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产,也需要我们去深入挖掘。如云南发现的彝族文字的旧抄本《董永记》,对于研究彝族孝的伦理具有一定的意义。类似的文化遗产还有很多,需要我们深入挖掘。只有做好文化挖掘工作,中华文化的丰富性才能得到充分彰显,我们才能更具文化自信。 当下很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘,出版了不少丛书、全集等。但是,对这些传统文化的研究还是不够。又如,对于已经发现的甲骨文和简帛,需要对其文宇进行深λ解读。清华简被发现之后,不少学者都在持续不断地识读其文字,虽然已经取得很大进展,但还有亠些更难的文字需要识读。可见,树立文化自信,需要沉下心来研究我们的文化。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后,才能更好树立文化自信。 (有删改) (摘编自朱万曙《让文化自信具有更坚实基础》) 15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.文章首段先对文化自信进行解说,然后指出文化自信对中华民族的重要性。 B.中华文化源远流长、递代积累、丰富多彩、博大精深,是我国文化自信的底气。 C.目前,对清华简文字的识读已取得很大进展,但其中一些文字还有待破解。 D.本文采用分总结构形式,主体部分通过层层递进方式加以论证,逻辑严密。 16.文章从哪三个方面论述“如何才能真正树立文化自信”?请简要概括。(6分) 17.文中第三段举三个例子论述观点,是从哪三个层面来论述的?请简要概括。(3分) (四)(12分 15.(3分)D 16.(6分)①要知晓文化家底;②要挖掘文化遗产;③要深入研究文化。 说明:意思答对即可。 17.(3分)①重要文化遗产;②民间文化遗产;③少数民族文化遗产说明:意思答对即可。

文化自觉和文化自信

培养高度的文化自觉和文化自信的意义

文化自觉和文化自信 人是要寻求进步的,这个进步又不单单指经济上的,更重要的是素质上的素质,由哪些方面组成呢?我想最直接的应该是文化吧,一个有文化的人和一个文化稍低的人,在社会上受到的待遇显而易见。那我们在学习文化感受文化的过程中,必然要遇到自觉和自信的问题。自觉,我认为是自发的对自己感兴趣的文化有种向往和求知欲,而自信,则表示对自己擅长的领域有发言权和可以使之运用广泛,两者结合可以弘扬好的文化传统和发展新兴的文化产业高度的文化自觉和文化自信是一个民族振兴的标志,表现在每个人身上。有时候我们说,很多经济产业都是靠大量的劳动力支撑,我们并没有自己的核心价值在手里,所以常常“听命”于拥有核心价值的企业,干着吃力不讨好的活这就表明我们需要弘扬和提高文化自觉和自信。 “培养高度的文化自觉和文化自信”,这是党的十七届六中全会为推动社会主义文化大发展大繁荣提出的一项重要任务,也是建设社会主义文化强国的重要基础。那么,如何才能培养高度的文化自信? 文化自信本质上是对文化生命力的信念信心,增强文化自信需要我们有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视,对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。 所谓文化自信,主要是指一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。历史表明,一个国家、一个民族要建设文化强国,首先必须具有高度的文化自信。对自己的文化缺乏自信甚至妄自菲薄,建设文化强国就无从谈起。当前,国际上各种思想文化交流交融交锋更加频繁,一些西方发达国家凭借经济、科技优势加紧文化输出,进行文化渗透,推行文化霸权,在这样的背景下要保持我国文化发展的自主性,建设社会主义文化强国,更加需要培养高度的文化自信。 培养高度的文化自信,应深刻认识我们党在文化建设上取得的巨大成就。中国共产党是一个具有高度文化自觉的马克思主义政党,在革命、建设、改革各个历史时期,我们党都高度重视用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量。改革开放以来特别是党的十六大以来,文化建设在党和国家全局工作中始终具有重要战略地

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