石油大学大物4章习题解答03--
习 题 4
4-1. 选择题
1．质量为m 的铁锤竖直落下，打在木桩上并停下，设打击时间为t ，打击前铁锤速率为v ，则在打击
木桩的时间内铁锤所受平均合外力的大小为（ ）
(A)
mv /t
(B) mv / t －m g (C) mv /
t ＋m g
(D) 2mv /t
2．粒子B 的质量是粒子A 的质量的4倍，开始时粒子A 的速度为(3i +4j )， 粒子B 的速度为(2i －7j )，由于两者的相互作用， 粒子A 的速度变为(7i －4j )，此时粒子B 的速度等于（ ）
(A) i －5j (B) 2i －7j (C) 0 (D) 5i －3j
3．一质量为M 的斜面原来静止于光滑水平面上，将一质量为m 的木块轻轻放于斜面上，如习题4-1(3)图 如果此后木块能静止于斜面上，则斜面将（ ）
(A) 保持静止 (B) 向右加速运动 (C) 向右匀速运动 (D) 向左加速运动
4．如习题4-1(4)图所示，圆锥摆的摆球质量为m ，速率为v ，圆半径为R ，当摆球在轨道上运动半周时，摆球所受重力冲量的大小为（ ）
(A) 2mv (B)
()()2
2
2mv mg R v π+
(C) Rmg / v (D) 0
5．如习题4-1(5)图所示，一斜面固定在卡车上，一物块置于该斜面上，在卡车沿水平方向加速起动的过程中，物块在斜面上无相对滑动，说明在此过程中摩擦力对物块的冲量（ ）
(A) 水平向前
(B) 只可能沿斜面向上 (C) 只可能沿斜面向下
(D) 沿斜面向上或沿斜面向下均有可能。
６．人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运动，地球在一个焦点上，则卫星（ ）
(A) 动量和角动量都不守恒 (B) 动量和角动量都守恒 (C) 动量不守恒，角动量守恒 (D) 动量守恒，角动量不守恒
７. 人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运动，卫星轨道近地点和远地点分别为A 和B , 用L 和E k 分别表示卫星对地心的角动量及其动能的瞬时值，则应有（ ）
(A) ＬＡ>ＬＢ，ＥＫＡ>ＥＫＢ
习题4-1(3)图
习题4-1(7)图
习题4-1(5)图
(B) ＬＡ=ＬＢ，ＥＫＡ<ＥＫＢ
(C) ＬＡ=ＬＢ，ＥＫＡ>ＥＫＢ
(D) ＬＡ<ＬＢ，ＥＫＡ＜ＥＫＢ
８. 有一小块物体置于光滑的水平面上一条绳的一端连接此物体，另一端穿过桌面中心的小孔，该物体原以角速度ω在距孔半径为Ｒ的圆周上转动，今将绳从小孔缓慢往下拉，则物体（）
(A) 动能不变，动量改变
(B) 角动量不变，动量不变
(C) 角动量改变，动量改变
(D) 角动量不变，动能、动量都改变
９. 一水平的圆盘可绕过其中心的固定轴转动，盘上站着一个人，初始时整个系统处于静止状态，当此人在盘上任意走动时，若忽略轴处的摩擦，则系统（）
(A) 动量守恒
(B) 机械能守恒
(C)对转轴的角动量守恒
(D)动量、机械能、角动量都守恒
10. 若作用于一力学系统上的外力的合力为零，则外力的合力矩（）
(A) 一定为零
(B) 一定不为零
(C)不一定为零
(D)一定为零且机械能守恒
11.一力学系统由两个质点组成，他们之间只有引力作用。若两质点所受外力的矢量和为零，则此系统
(A) 动量、机械能以及对某一轴的角动量守恒
(B)动量和机械能守恒，但角动量是否守恒不能断定
(C)动量守恒，机械能和角动量是否守恒不能断定
(D)动量和角动量守恒，但机械能是否守恒不能断定
4-2.填空题
1．如习题4-2(1)图所示，质点P的质量为2kg，位置矢量为r，速度为
v，它受到力F的作用，三个矢量均在Oxy平面内，且r= 3.0m，v= 1
s
m-
?，
F = 2N，则该质点对原点O的角动量L= ，作用在质点上
的力对原点的力矩M= .
2. 质量为m的质点，当它处在r =-2i+4j+6k的位置时，速度v=5i+4j+6k，
其对原点的角动量为。
3．一质量为m=2200kg的汽车v=601
km h-
?的速率沿一平直公路行驶，则
汽车对公路一侧距公路为d=50m的一点的角动量是；对公路上任一点的角动量为。
4. 如习题4-2(4)图所示，两块并排的木块A和B，质量分别为m1和m2，静止地放在光滑的水平面上，一子弹水平穿过两木块。设子弹穿过两木块所用的时间分别为t1和t2，木块对子弹的阻力为恒力F，则子弹穿出后，
木块A的速度大小为 , 木块B的速度大小为。
5．在光滑的水平面上，一根长L=2m的绳子，一端固定于O点，另
一端系一质量为m=0.5kg的物体，开始时，物体位于位置A，OA间距
离d=0.5m，绳子处于松弛状态，现在使物体以初速度v A=41
m s-
?垂直
于OA向右滑动，如习题4-2(5)图所示，设在以后的运动中物体到达位
习题4-2(1)图
习题4-2(4)图习题4-2(5)图
置B ，此时物体速度的方向与绳垂直，则此时刻物体对O 点的角动量的大小L B = ，物体速度的大小v B = 。
6．如习题4-2(6)图所示，一质点在几个力的作用下，沿半径为R 的圆周运动，其中一个力是恒力F 0，方向始终沿x 轴正向，即F 0= F 0i ，当质点从A 点沿逆时针方向走过34
圆周到达B 点时，F 0所作的功
为 。
7．水力采煤是利用高压水枪喷出的强力水柱冲击煤层。设水柱直径为D =30mm ，水速v =561s m -?，水柱垂直射到煤层表面上，冲击煤层后速度变为零。水柱对煤层的平均冲力F 等于 。 8．质量为m 的质点以不变速率v 沿习题4-2（8）图所示三角形ABC 的水平光滑轨道运动。当质点越过角A 时，轨道作用于质点冲量的大小等于 。
9．一质点的运动轨迹如习题4-2(9)图所示。已知质点的质量为20g ，在A 、B 两位置处的速率都是201m s -?，
A v 与x 轴成045角，
B v 与y 轴垂直，求质点由 A 点运动到B 点这段时间内，作用在质点上外力的总冲量大小等于 。
10.一质量为m 的均质细杆，A 端靠在光滑的竖直墙壁上，B 端置于粗糙水平地面上而静止，杆身与水平方向成=30°，如习题4-2（10）
图所示，则A 端对墙壁的压力大小为 。
答案： 4-1. 选择题
1. A ；
2. A ；
3. A ；
4. C ；
5. D ；；7. C ；8. D ；9. C ；10. C; 4-2. 填空题
1. =L 212kg m -?k ；3=M k N m ?
2. (4228)m -j k
3. (1) 6
1.8310L =?2
-1
kg m s
??；
(2)0L =
4.
112F ()
t m m ?+；
212
12()
F t F t m m m ??+
+
5. 2-11kg m s ??，-11m s ?
6. F 0 R
7. 2.22N
8. 3mv
9. 0.306N s ? 10.
3
mg
4-3．质量为M 的平板车，在水平地面上无摩擦地运动。若有N 个人站在车上，质量均为
m 。开始时车以速度0v 向右运动，后来人相对于车以速度u 向左快跑。试证明：
(1)N 个人一同跳离车以后，车速为0Nmu v v M Nm
=+
+
(2)车上N 个人均以相对于车的速度u 向左相继跳离，N 个人均跳离后，车速为
()01mu mu mu v v M Nm
M N m
M m
'=+
+
+
+
++-+
[证明] (1) 取车和人组成的系统为研究对象，以地面为参照系，系统的水平方向的动量守恒。人相对于地面的速度为u v -，则
习题4-2(6)图
习题4-2(9)图
A
v y
x
?B
v
?45?
()()Mv u v Nm v Nm M +-=+0
所以 Nm
M Nmu
v v ++
=0
(2) 设第1-x 个人跳离车后，车的速度为1-x v ，第x 个人跳离车后，车的速度为x v ，根据动量守恒定律得
()[]()()[]x x 1x 1v m x N M u v m v m x N M -++-=+-+-
所以 ()M
m x N mu
v v ++-+
=-11x x
此即车速的递推关系式，取N x ,,2,1 =得
M
m mu
v v ++=-1N N
M
m mu
v v ++
=--22N 1N ……………………
()M m N mu
v v +-+
=112 M
Nm mu
v v ++
=01
将上面所有的式子相加得
()M
m mu
M m mu M m N mu M Nm mu v v ++
++++-+++
=210N 此即为第N 个人跳离车后的速度，即
()m
M mu
m N M mu Nm M mu v v +++-++++=' 10
4-4．如习题4-4图所示，用传送带A 输送煤粉，料斗口在A 上方高h =0.5m 处，煤粉自料斗口自由落在A 上，设料斗口连续卸煤
的流量为q m =401kg s -?，A 以v =1m s -?的水平速度向右移动。试求装
煤的过程中，煤粉对A 的作用力的大小和方向。(不计相对传送带静止的煤粉质量).
4-5．如习题4-5图所示，质量为M =1.5kg 的物体，用一根长为l =1.25m 的细绳悬挂在天花板上，今有一质量为m =10g 的子弹以
v 0=5001m s -?的水平速度射穿物体，刚穿出物体时子弹的速度大小v =301m s -?，设穿透时间极短。试求:
(1)子弹刚穿出时绳中张力的大小； (2)子弹在穿透过程中所受的冲量。
习题4-4图
习题4-5图
4-6. F ＝30+4t 的力作用在质量为10kg 的物体上。试求： (1)在开始2s 内此力的冲量；
(2)要使冲量等于 300N s ?，此力作用的时间；
(3)若物体的初速度为101m s -?，方向与F 相同，在t =时，此物体的速度。
4-7．质量为m 的质点在xOy 平面内运动，其运动方程cos sin a t b t ωω=+r i j 。试求： (1)质点的动量； (2)从t ＝0到2t π
ω
=
这段时间内质点受到的合力的冲量；
(3)在上述时间内，质点的动量是否守恒为什么 [解] 质点的速度
j i r
v t b t a t
ωωωωcos sin d d +-==
(1) (1) 质点的动量
()j i v p t b t a m m ωωωcos sin +-==
(2) 由(1)式得0=t 时，质点的速度
j v ωb =0
ω
π
2=
t 时，质点的速度为
j j i v ωπωπωb b a =+-=2cos 2sin t
根据动量定理
00t =-=?=mv mv p I
解法二：
j i a F j
i v
a j i r
v t mbw t ma m t bw t a t
t b t a t ωωωωωωωωωωsin cos sin cos d d cos sin d d 2222--==--==+-==
()
0d sin cos d 20
2220
=--==??
ωπω
π
ωωωt t mbw t ma t j i F I
(3) 质点的动量不守恒，因为由第一问结果知动量随时间t 变化。
4-8. 如习题4-8图所示，砂子从h ＝0.8m 处下落到以=0v 31m s -?的速率沿水平向右运动的传输带上，假设每秒落下100kg 的砂子。试求传输带对砂子作用力的大小和方向。
习题4-8图
[解] 如图所示，设t ?时间内落下的砂子的质量为m ?，则m ?的动量改变
()10v v p -?=?m
显然有 gh v 21= 由图可知
()()2
212
021v v m mv mv p +?=?+?=
? 根据动量定理 p F ?=?t
所以
20
20212v gh t
m v v t m t p F +??=+??=??= N 49738.08.921002=+???=
方向：与传输带运动方向之间的夹角为
00185.523
8
.08.92arctan arctan
=??==v v θ 4-9. 矿砂从传输带A 落到另一传输带B ，其速度大小为1v ＝41m s -?，2v ＝21m s -?方向如习题4-9图所示，假设传输带的运送量
m
t
??＝2000-1kg h ?。试求矿砂作用在传输带B 上的力的大小和方向。
[解] 取t ?时间内落下的矿砂m ?为研究对象，建立如图所
示的坐标系，其动量的改变为
()22111122x cos sin sin cos θθθθv v m mv mv p -?=?+?-=?
()22111122y sin cos cos sin θθθθv v m mv mv p +?=?+?=? 根据动量定理 p F ?=?t
x x p t F ?=? y y p t F ?=?
所以 ()()
N 1079.315cos 230sin 436002000cos sin 2002211x x -?=-=-??=
??=
θθv v t m
t p F ()()
N 21.230cos 415sin 23600
2000cos sin 001122y y =+=+??=
??=θθv v t m
t p F 故矿砂作用在传输带B 上的力
()
N 22.21079.311.22
3
22y 2x =?+=+=-F F F
与竖直方向的夹角
03y x 111
.21079.3arctan arctan =?==-F F θ
4-10. 如习题4-10图所示，浮吊的质量M ＝20t ，从岸上吊起m =2t 的重物后，再将吊杆与竖直方向的夹角θ由060
转到030，设杆长l =8m ，水的阻力与杆重略而不计。试求浮吊在
习题4-10图
?mv
?mv
水平方向上移动的距离。
[解法一] 取吊车和重物组成的系统为研究对象，系统所受的合外力为零，因此θ在由
060转到030时，质心的位置不变。取质心为坐标原点，如图所示。设在θ在由060转到0
30时吊车在水平方向上移动的距离为x ，重物在水平方向上移动的距离为y ，则
θ=060时
Ma -mb =0
a +
b =l sin 060
θ=030时
M (a -x )-m (b -y )=0
(a -x )+ (b -y )=l sin 030 联立上述四式得 ()()
m 266.02
2030sin 60sin 8230sin 60sin 0
000=+-?=+-=m M ml x
[解法二] 以岸边为参考系，选如图坐标系，因水的阻力不计，因此浮吊在x 方向动量守恒。该M 以V 向岸边靠拢，m 相对M 以u 向左运动，相对岸边的速度为u -V 。
吊杆转动角度θ前后，在水平方向动量守恒，
()V u m MV --=0
即 u m
M m
V +=
依题意，m 在水平方向相对浮吊移动的距离为
()m 93.260cos 30cos 002=-=l x
经历时间u
x t 2
=
在t 时间内，M 在x 方向移动的距离为
m 266.02
2093
.2221=+?=?+==u x u m M m Vt x
4-11. 某人造地球卫星的质量为m ＝l802kg ，在离地面2100km 的高空沿圆形轨道运行。试求卫星对地心的角动量。(地球半径66.4010R =?地m)。
[解] 设卫星的速度为v ，地球的质量为M ，则
()h
R v m
h R Mm
G
+=+地地2
2
(1) 又 g R M
G
=地
(2) 联立两式得 地地R h
R g
v +=
卫星对地的角动量 ()()
地地地?+=?+=h R g m v h R m L
()
6661040.61010.21040.68.91802???+??=
-1214s m kg 1005.1???=
4-12. 如果将月球轨道视为圆周，其转动周期为天。试求月球对地球中心的角动量及面积速度(227.3510m =?月kg ，轨道半径R =83.8410?m)。
[解] 设月球的速度为v ，月球对地球中心的角动量为L ，则
T R v /2π=
T
R
m Rv m L π2月
月== 3600
243.2714
.32)1084.3(1035.72822???????=
-1234s m kg 1089.2???=
月球的面积速度为
-12112s m 1096.1/??==T R v π面
4-13. 氢原子中的电子以角速度6-14.1310rad s ω=??在半径105.310r -=?m 的圆形轨道上绕质子转动。试求电子的轨道角动量。
[解] 电子的轨道角动量
()s J 1006.11013.4103.5101.94262
10312??=?????==---ωmr L
4-14. 6月22日，地球处于远日点，到太阳的距离为111.5210?m ，轨道速度为412.9310m s -??；6个月后，地球处于近日点，到太阳的距离为111.4710?m 。试求： (1)在近日点地球的轨道速度；
(2)在近日点和远日点时地球的角速度。
[解] 设在近日点附近地球的轨道速度为1v ，轨道半径为1r ，角速度为1ω；在远日点地球的轨道速度为2v ，轨道半径为2r ，角速度为2ω。
(1) 取地球为研究对象，其对太阳中心的角动量守恒。
2211v r m v r m 地地=
所以 m 1003.31047.11093.21052.14114
111221?=????==r v r v (2) rad 1006.21047.11003.37
114111-?=??=
=r v ω s rad 1093.110
53.11093.27114
222-?=??==r v ω
4-15. 哈雷彗星绕太阳运行的轨道是一个椭圆。它离大阳最近的距离是1018.7510m r =?，其时它的速率为411 5.4610m s v -=??；它离太阳最远时的速率是2129.0810m s v -=??，这时它离太阳的距离2r 是多少。
[解] 彗星运行受的引力指向太阳，所以它对太阳的角动量守恒，它在走过离太阳最近或最远的地点时，速度的方向均与对太阳的矢径方向垂直，所以根据角动量守恒
2211v mr v mr =
由此得到 m 1026.51008.91046.51075.812
2
4102112?=????==v v r r
4-16．我国第一颗人造地球卫星沿椭圆形轨道运行，地球的中心是椭圆的一个焦点。已知地球半径R =6378km ，卫星与地面的最近距离为439km ，与地面的最远距离为2384km 。若卫星在近地点的速率为1km s -?，试求它在远地点的速率。
[解] 地球的中心点O 位于椭圆轨道的一个焦点上，设卫星运动时仅受地球引力的作用，由于该力总是指向O 点，故卫星在运动的全过程中对O 点角动量守恒。即
21L L =
由于两者的方向一致，上式可直接用大小来表示， 有
()()2211l R mv l R mv +=+
得到 s km 30.610238410637810439106378101.83
3333
211
2=?+??+???=++=l R l R v v
4-17. 有两个质量都等于50kg 的滑冰运动员沿着相距1.5m 的两条平行线相向运动，速率皆为101m s -?。当两人相距为1.5m 时，恰好伸直手臂相互握住手。试求： (1)两人握住手以后绕中心旋转的角速度；
(2)若两人通过弯曲手臂而靠近到相距为1.0m 时，角速度变为多大。
[解] 取两人组成的系统为研究对象，系统对两人距离中点的角动量守恒 (1) 设两人质量均为m ，到转轴的距离为1r ，握住手以后绕中心角速度为1ω，系统对转轴的转动惯量为1J ，则有：
1111ωJ mv r mv r =+
(1)
又 21212112mr mr mr J =+= (2) 联立（1），(2)式得
rad/s 3.1375.0/10/11===r v ω
(2) 设两人相距米时，角速度为2ω，此时系统对转轴的转动惯量为2J ，两人到转轴的距离
为2r ，则
2211ωωJ J = (3) 22222222mr mr mr J =+= (4)
又联立(2)-(4)式得
rad/s 9.295.0/3.1375.0/22221212=?==r r ωω
本题要注意，对于质点系问题应先选择系统，然后通过分析受力及力矩情况，指出系统对哪个转轴或哪个点的角动量守恒。
4-18. 质量为m 的质点开始处于静止状态，在外力F 的作用下沿直线运动。已知
02sin
t F F T
π=，方向与直线平行。试求：
(1)在0到T 的时间内，力F 的冲量的大小； (2)在0到2
T
时间内，力F 冲量的大小； (3)在0到
2
T
时间内，力F 所做的总功； (4)讨论质点的运动情况。 [解]由冲量的定义?=
1
2
d t t
t F I ，在直线情况下，求冲量I 的大小可用代数量的积分，即
?=1
2d t t t F I
(1) 从t ＝0到 t=T ，冲量的大小为：
?=
=T
t F I 01d ?-=T
T
T
t T F t T t F 0000]2cos [2d 2sin
πππ=0 (2) 从t =0到 t =T /2，冲量的大小为
ππππ000000
22
22]2cos [2d 2sin d TF T t T F t T t F t F I T T
T =-===??
(3) 初速度00=v ，由冲量定理 0mv mv I -=
当 t =T /2时，质点的速度m TF m I v π0
==
又由动能定理，力F 所作的功
m F T m F mT mv mv mv A 2202222022
20222212121ππ=
==-=
(4) 质点的加速度)/2sin()/(0T t m F a π=，在t =0到t =T /2时间内，a >0，质点
作初速度为零的加速运动，t =T /2时，a =0，速度达到最大；在t =T /2到t =T 时间内，a <0，
但v >0，故质点作减速运动，t =T 时 a =0，速度达到最小，等于零；此后，质点又进行下一周期的相似运动。总之，质点作速度方向不变的变速直线运动。
4-19．如习题4-19图所示，将质量为 m 的球以速率1v 射入最初静止于光滑平面上的质量为M 的弹簧枪内，使弹簧达到最大压缩点，这时球体和弹簧枪以相同的速度运动。假设在所有的接触中无能量损耗，试问球的初动能有多大部分贮存于弹簧中
[解] 设地球和弹簧枪的共同速度为2v ，将球体和弹簧枪看作一个系统，因为水平方向所受合外力为零，所以该系统在水平方向上动量守恒，且碰撞前后速度方向相同，故有
()21v M m mv += (1)
把球体、弹簧枪、地球看作一个系统，不考虑接触时的能量损失，则该系统的机械能守恒，所以贮存于弹簧中的能量
()2
2
212
121v M m mv W +-=
(2) 联立以上两式得 ()()
21
222
12121v M m m M m mv W ++-= 212212121v M
m m mv +-= ()M m mMv M m m mv +=
??
? ??+-=21212121
4-20．角动量为L ，质量为m 的人造地球卫星，在半径为r 的圆形轨道上运行。试求其动能、势能和总能量。
[解] 将人造地球卫星看作质点，因为卫星作圆周运动，所以v r ⊥，由()v r L m ?=知，
rmv L = rm
L
v =
所以卫星的动能 m
r L rm L m mv E 222
2
k 212121=
??? ??== 选无穷远处为势能零点，由牛顿运动定律得：
习题4-19图
22n r
GMm
r v m F ==
所以 r
GMm
mv E 2212k =
=
又 r
GMm
E -=p
所以 22
k p 2mr L E E -=-=
所以 2
2
p k 2mr
L E E E -=+= 4-21．如习题4-21所示，在水平光滑平面上有一轻弹簧，一端固定，另一端系一质量为m 的滑块。弹簧原长为0L ，劲度系数为k 。当t ＝0时，弹簧长度为0L 。滑块得一水平速度0v ，方向与弹簧轴线垂直。t 时刻弹簧长度为L 。求t 时刻滑块的速度v 的大小和方向(用θ角表示)。
[解]因为弹簧和小球在光滑水平面上运动，所以若把弹簧和小球作为一个系统，则系统的机械能守恒，即
20220)(2
1
2121L L k mv mv -+= (1) 小球在水平面上所受弹簧拉力通过固定点，则小球对固定点角动量守恒，即
=?=v r L m 恒量
故 θsin 00Lmv mv L =
(2)
由(1)式得 2020
)(L L m
k
v v --= 代入(2)式得 20200
0)(arcsin
L L m
k
v L v L --
=θ
4-22．在核反应堆中，石墨被用作快速中子的减速剂，裂变产生的快中子的质量为1个原子质量单位(记作1u )，石墨原子质量为12u 。若中子与石墨原子作弹性碰撞，试求碰撞前后中子速率的比值和碰撞过程中中子的能量损失。（设碰撞前中子的动能为0E ）
[解] 设中子质量为1m ，碰撞前后速度分别为',11v v ；石墨原子质量为2m ，碰撞后速度为2v '。碰撞前后中子和石墨原子组成的系统动量守恒，在一维碰撞中，有：
221
111v m v m v m '+'= 此碰撞可看作完全弹性碰撞，所以有：
习题4-21图
22221
12
112
12121v m v m v m '+'= 化简上两式，得：
21
112v v v '+'= 22212112v v v '+'= 可解出 111
85.013
11
v v v -≈-=' 碰撞过程中中子损失的能量：
2121121121116912121212121v m v m v m v m E -='-=
?0021128.0169
481694821E E v m ===
中国石油大学(北京)英语1-3次在线作业答案
第一次作业 第1题 – hello. may i speak to mary? －－ _________ 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：电话用语，常直接说，speaking,意思是我就是，您请讲。 第2题 – Can I talk with Mr. Wang? --___________ 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：打电话常用语。 第3题 –I’d like to speak to Jessie, please. --___________ 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：打电话常用语。hold on 意思是请别挂断，稍等。 第4题 She wanted to go boating with Jack, but her father warned her ________. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：warn一词要求后用不定式，warn sb. to do sth.劝某人做某事，否定形 式为warn sb. not to do sth. 劝某人不要做某事 第5题 Her English is very good. She can speak English better than _________ in her grade. 您的答案：C 题目分数：0.5
批注：anyone else 其他任何人 第6题 They usually have less money at the end of the month than _______ at the beginning. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：注意比较的对象，是他们有钱的情况 第7题 Iron expands when____ . 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：当when 引导的时间状语中的主语与句子的主语一致时，主语和be动词都 可以省略。Iron expands when it is heated. 第8题 All the people here, whether ______, will get a present. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：wheather...or... 的用法 第9题 If you_________, I’ll buy the tickets. 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：从句意来判断 第10题 This is one of the oldest buildings in town, ___________. 您的答案：A
大学物理创新实验论文
光杠杆测量杨氏模量实验的改进 李XX （重庆交通大学土木建筑学院，重庆市南岸区，400074） 摘要：测量杨氏模量中常用光杠杆来测量加载重物后的微小形变量△L，而光杠杆在使用前要先调节镜尺之间的相对位置，在用传统光杠杆调节时比较麻烦。本实验通过对传统光杠杆装置作了一点改进，取消了传统光杠杆中的望远镜，而改用光斑来指示标尺上的读数。用这种改进后的光杠杆能快速调节光杠杆，且不会在调节与读取数据过程中使眼睛疲劳，大大提高了实验的效率。 关键词：杨氏模量，激光，光杠杆，仪器改进 中文分类号：文献标识码： 引言：杨氏模量是描述固体材料抵抗形变能力的重要物理量，是工程技术上极为重要的常用参数，是工程技术人员选择材料的重要依据之一。测量杨氏模量的方法较多，本文主要介绍用改进后的光杠杆测量杨氏模量。 1 传统光杠杆的缺点 传统光杠杆在使用时要先调节光杠杆、望远镜和标尺之间的相对位置，使在望远镜中能看清平面镜内反射的标尺的像，这就是这个实验的难点。在做这个实验的时候，我们发现这个调节过程是相当麻烦的，而且当我们调节好后如果稍不小心，轻轻碰一下实验装置，便前功尽弃，又得重调，这让我们相当苦恼。我们用传统光杠杆调节了很久才使望远镜中能看到标尺的像，而且调节过程中眼睛非常疲劳，对视力非常不好。 2 实验装置的改进及实验原理
针对传统光杠杆的不足，且为了提高做实验的效率，我对光杠杆进行一些改进，使得改进后的光杠杆使用起来更为方便。我们可以不用望远镜，而在原来望远镜处放置一个能发射光点的光源。使该光源发出的光经光杠杆的平面镜反射后又射在标尺上。则先后之间两个光点的高度差就是经光杠杆放大了的微小形变。 2.1 改进措施及改进后光杠杆的原理 因为氦-氖激光平行性好，能量集中，在各种常用的激光器中，氦-氖激光器输出激光的单色性最好以便能方便精确的在标尺上读数。此外，它还具有结构简单、使用方便、成本低等优点。因此我们用氦-氖激光器作为发射光点的光源。 在标尺中央零刻度处开一个小孔，将氦-氖激光发射器与标尺固连，且使其发出的光从小孔处穿过且光路与标尺面垂直。如图所示： 设由激光器发出的光开 始时反射到标尺上所指的刻度 为S0,当钢丝长度变化时，光杠 杆一端下降。并带动镜面转动。 设转角为θ，则激光光线转过 2θ。设标尺上激光光点对应的 读数为S ，令△δ = S - S0 . 当△L＜＜ b 时，tanθ=△L / b ≈θ，tan2θ=△δ/ D≈2θ , 则有：△L=b*△δ/(2D) （1），所以△L被放大了2D / b 倍. 2.2 用拉伸法测金属丝的杨氏模量的原理 杨氏模量是反映固体材料形变与应力关系的物理量。本实验中形变为拉伸形变，即金属丝仅发生轴向拉伸形变。设金属丝长度为L，横截面积为S，沿长度方向受一外力F后金属丝伸长△L，称为线应变。实验结果表明：在弹性形变范围内，正应力与线应变成正比，即：F / S=Y*△L/L （2） , Y称为杨氏模量，微小形变△L用上面的光杠杆测量。由（1）、（2）得，杨氏模量Y=8*F*L*D/(π*d^2*b*△δ) ,其中d为钢丝直径。
中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)参考模板(2017)
本 科 毕 业 设 计（论文） 题 ——副标题 学生姓名：张 三 学 号：1301013101 专业班级：电气工程及其自动化13-5班 指导教师：李 四 2017年 6月15日
——副标题 要 数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源和系统 解、辅助教学和自我学习的作用。 关键词：
The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体：Times New Roman，居中，三号，加粗，1.5倍行距，段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，小二，加粗，1.5倍行距，间距：段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符，字体：Times New Roman，字号：小四，1.5倍行距，间距：间距：段前后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行，首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致，加粗。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，Times New Roman，小四。如需换行，则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords：Write Criterion；Typeset Format；Graduation Project (Thesis)
【精品】中国石油大学英语在线作业答案
第一次在线作业 单选题 (共40道题) 1.（ 2.5分）The question is still ______ d iscussion. A、in B、by C、for D、under 我的答案：D 此题得分：2.5分 2.（2.5分）–hello. may i speak to mary? －－_________ A、Sorry. B、Speaking. C、I don’t know you. D、Why? 我的答案：B 此题得分：2.5分 3.（2.5分）–Can I talk with Mr. Wang? --___________ A、He’s not in right now. B、He’ll come back.
C、He likes coffee. D、He has run away. 我的答案：A 此题得分：2.5分 4.（2.5分）–I’d like to speak to Jessie, please. --___________ A、I don’t know. B、Never mind. C、Hold on, please. D、Go on. 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）She wanted to go boating with Jack, but her father warned her ________. A、not go B、not C、not to D、don’ｔ 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）Her English is very good. She can speak English bette r than _________ in her grade. A、any one B、the one
大学物理实验论文
武汉工程大学邮电与信息工程学院大学物理实验课程论文 论大学物理试验数据处理 姓名：陈凯旋 学号： 6502150203 系别：机械与电气工程系 专业：自动化 年级班级：15自动化02 指导教师：张乐 2016年11月1日
论大学物理实验数据处理 摘要：本文基于电磁场理论，得出了单色平面光波在左手材料中传播时其电场强度、磁场强度和波矢量遵循左手螺旋关系。解释了逆多普勒效应，负折射现象。重新推导出了单色平面光波从真空中投射到左手介质中的菲涅尔公式，并且讨论了电磁波从真空中到左手介质中的一种特殊的光学现象，由此得出了存在两个布儒斯特角。（楷体小四） 关键词：电磁场理论；左手材料；负折射率；布儒斯特角（楷体小四） 引言 1967年，前苏联物理学家Veselago发表了一篇文章首次提出了一种假想材料即左手材料。其实自然界中尚未发现介电常数ε和磁导率μ都为负值的材料。此材料需要通过人工获得。因此，在此领域的研究进展一直处于停滞阶段。直到1996年，英国皇家学院的Pendry提出了通过巧妙的设计结构来实现负的介电常数的材料。接着在1999年他又提出了可以用开口谐振环阵列来构造磁导率为负的人工介质[]1。（参考文献以上标的形式标出）从此，该课题越来越热。具有突破性进展的是2000年美国加州大学Smith将两者结合起来，首次制备出了一维的左手材料。2001年，Shelby制备出了二维的左手材料，并从实验上验证了负折射率材料的负折射现象。被“Science”杂志评为2003年度十大科技突破之一[]2。2003年美国Parazzoli等人及Hauck等人分别进行了一系列实验，清晰地展示了负折射现象。2006年，我国东南大学毫米波实验室的崔铁军教授领导的研究小组提出了一种能使磁导率为负的双螺旋共振结构[]3。一系列的研究成果引起了众多学者的关注，使得左手材料的研究成为国际电磁学界的一个引人注目的前沿领域。（宋体，小四，英文，Times New Roman） （正文部分3000字左右） 1.电磁波在介质界面上的反射和折射（一级标题，宋体四号，加黑）（内容宋体小四） 1.1电磁波在右手介质界面上的反射和折射（二级标题宋体小四，加黑） （内容宋体小四） （正文中图要有标题，示例如下）
中国石油大学石油工程毕业论文(样版)
中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文） 低渗透油田压裂液返排规律研究 姓名： 学号： 性别： 专业: 石油工程 批次： 学习中心： 指导教师： 年月
摘要 水力压裂是低渗透油气藏开发评价和增产增注必不可少的技术措施，而油气井压后的压裂液返排又是水力压裂作业的重要环节。目前，对压裂液返排的控制，大多采用经验方法，没有可靠的理论依据。本文对压裂液的返排过程和压后井底压力的确定进行了较为系统的研究，旨在为压裂液返排控制提供理论依据。 本文在以压裂液的滤失量计算的基础上，运用流体力学和数值模拟的相关理论以及物质平衡原理，针对返排期间裂缝闭合的过程，考虑了启动压力梯度的影响，建立了压裂液返排的数学模型，给出了压裂液返排数学模型的数值解法。研究表明，为了减少压裂液对储层的伤害，低渗透储层中的压裂井应采用停泵后立即返排的方式，使裂缝强制闭合。实测井口压降曲线与计算值的比较结果表明，建立的模型能够比较准确地预测裂缝闭合过程和压裂液返排过程。 最后，对返排的过程进行了室内模拟实验研究，通过岩心实验，发现了返排过程中的一些特定规律。然后以滤失机理研究为基础，通过了建立裂缝壁面上的渗流模型，编制了返排参数预测程序，可通过对压裂返排效果的预测来指导压裂液返排作业。 关键词：水力压裂；裂缝闭合；压裂液返排；数学模型；井底压力
目录 第1章绪论 (1) 1.1压裂液返排规律研究的目的和意义 (1) 1.2目前关于压裂液返排规律研究存在的不足 (2) 第2章低渗透油田特点及压裂液返排规律研究现状 (3) 2.1国内外低渗透油田储量分布及特点 (3) 2.1.1 国外低渗透油田储量分布 (3) 2.1.2 国外低渗透油田的主要特点 (3) 2.1.3 国内低渗透油田储量分布 (4) 2.1.4 国内低渗透油田的主要特点： (4) 2.2压裂液返排规律研究现状 (5) 2.2.1 国外压裂液返排的推荐做法 (5) 2.2.2 国内压裂液返排的研究现状 (7) 2.3裂缝形态的数学模型 (8) 第3章裂缝闭合期间压裂液返排模型 (9) 3.1裂缝闭合过程中模型的假设条件 (9) 3.2压裂液返排的二维数学模型 (9) 3.2.1 压裂液从地层返排的数学模型 (9) 3.2.2 初始条件及边界条件 (13) 3.3模型的数值解法 (14) 3.3.1 返排模型的离散 (14) 3.3.2 求解方法 (17) 3.4裂缝闭合时间及压裂液返排量的确定 (18) 3.4.1 裂缝闭合时间确定 (18) 3.4.2 压裂液返排量的计算 (18) 3.4.3 停泵后裂缝体积变化量的计算 (19) 3.5实例计算与分析 (20) 3.6室内实验模拟研究 (22) 3.6.1 实验方法 (22) 3.6.2 实验数据及处理 (23) 第4章压裂液返排的实验研究 (26) 4.1实验仪器材料 (26) 4.2实验步骤 (26) 4.3实验数据处理与结果分析 (26) 4.3.1 采用瓜胶压裂液进行压裂实验 (26) 4.3.2 采用田菁胶压裂液进行实验的结果 (29) 图4-6 累计流量与渗透率恢复值 (30) 4.4结论与建议： (30) 第5章压裂过程中的滤失与返排效果预测 (31) 5.1压裂液滤失理论 (31) (32) 5.1.1 受压裂液黏度控制的滤失系数C 1 5.1.2 受地层流体压缩性控制的滤失系数C2 (32) (34) 5.1.3 压裂液造壁性控制的滤失系数C 3
中国石油大学(华东)高起专英语答案
一、汉译英 1、虽然我们周围都是空气，但我们看不见它 Although there is air all around us, we can't see it. 2、关键问题是如何把计划付诸实施 The key question is how to put the plan into practice 3、孩子们高兴得跳了起来 The children jumped for joy 4、你听见有人在敲门吗？ Do you hear someone knocking at the door？ 二、完形填空 A It was two o' clock in the morning and it was dark. Mr. Thompson woke up his wife. "Irene," he called softly, "the baby' s crying." Mrs. Thompson sat up in bed and listened. "That' s not the baby, Jim," she said. "It’ s a cat!" "It can' t be a cat," her husband said. "I' II go and look." Mr.Thompson got up and went to the window. "You' re right, Irene," he said. "There is a cat in the garden. Listen to it!" "You must stop it, Jim," Mrs.Thompson said. "That cat will wake up our baby." "What can I do?" Mr.Thompson asked. "Throw a shoe at it,” his wife said. "I can' t do that,” Mr Thompson said. "Why not?" his wife asked. "Can you see it?" "I can see it very well" said Mr.Thompson. "But I can' t throw a shoe at it. It’ s sitting on my green-house." B In Mount Berry, Georgia, people find a group of schools built specially for mountain children. The schools, as well as the mountain itself, are named after Martha Berry herself, a daughter of a Georgian mountaineer. Martha Berry was born in 1866. Luckier than most Georgian mountain children, she received an education. But she never forgot other children of the mountains whose parents couldn't afford to send them to school. In 1902 Martha Berry started a school for these children It was housed in a single small log cabin and was attended by only five pupils. Now, eighty years later, there are a score of Berry schools in the area, with a total of over one thousand students and waiting list of about five thousand.
大学物理实验小论文
大学物理实验小论文 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
大学物理实验小论文 班级姓名学号 摘要：主要介绍我在本次大学物理实验中获得的知识与体会。 关键词：认识体会数据处理总结 一、对大学物理实验的认识 大学物理实验是非常重要的基础课，其目的是培养我们掌握实验的基本理论、方法和技巧；培养我们严谨的思维能力和创新精神，特别是与现代科学技术发展相适应的综合能力；培养严肃认真的工作作风和科学态度。对于我们将来独立从事实际工作是十分有必要的。 二、大学物理实验中的体会 1、养成实验前预习的好习惯。 实验时,为了在规定的时间内快速高效率地完成实验,达到良好的实验效果,需要认真地预习,才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。根据实验教材的相关内容,弄清楚所要进行的实验的总体过程,弄懂实验的目的,基本原理,了解实验所采用的方法的关键与成功之处;思考实验可能用到的相关实验仪器,对照教材所列的实验仪器,了解仪器的工作原理,性能,正确的操作步骤,特别是要注意那些可能对仪器造成损坏的事项。然后写预习报告，包括目的,原理,仪器,操作步骤等。
2、上课时认真听老师做讲解，切记老师所讲的重点内容。 记下老师实验指导的内容有助于自己实验时避免犯错及实验报告的书写。 3、大学物理实验培养了我做事的耐心与细心。 课堂操作时需要严格的遵守实验的各项原则,要将仪器放置在合理的位置,以方便使用和确保安全。读数，需要有足够的耐心和细心，尤其是对一些精度比较高的仪器，读数一定要按照正确的读数方法并且一定要细心。对于数据的记录，则要求我们要有原始的数据记录，它是记载物理实验全部操作过程的基础性资料。 4、培养自己的动手能力。 现在，大学生的动手能力越来越被人们重视，大学物理实验正好为我们提供了这一平台。每个实验我都亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。 三、大学物理实验数据处理 1、作图法 选取适当的自变量，通过作图可以找到反映物理量之间的变化关系，并便于找出其中的规律，确定对应量的函数关系。作图法是最常用的实验数据处理方法之一。 描绘图象的要求是：①根据测量的要求选定坐标轴，一般以横轴为自变量，纵轴为因变量。坐标轴要标明所代表的物理量的名称及单位。②坐标轴标度的选择应合适，
中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)模板(2014)
本科毕业设计（论文）题目：春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名： 学号： 专业班级：资源勘查1005 指导教师： 2014年 6月20日
摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石，一般存在于干层中，是现在油田开发中尽可能避开的开发位置，因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率，减少经济损失。主要以P609区块为研究主体，首先分析钙质砂岩的成因，统计区块内钙质砂岩的物性，然后分析其影响因素，正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源，水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内，然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.360docs.net/doc/fd7079367.html, 关键词：钙质砂岩；分布；沉积条件；P609区块
Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.360docs.net/doc/fd7079367.html, Keywords：distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions
最新石油大学管理学在线作业资料
《管理学》在线考试（开卷）试题 注意事项： 1、正考学员及重修学员均通过在线考试模块完成该课程考核； 2、抄袭、雷同作业一律按零分处理。 一、简答题（每题10分，共70分） 1、管理活动具有哪些基本职能?他们之间的关系是什么？ 1.计划职能 计划是指工作或行动之前预先拟定组织目标和行动方案的过程，包括调查研究、未来预测、目标和方案的确定、行动方案的制定和选择等过程。组织等其他一切工作都要围绕着计划所确定的目标和方案展开，所以说计划是管理的首要职能。 2.组织职能 组织就是把管理要素按照计划提出的各项目标和任务的要求结合成为一个整体。组织工作是把计划变成行动的过程，为计划的实现提供资源保障，具体包括组织机构的设置、管理体制的建立、规章制度的制定、人员和其他资源的合理选择和配置等。 3.领导职能 领导是指代理和指导群众去实现共同的组织目标的各种活动的整个过程。领导职能有两个要点：意识努力搞好组织的工作，而是努力满足组织成员的个人需要。只要公示做好这两方面的工作，才能有效的实现组织目标。领导工作的核心和难点是调动组织成员的积极性，她需要领导者运用科学的激励理论和合适的领导方式。 4.控制职能 控制是检查、监督、确定组织活动的进展情况，纠正偏差，从而确保总的计划及组织目标得以实现的过程。控制不仅是对某时点以前的组织活动情况的检查和总结，而且可能要求某时点以后对组织的业务活动进行局部甚至全聚德调整，因此控制在整个管理活动在起着承上启下的作用。 上述四大职能是相互联系、相互制约的，其中计划是管理的首要职能，是组织、领导和控制职能的依据，组织、领导和控制职能是有效管理的重要环节和必要手段。 2、如果现在让你去分析一个组织的管理环境，你会从哪些方面进行分析？ 管理环境：是指存在于组织内部和外部，对组织的运营方式和业绩具有现实及潜在影响的一系列因 素和条件的集合。根据环境因素存在于组织内部或者外部，管理环境可以分为外部环境（组织环境）和内部环境。内部环境主要包括组织文化和物质环境；外部环境又分为一般环境和任务环境。内部环境主要包括组织文化和物质环境。组织文化是指一个组织在长期的生存与发展过程中形成的 一种具有特色的，为全体员工所认同的，并且对员工的行为产生约束力和激励力的价值系统。在组 织文化中，核心内容是组织的价值观，它为组织员工提供了一种共同意识和日常行为的指导方针。 从宏观上讲，组织文化是现代人类文化的一个重要组成部分；从微观上讲，它是组织成员在特定的 环境下，共同认知、继承、更新和创造的基于共同的价值和信念所形成的团体精神。认识组织文化 的构成以及各个部门之间的相互关系，是把握组织文化内在规律、主动地建设组织文化的前提。组 织文化作为一个整体系统，其结构内容是以精神文化为核心的三个层次。组织文化的三个组成部分
中国石油大学(北京)本科毕业设计(论文)撰写规范
中国石油大学（北京） 本科生毕业设计（论文）撰写规范 本科生毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计(论文)同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计(论文)的管理，保证毕业设计(论文)质量，特制定《中国石油大学（北京）本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 撰写内容要求 1. 毕业设计（论文）工作量要求 1.1 总体要求 1.1.1 论文篇幅 论文(不包括附录及文献目录)篇幅：除外语专业和留学生外，一般使用汉语简化文字书写，字数在1.5万左右，有创新的论文，字数不受限制。 1.1.2 文献查阅 查阅与毕业设计（论文）相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。 1.1.3 文献翻译 翻译与毕业设计（论文）有关的外文资料不少于5000汉字。 1.2 具体要求 1.2.1 对我校理工科各类型毕业设计（论文）的具体要求 (1) 工程设计类 此类题目侧重于对学生设计、计算、绘图能力训练。主要对应于机械类、电类专业的产品、部件、控制系统等设计型题目和建筑工程类专业的建筑设计型题目。 做此类题目的学生要完成1万字以上的设计说明书（论文），查阅参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献；其中机械专业类学生还必须独立完成一定数量的工程图（不包括零件图和示意图），工程图中必须要有不少于1张是计算机绘图；电类专业的学生要独立完成全部或相对独立的局部设计和安装调试工作，要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图。 (2) 理论研究类 原则上不提倡工科各专业过多选做此类课题，除非题目确实有实际意义。做该类型题目的学生应根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等，要完成1.5万字左右的论文，查阅参考文献不少于15篇，包括4篇以上外文文献。 (3) 实验研究类 学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成1万字以上的论文，其中包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容，查阅参考文
中国石油大学(北京)《大学英语(一)》第三阶段在线作业答案
第三次在线作业 单选题(共40道题) 收起 For personal use only in study and research; not for commercial use 1.（ 2.5分）--How about taking a break?--______. ?A、Thank you ?B、Good idea ?For personal use only in study and research; not for commercial use ? ?C、See you ?D、Good-bye 我的答案：B 此题得分：2.5分 2.（2.5分）Seldom ____ any mistakes during my past few years of working here. ?A、would I make ?B、did I make ?C、I did make ?D、shall I make 我的答案：B 此题得分：2.5分 3.（2.5分）Not until all the fish died in the river, _____ how serious the pollution was. ?A、did the villagers realize ?B、the villagers realized ?C、the villagers did realize ?D、didn’t the villagers realize 我的答案：A 此题得分：2.5分
4.（2.5分）--I just got promoted to sales manager. -- __________ ?A、When? ?B、How could you? ?C、Congratulations! ?D、That' s good 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）I have been to the doctor’s about my headache. He says there is_____ but I must lie up for a few days. ?A、something serious ?B、anything serious ?C、not serious ?D、nothing serious 我的答案：D 此题得分：2.5分 6.（2.5分）He is ______ of an actor. ?A、anybody ?B、anyone ?C、somebody ?D、something 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）I don’t drink ______ water during the day. ?A、a few ?B、much ?C、little ?D、lots of
石油大学自控期末试题复习进程
石油大学自控期末试 题
B卷 2008—2009学年第1学期 《自动控制原理》 （答案及评分标准） 专业班级 姓名 学号 开课系室信控学院自动化系 考试日期 2009.1.15 题号一二三四五六七总分得分
一． 填空题（20分，每空0.5分） 1． 对于自动控制系统的基本要求归结为三个方面，分别是：稳定性 （稳）快速性（快）、准确性（准）。 2． 线性定常系统的传递函数定义为，在 零初始 条件下，系统输出量的 拉氏变换与输入量的拉氏变换之比。 3． 某一阶系统闭环传递函数为()1 K s Ts Φ= +，当t 等于时间常数T 时，单位阶跃响应h (t )的值为___0.632K__, 单位阶跃响应曲线的斜率初始值为_____K/T_____. 4． 关于系统传递函数的零点和极点对输出的影响而言， 极点 决定了描述 系统自由模态， 零点 只影响各模态响应所占的比重系数，因而也影响响应曲线的形状。 5． 对于稳定的高阶系统，闭环极点负实部的绝对值越大，其对应的响应 分量衰减得越_____快_____（快/慢），在所有的闭环极点中，距离虚轴最近的极点周围没有闭环零点，而其他闭环极点又远离虚轴，这样的闭环极点称为 闭环主导极点 。 6． 已知某单位负反馈二阶控制系统的开环传递函数为1000 ()(34.5) G s s s = +， 则该控制系统的超调量为 13% ，调节时间为 0.2s （误差带5%）。 7． 线性系统的稳态误差与系统的结构有关（有关/无关），与系统输入信 号的大小和形式 有关（有关/无关）。
8． 根轨迹上的点应该同时满足两个条件，它们是_相角条件和幅值条件 __，绘制零度根轨迹时，需要将常规根轨迹法则中与___相角__条件有关的规则加以修改。 9． 根轨迹是关于 实轴 对称的，并且是连续的；根轨迹起于 开环极点， 终于 开环零点。 10． 在适当位置附加开环零极点可以改善系统性能。当开环极点不变，附 加一个负实数零点会使得根轨迹向S 平面_左_(左/右)半平面弯曲。附加的零点越靠近虚轴，其对系统的影响就越___大____(大/小)。 11． 线性系统常用的频率特性曲线有以下三种：幅相频率特性曲线 （Nyquist 曲线）、对数频率特性曲线（Bode 曲线）、对数幅相曲线（Nichols 曲线）。 12． 常用的闭环频域性能指标有谐振峰值、谐振频率、带宽频率。 13． 对于最小相位系统，系统的开环对数幅频特性反映了闭环系统的性 能，其中低频段决定着闭环系统的 稳态精度 ，中频段反映了闭环系统的动态性能，高频段应有较大斜率，以增强系统的 抗干扰 能力。 14． 若串联校正环节的传递函数为 1 1 ++Ts s τ，当T τ>时该环节为 超前校 正，其作用是增大（增大/减小）系统截止频率和系统带宽，增加稳定裕度；当T τ<时该环节为滞后校正，该校正方式利用校正环节的高频衰减特性， 减小 （增大/减小）截止频率和系统带宽，增加了原系统的相角裕度。 15． 离散控制系统的数学基础是 Z 变换 ，主要利用的数学模型是 脉冲传 递函数 。如果离散控制系统的开环增益不变而增大采样周期则系统的
大学物理实验论文
大学物理实验论文 Prepared on 22 November 2020
实验数据处理方法及其在实验中的应用引言：过去的一年中，我完成了大学物理实验这门课程的学习。物理实验是物理学习的基础，虽然在很多物理实验中我们只是复现课堂上所学理论知识的原理与结果，但这一过程与物理家进行研究分子和物质变化的科学研究中的物理实验是一致的。在物理实验中，影响物理实验现象的因素很多，产生的物理实验现象也错综复杂。老师们通过精心设计实验方案、严格控制实验条件等多种途径，以最佳的实验方式呈现物理问题，使我们通过努力能够顺利地解决物理实验呈现的问题，考验了我们的实际动手能力和分析解决问题的综合能力，加深了我们对有关物理知识的理解。这一年，我共做了14个物理实验，用到了各种实验数据处理方法。 正文： 一、误差： 1、分类 系统误差 随机误差 粗大误差 2、表现形式 绝对误差 相对误差 引用误差
3、误差的处理 随机误差的处理 系统误差的处理 粗大误差的处理 仪器误差 二、有效数字 概念 三、测量结果的不确定度评定 1、测量不确定度 概念 分类 2、测量结果的表示 3、直接测量的结果及评定 最佳估计值 不确定度评定 A类评定 B类评定 4、间接测量的结果及评定 间接测量量的最佳值 间接测量量不确定度 四、数据处理的常用方法 1、列表法
2、作图法 优点 规则 应用 3、逐差法 4、最小二乘法 5、excel软件处理实验数据 五、实验数据处理方法在试验中的应用 1、落球法测量油品的粘滞系数 结束语： 一年内，只做的14个实验，但是我所学的实验数据的处理方法应用已经基本得到了应用。通过大学物理实验，不只是把课堂上学到的基本知识得到的应用，更重要的是我的动手能力得到的充足的锻炼，学会了自己动手，自己独立的思考，学会了做完实验后总结自己的不足，并在下一次实验过程中得到完善。现在所学到的实验数据处理方法不光是能用在大学物理实验数据的处理中。我相信，在以后的工作过程中，现在所学到的知识也一样能得到应用。 摘要： 大学物理实验数据处理方法主要误差的处理、测量结果不确定度的评定，数据处理的常用方法主要有:列表法、作图法、逐差
中国石油大学毕业设计要求
中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业 写作管理规定 毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。 一、组织管理 专科学生要求做毕业大作业，毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主，其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计（论文）相关文件。 各学习中心（函授站）由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。其主要职责是：制定保证毕业大作业质量的措施；审查学生毕业大作业资格；选聘指导教师；协助指导教师做好指导工作；协助远程与继续教育学院组织评审工作。各站根据各专业的教学培养计划，提前一个月做好毕业大作业的准备工作。 （一）选聘指导教师 各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。 指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。 （二）组织评审 论文的评审工作主要由各学习中心（函授站）组织。学习中心（函授站）应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组，并上报远程与继续教育学院审批。所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格，每个评审小组至少由三人组成。论文评审结束后，评审小组填写毕业大作业评审记录表。 （三）上报成绩 学习中心（函授站）根据评审记录表整理成绩单并上报，由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。 二、毕业大作业细则 （一）选题原则与要求 1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。 2．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。
中国石油大学(北京)《大学英语(四)》第一阶段在线作业 答案
1.（ 2.5分）– It’s our great pleasure to have you visit our company. --_________________ ?A、Thank you. ?B、Nice to meet you. ?C、It’s our pleasure, too. ?D、Wonderful. 2.（2.5分）– Would you mind giving me an introduction of your company? --________________ ?A、Of course not. ?B、Thank you. ?C、I’m fine. ?D、You’re welcome. 3.（2.5分）– Are there any morning flights to Wuhan? --_______________ ?A、Which one do you like? ?B、Yes, there are two. ?C、Not at all. ?D、Thank you. 4.（2.5分）– How much is the air ticket? -- ________________ ?A、It’s 150 dollars. ?B、Which flight do you like? ?C、Nice talking with you. ?D、See you. 5.（2.5分）– Which flight do you want? -- _______________ ?A、I like flying. ?B、May I book a ticket? ?C、I’m sorry. ?D、The morning flight.