2019年人教版七年级生物下学期综合检测卷二【含答案】.docx

2019年人教版七年级生物下学期综合检测卷二【含答案】.docx
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2019年人教版七年级生物下学期综合检测卷二

一.选择题(每小题3分,共45分)

1.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷在血液的组成成分中,具有运输氧气功能的是()

A.血浆 B.红细胞C.白细胞D.血小板

【专题】选择题

【难度】易

【分析】血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分;血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物,血浆的水分有调节体温的作用;红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳;白细胞的主要功能是吞噬病菌,防御和保护,血小板的功能是加速凝血和止血.

【解答】解:红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白.血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.

故选:B

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成和功能.

2.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷下面是人体几种组织中血液内氧气与血红蛋白的结合情况,组织甲为75%,组织乙为85%,组织丙为60%,组织丁为40%,其中新陈代谢最旺盛的是()

A.组织甲B.组织乙C.组织丙D.组织丁

【专题】选择题

【难度】易

【分析】人体进行各种活动所需的能量来自体内有机物的分解,有机物的分解需要的氧气.

【解答】解:血红蛋白的特点是在氧浓度高的地方容易与氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离.由题意可以知道:丁中骨骼肌甲中血液内氧与血红蛋白结合率最低,说明骨骼肌丁中氧最少即消耗氧最多,呼吸作用最强,释放能量最多,运动越剧烈,需能量最多,耗氧最多,也就是新陈代谢最旺盛的组织.

故选:D

【点评】血红蛋白的特点是在氧浓度高的地方容易与氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离为解题的关键.

3.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷如图是人的胃部血液循环示意图,若A、B、C 为对应血管中的血流速度,则下列有关血液流速关系的表述,正确的是()

A.A>B=C B.A=C>B C.B>A>C D.A>C>B

【专题】选择题

【难度】易

【分析】人体内的血管分为动脉、静脉、毛细血管三种,观察图示中的血流方向可知:1是动脉,2是毛细血管,3是静脉.动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.

【解答】解:动脉血管中的血流方向是从主干血管流行分支血管,动脉的管壁厚、弹性大,管内血流速度快;静脉血管里的血流方向是从分支血管流行主干血管,静脉的管壁薄、弹性小、管腔大,管内血流速度慢;毛细血管的内径小,仅有8﹣﹣10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.根据以上特点可判定图示中的三种血管,其血液流速关系可表示为:A>C>B.

故选:D

【点评】解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向.

4.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图,请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于()

A.小动脉、小静脉、毛细血管 B.毛细血管、小动脉、小静脉

C.小静脉、小动脉、毛细血管 D.小静脉、毛细血管、小动脉

【专题】选择题

【难度】易

【分析】从主干流向分支的血管是动脉;由分支汇集而成的血管是静脉;连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管是毛细血管.

【解答】解:用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,里面的血液流动比较快;由分支汇集而成的血管是静脉,里面血液流动比较慢;毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管,其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过,管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,血流速度最慢,这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.从图中血液流动方向看出甲血管由分支流向主干,因此是静脉;乙血管由主干流向分支,因此是动脉;丙血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的,因此是毛细血管.

故选:C

【点评】关键:血流方向是判断动脉、静脉和毛细血管的依据.

5.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷氧进入血液后,输送到全身各处组织细胞,需要()

A..呼吸系统B.循环系统 C..泌尿系统D..内分泌系统

【专题】选择题

【难度】易

【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.

【解答】解:进入血液中的氧和血红蛋白结合成氧合血红蛋白,通过血液循环输送到全身各

处的组织细胞.当血液流过组织细胞处毛细血管时,由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少,而二氧化碳的含量比动脉血中的多,因此血液中的氧扩散到组织细胞里,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液.当血液中的氧气扩散到组织细胞后,将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要;这个过程发生在细胞内的线粒体里.

故选:B

【点评】人体与外界进行气体交换的过程叫做呼吸,呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换四个连续的过程.

6.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷输送静脉血的血管和心脏的房室是()A.肺动脉、右心房、右心室B.肺静脉、左心房、左心室

C.肺静脉、右心房、右心室D.肺动脉、右心房、左心室

【专题】选择题

【难度】易

【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.

【解答】解:体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血;如图所示:即输送静脉血的血管和心脏的房室是上下腔静脉、肺动脉、右心房、右心室.

故选:A

【点评】解题的关键是熟悉血液循环的过程中血液成分的变化.

7.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷下列叙述错误的是()

A.如果2是肺部的毛细血管网,则3中是静脉血

B.如果2是肺部的毛细血管网,则3中是动脉血

C.如果2是臀大肌处的毛细血管网,则3中是静脉血

D.如果2是组织的毛细血管网,则3中是静脉血

【专题】选择题

【难度】易

【分析】(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分,心脏内的血液流动的方向是:心房→心室→动脉.

(2)血液在动脉里是从主干血管流向分支血管的,在静脉里是从分支血管流向主干血管的.根据图示的血流方向我们知道:血管1是动脉;血管2是毛细血管;血管3是静脉.据此解答:

【解答】解:A、血液由肺动脉流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液,使血液由静脉血转变成动脉血.因此“如果2代表的是肺部的毛细血管网”,则1是肺动脉,血管内流静脉血,3是肺静脉,其内流的是动脉血,A错误.

B、如果2是肺部的毛细血管网,则1是肺动脉,血管内流静脉血,3是肺静脉,其内流的是动脉血,B正确.

C、若2是臀大肌处的毛细血管网,血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血液,经过组织细胞物质交换,则3中的血液是含氧量低的静脉血,C正确.

D、如果2是组织的毛细血管网,血液流经组织处的毛细血管时,血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血液,血液由动脉血变成了静脉血,D正确.

故选:A

【点评】根据血液在血管内的流动方向正确识图是做好该题的关键.

8.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷从同一人手臂的两根不同类型血管中抽取等量血液,测得其中氧气和二氧化碳的相对含量如图所示,以下叙述正确的是()

A.甲是从静脉抽取的 B.乙是从动脉抽取的

C.甲是动脉血D.乙呈鲜红色

【专题】选择题

【难度】易

【分析】(1)动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红.

(2)根据图示中的氧气、二氧化碳的相对含量图可知,甲中含氧量高于乙,二氧化碳低于乙,因此甲为动脉血,乙为静脉血.

【解答】解:根据动脉血含氧气较多,含二氧化碳较少;静脉血含氧气较少,二氧化碳较多的特点,从图中看出甲氧气的相对含量高,二氧化碳的相对含量少,颜色鲜红,因此甲是动脉血;乙氧气的相对含量少,二氧化碳的相对含量多,颜色暗红,因此乙是静脉血,故选项C正确.

故选:C.

【点评】关键点:动脉血是含氧丰富,颜色鲜红的血液;静脉血是含氧较少,颜色暗红的血液.

9.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷成年人的血量约占体重的()

A.7%~8% B.10%~30% C.20% D.50%

【专题】选择题

【难度】易

【分析】此题考查的是人体内的血量知识,成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%,据此作答.

【解答】解:人体内的血量是相对稳定的,成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%,对于一个健康的成年人来说,一次失血超过1200~1500毫升,就会发生生命危险;一次失血超过800~1000毫升,就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状;健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的.

故选:A

【点评】本题是一道基础性的题目,对于人体的血量,失血以及健康成年人每次献血多少等基础知识要熟记.

10.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷临床上根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血.对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤者,应分别输入的血液成分是()

A.血小板、红细胞、血浆 B.全血、红细胞、血浆

C.红细胞、全血、血浆D.血浆、红细胞、全血

【专题】选择题

【难度】易

【分析】此题考查的知识点是输血的原则.解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤的患者主要缺少的血液成分方面来切入.

【解答】解:临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低,但总血量并不减少,所以输入浓缩的红细胞悬液;创伤性出血失去的是全血,是血的总量减少,因此应该输入全血.身体大面积烧伤的病人,其伤面有大量液体渗出,患者丢失的主要是血浆,如果输全血,可能使体内红细胞浓度过高,增加血液的粘滞性而影响血液循环,所以输入血浆.

故选:C

【点评】关键点:输血时不一定都是输全血,临床上要根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

11.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷下面是血细胞的示意图,当人被细菌感染而发炎时,图中()的数目会显著增加.

A.A B.B C.C

【专题】选择题

【难度】中

【分析】血液的组成包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.成熟的红细胞没有细胞核,呈两面凹的圆饼状.图A是红细胞,B有细胞核,是白细胞,C体积最小,是血小板.

【解答】解:当身体某处受伤,病菌侵入时,有些白细胞可以穿过毛细血管壁,聚集到受伤的部位,吞噬病菌;因此当人体发生炎症或其他疾病时,血液内白细胞的总数会增多.

故选:B.

【点评】关键点是:白细胞能吞噬病菌.

12.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷下列有关血管的说法错误的是()A.静脉血管内血流速度较慢

B.动脉血管内血流速度最快

C.输血时针头刺入的血管是毛细血管

D.毛细血管壁只由一层上皮细胞构成

【专题】选择题

【难度】中

【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表:

血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速

动脉把心脏中的血

液输送到全身

各处大多分布在身

体较深的部位

较厚、弹性大较小快

毛细血管进行物质交换数量多,分布广非常薄,只有一

层上皮细胞构成

很小,只允许红

细胞呈单行通过

最慢

静脉把血液从全身

各处送回心脏有的分布较深,

有的分布较浅

较薄,弹性小较大慢

【解答】解:A、静脉血管内血流速度较慢,A正确;

B、动脉血管内血流速度最快,B正确;

C、静脉血管分布较浅,血流速度慢,便于止血,因此病人打“点滴”时针头刺入的是静脉,C错误;

D、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成,适于物质交换,D正确.

故选:C.

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握各种血管的特点和功能以及血液循环中的血液变化.

13.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷如图是血液流经人体某器官的示意图,下列表述正确的是()

A.M表示心脏,则N血管里流的不一定是静脉血

B.M表示小肠,则N血管里流的是动脉血

C.M表示大脑,则N血管里流的是动脉血

D.M表示肺,则N血管里流的是静脉血

【专题】选择题

【难度】中

【分析】血液循环途径如图所示:

(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.

(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.

【解答】解:A、M表示心脏,则N血管看可能是主动脉或肺动脉.主动脉里流动脉血,肺动脉里流的是静脉血,则N血管里流的不一定是静脉血,A正确;

B、M表示小肠,则N血管是小肠静脉,小肠静脉里流的是含营养物质较丰富的静脉血,B 错误;

C、M表示大脑,则N血管是静脉,静脉血管里流的是静脉血,C错误;

D、M表示肺,则N血管是肺静脉,肺静脉里流的是含氧气多的动脉血,D错误.

故选:D

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环图来分析解答问题.

14.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷某人因病输液,药液最先在心脏的哪个腔检测到()

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

【专题】选择题

【难度】中

【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.

【解答】解:血液循环的途径如图所示:某人因病输液,药液首先进入体循环随血液经体静脉进入下腔静脉,然后进入右心房.即先从心脏的右心房发现这种药物.

故选:B.

【点评】此题考查了血液循环的途径,药物进入人体内后首先进入体循环才能到达病灶部位,因此熟记血液循环的途径是做好类似题的关键.

15.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷现代临床医学常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.对于创伤性大失血、凝血功能低下、贫血、大面积烧伤的患者,应分别给他们输入()

A.红细胞、全血、血浆、血小板B.血小板、红细胞、血浆、全血

C.血浆、红细胞、全血、血小板D.全血、血小板、红细胞、血浆

【专题】选择题

【难度】中

【分析】临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

【解答】解:临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

创伤性出血失去的是全血,是血的总量减少,因此应该输入全血.

血小板减少症,需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆,以增加血小板聚集和血液凝固的能力,促使止血,所以输入浓缩血小板悬液.

严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低,但总血量并不减少,所以输入浓缩的红细胞悬液.

身体大面积烧伤的病人,其伤面有大量液体渗出,患者丢失的主要是血浆,如果输全血,可能使体内红细胞浓度过高,增加血液的粘滞性而影响血液循环,所以输入血浆.

故选:D

【点评】关键点:输血时不一定都是输全血,临床上要根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

二.解答题(共55分)

16.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷如图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分,据图回答问题

1)具有止血和加速凝血作用的是[ ],有输送氧气的作用的是[ ].

2)B是,有运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物的作用.

【专题】识图作答题

【难度】难

【分析】血液分为两部分:血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板.图示为显微镜下所观察到的人血涂片,其中A是红细胞,B是血浆,C是白细胞,D是血小板.

【解答】解:(1)D血小板起止血和加速凝血的作用,A红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离,可见红细胞具有携带氧的功能.

(2)B血浆,血浆的功能主要有:运载血细胞、运输养料和废物.

故答案为:(1)D A

(2)血浆

【点评】该题考查了血细胞的功能,对这些基础性的知识,平时要注意识记.

17.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷请将下列结构与相对应的功能连起来.

【专题】连线题

【难度】难

【分析】血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板及各部分的功能,毛细血管的特点.据此答题.

【解答】解:血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,血浆的主要作用是运载血细胞,运输人体所需的物质和体内产生的废物等,红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用,血小板具有促进止血和凝血的作用,白细胞具有保护和防御,吞噬病菌的作用.

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,毛细血管是连通最小动脉和最小静脉,是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所.

故答案为:

【点评】解答此类题目的关键是熟记血细胞的功能、血管的特点.

18.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷如图是血液循环和气体交换示意图,1﹣﹣4表示心脏的四个腔,5﹣﹣9表示血管,据图回答下列问题:

1)心脏结构中心肌壁最厚的是[ ](填数字),它是血液路径的起点.

2)和心脏的结构[3]相连接的血管是.(填写血管名称)

3)血液流经B处时会进行物质和气体交换,血液的颜色变化是.

4)图中表示动脉的是.(用数字填写)

5)血液在人体内循环流动,只能按一个方向流动而不能倒流,这是因为心脏和血管中有防止血液倒流.

【专题】识图作答题

【难度】难

【分析】(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.

(2)图中:1是右心房、2是左心房、3是右心室、4是左心室、5是主动脉、6是肺静脉、7和9是上下腔静脉、8是肺动脉.A是肺部毛细血管、B是组织处毛细血管.

【解答】解:(1)4左心室收缩是把血液输送到全身各处,输送血液的距离最长,与此相适应,在心脏的四个腔中,左心室的壁最厚;左心室与主动脉相连,是体循环的起点.

(2)心脏这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连.与[2]左心房相连的血管是[6]肺静脉,与[4]左心室相连的血管是[5]主动脉,与[1]右心房相连的血管是[7、9]上、下腔静脉,与[3]右心室相连的血管是[8]肺动脉.

(3)血液流经B处后,血液与组织细胞发生物质交换:血液中的氧气和养料进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液;血液由动脉血变成了静脉血.因此血液流经B 处后,氧气含量的变化是减少,血液颜色由鲜红变成暗红.

(4)动脉血含氧丰富,因而颜色鲜红;而静脉血含氧量少,颜色变得暗红.在人体的血管中,肺动脉里流的是静脉血,经过肺的气体交换后,含氧量增加,颜色变得鲜红,成为动脉血流入肺静脉;在体循环中动脉中流的是动脉血,经过组织细胞的气体交换后,由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血,流入体静脉.所以动脉血流经的血管是⑤主动脉和⑧肺静脉.

(5)在心脏的心房与心室之间有房室瓣,房室瓣只能朝向心室开,这样就保证了血液只能从心房流向心室;在心室与动脉之间有动脉瓣,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能从心室流向动脉,而不能倒流;还有在身体四肢静脉内还有房租血液倒流的静脉瓣.因此人体内的血液只能按一个方向流动而不能倒流,这是因为心脏和血管中有瓣膜结构.

故答案为:

(1)4;体循环

(2)肺动脉

(3)由鲜红变成暗红

(4)⑤⑧

(5)瓣膜

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构和血液循环以及血液变化.

19.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷依据心脏的结构模式图回答下列问题:

1)心脏四个腔中容纳动脉血的结构是和.(填名称)

2)与左心室相连通的血管是(填标号),里面流动的是鲜红的动脉血.

3)小明患了肠炎,上肢静脉注射的药物需要次经过心脏,才能到达患病部位.

4)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中(填血管名称)进入

心脏.

【专题】识图作答题

【难度】难

【分析】心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.图示中,1是主动脉,2是肺动脉,3是肺静脉,4是左心房,5是房室瓣,6是左心室.7是上腔静脉,8是右心房,9是右心室,10是下腔静脉.

【解答】解:(1)心脏的左半部分流动脉血、右半部分流静脉血,简称“左动右静”,因此图中流动脉血的心腔是:4左心房、6左心室.

(2)与左心室直接相通的血管是1主动脉,里面流动的是动脉血.

(3)小明患了急性肠炎,医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗,药物到达患病部位需要经过上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肠动脉→肠内毛细血管.药物到达患病部位两次经过心脏.

(4)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳与血红蛋白结合,从而使氧气失去和血红蛋白结合的机会.一氧化碳会从外界进入肺泡,在肺泡周围的毛细血管内进行气体交换后,进入肺静脉,然后进入左心房.

故答案为:(1)左心房;左心室

(2)1

(3)两

(4)肺静脉

【点评】正确识图、结合心脏的有关知识进行解答.

20.初中生物七年级下人教版4.4章末2卷用直线将下列患者与应该给他们输入的血液成分连起来

【专题】连线题

【难度】中

【分析】临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.输血时不一定都是输全血,临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

【解答】解:A、严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低,但总血量并不减少,所以输入浓缩的红细胞悬液.

B、身体大面积烧伤的病人,其伤面有大量液体渗出,患者丢失的主要是血浆,如果输全血,可能使体内红细胞浓度过高,增加血液的粘滞性而影响血液循环,所以输入血浆.

C、血小板减少症,需要输入浓缩的血小板悬液,以增加血小板聚集的能力,所以输入浓缩血小板悬液.

故答案为:

【点评】关键点:输血时不一定都是输全血,临床上要根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.

人教版七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册总复习 班级:姓名: 一、人的由来 1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是 2、黑猩猩、 睾丸:产生和分泌雄性激素(男性的主要性器官) 3、男性生殖系统附睾:贮存和输送精子 输精管:输送精子 4、女性生殖系统 5 7、青春期的身体变化: (1(2 (3 二、人体的营养 1供能物质非供能物质) 2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的 3 4 5、常见的几种无机盐、缺乏症。 (1(2)铁:贫血 (3(4)磷:厌食、贫血

6、常见的几种维生素缺乏症 (1)维生素A:夜盲症(2)维生素B1:神经炎、脚气病 (3)维生素C:坏血病,牙龈出血(4)维生素D:佝偻病、骨质疏松症。 消化道: 7、消化系统位于消化道外 消化腺: 位于消化道内 8 9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化 可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。 10 11 12 增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质) 13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸 糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 脂肪:消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸 14 15 ①号试管(馒头屑+唾液)不变蓝色; 三、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成: (1 (2 (3 2、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳) 3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。

人教版初一生物下册单元测试题

人教版初一生物下册单元测试题为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握,查字典生物网为大家整理了初一生物下册单元测试题,希望对大家有所帮助。 1淀粉糊+唾液37℃不变蓝 2淀粉糊+唾液0℃变蓝 A.需要适宜的PH B.只对一种物质起作用 C.需要适宜的温度 D.效率高 3、淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是 A.口腔、胃、胃 B.口腔、胃、小肠 C.口腔、口腔、小肠 D.口腔、食道、胃 4、甲血管与心室相连流静脉血,乙血管与心房相连流动脉血,这两条血管是 A.主动脉和上腔静脉 B.上、下腔静脉 C.肺静脉和主动脉 D.肺动脉和肺静脉 血液流经下列哪一器官时,会由含氧多的动脉血变成含氧少、含二氧化碳多、含营养物 质多的静脉血? A.脑 B.肺 C.肾 D.小肠 某战士在抢险时下肢受伤,伤口出血,血色暗红,血液连续不断从伤口流出,此时应采

取的暂时止血措施是 A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远心端一侧的血管 C.只用创可贴处理伤口可 D.只用红药水处理伤口即可 当病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,从静脉注射开始,到舌尖感觉有点甜,这些注射 入身体的葡萄糖穿过了心脏几次? A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 下图表示血液中某物质含量变化,如果横坐标上AB段为组织处毛细血管,CD段为肺部 毛细血管,图中表示的物质是 A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素 9、如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线.在曲线BC段的变化中,膈肌 的舒缩状态和膈顶升降变化分别是 A.膈肌收缩、膈顶下降 B.膈肌舒张、膈顶上升 C.膈肌舒张、膈顶下降 D.膈肌收缩,膈顶上升 10、小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是() ①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下 腔静脉;⑨股动脉;⑩左心室

七年级生物上学期单元检测

七年级生物上学期单元检测 一、填空题 1.自然界中的物体分为两大类:一类____________________,一类 ____________________。生物是指____________________。 2.地球上的植物形状各异,种类极多,要紧有四个类群: ____________________、____________________、____________________、____________________。 3.种子植物包括____________________和____________________。 4.依照动物躯体里有无脊椎骨构成的脊柱,能够把它们分成两大类: ____________________和____________________。 二、选择题 1.下列动物中,属于无脊椎动物的是( ) A.蝗虫B.蜥蜴 C.蛙D.蝙蝠 2.蘑菇属于( ) A.细菌B.真菌 C.病毒D.非生物 3.生物体结构和功能的差不多单位是( ) A.细胞B.组织 C.器官D.系统 4.下列现象中,不属于生物生命现象的是( ) A.生物的生长 B.生物的遗传和变异 C.生物的消化和吸取 D,生物的组成和分类 三、简答题 一、被子植物确实是我们常见的绿色开花植物,与人类生活关系紧密, 请你说出几种常见的被子植物? 二、依照日常观看和了解,谈谈你所在社区里生物和非生物有哪些区别? 第二节生物与环境的关系 一、填空题 1.环境中阻碍生物生活的各种因素叫做____________________。它分为 ____________________和____________________。

人教版七年级下册生物复习专用

人教版七年级生物下册复习专用 第一节食物中含有的六类营养物质 食物中含有的六类营养物质为:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 ⒈既能构成细胞:主要功能供能 :主要功能备能 蛋白质:主要功能构成细胞 ⒉可以构成细胞,但不能提供能量的营养:水和无机盐 ⑴水:约占体重的60~70 %作用:构成细胞的主要成分(而蛋白质为重要成分)、参与各项生命活动 ⑵无机盐:如钙、磷、铁、碘、锌等,缺乏容易得一些疾病 ①缺钙:儿童易得佝偻病,老人或妇女易得骨质疏松症②缺铁易得:缺铁性贫血 ③缺碘:成年人易得地方性甲状腺肿,儿童易得呆小症 ④缺锌:生长发育不良,味觉发生障碍⑤缺钙和磷:骨骼和牙齿发育不良 ⒊既不能构成细胞又不能提供能量:维生素。人体每日需要量很少,但作用重要。 维生素A:来源:肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含维生素A,但含胡萝卜素可转化为维生素A) 缺乏症:皮肤干燥、夜盲症、干眼症 维生素B1:来源:豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症:神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良 维生素C:来源:新鲜的蔬菜和水果缺乏症:坏血病(既:皮下、牙龈出血)维生素D:来源:肝脏、鱼肝油、鸡蛋缺乏症:佝偻病(儿童易得)、骨质疏松症(老人妇女) ⒋膳食纤维(第七类营养素):不能消化。利排便,预防肠癌、高血脂。来源:粗粮、蔬菜、水果

问:1、健康食品:① 豆类、牛奶 含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多; ②动物肝脏 含维生素A 、维生素D 、铁和锌都比较多。 2、补钙同时应同时补充点 维生素D (可以促进对 钙 的吸收)可增加疗效。 第二节 消化和吸收 一、消化系统包括:消化道(7个器官)和消化腺(5个器官) ㈠消化道:包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ㈡消化腺:⑴位于消化道外的大腺体(有导管):唾液腺(分泌 唾液 消化 淀粉 )、 肝脏(分泌 胆汁 消化 脂肪 )、胰腺(分泌 胰液 消化 糖类、脂肪、蛋白质) ⑵位于消化道内的小腺体(无导管):胃腺(分泌 胃液 消化 蛋白质 )、 ㈠消化道部分: 肠腺(分泌 肠液 消化 糖类、脂肪、蛋白质 ) ①口腔内有:牙齿(咀嚼食物)和舌(搅拌食物) ②咽、食道:食物的通路 ③胃(主要作用: 暂存 食物 、也可 消化和吸收 ) ④小肠(起始部分称为 十二指肠):(作用:进行 消化和吸收 的主要场所) ⑤大肠(上有盲肠,其上又有阑尾):形成 粪便 ,也可 吸收 ⑥肛门(排出粪便) 二、消化方式 ① 物理性 消化→牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的消化 等 ② 化学性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质 三、消化过程:①淀粉 ????→口腔唾液淀粉酶 麦芽糖 ????→小肠肠液 胰液 葡萄糖 ②蛋白质 ???→胃胃液 多肽 ????→小肠肠液 胰液 氨基酸 ③脂肪 ???→肝脏胆汁 脂肪微粒 ????→小肠肠液 胰液 甘油 + 脂肪酸 ④水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化,直接吸收到血液 四、营养物质的吸收: 概念:营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。主要在 小肠 中进行 问:1、直接开口于消化道(既无导管)的消化腺为 胃腺 、 肠腺 。 2、最大的消化腺为

七年级生物上第一单元测试题(含答案)

七年级生物上第一单元测试题(含答案) 班级________________ 姓名_____________________ 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1、下列属于生物基本特征的是() A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物 C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用 2、我国每五年对森林资源进行一次清查,应当采用的科学方法是() A、调查 B、观察 C、逐一记录 D、问卷 3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是() A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸 4、下列物体中属于生物的是() ①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星 A、①③⑤ B、①②③⑤ C、②④⑥ D、④⑥ 5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是() A、“春来江水绿如蓝” B、“草盛豆苗稀” C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” D、“雨露滋润禾苗壮” 6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要 把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是() (1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水 A、(1)(3)(2)(5)(6)(4) B、(6)(1)(2)(3)(4)(5) C、(4)(5)(3)(6)(1)(2) D、(3)(6)(4)(5)(2)(1) 7、下列食物链不正确的是() A、青虫山雀雀鹰 B、牧草野兔狐狸 B、水草小虾黑鱼 D、草蝗虫山雀雀鹰 8、下列生物中,属于竞争关系的是( ) A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢

七年级生物上册第一 二单元测试题

七年级第一、二单元测试题 一、请你选一选(每小题2分,共50分。每小题只有一个最佳选项,请将它选出并填入下面的表格内。) 1. 古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是 A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 阳光 2. 近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是破坏了生态平衡。 A. 人类盲目的开发森林和草原 B. 北方地区降水量低,常年干旱 C. 环境污染导致植被大量死亡 D. 野生动物的种类和数量锐减 3. 在农田生态系统中,生产者是指 A. 农民 B. 农作物 C. 耕地 D. 耕牛 4. 在下列生态系统中,自动调节能力最大的是 A. 温带草原 B. 热带雨林 C. 北方针叶林 D. 南方阔叶林 5. “千里之堤,溃于蚁穴”说明 A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 6. 下列①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽,其中属于生物的是 A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④ ⑥ D. ②⑤⑥⑦ 7. 一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是 A. 浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰 8. 在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是 A. 植物的光合作用 B. 排除体内的废物 C. 给汽车加油 D. 树苗长大 9. 下列现象中,不是主要由人类活动引起的是 A. 酸雨 B. 竹子开花 C. 温室效应 D. 水土流失 10. 下列不属于一个生态系统的是 A. 一片森林 B. 海洋生态系统 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地 11. 在一个草原生态系统中,最多的生物是 A. 狼 B. 禾本科植物 C. 羊 D. 老鼠 12. 对生物的生存来说,不是它生长的基本条件的是 A. 空间 B. 温度 C. 营养 D. 时间 13. 在生态系统中,如果没有分解者,那么 A. 动物和植物将会越长越繁盛 B. 动物和植物的遗体残骸就会堆积如山 C. 生态系统就会越来越大 D. 生态系统依旧能够维持 14. 蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而变化,故推测其较不合适生活于何种生活环境

初一生物上册第一单元测试题___

初一生物第一单元测试题 1.生物与环境的关系是() A.环境对生物的生存总是有利的 B.环境对生物的生存总是不利的 C.生物与环境相互作用 D.生物与环境之间没有关系 2.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围,下列各项中对温度的耐受范围最大() A.可生殖范围 B.可生存范围 C.可生长范围 D.一样大 3.地衣加速了岩石的风化,促进了地球土壤层的形成,为动植物在陆地上定居起到了开路先锋 的作用,这说明() A.生物不能改变环境 B.生物能改变环境 C.生物与环境间没有关系 D.生物能改变环境,而环境不影响生物 4.一般情况下沙漠的植物叶片比陆地植物叶片小,这主要与栖息地哪种因素有关?() A.水 B.温度 C.土壤 D.阳光 5.蝗虫体色在春季变为绿色,秋季变为褐色,这说明了生物具有() A.适应性 B.影响环境的能力 C.变异性 D.多样性 6.下列各项中,属于与环境中温度变化相适应的现象是() A.秋天植物落叶 B.骆驼刺深扎的根 C.蛾类夜间活动 D.苍耳果实的表面生有倒钩 7.仙人掌叶退化成刺的原因是() A.抵御动物的侵袭 B.生活的环境缺水 C.生长环境太寒冷 D.生长的环境阳光太强 8.下列成语中,说明生物能影响环境的是() A.风声鹤唳,草木皆兵 B.螳螂捕蝉,黄雀在后 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子 9.到了寒冷的冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树依然郁葱葱,这说明() A.梧桐树不适应寒冷的环境 B.它们都适应寒冷的环境 C.松树不适应寒冷的环境 D.它们之间进行着生存斗争 10.极地狐比沙漠狐的耳朵要小,这样可以() A.使听觉更灵敏 B.适应北极的寒冷气候 C.迅速奔跑以找到食物 D.不容易被食狐动物发现 11.科学家曾对世界最深的海洋马利亚纳海沟进行考察,发现海洋深处仍有各种蟹、虾,但没有 藻类植物。下面哪种解释是不正确的() A.环境影响生物的分布 B.环境对动物的影响比植物小 C.生物能适应环境 D.生物与环境的关系是相互的 12.俗语说的“鱼儿离不开水”,对些最恰当的解释是() A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 13.下列叙述中,属于生物影响环境的是() A.朵朵葵花向太阳 B.候鸟迁徙 C.树林能保持水土 D.骆驼生活在缺水的荒漠中 14.红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥,可有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。 红树林的根系发达属于() A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 15.下列实例不能反映生物对环境的适应的是() A.竹节虫的身体与竹枝极为相似 B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 C.企鹅生活在寒冷的极地,它的皮下有厚厚的脂肪 D.鱼离开了水一段时间后会死亡16.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实验例() A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.草履虫能吞食有机质,净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 1.对一只生活在田野里的蝗虫来说,它的环境是() A.田野中各种植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等 C.A与B总和 D.A与B的总和加上田野里其它蝗虫 2.一块农田里,影响小麦生活的生物因素是()A.水分B.土壤C.温度D.杂草 3.神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。而把它移 植到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了() A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 4.古人云“橘在淮南生为橘,生于淮北则为枳”。就是说,淮南的橘子移种到淮北,就结不出甜 美多汁的果实。请你想一想,造成产这一差异的主要环境因素是() A.阳光 B.土壤 C.空气 D.温度 5.森林中寻找药用人参、三七,只有密林的下层才能找到。你认为影响它们的主要因素是() A.光照 B.土壤 C.空气 D.温度 6.我国西南的西双版纳地区动植物种类很多,而西北荒漠地区动植物种类很少,你认为影响生 物分布的主要因素是() A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤 7.阳光作为生态因素,是通过多方面对生物起作用,小麦初夏扬花,而菊花秋末开放,这是受 到() A.光能多少的影响 B.光照强度的影响 C.日照持续时间的影响 D.光谱成分的影响 8.某一品种的菊花通常在秋季开花,若使其在夏季开花,应采取的措施是() A.补充光照使光照时间延长 B.适当提高温度 C.遮光使光照时间缩短 D.适当多浇水 9. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系?() A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生 10.农民种庄稼时,地里长了许多杂草,这时庄稼与杂草之间形成的关系是() A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 11.豆科植物的根上长有根瘤菌,那么根瘤菌与根之间的关系属于() A.竞争关系 B.互助关系 C.捕食关系 D.寄生关系 12.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同里设计() A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验 13.在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是() A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气 14.设计对照实验时,应遵循的原则是() A.除实验变量外,其他变量都相同 B.除实验变量外,其他变量都不同 C.所有变量都不同 D.所有变量都相同 15.如果设计一个实验“探究土壤的干湿对蚯蚓生活的影响”,下列设计中错误的是() A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验 B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况相同的蚯蚓各5条 D.甲、乙两容器都放在相同的环境中 1.下列哪一项都是生物生存所需要的基本条件?() A.营养物质、阳光、空气和水 B.营养物质、阳光、温度和水

七年级生物下册_第四章单元达标检测试题

七年级生物(下)单元目标检测题(四) (内容:第四章40分钟分值:100分) 一、请你选(每选对1个得2分,共40分) 1、下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质( ) A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂 2、动脉血呈红色,主要因为它含较多的( ) A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 C.养料 D.二氧化碳 3、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( ) A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞 4、下列细胞中能能吞噬病菌的是 ( ) A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞 5、一个人的血量占体重的7%-8%,一个体重为50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其结果是( ) A.对身体毫无影响 B.对健康有影响,但可很快恢复 C.并不影响健康,能够很快恢复 D.危及生命 6、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 7、很多人把贫血和低血压混为一谈,你知道吗?贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值,低血压指的是血液流动对血管壁产生的压力低于正常值,请你分析下面可能引起贫血的是() A.失血过多B.剧烈运动C.头晕心慌D.感冒发烧 8、如下图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中加入抗凝剂,C、D试管中不加任何物质,静置24小时后,其中准确的图示是()

9、使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是( ) A.肺 B.心脏 C.毛细血管 D.组织 10、血液与组织细胞之间实行物质交换的场所是( ) A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管 11、静脉瓣的作用是 ( ) A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力 12、看以下图形表示的选择血管排序正常的是() A.静脉、动脉、毛细血管B.毛细血管、静脉、动脉C.静脉、毛细血管、动脉D.动脉、静脉、毛细血管 13、左心室的壁最厚,其准确解释是( ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强 14、血液通过肺循环后,其成分的变化是( ) A.由动脉血变成静脉血 B.由静脉血变成动脉血 C.养料增多,废物减少 D.养料减少,废物增多 15、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )

人教版七年级下册生物复习提纲

七年级生物下册期末复习资料 人的由来 一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前,广泛分布于 亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。 2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3、从猿到人进化的原因:地形和气候的变化。 4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。 二、人的生殖 1、男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素。 附睾:贮存和输送精子;输精管:输送精子;前列腺和精囊腺:分泌黏液 2、女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。 输卵管:输送卵细胞;子宫:胚胎发育的场所; 3、生殖过程: (1)受精部位:输卵管;胚胎发育的场所:子宫;胎儿与母体进行物质交换的场所是:胎盘。 (2)胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。 三、青春期 1、一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年。 2、青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及心、肺功能明显增强; (3)性器官发育并出现第二性征。男孩出现遗精,女孩会来月经。 3、青春期的心理变化:(1)有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀;(2) 内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流;(3)性意识开始萌动。 人体的营养 一、食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。 其中,糖类是人体最主要的供能物质;脂肪是人体内备用的能源物质;蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。 3 4、“第七类营养素”是膳食纤维

新人教版初中七年级生物下册试题附答案

新人教版初中七年级生物下册试题附答案 本试卷满分100分,考试时间60 分钟, 一、单项选择题:(每小题2分,共60分) 1.人和类人猿的共同祖先是()。 A.长臂猿B.大猩猩C.黑猩猩D.森林古猿 2、人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是() A、婴儿出生 B、精子成熟 C、卵子成熟 D、精卵结合成受精卵 3、精子与卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所、胚胎发育时从母体获得所需养料和氧的结构依次是() A、卵巢、子宫、输卵管 B、输卵管、子宫、胚胎和脐带 C、子宫、输卵管、胎盘和脐带 D、胎盘和脐带、子宫、输卵管 4、下列各项中,属于青春期可能出现的正常生理现象的是() A、作息没有规律 B、学习期间常常出现近视 C、喜爱偏食、挑食 D、出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾 5、提高人口素质的关键是( ) A、晚婚 B、晚育 C 、少生D、优生 6、根据所学知识,你认为贫血患者平时除了需要多吃含蛋白质丰富的食物外,还应多吃一些………………………………………………………………………………() A.含碘丰富的食物 B.含钙丰富的食物 C.含铁丰富的食物 D.含糖丰富的食物 7、某同学牙龈经常出血,医生诊断为“坏血病”该同学应该多吃的食物是() A.抗生素B.动物肝脏C.新鲜蔬菜、橘子D.标准粉 8、日常生活中应关爱老年人。张大娘最近经常头昏,经医生测定,她的血压是19/14千帕(健康成人血压正常值为:12~18.7/8~12千帕)。据此数据分析,张大娘可能患有() A.高血压 B.低血压 C.贫血 D.坏血病 9、淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是( ) A、口腔、胃、胃 B、口腔、小肠、小肠 C、口腔、口腔、小肠 D、口腔、胃、小肠 10、位于消化道外的消化腺有:( )

七年级生物单元测试卷答案

七年级生物单元测试卷答案生物的学习是我们接近的大自然的第一步,下面是为大家搜集整理出来的有关于七年级生物单元测试卷答案,希望可以帮助到大家! 七年级生物单元测试卷答案【1】1.光合作用的产物有 A.二氧化碳和氧气B.淀粉和氧气C.淀粉和二氧化碳D.水和淀粉 2.将发芽的种子放入某容器中,过一段时间后,将温度计插人,发现温度会 A.升高B.降低C.不变D.升高和降低交替出现 3.调节蒸腾作用、控制气孔开闭的细胞是 A.叶的表皮细胞B.叶表皮上的保卫细胞C.叶肉细胞D.气孔细胞 4.有时在花盆里施了化肥以后,这盆花反而萎蔫了,造成这种现象的原因很可能是 A.肥料施得太少,而引起根毛细胞吸水过多 B.肥料施得太少,而引起根毛细胞失水过多 C.肥料施得过多,而引起根毛细胞吸水过多 D.肥料施得过多,而引起根毛细胞失水过多 5.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染

红了 A.韧皮部中的筛管B.木质部中的导管 C.韧皮部和木质部之间的形成层D.韧皮部中的导管 6.菜豆种子与玉米种子在结构上的不同点是 A.菜豆种子有种皮,玉米种子没有 B.菜豆种子有子叶,玉米种子没有 C.菜豆种子没有胚乳,玉米种子有胚乳 D.菜豆种子胚轴可伸长,玉米种子胚轴不可伸长 7.种子萌发时,首先突破种皮的是 A.胚根B.胚芽C.胚轴D.胚乳 8.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实,万千枝条及其绿叶,都是由发育成的。 A.种子B.芽C.叶D.花 9.当摘除了一朵花的某个部分后,这朵花就不会再发育成果实,这个部分是 A.雄蕊B.雌蕊C.花粉D.花瓣 10.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于 A.植物光合作用 B.大气自身调节 C.各种物质间的相互转化

人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册

人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册 第1单元第1章认识生物单元测试题 一、选择题(注释) 1. 生物分类的主要依据是哪方面的特征() A.分布 B.生活环境 C.形态结构 D.数量 2. 下列动物中,属于杂食性动物的是 A.马B.狗C.羊D.老虎 3. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是…() A.按照生物的形态结构特征 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生存环境 4. 小军在社区调查生物的种类时,记录了许多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类。其中属于水生植物的是() A.车前草 B.国槐 C.睡莲 D.黄杨 5. 我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( ) A.观察法B.调查法 C.实验法 D.分类法 6. 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不必要进行的工作是() A.设计调查表格 B.制作植物标本 C.作好调查记录 D.做好归类整理 7. 下列生物按形态特征划分的一组是( ) A.牛和草 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.猫头鹰和鼠 8. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是( ) A.按照生物的形态结构特征 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量D.按照生物的生存环境

9. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤,正确的是() ①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理 A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑥⑤④ C.②①⑤③④⑥ D.①②⑤③④⑥ 10. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤,请按正确的顺序进行排列() ①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理 A.①②③④⑤⑥ B.①③④②⑤⑥ C.⑤①②④③⑥ D.①⑤②④③⑥ 11. 我们在对某地区生物分布状况作调查时,首先应确定调查的() A.目的和对象 B.范围和方案 C.方法和顺序 D.范围和顺序 12. 我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 13. 在调查校园生物时,下列叙述是几位同学的做法,正确的是() A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录 14. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用哪种调查方法( ) A.大体估算 B.全部逐一数过 C.分成几块进行调查,然后累加 D.分成几块随机抽样调查,求平均值 15. 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例:①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性 A.①②B.③④C.①③D.②④ 16. 下图是某兴趣小组在田间调查后,绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数量最多的季节是( )

(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳

七年级生物下册总复习 一、人的由来 1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿 睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性的主要性器官) 3、男性生殖系统附睾:贮存和输送精子 输精管:输送精子 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性的主要性器官) 4、女性生殖系统输卵管:输送卵细胞,受精的主要场所 子宫:胚胎发育的场所 5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质;胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。 7、青春期的身体变化: (1)身高突增是青春期一个显著特点;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。(3)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 二、人体的营养 1、六类营养物质:①糖类、脂肪、蛋白质(三大供能物质)②无机盐、水、维生素(三大非供能物质) 2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育和受损细胞的修复和更新,都有离不开蛋白质。 3、水是人体细胞的主要成分之一。约占体重的60%--70%。 4、人体对维生素的需要量很少,不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,但作用大。 5 (1)钙:佝偻病、骨质疏松症。(2)铁:贫血 (3)碘:地方性甲状腺肿(4)磷:厌食、贫血

6、常见的几种维生素缺乏症 ( ( 7 8 9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化 可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。 10 11 12 增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质) 13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸 糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 三、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成: (1 (2 (3 2、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳) 3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。

七年级上学期生物单元测试卷

七年级上学期生物单元测试卷 了解生物圈 (本检测题满分:100分,时间:60分钟) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。) 1.决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是() A.温度 B.阳光 C.水 D.土壤 2.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”(如右图)。从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?() A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 3.下列现象能说明生物对环境有影响的是() A.植物园中空气清新 B.北极熊有较厚的皮下脂肪层 C.工业污染区深色桦尺蠖数量多 D.生活在贫瘠土壤中的植物植 株矮小 4.西双版纳密林中,动植物种类繁多,生态环境优良,这主要与下列哪一项有关?() A.土壤和空气 B.阳光和温度 C.水和空气 D.水和肥沃的土壤 5.观察下面的两幅图,左图表示葵花朵朵向太阳,右图表示干旱使粮食严重减产,这说 明() A.葵花受阳光影响,粮食作物受水的影响 B.葵花仅仅需要阳光,粮食作物仅仅需要水 C.它们的生活既需要阳光,也需要水

D.阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一 6.诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是() A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.有心栽花花不发,无心插柳柳成荫 7.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长,并且能固沙,这说明() A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.生物对环境没有影响 D.生物既能适应环境,也能影响环境 8.雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是() A.蚯蚓活动使土壤更肥沃 B.变色龙的体色随环境颜色而变化 C.仙人掌的叶退化成针形 D.有些树木秋天落叶,有些树木四季常青 9.a→b→c→d是一条食物链,下面有关这条食物链的叙述错误的是() A.c与b之间是捕食关系 B.物质和能量是沿食物链流动的 C.b、c是消费者,d是分解者 D.难以分解的有毒物质进入这条食物链,d体内含量最多 10.猫头鹰和田鼠的关系是() A.捕食关系 B.寄生关系 C.互利共生关系 D.竞争关系

七年级生物上册第三单元测试卷(含答案)

七年级生物上册第三单元测试卷(含答案) 一、选择题(共72分) 1.下列关于海带的叙述中,不正确的是 A.可食用部分是它的叶 B.靠孢子繁殖后代,属于孢子植物 C.经常食用,可预防大脖子病 D.它生活在海水中 2.关于裸子植物的叙述错误的是:() A、种子外面没有果皮包被B、胚珠外面没有子房壁包被 C、多数能形成果实D、受精作用离开水 3.同学们在秋游中发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于() A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物 4.双受精是下列哪一类植物所特有的: ( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 5.植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽.这主要是利用植物的何种生理作用() A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 6.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5 牛,光照6小时后,测得重为4.8牛.其重减少的主要原因是( ) A、蒸腾作用 B、运输作用 C、呼吸作用 D、光合作用 7.我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自 ( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D蒸腾作用 8.关于植物蒸腾作用的叙述,不正确的一项是() A、促进水分的吸收和运输 B、促进无机盐的吸收和运输 C、降低植物体的温度 D、参与生物圈的水循环 9.下列物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是() A、二氧化碳 B、水蒸气 C、无机盐 D、氧

10.经研究发现,同一株植物白天的吸水量比晚上的吸水量多,其主要原因是() A、晚上植物不进行光合作用 B、晚上植物的蒸腾作用降低 C、晚上植物的呼吸作用加强,产生的水多 D、晚上植物的蒸腾作用停止 11.温带地区,大部分树木的叶片在冬季会脱落.落叶的主要意义是() A、使植物的呼吸作用加强 B、使植物的蒸腾作用加强 C、使植物的吸收和运输能力加强 D、减少植物的蒸腾作用 12.叶片中不能进行光合作用的细胞是: ( ) A.保卫细胞 B.无色素的表皮细胞 C.栅栏组织细胞 D.海绵组织细胞 13.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多.由此可以说明 A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 14.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是: ( ) ①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化 A、①③②⑤④⑥ B、③①②④⑤⑥ C、③①②⑤④⑥ D、①②③④⑤⑥ 15.在光合作用的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片A.将淀粉运走耗尽 B.合成淀粉 C.产生二氧化碳 D.产生氧气 16.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( ) A.被遮光的部分 B.见光的部分 C.只是叶片的边缘变蓝 D.整个叶片都变蓝 17.某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不 透明的锡箔纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶 经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不 呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要 A、水和二氧化碳 B、叶绿素和阳光 C、水和阳光 D、水和叶绿素 18.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片,在显微镜下观察到变

2018最新人教版七年级生物下册知识点归总

人教版七年级下册生物学复习提纲 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近 4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。 第二节人的生殖 (1)男性的主要生殖器官(性腺)是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 (2)女性的主要生殖器官(性腺)是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 ⑶子宫:胚胎发育的场所 ⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 ⑸受精场所:输卵管 (6)受精卵开始发育的场所:输卵管 (7)新生命的起点:受精卵的形成 (8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;后期:来自母体;主要来自:母体 (9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。二氧化碳等废物通过胎盘排出。 (10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。 (12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径:母体——胚盘——脐带——胎儿 (13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周(约266天)发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩 (14)“试管婴儿”培养过程:体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育 (15)女性摘除子宫后:正常排卵,没有月经 (16)受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕 第三节青春期 【青春期发育】 1、形态特点:身高突增(显著特征)、体重迅速增长 2、功能特点:大脑、心脏结构、肺功能完善化 3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

最新人教版七年级生物下册教案(全册)90472

人教版生物七年级下册资源目录 4.1.1人类的起源和发展1、2、3 4.1.2人的生殖3、4 4.1.3青春期5、6 4.2.1食物中的营养物质6、7、8、9 4.2.2消化和吸收10 4.2.3合理营养与食品安全11、12、13、14 4.3.1呼吸道对空气的处理14、15、16 4.3.2发生在肺内的气体交换16、17 4.4.1流动的组织──血液18 4.4.2血流的管道──血管19、20、21 4.4.3输送血液的泵──心脏21、22、23 4.4.4输血与血型24、25、26 4.5人体内废物的排出26、27、28 4.6.1人体对外界环境的感知28、29、30 4.6.2神经系统的组成31、32、33、34 4.6.3神经调节的基本方式35、36、37 4.6.4激素调节38、39、40、41 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响41、42、43 4.7.2探究环境污染对生物的影响44、45 4.7.3拟定保护生态环境的计划45、46

第一章人的由来第一节人类的起源和发展 教学目标 ①概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ③参加资料分析和技能训练等活动,与同学交流自己的看法。 ④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 重点和难点 ①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点; ②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性; ③认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 课前准备 教师:查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等。 学生:搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。 课时分配2课时 教学设计

七年级生物上第一单元测试题(含答案)

七年级生物上第一单元测试题(含答案) 班级 1下列属于生物基本特征的是 2、我国每五年对森林资源进行一次清查,应当采用的科学方法是 3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是 4、下列物体中属于生物的是 5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是 与上述顺序相对应,分别是 7、下列食物链不正确的是 A 、青虫一*山雀一?雀鹰 8下列生物中,属于竞争关系的是 蚂蚁和蚱蜢 、 单项选择题(每题 2分,共40分) 姓名 A 、生物都能自由运动 B 、 生物都需要从外界摄取有机物 C 、生物都能生长繁殖 D 、 生物都能进行光合作用 A 、调查 B 、观察 C 、逐一记录 D 、问卷 A 、生物对外界的刺激作出反应 B 、生物能排出体内产生的废物 C 、生物的生活需要营养 D 、生物能进行呼吸 ①蝴蝶②珊瑚③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔⑥流星 A 、①③⑤ B 、①②③⑤ C 、② D 、④⑥ A 、“春来江水绿如蓝” B 、 “草盛豆苗稀” C 、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” “雨露滋润禾苗壮” 6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土, 放在阳光下,天气冷了, 我们还要 把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物, 这体现了生物生存所需要的基本条件, (1)营养物质(2)空气(3)阳光 适宜的温度(5) 一定的生存空间( 6)水 A 、( 1)( 3)( 2) (5)( 6)( 4) (6)( 1)(2)(3)( 4)(5) C 、( 4)( 5)( 3)( 6)( 1)( 2) (3)(6)(4)( 5)(2)( 1) 狐狸 B 、水草一> 小虾一?黑鱼 、草一蝗虫—山雀一雀鹰 A 、水稻和杂草 B 、 猫和老鼠 C 、人和猪

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