致敬千万科研工作者

致敬千万科研工作者，中国之繁荣复兴，必不会辜负你们的努力！祖国一天天强大，得益于科研工作者十年磨一剑，致敬中国骄傲！

2018年初，2017年度国家最高科学技术奖尘埃落定。王泽山院士和侯云德院士拿下最高荣誉。

南京理工大学王泽山院士，一生执着火药情，经过无数次失败，研发出了具有普遍适用性的远射程与模块装药技术。这项技术让我国的火炮装药技术得以傲视全球。老人家生活里从来没有节假日的概念，即使80多岁的高龄一年中仍旧有一半的时间在试验场地，足迹遍布全国兵工企事业单位和科研院所。他说，火炸药是一个国家国防实力的重要体现，国家的需要就是我的研究方向。

另一位2017年度国家最高科学技术奖的获得者，中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士，是我国现代医药生物技术产业和我国现代传染病综合防控技术体系的主要奠基人。侯云德院士领导专家组顶层设计的2008至2020年重大专项降低“三病两率”和应对重大突发疫情的总体规划，重点布置了病原体快速发现和鉴定、五大症候群监测、网络实验室体系建立的任务，使我国成功应对了近十年来国内和国际数次的重大传染病疫情。

王泽山院士和侯云德院士代表的是中国科研工作者，他们是中国脊梁，为祖国闯出进阶之路；他们是中国力量，让祖国形象蜚声海外。他们是中国骄傲，使中国成为世界榜样。科研工作者卷起“中国浪潮”，注解世界新的未来。科研之苦，不是什么人都吃得；研究之路，不是什么人都走得。他们没有聚光灯，甚至可能一生无名，殚精竭虑只为寻一条突破之路。十年磨一剑，他们是值得尊敬的一群人。

一起来看看祖国的科研工作者2017年为祖国和人民做出的贡献吧。

2017年9月，由“杂交水稻之父”袁隆平，领衔的技术团队培育出的最新一批“海水稻”实地测产，结果最高亩产达到620.95公斤，这意味着我国在“海水稻”研发领域取得重大突破。“海水稻”能帮助更多耕地资源稀少的国家拓荒变田，对中国乃至全世界的粮食事业有重要意义。袁隆平表示，以前吃饱就行，现在还要吃好，要把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。关键时刻，一粒小小的粮食，影响巨大。搞农业的，搞粮食生产的，一定要为保障国家粮食安全而努力。

暗物质被称为“世纪之谜”。2017年，“悟空”号卫星发现疑似暗物质的踪迹。2017年11月30日，《自然》发表了“悟空”的首批重要成果。首席科学家常进说，“悟空”在世界上首次从太空中对最高能段的电子宇宙射线开展直接观测，成功获取了目前国际上精度最高的电子宇宙射线探测结果。“我可不想做网红，我更喜欢躲在实验室里做好卫星数据的搜集与分析工作。”对于常进而言，他目前最关心的是，接下来“悟空”所捕捉到的这些“奇异”电子信号是否还会持续增加。

2017年12月，全球科学界公认的权威刊物《自然》杂志评出2017年十大科学人物，“墨子号”量子科学实验卫星首席科学家潘建伟名列其中。《自然》杂志在新闻特写《量子之父》中这样描述他的地位：“在中国，有人称他为‘量子之父’。对于这一称呼，潘建伟当之无愧。在他的带领下，中国成为远距离量子通信技术的领导者。”

让我们致敬千万科研工作者，感谢你们为祖国的付出！中国之繁荣复兴，必不会辜负你们的努力！

今天的视频就到这里了，如果你对科研工作者要表达什么，可以在下方评论留言。

敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! XX：我是主持人---。 XX：我是主持人---。 XX,XX：今天由我们为大家广播《影响小学生身心健康的主要因素》今天的内容比较多，请大家仔细收听! XX:在人的成长过程中，物质和精神二者缺一不可。小学生的天生素质如何发展，有赖于他的周围环境，而其心理怎样发展，则取决于他的生活过程。一般来说，小学生的身心健康与遗传、营养、家庭环境、学校教育、社会环境以及学生心理的自我强度等方面有着密切的联系。一、遗传因素 XX:遗传是一种生物现象。遗传因素是影响小学生生长发育的重要内因之一，因为它在一定程度上决定机体发育的可能范围，而外界环境条件决定机体发育的速度及最后达到的水平。遗传的物质基础是染色体。已经证实人体的每个细胞核内都有23对染色体，其中22对男女相同，称为常染色体;另外一对是决定人体性别的染色体，称为性染色体。女性用xx 表示，男性用xy表示。染色体上有许多基因，现已知人体受单基因决定的性状有近3000种，它们分别位于23对染色体的不同位点上。人的身高、体重、体形等性状，受两对以上基因控制，且对环境的影响表现敏感。通过对单卵双生儿在相同条件下抚养和不同条件下抚养的生长发育情况的观察，在不同条件下抚养，身高的差异很小，但体重则有明显差别，这说明身高受遗传因素影响较大，而体重则易受环境因素的影响。由于某个或某对基因发生突变，也会造成各种先天性、代谢性疾病。据统计，属于这类疾病的有近三千种。但是，遗传也可以通过外界环境条件的改善，朝着良好方向发展。总之，在优良生活环境下成长的小学生，他们的生长潜力能得以充分发挥，而某些不良环境因素的作用就会使小学生难以达到最完善的发育程度。现代遗传工程学的发展，尤其在2001年由我国和世界少数几个先进国家合作完成的99%人类基因谱排序，必将为今后小学生健康发育提供更积极有效的措施。二、营养因素食物是人体与外界环境的重要联系之一。小学生处于生长发育阶段，必须不断地从外界吸取各种营养素，作为生长发育和维持生理活动的物质基础，尤其是优质的蛋白质、足够的无机盐和各种维生素及微量元素，才能保证其同化过程超过异化过程，从而获得正常而充分的发育;反之，不仅会影响生长发育，还会影响健康、学习和劳动能力。长期热量不足及蛋白质缺乏的小学生，可患营养不良症。早期表现为易倦怠，精神不振，注意力不集中，体重不增或下降;重则皮下脂肪减少，肌力差，抵抗力减退，易患呼吸系统或消化系统疾病。严重者可出现恶性营养不良综合症，如表皮脱屑，皮肤弹性差，肌肉萎缩，并可出现多种功能障碍。小学生如钙、铁、碘、锌等营养素和某些维生素缺乏时，可影响骨的生长，导致身材矮小，全身发育受阻，智力低下。合理的营养能促进小学生的生长发育和健康。如果大量摄取动物性蛋白和脂肪，长期超热量地饮食，也可造成大量脂肪在皮下堆积，发生肥胖。据调查，德国肥胖男孩占1/3，女孩占1/5。我国由于经济发展，生活水平提高，肥胖的小学生也逐年增加，在7～13岁小学生中，1995年至今肥胖率有较大幅度增长，城市男孩由5.9%增加到10.1%，女孩由3.0%增加到4.9%;农村男孩由1.6%增加到3.7%，女孩由1.2%增加到

老师辛苦啦赞美句

老师辛苦啦赞美句导读：1、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 2、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 3、教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 4、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 5、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 6、老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 7、你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。 8、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！ 9、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

10、一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳! 11、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！ 12、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意! 13、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 14、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 15、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 16、平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。 17、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 18、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，

致敬爱的老师毕业赠言

致敬爱的老师毕业赠言 1、老师，两年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时钟拨向离别。在这离别之际，我的心情如大海般汹涌澎湃。两年的阳光雨露，两年的辛勤耕耘。花儿开放了，姹紫嫣红;果实成熟了，硕果累累。花儿在翩翩起舞，是在感谢这片沃土。此刻，我当您是朋友，我感激您!” 2、“老师，跟您相处了两年，让我感觉轻松了很多。您教我怎样丢掉心中的‘石头’，教我怎样宽容别人，真得很感谢您!” 3、“老师，和您在一起两年了，回忆起我们相处的日子心里美滋滋的。我会珍惜我们之间的师生友情的!” 4、“您的关怀让我如沐春风;您的教诲让我明白了很多。在这告别的日子，我带走您的笑脸。愿您以后笑脸多一些。” 5、“老师，讲台上、书桌边，寒来暑往，撒下心血点点，润花蕾，育桃李，奉献赤诚一片!但我希望您上课能够多些笑容，相信笑起来的老师会更亲切、漂亮哦!” 6、“敬爱的老师，您是个和善可亲的老师，虽然我们马上要了，但您永远留在我心中。您虽然很和蔼，但生气时火气很大，要克制一点，那样会伤身体的。 7、老师，您握着如犁的粉笔，开垦出很多草原;您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石——自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师!在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下! 8、转眼间已经和您相处三年了。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走;在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲;在我迷失方向的时

老师对我们的爱

老师对我们的爱本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。老师对我们的爱（一）老师，您对我们的爱，既严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁。母亲赋予我们的是一个躯体，没有您的辛勤培育和悉心教导，我们同野兽没什么两样。因为有了您对我们的教育，我们懂得了许多做人处事的道理，因为有您，我们的精神生活才更加充裕。老师，您对我们的恩情，深似大海、高如蓝天。记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，

我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的人！老师对我们的爱（二）老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦

致敬爱的老师们

致敬爱的老师们、可爱的同学们作者：王锦旭文章来源：本站原创点击数：2472 更新时间：2015-1-26 18:41:05 敬爱的老师们，可爱的同学们： “逝者如斯夫，不舍昼夜。”成长在美丽如画、激情燃烧的二中校园，走过生机勃勃的春、热情似火的夏、硕果盈枝的秋、蓄势待发的冬，转瞬间2014年已经离我们远去，2015年也已经过去近一个月了，真的感叹“光阴荏苒、岁月如梭”，我们也更加理解了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。

“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样，二中从不缺少温馨与感动，而是有时我们并未认真去感受、去体味。“忆往昔峥嵘岁月稠”，我们师生携手，很快就将共同走过高一、高二或是高三。回忆师生共同奋斗的日子，我们的老师们为自己的学生倾情付出，不计得失；我们的同学们在老师的指导下完善自我、健康成长。敬爱的老师们，是同学们的良师益友；可爱的同学们，是老师们的心头牵挂。师生之间教学相长、共同成长，在经年累月的相处中展现了教与学的无限空间与魅力…… 有一种缘分，神奇而偶然，严格而宽容，神圣而恒久。这，就是二中的师生缘。在茫茫人海中，我们结识于二中这片成长的沃土。“不是亲情，胜似亲情”，从此，心与心的交流和沟通，超越了年龄的界限。就这样，有了日复一日诲人不倦的讲解，有了重复了一遍又一遍的叮咛，有了知识的一次又一次更新，有了品质的一次又一次完善，有了青出于蓝而胜于蓝的超越，有了长江后浪推前浪的壮举，有了卓立巅峰的二中奇迹。想一想，这就是一种幸福与温暖，简单而纯粹，内敛而热烈，值得我们用心去珍藏。可敬的老师们，世上有无数个职业，我们有幸登上三尺讲台，选择了老师这个平凡而闪光的职业。也许你庆幸过、收获过、惊喜过，抑或困惑过、感伤过、失望过，还可能一度厌倦过。然而，内心深处的那最隐秘的教育情愫始终牵绊着你，为人师者的那份责任与良知、博爱与关切，早已深深地烙在了你的心里，让你忠于了内心的选择与坚守。虽然孩子们有时也会“惹”到你，但孩子们火热的青春激情依然燃烧着你，孩子们渴望求知的眼神依然触动着你，孩子们纯如水、柔如棉的内心依然温暖着你……所以，你深深地扎根于教育这方热土上，将自己的心埋在孩子们的中间。孩子们一拨拨从你身边走过，虽然越飞越远但他们飞不

敬爱的老师们亲爱的同学们

敬爱的老师们亲爱的同学们文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家中午好！寸草心广播站又和大家见面了。我是主持人方君君、我是主持人李灵敏、我是主持人李小青。君君：今天，我们为大家安排的节目是《知识百宝箱》《知识百宝箱》它将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。首先我们关注的是食品卫生问题：所有的同学都喜欢吃零食，有的同学平时都喜欢到校外的小摊点买吃的。同学们，你们买的这些食品大部分是油炸食品、烧烤食品、膨化食品、及汽水、可乐类食品，这些食品卫生吗？其实呀它们一点也不卫生。他们都是垃圾食品。根本没有通过检验，也没有生产日期和保质期，同时谁也不知道它们的材料卫生情况怎么样，里面有没有对人体有害的东西，也有可能有一些东西是有毒的，也不知道这些人员有没有健康证。但是，我们的同学还是不听学校禁令，照样去买，真是危险呀！李灵敏：君君，你说他们是垃圾食品，对我们的危害很大，那你来告诉我们，我们学生正处于生长发育时机，该吃些什么健康食品？

君君：好的。我来告诉大家一些健脑食品吧！有兴趣的同学可以拿笔来记录一下。 1.鸡蛋：有益于大脑的发育。 2.核桃、芝麻、花生：可健脑。 3.香蕉：对促进大脑的功能大有好处。 4.苹果：可增强记忆力，促进思维活跃。 5.大葱、大蒜：对大脑神经、周围神经系统有益，能起到补脑益智作用。 6、木耳具有润肺补脑、补血益智的作用。 7、桂圆肉具有健脾补血、养心益智安神功能。 8、红萝卜就是指胡萝卜红萝卜是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，降低血脂，增强机体抗病、抗衰老能力有显着作用，增强人体免疫功能，能减少或阻止癌细胞的生成。 9、鱼：吃鱼可以提高学习和记忆能力。 10、大豆：含有丰富的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。 11、牛奶：可为大脑提供所需的多种氨基酸。

致敬爱的老师们的一封信

致敬爱的老师们的一封信尊敬的老师们：九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际，我代表我们13-4班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺！老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节22周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言

万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。古人云：“一日为师，终身为父。”值此第22个教师节来临之际，13-4班全体学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了！” 让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。13-4全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！祝愿大洋中学全体教师身体健康，青春永驻！

中学生满分作文：我敬爱的老师们

我敬爱的老师们老师的心，不是白银，远比白银更纯；不是黄金，远比黄金更足珍。老师的心，至纯至珍:是母爱，充满亲子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是清泉，无私地供人吮吸。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。这便是――老师的心。 ――（题记） “感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，呕心沥血，把毕生的心血都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。老师，你们辛苦了！我衷心地感谢老师对我们的谆谆教诲，使我们懂得了真理，拥有知识的翅膀。犹如缕缕阳光的温暖，使我们更具绿的芬芳。老师是太阳底下最神圣的职业。人们都说老师像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；老师是火种，点燃下一代求知的欲望；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；老师是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益…… 老师，感谢你们！感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮

我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢敬爱的老师。你们，是用千言万语也难以形容的。感谢您，我敬爱的老师们！

致敬爱的老师的一封信作文精选五篇

致敬爱的老师的一封信作文精选五篇“信”在古文中有音讯、消息之义，如“阳气极於上，阴信萌乎下。”下面是橙子为大家整理的致敬爱的老师的一封信作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 致敬爱的老师的一封信作文精选五篇(一) 敬爱的x老师：您好! 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让

我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。敬祝身体健康您的学生：xxx xxxx年x月x日致敬爱的老师的一封信作文精选五篇(二) 敬爱的老师：您好! 我是您的一名学生。期末考试已经临近了，我的学习也越来越紧张，这标志着我将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校

《我们敬爱的老师》教案1

《我们敬爱的老师》教案教学目标：情感态度：通过采访调查感受老师的辛苦，对老师的关心、爱护产生感激之情，进一步加深尊师、爱师的情感。能力：学会如何用实际行为尊重老师、热爱老师，能够具有初步的交往能力。知识：学会根据采访提纲进行采访，了解老师工作的繁杂与辛苦，知道怎样做才是爱老师。教学重难点分析：三年级的学生对学校环境和学校里工作的老师不能是一种简单的认识，应该提高到师生关系的层面上，老师对学生充满了爱，学生对教师充满了感激。师生关系可以从很多方面得到体现。在人们的心中，人民教师是光荣的，教师的职业受到全社会的尊重。学生的成长离不开教师的教诲，但学生很少了解教师工作的辛苦。因此让学生了解教师工作的辛苦，从心里感激老师为他们付出的劳动。懂得尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动是非常重要的。教学过程：一、谈话导入：师：在我们这两年多的学校生活中，和老师们产生了深厚的感情，我们一起来回顾一下这些温馨的场面吧？（运用百度视频下载歌曲，PPT播放学生的点滴，配乐《当我走过老师窗前》）师：这两年多来，和老师们朝夕相处，你们了解老师的工作吗？课前我们都做了一回小记者，去采访了我们身边的老师们。师：下面我们就以小组为单位，交流一下你们采访后的感受，最后选出一名代表，来给大家分享你们交流的结果。（学生拿出调查表，小组交流）二、了解教师的工作，感受老师工作的繁忙与辛苦预设一：工作量多。生：（预设：我调查了老师一周要上18节课）师：是啊，每位老师每周都要上十几节课，平均每天四节课，一节课40分钟，每天老师要站立160分钟，有的老师因为长时间的站立腿都肿了。孩子们，你们坐四节课累吗？可是老师要连续站立四节课。

老师,我们爱您

老师，我们爱您尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们,大家早上好!我是六年纪(1)班的XXX，这今天这个特别的日子里,请允许我代表全校的学生对老师们说一声，老师，我们爱您! 有一种风景最为亮丽,那就是师魂；有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔，有一种平台最为神圣,那就是讲台,有一种人生最为美丽,那就是教师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报。默默的奉献,毫不所求;敢为人梯,无私奉献;为了祖国的明天,辛勤耕耘吐丝铸魂,这就是您我亲爱的老师！是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育？是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影！您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界...... 有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看这满园春色,这满园桃李,都在向您致敬! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师类灵魂的工程师,谁不在将您赞扬！传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵,繁花似锦！您为花的盛开,果的成熱忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!老师,您的精神,永记

我心！您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰，您是青藤坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。老师,您用语言播种,用彩笔耕耘,用汘水浇灌,用心血滋润,您用人类最崇高的感情一一爱,播种春天,播种理想,播种力量这就是您,我们敬爱的老师假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您一一我那胸怀博大,知识精深的老师！请再让我深深得说一声:“老师，我们爱您!” 最后祝愿新星小学全体教师身体健康,工作顺利!祝愿新星小学的明天更加灿烂辉煌!(谢谢大家!)

敬爱的老师和亲爱的同学们

敬爱的老师和亲爱的同学们：你们好! 今天我怀着无比沉重的心情对昨天上晚自习时玩手机的事情做出了深刻的忏悔。这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。对于上课玩手机这种不良的行为我已经有了明确并且深刻的认识，以及再也不在上课的时候玩手机的决心。这是一次十分深刻的自我检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自习的时候玩手机. 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有

敬爱的老师们!亲爱的同学们!

8、红萝卜就是指胡萝卜红萝卜是一种营养价值较高的蔬菜，对保护视力，促进儿童生长发育，降低血脂，增强机体抗病、抗衰老能力有显着作用，增强人体免疫功能，能减少或阻止癌细胞的生成。 9、鱼：吃鱼可以提高学习和记忆能力。 10、大豆：含有丰富的蛋白质，每天吃一定量的大豆或豆制品能增强记忆力。 11、牛奶：可为大脑提供所需的多种氨基酸。还有鱼头、猪肝、猪脑、瘦猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉、骨髓、海参、菠菜、黄花菜、橘子、菠萝等等。今天我们一起学习了食品卫生的基本知识，相信对同学们会有所帮助，希望大家养成良好的卫生习惯，这样我们就可以安心地行走，开心地吃喝，我们的生活才会更加地美好。李灵敏：接下来为大家带来的是一个有趣的知识故事《吃蛇的蚂蚁》在亚马逊河岸边有一种＂却蚁＂, 喜欢游行和游猎．虽然个儿不大, 但竟敢攻击大蟒蛇．它们常趁蟒蛇熟睡之际, 十几万只＂却蚁＂一起行动, 一拥而上, 用尖利的颚牙拚命的嘶咬．蟒蛇疼痛醒来后, 在地上乱滚, 企图蹭掉满身的蚂蚁．可是＂却蚁＂紧咬不放, 一条大蛇也敌不过这么多蚂蚁的嚼咬, 最后只得被群蚁蚕食, 剩下一副庞大的骨架．新西兰的邦牙岛上, 也有一种能吃蛇的黄色蚂蚁, 叫＂拉纳摩亚林布埃＂, 翻译成中文是＂食蛇蚁＂．它们除了集体行动进攻蛇类外, 还能从嘴里吐出一种含有烈性腐蚀酸粘液, 蛇体遇到这种粘液, 便皮开肉绽, 只得任蚁宰割．李小青：相聚时光总是那么短暂，短短的十几分钟转眼过去了。同学们，今天的《知识百宝箱》栏目是否让你见识不少呢。接下来，是我们的问答时间。问题：1、食品卫生中提到的健脑食品有哪些？请举5种以上。 2、蚂蚁是靠什么来吃掉蛇的？

致敬爱的老师

致敬爱的老师致敬爱的老师_写信的作文700字敬爱的老师：您好！最近身体好吗，工作顺利吗？今天家在整理书架时，我无意中看到了一张张红彤彤的奖状，看着这些奖状，我的脑海里便浮现出您慈祥的面容您是我的启蒙老师，在我幼小的心灵播下了希望的种子，您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您给予了我太阳般的呵护，露水般的滋润，您宛如夜空中那颗闪烁的星星，照亮了我的童年。我万分感激您！我能有现在的成绩，全靠您辛勤的培育。我的作文能上网、能登报、能获奖，这里面凝结着您无数的心血。您牺牲了多少休息时间，为我修改作文，每修改一次，您的额角仿佛又多了一条皱纹，眼角多了几条血丝，但您不仅毫不介意，还为我感到高兴。我含泪对您说声：谢谢！您关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成作业、做练习，

一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心！这一切虽然几乎占据了您所有的休息时间，但您无怨无悔。您是我们的师长，但我觉得您更像一位慈爱的母亲，因为您时刻关心着我们的健康成长。曾记得，上学期临近期末考试的时候，薛俊明同学因为某种原因病倒了，住进了医院。您着急地赶到病房探望，安慰他，让他好好治病、养病，等身体好了才参加考试。有一次，黄家文同学不小心从椅子上摔了下来，腿受伤了，流了很多血。您听到了消息，第一时间赶来为他及时处理伤口，并急忙开车把他送进医院。当时，您脸上显出焦虑、担心的神情，不亚于听到、看到自孩子受伤的消息。全班同学也不由自主地回教室安静地做作业，其实我明白大家心里都是那么不平静，不平静地等待您俩回来。您的谆谆教导像阳光、雨露，滋润着我们的心田。啊！危老师，您那崇高的敬业精神和无私的付出令我敬佩。您永远是我最尊敬的老师！祝身体健康！工作顺利！

亲爱的老师敬爱的同学们

亲爱的老师敬爱的同学们大家好书，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐；书，是一把钥匙，可以打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国！我仿佛是一束阳光，存在黑暗的深渊里，但我相信至少书可以陪伴我，带我走出这片黑暗。人的一生经历了无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要面对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。”于是我克服了困难。我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。我仿佛是那零零碎碎的知识，千千万万个我构成了知识的宝库。在这座宝库里，有你想要的智慧，只看你有没有发现的眼睛。在阅读中不断的去寻找，不断地去增加知识“学海无涯书相伴。”只要努力，你就会是下一座宝库。雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞，我坚信只要有光就有光明；与书为侣，我感叹一滴水就是下一片海；与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库！初一:夏雨倾小时候的我一点也不喜欢读书。二、三年级的时候，我一想到写作文头就疼。早上老师布置的作文，晚上想了很久都想不出一篇题材可以写。是爸爸教我走上读课外书的道路：“孩子，你一定要多读书呀，只要能吸取书中的营养，哪怕是漫画书也可以呀。”我有点惊讶地问爸爸：“漫画书也可以让我学到知识吗？”爸爸笑笑说：“你看了就知道。”看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了，我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。但很快，我的作文遇到了瓶颈，一些人物描写总是写不好。于是，妈妈又教育我。不要只看一种书，要多看各类书籍，才能吸取各种各样的营养，在妈妈的教育下，我开始向作文选、报纸、杂志、小说，这些书本发起“进攻”。这时，老师又教育我：“平时要做读书笔记，并想想这本书讲了哪些道理，作者是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言，好的描写，也要想一想。”老师还严格地说：“有些好的段落，光读光想还是不够的，你们小孩子要背诵才行。” 老师和妈妈的方法真有效，多看了书，我写作文的题材就广泛了。多摘抄好词好句，我的词语运用就得心应手了、人物描写也写得栩栩如生。是读书让我渐渐成长，是读书让我写作文不再忧烦，我愿意在书香中成长。敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好! 我是来自XX班的XXX。很荣幸在这次大会上作为学生代表发言，也非常高兴能够站在这里与大家共同分享我与书籍之间的点点滴滴……高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书是我人生中的第一乐事，每当沉浸在书的海洋中，我就会明白“学无止境”的深刻道理。它让我从中学到了知识，收获了无数珍珠般宝贵的乐趣，也逐渐成长为一个热爱书籍的孩子。书籍使我幼小的心灵从以往那个稚嫩的小女孩，长成了现在能够独当一面的大孩子。我就好似一颗娇嫩的幼苗，而书籍好似雨露，滋润着我，伴随我快乐成长，我踏出的每一步，都见证了书籍对我的重要性。小的时候，童话中王子与公主引人入胜的故事情节使我如痴如醉;神话传说中盘古顶天立地的场景浅浅印在我的心室上，成为最美好的花纹，让我感叹;散文诗集中那优美的语句令我陶醉、神往……书，如同我的知心良友，在我的成长道路上不断增色添香，使我的童年变得更加绚丽，多彩。学校开展的读书节活动，让我们拥有了更多的机会、更多的时间去阅读课外书籍。在老师的推荐之下，班上大多数同学都开始利用课外的时间去学校阅览室借阅图书，每当阅读活动或者是

尊敬的校领导,敬爱的老师,亲爱的同学们

尊敬的校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：为着心中的理想九（11）班陈阳光阴荏苒，不觉间，我们已走过三载春秋，只剩下百日的初中生活。我们还依旧记得同学间每一次帮助，老师在放学前每一次温暖的叮咛。当然，我们同样不忘的，还有安庆四中字字铿锵的校园精神——坚贞自立，永争朝夕。三年来，我们一直被这样蕴意颇深的良言鞭策，在这样一个乐学、善教的校园里，无时不被这样一种严格而又给人力量的忠言熏陶。于是我们获得了成长：学会了体贴父母、关心老师；学会了如何学习；更学会了一种内在的精神品质，让我们拥有信心，勇气和希望，迎接每一个崭新的开始。所以，我们会看到上课时专注的眼神，会发现课间大家投入地讨论问题；所以我们在老师的指引下用智慧创造奇迹，来回答老师、父母期盼的目光，实现自己的理想。再过百日，我们就踏进中考的考场。眼下大家的生活是那么相似：抓紧时间，捕捉每一个曾被遗忘的知识点；聚精会神，体会老师上课的每一句话；抖擞精神，为自己注入源源不断的活力。我们在这百天里，仍坐在一教室，探究未尽的知识，撞击思维的火花，继续我们的信仰——不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过；要做就做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有一程的领略；要做就做那参天直立的树，根深扎入泥土，树枝高高伸进光明的苍穹，一树繁花，一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。三年的风雨兼程，我们一起走过。明天的我们，带着属于四中人的一份自豪，去构画人生的轮廓，断想美好的未来。十五岁的年纪，是踌躇满志，马不停蹄的岁月，我们更当为着心中的理想而奋斗，除此，我们别无选择。人生的海洋中，我们可能是孤独的泅渡者。我们早已深谙：黎明前最黑暗，成功前最疲惫，但我们一定不会迷茫，不再彷徨，因为我们拥有方向。今天，我们在这里庄严宣誓，为着心中的理想。路漫漫其修远兮。我们的目标永远是下一个。明天，我们笑傲考场，续写四中的辉煌！

致敬爱的教师的一封信3篇

致敬爱的教师的一封信3篇最亲爱的老师：您好! 是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您! 老师，您是幽默的。记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的! 老师，您是善良的。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。老师，您是专注的。老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。

老师我要感恩于您，因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。老师，您是神奇的。当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲! 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福! 此致敬礼! 您的学生 20XX年XX月XX日敬爱的袁老师：您好! 最近身体还好吗?身体还健康吗?工作还顺利吗? 现在距离小考仅仅只有十多天了，十多天过去后就意味着我们 02-5班这个集体就要分开了，我们不仅要与和我么朝夕相处六年的同学分开，还要与您——袁老师分别，想到这我不禁觉得这十几天的时间太短了。

敬爱的老师们

节约用水从小事做起敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是《节约用水从小事做起》，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场透雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。平时浪费水的现象较多，那么水真的不值钱吗？节约用水真的不重要吗？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，

水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊。今年春天，我国南方的云南、贵州、四川等省市遭遇特大旱情受灾严重，居民生活用水无法得到解决，那里的小学生能喝一口干净的饮用水都是一种渴望，面对这样的灾难，我们该怎么办呢？我不说大家都明白。我想在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！水，天上、地下、江河湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。让我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子吧。不要让最后一滴水，是我们自己的眼泪。

敬爱的老师亲爱的同学们

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：树立自律意识，加强自我管理什么是自律？简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。我先带同学们到芬兰看看：芬兰是北欧的一个毫不起眼的小国，但在2001年它却获得了全球竞争力第一的美名。在芬兰的各个城市，基本看不到交警维持交通。最为典型例子便是在深更半夜空旷的街头，也不会有哪个芬兰人闯红灯。自律的素质达到这种程度，真实令人佩服！由此可见，自律达到某种程度，也会变成一种竞争力，自律是走向成功的基石。对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的一些错误，最高明的方法则是避免，而自律便是预防针。一个懂得自爱、勇于自省，善于自控的学生必是一个自律性极强的学生。今天利用国旗下讲话，我给同学提几点具体而明确的要求：第一要管好自己的手。表现在不乱扔垃圾，相反还要随手捡起地上的杂物。我们的手要及时关门关窗、关灯关笼头；我们的手不去乱涂乱画，不破坏公物，更不能与同学大打出手。第二要管好自己的脚。脚是用来走路的，但你得好好走路，在教学楼里走路必须要轻。有的同学在教学楼走廊上、楼梯上奔跑，弄得整栋大楼咚咚作响，实在是一种不文明行为；我们的脚不能去翻围墙、不能踢门，践踏草坪，更不能将不文明的脚印留在教室及走廊雪白的墙壁上。第三要管好自己的嘴。

嘴是用来吃饭和讲话的，但要吃得文明，说的礼貌。我们不能随地吐痰，不吃零食，不买路边摊上的垃圾食品，随地吐痰是低素质的表现，边走边吃既不雅观也不卫生，更不利于身体健康。我们讲话应该有礼貌，有修养；满口脏话、粗语是极没教养的表现，讲话尖酸刻薄是没肚量的表现，大声喧哗则是没修养的表现。第四要提高认识，管好自己的思想。有些同学认为学校、老师管这管那，一点自由也没有。我给同学们讲个寓言故事：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的约束和限制，希望你的认识比这只风筝要高些。管好自己的思想首先要“明确身份”。我们同学始终不要忘记自己的身份是学生，既是学生，就应该有学生的打扮，这在《中学生日常行为规范》中有明确规定：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”可是一些同学，花大量时间、精力、钱财，刻意追求时尚，服饰打扮与学生身份很不相符，更谈不上美；既是学生，就该有学生的主业，那就是学习，而不是整日想着玩手机、听mp3、一味追求物质上的享受；既是学生，就该有学生谦恭的样子，谦虚好问、尊敬师长，因为你的身份不是先生，而是学生。管好自己的思想就要“站好立场”，我们是否能常常站在他人的立场、发展的立场上、全局角度去考虑问题，或许你的思想会健康一些，心态会更好一点。站在其他同学的立场上，你就不会在自习课上、午休课上讲话、走动，扰乱他人学习；站在老师立场上，你就不会在上课时随意插话，开小差，甚至中断老师讲课；站在你父母立场上，甚至是你个人发展的立