人教版五年级下册语文3月月考试题(有答案)

人教版五年级下册语文3月月考试题(有答案)
人教版五年级下册语文3月月考试题(有答案)

高一3月月考语文试题

高一3月月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题;共29分) 1. (2分)对下列句中加线词的解释,不正确的一项是() A . 阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:阴谋 B . 虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰候:拜访 C . 而收系张胜 收:逮捕 D . 又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪 2. (2分)下列加线的词,解释不正确的一项是() A . 厚敛以雕墙雕:刻画,绘制。 B . 谏而不入,则莫之继也入:纳,这里指被采纳。 C . 靡不有初,鲜克有终靡:没有。 D . 晨往,寝门辟矣辟:打开。 3. (25分)翻译下列各题 (1) 东犬西吠,客逾庖而宴。 (2) 妪,先大母婢也,乳二世。 (3) 吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

(4) 又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。 (5) 瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 二、语言运用 (共12题;共24分) 4. (2分)下列画线字的读音有误的一项是() A . 倩影(qiàn)霎时(shà)参差(cēn)脉脉(mò) B . 袅娜(niǎo)独处(chù)幽僻(pì)煤屑(xiè) C . 颤动(chàn)纤腰(xiān)弥望(mí)踱步(duó) D . 酣眠(hān)乍看(zhà)敛裾(jū)宛然(wǎn) 5. (2分) (2017高一下·福建期末) 下列词语书写有误的一项是() A . 糟粕荒疏刎颈之交春风料峭 B . 斟酌仓皇冠冕堂皇礼尚往来 C . 丰盈囊括躁动不安无事生非 D . 寒暄罪孽兼收并蓄礼上往来 6. (2分) (2017高一下·六安开学考) 下列句子中,划线的熟语使用正确的一项是() A . 2016年,雾霾由京津冀地区扩散至华东、华南以及东北地区,造成中国东部的大范围污染,其扩散速度、污染程度让人叹为观止。 B . 莫言小时候生活在山东农村,他热爱家乡一草一木,现在他虽然生活在城市了,可是情随事迁,家乡的一切仍让他魂牵梦萦。 C . 小东实践毕业就辍学了,性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪,他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。 D . 在这次研讨会上,他作为经理首先发言,看上去是说一件比较普通的事,但是大家都知道他是有特指的,

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比,谁的字写得最漂亮。(3分) 一、字词积累与运用。(27分) 1.下列词语注音全部正确的一组是()。(2分) A.窘迫(jióng pò)巍峨(wēi é)翁媪(wēng ǎo) B.尴尬(gān gà)媳妇(xífu)镌刻(juān kè) C.疙瘩(gēd a)踉跄(niàng qiàng)恩赐(ēn cì) 2.下列词语书写全部正确的一组是()。(2分) A.祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B.隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C.寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3.拼一拼,我会写。(10分) èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。(3分) 杯水车薪.(崭新柴草)目不暇.接(慢慢地看空闲) 姹紫嫣.红(娇艳红色)面不改色.(颜色脸色) 美轮.美奂(高大年轮)势不可当.(当然阻挡) 5.选择恰当的词语,画上“”。(2分) (1)每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中(腾飞飞腾)。 (2)每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地(抚摸抚弄)一番。 (3)蔺相如认为对秦王不能(软弱示弱),就请赵王到渑池去与秦王(相会会见)。6.请写出古白话文中的这些字词的意思。(4分) A.孔君平诣其父。(诣:) B.这可奇怪了,你如何不卖酒与我吃?(如何:) C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿:)

五年级下册语文期中考试试卷及答案

五年级下册语文期中考试试卷及答案 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

五年级下学期期中测试卷 年级姓名 一、看拼音写汉字。(10分) xiūsèwúrǔjìdiànsīzìkělián ()()()()() tuīcínàirénxúnwèiwújiàzhībǎo ()()() 二、形近字组词。(4分) 推()钩()陪()梁() 准()钓()赔()粱() 三、把成语补充完整。(9分) ()重()长()劳任()垂()丧() 绞()()汁()中送()()瞪()呆 ()雨无()完()归()()造()设 四、把正确答案的序号填在括号里(7分) 1、把下列中不属于四大名着选出来()。A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记 2、“小嘎子5、严监生是我国古典讽刺小说()中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、()来了,()多住几天。() A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就…… 7、把下列中不属于四大名着选出来()。A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记 五、修改病句。(4分) 1、《水浒传》是中国古代四大名着。______________________________________

2、屋子里挤了十五个人左右。_______________________________________ 3、王阿姨今天买了许多水果:有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________ 是作家()的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名着()。A、西游记B、水浒传C、红楼梦 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的()。A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾 4、《草原》的作者是林海音。___________________________ 六、按要求改写句子。(6分) 1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句:_____________________________________________ 2、她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!” 改为第三人称转述:_________________________________ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句:____________________________________________________ 七、按课文内容填空(6分) 1、路曼曼_____________,______________而求索。 2、刘关张桃园三结义———______________。 3、孔明借东风———______________。 4、上联:_____________________,下联:天连碧水水连天 5、_____________________,不是遮头是使风。 八、连线题(4) 红楼梦吴承恩 水浒传刘义庆 杨氏之子施耐庵 西游记曹雪芹

2015届高二(下)3月月考语文试题含答案

新洲一中2015届高二(下)3月月考 语文试卷 第Ⅰ卷(选择题,共33分) 一、语言文字运用 (15分,每小题3分) 1.下列加点字的注音全对的一项是() A.一稔(ran)泠然(líng)凫渚(zhǔ)逋(bǔ)慢 B. 决起(xua)酒馔(zhuàn) 遄飞(chuán)北冥(mín) C.潦水(liǎo)闵凶(mǐn)险衅(xìn)茕茕(qióng) D. 连累(lěi)讥诮(qiào) 角隅(yú) 拔擢(zhuó) 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.三径就荒云销雨霁生当陨首一愁莫展 B.高朋满座大声喝彩渔舟唱晚涸辙之鲋 C.盘恒数日矫首暇观皇天后土神明庇祐 D.平水相逢不知晦朔筋疲力尽唉声叹气 3.下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是() A.那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价扶摇直上,人民苦不堪言。 B.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 C.王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。 D.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了吸引读者而故意编造一些骇人听闻的消息,而结果却往往弄巧成拙。 4.下列各项中,没有语病的一项是() A.为什么《水浒传》里血腥场面那么多,但是大家都觉得很快意呢?那是因为每个人内心里都有压抑,通过这种场面使内心的压抑都释放出来了。 B.契诃夫以对“小人物”命运空前的关注和对沙皇制度的专横和虚伪的无情揭露赢得了巨大的国际声誉,他的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。 C.沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念大大丰富了现代小说的表现范围。 D.钱钟书对一些向他请教的青年人都是循循善诱,问一答十,把他们的问题和思考引向深入。他不仅在为人上,而且在学问上为后辈学子树立了楷模。5.下列对文学知识的陈述,有误的一项是( )

高一下学期第一次(3月)月考语文试题

高一下学期第一次(3月)月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题;共4分) 1. (2分)下列各句中没有语病的一句是() A . 9月28日,尼泊尔希塔航空公司的一架小型飞机在从首都加德满都起飞后不久坠毁。初步调查显示,这次失事主要的原因是飞机撞上飞鸟后迫降时起火所致。 B . 近年来,我市解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题为根本,集中力量解决了一批民生问题,办成了一批惠民实事,为城乡建起了一座坚固的“底线民生”。 C . 第十三届中国西部国际博览会2012年9月25日在成都隆重开幕。资阳市以“绿色资阳、西部车城”为主题向世界展出了近年来所取得的建设成就和产业优势。 D . 高考前学习繁忙,考生往往会在心理上产生一种前所未有的紧张感,这就需要广大考生增强自我心理调适的能力。难道我们能否认高考复习最忌心浮气躁吗? 2. (2分) (2015高一上·海南期中) 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是() A . 有人认为,人类所需要的食物与大地所能供给的粮食会愈来愈不成比例,人类的处境会日益恶化,贫富不均的情形将每况愈下。 B . 来到公司的第一天,我好象什么都不懂,什么都不会做,忙得头昏眼花。已经到了下班的时间,我还在七手八脚地忙着。 C . 这件事对他的打击太大了,他珍藏多年自认为价值连城的璧玉,顷刻变成了一块不名一文的瓦片。 D . 恐怖分子滥杀无辜、危害百姓,罪不容诛,正义的力量决不会允许他们逍遥法外。 二、现代文阅读 (共3题;共37分) 3. (6分) (2017高一下·太原月考) 阅读下面的文字,完成小题。 从源头领略中国文学之美 几乎人人都知道中国有一部《诗经》,然而真正一首一首通读《诗经》,并从中领略其文学之美的,却少之又少。我们常常以为学过了“关关雎鸠”或“蒹葭苍苍”就是学过了《诗经》,我们以为吟唱被改编过的“我愿逆流而上,

_小学五年级语文上学期期末考试试题

我能先听一段话,然后作答。 1、海南岛的总面积有平方公里,是祖国的。这里是一 座 ,是一座。 2、判断下列句子,对的打上“√”。 ①在那里,椰子、槟榔、芒果、香蕉、可可等热带水果到处都是。() ②在平原区,一年四季可以种庄稼,水稻一年可以收两次。() ③在五指山区,有遮天蔽日的原始森林,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、 亚热动物。() 一、我会看拼音写词语。 二、我来填上合适的词语。 ()的夕照()地等待横()竖() ()的目光()地流淌()洲()海 ()的河道()地指挥()碧()里 三、我能把下面的句子补充完整。 ①横眉冷对,俯首甘为孺子牛。 ②滴水能把,万事功到自然成。 ③萧萧梧叶送寒声,。 ④空中一片片落叶,仿佛。 ⑤坐在威尼斯的小艇里既, 又。 四、我会读一读,也会连一连。 动人的面容严肃的纪律 难受的心情严格的考验 严肃的表情严峻的要求 慈祥的情节严明的态度 五、我懂得,你会吗? 1、这学期,我们学了《望天门山》、《题西林壁》、《枫桥夜泊》、《别董大》、 《暮江吟》这五首大诗,我最喜欢的一首是: ,。 ,。 3、《挑山工》:“这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。”这幅画的内容是 “我需要它”是因为 3、()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都 种着()的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,() 银圈,()一柄钢叉,向一匹猹尽力地()。那猹却将身 (),反从他的()逃走了。《少年闰土》

多亏又看了一眼 有一回,一位老人对我讲:“我年轻时自以了不起。那时我打算写本书,就利用假期出去寻找。我要在那里穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公,我相信可以找到这种人。” “一点不差,有一天我找到了这么个地方,那儿到处都是荒凉破落的庄园,衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是,我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了──一个满脸乱胡须的老人,穿着一件褐色的工作服,坐在一把椅子上为一小块马苓薯地锄草,在他身后是一间没有油漆漆的小木棚。” “我恨不得立刻就转身回家,坐在打字机前去写我的书。当我绕木棚在泥泞的路上拐弯,从另一个解度朝老人望了一眼时,我一下子停住了脚步。原来,从这一边看过去,我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖,老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时,那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人,一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。” “从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人,轻易下判断和做结论了。” “多亏我回头又看了一眼。”老人说 。 阅读短文后,我能按要求填空、作答。 1、“潦”字用音序查字法查,应查字母,再查音节;“褴”字用部首查字法,应查部,再查几画。“懒”有以下几个注释:①不勤快,不爱劳动。 ②疲乏,没力气。③不愿意。“懒惰”的“懒”在这里应解释为。 2“我”最初看到的锄草老人是什么样的?用“──”画下来。从另一个角度看时,那个老又是什么样子?用“”画下来。 3、想写书的老人为什么说“多亏我回头又看了一眼”? 4、假如你是想写书的老人,从另一个角度看到锄草老人真正的样子时,你会怎么想?怎么做? 5、读了短文后,你受到了什么启发? 1、你知道中国的四大名著吗?请写下来哦! 2、水是人类生存中必不可少的一部分,快用你手中的小画棒来画一幅宣传画,行吗? 题目:假如我会

小学五年级语文期中考试试题

五年级语文期中考试试卷 一、看拼音写词语。(10分) jùpàwūyán shi jian shūlǐ yòu huò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu huògào jièfēn fùxiǎo xīn yìyì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择准确的读音,打“√”。(3分) 踮.(diǎn diàn)起脚尖夹.(jiājiá)丝玻璃榨.(zhàzà)油 苔藓.(xiān xiǎn) 潺潺 ..(chán chǎn) 粘.(zhān nián)在一起 三、把四个字的词语补充完整。(8分) ()()不绝()()不尽()()不舍 ()()不同呕心()血颇负()名 能书()画星罗棋()()断丝连 安然无()()望相助千()一律 四、要求改写句子,一定要看清要求。(4分) 1、数不清的星星在天空中闪烁着。(改成拟人句) 2、蓝蓝的湖水十分平静。(改成比喻句) 3、让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句) 4、爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫 的喜爱。(用上关联词) 五、按照课文把下列句子补充完整。(8分) (1)悠悠天宇旷,。 (2)江南几度梅花发,。

(3)欲要看究竟,。(4)书,善读之能够。 (5)读书有三到,谓、、。 六、选词填空(7分) 希望渴望盼望 1、我们()已久的2008年到了。 2、妈妈十分()我长大能成为祖国的栋梁之材。 3、炎黄子孙()台湾回到祖国母亲的怀抱。 吩咐嘱咐 1、每天上学时,妈妈都要()我认真听讲。 2、母亲()我们在后院的茅亭里过收获节。 宽敞宽阔 1、在这样()明亮的教室里学习,我们感到非常幸福。 2、我家屋前是一条()的马路。 七、写出下列句子的说明方法。(4分) 1.一只最大的鲸约十六万公斤重,最小的也有两千公斤。() 2.鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。() 3.假如空中没有灰尘,大自然将会多么单调啊!( ) 4.鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一 股水珠,就像花园里的喷泉一样。() 八、根据课文内容填空并回答问题。(14分) 1.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 ,。 (1)填空:(2分) (2)请写出第三、四句诗的意思(2分) (3)这首诗表达了诗人 的思想感情。(2分)

高二语文3月月考试题无答案

广西南宁市2016-2017学年高二语文3月月考试题(无答案) 第I卷阅读题 一、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 管仲的经济思想中,最为奇特的一项是鼓励消费,他甚至倡导奢侈,这在古往今来的治国者中可谓仅见,在《管子》一书中就有一篇奇文《侈靡篇》。 中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途,这显然是长期短缺经济的必然产物。然而管仲却提岀"俭则伤事”的观点,在他看来,大家都不消费,就会造成商品流通的减少,从而妨碍生产营利的活动,故曰“伤事”。(见《管子?乘马》:“俭则金贱,金贱则事不成,故伤事。”)要如何才能推动消费?他的答案是,多多消费,甚至无比奢侈地去消费。(见《管子?侈靡》:“问曰:兴时化若何?莫善于侈靡。”)管仲的这一论述曾经迷惑了此后数千年的中国学者,很多他的信奉者言及于此,要么视而不见, 要么顾左右而言他,要么百般替管仲声辩。直到近世,历史学家郭沫若才给予了合理的解释。郭氏认为:“他是肯立享乐而反对节约的,他是重视流通而反对轻视商业的,他是主张全而就业而反对消极赈济的,为了能够全面就业,他主张大量消费,甚至主张厚葬。他的重点是放在大量消费可以促进大量生产这一而。因而在生产方而该如何进行,如何改进技术之类的话,他就说得很少,几乎可以说没有。”(郭沫若:《侈靡篇的研究》,《历史研究》1954年第3期。) 管仲倡导奢侈的理由是,“丹砂之穴不塞,则商贾不处。富者靡之,贫者为之”。就是说,只要不人为地堵塞利源,商贾就会日夜不息地从事营运而不知休息,而富裕的人只有不断地消费,贫穷的人才有工作可做。为了强化自己的观点,管仲甚至做过极端的比喻,他建议在煮蛋之前应先加雕绘,在烧柴之前要先加雕刻一一“雕卵然后浦之,雕橈然后継之。”管仲本人就是一个富足的享乐主义者。孔子说他的奢侈堪比国君一一“英侈逼上”,《史记》说他“富拟于公室”。据《韩非子》和《论语》等书记载,齐桓公把齐国市租的十分之三赐归于管仲。 当然,作为一个成熟的政治家,管仲对侈靡的推崇,并不仅仅为了自己的享乐。在《管子?乘马数》中,他谈及了一个非常先进的观点。他说,每当年岁凶歉的时候,人民没有本业可作,国家就应该进行宫室台榭的修建,以促进人民就业,尤英要雇用那些丧失了家产的赤贫者。这时候修筑宫室,不是为了享乐,而是为了促进就业,平衡经济。 这种通过政府的固左资产投资来刺激经济复苏、促进就业的做法,西方人在两千多年后才学习到手,以1929年的世界经济大萧条为例,当时的美国、徳国等无一不是采用了这样的政策,才疋出低谷。可是在两千多年前,管仲就有这样的智葱,确实是让人惊叹的。据美籍华人经济学家杨联陞的考据,在漫长的中国经济史上,除了管

高一级语文必修3月考试题

高一级语文必修3月考试题 一、基础题(每题3分,共12分) 1、下列加线字注音全对的一组是: A、锦瑟(sè)粗糙(zāo)湍急(tuān) B、浣女(huàn)谄媚(xiàn)邂逅(xiè) C、惘然(wǎng)哨卡(qiǎ)癖好(pǐ) D、蝴蝶(dié)歼灭(jiān)炽热(zhì) 2、下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是: A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢,他们高兴得热泪盈眶。 B、在科春之交的日子里,气象多变,雨、雪天气基本上是平分秋色,这使得环城路拥堵不堪。 C、“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼,可谓感同身受。 D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施,战火一旦燃起,人类的自下而上环境将遭受巨大破坏。 3、下列句子中没有语病的一项是: A、一些宾馆、饭店还成为某些部门非正常开支的重要渠道,给小数腐败分子孕育了堕落的温床。 B、他非常酷爱电脑,除了成天关在房里玩电脑外,对其他东西都只有三分钟热情。 C、生活中,这些不起眼的小事,如果细细地咀嚼或探究,常能感到它们给生活增添了一种况味、一种情趣。 D、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 4.下列对文学常识的解说,不恰当的一项是() A、柳永,字耆卿,原名三变,宋代着名词人,慢词的创造者,其词作风格婉约,感情细腻,着名作品有《雨霖铃》等。 B、李清照,号易安居士,宋代女词人,其词风格婉约,着有词集《漱玉词》,如《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等都是她的着名作品。 C、辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋着名词人。他的词继承了北宋苏轼的豪放风格,在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。 D、姜夔,号白石道人,南宋词人,着有《白石道人诗集》,他的《扬州慢》,触景生情,抒发了强烈的离愁别绪,影响很大。 二、默写(22分) 5、补写出下列名句中的空缺部分 (1)、明月松间照,(2)、无边落木萧萧下, (3)、山围故国周遭在,(4)、,蓝田日暖玉生烟。 (5)、一夫当关,(6)、千呼万唤始出来, (7)、别有幽愁暗恨生,(8)、同是天涯沦落人, (9)、念去去千里烟泼,(10)、三杯两盏淡酒, (11)、想当年,金戈铁马, 三、鉴赏题。阅读李煜的《虞美人》回答下面问题(12分) 春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁恰似一江春水向东流。 6、请分析词中“春花秋月”、“朱颜改”的含义。(4分) 答: 7、为什么“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”这两句倍受人称道(4分) 答: 8、这首词抒发了诗人什么样的思想感情(4分) 答: 四、阅读下面的文字,完成9 –11题。(11分) 黎明的眼睛 端木蕻良 三月清晨,把窗子推开,第一片阳光便飞到人们的全身,对着阳光带进来的新鲜空气,任谁都要深吸一口,说:春天来了! 就这样,春天从窗口走近了我们。 但是,可不要忘记,不是从有房子那天起,我们就有了窗子! 我们的兄弟爱斯基摩人用冰块建筑了房子,像个白玉的钟罩一般,是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”,因为没有屋顶,在屋里,到晚上可以看到头上的月亮和星光,也就无须开窗子了。 最早的人类山顶洞人走下山来,不知住过多少代,才懂得造个窝儿的时侯,他们也只会模仿岩洞,把地挖个半截坑,上面再搭上个顶棚。至于窗子,就谈不上了。 房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大,人类文明的曙光也随着扩大。 窗子,自从它出现的那天起,它就成为阳光的眼睛、空气的港口,成了自然和社会的纽带。

五年级语文期末考试题

五年级上册语文(人教课标版)期末测评试卷 ____________学校____ 年级姓名得分 一、字词基础与语言积累(45分) 1、看拼音写词语(10分) jù pàshuāi lǎo pàn duàn xián yícāo zòng、()()()()() fèi xūjǔ sànɡchàn dǒu jǐn shèn qíqū ()()()()() 2、比一比,再组成词语。(5分) 玷()祥()辨()誊()瞻()沾()详()辩()誉()檐()3、将以下的四字词语补充完整(4分) ()山()海()天()地()头()节()钉()铁 玲珑()()举世()()小心()()()()不舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)()() 4、选词填空(只写序号)。(2分) ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的 基本要求。 A注意B保护C遵守D爱护E保持 5.按要求改写句子。(3分) (1)湖面上溅起了涟漪。(扩句) (2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句) 6、修改病句(原句上修改)(3分) (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 (3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。 7、语言积累(12分) (1)明月有情应识我,。(2),明月何时照我还。 (3)宝剑锋从磨砺出,。 (4)非淡泊无以,非宁静无以。 (5)漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间,仿佛置身在_____________ _。 (6)请写出一句谐音的歇后语:。 8、课外阅读(4分) 在这学期,我看了不少课外书:___________________________。我最喜欢的一 本是__《___________________》___,因为_________________________ _ 二、阅读训练 第一次 马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。 瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!” “加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。 终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。

人教版五年级语文上册期中考试试卷

人教版五年级上册语文期中试卷 一、积累与运用(36分) 1、看拼音,写词语。(10分) xuányáshēnyínmázuìɡuòlǜ ()()()() zhèzhònɡ wěituōyǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài ()()()()()() 标出。(4分) 2、给加点的字选择正确读音,用“√” )骤然(zòuzhòu ) 掺杂(cānchān ) 磨盘(mómò)逮住(děidǎi 3、用形近字组词。(4分) 缚()掘() xx()倔() 4、改正下列词语中的错别字。(4分) 气状xx()道理深澳() 壮烈毫迈()坚强不曲() 5、读句子,用一个词语替换加点的词语,使句子的意思不变(3分)(1)这雄奇的景观,竟然在逐渐消失。() (2)笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢。() (3)当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。() 6、根据句子的意思在()里填上适当的关联词。(3分)

虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不…… 即使……也……尽管……还是……不但……而且…… (1)()下雪路滑,她()第一个来到学校,为同学们服务。 (2)马克思和恩格斯()在生活上互相帮助、互相关心,( )在共产主义事业上亲密地合作。 (3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。 7、按要求改写句子。(4分) (1)在家家户户的窗台上,不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?(不改变句意,换种句式) (2)不耕耘,不会有收获。(改成反问句) 8、把下面句子补充完整,再写出对自己影响最大的一句名言或格言。(4分)(1)滴水能把石穿透,。 (2)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼, 。二、阅读与思考(34分) 1、根据课文内容填空。(6分) (1)《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化,你知道作者想告诉我们什么吗?请你写下 来。(2分) (2)请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。(2分) (3)写出本学期自己最喜欢的一篇课文,谈谈你学习过程中的收获。(2分)2、古诗阅读。(5分) (1)把诗句补充完整:一道残阳铺水中,。

高一语文第二学期3月份月考试卷

高一语文第二学期3月份月考试卷 一、阅读(60分) (一)阅读下列语段,回答问题(19分) 老王 杨绛 (1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” (2)他“唔”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着一个瓶子,一手提着一包东西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 (4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” (5)他只说:“我不吃。” (6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” (7)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然自己来了就免得托人捎了。” (8)他也许觉得我这话有理,站着等我。 (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 (10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” (11)“早埋了。” (12)“呀,他什么时候……” (13)“什么时候死的?就是到您那儿的明天。” (14)他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 (15)我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱

部编版五年级上册语文《期末考试题》带答案

部编版语文五年级上学期 期末测试卷 41分) 一、看拼音写词语.(8分) fán zhí yǐn bì xiá zhǎi xián yì chóu xiè shòu ruò bēnɡ tā hū xiào 二、选择题.(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分) 1.下列带点字的注音有错误的一组是() A.削.发(xuē)蹊跷.(qiāo)嫉.妒(jí) B.某.年(mǒu)窥.视(kuī)执拗.(niù) C.凛.冽(lǐnɡ)撩.起(liāo)勉强.(qiǎnɡ) D.聒.噪(ɡuō)客栈.(zhàn)矫.健(jiǎo) 2.下列词语中与“负.荆请罪”的“负”意思相同的一项是() A.如释重负. B.久负.盛誉 C.忘恩负.义 D.不分胜负. 3.下列句子中的画线部分,不可以用括号里的词语替换的是() A.我听了小兰的解释后鼻子都气歪了.(气急败坏) B.我们讨论了这么久,是时候打开天窗说亮话了.(直言不讳) C.烈士纪念日与国庆衔接,更能提醒国人“吃水不忘挖井人”.(饮水思源) D.李朵很是胆小,做什么事都前怕狼后怕虎.(担惊受怕) 4.下列句子标点符号使用正确的一项是() A.它由圆明园,万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园. B.读书好、多读书、读好书. C.一排排搭石,任人走、任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感. D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上三五天不成问题.

5.下列成语选自《论语》的一项是() A.乘风破浪 B.玩物丧志 C.一暴十寒 D.见贤思齐 三、补充词语,再选择合适的词语序号填空.(3+3=6分) ①足智③同心⑤有味 ②诡计④失所⑥如生 1.这个人为人圆滑,而且,须小心提防. 2.佳佳在自己房间正地看着《海底两万里》这本书. 3.全班同学,终于在校运会上取得了总分第一的好成绩. 四、句子练习.(6分,每题2分.) 1.五月的五峰是一年中最美的时候.(用修改符号在原句上修改) 2.傍晚,天空中布满了阴云, .(请写出画面感)3.2019年春节马上就要到了,村里要举行春节联欢会,请为联欢会海报设计一则宣传语. 五、我会运用积累的语言填空.(11分,每空1分.) 1.“夫学, .”“不积跬步,;不积小流, .”都是古人留给我们的宝贵财富. 2.《枫桥夜泊》中写诗人看到的景色的句子是:“, ”.全诗抒发了诗人在旅途中的思想感情. 3.《长相思》中表达了作者思乡之情的诗句是:“, .” 4.光阴似箭,日月如梭.时间流逝得很快,我们每个人都应该惜时,正如岳飞说的:“莫等闲,,空悲切.”东晋诗人陶渊明说:“盛年不重来, .及时当勉励, .” 29分) 六、课内阅读.(8分) 【A】余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎? 【B】盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒.有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事.此三者缺一不可.

五年级上册语文期中测试题及答案

期中期质量检测复习试卷 五年级语文 学校:年级:姓名: 一、看拼音写词语(5分) wān yán hūlüèzhīchēng zhēn cáng luòyáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juézéchuízhílǚtúbǔrǔyán zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把下列词语补充完整。(6分) ()天()地风()雪()()书()画 ()()大雨毫不()()不容()() 三、我会选词填空。(6分) 囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始()地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(),落笔也()。 四、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(4分) 1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。 2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。 五、我能读句子,按要求填写。(8分) 1、你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家。 书,被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中,作者分别把书比作()、()和()。 关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧! ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠()。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。

(山东省通用)高一3月月考语文试题

(山东省通用)高一3月月考语文试题 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共8页。满分150分,考试用时150分钟。 第I卷(阅读题,共75分) 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3小题。 长期以来,文学创作被看作一种只有作家才能拥有的天赋,而这种天赋是不能或者不易被学校培养的。正是基于这种观念,我国大专院校的文学教育形成了“不培养作家”的传统,这导致“写作学”在大学学科体系内处于边缘化甚至不被承认的地位,一些大学的中文系一度取消写作学课程和教研室,更谈不上该学科的现代化转型及向“创意写作学”的深度发展。 “创意写作”是一切创造性写作的统称,包含狭义虚构类创造性写作和非虚构类创造性写作等。创意写作不仅培养作家,还更多地着力于为整个文化产业发展培养具有创造能力的核心从业人才,为文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等所有文化产业提供具有原创力的创造性写作人才。 今日的中国已经进入了文化产业化发展时代,中国当代文学至此已经不再仅仅是所谓“圣手”作家的天才事业,而是文化产业的一部分。当代文学的发展已经远远超出了20世纪80年代所谓“纯文学”概念可以概括的范畴,文学写作逐渐成为文学编辑、广告人、编剧、书评人和影评人等的修养基础。此外,文学经过口头时代、纸面时代的发展,其创作规约和技巧已经无比丰富,超越了绝大多数人可以无师自通的能力范围,没有相对专业的训练,要想成为一个作家已经变得非常困难,而时代主流艺术形式的新变化,更要求我们建构现代意义上的创意写作学,使得这种写作技能可以通过有效途径得以培养。 首先,创意写作学的发展是繁荣当代文学创作的需要。创意写作学在美国的发展经验告诉我们,科学有效的创意写作学训练可以培养作家、繁荣创作。谁也不能否认20世纪30年代以来美国文学在世界文学格局中的领先地位及成就,而这个成就与创意写作学科在美国高校的发展息息相关。在今天的美国,我们很难找到一个没有受过创意写作训练的“作家”,美国战后普利策奖获奖人多数出身于创意写作训练班。美国当代知名作家几乎都有创意写作学位,许多作家甚至受聘于大学,任教创意写作专业,我们所熟悉的白先勇、严歌苓、闾丘露薇等都曾系统学习过创意写作,著名作家哈金也在作家工作室教授创意写作。 其次,中国文化创意产业的产业化发展格局呼唤创意写作学科的创生。我们一定要认识到未来的国力竞争是文化创意产业的较量。谁在文化上占据了先机,谁就能真正在“观念”上影响世界,就可能在竞争中获胜,成为真正的世界强国。我国文化创意产业的落后最主要是由高校文学艺术教育落后所致,发展文化创意产业需要强大的文学艺术教育学科,但我们缺乏这个学科引擎,2009年国务院文化产业振兴规划的出台,首次确认了文化可以产业化发展的思路,此后各地各级政府对文化创意产业的重视为我国走向文化资源大国、文化创造大国、文化消费大国、文化输出大国创造了条件,也为中国创意写作学科的创生和发展提出了要求。(摘选自许道军、葛红兵《创意写作:基础理论与训练》)

五年级语文上册半期考试试题及答案

2013-2014学年度第一学期期中测试题 一、看拼音写词语。(8分) zh ī ch ēng t ān l án y ú l è ān rán wú yànɡ ( )( ) ( ) ( ) b èi s òng c í xi áng di ǎn zhu ì óu du àn s ī li án ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择,在正确读音后面的打“√”。(6分) 盛饭(ch éng sh èng ) 娱乐(y ú w ú) 誊写(t éng y ǔ) 血液(xu è xi ě) 稀罕(h ǎn han ) 弯曲(q ū q ǖ) 三、把四个字的词语补充完整。(8分) ( )立地 呕心( ) ( )大物 浮想( ) 别出( ) 赞不( ) 喜出( ) ( )吞枣 四、选择题,选字填空。(8分) 1. 静 竞 境 ( )悄悄 环( ) ( )赛 ( )争 2. 帐 仗 丈 杖 拐( ) ( ) 单 ( )夫 打( ) 五、选择合适的词语填空。(5分) 爱护 爱惜 珍惜 1.他从小养成了( )公物的好习惯。 2.放学后他急匆匆地从学校赶回家,就开始做作业,他是多么的( )时间啊! ………………………………装…………………………………订………………………………线……………………………………

3.粮食是宝中宝,大家都要()粮食。 喜欢喜悦 4.看着丰收的庄稼,农民伯伯脸上露出了()的神情。 5.在我上小学的时候,我最()在校园的草地上背书。” 六、按照课文把下列句子补充完整。(8分) 1.书犹药也, 。 2.黑发不知勤学早, 。 3.落叶他乡树,。 4.,欲作家书意万重。 七、按要求改写句子。(8分) 1.面对敌人的威胁,我们不能束手就擒。(改为反问句) 2.他已经远走他乡,每年都很少回家几次。(修改病句) 3.在战场上,战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 4.为了让生病的母亲安心治疗,我不得不放弃学业,外出打工。(改为肯定句) 八、根据课文内容填空并回答问题。(7分) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

高二3月月考语文试题(含答案解析)18

【全国百强校】四川省成都外国语学校【精品】高二3月月 考语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。 马克思说:“人双重地存在着:从主体上说作为他自身而存在着,从客体上说又存在于自己生存的这些自然无机条件之中。”这就是说,人是双重生命的存在。一方面,“人直接地是自然物”,存在于自然之中。作为一种自然存在,隶属自然的本性规定了人如其他自然存在物一样,受自然必然性的支配。这是人存在的客观方面、物质方面。另一方面,“人不仅仅是自然存在物”,而且是“自为地存在着的存在物”。作为一种自为存在,人的活动总是灌注着一种内在的渴望、憧憬,即要求在创造性活动中,通过自我意识,把自身从自在的自然世界中提升出来。这是人的存在的主观方面、精神方面。客观方面与主观方面、物质方面与精神方面的共在、共存,人才能成为有生命创造的人。梁漱溟的“人禽之辨,前者形为心役,后者心为形役而已”的议题,同样也暗含着对人的两重性存在的肯定。“形为心役”,一方面肯定了“心”这种精神内驱力在人的存在中的重要地位和作用;另一方面也表明,“形”与“心”、物质存在与精神存在,不是分裂的,而是相互依存、同生共存的。正是因为两重生命的共在,人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时,追求和创造自身价值与意义,从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式。 但进一步看,人的两重化生命存在对人的意义并非等量齐观。帕斯卡说,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但是他是一根能思想的苇草。我们的全部尊严就在于思想,思想不是外在的而是内在的。在内在的精神世界中,寻找自己、认识自己,进而过有意义的生活,这才是人之为人的独特性。赫舍尔直言:“人的存在从来就不是纯粹的存在;他总是牵涉到意义。意义的向度是人所固有的。”面对现代人的沉溺于物欲,皮兰德洛的“我为什么不是我自己?”以反问句式和更强烈的指向,说明了精神生命、意义生命是人的生命的重要内容。诸多论述共同表明,能将人和一般动物区分开来的,不是人的存在的容观方面、物质方面,而是人的主观方面、精神方面,其中,对意义的追问和对真善美的向往,是人独有的内容。这种源自灵魂深处的对意义的渴望与追求,是人的精神支柱,是人的最高意义上的精神权威,是人独有的最高之境,也是人的本性的重要方面。它使人立于自然而又能超越自然,受制于肉体生命而又能超越肉体生命的局限,成为一种超越之物,一种“超自然的自然体”、“超生命的生命体”。

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