计算机组成里说计算机是由硬件和软件组成
计算机组成里说计算机是由硬件和软件组成，而操作系统就是基础的软件，它控制和管理计算机的软硬件资源，如果说没有操作系统，那除非你会用01代码玩。操作系统的作用主要体现在以下两方面：
1．管理系统中的各种资源，包括硬件资源和软件资源。
在计算机系统中，所有硬件部件（如CPU、存储器、输入/输出设备等）称为硬件资源；而程序和数据等信息称为软件资源。
操作系统对每一种资源的管理都必须进行以下几项工作：
1）监视资源
监视资源包括需要知道该资源有多少，资源的状态如何，它们都在哪里，谁在使用，可供分配的又有多少，资源的使用历史等等。
2）决定分配资源策略
包括选择某种资源分配策略，决定谁有权限可以获得这种资源，何时可以获得，可以获得多少，如何退回资源等等。
3）分配资源
分配资源是指按照已决定的资源分配策略，对符合条件的申请者分配某种资源，并进行相应的管理事务处理。
4）回收资源
回收资源是指在使用者放弃某种资源之后，对该种资源进行善后处理，如果是可重复使用的资源，则进行回收、整理，以备再次使用。
2．为用户提供友好的界面。
操作系统必须为最终用户和系统用户的各种工作提供友好的界面，以方便用户的工作。典型的操作系统界面有两类：
1）命令行界面
如Unix和MS-DOS操作系统，在这种操作系统环境下，用户通过键盘输入完成某种工作的命令，操作系统分析命令的正确性，然后执行命令并返回执行结果。
2）图形化界面
如MS Windows操作系统，在其提供的图形化界面环境下，用户可通过鼠标左单
击某个按钮或选择某个菜单来完成相应的命令。
操作系统的作用
终于开始上操作系统原理课了,心中一个字爽啊.操作系统是计算机硬件上加载的第一层软件,是对计算机硬件功能的首次扩.其他软件只有在操作系统的支持下,才能对计算机硬件工作.它是一种重要的系统软件.计算机硬件加上I/O管理软件称为虚拟机,虚拟机再加上文件管理软件称为较强的虚拟机,较强的虚拟机再加上窗
口软件为极强的虚拟机.
批处理系统, 操作员把用户提交的作业分类，把一批作业编成一个作业执行序列，由专门编制的监督程序
自动执行。
多道批处理系统，在单道批处理系统中，每次只调用一个用户作业程序进入内存并运行。这将会要求硬件要满足，1，中断，2，通道。故在六十年代，引入了多道程序设计技术。由此而形成了多道批处理系统。它的特点：1，多道性，2，在宏观上并行，在微观上串行3，调度性（我作为一个硬件和软件的大管家，应该知道什么时候让谁的程序来让我的CPU来执行）4，无序性（谁先来谁后来是不固定的）.
批处理的缺点还是比较明显的，它主要是不能实现人机交互，为了解决这个问题，我们进入了分时系统.。它让多个用户分享使用同一台计算机，时间将CPU整个工作时间分成一个个时间段，每个用户集资地轮流使用。特征：1，多路性，（若干个终端用户可同时使用计算机）2，独立性：用户彼此独立，互不干扰；3，及时性能超群：用户的请求能在较短时间内等到响应；4交互性，进行人机对话；；；这同时也体现了批处理的优势，它能提交时间长的大型作业，因为它的目标本身就是提高机器效率，而不像分
时所提出的“对用户请求快速响应”；
分时系统的提出也并不是万金油，因为它不能满足对随机作业的快速响应并对其进行处理。（如工业控制）。也就是说，一个能够在事先指定或确定的时间内，完成系统功能和对外部（内部），同步（异步）事件作出响应的系统。这个系统可分为两类：1，实时控制；当计算机应用地生产过程的控制形成以计算机为中心的控制系统时，系统要求能实时采集现场数据，并对所采集的数据进行及时处理，从而自动地控制相应的执行机构，使某些参数（如温度、压力、液位）能按预定的规律变化，以保证产品的质量和提高产量。
2，实时信息处理：通常，我们把要求对信息进行实时处理的系统称为实时信息处理系统。
网络操作系统(network operation system --NOS)是网络的心脏和灵魂，是能够控制和管理网络资源的特殊的操作系统。它与一般的计算机操作系统不同的是：它在计算机操作系统下工作，使计算机操作系统增加了网络操作所需要的能力。
网络操作系统主要是指运行在各种服务器上的操作系统，目前主要有UNIX，linux、windows以及Netware系统等。各种操作系统在网络应用方面都有各自的优势，而实际应用却千差万别，这种局面促使各种操作系统都极力提供跨平台的应用支持。
一般情况下，NOS是以使网络相关特性最佳为目的的，如共享数据文件、软件应用，以及共享硬盘、打印机、调制解调器、扫描仪和传真机等。一般PC机的操作系统，如Mac OS X、OS/2和Windows 9X～XP等，其目的是让用户与系统及在此操作系统上运行的各种应用之间的交互作用最佳。
一、选择题（（1）—（40）每题1分，（41）—（50）每题2分，共60分）
下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
(1) 以存储程序原理为基础的冯·诺依曼结构的计算机，一般都由五大功能部件组成，它们是
A) 运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
B) 运算器、累加器、寄存器、外部设备和主机
C) 加法器、控制器、总线、寄存器和外部设备
D) 运算器、存储器、控制器、总线和外部设备
(2) 以下有关操作系统的叙述中，哪一个是不正确的？
A) 操作系统管理着系统中的各种资源
B) 操作系统应为用户提供良好的界面
C) 操作系统是资源的管理者和仲裁者
D) 操作系统是计算机系统中的一个应用软件
(3) 为了保证CPU执行程序指令时能正确访问存储单元，需要将用户程序中的逻辑地址转换为运行时可由机器直接寻址的物理地址，这一过程称为
A) 地址映射B) 地址计算C) 地址分配D) 地址查询
(4) Internet的主要组成成分是
A) 双绞线、同轴电缆、光纤电缆与无线通信信道
B) 通信线路、路由器、主机和信息资源
C) 局域网、广域网、校园网和主干网
D) 局域网、广域网和城域网
(5) 信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证哪几个方面的内容？
Ⅰ.保密性（Confidentiality）
Ⅱ.完整性（Integrity）
Ⅲ.可用性（Availability）
Ⅳ.可控性（Controllability）
A) Ⅰ、Ⅱ和ⅣB）Ⅰ、Ⅱ和ⅢC）Ⅱ、Ⅲ和ⅣD）都是
(6) 隔离是操作系统安全保障的措施之一。下列哪一项不属于安全隔离措施？
A) 物理隔离B) 时间隔离C) 分层隔离D) 密码隔离
(7) 瀑布模型将软件生命周期归纳为三个时期，即计划期、开发期和运行期。下列哪个不属于开发期内的工作？
A) 总体设计B) 详细设计C) 程序设计D) 维护
(8) 软件可行性分析是着重确定系统的目标和规模。对功能、性能及约束条件的分析应属于下列哪种可行性分析？
A) 经济可行性分析B) 技术可行性分析
C) 操作可行性分析D) 开发可行性分析
(9) 软件计划的任务是为项目负责人提供对软件资源、成本和进度的估价。其中对系统各种功能的界限划分应属于下列哪种任务？
A) 分析B) 估价C) 制定进度D) 进度分配
(10) 结构化方法将软件生命周期分为计划、开发和运行三个时期，下列任务中哪个属于计划时期中的任务？
A) 需求分析B) 问题定义C) 总体设计D) 编码
(11) 结构化方法在系统加工描述中，对组合条件的确定用下列哪种方法？
A）条件语句B) 结构化语言C) 判定树D) 数据流
(12) 耦合是软件各模块间连接的一种度量。一组模块都访问同一数据结构应属于下列哪种耦合？
A) 内容耦合B) 公共耦合C) 外部耦合D) 控制耦合
(13) 内聚是从功能角度来度量模块内的联系。按特定次序执行元素的模块属于下列哪种内聚？
A）逻辑内聚B）时间内聚C）过程内聚D）顺序内聚
(14) 软件测试基本方法中，下列哪种方法不用测试实例？
A）白箱测试方法B) 动态测试方法
C) 黑箱测试方法D）静态测试方法
(15) 软件管理中，对软件进行配置，各阶段文档的管理属于下列哪种管理？
A）组织管理B）资源管理C）计划管理D）版本管理
(16) 实体-联系模型可以形象地用E-R图表示。在E-R图中以何种图形表示实体类型？
A）菱形B）椭圆形C) 矩形D）三角形
(17) 在关系数据库中，视图(view)是三级模式结构中的
A）内模式B）模式C）存储模式D）外模式
(18) SQL语言集数据查询、数据操纵、数据定义和数据控制功能于一体。基中INSERT语句实现哪种功能？
A) 数据查询B) 数据操纵D）数据定义D）数据控制
(19) 在数据库中，下面列出的数据模型的三个要素中，用于描述系统的动态特性的要素是
Ⅰ.数据结构
Ⅱ.数据操作
Ⅲ.完整性约束
A）ⅠB) ⅡC）Ⅰ和ⅡD) Ⅱ和Ⅲ
(20) 关系代数的运算可分为两类：传统的集合运算和专门的关系运算。下面列出的操作符中，哪些是属于传统的集合运算？
Ⅰ. ∪(并) Ⅱ. -（差）Ⅲ.∩(交) Ⅳ.×（广义笛卡尔积）
Ⅴ.σ（选择）Ⅵ.Π（投影）Ⅶ. （连接）
A) Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ和ⅥB) Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
C）Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ和ⅦD）都是
本页答案：
(1) A (2) D (3) A (4) B (5) D (6) C (7) D (8) B (9) A (10) B
(11) C (12) B (13) C (14) D (15) D (16) C (17) D (18) B (19) B (20) B
使用浏览器IE登录清华大学的FTP服务器ftp://https://www.360docs.net/doc/fe5263297.html,下载文件这种网络应用软件结构属于什么结
B/s结构，因为是浏览器登录，如果是客端户的话就是C/s了。
计算机硬件组成及各部分的功能
计算机硬件组成及各部分的功能 一、计算机硬件五大功能部分 1.运算器运算器又称算术逻辑单元（Arithmetic Logic Unit 简称ALU）。它是计算机对数据进行加工处理的部件，包括算术运算（加、减、乘、除等）和逻辑运算（与、或、非、异或、比较等）。 2.控制器控制器负责从存储器中取出指令，并对指令进行译码；根据指令的要求，按时间的先后顺序，负责向其它各部件发出控制信号，保证各部件协调一致地工作，一步一步地完成各种操作。控制器主要由指令寄存器、译码器、程序计数器、操作控制器等组成。 硬件系统的核心是中央处理器（Central Processing Unit，简称 CPU）。它主要由控制器、运算器等组成，并采用大规模集成电路工艺制成的芯片，又称微处理器芯片。 3.存储器 存储器是计算机记忆或暂存数据的部件。计算机中的全部信息，包括原始的输入数据。经过初步加工的中间数据以及最
后处理完成的有用信息都存放在存储器中。而且，指挥计算机运行的各种程序，即规定对输入数据如何进行加工处理的一系列指令也都存放在存储器中。存储器分为内存储器（内存）和外存储器（外存）两种。 4.输入设备 输入设备是给计算机输入信息的设备。它是重要的人机接口，负责将输入的信息（包括数据和指令）转换成计算机能识别的二进制代码，送入存储器保存。 5.输出设备 输出设备是输出计算机处理结果的设备。在大多数情况下，它将这些结果转换成便于人们识别的形式。 二、电脑主机包含的硬件及其功能 计算机硬件是指有形的物理设备，它是计算机系统中实际物理装置的总称。 中央处理器、主存储器、辅助存储器、输入输出设备、总线等五个部分。 中央处理器：用来对数据进行各算术运算和逻辑运算，是计算机的执行单元。
小学信息技术册《认识计算机——计算机的硬件组成》教案
小学信息技术册《认识计算机——计算机的 硬件组成》教案 第3课、认识计算机——计算机的硬件组成 认知目标： 认识计算机的硬件组成 掌握鼠标的操作方法 启动和关闭计算机 能力发展： 培养学生合作学习的能力 培养学生动手能力 培养学生的创新意识 情感素养： 激发学生对计算机的感知 促进学生个性发展 教学重点计算机的硬件组成 教学难点系统关机 器材准备资源准备：计算机硬件图片 教学过程 一、欣赏图片导入 教师：我们先来看一些图片，看看这图片上都是什么？ 学生：计算机
教师：对，是计算机，那你知道各部分的名称吗？ 显示器：显示计算机输出的文字、图片、图像等信息，是计算机的输出设备。 主机：计算机的核心设备。其中包括了指挥整个计算机工作的核心部件，执行各种运算的部件，存储信息的部件等。它帮助人们处理各种信息，指挥各个设备协调工作。 键盘鼠标：用来输入各种命令、文字等，是指挥计算机工作的桥梁。是计算机的输入设备。 二、创设情境，引出新任务 跟老师一起欣赏作品。 教师：这些精美的图片、精美的文字、五彩缤纷的动画，还有一些引人入胜的影片，这些都是用什么来制作的呢？ 学生分组讨论，都是利用一些软件制作的作品。 三、将惊喜“寄”给远方的好朋友。 教师：同学们，人类历史上曾经用很多种方式来传递消息，你知道都有那些传递方式？ 学生：骑马、信鸽、邮递员、空运等。 教师：还有一种更快捷的传递方式——电子邮件通过联网的计算机可以发送和接收邮件，这种邮件被称为电子邮件。 四、观察总结 教师：通过上面的活动总结我们用了那些信息的主要方
式？ 学生分小组进行讨论 五、总结 教师：通过这节课的学习，你又学到了什么知识？ 学生总结本节课所学到的各方面的知识。 六、课外延伸 教师：电脑的本领大着呢！只要你们不断地去探索实践，相信你们一定会学到更多的本领。
简单介绍计算机硬件系统的组成及各部件功能
少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库 1.简单介绍计算机硬件系统的组成及各部件功能. 答:计算机硬件系统由:运算器,控制器.存储器,I/O设备组成。 运算器；完成算数和逻辑运算 控制器：根据指令的要求控制和协调其他各部件工作。 存储器：存储程序和数据 输入设备：将外部信息以一定格式输入到计算机系统。 输出设备：将计算机系统的信息提供给外部设备。 2．简述微程序控制的基本思想。 答：把指令执行的所有控制信号放在一个存储器中，需要时从这个存储器读取。 一条指令的功能通常用许多条微指令实现这个微指令序列称为微程序。 计算机运行时。一条一条读出这些微指令。从而产生各种操作的控制信号。 3．提高存储器速度可采用哪些措施，请说出至少五种措施。 答：1，采用高速器件2，采用cache(高速缓冲存储器)3，采用多提交叉存储器4，采用双端口存储器5，加长存储器的字长 4．请说明指令周期，机器周期，时钟周期之间的关系。 答：指令周期是完成一条指令所需的时间。包括取指令，分析指令和执行指令所需的全部时间。机器周期也称为CPU周期，是指被确定为指令执行过程中的归一化基准时间，通常等于取指时间（或访存时间）。时钟周期是时钟频率的倒数，也可称为节拍脉冲或T周期，是处理操作的基本单位。一个指令周期由若干个机器周期组成，每个机器周期又由若干个时钟周期组成。 5．什么是RISC？RISC指令系统的特点是什么（至少写出4个）？ 答：RISC是精简指令系统计算机。 特点：1）选取使用频率最高的一些简单指令。2）指令长度固定。3）只有取数/存数指令访问存储器，其余指令的操作都在寄存器之间进行。4）大部分指令在一个机器周期内完成。5）CPU中通用寄存器数最多。6）以硬布线控制为主，不用或少用微指令码控制。7)一般用高级语言编程，特别重视编译优化工作，以减少程序执行时间。8）指令以流水方式执行 6.计算机系统总线大致分为哪几类？ 答：1)一个计算机系统中的总线分为三类：同一部件如CPU内部连接各寄存器及运算部件之间的总线，称内部总线。2)同一台计算机系统的各部件，如CPU.内存.通道和各类I/O接口间互相连接的总线，称为系统总线。3）堕胎处理机之间互相连接的总线，称为多机系统总线。 7.说明计数器定是查询工作原理。 答：总线上的任一设备要求使用总线时，通过BR线发出总线请求。总线控制器接到请求信号以后，在BS线为“0”的情况下让计数器开始计数，计数值通过一组地址发向各设备。每个设备接口都有一个设备地址判别电路，当地址线上的计数值与请求总线的设备相一致时，该设备置“1”BS线，获得总线使用权，此时中断计数查询。 8.简要描述设备进行DMA操作的过程及DMA方式的主要优点。 答:1）外设发出DMA请求2）CPU响应请求，DMA控制器从CPU接管线的控制3）由DMA 控制器执行数据传送操作4）向CPU报告DMA操作结束。 主要优点：数据传送速度快 9．简述通道的基本功能？ （1）接受CPU的输入输出操作指令，并按命令控制外围设备。（2）从内存中读取通道程序执行，控制外设各种操作。（3）控制数据在内存和外设间进行传输。（4）读取外设的状态信息（5）想CPU发出中断请求 1
计算机硬件系统的组成教案(公开课)
《计算机硬件系统组成》教学设计 一、教材分析 本课是冀教版初中信息技术第一单元第二课第二课时，主要对整个计算机硬件系统进行简要介绍，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分了解计算机硬件系统的组成，为后续知识的学习和操作，打下坚实的基础。本节课的内容涉及很多专业术语，这些术语都是比较难理解和掌握的，大多数学生学习起来有一定的难度，教师在教学中可以通过学习活动，引导学生观察、分析、比较、归纳和总结，使之逐步掌握《计算机硬件系统的组成》的知识。 二、教学对象分析 本课程的教学对象是初中生，具有活泼好动的特点，怀着对初中生活的憧憬来到一个新的环境里，对每样事物都充满着好奇，都想去探个究竟。随着社会的进步，计算机的使用范围越来越广，计算机的硬件发展越来越迅速，计算机在家庭中的普及程度越来越高，很多学生的家中都有了计算机，但对计算机的认识可能仅仅局限于上网与打游戏，对于计算机硬件系统也只能从自己可以看到的来理解，认识比较片面，通过学习本节内容，可以让学生系统地认识计算机硬件系统。 三、教学准备 多媒体设备、CPU、CPU风扇、内存条、硬盘、主板、整机一套（未组装） 四、教学目标 知识目标： 1、掌握外部设备的组成； 2、识别主板、CPU、内存、硬盘并掌握其作用与性能指标； 3、能识别其他部件如显卡、声卡等并了解其作用； 4、了解组装计算机的主要部件的过程。 能力目标： 1、培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力 2、培养学生敢于动手、乐于动手的能力，以及理论联系实物的能力 情感目标：
1、通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性 2、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育，学生感受到知识的价值，对学习计算机产生深厚的兴趣。 五、教学重点、难点 1．教学重点 计算机硬件系统的组成、结构及各主要部件的作用。 2．教学难点 计算机硬件系统的组成及结构。 六、教学策略 本课的教学内容涉及较多专业述语、名词和概念，其中很多与学生日常接触到的内容不一致。因此在设计教学情境和活动时，通过展示计算机实物和观察多媒体图片，引导学生根据这些体验，认识所学内容，掌握专业词汇，理解概念，自主归纳总结出系统结构图，同时培养学生自主探究、协作学习的能力，完成教学任务。 七、教学过程 一、导入 小活动：拿出电脑主机，打开让学生看下（用以吸引学生注意力和学习兴趣） 教师提问：大家知道我刚才用的这个计算机设备叫什么名字吗？ 学生回答：主机 教师讲解：对，主机是计算机中一种很重要设备，我们平时用计算机学习、上网、聊天、购物，像这样有用的设备，计算机中还有很多。今天我们就一起来学习一下，计算机硬件系统的组成（板书），你们想不想学？ 学生回答：想！ 二、新授 1、出示教学目标：（请同学齐读） 知识目标： 1、掌握外部设备的组成； 2、识别主板、CPU、内存、硬盘并掌握其作用与性能指标； 3、能识别其他部件如显卡、声卡等并了解其作用；
简单介绍计算机硬件系统的组成及各部件功能
1.简单介绍计算机硬件系统的组成及各部件功能. 答:计算机硬件系统由:运算器,控制器.存储器,I/O设备组成。 运算器；完成算数和逻辑运算 控制器：根据指令的要求控制和协调其他各部件工作。 存储器：存储程序和数据 输入设备：将外部信息以一定格式输入到计算机系统。 输出设备：将计算机系统的信息提供给外部设备。 2．简述微程序控制的基本思想。 答：把指令执行的所有控制信号放在一个存储器中，需要时从这个存储器读取。 一条指令的功能通常用许多条微指令实现这个微指令序列称为微程序。 计算机运行时。一条一条读出这些微指令。从而产生各种操作的控制信号。 3．提高存储器速度可采用哪些措施，请说出至少五种措施。 答：1，采用高速器件2，采用cache(高速缓冲存储器)3，采用多提交叉存储器4，采用双端口存储器5，加长存储器的字长 4．请说明指令周期，机器周期，时钟周期之间的关系。 答：指令周期是完成一条指令所需的时间。包括取指令，分析指令和执行指令所需的全部时间。机器周期也称为CPU周期，是指被确定为指令执行过程中的归一化基准时间，通常等于取指时间（或访存时间）。时钟周期是时钟频率的倒数，也可称为节拍脉冲或T周期，是处理操作的基本单位。一个指令周期由若干个机器周期组成，每个机器周期又由若干个时钟周期组成。 5．什么是RISC？RISC指令系统的特点是什么（至少写出4个）？ 答：RISC是精简指令系统计算机。 特点：1）选取使用频率最高的一些简单指令。2）指令长度固定。3）只有取数/存数指令访问存储器，其余指令的操作都在寄存器之间进行。4）大部分指令在一个机器周期内完成。5）CPU中通用寄存器数最多。6）以硬布线控制为主，不用或少用微指令码控制。7)一般用高级语言编程，特别重视编译优化工作，以减少程序执行时间。8）指令以流水方式执行 6.计算机系统总线大致分为哪几类？ 答：1)一个计算机系统中的总线分为三类：同一部件如CPU内部连接各寄存器及运算部件之间的总线，称内部总线。2)同一台计算机系统的各部件，如CPU.内存.通道和各类I/O接口间互相连接的总线，称为系统总线。3）堕胎处理机之间互相连接的总线，称为多机系统总线。 7.说明计数器定是查询工作原理。 答：总线上的任一设备要求使用总线时，通过BR线发出总线请求。总线控制器接到请求信号以后，在BS线为“0”的情况下让计数器开始计数，计数值通过一组地址发向各设备。每个设备接口都有一个设备地址判别电路，当地址线上的计数值与请求总线的设备相一致时，该设备置“1”BS线，获得总线使用权，此时中断计数查询。 8.简要描述设备进行DMA操作的过程及DMA方式的主要优点。 答:1）外设发出DMA请求2）CPU响应请求，DMA控制器从CPU接管线的控制3）由DMA 控制器执行数据传送操作4）向CPU报告DMA操作结束。 主要优点：数据传送速度快 9．简述通道的基本功能？ （1）接受CPU的输入输出操作指令，并按命令控制外围设备。（2）从内存中读取通道程序执行，控制外设各种操作。（3）控制数据在内存和外设间进行传输。（4）读取外设的状态信息（5）想CPU发出中断请求
最新整理小学信息技术《计算机的硬件组成》教案分析.docx
最新整理小学信息技术教案《计算机的硬件组成》教 案分析 《计算机的硬件组成》教案分析 教学内容：计算机的硬件组成，启动、关闭。 教学目的：使学生由感官上认识计算机的硬件，掌握简单操作。 教学重点：计算机的启动和关闭。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、从外观上看计算机的硬件组成。 如图：它是由显示器、主机、键盘和鼠标组成的。 我们把这些看得见、摸的着端设备称为计算机的硬件。 只有硬件的计算机是不能工作的，一个完整的计算机系统 是由硬件系统与支持计算机运行的程序和资源—软件系统 两部分组成的。 1、显示器：显示计算机输出的文字、图形、图像等信息，是计算机的输出设备。 2、主机：计算机的核心设备。在其中包括了指挥整个计算机工作的中心部件、执行各种运算的部件、存储信息的部件等。它帮助人们处理各种信息，指挥各个设备协调工作。 在计算机中，存储信息的部件分为两大部分，一部分叫内存储器，另一部分叫外存储器。内存储器相当于我们人脑中的记忆部分，外存储器相当于我们上学用的记事本。常用的外存储器有硬盘、软盘、光盘。
3、鼠标、键盘：用来输入各种命令、文字等，是指挥计算机工作的桥梁。 计算机的设备除上述之外，还有音箱、扫描仪、打印机等。 二、鼠标操作 1、指向：移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。 2、单击：用手指快速按下鼠标键，并迅速放开。一般单击是指用食指按一下鼠标左键。 3、双击：用食指快速地连续按下两次鼠标左键。双击时速度一定要快，如果慢了，那就变成单击了！ 4、右击：单击鼠标右键。 5、拖动：按下鼠标左键不放手，移动鼠标到另一位置，在放开。 三、学生进行击键练习。 四、课下练习： 对计算机进行外观认识。 第二课时 一、学习计算机的启动 教师指导学生依次打开计算机相应设备的开关。 当同学们看到如图1—2—2所示的画面时，表示启动成功了。 说明：桌面的表现形式有多种，这只是桌面形式之一。 二、学习关闭计算机 第一步：将鼠标指向屏幕左下角“开始”按钮,单击鼠标。 第二步：弹出如图所示的菜单，将鼠标指针指向“关闭系统”选项，单击鼠标。 第三步：在“关闭Windows”对话框中，单击关闭计算机选项。
计算机硬件组成
计算机硬件（Computer hardware）是指计算机系统中由电子，机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。这些物理装置按系统结构的要求构成一个有机整体为计算机软件运行提供物质基础。简言之，计算机硬件的功能是输入并存储程序和数据，以及执行程序把数据加工成可以利用的形式。在用户需要的情况下，以用户要求的方式进行数据的输出。 从外观上来看，微机由主机箱和外部设备组成。主机箱内主要包括CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等；外部设备包括鼠标、键盘等。 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成 运算器 运算器由算术逻辑单元（ALU）、累加器、状态寄存器、通用寄存器组等组成。算术逻辑运算单元（ALU）的基本功能为加、减、乘、除四则运算，与、或、非、异或等逻辑操作，以及移位、求补等操作。计算机运行时，运算器的操作和操作种类由控制器决定。运算器处理的数据来自存储器；处理后的结果数据通常送回存储器，或暂时寄存在运算器中。与Control Unit共同组成了CPU的核心部分。[1] 控制器
控制器（Control Unit），是整个计算机系统的控制中心，它指挥计算机各部分协调地工作，保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。控制器从存储器中逐条取出指令，分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等，然后根据分析的结果向计算机其它部件发出控制信号，统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。计算机自动工作的过程，实际上是自动执行程序的过程，而程序中的每条指令都是由控制器来分析执行的，它是计算机实现“程序控制”的主要设备。 通常把控制器与运算器合称为中央处理器 （Central Processing Unit，CPU）。工业生产中总是采用最先进的超大规模集成电路技术来制造中央处理器，即CPU芯片。它是计算机的核心设备。它的性能，主要是工作速度和计算精度，对机器的整体性能有全面的影响。[2] 硬件系统的核心是中央处理器（Central Processing Unit，简称CPU）。它主要由控制器、运算器等组成，并采用大规模集成电路工艺制成的芯片，又称微处理器芯片。 存储器 存储器（Memory）是计算机系统中的记忆设备，用来存放程序和数据。计算机中全部信息，包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它根据控制器指定的
《计算机的组成》教案
《计算机的组成》教案 教学目的和要求 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教学难点：计算机硬件和软件的概念。 教学准备：计算机及相关软件。 教学过程 一、质疑导入 我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？ 通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。 二、自主学习，探究新知 1、先请同学们自己看书P9，边看书边思考： ①计算机是由哪两部分组成？ ②计算机硬件是由哪几部分组成？ ③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？ 教师巡视检查学生自学情况。 2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。 学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？ 教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”这就是软件。 4、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？ 从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。 从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。 5、指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 6、学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的， 7、像操作系统Windows、办 公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。 三、学生模仿硬件作“自我介绍” 通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢？ 请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。然后同学们，你就是中央处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角色的分配，等同学们读书后自己选择。
计算机硬件组成及功能.
一、计算机硬件五大功能部分 1.运算器运算器又称算术逻辑单元(Arithmetic Logic Unit简称ALU。它是计算机对数据进行加工处理的部件,包括算术运算(加、减、乘、除等和逻辑运算(与、或、非、异或、比较等。 2.控制器控制器负责从存储器中取出指令,并对指令进行译码;根据指令的要求,按时间的先后顺序,负责向其它各部件发出控制信号,保证各部件协调一致地工作,一步一步地完成各种操作。控制器主要由指令寄存器、译码器、程序计数器、操作控制器等组成。硬件系统的核心是中央处理器(Central Processing Unit,简称 CPU。它主要由控制器、运算器等组成,并采用大规模集成电路工艺制成的芯片,又称微处理器芯片. 3.存储器 存储器是计算机记忆或暂存数据的部件。计算机中的全部信息,包括原始的输入数据。经过初步加工的中间数据以及最后处理完成的有用信息都存放在存储器中。而且,指挥计算机运行的各种程序,即规定对输入数据如何进行加工处理的一系列指令也都存放在存储器中。存储器分为内存储器(内存和外存储器(外存两种。 4.输入设备 输入设备是给计算机输入信息的设备。它是重要的人机接口,负责将输入的信息(包括数据和指令转换成计算机能识别的二进制代码,送入存储器保存。 5.输出设备 输出设备是输出计算机处理结果的设备。在大多数情况下,它将这些结果转换成便于人们识别的形式。 二、电脑主机包含的硬件及其功能 计算机硬件是指有形的物理设备,它是计算机系统中实际物理装置的总称。
中央处理器、主存储器、辅助存储器、输入输出设备、总线等五个部分。 中央处理器:用来对数据进行各算术运算和逻辑运算,是计算机的执行单元。主存储器:也称内存,直接与CPU相连,是计算机中的工作存储器,计算机当前正在运行的程序与数据必须存放在主存内。存取速度快,但存储容量小。 辅助存储器:也称外存,存储容量大,几乎存放计算机中所有的信息,在计算机实际执行程序和加式处理数据时,辅助存储器中的信息需要先传送入内存后才能被CPU使用。输入输出设备:简称I/O设备,是计算机与外界联系的桥梁,输入设备是指能向计算机系统输入信息的设备,包括键盘、鼠标、扫描仪等。输出设备是指能从计算机系统国输出信息的设备,包括显示器、打印机、绘图仪等。总线:是连接计算机中CPU、内存、辅存、各种输入输出部件的一组物理信号线及其相关的控制电路,是计算机中用于在各部件间运载信息的公共机构。 主板--------- 又称:系统板、主机板、母板。是各种配件的载体,配件之间由主板实现数据传输。相当于躯干,所有内置配件都在上面 CPU --------负责处理信息(如:文件、声音、图像,指挥整个系统的运作,它决定了整个系统的性能。相当于人的大脑 内存条-------存储CPU要处理的临时信息,直接与CPU相连联系,存取速度快,容量有限,断电后信息丢失。(现在一般为512M,1G,2G等 硬盘---------存储数据和程序(如文件等,断电后信息不丢失,存取速度快,容量大(现在一般用60G,80G,160G,200G,250G。 显卡---------负责将图像显示到显示器上(有些用户不用独立显卡的,比如就用来办公、上网、聊天用的用集成 显卡就够用了,对于玩游戏的用户来说当然是独立显卡的比较好(如 GeForce6600GT,GeForce 7300GT等,显卡类型:ISA卡、PCI卡、AGP卡、PCI-E 卡
计算机硬件组成教案和说课材料
计算机硬件组成教案 【教学课题】认识计算机的硬件 【教学目标】 知识目标：使学生了解计算机的硬件组成，并简单的了解其功能。 技能目标：培养学生观察能力和合作学习。 情感目标：培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而使学生对信息技术的热爱和兴趣。 【教学重点难点】 教学重点：计算机的硬件由哪些部件组成。 教学难点：计算机硬件中的CPU是什么以及各部件各有什么功能。 【教学时间】一课时。 【教学准备】多媒体网络教室、相关教学课件、可供拆装的计算机和内存条等。几张计算机硬件图片。 【教学过程】 同学们，在小学我们已经接触过计算机，我们认识键盘、鼠标、显示器和打印机等。大家想一下计算机主机箱里面又是什么呢（在黑板放上几张计算机硬件图片）拿几个内存条让学生实际的观察。这一节课大家一起来学习计算机的硬件组成。 ◆计算机硬件的组成 计算机硬件：指那些看得见、摸得着的设备，即计算机主机、显示器、键盘、鼠标和各种外围设备等。 ①主机：内部主要包括主板、中央处理器、硬盘、鼠标、内存、显卡和光驱等。 主板：主机中最大的一块集成电路，其他主板联系在一起。主板的性能的好坏对计算机的影响很大主板与CPU本身必须匹配。 中央处理器：通常人们称为CPU，是插在主板CPU插座上的一块集成芯片。相当于人的大脑。主要任务是分析和处理各种数据的重任。现在流行的有Pentinum 4 CPU。 硬盘：计算机存储数据的部件，相当于人们存放粮食的仓库。计算机的大部分信息都存储在硬盘上。 内存：CPU和硬盘之间的一座桥梁。平常我们说的内存条。 显卡：能把CPU处理的数据显示在显示器的屏幕上。 声卡：能将计算机数字信号转换成音频信号，满足用户的听觉需要。 光驱：用于读出光盘的数据。看影碟、欣赏CD音乐等通过光驱才能实现。 网卡：能够实现数据通信。 ②显示器：计算机向用户显示信号的外围设备，是计算机最重要的输出设备。现在流行的有：阴板射线管显示器（CRT）和液晶显示器（LCD）。 ③键盘和鼠标：都是计算机的输入设备，使计算机可以向计算机输入信息，指挥计算机进行工作。 ◆其他外围设备 除了上述说介绍的硬件设备外，计算机还有一些外围设备，如打印机（针式打印机、喷墨打印机和激光打印机）、扫描仪和数码相机等。 【教学反思】 这节课主要介绍的是计算机硬件的组成，和简单的介绍各部件的功能。通过这一节课的学习，让学生知道计算机的硬件设备。为以后他们学习计算机打下基础。
计算机硬件组成
计算机硬件组成 首先，先为大家介绍计算机硬件系统的组成。 通过对《大学计算机基础》的学习，我们大概的了解到了计算机硬件系统是由五大部分组成的。它们分别是控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备。接下来为大家一一介绍。 一、控制器 控制器简单的来说就像战场的指挥官，通过对各个部件传达过来的信息进行分析，并下达命令指挥各个部件完成一定任务，起到统一指挥、协调其他部件的作用。 二、运算器 运算器的作用就是执行各种算术运算和逻辑运算，对数据进行加工处理，是一个计算机的大脑。就像是战场上的参谋官，或者说是我们学生会、分团委里的秘书处，事实上计算机系统的运行很大一部分都是由它来完成。 PS：由控制器和运算器为主要部件组成的就是我们常说的CPU，CPU 是一块芯片，更是计算机系统的核心设备。
三、存储器 存储器就像是一个仓库一样，同时，这个又要分为内部存储器和外部存储器。 1、内部存储器 在计算机运行时，我们需要一个内存来支撑这个计算机的运行。计算机运行时，就像有几个人在同时工作，那么我们的工作量就会有一定限制，一旦超过这个限制，这几个人忙不过来，计算机就会卡顿或死机之类的事情。 2、外部存储器 这个外部存储器就是用来存储我们的文件的地方了，在我们的计算机上，我们需要一个仓库来储存我们的的东西，就像我们计算机中的C 盘、D盘之类的。
四、输入设备 输入设备就是键盘、鼠标这样的设备，使用这些输入设备我们可以对计算机进行操作，就像一个人做事情需要用左右手来做一样。 五、输出设备 在我们运行计算机时，我们需要使用输出设备来将我们的对计算机的操作转化为人们能接受的形式输出，使我们可以对其进行观察，例如显示器、打印机。
计算机的组成部分及功能
计算机的组成部分及功能 由运算器，控制器，存储器，输入装置和输出装置五大部件组成计算机，每一部件分别按要求执行特定的基本功能。 ⑴运算器或称算术逻辑单元（Arithmetical and Logical Unit） 运算器的主要功能是对数据进行各种运算。这些运算除了常规的加、减、乘、除等基本的算术运算之外，还包括能进行“逻辑判断”的逻辑处理能力，即“与”、“或”、“非”这样的基本逻辑运算以及数据的比较、移位等操作。 ⑵存储器（Memory unit） 存储器的主要功能是存储程序和各种数据信息，并能在计算机运行过程中高速、自动地完成程序或数据的存取。存储器是具有“记忆”功能的设备，它用具有两种稳定状态的物理器件来存储信息。这些器件也称为记忆元件。由于记忆元件只有两种稳定状态，因此在计算机中采用只有两个数码“0”和“1”的二进制来表示数据。记忆元件的两种稳定状态分别表示为“0”和“1”。日常使用的十进制数必须转换成等值的二进制数才能存入存储器中。计算机中处理的各种字符，例如英文字母、运算符号等，也要转换成二进制代码才能存储和操作。 存储器是由成千上万个“存储单元”构成的，每个存储单元存放一定位数（微机上为8位）的二进制数，每个存储单元都有唯一的编号，称为存储单元的地址。“存储单元”是基本的存储单位，不同的存储单元是用不同的地址来区分的，就好像居民区的一条街道上的住户是用不同的门牌号码来区分一样。 计算机采用按地址访问的方式到存储器中存数据和取数据，即在计算机程序中，每当需要访问数据时，要向存储器送去一个地址指出数据的位置，同时发出一个“存放”命令（伴以待存放的数据），或者发出一个“取出”命令。这种按地址存储方式的特点是，只要知道了数据的地址就能直接存取。但也有缺点，即一个数据往往要占用多个存储单元，必须连续存取有关的存储单元才是一个完整的数据。 计算机在计算之前，程序和数据通过输入设备送入存储器，计算机开始工作之后，存储器还要为其它部件提供信息，也要保存中间结果和最终结果。因此，存储器的存数和取数的速度是计算机系统的一个非常重要的性能指标。 ⑶控制器（Control Unit） 控制器是整个计算机系统的控制中心，它指挥计算机各部分协调地工作，保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。 控制器从存储器中逐条取出指令，分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等，然后根据分析的结果向计算机其它部分发出控制信号，统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。因此，计算机自动工作的过程，实际上是自动执行程序的过程，而程序中的每条指令都是由控制器来分析执行的，它是计算机实现“程序控制”的主要部件。 通常把控制器与运算器合称为中央处理器（Central Processing Unit-CPU）。工业生产中总是采用最先进的超大规模集成电路技术来制造中央处理器，即CPU芯片。它是计算机的核心部件。它的性能，主要是工作速度和计算精度，对机器的整体性能有全面的影响。
计算机硬件的基本组成部分
计算机硬件的基本组成部分 基本由什么组成呢?看了下面的内容相信会对您有所收获。更多内容请关注 1. 中央处理器 中央处理器称为CPU(Central Processing Unit) ，它的主要技术指标之一是主频，主频表示CPU的内部工作频率。主频越高，表明CPU的运算速度越快，当然性能也越好。 在微型计算机(简称微机或个人计算机)中，CPU又称为微处理器，其典型代表是 In tel公司的Pen tium 系列产品。例如，Pen tium II的主频在233?450MHz之间，而 Pentium III的主频可达800MHz。通常，人们所说的微机速度是指CPU的主频。它主要由控制器和运算器组成，是计算机的核心部件。 (1) 运算器 运算器(Arithmetical Unit) 的主要功能是完成对数据的算术运算、逻辑运算和逻辑判断等操作。在控制器控制下，运算器对取自存储器或其内部寄存器的数据按指令码的规定进行相应的运算，并将结果暂存在内部寄存器或送到存储器中。 (2) 控制器 控制器(Co ntrol Un it)是计算机中指令的解释和执行结构，其主要功能是控制运算器、存储器、输入输出设备等部件协调动作。控制器工作时，从存储器取出一条指令，并指出下一条指令所在的存放地址，然后对所取指令进行分析，同时产生相应的控制信号，并由控制信号启动有关部件，使这些部件完成指令所规定的操作。这样逐一执行一系列指令组成的程序，就能使计算机按照程序的要求，自动完成预定的任务。 2. 存储器 存储器(Memory)是用来存储程序和数据的部件，是计算机的重要组成部分。在实际应用中，用户先通过输入设备将程序和数据放在存储器中，运行程序时，由控制器从存储器中逐一取出指令并加以分析，发出控制命令以完成指令的操作。 在计算机中，存储器容量以字节(Byte,简写为B)为基本单位，一个字节由8个二进制位(bit)组成。存储容量的表示单位除了字节以外，还有KB、MB、GB、TB(可分别简称为K、M、G、T,例如，128MB可简称为128M)。其中： 1KB=1024B 1MB=1024KB
计算机硬件组成及各部分的功能
计算机硬件组成及各部分的功能 计算机硬件是计算机系统中由电子、机械和光电元件组成的各种计算机部件和设备的总称，是计算机完成各项工作的物质基础。 一、计算机硬件五大功能部分 1.运算器：运算器又称算术逻辑单元（Arithmetic Logic Unit简称ALU）。它是计算机对数据进行加工处理的部件，包括算术运算（加、减、乘、除等）和逻辑运算（与、或、非、异或、比较等）。 2.控制器：控制器负责从存储器中取出指令，并对指令进行译码；根据指令的要求，按时间的先后顺序，负责向其它各部件发出控制信号，保证各部件协调一致地工作，一步一步地完成各种操作。控制器主要由指令寄存器、译码器、程序计数器、操作控制器等组成。 硬件系统的核心是中央处理器（Central Processing Unit，简称CPU）。它主要由控制器、运算器等组成，并采用大规模集成电路工艺制成的芯片，又称微处理器芯片。 3.存储器：存储器是计算机记忆或暂存数据的部件。计算机中的全部信息，包括原始的输入数据。经过初步加工的中间数据以及最后处理完成的有用信息都存放在存储器中。而且，指挥计算机运行的各种程序，即规定对输入数据如何进行加工处理的一系列指令也都存放在存储器中。存储器分为内存储器（内存）和外存储器（外存）两种。 4.输入设备：输入设备是给计算机输入信息的设备。它是重要的人机接口，负责将输入的信息（包括数据和指令）转换成计算机能识别的
二进制代码，送入存储器保存。 5.输出设备：输出设备是输出计算机处理结果的设备。在大多数情况下，它将这些结果转换成便于人们识别的形式。 二、电脑主机包含的硬件及其功能 计算机硬件是指有形的物理设备，它是计算机系统中实际物理装置的总称。分为中央处理器、主存储器、辅助存储器、输入输出设备、总线等五个部分。 中央处理器：用来对数据进行各算术运算和逻辑运算，是计算机的执行单元。 主存储器：也称内存，直接与CPU相连，是计算机中的工作存储器，计算机当前正在运行的程序与数据必须存放在主存内。存取速度快，但存储容量小。 辅助存储器：也称外存，存储容量大，几乎存放计算机中所有的信息，在计算机实际执行程序和加式处理数据时，辅助存储器中的信息需要先传送入内存后才能被CPU使用。 输入输出设备：简称I/O设备，是计算机与外界联系的桥梁，输入设备是指能向计算机系统输入信息的设备，包括键盘、鼠标、扫描仪等。输出设备是指能从计算机系统国输出信息的设备，包括显示器、打印机、绘图仪等。 总线：是连接计算机中CPU、内存、辅存、各种输入输出部件的一组物理信号线及其相关的控制电路，是计算机中用于在各部件间运载信息的公共机构。
《计算机的硬件组成》教案分析
《计算机的硬件组成》教案分析 教学内容：计算机的硬件组成，启动、关闭。 教学目的：使学生由感官上认识计算机的硬件，掌握简单操作。 教学重点：计算机的启动和关闭。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、从外观上看计算机的硬件组成。 如图：它是由显示器、主机、键盘和鼠标组成的。 我们把这些看得见、摸的着端设备称为计算机的硬件。 只有硬件的计算机是不能工作的，一个完整的计算机系统 是由硬件系统与支持计算机运行的程序和资源—软件系统 两部分组成的。 、显示器：显示计算机输出的文字、图形、图像等信息，是计算机的输出设备。 2、主机：计算机的核心设备。在其中包括了指挥整个计算机工作的中心部件、执行各种运算的部件、存储信息的部件等。它帮助人们处理各种信息，指挥各个设备协调工作。
在计算机中，存储信息的部件分为两大部分，一部分叫内存储器，另一部分叫外存储器。内存储器相当于我们人脑中的记忆部分，外存储器相当于我们上学用的记事本。常用的外存储器有硬盘、软盘、光盘。 3、鼠标、键盘：用来输入各种命令、文字等，是指挥计算机工作的桥梁。 计算机的设备除上述之外，还有音箱、扫描仪、打印机等。 二、鼠标操作 、指向：移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。 2、单击：用手指快速按下鼠标键，并迅速放开。一般单击是指用食指按一下鼠标左键。 3、双击：用食指快速地连续按下两次鼠标左键。双击时速度一定要快，如果慢了，那就变成单击了！ 4、右击：单击鼠标右键。 5、拖动：按下鼠标左键不放手，移动鼠标到另一位置，在放开。 三、学生进行击键练习。 四、课下练习： 对计算机进行外观认识。 第二课时 一、学习计算机的启动
计算机硬件的组成
计算机硬件的组成 计算机硬件（Computer hardware）是指计算机系统中由电子，机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。这些物理装置按系统结构的要求构成一个有机整体为计算机软件运行提供物质基础。简言之，计算机硬件的功能是输入并存储程序和数据，以及执行程序把数据加工成可以利用的形式。从外观上来看，微机由主机箱和外部设备组成。主机箱内主要包括CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等；外部设备包括鼠标、键盘等。计算机主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。 运算器 运算器由算术逻辑单元（ALU）、累加器、状态寄存器、通用寄存器组等组成。算术逻辑运算单元（ALU）的基本功能为加、减、乘、除四则运算，与、或、非、异或等逻辑操作，以及移位、求补等操作。计算机运行时，运算器的操作和操作种类由控制器决定。运算器处理的数据来自存储器；处理后的结果数据通常送回存储器，或暂时寄存在运算器中。与Control Unit共同组成了CPU的核心部分。 控制器 控制器（Control Unit），是整个计算机系统的控制中心，它指挥计算机各部分协调地工作，保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。控制器从存储器中逐条取出指令，分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等，然后根据分析的结果向计算机其它部件发出控制信号，统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。计算机自动工作的过程，实际上是自动执行程序的过程，而程序中的每条指令都是由控制器来分析执行的，它是计算机实现“程序控制”的主要设备。 通常把控制器与运算器合称为中央处理器（Central Processing Unit，CPU）。工业生产中总是采用最先进的超大规模集成电路技术来制造中央处理器，即CPU 芯片。它是计算机的核心设备。它的性能，主要是工作速度和计算精度，对机器的整体性能有全面的影响。硬件系统的核心是中央处理器（Central Processing Unit，简称 CPU）。它主要由控制器、运算器等组成，并采用大规模集成电路工艺制成的芯片，又称微处理器芯片。 存储器 存储器（Memory）是计算机系统中的记忆设备，用来存放程序和数据。计算机中全部信息，包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它根据控制器指定的位置存入和取出信息。有了存储器，计算机才有记忆功能，才能保证正常工作。按用途存储器可分为主存储器（内存）和辅助存储器（外存）,也有分为外部存储器和内部存储器的分类方法。外存通常
计算机的硬件组成说课稿
计算机的硬件组成说课稿 各位 领导、老师们： 大家好！我说课的题目是：计算机的硬件组成。本课选自河北大学出版社出版的小学版信息技术教材第一册的第一单元。下面就我在实施本课时的教学 思想和教学思路进行简单地阐述： 一、教材分析及处理 1、教材内容的地位和使用 这节课是小学信息技术教材第一册第一单元的一节，在教材中这一节叫“计算机的硬件组成”，教学对象为小学三年级学生。本课针 对小学生的现有知识水平和接受能力，对计算机的硬件进行了简单介绍，学生通过对计算机感性的认识，使学生知道计算机的硬件组成，了解各个硬件的功能，掌握鼠标操作方法，学会正确开机、关机。从而揭开计算机的神秘面纱，为学生学习后续知识打下坚实的时基础。 2、教学目标 我本着以提高学生思维能力、学生的知识水平与能力水平为宗旨。确定了以下教学目标： ①、知识目标： 了解计算机由哪些硬件组成，简单了解其功能，并能对各种硬件进行识别；掌握鼠标操作方法；学会正确的开机、关机方法。 ②、能力目标：
培养学生自主学习、探究学习的能力、动手实践的能力以及 总结归纳的能力。 ③、情感目标： 培养学生勇于探索未知世界，积极主动学习的 思想，树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心。 3、教学重点、难点 重点：计算机的硬件组成有哪些？ 确定依据：根据三年级小学生的接受能力，以及小学阶级信息技术课的教学目标，重点是对计算机产生感性认识，当给出硬件实物或图片学生能指出名称，所以作为教学重点。 难点： 鼠标的操作方法 确定依据：鼠标是计算机的重要输入设备，今后学习中的很多操作，都是通过鼠标来操作完成的，这节课又是学生第一次使用，所以不太容易掌握，故作为本课难点。 二、教法阐述 计算机硬件是一些看得见、摸得着的设备，对于新事物的认识，关键在于激发学生的学习兴趣，对学习对象迅速产生亲近感。基于本课内容的特点，本课主要采取“谈话法”、“讲授法”、“演示法”、“自学指导法”、“任务驱动”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动为主动获取，力促课堂教学在生动有趣，愉悦的气氛中展开。
计算机硬件组成及各部分的功能word版本
计算机硬件组成及各部分的功能
计算机硬件组成及各部分的功能 计算机硬件是计算机系统中由电子、机械和光电元件组成的各种计算机部件和设备的总称，是计算机完成各项工作的物质基础。 一、计算机硬件五大功能部分 1.运算器：运算器又称算术逻辑单元（Arithmetic Logic Unit简称ALU）。它是计算机对数据进行加工处理的部件，包括算术运算（加、减、乘、除等）和逻辑运算（与、或、非、异或、比较等）。 2.控制器：控制器负责从存储器中取出指令，并对指令进行译码；根据指令的要求，按时间的先后顺序，负责向其它各部件发出控制信号，保证各部件协调一致地工作，一步一步地完成各种操作。控制器主要由指令寄存器、译码器、程序计数器、操作控制器等组成。 硬件系统的核心是中央处理器（Central Processing Unit，简称CPU）。它主要由控制器、运算器等组成，并采用大规模集成电路工艺制成的芯片，又称微处理器芯片。 3.存储器：存储器是计算机记忆或暂存数据的部件。计算机中的全部信息，包括原始的输入数据。经过初步加工的中间数据以及最后处理完成的有用信息都存放在存储器中。而且，指挥计算机运行的各种程序，即规定对输入数据如何进行加工处理的一系列指令也都
存放在存储器中。存储器分为内存储器（内存）和外存储器（外存）两种。 4.输入设备：输入设备是给计算机输入信息的设备。它是重要的人机接口，负责将输入的信息（包括数据和指令）转换成计算机能识别的二进制代码，送入存储器保存。 5.输出设备：输出设备是输出计算机处理结果的设备。在大多数情况下，它将这些结果转换成便于人们识别的形式。 二、电脑主机包含的硬件及其功能 计算机硬件是指有形的物理设备，它是计算机系统中实际物理装置的总称。分为中央处理器、主存储器、辅助存储器、输入输出设备、总线等五个部分。 中央处理器：用来对数据进行各算术运算和逻辑运算，是计算机的执行单元。 主存储器：也称内存，直接与CPU相连，是计算机中的工作存储器，计算机当前正在运行的程序与数据必须存放在主存内。存取速度快，但存储容量小。 辅助存储器：也称外存，存储容量大，几乎存放计算机中所有的信息，在计算机实际执行程序和加式处理数据时，辅助存储器中的信息需要先传送入内存后才能被CPU使用。 输入输出设备：简称I/O设备，是计算机与外界联系的桥梁，输入设备是指能向计算机系统输入信息的设备，包括键盘、鼠标、扫描