《机械振动》单元测试题含答案

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一、机械振动 选择题

1.如图所示,物块M 与m 叠放在一起,以O 为平衡位置,在ab 之间做简谐振动,两者始终保持相对静止,取向右为正方向,其振动的位移x 随时间t 的变化图像如图,则下列说法正确的是( )

A .在1~

2

T

t 时间内,物块m 的速度和所受摩擦力都沿负方向,且都在增大 B .从1t 时刻开始计时,接下来4

T

内,两物块通过的路程为A

C .在某段时间内,两物块速度增大时,加速度可能增大,也可能减小

D .两物块运动到最大位移处时,若轻轻取走m ,则M 的振幅不变

2.某同学用单摆测当地的重力加速度.他测出了摆线长度L 和摆动周期T ,如图(a)所示.通过改变悬线长度L ,测出对应的摆动周期T ,获得多组T 与L ,再以T 2为纵轴、L 为横轴画出函数关系图像如图(b)所示.由此种方法得到的重力加速度值与测实际摆长得到的重力加速度值相比会( )

A .偏大

B .偏小

C .一样

D .都有可能

3.甲、乙两单摆的振动图像如图所示,由图像可知

A .甲、乙两单摆的周期之比是3:2

B .甲、乙两单摆的摆长之比是2:3

C .t b 时刻甲、乙两摆球的速度相同

D .t a 时刻甲、乙两单摆的摆角不等

4.如图甲所示,一个有固定转动轴的竖直圆盘转动时,固定在圆盘上的小圆柱带动一个

T 形支架在竖直方向振动, T 形支架的下面系着一个由弹簧和小球组成的振动系统.圆盘

静止时,让小球做简谐运动,其振动图像如图乙所示.圆盘匀速转动时,小球做受迫振动.小球振动稳定时.下列说法正确的是( )

A .小球振动的固有频率是4Hz

B .小球做受迫振动时周期一定是4s

C .圆盘转动周期在4s 附近时,小球振幅显著增大

D .圆盘转动周期在4s 附近时,小球振幅显著减小

5.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,用力传感器测得摆线的拉力大小F 随时间t 变化的图象如图所示,已知单摆的摆长为l ,则重力加速度g 为( )

A .224l t

π

B .22l t π

C .22

49l t

π D .224l t

π

6.如图所示是在同一地点甲乙两个单摆的振动图像,下列说法正确的是

A .甲乙两个单摆的振幅之比是1:3

B .甲乙两个单摆的周期之比是1:2

C .甲乙两个单摆的摆长之比是4:1

D .甲乙两个单摆的振动的最大加速度之比是1 :4

7.某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为5sin 4

x t π

=(cm) ,则下列关于质点运动的

说法中正确的是( )

A .质点做简谐运动的振幅为 10cm

B .质点做简谐运动的周期为 4s

C .在 t=4s 时质点的加速度最大

D .在 t=4s 时质点的速度最大

8.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,可行的是( )

A .适当加长摆线

B .质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的

C .单摆偏离平衡位置的角度要适当大一些

D .当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期

9.如图所示的单摆,摆球a向右摆动到最低点时,恰好与一沿水平方向向左运动的粘性小球b发生碰撞,并粘在一起,且摆动平面不便.已知碰撞前a球摆动的最高点与最低点的高度差为h,摆动的周期为T,a球质量是b球质量的5倍,碰撞前a球在最低点的速度是b球速度的一半.则碰撞后

A.摆动的周期为5 6 T

B.摆动的周期为6 5 T

C.摆球最高点与最低点的高度差为0.3h

D.摆球最高点与最低点的高度差为0.25h

10.悬挂在竖直方向上的弹簧振子,周期T=2s,从最低点位置向上运动时刻开始计时,在一个周期内的振动图象如图所示,关于这个图象,下列哪些说法是正确的是()

A.t=1.25s时,振子的加速度为正,速度也为正

B.t=1.7s时,振子的加速度为负,速度也为负

C.t=1.0s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值

D.t=1.5s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值

11.如图所示,光滑斜面与水平面的夹角为θ,斜面上质量为m物块A被平行于斜面的轻质弹簧拉住静止于O点,弹簧的劲度系数为k,重力加速度为g。现将A沿斜面向上推动

至弹簧压缩量为

sin

mg

k

处的C点无初速度释放,B为C关于O的对称点。关于物体A后

续的运动过程,下列说法正确的是()

A .物体A 做简谐运动,振幅为

sin mg k

θ

B .物体A 在B 点时,系统的弹性势能最大

C .物体A 速度的最大值为2sin m g k

θ

D .物块在C 点时,由物块与弹簧构成的系统势能最大,在B 点时最小

12.如图所示,一根不计质量的弹簧竖直悬吊铁块M ,在其下方吸引了一磁铁m ,已知弹簧的劲度系数为k ,磁铁对铁块的最大吸引力等于3m g ,不计磁铁对其它物体的作用并忽略阻力,为了使M 和m 能够共同沿竖直方向作简谐运动,那么 ( )

A .它处于平衡位置时弹簧的伸长量等于()2M m g

k

+

B .振幅的最大值是

()2M m g

k

+

C .弹簧弹性势能最大时,弹力的大小等于()2M m g +

D .弹簧运动到最高点时,弹簧的弹力等于0

13.做简谐运动的水平弹簧振子,振子质量为m ,最大速度为v ,周期为T ,则下列说法正确的是( ) A .从某时刻算起,在

2

T

的时间内,回复力做的功一定为零 B .从某一时刻算起,在

2

T

的时间内,速度变化量一定为零 C .若Δt =T ,则在t 时刻和(t +Δt )时刻,振子运动的速度一定相等 D .若Δt =

2

T

,则在t 时刻和(t +Δt )时刻,弹簧的形变量一定相等 14.如图所示,位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M 点,与竖直墙相切于A 点,竖直墙上另一点B 与M 的连线和水平面的夹角为60°,C 是圆环轨道的圆心,D 是圆环上与M 靠得很近的一点(DM 远小于CM ).已知在同一时刻,a 、b 两球分别由A 、B 两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M 点;c 球由C 点自由下落到M 点;d 球从D 点静止出发沿圆环运动到M 点.则:

A .c 球最先到达M 点

B .b 球最先到达M 点

C .a 球最先到达M 点

D .d 球比a 球先到达M 点

15.如图所示为某弹簧振子在0~5s 内的振动图象,由图可知,下列说法中正确的是( )

A .振动周期为5 s

B .振幅为8 cm

C .第2 s 末振子的速度为零,加速度为正向的最大值

D .第3 s 末振子的速度为正向的最大值 E.从第1 s 末到第2 s 末振子在做加速运动

16.如图所示,弹簧下端挂一质量为m 的物体,物体在竖直方向上做振幅为A 的简谐运动,当物体振动到最高点时,弹簧正好为原长,则物体在振动过程中( )

A .物体在最低点时的弹力大小应为2mg

B .弹簧的弹性势能和物体动能总和不变

C .弹簧的最大弹性势能等于2mgA

D .物体的最大动能应等于mgA

17.某弹簧振子做周期为T 的简谐运动,t 时刻和t +Δt 时刻速度相同,已知Δt

A .t 时刻和t +Δt 时刻位移相同

B .t 时刻和t +Δt 时刻加速度大小相等,方向相反

C .可能Δ4

T t

D .可能Δ4

T t < E.一定Δ2

=

T t 18.如图甲所示为以O 点为平衡位置,在A 、B 两点间做简谐运动的弹簧振子,图乙为这个弹簧振子的振动图象,由图可知下列说法中正确的是( )

A .在t =0.2 s 时,弹簧振子的加速度为正向最大

B .在t =0.1 s 与t =0.3 s 两个时刻,弹簧振子在同一位置

C .从t =0到t =0.2 s 时间内,弹簧振子做加速度增大的减速运动

D .在t =0.6 s 时,弹簧振子有最小的弹性势能 E.在t =0.2 s 与t =0.6 s 两个时刻,振子速度都为零

19.如图所示,两根完全相同的轻质弹簧和一根绷紧的轻质细线将甲、乙两物块束缚在光滑水平面上.已知物块甲的质量是物块乙质量的4倍,弹簧振子做简谐运动的周期

2m

T k

π

=,式中m 为振子的质量,k 为弹簧的劲度系数.当细线突然断开后,两物块都开始做简谐运动,在运动过程中,下列说法正确的是________.

A .物块甲的振幅是物块乙振幅的4倍

B .物块甲的振幅等于物块乙的振幅

C .物块甲的最大速度是物块乙最大速度的

12

D .物块甲的振动周期是物块乙振动周期的2倍 E.物块甲的振动频率是物块乙振动频率的2倍

20.如右图甲所示,水平的光滑杆上有一弹簧振子,振子以O 点为平衡位置,在a 、b 两点之间做简谐运动,其振动图象如图乙所示.由振动图象可以得知( )

A .振子的振动周期等于t 1

B .在t =0时刻,振子的位置在a 点

C .在t =t 1时刻,振子的速度为零

D.从t1到t2,振子正从O点向b点运动

二、机械振动实验题

21.在“用单摆测定重力加速度”的实验中

(1)为了尽量减小实验误差,以下做法正确的是___;

A.选用轻且不易伸长的细线组装单摆

B.选用密度和体积都较小的摆球组装单摆

C.使摆球在同一竖直面内做小角度摆动

D.选择最大位移处作为计时起点

(2)用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则摆球的直径为____mm;

(3)一位同学在实验中误将49次全振动计为50次,其它操作均正确无误,然后将数据代入单摆周期公式求出重力加速度g,则计算结果比真实值___;(选填“偏大”或“偏小”)(4)为了进一步提高实验精度,可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数据,再以L为横轴、2

T为纵轴建立直角坐标系,得到图示直线,并求得该直线的斜率为k,则重力加速度g _____。

22.某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验。

(1)如图甲,摆球的直径d =________cm;让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图乙所示,那么单摆摆长l =______cm;测定了n次全振动的时间t如图丙所示,那么秒表的读数是________s。测得重力加速度表达式为g =___________(相关数据用l、t、n表示)

(2)若用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图丁所示,则此单摆的周期为________________。

(3)测出不同摆长对应的周期T,用多组实验数据作出T2? L图象,也可以求出重力加速度g。已知三位同学做出的T2? L图线如下图中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c 都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是__(选填选项前的字母)。

A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球上端的距离记为摆长L

B.出现图线c的原因可能是误将51次全振动记为50次

C.图线c对应的g值小于图线b对应的g值

23.如图是利用DIS完成“用单摆测定当地重力加速度”实验.实验时,先量出摆球的半径与摆线的长度.单摆摆动后,点击“记录数据”.摆球每经过平衡位置时记数1次,第1次记为“0”,当记数为“50”时,点击“停止记录”,显示时间为t.

(1)则该单摆振动周期为______________.

(2)图示摆线上端的悬点处,用两块木片夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将木片夹紧,是为

了(_______)

A.便于测量单摆周期

B.便于测量摆长时拉紧摆线

C.保证摆动过程中摆长不变

D.保证摆球在同一竖直平面内摆动

(3)若某组同学误以摆线的长度L作为纵坐标,以单摆周期的平方2T作为横坐标,作出2

-的图像.其他操作测量都无误,则作出的图线是上图中的_________(选填

L T

“1”、“2”或“3”).

(4)现发现三组同学作出的图线分别是1、2和3,但测出的斜率都为k,是否可以根据斜率求出当地的重力加速度?___________.(若不可以求出,填“否”;若可以求出,请填重力加速度的表达式).

24.在做“用单摆测定重力加速度”的实验时:

(1)下列给出的材料中应选择______作为摆球与摆线,组成单摆。

A.木球

B.铁球

C.柔软不易伸长的丝线

D.粗棉线

(2)在用单摆测定重力加速度的实验中,下列措施中必要的或做法正确的是________。A.为了便于计时观察,单摆的摆角应尽量大些

B.摆线长应远远大于摆球直径

C.摆球应选择密度较大的实心金属小球

D.用停表测量周期时,应测量单摆20~30次全振动的时间,然后计算周期,而不能把只测一次全振动时间当作周期

E.将摆球和摆线平放在桌面上,拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长,然后将O点作为悬点

(3)为了减少实验误差,该同学采用图像法处理数据,通过多次改变摆长,测得多组摆长L 和对应的周期T,并作出T2-L图像,如图所示。若图线的斜率为k,则用k表示重力加速度的测量值g=________。

(4)实验测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大,可能的原因是____。

A.摆球的质量偏大

B.单摆振动的振幅偏小

C.计算摆长时忘加上了摆球的半径

n+次

D.将实际振动次数n次误记成(1)

25.一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验.

(1)下列是供学生自主选择的器材.你认为应选用的器材是_________.(填写器材的字母代

号)

A.约1m长的细线

B.约0.3m长的铜丝

C.约0.8m长的橡皮筋

D.直径约1cm的实心木球

E.直径约1cm的实心钢球

F.直径约1cm的空心铝球

(2)该同学在安装好如图所示的实验装置后,测得单摆的摆长为L,然后让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球某次经过最低点时开始计时,在完成N次全振动时停止计时,测得时间为t.请写出测量当地重力加速度的表达式g=_________.(用以上测量的物理量和已知量的字母表示)

(3)为减小实验误差,该同学又多次改变摆长L,测量多组对应的单摆周期T,准备利用T2-L 的关系图线求出当地重力加速度值.相关测量数据如下表:

次数12345

L/m0.8000.900 1.000 1.100 1.200

T/s 1.79 1.90 2.01 2.11 2.20

T2/s2 3.22 3.61 4.04 4.45 4.84

该同学在图中已标出第1、2、3、5次实验数据对应的坐标,请你在该图中用符号“+”标出与第4次实验数据对应的坐标点,并画出T2-L关系图线_________.

(4)根据绘制出的T2-L关系图线,可求得g的测量值为______m/s2.(计算结果保留2位有效数字)

26.用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示.

(1)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有_______. a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些 b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的

c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度

d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置大于5度,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt 即为单摆周期T

e.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5度,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt ,则单摆周期50

t T ?=

(2)测出悬点O 到小球球心的距离(摆长)l 及单摆完成n 次全振动所用的时间t ,则重力加速度 g=________(用l 、n 、t 表示).

(3)用多组实验数据作出T 2-l 图象,也可以求出重力加速度g .已知三位同学作出的T 2-l 图线的示意图如图乙中的a 、b 、c 所示,其中a 和b 平行,b 和c 都过原点,图线b 对应的g 值最接近当地重力加速度的值.则相对于图线b ,下列分析正确的是____(选填选项前的字母).

A .出现图线a 的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长l

B .出现图线c 的原因可能是误将49次全振动记为50次

C .图线c 对应的g 值小于图线b 对应的g 值

D .在平衡位置绳子的拉力、向心力、摆球速度最大.摆球的加速度、位移、回复力为0

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、机械振动 选择题 1.D

【解析】 【分析】 【详解】

A .在时间12

T

t 内,由图像的斜率为负且增大可知,物块m 的速度沿负方向在增大,受摩擦力方向沿负方向,据F kx =-可知,位移x 在减小,加速度在减小,所以摩擦力在减

小,A 错误;

B .由图像知,两物块在平衡位置速度最大,因此两物块从b O →的平均速率要小于从1t 开始经

4T 时间内的平均速率,所以从1t 开始经4

T

通过的路程大于A ,B 错误; C .据简谐振动的受力特点F kx =-,两物块在平衡位置时速度最大,加速度为零,在最大位移处,速度为零,加速度最大,所以在某段时间内,两物块速度增大时,加速度在减小,C 错误;

D .简谐运动是一种无能量损失的振动,它只是动能和势能间的转化,总机械能守恒。其能量只有振幅决定,即振幅不变,振动系统能量不变。当将m 在最大位移处轻轻取走,说明m 取走时动能为零,m 取走前后M 振幅没有改变,振动系统机械能总量不变,D 正确。 故选D 。 2.C 【解析】 【详解】

根据单摆的周期公式:2T =得:222

44T L r g g ππ=+,T 2与L 图象的斜率2

4k g π=,横轴截距等于球的半径r .

故2

4g k

π=

根据以上推导,如果L 是实际摆长,图线将通过原点,而斜率仍不变,重力加速度不变,故对g 的计算没有影响,一样,故ABD 错误,C 正确. 故选C . 3.D 【解析】 【详解】

A .由图像可知,甲、乙两单摆的周期之比是2:3,选项A 错误;

B .根据2T =,则224g L T π=,则甲、乙两单摆的摆长之比是4:9,选项B 错误;

C .因乙摆摆长大,振幅小,则在最高点时离开平衡位置的高度小,则到达最低点时的速度较小,即t b 时刻甲、乙两摆球的速度不相同,故C 错误;

D .t a 时刻甲、乙两单摆的位移相等,但是由于两摆的摆长不等,则摆角不等,选项D 正确; 故选D. 4.C 【解析】 【分析】 【详解】

A .小球振动的固有周期4s T =,则其固有频率为1

0.25Hz f T

=

=,A 错误; B .小球做受迫振动时周期等于驱动力的周期,即等于圆盘转动周期,不一定等于固有周期4s ,B 错误;

CD .圆盘转动周期在4s 附近时,驱动力周期等于振动系统的固有周期,小球产生共振现象,振幅显著增大,C 正确D 错误。 故选C 。 5.D 【解析】 【分析】 【详解】

根据图象可知:单摆的周期为:T =4t

根据周期公式得:2L T g = ,所以g =224l

t

π,故D 正确,ABC 错误. 故选D . 6.C 【解析】 【详解】

A .由振动图像可知,甲乙两个单摆的振幅之比是3:1,选项A 错误;

B .甲乙两个单摆的周期之比是4:2=2:1,选项B 错误;

C .根据2L

T g

=可得 222

4gT L T π

=∝ 可知甲乙两个单摆的摆长之比是4:1,选项C 正确;

D .单摆的最大加速度22

4A

a T

π=可知,甲乙两个单摆的振动的最大加速度之比是3 :4,选项D 错误。 7.D 【解析】 【详解】

A .由位移的表达式5sin

(cm)4

x t π

=,可知质点做简谐运动的振幅为5cm .故A 错误.

B .由位移的表达式读出角频率

rad/s 4π

ω=

则周期为

28s T π

ω

=

=

故B 错误.

C .在t =4s 时质点的位移

5sin(4)(cm)04

x π

=?=

说明物体通过平衡位置,加速度最小;故C 错误.

D .在t =4s 时质点通过平衡位置,加速度最小而速度最大;故D 正确. 故选D . 【点睛】

本题知道简谐运动位移的解析式,读出振幅、周期、任意时刻的位移是基本能力. 8.A 【解析】 【分析】 【详解】

A .适当加长摆线,可增加单摆的周期,从而减小测量周期的相对误差,故A 项正确;

B .质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较小的,从而减小空气阻力带来的影响,故B 项错误;

C .单摆偏离平衡位置的角度不要超过5°,故C 项错误;

D .当单摆经过平衡位置时开始计时,经过30~50次全振动后停止计时,求出平均周期,故D 项错误。 故选A 。 9.D 【解析】

试题分析:单摆的周期与摆球的质量无关,只决定于摆长和当地的重力加速度.所以AB 错误.在a 球向下摆的过程中,只有重力做功,机械能守恒.有:Mgh=

1

2

Mv 12 a 、b 两球碰撞过程时间极短,两球组成的系统动量守恒.所以有 Mv 1-m?2v 1=(M+m )v 2

碰撞后摆动过程中,机械能守恒,所以有:

2

21

2

M m gh M m v +'=+()() 整理得:v 2=0.5v 1,所以h'=0.25h .故C 错误,D 正确.故选D . 考点:动量守恒定律;能量守恒定律

【名师点睛】分析清楚物体运动的过程,分过程利用机械能守恒和动量守恒即可求得结

果;单摆的周期是由单摆的摆长和当地的重力加速度的大小共同决定的,与摆球的质量和运动的速度无关. 10.C 【解析】 【分析】 【详解】

t=1.25s 时,位移为正,加速度k

a x m

=-

为负;x-t 图象上某点切线的斜率表示速度,故速度为负,A 错误;t=1.7s 时,位移为负,加速度k

a x m

=-

为正;x-t 图象上某点切线的斜率表示速度,故速度为负,B 错误;t=1.0s 时,位移为正,加速度k

a x m

=-

为负;x-t 图象上某点切线的斜率表示速度,故速度为零,C 正确;t=1.5s 时,位移为零,故加速度为零;x-t 图象上某点切线的斜率表示速度,故速度为负向最大,D 错误. 11.BC 【解析】 【分析】 【详解】

A .物体A 在O 点平衡位置,有

0sin mg k x θ=?

解得

0sin mg x k

θ

?=

弹簧处理拉伸状态,故OC 之间的距离为

sin sin 2sin OC mg mg mg x k k k

θθθ

=

+= 即振幅为

2sin mg k

θ

;故A 错误; B .物体A 在B 点时,弹簧的形变量最大,系统的弹性势能最大,故B 正确;

C .物体A 在O 点的速度最大,C 点与O 点的弹簧形变量一样,弹性势能相等,故有O 点运动到C 点,由动能定理得

21sin 2

OC mgx mv θ=

解得

2sin v g =故C 正确;

D .由物块与弹簧构成的系统势能指的是重力势能和弹性势能之和。根据机械能守恒定律,动能和势能之和不变,由物块与弹簧构成的系统中,动能越小,势能越大;系统在C

点和B 点动能为零,势能最大;系统在O 点动能最大,势能最小,故D 错误。 故选BC 。 12.B 【解析】 【分析】 【详解】

A .处于平衡位置时,合力为零,有

()M m g kx +=

所以伸长量为

()M m g

x k

+=

A 错误;

B .振幅最大的位置,弹性势能最大,形变量最大,设为Δx ,由牛顿第二定律得

Δ()()k x M m g M m a -+=+

3mg mg ma -=

联立上式可得

3(+)ΔM m g

x k =

所以最大振幅为

2()ΔM m g

x x k

+-=

B 正确;

C .弹簧弹性势能最大时,弹力的大小为

Δ3()F k x M m g ==+弹

C 错误;

D .弹簧运动到最高点时,弹簧处于压缩状态,弹力不为零,D 错误。 故选B 。 13.AC 【解析】 【详解】

AB .振子在半个周期内刚好到达与初位置关于平衡位置对称的位置,两位置速度大小相等,故由动能定理知,回复力做的功一定为零,但由于速度反向(初位置在最大位移处时速度均为零),所以在半个周期内速度变化量的大小为初速度大小的两倍,因此在半个周期内速度变化量大小应为0到2v 之间的某个值,因此A 正确,B 错误。

C .在相隔一个周期T 的两个时刻,振子只能位于同一位置,状态完全相同,因此C 正确。

D .相隔

2

T

的两个时刻,振子的位移大小相等且方向相反,弹簧的伸长量和压缩量相同,弹簧的总长度并不相等,因此D 错误。

故选AC 。 14.AD 【解析】 【详解】

对于AM 段,位移x 1R ,加速度

1452

mgsin a g m ?=

根据x 1=

1

2

a 1t 12得,

1t =对于BM 段,位移x 2=2R ,加速度

a 2=g sin60°g 根据x 2=

1

2

a 2t 22得,

2t 对于CM 段,位移x 3=R ,加速度a 3=g ,由x 3=

12

gt 32

得,

3t 对于D 小球,做类似单摆运动,

44T t =知t 3最小,t 2最大。

A. c 球最先到达M 点,与结论相符,选项A 正确;

B. b 球最先到达M 点,与结论不相符,选项B 错误;

C. a 球最先到达M 点,与结论不相符,选项C 错误;

D. 因t 4

根据图象,周期T =4 s ,振幅A =8 cm ,A 错误,B 正确.第2 s 末振子到达负的最大位移处,速度为零,加速度为正向的最大值,C 正确.第3 s 末振子经过平衡位置,速度达到最大值,且向正方向运动,D 正确.从第1 s 末到第2 s 末振子经过平衡位置向下运动,速度逐渐减小,做减速运动,E 错误.故选BCD .

【点睛】本题关键根据简谐运动的位移时间图象得到弹簧振子的周期和振幅,然后结合实

际情况进行分析. 16.AC 【解析】 【分析】 【详解】

物体做简谐运动,最高点和最低点关于平衡位置对称,最高点加速度为g ,最低点加速度也为g ,方向向上,F-mg=ma ,a=g ,F=2mg ,选项A 正确;根据物体和弹簧总的机械能守恒,弹簧的弹性势能和物体的动能、物体的重力势能之和不变,选项B 错误;物体下落到最低点时,重力势能的减少量全部转化为弹簧的弹性势能,所以弹簧的最大弹性势能为E P =mg×2A=2mgA ,选项C 正确;当弹簧的弹力等于物体的重力时,物体速度最大,动能最大,此时弹簧处于拉伸状态,弹性势能'

P E 不为零,根据系统机械能守恒可知此时物体的动

能为'

k P E mgA E =-,即E k 小于mgA ,选项D 错误;故选AC .

17.BCD 【解析】 【详解】

A.因弹簧振子在t 时刻和t t +?时刻速度相同,可知两个时刻振子的位置关于平衡位置对称,则t 时刻和t t +?时刻位移大小相同,方向不一定相同,则选项A 错误;

B.因两个时刻振子的位置关于平衡位置对称,可知t 时刻和t t +?时刻加速度大小相等,方向相反,选项B 正确;

C.由振子的运动规律可知,t ?可能大于、小于或等于4

T

,选项CD 正确; E.因相差

2T 的两个时刻的振动速度总是相反的,t ?不可能2

T

,选项E 错误; 故选BCD. 18.BCE 【解析】 【详解】

A.t =0.2 s 时,弹簧振子的位移为正向最大值,而弹簧振子的加速度与位移大小成正比,方向与位移方向相反,A 错误;

B.在t =0.1 s 与t =0.3 s 两个时刻,弹簧振子的位移相同,B 正确;

C.从t =0到t =0.2 s 时间内,弹簧振子从平衡位置向最大位移处运动,位移逐渐增大,加速度逐渐增大,加速度方向与速度方向相反,弹簧振子做加速度增大的减速运动,C 正确;

D.在t =0.6 s 时,弹簧振子的位移为负向最大值,即弹簧的形变量最大,弹簧振子的弹性势能最大,D 错误;

E.t =0.2 s 与t =0.6 s ,振子在最大位移处,速度为零,E 正确. 19.BCD 【解析】 【分析】

根据图示,线未断开前,两根弹簧伸长的长度相同,根据离开平衡位置的最大距离即可判断振幅的大小;根据细绳断开的瞬间弹簧的弹性势能相同,通过能量转化,可判断绳子断开后物体的动能的关系,比较质量关系,即可分析最大速度关系;根据题目所给周期公式,比较质量关系,即可判断周期大小,进而判断频率关系。 【详解】

A 、

B .线未断开前,两根弹簧伸长的长度相同,离开平衡位置的最大距离相同,即振幅一定相同,A 错误,B 正确;

C .当线断开的瞬间,弹簧的弹性势能相同,到达平衡后,甲乙的最大动能相同,由于甲的质量大于乙的质量,由212k E mv =知道,甲的最大速度一定是乙的最大速度的1

2

,C 正确;

D 、

E .根据2T =可知,甲的振动周期是乙的振动周期的2倍;根据1f T =可知,

甲的振动频率是乙的振动频率的1

2

,D 正确,E 错误; 故选BCD 。 20.D 【解析】 【分析】 【详解】

A 中振子的振动周期等于2t 1,故A 不对;

B 中在t=0时刻,振子的位置在O 点,然后向左运动,故B 不对;

C 中在t=t 1时刻,振子经过平衡位置,此时它的速度最大,故C 不对;

D 中从t 1到t 2,振子正从O 点向b 点运动,故D 是正确的.

二、机械振动 实验题

21.(1)AC (2)18.1 (3)偏大 (4)2

4πk

【解析】 【详解】

(1)A 。为减小实验误差,组装单摆须选用轻且不易伸长的细线,故A 正确;

B .为减小空气阻力对实验的影响,从而减小实验误差,组装单摆须选用密度大而直径都较小的摆球,故B 错误;

C .使摆球在同一竖直平面内做小角度摆动(小于5°),故C 正确;

D .测量时间应从单摆摆到最低点开始,因为最低位置摆球速度最大,相同的视觉距离误差,引起的时间误差较小,则周期测量比较准确,故D 错误; 故选AC 。

(2) 游标卡尺的固定刻度读数为18mm ,游标尺读数为:0.1×1mm=0.1mm ,所以最终读数为:

18mm+0.1mm=18.1mm ;

(3)

单摆的周期公式2T =得:22

4πL

g T

=,据t T n =可知,将49次全振动计为50次,使周期变小,据加速度的表达式可知,会使g 偏大;

(4)

单摆的周期公式2T =,得:22

4L T g π=,则有

24k g π=,重力加速度2

4g k

π=。 22.52 87.60 99.8 222

4πn l

t

4t 0 A 【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1]摆球的直径

d = 15 mm + 2 × 0.1 mm = 15.2 mm = 1.52 cm

[2]让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图乙所示,那么单摆摆长

1.52

88.36cm cm 87.60cm 2

l =-

= [3]秒表的分钟指针不到2分钟,超过1.5分钟,所以秒表的秒针读数为

t = 60 s + 39.8 s = 99.8 s

[4]

由单摆的周期公式2T = 22222

224π4π4πl l n l g T t t n ===??

???

(2)[5]单摆每隔半个周期,拉力F 会达到最大,所以

T = 4t 0

(3)[6]A .由题图可知,对图线a ,当L 为零时T 2不为零,所测摆长偏小,可能是把摆线长度作为摆长,即把悬点到摆球上端的距离作为摆长,故A 正确; B .根据单摆的周期公式

2T = 可得

22

4πT g

L =

根据数学知识可知,T 2 ? L 图像的斜率

24πk g

=

第六单元测试卷(含答案)

七年级下册语文第六单元测试卷 一、积累与运用。(共32分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A.吞噬.(shì)疲惫.(bèi)钦.佩(qīn)心有灵犀.(xī) B.闲暇.(jiǎ)蔚.蓝(wèi)鲁莽.(mǎng)海市蜃.楼(shèng)C.严谨.(jǐn)稠.密(chóu)俯瞰.(gàn)屏.息凝神(pǐng)D.凛.冽(lǐn)拯.救(zhěn)无虞.(yú)忧心忡忡.(zhōng)2.下列词语字形无误的一项是()(3分) A.毡鞋点掇迟吨保佑 B.厄运模似保垒辜负 C.轮郭蒙陇凸现赢弱 D.概率合拢吟唱告罄 3.给下列句子中加点的字注音。(5分) (1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽.()了出来。 (2)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋.()宁说更害怕回家。 (3)估计在我之前遨.()游太空的国外航天员会有类似体验,但他们从未对我说起过。 (4)他们怏.()怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗.()姗来迟的“联合王国的国旗”。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A.他今年刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语无伦次 ....。B.他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟 ....的“联合王国的国旗”。 C.不攀比,按需消费,按质论价,精打细算 ....,生活得踏踏实实,才是正确的生活态度。 D.历经千辛万苦 ....的南水北调焦作段主渠道进入全线充水试验阶段。 5.阅读下面语段,按要求答题。(4分) 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走了大半个中国,写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 ②这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断増加国民的生活质量。(1)画线句①有一处标点错误,请写出修改意见。 (2)画线句②有一处明显的语病,请写出修改意见。 6.下列句子排序,最恰当的一项是()(3分) ①看一个人的前途,首先要看他的思维广度,思维的广度决定着财富的多寡,同时又取決于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右、非照即白的单一思维方式里,那么你永远只能

必修五数列单元测试

必修五数列复习综合练习题 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.2011是等差数列:1,4,7,10,…的第几项( ) (A )669 (B )670 (C )671 (D )672 2.数列{a n }满足a n =4a n-1+3,a 1=0,则此数列的第5项是( ) (A )15 (B )255 (C )20 (D )8 3.等比数列{a n }中,如果a 6=6,a 9=9,那么a 3为( ) (A )4 (B )2 3 (C ) 9 16 (D )2 4.在等差数列{a n }中,a 1+a 3+a 5=105,a 2+a 4+a 6=99,则a 20=( ) (A )-1 (B )1 (C )3 (D )7 5.在等差数列{a n }中,已知a 1=2,a 2+a 3=13,则a 4+a 5+a 6=( ) (A )40 (B )42 (C )43 (D )45 6.记等差数列的前n 项和为S n ,若S 2=4,S 4=20,则该数列的公差d=( ) (A)2 (B)3 (C)6 (D)7 7.等差数列{a n }的公差不为零,首项a 1=1,a 2是a 1和a 5的等比中项,则数列的前10项之和是( ) (A )90 (B )100 (C )145 (D )190 8.在数列{a n }中,a 1=2,2a n+1-2a n =1,则a 101的值为( ) (A )49 (B )50 (C )51 (D )52

9.计算机是将信息转化成二进制数进行处理的,二进制即“逢二进一”,如 (1101)2表示二进制的数,将它转化成十进制的形式是1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么将二进制数16111???位 转换成十进制数的形式是( ) (A )217-2 (B )216-1 (C )216-2 (D )215-1 10.在等差数列{a n }中,若a 1+a 2+a 3=32,a 11+a 12+a 13=118,则a 4+a 10=( ) (A )45 (B )50 (C )75 (D )60 11.(2011·江西高考)已知数列{a n }的前n 项和S n 满足:S n +S m =S n+m ,且a 1=1,那么a 10=( ) (A )1 (B )9 (C )10 (D )55 12.等比数列{a n }满足a n >0,n=1,2,…,且a 5·a 2n-5=22n (n ≥3),则当n ≥1时,log 2a 1+log 2a 3+…+log 2a 2n-1=( ) (A )n(2n-1) (B )(n+1)2 (C )n 2 (D )(n-1)2 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把正确的答案填在题中的横线上) 13.等差数列{a n }前m 项的和为30,前2m 项的和为100,则它的前3m 项的和 为______. 14.(2011·广东高考)已知{a n }是递增等比数列,a 2=2,a 4-a 3=4,则此数列的公比q=______. 15.两个等差数列{a n },{b n }, 12n 12n a a a 7n 2 b b b n 3 ++?++= ++?++,则55a b =______. 16.设数列{a n }中,a 1=2,a n+1=a n +n+1,则通项a n =_____.

《数列》单元测试题(含答案)

《数列》单元练习试题 一、选择题 1.已知数列}{n a 的通项公式432--=n n a n (∈n N *),则4a 等于( ) (A)1 (B )2 (C )3 (D )0 2.一个等差数列的第5项等于10,前3项的和等于3,那么( ) (A )它的首项是2-,公差是3 (B)它的首项是2,公差是3- (C )它的首项是3-,公差是2 (D )它的首项是3,公差是2- 3.设等比数列}{n a 的公比2=q ,前n 项和为n S ,则 =24a S ( ) (A )2 (B)4 (C)2 15 (D )217 4.设数列{}n a 是等差数列,且62-=a ,68=a ,n S 是数列{}n a 的前n 项和,则( ) (A)54S S < (B )54S S = (C)56S S < (D )56S S = 5.已知数列}{n a 满足01=a ,133 1+-=+n n n a a a (∈n N*),则=20a ( ) (A)0 (B)3- (C )3 (D) 23 6.等差数列{}n a 的前m 项和为30,前m 2项和为100,则它的前m 3项和为( ) (A)130 (B)170 (C)210 (D)260 7.已知1a ,2a ,…,8a 为各项都大于零的等比数列,公比1≠q ,则( ) (A)5481a a a a +>+ (B )5481a a a a +<+ (C)5481a a a a +=+ (D )81a a +和54a a +的大小关系不能由已知条件确定 8.若一个等差数列前3项的和为34,最后3项的和为146,且所有项的和为390,则这个数 列有( ) (A )13项 (B)12项 (C)11项 (D)10项 9.设}{n a 是由正数组成的等比数列,公比2=q ,且30303212=????a a a a ,那么 30963a a a a ???? 等于( ) (A)210 (B)220 (C)216 (D)215 10.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,比如:

(整理)合情推理和演绎推理》.

第十七章推理与证明 ★知识网络★ 第1讲合情推理和演绎推理 ★知识梳理★ 1.推理 根据一个或几个事实(或假设)得出一个判断,这种思维方式叫推理. 从结构上说,推理一般由两部分组成,一部分是已知的事实(或假设)叫做前提,一部分是由已知推出的判断,叫结论. 2、合情推理: 根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出的推理叫合情推理。 合情推理可分为归纳推理和类比推理两类: (1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理。简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理 (2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象具有的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理。 3.演绎推理: 从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理叫演绎推理,简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理。三段论是演绎推理的一般模式,它包括:(1)大前提---已知的一般原理;(2)小前提---所研究的特殊情况;(3)结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断。 ★重难点突破★ 重点:会用合情推理提出猜想,会用演绎推理进行推理论证,明确合情推理与演绎推理的区别与联系

难点:发现两类对象的类似特征、在部分对象中寻找共同特征或规律 重难点:利用合情推理的原理提出猜想,利用演绎推理的形式进行证明 1、归纳推理关键是要在部分对象中寻找共同特征或某种规律性 问题1<;…. 对于任意正实数,a b ≤成立的一个条件可以是 ____. 点拨:前面所列式子的共同特征特征是被开方数之和为22,故22=+b a 2、类比推理关键是要寻找两类对象的类似特征 问题2:已知抛物线有性质:过抛物线的焦点作一直线与抛物线交于A 、B 两点,则当AB 与抛物线的对称轴垂直时,AB 的长度最短;试将上述命题类比到其他曲线,写出相应的一个真命题为 . 点拨:圆锥曲线有很多类似性质,“通径”最短是其中之一,答案可以填:过椭圆的焦点作一 直线与椭圆交于A 、B 两点,则当AB 与椭圆的长轴垂直时,AB 的长度最短(22 2||a b AB ≥) 3、运用演绎推理的推理形式(三段论)进行推理 问题3:定义[x]为不超过x 的最大整数,则[-2.1]= 点拨:“大前提”是在],(x -∞找最大整数,所以[-2.1]=-3 ★热点考点题型探析★ 考点1 合情推理 题型1 用归纳推理发现规律 [例1 ] 通过观察下列等式,猜想出一个一般性的结论,并证明结论的真假。 2 3135sin 75sin 15sin 020202= ++;23150sin 90sin 30sin 0 20202=++; 23165sin 105sin 45sin 020202=++;23 180sin 120sin 60sin 020202=++ 【解题思路】注意观察四个式子的共同特征或规律(1)结构的一致性,(2)观察角的“共性” [解析]猜想:2 3 )60(sin sin )60(sin 0 2202= +++-ααα 证明:左边=2 00 2 2 00 )60sin cos 60cos (sin sin )60sin cos 60cos (sin ααααα+++- = 2 3 )cos (sin 2322=+αα=右边 【名师指引】(1)先猜后证是一种常见题型 (2)归纳推理的一些常见形式:一是“具有共同特征型”,二是“递推型”,三是“循环型”(周期性) [例2 ] (09深圳九校联考) 蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂 巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂 巢的截面图. 其中第一个图有1个蜂巢,第二个图

人教版数学六年级上册《第六单元综合测试卷》含答案

人教版数学六年级上学期 第六单元测试 一、填空题。(7题2分,其余每空1分,共23分) 1.( )÷8=() () =0.625=( )%=( )∶( ) 2.甲数比乙数多25%,甲、乙两数的比是( )∶( ),乙数比甲数少( )%。3.学校买回50个乒乓球,打比赛用掉了28个,用掉了( )%,还剩下( )%。4.抽样检测一批产品,23件合格,2件不合格。这批产品的合格率是( )%。 5.小华读一本书,第一天读了这本书的20%,第二天读了余下的30%,第二天读了这本书的( )%。 6.六(1)班今天到校47人,2人请事假,1人请病假。今天的出勤率是( )%。 7.把7 8 ,0.8,0.87,86%按从小到大的顺序排列是( )。 8.六(2)班会打羽毛球的有12人,会打乒乓球的有15人,会打羽毛球的比会打乒乓球的少( )%,会打乒乓球的比会打羽毛球的多( )%。 9.75千克增加20%是( )千克,60吨减少15%是( )吨。 10.油菜籽的出油率是35%,400千克油菜籽可以榨油( )千克;要榨210千克菜籽油,需要( )千克油菜籽。 11.一台笔记本电脑原价5000元,先降价10%后又降价10%,那么现价是( )元。 二、判断题。(共5分) 1.1公顷相当于1平方千米的1%。( ) 2.1吨煤,用去4 5 ,还剩下20%吨。( ) 3.一件毛衣比一条裤子贵25%,那么一条裤子比一件毛衣便宜25%。( ) 4.在50的后面添上百分号,这个数就缩小到它的 1 100 。( ) 5.一件商品,先提价5%后又降价5%,现价与原价相比没有变化。( )

三、选择题。(共10分) 1.下面的数能用百分数表示的是( )。 A .妈妈从超市买回910千克白糖 B .六年级视力不好的同学占13 C .一根彩带长78米 D .一辆汽车从甲城开往乙城用了45 小时 2.在400克水中加入100克盐,这种盐水的含盐率是( )。 A .80% B .25% C .20% D .40% 3.300件纺织品的合格率是98%,有( )件不合格。 A .2 B .4 C .6 D .8 4.甲、乙两数都不为0,甲数的60%等于乙数的75%,那么甲数和乙数比较,( )。 A .甲数大 B .乙数大 C .一样大 D .无法比较 5.修一条路,单独完成,甲队需要6天,乙队需要8天,乙队的工作效率是甲队的( )%。 A .133.3 B .75 C .25 D .45 四、计算题。(共37分) 1. 分数、小数和百分数的互化。(9分) 2.计算下列各题,能简算的要简算。(16分)

数列单元测试卷含答案

数列单元测试卷 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填涂在答卷相应位置. 第Ⅰ卷(选择题) 一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的. 1.数列3,5,9,17,33,…的通项公式a n等于() A.2n B.2n+1 C.2n-1 D.2n+1 2.下列四个数列中,既是无穷数列又是递增数列的是() A.1,1 2, 1 3, 1 4,… B.-1,2,-3,4,… C.-1,-1 2,- 1 4,- 1 8,… D.1,2,3,…,n 3..记等差数列的前n项和为S n,若a1=1/2,S4=20,则该数列的公差d=________.() A.2 C.6 D.7 4.在数列{a n}中,a1=2,2a n+1-2a n=1,则a101的值为() A.49 C.51 D.52 5.等差数列{a n}的公差不为零,首项a1=1,a2是a1和a5的等比中项,则数列的前10项之和是() A.90 C.145 D.190 6.公比为2的等比数列{a n}的各项都是正数,且a3a11=16,则a5=() A.1 C.4 D.8 7.等差数列{a n}中,a2+a5+a8=9,那么关于x的方程:x2+(a4+a6)x+10=0()

A .无实根 B.有两个相等实根 C .有两个不等实根 D .不能确定有无实根 8.已知数列{a n }中,a 3=2,a 7=1,又数列? ?????11+a n 是等差数列,则a 11等于( ) A .0 D .-1 9.等比数列{a n }的通项为a n =2·3n - 1,现把每相邻两项之间都插入两个数,构成一个新的数列{b n },那么162是新数列{b n }的( ) A .第5项 B.第12项 C .第13项 D .第6项 10.设数列{a n }是以2为首项,1为公差的等差数列,{b n }是以1为首项,2为公比的等比数列,则 A .1 033 034 C .2 057 D .2 058 11.设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,且28,171==S a .记[]n n a b lg =,其中[]x 表示不超过x 的最大整数,如[]09.0=,[]199lg =.则b 11的值为( ) C. 约等于1 12.我们把1,3,6,10,15,…这些数叫做三角形数,因为这些数目的点可以排成一个正三角形,如下图所示: 则第七个三角形数是( ) A .27 C .29 D .30 第II 卷(非选择题) 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)

数列的概念单元测试题含答案百度文库

一、数列的概念选择题 1.在数列{}n a 中,12a =,1 1 1n n a a -=-(2n ≥),则8a =( ) A .1- B . 12 C .1 D .2 2.数列{}n a 的通项公式是2 76n a n n =-+,4a =( ) A .2 B .6- C .2- D .1 3.已知数列{} ij a 按如下规律分布(其中i 表示行数,j 表示列数),若2021ij a =,则下列结果正确的是( ) A .13i =,33j = B .19i =,32j = C .32i =,14j = D .33i =,14j = 4.已知数列{}n a ,若()12* N n n n a a a n ++=+∈,则称数列{}n a 为“凸数列”.已知数列{} n b 为“凸数列”,且11b =,22b =-,则数列{}n b 的前2020项和为( ) A .5 B .5- C .0 D .1- 5.在数列{}n a 中,已知11a =,25a =,() * 21n n n a a a n N ++=-∈,则5a 等于( ) A .4- B .5- C .4 D .5 6.已知数列{}n a ,{}n b ,其中11a =,且n a ,1n a +是方程220n n x b x -+=的实数根, 则10b 等于( ) A .24 B .32 C .48 D .64 7.在数列{}n a 中,114a =-,1 11(1)n n a n a -=->,则2019a 的值为( )

A . 45 B .14 - C .5 D .以上都不对 8.删去正整数1,2,3,4,5,…中的所有完全平方数与立方数(如4,8),得到一个新数列,则这个数列的第2020项是( ) A .2072 B .2073 C .2074 D .2075 9. 3 … … ,则 ) A .第8项 B .第9项 C .第10项 D .第11项 10.已知数列{}n a 的通项公式为2 n a n n λ=-(R λ∈),若{}n a 为单调递增数列,则实数λ的取值范围是( ) A .(),3-∞ B .(),2-∞ C .(),1-∞ D .(),0-∞ 11.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知1 3n n S +=,则34a a +=( ) A .81 B .243 C .324 D .216 12.已知数列{}n a 的首项为1,第2项为3,前n 项和为n S ,当整数1n >时, 1 1 12()n n n S S S S 恒成立,则15S 等于( ) A .210 B .211 C .224 D .225 13.南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”现有高阶等差数列,其前7项分别为1,4,8,14,23,36,54,则该数列的第19项为( ) (注:()() 2222 1211236 n n n n ++++++= ) A .1624 B .1198 C .1024 D .1560 14.设数列{},{}n n a b 满足*172 700,,105 n n n n n a b a a b n N ++==+∈若6400=a ,则( ) A .43a a > B .43a b D .44

(完整版)合情推理教案

合情推理教案 一、教学目标: (1)结合已学过的数学事例实例和生活中的实例,了解合情推理的含义。 (2)能利用归纳进行简单的推理,体会并认识合情推理在数学发现中的作用 二、教学重点、难点 1.重点:归纳推理和类比推理的理解和应用. 2.难点:合情推理的应用,尤其是类比推理的应用,能根据已知类比出一些数学结论. 三、教学方法: 启发式讲解、互动式讨论、反馈式评价的课堂教学方法。 一、归纳推理 1. 导入新课:1.举一些日常生活中常常用到的推理:如走到家门口闻到菜香,猜想已经做好饭了等。 2.介绍数学史(预习) 简单介绍课本出现的歌德巴赫猜想、费马猜想、地图的“四色猜想”、歌尼斯堡七桥猜想, 2.分析特例:问题1:你了解哥德巴赫是怎么提出猜想的吗? 歌德巴赫猜想的提出过程:3+7=10,3+17=20,13+17=30, · ····· 改写为:10=3+7,20=3+17,30=13+17.6=3+3, 8=3+5,10=5+5, 12=5+7,14=7+7,16=5+11, 18 =7+11, …,1000=29+971, 1002=139+863, ······ 歌德巴赫猜想:“任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和” 即:偶数=奇质数+奇质数 3.得出结论: 归纳推理定义: 这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理.(简称:归纳) 归纳推理的特点 1.归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理. 2.人们在进行归纳推理的时候,总是先搜集一定的事实材料,有了个别性、特殊性的事实作为前提,然后才能进行归纳推理,因此归纳推理要在观察和试验的基础上进行。 3.归纳推理能够发现新事实,获得新结论,是做出科学发现的重要手段。 归纳推理的一般步骤⑴ 对有限的资料进行观察、分析、归纳 整理 ⑵ 在此基础上提出带有规律性的结论,即猜想 (3)检验猜想 说明: 由归纳推理所获得的结论,仅仅是一种猜想,未必可靠,(如:费马猜想)但它由特殊到一般,由具体到抽象的认识性能,对于提供科学的发现方法,确实是非常有用的 4.例题 例题1:已知数列{}n a 的第1项12a =,且1(1,2,)1n n n a a n a += =+L ,试归纳出通项公式. 分析思路:试值n =1,2,3,4 → 猜想n a =1n 。 5.反馈练习1 ?L *11135f(n)=1+ +++(n N )算得f(2)=,f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,23n 22

第六单元单元测试题及答案

第六单元单元测试题 一、基础知识训练 1. 下列各项中加点字注音全部正确的一项是()。 A. 馔.玉(zhuàn)不啻.(dì)阿谀.(yú)贻.笑大方(yí) B. 嘈.杂(zāo)句读.(dòu)凝噎.(yē)将.进酒(qiānɡ) C. 暮霭.(ǎi)嗟.乎(jiē)迂讷.(nè)江浸.月(qìn) D. 纶.巾(ɡuān)贾.人(ɡǔ)萦纡.(yū)还酹.江月(lèi) 2. 下列各项中加点字解释正确的一项是()。 A. 君不见高堂 ..明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。高堂:父母 B. 凡六百一十六言.。言:句 C. 强虏 ..灰飞烟灭。强虏:强大的敌人 D. 吾从而师.之。师:学习 3. 下列各句中不含通假字的一项是()。 A. 呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 B. 人生如梦,一尊还酹江月。 C. 问其人,本长安倡女。 D. 师者,所以传道、受业、解惑也。 4. 下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是()。 A. 彼与彼年相若也,道相似 ..师之。 ..也。 B. 其闻道也亦先乎吾,吾从而 C. 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出 ..故。 ..刀枪鸣。 D. 弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色 5. 下列各组句子中加点字用法完全相同的一项是()。 A.(1)将.进酒,杯莫停。 (2)呼儿将.出换美酒,与尔同销万古愁。 B.(1)故.垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 (2)故.国神游,多情应笑我,早生华发。 C.(1)轻.拢慢捻抹复挑。 (2)商人重利轻.别离。 D.(1)无.贵无贱,无长无少。 (2)圣人无.常师。 6. 下列各句中对诗句理解错误的一项是()。 A.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”一句表现了作者消极的思想:人生得意时,要尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露,空对天上的明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海,一去不复返,因此,应及时行乐,莫负光阴。 B.“天生我材必有用,千金散尽还复来。”一句是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣

高中数学之合情推理与演绎推理含答案

专题08 合情推理与演绎推理 1.在中,若则外接圆半径,将此结论拓展到空间,可得到的正确结论是在四面体中,若两两互相垂直,,则四面体的外接球半径( ) A.B.C.D. 2.电脑上显示,按这种规律往下排,那么第个图形应该是()A.三角形B.圆形 C.三角形可能性大D.圆形可能性大 3.下面几种推理是合情推理的是( ) ①由圆的性质类比出球的有关性质;②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是;③由,满足,推出是奇函数;④三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是. A.①②B.①③④C.①②④D.②④ 4.如图所示的是一串黑白相间排列的珠子,若按这种规律排列下去,那么第39颗珠子的颜色是( ) A.白色B.黑色C.白色的可能性大D.黑色的可能性大 5.下面几种推理是合情推理的是( ) ①由圆的性质类比出球的有关性质; ②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是;③由 ,满足,推出是奇函数; ④三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是 . A.①②B.①③④C.②④D.①②④ 6.如图,第1个图形由正三角形扩展而成,共12个顶点.第n个图形是由正n+2边形扩展而来,则第n+1个图形的顶点个数是 ( )

(1)(2)(3)(4) A.(2n+1)(2n+2)B.3(2n+2)C.(n+2)(n+3)D.(n+3)(n+4) 7.斐波纳契数列,又称黄金分割数列,指的是这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,,在数学上,斐波纳契数列定义为:,斐波纳契数列有种看起来很神奇的巧合,如根据可得,所以 ,类比这一方法,可 得 A.714B.1870C.4895D.4896 8.下面几种推理过程是演绎推理的是() A.某校高二年级有10个班,1班62人,2班61人,3班62人,由此推测各班人数都超过60人 B.根据三角形的性质,可以推测空间四面体的性质 C.平行四边形对角线互相平分,矩形是平行四边形,所以矩形的对角线互相平分 D.在数列中,,计算由此归纳出的通项公式 9.“所有4的倍数都是2的倍数,某数是4的倍数,故该数是2的倍数”上述推理() A.小前提错误B.结论错误C.大前提错误D.正确 10.杨辉三角,又称帕斯卡三角,是二项式系数在三角形中的一种几何排列.在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》(1261年)一书中用如图所示的三角形解释二项式乘方展开式的系数规律.现把杨辉三角中的数从上到下,从左到右依次排列,得数列:1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1…….记作数列,若数 列的前项和为,则()

六年级上册语文第六单元测试题及答案

六年级上册语文第六单元测试题及答案 基础练兵场(48分) 一、看拼音,写词语。(6分) 为了探索大自然的àomì(),借着ménɡlónɡ()的月光,我进入了一片jìnɡmì()的树林。突然,一个高大kuíwǔ()的黑影映入眼帘,令我xīnjīnɡròutiào()。 二、给带点字选择读音。(3分) 沉闷(mēnmèn)模样(mómú)排山倒海(dǎodào) 埋怨(máimán)肖像(xiāoxiào)浴血搏杀(xiěxuè) 三、查字典按要求填空。(3分) “和”用部首法查()部,再查()画。它的解释:①平和,和缓;②和睦,和谐;③连带;④和谐跟着唱。给“和”选择解释。 和衷共济()和颜悦色()一唱百和()和盘托出() 四、下列词语没有错误的一组是(),并改正错误。(3分) 1.狂风怒号别拘一格不落窠臼雕粱画栋() 2.雅俗共赏长途跋涉囫囵吞枣可见一斑() 3.苟延残湍竭泽而渔烩炙人口焦躁不安() 五、先填空,再解释所填字的意思。(4分) 曲高和()__________张()李戴__________ 德高()重__________抑扬()挫__________ 六、句子加工厂。(10分) 1.句子模仿。

微笑是甘甜的清泉,滋润干涸的幼苗。 微笑是__________,____________________。 2.蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。 句子瘦身: ___________________________________________________________ _________ 3.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。” 改为转述句: ___________________________________________________________ ________ 4.用上“巧舌如簧、据理力争”造一个句子,描写激烈地讨论情景。 _________________________________________________________ 5.病句医院。 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。 6.加上合适的关联词语。 (1)()坚持观察、阅读、练笔,()会提高习作的质量。 (2)()坚持观察、阅读、练笔,()会提高习作的质量 七、诗句、名言警句巧收藏。(5分) 1.稻花香里说丰年,____________________。 2.横眉冷对千夫指,____________________。 3.____________________,化作春泥更护花。 4.老师循循善诱像春雨一样,正如杜甫的诗句 “____________________,____________________。”

合情推理与演绎推理习题附答案

1.观察下列各式:a +b =1,a 2+b 2=3,a 3+b 3=4,a 4+b 4=7,a 5+b 5=11,…,则a 10+b 10=( ) A .121 B.123 C .231 D .211 解析:选B .法一:令a n =a n +b n ,则a 1=1,a 2=3,a 3=4,a 4=7,…,得a n +2=a n +a n +1,从而a 6=18,a 7=29,a 8=47,a 9=76,a 10=123. 法二:由a +b =1,a 2+b 2=3,得ab =-1,代入后三个等式中符合,则a 10+b 10=(a 5+b 5)2-2a 5b 5=123. 2.某种树的分枝生长规律如图所示,第1年到第5年的分枝数分别为1,1,2,3,5,则预计第10年树的分枝数为( ) A .21 B.34 C .52 D .55 解析:选D .因为2=1+1,3=2+1,5=3+2,即从第三项起每一项都等于前两项的和,所以第10年树的分枝数为21+34=55. 3.已知“整数对”按如下规律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3, 1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,则第60个“整数对”是( ) A .(7,5) B.(5,7) C .(2,10) D .(10,2) 解析:选B .依题意,把“整数对”的和相同的分为一组,不难得知第n 组中每个“整 数对”的和均为n +1,且第n 组共有n 个“整数对”,这样的前n 组一共有n (n +1)2 个“整数对”,注意到10×(10+1)2<60<11×(11+1)2 ,因此第60个“整数对”处于第11组(每个“整数对”的和为12的组)的第5个位置,结合题意可知每个“整数对”的和为12的组中的各对数依次为:(1,11),(2,10),(3,9),(4,8),(5,7),…,因此第60个“整数对”是(5,7). 4.如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AB =a ,CD =b (a >b ).若EF ∥AB ,EF 到CD 与AB 的距离之比为m ∶n ,则可推算出:EF =ma +nb m +n ,用类比的方法,推想出下面问题的结果.在上面的梯形ABCD 中,分别延长梯形的两腰AD 和BC 交于O 点,设△OAB ,△ODC 的面积分别为S 1,S 2,则△OEF 的面积S 0与S 1,S 2的关系是( )

部编版小学语文六年级下册第六单元检测试题(附答案)

第六单元测试卷 (满分100分) 班级姓名成绩 一、给加点字选择正确读音(用“V”表示)。(4分) 1.我想想也是,就接着往下“折(zhé shé zhē) 腾”。 2.妹妹想折(zhé shé zhē) 一枝花,被奶奶阻止了。 3.亭子外边,花开得茂盛(shèng chéng) 。 4.我在堤(dī tí)坡上遇到了田老师。 二、下列没有错别字的一项是( )。(2分) A.座落文笔炊烟 B.清瘦叮咛懵懂 C.端庄熏掏教诲 D.仰慕气馁惯彻 三、仿写词语。(4分) 例:四面八方(含有数字) 无怨无悔(ABAC式) 四、下列句子中划线词语运用无误的一项是( )。(3分) A.奥运会开幕式上,刘欢演唱的歌曲《我和你》真是娓娓动听。 B.老师语重心长的一番话,让我茅塞顿开。 C.只要你能身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。 D.昨晚下了一场雨,学校操场上拖泥带水。 五、补全四字词语,并选词填空。(10分) 迫不( )待()( )不安浅笑( )( )

( )喊助威 ( )( )而止引人( )( ) 1.今天有足球赛,我刚进屋就( )地打开了电视机。 2.《西游记》的故事情节曲折生动,( )。 3.他们的演奏( ),但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 4.我( )地坐在板凳上,心扑通扑通地跳个不停。 六、选择合适的词填空。(4分) 养育培育 1.从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师 ( )了我,使我开了窍。 2.我们要报答父母对我们的( )之恩。 鼓励鼓舞 3.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地( )他别放弃。 4.今年我们公司的销售额很令人( )。 七、下列句子中的标点符号运用有误的一项是( )。(3分) A.他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。” B.一,二,三,四年级的课文,都是如此。 C.几经周转,次年,《补考》竟赫然登在上海一家出版社的正式刊物上。 D.别人学一小时,我就学两小时,这样,我的数学成绩得以不断提高。 八、用修改符号修改病句。(6分) 1.熏陶下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。

合情推理演绎推理专题练习及答案

合情推理、演绎推理 一、考点梳理:(略) 二、命题预测: 归纳、类比和演绎推理是高考的热点,归纳与类比推理大多数出现在填空题中,为中、抵挡题,主要考察类比、归纳推理的能力;演绎推理大多出现在解答题中,为中、高档题,在知识的交汇点出命题,考察学生的分析问题,解决问题以及逻辑推理能力。预测2012年仍然如此,重点考察逻辑推理能力。 三、题型讲解: 1:与代数式有关的推理问题 例1、观察()()()() ()() 223 3 2 2 44 3 223, a b a b a b a b a b a ab b a b a b a a b ab b -=-+-=-++-=-+++进而猜想n n a b -= 例2、观察1=1,1-4=-(1+2),1-4+9=(1+2+3),1-4+9-16= -(1+2+3+4)…猜想第n 个等式是: 。 练习:观察下列等式:3 321 23+=,33321236++=,33332123410+++=,…,根据上述规律,第五个... 等式.. 为 。 。 练习:在计算“”时,某同学学到了如下一种方法:先改写第k 项: 由此得 … 相加,得 类比上述方法,请你计算“”,其结果为 . 2:与三角函数有关的推理问题 例1、观察下列等式,猜想一个一般性的结论,并证明结论的真假。 2020202020202020202020203 sin 30sin 90sin 150,23 sin 60sin 120sin 18023 sin 45sin 105sin 165, 23 sin 15sin 75sin 1352++= ++=++=++= 练习:观察下列等式: ① cos2α=2 cos 2 α-1; ② cos 4α=8 cos 4 α-8 cos 2 α+1; ③ cos 6α=32 cos 6 α-48 cos 4 α+18 cos 2 α-1; ④ cos 8α= 128 cos 8α-256cos 6 α+160 cos 4 α-32 cos 2 α+1; ⑤ cos 10α=mcos 10α-1280 cos 8α+1120cos 6 α+ncos 4 α+p cos 2 α-1; 可以推测,m -n+p= .

六年级下册语文第六单元测试卷(含答案)

六年级语文第六单元测试卷 一、积累运用。36分 1、拼音小广场。6分 yàng yúqīézhàfén 荡()()树()清飞()初来()到()烧 2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。 (2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。 (3)夜晚的星空可真美,让人产生无限的___________。 3、选词填空,将序号写在句中横线上。(3分) (1)我不断____(A.模拟 B.模仿)老师的做法,后来我也学会了拼字,我感到很______(B.高兴C.自豪) A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味 (2)室内要经常通风,否则会有______。 (3)苏北的小吃有江南的______。 (4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。”_____无穷。 (5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有____ 。 4、成语小天地。5分 (1)以“春”字开头的成语:______春色满园___、_春意盎然________、_春暖花开________ (2)写出夏天天气炎热的成语:___骄阳似火______、____挥汗如雨_____、_________ (3)朝思暮想(成语中同时含“早”和“晚”意思的词) _________、_________、_________、_________ 5、、根据要求写句子。 (1)例:夹竹桃每天都风吐艳。 夹竹桃无日不迎风吐艳。 六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学都感到高兴。 ___________________________________________________________2分 (2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为用问号的句子,意思不变)2分 _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (3把句子补充完整。2分 ①________________________________________,中午竟然下雨了。

中职数学试卷:数列(带答案)

数学单元试卷(数列) 时间:90分钟 满分:100分 一、 选择题(每题3分,共30分) 1.数列-1,1,-1,1,…的一个通项公式是( ). (A )n n a )1(-= (B )1 )1(+-=n n a (C )n n a )1(--= (D )2sin π n a n = 2.已知数列{}n a 的首项为1,以后各项由公式 给出, 则这个数列的一个通项公式是( ).

(A)(B) (C) (D) 3.已知等差数列1,-1,-3,-5,…,则-89是它的第()项;

(A)92 (B)47 (C)46 (D)45 ,则这个数列() 4.数列{}n a的通项公式5 a =n 2+ n (A)是公差为2的等差数列(B)是公差为5的等差数列 (C)是首项为5的等差数列(D)是首项为n的等差数列 5.在等比数列{}n a中,1a =5,1= S=(). q,则 6 (A)5 (B)0 (C)不存在(D) 30 6.已知在等差数列{}n a中,=3, =35,则公差d=().(A)0 (B)?2 (C)2 (D) 4 7.一个等比数列的第3项是45,第4项是-135,它的公比是().

(A )3 (B )5 (C ) -3 (D )-5 8.已知三个数 -80,G ,-45成等比数列,则G=( ) (A )60 (B )-60 (C )3600 (D ) ±60 9.等比数列的首项是-5,公比是-2,则它的第6项是( ) (A ) -160 (B )160 (C )90 (D ) 10 10.已知等比数列,8 5,45,25…,则其前10项的和=10S ( ) (A ) )211(4510- (B ))211(511- (C ))211(59- (D ))2 11(510- 二、填空题(每空2分,共30分) 11.数列2,-4,6,-8,10,…,的通项公式=n a 12.等差数列3,8,13,…的公差d= ,通项公式=n a ___________,8a = . 13.观察下面数列的特点,填空: -1,21, ,41,51-,6 1, ,…,=n a _________。 14.已知等差数列=n a 5n-2,则=+85a a ,=+103a a ,=+94a a . 15.数列{}n a 是等比数列, ,3,11==q a 则=5a . 16.一个数列的通项公式是 ),1(-=n n a n 则=11a ,56是这个数列的第 项. 17. 已知三个数13,,13-+A 成等差数列,则A = 。 18.等差数列{}n a 中,,2,1001-==d a 则=50S . 三、解答题(每题10分,共40分) 19.等差数列{}n a 中,64=a ,484=S ,求1a .

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