电脑鼠设计与制作——文档

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电脑鼠的设计与制作

0.序言

0.1电脑鼠

电脑鼠是机电一体化装置,是使用微控制器、传感器和机电运动部件构成的一种智能行走装置,是一种具有人工智能的小型机器人。电脑鼠可以在不同“迷宫”中自动记忆和选择路径,采用相应的算法,快速地达到所设定的目的地。集成了计算机、电子和机械、电机、自动化和传感器等技术,是真正具有独创性的东西,其制作为学生提供了创意、制作、实现和展示的机会。

必要的知识(可以百度):

(1)电子部分

?电路设计

?微处理器

?传感器

(2)机械结构

(3)算法设计

0.2电脑鼠的设计目标

本项目要实现的是用电脑鼠找出迷宫中通往终点的最短路径并以最快速度到达迷宫的终点。

电脑鼠从迷宫起点位置前进,由程序判断通过前视距离探测器探测到的迷宫状况,控制驱动机构前进或转向并记录路径和距离(控制车轮编码器可完成),由于起点位置和终点位置是已知的,虽然不知道具体路径,但通过编写算法程序即可找到最短路径,在重新开始时便可以最快速度从最短路径到达终点。

设计的电脑鼠应该具有三种最基本的能力:

?拥有稳定、准确、快速的行走能力

?能争取判断环境的能力(如有墙、有路)

记忆路径的能力

图1 8*8迷宫布局图

总之,电脑鼠的设计目标是:在最短的时间内找到一条通往总店的最短路径,并以最快速度从起点到达终点。如何衡量:

迷宫时间(搜索时间):电脑鼠激活到每次运行开始的时间;

注:搜索结束,从终点返回到起点的时间不算在迷宫时间内;

运行时间:电脑鼠从起点走到终点的时间;

如果电脑鼠在比赛时需要手动辅助,这个动作就成为“碰触”。若“碰触”了,则需要失去10秒的奖励时间。

比赛使用者三个参数,从速度、求解迷宫的效率和电脑鼠的可靠性三个方面来进行评分。

成绩=迷宫时间/30+运行时间-奖励时间(非碰触)

例子:一个电脑鼠在迷宫中的搜索时间为4分钟,没有碰触过,运行时间使用了20秒,这次运行的排障时间就是:

20+(240×1/30)-10=18秒

1.电脑鼠的构成

电脑鼠是指由车身、轮子、和相关软件构成。车体是电脑鼠最基本的架构,它的设计在电脑鼠的整体规划中战友想到重要的地位,应当遵守整体结构坚固耐用、材质轻、重心低的原则。在设计中,既要考虑到符合各零件的规格,又要考虑到配合迷宫的规格。

车体内是由微控制器、前视距离探测器、车轮编码器和驱动机构等组成的一个综合的系统;其中微控制器加上程序就相当于脑袋,前视距离探测器相当于眼睛,驱动机构(车轮编码器)相当于腿。

电脑鼠主要包括三部分:机械部分(执行机构)、电子控制装置、软件。

图2 电脑鼠总体结构

2.材料准备

2.1 机械部分

2.1.1承载底盘的选择

为了减轻重量,尽可能的减少惯性对电脑鼠行走的影响,可以直接采用电路板作为电脑鼠底盘。以电路板作为基板,可同时将机械部件和电子部件装接于上面,简化电脑鼠硬件结构,减轻电脑鼠重量。

由于条件所限,实际制作时采用万用板做搭载底盘。理论上来说,电脑鼠车体应越小越好,但是实际制作时机械部件不容易做得很小,因此车体的大小选择只要合适即可。参照IEEE电脑鼠走迷宫竞赛的规则,迷宫格大小为

18*18cm,选取底盘大小为迷宫格一半8*8cm左右。底盘是搭载机械与电子部件的基板,需要有一定的机械强度,不能选用通常使用的机械强度不高的纸基万用板,实际制作时采用9*15cm的玻纤万用板加工成8*8cm大小作为电脑鼠的搭载底盘。如图1所示,是选用的9*15cm玻纤万用板实物图。

2.1.2电机的选择

可根据实际需要选择直流电机、带减速的直流电机、步进电机、伺服电机等。不同的电机,其控制是不同的,本次选择伺服电机。

电脑鼠在探索迷宫的过程中需要知道当前所处的位置,记忆每一个迷宫格的通行状况以及根据当前所处的位置来进行路径选择。由IEEE电脑鼠走迷宫竞赛规则可知每一个迷宫格大小是相同的,因此可以通过计算电脑鼠走的距离与方向来确定相对于起点的迷宫格位置。基于计算距离的考虑,在选择电脑的驱动电机时不能选用普通的直流电机,可选的电机有步进电机、伺服电机等都可以控制行走距离。相对来说,步进电机的速度没有伺服电机快,并且容易出现失步现象影响电脑鼠对位移距离的计算。因此在实际制作时,选用带光电码盘的伺服电机作为电脑鼠的驱动。通过光电码盘输出脉冲的反馈,不仅可以计算电脑鼠行走距离,实现对位置坐标的确定,加上PWM调速和PID控制还可以对电脑鼠进行复杂的运动控制让电脑鼠完成复杂的动作。如图3所示,是实际制作时选用的334线AB相伺服电机实物图。

图3 334线AB相伺服电机实物图

2.1.3移动机构(轮子)的选择

电脑鼠行走轮子分为驱动轮和辅助轮两类,驱动轮直接由驱动电机动力带动,驱动轮转动通过与地面的摩擦力使得轴心相对于地面产生位移,从而带动整个底盘的运动。要求驱动轮与地面要有一定的静摩擦力,尽量采用与地面静摩擦系数大的驱动轮,减小打滑对电脑鼠位移计算的影响。为了使设计的电脑鼠具有更好的机械灵活性,基于降低重心的考虑,驱动轮的直径大小不能太

大,使得难于降低底盘和地面的高度,造成重心过高。实际制作时选用成本较为低廉的直径30mm的塑料轮外套橡胶圈作为电脑鼠驱动轮。如图4所示,是选用的电脑鼠驱动轮实物图。

图4 驱动轮实物图

整个车体仅由两个驱动轮驱动,通过两个驱动轮的差速比来转弯,调整电脑鼠行走方向。为了使电脑鼠可以很灵活原地转弯,驱动轮在底盘上的安装位置应靠近中间,将转弯轴心设计在车体中心。很明显只通过两个驱动轮来支撑电脑鼠搭载底盘,是不能让电脑鼠站稳的。因此需要在底盘前后位置增加两个辅助万向轮,使车体保持平稳。如图5所示,是选用的辅助轮实物图,图6为行走轮安装图。

图5 辅助轮实物图

图6 行走轮安装图驱动轮

辅助轮

底盘

2.1.4传动部件的选择

电机的动力需要通过传动部件耦合到驱动轮上,传动耦合方式有直接传动方式、齿轮传动方式、皮带传动方式等。直接传动方式就是直接将电机与驱动轮通过联轴器相连接,直接带动驱动轮转动,该方式具有耦合方便,相对于其他方式驱动轮获得的速度快的特点,但是电机的功率是一定的,速度快就意味着驱动轮的驱动力小,重量稍微重一点就会遇到驱动力不足的问题。采用齿轮传动方式可以减速,提高驱动轮驱动力,但对于实际制作来说,齿轮耦合精度要求过高且不容易获得合适的齿轮,制作难度较大。在实际制作是选用皮带传动方式,具有安装简单,噪音低等特点。如图7所示,是选用的传动部件实物图。

图7 传动部件实物图

2.2 电子部分

电脑鼠的硬件电路结构图如下。

图8 硬件电路结构框图

(1)微控制器

微控制器是电脑鼠的核心,可以选择单片机,若RAM需求量大或者算法复杂或者性能要求高时,需要使用ARM等高性能的微处理器。

(2)传感器

传感器的作用是用来感知环境,探测电脑鼠的左、前、右是否有路可走。本设计中采用的是红外线方式,发射和接收分别受微控制器控制。由硬件电路部分结构框图可知,在电脑鼠的前、左、右、左前、右前方共有5组,其中左、右、前三组传感器是用于探测电脑鼠在当前迷宫格左、右、前三个方向上是否有支路的,左前、右前两组传感器呈45度安装,用于电脑鼠行进过程中进行姿态矫正,防止电脑鼠走偏而撞到迷宫墙。

(3)显示器

显示器是用来显示当前位置等相关信息的,是电脑鼠的可选部分。

(4)电源

电源用来为单片机供电,选择哪种电池,这也将影响电路的设计。

(5)蜂鸣器

当电脑鼠到底终点、或是返回到起点,可以用蜂鸣器来提示,是电脑鼠的可选部分。

2.3其它材料清单

陶瓷电容,焊的时候没有正负极之分:

晶振,焊的时候同样没有正负极之分:

电解电容,长脚一端接正极:

发光二极管,长脚一端接正极:

开关的焊接:

轻触开关,只需用焊锡将1处两个脚用焊锡连接到,同理2处也要短接。然后AB对角接线接出去。

2.4成品

如下图所示,是实际制作的电脑鼠。迷宫4角中的任意一个角作为电脑鼠运行的起点(坐标为0,0),起点的对角是电脑鼠要寻找的终点(坐标为7,7)。对于有支路的情况,电脑鼠通过比较当前坐标与终点坐标来确定选择走那一条路。从起点到终点的路是不唯一的,要想找到最近的路,就需要尽可能多的对迷宫进行搜索,探明迷宫布局情况,选择一条最佳路径。

图9 实际制作的电脑鼠

3.电路设计

3.0了解单片机

选用AT89S52,低功耗高性能CMOS 8位单片机,片内8k Bytes ISP(In-system programmable)的可反复擦写1000次的FLASH只读程序存储器,器件采用ATMEL公司之高密度、非易失性存储技术制造,兼容标准MCS-51指令系统及80C51引脚结构,片上Flash允许程序存储器在系统可编程,亦适于常规编程器。

单芯片上,拥有8位CPU及在系统可编程FLASH,使AT89S52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效之解决方案。

AT89S52之特点:

40个引脚,8k Bytes Flash片内程序存储器,256 bytes的随机存取数据存储器(RAM),32个外部双向输入/输出(I/O)口,5个中断优先级2层中断嵌套中断,2个16位可编程定时计数器,2个全双工串行通信口,看门狗(WDT)电路,片内时钟振荡器。

AT89C52及AT89S52之别,在于C及S,C表示需用并行编程器下载(接线多且复杂),S表示可支持ISP下载,可在89S52系统板上面预留ISP下载接口。ISP下载线可方便地自制,一74HC373,若干电阻,连接电脑并口就可用软件将hex文件下载至89S52。

相比较AT89C52及AT89S52,以方便计,选用AT89S52。

各引脚说明:

图10 AT89S52引脚图 DIP封装

51单片机的8个特殊引脚

Vcc, GND: 40、20电源和接地端

●XTAL1, XTAL2: 片内振荡电路输入、输出端,XTAL1,振荡器反相放大器

及内部时钟发生电路之输入端。XTAL2,振荡器反相放大器之输出端。●RESET: 复位端正脉冲有效(宽度 10 mS)复位输入。振荡器工作时,

RST引脚有两个机器周期以上高电平将使单片机复位。

●EA/Vpp: 寻址外部ROM控制端。低有效,片内无ROM时必须接地;片内

有ROM时应当接高电平。要CPU仅访问外部程序存储器(地址为0000H-FFFFH),EA端须保持低电平(接地)。需注意:若加密位LB1被编程,复位时内部会锁存EA端状态。若EA端为高电平(接Vcc端),CPU 则执行内部程序存储器之指令。

FLASH存储器编程时,该引脚加上+12V的编程允许电源Vpp,当然这须是该器件是使用12V编程电压Vpp。

●ALE/PROG: 地址锁存允许控制端/程序写入输入引脚。访问外部程序存储

器或数据存储器时,ALE(地址锁存允许)输出脉冲用于锁存地址的低8位字节。一般,ALE仍以时钟振荡频率的1/6输出固定之脉冲信号,故它可对外输出时钟或用于定时目的。需注意:每当访问外部数据存储器时将跳过一个ALE脉冲。对FLASH存储器编程期间,该引脚亦用于输入编程脉冲(PROG)。若必要,可通过对特殊功能寄存器(SFR)区中的8EH单元的D0位置位,可禁止ALE操作。该位置位后,只有一条MOVX 及MOVC指令方能将ALE激活。此外,该引脚会被微弱拉高,单片机执行外部程序时,应设置ALE禁止位无效。

●PSEN:是外部程序存储器之读选通信号,AT89S52由外部程序存储器取

指令(或数据)时,每个机器周期两次PSEN有效,即输出两个脉冲,在此期间,当访问外部数据存储器,将跳过两次PSEN信号。

51单片机的4个8位的I/O口

●P0.0—P0.7:8位数据口和输出低8位地址复用口(复用时是双向口;不

复用时也是准双向口)。作为输出口,每位能驱动8个TTL逻辑电平。对P0端口写“1”时,引脚用作高阻抗输入。访问外部程序和数据存储器时,P0口亦被作为低8位地址/数据复用。在这种模式下,P0不具有内部上拉电阻。在FLASH编程时,P0口亦用来接收指令字节;在程序校验

时,输出指令字节。程序校验时,需外部上拉电阻。

●P1.0—P1.7: 通用I/O口(准双向口),有内部上拉电阻的8位双向

I/O 口,p1 输出缓冲器能驱动4 个 TTL 逻辑电平。对P1 端口写“1”

时,内部上拉电阻把端口拉高,此时可作输入口用。作为输入使用时,被外部拉低的引脚由于内部电阻的原因,将输出电流(IIL)。对P1 端口写“1”时,内部上拉电阻把端口拉高,此时可作输入口用。作输入用时,被外部拉低的引脚因内部电阻,将输出电流(IIL)。此外,P1.0及P1.2分别作定时器/计数器2之外部计数输入(P1.0/T2)及时器/计数器2之触发输入(P1.1/T2EX),详见表1所示。在flash编程及校验时,P1口接收低8位地址字节。表1:

●P2.0—P2.7: 输出高8位地址(用于寻址时是输出口;不寻址时是准双

向口),有内部上拉电阻的8 位双向I/O口,P2输出缓冲器能驱动4个TTL 逻辑电平。对P2 端口写“1”时,内部上拉电阻把端口拉高,此时可作输入口。作输入用时,被外部拉低的引脚因内部电阻,将输出电流(IIL)。在访问外部程序存储器或用16位地址读取外部数据存储器(例如执行MOVX @DPTR)时,P2口送出高八位地址。在这种应用中,P2口用很强的内部上拉发送1。在用8位地址(如MOVX @RI)访问外部数据存储器时,P2口输出P2锁存器之内容。在FLASH编程及校验时,P2口亦接收高8位地址字节及一些控制信号。

?P3.0—P3.7: 具有特定的第二功能(准双向口),有内部上拉电阻的8位双向I/O口,p3输出缓冲器能驱动4个TTL 逻辑电平。对P3端口写“1”时,内部上拉电阻把端口拉高,此时可用作输入口。作输入用时,被外部拉低的引脚因内部电阻之原因,将输出电流(IIL)。P3口亦作

为AT89S52特殊功能(第二功能)用,如表2所示。在FLASH编程及校验时,P3口亦接收些控制信号。此外,P3口亦接收些用于FLASH闪存编程及程序校验的控制信号。表2

注意:

(1)在不外扩ROM/RAM时,P0~P3均可作通用I/O口使用,而且都是准双向I/O口!

(2)P0口需外接上拉电阻, P1—P3 可接也可不接

(3)在用作输入时都需要先置”1”

3.1 电源电路

向单片机供电。单片机电源:AT89S51单片机的工作电压范围:4.0V—

5.5V,所以通常给单片机外接5V直流电源。连接方式为:VCC(40脚):接电源+5V端,VSS(20脚):接电源地端。

3.2 复位电路

复位电路的作用是确定单片机工作的起始状态,完成单片机的启动过程。

单片机接通电源时产生复位信号,完成单片机启动,确定单片机起始工作状态。也可以手动按键产生复位信号,完成单片机启动,确定单片机的初始状态。通常在单片机工作出现混乱或“死机”时,使用手动复位可实现单片机“重启”。

图11 单片机的复位电路

3.3 时钟电路(振荡电路)

单片机工作的时间基准,决定单片机工作速度。时钟电路就是振荡电路,向单片机提供一个正弦波信号作为基准,决定单片机的执行速度。AT89S52单片机时钟频率范围:0 — 33MHz。时钟电路连接方式为:

图12 单片机的振荡电路

CPU都是按照一定的时钟节拍与时序进行工作:

时钟周期: Tc=晶振频率fosc的倒数

机器周期Tm==12个时钟周期(Tc)(∵12分频)

指令周期 Ti:执行一条指令所需的机器周期(Tm)数

例:晶振频率是24M 时一个机器周期需要多长时间?

Tc= 1/fosc=1/24Mhz

Tm=12XTc =12X1/24Mhz = 0.5us

3.4 单片机外围电路

单片机外围电路设计如下图,注意 20号脚GND 40号脚VCC被隐藏。

图13 单片机外围电路

凡是电路图上标有VCC和都是指接到负极,凡是标有3.7V的都是接到正极。

3.4 传感器组

本电脑鼠设计有5组传感器。这5组传感器分别安装于电脑鼠的左、左前、前、右前、右5个不同的方向,其中左、右、前三组传感器是用于探测电脑鼠在当前迷宫格左右前三个方向上是否有支路的,左前、右前两组传感器呈45度安装,用于电脑鼠行进过程中进行姿态矫正,防止走偏而撞到迷宫墙。

3.4.1 译码器

由于单片机引脚有限,为了节约引脚接口,采用74HC138译码器将单片机的三位二进制编码译码为8位控制线,使用其中的5位控制线分别控制5个传

感器组的分时工作(采用分时检测传感器,主要为了防止多组传感器之间的相互干扰)。通过单片机的P37、P13、P14分别为3-8译码选择器的地址输入A0、A1、A2,通过地址选择对应的传感器组。 例如A0A1A2地址为000时,74HC138输出Y0有效,从而使第一组传感器工作,而其他组传感器处于没有工作的状态。这样就可以实现单片机的3个引脚控制5个或者更多的传感器组。

74HC138管脚图:

图14 138译码器管脚图

74HC138功能表:

由上表可见74HC138译码器输出低电平有效。为增加译码器功能,除三个输入端A0、A1、A2 外,还设置了S1、2S ,3S ,使译码器具有较强的抗干扰能力且便于扩展。

当S1=0时,不管其他输入如何,电路输出均为“1”,即无译码输出;只有当S1=1,且2S =3S =0时,译码器才处于允许工作状态,输出与输入二进制码相对应,如 A2 A1A0=110 时,Y6输出低电平。如图15所示,是硬件电路部分3-8译码选择器电路。

图15 3-8译码选择器电路

3.4.2 载波发生器

红外传感器是由红外发射管和红外一体化接收头构成的障碍检测器。为了能够让传感器组正常工作,红外发射管需要一个38KHz的方波来驱动,使红外发射管发射出调制频率与接收头接收频率匹配的红外光。如图16所示,是产生38KHz方波的载波发生器电路。

图16 38KHz载波发生器电路

3.4.3 传感器电路

传感器电路由红外发射LED和红外一体化接收头HS0038构成,红外LED由载波发生器产生的CLOCK信号驱动产生38KHz红外调制光。RP1为可调电阻,通过调节RP1来调节红外LED发光强度,从而调整传感器组检测迷宫墙障碍物

的距离,RP1电阻越大,检测距离越近,电阻越小,检测距离越远。irT1用于控制该组传感器是否工作,连接到3-8译码选择电路。红外调制光经障碍物反射由HS0038红外一体化接收头接收,进行放大滤波、解调等处理后由irR1输出,单片机通过识别irR1位的高低电平来判断传感器前面是否有障碍物。图17所示是传感器1的电路,用于电脑鼠的环境感知,另外四组传感器也与该组传感器相同的。电脑鼠通过对这五组传感器信息的融合,实现环境感知功能。

图17 传感器组电路

3.5 电机驱动电路

由于单片机I/O口电流输出能力有限,不能直接驱动电机转动。为了能让单片机控制电机运转,需要使用电机驱动电路,将单片机I/O口弱电流放大到足以驱动电机的电流。

根据电机的型号,选用L9110电机驱动芯片。L9110是为控制和驱动电机设计的两通道推挽式功率放大专用集成电路器件,将分立电路集成在单片IC之中,使外围器件成本降低,整机可靠性提高。该芯片有两个TTL/CMOS兼容电平的输入,具有良好的抗干扰性;两个输出端能直接驱动电机的正反向运动,它具有较大的电流驱动能力,每通道能通过750~800mA的持续电流,峰值电流能力可达1.5~2.0A;同时它具有较低的输出饱和压降;内置的钳位二极管能释放感性负载的反向冲击电流,使它在驱动继电器、直流电机、步进电机或开关功率管的使用上安全可靠。L9110被广泛应用于玩具汽车电机驱动、步进电机驱动和开关功率管等电路上。器件的管脚图为:

图18 L9110管脚图

管脚定义如下:

L9110的逻辑关系表如表1所示。

表1 L9110逻辑关系表

IA IB OA OB

H L H L 正转

L H L H 反转

L L L L 停止

H H L L 停止

图19 L9110连接方式

通过L9110驱动芯片IA、IB输入的逻辑值的组合,可以控制电机正转、反转、停转。

单片机输出P2.0、P2.1、P2.2、P2.3是电动机驱动器控制输入,ML1、MR1、ML2、MR2是左右两个电机驱动电路控制引脚,为提高电流驱动能力,分别接入2K的上拉电阻。

如图20所示,是用来驱动电脑鼠的左电机驱动电路,右电机驱动电路和这个也是一样的。ML为左电机,1、2脚是电机组绕,与驱动芯片L9110输出相连。3脚是电机光电码盘A相脉冲输出,连接到单片机的T1定时/计数器1外部计数引脚,通过脉冲计数,计算电机角位移和速度。

图20 驱动电路

如图21所示,是选用的伺服电机接口图,其引脚与驱动电路中的引脚编号一一对应。

《电脑美术设计》课程标准

《电脑美术设计》课程标准 课程编码: 英文名称:Computer art design 学时数:64学时 适应专业: 先修课程: 推荐教材:电子工业出版社 一、课程性质、目的和要求: 本书是中等职业学校教材,共分为九章,包括:素描、色彩、绘画种类、平面构成、美术字、平面广告、装饰画制作、包装设计、网页制作。其中前四章介绍了电脑美术的基础知识和传统美术的特点,力争涵盖最重要的基础美术知识;后五章涉及了现在较流行的现代平面设计种类,以提高学生的应用和创作能力。本书还通过具体的实例让学生在动手操作的过程中了解和掌握Photoshop的基本功能和使用方法。目的是使学生熟悉和了解电脑美术知识,能够独立设计简单美观的电脑美术作品。 二、教学内容、要点安排: 基础模块 (一)素描——黑白灰的语言 1、熟悉素描的特点; 2、掌握素描常用词汇,比如:明暗、比例、构图、轮廓线、平衡、线影、立体表现法; 3、学会欣赏素描作品; 4、掌握使用Photoshop制作建筑物的素描和球体、锥体的静物写生; (二)色彩——光与色的旋律 1、掌握色彩的基础知识; 2、掌握在Photoshop中色彩调节的方法。 (三)绘画种类——古典和现代的辉映 1、熟悉传统美术的绘画种类; 2、掌握使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。 (四)平面构成——揭开形式的秘密 1、掌握平面构成的基本形象;

2、掌握平面构成的形式; 3、掌握形式美的法则; (五)评价办法: 建议通过课堂提问、学生作业、平时测验、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。 应用模块 (一)美术字——绘形绘色的文字 1、熟悉美术字特点; 2、掌握图像文字“中国旅游”的制作; 3、掌握壁纸文字和图层样式文字的制作; (二)平面广告——视觉传达的优势 1、熟悉广告的分类和要素; 2、熟悉广告的构思与创意; 3、掌握联想手机广告制作; (三)评价办法: 建议通过大型作业、平时检查、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新 的学生应特别给予鼓励。 实践教学模块 (一)装饰画制作——赏心悦目的美感 1、熟悉装饰画的特点; 2、掌握“福禄寿喜”装饰画的制作; (二)包装设计——商品的美丽外衣 1、熟悉包装设计的构思; 2、熟悉包装设计的表现形式; 3、掌握“奇巧”饼干包装盒的设计; (三)网页设计——图文并茂的宣传 1、熟悉网页设计知识;

电脑图文设计与编辑 教案

第十三章网页图像制作 13.1网页基础知识文本/图像/超链接/及其他 13.2 ImageReady3.0功能概述 13.3制作网页元素 13.3.1预置网页背景 File文件-Output Settings输出设置-Background背景 Filter滤镜-Other其他-Tile Maker创建拼贴,可以辅助混合边缘 13.3.2制作网页按钮形状工具/样式控制板/选区/滤镜/色调调整/渐变工具 13.3.3制作网页悬停按钮 悬停按钮:应用Rollover翻转控制板,制作Normal正常状态/Over光标移至状态/Down光标按下状态 13.3.4预置热区 预置热区:Image Map映射图像工具(制作范围)和控制板(确定光标触感热区范围及设置超链接) 13.3.5分割图像 分割图像:应用Slice分割工具(制作分割区域,便于优化图像和传输)和控制板(确定分割区域及设置超链接) 13.3.6创建超级链接 网页不可缺少的是超链接,便于从一个位置跳至另一个位置/另一个文件/因特网中的文件或网页 制作出图像,然后设置一个热区/画出一个分割区域,在指定超链接 13.3.7创建网页动画 创建网页动画:应用Animation动画控制板和Layers图层控制板 创建网页动画,制作两幅之间切换动画/制作两幅之间过渡动画/制作两幅之间颜色变化动画/制作文字滚动动画(Actions动作控制板-Spinning Zoom In由小变大) 13.4最优化网页图像 Optimize最优化控制板,可以选择JPEG/GIF/PNG-8/PNG-24格式 13.5输出网页图像(才能应用于网页软件中) 13.5.1一般输出方法 输出原始图像:File文件-Export Original输出原图,名称/位置/GIF格式 输出最优化图像:File文件-Save Optimize存储最优化,名称/位置/HTML and Image/Image Only/HTML Only格式 13.5.2输出分割图像和悬停按钮 输出分割图像和悬停按钮:File文件-Save Optimize As存储最优化为,名称/位置/HTML and Image格式;Output Settings选项设置按钮,可以设置命名规则 13.5.3输出透明背景的图像 输出透明背景的图像:需先在Optimize最优化控制板中,选中Transparency透明复选框,然后File文件-Save Optimize存储最优化,名称/位置/GIF格式 13.5.4输出网页动画 输出网页动画:File文件-Save Optimize存储最优化,名称/位置/GIF格式 13.5.5在photoshop中输出网页图像 File文件-Save for Web存储为网页,名称/位置/GIF格式 第九课总结

计算机美术期末考试

韶关市北江中等职业学校2013-2014学年第一学期《计算机美术设计基础》期末考试卷 班级:计一姓名:学号成绩:_________ 一、填空题(28分,每空1分,共12题) 1、Photoshop中,R表示红色、G表示色、Y表示色。 2、点的构成形式有:、、线化的点、渐变的点、错视的点。 3、也称栅格图像,由成千上万个像素点组成。构成图像的最小单位是。 4、位图的清晰度与像素点的多少有关,单位面积内像素点数量越,图像越,单位面积内像素点数量越,图像越。 5、三原色是指色、色、色。 6、通过计算机设计完成构思并表现美术广告特色的处理一般由、Coreldraw、FREEHAND、AI(Illustrator)软件实现。 7、计算机美术设计的三大构成指构成、构成和色彩构成。。 8、计算机平面构成中主要从、、面、实体构造为一体的设计理念。 9、面的形态可归纳为、、自然形和人造形等。 10、苹果公司生产的产品有电脑、、、Ipod等。 11、线的类型非常丰富,有、、斜线、虚线等。 12、分辨率是描述图像文件信息量的术语,指单位区域内包含的像素数量,通常用像素 /英寸、 / 。 13、构成设计中,点、线和面是最基本的形态,其构成要素是、、明暗、色彩、肌理等。 二、选择题(30分,每题2分,共15题) 1、图像处理软件以Adob ()和painter为代表,其中尤其以Photoshop强大的处理效果,以及在广告设计中的广泛应用。 A、Photoshop B、CorelDRAW C、Flash D、Maya 2、排版软件的主要功能是将图文合一形成版面,这类软件以()为代表。 A、InDesign B、CorelDRAW C、Flash D、Maya 3、软件CorelDRAW选择“椭圆工具”,按住()键,可以创建一个正圆。 A、Ctrl B、Shift C、空格 D、Enter 4、计算机美术设计强调设计要以点、线和()及实体设计为一体的理念。 A、实物 B、异构体 C、面 D、交叉体 5、在Photoshop 中,取消选区的快捷键是() A、Ctrl+D B、Ctrl+Q C、Shift+Ctrl D、Alt+Delete 6、软件CorelDRAW中,()+D是组合键。 A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Enter 7、软件CorelDRAW中,选择工具栏中的()工具,在属性栏中设置边数为6,可在画面中创建一个六边形。 A、B、 C、

附表3济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明

附表1: 济宁市中小学电脑制作活动推荐作品名单 县(市区): 附注:参加本届“活动”评比类项目的中小学校总数:所,占全县(市区)学校总数:% 参加本届“活动”评比类项目的中小学生总数:万人,占全县(市区)学生总数:% 我县(市区)推荐的以上件作品均系学生本人或在教师指导下完成,均符合著作权保护的有关规定,特此确认。 推荐单位盖章 年月日

附表2: 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目推荐作品登记表 县市区:(县级教育部门审核章) 我(们)在此确认上述作品为我(们)的原创作品,不涉及他人的专利权或著作权。 我(们)同意主办方合理使用我(们)的作品,并将我(们)的作品整理、编辑、加工、制作成《2009年山东省中小学电脑制作活动优秀作品集锦》。 作者签名: 年月日

附表3: 济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明

附表4: 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目 各组织单位及联系人信息表 (县市区教育行政部门公章) 年月日

附表5: 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目专家推荐表 1、长期从事中小学教育教学工作,教育行政人员、教研人员、教师均可; 2、至少精通电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、电脑平面设计和程序设计中的任两项,包括技术层面和艺术层面; 3、有中级以上职称; 4、有中小学一线教学经验或了解中小学信息技术教育教学; 5、熟练掌握计算机操作技术; 6、年龄限制在45岁以下; 7、推荐专家所在单位能够承担专家的食宿费、交通费。

附表6: 2009年济宁市中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛队员名单县市区 推荐单位签章 年月日

电脑印刷设计.doc

1 、“表情”热情、时尚而轻松,透过充满趣味的编排方式,传达现代人自足自信的生活方式,指的是()。 A、新闻版 B、文体版 C、生活副刊版 D、商务版 【您的答案】:C 【正确答案】:C 【答案正确】 【答案解析】:生活副刊版的“表情”热情、时尚而轻松,透过充满趣味的编排方式,传达现代人自足自信的生活方式。 1 、版式设计是现代设计艺术的重要组成部分,是()的重要手段。 A、触觉传达 B、视觉传达 C、思想传达 D、文化传达 【您的答案】:B 【正确答案】:B 【答案正确】 【答案解析】:版式设计是现代设计艺术的重要组成部分,是视觉传达的重要手段。 1 、在图像基本概念中,()表示图像中从最亮到最暗的一系列密度等级。 A、层次 B、阶调 C、亮调 D、光辉点 【您的答案】:A 【正确答案】:A 【答案正确】 【答案解析】:层次:图像中从最亮到最暗的一系列密度等级。表示图像的深浅浓淡的变化。 1 、在控制面板显示常用快捷键,隐藏/显示“画笔”控制面板的快捷键是()。 A、 F5 B、 F6 C、 F7 D、 F8 【您的答案】:A 【正确答案】:A 【答案正确】 【答案解析】:隐藏/显示“画笔”控制面板的快捷键是F5。

2 、在控制面板显示常用快捷键,隐藏/显示“图层”控制面板的快捷键是()。 A、 F5 B、 F6 C、 F7 D、 F8 【您的答案】:C 【正确答案】:C 【答案正确】 【答案解析】:隐藏/显示“图层”控制面板的快捷键是F7。 3 、在控制面板显示常用快捷键,隐藏/显示所有控制面板的快捷键是()。 A、 Shift+Tab B、 Tab C、 F7 D、 F8 【您的答案】:B 【正确答案】:B 【答案正确】 【答案解析】:隐藏/显示所有控制面板的快捷键是Tab。 1 、下列属于批处理式排版软件特点的是()。 A、专业性比较强 B、操作直观 C、集文字编辑 D、板式编排为一体 【您的答案】:A 【正确答案】:A 【答案正确】 【答案解析】:批处理式排版软件特点:专业性比较强,一次可以排出整本书,适合编排内容较长、版式比较简单的图书和刊物。 交互式排版软件特点:操作直观,可方便地在屏幕上任意进行文字的修改编辑。集文字编辑、板式编排为一体,学习掌握比较容易,适用范围非常广。适合排“文图合一”的复杂版面。 1 、办公文书处理系统特点不包括()。 A、简单实用 B、输出速度快 C、价格低廉 D、操作容易 【您的答案】:B

04692_电脑美术设计考试大纲

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称:电脑美术设计课程代号:04692 一、课程性质与设置目的 (一)电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。Photoshop作为图像处理设计类软件,其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。 通过对以上两种软件的学习,熟悉两种软件的特点和规律,使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作,为成功就业打下基础。 (二)通过本课程对相关设计软件的讲授与学习,使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念,全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单,熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧,基本掌握各类面板和工具组的使用,能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作,熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排,并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求,灵活运用软件设计的特点与优势,独立设计与完成一定数量的电脑设计作品,最终能够熟练进行图像处理和版面编排的,从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求,为成功就业打下基础。(三)电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。该课程设置中涉及的专业基础课很多,与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系,可与以上专业设计课程同时教授,也可在学习专业设计课程的基础上进行学习,有引导辅助以上专业课程学习的作用。 应具备的知识基础:艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。 课程重点:本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧,重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑,通过对电脑图像设计类软件的系统学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。 课程难点:图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及页面设置、表格编排、色彩管理和版面的拼排及打印。 课程疑点:图层的特效、Alpha通道的操作、滤镜的技巧、AdobeTables的运用、定义颜色、拼板常识。 一、课程内容与考核目标 第一篇Photoshop图像设计 a)Photoshop基础 i.学习的目的与要求 本章重点在于分辨率问题。了解Photoshop形成的历史、特性、应用范围与相关插件,理解颜色深度与颜色空间的概念,深刻理解位图图像和矢量图形的概念。掌握与分辨率相关的有关问题,熟练掌握计算扫描分辨率的公式。 ii.课程内容 1.Photoshop简介:了解Photoshop的历史、特性及其应用范围即可。

多媒体作品制作规划与设计(教案)

多媒体作品制作规划与设计 一、教材分析 本节课教学内容是江苏省科学技术出版社《初中信息技术》下册第8章《多媒体作品制作》第2课时《多媒体作品制作流程》中的第2点《规划与设计》。对前一节《认识与体验多媒体技术》和后面的实际创作起着承上启下的作用。显而易见,本节课尤为重要,一定要让学生充分认识到规划与设计的重要性以及了解规划与设计的方式方法。通过师生的共同学习,学生能够通过教师的及时引导,掌握规划与设计的方法,能够初步进行规划与设计。 二、学情分析 学生经过第一课时认识并体验了多媒体技术之后,感受到了多媒体技术的强大魅力,毋庸置疑会对后面实际制作多媒体作品的学习是非常的期待。希望尽快学习制作过程中需要的技术,规划与设计往往会被遗忘在某个角落,直至根据需要,真正制作多媒体作品的时候,才会发现空有技术,却无从下手。教师必须通过语言引导与作品剖析,让学生明白必须要先规划设计出宏伟的蓝图,才能建筑实施出满意的作品。 三、教学目标 1.知识与技能 (1)认识多媒体制作流程中规划与设计的重要性; (2)掌握多媒体作品的规划与设计的方法; (3)能够初步进行规划与设计多媒体作品。 2.过程与方法 通过游戏类比,让学生了解规划与设计的内容;通过对“走近射阳”多媒体作品的剖析,让学生掌握结构设计、内容设计、版面设计和风格设计的方法;通过完成课堂练习,初步对多媒体作品进行规划与设计。 3.情感态度和价值观 (1)经过对多媒体作品的规划与设计,形成规范化创作作品的理念; (2)能通过对别人的作品的欣赏,学习优点,激发灵感,提升自己的作品。 四、教学重点与难点 教学重点:掌握多媒体作品规划与设计的方法; 教学难点:能够初步进行多媒体作品的规划与设计。 五、设计思想 本节课的设计是在学生潜在经验基础上,带领学生体验、学习规划与设计多媒体作品的方法。从生活实例到制作多媒体作品,从赏析“走近射阳”一个多媒体作品到一般规划与设计多媒体作品的方法。 本课的主题是多媒体作品的规划与设计,规划设计是蓝图,是事物发展的引领,其重要性是不言而喻的。本节课首先通过没头脑建设的千层大楼没有电梯这样一段动画视频,使学生感受到根据需求进行规划与设计的重要性,引出本节课的课题。接下来通过原理类似游戏进行类比,了解规划与设计的内容。以赏析“走近射阳”多媒体作品为主线,分析其结构设计、内容设计、版面设计、风格设计,进而掌握规划与设计多媒体作品的方法。在掌握新知的基础上,利用所学,初步搭建“走近校园”多媒体作品的一个页面。 六、教学过程 (一)导入 师播放动画片片段,没头脑建造的千层大楼没有电梯,体会根据需求进行规划与设计的重要性。进而引入制作多媒体作品时,首先要根据需求进行规划与设计。

电脑制作教程

电脑制作(电子报刊)教程 西城小学

电脑制作(电子报刊)教程 前言 制作电子报刊作品,必须与学生的现有技术水平相当。不能过于要求过高,但也不能要求过低。Word是学生已熟练的软件,制作起来得心应手,但制作起来效果不好,给人的感觉是档次较低,而Powerpoint学生虽然刚刚学习,有点不太熟悉,但制作的电子报刊,给人档次较高的感觉,而且Powerpoint也比较好掌握一些。所以,本教程简单介绍word制作的相关知识,主要讲述利用Powerpoint制作电子报刊的知识。 第一篇用word制作电子报刊 第一步:准备——选题、收集文字、图片素材、规划版面 电子报刊,它是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物。也就是说电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(4版以上)及导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。 根据日常生活积累的知识确定报刊名称,决定反映那一方面的内容,比如说反映环境保护、科普常识、校园生活等。选好题以后,上网用百度等搜索相关的文字、图片资料,并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。 第二步:动手制作——巧妙运用文本框、艺术字、图片 运行Word程序,并根据设计的版面进行页面设置:纸型、方向、页边距。设置好以后我们可以利用绘图工具栏的功能制作或浓墨重彩或清静淡雅风格的电子报刊。特别需要注意的一点:如果直接输入文本或插入图片,那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难,如何解决这个问题呢?使用下面的技巧不但能解决这个难题,而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生: 技巧一:在文本框存放文字和插入图片、剪贴画,根据自己的爱好设置文本框格式:填充色和线条的颜色,并根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文

《计算机美术设计基础1》教学大纲.doc

《计算机美术设计基础1》教学大纲课程类别:专业基础 课程性质:必修 英文名称:Computer Aided Design Technologies 1 总学时:48学时讲授学时:16学时 上机:32学时 学分:2学分 先修课程:无 适用专业:艺术设计(环境艺术设计) 开课单位:美术学院 —、课程简介 本课程是环境艺术设计专业拓展性技能与 应用性课程;是图像设计与制作工具,可以对图像进行各种平面处理,进行格式和色彩模式的转换。在环境艺术设计

中,通过对Photoshop的学习,其目的使设计者的艺术灵感,在计算机上最大限度的得以实现。 以图像的调整、图像的效果处理为主,使学生通过软件学习掌握图像的制作,合成,为今后的专业课程实现电脑设计为基础,同时提高设计创作的表现技法。 二、教学内容及基本要求 第一章:了解PHOTOSHOP软件基础知识(2学时) 教学内容:计算机辅助设计的意义、硬件配置、软件安装。 教学要求:了解计算机辅助设计的意义;了 解硬件配置;了解软件安装。 第二章:运行PHOTOSHOP (14学时) 教学内容:掌握工具的使用及菜单对话框,控制面板,状态栏的使用,同时掌握文件的存储等内容。

教学要求:了解PHOTOSHOP软件的基本运行方式,及界面的总体介绍。了解热键定义与使用。掌握文件的存储的9种格式及新建、打开及保存文件的操作, 授课方式:讲授与上机实践相结合。 第三章:掌握工具PHOTOSHOP菜单的应用

第四章:掌握 PHOTOSHOP 工具的应用 U (16学时) 教学内容:掌握各项菜单及系列下拉式菜单 的内容及作用,掌握各命令的快捷方式。 教学要求:了解图像的色调、色相、饱和度、 对比度、色彩模式。 授课方式:讲授与上机实践相结合。 (16 教学内容:图层、路经的应用以及通道,蒙版 结合使用。 教学要求:通过路径的描绘,选择工具等应 用,对图层,通道编辑操作,完成图像的合成制

制作多媒体作品的基本过程

一、课题:制作多媒体的基本过程 二、课时:1课时 三、教学目标 1.知识与技能:了解多媒体作品制作的基本过程;熟悉PowerPoint软件的 操作使用方法;掌握幻灯片编辑的一些基本操作方法。 2.过程与方法:多媒体信息加工的基本过程。 3.情感态度与价值观:通过学习多媒体作品的制作让同学们多了一种计算 机使用工具,对以后的生活、学习以及未来的工作都有一定的帮助。让同学们爱学习,熟练使用此工具。 四、教学重点:掌握幻灯片编辑的一些基本操作方法。 五、教学难点:1、多媒体信息加工的基本过程 2、如何用PowerPoint制作 多媒体作品 六、教学过程 (一)导入 师:同学们,你们都去旅游过吗?你们都去了哪些地方旅游呢?那你们去到一个地方旅游之前,有没有先上网查阅一下,关于这个地方的一些介绍呢? 师:老师今天给同学们准备了两份关于两座城市的一些相关简介。我们一起来看一下,看完之后你们考虑一下,如果你们要去这两座城市的其中一座城市旅游,你们会选择哪座城市呢? 师:首先我们来看第一座城市珠海的相关介绍。好,我们再来看第二座城市羊城的介绍。 师:好,同学们,看完了这两座城市的介绍之后,你们想去哪座城市旅游呢? 生:羊城 师:我听到大部分同学都比较想去羊城,为什么呢?有哪位同学能来和大家说说你的理由吗? 师:好,我们请第一组这位举手的同学来说说你的理由。 生:第一座城市介绍只有文字和图片,不够吸引人。第二座城市介绍除了文字图片,还有音乐动画视频,介绍得比较详细,更能吸引人。 师:好,这位同学观察的非常仔细,谢谢你的分享,请坐! 师:同学们,观看珠海的介绍你们有没有发现它是我们前面学习的那部分内容呢?非常好,文本信息的加工与表达,这样的介绍仅仅只有文字和图片,显然不够吸引人。那对比一下羊城的介

福建注册公司电脑图文设计制作营业范围分类

公司经营范围中特殊经营项目请参阅:《前置审批项目参考》《后置审批项目参考》本文章由福州公司注册https://www.360docs.net/doc/ff1102797.html,.整理 一.注册公司行业名称及经营范围--贸易类 行业名称:商贸、贸易、工贸、电器、服饰、纸业、文化用品、酒店用品、食品等。 经营范围:日用百货、化妆品、珠宝、化工原料及产品(除危险品)、化学品、纺织原料(除棉花)、针纺织品、服装鞋帽、床上用品、厨具、工艺礼品(除金、银)、玩具、五金交电、办公设备、文化办公用品、建身器材及设备、塑料制品、皮革制品、文体用品、酒店用品、劳防用品(除专控)、花卉、纸浆、文化用纸、印刷器材及用品(除油墨)、饲料、橡胶制品、包装材料、生物制品、原生中草药、香料等。 (办理卫生许可证及酒类许可证): 农副产品、定型包装食品、定型饮料、定型包装保健品、糖果、糕点、膨化食品、奶制品、茶叶、食用油、土特产品、南北货、食品添加剂、瓶装酒等。 注册公司行业名称及经营范围--贸易类 行业名称:商贸、贸易、工贸、电子、建材、计算机、电子、电器、医疗设备、口腔设备等。 经营范围:电子产品、教学仪器、照明产品、交通器材、电线电缆、微电子产品、家用电器、仪器、仪表、机电设备、电子元器件、制冷设备、通讯设备、通讯产品、计算机及配件、电脑周边设备、打印设备、电脑耗材、计算机软件、数码产品、网络游戏点卡、实验室设备、船舶配件。 (办理医疗许可证): I I 类:医用X射线设备、医用超声仪器及有关设备、手术室、急救室、诊疗室设备及器具、临床检验分析仪器及诊断试剂、体外循环及血液处理设备、II、III类:口腔科材料、 II类:医用化验和基础设备器具、III类:医用X射线设备附属设备及附件、口腔科设备及器具、消毒和灭菌设备及器具(凭资质) 二. 注册公司行业名称及经营范围--技术类 一、行业名称:生物科技,影音科技发展,农业科技,医药科技开发,中草药,林业科技,生物能源。 经营范围:生物制品的研究,开发及技术转让、技术服务,现代农业饲养,养殖业投资;电影院构建咨询、策划、管理、推广及相关电影院设备的销售,专业电影院、影剧院系统工程的设计、配套、安装、调试;(凭资质)农业项目咨询,项目咨询,轻工业项目咨询,农业技术开发、转让、农副产品加工技术开发、研究、转让,药品技术开发、技术咨询、技术转让、技术推广服务,医药研究与试验发展咨询服务,药品注册申请服务;医药科技项目申报服务,医药政策法规咨询服务,保建食品技术开发咨询服务,新药产品上市策划咨询服务,新药学术推广服务,中药材种植,医学类会议组织策划,医药行业投资咨询,原生中草药营销,中草药新产品开发,技术转让、技术咨询、服务;植树造林,林业机械种植、机耕、挖穴、花卉;(凭资质)再生能源技术开发;(具备经营场地后方可经营)。 三. 注册公司行业名称及经营范围--贸易类 行业名称:商贸、贸易、工贸、建材、音响、汽车、安防、消防、电力、空调、电子等。 经营范围:消防器材、消防设备、电力设备、安防产品、安防监控系统设备、节能产品、中央空调设备、制冷设备、压缩机及配件、测量仪器、工程机械配件、管道配件、机械设备、无尘设备、过滤器材、舞台灯光、音响、广播视频会议系统、安防监控系统、调光系

电脑鼠设计与制作——文档

电脑鼠的设计与制作 0.序言 0.1电脑鼠 电脑鼠是机电一体化装置,是使用微控制器、传感器和机电运动部件构成的一种智能行走装置,是一种具有人工智能的小型机器人。电脑鼠可以在不同“迷宫”中自动记忆和选择路径,采用相应的算法,快速地达到所设定的目的地。集成了计算机、电子和机械、电机、自动化和传感器等技术,是真正具有独创性的东西,其制作为学生提供了创意、制作、实现和展示的机会。 必要的知识(可以百度): (1)电子部分 ?电路设计 ?微处理器 ?传感器 (2)机械结构 (3)算法设计 0.2电脑鼠的设计目标 本项目要实现的是用电脑鼠找出迷宫中通往终点的最短路径并以最快速度到达迷宫的终点。 电脑鼠从迷宫起点位置前进,由程序判断通过前视距离探测器探测到的迷宫状况,控制驱动机构前进或转向并记录路径和距离(控制车轮编码器可完成),由于起点位置和终点位置是已知的,虽然不知道具体路径,但通过编写算法程序即可找到最短路径,在重新开始时便可以最快速度从最短路径到达终点。 设计的电脑鼠应该具有三种最基本的能力: ?拥有稳定、准确、快速的行走能力 ?能争取判断环境的能力(如有墙、有路)

记忆路径的能力 图1 8*8迷宫布局图 总之,电脑鼠的设计目标是:在最短的时间内找到一条通往总店的最短路径,并以最快速度从起点到达终点。如何衡量: 迷宫时间(搜索时间):电脑鼠激活到每次运行开始的时间; 注:搜索结束,从终点返回到起点的时间不算在迷宫时间内; 运行时间:电脑鼠从起点走到终点的时间; 如果电脑鼠在比赛时需要手动辅助,这个动作就成为“碰触”。若“碰触”了,则需要失去10秒的奖励时间。 比赛使用者三个参数,从速度、求解迷宫的效率和电脑鼠的可靠性三个方面来进行评分。 成绩=迷宫时间/30+运行时间-奖励时间(非碰触) 例子:一个电脑鼠在迷宫中的搜索时间为4分钟,没有碰触过,运行时间使用了20秒,这次运行的排障时间就是: 20+(240×1/30)-10=18秒 1.电脑鼠的构成 电脑鼠是指由车身、轮子、和相关软件构成。车体是电脑鼠最基本的架构,它的设计在电脑鼠的整体规划中战友想到重要的地位,应当遵守整体结构坚固耐用、材质轻、重心低的原则。在设计中,既要考虑到符合各零件的规格,又要考虑到配合迷宫的规格。

20XX《电脑美术设计》A卷及答案

20XX《电脑美术设计》A卷及答案 绝密★启用前 考试承诺: 本人所提供的个人考试信息真实准确;四川省20XX年1月高等教育自学考试 在考试中自愿遵守《考生守则》和考场纪律;如有违规行为,将自愿接受自学考试违规处理规定的相关条款的处理。 承诺人签字: 准考证号 考点考场号 《电脑艺术设计》试卷A (课程代码:07225) 本试卷共4页,满分100分;考试时间150分钟。 密 总分题号一二三四核分人题分 20 30 20 30 复查人得分封注意: 1. 答题前,请在密封线内准确、清楚填写各项目; 2. 姓名、准考证号不写、乱写、涂改及模糊不清者,试卷作废。 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其线代码填写在题后的括号

内。错选、多选或者未选均无分。 1.色彩是最适合于人眼注视,有消除和调节疲劳的功能。【】 A.观察方向 B.观察对象 C.观察角度 D.观察者 2.透视学的研究,始终是围绕着观察点、观察面和三者关系进行的。【】 A.观察方向 B.观察对象 C.观察角度 D.观察者 3.在色彩中,光的三原色和颜料的三原色是不一样的,下列哪一项是正确的?【】 A.光的三原色是红黄蓝,颜料的三原色是红绿蓝。 B.光的三原色是红绿蓝,颜料的三原色是红黄蓝。 C.光的三原色是红青橙,颜料的三原色是红绿蓝 4. 可以保存图像的所有蒙板通道、图层及路径的Photoshop专用文件格式是【】 试卷共 4页第 1 页 A. JPEG格式 B. GIF格式 C. PSD格式 D. TIFF格式 5.通常所见的哪种形式包括重复、近似、渐变、发射、突变、密集和对比等?【】 A. 立体构成 C. 色彩构成 B. 平面构成 D. 几何构成

科技电脑小报制作教学设计

科技电脑小报制作教学设计 一、课题:科技专栏电脑小报制作二、教学目标 1.学会用Internet浏览器搜索目的信息,并通过复制文字、保存图片和下载网页,把资料保存到自己的文档或电脑里面。 2.学会使用WPS2000(如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等)制作一份电脑小报。 3.学会合作学习和与人交流。 三、教学重点 选择合适的关键字,提高使用Internet搜索目的信息的效率;WPS2000操作技巧的综合运用。 四、教学准备 学生选定题材,搜集资料和素材。包括从报纸、杂志、电视上找到的材料,以及学生自己拍摄的照片(到学校图书馆的电子阅览室扫描处理)。 五、教学过程 (一)引入 提出任务:要求学生每人制作一份以科技为主题的电脑小报,内容可以是高新技术的介绍,生活、生产中的科技应用,科学小常识,生态与环保等。资料可以从Internet上找,也可以来自报纸、杂志、电视,如果自己能通过采访、照相就更好了。 (二)展示同类作品 向学生展示同类作品:以往的学生作品、印刷的报刊等。教师提示: 1.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。 2.观察用了哪些WPS2000的编辑、排版技巧。 列出不同类型的操作技巧。 3.从模仿到创新。 要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报不容易。尤其在缺乏经验的情况下。可以要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志,但是内容一定是学生自己搜集的。到了制作的中、后期,积累相当的经验之后,应该加入新的、属于自己创作的元素,也可以是综合别人的优秀元素。 学生活动: 从指定的磁盘驱动器上复制展示作品文件夹到本地硬盘,然后打开作品观赏。期间可以和同学讨论,提出自己的观点和看法。 教师巡视辅导。 (三)制作示范及学生活动 1.用Internet浏览器搜索谜底信息,保存资料。 教师演示: (1)使用搜索引擎寻找目的信息。 教师提示:正确看待Internet的使用价值----搜集信息的渠道和形式应该是多种多样的,不要过分依赖Internet,还要利用其他的渠道,例如报纸、杂志、电视及自己的观察、采访等。通过比较,才能避免信息过于单一,排除谬误。另外,网上信息十分丰富,要集中注意力去寻找有关材料。 选择合适关键字:思考----选择完整的、字数较多的关键字好呢?还是选择字数较少、简明扼要的关键字好呢?

电脑绘画╱设计技法训练

电脑绘画/ 设计· 技法训练 南京市第四中学 阚晓燕 2006.2 单元题目 电脑绘画 模 块 电脑绘画·电脑设计 课 题 万能的虚拟画笔——用电脑画画 课 型 综合欣赏、技法训练课 建议课时 8课时 教学对象 高一学生

电脑绘画/设计·技法训练 南京市第四中学阚晓燕 2006.2 教学配置: 1、含投影机和教师机的多媒体系统的多媒体教室、多媒体网络教室、彩色打印机、扫描仪、 数码相机。 2、多媒体网络教室学生机:不低于P 3、128MB内存、32MB显卡、5GB系统分区的空间、彩色 显示器、键盘、鼠标。推荐P4、128MB DDR内存、64MB独立显卡、10GB系统分区的空间、17英寸纯平彩色显示器、键盘、鼠标。 3、软件:推荐使用简体中文版,不低于Windows 2000 Pro的操作系统、Photoshop 7.0及 其他相关软件。 4、宽带:不低于2M的外网。 单元课题:平面电脑绘画/电脑设计/操作 一、教学目标 1、知识与技能目标 转换思维方式,通过对比、讨论、欣赏、演示、实践、评价等方式,了解使用软件绘画和制作平面设计的基本途径和方法,掌握绘画软件的运用特点,理解电脑平面设计的基本理念,突出美术在电脑设计中的作用,激励学生的创新能力和探索能力,使学生形成全新的创作理念,熟悉软件和设备的性能,能自主地使用电脑美术知识创作出平面作品。 2、过程与方法目标 本单元使用网络教室环境,充分利用多媒体体现教学内容和重点,采用分段教学、层次推进的教学模式使学生理解和掌握一幅电脑平面设计作品的完成过程,突出美术设计的要素和美的法则,并运用合理的评价方式提高学生的自主学习能力。 3、情感、态度、价值观目标 通过对比手绘与电脑绘画过程及所表现出的效果,使学生接受美术具有不同的工具和造型途径的理念,电脑美术创作的过程也是美术设计和表现的过程,电脑作为工具同样要为美术设计的最终效果服务,在理解软件功能的基础上,可以更好地表现出电脑绘画的创意和魅力,从而可以更充分地表达出自己的个性和审美观,提高美术素养。

制作多媒体作品(一)

制作多媒体作品(一) 教学目的:1.掌握多媒体文稿的设计方法和创作过程。 2.了解PowerPoint的工作界面。 3.掌握标题的制作方法。 4.掌握文字和图像的整合方法。 重点难点:设置动画效果的方法。 教法教具:1.演示法。2.观察法。3启发式。 PowerPoint是一个多媒体文稿制作和演示软件,功能强大,易学易用。能够方便地将文字、声音、图片、动画和影片等多种媒体形式集成在一起,在产品发布、教学演示、科学报告等方面有广泛的应用。 一、标题的制作 依次单击“开始”——“程序”——“Microsoft PowerPoint”可启动并进入PowerPoint的第一个界面。 “空演示文稿”和“打开已有的演示文稿”两种方式。 我们先创建《水调歌头·明月几时有》作品的标题。 选择“空演示文稿”——“新幻灯片”对话框,从中选择第一个即“标题幻灯片”,单击“确定”按钮返回PowerPoint窗口。 添加主、副标题及作者 单击“文本框”,添加标题“水调歌头”,副标题“明月几时有”,作者“——苏轼” 多向思维:PowerPoint窗口与word和Excel窗口有什么相同与不同

之处? 二、文字及图像的整合 1、文字 多向思维:在Word中是如何插入及编辑文字的? 我们再在作品《水调歌头·明月几时有》中添加一张幻灯片。 打开《水调歌头·明月几时有》文档,单击“插入”——“新幻灯片”,选择空白板式,插入三个“垂直”格式的文本框,并在三个垂直文本框中分别输入“作者简介”、“作品内容”及“作品欣赏”。 最后,对三个文本框进行“项目符号”的设置。 试试看:再添加一张空白版式的幻灯片,将全诗内容从Word文档中粘贴到PowerPoint中。 2、图像 没有图像的作品,会显得呆板,缺少观赏性。 为了使作品更加形象,引人注目,达到烘托主题的目的,插入美观的图像,进行图文混排是必不可少的。 为了使作品更加形象,引人注目,达到烘托主题的目的,插入美观的图像,进行图文混排是必不可少的。 多向思维:在Word中是如何插入及编辑图像的? Word与PowerPoint在文字与图像处理方面有哪些相同与不同之处? 3、设置动画效果 与Word相比,PowerPoint有一个突出的特点,那就是它能使其

《电脑图文Photoshop设计》教案

滁州学院 《电脑图文设计》教学大纲课程代码:×××××× 编写单位美术系 执笔人撒后余 审核人 编写时间2010-3-22 滁州学院教务处印制 2010年3月22日

课程中文名称:电脑图文设计 课程性质:专业必修课 适用专业:艺术设计 总学时:48 使用教材: 卢小雁主编,《电脑辅助广告设计基础》,浙江大学出版社,2005年版。 参考书目 1、农伟、陆倩编著.《数字平面艺术设计》,机械工业出版社,2005年。 2、胡国钰编著.《精美图文设计与制作教程》,天津美术出版社,2001年。 3、[美]Ben Willmore著.《Photoshop cs中文版实用技巧》,人民邮电出版社,2005年。 4、[韩]郑世兰、徐贤淑著.杨俊娟等译,《Illustator cs 10 经典作品赏析》,海洋出版社,2002年。 教学方式:多媒体授课、案例教学、作品创作 考核方式:试卷测试和上机操作 课程概述(本课程在学科或专业中的地位和作用、教学目标、内容简介等)《电脑图文设计》是为广告学专业本科生开设的专业必修课,主要培养广告学专业的基础技能课,培养学生使用电脑进行基本图形图像处理、矢量图形运用和设计及图文混排处理能力。 设置本课程的目的在于通过教与学,使学生掌握向量图形的输入、处理、输出;矢量图形的绘制与格式的相互转换、图文混排处理的关系,了解出版行业特性及相关的印刷知识,并能综合运用于实际的设计排版操作,具有解决新闻出版、广告等平面印前问题的能力。

第一章Photoshop CS的基本知识与文件操作 [教学内容] 1、Photoshop简介以及如何打开和关闭文件; 2、如何新建一个图像文件; 3、如何获取图像文件和保存文件; 4、常用文件格式设定 [教学目标与要求] 通过讲解Photoshop基本概述,使学生明白学习该软件的目的所在,在介绍建立和保存图像文件的基础知识,使学生能运用并掌握图像文件基本运作。 [重点与难点] 重点:图像尺寸、色彩模式、图像分辨率;如何查看图像文件。 难点:分辨率与文件大小的关系,处理图像时应如何选择分辨率。 [教学时数] 讲授2学时;上机练习2学时。 第一节 Photoshop简介以及如何打开和关闭文件 一、如何新建一个图像文件 1、新建文件操作步骤 2、操作名称 二、如何获取图像文件

电脑机箱的材料和制作工艺简介

电脑机箱的材料和制作工艺简介 1、机箱的材料 机箱的材料部分可防分为框架外壳的钢材部分和面板的塑料部分。优质机箱前面板的塑料,都采用的是ABS工程塑料制作。这种塑料制造出来的机箱前面板比较结实稳定,硬度高,长期使用不褪色和开裂,擦拭的时候比较方面。而劣质机箱就采用的普通塑料,时间一长机箱前面板就发黄,拆卸的过程中容易断裂开缝。优质机箱采用SECC或者SGCC镀锌钢板,采用这种材料的机箱钢板颜色发亮,有金属的光泽,这种钢板的优点是抗腐蚀能力好。但是某些伪劣机箱采用镀锡钢板,也就是所谓的马口铁,机箱钢板颜色发灰。此外,还可以将拆掉外壳的机箱框架使劲用手摇一摇。优质机箱应该比较稳定,而劣质机箱轻则晃动,重则变形边角分离。劣质机箱采用的钢材质地比较软,安装插卡时定位不准易造成安装困难,须加注意。 2、机箱的烤漆 现在各个厂家采用的烤漆技术,主要分为两种,一是液体烤漆,另一种是粉体烤漆。液体烤漆技术,只要选择好所需的液态漆,将其喷在备好的钢板上,然后烤干、固化就行了,加工工艺和所需设备都比较见简单,具有成本低的特点,现在大部分的机箱厂家都采用这种方法进行烤漆。而粉体烤漆技术,由于其使用的是粉末状的漆,采用静电吸附或喷枪喷涂的方式进行喷涂,然后将其烤干、固化,成本相对较高。目前,在业界只有为数不多的厂家采用这种烤漆技术,国内外知名的老牌厂家富士康就是大量采用此方法,其全系列的机箱产品采用可回收利用的“粉体涂料”进行烤漆。这两种烤漆技术的差别在于:液体烤漆采用大量有机溶剂,存在着严重的环境污染隐患,对人体会产生不可预知的影响;而粉体烤漆则采用很少的有机溶剂,环境问题相对来说要小的多。 3. 机箱的制作工艺 机箱的制作工艺也非常重要,工艺的好坏决定了机箱的品质。工艺较高的优质机箱,其钢板边缘绝不会有锐口、毛边、毛刺等,并且所有裸露的边角都经过了折边处理,也就是所说的全折边设计,不会划伤装机者的手。箱内应有撑杠防止外下沉,底板厚重结实,沿对

电脑美术设计对美术基础的作用

电脑美术设计对美术基础的作用 摘要:电脑设计一般是借助电脑来进行艺术创作的过程。如今,随着信息技术的快速发展,在美术设计中电脑美术设计得到了广泛的应用,并且其在动漫设计、平面设计、建筑设计、装潢设计、建筑设计、游戏制作等多个领域有所应用。而基础是一切事物得以顺利进行的关键,美术基础的深浅将会直接反映美术作品的好坏,一幅美术作品如果缺乏必要的美术基础,将不能称之为美术作品,因此本文将会对电脑美术设计中美术基础的作用给予介绍。 【关键词】电脑美术设计;美术基础;作用 随着信息技术的发展,电脑被广泛的应用到各个领域,并逐渐发展成为人类生活中比较重要的组成部分。电脑美术设计的出现,推动了美术领域从二维世界逐渐发展到三维世界,丰富了人们的设计理念和设计内容。同时,无论是时间、效率,还是成本、质量都远远的超越了手工绘画。但是美术基础在电脑美术设计中所起到的作用不容忽视,只有这样才能创作出更加优秀的美术作品。 1在电脑美术设计中美术基础的重要性 在进行美术设计过程中,通过素描的基础训练,不仅可以反映绘画者内心所要表达的感知能力,而且还可以提高美术设计的效率和质量,并将其快速准确的描绘出来。虽然一幅简单的构图,就是借助点线面来进行有效的勾画,但是其需要勾画者具备较高的美术基础。同样,在进行电脑美术设计过程中,同样要求设计者具备优秀的美术基础,从而将物体的比例、结构、特点准确的呈现出来。因此,在电脑美术设计过程中,美术基础和素描基础是确保其顺利进行的关键。现实生活中,大部分人对色彩都非常的敏感,当他们看到一些新鲜的、鲜艳的色彩会感觉心情愉快,反之当他们看到灰暗的色彩时,会感到烦躁。任何一个优秀的作品都不是凭空想象而得,都需要设计者脑海中具备一个艺术场景,然后设计者通过自己的美术基础来对其进行勾画和着色,色彩的搭配要跟其所要表达的意境相同,从而设计出所需要的美术作品。 2在电脑美术设计中美术基础的作用 随着电脑美术设计过程中,美术基础的广泛应用,开始被越来越多的从业者所认可,并推动美术基础在图形、文字和色彩设计中的应用。通过大量的调研和分析发现,在电脑美术设计中美术基础的作用主要表现在以下三个方面。 力求图形的真实 通常情况下,电脑美术设计需要各式各样图形的有效结合,并且几乎所有

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