一年级数学学科渗透法制教育

一年级数学学科渗透法制教育

一年级数学渗透法制教案

课题：8、9的加减法

执教：

教学内容：

《8、9的加减法》教材53页

教学目标：

1、知识与技能：让学生会综合运用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题。

2、过程与方法：注重引导学生利用数学思想和方法关观察生活中的现象，感受数学与人类生活的密切。

3、情感态度与价值观：使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，培养学生应用数学的意识和学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。

4.向学生渗透《中华人民共和国环境保护法》

三、教学重点：

感受数学与生活的联系，进一步认识理解加法的含义，并能解决实际的问题。

四、教学难点：

发展初步的动手能力，观察能力和理解能力，培养自主探索的精神。

五、教学过程：

（一）复习

8-5=3 9-5=4 8-3=5 9-4=5