数学小报内容一年级
数学小报内容一年级
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，一起来看看数学，仅供大家参考！谢谢！
篇1：数学考试
今天上午第一节课是数学课，我们的数学老师把我们的第二单元的数学考试卷发了下来。
老师念到了我的名字，我离开座位上前去拿我的考试卷，我一看，天啊！才86分！我的心一下子就凉了，像被人泼了一盆冷水，让我从头冷到了脚。我回到了座位。
我拿起考试卷仔细的更正，原来是我的填空题错了两个空，被扣了两分；选择题也错了两题，被扣了四分；还有计算题错一题，被扣了三分；应用题错了一题五分的题。唉……我真是太大意了，我要是考试时认真地检查一下，就不会考得这么差了。我真是后悔死了，可惜这个世界上没有卖后悔药的地方。
我下一次考试一定要认真地检查。
篇2：数学考试
今天，我们班数学模拟考试。
何老师给我们发好了试卷，就开始考试了。
我们认认真真、仔仔细细地考着。做完了，我就仔细又认真积极地检查了。我检查出一两道小错误，并没有看到了什么大错误，我仔细地再检查，再检查，就是检查不出来，后来，何老师帮我看了一遍。她说：“你真厉害，100分了。”我心里美滋滋的。
老师说收卷了，我们就飞快地收好了试卷，我们心里都想着能考100分。
到了下午，成绩出来了，大家都坐好了等着成绩。何老师说：“口算错了的要批评。”大家吓了一跳。还好，口算错了的没有我的名字。
报成绩了，我紧张听着，终于报到我了，我听见我是100分，心里乐开了花，想：这是我模拟数学考试第一次100呢，妈妈肯定会表扬我的。
数学励志名言
1、数学支配着宇宙。
2、数学是科学之王。
3、从最简单的做起。
4、数学是无穷的科学。
5、问题是数学的心脏。
6、上帝是一位算术家。
7、想象比知识更重要。
8、数学不仅仅是解题。
9、数学是符号加逻辑。
10、宁可少些，但要好些。
小学一年级数学手抄报内容(三篇)
小学一年级数学手抄报内容（三篇） 【数学家的故事】 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+……+97+98+99+100=？ 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+……+96+97+98+99+100=101+101+101+……+101+101+101+1 01共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，更让他成为————数学天才！ 【数学家语录】 1、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”。 2、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”。 3、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”。
4、邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”。 5、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思 【脑筋急转弯】 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往店里洗照片，照片洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 网络搜集整理，仅供参考
一年级小学生数学手抄报
一年级小学生数学手抄报 下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先选择了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4.40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只 要8.40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较 好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。” 于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着寻回的7元钱高快乐兴地回家了。 晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我 要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢?我想了想，就带 十二颗。假如来二个，12÷2=6，可以平均分;假如来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平 均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。 生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它。 【篇二】 一、填空。 1.58里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。 2.47里有( )个十和( )个一。 3.35的“5”在( )位上，表示( )个( )。 4.6个十和6个一是( )。 5.和79相邻的数是( )和( )。 6.比91小，比88大的数是( ).和( )。 7.的两位数是( )，最小的两位数是( )。
8.100里面有( )个十。 二、从大到小排列下面各数。 47 28 55 45 69 76 58 79 ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( ) 三、比一比。 93○90-3 80○85-3 100○90+9 78-8○80 42+8○49 20+6○30 5+50○100 69-9○70 53-3○50 20○22-2 3+70○37 99○99-9 四、判断。(对的画“√”，错的画“X”) 1.和80相邻的数是81和82。 ( ) 2.36后面第五个数是41。 ( ) 3.个位是5，十位是2，这个数是52。 ( ) 4.100里面有100个十。 ( ) 5、读数和写数都从高位起。 ( ) 6、1个十和5个一合起来是15. ( ) 五、把不合适的划去。 1.55接近于(40， 45，60)。 2.80比(70，90，100)少一些。 2.100比(30，50，90)多得多。 4.65和(59，44，89)很接近。挑战题：( )里能填几?(10分) (1)10+5>( ) (2)20+( )<28 (3)69+( )>60 (4)50-( )<41 (5)23+9>( ) (6)81+( )<85
小学一年级数学手抄报素材
小学一年级数学手抄报素材 【篇一】 有一天，数字卡片在一起吃午饭时候，0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0兄弟姐妹们一口齐声说：“好啊。”8哥哥说：“0弟弟主意可真不错，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往店里洗照片，照片洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？” 【篇二】 1、华罗庚说：“新数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”。 2、纳皮尔说：“我总是尽我精力和才能来摆脱那种繁重而单调计算”。 3、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃发展，才能展现它国立强大。数学发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”。 4、邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样差不了多远，所以说
数学在物理上有着不可思议力量”。 5、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善地步。——马克思 【篇三】 数学课上，教师对一位学生说：“你怎么连减法都不会？例如，你家里有十个苹果，被你吃了四个，结果是多少呢？”这个学生沮丧地说道：“结果是挨了十下屁股！ 逻辑学用处 有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他：“两个人从烟囱里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？”“当然是脏那个。”学生说。“不对。脏那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，哪里会去洗澡？” 网络搜集整理，仅供参考
一年级数学手抄报内容
一年级数学手抄报内容 数学名言一 1、数学的本质在於它的自由。 ——康扥尔 2、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原 始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 ——开普勒 3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。 它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼 4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 ——努瓦列斯 数学符号二 ×√﹢﹣±∫∮∝∞∧∨＝≈≡≠＜＞≤≥≦≧≮≯ 阿拉伯数字的由来三 小明是个喜欢提问的孩子。 一天，他对 0—9 这几个数字产生兴趣为什么它们被称为阿拉伯数字 呢？于是，他就去问妈妈 0—9 既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发 明的了，对吗妈妈？
妈妈摇摇头说阿拉伯数字实际上是印度人发明的。 大约在 1500 年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有 10 个，只要一笔两笔就能写成。 后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就 在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。 就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。 因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这 种数字为‘阿拉伯数字’。 小明听了说原来是这样。 妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？妈妈笑了。 数学作文四 今天，我跟着妈妈去菜场买菜。 妈妈说今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。 妈妈给了我 20 元钱，要看看我的表现。 保证完成任务。 我自信地说。 于是，我边走边看，来到蔬菜区。 这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。 我想家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。 于是，我问卖菜的阿姨阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对 我说小朋友，这蘑菇 7 元一斤，那你要买几斤呀？阿姨，我只要买半斤。 我想 7 除 2 等于 35 元，20 减 35 等于 165 元。
小学一年级数学手抄报文字内容
小学一年级数学手抄报文字内容 [导语]手抄报培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课内外中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。以下是整理的《小学一年级数学手抄报文字内容》相关资料，希望帮助到您。 [篇一]小学一年级数学手抄报文字内容 数学名言： 1、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而*学和修辞学则使人善于争论。――培根 2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。――A?L?柯西 3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。――舒尔 4、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。――达尔文 5、第一是数学，第二是数学，第三是数学。――伦琴 6、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。――柯普宁 7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之独创性的创造。――怀德海 8、天才？请你看看我的臂肘吧。――拉码努扬 9、问题是数学的心脏。 10、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏
音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。――贝尔斯[篇二]小学一年级数学手抄报文字内容 数学童话故事： 哪吒顺利通过数阵，来到藏宝阁的第三层。只见一位白胡子老爷爷站在大厅中间。 “那是我的乾坤圈！”哪吒激动的叫起来。哪吒赶紧跑过去一看，“怎么有两个乾坤圈？” 白胡子老爷爷微笑的说：“哪吒不认识我了？”哪吒仔细打量了这位老爷爷后说：“我记起来了，你是太白金星。”太白金星：“哪吒，我听说了你的事后，特意来帮助你的，你看，我帮你把乾坤圈要回来了。”哪吒：“那怎么有两个乾坤圈？”太白金星：“这其中一个是我的金钢圈，另一个是你的乾坤圈，刚才我拿一个圈称连我共重67千克，拿另一个圈称连我共重68千克，单独两个圈称共重15千克，你如果能算出两个圈各重多少千克，我就把你的乾坤圈还给你。”哪吒：“太白金星，你说话可得算数！”太白金星：“那当然了，我胡子都白了，还会骗你？” 哪吒心想：太白金星、金钢圈、乾坤圈都称了两次，那用67+68+15=150千克，再用150÷2=75千克，就知道太白金星、金钢圈、乾坤圈一共的重量是75千克，然后只要用75-67=8、75-68=7，就知道两个圈一个重7千克，另一个重8千克，可哪个是我的乾坤圈呢？太白金星见哪吒犹豫不定，说：“我的金钢圈比你的乾坤圈重一些。”哪吒一听高兴的说道：“我知道了，你的金钢圈重8千克、我的乾坤圈重7千克，还有你太白金星爷爷重60千克，是不是？” 太白金星哈哈一笑：“小鬼挺机灵！好把你的乾坤圈拿去吧！”哪吒接过乾坤圈，刚想问自己的其他宝贝在哪里？可一转眼，太白金星不见。 [篇三]小学一年级数学手抄报文字内容 数学学习中的“听”： 听老师上课，主要是听老师上课的思路，即发现问题、明确问题、提出假设、检验假设的思维过程。既要听老师讲解、分析时的每一句
数学小报学数学一年级最简单手抄报电子小报模板
数字绕口令 小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，小棍子，七个小盘子，八颗 小豆子，九本小册子，十双小筷子。 数学谜语 1.一加一不是二（打一字） 2.一减一不是零（打一字） 3.讨价还价（打一名词） 4.八分之七（打一成语） 5.成绩是多少（打二名词） 数学名言 1.二分之一个证明等于0。——高斯 2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素 3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的 汗水。 ——爱迪生
数学小游戏 先把21~30的数卡发下去；老师说：22在哪里？把22、25、28、30这些数找出来，老师再说：22的领居在哪里？再找他们的邻居。 游戏要求： 两个一起玩，一人拨珠，一人读数，轮换。 （1）、拨珠要拨20-30的数。 （2）、如果拨到25，另一人就可以从25读到30或者从25读回20，只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法，随便选一种。这如果拨到20，就要从20读到30，如果拨到30，就要从30读到20。 九九歌的由来 远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止，共36句。因为是从"九九八十一"开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到"一一如一"。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从"一一如一"起到"九九八十一"止。 数学小谜语 0+0（打一经 剧名）—— 空城计 开心一刻 算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。” 练练绕口令 六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。 十（打一中药）——三七 1000（打一成语）——漏洞百出 九（打一节日） ——五四青年节 3-2=？ （打一成语） —一问三不知 1881——1981鲁迅（打一成语） ——百年树人
一年级小学生数学手抄报内容文字版
一年级小学生数学手抄报内容文字版 【篇一】一年级小学生数学手抄报内容文字版 小明是个喜欢提问的。孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？” 妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。” 小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。【篇二】一年级小学生数学手抄报内容文字版 哪吒顺利通过数阵，来到藏宝阁的第三层。只见一位白胡子老爷爷站在大厅中间。 “那是我的乾坤圈！”哪吒激动的叫起来。哪吒赶紧跑过去一看，“怎么有两个乾坤圈？” 白胡子老爷爷微笑的说：“哪吒不认识我了？”哪吒仔细打量了这位老爷爷后说：”我记起来了，你是太白金星。”太白金星：“哪吒，我听说了你的事后，特意来帮助你的，你看，我帮你把乾坤圈要回来了。”哪吒：“那怎么有两个乾
坤圈？”太白金星：“这其中一个是我的金钢圈，另一个是你的乾坤圈，刚才我拿一个圈称连我共重67千克，拿另一个圈称连我共重68千克，单独两个圈称共重15千克，你如果能算出两个圈各重多少千克，我就把你的乾坤圈还给你。”哪吒：“太白金星，你说话可得算数！”太白金星：“那当然了，我胡子都白了，还会骗你？” 哪吒心想：太白金星、金钢圈、乾坤圈都称了两次，那用67+68+15=150千克，再用150÷2=75千克，就知道太白金星、金钢圈、乾坤圈一共的重量是75千克，然后只要用75-67=8、75-68=7，就知道两个圈一个重7千克，另一个重8千克，可哪个是我的乾坤圈呢？太白金星见哪吒犹豫不定，说：“我的金钢圈比你的乾坤圈重一些。”哪吒一听高兴的说道：“我知道了，你的金钢圈重8千克、我的乾坤圈重7千克，还有你太白金星爷爷重60千克，是不是？” 太白金星哈哈一笑：“小鬼挺机灵！好把你的乾坤圈拿去吧！”哪吒接过乾坤圈，刚想问自己的其他宝贝在哪里？可一转眼，太白金星不见。【篇三】一年级小学生数学手抄报内容文字版 1、一列火车通过360米的第一个隧道用了24秒钟，接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟，求这列火车的长度。 2、某列车通过342米的隧道用了23秒，接着通过288米的隧道用了20秒，这列火车与另一列长128米、速度为22米的列车错车而过，问需要几秒钟？
小学一年级数学手抄报大全
小学一年级数学手抄报大全 一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活 了许多年了。” 蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我 决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说： “癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又 背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢?” “我不怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛 吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚 我就可以爬出去了。” 想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原来是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎么离井底这么近?” 原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又 滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛终于爬上 了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗? 欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这
个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校 除了名的小学生。 事情是因为星星而引起的。当时，小欧拉在一个教会学校里读书。有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。其实，天上 的星星数不清，是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这 个老师不懂装懂，回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要， 只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。" 欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是 怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗 地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢? 他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为 一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更 主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么 没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老 师的心目中，这可是个严重的问题。 在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环 消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他 又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许 是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。 回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。他读的书中，有不少数学书。 父亲听了直摇头，心想："世界上哪有这样便宜的事情?"但是， 小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。 小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着 急了，说："那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了，太小了。"
一年级数学手抄报图画
一年级数学手抄报图画 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《一年级数学手抄报图画》的内容，具体内容：当你看见数学符号的时候，或许你会觉得有一点的亲切感或者是有一点的厌烦，其实数学也是一门很有趣的学科。下面是我为大家带来的一年级数学手抄报，希望大家喜欢。一年级数学手抄报的图片...当你看见数学符号的时候，或许你会觉得有一点的亲切感或者是有一点的厌烦，其实数学也是一门很有趣的学科。下面是我为大家带来的一年级数学手抄报，希望大家喜欢。 一年级数学手抄报的图片 一年级数学手抄报图一 一年级数学手抄报图二 一年级数学手抄报图三 一年级数学手抄报图四 一年级数学手抄报图五 一年级数学手抄报图六 一年级数学手抄报的资料1 数字歇后语
1) 一口吹灭火焰山------口气不小 2) 二分钱开当铺——周转不开 3) 二齿钩子挠痒——是把硬手 4) 二流子打鼓——吊儿郎当 5) 二郎爷放屁——神气 6) 二郎爷的笛子——神吹 7) 二尺长的吹火筒——只有一个心眼 8) 二分钱的醋——又酸又贱 9) 二不愣当家——出不了好主意 10) 二姑娘架老鹰——招架不住 数学家的故事 "七七"事变后，浙江大学被迫西迁。在这国难当头，举校西迁时，苏步青接到一封加急电报：岳父松本先生病危，要苏步青夫妇去日本仙台见最后一面。苏步青把电报交给妻子说："......你去吧，我要留在自己的祖国。"苏步青妻子苏松本说："我跟着你走。"但因妻子刚分娩不久，不能随行内迁，苏步青把妻子送平阳乡下避难，直到1940年暑假，由竺可桢校长特批一笔路费，才将妻子和女儿接到湄潭。 在湄潭的日子里，师生的生活极其艰苦，大学教授靠工资也难以糊口。苏步青买了一把锄头，每天下班回家或休息日，就开荒种菜，有一次，湄潭菜馆蔬菜馆供应不上，就从苏步青菜地里要去几筐花菜。还有一天傍晚，竺校长来到他住的破庙前，看见苏步青正挑水种菜，苏松本背着儿子烧饭。细心的竺校长见锅里全是萝卜、地瓜干，就问苏步青。苏步青解释说："
一年级上数学手抄报
一年级上数学手抄报 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《一年级上数学手抄报》的内容，具体内容：数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学习数学的方法。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。小学生数学故事... 数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学习数学的方法。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。 小学生数学故事 下课了，同学们经常会玩一种伸手指说数的游戏。这种游戏规则是这样的：两人各伸出一只手，一只手只有5个指头，任意出几个指头。一边出手，一边说数，如果谁说的数正好等于两个人伸出的指头数的和，谁就算赢。有人认为，这完全没有规律，赢都是靠运气，双方赢的机会相同。其实，仔细分析，其中还和学过的数学知识密切相关呢。 下面先分析甲出0时的情况，乙可能出0、1、2、3、4、5，和就是乙出的手指数; 甲出1时，乙可能出0、1、2、3、4、5中的任意一个，出不同的手指，和也不同，最后的和是乙每次出的手指数加1。 甲乙两人手指的组合形式，还有以下24种： 甲出2，乙出0、1、2、3、4、5，和是2、3、4、5、6、7; 甲出3，乙出0、1、2、3、4、5，和是3、4、5、6、7、8;
甲出4，乙出0、1、2、3、4、5，和是4、5、6、7、8、9; 甲出5，乙出0、1、2、3、4、5，和是5、6、7、8、9、10。 从上面我们可以看出，在这些组合中，指头和为0、10的情况各一种;和为1、9的各两种;和为2、8的各3种;和为3、7的各4种;和为4、6 的各5种，和为5的共6种。可见，和为5的组合最多，也就是说，说5赢的机会相对较多。因为不管对方出几个指头，你都可以和它凑成和为5。除此之外说别的数则不然，比如说2，对方要出2个以上指头，你怎么出也不行;再如说8，对方要出8个以下指头，你怎么也无济于事。 图一 图二 图三 数学家的故事 五岁的时候，祖冲之的父亲想教他念古文，可他的背诵效率不高，这令父亲十分生气，但父亲不知道的是，祖冲之对数学与天文感兴趣。 一天，老师教大家说："圆周是直径的三倍。"祖冲之回到家中。越想越不对劲。第二天一大早，他就拿了一根绳子来到路边，这时，来了一辆马车，祖冲之立马跑上去，问："老爷爷，请让我量一量你的车吧!"。老人点点头默认了。祖冲之先用绳子量了一下车轮又将绳子折成三段，量车轮的直径，经过那么一量，他感到车轮的直径没有三分之一的圆周长。他又量了不同车子的车轮，得出的结果一模一样，这是为什么呐?经过多年的学习，他得知了另一位伟大数学家刘徽的割圆法，割圆法就是在圆内画出
一年级数学小报
一 1．横看是把尺,竖看是根棒,年龄最最小,大哥它来当。(打一数字)1 2．像个蛋不是蛋,说它圆不大圆,说它没有它又有,成千上万连成串。(打一数字)0 3．五四三二一。(打一数学名词)倒数 4．讨价还价。(打一数学名词)商数 5．你盼着我,我盼着你。(打一数学名词)相等 6．这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲。(打一用具)计算器 7．一加一不是二。(打一字)王 2013年7月7日编辑：小市中心小学一年级赵甜甜 很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的,可是我一直对他很怀疑,果不出我所料,今天数学课上老师介绍了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会!阿拉伯数字真正的发明者是印度人,因为当时阿拉伯人的航海业很发达,他们把数字从印度传到了阿拉伯,欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法,就认为是他们发明的,所以称它为阿拉伯数字,后来这个误会又传到了中国。 最后,我很想对印度人说:"谢谢你们给我们人类带来了这么大的方便,就因为这样,我很喜欢数学.不仅数字王国很神奇,而且数学的历史知识更是丰富。 瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽,要打他6下。小熊朝手上吐了唾沫说:“我劲大,由我来打吧!” 小熊抡圆了胳臂,朝狐狸猛揍了5拳,狐狸“扑通”一声倒在了地上,小熊最后一拳将他打到了树上。狐狸过了半天,才缓过气来。 这时,一只小松鼠左手拿纸,右手拿笔,在树枝上边走边说:“哎呀,这数学题可难死了,怎么做呀!” 小松鼠猛一抬头,吓了一大跳:“唉呀,树上怎么会有只死狐狸?” 瘸腿狐狸半睁着眼睛,有气无力地说:“你才死了哪!” “是活的?”小松鼠又吓了一跳。 瘸腿狐狸小声问:“你遇到难题了我能帮忙吗” 小松鼠说:“你伤得这样重,还帮我解题,真是好狐狸!题目是这样的: 有3棵古树,它们的年龄分别由1、2、3、4、5、6、7、8、9中的不同的3个数字组成,其中一棵树的年龄正好是其他两棵树年龄和的一半,这3棵古树各多少岁?” 瘸腿狐狸说:“这题很容易。不过,我如果帮你做出来,你能帮我一把吗?” “没问题!救死扶伤嘛!”小松鼠满口答应。 狐狸说:“你用这9个数字中最小的3个数1、2、3组成123,用最大的3个数字组成789,而 123+789=912,恰好是456的两倍。也就是说456正好是123与789和的一半。” 小松鼠高兴地说:“这3棵古树年龄分别是123岁、456岁、789岁。年龄可真大呀!要好好保护这些古树。” 瘸腿狐狸说:“我已经帮你把题算出来了,你把我拉起来吧!” 小松鼠“吱吱”叫了几声,不知从什么地方钻出好几只小松鼠。大家喊着号子,连拖带拽把瘸腿狐狸拉了起来。帮忙的小松鼠一转眼又都不见了。 瘸腿狐狸对小松鼠说:“我想吃点东西,我可不吃素食。” 小松鼠问:“你想吃什么?” 瘸腿狐狸说:“鸡、鼠共有49,100条腿往前走,请你想一想,来多少只鸡来多少只鼠?鸡我是不敢吃了,只好吃鼠啦。” 小松鼠问:“要吃几只鼠?” “算算嘛!”狐狸列了个算式:鼠的只数是(100-49×2)÷2=1(只)。 小松鼠惊讶地问:“这1只鼠是不是我呀?” “就是你小松鼠!”瘸腿狐狸张嘴扑上前去。 数学是科学的大门和钥匙-----培根 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数的礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠-------华罗庚
一年级数学小报 (2)
玩具。由七块可以拼成一个大正方形的 薄板组成，拼出来的图案变化万千，后 来传到国外叫唐图。 2、中国是最早使用四舍五入法进行计 算的国家。 3、阿拉伯数字1，2，3，4，5，6，7，8，9 是印度人发明的。 4、数字“0”最早是中国发明创造的。 5、我国使用的乘法口诀称九九歌。 6、我国的陆地面积是960万平方千米。 1、房间里有四个屋角，每个屋角上坐着一只猫，每只 猫的前面又有一只猫，每只猫的尾巴上还有一只 猫。请问：房间里共有几只猫。 2、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重 丁最重。 问：这四个小朋友的体重顺序是：（）>（）>（）>（） 3、甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第 二名的不是丙，乙看到甲、丙都在他前面到达终点。 问：甲得了第（）名、乙得了第（）名、丙得了第（） 名。 胜利小学一年（3）郑依妍 10－ 8= 8－ 4= 12－10= 9 － 3= 12 + 5= 6 + 2= 15 + 2= 3 + 5= 18+4-6= 15-8+5= 14-5+8= 13+5+3= 1、不算 bùsuàn 错 cuò 妈 mā 妈 mā ：“7+3=10，你 nǐ 怎么 zěnme 写 xiě 成 chéng 7+3=1呢 ne ？”宝宝 bǎobǎo ：“只是 zhǐshì 末尾 mòwěi 的 de 0没有 méiyǒu 写 xiě 而已 éryǐ 嘛 ma ！”妈 mā 妈 mā ：“所 suǒ 以 yǐ 算 suàn 错 cuò 了 le ！”宝宝 bǎobǎo 说 shuō ：“0不 bù 就是 jiùshì 没有 méiyǒu 的 de 意思 yìsi 吗 ma 。” 2、考0分 fēn 爸爸 bàba ：“这 zhè 次 cì 算术 suànshù 考试 kǎoshì 得了 déliǎo 多少 duōshǎo 分 fēn ？”小 xiǎo 明 míng ： “3分。” fēn 话音 huàyīn 刚 gāng 落 luò ，“啪 pā ！啪 pā ！啪 pā ！”小 xiǎo 明 míng 的 de 屁股 pìgu 上 shàng 挨 ái 了 le 爸爸 bàba 3个 gè 巴掌 bāzhǎng 。爸爸 bàba ：“下 xià 次 cì 考 kǎo 多 duō 少 shǎo 分 fēn ？”小 xiǎo 明 míng ：“下 xià 次 cì 考 kǎo 0分 fēn ”。 3、等车 děngchē “爸爸 bàba ，4路 lù 车 chē 来 lái 了 le ！”“傻瓜 shǎguā ，那 nà 不是 búshì 4路 lù ，是 shì 31路 lù ！”“老师 lǎoshī 说 shuō ， 3+1=4！”小 xiǎo 男孩 nánhái 理直气壮 lǐzhíqìzhuàng 地 dì 说 shuō 。 有几个 哪条路 最近 1、7比9少（）；（）比（）少 3． 2、8和10中间一个数是（）；5 前面一个数是（）；6后面一个数 是（）。 3、比8多2的数是（）；比 9少3的数是（）。 4、8－4=2+（）；3+（）>6 5、7—2>6—（） 6、9—（）>9—（）。
一年级数学手抄报内容大全
一年级数学手抄报内容大全 一年级数学手抄报图一 一年级数学手抄报图二 一年级数学手抄报图三 一年级数学手抄报图四 1 四大金刚扫地--有劳大驾 2 四两豆腐半斤盐--贤咸惠烩 3 四海龙王动刀兵--里里外外都是水 4 四川的担担面--又麻又辣 5 四大金刚腾空--不着实地;悬空八只脚 6 四大天王丢盔卸甲--大败而逃 7 四方萝卜--愣头青 8 四两棉花八张弓--细谈弹细谈弹 9 四两人讲半斤活--自不量力;不自量 10 四面脑勺子--没脸 “昨晚他们离开的时候似乎都还清醒，”鲍勃说着，此时他刚刚从办公室回到家。 “我看不会比你更糟，”他妻子确信地信，“怎么啦?” 鲍勃淡淡地笑了笑，“他们四个人整天都在给我打电话，”他告诉她，“我得去解开 这个谜结。他们一个个都互相拿错了别人的大衣和另一个人的帽子。” “你到家的时候我就觉得有点不对劲，”贝蒂笑道，“继续讲你这个伤心的故事吧!” “好吧，我分头说：乔拿走了一个家伙的大衣，而那个家伙的帽子又被史蒂夫拿走; 史蒂夫的大衣是被另一个人拿走的，而那个人又拿走了乔的帽子。” “那么罗恩又怎么样呢?”贝蒂对此颇感兴趣。 “他第一个打电话来，”鲍勃回答，“他把多哥的帽子拿走了。”
这真是一次十足的聚会!试问，乔和史蒂夫拿走了谁的大衣和帽子? 1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯 2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯 3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯 4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿 5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因 6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德 7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯 8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图 9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯 10、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学一年级数学手抄报的内容资料
小学一年级数学手抄报的内容资料 八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画， 列起了算式，100÷30=3 (1) 八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每 人拿了各自的一份。 悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山 桃竟然还嘴硬，我去找他!” 哈哈，你知道八戒吃了几个山桃? 哪吒顺利通过数阵，来到藏宝阁的第三层。只见一位白胡子老爷爷站在大厅中间。 “那是我的乾坤圈!”哪吒激动的叫起来。哪吒赶紧跑过去一看，“怎么有两个乾坤圈?” 白胡子老爷爷微笑的说：“哪吒不认识我了?”哪吒仔细打量了 这位老爷爷后说：“我记起来了，你是太白金星。”太白金星： “哪吒，我听说了你的事后，特意来帮助你的，你看，我帮你把乾 坤圈要回来了。”哪吒：“那怎么有两个乾坤圈?”太白金星：“这
其中一个是我的金钢圈，另一个是你的乾坤圈，刚才我拿一个圈称 连我共重67千克，拿另一个圈称连我共重68千克，单独两个圈称 共重15千克，你如果能算出两个圈各重多少千克，我就把你的乾坤 圈还给你。”哪吒：“太白金星，你说话可得算数!”太白金星： “那当然了，我胡子都白了，还会骗你?” 哪吒心想：太白金星、金钢圈、乾坤圈都称了两次，那用 67+68+15=150千克，再用150÷2=75千克，就知道太白金星、金钢圈、乾坤圈一共的重量是75千克，然后只要用75-67=8、75-68=7，就知道两个圈一个重7千克，另一个重8千克，可哪个是我的乾坤 圈呢?太白金星见哪吒犹豫不定，说：“我的金钢圈比你的乾坤圈重 一些。”哪吒一听高兴的说道：“我知道了，你的金钢圈重8千克、我的乾坤圈重7千克，还有你太白金星爷爷重60千克，是不是?” 太白金星哈哈一笑：“小鬼挺机灵!好把你的乾坤圈拿去吧!”哪吒接过乾坤圈，刚想问自己的其他宝贝在哪里?可一转眼，太白金星 不见。
一年级数学小报
要先算乘法，后算加、减法。 B 、小括号的作用：小括号,真叫棒,有了你,就先算. 人们在计算“十几减九”这类题时，经常算错。现在告诉大家一种简便方法，如果掌握了这种方法，保证你在做这些题时又对又快。 如13-9=4只要算一下被减数13中的1和3加起来等于几（4），那么13-9也就等于几（4），不相信你看： 11-9=1+1=2 12-9=1+2=3 13-9=1+3=4 14-9=1+4=5 怎么样，这样计算是不是快了 “＋”：是15世纪德国数学家魏德美所创。在横线上加一竖，表示增加的意思。 “－”：亦是魏德美创造。在加号上减去一竖，表示减少。 “×”：是18世纪美国数学家欧德莱首先使用。乘 是增加的另一种表示方法，所以将“＋”号斜了过来。 “÷”：是18世纪瑞士人哈纳所创。意思是表示分界，所以用一横线把两个点分开。 “＝”：是16世纪英国学者列科尔德发明。他认为世界上只有用这两条平行而又相等的直线符号来表示等值最为恰当。 阿拉伯数字的来历 通常，我们把1，2，3，4……9，0称为“阿拉伯数字”。其实，这些数字不是阿拉伯人创造的，它们最早产生于古代的印度。可是人们为什么以把它们称为“阿拉伯数字”呢据传早在公元七世纪时，阿拉伯人淅淅地征服了周围的其他民族，建立起一个东起印度、西到非洲北部及西班牙的萨拉森大帝国。大约在公元750年左右，有一位印度的天文学家拜访了巴格达王宫，把他随身带来的印度制作的天文表献给了当时的国王。印度数字1，2，3，4……以及印度工兵计算方法，也就在这个时候被介绍给了阿拉伯人。因为印度数字和计算方法简单而以方便，所以很快就被阿拉伯人所接受了，并且逐渐地传播到欧洲各个国家。在漫长的传播过程中，印度创造的数字就被称为“阿拉伯数字”了。
一年级数学小报
一 1．横看是把尺,竖看是根棒,年龄最最小,大哥它来当。(打一数字)1 2．像个蛋不是蛋,说它圆不大圆,说它没有它又有,成千上万连成串。(打一数字)0 3．五四三二一。(打一数学名词)倒数 4．讨价还价。(打一数学名词)商数 5．你盼着我,我盼着你。(打一数学名词)相等 6．这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲。(打一用具)计算器 7．一加一不是二。(打一字)王 2013年7月7日编辑：小市中心小学一年级赵甜甜 很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的,可是我一直对他很怀疑,果不出我所料,今天数学课上老师介绍了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会!阿拉伯数字真正的发明者是印度人,因为当时阿拉伯人的航海业很发达,他们把数字从印度传到了阿拉伯,欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法,就认为是他们发明的,所以称它为阿拉伯数字,后来这个误会又传到了中国。 最后,我很想对印度人说:"谢谢你们给我们人类带来了这么大的方便,就因为这样,我很喜欢数学.不仅数字王国很神奇,而且数学的历史知识更是丰富。 瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽,要打他6下。小熊朝手上吐了唾沫说:“我劲大,由我来打吧!” 小熊抡圆了胳臂,朝狐狸猛揍了5拳,狐狸“扑通”一声倒在了地上,小熊最后一拳将他打到了树上。狐狸过了半天,才缓过气来。 这时,一只小松鼠左手拿纸,右手拿笔,在树枝上边走边说:“哎呀,这数学题可难死了,怎么做呀!” 小松鼠猛一抬头,吓了一大跳:“唉呀,树上怎么会有只死狐狸?” 瘸腿狐狸半睁着眼睛,有气无力地说:“你才死了哪!” “是活的?”小松鼠又吓了一跳。 瘸腿狐狸小声问:“你遇到难题了?我能帮忙吗?” 小松鼠说:“你伤得这样重,还帮我解题,真是好狐狸!题目是这样的: 有3棵古树,它们的年龄分别由1、2、3、4、5、6、7、8、9中的不同的3个数字组成,其中一棵树的年龄正好是其他两棵树年龄和的一半,这3棵古树各多少岁?” 瘸腿狐狸说:“这题很容易。不过,我如果帮你做出来,你能帮我一把吗?” “没问题!救死扶伤嘛!”小松鼠满口答应。 狐狸说:“你用这9个数字中最小的3个数1、2、3组成123,用最大的3个数字组成789,而123+789=912,恰好是456的两倍。也就是说456正好是123与789和的一半。” 小松鼠高兴地说:“这3棵古树年龄分别是123岁、456岁、789岁。年龄可真大呀!要好好保护这些古树。” 瘸腿狐狸说:“我已经帮你把题算出来了,你把我拉起来吧!” 小松鼠“吱吱”叫了几声,不知从什么地方钻出好几只小松鼠。大家喊着号子,连拖带拽把瘸腿狐狸拉了起来。帮忙的小松鼠一转眼又都不见了。 瘸腿狐狸对小松鼠说:“我想吃点东西,我可不吃素食。” 小松鼠问:“你想吃什么?” 瘸腿狐狸说:“鸡、鼠共有49,100条腿往前走,请你想一想,来多少只鸡来多少只鼠?鸡我是不敢吃了,只好吃鼠啦。” 小松鼠问:“要吃几只鼠?” “算算嘛!”狐狸列了个算式:鼠的只数是(100-49×2)÷2=1(只)。 小松鼠惊讶地问:“这1只鼠是不是我呀?” “就是你小松鼠!”瘸腿狐狸张嘴扑上前去。 数学是科学的大门和钥匙-----培根 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数的礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠-------华罗庚
一年级数学手抄报内容
一年级数学手抄报内容 以下是关于一年级数学手抄报内容，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 数学名言（一） 1、数学的本质在於它的自由。——康扥尔 2、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒 3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼 4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯 数学符号（二） ×√﹢﹣±∫∮∝∞∧∨＝≈≡≠＜＞≤≥≦≧≮≯ 阿拉伯数字的由来（三） 小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？” ·
妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。” 小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。 数学作文（四） 今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那 ·
一年级寒假数学手抄报内容素材
一年级寒假数学手抄报内容素材 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，更让他成为------数学天才！ 1、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”。 2、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”。 3、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”。 4、邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”。 5、华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，()地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。” 6、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.——马克思 有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往店里洗照片，照片洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”