公司青年优才计划培养方案

公司青年优才计划培养方案
公司青年优才计划培养方案

公司青年优才计划培养

方案

Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

公司“青年优才计划”培养方案

一、目的及意义

逐步形成青年优秀人才选拔、储备、管理等工作制度化、规范化、系统化、科学化的体系,为公司青年优秀人才的脱颖而出创造良好环境。建设一支数量充足、结构合理、素质优良的优秀人才队伍,确保优秀人才队伍的年轻化、专业化、知识化,以保障公司长远健康稳定发展。

二、组织领导

为确保公司青年优才选拔培养工作的有序推进,公司成立青年优才选拔培养工作小组。

组长:

副组长:

成员:

人力资源部负责青年优才选拔培养工作的组织、协调和日常管理工作。

三、青年优才的选拔原则

1、客观公正、民主公开。

2、德才兼备、任人唯贤。

3、培养提升、竞争择优。

4、群众公认、注重业绩。

5、年度考核、定期调整。

四、青年优才的选拔条件

1、具有良好的政治素养、思想品德和职业道德;

2、近3年考核为合格以上,且没有受到过纪律处分;

3、身体健康,有适应岗位要求的身体条件;

4、年龄在35周岁以下,研究生可放宽至38周岁;

5、具有全日制大专及以上学历或具有中级及以上职称。

五、青年优才的选拔产生

1、公司优秀人才选拔数量依据公司生产经营实际情况确定,本次在公司范围内再次选拔15-20名优秀人才,对去年选拔产生的优秀人才,在年度绩效考核中为不合格和离开公司的退出优秀人才队伍。

2、各单位对照优秀人才的基本条件,在本系统、本单位内部进行有针对性的考察和选择,采取自荐和组织推荐相结合的办法,让符合条件的人员作为公司优秀人才的选拔候选对象,填写《优秀人才推(自)荐表》报人力资源部。

3、结合优秀人才的条件、资格和结构要求及数量规定,对各单位上报的优秀人才进行初审,经工作小组综合评价后(包括绩效考核情况、笔试、面试等),提出优秀人才储备建议名单,报公司研究确定后纳入优秀人才储备库,优秀人才储备库设在人力资源部,由其负责对优秀人才的归口管理。

4、对选拔确定的优秀人才,要加强自身成长目标及提升计划管理,快速提升自身的综合素质和专业能力,争取早日进入到管理、技术、营销等关键岗位。

六、青年优才的动态管理

1、根据“能进能出、能上能下”的原则,结合考核情况对优秀人才适时进行必要的调整和补充,实施“滚动管理”,以保证优秀人才储备队伍建设得到有效落实。

2、每年年底各单位结合年度绩效考核对优秀人才进行全面的考察和考评,提出“出库”和“入库”的建议和意见。

3、优秀人才储备的补充方法:根据公司生产经营需要或战略性调整、业务整合、岗位变化等需要,公司定期不定期组织选拔优秀人才补充到储备库。

4、凡符合下列条件之一者同等条件下优先进入优秀人才储备库:劳动模范、年度优秀员工、新秀奖获得者等。

5、凡符合下列条件之一者取消进入优秀人才储备库资格:政治思想、道德品质、党风廉政等方面,经员工举报组织查实发现较为严重问题的;年度考核确认不胜任岗位工作要求的;受到公司行政处分的;因工作需要或个人职业转型等原因的;因工作出现严重失误、失职造成重大损失并负有直接责任的;学习培训成绩不合格的。

6、因生产经营需要,公司需提拔任用干部和晋升专业管理、技术、营销等关键岗位时,同等条件下优先在现优秀人才储备库中选用。

七、青年优才选拔计划安排及相关要求

1、各单位根据公司要求,将优秀人才选拔储备管理工作在本单位进行广泛宣传和发动,确保将文件精神传达到每一位员工。

2、各单位负责人要本着事实求是、对公司负责的态度积极推荐优秀人才候选人,同时鼓励本单位符合条件的人员进行自荐,并将《优秀人才推(自)荐表》于2015年4月24日前报人力资源部。

3、人力资源部会同相关职能部门做好推(自)荐人员的资格审查,组织开展笔试,2015年4月30日完成。

4、根据资格审查和笔试结果,人力资源部组织开展面试工作,并形成候选名单,该项工作2015年5月15日完成。

5、人力资源部将优秀人才初选名单上报公司,经公司研究后确定最终优秀人才名单,纳入优秀人才储备库管理,该项工作2015年5月20日完成。

6、各单位要积极配合公司开展优秀人才考核管理工作,确保公司优秀人才储备队伍建设得到有效落实。

7、下一阶段公司将根据生产经营需要,在优秀人才库里选拔部分厂长(部长)助理。

附件:后备人才推(自)荐表

2018年7月26日

附件:

青年优才推(自)荐表

青年首席专家制实施办法

青年首席专家制实施办法 第一章总则 第一条为推进**青年科技人才队伍建设,加强选拔和培养高水平青年人才工作,造就一批青年专业技术领军人才,以示范引擎效应,营造健康、向上的学术氛围,**设立青年首席专家制,并制定具体实施办法。 第二条青年首席专家实行院长聘任制。任期为2年,期满重新产生。可连选连任。 第二章设立范围和评选条件 第三条结合实际,在条件成熟的专业中设立专业研究领域青年首席专家。每个专业研究领域设1名青年首席专家。 第四条青年首席专家应具备如下基本条件: (一)有较高的政治思想素养、高尚的职业道德和强烈的事业心、责任感。 (二)专业基础理论扎实,具有独立研究、解决科研过程中重大科技问题的能力;有相关学科知识、创新的学术见解和科学思想。 (三)在本专业领域具有较高的学术地位和影响,并与国内外同行有着广泛、深入的学术往来与联系。 (四)既了解**相关学科的科技前沿和发展方向,又了解**相关领域的实际需求,能够为专业发展和科技创新提供建议和意见。 第五条青年首席专家必备条件

青年首席专家年龄原则上不超过40周岁,具有副高级及以上技术职务,并在**某个学科或专业领域做出突出贡献的,得到同行业认可公认的优秀青年科技人才,同时必须符合下列条件之一:(一)荣获以下荣誉称号之一者: 国家有突出贡献的中青年专家、享受国家政府特殊津贴专家、国家“百千万”人才第二、三层次人选、******* (二)国家级科技进步奖或省部级科技进步二等奖及以上奖励的主要获奖者。 (三)独立承担或主持完成国家级、省部级重大科研项目或重大工程项目并取得显著经济、社会效益者。 (四)科研成果具有较高价值或科技开发有重大突破或获得重大专利者,以及对单位科技进步、科技创新做出重大贡献者。 (五)近五年内发表高水平论文4篇或出版专著1部以上者。 第三章产生程序和评议标准 第六条青年首席专家按如下程序产生 (一)由各研究中心组织提名,2名研究员或成绩优异高级工程师联名推荐。 (二)****负责对推荐人选进行资格审查。 (三)****组织专家评审组负责对通过资格审查的推荐人选进行公开答辩,提出青年首席专家的候选人建议,报****审定。 (四)通过审定者,将进行不少于5个工作日的公示。经公示后,予以命名,颁发证书,并签订任期内的青年首席专家目标责任书。

人才培训计划的名字

人才培训计划的名字 篇一:组学习计划&组名大全&口号大全…… XX——XX学年下半学期五组学习计划 组号:5组组名:口号:目标: 0801组名 永远的firstSuper junior 书海拾贝 Happy star 阳光先锋纯真年代 Q部落无所谓牛气冲天理想彩虹 0802组名 希望之翼冷月∑山荘王雪晴天之娇梦想之星梦幻之旅无敌棒棒糖棒棒堂炫舞3+2 功夫09 梦之翼0803组名 快乐家族成长部落极地阳光 .风华组阳光精灵乌鸦帮狗仔队超越自我感叹号晴天娃娃 0804组名LUCK STAR 励志小组至上励合炫舞小组奋进小组梦之翼梦翼小组开心小组奋斗小组天天向上小组 0805组名 梦幻队炫舞队福娃彩云队龙的传人东方神起胜翼组勇往之前胜利组唯我独尊超越小组0806组名 梦翼队先锋队天使队我们是奇迹队快乐小组放飞希望队我能行队成功队幻想童年队天才队0807组名

扬帆筱筱天天向上勇攀高峰光炫星空穿越时空紫冰银河 TVXQ 智之飞跃星河队金鹰队0808组名Fly 友谊队麦芽队 luck star 穿越火线队极地之光 MIT 星空队炫舞队糖葫芦队 0701组名微风映月英雄集团 Free Style 巅峰联盟Super 炯若聆亦风过山车4+1 紫藤花下天天向上 A.C.J 0702组名(组长和组名相同) 孙维泽蒲章臻宋晓璇冯煜君李晨红蒋丽婷孙小雅韦福鹤魏云琦魏云秀 0703组名 永不放弃放飞希望梦想 之都 To Be No、1 强力风暴 超越自我 One Word One Dream 快乐向前冲梦随我飞穿越梦想0704组名 征服1 2 3 Winner Lost—snow sky-ward 3 2 1 新空气 RemindSmile stars smile 黑色沉思 0705组名 完美组合挑战者(2)惊天动地天衣无缝雏鹰展翅穿越极限旋转木马 1ST领域 we are ready! 永不言败梦幻之岛飞向蓝天 0706组名 Sweet1+4 两块两毛三天马行空梦想飞扬水华虚拟空间流星赤潮旭日东升公牛派对增强体质0707组名

中国科学院外籍青年科学家计划管理办法规定试行

中国科学院外籍青年科学家计划管 理办法规定试行

中国科学院外籍青年科学家计划管理办法(试行)
第一章 总则
第一条 为 有 效 实 施 我 院 外 籍 青 年 科 学 家 计 划 ( CHINESE ACADEMY OF SCIENCES FELLOWSHIP FOR YOUNG FOREIGN SCIENTISTS )( 简 称 CAS YOUNG SCIENTISTS FELLOWSHIP)的管理,根据《中国科学院人才培养引进系统工程 实施意见》和《中国科学院海外智力引进和人才国际交流培养计划实 施办法》,制定本办法。
第二条 外籍青年科学家计划的宗旨是通过吸引优秀外籍青年 科学家到我院研究所进行一定期限的合作研究工作,促进我院学术交 流、国际合作和人才培养。
第三条 外籍青年科学家计划资助期限为 12 个月。资助期满后 可根据工作需要申请延期,延续资助期限不超过 12 个月。
第四条 纳入资助计划的外籍青年科学家将被推荐申请“国家自 然科学基金委外籍青年学者研究基金”。
第二章 组织管理
第五条 中国科学院人才工作领导小组负责指导和协调外籍青 年科学家计划的管理与实施。
第六条 国际合作局会同院机关相关部门负责外籍青年科学家 计划的宣传、征集、评审、报批等管理工作;人事教育局负责涉及外 籍青年科学家的人事、岗位等管理工作。
第七条 院属依托单位负责外籍青年科学家的日常管理,将外籍 青年科学家纳入本单位岗位管理范围,与其签署聘用合同,提供必要 工作条件以及办理签证、居留、保险等方面的服务。
第三章 项目申请
第八条 外籍青年科学家计划采取我院依托单位推荐和我院国 外合作伙伴机构推荐两种途径进行申报:
1.院属依托单位推荐。依托单位根据本单位工作需求和掌握的信 息,提出推荐人选。
2.国外合作伙伴机构推荐。由院制定年度计划,商请我院国外合
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中国科学院外籍青年科学家计划管理办法试行.doc

中国科学院外籍青年科学家计划管理办法 (试行) 科发际字〔2009〕27号 第一章总则 第一条为有效实施我院外籍青年科学家计划()(简称)的管理,根据《中国科学院人才培养引进系统工程实施意见》和《中国科学院海外智力引进和人才国际交流培养计划实施办法》,制定本办法。 第二条外籍青年科学家计划的宗旨是通过吸引优秀外籍青年科学家到我院研究所进行一定期限的合作研究工作,促进我院学术交流、国际合作和人才培养。 第三条外籍青年科学家计划资助期限为12个月。资助期满后可根据工作需要申请延期,延续资助期限不超过12个月。 第四条纳入资助计划的外籍青年科学家将被推荐申请“国家自然科学基金外国青年学者研究基金”。 第二章组织管理

第五条中国科学院人才工作领导小组负责指导和协调外籍青年科学家计划的管理与实施。 第六条国际合作局会同院机关相关部门负责外籍青年科学家计划的宣传、征集、评审、报批等管理工作;人事教育局负责涉及外籍青年科学家的人事、岗位等管理工作。 第七条院属依托单位负责外籍青年科学家的日常管理,将外籍青年科学家纳入本单位岗位管理范围,与其签署聘用合同,提供必要工作条件以及办理签证、居留、保险等方面的服务。 第三章项目申请 第八条外籍青年科学家计划采取我院依托单位推荐和我院国外合作伙伴机构推荐两种途径进行申报: 1.院属依托单位推荐。依托单位根据本单位工作需求和掌握的信息,提出推荐人选. 2。国外合作伙伴机构推荐。由院制定年度计划,商请我院国外合作伙伴机构限额推荐。 第九条外籍青年科学家计划推荐材料每年集中受理两次,受理日期分别为3月1-15日和9月1—15日。

第十条申请外籍青年科学家计划需向国际合作局提交英文申请表两份。院属依托单位推荐需同时提交中文推荐表两份. 第十一条被推荐人需具有与中国建立外交关系的外国国籍、能够独立使用英文或中文正常开展工作、遵守我国的法律法规和我院相关规定,并分别符合以下条件: A类:获得博士学位,具有5年以上研究经历,年龄在40岁以下,取得突出研究成果的优秀青年科学家; B类:具有博士学位,年龄在35岁以下的优秀博士后。 第十二条依托单位的合作者应具有高级专业技术职务或具有博士学位,正承担着重要研究项目,具备与外籍青年科学家开展合作的能力和条件。 第四章项目评审 第十三条外籍青年科学家计划每年评审两次,安排在3月份和9月份,由国际合作局会同院机关部门组织专家通讯评审或专家会议评审。 第十四条专家评审重点考虑以下四个方面的内容: 1. 被推荐人从事研究的经历及取得的成绩、进展;

中国科学院优秀青年人才培育计划实施办法

附件2: 中国科学院优秀青年人才培育计划实施办 法 第一章总则 第一条青年科技人才是我院科技创新队伍中最具创新活力的群体,培养和凝聚一大批优秀青年科技人才,营造青年人才脱颖而出的良好环境,是持续提升我院科技创新能力,加强我院科技创新人才队伍建设的重要工作内容。 第二条实施“优秀青年人才培育计划”,旨在面向我院人才队伍的持续发展,重点加强对35岁以下有发展潜力的青年科技人才的支持和培养。 第二章计划内容和目标 第三条通过“西部之光”人才培养计划、“院青年人才领域前沿项目专项”、院长奖(全国优博奖)获得者启动经费、院公派留学青年骨干人才专项、联合培养研究生、王宽诚基金项目和对博士后的专项支持等多种形式,分层次、多渠道加大对优秀青年人才的支持力度。 第四条在未来5年,每年将支持培养优秀青年科技人才1000名、选派200名优秀青年人才出国留学、与国外合作机构联合培养研究生200名。 第三章基本要求和资助内容 第五条凡申请“优秀青年人才培育计划”支持的青年科技人员,必须品行端正,热爱科研事业,具有开拓创新精神,在所从事的专业领域已表现出良好的发展潜力,年龄一般要求在35周岁以下。 第六条院支持“青年人才领域前沿项目专项”经费,由研究所根

据学科发展和人才培养的需要加以匹配,设立“青年人才专项”,鼓励博士毕业5年内、35岁以下的青年科技人才通过竞争获得支持。“青年人才专项”可根据学科的不同确定支持强度为10-50万元,支持期间为2-3年。 第七条重点抓好对扎根西部优秀青年人才的培养,进一步扩大“西部之光”人才项目对青年科技人才的支持,重点和一般项目继续向青年人才倾斜。 第八条通过中国科学院王宽诚教育基金的支持,设立“中国科学院卢嘉锡青年人才奖”,每年奖励50位优秀青年科技人才,获奖者将获得5万元奖金。获奖者所在单位以“青年人才专项”经费提供不低于30万元的匹配支持。 第九条对进入我院工作的优秀毕业生给予科研启动经费支持。对全国优秀博士学位论文入选者和中国科学院院长特别奖获得者资助40万元,对中国科学院优秀博士学位论文入选者资助20万元,对中国科学院院长优秀奖获得者资助10万元。对愿意到西部研究所工作的优秀博士毕业生,以“西部之光”项目资助10-20万元的启动经费。 第十条建立有特色的博士后管理制度,扩大我院博士后队伍规模,使博士后队伍真正成为我院流动队伍的重要组成部分。将在站博士后纳入项目聘用管理,由院以基本运行费方式予以专项支持。通过中国科学院王宽诚教育基金的支持,每年评选50名在站优秀博士后并给予每人2万元的奖励。 第十一条加强对优秀青年人才的国际化培养,通过院公派留学专项,加大对青年骨干人才出国留学的支持。进一步完善合作与派出机制,加强与欧洲、北美等发达国家有关大学和科研机构的合作,扩大我院联合培养研究生的规模和派出国别,不断提高培养质量。 第十二条各单位应结合本单位的人才队伍建设需要,制定相应

高一8班优秀生培养计划

高一8班优秀生培养计划 1.学优生培养计划 一、培养对象:仇晶 二、培养措施: 1.帮助学生树立远大理想,确定人生目标 经常找其进行个别谈话,了解其的思想动态,帮助其树立正确的良好的人生观和价值观,让其知道学好本领干什么,为谁学习。 2、培养学生的坚忍不拔的意志力,形成学习耐力 (一)、经常给学生讲一些励志学习的例子,培养学生如何做到坚持不懈地能力; (二)、从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力,形成做事有始有终的性格; (三)、帮助学生在学习过程中克服虎头蛇尾,雷声大雨点小的缺点;鼓励学生形成坚持到底的信心和决心。总之,坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习品质。 3、培养学生进行创造性学习的能力,形成苦学加巧学的学习习惯 (一)、经常介绍一些成功的学习者的良好的学习方法,以及他们的学习方法的形成过程; (二)、在课堂教学中,针对不同的知识,教师建议性地给出相应的学习方法供同学参考; (三)、发挥学生的主观能动性,让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见,让学生在讨论过程中各显所长,取长补短。 4、要对学生的学习进行适当评价,正确引导 (一)、对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬,以增强学生的自信心; (二)、通过与优秀生谈心,在思想上进行沟通,以克服有些优秀生思想偏激的毛病;

(三)、采用潜移默化,和风细雨的方式帮助优秀生建立志存高远,心胸开阔的品质,鼓励优秀生勇于改正自己的缺点,使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。 2.学优生培养计划 一、培养对象:唐颖 二、培养措施: 1、引导树立志向——推荐有关名人的传记读物,使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样,力量还小的了吗?很多人终身碌碌无为,不是因为没有能力,只是没有明确的目标,给予其足够的激励。对于一个即将远航的人,一枚小小的指南针是何等重要! 2、帮助认识自己——帮助其超越某些具体的考试分数和名次,通过和其他杰出青少年的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。 3、严格要求——对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护其的自尊心,又要及时、严肃地指出影响其进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为她创造发挥能力的机会,也让她严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。 4、注重心理疏导——在教育教学过程中,我们往往只重视对优生的学习成绩的提高,但却忽视对优生的心理障碍的疏导。这常会让孩子形成错误的心理认识,我这么聪明,老师肯定对我特别好等等,所以对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”,也不能面对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的学生。引导他们形成正确的心理认识。 5、加强课外辅导——让他们积极参加各种课外活动,如奥数兴趣小组、语文兴趣小组、舞蹈兴趣小组等,充分利用课外时间进行辅导,积极鼓励、引导他们进行练习,达到进一步的提升。 3.学优生培养计划 一、培养对象:陆涛 二、培养措施: 1.改进学习方法,培养自学能力。 2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。 3、为了使优等生更加先进,对其进行"创新"教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。

省优秀中青年科学家科研奖励

山东省优秀中青年科学家科研奖励 基金管理办法 (修订稿) 第一章总则 第一条实施“山东省优秀中青年科学家科研奖励基金(以下简称基金)计划”,是我省落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,鼓励支持中青年科学家献身科技事业,培养造就高层次中青年专家的重要举措。 第二条基金的主要来源是省财政厅拨出专款,专户存储,每年的增值部分。 第三条基金面向全省,主要用于资助有突出成就的优秀中青年科学家、中青年学科带头人,在高新技术领域和学科发展前沿开展的科学技术研究与开发活动。鼓励跨学科、跨领域的合作研究,以及在欠发达地区和艰苦环境下进行开拓性研究开发工作。 第四条基金的开支范围主要包括:仪器购置费;试验外协费;评审、鉴定、验收费;其它费用。 第二章基金的使用条件 第五条基金的申请者必须具备以下条件: 、具备博士学位,年龄在四十岁以下(含四十岁),能独立主持开展研究工作。 、课题有望形成自主知识产权或具备重要产业化前景。研究内容为高新技术领域或新兴学科,具有国际或国内领先水平,目标明确、具体,研究技术路线合理、可行,项目研究周期一般不超过三年,由申请者担任负责人。 、有良好的工作基础,具备深入开展研究工作的条件和研究时间。 、学风端正,工作勤奋,具有奉献精神。 、申请者所在单位对申请者开展课题研究所需基本条件能予以充分保证,并给予相应的资金支持。 第三章基金的申请与审批 第六条基金一年申报一次。实行个人网上申请,全年网上受理。项目申报前,必须到省科技厅指定的查新机构进行项目检索查新。申请者必须由两名教授(或同级高级职称)推荐。推荐者应认真负责地介绍申请者所从事的研究课题的情况及申请者的业务素质、研究能力和科学作风。 第七条基金申请者在认真阅读基金年度申报须知的基础上,按要求认真、如实填写“山东省优秀中青年科学家科研奖励基金网上申请表”,并将申报信息上传至省科技厅网站。 第八条本基金项目的承担者必须在项目完成后,才能再次申请基金项目。 第九条基金资助项目的评审工作由省科技厅、省财政厅委托中介机构具体组织。中介机构按照“依靠专家、发扬民主、平等竞争、择优支持”的原则,在省科技厅专家数据库中抽取专家,由专家对申报项目进行网上评审,并提出具体推荐意见。 第十条参加评审的专家应是有较高学术造诣、熟悉评审相关领域的国内外情况,办事公正,认真负责的高级科技人员、管理人员及科技情报专家。 第四章基金的运用

AA青年科学家交流计划征集指南

AA青年科学家交流计划征集指南 为进一步推动两岸科技交流与合作,科技部于2019年启动“AA青年科学家交流计划”,旨在资助AA青年科学家、学者和研究人员在大陆开展短期科技合作交流,为其提供到大陆科研机构、高校和企业开合作研究的机会,促进两岸的学术交流、科研合作和人才培养等。 本计划主管部门为科技部港澳台办公室;执行管理机构为科技部海峡两岸科学技术交流中心;组织推荐部门为接收单位所隶属的国务院各部委、各直属机构主管国际科技合作的有关司、局,所在省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅(委、办、局);接收单位为依法在大陆境内设立的法人科研机构、高校或企业。现将有关说明如下: 一、接收单位的资质 1.依法在大陆境内设立,具有相应对外合作渠道和能力、具备相应科研条件和能力的法人科研机构、高校或企业。 2.有意愿接收AA青年科学家,并能提供必要工作条件。 3.能够向AA青年科学家出具来大陆工作邀请函并协助其办理入境、居留、保险等相关手续。 4.能够提供事业单位往来收据或正式发票。 5.能够指定本单位的AA青年科学家交流计划负责部门和具体负责人,由其负责本单位内部全部的申报事宜、后期管理事宜及答疑等事宜。 6.接收单位合作者应具有副教授(或相当职称)以上高级专业技术职称,已承担国家、省部级科研项目,具备与AA学者开展合作研究与人才培养的能力和条件。 二、接收对象的标准 1.具有AA户籍。 2.承诺在大陆期间遵守大陆的法律法规和接收单位的规定。 3.年龄在40岁以下(含40岁,以申请日期时间为准)。 4.获得博士学位,或获得硕士学位并具有5年以上科研经验。 5.在AA有正式工作。

6.在院校或科研机构、企业已拥有(或相当于)助理研究员以上职位,取得突出研究成果者优先。 7.身心健康,能够胜任科研工作。 8.承诺资助期间全职在大陆工作。 三、资助人数和经费标准 1.资助人数:5-10人。 2.资助期限:3-6个月。 3.资助标准:税前15000人民币元/月。 4.拨款方式:执行管理机构将3-6个月的经费一次性划拨给AA青年学者接收单位,由接收单位纳税后逐月向AA青年学者发放(具体经费发放方式由接收单位与AA青年学者直接商定),不得无故克扣或用于其他用途。 5.拨款时间:接收单位提交入境信息材料后的30个工作日内,执行管理机构划拨经费至接收单位。 6.资费说明:经费仅用于在大陆住房补贴、生活补贴和保险这三项(保险为必办项,且至少含医疗保险和人身险),机票等其他支出由AA青年学者自理。 7.经费管理:经费的使用与管理须严格执行国家和院有关财务规章制度,并接受院财务主管部门、审计部门和项目主管部门的监督和指导。 8.缴税说明:具体税费由接收单位按照本单位及税务部门规定进行缴纳。 9.请休假经费发放说明:(1)请假:若AA青年学者因特殊情况确需请假,接收单位可视情批准。请假期间不计入在大陆工作期限,暂停发放经费补贴。(2)带薪休假:接收单位可视情批准带薪休假,休假时长原则上不超过在大陆工作总天数的十分之一。 四、管理与考核 1.接收单位应与获资助AA青年学者签署书面协议和工作合同,明确双方的权利和义务。 2.接收单位与获选学者应在前期充分沟通的基础上,共同制定好工作计划,确保项目按期执行。未能按期启动的项目可在年度内调整时间实施;因故无法执行的项目,接收单位须及时向执行管理机构说明情况,经批准后,可视情况暂缓实施或收回资助经费。

科学兴趣课教学计划

科学兴趣课教学计划 一、选题意义 科学技术上的创新是推动社会进步的强大动力。因此,激发青少年发明创造的兴趣,培养青少年发明创造的意识,开发青少年发明创造的潜能,是进行素质教育的重要任务。今天的青少年是社会的未来,我们国家发展的明天,取决于今天的青少年学习的效果,创新意识就要这里起步,在这当中,科技创新教育显得尤为重要。通过科学兴趣课,我们希望能够起到以下作用: 1.培养学生的进取心 2.培养学生的自信心 3.培养学生的好奇心 4.培养学生的想象力 5.培养学生的洞察力 6.培养学生的动手能力 7.培养学生的搜索信息能力 8.培养学生的毅力 9.培养学生的创造能力 二、学情分析 学生的科学学习能力整体上不容乐观,特别是探究学习能力有待进一步加强训练。其次,学生对学习科学学科的主动性不强,对科学学习的实证意识欠缺,平时动手动脑能力欠缺。但是学生在生活中获得了广泛的知识积累,而且搜索资料的途径多种多样,思维开始发展,对于实验原理能够有效地理解运用。 三、教学措施 1.用新的思想,新的理念改进自己的教学方式,努力以学生的需要为出发点。 2.让每个学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力。 3.发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或合作式方法教学。 4.不拘泥于已有的方法方式,鼓励学生创新,同时贯穿德育教育。 5.建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。 四、学时安排 时间主要内容 第四周大爆炸与宇宙起源 第五周生物的起源 第六周神奇的宇宙 第七周电的作用 第八周科学家的故事,重温科学家小时候做的实验 第九周不会洒的水 杯子,硬纸,小桶、水 由于惯性(大气压),两种情况下水都不会洒出来

青年学者支持计划-南京财经大学人事处

南京财经大学“青年学者支持计划”管理办法 为进一步加强我校青年教学科研人才的培养和学科梯队建设工作,实施人才强校战略,切实改善青年学者工作条件,努力提高青年学者科研能力和学术水平,培养造就一批青年拔尖人才,经校长办公会议研究决定实施青年学者支持计划,特制定本办法。 一、范围及依据 1.青年学者支持计划的范围包括各教学院(系、部)、科研院(所)的教学、科研人员,以及在党政管理部门工作,同时归属教学科研岗的教学、科研工作的人员。 2.青年学者支持计划每个聘期组织申报和评选一次,有效期时间与岗位考核和聘任同步。选拔依据为前3年的教学科研业绩。 3.在一个资助周期内如评为教授职称,从评上教授职称的次年起不再享受青年学者支持计划的资助。 二、入选资格 1.坚持四项基本原则,贯彻落实科学发展观。 2.具有良好学风和职业道德,完成教学工作量、教学效果优良。 3.副教授以下(含副教授)具有博士学位的教师。 4.申报当年1月1日年龄不超过40周岁。 三、选拔条件 以南京财经大学名义(新引进人员在来校之前的成果可不作此要求)和第一完成人的身份,在前3年完成如下科研任务之一: (一)在一类奖励期刊发表论文1篇;或二类奖励期刊发表论文3篇;或主持国家级立项课题1项;或获省科技进步、省哲社优秀成果三等奖以上;或获省普通高校优秀教学、科研成果二等奖以上。 (二)完成以下科研任务中的2项 1.在学校二类奖励刊物发表学术论文2篇。 2.作为项目负责人主持省部级正式评审立项(含教育厅立项资助)的纵向课题1项;或横向科研项目累计入账经费文理科30万元,工科60

万元以上。 3.获国家级奖励三等奖以上1项(本人排名前三位),或获省普通高校优秀教学、科研成果三等奖以上1项(本人排名第一)。 4.获国家授权专利1项。 5.作为第一作者出版本学科学术专著1部,且专著获学校优秀科研成果二等奖以上。 6.应用类成果获江苏省社科联组织的“应用精品成果”二等奖以上。 7.体育部、马克思主义学院以及从事大学语文、数学、外语、艺术、计算机、物理等公共基础课教学的教师,可用二类奖励刊物文章1篇、或三类奖励刊物文章3篇替代。 四、组织程序 1.个人申报 根据学校发布的通知,符合以上条件的人员可填写《南京财经大学青年学者支持计划申请表》,经部门审核后集中报送学校人事处。 2.组织评审 学校人事处会同教务、科研、研究生处等部门进行申报人资格审查后,组织专家进行评审。 评审通过后,提交校长办公会审议。 五、资助办法 获得学校青年学者支持计划项目津贴的人员,在一轮考核期内,学校每年在岗位津贴之外资助2万元。 六、其他 1.本办法自颁布之日起实施。 2. 本办法由学校人事处负责解释。

科技特长生培养计划

高考科技特长生培养计划 全国青少年科技创新大赛、全国青少年生物与环境科学实践活动、明天小小科学家大赛及全国中小学电脑制作大赛中获一、二等奖的高中毕业生,可保送进名牌大学,拥有国家专利证书(含发明与实用新型专利)的高中毕业生可申请大部分的211重点大学自主招生,保送生及自主招生的考生,相当于降很多分数进名牌大学、重点大学。这些学生称为科技特长生。武汉鑫博胜举办高考科技特长生限额培养计划,指导初高中学生进行创意创新发明设计制作并申报专利,直至学员出专利作品、申请到专利证书,并推荐创新能力特别强的学生,参加全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家大赛,争取获一、二等奖。帮助这些学员成为科技特长生,争取获重点大学保送生或自主招生资格。为升学增加筹码。 一、培养思路 1、合理引导学生,激发学生创造性思维; 2、培训相关创新基础知识; 3、辅导学生使用二维绘图软件CAD(Computer Aided Design); 4、辅导学生使用计算机辅助制造三维绘图软件SolidWorks; 5、从高一到高三出专利成果5项,时间贯穿整个高中阶段; 6、在专利成果中选取一项作为重点成果,出实际产品; 7、辅导学生用实际产品参加本省及全国性青少年科技活动; 8、辅导学生报考保送生院校。 9、辅导学生报考自主招生院校。 二、培养计划: 三、教学计划 第一部分: 1、什么是科技小发明; 2、科技小发明的特征; 3、科技小发明的步骤; 4、科技小发明的方法;

5、案例分享。 第二部分 1、科技小发明的选题原则; 2、科技小发明的选题方法; 3、评价课题价值的方法与标准; 4、课题的分类与选题的途径; 5、案例分享。 第三部分 1、小发明的设计与构思; 2、设计与构思的基本原则; 3、设计与构思的基本方法; 4、设计与构思的优化; 5、案例分享。 第四部分 1、学习当今最前沿的科学技术,了解它们在社会生活的广泛应用。每课时讲 一个,以一高科技产品为实体讲述它的科学原理、作用及应用。 对象:初高中学生 培训方式:限额培养 计划:指导,六个月至三年(出专利成果为止),指导争取自主招生资格。

改革重大基础研究项目形成机制,实施青年科学家长期项目

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/ff2302050.html, 改革重大基础研究项目形成机制,实施青年科学家长期项目 作者:刘垠操秀英 来源:《科学导报》2020年第12期 加强“从0到1”的基础研究,开辟新领域、提出新理论、发展新方法,取得重大开创性的原始创新成果,是国际科技竞争的制高点。2018年出台的《国务院关于全面加强基础科学研 究的若干意见》提出,突出原始创新,促进融通发展。 为解决我国基础研究缺少“从0到1”原创性成果的问题,科技部、发展改革委、教育部、中科院、自然科学基金委近日印发《加强“从0到1”基础研究工作方案》(以下简稱《方案》)。 《方案》从优化原始创新环境、强化国家科技计划原创导向、加强基础研究人才培养、创新科学研究方法手段、强化国家重点实验室原始创新、提升企业自主创新能力、加强管理服务等7个方面提出具体措施。 《方案》强调,建立有利于原始创新的评价制度。推行代表作评价制度,对人和创新团队的评价,注重评价代表作的科学水平和学术贡献,让论文回归学术,避免“四唯”倾向;建立 国家重点实验室新的评价制度;建立促进原创的基础研究项目评价制度,基础研究项目重点评价新发现、新原理、新方法、新规律的原创性和科学价值,注重评价代表性成果水平;应用基础研究项目重点评价解决经济社会发展和国家安全重大需求中关键科学问题的效能和应用价值。在高校、科研院所开展评价试点。 《方案》提出,支持高校、科研院所自主布局基础研究,扩大高等学校与科研机构学科布局和科研选题自主权。鼓励科学家围绕重要方向开展长期研究,不追热点,把冷板凳坐热。鼓励和支持科学家敢于啃硬骨头,敢于挑战最前沿科学问题,在独创独有上下功夫,努力开辟新领域、提出新理论、设计新方法、发现新现象。 在改革重大基础研究项目形成机制方面,《方案》强调,充分重视科学研究过程的灵感瞬间性,对原创性课题开通项目申报、评审绿色通道,建立随时申报的机制。对于在重大原创性突破研究过程亟须解决的关键问题实行滚动立项。 《方案》强调加强学风建设,加强科研活动全流程诚信管理,对违背科研诚信要求的行为责任人开展失信惩戒,加大对科研造假等学术不端的惩治力度。

关于印发《东南大学“至善青年学者”支持计划实施办法》的通知

东南大学文件 校发〔2017〕72号 关于印发《东南大学“至善青年学者” 支持计划实施办法》的通知 各校区,各院、系、所,各处、室、直属单位,各学术业务单位:为全面落实东南大学中长期发展规划和“十三五”高端师资倍增计划,进一步加大海内外优秀青年教师的引进力度,为校内青年教师的专业发展提供良好的政策环境,学校决定设立并实施东南大学“至善青年学者”支持计划。《东南大学“至善青年学者”支持计划实施办法》已经学校讨论通过,现印发给你们,请认真宣传,并遵照执行。 东南大学 2017年3月13日(主动公开) —1—

东南大学“至善青年学者” 支持计划实施办法 第一章总则 第一条为加快东南大学世界一流大学和一流学科的建设步伐,根据东南大学中长期发展规划和“十三五”高端师资倍增计划,进一步加大海内外优秀青年教师的引进力度,为校内青年教师的专业发展提供良好的政策环境,特设立东南大学“至善青年学者”支持计划。(以下简称“支持计划”) 第二条“支持计划”着眼于培养和支持一批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的青年学术带头人或青年学术骨干,为学校选拔“青年长江”“青年拔尖人才”“国家自然基金优秀青年基金获得者”等高水平人才计划扩大师资储备。通过A、B、C三个层次的支持体系,坚持培育成果与培养人才相统一。通过“A层次”的支持,培育标志性成果,培养高层次青年才俊;通过“B层次”的支持,培育高水平成果,培养优秀青年骨干教师;通过“C层次”的支持,培育创新性成果,培养青年后备人才。 第三条“支持计划”实行聘期制,学校根据学科发展规划,在相关学科领域遴选优秀青年教师进行重点支持。入选者冠以东南大学“至善青年学者”称号。 第四条“支持计划”是东南大学设立的专项基金,由学校财政专款拨付。入选者在聘期内享受相应层次的待遇或经费资助。 —2—

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