北京四中新初一分班考试题(1)
数学试卷 (考试时间为90分钟,试卷满分为120分) 一.选择题(每题3分,共15分) 1.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米, 15米和10米, 那么最高的地方比最低的地方高米 (A) 10 (B) 25 (C) 35 (D) 55 2.时钟 8 :30这一时刻, 分针与时针的夹角是. (A) 75° (B) 90 ° (C) 105° (D) 125° 3.在以下的四个算式中,得数最大的是第式。 (A)2005×2012+2012 (B)2006×2011+2011 (C) 2007×2010+2010 (D)2008×2009+2009 4.将一个正方形纸片按图1中(1)(2)的方式依次对折后,再沿(3)中的虚线裁剪, 最后将(4)中的纸片打开铺平所得的图案应为图2中的. (4) (3) (1) (2) 图1 (D) (C) (A) (B)
5.若2006200720082009a ?=?,2007200820092010b ?=?,2008200920102011 c ?=?,则有. (A) a b c >> (B) a c b >> (C) b c a >> (D) c b a >> 二.直接写出计算结果(每题3分,共30分) 1.8 71432-= 2.611)3125.3(÷-= 3.)5 11()72()51()73(-+++++-= 4. 113333?÷?= 5. 16 8617? = 6. 43 0.24[5.5(4.50.75)]54÷?-+÷= 7. 1 7 2512.50.032211???= 8. 11111315356399++++=
高三数学的工作总结
高三数学的工作总结 我在师德方面:严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学此文转自斐斐课件园任务。注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学此文转自斐斐课件园工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。 二、教学工作: 在高三的教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的高考要求,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,注重基础知识的教学,让学生形成知识网络。 在平时教学中,注意学生的实际情况,认真编写教案,选择好练习题目,注意讲练结合和师生交流,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾: 1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不善于挤时间,独立动手能力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想
往下做。 平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有达到一定高度,做起题来有困难; 2、现在学生比较不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以高分比较少。 我想学生出现的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。 “学然后知不足,教然后知困”,通过教学,我更加清楚教学相长的意义,我将在以后的.教学工作中继续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的优秀教师。 三、师生关系 作为教师,取得了家长和学生对我的支持和信赖是非常重要的。我想要教育好学生,就必须得到家长的配合和学生的理解,为此我积极和家长交流,多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学此文转自斐斐课件园,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
高中数学会考模拟试题(附答案)
高二数学会考模拟试卷 班级: 姓名: 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分. 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集{}1,2,3,4,5,6,7,8U =,集合{}2,4,6,8A =, {}1,2,3,6,7B =,则=)(B C A U ( ) A .{}2,4,6,8 B .{}1,3,7 C .{}4,8 D .{}2,6 2 0y -=的倾斜角为( ) A . 6π B .3 π C .23π D .56π 3 .函数y ) A .(),1-∞ B .(],1-∞ C .()1,+∞ D .[)1,+∞ 4.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了7场比赛,他们所有比赛得分的情 况用如图1所示的茎叶图表示,则甲、乙两名运动员得分的平均数分别为( ) A .14、12 B .13、12 C .14、13 D .12、14 5.在边长为1的正方形ABCD 内随机取一点P ,则点P 到点A 的距离小于1的概率为( ) A . 4π B .14π- C .8π D .18 π- 6.已知向量a 与b 的夹角为120,且1==a b ,则-a b 等于( ) A .1 B C .2 D .3 7.有一个几何体的三视图及其尺寸如图2所示(单位:cm ), ( A .2 12 cm π B. 2 15cm π C. 224 c m π D. 2 36cm π 8.若372log πlog 6log 0.8a b c ===,,,则( ) A . a b c >> B . b a c >> C . c a b >> D . b 主视图 6 侧视图 图2 图1
北京四中10-11第一学期高一数学期中测试
北京四中2010-2011学年度第一学期期中测试高一年级 数学试卷 卷(Ⅰ) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分 1. 若集合{}0123A =, ,,,{}124B =,,,则集合A B =( ) A .{}01234, ,,, B .{}1234,, , C .{}12, D .{}0 【解析】 A {}01234A B =,,,, 2. 函数()lg(1)f x x =-的定义域是( ) A .(2)+∞, B .(1)+∞, C .[)1+∞, D .[)2+∞, 【解析】 B 10x -> ∴1x > 3. 下列各选项的两个函数中定义域相同的是( ) A .2 ()f x = ,()g x = B .()x f x x = ,()1g x = C .()2f x x =-,()g x = D .()f x =()0g x = 【解析】 C 对于A ,()f x 的定义域为0x >,()y x 的定义域为R 对于B ,()f x 的定义域为0x ≠,()y x 的定义域为R 对于D ,()f x 的定义域为1x =,()y x 的定义域为R 4. 下列函数中值域是(0)+∞,的是( ) A .2()32f x x x =++ B .21()4 f x x x =++ C .1 ()|| f x x = D .1 ()12 f x x = + 【解析】 C 对于A , 2231()32()24f x x x x =++=+-,()f x 的值域为1 [,)4 -+∞. 对于B ,2211 ()()42 f x x x x =++=+,()f x 的值域为[0,)+∞. 对于C ,()f x 的值域为 (0)+∞,. 对于D ,()f x 的值域为 R . 5. 函数4 y x = 是( ) A .奇函数且在(0)-∞,上单调递增
北京历年重点高中分班考试
北京重点高中分班考试 101 中学 导读:即将面临成为新高一的考生们准备好了吗?在升为新高一之前会进行一次分班 考试,按考试成绩进行分班,那么这些高中分班考试有哪些内幕呢?下面是 e 度论坛的朋 友们提供了一份关于北京重点高中分班考试内幕的帖子,与大家一起分享经验。 【考察科目】 语文、数学、英语、物理、化学 同北大附一样,考的都是课外的,例如“朝闻道,夕可死矣”出自哪?另有写对联的题 目,作文是 200 字的 小作文。需要有较为深厚的积累,建议多做几篇古文,多读读唐诗三 百首,不用刻意复习,因为很难复习的到。 数学 满分 150,最高分 139 分,大多是外省市的中考最难题,二次函数考的比较多,直接 映射了高中函数的重要性。最后大题一定要注意多解的问题。此外,几何题很锻炼智商, 特有意思,类似于初三目标 RDF 四中班讲义里的课前预习题。 英语 题目挺多,时间很紧,很多人没有做完,考试形式与中考比较类似,听力(杂音多)、 单选、完型、五篇阅读、作文样样皆有。 物理 清华附中 导读:即将面临成为新高一的考生们准备好了吗?在升为新高一之前会进行一次分班考 试,按考试成绩进行分班,那么这些高中分班考试有哪些内幕呢?下面是 e 度论坛的朋友
在这次考试之前,已有 40 名同学直升了“龙班”,本次考试后,再取前 40 名,这样共 计 80 名同学打散组成两个“龙班”,并取 41 至 90 名之间的同学组成实验班,其余同学分 北京四中 导读:即将面临成为新高一的考生们准备好了吗?在升为新高一之前会进行一次分班 考试,按考试成绩进行分班,那么这些高中分班考试有哪些内幕呢?下面是 e 度论坛的朋 友们提供了一份关于北京重点高中分班考试内幕的帖子,与大家一起分享经验。 涉及的知识代数多,几何少。考题还是很有趣的,比如这个题目:编号 1-25 的小球被放在 A 、 B 两个篮子之中,现将 15 号小球从 A 篮子拿到 B 篮子中,A 篮子的小球的编号平均数降 低四分之一,B 篮子中的则提高四分之一,求 A 篮子中有几个小球? 文学常识,有一题让你写出 10 首你喜欢的诗。作文题为"我钟情的音乐",想来是要考考学 【实验班】 四个理科实验班,一个文科实验班(11 班),2 班最变态,3 班次之,1 班再次,4 班 最次,11 班还不如四个理科实验班,其他的人和靠 money 和 relation 进来的,留学的一 起进 5~10 班。 【建议】 1、想进实验班,必须往狠了准备,花时间,下功夫,否则难于上青天! 2、考前会有一张表征求你想去哪个班,慎重填写,凡是填人文班的是男孩的,大都被抓走 3、快快做,要熟练。 散到各个普通 班。 数 学: 初中知识,都是奥数版的,难度比较大,出题思路很诡异,小题不容易做对,不自信 的人做出来了心里也会发毛,自信的人做完之后有神来之笔的感觉。另外考了好多排列组 合,最后两道大题很难,用到了竞赛知识,对竞赛比较了解的学生会占很大的优势。总之, 语文: 整体题型与中考类似,但是难度较大,课外知识很多,知识积累很重要,有对联,有 生的综合素质了。更有新意的是,有道题要求考生将一段话抄写在方格纸中。 英语: 相对容易,只要你考过公三或公四,语法过硬,甚至有望提前半小时把题目做完,考 前注意多看看语法和单词。但是我要补一句:根据试题的大小年规律,去年简单,有可能 直接导致今年出难题! 化 学: 同样考察了初中知识,有许多是没学过的,题量大,难度较大,尤其是推断题,极其 变态。还会以信息题形式考一些你没见过的物质和元素。难度大也比较好理解,毕竟高中 化学难度与初中相比有着翻天覆地的变化。 物理: 题目比较益智,主要考察灵活的思维方式,考察范围是初中知识,难度与中考接近, 尤其是选择题。但大题跟电路有关,涉及高中闭合电路欧姆定律的知识。 了。
高三数学教学工作总结6篇
高三数学教学工作总结6篇 数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,下面是小编整理的高三数学教学 工作总结 ,希望对大家有帮助! 高三数学教学工作总结1 转眼间半年过去了。在这段时间里,我担任高三9班、10班数学任课教师。不管在工作中的哪一方面,我都尽职尽责,认真做好工作中的每一件事。现在,我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。 在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心、尊重、全体学生,平等对待每一位学生。 对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教,形成特色 (一)教学工作 在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,虚心向其他教师学习,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,并注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然,逐渐形成自己的风格。 作为一名普通的教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究
与探讨;备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考――不超纲、不离本。 教学过程中,我经常主动找学生谈心,了解学生的学习情况,根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。 (二)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定, 而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,半年来,我一直注重从 以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次,以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 三、潜心钻研,完善自我 作为一名教师,我深刻地体会到:要想给学生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水……我 经常听校内、外老师的课,虚心向他们学习,取其所长补己之短;积极参加各项教师培训,并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术,并将其与工作实际相结合,不断提高 自己的业务水平,努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。 高三数学教学工作总结2 本学期我任教高三17,18班的两个班的文科数学课,17班是一个实验班,学生基础比较好,学习自觉性比较高,有良好的思维习惯。18班是一个普通班,基础差,不能坚持长 时间学习,学习自觉性比较差。回顾一学期的教学工作,我们有成功的经验,也发现了不足之处。下面就我上学期的具体做法谈谈自己的一点看法,总结如下: 一、研读
高中数学会考模拟试题(一)
高中数学会考模拟试题(一) 一. 选择题:(每小题2分,共40分) 1. 已知I 为全集,P 、Q 为非空集合,且≠?P Q ≠?I ,则下列结论不正确的是( ) A. I Q P =? B. Q Q P =? C. φ=?Q P D. φ=?Q P 2. 若3 1 )180sin(=+?α,则=+?)270cos(α( ) A. 31 B. 3 1 - C. 322 D. 322- 3. 椭圆 19 252 2=+y x 上一点P 到两焦点的距离之积为m 。则当m 取最大值时,点P 的坐标是( ) A. )0,5(和)0,5(- B. )233,25( 和)233,25(- C. )3,0(和)3,0(- D. )23,235(和)23 ,235(- 4. 函数x x x y 2 sin 21cos sin 2-+?=的最小正周期是( ) A. 2 π B. π C. π2 D. π4 5. 直线λ与两条直线1=y ,07=--y x 分别交于P 、Q 两点。线段PQ 的中点坐标为)1,1(-,那么直线λ的斜率是( ) A. 32 B. 23 C. 32- D. 2 3 - 6. 为了得到函数x y 2sin 3=,R x ∈的图象,只需将函数)3 2sin(3π -=x y ,R x ∈的 图象上所有的点( ) A. 向左平行移动 3π 个单位长度 B. 向右平行移动 3π 个单位长度 C. 向左平行移动6 π 个单位长度 D. 向右平行移动6 π 个单位长度 7. 在正方体1111D C B A ABCD -中,面对角线11C A 与体对角线D B 1所成角等于( ) A. ?30 B. ?45 C. ?60 D. ?90 8. 如果b a >,则在① b a 1 1<,② 33b a >,③ )1lg()1lg(22+>+b a ,④ b a 22>中,正确的只有( ) A. ②和③ B. ①和③ C. ③和④ D. ②和④ 9. 如果)3,2(-=,)6,(-=x ,而且b a ⊥,那么x 的值是( ) A. 4 B. 4- C. 9 D. 9- 10. 在等差数列}{n a 中,32=a ,137=a ,则10S 等于( )
北京四中高一数学上学期期末试题
高中数学精品资料 2020.8 【人教版高一数学模拟试卷】 北京市四中上学期高一年级期末测验数学试卷 试卷分为两卷,卷(I )100分,卷(II )50分,共计150分 考试时间:120分钟 卷(I ) 一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1. ?210cos = A. 2 1 B. 2 3 C. 2 1- D. 2 3- 2. 设向量()?? ? ??==21, 21,0,1,则下列结论中正确的是 A. ||||= B. 2 2= ? C. 与-垂直 D. ∥ 3. 已知?? ? ??- ∈0,2πα,53cos =a ,则=αtan A. 43 B. 4 3- C. 3 4 D. 3 4- 4. 已知向量a 、b 满足2||,1||,0===?,则=-|2| A. 0 B. 22 C. 4 D. 8 5. 若 2 4 π θπ < <,则下列各式中正确的是 A. θθθtan cos sin << B. θθθsin tan cos << C. θθθcos sin tan << D. θθθtan sin cos << 6. 设P 是△ABC 所在平面内的一点,且2=+,则 A. 0=++PC PB PA B. 0=+PC PA C. 0=+PC PB D. 0=+PB PA 7. 函数14cos 22 -?? ? ? ?- =πx y 是 A. 最小正周期为π的奇函数 B. 最小正周期为π的偶函数
C. 最小正周期为π2的奇函数 D. 最小正周期为π2的偶函数 8. 若向量()()1,1,4,3-==d AB ,且5=?AC d ,则=?BC d A. 0 B. -4 C.4 D. 4或-4 9. 若函数()?? ? ? ?<≤+=20sin 3cos πx x x x f ,则()x f 的最小值是 A. 1 B. -1 C. 2 D. -2 10. 若()()m x x f ++=?ωcos 2,对任意实数t 都有()t f t f -=??? ? ?+4π,且18-=?? ? ??πf ,则实数m 的值等于 A. 1± B. 3± C. -3或1 D. -1或3 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 11. 已知ααcos 3sin =,则=ααcos sin _________。 12. 已知向量()()()2,1,,1,1,2-=-=-=c m b a ,若() c b a ∥+,则=m ________。 13. ??? ? ? + 6tan πα21=,316tan -=??? ? ? -πβ,则()=+βαtan _________。 14. 若函数()x x f 2 sin =,则=?? ? ??12πf _________, ,单调增区间是_________。 15. 如图,在△ABC 中,AD ⊥AB ,BD BC 3= ,1||=AD ,则=?AD AC _________。 16. 定义运算b a *为:()()? ??>≤=b a b b a a b a *。例如:12*1=,则函数()x x x f cos *sin =的值域为_________。 三、解答题(本大题共3小题,共26分) 17. (本小题满分6分) 已知:如图,两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为3 2π ,点C 是以O 为圆心的劣弧AB 的中点。
高三数学高考工作总结(新版)
高三数学高考工作总结(新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0789
高三数学高考工作总结(新版) 高三数学高考工作总结(1) 本学期我们数学科组在:“团结合作、互相帮助,多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下,老师们个个勤勤恳恳,默默地工作,从不计较个人得失,有较强的事业心和责任感,个个好学肯钻,业务水平较高,教学要求精益求精,教学效果好,受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务,主要工作总结如下: 一、抓好科组的建设 1、认真组织老师学习和讨论学校的《东莞中学常规教学目标管理法》及《广东省中小学教师职业道德要求》。统一认识,明确要求和做法,并在教学工作中认真执行和做好检查督促,老师们人人积极肯干。
2、关心和培养青年教师的工作是科组建设的一项重要内容,抓好青年教师的汇报课,每一个青年教师至少安排一两个骨干教师进行“一帮一”的工作。要求青年教师每学期要写好两三篇的教学心得体会。今年新毕业分配来的三位老师,上进心很强,积极肯钻,加上科组多位老师的悉心指导,他们很快就适应教学工作,且教学效果明显,他们都感到科组是一个温暖团的大家庭。并大胆地使用青年教师上毕业班的教学工作。如叶剑辉老师虽然只工作六年还是二级教师,但己进行了两届高中循环教学,今年的高三毕业班的教学工作,很受学生的欢迎,说明他完全胜任的。 3、科组十分重视教师的再教育问题,我们组织老师认真学习有关新课程改革的文章,通过学习,使我们清醒地认识到:每一个教师面临时代的挑战、现代教育发展的挑战,要求我们教师要提高自身的素质和业务水平,要求我们要不断学习,不断提高以适应时代发展的要求。 4、组织老师到篁村、万江等地参观学习,并在科组中开展各种有益的文体活动,提高科组的凝聚力。
高三数学会考模拟试题
高三数学会考模拟试题 一、选择题(每小题3分,共36分) 1、设全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2,4},B={2,3,5},则A ( U B)=( ) A 、{2} B 、{3,5} C 、{4} D 、{1,4} 2、已知向量a =(-1,3),b =(2t+1,t ),且a b ,那么实数t=( ) A 、3 1 B 、1 C 、-1 D 、2 3、已知S n 是数列{a n }的前n 项和且S n =n 2+2n (n N*),则a n =( ) A 、4n -1 B 、n +2 C 、2n +1 D 、4-n 4、已知)(x f =l og 2x ,那么f (4)=( ) A 、4 B 、2 C 、2 D 、42 5、设函数f (x )=3 12+-x x ,那么f - 1(-5)=( ) A 、 2 9 B 、-2 C 、3 D 、-5 6、若cos =5 3 ,cos(+)=0且、 (0, 2π ),那么cos =( ) A 、 5 2 B 、5 3 C 、 5 4 D 、 3 3 7、如果直线l 1:03=+y x 和l 2:kx -y +2=0的夹角为60,那么k 的值为( ) A 、 3 3 B 、3 C 、0 D 、0或3 8、已知椭圆142 2=+m y x 的离心率是21,则m 的值为( ) A 、3 B 、8或3 C 、3 16 或8 D 、3或 3 16 9、已知直线m 、n 和平面、满足m ,n ,有下面四个命题: ①m n ② ∥ m ∥n ③m n ④m ∥n ∥ 其中正确的命题有( ) A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个
北京四中:高一《数学》第一学期期中考试和答案
高一数学(必修1)期中模拟卷 一、选择题:(每小题5分,共12小题,合计60分) 1、 下列几个关系中正确的是( ) A 、0{0}∈ B 、 0{0}= C 、0{0}? D 、{0}?= 2、设:f M N →是集合M 到集合N 的映射,下列说法正确的是( ) a 、M 中每一个元素在N 中必有输出值。 b 、N 中每一个元素在M 中必有输入值。 c 、N 中每一个元素在M 中的输入值是唯一的。 d 、N 是M 中所有元素的输出值的集合。 3、下列函数与y x =有相同图象的一个是( ) A 、y = B 、2 x y x = C 、 log (0,a x y a a =>且1)a ≠ D 、log (0,x a y a a =>且1)a ≠ 4、集合11 {|,},{|,}2442 k k M x x k Z N x x k Z == +∈==+∈,则( ) A 、M N = B 、M N ? C 、N M ? D 、M N =? 5、已知53()2f x x ax bx =-++且(5)17f -=,则(5)f 的值为( ) A 、19 B 、 13 C 、 -19 D 、 -13 6、若0a <,则函数(1)1x y a =--的图象必过点( ) A 、(0,1) B 、(0,0) C 、(0,-1) D 、(1,-1) 7、要得到函数(2)1y f x =-+的图象,只需将函数()y f x =的图象( ) a 向右平移2个单位,向下平移1个单位。 b 向左平移2个单位,向下平移1个单位。 c 向右平移2个单位,向上平移1个单位。 d 向左平移2个单位,向上平移1个单位。 8、定义集合A 、B 的一种运算:1212{,,}A B x x x x x A x B *==+∈∈其中,若{1,2,3}A =,{1,2}B =,则A B *中的所有元素数字之和为( ) A .9 B. 14 C.18 D.21 9、已知函数()312f x ax a =+-在区间(-1,1)上存在0x ,使得0()0f x =,则( ) A 、115a -<< B 、15a > C 、1a <-或1 5 a > D 、1a <- 10、对任意实数x 规定y 取1 4,1,(5)2 x x x -+-三个值中的最小值,则函数y ( A 、有最大值2,最小值1, B 、有最大值2,无最小值, C 、有最大值1,无最小值, D 、无最大值,无最小值。 11、如图所示的是某池塘中的浮萍蔓延的面积(2m )与时间t (月) 的关系:t y a =,有以下叙述: ① 这个指数函数的底数是2;② 第5个月时,浮萍的面积就会超过230m ; ③ 浮萍从2 4m 蔓延到2 12m 需要经过1.5个月; t/月
北京四中新初一分班考试语文试卷
北京四中新初一分班考试语文试卷一、语言基础(共28分) (一)阅读文段一,回答问题。(共14分) 文段一 父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无( 1 )。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝。清明节前,小麦还没有“起身”,是不怕jiàn tà的,而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其chàng ku ài。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,( 2 )。用西洋红染了色,上深下浅,通草做huā bàn,做了一个重瓣荷花灯,真是美极了。用小西瓜(这是拉秧的小瓜,因其小,不中吃,叫做“打瓜”或“笃瓜”)上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上diāo lòu出极细的花纹,做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常xiàn mù。 1.在(1)处最适合填入的成语是()(2分) A.和颜悦色 B.察言观色 C.疾言厉色 D.不动声色 2.在(2)处最适合填入的成语是()(2分) A.绘声绘色 B.栩栩如生 C.跃然纸上 D.入木三分 3.请结合上下文和拼音写出词语:(每字1分,共10分) jiàn tà ( ) ( ) chàng kuài ( ) ( ) huā bàn ( ) ( ) diāo lòu ( ) ( ) xiàn mù ( ) ( ) (二)阅读文段二,回答问题。(共10分) 文段二 地坐起,完全不能置信地望着越来越浓的月光,一时不知道自己究竟是在快乐,还是忧愁。只觉得如小舟,悠然浮起,浮向似乎很近又似乎很远的青天,而微风里橄榄树细小的白花正飘着、落着,矮矮的通往后院的阶石在月光下被落花堆积得有如玉砌.一般。我忍不住欢喜起来,活着真是一种极大的幸福——这种晶莹.的夜,这样透明的月光,这样温柔的、落着花的
高三数学工作总结
高三数学工作总结 教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。今天X给大家整理了高三数学教学工作总结及计划,希望对大家有所帮助。 高三数学教学工作总结及计划范文一 首先教学板块工作在××主任的正确和英明的指导和领导下,在各板块的兄弟姐妹的支持和理解下,我们级部的教学工作得到顺利开展,但是,我仔细思考以后还是得到一个结论:教学板块的工作认真仔细回顾发现:教学板块的工作都没有做到满意。下面是具体的总结: 1.新课改的推进。在新课改推行过程中,让一部分老师参与其中,应该是有些效果的,为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料,其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写,下学期将强力推行新课改。我们板块做得不够的是:没有让所有的老师都参与其中,有的老师对新课改还没有感觉。 2.任务布置的进行。有关教学板块的常规工作,学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师,我们的执行力还算行,工作中还是比较注重细节,使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如:有的老师晚自习到办公室,没有在班上坚守自己的
岗位;有的老师在完善课时候或自习课的时候,没有坚实岗位;英语学科的外教课,有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。 3.对备课组活动的明确要求,但是紧盯不够,下期将对这块工作加强和细致。如:要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题,其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点,考试方向等。 4.课改研究课的安排,都能够正常开展,只是我们级部在上报的时候,有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。 5.青年教师的周总结和计划,青年教师的撰文,有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交,这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高,不少是在网上原文下载。 6.要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好,其他学科是否在做,是否做得好,我们的监管也是做大不好。 7.教学结对工作。在开学的时候,我们召开了一次上期的结对总结会,不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。 最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大,和学生的交流沟通较少,对自己的反思和总结不够,我感谢