《微分方程数值解法》复习 、练习题

《微分方程数值解法》复习    、练习题
《微分方程数值解法》复习    、练习题

第一章复习题

1、建立差分格式的三个主要步骤(三个离散化)。

2、差分格式的相容性、收敛性概念。

3、Poisson 方程的5点菱形差分格式,矩形、非矩形区域情形边界条件的

处理(离散化)。

4、对长方形区域作正方形网格剖分,求解Poisson方程边值问题的五点菱

形差分格式,按什么顺序对节点编号,可使差分方程带宽更窄?

(按短方向排)

5、差分方程有哪些共同特性,求解选用哪类方法?(大型稀疏,带状,

主对角占优等,一般采用迭代法)多重网格等略。

6、极值原理。

7、5点菱形差分格式求解Poisson 方程第一边值问题的收敛性。

第一章练习题

1、设有边值问题

取h=0.1的正方形网格。

(1)用5点菱形格式在内点建立差分格式;

(2)用截断误差为的方法离散化第三边界条件(有两种方式);

(3)写出整理后的差分方程的矩阵形式

2、定义方形算子如下:

试讨论5点方形差分方程逼近微分方程的截断误差是几阶?

3、设有,

取h=1/3,列出5点方形差分格式所得的差分方程。

第二章复习题

1、差分格式稳定性与收敛性的定义。

2、有关求特征值的几个结论。

3、判断稳定性的矩阵法和Fourier分析法(Von-Neumann条件)的应用。

4、显隐格式在一般情况下的优缺点。

5、熟悉古典显、隐格式,六点对称隐格式(C-N格式)。

6、叙述Lax等价定理。

7、高维抛物型方程的ADI格式的优点。

8、了解非线性方程差分格式的建立,讨论稳定性的冻结系数法。

第二章练习题

1、设有求解抛物型方程组的初值问题的差分格式

试写出用Fourier分析法讨论稳定性时的增长矩阵。

2、对上题考虑另一个差分格式

试讨论该格式的稳定性。

3、对抛物型方程,考虑著名的Du Fort-Frankel(1953)格式

(1)推导该格式是否满足稳定性的Von-Neumann条件?

(2)该格式与Richardson格式有什么关系?

4、讨论求解的古典显格式的稳定性。

5、写出逼近的古典显格式。

6、讨论逼近的显格式

的稳定性。

7、对初值问题:

用截断误差为的方法将右边界条件离散化。

第三章复习题

1、设有一阶拟线性双曲型方程

(1)写出相应的特征线方程及特征线上的微分关系;

(2)熟悉特征线差分计算过程。

2、一阶双曲型方程组的定义、正规形式、特征线及其上的微分关系。

3、对,熟悉以下差分格式:

(1) L-F格式;(2)偏心差分格式;(3)C-I-R格式;

(4) Leap-Frog格式; (5) L-W格式。

4、差分格式偏向与特征线走向的关系,CFL条件的几何意义。

第三章练习题

1、设有,

,取步长h=0.2,,试合理选用一阶偏心差分格式(最简显格式)计算u(x,t)在点处的近似值。

2、设有,a,c为常数,考虑差分格式

试讨论(1)该格式的稳定性;(2)该格式的截断误差。

第四章复习题

1、空间完备性的概念。

2、Banach空间、Hilbert空间的概念。

3、定义、内积、范数。

4、广义导数的定义、唯一性,与古典导数的关系。

5、一阶Sobolev空间的定义、内积、完备性;

二阶Sobolev空间的定义、内积、完备性。

6、变分法基本引理、结论。

7、由边值问题适当选取函数空间(集合),建立双线性泛函与线性泛函,提出两种变分问题。

8、古典解与广义解及其关系。

9、叙述Hilbert空间中变分方程解的存在唯一性定理。

10、变分问题的近似解描述以及Ritz-Galerkin方程的形式。

11、传统(古典)Ritz-Galerkin方法的主要缺点。

12、三角形网格剖分的优点和基本要求。

13、什么是单元形状函数?试探函数?试探函数空间?

14、试探函数的两个基本要求?属于哪个函数集合?、等。

(1)满足强制边界条件(如果有的话);

(2)有适当的广义导数;

(3)是分段(片)m次多项式。

15、节点基函数有什么特性?会带来什么好处:属于哪个函数空间?、等。

16、提高有限元近似解精度的两个基本原则。

17、按什么原则对节点编号,可使有限元方程组带宽最小?

提示:相邻节点编号差的最大者达到最小。带宽:最大的邻点编号差×2+1.

18、有限元方程组的求解用什么方法较好。

19、(重点)常、偏微分边值问题,m=1,2,3时,分别提出单元形状函数和基函数的插值条件,形成有限元方程组的思路,有限元解的基函数表示。

第四章练习题

1、对微分方程边值问题

提出两种变分问题。

2、由Green第一公式推导Green第二公式

并对双调和方程边值问题

建立两个相应的变分问题。

3、针对二维Poisson方程,采用线性元求解,对下图的区域网格剖分,如何编号,有限元方程组带宽最小?带宽是多少?有限元方程组是多少阶?

4、设有边值问题

试建立相应的虚功问题和极小位能问题。

5、用线性有限元法求解边值问题

在处的值。(要求导出其相应的变分方程、变分问题,明确写出双线性泛函和线性泛函的具体形式,以及允许函数空间和试探函数空间。在用有限元方法求解时,仅取两个单元即可。)

第五章复习题

解抛物型方程的有限元方法的思路。

第六章复习题

1、总纲阵存储方法及特点。

2、有限元节点优化方法。

3、有限元程序设计的预处理。

4、对称性及降维问题。

5、有限元方法与有限差分方法的比较。

第六章练习题

1、设有一对称矩阵A,其中写有a ij的元素都是非零元素,其余全为零元素。

请采用两种方法对该矩阵进行非零元素压缩存储(一维存储),并举例说明如何查找。

百分数知识点整理和单位一巧用

数学中“单位1” 的巧用 笔者在几年小学毕业班数学教学实践中,深刻认识到:分数、百分数、工程问题,是小学生最难理解和难于掌握的内容,而这三种内容的应用题又是小学生更难的,而又必须掌握的知识之一。而单位“1”好比是解答这难题的一把金钥匙,利用得当可帮助学生理解题意、掌握解题思路、发展思维,提高学生解题能力和技巧,可起到事半功倍的作用。因此,教师在教学中引导学生掌握单位“1”的运用方法很有必要。 首先要让学生认清单位“1”,它不同于自然数中的“1”,它可表示数字“1”,更重要的是它在分数、百分数、比类,工程问题应用题中表示“一个单位、一个整体”,这在教学中就叫单位“1”或“整体1”。故单位“1”可表示“一个总量、一个部分、一项工程的总量、一批物件”等。所有单位“1”的量叫标准量,与它相比的叫比较量,在解答应用题时,如单位“1”的量已知,就用单位“1”的量乘以所求量对应的分率;如求单位“1”的量,就用已知量除以已知量的对应分率。由于用单位“1”计算方法固定,故只要选好单位“1”,就可知计算方法,这就解决了学生不知用什么方法计算这一难题。而选择单位“1”一般以“总量、不变量、两者相比的后项、几分之几的对象”为单位“1”。下面谈谈单位“1”的运用。 一、单位“1”在分数应用题中的运用

这类应用题一般把总量看作单位“1”。 例(1):一堆煤有50吨,用去3/5后,还剩多少吨? 分析:本题应把总量一堆煤看作单位“1”,用去的单位“1”的3/ 5,剩下的占单位“1”的(1-3/5)(剩下量对应分率),由于单位“1”量已知而用乘法,求剩下量列式为:50×(1-3/5)。 例(2):一堆煤,第一次运走总吨数的1/3,第二次运走总吨数的1/4,还剩65吨没运,求这堆煤有多少吨? 分析:本题与例(1)一样把总量看作单位“1”,剩下的占单位“1”的(1-1/3-1/4),但这题求单位“1”的量而用除法,列式为:65÷(1-1/3-1/4)=156吨。 由上两例可知:当总量变化时,单位“1”在解题过程中起了关键作用。但当总量不变,总量里的几种部分量都变化时又怎样解呢?例(3):甲乙两粮仓,甲仓存量吨数是乙仓的5倍,如从甲仓运出628吨粮存入乙仓,则乙仓存粮是甲的5倍,甲仓原有存粮多少吨? 分析:这题应把两仓总存粮数看作单位“1”,由于甲乙两仓存粮数前后发生变化,原来甲占两仓总量的5/(15),后来甲占两仓总量的1/(15),则原甲比后甲多的628吨的对应分率是(5/6-1/6)。故总量是628÷(5/6-1/6),而原甲仓存粮为628÷(5/6-1/6)×5/6。因此,当总量不变,而分量都变化,还是用单位“1”,解题可起简便思路的作用。 如总量变,分量里有种变、有种不变的题呢?同样可用单位“1”法求解。

最新数学中考总复习基础题分类练习题库模拟试卷大全

最新中考数学总复习资料大全 中考数学基础题分类训练+10套中考数学模拟试卷及答案 (均为Word版,可修改)

中考数学基础题分类训练(一) 实数的混合运算 一、选择题 1.计算(-2)0+9÷(-3)的结果是( ) A.-1 B.-2 C.-3 D.-4 2.在算式4-|-3□5|中的□所在位置,填入下列哪种运算符号,计算出来的值最小( ) A.+B.-C.×D.÷ 3.计算(1 2 - 5 6 + 5 12 - 7 24 )×24的结果是( ) A.-5 B.-4 C.-8 D.8 4.计算(-12)×16-16÷23的结果是( ) A.0 B.14 C.-4 D.-18 5+的结果是( ) A.6 B.C.+6 D.12 6( ) A.6至7之间B.7至8之间C.8至9之间D.9至10之间 7.计算-22+(|-3|2-42× 1 16 -8.5)÷(- 1 2 )3的结果是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题 8.计算:-0.252÷(-1 2 )4×(-1)27=______. 9.计算:(-2980 81 )×(-9)=______. 10.计算:-13×2 3 -0.34× 2 7 + 1 3 ×(-13)- 5 7 ×0.34=______. 112-12|+(-1 3 )0=______. 12.计算:=______. 13.若a+1,则a3-5a+2015=______. 三、解答题 14.计算6÷(-1 2 + 1 3 ). 方方同学的计算过程如下:原式=6÷(-1 2 )+6÷ 1 3 =-12+18 =6. 请你判断方方的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.

计算机基础-作业整理

课后作业2 1、操作系统的安装 安装系统异常,出现NTLDR is missing Press Ctrl+Alt+Del to restart 。说的是按三键(Ctrl+Alt+Del)重新启动电脑处理,但是,按了之后,还会回到这个界面,并不能解决实际问题。其实,这是因为系统盘的ntldr文件毁损了,复制一个ntldr文件,再到u盘PE系统中替换之即可。 课后作业3 来做个综合案例吧 请大家随便找本杂志,将其中任意一页制作出来,分享给大家。(将杂志任意一页的文字输入至Word文档中,并进行排版)

制作流水账 学习了Excel,请同学们使用Excel自行设计一款小账本,记录下某一个月的收入与支出,通过这些原始数据生成一个漂亮的收支图表。请大家在这里分享制作过程中遇到的困难,找到解决的办法。 作业1 1、体积较小的计算机称为微型计算机。(B ) A、正确 B、错误 2、世界第一台计算机是ENIAC(A) A、正确 B、错误 3、计算机内大量数据的运算和处理工作就是在运算器中完成的。(A) A、正确 B、错误 4、操作系统(OS)是对计算机全部软、硬件资源进行控制和管理的大型程序,是直接运行在裸机上的最基本的系统软件。(A) A、正确 B、错误 5、CPU的主频、外频、倍频三者有着紧密的联系,它们遵循公式,即主频=外频×倍频。(A) A、正确 B、错误 6、SATA接口的硬盘无须主从盘设置。(B) A、正确 B、错误 7、装配微机时,一定要有万用表和试电笔。(B) A、正确 B、错误 8、2位的Windows7操作系统,可以识别任意大小的内存。(B) A、正确 B、错误 9、十进制数269转换成16进制数为10D。(A) A、正确 B、错误

分数 百分数应用题的知识点总结

分数、百分数应用题的知识点总结 我们可以把分数、百分数应用题分成两种类型:求分率、百分率的题目和求数量的题目。以下所有类型的应用题的解决,都有一个步骤:1、先一定要确定单位1 2、然后看问题,明确这道题是求哪个类型的题目 3、最后按照不同的方法解答。 1、求分率、百分率的应用题。 (1)求“一个数是(占)另一个数的几分之几(百分之几)”,是或占前面的数量除以是或占后面的数量,如果题中没有告诉你具体的数量,也可以用分数或百分数来表示,再求出来。(其中求百分率的题目也是属于这种类型的题目) 方法:一个数÷另一个数=几分之几(百分之几)。 举例:1、六(5)班男生人数25人,女生人数30人,男生人数是女生的几分之几? 2、2000可花生仁榨出花生油760千克,求花生的出油率。 3、甲数是乙数的4 1,甲数是乙数的百分之几? (2)求“一个数比另一个数多(少)几分之几(百分之几)”,先两个数量进行比较,也就是求出多的数量和少的数量,再除以单位“1”的数量。如果题中没有告诉你具体的数量,也可以用分数或百分数来表示,再求出来。 方法:多的数量÷单位“1”的数量=多几分之几(多百分之几) 少的数量÷单位“1”的数量=少几分之几(少百分之几) 举例: 1、停车场停了18辆大客车,15辆小汽车。大客车比小汽车多几分之几? 2、去年计划造林12公顷,实际造林15公顷,增产百分之几? 3、甲数是乙数的 41,甲数比乙数少百分之几? 2、求数量的应用题。 (1)求另一个数量(求一个数的几分之几(或百分之几)是多少的题目也属于这种类型)先一定要确定单位“1”,然后找到表示问题的分率或百分率,再用单位“1”数量×表示问题的分率或百分率就可以求出答案来了。当然这种问题也有稍复杂的情况,题中的分数不一定就表示最后的问题的分数,要求出最后的问题,你有可能先要求出其他数量或者分数。所以做这种题目一定要看清问题,根据问题的不同,选择不同的方法。 方法:单位“1”数量×表示问题的分率(百分率)=另一个数量 举例:1、六(1)共有40名学生,其中男生占25 ,男生有几名?

五年级数学小数加减法计算题简便计算

五年级数学小数加减法计算题(简便计算) 13.6+7.84+6.4 38.7-14.47-5.53 8.5+9.9 1.31+4.7+0.69+5.3 1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2 10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-(17.2+4.5) 27.3+73.2+72.7 585+189+215 5.85-1.75- 0.25 768-274-126 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 42.5-22.17-7.83 3.8+1.37+6.2+12.63 45.55-(6.82+15.55) 34.52-17.87-12.23

4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75-8.64-3.36 17.83-9.5-7.83-0.5 3.45+8.7+16.55+1.3 8.54-5.96 27.38-5.34+2.62-4.66 21.63-(8.5+9.63) 45.55-(6.82+15.55) 34.52-17.87-12.23 4.7+3.17+3.43+ 5.83 23.75-8.64-3.36 17.83-9.5-7.83-0.5 3.45+8.7+1 6.55+1.3 2 7.38-5.34+2.62-4.66 21.63-( 8.5+ 9.63)

4.32-(1.26+2.34) 2.5+3.25+0.75+7.5 2.53+1.79+ 3.47 10.08- 4.79-1.21 17.05-(2.05-6.4) 3.73+5.28+ 4.27+4.72 103 +10017+100029 108米-1008米-1000 8米 3元5角+2元5角-1元8角3分 9.4+0.3-6.4 15.25+4.72+4.75+5.28 34.82-(4.82+15.2) 12.7-4.8-5.2 3.1+25.78+6.9 73.8-1.64-13.8-5.36 45.55-(6.82+15.55) 34.52-17.87-12.23 4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75-8.64-3.36 17.83-9.5-7.83-0.5

2020年中考英语总复习专题时态练习题6(基础版,含解析)

时态专题 单选题 1.---Why are you so late? I’ve been here for almost an hour and a half. --- I’m terribly sorry. Just as I ________, Mr. Smith asked me to send an e-mail for him. A. leave B. left C. am leaving D. was leaving 2.Grace ___ a scary movie when someone knocked at the door . A. is watching B. will watch C. was watching 3.—I was shopping with my mom at 8 o’clock last night. What about you? — I ________ a new movie named fast and Furious 8. A. am watching B. watched C. will watch D. was watching 4.-I didn’t see you the whole afternoon. -Oh,I _________ my brother with his English. A. helped B. was helping C. is helping 5.—Why was it so noisy on the fourth floor just now? —Oh, I forgot to tell you. Many children _______ Ann’s birthday there. A. celebrated B. are celebrating C. were celebrating D. have celebrated 6.6.--- I called you at half past nine this morning ,but there was no answer . --- Oh, sorry, I __________ with my cousin in the supermarket. A. shopping B. was shopping C. shopped D. will shop 7.My parents ______ when I got home yesterday. A. Cooked B. cooks C. were cooking D. are cooking 8.Charles _______on his new model car from seven to eight yesterday evening . A. was working B. worked C. has worked D. had worked 9.When I saw her on the way here, he ________ a magazine. A. reads B. is reading C. was reading D. will read 10.--Why weren't you at the meeting this morning? -I for a friend of mine. We haven't seen each other for years! A. waited B. have waited C. was waiting D. am waiting 11.一It was really kind of you to give me a lift home. 一Oh,don't mention it. I past your house anyway. A. had come B. will come C. have come D. was coming 12.---Remember the first time we met, Jim? ---Of course I do . You ________ in the library. A. were reading B. have read C. will read D. read 13.—I called you but you didn’t reply to me. —Oh, sorry, I ________ Dad, where are we going?(《爸爸去哪儿》)at the cinema. A. watched B. have watched C. was watching D. had watched 14.What you at 7 last night? A. did , do B. were , do C. were , doing 15.--- Why didn’t y ou answer my telephone yesterday? ---Sorry. I a bath at that time. A. took B. take C. am taking D. was taking 16.—Were you at home at 9:00 last night? —Yes, I __________ for a call from my mother at that time. A. waited B. was waiting C. will wait 17.While she_______TV, she ____a sound outside the room A. was watching;was hearing B. watched;was hearing C. watched;heard D. was watching;heard

计算机基础综合性作业

计算机基础综合性作业 一、word作业,设计一张手抄报,主题自选(环保、体育、教育、旅游等) 要求:纸张:8开(27cm*32cm),横向,对开,运行所学的word相关知识 二、excel作业,设计一张工资表。 要求: 1)第一张表:表名:工资表;表格结构如下: 基本工资与职称相关(助教:780元;讲师:880元;副教授:1000元;教授:1500元) 薪级工资=300+工龄*30(注:工龄=系统获取当前日期-入职时间(注:获取当前日期函数today();从日期中获得年的函数year()); 基本绩效与职称相关(助教:1500元;讲师:1800元;副教授:2200元;教授:2800元) 业绩绩效=基本绩效*1.1 住房公积金=(基本工资+薪级工资+基本绩效+业绩绩效)*12% 应发工资=基本工资+薪级工资+基本绩效+业绩绩效+住房公积金 个人所得税计算参考现行计算方法(上网查找) 扣除住房公积金=住房公积金*2 实发工资=应发工资-个人所得税-扣除住房公积金 2)第二张表:表名:工资图表;将第一张表复制过来,生成一个柱状表(横坐标:姓名;纵坐标:工资;只显示应发工资和实发工资) 3)第三张表:表名:分类汇总;将第一张表复制过来,按照部门进行分类汇总,将实发工资求和 4)第四张表:表名:高级筛选;将第一张表复制过来;进行高级筛选,选出实发工资>7000或5000职工 三、powerpoint作业 要求: 1)第一张幻灯片:标题:我的计算机基础作业;内容有三项(word作业:手抄报;excel作业:工资表;ppt作业:我的家乡),前两项要求超级链接到

相关文件,我的家乡超级链接到第二张幻灯片。 2)从第二张幻灯片开始介绍自己的家乡。不少于15张幻灯片。

小数加减法的简便运算

小数加减法的简便运算 例1. 6.28+5.74+3.72+5.26 4.36+14.8+5.64+5.2 16.9-5.6-4.4 38.2,7.09,20.6,2.31 9.08-(5.7+1.08) 27.85,(7.85+3.4) 课堂练习: (1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85,1.75,0.25 (4)768,274,126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4 (7)42.5,22.17,7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63 (9)17.05,(2.05,6.4) (10)3.73+5.28+4.27+4.72 (11)10-3.6-1.4 (12) 1.2+2.5+1.8 1 (13)0.25+0.15+0.75+0.85 (14) 0.5+1.5+1.5+0.5 (15)5.26+3+1.74 (16) 3.46+1.28+0.54+2.72 (17)24.8+14.6+15.4 (18)5.85,1.75,0.25 (19)21.32,(6.32+8.3) (20)12.45,1.35,0.65 (21)27.3+73.2+72.7 (22)42.5,22.17,7.83 (23)3.8+1.37+6.2+12.63 (24)(15.28+28.99)+20.72 (25)5.85+1.89+2.15 (26)24.8+14.6+15.4 小测: 小数加减法练习题 一、直接写得数。 1.5,0.5, 1,0.9, 2.3,0.6, 0.9,0.8,

小数加减法计算题库

四年级下册计算题库(一)——小数的加法和减法 1.小数数位相同的加减法(竖式计算) 27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 15.31+13.51= 5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49= 5.48-3.25= 4.8+18.9= 10.3+58.7= 8.03-4.56= 9.03-8.57= 8.25+1.55= 9.43-9.05= 1.75+2.08= 4.28-3.37= 4.13+2.24= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 5.67-0.73= 13.18+5.27= 5.16+7.89= 2.小数数位不同的加减法(竖式计算) 26.8+3.02= 6.07-4.993= 3.7+2.36= 15.4+2.97= 10.2-8.75= 7.3-2.25= 3.8+3.54= 3.05-2.9= 3.1-2.07= 12.7+6.58= 7.81-3.735= 12.16+5.347= 0.4-0.125= 18.7+3.96= 9.6+4.78= 5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 62.1-17.07= 1.4-0.405= 3.906+0.66= 43.5-27.34= 15.98-3.9= 75.6-3.55= 5.94+10.7= 12.03+0.875= 37.8+3.02= 0.704-0.25= 10.1-0.55= 3.整数与小数的加减法(竖式计算) 10+10.1= 27+8.03= 26+7.98= 13.99+1= 7.88+2 = 28-3.56= 10-0.81= 10-0.36= 20-0.92= 8-7.089= 95-9.85= 20-9.42= 35.09-11= 96.85-85= 45.45-45= 10-0.41= 45-0.45= 3.57+3= 4.小数加减混合运算(递等式计算) 5.03-2.5+0.96 22.8-5.23-9.125 23.66+4.34-3.56 5.6-0.81-1.29 15.9+3.26+4.17 67.2+41.5-71.39 10.75+0.4-9.473 16.23+8.92-7.56 50-28.5-13.45 13.79-9.653+170.57 1.5+0.68-0.306 72.8-8.6+5.84 20.8-(15.98-3.9) 32.5+(5.07+6.13) 3.52-(4.66-3.82) 5.小数加减简便运算(递等式计算) 0.9+1.08+0.92+0.1 5.26+3.43+0.74 5.6+2.7+4.4 20.15+7.62+7.85 51.27-8.66-1.34 48.14-2.43-7.57 18.76-3.47-0.53 5.17-1.8-3.2 70.8-1.25-1.75 4.02-3.5+0.98 4.25-0.83+0.75 23.04-0.8-13.4-6.2 15.13+4.92-5.13 3.98-1.5+6.02 4.8+1.2-4.8+1.2 30.99-(8.5+15.99) 72.6-(22.6+3.45) 36.06-(5+6.06)四年级下册计算题库(一)——小数的加法和减法 1.小数数位相同的加减法(竖式计算) 27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 15.31+13.51= 5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49= 5.48-3.25= 4.8+18.9= 10.3+58.7= 8.03-4.56= 9.03-8.57= 8.25+1.55= 9.43-9.05= 1.75+2.08= 4.28-3.37= 4.13+2.24= 4.17+2.53= 5.07-0.98= 5.67-0.73= 13.18+5.27= 5.16+7.89= 2.小数数位不同的加减法(竖式计算) 26.8+3.02= 6.07-4.993= 3.7+2.36= 15.4+2.97= 10.2-8.75= 7.3-2.25= 3.8+3.54= 3.05-2.9= 3.1-2.07= 12.7+6.58= 7.81-3.735= 12.16+5.347= 0.4-0.125= 18.7+3.96= 9.6+4.78= 5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 62.1-17.07= 1.4-0.405= 3.906+0.66= 43.5-27.34= 15.98-3.9= 75.6-3.55= 5.94+10.7= 12.03+0.875= 37.8+3.02= 0.704-0.25= 10.1-0.55= 3.整数与小数的加减法(竖式计算) 10+10.1= 27+8.03= 26+7.98= 13.99+1= 7.88+2 = 28-3.56= 10-0.81= 10-0.36= 20-0.92= 8-7.089= 95-9.85= 20-9.42= 35.09-11= 96.85-85= 45.45-45= 10-0.41= 45-0.45= 3.57+3= 4.小数加减混合运算(递等式计算) 5.03-2.5+0.96 22.8-5.23-9.125 23.66+4.34-3.56 5.6-0.81-1.29 15.9+3.26+4.17 67.2+41.5-71.39 10.75+0.4-9.473 16.23+8.92-7.56 50-28.5-13.45 13.79-9.653+170.57 1.5+0.68-0.306 72.8-8.6+5.84 20.8-(15.98-3.9) 32.5+(5.07+6.13) 3.52-(4.66-3.82) 5.小数加减简便运算(递等式计算) 0.9+1.08+0.92+0.1 5.26+3.43+0.74 5.6+2.7+4.4 20.15+7.62+7.85 51.27-8.66-1.34 48.14-2.43-7.57 18.76-3.47-0.53 5.17-1.8-3.2 70.8-1.25-1.75 4.02-3.5+0.98 4.25-0.83+0.75 23.04-0.8-13.4-6.2 15.13+4.92-5.13 3.98-1.5+6.02 4.8+1.2-4.8+1.2 30.99-(8.5+15.99) 72.6-(22.6+3.45) 36.06-(5+6.06)

2018中考复习-圆的基本性质练习题

1、(2017黄冈)已知:如图,在⊙O 中,0 ,70OA BC AOB ⊥∠=,则A D C ∠的度数为( ) A . 30° B . 35° C. 45° D .70° 解:∵OA ⊥BC ∴⌒BC =⌒AC ∵∠AOB=70° ∴∠ADC=∠AOB=35° 故选:B . 2、(2017毕节)如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,∠ACD=30°,则∠BAD 为( ) A .30° B .50° C .60° D .70° 解:连接BD , ∵∠ACD=30°, ∴∠ABD=30°, ∵AB 为直径, ∴∠ADB=90°, ∴∠BAD=90°﹣∠ABD=60°. 故选C .

3、如图,O 为原点,点A 的坐标为(3,0),点B 的坐标为(0,4),⊙D 过A 、B 、O 三点,点C 为⌒ABO 上一点(不与O 、A 两点重合),则cosC 的值为( ) A .43 B .53 C .34 D .54 如图,连接AB , ∵∠AOB=90°,∴AB 为圆的直径, 由圆周角定理,得∠C=∠ABO , 在Rt △ABO 中,OA=3,OB=4,由勾股定理,得AB=5, 5 4 . 故选D . 4、(2016南宁)如图,点A ,B ,C ,P 在⊙O 上,CD ⊥OA ,CE ⊥OB ,垂足分别为D ,E ,∠DCE =40°,则∠P 的度数为( ) A .140° B.70° C.60° D.40° 解:∵CD ⊥OA ,CE ⊥OB ,垂足分别为D ,E ,∠DCE=40°, ∴∠DOE=180°﹣40°=140°, ∴∠P=∠DOE=70°.故选B .

分数百分数应用题的知识点总结归纳

我们可以把分数、百分数应用题分成两种类型:求分率、百分率的题目和求数量的 题目。以下所有类型的应用题的解决,都有一个步骤:1、先一定要确定单位12、然后看问题,明确这道题是求哪个类型的题目3、最后按照不同的方法解答。 1、求分率、百分率的应用题。 (1)求“一个数是(占)另一个数的几分之几(百分之几)”,是或占前面的数量除以是或占后面的数量,如果题中没有告诉你具体的数量,也可以用分数或百分数来表示,再求出来。(其中求百分率的题目也是属于这种类型的题目) 方法:一个数+另一个数二几分之几(百分之几)。 举例:1、六(5)班男生人数25人,女生人数30人,男生人数是女生的几分之几? 2、2000可花生仁榨出花生油760千克,求花生的出油率。 3、甲数是乙数的-,甲数是乙数的百分之几? 4 (2)求“一个数比另一个数多(少)几分之几(百分之几)”,先两个数量进行比较,也就是求出多的数量和少的数量,再除以单位“ 1”的数量。如果题中没有告诉你具体的数量,也可以用分数或百分数来表示,再求出来。 方法:多的数量+单位“ 1”的数量二多几分之几(多百分之几) 少的数量+单位“ 1”的数量二少几分之几(少百分之几) 举例:1、停车场停了18辆大客车,15辆小汽车。大客车比小汽车多几分之几? 2、去年计划造林12公顷,实际造林15公顷,增产百分之几? 3、甲数是乙数的甲数比乙数少百分之几? 4 2、求数量的应用题。 (1)求另一个数量(求一个数的几分之几(或百分之几)是多少的题目也属于这种类型)

先一定要确定单位“1”,然后找到表示问题的分率或百分率,再用单位“ 1”数量x

名人传中考复习练习题含答案新版精编WORD版

名人传中考复习练习题含答案新版精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

<名人传>试题及答案 1.《名人传》的作者是,他是20世纪享誉国际文坛的国现实主义作家。是一位伟大的民主主义者和人道主义者,有“”之称,他的另外一部长篇小说 获1915年度诺贝尔文学奖。 2.《贝多芬传》是一部紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就,记叙了贝多芬的一生,表现了他、的顽强意志,被公认为有史以来最伟大的家,贝多芬是 国人。 3.贝多芬的音乐天赋是他的发现的,当年贝多芬只有岁。 4.1796年开始,贝多芬得了一种永远治不好的病是他极度伤心,1802年开始,他写了封信给他的两个弟弟,世称。 5.1804年,贝多芬完成了一首大器乐曲,他借此度过了生命的危机。 6.贝多芬终生未娶,他的第一个恋爱对象是伯爵小姐。当时贝多芬耳疾正在加重,极有失去听觉的可能。他内心充满矛盾和痛苦。于是1801年贝多芬写下了着名的 献给她。 7.贝多芬失聪的原因的猜测有四种、、、。 8.罗曼?罗兰总结贝多芬的一生,可以成为一切英雄心灵的箴言是。 9.米开朗琪罗是人,被人们称为。

10.青春时期的米开朗琪罗雕塑了一作,赢得洛朗?特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。 11.使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是,这件作品用年雕成,表现了他 精神。 12. 1501年,米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻,中止了四十年的先知者像,这便是我们今天看到的。 13. 1505年3月,米开朗琪罗被教皇召赴罗马。开始了他生涯中的英雄时代。 14.在重建圣比哀尔大寺事件中,建筑家利用于勒二世的迷信战胜了米开朗琪罗。 15. 1508——1512年,米开朗琪罗完成了西斯庭的英雄作品和,作品中充满了精神。 16.使米开朗琪罗感到幻灭、绝望、意志破裂的情绪反映在和的新雕像中。 17.米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是,是她使米开朗琪罗决定完成 的木雕模型。 18. 是米开朗琪罗在艺术上最后的失望。 19.托尔斯泰是国着名的文学巨匠,是他的成名作。 20.发刊于1863年的中篇小说是高加索的颂诗,也是托尔斯泰第一创作期最高的一座山峰。 21. 被称为近代的《伊里亚特》的作品是。

大学计算机综合作业

《大学计算机基础》综合作业一题目:咖啡的种类与历史的简介 学号:201209060117 姓名:孙倩兰

教师:雷珍 日期:2012.12.01 成都理工大学

基洛夫级核动力战斗巡洋舰........................错误!未定义书签。 1 如何由来的复杂原因 (1) 1.1 建造 (1) 1.2 设计 (2) 1.3 建造计划 (2) 2 独一无二的作战能力 (3) 2.1 基本性能 (3) 2.2 反舰和反潜系统 (4) 2.21 SS-N-19远程反舰导弹系统 (4) 2.22 AK-130 DP多用途双管舰炮 (4) 2.23 SS-N-14和SS-N-16反舰/反潜导弹系统 (5) 2.24 舰载反潜鱼雷和反潜火箭 (5) 2.3 战列巡洋舰防空系统 (5) 2.31 SA-N-6“雷声”中远程垂直发射防空导弹 (5) 2.32 俄罗斯SA-N-9“长手套”中程防空导弹 (6) 2.33 SA-N-4“壁虎”近程防空导弹 (6) 2.34 AK-630M火炮近防系统 (6) 2.35 卡什坦防空导弹/舰炮近防系统 (7) 2.4 战列巡洋舰的舰载直升飞机 (7) 2.5 重型巡洋舰推进系统 (8)

咖啡的种类与历史的简介 摘要:咖啡,产于热带,亚热带的常绿小乔木或灌木,叶长卵形,花白色,结深红色浆果。有小果,中果,大果咖啡等。种子炒熟以后碾成粉可做兴奋饮料,原产于埃塞俄比亚。 关键字:战列巡洋舰 1 如何由来的复杂原因 1.1 建造 为了与美国海军全面抗衡,履行远洋作 战使命,前苏联在八十年代初建成了二战后 世界上最大的巡洋 舰-"基洛夫"级,前苏联编号为1144 型。该舰为前苏联首级采用核动力推进的水 面战舰,满载排水量26,396吨,首次装备了 VLS (即垂直发射)系统和大量导弹,并配有 3架直升机,其吨位之大,火力之强,一度使各国海军为之震惊。《简氏防务周刊》将其定级为"战列巡洋舰"。直至今日,它仍然是世界上威力最为强大的水面战舰。 该级舰主要用于实施远洋反舰、反潜和防空作战。在作战 时,它主要充图 1.1

分数、百分数应用题的知识点总结归纳

精心整理 精心整理 分数、百分数应用题的知识点总结 我们可以把分数、百分数应用题分成两种类型:求分率、百分率的题目和求数量的题目。以下所有类型的应用题的解决,都有一个步骤:1、先一定要确定单位12、然后看问题,明确这道题是求哪个类型的题目3、最后按照不同的方法解答。 1、求分率、百分率的应用题。 (1)求“一个数是(占)另一个数的几分之几(百分之几)”,是或占前面的数量除以是或占后面的数 (22(1)求另一个数量(求一个数的几分之几(或百分之几)是多少的题目也属于这种类型)先一定要确定单位“1”,然后找到表示问题的分率或百分率,再用单位“1”数量×表示问题的分率或百分率就可以求出答案来了。当然这种问题也有稍复杂的情况,题中的分数不一定就表示最后的问题的分数,要求出最后的问题,你有可能先要求出其他数量或者分数。所以做这种题目一定要看清问题,根据问题的不同,选择不同的方法。 方法:单位“1”数量×表示问题的分率(百分率)=另一个数量 举例:1、六(1)共有40名学生,其中男生占25 ,男生有几名?

精心整理 精心整理 2、六(1)女生有25人,男生比女生少15 ,男生有几人? 3、六(5)班有男生30人,女生是男生的80%,女生有几人? 4、六(5)班有男生30人,女生比男生少20%,女生有几人? 5、家禽饲养场里鸡有200只,鸭是鸡的710,鹅比鸭少27 ,鹅有几只? (2)求“单位1的数量”,先明确这一题是不是求“单位1”的题目,然后找到已知的具体数量,并找出与之相对应的分数或百分数,再用除法计算。有些题目里你会发现有很多个分数或百分数,或者有很多个数量,具体的数量和相对应的分数不是直接可以找到的,需要你先理解题目的意思,根据问 23材? 456

中考语文基础知识复习题(附答案)

中考语文基础知识复习题(附答案) 基础知识训练(四十六) 1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是A.间jiàn 黑白相间亲密无间居间调停 B.挨āi 挨门逐户挨打受骂延挨度日 C.劲jìng 疾风劲草强劲有力刚劲正直 D.舍shě舍我其谁不舍昼夜魂不守舍 2.下列词语中加点的字,没有错别字的一项是 A. 舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂 B. 装潢梳装打扮撒谎谎诞不经 C.杂糅矫揉造作回溯扑朔迷离 D. 禁锢涸泽而渔溪落自辟蹊径 3.下列句子,加点关联词使用正确的一项是 A.如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速完成。 B.高寒缺氧的恶劣环境,单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 C.在白色恐怖弥漫的年代里,虽然环境怎样险恶,鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 D.我爱中国的整个,不仅爱她的美德,而且甚至也爱她的贫困和不幸。4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是 A.昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”,是实至名归,当之无愧。

B.破坏公共设施的犯罪行为,使广大干警荡气回肠,下决心打击这伙罪犯。 C.登上黄山光明顶,放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。 D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不可理喻。 5.选出没有语病的一句 A.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 B.“两会”期间,人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。 C.256次列车运行途中.广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩,车厢里一派欢乐、祥和的气氛。 D.人们精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足。 6. 填到横线上与下文衔接的句子,最恰当的一句是 ———————,在天空两颗星星的故事的基础上,注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分,从而成了现在流传的故事的雏型。 A.由于到南北朝时《牛郎织女》的发展 B.到南北朝时由于《牛郎织女》的发展 C.《牛郎织女》发展到南北朝时 D.《牛郎织女》由于到南北朝时的发展

分数应用题知识点系列专题训练

分数应用题知识点系列专题训练 分清“量”和“率” 1、把6千克白糖平均分成5份,每份是这些白糖的( ),每份的质量是( )。 练习:(1)把5 7 千克白糖平均分成5份,每份是这些白糖的( ),每份的质量是( )。 (2)把一根3米长的木料锯成相同的小段,共锯5次,每段占全长的( — ),每段长( )米。 2、(1)一袋白糖 54千克,第一次吃了81 ,第二次吃了4 1,还剩下几分之几没吃? (2)一袋白糖54千克,第一次吃了81 千克,第二次吃了4 1千克,还剩下多少千克没吃? (3)一袋白糖54千克,第一次吃了81 ,第二次吃了4 1千克,还剩下多少千克没吃? 分数乘除法应用题解题技巧与方法指导 分数乘除法基本应用题解题方法指导 一、解分数乘除法应用题的基本步骤是: 1、找准单位“1”-----并在题目的文字下面标注。 2、确定乘或除 -------(1)已知单位“1”,用乘法; (2)未知单位“1”,用除法或方程法。 3、对应量和率---- (1 (2若用方程法,一般设单位“1”的量为未知数 二、解题方法举例 例1、乐购商场三月份的营业额是720万元,比四月份增加了1 4,四月份的营业 额是多少万元? 错解:720×(1-1 4)=…… 错解分析:该生错误的认为:“三月份营业额比四月份多14”就是:“四月份营业额比三月份少14”,把三月份变成了单位“1”,于是已知单位“1”就用了乘法。 其实,“四月份营业额比三月份少1 5 ”。这样变化解题比较复杂。因此,解题时一 般不要改变单位“1”,应该严格按解分数应用题的步骤解答,第一步,必须找准单位“1”,并且“标出”相关的“量”和“率”……

中考语文 专题 复习综合性学习新题赏析练习

综合性学习新题赏析 题一:1、清明节期间,学校小记者进行了一些相关采访和报道。请你根据下面三则材料提供的主要信息,为校刊写一段简要介绍清明节的文字。要求:(1)运用下定义的说明方法。(2)不超过100字。 【材料一】 某高校民俗专家采访记录(片段):清明是中国传统的扫墓节。长期以来,清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖先,通过扫墓、祭祖,寄托对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。 【材料二】 校刊4月5日讯清明内涵更丰富,追怀先烈成风尚。在某公墓,前来祭奠革命英烈的市民络绎不绝。来自密云的一对夫妇在接受采访时说:“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶,然后就赶到这里,缅怀先烈,感受他们伟大的爱国主义精神。” 【材料三】 随着科技的发展,许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页,人们可以在网页中,为已逝的亲人献花、点烛、留文,表达自己的怀念之情。除网上祭奠外,社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。 2、有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。 题二:1、根据下列句子提供的信息,写一段介绍“飞行板”的文字。要求:(1)运用下定义的说明方法。(2)不超过70字。 ①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。 ②在“飞行板”的帮助下,人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。 ③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。 ④这一双鞋附有一个很大的喷水器,用以提供上升力。 ⑤使用时,双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。 2、当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold 住”“有木有”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确,道理充分,条理清晰,50字左右。 题三:初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。 (1)《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。 (2)宋朝赵普说:“半部《论语》治天下”,请你仿写一句,对《孟子》作出评价。

计算机基础作业

计算机基础作业 1.第1题 当前气象预报已广泛采用数值预报方法,这种预报方法会涉及计算机应用中的____。 A.科学计算和数据处理 B.科学计算与辅助设计 C.科学计算和过程控制 D.数据处理和辅助设计 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第2题 在微型计算机中,微处理器芯片上集成的是____。 A.控制器和运算器 B.控制器和存储器 C.CPU和控制器 D.运算器和I/O接口 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3.第3题 在Excel2010中,编辑图表时,图表工具下的三个选项卡不包括____。 A.设计 B.布局 C.编辑 D.格式 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 4.第4题 以下关于多媒体技术同步特性的描述中,不正确的是____。 A.指多种媒体之间同步播放的特性 B.指单一媒体播放的特性 C.指两种以上媒体之间同步播放的特性,如视频与音频的同步 D.指两种以上媒体之间同步播放的特性,如声音与图像的播放同步 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0

5.第5题 在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,第一步应该打开____。 A.“文件”选项卡 B.“开始”选项卡 C.“格式”选项卡 D.“插入”选项卡 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第6题 普通计算机显示器是____。 A.输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.存储设备 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第7题 域名服务DNS的主要功能是____。 A.解析主机的IP地址 B.查询主机的MAC地址 C.为主机自动命名 D.合理分配IP地址 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8.第8题 下面不属于网络安全服务的是____。 A.入侵检测技术 B.防火墙技术 C.身份认证技术 D.语义完整性技术 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

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