青少年犯罪心理分析预防措施
青少年犯罪心理分析及预防措施
摘要：青少年犯罪已经成为当今世界各国面临的主要的社会问题之一，在我国，青少年犯罪在整个刑事犯罪中也占有很大的比例，而且其危害性也是不容忽视的。为了避免今日的青少年犯成为明日的成年犯，所以对其进行深入的分析并找出有效的防治措施显得十分必要和关键。
关键词：青少年犯罪心理预防措施
青少年犯罪在我国有称为未成年人犯罪，一般指14周岁以上未满18周岁的人犯罪，青少年犯罪在我国已经成为一种十分严重的社会问题。目前我国已经投入大量的人力、物力、财力用于对青少年犯罪的预防和矫治。新的刑事诉讼法在程序和实体都对其做了相对详尽的专门性规定，尤其是附条件不上诉的规定，极大地保护了他们的权利，有利于他们的改过自新，重新步入社会。而犯罪心理又是青少年犯罪形成的深层次的重要原因，通过对青少年犯罪心理的分析，一方面能够对青少年犯罪起到预防作用，另一方面可以从根本上消除青少年犯罪的心理机制，防止再犯的发生。
一、青少年犯罪心理的成因
心理学研究认为，人的行为是在相应的心理的支配下形成的。犯罪个体在不良的环境因素的刺激下，产生了不良的需求，这种不良的需求会慢慢积累，当这种需求不能通过合理有效的途径得到满足时，在一定的外在环境诱导下，就会促使个体萌发犯罪动机，产生犯罪意向，进而产生犯罪行为。[1]犯罪心理学研究认为，犯罪心
浅析青少年犯罪心理
浅析青少年犯罪心理 青少年犯罪是指14周岁以上、25周岁以下的青少年违法国家法律法规，对社会造成一定危害而应受到刑罚处罚的行为。近年来青少年犯罪呈增长趋势，根据老师上课公布的90年代的数据，14至25周岁犯罪人数占总人口的34.67%，占犯罪人口的74%，而这一数字至今仍在不断增长；同时，青少年的犯罪性质不断恶化，手段也越来越多样，给社会造成了极坏的影响。由此可见问题的严峻。 一、青少年犯罪心理形成原因 那么到底是什么原因导致了青少年犯罪率如此居高不下？我认为，可以从主观因素和客观因素两个方面分析青少年犯罪心理的形成原因： （一）青少年犯罪心理形成的主观因素： 1.错误的人生观：犯罪青少年的认识水平较低，对许多人生问题愚昧无知，观念模糊，甚至到了颠倒是非的地步，这也是支配他们实施犯罪的最主要动因； 2.法治观念的欠缺：许多青少年由于认识水平低不懂法或没有守法意识而很容易实施一些触犯法律的行为； 3.不成熟的认知结构：体现在青少年对事物没有很好的认识和控制能力，容易受情绪影响实施犯罪行为； 4.情绪体验的原始性、低级性：很多青少年实施犯罪只是单纯的为了生理需要和感官刺激，缺少更高层次的追求； 5.情绪的易激动性和外露性：青少年无法很好地控制情绪，喜怒哀乐往往显露于外，容易不顾后果； 6.冒险性：青少年在不成熟的主观意志支配下容易出现盲目冒险的不良行为，许多青少年一开始犯罪就是处于冒险心理； 7.易受暗示性：青少年辨别是非能力较差，容易接受他人教唆或暗示而实施违法犯罪行为。 （二）青少年犯罪心理形成的客观因素： 1.青少年时期心理发展相对滞后于生理发展产生的身心矛盾：青少年正处在人生长发育最快的阶段，身体各方面如体态、内分泌、第二性征等逐渐有了明显变化并趋向成熟，但此时他们的心智仍未完全成熟，于是不可避免的产生了矛盾； 2.青少年自身心理冲突产生的矛盾：此时的青少年心理具有两重性，幼稚与成熟并存，理想与现实的碰撞等等导致青少年往往存在一系列的心理问题，一旦这些问题得不到及时处理就容易成为犯罪动因； 3.家庭、学校的影响：青少年平时接触最多的就是家庭和学校，一旦家庭和学校的环境出现问题，例如家庭破裂、学校教育不平等，都容易影响到青少年的心理健康； 4.社会的影响：青少年此时接触社会开始增多，但其认识和辨别能力无法应对社会上大量复杂的信息，同时也容易收到社会上不良风气的影响，从而走上违法犯罪的道路。 二、青少年犯罪预防 既然青少年犯罪已经成了一个无法避免的严峻问题，我们就应当及时采取措施预防或减少其发生。预防青少年犯罪可从以下几方面进行： （一）、家庭预防：要为青少年营造一个良好的成长环境，家庭是最直接最有效的，和睦稳定的家庭有利于青少年心理健康发展，同时应当注意观察他们的心理变化、行为方式，一出现偏差立即纠正，将犯罪心理的产生扼杀在萌芽状态； （二）学校预防：学校要加强对学生尤其是所谓“差生”的管理，不应对他们有歧视或偏见；要注意纠正学生中出现的不正当行为，以教育引导的方式帮助他们消除内心的不良因素，培养青少年积极向上的思想，同时加强对青少年的法制教育，培养他们的法律意识； （三）社会预防：社会应当注意对青少年的保护，避免不正之风的扩散，同时加强对媒体和网络的监管，防止青少年接受毒害思想。 青少年是国家的未来，是民族的希望。没有健康发展的青少年，国家就没有未来。因此对青少年犯罪的预防是犯罪预防工作的重中之重，也是犯罪心理学应当研究的重要课题。
关于青少年犯罪心理浅析
关于青少年犯罪心理浅析 2016-04-20 16:10:27 作者:7天论文网【大中小】浏览:3次评论:0条 摘要: 近年来，青少年犯罪问题，成为危害社会稳定、阻碍社会发展的重要因素之一，因此，了解青少年犯罪的原因，解决青少年的心理问题，引导青少年的健康发展，成为社会所广泛关注的话题。本文通过分析青少年犯罪的心理原因，提出有效的预防措施，希望能够促进青少年的健康成长。 关键词: 青少年; 犯罪心理学; 原因; 措施 随着网络技术的高速发展，传播媒体事业迎来了巨大的发展机遇，而对于心理发展还不成熟的青少年来说，网络上充斥的大量不良信息，使得青少年的心理素质面临着严峻的挑战。在时代不断变化的新形势下，青少年形成了早熟、早知、见多识广和思维活跃的特点，但是，由于受到不良思潮、不良文化以及自身素质缺陷等方面的影响，青少年犯罪问题日益增多，严重影响了社会秩序，阻碍了社会的发展进步，因此，分析青少年犯罪的心理原因，缓解青少年的心理压力，帮助青少年克服心理问题，引导青少年的健康发展，是维护社会稳定、推动社会发展的有效手段［1］。 一、青少年犯罪的心理原因( 一) 社会不良思潮的影响随着经济水平的不断提高，人们的物质生活日益丰富，而精神方面的需求却存在着许多的不足。一些过度追求物质享受的人，大力鼓吹享乐主义、拜金主义，给青少年的思想带来负面影响。同时，由于青少年的心理素质还不成熟，很容易受到外界不良思潮的影响，难以抵制物质诱惑、金钱诱惑，使得青少年在不知不觉中逐渐走上犯罪道路。例如，一些青少年过度沉迷于虚拟的网络世界，不能正确的处理现实世界与网络世界之间的关系，致使因网络犯罪问题层出不穷［2］。 ( 二) 社会不良文化的影响目前，在文化市场中，一些音像制品、图书报刊和文化娱乐等，充斥着大量的淫秽色情、凶杀暴力和封建迷信以及其它损害人们心理健康的内容，严重污染了社会文化环境，给广大青少年的身心健康造成不良影响。在这种社会文化环境下，青少年的道德观念和心理素质，受到消极的影响，致使青少年存在着厌世、仇世的情绪。 ( 三) 缺乏道德教育和法律教育近年来，虽然每一所中小学都开设了思想品德课和法律知识教育课，并且积极开展多种多样的思想素质教育活动和普法教育活动，但是，由于其教育范围有限，教育力度不强，致使一些青少年缺乏明确的是非观、善恶观和荣辱观，使得青少年犯罪事件频发。 ( 四) 缺乏自控能力和抵御能力青少年的心理特点，是其走上歧途的主要原因。处于青春期的青少年具有强烈的猎奇心、好胜心和模仿性，很容易受到电影、电视、网络信息的诱惑，做出一些不当的行为。 另外，由于一些青少年的文化素质不高，辨别能力较差，再加上意气用事，很容易受到社会不良人士的诱惑和利用，从而误入歧途。
青少年犯罪心理的思考和研究
关于青少年犯罪心理的思考和研究 我的发现 最近看了一部名叫《篮球日记》的电影，电影讲述的是一个热爱篮球的少年因为染上吸毒恶习，而走上抢劫等犯罪道路的故事，后来从监狱释放后虽然改了恶习，可犯罪给他带来的恶果不难想象。原本优秀的他不但断送了自己的篮球生涯，自己的以后的人生也抹上不能磨灭的阴影。看完电影我思考了很多，青少年的犯罪近年来上升速度让人担忧，他们的犯罪心理也让我产生了很大兴趣。 众所周知，当前我国社会犯罪中，青少年犯罪已成为一个令人关注的社会问题。据不完全统计，我国每100名罪犯中就有约10名是14——18岁的未成年人，这显然说明青少年犯罪已占相当大的比例，而且人数逐年上升，这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来。因此预防和控制青少年犯罪已成为当前一项主要任务，要解决好这个问题，就要了解青少年犯罪的规律特点、犯罪原因及治理对策。 面对这样的现状，我们应该从青少年犯罪心理入手，保证青少年心理健康，预防青少年犯罪，从根本上解决青少年犯罪问题。 【关键词】青少年犯罪预防犯罪心理健康 我查阅的资料 《青少年犯罪心理》人民卫生出版社张理义著
《心理健康枕边书》新世界出版社牧之编著 《影响他人的心理学》郑小兰编著 《如何预防青少年犯罪》人民出版社 《社会心理学》南开大学出版社 《人格心理学》中国轻工业出版社陈会昌译 《心理学》河北大学出版社张彦云 《精神分析引论》山西人民出版社佛洛依德 《行为心理学》学苑出版社冯绍峰 《自我与自我》上海译文出版社佛洛依德 《佛洛依德人格论述》天中学刊张书义 《社会心理学》人民邮电出版社戴维迈尔斯 《20世纪最伟大的心理学实验》中国人民大学出版社劳伦斯莱特《人性、人性心理学与人性化教育》张海忠 《社会心理学》侯玉波 《心理类型》上海三联书店荣格 《人格心理学》北京作家出版社郝根汉 《怪诞心理学》天津教育出版社理查德 《人性论》北京出版社休谟 我的解读与科学上的解释 引言 青少年人数占我国人口的四分之一，他们是我国事业的希望，民
青少年犯罪心理学
青少年犯罪心理学研究 犯罪心理学是一门研究犯罪行为心理及其规律的科学。也正因为如此，对犯罪心理学的研究才显得至关重要。研究犯罪心理学不仅仅有助于研究犯罪人的主观心理，更重要的是能从源头上消灭犯罪。 青少年犯罪无论是从心理还是生理上都与成年人犯罪有所不同。青少年心智发育尚未成熟，容易受到社会上不良风气的影响。下面我就从以下几个方面论述青少年犯罪： 一、青少年犯罪案件的现状和特点 从近几年情况来看，未成年人犯罪中70%是团伙犯罪，主要是团伙盗窃、抢劫等案件。团伙内成员分工明确，有的已经形成比较稳定的集团。基于共同的故意，共同实施某一犯罪的案件，如团伙盗窃案件，被告人中有的望风，有的实施作案，有的负责联系销赃，所得赃物销售后，得到的赃款共用。由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。当前，有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，俨然已经形成黑社会组织的雏形。 青少年犯罪开始向暴力型犯罪转化。主要表现在实施故意伤害、抢劫、强奸等案件，有的手段极其残忍，并且暴力犯罪日益突出，不断向着严重化达到方向发展。根据公安部相关统计数字，2004年我国未成年人犯罪类型比例如下：抢劫占46.3%；抢夺占23%；盗窃占6.6%；强奸占4.8%。
犯罪年龄低龄化。由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。 从以上论述可以看出，青少年犯罪的严重程度已经超出了大部分人的预料。鉴于不断上升的数据与不断恶化的态势，我国正积极采取措施杜绝青少年犯罪，包括主题宣传教育，普法讲座等一系列措施。但是要想从根本上杜绝，就必须要研究其犯罪心理。 二、关于未成年人犯罪成因的分析 以前的研究人员探究过杀人犯的思想后大多认为其暴行系源自于童年时代的某种创伤，但是犯罪人的心理往往比想象中的要复杂。因此为了探究未成年人犯罪的原因，有必要运用多种学科作为工具进行全方位、多角度的分析。 1、主观因素 青少年因其生理和心理诸因素都处于“变化活跃期”,加上其生活经历也比较简单，对现实生活中出现的各种情景都很难有正确的把握，再加上处于青春叛逆期容易冲动，所以容易导致犯罪。具体表现为： A、未成年人身心矛盾 未成年人生理机能迅速发育，使他们的活动量增大，日常学习生活之余仍有大量过剩的精力，大脑常常处于兴奋的状态，导致他们容易冲动。但是由于他们的自我控制能力欠缺，容易出现冲动性和情景
浅谈青少年犯罪心理的特点及处理方法
浅谈青少年犯罪心理的特点、成因及处理方法 随着当今社会科技信息的空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化，见多识广，早熟、早知、思维活跃。而在另一方面，青少年犯罪也出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都发生了一些新的变化。所以对青少年犯罪的特点和成因的分析对我们更好地预防青少年犯罪有着重要的意义。 一、青少年犯罪呈现的特点 1、疯狂性。青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性。 2、突发性。由于少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。一般地说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。这种突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。 3、连续性。对某些具有偷窃、抢劫等犯罪行为的青少年，一般在初次作案得手之后，侥幸心理便得到强化，从而对物质享受产生了贪得无厌的欲求。从而产生连续性犯罪。 4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这与有组织有策划的团伙性犯罪有所区别，这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。 5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。青少年犯罪一般没有事前的充分考虑和酝酿过程，没有预谋，而往往只要受到某种影响和刺激，一时冲动，就可能立即萌生犯意，突发犯罪；而且想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。 6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿；其目的往往是好奇好玩或争强好胜。他们有的是简单地模仿电影电视中的某个镜头和情节，有的是模仿小说或现实社会新近发生的一些作案的犯罪伎俩，有的是同学或朋友间所谓的争强好胜，显示自我的天不怕地不怕而犯罪。 7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。青少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他们具有一些不良行为而被管教时，他们轻则反感对抗，重则予以报复。 8、犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化和低龄化。通过调查了解，目前，青少年犯罪中“四化”现象极为明显。 二、青少年犯罪的成因分析 据调查，青少年案犯家庭状况普遍偏差，且多为畸形，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，管理不善。家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。 青少年犯罪的原因具体表现在如下几个方面： (一)、受社会经济负面效应的影响。青少年正处于人生观、世界观形成阶
青少年犯罪心理分析
青少年犯罪心理分析 指导教师：尚元东 院系：教师教育学院10级 姓名：赵望辰 学号：2010121017
青少年犯罪心理分析 关键字：青少年、犯罪、心理问题。 摘要：青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。青少年犯罪问题已成为人们普遍关注的社会问题。近年来，青少年犯罪呈现出犯罪年龄低龄化，犯罪手段成人化，犯罪工具现代化的趋势。 青少年犯罪（juvenile delinquency),青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。通常说的青少年指十一、二岁至十七、八岁，这一时期又称为青春期，是儿童向成年过度的时期，这个时期是人的社会化过程关键时期。 青少年人数占我国人口的四分之一，他们是我国事业的希望，民族的未来。但是自20世纪90年代以后，我国青少年犯罪出现长时间的高峰期，这是建国以来少有的。青少年违法犯罪已成为我国的严重社会问题，它不仅影响了未成年人的健康成长，而且影响着社会的稳定和精神文明建设。青少年犯罪问题解决得如何，不仅关系到国家的长治久安，而且关系到青少年的健康成长，对于国家的未来，民族的兴衰，都具有重要意义。 "犯罪心理"（criminal mind）的含义在理论界有广义和狭义之分：狭义的犯罪心理仅指支配行为人实施犯罪行为时的心理活动和有关的心理因素，即犯罪主体实施犯罪行为时，其认识、感情和意志的活动规律，以及其性格、气质、能力、需要、动机、价值观等有关心理因素的相互作用规律。广义的犯罪心理则是指与犯罪行为的发生、发展和完成有关的各种心理活动和心理因素的总称；广义的犯罪心理不仅包括狭义的犯罪心理，而且还包括犯罪主体实施犯罪行为前，预谋和准备犯罪过程的心理活动，以及犯罪以后逃避侦察、打击、处罚的心理活动；同时也包括犯罪人通过教育改造，悔过自新的心理活动过程和行为规律。[1]概而言之，这些心理因素包括认识、情感、意志、能力、气质、性格、兴趣、需要、动机、理想、信念、世界观、价值观以及心理状态等。目前，在我国的犯罪心理学理论界，多数学者认同广义说，罗大华教授是广义说的代表。 所谓人的社会化过程，就是指人从出生是单纯的生物性存在发展而成为社会性存在的过程，也就是生活在一定背景下的人，由于生活中诸因素的交互作用通过各种途径，学习知识、技能和社会规范等，逐渐地使自己成为合格的社会成员的过程。人的一生就是不断社会化过程的一生。青少年时期的身心发展过程的特殊性，使其社会化过程更为艰巨。如果这一阶段的错综复杂的矛盾解决得好，其社会化过程的方向就正确，青少年身心使得到健康成长。否则，其社会化过程就会偏离正确方向，甚至走上违法犯罪的道路。 性发育成熟由此引起的第二性征的显露和性感的产生，意识到两性差别，产生对异性的特殊好奇心和好感，爱美爱打扮也随之开始。 青春花季的少年，正站在人生的十字路口，是可塑性最强的时候。如果不能抓紧时机促使他们向积极的方向发展，而是走向了反面，就很容易走上犯罪道路。归纳起来，少年时期的心理要素主要有以下特征： (一) 渴望独立的心理。自我意识越来越强，希望摆脱家庭和学校的束缚，独立自主,这种心理如果引导得当，孩子就会积极向上，心理健康。反之，则有可能与社会对立，与他人对立，最终走向犯罪。 (二) 喜欢独立思考却又经验不足。少年人思维活跃，爱独立思考，由于经验有限，
青少年犯罪心理动因分析及其预防1
青少年犯罪心理动因分析及其预防 摘要：青少年犯罪问题是全世界普遍关注的社会问题。在我国，青少年人数占我国人口的四分之一，自20世纪90年代以后，我国青少年犯罪出现长时间的高峰，这严重影响到了我国社会的稳定和精神文明建设。青少年犯罪问题解决得如何，关系到青少年的健康成长和我国的长治久安和未来。本文从青少年的个性结构特征，环境影响，网络、家庭因素，个体主观方面等几个部分，分析了青少年犯罪的心理因素，最后就如何最大限度的预防和减少青少年犯罪，提出了相应的措施和方法。 关键词：犯罪心理青少年犯罪心理因素预防措施 一、青少年犯罪心理形成的客观因素 1.1 性机能早熟 由于改革开放以来经济的飞速发展，家庭的生活水平普遍明显提高，饮食结构得到了相应改善。特别是酸性营养的摄入，使得今天青少年生理成熟较之父辈提前了两年左右。同时，由于生活条件的改善，独生子女家庭的增多，他们又相应地得到了更多的来自父辈的关爱甚至是溺爱，因此，使得青少年的心理成熟期反而相应推迟。这种身心成熟的时间差距的拉大，势必给当今青少年带来性意识上的困惑，以及不受性道德制约的性攻击行为的增加。 1.2 来自社会的负面影响 目前，我国的社会主义市场经济正在建立的过程中，因而存在着不完善不健全之处。正是由于这些不完善，不健全，加之市场经济其本身不可避免的负效应，造成了很多的空隙和漏洞，使犯罪（包括青少年犯罪）的条件与可乘之机增多。例如市场经济的竞争性，必然会造成一些企业亏损或破产，致使一些人下岗，失业，从而导致社会不安定因素的增加。当许多工人在品尝下岗，失业的痛苦的同时，青少年们也正忍受着待业的煎熬。当青少年人的热情、意志在茫然的等待
青少年犯罪心理分析
青少年犯罪心理主体因素分析 随着当今社会传播媒体的空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化，见多识广，早熟、早知、思维活跃。而另一方面，随着社会的发展，青少年犯罪也呈上升态势。其犯罪多表现为突发性、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性、犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化和低龄化等。青少年犯罪日益多样化，严重化对社会和家庭产造成了的危害也越来越大，对于这一特殊年龄阶段的犯罪的增多，无疑敲响了社会教育、家庭教育和学校教育的警钟！研究违法犯罪青少年的心理特征及行为特征，对新时期青少年犯罪预防和惩治青少年违法犯罪，教育改造违法犯罪青少年，都有着十分重要的法律意义和现实意义。 按心理学划分的年龄阶段，青少年时期是指：少年期（11、12岁至14、15岁）、青年初期（14、15岁至17、18岁）和青年晚期（17、18岁至25岁）。 青少年的心理特点也随着青少年时期的不同阶段而变化发展，在认知方面，少年期，抽象逻辑思维占据主导地位，随着年龄的增长，到了青年初期思维的独立性和批判性有明确的发展，到了晚期理性逻辑思维形成、发展。在情感方面，随年龄的增长日益丰益，形式多种多样，青年初期情感表现强烈，容易冲动，晚期时情绪具有延续性，出现了心境。在个性方面，自我意识随着年龄的增长迅速增强，道德意识，日益发展，同时世界观初步形成。 青少年犯罪心理原因是客观因素和主体因素相互作用的，其中主体因素与青少年自身有着密切联系。而主体因素包括生物学因素、心理因素和行为因素。 一．生物学因素 综合前段所述，可以得知不同的年龄阶段由于身心发展成熟程度不同，社会经历各异，对犯罪行为的发生以及对犯罪种类和作案手段的选择都会产生影响。末满14岁，因受父母保护多，独立行为少，故违法行为也少。15至25岁这一年龄段，是犯罪高发年龄段，其原因是这一阶段体力旺盛、行为冲动、情绪不稳、自控力弱、性欲强烈，而认识能力不全面，进行自我调节的人生观，世界观和意志等心理因素发展还不成熟，这个时期若教育引导不当，则很容易发生违法犯罪行为。这个年龄段的犯罪类型和犯罪手段也有明显的特点，多采用暴力手段进行盗窃、抢劫、伤害、强奸以及杀人等犯罪。特别应当引起高度注意的是，近年来在青少年犯罪类型中，毒品案件呈发展趋势，这也是与这个年龄段的心理特点有关，这个年龄段的青少年好奇心强，且自制力差，加之贩毒分子的引诱，很容易走上吸毒、贩毒的道路。由于吸毒耗资巨大，青少年一旦吸食上毒品后，无经济来源则可能引发盗窃、抢劫、杀人等犯罪的发生；女青年一旦吸毒后，则多采取卖淫、诈骗等犯罪来获取毒资。 二．心理因素 心理因素是指青少年主体原有的心理结构中存在一些不良心理因素，如个性倾向、性格结构中的不良因素等，又吸收了主体外的不良因素，从而内化为犯罪心理。 （1）、个性倾向性因素 个性倾向性对心理活动的影响，主要表现在心理活动的选择性，对事物的不同态度和行为模式上。如不符合社会要求的个人需要，个人需要脱离客观实际无限制地膨胀，追求高档消费，追求“性自由”，损人利己的动机、不当的兴趣爱好，缺乏正确的理想以及错误的信念和世界观等个性倾向性，与犯罪心理的形成有密切关系。 （2）、性格结构因素 性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的行为习惯，它包括：一是对社会现实的性格特征，如对社会持敌视态度，对集体漠不关心，自私自利，对他人冷酷无情，狡猾虚伪，野蛮粗暴以及自卑虚荣，狂妄自大，好逸恶劳，浪费奢侈等性格特征，都容易在其他不良因素作用下形成犯罪心理；二是性格的意志特征，指一个人能否自觉地调节自已行为方式的性格特征，有些不良的意志特征与犯罪心理的形成有关，如盲目性、冲动性、放纵、依赖性、
浅析青少年犯罪心理原因及其对策
浅析青少年犯罪心理原因及其对策 作者：罗莉娅 作者单位：贵州财经学院,马克思主义学院,贵州,贵阳,550004 刊名： 黑龙江史志 英文刊名：HEILONGJIANG SHIZHI 年，卷(期)：2009，(24) 被引用次数：0次 参考文献(4条) 1.何秉松刑法教科书 1997 2.孙莉犯罪青少年的心理分析及心理矫正研究 3.李曙光.张龙.邵明玄浅谈青少年犯罪心理[期刊论文]-法制与社会 2008(6) 4.韩丽春浅析青少年犯罪的心理动因 2002(3) 相似文献(10条) 1.期刊论文韩辉青少年犯罪心理预防及其改善-青少年犯罪问题2002(1) 青少年犯罪在整个社会犯罪中占有较大的比重,青少年犯罪的状况,很大程度上预示和影响着整个社会犯罪的发展趋势.因此,青少年犯罪预防,具有防患于未然的重要作用.本文就青少年犯罪心理预测的方法和技术加以探讨,在此基础上提出青少年犯罪心理预防的措施与建议,冀全社会对青少年犯罪心理预防工作予以关注. 2.期刊论文宾雪花.BIN Xue-hua论青少年犯罪心理的预防——基于犯罪青少年和大学新生的心理比较-湖南财经高等专科学校学报2009,25(4) 犯罪青少年和大一新生心理状况的调查与对比分析表明,两者既存在一定相似性,表现在性逐渐成熟和性道德相对落后的矛盾统一,心理探究能力增强但辩知能力较弱、独立意识的增强和逆反心理出现、情绪状况差但对人生抱有较好的期望、少数青少年存在着偏激行为等,同时两者在对未来期望程度、心理压力来源和承受能力、自控能力方面也存在一定差异性.导致这种差异既有青少年自身认知能力的原因,也有家庭、学校、社会方面的原因.需要及时疏导青少年心理问题、提高家庭教育水平、加强学校关怀教育、创造良好心理教育外部环境以防止青少年心理异化. 3.期刊论文郭婧谈女性青少年犯罪心理形成的主体外因素及预防-法制与社会2008(33) 随着我国改革开放的深入以及市场经济的建立,社会结构、价值观念发生了根本性的转变,女性青少年犯罪呈现出新的特征.本文从犯罪心理学的角度分析、研究了女性青少年犯罪心理形成的个体外因素,并且从犯罪学的角度,指出对于女性青少年的犯罪的预防,既要看到预防的可能性,又不能不切实际.在此基础上,本文分别从政府、法律、家庭、学校以及女青少年自身等方面提出了预防女性青少年犯罪的建议. 4.学位论文杨智平青少年网络色情犯罪心理生成分析及控制对策2006 随着我国互联网的快速发展，计算机网络技术以及互联网接入终端用户的普及在带给人们大量信息的同时，也带来了网络色情广泛传播的问题。从目前的情况来看，青少年不仅是网络色情的受害者，也成了害人者。预防和控制青少年网络色情犯罪，要揭示青少年个体实施网络色情犯罪行为的心理生成的一般过程和各种影响心理生成的因素及变化规律。 文章认为，青少年网络色情犯罪心理的生成是建立在网络色情犯罪缺陷人格基础之上的，网络色情犯罪人格表现在青少年有缺陷的需求结构、对社会规范意识特别是网络色情法律、道德规范意识淡薄，对自身行为调控能力弱化三个方面，这是由于青少年在长期的社会化过程中网络道德社会化和法律社会化缺失造成的。当青少年涉入网络环境，缺陷需求结构产生的缺陷需要成为心理产生的动机，而网络环境中的各种犯罪因素随之成为满足不良需要进行网络色情行为的诱因。在青少年产生初步的网络色情犯罪意向后，经过内心不断的道德冲突和利弊权衡，最终形成犯罪决意，产生了网络色情犯罪意识。但犯罪意识在实施犯罪过程中还可能发生转化，有积极转化，有消极转化，这是由于青少年内心需求的满足程度和社会环境因素决定的。对网络色情犯罪心理生成的分析，最终目的是为了寻求一种合理有效的防范网络色情犯罪对策，也就是对网络色情犯罪的预防和控制。可以看到，青少年网络色情犯罪的内在根源是通过网络色情行为满足青少年个体的某些需要，犯罪心理的生成是主客观消极因素相互作用的结果，也是各种社会矛盾的综合反映，于是有诸种因素影响网络色情犯罪心理的生成。对青少年网络色情犯罪人格的控制，就是要使青少年在家庭、学校、社会生活中通过塑造形成健康的人格，有正确的世界观、价值观，特别是正确的网络观和网络色情观，使青少年能够以真善美的标准去对待自己的利益追求，在追求需要的满足时自觉地选择社会规范所认可的方式。对青少年网络色情犯罪意识的控制就是要通过技术控制、法律控制和政府管理等手段打击网络色情犯罪等社会预防措施，还要有青少年道德、心理、需求满足等几个方面的个体预防措施。 5.期刊论文梅传强.李学刚.Mei Chuan-qiang.Li Xue-gang互联网对青少年犯罪心理形成的影响及防范措施-青少年犯罪问题2005(5) 互联网的普及应用给人类带来了前所未有的机遇,同时也带来了一系列社会问题.互联网上的不良信息对青少年犯罪心理形成的影响就是其中之一.文章主要分析了互联网上的色情信息、暴力信息以及互联网的虚拟性和隐蔽性对青少年形成性犯罪心理、暴力犯罪心理和诈骗犯罪心理的影响,并提出相关的防范措施,以期对解决这一现实严重问题有所帮助. 6.期刊论文邓焕琼.DENG Huan-qiong青少年犯罪心理浅析-西昌学院学报（社会科学版）2006,18(3) 青少年犯罪心理是青少年时期青少年的生理、心理发展及社会化过程中的各种矛盾引起的.青少年时期生理发育与心理发展之间的矛盾、心理活动本身各部分之间的矛盾以及心理发展与客观现实之间的矛盾的产生及其相互作用,是青少年产生犯罪心理的重要原因. 7.期刊论文孟威佳青少年犯罪心理预测变量分析-中国校外教育（基教版）2009(12) 对于青少年犯罪心理预测变量的主观要素分析,学术界普遍集中于身心发展特殊性带来的相关要素影响.对于人格要素的深层次作用研究并不多见.本文基于青少年期人格发展理论成果,对其犯罪心理预测变量进行了人格要素归因,提出自我意识作为人格系统的重要变量,其发展水平对犯罪心理主观预测变量具有重要作用. 8.期刊论文孟威佳.宋晓维.Meng Weijia.Song Xiaowei青少年犯罪心理预测变量分断-行政与法2010(5) 青少年身心发展特殊性决定的主观要素变化是青少年犯罪的重要心理条件.本文在借鏊艾里克·埃里克森等人关于青少年期人格发展理论成果的基础
青少年犯罪心理剖析
我们今天也看到媒体关于陕西咸阳兴平市15岁孩子被活埋的报道，等等这类案件的犯罪嫌疑人都有一个共性就是原生态家庭教育及其不正常。大家看这个犯罪嫌疑人接受记者采访时，面带微笑，书生气息很足，不少民众接受这就是杀人魔鬼。 我从以下角度谈一下我的观点： 一、首先这位犯罪嫌疑人的原生家庭肯定是出了严重的问题，很多犯罪份子他并不是坏到哪儿，而是一步一步发展到危险的时候，在那个过程当中，他没有反应。没有反应，为什么？用他自己的话讲，不知道该怎么做。什么生命...，他没有这种观念。这位犯罪份子就是这样，因为人格健全期的不正确引导，导致孩子已经形成了反社会人格障碍(ASPD)，完美的东西他都想破坏，包括生命。而你杀人是很大的事情，他没有这种概念，这就属于他认为杀人是很简单的事。观念就是，比如一个孩子掉水里了，有人跳下去救他，你问他为什么救他，他说，我也没想，我看他掉下去，我就得救啊，这就是他有观念的。 所以说从小给孩子观念意识培养特别重要，那么什么是观念呢？观念，观念实际上是行为的底线，什么是观？什么是念？它不是通过学习过程得来的一个知识，它就是观到的同时，形成的念。观是什么呢？比如，你刚才一句话，对我一生都有影响。这个话是随时而就的，并不是为了教育我的。所以观念它可以在饭桌上发生，在生活当中父母的一个动作，一个眼神等等。那么就有一个问题，凡是缺少观念的东西，往往就是他在成长过程中，
他的亲子关系其实是有问题的。最最重要的是，他的父母养育过程中可能言语交流是非常少的。 二、这里我引深讲一个知识点，什么是反社会人格障碍？反社会人格障碍(ASPD)，属于变态心理学或精神医学的术语，特指在个人行为中普遍存在的无视和侵犯他人权益的模式。在历史上，很早就有关于“道德白痴”“悖德狂”的称谓，他们被描述为“从不安分，肆意妄为，从不被别人的爱和真诚所感动，也很难通过司法矫治回归正常行为的犯罪人”，实际上就是现在所谓的反社会人格障碍的人。反社会人格障碍的特征(1)异常表现始于早年； (2) 家庭青景基本正常；(3)缺乏自然情感力；(4)聪明且善于谋划；(5) 道德白痴不可教化；(6) 肆意犯罪不会中止。反社会人格障碍者在发生犯罪行为方面县有较高的发案率和重新犯罪率，以及犯罪行为的极端残暴性，无道德性，使得其成为犯罪学家以及人格刑法学家关注的对象。 需要强调的是，反社会人格障碍者反复出现犯罪行为，似乎是不能自控的。其实他们绝不是智障者，他们有正常的认知能力甚至比一般人更聪明。其犯罪行为的“习惯性”特征，是由于情感缺陷使他们“难以自控”，或者是由于“有案在身”使他们“不控制”。“情感缺陷”是这类人的突出特征，他们缺乏自然情感力，没有正常人的亲情、爱心乃至孝心。“凶狠、嫉妒、可怕的自负、傲慢、敏感和过分地拘泥。。。。。虚荣永远是他们突出的标志。他们没有一丝悔恨的迹象。”
浅析青少年犯罪心理的成因及对策
浅析青少年犯罪心理的成因及对策 摘要青少年犯罪主要是指十四到二十五周岁的人，实施了危害社会、触犯刑事法律、依法应受处罚的行为。当今，诱发青少年犯罪的因素从多方面呈现出来，致使青少年犯罪案件不断增多，呈上升趋势。青少年犯罪已成为当前的热点问题，尤以侵财、暴力、性犯罪较为突出。青少年犯罪已成为影响社会治安的重大问题。其严重性，已引起全社会的高度重视。因此，加强对青少年犯罪成因的研究，全面分析青少年如何一步步地走向犯罪道路的各种因素，对制定出预防青少年犯罪的措施有其十分重要的现实意义。 关键词青少年犯罪心理成因对策 近年来，青少年犯罪日益严重，从国外屡见不鲜的校园枪击案到我国频繁的云南大学马加爵事件、中国政法大学付成励案件及贵阳六中孟超事件等。由此可见，青少年违法犯罪已经成为世界各国普遍面临的社会问题，被视为当代社会三大公害之一。对青少年犯罪的心理原因进行研究，有助于对青少年犯罪行为提供心理干预和心理矫正，针对青少年犯罪提出预防对策。这不仅对转化青少年不良的心理品质和行为习惯具有现实意义，同时对维护社会安定团结也具有深远的时代意义。一、青少年犯罪呈现的特点 我国如今的青少年犯罪较之以往，呈现出如下几个特点： 1.疯狂性和手段残忍性。青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途。并且，由于年轻人爱逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，手段疯狂残忍。 2.犯罪行为突发性。由于青少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。若不计后果，变容易酿成恶性犯罪。 3.连续犯罪性。对某些具有偷窃、抢劫等犯罪行为的青少年，一般在初次作案得手之后，侥幸心理便得到了强化，对物质享受产生了贪得无厌的欲求，从而产生了连续性犯罪行为。 4.犯罪目的的荒诞性。青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿，其目
有关青少年犯罪心理研究
有关青少年犯罪心理研究 梅雅洁访古问今可知，自从人类进入初级阶级社会，就已经出现了犯罪现象，可称之为是有不平等差别引起的侵犯社会的行为，这使我们渴望探求犯罪产生的原因并以此作为依据建立起防止犯罪的对策。结合当下的社会特点，从社会心理学的角度，进行了有关青少年犯罪的原因及其对策的探讨。 一、有关青少年犯罪原因的理论。 关于犯罪原因的探索有种种假说，如：以龙罗梭为代表的犯罪人类学说认为，犯罪是与生俱来的身体构造方面的特征，是必须会走上犯罪的道路。该学说还认为犯罪是行为人实施犯罪前所形成的性格，对外部刺激的反应，而性格的形成则是个人素质与环境所相互作用的过程。有关的学说还有犯罪心理学说，其代表人物为奥地利精神分析学家弗洛伊德，他认为人的个性或是人格都由“本我”、“自我”、“超我”三部分形成的。且“本我”是与生倶来的，是潜意识的结构部分，由先天的本能、基本欲望所组成，是同肉体紧密联系。但“自我”处在本我和超我之间，它和本我不同，是根据外部世界的需要来活动的，“超我”就是“道德化了的自我”，它更倾向于抑制本能的活动，在本能和欲望强烈地冲动的时候，希望能够很快的得到满足，急切地寻求出路，而唯一的出路，就是通过自我。也就是说，当“自我”要求获得本能的满足，而又不能按照“超我”所要求的时候，能够为人们
所接受的方式是任“自我”自由发泄，自然易于构成满足已欲而侵他人的犯罪行为。我们如果从这种理论推论的话，为了消除犯罪，就必须建立人人平等的社会，任自我自由发展，建立刑罚只能助长犯罪，这显然是不现实的，事实证明，现在直到未来的很长一段时间我们是不可能达到“人人平等”的社会模式的，而任由自我发展，这显然也是不实际的，可以看出这个观点是具有局限性的。以上是犯罪学研究过程中形成的不同学说。这些学说，在它们的创始人之后，都有很大的发展。就犯罪问题而言，多种学科从不同角度，共同运用不同的理论和实践研究的方法，这将会促进犯罪研究的深入发展。但尽管如此，不可否认犯罪问题是一种相当复杂的社会现象和心理作用，是涉及到生活领域、经济领域或管理领域等多个领域的现实社会问题，与此同时也体现出了犯罪心理学研究的必要性。 社会心理学有关犯罪原因的理论在借鉴了上述学说的基础上，它的主要原因有以下几种：首先，挫折是侵犯理论。这一理论认为，当个人动机行为受到挫折时，攻击与侵犯就成为一种原始而普遍的反应，我认为这类似于我们在生物课上学到的“缩手反射”只要机体正常就会产生的普遍反映。我们会发现人类存在一种不断重复的欲望追求，也可简单称它为一种“趋乐避苦”的人类现象。当人们这种趋乐避苦的欲望被阻碍时，就会在心理上产生出一种挫折感，而为了平复这种挫折感产生出一种攻击性行为，轻度的例如：嘲笑、讽刺、斥责。重度的例如：打斗、甚至杀害将这种将挫折感施加给自己的对象。其次，我们注意到有时侵犯性攻击的反应体现在内在行为，例如：幻想、