泰安2014年思想品德初中学生学业考试试题(全真)附答案

泰安思想品德学生学业考试试题

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至7页，第Ⅱ卷8至10页，共100分。考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上。2．第Ⅰ卷每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号，不能答在试卷上。

3．考试结束后，试题和答题卡一并收回。

一、单项选择题

1． 2013年12月14日21时11分，探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。

A．神舟十号 B．嫦娥二号 C．天河二号 D．嫦娥三号

2．2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

A．12月12日 B．12月13日 C．8月23日 D． 8月15日3．2013年12月2日是第个“全国交通安全日”，2013年的主题为“”。A．一遵守交通信号，安全文明出行 B．一摒弃交通陋习，安全文明出行

C．二遵守交通信号，安全文明出行 D．二摒弃交通陋习，安全文明出行

4．中共中央决定，从2013年下半年开始，用一年左右的时间，在全党自上而下分批开展党的教育实践活动。教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

A．反对铺张浪费 B．群众路线 C．反“四风” D．八项规定5．2013年9月29日上午，中国（上海）举行挂牌仪式。他的总面积为28.78平方千米，范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区邓个海关特殊监管区域。

A．自由贸易试验区 B．高新技术开发区 C．经济特区 D．特别行政区

6.从2013年1月1日零时起，被称为“史上最严交规”的修订版《机动车驾驶证申领和使用规定》正式实施，新规加强了对闯信号灯的处罚力度。这一举措（）

①充分说明了我国实行依法治国的基本方略②有力地保障了公民的生命健康权③可以杜绝闯信号灯行为的发生④实现有法可依

A．①② B．①②③④ C．①③④ D．①②④

7.2013年11月9日至12日十八届三中全会在北京举行。全会听取和讨论了习近平的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》指出全面深化改革的重点是：经济体制改革。深化改革是（）

①我国解决当前所有问题的关键②社会主义制度的自我完善和发展③社会发展的直接动力④我国必须长期坚持的一项基本国策

A．①② B．②③ C．①④ D．①③

8. 每年的12月4日是全国法制宣传日，之所以将法制宣传日定在这一天，是因为现行《宪法》于1982年12月4日通过。下面关于与我国宪法认识正确的是（）

A．宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的一切问题 B．宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力，是最严厉的法律 C．宪法是一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则 D．宪法是其他一切法律的总和

9.2013年1月20日，中共中央办公厅印发了《习近平同志关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费重要批示的通知》，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，得到了全社会的积极向相应。当前，党中央反对铺张浪费是（）

①从我国的基本国情出发的②新时期保持和发扬艰苦奋斗精神的需要③是全面建设小康社会的需要④党践行“三个代表”重要思想的体现

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

10.2014年全国“两会”召开期间，部分民众借助全国人大代表在知名网站开通“两会建议通道”，表达自己的意见和建议。材料表明，公民（）

A．可以直接决定国家的大事 B．自信是成功的基石 C．通过合法的方式行使监督权D．通过网络直接选举人大代表

11.中央城镇化工作会议于2013年12月12日至13日在北京召开。2014年1月19日发布的中央一号文件《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》，这些部署（）①是落实科学发展观的体现②有利于缩小城乡差别，促进全面建成小康社会③有利于实现全体人民的共同富裕④体现党和政府始终把农村工作为一切工作的中心

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

12.2012年12月28日，全国人大常委会审议通过了《加强网络信息保护的决定》。《决定》规定，任何组织和个人不得窃取或者以其他非法方式获取公民个人电子信息，不得出售或者非法向他人提供公民个人电子信息。材料体现了（）

①法律保护公民个人的隐私权②全国人大具有立法权③我国是一个法治国家，体现了有法可依的要求④公民个人要自觉维护隐私权

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

13.载有154名中国公民的马来西亚航空公司MH370航班失联后，我国动用卫星、飞机、军舰等手段积极搜寻，美国、澳大利亚等20多个国家及时出动了较大规模的最先进的高科技海空力量进行连续搜救。这样做体现了（）

①人最宝贵的是生命②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益③中国已成为具有全球影响的发达国家④各国既合作又竞争，霸权主义依然存在

A．①③④ B．②③④ C．①② D．①②③

14.2014年1月17日，山东省第十二届人民代表大会第三次会议提出“着力建设生态山东，落实最严格的耕地保护、水资源管理和环境保护制度，全力推进环境治理和生态修复工作，促进资源节约和循环利用”，我省这样做，是因为（）

①是落实科学发展观的客观需要②我省面临严峻的资源环境形势③有利于推行可持续发展战略④是实现人与自然和谐发展，构建和谐社会的需要

A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．②③④

15.2014年4月11日上午，北京朝阳区人民法院公开审理“秦火火”一案。秦火火在网络世界自由驰骋的同时，在网络上捏造损害他人名誉、编造虚假信息，触犯刑法，受到了法律的严惩。这启示我们（）

A．发泄一下情绪无可厚非，很多人都这样做，不必大惊小怪B．违法但没犯罪，没有侵犯别人的人格尊严权C．对自己的行为负责，行为不同结果不同，行使公民权利，必须遵守法律，不得损害他人和集体的正当权益 D．权利和义务是一致的，权利也是义务，义务也是权利

16.2014年3月5日至14日，十二届人大二次会议在北京召开，会议审议通过了政府工作

报告、最高人民法院报告、最高人民检察院报告等。这表明（）

A．人民代表大会是我国的根本政治制度 B．人民代表大会行使国家立法权 C．全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 D．全国人大代表具有最高决定权

17.2013年10月22日，国务院新闻办公室发表《西藏的发展与进步》白皮书，全面介绍60多年来西藏发展进步的历程和取得的辉煌成就。西藏之所以取得辉煌成就，是因为（）A．我国坚持了民族区域自治制度，这是保证人民当家作主的根本政治制度 B．我国坚持把和平、团结、互助、共同繁荣作为处理民族关系的原则 C．西藏人民的艰苦奋斗和全国各族人民的大力支持 D．我国坚持民族高度自治这一基本国策

18.2013年夏秋，中央派出20个巡视组，分两轮对20个地区和部门进行为期两个月的巡视。查处了一些腐败违纪现象。下列说法不正确的是（）

A．这有利于严肃党风党纪，保持党的先进性 B．有利于遏制杜绝腐败现象 C．有利于抵制不良之风，实现社会和谐 D．干部为国家和人民付出了很多，即使违纪也应该网开一面，宽容一些

19.2013年，中国非公有制经济企业占中国整个企业总数已经达到了82%，它们对我国GDP 的贡献率已经达到了60%。这表明非公有制经济（）

A．是我国的收入分配制度 B．是我国社会主义市场经济的重要组成部分 C．在我国国民经济中占主导地位 D．控制国民经济命脉

20.2013年4月11日，北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的（）A．家庭保护 B．司法保护 C．社会保护 D．学校保护

21.2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。物理化学家张存浩和物理学家程开甲荣获2013年国家最高科学技术奖，这一奖项的设立体现了党和政府（）

①重视科技创新和人才培养②积极实施科教兴国和人才强国战略③成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求④人生价值在于学习、创造、奉献

A．①② B．①②③ C．③④ D．①②④

22.2013年5月24日，习近平总书记在京回见朝鲜特使崔龙海时强调，中方希望有关各方面保持克制，推动局势缓和，维护半岛和东北亚持久稳定不懈努力。崔龙海表示，朝方愿意重回六方会谈，协商妥善解决相关问题。联合国秘书长潘基文对中国推动朝鲜半岛无核化所发挥的促进作用表示高度赞赏。这表明（）

①和平与发展仍然是当今时代的主题②中国是推动世界经济持续发展的重要动力③中国已成为维护世界和平与稳定的决定力量④中国作为最大的发展中国家，在国际事务中发挥着日益重要的作用，树立起了一个负责任的大国形象

A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①④

23.被称为“中国核潜艇之父”的中国国工程院院士黄旭华，荣获2013年度“感动中国人物”，感动中国给黄旭华的颁奖词是：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这说明（）

①不计较代价与回报的奉献精神，是积极承担社会责任的表现②善于创新，用科技促进了我国综合国力的提高③没有挫折就不会成功，只有挫折才能磨砺坚强意志④只要树立了崇高的理想，就能成为祖国需要的人才

A．①②③ B．①④ C．①③ D．①②③④

24.在2013年1月27日落幕的法国巴黎“明日世界”杂技节，上海杂技团凭借意境空灵唯美的创意杂技《舞空竹》获金奖，首次以精湛动人的“艺术呈现”震撼了西方杂技界。下列观点符合材料的是（）

①我国坚持对外开放的基本国策②经济全球化是当今世界发展的趋势③发展传统文化需要与时俱进，不断创新④发展传统文化需要借鉴外来文化的精华

A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②③④

25.2013年4月6日下午，一场以“诚信的力量”为主题的专题对话会在博鳌亚洲论坛大酒店东方演艺厅举行。举行以“诚信”为话题的研讨会，是因为（）

①当今社会诚信严重缺乏②诚信是为人之本③诚信有助于事业成功④诚信有助于社会和谐A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

26.2013年10月15日，教育部部长袁贵仁在《努力让全体人民享有更好更公平的教育》的专题报告中指出，我国推进教育公平首要任务是兜底线，保障每一个孩子都有学上。这有利于（）

①维护社会公平正义，缩小教育差距，促进教育公平②保障受教育权的实现③实施科教兴国战略和人才强国战略，人才的培养靠教育④实现现阶段各族人民的共同理想，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

27.2013年7月22日据《西安晚报》报道：近日，央视记者在崇文门的肯德基、真功夫和麦当劳3家大型快餐店中，取回可食用冰块进行抽样检测。检测结果发现，肯德基崇文门店、真功夫崇文门店的冰块菌数量高于国家标准，且高于马桶水菌落数倍。对上述三家快餐店的行为认识错误的是（）

A.违背了诚实信用原则

B.侵犯了消费者的人身财产安全权

C.是社会主义市场经济的必然产物

D.侵犯了消费者的公平交易权和知悉真实情况权

28.2014年国家公务员招考笔试于2013年11月24日举行，全国共152万人报名，最热岗位竞争比达7192:1。对于千人竞一岗位的现象理解正确的是（）

①树立正确的职业观念②正确认识自我，给自己恰当定位③共同理想服从个人理想④正视竞争，敢于竞争

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

29.2013年2月27日，老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故。造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。为避免此类事故的发生（）

①学校要全面加强安全管理②对事故相关责任人要依法追究其责任③家长不能让学生住校④学生要提高自我保护意识，增强自我保护能力

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

30.2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。假如你就在地震现场的教室里上课。正确的做法是（）

①保持镇定，正确判断，在具备逃生条件时迅速撤离教室②迅速到阳台、楼梯或电梯等地方躲避③如果来不及撤离教室，及时选择“生命三角”等有利部位躲避④一旦被困废墟中，要保持冷静，保存体力，适时发出求救信号

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

第Ⅱ卷（非选择题共40分）

二、非选择题（包括4个大题，共40分）

31. （6分）新华网2013年08月30日讯：日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程。时刻敲响防火的警钟，学习火海逃生的方法和技巧，有助于我们保护生命和财产安全，平安快乐地生活。

请结合《安全教育》的相关内容设计一条消防警示标语、写出两条消防知识宣传的活动方式、

按照发生火灾时可燃物的类型列举A、B两类火灾。（6分）

32. （12分）刘洪安从保定市财贸学校毕业后，毅然选择了自主创业之路。他信心满满地在保定市高开区银杏路开了一间早点铺。在刘洪安的早餐店“刘家豆腐脑”的招牌上，醒目的写着“己所不欲、勿施于人”、“安全用油、杜绝复炸”标语。他使用一级大豆色拉油炸油条，而且坚持每天一换。同时，为向顾客证明自己是用新油，特意贴出复炸油的鉴别方法，向顾客普及识油知识，并放了一把“验油勺”，供顾客随时检验，此举得到了被问题食品吓怕了的人们的一致好评。自此，刘洪安的“良心油条”生意门庭若市，在保定市引发了一股“做良心餐饮”的热潮。刘洪安得到社会各界广泛关注，引起了广大网民“热捧”，被网民亲切地称为“诚信油条哥”。

2012 年 12 月底，“油条哥”餐饮管理有限公司在保定正式成立。 2013 年 3 月 28 日，“油条哥”的第一家分店“油条哥仁和店”正式开业，“油条哥”终于迈出了扩大“良心油条”经营规模的实质性一步。刘洪安荣获全国先进个体工商户、河北省道德模范、 2012 年感动河北人物等荣誉称号，入选“中国好人榜”。

上述材料体现了《思想品德》课的哪些基本观点？（12分）

33. （8分）2013年第三季度，全国74个城市有70个出现污染天气，15个城市达标天数比例不足50％。有网友调侃：“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在上海街头牵着你的手，却看不见你的脸。”2013年9月12日，国务院发布的《大气污染防治行动计划》。提出经过五年努力，使全国空气质量总体改善。具体指标是：到2017年，全国地级及以上城市可吸入颗粒物浓度比2012年下降10%以上，优良天数逐年提高：京津冀、长三角、珠三角等区域细颗粒物浓度分别下降25%、20%、15%左右。2014年3月13日李克强总理在回答中外记者的提问时回答：要向雾霾等污染宣战，就要铁腕铁规治污。

国家制定并发布《大气污染防治行动计划》和向污染宣战有哪些重要意义？（8分）

34、材料一：中国互联网络信息中心在北京发布的《第33次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2013年12月底，中国网民数量达到6.18亿，手机网民5亿。然而，青少

材料二：2013年我国科技界捷报频传：“嫦娥三号”探测器成功落月，“玉兔号”月球车顺利进行科学探测，中国成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着落的国家；“蛟龙”号成功下潜至7062米深底，在世界最深海沟写下了我国载人深潜记录；“天河二号”蝉联世界超算冠军；世界唯一实用化深紫外全固态激光器研制成功；世界最大单机容量核能发电机研制成功；北斗导航系统开始向亚太大部分地区提供正式服务。神舟十号航天员王亚平于2013年6月20日上午10点在浩瀚太空为青少年授课，进行在轨讲解和实验演示，并与地面师生进行双向互动交流。来自全国6所中学的学生代表,带着他们的奇思妙想共同参与了“太空课”。中国女航天员王亚平成为中国首位“太空教师”。

（1）结合材料一的数据，我们青少年应该怎样做？（6分）

（2）请结合所学知识谈谈材料二对我国有何启示？（8分）

泰安2014年思想品德学业考试答案要点及评分标准

31. （6分）标语（2分）：灾字下面一把火，责任连着你和我。星星之火别小看，疏忽大意可燎原。不想大火毁家园，就得从“小”管得严。等等

消防宣传活动方式（2分）：组织火灾疏散逃生演练；开展消防知识竞赛、举办消防主题展览、办消防手抄报、召开主题班会、演讲比赛等消防主题活动。

按照发生火灾时可燃物的类型列举A、B两类火灾（2分）：A 类火灾：指含碳固体可燃物，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾； B 类火灾：指甲、乙、丙类液体，如汽油、煤油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾。

32、（12分）

①诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本（1分）。诚信是公民的第二身份证；诚信是金，是与人合作交往的通行证。（1分）

②真善美的行为具有较强的感染力和影响力（1分），它能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，从而有利于形成良好的社会风尚（1分）

③每一种行为都会产生一定的结果，要学会对自己的行为负责。（1分）实施正义行为不做非正义的事，是做人的基本要求。正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。（1分）

④积极承担责任是做人的基本要求。承担社会责任，能够促进自己的成长和发展，有利于建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序（或承担责任才能赢得别人的信任，获得社会赞誉）（1分）。要承担起自己的责任，服务社会，奉献社会，赢得社会的赞成票（1分）。

⑤国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（1分）

⑥选择职业要树立正确的职业观念，正确认识自我，给自己恰当定位，正视竞争，敢于竞争，只要我们具备一定的条件，就应该勇敢的走自主创业的道路。（1分）

（⑦依法规范自己的经营行为，自觉履行保护消费者权益的社会责任，尊重消费者的知悉真实情况权，为消费者提供高质量的食品。⑧自尊自信自立自强，自信是成功的基石。等）33.（8分）（1）有利于落实可持续发展战略、保护环境和合理利用资源基本国策、三个代表重要思想和科学发展观；（2）有利于缓解我国严峻的资源环境形势，促进经济社会持续发展，建设和谐社会和资源节约型、环境友好型社会，实现全面小康和共同富裕。（3）有利于提高科技水平和创新能力，实施科教兴国战略;（4）有利于提高公民的环保、节约意识，保护公民的生命健康，转变人们的生活方式，提高人们的生活质量。（每条2分，满分8分。）

34.（14分）（1）①提高自身的道德修养和法律意识，培养高雅情趣，过富有情趣的生活。

②自觉遵守网络道德和法律，文明上网。

③增强自我保护意识和自我保护能力，上网时不轻易泄露个人的信息。

④克服猎奇和盲目从众心理，提高自控力，远离网络诱惑，合理安排上网时间，严格控制聊天和游戏的次数和时间；坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站。

⑤要明辨是非善恶，不利用网络做危害国家、社会和他人的行为。

⑥依法行使自己的言论自由权利，合理合法地表达自己的观点；在没有弄清事情真相时，不胡乱发表看法；积累社会经验，不相信谣言、不传播谣言，同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争，发现制造谣言、传播谣言的行为要及时举报。

（每条1分，满分6分。）

（2）①科技是第一生产力，是经济发展的最重要因素；努力提高我国科技水平。（2分）

②创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。赶超发达国家，关键是靠创新。（或科技发展靠创新，创新是力量之源、发展之基。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中处于领先的地位。）（2分）

③要坚持科教兴国战略和人才强国战略，加速培养创新人才，增强自主创新能力和持续创新能力，实现我国科学技术的跨越式发展，掌握发展的主动权。（2分）

④教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。要加强对公民科普宣传教育，努力提高国民的科学素养。（2分）（每条2分，满分8分。）

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录七年级上册第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

初中思想品德课程标准

初中思想品德课程标准（修订稿）目录第一部分前言0 一、课程性质1 二、课程基本理念1 三、课程设计思路2 第二部分课程目标2 一、总目标2 二、分类目标3 第三部分内容标准3 一、认识自我3 二、我与他人和集体6 三、我与国家和社会9 第四部分实施要求与建议14 一、教学建议14 二、评价建议15 三、教材编写建议16 四、课程资源的开发与利用17 第一部分前言当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题也在不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设都进入了一个新的历史阶段。教育必须坚持育人为本、德育为先。初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确引导。为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性，根据党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》的要求，依据教育部《基础教育课程改革指导纲要（试行）》，结合

学科发展规律，特制定本课程标准。本课程标准是落实党的教育方针和一系列关于加强未成年人思想道德建设精神的重要渠道，对初中思想品德课程的建设与实施起重要的引领和规范作用，也是学校德育工作的重要依据，对初中生的思想品德发展与健康成长起着不可替代的作用。本课程标准是教材编写、教学、评估的依据，是国家管理和评价思想品德课程的基础。一、课程性质本课程是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。主要有以下特性：思想性以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，根据学生身心发展特点，分阶段分层次，对初中生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。人文性尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学；用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，用社会主义核心价值体系引领学生发展，提升学生的人文素养和社会责任感。实践性从初中生的生活实际出发，将初中生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。综合性以认识自我、我与他人和集体、我与国家和社会为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合；与初中生的社会生活、学校生活和家庭生活紧密联系，是对学生在这些领域中的体验、认识和遇到的问题所进行的梳理、加工和提炼。二、课程基本理念（一）帮助学生过积极健康的生活，做合格公民是课程的核心初中生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、热爱生命、感悟人生，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，过积极健康的生活，做对社会、国家、世界有见识和负责任的合格公民。

初中体育考试试题(含答案)

初中体育考试试题选择题 1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？( B ) A 、9 分B、11 分 C 、15分D、21 分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为(B) A 、0.762m B、0.914m C 、1m D 、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会( A) A 、增加B、减少C、不变D以上皆错 4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为(A) A 、顺时针 B 、逆时针 C 、随意轮转D、以上皆非 5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先( A ) A 、呼喊周围环境的人 B 、自已想办法自救 C 、不管它继续游泳D、听天由命 6、下列何者是理想的减肥方法？( C) A 、断食B、吃减肥药C、运动D 、吃泻药田径米？ 8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术 A、200m B、300m C、400m D、800m

动作的练习是（ C ）练习。 A、综合性 B、一般性 C、辅助性D专门性 9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（D) A 、后蹬跑B、单足跳 C 门庶比\ h D高抬腿跑弓箭步走 10、柔韧性训练的基本方法是( C ) A 、重复训练法B 、间歇训练法C、拉伸法 D 、变换训练法 11、奥林匹克运动有一句著名的格言（ A ) A 、更高，更快，更强 B 、更快，更高，更远 C 、更快，更强，更好 12 、短跑是指（A） A 400 和400 米以下 B 800 和1500米 C 200 和200 米以下 13 跳跃中的高度比赛，运动员在每个高度连续（B ）试跳失败，即被取消比赛资格。 A 两次 B 三次 C 六次 14、目前乒乓球每局比赛采取（A ）分赛制。 A 21 分 B 15 分 C 11 分 15、排球比赛中，发球后每队可接触球（B）次。 A 两次 B 三次 C 四次 16、排球比赛每局比赛某队满（C ）分并比对方至少多得2 分为胜一局。 A 15 分 B 21 分 C 25 分 17、足球比赛每方上场（C ）人，其中须有1 名守门员。 A 9 人 B 10 人 C 11 人 18、当今世界上开展最广泛，影响最大，被誉为世界第一运动的是（ C ） A、篮球B 、排球C 、足球D 、拳击 19、篮球比赛中，队员犯规（B ）次必须自动退出比赛。

七年级《思想品德》上册课程纲要

2014--2015学年七年级思想品德上册课程纲要君召初中政史地组 2014年8月21日

七年级《思想品德》上册课程纲要 ?课程名称：《思想品德》七年级上册 ?课程类型：国家课程，必修课程 ?设计教师：君召初中冯定现 ?日期： 2014年8月21日 ?适用年级：七年级全体学生 ?授课时间：36课时【课程目标】：一、总目标：本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。总目标的完成是一个递进的过程，为实现总目标，七、八、九年级又对学生提出了不同的要求。七年级学生刚刚完成小学教育，进入新的学习环境，随着与他人交往的范围不断扩大，自我意识不断得以提高，部分心理上半独立半依赖的学生，在不了解道德和法律等行为规则的情况下，会导致在心理品质，道德情操方面出现偏差，甚至走上违法犯罪道路。二、分目标：依据课程标准，结合七年级学生的实际情况，七年级上册思想品德教材对学生提出了以下学习目标：通过学习，懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。做一个自尊、自信、自立、自强的人。通过学习让学生能够正确，客观地评价自己，培养健全的人格和良好的个性品质。能够客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。学会自尊自强，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。做一个意志坚强的人。学法用法，知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。知道法

思想品德新课程标准2011年版全解

2011版思想品德课程标准思想品德课程标准（2011年版）第一部分前言道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题也在不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设都进入了一个新的历史阶段。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到正确引导和有效帮助。为适应社会发展和学生成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。一、课程性质思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程的特性主要有以下几个方面。思想性以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次，对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，为青少年健康成长奠定基础。人文性尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。实践性从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。综合性有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。二、课程基本理念（一）帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心．初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过积极健康的生活，做负责任的公民。（二）初中学生逐步扩展的生活是课程的基础思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。初中学生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。思想品德课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，与他们一起体会成长的美好、面对成长中的问题，为初中学生正确成长中的自己，处理好与他人、集体、国家和社会的关系，提供必要的帮助。（三）坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则思想品德的形成与发展，离不开学生的独立思考和积极实践，国家和社会的要求只有通过学生的独立思考与实践才能为学生真正接受。思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。三、课程设计思路思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线索，有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容，进行科学设计。初中生逐步扩展的生活，尤其是处在青春期的初中学生的身心发展特点是思想品德课程设计的基础，课程从学生的生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，满足他们发展的需要。初中阶段的学生需要进一步学习正确处理与自我、与他人和集体、以及与国家和社会的关系。这三组重要关系依次构成了本课程的三大内容板块。每一内容板块中均涉及道德、

初中体育考试试题及答案

初三体育试题一、选择题 1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（） A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（） A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（） A、增加 B、减少 C、不变D以上皆错 4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（） A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非 5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（）、 A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳 D、听天由命 6、下列何者是理想的减肥方法？（） A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药 7、标准田径赛场地一圈为多少米？（） A、200m B、300m C、400m D、800m 8、为了协助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。 A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性 9、为了发展学生的身体素质和跑的水平，下列一组辅助练习中用于

增强腿部力量，提升大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（） A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑 10、柔韧性训练的基本方法是（） A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法（四）名词解释（每小题3分，共12分） 1、路—— 2、异质分组—— 3、单元数学—— 4、健康—— （五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）俯平衡————手倒立————前滚翻————蹲立————起立（六）简述题（28分） 1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促动学生身心健康方面的功能与价值。（本小题11分） 2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？（本小题12分）

初中思想品德课程标准(2020版)

初中思想品德课程标准（2014版）第一部分前言道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。一．课程性质思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程的特性主要有以下几个方面。思想性以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为青少年健康成长奠定基础。人文性尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。

实践性从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。综合性有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。二．课程基本理念（一）帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过积极健康的生活，做负责任的公民。（二）初中学生逐步扩展的生活是课程的基础思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。初中学生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。思想品德课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，与他们一起体会成长的美好、面对成长中的问题，为初中学生正确认识成长中的自己，处理好与他人、集体、国家和社会的关系，提供必要的帮助。（三）坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则

2011版初中思想品德课程标准

初中思想品德课程标准（2011版）中华人民共和国教育部第一部分前言道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。一．课程性质思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程的特性主要有以下几个方面。思想性以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为青少年健康成长奠定基础。人文性尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。实践性从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

中小学体育教师测验考试测验考试及答案

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中小学体育教师考试试题及答案 \一、填空题（10分，每空格0.5分） 1．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程。 2．新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、教师评定。 3．新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。 4．新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。 5．决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。6．现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。奥林匹克的格言是更高、更快、更强。我国承办的夏季奥运会是第29届。 7．2006年的足球世界杯是第18届，2010年世界杯举办的国家是南非。二、判断题（10分，共5题，每小题2分；正确打“√”，错误打“×”。）

1．“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。……（×） 2．优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。……（×） 3．学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。…………………………………………………（×） 4．体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。…………………………………（×） 5．随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。……………（×）三、归纳题（10分，共5题，每小题2分） 1．在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在“额前约一球距离”这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法？……………………（观察教学法）

初中思想品德课程标准[详]

初中思想品德课程标准（2014版）初中思想品德课程标准（2014版）来源：本站点击数：15099字体大小：大中小第一部分前言道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。一．课程性质思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程的特性主要有以下几个方面。思想性以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为青少年健康成长奠定基础。

人文性尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中学生喜闻乐见的方式组织课程容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。实践性从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。综合性有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。二．课程基本理念（一）帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过积极健康的生活，做负责任的公民。

(完整word版)思想品德课程标准(2011版)

思想品德课程标准（修订稿）（2011）第一部分前言当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题也在不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设都进入了一个新的历史阶段。教育必须坚持育人为本、德育为先。初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确引导。为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性，根据党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》的要求，依据教育部《基础教育课程改革指导纲要（试行）》，结合学科发展规律，特制定本课程标准。本课程标准是落实党的教育方针和一系列关于加强未成年人思想道德建设精神的重要渠道，对初中思想品德课程的建设与实施起重要的引领和规范作用，也是学校德育工作的重要依据，对初中生的思想品德发展与健康成长起着不可替代的作用。本课程标准是教材编写、教学、评估的依据，是国家管理和评价思想品德课程的基础。一、课程性质本课程是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。主要有以下特性：思想性以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，根据学生身心发展特点，分阶段分层次，对初中生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。人文性尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学；用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，用社会主义核心价值体系引领学生发展，提升学生的人文素养和社会责任感。实践性从初中生的生活实际出发，将初中生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。综合性以认识自我、我与他人和集体、我与国家和社会为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合；与初中生的社会生活、学校生活和家庭生活紧密联系，是对学生在这些领域中的体验、认识和遇到的问题所进行的梳理、加工和提炼。

2019初中体育与健康教师职称考试模拟试题及答案(六套)

2019初中体育与健康教师职称考试模拟试题（一）一、课程标准： 01.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（健身）和（育人）。 02.课程的基本理念：坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。 03.学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。五个学习领域（相互联系）、（相互影响）。 04.运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。 05.安全地进行体育活动是（运动技能领域）目标的内容之一。 06.新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。 07.三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。 08.课程目标体系的递进关系：（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。 09.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。 10.体育与健康学习评价标准应为（由单一评价标准向多元评价标准转变）。 11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（学习态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。 12.对现有体育项目的改造方法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度要求）和（改造场地器材）。 13.对体育教师的专业素质评价应包括（职业道德）、（教学能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。 14.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（1-2）年级、（3-4）年级、（5-6）年级、（7-9）年级、（高中）学段。而水平六是（发展性目标）。 15.划分学习水平的依据是（学生的身心发展水平）。 16.新课标选择教材内容的基本要求是（地域性）、（科学性）、（简易性）和（健身性）、（兴趣性）、（实效性）。 17.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是（实践性）、（灵活性）、（综合性）。 18.体育与健康课程教学教学分组的主要形式为（随机分组）、（同质分组）、（异质分组）、（合作型分组）、（帮教型分组）、（友伴型分组）。 19.体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用（自主学习）、（合作学习）、（探究式学习）、（创造性学习）、（延伸性学习）、（信息化学习）、（评价式学习）等7种学习方式进行学习。 20.新课程中，体育学科是（目标统领教学内容）。 21.新课标中规定小学1至4年级为每周（4）节体育课，5至9年级为每周（3）节体育课，我省高、初中目前暂定每周（2）节体育课。 22.课程资源的开发和利用，应从（人力资源的开发）、（体育设施资源的开发），（课

初中体育考试试题1

初中体育理论测试试卷（学生卷）一、填空题（每空1分，共计30分） 1、篮球场地标准：长，宽，篮筐距离地面高度。 2、以时间计算成绩的体育项目是，以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫。 3、2008年奥运会是第届奥运会，在举行，其吉祥物为五个“福娃”，具体名字为、、、、。 4、第一位中国籍世界跨栏冠军是，其最好成绩为。 5、现役NBA的中国球员是 , 。 6、评价一个人的健康状况要从、和等三方面去评价。 7、400m及400m以下项目（包括接力的第一棒），必须采用起跑，并使用。 8、在篮球比赛中，应把、等行为判为违例（例举两个）。 9、决定投掷项目远度的因素为出手的、、。 10、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合。二、判断题（每题1分，共计10分） 1、运动员可赤脚，也可单脚或双脚穿鞋参加比赛。（） 2、世界上有的体育家称田径是“运动之父”。（） 3、一场篮球比赛，同一球员3次犯规后必须离场，不能参加该次比赛。（） 4、人们称跳水运动是“空中芭蕾”，像金童起舞，凌空揽月；似玉女下凡，飘然戏水。（） 5、篮球场上长边的界线叫底线。（） 6、无论是改变步频或步长，还是两者同时改变，都将对跑的速度产生影响。（） 7、在欣赏体育竞技比赛时，人们俗话常说：“内行看门道，外行看热闹”。（） 8、如每条跑道只有两只秒表计时，所计成绩又不相同，则应以较好成绩为正式成绩。（）

9、在田径场跑步的方向为逆时针。（） 10、“生命在于运动”是以为着凡是运动都有助于人们生命健康。（）三、单项选择题（每题2分，共计20分） 1、饭后至少休息时间以上方可运动（） A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟 2、被中国人称为国球的是（） A、乒乓球 B、篮球 C、羽毛球 3、如果想加强柔软度，最好的训练时机是（） A、热身前 B、热身后 C、睡觉前 4、如果你想减肥，选择下列那种方式比较健康（） A、不吃早餐 B、多做有氧运动 C、只吃肉不吃饭 5、北京2008年奥运会的主题口号是（） A.绿色奥运人文奥运科技奥运 B.同一个世界，同一个梦 C. 更高、更强、更快 6、2008北京奥运会开幕日是哪一天（） A.2008年8月6日 B.2008年8月8日 C. 2008年8月18日 7、篮球队至多有12名球员，则球员的号码是（） A.1—12号 B.4—15号 C. 3—14号 8、我国第一为奥运会金牌得主是（） A.许海峰 B.王义夫 C. 刘翔 9、“极点”现象主要出现的运动项目是（） A.短跑 B. 马拉松 C. 中长跑 10、在足球比赛中，队员阻挡犯规判罚（） A、直接任意球 B、间接任意球 C、点球四、名词解释（每题2分，共计10分）

农村初中思想品德校本课程资源的开发与利用》课题开题报告

农村初中思想品德校本课程资源的开发与利用》课题开题报告一、课题研究的背景课程资源就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。思想品德课程资源就是对我们思品课教学有用的物质和人力。课程资源是达成课程目标的重要保证，能否合理有效地开发与利用课程资源直接关系到课程实施的成效。新的课程改革明确提出了课程资源的概念，强调课程资源的开发和利用对课程改革的作用。《基础教育课程改革纲要》规定：“在新一轮课程改革中要增加用于思想政治课活动和社会实践的课时，积极开发并利用校内外各种课程资源。”同时要求：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”《思想品德课程标准》也指出：“应鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。”“教材在达到课程标准基本要求的前提下，应考虑地区和城乡的不同特点。”就人教版《思想品德》教材而言，有很多内容并不适应农村思想品德课教学的要，如在教材编写上没有处理好城市和农村的关系。同时思想品德课程具有开放性、探究性和实践性的特点要求教师补充大量的课外资料用于教学，但是农村初中思想品德教学的资源极度缺乏，就影响了思想品德课教学的有效性，不利于初中思想品德教学的实施。所以从实际出发，发挥地区优势、因地制宜，充分开发和利用农村思想品德课程资源，有利于增强思想品德教学的针对性和实效性，是开展思想品德教学的有效、重要的途径，是落实新课标的内在要求，是有效推进新课程发展的重要形式和方法。二、课题研究的目的与意义 1、研究的目的：通过课题研究，改变以往认为农村校本课程资源贫乏的认识和目前课程过于注重书本知识传授的倾向，加强课程内容与学生生活、社会发展及当地文化传统的联系，关注学生的个体体验和学习兴趣，拓展学生学习的时空，增强课程对地方、学校和学生的适应性。在研究中紧密结合地方及学校实际，坚持以师生发展为本，通过引导学生有效利用校本课程资源，积极参加综合实践活动，让每一位学生的个性都得到发展，并以此为契机，力树学校品牌，争创学校特色、大力提升教学质量，最终促使学校、教师、学生共同发展。和科技创新 2、研究的意义：因地制宜地开发与利用思想品德校本课程资源是思想品德课程实施的重要组成部分，这对于改革思想品德教学理念、提高思想品德教学效率、保证思想品德课程标准的实施有着重大的影响，特别是与城市学校相比，农村初中思想品德课程资源相对匮乏，因此，开发与利用农村初中思想品德校本课程资源尤为重要，它有利于农村学校落实新课程改革的要求和贯彻思想品德课程标准，建立和完善具有学校特色的校本课程资源开发利用的新模式；有利于推动农村学校实施思想品德课程改革，将校本课程资源开发与思品课堂教学有机结合，切实提高农村初中思想品德课教学的有效性；有利于加深农村教师对校本课程的认识，促进教师观念的转变，提高教师课程开发的意识与能力，促进教师的专业化发展；有利于激发农村中学生对思品学科的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，探索德育新途径，达到德育教育对学生的内化作用，帮助学生健康、快乐地成长。

初中体育教师招聘考试试题及参考答案

初中体育教师招聘考试试题及参考答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

体育与健康试题一、公共理论（20分） (一)、填充题：[每空1分，共10分]？ 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行教育教学工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有向师性的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:.严于律己,为人师表？ 4、课程是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“创新是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要.面向现代化,面向世界,面向未来. 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和.教育心理科学知识。 (二)、简答题：[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 (1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求 2、简要叙述素质教育的基本特征。2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分） 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（×）

初中政治新课程标准

初中政治新课程标准初中政治课程标准第一部分前言我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性，根据党的十六大精神和中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》的要求，依据教育部《基础教育课程改革指导纲要(试行)》，特制定本课程标准。一、课程性质本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点： ●思想性以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步

树立中国特色社会主义的共同理想，为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。 ●人文性注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。 ●实践性注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 ●综合性从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。二、课程的基本理念 ●初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础。人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人，与集体、国家和社会的关系，促进思想品德健康发展，提供必要的帮助。

初中校本课程规划方案

初中校本课程规划方案校本课程是学校自主开发的一门课程，实施校本课程将对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，全面提高学生的素质，发现和培养人才都具有十分重要意义。下面是带来关于初中校本课程规划方案的内容，希望能让大家有所收获! 一、课程定位校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。二、开发目标 1、通过校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。 2、培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我规范、自信展示的能力。 3、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。 4、培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。三、开发原则 1、自主性原则：尊重学生主体地位，以学生自主活动为主，多给学生想象、创造空间。

2、自愿性原则：尊重学生的意愿，自选组别，充分发挥学生的个性特长。 3、灵活性原则：教学内容、方法以学生的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。 4、开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。四、组织与实施 1、成立校本课程开发研究领导工作小组。组长：XXX 校本课程开发的主要决策人和负责人,负责校本课程的总体策划,宏观调控及全面的研究和实施。副组长：XXX 组织实施校长决策及负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、组织教师编写校本教材和安排教师上课，实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理工作等工作。成员：XXXXXX 领导小组主要职责： ①构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。 ②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。