历史的三峡:近代中国思潮与政治(习题答案)

历史的三峡:近代中国思潮与政治(习题答案)
历史的三峡:近代中国思潮与政治(习题答案)

1、告诉你一个历史上的“中国”

1.1王者无外,天下一家

1

【单选题】列文森说:在古代中国,“早期的‘国’是一个权力体,与此相比较,天下则是一个(C)”。

A、道德体

B、共同体

C、价值体

D、有机体

2

【单选题】(C)提出了“亡国亡天下”之说:“易姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人,

人将相食,谓之亡天下。”

A、黄宗羲

B、王夫之

C、顾炎武

D、孙奇逢

3

【单选题】在古代中国,中原王朝的天下秩序,由内到外,可以分为几个层面?B

A、二

B、三

C、四

D、五

4

【判断题】在中国文化当中,天下具有双重内涵,既指理想的伦理秩序,又是对以中原为中心

的世界空间的想象。√

5

【判断题】古代的天下等同于今天所说的世界。×

1.2以夏变夷,化夷为夏

1

【单选题】夷夏之间,最大的不同乃在于(C)。

A、血缘

B、种族

C、文明

D、地域

2

【单选题】下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合?B

A、春秋时期

B、汉朝

C、魏晋南北朝时期

D、清朝

3

【单选题】下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗?D

A、胡床

B、胡椅

C、佛教

D、道教

4

【判断题】何为华夏、何为夷狄?在古代中国并非一文明性分野,乃是一种族性概念。× 5 【判断题】所谓的天下,乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。√

1.3当你说“中国”时,说的是什么?

1

【单选题】从时间的延续性而言,中国是一个以中原为中心的(A)共同体。

A、政治-文明

B、道德-文化

C、道德-经济

D、政治-道德

2

【单选题】在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是(A)

A、北魏孝文帝

B、蜀汉刘禅

C、东晋司马睿

D、南梁萧衍

3

【多选题】在宋代,并存的有哪些少数民族政权?ABC

A、辽

B、西夏

C、金

D、匈奴

4

【判断题】古代中国虽然是一个国家,却不是近代的民族国家,而是王朝国家。√

5

【判断题】古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系,天下是以中原为中心的政治-文明共同体。×

2、中原与边疆

2.1两种大一统王朝

1

【单选题】(D)的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵,只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。

A、道家

B、墨家

C、兵家

D、法家

2

【单选题】灭诸侯成帝业,为天下一统”讲的是历史上的哪位皇帝?C

A、周武王

B、齐桓公

C、秦始皇

D、汉武帝

3

【单选题】以汉人为中心的中原王朝,不包括(C)。

A、秦朝

B、汉朝

C、元朝

D、明朝

4

【判断题】古代中国是一个复线的中国。既有以中原为中心的汉族文明的中国,也有草原、森林和高原少数民族的中国。√

5

【判断题】在古代中国,王朝认同是表象,文明认同是内核,王朝认同是有条件的,文明认同是

绝对的。√

2.2从黑河腾冲线看农耕与草原民族

1

【单选题】下面哪一个朝代奠定了现代中国的基本版图?D

A、汉朝

B、唐朝

C、明朝

D、清朝

2

【单选题】(D)是中国的一条农耕民族和游牧民族的分际线。

A、黄河

B、长江

C、秦岭

D、黑河腾冲线

3

【单选题】黑河腾冲线是哪一位学者提出来的?D

A、郭沫若

B、竺可桢

C、傅斯年

D、胡焕庸

4

【判断题】清朝成功地将原本难以和平共存的农耕民族与草原民族整合进同一个帝国秩序

之中。√

5

【判断题】中国农业区的统一是由汉族完成的,但历史上农业区和牧业区的统一都是由渔业

民族完成的。×

2.3一个王朝,多元治理

1

【单选题】清朝在满蒙藏边疆地区,乃以(D)为共同的精神纽带。

A、道教

B、伊斯兰教

C、儒家

D、喇嘛教

2

【单选题】从蒙元到大清所呈现的征服王朝帝国,是文化多样性的和谐、(B)重体制的并存。

A、一

B、二

C、三

D、四

3

【单选题】清帝在藏人那里的称呼是什么?C

A、皇帝

B、草原盟主大可汗

C、文殊活菩萨

D、大单于

4

【判断题】理藩院是清政府针对汉人的治理而设置的。×

5

【判断题】无论是汉人士大夫、蒙古大公、还是西藏活佛、西南土司,虽然宗教、文化和典章制度千差万别,但他们都认同同一个满清君主。√

3、多元一体的中华民族

3.1族群、民族与国族

1

【单选题】史密斯对于民族与族群的区分,核心在于三点,下列哪一项不包括在内?D

A、确定的居住区域

B、规范的公共文化

C、政治上的自觉

D、独立的国家主权

2

【单选题】在晚清时,“民族”这个词是从哪个国家引进的?A

A、日本

B、英国

C、美国

D、德国

3

【单选题】下面哪一个国家不是单一民族国家?D

A、日本

B、法国

C、韩国

D、中国

4

【判断题】族群、民族与国族是不同的概念,在历史实践当中三者有着严格的不可跨越的界限,没有相互转化的可能性。×

5

【判断题】许多民族都是从族群发展而来,但并非每一个族群都会上升为民族。√

3.2汉民族不等于中华民族

1

【单选题】中华民族作为一个国族,是从什么时候开始的?D

A、汉代

B、宋代

C、元代

D、近代

2

【单选题】(C)在1939年的《边疆周刊》上发表了《中华民族是一个》?

A、费孝通

B、傅斯年

C、顾颉刚

D、翦伯赞

3

【单选题】《想象的共同体》一书的作者是(A)。

A、安德森

B、霍布斯鲍姆

C、盖尔纳

D、史密斯

4

【判断题】在古代中国,具有实体性的民族,有中原文化的代表汉族,也有作为蛮夷存在的其他民族,但各民族之间并未整合成一个哪怕是自在意义上的国族---中华民族。√5

【判断题】近代欧洲的民族观念是多个民族一个国家。×

3.3中华民族的想象与构建

1

【单选题】在晚清的哪一份文本里,提出了“保种必先保教,保教必先保国”的观点?A

A、《劝学篇》

B、《大同书》

C、《仁学》

D、《新民说》

2

【单选题】公认最早使用“中华民族”这一观念的学者是?D

A、钱穆

B、胡适

C、傅斯年

D、梁启超

3

【单选题】下面哪一位不属于晚清革命派的阵营?A

A、梁启超

B、孙中山

C、章太炎

D、汪精卫

4

【判断题】作为国族的中华民族的诞生,首先需要绝对的“他者”的出现。√

5

【判断题】1911年辛亥革命的结局,意味着革命派的建国方案和建族方案的完全胜利。×4、天下与夷夏在近代的变异

4.1夷夏之辨向种族论的蜕变

1

【单选题】最早把西方的种族论介绍到中国的是(A)。

A、严复

B、胡适

C、王夫之

D、鲁迅

2

【单选题】晚清影响最大的新思潮是严复引进的(C)。

A、马克思主义

B、无政府主义

C、社会达尔文主义

D、民族主义

3

【单选题】“五族共和”中的五族不包括下列哪一族?D

A、满族

B、回族

C、藏族

D、维吾尔族

4

【判断题】在古代中国,天下主义从属于夷夏之辨。×

5

【判断题】从夷夏之辨蜕变而来的族群民族主义有保守的、激进的两种不同的类型。激进的民族主义表现为晚清革命党人的反满意识。√

4.2文明论:逆向的天下主义

1

【单选题】甄克思的《社会通诠》里提出了人类社会演化的三个阶段,下列哪一项不属于这个三阶段?D

A、蛮夷社会

B、宗法社会

C、国家社会

D、文明社会

2

【单选题】哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想?D

A、荻生徂徕

B、伊藤仁斋

C、本居宣长

D、福泽谕吉

3

【多选题】公羊三世说中的“三世”包括下列哪几项?BCD

A、蛮夷世

B、据乱世

C、升平世

D、太平世

4

【判断题】古已有之论,是一种过渡形态的文明论,它为传统的天下主义转型为近代文明论搭建了过渡的桥梁。√

5

【判断题】种族论与文明并非绝对的对立,它们都相信社会达尔文主义。√

4.3重建符合世界文明的中国主体

1

【单选题】所谓温和的民族主义,就是类似德国赫尔德式的(B)民族主义。

A、军事

B、文化

C、经济

D、生态

2

【单选题】《东西文化及其哲学》一书的作者是(B)

A、杜亚泉

B、梁漱溟

C、胡适

D、梁启超

3

【单选题】胡适先生说:“民族主义有三个方面”,其中最高最艰难的是哪一个方面?D

A、盲目排外

B、拥护固有文化

C、全盘西化

D、建立民族国家

4

【判断题】在种族论与文明论、民族主义与世界主义两个极端之间,出现了两种温和的民族主义与世界主义,这就是文化民族主义与新天下主义。√

5

【判断题】新天下主义追求的是“我们的”文化,而文化民族主义拥抱的“好的”文明。×5、辛亥革命是如何发生的

5.1一场由新政所诱发的革命

1

【单选题】1910年在北京行刺摄政王载沣的是哪位同盟会会员?A

A、汪精卫

B、胡汉民

C、蒋介石

D、廖仲恺

2

【单选题】清末新政的内容不包括下列哪项?B

A、教育改革

B、制定宪法

C、司法改革

D、经济改革

3

【单选题】下列哪一项不是晚清新政所造就的新的政治力量?D

A、激进的革命派

B、士大夫经营

C、北洋实力派

D、皇族人员

4

【判断题】辛亥革命爆发时,恰好处于同盟会主导的革命运动的低潮期。√

5

【判断题】清末新政是一场触及到根本政治制度的改革运动。×

5.2立宪派、革命派与袁世凯

1

【单选题】下面哪一人不属于晚清的封疆大吏?D

A、李鸿章

B、张之洞

C、左宗棠

D、康有为

2

【单选题】同盟会的前身不包括(C)。

A、光复会

B、华兴会

C、保皇会

D、兴中会

3

【单选题】晚清立宪派的领袖是?A

A、张謇

B、袁世凯

C、蔡元培

D、熊希龄

4

【判断题】学者周锡瑞在《辛亥革命在两湖》一书中指出,辛亥革命是一场有利于底层社会的革命。×

5

【判断题】孙中山的革命活动在初期的时候利用了会党的力量。√

5.3压垮骆驼的最后一根稻草

1

【单选题】下列哪一个国家采取的不是虚君共和制?D

A、英国

B、二战后的)日本

C、泰国

D、梵蒂冈

2

【单选题】近代亚洲的第一个民主共和国出现在哪个国家?B

A、日本

B、中国

C、越南

D、韩国

3

【单选题】清朝末年,取得科举状元,后来又辞官回乡创办实业的著名士绅是(B)

A、袁世凯

B、张謇

C、辜鸿铭

D、蔡元培

4

【判断题】清末四川保路运动中之所以会引发,是因为地方士绅侵犯了底层民众的利益。×5

【判断题】清末资政院提出的《十九条信约》所提供的是一个虚君共和的方案。√

6、权力与权威:民国初年的国家构建

6.1从美式革命转向法式革命

1

【单选题】中华民国建立之后,权力的合法性来源是(A)。

A、人民

B、天

C、宗教

D、军队

2

【单选题】晚清民国年间,《天坛宪法草案》的发布,是哪个时期的事?C

A、晚清

B、辛亥时期

C、北洋政府时期

D、南京国民政府时期

3

【单选题】1912年,孙中山批准《中华民国临时约法》。这一法案是在哪里制定并获得通过的?B

A、广州

B、南京

C、武汉

D、重庆

【判断题】辛亥革命从美国式革命开始,革命成功之后又转向了法国革命。√

5

【判断题】法制(rule by law)和法治(rule of law)的区别并不是很大。×

6.2争夺国家最高权力

1

【单选题】民国初年,孙中山、袁世凯都做过临时大总统。后来成为第一任正式大总统的是谁?B

A、唐绍仪

B、袁世凯

C、段祺瑞

D、黎元洪

2

【单选题】民国初年,被袁世凯刺杀的国民党议员是(C)。

A、孙中山

B、黄兴

C、宋教仁

D、蔡元培

3

【单选题】1916年,中华民国改为中华帝国,年号洪宪。那么中华帝国的皇帝是(D)

A、黎元洪

B、溥仪

C、张勋

D、袁世凯

4

【判断题】辛亥革命之后,孙中山本着实业救国的宗旨着手修建铁路。√

5

【判断题】宋教仁被刺后,孙中山发动了二次革命,并打败袁世凯,取得了胜利。×

6.3民初立宪为何失败

1

【单选题】1916年,洪宪帝制流产,中华帝国重新改为中华民国。这一年是民国哪一年?A

A、民国五年

B、民国六年

C、民国七年

D、民国八年

2

【单选题】北洋军阀首领之一段祺瑞是安徽人,那么他属于哪一派军阀势力?B

A、奉系

B、皖系

C、桂系

D、晋系

3

【单选题】反对袁世凯称帝的不包括(D )。

A、孙中山

B、梁启超

C、黄兴

D、杨度

4

【判断题】民国初年的政坛上各种权力(power)在争斗,但是出现了权威(authority)的真空。√

【判断题】在中国传统政治理念中,重要的不是有道还是无道,而是有权还是没权。×7、革命后的第二天:中国“魏玛”时期的

7.1议会民主的实验

1

【单选题】中国近代史上的“魏玛”时期是哪一阶段?B

A、晚清最后十年

B、北洋时期

C、南京国民政府时期

D、抗战时期

2

【单选题】晚清时期,主持虎门销烟的是哪位人物?A

A、林则徐

B、严复

C、郑观应

D、王韬

3

【单选题】戊戌变法的核心主张是?D

A、改革军制

B、发展实业

C、地方自治

D、开议会

4

【判断题】明末清初的士大夫已经构想出议会制度,只是当时还不具备成熟的实施条件。×5

【判断题】民国初年,很多人既是国民党员,又是进步党员,本着投机的目的参加政党。√7.2国王的两个身体

1

【单选题】1913年以后,政治舆论出现“非袁不可”的口号,其背景不包括(D)。

A、人们对议会民主逐渐失望

B、议会两党斗争激烈

C、袁世凯握有实权

D、人们害怕清廷复辟

2

【单选题】晚清提出“中学为体,西学为用”的是?A

A、张之洞

B、李鸿章

C、袁世凯

D、曾国藩

3

【单选题】袁世凯的一个儿子曾专门给袁世凯编报纸,希望他当皇帝。那么他是谁?B

A、袁焕

B、袁克定

C、袁克文

D、袁枚

4

【判断题】袁世凯本人并不想当皇帝,他恢复帝制完全是被迫的。×

5

【判断题】大多数反对袁世凯称帝的人,并不是真的反对帝制,而是觉得袁世凯不配。√7.3走向俄国式革命

1

【单选题】袁世凯死后,北洋军队主要分成三派,其中不包括哪一派?B

A、皖系

B、桂系

C、直系

D、奉系

2

【单选题】孙中山的革命建国三阶段不包括?A

A、民政

B、军政

C、训政

D、宪政

3

【单选题】国民党扫平北洋军阀之后,定都哪里?D

A、广州

B、北平

C、武汉

D、南京

4

【判断题】北方军阀是一种军绅政权,军阀与士绅共治。√

5

【判断题】孙中山在1924年进行的国民党改组,并没有受到俄国的影响。×

8、近代中国的地方与国家

8.1晚清地方的崛起

1

【单选题】晚清时期,地方团练以湘军和淮军最为出色,其中,淮军首领是(A)。

A、李鸿章

B、曾国藩

C、张之洞

D、袁世凯

2

【单选题】太平天国横扫江南,士大夫组织团练最有成效的是?B

A、李鸿章

B、曾国藩

C、张之洞

D、左宗棠

3

【单选题】东南互保是哪一区域的督抚与西方列强达成的协议?D

A、西北

B、直隶

C、东北

D、东南

4

【判断题】晚清时期,地方势力开始崛起,中央权力逐渐衰落。√

5

【判断题】晚清新政是1912年开始进行的。×

8.2辛亥革命:地方对中央的革命

1

【单选题】打响二次革命第一枪,率先独立的是(A)。

A、李烈钧

B、黄兴

C、谭延闿

D、胡汉民

2

【单选题】同盟会由三个团体组成,相应有三大地域基础,其中不包括(C)。

A、两湖地区

B、江浙地区

C、东北地区

D、广东及海外

3

【单选题】辛亥革命是哪一年爆发的?C

A、1905年

B、1910年

C、1911年

D、1912年

4

【判断题】几乎所有帝国的瓦解,都伴随着内部的四分五裂。√

5

【判断题】民国初年,各省实权派对民权的诉求是纯粹的,没有任何权力方面的因素。×8.3袁世凯:再次完败于地方

1

【单选题】下列民国地方都督中不属于革命党人的是(C)。

A、李烈钧

B、胡汉民

C、张作霖

D、黄兴

2

【单选题】科举制度在晚清哪一年被废除?A

A、1905年

B、1912年

C、1917年

D、1919年

3

【单选题】民国初年,提出“废省改道”主张的是(D)。

A、黎元洪

B、唐绍仪

C、熊希龄

D、袁世凯

4

【判断题】北洋时期,北洋军阀、进步党、国民党的权力根基都在地方。√5

【判断题】袁世凯称帝,地方势力是其最坚实的盟友。×

9、土豪与游士:谁主中国

9.1自由流动资源的分化

1

【单选题】在古代中国,被置于“四民之首”的群体是(A )。

A、士大夫

B、剑客

C、商人

D、军人

2

【单选题】土豪倾向于进行(C)。

A、中央保守主义改革

B、地方激进主义改革

C、地方保守主义改革

D、中央激进主义改革

3

【多选题】下面哪些人物属于“早期改良派”?AC

A、郑观应

B、康有为

C、王韬

D、梁启超

4

【判断题】袁世凯死后,北洋军阀分为皖系、直系和奉系三个地方派系。√5

【判断题】公车上书发生于1898年。×

9.2联省自治:土豪的回光返照

1

【单选题】联省自治运动以下面哪个省为中心?D

A、浙江省

B、福建省

C、四川省

D、湖南省

2

【单选题】阎锡山的军事力量主要集中在中国哪一个省份?C

A、湖南

B、福建

C、山西

D、新疆

3

【多选题】下面哪几位不是当时的湖南军阀?ABC

A、张作霖

B、冯国璋

C、段祺瑞

D、谭延闿

4

【判断题】联省自治是一场地方保守主义革命。√

5

【判断题】联省自治失败的最大原因是缺乏健全的乡、县自治,缺乏社会根基。√

9.3五四之后,游士登上历史舞台

1

【单选题】五四爱国运动开始于哪一年?C

A、1917年

B、1918年

C、1919年

D、1920年

2

【单选题】1923年后孙中山的新政策是(B)。

A、联日容共

B、联俄容共

C、联美排俄

D、联美排共

3

【单选题】黄埔军校创办于哪一年?C

A、1922年

B、1923年

C、1924年

D、1925年

4

【判断题】国民大革命主要依靠力量是中年人。×

5

【判断题】国民大革命的目标是打土豪分田地。×

10、民族主义在中国

10.1民族国家的两种共同体

1

【单选题】就民族国家建构而言,二十世纪影响中国最大的思潮是(C)。

A、社会主义

B、新村主义

C、民族主义

D、民粹主义

2

【单选题】中世纪的欧洲属于哪一种共同体?A

A、基督教

B、佛教

C、印度教

D、道教

3

【单选题】对于传统中国而言,她是一个以哪种文化为中心的共同体?D

A、法家

B、墨家

C、阴阳家

D、儒家

4

【判断题】现代国家的新共同体是民族国家。√

5

【判断题】马克斯·韦伯是英国思想家。×

10.2晚清的民族主义构建

1

【单选题】《海国图志》的作者是谁?C

A、曾国藩

B、王夫之

C、魏源

D、黄遵宪

2

【单选题】松本三之介是哪国思想家?C

A、印度

B、中国

C、日本

D、朝鲜

3

【单选题】20世纪初,梁启超的民族主义观点最主要受益于阅读以下哪个国家的文献?C

A、德国

B、法国

C、日本

D、美国

4

【判断题】1912后的梁启超逐渐转变为文化民族主义者。√

5

【判断题】张佛泉是国家主义派的成员。×

10.3政治爱国主义,还是文化民族主义?

1

【单选题】在近代中国的思想脉络中,共和主义(政治爱国主义)的代表人物是?D

A、张君劢

B、章太炎

C、张东荪

D、张佛泉

2

【单选题】20世纪30年代文化民族主义的代表人物是?A

A、张君劢

B、章太炎

C、章士钊

D、张佛泉

3

【单选题】在“科玄论战”中推崇唯心主义哲学,被称为“玄学鬼”的是谁?D

A、胡适

B、阎锡山

C、陈独秀

D、张君劢

4

【判断题】文化民族主义强调对文化、历史、宗教共同的归属感。√

5

【判断题】文化民族主义来源于美国。×

11、清末民初的富强梦

11.1以文明对文明,以野蛮抗野蛮

1

【单选题】中国的富强梦从何时开始?B

A、晚明

B、晚清

C、抗日

D、改革开放

2

【单选题】在中国思想史的脉络中,最早发现富强与文明对近代中国的意义的是严复与(C)。

A、孙中山

B、林纾

C、梁启超

D、康有为

3

【单选题】《金铁主义说》的作者是(C)。

A、成吉思汗

B、戴季陶

C、杨度

D、梁启超

4

【判断题】晚清提出以文明对抗文明、野蛮对抗野蛮的思想家是梁启超。×

5

【判断题】对于晚清知识分子而言,富强比文明更重要。√

11.2欧战惊醒了富强梦

1

【单选题】在近代中国,第一次世界大战也被称为?D

A、美战

B、中东战争

C、亚洲大战

D、欧战

2

【单选题】欧战后,中国知识分子发现的西方文明的弱点是?A

A、国家主义与物质主义

B、国家主义与社会主义

C、物质主义与人道主义

D、社会主义与人道主义

3

【单选题】“强权之上要有公理”是哪一时期中国知识分子的觉悟(B)。

A、清末新政之后

B、欧战之后

C、日本侵华之后

D、共和国成立之后

4

【判断题】胡适到美国后,从一个国家主义者转变为自由主义者。√

5

【判断题】胡适早期信奉自由主义。×

11.3醒来的中国,做狮子还是做人

1

【单选题】《新青年》是由谁创办的?C

A、梁启超

B、周作人

C、陈独秀

D、李大钊

2

【单选题】《法兰西人与近世文明》的作者是谁?C

A、梁启超

B、鲁迅

C、陈独秀

D、胡适

3

【单选题】戊戌变法是哪一种层面上的觉悟?D

A、伦理

B、经济

C、文化

D、制度

4

【判断题】近代文明的核心是自由、平等、强权。×

5

【判断题】洋务运动产生的是思想上的觉悟。×

12、社会达尔文主义在中国

12.1从礼的秩序到力的秩序

1

【单选题】《天演论》的翻译者是(C)。

A、胡适

B、鲁迅

C、严复

D、梁启超

2

【单选题】“三千年未有一大变局”出于谁之口?C

A、张之洞

B、李鸿藻

C、李鸿章

D、曾国藩

3

【单选题】《孔子改制考》是谁的作品?C

A、廖平

B、俞樾

C、康有为

D、章太炎

4

【判断题】李鸿章是晚清政治家,清末新政的主要领导者。× 5 【判断题】“顺应实时,及时应变”是儒家在晚清的新变化。√

12.2力本论中的竞争与强权

1

【单选题】过去中国人的宇宙观以何为本?D

A、力

B、理

C、礼

D、德

2

【单选题】在进化论提供的新的世界观中,以何为本?A

A、力

B、理

C、礼

D、德

3

【单选题】《进化论与伦理学》的作者是谁?A

A、赫胥黎

B、达尔文

C、斯宾塞

D、牛顿

4

【判断题】达尔文是赫胥黎的学生。×

5

【判断题】统中国崇拜圣人,近代中国崇拜强者。√

12.3浮士德精神与能者生存

1

【单选题】“快乐人”的概念提出者是谁?C

A、卢梭

B、培根

C、斯宾塞

D、笛卡尔

2

【单选题】面对着时代巨变,晚清知识分子推崇哪一种类型的人物?A

A、豪杰

B、商人

C、儒者

D、隐士

3

【多选题】下列哪一个选项属于浮士德精神?ACD

A、永不满足

B、修身养性

C、永远进取

D、才胜于德

4

【判断题】《浮士德》是梁启超的作品。×

5

【判断题】尼采是晚清知识分子崇拜的偶像。√

13、五四对社会达尔文主义的反思

13.1物质主义:宇宙无神、人间无灵魂

1

【单选题】(A)在晚清提出“俱分进化论”,批判当时盛行的社会达尔文主义。

A、章太炎

B、杜亚泉

C、胡适

D、陈独秀

2

【单选题】自称“生在南洋,学在西洋,婚妻东洋,仕在北洋”,并大力批判“中体西用”论的文化怪杰是(C)。

A、李鸿章

B、章太炎

C、辜鸿铭

D、左宗棠

3

【单选题】民初《东方杂志》的主编是(D)。

A、章太炎

B、陈独秀

C、辜鸿铭

D、杜亚泉

4

【判断题】对于辛亥革命后出现的天下乱局,当时的知识分子认为,问题不仅出在政治层面,更在于人心层面。√

5

【判断题】杜亚泉在《精神救国论》一文中,大力批判当时盛行的进化论。√

13.2与利己主义结合的功利主义

1

【单选题】民初利己主义思潮的源头,可主要追溯至中国传统中的哪个思想流派?D

A、儒家

B、墨家

C、老庄之学

D、杨朱之学

2

【单选题】现代个人主义的内涵是(D)。

A、只为自己负责

B、个人利益至上

C、不必考虑他人利益

D、坚持个人权利,也不侵犯他人利益

3

【单选题】英国哲学家边沁主张“最大多数人的最大幸福”。一般认为这种说法最初源自以下哪个思想流派?A

A、功利主义

B、保守主义

C、共产主义

D、浪漫主义

4

【判断题】个人主义与利己主义一样,均强调以个人利益为一切出发点,不考虑个人所应承担的责任。×

5

【判断题】在民初中国,利己主义与功利主义之间有着紧密的联系。√

13.3从竞争进化论到互助进化论

1

【单选题】在五四时期,风靡思想界的《互助论》的作者是(A)。

A、克鲁泡特金

B、巴枯宁

C、列宁

D、赫胥黎

2

【单选题】五四知识分子仍然相信进化论,但认为进化的动力已经不再来自“竞争”,而是来自(A)。

A、互助

B、强权

C、冲突

D、霸道

3

【单选题】欧战(一战)给五四知识分子带来了巨大的思想冲击。欧战结束于哪一年?C

A、1911年

B、1921年

C、1918年

D、1908年

4

【判断题】五四知识分子之所以讨论“文明”问题,乃是与他们对于晚清以来富强梦的反思有着紧密联系。√

5

【判断题】五四知识分子热衷于探讨互助进化论。√

14、五四:世界主义情怀的爱国主义

14.1从“国民国家一体化”到“个人为本位的国家”

1

【单选题】王德威教授提出的(A)这一说法,提示我们对于五四思想的理解有必要追溯至晚清。

A、“没有晚清,何来五四?”

B、“中体西用”

C、“脱亚入欧”

D、“扶清灭洋”

2

【单选题】陈独秀在1914年发表的、反映了晚清民初国家观念重要变化的《爱国心与自觉心》一文,刊登在哪个杂志上?C

A、《新青年》

B、《东方杂志》

C、《甲寅》

D、《新潮》

3

【单选题】提出五四思想充满“两歧性”这一洞见的研究者是(A)。

A、张灏

三峡 同步练习题 含答案

三峡同步练习题 1.给下列加点的字注音。 阙.处( ) 叠嶂.( ) 曦.月( ) 襄.陵( ) 沿溯.( ) 2.解释下面句中加点的词。 (1)自.三峡七百里中( ) (2)重岩叠嶂.( )(3)夏水襄.陵 ( ) (4)沿.溯阻绝 ( )(5)或王命急宣. ( ) (6)其.间千二百里( ) (7)飞漱.其间 ( ) (8)林寒涧肃. ( )(9)属引.凄异 ( ) (10)猿鸣三.声泪沾裳( ) 3.下列句子朗读停顿有误的一项是( ) A.自/三峡七百里中 B.至于/夏水襄陵 C.猿鸣/三声泪沾裳 D.每至/晴初霜旦 4.按要求默写。 (1)描写春冬之时三峡水清的句子是:__________________。 (2)文中直接描写三峡山势高峻的句子是:___________________。 (3)文中表现夏季时三峡水流之快的句子是:_____________________________________________。 (4)文中直接描写高猿长啸情景的句子是:_______________________________。 5.填空。 (1)三峡是指长江上游的_______________________的总称。 (2)《三峡》选自《_______》一书,作者_______, _____(朝代)的_________家、______家。6.下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A.本文抓住景物特点来写景,描绘了三峡的壮丽风光。 B.本文布局匠心独运,先写七百里山势,再写夏水迅猛,接下来依次描绘秋、冬、春三季的景物。C.作者描写景物时,采用了动静结合的手法,如写山为静,写夏水为动。 D.本文语言简洁生动,内容丰富,可谓穷三峡风光,尽四时景物。 (一) 阅读课文内容,回答问题。 7.翻译下面的句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)空谷传响,哀转久绝。 (3)虽乘奔御风,不以疾也。 8.“清荣峻茂”是对_______________四个对象的描写。 9.根据理解用原文填空。 (1)描写三峡群山连绵不断的句子是:____________________。 (2)侧面烘托三峡群山险峻的句子是:_______________________。 (3)描写夏季水势大、交通断绝的句子是:___________________。 (4)总括三峡春冬之时景色的句子是:___________________。 10.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有什么作用? 11.作者写景时运用了动静结合的写法。试举例分析这种手法的作用。 (二)

《三峡》文言文阅读附答案

《三峡》文言文阅读 在括号中加拼音: ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙()处。重岩叠嶂(),隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦()月。 ②至于夏水襄陵,沿溯()阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮()到江陵,其间千二百里,虽乘奔御()风,不以疾()也。 ③春冬之时,则素湍()绿潭(),回清倒影,绝巘()多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱()其间,清荣峻茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧()肃(),常有高猿长啸(),属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫()峡长,猿鸣三声泪沾()裳。 本文选自 ________ ,作者是北魏的 1.我能解释下列加点的词语。 略无阙.处通不见曦.月沿溯.阻绝 或.王命急宣飞漱.其间夏水襄.陵 属引.凄异良.多趣味林寒涧肃. 虽乘奔御风不以疾.也晴初霜旦.自.非亭干夜分 素湍绿潭,回清倒影袁转久绝 2. 选出加点词词义相同的一项() A.或:或王命急宣或以钱币乞之 B.故:故渔者歌曰故余虽愚,卒获有所闻 C.绝:哀转久绝沿溯阻绝 D.素:素湍绿潭可以调素琴 下面朗读停顿有误 ..的一项是() A、自/三峡七百里中 B、自非亭/午夜分 C、重岩/叠嶂,隐天/蔽日 D、至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝 一词多义: 绝:绝巘多生怪柏()沿溯阻绝()哀转久绝() 自:自三峡七百里中()自非亭午夜分() 三:巴东三峡()猿鸣三声() 属:属引凄异,空谷传响()召令徒属曰。。。。。。() 词类活用: 回清倒影()乘奔御风() 3. 翻译下面的句子。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝 素湍绿潭,回清倒影 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 填空:文中用“”描绘了山形的挺拔险峻,用“”写尽了深秋的凄婉幽美。 自非亭午夜分,不见曦月。 虽乘奔御风,不以疾也。

苏教版三年级上册语文阅读与理解专项练习题及答案

苏教版三年级上册语文阅读与理解专项练习题及答案 一、阅读描写春天小兴安的片段,完成练习。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水(汇成积成)小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋(欣赏观赏)自己(应映)在水里的影子,,。 132.给括号里用的恰当的词画上“”。 133.文段中形容溪水流动的声音的词语是_____,我还能写出两个这样的词语:________________。 134.这段话依次写了春天里的这些景物:_____________。 135.在溪边散步的小鹿还会有那些举动?请在原文后的横线上续写两个。 二、阅读短文,回答问题。 魔法师的帽子(节选) 他们回到家,小木民矮子精吹三声长口哨,把大家叫来。(这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。) 大家从四面八方跑来,围着那个旋紧盖子的瓦罐。 “你们在里面放着什么?”小吸吸问。 “一只蚁狮,”小木民矮子精神气地说,“一只凶狠的真正蚁狮,我们把他给逮住了!” “真了不起,朋友!”斯诺尔克小妞佩服地说。 “我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。 “那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。 “能不能请你们告诉我,这到底是怎么回事?”赫木伦干脆地问道。 “我上回变样,就因为我躲在这顶帽子里,”小木民矮子精解释说,“我们想出来了。现在我们要证实一下,看看蚁狮是不是也变成别的东西。” “可……可他一定要变成另一种东西,”小吸吸大叫,“就怕他变成比蚁狮更危险的东西,一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”

他们心惊胆战地看着瓦罐,听着里面闷着的沙沙声。 “噢!”斯诺尔克小妞叫了一声,脸都吓灰了。 小嗅嗅提议,变的时候大伙儿得躲在桌子底下,同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险,”他说,“现在马上把他倒到帽子里去。” 小吸吸马上钻到桌子底下,小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面,斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了,说时迟那时快,斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。 (有删改) 1.根据意思从文中找出对应的词语。 (1)不同于平常。________ (2)形容非常害怕。________ (3)比喻动作或事件突然而来,使人来不及防备。________ 2.大家商量把蚁狮倒入帽子,害怕发生的事情是() A.蚁狮会变成更凶猛的东西,把大伙儿吃掉。 B.蚁狮会逃走。 C.蚁狮会把帽子咬破。 3.用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。 4.蚁狮落到帽子里后,请你预测可能发生的变化:________。 三、阅读下文,回答问题。 麻雀长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。

峡》同步练习题及答案[1]

《三峡》同步练习题 、积累与运用 1.给下列字注音。(5分) 阙()湍() 涧() 曦()啸() 溯()漱() 嶂() 襄()属() 2.填空题。(13分) ①《三峡》选自三峡是、、和的总称,在重庆市和湖北宜昌之间。作者____________ ,字_______ , _______________ 学家。 ②______________________________________________________________________ 《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:_____________________________________________ ③____________________________________ 故渔者歌曰:“ __________________ , 0 ” 引用渔者歌谣的作用是____________________________________________________________ 3. 解释下列加点字的意思。(11分) ①清荣峻茂,良多趣味() ②两岸连山,略无阙处() ③绝巘多生怪柏()() ④至于夏水襄陵,沿遡阻绝()() ⑤虽乘奔御风,不以疾也()() ⑥猿鸣三声泪沾裳() ⑦空谷传响,哀转久绝() ⑧自三峡七百里中() 4. 区别下列加点字的古义和今义。(6分) ①自非亭午夜分古义:_______________ ,今义:________________ ②或王命急宣古义:_________________ ,今义:________________ ③虽乘奔御风,不以疾也。古义:__________________ ,今义: ______________

三峡阅读理解题(含答案)

《三峡》阅读理解题含答案 一、原句回答。 1、写出山的高峻、陡峭的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。 2、从侧面渲染了山峰的高峻,江水的狭窄的句子:自非亭午夜分,不见曦月 3、比较的方法表现夏日江水迅疾的句子:虽乘奔御风,不以疾也。或:朝发 白帝,暮至江陵。 4、表现了春冬三峡山水的美丽的句子:素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏, 悬泉瀑布,飞溯其间。 5、文中与李白的《早发白帝城》有珠联璧合、异曲同工之妙的句子是:有时 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 6、文中用重岩叠嶂,隐天蔽日描绘了山形的挺拔险峻,用林寒涧肃,常 有高猿长啸写尽了深秋的凄婉幽美。 二、回答问题。 1、第四段写秋景运用了怎样的手法?正侧面描写相结合。 2、由“朝发白帝,暮到江陵”一句可以想到李白的哪首诗中的哪两句?答:《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 3、请分别用一个字概括夏、春、秋季的景物特色。 答:夏:险春:秀秋:凄 4、第三段写“高猿长啸”有什么作用? 答:突出秋天三峡的凄冷。 5、文章第一段总写三峡特点:山高岭连,中间狭窄。 6、文中写出了三峡江水的什么特点?李白有一首诗表达了与它相同的的情景,你能默写这首诗吗?(三峡的景色吸引了许多迁客骚人,三峡文化业源远流长,请写出关于三峡的两句诗。) 答:湍急。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 7、“素湍绿潭,回清倒影”是俯视;“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间”

是仰视。(提示:从视觉角度) 8、在三峡景物描写中,表达了作者怎样的思想感情? 答:表达了对祖国河山雄伟秀丽景色的热爱赞美之情 9、文章描写了三峡美丽的风光,请你利用文中的词句,组成一幅对联。答:素湍绿潭三峡水,林寒涧肃秋日山。 10、给本文分为两层,概括各层大意及中心思想。 答:①写三峡两岸的山的特点②按夏、冬、春、秋的顺序,写三峡的水势。 主题:通过对三峡四季山水景物的描写,表现了三峡的壮丽风光。11、作者为什么从山写起?为什么不按春、夏、秋、冬的顺序写? 答:因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有峡,所以从山写起,三峡的水又是最有特色的所以接着写水,写水是承水势的涨落安排,先写夏水,因为夏水最盛,最为凶险迅疾,最具特点;再春冬合写,是因春冬风平浪静;最后写秋无水枯谷空,三峡内一片悲凉气氛,也是顺势而下,合情合理。12、文章2、3、4段分别写了三峡夏、春、冬、秋四季怎样的景色? 答:①写三峡夏天江水之大,水流之急 ②写三峡春冬水清、树荣、山高、草茂的奇丽景色 ③写三峡秋季晴初霜旦的凄清景色。 13、三峡的奇观数不胜数,且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点,对这些美丽的景观作者并未细加描绘,仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势,这样叙写有何意? 答:作者重点写山势,突出其“连”而“高”的特点,为下文写长江的水势和江水两岸带来的四季不同的景色作了铺垫。

三峡-郦道元-练习题篇及标准答案

三峡-郦道元-练习题篇及答案

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三峡郦道元练习题(一) 出题人:黄金龙答题人: 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 阙()湍()涧()曦()啸()溯()漱()嶂()襄()奔()属() 2.填空题。 ①《三峡》选自《》,三峡是_______ 、_________和________的总称,在重庆市____和湖北宜昌之间。作者_______,_____(朝代)___ 学家。 ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是: 1.______________________________________________________ 2.______________________________________________________ 故渔者歌曰:“________________,________________ 。” 3.解释下列加点字的意思。 ①清荣峻茂,良多趣味() ②两岸连山,略无阙处() ③绝巚多生怪柏()() ④至于夏水襄陵,沿溯阻绝()() ⑤虽乘奔御风,不以疾也()() ⑥猿鸣三声泪沾裳() ⑦空谷传响,哀转久绝() ⑧自三峡七百里中() 4.区别下列加点字的古义和今义。 ①自非亭午夜分古义:,今义: ②或王命急宣古义:,今义: ③虽乘奔御风,不以疾也。古义:,今义: 5.解释下列词句: ①重岩叠嶂: ②素湍绿潭: ③清荣峻茂: ④林寒涧肃: ⑤晴初霜旦: ⑥自非亭午夜分,不见曦月:

⑦虽乘奔御风,不以疾也: 8或王命急宣 二、阅读 阅读下面的文章,回答文后问题。 (一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 6.解释词语含义。①略无②嶂③蔽④曦 7.本段写出了三峡的什么特点? 8.结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括) 9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同? 10.“自非亭午夜分,不见曦月”一句的表达作用是什么? (二) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”11.概括上文三段内容的大意。 12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 13.理清第二段作者的写作思路。 14.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛? 15.《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。

3三峡之秋练习题及答案

3.《三峡之秋》课时练 一、给下列画线的字注上拼音。 阙()湍()涧()曦() 啸()溯()漱()嶂() 襄()奔()属() 二、比一比,组成词语。 峡()峭()消() 陕()悄()梢() 胧()陡()峰() 拢()徒()锋() 三、在括号里填上合适的词。 ()的山岩()的果实()地摇曳 ()的青光()的光辉()的岩石 四、读课文,再填空。 课文是按顺序记述的,表达了作者的思想感情。 五、照样子,写出带“丽”字的词。 例:明净的美(明丽) 雄壮的美()鲜艳的美()灿烂的美() 清秀的美()异常的美()光彩的美() 六、写出下列句子中所使用的修辞手法。(比喻、拟人、对仗、反问) 1.于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。() 2.就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。() 3.这不是伟大的奇观吗?() 4.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。() 5.寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。() 6.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!() 七、阅读答题。

阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。 艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。 渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。 远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。 1.作者通过对()、()、()、()、()、()、()等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。 2.读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”。 (1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。() (2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。() (3)汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。() (4)夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的。() 3.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句。

三峡同步练习题及答案完整版

三峡同步练习题及答案

《三峡》练习题 1.给下列字注音。(5分) 阙()湍()涧()曦()啸() 溯()漱()嶂()襄()属() 2.填空题。(13分) ①《三峡》选自,三峡是、、和的总称,在重庆市和湖北宜昌之间。作者,字,学家。 ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是: ③故渔者歌曰:“ ,。”引用渔者歌谣的作用是 3.解释下列加点字的意思。(11分) ①清荣峻茂,良多趣味()②两岸连山,略无阙处()③绝巘多生怪柏() () ④至于夏水襄陵,沿溯阻绝()()⑤虽乘奔御风,不以疾也() () ⑥猿鸣三声泪沾裳()⑦空谷传响,哀转久绝()⑧自三峡七百里中() 4.区别下列加点字的古义和今义。(6分) ①自非亭午夜分古义:,今义:②或王命急宣古义:,今义: ③虽乘奔御风,不以疾也。古义:,今义: 5.解释下列词句。(7分) ①重岩叠嶂:②素湍绿潭: ③清荣峻茂:④林寒涧肃: ⑤晴初霜旦:⑥自非亭午夜分,不见曦月: ⑦虽乘奔御风,不以疾也: (一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 6.解释词语含义。(4分)①略无②嶂③蔽④曦 7.本段写出了三峡的什么特点(2分) 8.结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)(2分) 9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同(2分) (二)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。……………………故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

10.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。(3分) 11.理清第二段作者的写作思路。(3分) 12.作者写三峡秋景抓住了什么事物突出了什么气氛(3分) 13.《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么请在下面默写出来。(2分) 14.讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色。(3分)15.用“/”标出下面句中的两处停顿。(2分) 虽乘奔御风不以疾也。 16.下列加点词有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号) (3分) ①沿溯阻绝绝:A.断绝B.极、最 C.缺乏 D.穿过 ②有时朝发白帝发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发 ③水落而石出者而:A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔” 答:①绝:②发:③而: (三)回忆《三峡》《答谢中书书》两篇短文,回答问题。 17.两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(2分) 18.两文都写到了“猿呜”,请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(3分) 19.三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。理由1:原句: 理由2:原句: 背诵默写 1.描写三峡连山之密的句子: 2.描写三峡两岸山峰高耸的句子: 3.从侧面交代三峡两岸山势之高的句子: 4.描写夏季三峡水势浩大的句子: 5.交代水流湍急,行船速度之快的句子: 6.形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子: 7.最能表现三峡秋季特点的句子: 8.借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子: 9.《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子: 10.《朱元思书》中有“急湍甚箭,猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快,本文中与此相似的句子: 文章①段总写,描述了地势。 4.②、③、④段写,分别写出了三峡、、,四季变化不同奇景,突出了三峡的总特征。 5.第②段写三峡;第③段写三峡;第④段写三峡。

郦道元《三峡》袁枚《浙西三瀑布记》阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。 (甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天 蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》)(乙)壬寅岁①,余游天台石梁。梁长二丈,宽三尺许,若鳌脊跨 山腰,其下嵌空。水来自华顶②,平叠四层,至此会合,如万马结队,穿梁狂奔。凡水被石挠必怒,怒必叫号。以崩落千尺之势,为群磥砢 ③所挡④,自然拗怒⑤郁勃,喧声雷震,人相对不闻言语。瀑上寺曰上 方广,下寺曰下方广。以爱瀑故,遂两宿焉。 (袁枚《浙西三瀑布记》,有删改)注:①壬寅岁:乾隆四十七年,公元1782年。②华顶:天台山峰名。③磥砢:石众多而乱的样子。④挡:阻挡推击。⑤拗怒:抑制怒火。 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)略无阙.处阙:______ (2)至于夏水襄.陵襄:______

(3)沿溯.阻绝溯:______ (4)良.多趣味良:______ (5)林寒涧肃.肃:______ 2.翻译下列句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)以爱瀑故,遂两宿焉。 3.甲文中,运用对比手法表现夏水水流湍急的句子是:__________;乙文中,运用比喻的修辞手法表现水势浩大的句子是:__________。(用原文语句回答) 4.甲文第四段中“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”一句采用了什么描写方法?有何作用? 【答案】 1.(1)同“缺”,空隙,缺口(2)漫上,冲上(3)逆流而上(4)很,甚(5)肃杀,凄寒 2.(1)如果不是正午或半夜,就看不见太阳或月亮。 (2)我因为喜欢这个瀑布的原因,就在两座寺都住了。 3.虽乘奔御风,不以疾也如万马结队,穿梁狂奔 4.侧面描写。烘托出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。

《三峡》练习题【附答案】

《三峡》练习题 【文本研习探究】 三峡—郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 一、文中用“___________________”描绘了山形的挺拔险峻,用“___________________” 写尽了深秋的凄婉优美。 二、文章是怎样描写三峡的自然景观的? 答:_______________________________________________________________ 三、作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色? 答:_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 四、下面是《小石潭记》选段,和本文第二段比较,在写水方面有什么异同? 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕乎。似与游者相乐。 答:_____________________________________________________________________ 五、《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想李白的一首诗,这 首诗是? 答:_______________________________________________________________________ 【综合拓展提升】 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤

人教版三年级下册语文短文阅读及答案(全面)

人教版三年级下册语文短文阅读及答案(全面) 一、课内阅读。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 1.从文中找出下列词语的近义词。 美丽一(______________)结实一(______________) 2.文中画横线的句子,所起的作用是( ) A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下 3.这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。 4.本段描写了种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。 5.我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 ______ 二、课外阅读 你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。 你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣。 你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山

人教统编版八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习

人教统编版八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习 一、基础知识积累与运用(共10题;共26分) 1.选出词义相同的一项() A. 或:或王命急宣或以钱币乞之 B. 林:青林翠竹林寒涧肃 C. 绝:哀转久绝沿溯阻绝 D. 素:素湍绿潭以调素琴 2.下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是()。 A. 之至市,而忘操之 B. 故时有物外之趣 C. 是吾剑之所从坠 D. 鞭数十,驱之别院 3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是() A. 至于/夏水襄陵 B. 绝巘/多生怪柏 C. 虽/乘奔御风 D. 常有高/猿长啸 4.读课文《三峡》,体现三峡山河秀丽的句子() A. 两岸连山,略无阙处。 B. 三峡七百里 C. 素湍绿潭,回清倒影 D. 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 5.读课文《三峡》,最能表现三峡秋季特点的句子() A. 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 B. 素湍绿潭,回清倒影。 C. 每至晴初霜旦,林寒涧肃。 D. 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 6.读课文《三峡》,下列各句翻译错误的是() A. “至于夏水襄陵,沿溯阻绝。”至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。 B. “虽乘奔御风不以疾也。” 即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。 C. “清荣峻茂,良多趣味。” 水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。 D. “素湍绿潭,回清倒影。” 雪白的急流,碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。 7.读课文《三峡》,从侧面交代三峡两岸山势之高的句子() A. 两岸连山,略无阙处。 B. 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 C. 重岩叠嶂,隐天蔽日。 D. 自非亭午夜分,不见曦月。 8.对文章《三峡》赏析有误的一项是( )。 A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。 B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。 C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D. 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 9.文学常识填空。 《三峡》的作者是郦道元,________(朝代)地理学家。本文选自《________》,这是一部有很高文学价值的地理学专著。 10.根据课文《三峡》内容填空。 (1)用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是________,________。 (2)与杜甫的“风急天高猿啸哀”意境相同的句子是“________,________,________,________,________,________。” 二、文言文阅读(共2题;共33分) 11.阅读下面的文言文,完成下列小题。 三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

《三峡》中考文言文阅读练习及答案(2020年重庆市B卷中考题)

《三峡》中考文言文阅读练习及答案 (2020年重庆市B卷中考题) (二)阅读下面的文言文,完成9- -12题。 (15分) 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声声泪沾袭。” 9.解释下列加点的词语。(4 分) (1)略无阙处 (2)至于夏水襄陵 (3)沿溯阻绝 (4)虽乘奔御风,不以疾也 10、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)清荣峻茂,良多趣味。

11.下列对本文内容和写法分析有误的一项是( )(3 分) A.本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋没着作者的赞叹之情。 B.文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。 D.本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口。 12.写景要抓住最物的特点,请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。(4分) 【链接材料】 滟滪①大如马,瞿塘②不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如幞,瞿塘不可触…… (节选自《乐府诗集》) [注]①[滟(yàn)滪(yù)]瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面 时如牛马般高大。 ②[瞿(qū)塘]瞿塘峡,长江三峡之一。③ [幞(fú)]古代男子束发用的头巾。 答案: 二115分) 9.(1)分江口时联”(空障,缺口),(2)中上(漫上) (3)逆流而上

三峡练习题及答案(免费)

三峡练习题 一.回答题 1.课文写出了三峡景物的哪些特点?试找出相关语句加以 说明。 答:先写山高峡深,连绵不断。“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,”是写两岸山峰连绵不断。“重岩叠嶂,隐天蔽日”是写山高峡深。次写江水大而急。“夏水襄陵,沿溯阻绝”,是说夏水漫上大山,波浪大而阻隔上下交通。“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”迫不得已要复王命,顺流而下,一千二百里的路程一天就到了,那速度即使乘快马,驾疾风,也没有这麽快。这种对比烘托,使我们更能想象到那速度是多么快。再写春冬之景“清荣峻茂,良多趣味”。“素湍绿潭”是春冬江流的形态,不像夏日奔腾浑浊,自然“回清倒影”,“绝巘多生怪

柏,悬泉瀑布,飞潄其间”,虽是春冬之时,也一派生机,所以“良多趣味”最后是写“晴出霜旦”的特殊景观,其时“林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”。从山水到猿啼,写出了三峡特有的风貌,文字准确而简约。 2.课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?为什么不按春夏秋冬的顺序写? 答:(1)因为“峡“的意思就是两山夹水的地方,有山才有峡,所以丛山先写起。三峡的水又是最有特色的,所以接着写水。 (2)因为夏水最盛最为凶险迅疾最有特点,所以先写夏水,接着写春冬,最后写三峡之秋的悲凉气氛。

3.作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的? 答:夏天,写了因水大而形成的险阻和江流的迅急,突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出了三峡春冬景色的清丽奇秀,秋冬的景色清冷寂静,水枯气寒。以高猿哀鸣衬托深秋的凄清,渲染了秋天的萧瑟气氛。 4.文章表现作者什么思想感情? 答:表现作者对祖国山水的热爱之情。 5.作者从哪些方面来描写三峡景观? 答:作者是从“山”,“水”两方面来写,描写三峡自然景观的。先写“山”,后写“水”,写“山”突出连绵不断的特点,

《月迹》训练试题(含答案)

《月迹》同步练习 【基础知识多积累】 1、加点字注音或根据拼音写汉字。 niǎoniǎo() shū()忽 jí()妒面面相qù()争执()粗糙()满盈()依偎() 3、请你发挥想象,仿照例句写一句关于月亮的比喻句。 例句:月亮是一盏黑暗中的明灯,让夜行的人们明确前进的方向。 4、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象,在不同作者的笔下被赋予不同的内涵,或比拟人世盛衰,或抒发思乡之情,或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。(以下文中出现的此处不可再写) 5、嫦娥奔月”的故事,流传至今。嫦娥是神话中的人物,美貌非凡,后飞天成仙,住在月宫,千百年来孤身一人。如果你现在登上了月宫,你

有什么话想对她说请写下来。 【语段阅读精品析】 (一) 三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说: “孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!” 我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。” 1、用简洁的语言概括本段文字的意思。 2、本段在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态和静态描写的内容各一句。 3、本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理

(二) ①院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!” ②妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!” ③我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。 ④我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说: ⑤“你们说,月亮是个什么呢” ⑥“月亮是我所要的。”弟弟说。 ⑦“月亮是个好。”妹妹说。 ⑧我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。 我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗 ⑨大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地 甜甜地睡了一会儿。 1、用斜竖线将选文划分成两个部分,并用简洁的语言概括各部分的大 意。 ②③④⑤⑥⑦⑧⑨

《三峡》同步练习题与答案

《三峡》练习题 1.给下列字注音。( 5 分) 阙()湍()涧()曦()啸() 溯()漱()嶂()襄()属() 2.填空题。( 13 分) ①《三峡》选自,三峡是、、和的总称,在重庆市和湖北宜昌 之间。作者,字,学家。 ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是: ③故渔者歌曰:“,。”引用渔者歌谣的作用是 3.解释下列加点字的意思。( 11 分) ①清荣峻茂,良多趣味()②两岸连山,略无阙处()③绝巘多生怪柏()()④至于夏水襄陵,沿溯阻绝()()⑤虽乘奔御风,不以疾也()() ⑥猿鸣三声泪沾裳()⑦空谷传响,哀转久绝()⑧自三峡七百里中() 4.区别下列加点字的古义和今义。( 6 分) ① 自非亭午夜分古义:,今义:②或王命急宣古义:,今义: ③ 虽乘奔御风,不以疾也。古义:,今义: 5.解释下列词句。( 7 分) ①重岩叠嶂:②素湍绿潭: ③清荣峻茂:④林寒涧肃: ⑤晴初霜旦:⑥自非亭午夜分,不见曦月: ⑦虽乘奔御风,不以疾也: (一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 6.解释词语含义。( 4 分)①略无②嶂③蔽④曦 7.本段写出了三峡的什么特点?(2 分) 8. 结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)( 2 分) 9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?( 2 分) (二)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。????????故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 10.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。( 3 分) 11.理清第二段作者的写作思路。( 3 分) 12.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?( 3 分)

郦道元《三峡》刘基《活水源记》阅读练习及答案

阅读选文,完成小题。 (甲) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 (节选自郦道元《三峡》) (乙) 灵峰之山,其上曰金鸡之峰。其草多竹,其木多枫、多松。其鸟多竹鸡,其状如鸡而小,有文采,善鸣。寺居山中,山四面环之。其前曰陶山,华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰,欧冶子之所铸剑也。寺之后薄崖石,有阁曰松风阁,奎上人①居之。有泉焉。 其始出石罅②,涓涓然,冬温而夏寒,浸③为小渠,冬夏不枯。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴。俯视则崖上松竹华木皆在水底。故秘书卿④白野公恒⑤来游,终日坐水旁,名之曰活水源。 予既爱兹水之清,又爱其出之不穷,而能使群动⑥咸来依,有君子之德焉。上人又曰:“属岁旱时水所出能溉田数十亩。”则其泽又能及物,宜乎白野公深爱之也。 (选自刘基《活水源记》,有删节) (注释)①奎上人:人名。②石罅(xià):石头裂缝、缺口。③浸:渐渐地。④秘书卿:官名。⑤恒:常常。⑥群动:各类动物。 225.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是() A.涓涓然.欣然.起行(《记承天寺夜游》) B.有泉焉.可远观而不可亵玩焉.(《爱莲说》) C.其上.曰金鸡之峰苔痕上.阶绿(《陋室铭》) D.名.之曰活水源有仙则名.(《陋室铭》) 226.请用现代汉语翻译下面句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)寺之后薄崖石,有阁曰松风阁,奎上人居之。 227.请用“/”给下面的句子断句。(断两处) 属岁旱时水所出能溉田数十亩 228.两文都是首段写山,次段写水。(甲)文中写夏水的特点是___________、____________。(用自己的话概括);(乙)文结尾作者抒发感想,表示他爱这“活水源”的三个特点。其中

长春版五年级上语文随堂练习及答案-1.2 三峡之秋

长春版五年级上语文随堂练习 1秀丽山河 三峡之秋 积水成渊 一、一锤定音(在加点字正确读音下面画“— —”) 一层.(céng chéng)一匹.(pī pǐ) 光晕.(yùn yūn)跌.倒(diē dié)充.满(cōng chōng)摇曳.(yiè yè)二、字典公公来帮忙(查字典,填空)。 “累”字按部首查字法,先查部首(),再查()画。按音序查字法,先查大写字母(),在本课读(),可以组词为()。它的另外两个读音分别是()、(),可以组词为()、() 三、巧辨双胞胎(比一比,组成词语)。 跌()昏() 轶()混() 俏()峡() 峭()侠() 耀()烁() 戳()砾() 四、词语美容院(填上恰当的词语)。 ()的山岩()的露水 ()的光辉()的深谷 ()的果实()的秋天 ()地摇曳()地流淌 五、一起唱反调(写出下列词语的反义词)。坚硬—— ( ) 消逝—— ( ) 偶尔—— ( ) 朦胧—— ( ) 巨大—— ( ) 平静—— ( ) 显露—— ( ) 成熟—— ( ) 六、我说你猜(根据意思写词语)。 1.不清楚,模糊。 ( ) 2.高高地在天空中或高升到天空中。 ( ) 3.摇荡。 ( ) 4.消失。 ( ) 七、快乐排排队(将下列词语按顺序排列)。 1.中秋端五清明春节 ____________________________________ 2.汽车车运输工具公共汽车 ____________________________________ 3.小学语文教科书书语文教科书 教科书 ____________________________________ 4.黎明夜晚黄昏早晨 ____________________________________七、修辞面面观(指出下面句子所用的 修辞方法,并选择其中两种各说一句话)。 1.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带子。 ( ) 2.于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。 ( ) 3.这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。 ( ) 4.在阳光下,大片青松的边沿闪动 着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗? ( ) 句子: (1)___________________________ ___________________________ ___________________________

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