MMBT3904W SOT-323原厂DCY品牌推荐
NPN MMBT3904WT1 PNP MMBT3906WT1
INFORMATION FOR USING THE SOT–323/SC–70 SURFACE MOUNT PACKAGE MINIMUM RECOMMENDED FOOTPRINT FOR SURFACE MOUNTED APPLICATIONS
Surface mount board layout is a critical portion of the total design. The footprint for the semiconductor packages must be the correct size to insure proper solder connection interface between the board and the package. With the correct pad geometry, the packages will self align when subjected to a solder reflow process.
SOT–323/SC–70
SOT–323/SC–70 POWER DISSIPATION The power dissipation of the SOT–323/SC–70 is a function
of the pad size. This can vary from the minimum pad size for
soldering to a pad size given for maximum power dissipation.
Power dissipation for a surface mount device is determined
by T J(max), the maximum rated junction temperature of the
die, RθJA, the thermal resistance from the device junction to
ambient, and the operating temperature, T A. Using the
values provided on the data sheet for the SOT–323/SC–70
package, P D can be calculated as follows:
P D =T J(max) – T A RθJA
The values for the equation are found in the maximum ratings table on the data sheet. Substituting these values into the equation for an ambient temperature T A of 25°C, one can calculate the power dissipation of the device which in this case is 150 milliwatts.
P D =150°C – 25°C
833°C/W
= 150 milliwatts
The 833°C/W for the SOT–323/SC–70 package assumes the use of the recommended footprint on a glass epoxy printed circuit board to achieve a power dissipation of 150 milliwatts. There are other alternatives to achieving higher power dissipation from the SOT–323/SC–70 package. Another alternative would be to use a ceramic substrate or an aluminum core board such as Thermal Clad?. Using a board material such as Thermal Clad, an aluminum core board, the power dissipation can be doubled using the same footprint.
SOLDERING PRECAUTIONS
The melting temperature of solder is higher than the rated temperature of the device. When the entire device is heated to a high temperature, failure to complete soldering within a short time could result in device failure. Therefore, the following items should always be observed in order to minimize the thermal stress to which the devices are subjected.
?Always preheat the device.
?The delta temperature between the preheat and soldering should be 100°C or less.*
?When preheating and soldering, the temperature of the leads and the case must not exceed the maximum temperature ratings as shown on the data sheet. When using infrared heating with the reflow soldering method, the difference shall be a maximum of 10°C.
?The soldering temperature and time shall not exceed 260°C for more than 10 seconds.
?When shifting from preheating to soldering, the maximum temperature gradient shall be 5°C or less.?After soldering has been completed, the device should be allowed to cool naturally for at least three minutes.
Gradual cooling should be used as the use of forced cooling will increase the temperature gradient and result in latent failure due to mechanical stress.?Mechanical stress or shock should not be applied during cooling.
*Soldering a device without preheating can cause excessive thermal shock and stress which can result in damage to the device.
PACKAGE DIMENSIONS
野外生存技能课程心得
野外生存技能课程心得 本学期我选择了野外生存技能课程，在课堂上，我学到了许多。老师给我们讲了很多有关野外生存、野外旅游的知识，同时我也知道了大自然是如此的丰富多彩。首先我知道了野外的取火、野外如何判断方向、野外行走技巧、野外取水、野外天气的预测、野外伤病的治疗等等。然后，我学到了野外生存所需的装备。在野外，随时都可能发生不测的事件，这就要求身处野外人员有很强的应变能力，在逆境中求生存。 以下是我对部分所学知识的总结： 一、个人基本装备: 1.安全头盔：带煤石反光头灯的专业头盔，没有的话也可用自行车头盔式施 工安全盔及摩托车用头盔代替。 2.防水耐磨的连体服装最佳，及护肘、护膝、手套、消毒口罩、高帮防滑胶 底鞋及备用服装。 3.贴身中型双肩背包：有腰带及胸扣的最好，侧带和挂扣接口要多，当然有 条件的话建议使用筒状包或者专业探洞包。 4.水壶及净水吸管：水壶最好用保湿壶。溶洞内水源中富含各类矿物质，有 些对人体有害，因而洞内取水应经净化和简单过滤后才能食用，请大家注意。 5.莹光灯照明灯及强光手电：溶洞内使用莹光灯照明效果最好，最好用线拴 好挂在身上并与头灯及强光手电筒配合使用。不要忘了配备备用电池及备用灯管或灯泡，需将所有电池平均分为三等分，进入和返回过程中各用一部分，另一部分则做应急时使用。 6.所带的食品也需按三等分的原则来使用。应尽量带一些高热量、重量轻、 营养丰富的食品，并配一些富含维生素的干果制品。 7.一块薄而结实的塑料布式铝布；可在休整时用来防寒、防潮和保暖。 二、各类应急和急救装备： 1.哨子：用于在溶洞中相互按约定程序联系。防水火柴和打火机：在应急时 使用。卫生纸应急时可做记号或包扎、止血用。多功能小刀用于解决各类小麻烦。笔记本及铅笔用于记录洞内的考察情况，勾画溶洞草图。 2.记号粉笔和导向线图：在遇岔洞时作记号标记并用导向线帮助返回。导向 线最好用耐磨结实的细尼龙线。 3.燃烧棒：用于辅助照明、对付小型兽类和发信号，可用“烟花”代替。小 瓶灭定害灵在休整时喷一个防护圈来防护害虫的袭击。必要时用火机点燃喷出的气体，可做火焰喷射器攻击大片害虫和小型兽类， 4.大号蜡烛：用来照明，生火及在休整时测试空气中的含氧量（代替电石灯）， 遇险迷路时顺火苗方向，寻找有氧气的出口。 5.急救药盒：最好用密封好，重量轻的透明塑料盒。盒内常备几类不同品种 的感冒药、肠胃药、抗菌消炎药、抗过敏药、抗蛇毒药、上呼吸道润喉消炎药、外伤用消毒止血药、绷带、胶布、小瓶眼药水(可用于清洗创口)和风油清，再备几片细长型硬塑料片，在遇到骨折时配合绷带及胶作固定肢体用、别忘了备一小袋盐及糖果和一瓶复合维生素在被困时保持体能等待营救。 三、攀爬绳索及技术装备 1.根据溶洞的实际状况备好几条长短不等的攀爬主绳、备用绳套和10米长
野外生存课程心得
课程心得 第一次接触到野外生存的概念是小学的时候看《鲁滨逊漂流记》，当时被主人公的际遇深深吸引，仿佛是接触到了另一个世界。十分很讶于他能够独自在荒无人烟的小岛上度过那么漫长的岁月，能够运用各种自然资源满足自己的日常生活甚至还自己在小岛上种植小麦和玉米、喂养羊群……我自问要是自己不慎流落荒岛恐怕撑不过数日就完蛋了。一是自己完全不具备野外生存技能，二是忍受不了长年累月的孤独。为了了解和掌握更多实用的野外生存知识和技能，在川农众多的选修课中我毫不犹豫的选择了野外生存技能这门课，甚至，为了选到这门课还专门借用了大四学长的账号抢课。在上课之前我很期待也很激动，因为这门课程将要为我展现的是一个不一样的精彩世界。 第一堂课，老师给我们放了一些图片和影像资料，主要介绍了他自己在野外的亲身经历。印象最深的是他们在云南那边吃的一种生长在竹子里面的白色肉虫，据老师说导游要是发现哪棵竹子有小虫洞便会欣喜不已。或许在野外，这算是他们的营养大餐吧！反正我是肯定接受不了吃这些虫子的。通过老师的展示，我明白了在野外生存并不是一件易事，且不说在外衣食住行的不便，更是要时时注意自己的人身安全。可以说能够看见的危险都不算是危险，可怕的是那不容易看见的危险。而在此之前，我对野外生存的的概念还仅仅停留在一种感性的认知上，觉得野外生存很酷但是没有想过其中的艰辛苦楚。虽然在野外不比得在家里舒适安逸，但对于热爱它的人来说野外的严苛环境并不会成为阻碍他们前进的绊脚石，反而是促进他们想办法克服并不断前进的动力。 接下来的学习中，我有幸观看了一些野外拍摄的视频，首先是不得不佩服野外工作者的敬业与勇气，其次是感叹大自然造物的神奇力量。人类从最初敬畏自然，到改造自然、征服自然，再到现在的与自然和谐相处，已经对大自然的各个层面有了更加全面和深刻的认识。生活在现代社会的我们已经习惯了坐在家里
野外生存技能知识讲座
野外生存技能知识讲座 生存有两种定义，社会生存和自然生存（即野外生存） 生存是维持生命的艺术。紧急关头，你所拥有的所有装备都应被视为上天的恩赐。如果获得营救的时间遥遥无期，在既无地图又无罗盘的漫漫旅程中，你必须熟知如何尽可能地从大自然中获取你所需要的东西，以及如何充分利用它们，如何引起营救者的注意以便及早获救，如何在穿越未知地域时选择正确的路线以便能够回到文明世界，等等。你必须熟知如何保持健康的体能状态，如果生病或受伤时，应知道如何设法复愈。同时你必须有能力使自己以及共患难的同伴都能拥有乐观的精神。 当你被孤独地隔绝于远离人群的荒野时，当你面对种种困境时，如恐惧、焦虑、疼痛；受伤、疾病、严寒、酷热、干渴、饥饿、疲劳、失眠、厌烦、寂寞，孤独等。只要你脑海中时时刻刻把关键词“S-U-R-V-I-V-A-L（生存）”放在首要位置，你就能减少甚至克服这种隔绝带来的震惊。大写的字母能指导你的行动： S 评估（size up） 评估环境 决定地区模式。先对周围的情形有一个大致的了解，每种环境——不管是森林，灌木丛，还是沙漠——都有一个规则或者说模式，模式包括动物和鸟类的声音、活动，昆虫的鸣叫，有时还包括敌人的交通和平民的活动。 评估生理状况 战斗的压力，或者生存的刺激可能会使你没有注意到自己已经受了伤。检查伤口，并自己进行急救措施，还要尽量避免身体进一步受到损伤。例如，不管在什么气候下都要大量补充水分，防止脱水。如果是在湿冷的气候下，要多穿衣服，防止体温过低。 评估装备 U 盲目（undue） 盲目冒进只会浪费时间 如果没有慎重思考和详细的计划而盲目追求速度，很可能会犯致命的错误，导致死亡。不要只是为了行动而行动，在决定行动之前要对形势进行通盘考虑（评估形势）。如果你轻率地采取行动，你可能会忘了或者丢了某些装备，可能会迷失方向，不知道该往哪个方向走。 R 记住（remember） 记住自己在哪儿 在地图上圈出你所处的位置，并且画出它和周围地形的关系，这是一个你应该遵循的基本原则。如果还有其他人和你在一起，那么要确保其他人也知道他们自己的位置。一定要知道在你的团队中谁有地图和指南针。如果那个人死了，你必须从他那儿拿过地图和指南针。密切注意你在何处以及将要去何处。不要指望别人提供路线，坚持自己判断方位，至少你应该努力尝试判断你的位置和下面位置的关系： ●水源（这在沙漠地区尤为重要）。 ●能够提供隐蔽和掩护的区域。 这些信息在你求生或逃生时能够帮助你做出明智的决定。 V 克服（vanquish） 克服恐惧和惊慌 逃生过程中最大的敌人是恐惧和惊慌，如果不加以控制，你就难以做出明智的抉择，它们会让你跟着感觉走，被想像牵制，而不顾实际情形；它们会使你紧张，导致一些消极情绪的产生。生存训练以及自信能帮助你克服恐惧和惊慌。 I 应急措施（improvise） 在美国，我们可以买到各种各样的物品，很多物品坏了的时候重新替换是很便宜的，这
野外生存手册1
野外生存手册－－－生存基本知识＋技能 野外生存手册－－－生存基本知识 人体与水： 宿营地的选择 宿营地的选择有几个最重要的原则，一是安全、二是方便、三才是考虑舒适性。理想的宿营地应背风、向阳，而且附近有可利用的充足水源。不要选择山顶的开阔地，这里风很大，山谷低会聚集下沉的冷空气，潮气很重。山腰的平地是接纳雨水的好地方，但和潮湿，不宜选做营地。在山崖下宿营要防备落石和雪崩，如果不能保证安全，最好另择其地。营地安扎在距水源太近的地方，易受蚊虫和前来饮水的野兽骚扰。在河流或小溪边扎营，尽管选择高一点的地势，流水声或许对你的睡眠没什么影响，但会掩盖周围环境里的异常响动，而且突降的大雨顷刻间会让溪流或河水暴涨，对安全造成极大威胁。河流的上游如有水库电站，同样需要防备。因为上游水库开闸放水引起的河水上涨更是毫无征兆的。 最后，察看一下周围有没有蜂窝，如果是在人迹罕至的地方宿营，还要注意营地不要选择在野生动物 饮水的必经之路上。 安营扎寨 选好了营地就可以安营扎寨了，扎营时厕所应安排在整个营地的下风处，向上依次是厨房、仓库、宿营帐篷，要学会统筹的安排时间，如厨房建好后，先支起炉灶，这样在大建其他帐篷的同时，就可以烧开水。当整个营地建好时，水已烧开，可以饮用并开始做饭了。 宿营帐篷的搭建要注意，帐篷的入口要背风向阳，所有帐篷的朝向应一致。帐篷的周边或四角用地钉固定好，如有可能的话再用大石块压住。为防止下雨时帐篷泡在水里，聚在帐篷的四周挖一道排水沟。 中暑的防治 高原日照强烈，昼夜温差大，如在阳光下剧烈运动或在温热无风的山林中活动量较大，身体内产生的 热量无法靠流汗散发出去的话，人就会中暑。 中暑的症状为：头痛、脉搏快而有力，脸色燥红，体温升高，过后或许会很快失去意识甚至导致意外。 发现有人中暑，应尽快抬至阴凉通风处，抬高头肩部半躺下，脱掉外衣用水漫湿患者内衣，不停扇风并用冷毛巾擦拭患者身体，患者清醒时应给他喝一些凉开水，体温正常后，将湿衣服换下。 水疱的防治 长时间的徒步行走或登山很容易在脚上磨出水疱，所以出门时最好穿与脚磨合管；惯了的登山鞋。在水泡出现后可用消过毒的针穿上一根头发，针刺破水疱后用手轻按患处，使液体随着头发流出，用创可贴 或干净的纱布包好。 雪盲 冰雪地或水面会反射很强的太阳光，在阳光灿烂的日子里将双眼直接暴露在这种环境里数小时，即可造成雪盲。雪盲会造成视力的短暂消失，其症状为：对光线敏感不停眨眼，眼中似有砂子，疼痛、眼睛发红、流泪。若发生雪盲，应以眼药水洗清眼睛，到黑暗处或以眼罩蒙住眼睛用冷毛巾冷镇，减少用眼，尽 量休息。 记住不要热敷，高温会加剧疼痛。良好的环境能及时缓解雪盲的症状，但完全恢复通常需5－7天。 冻伤及其处理 寒冷天气里，身体的组织的末梢（手、脚、耳、鼻等处）由于散热较快而血液循环又不畅，容易出现
野外生存知识与技能
野外生存知识与技能 授课学校：拉拉小学授课年级：六年级教师：刘春雷 教学目标： 1、通过讲解野外生存的基本知识与技能，使学生初步了解什么是野外生存、学习野外生存知识与我们的生活有什么联系、为什么每一个人都需要掌握野外生存知识； 2、通过讲解使学生初步掌握基本的在野外辨别方向、寻找水源及获得洁净水源的方法； 教学过程： 一、引入 1971年，美国一架飞机在秘鲁上空失事，16岁的德国女孩安妮跳伞并降落在热带丛林中，由于她曾和父母同住在南美的一个研究站里，学到了许多热带丛林救生知识，因而她知道在森林中如何觅食、如何躲避灾难，如何沿着河流进行到安全地带等。最后安妮在丛林中生存了10天并跋涉了约25公里，终于得救。 1981年9月，委内瑞拉的一架小型飞机因事故降落在亚马逊河地区丛林深处，26岁的女医生莱沙找到了水源并采集了一些野果，以此为生，在丛林中生存了6天最终获救。 2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛发生地震引发印度洋发生大规模海啸，导致30万人丧生。在这次海啸中，一名10岁的英国小女孩缇丽在泰国普吉岛的一个海滩上救了几百人的命。 ……当时，缇丽正在泰国普吉岛的一个海滩和家人度假，在海滩玩耍时，突然蒂利突然发现海水冒起泡沫，就像啤酒表面一样，她立即意识到这就是发生海啸的征兆。因为在那之前她的老师在课堂上播放了一段夏威夷海啸的影片。蒂利随即劝告自己的父母和妹妹以及其他游客迅速逃离现场，起初大家对她的话半信半疑。可是，当蒂利的面部变得十分严肃而坚定时，人们开始相信事情的严重性，并立即离了海滩。当时的100多名游客全部到了安全地点，海滩上无一人丧生…… 讲解国外发达国家，中小学生野外生存知识的储备量，以日本和英国为例，让学生了解国外的孩子是怎么样上野外生存课的，和了解野外生存知识的重要性。 假设同学们在外出游玩时丢失了、找不到方向或遇到自然灾难，独自被困在野外时，同学们会怎么办？引起同学们的联想…… 二、基本内容 （一）、在野外辨别方向的方法
学习野外生存技能课程心得
学习野外生存技能课程心得姓名：李俊涛学号：20130186 班级：13级动物科学（本硕连读）开篇我最想说的是选到这门课真的不容易啊，大一下期选课的时候，看到有这门课我就非常感兴趣，就迫不及待的想选下一探究竟，可是理想太丰满，现实太骨感啊，没等我进入教务网，这门课程已坐无空席啊。终于在这学期圆梦，虽然安排在早上一二节课，可是我都是按时参加，下面就讲一下选这门课程的原因和一些学习心得吧。 选这门课原因之一是我从小就有穿越丛林，露宿深山的想法，因为从小在农村长大，可谓是在户外的时间要多余在户内的时间，经常和几个小伙伴相约到野外耍去，也翻越了不少坐荒山，但经常弄得一身伤回来，所以从小就对野外探索产生浓厚兴趣，另一个原因是由于自己已经步入大学，有很多时间可以出去旅行，所谓读万卷书不入行万里路，我想在大学期间多出去走走，挑战下自己同时挑战下大自然，为了安全考虑，很有必要学习一些野外生存的知识。 听了老师第一节课对自己野外探险经历的介绍，有点震撼。原来去野外还要这么多的东西。刀子、帐篷、绳索，还有各种护肤品。这些东西原来出去都是没有带过的，最多只是一点食物和水，于是下来也查很多资料，知道了辨认各种蛇的技巧，哪些有毒，哪些没毒，以及跟他们狭路相逢时该怎么做，被咬了该怎么做，这些以前出去都是没有考虑到的，只是凭一时的冲动就贸然出去了，现在真是庆幸没有出事。再者就是水蛭，这种东西在乡下是很常见的，然而对它的了解却几乎是零，被咬后只知道用力一扯就完事了，现在才知道要慢慢的拉，并要收，
反复拉出来才不会流血，否则就会流血不止，因为水蛭会产生一种能阻止血液凝结的物质。这都是以前不知道的。还有辨识动物脚印，和熊、野猪等凶猛动物相遇时怎么应对。老师在课堂上推荐的书籍和电影，我也看了一些，在这些电影和书中中也学到了相当多的东西。比如说在野外如何知道小河小溪的水该不该喝，如何取火，如何制作吊床、厕所。但我个人认为野外有没有男厕所都无所谓。还有就是取水的问题。在看了那个取水视频的时候，不懂，后来回来仔细一想，并把结构图画出来，终于弄明白。但是就算我们去野外，也不会像视频中的那位猛男一样那么不要命，我们也不会去那些原始森林，热带雨林等的地方，太不现实了，所以有些知识是用不着的，甚至一辈子也不会用。 通过这段时间老师的讲解和自己查询的资料，我学会了很多以前向往而又接触不到的东西，比如：攀岩、岩降、高空项目、搭帐篷等，可是这些在视频中学到的，都是些理论的东西，自己很想实践下，可是课程里没有实践课，实在遗憾啊，不过通过学习野外生存课程的学习，已经让我收获颇多。特别是在锻炼身体、增强体能和心理素质、自我抗挫折的能力、拼搏精神、团队意识和集体荣誉感、创新意识方面，也让我明白了野外生存是件体力与毅力结合的技能，而不是只靠体力就可以的。 我觉得这门课程美中不足的地方就是没有野外实践部分，我们没能把课上学到的理论知识用到实践中去。所以我觉得这门课程要是能增加野外实践部分会更加完美，当然这与学校条件等多方面因素有关。不过除了这门课我还选单项体育（户外运动与野外生存），这是一门实践课，我相信在本节课中学到的理论知识一定可以运用到实践课中。 野外生存这门课程对我以后的生活是非常实用的，比如说旅游，有了这些技
一篇极好的野外生存经验,非常实用
一篇极好的野外生存经验，非常实用 今年对户外运动而言可真算是个灾年，老是出事，有偶然的因素，但更多不幸直接来自莽撞，自大，缺乏经验。雪山我没钱去爬，攀岩我也不会，也就在秦岭里晃荡过些时日，胆子是越爬越小，越来越感觉自己没有三头六臂，也没有神灵庇护，不过是个再普通不过的人，说不准哪天也“猎犬终须山上丧”，春夏秋冬，雨雪风霜，对这坐大山有了点浅薄的了解，有些经验，写出来，这些东西，大街上的那些《生存手册》里说的很泛泛，这里针对秦岭细化深化，指望新手看了多个心眼，老鸟看了帮忙更正完善和补充。 总体来说，在秦岭里一般的户外运动危险性是很小的，无非背包徒步野营野炊，但在极个别情况下，一些意外情况会发生，我所说的野外生存自救，就是指这种非常情况下的必要措施。广义秦岭山脉东西1600余公里，南北数十至二百余公里，人烟稀少，植被丰富，野生动物活动频繁，总体地形和天气情况都是非常复杂的，低海拔登山的天堂。一般遇险，大至有以下这几种情况： 1.迷路 从秦岭地区历次山难事故来看，迷路所直接导致的户外悲剧要占到60%以上，这远不是用指北针就能解决的，首先，指北针的使用必须与大比例军用地图相配合，出于保密原因，一般人难以获得，第二，具体的使用指北针配合地图野外定位，必须有一定的理论基础和丰富的实际经验，新手难以掌握。第三，即使确定了自己的所在点，如何到达安全地域或补给点，也是个复杂的问题，远不是想当然的两点连一线这么简单。 从实际出发，首先，要做到尽量避免迷路，在沿路的显著地形点（比如河流拐弯，显眼的大树或奇石等），注意多角度观察，以免走回头路时无法辨认。注意记下特征点之间所耗费的大约时间。在每个岔路口做记号，用自喷漆比较显眼，但不大环保，可以用10CM左右长的红毛线，挂在路边树枝，显眼而且方便。在海拔3200以上的石海地区，一旦天气恶劣，能见度降低很多，非常容易迷失方向，又无树枝可挂毛线，建议用自喷漆隔10米做箭头记号。第二，如何找路，经常遇到一些分岔点，不知道走哪边，这时候不光要做好标记，还要注意分析路的情况，简单根据地形和目标点的关系判断路的选择，具体的说，要去的地方在北边，
野外生存生活技能课程(讲义)
山东轻工业学院 野外生存生活技能课程 (公共选修课) 大学生野外生存生活训练 ——培养当代大学生创新能力和团队精神 体育与文化产业学院 王学先教授
目录 第一节野外生存的概念 (1) 一、什么是野外生存 (1) 二、野外生存所涉及的范围 (1) 第二节野外生存活动的起源与发展 (1) 一、人类的发展历程就是一部野外生存发展史 (1) 二、探险活动促进野外生存的发展 (2) 三、战争对野外生存的促进作用 (2) 四、自然灾害考验人类的野外生存能力 (2) 五、科学考察需要野外生存技能 (2) 六、早期商务活动对野外生存的影响 (2) 七、我国野外生存活动的现状与未来 (2) 第三节开展野外生存活动的意义 (2) 一、科技进步与人类生存能力的下降 (3) 二、野外活动有益于身心健康 (3) 三、野外是人生最好的课堂 (3) 四、生存训练与自我拓展 (3) 第四节野外生存活动与法律、法规 (3) 一、野外活动与环境保护 (3) 二、野外给养与动植物保护法 (3) 三、行业规范亟待解决 (3) 第二章野外装备 (4) 第一节野外宿营用品 (4) 一、帐篷 (4) 二、睡袋 (5) 三、宿营袋 (5) 四、防潮垫 (5) 五、炊具与炉具 (5) 第二节野外着装 (5) 一、鞋袜 (5) 二、服装 (6) 三、头、颈部用品 (6) 四、手套 (6) 第三节野外专用包 (6) 一、背包 (6) 二、腰包 (6) 三、救生包 (6) 第四节野外生存的必要工具 (7) 一、生存之宝——刀 (7) 二、登山工具 (7) 三、宿营工具 (7) 四、鱼具 (7) 五、照明与信号工具 (7) 第五节野外生存的必要物品 (7) 一、火种及生火用品 (7)
野外生存应急
第七篇野外生存技能与应急 1．野外遇险时。求救信号的发送 在野外遇险时，能够正确地发出求救信号是十分关键的。主要可采用以下几种方式发出求救信号： (1)烟火信号 成三角形生三堆篝火，分别设在避险营地、窝棚附近的制高点上。三堆火的相互距离约为15米。搜索飞机的观察员将知道你需要帮助，而不会认为你是个想取暖的猎人。 烟火信号的衬托背景很重要。晴天或背对绿色的森林，白烟较容易发现；阴天或背对雪地，生起的黑色烟雾看得更远一些。 为产生白烟，可在火堆上放一些绿树叶、青草或藓苔；在火堆上加一点机油、浸了油的碓布、橡胶片或麻布片，则可以产生黑烟。 要保持有充足的燃料供给适当的信号。引火物必须事先准备好，以便在你一昕到飞机声音时就点燃它。或者你可以先保持堆小火，在听到飞机声时再加燃料。 (2)自制信号镜 找一块两面发亮的金属片，例如铁罐盖子。在金属片中央打一个小孔。从小孔望过去，须看见接收信号的目标。 将信号镜拿到距你的脸7．6厘米处，通过中间孔观察你要对其发信号的物体。 从信号镜上看着自己的反影，就会发现硷上有一光点，那是太阳光穿过小孔投射到脸上产生的。 调整镜子的角度，直至镜子的反光点消失在小孔中，而同时你又能透过镜孔观测到飞机。这时可射光就对准目标了。 慢慢摇晃信号镜，发出断续闪光。’注意，持续稳定的反射光会令人误作积水或别的反光；断续的闪光则较易被发现。 最好能按国际爬山求救信号发出闪光，即每分钟闪动6次，停顿1分钟；然后再重复发出信号。 一旦求救信号被飞机发现，就不要再对着飞机闪动镜子反射。 在天气晴朗时，这种信号可以传递16公里远，_I而吸引飞机的信号则会传得更远。在尚未看见飞机之前要向有飞机声音的方向闪动，即使听不见飞机声音也可隔一段时间向地平线方向闪动。 (3)图案信号 在靠近赤道的地区，除中午外，南北线可构成很好的影子。在靠近北或南的地区，则要东西线来形成影子。为取得最佳效果，可朝着太阳做三个同样的信号。 地面痕迹标志是一种重要的信号，可以在比较开阔的地面，如草地、海滩、雪原上制作地面标志。如用脚踩出或挖出图形信号、字母(如sOs)信号，并沿着图形、字母边缘用土、石头、或树叶围起来，会使字母、图形更加清晰。 在雪地上，还可以用雪将字母或图形堆起来，以引人注目。务必要把图形或字母做得大一些，以便能使飞机上看到。 如果能踩出一个宽3．7米和直径22．8米的环形路，扰乱地形的自然状态，也可构成有效的信号。一片被踩平的草地或一片被烧焦的田野，也是很容易引起注意的。 (4)声音信号 像视觉信号一样，你可以制造三种都意味着“遇险”声音需要救援的声音。 吹哨子是一种较理想的声音求救方法。国际上公认的求救信号是每分钟吹6下，停1分钟再吹。用嘴吹一个大口径空弹壳，也能制造清脆的声音。’ 如果你带着枪，要立即鸣枪，等10分钟后再放两枪，间隔5秒钟左右。第一枪吸引人们注意，第二枪、第三枪指示方向。如果没有回音，要节省子弹。傍晚时，声音会传得更远。 (5)其它信号 穿着颜色鲜艳的衣服，戴一顶颜色鲜艳的帽子，使你与周围环境区分开来。 如果有白色或近似白色的东西，如衬衫、手巾、被单等物代替旗子挂在附近的引人注目的地方，如果能飘动，那就更好。如果有带子或线，可以用手帕、树枝和针线制作一个风筝放上天去。
论野外生存技能的重要性
论野外生存技能的重要性 野外生存就是人类在非生活环境下，最大限度的维持生命力的行为。野外生存是一种行为，也是一种能力，更是一种精神。 首先，我们引入几个实例：1971年，美国一架客机在秘鲁上空失事，16岁的德国姑娘朱利安妮幸运地落到热带丛林中。由于她曾和父母同住在南美的一个研究站里，并学到许多在热带丛林里求生的宝贵知识，因而她知道在森林中如何觅食，如何躲避灾害，如何沿着河流行进到安全地带等。最后，朱利安妮在热带丛林中生存了10天并跋涉了约25千米，终于得救。再如，1981年9月，委内瑞拉的一架小型飞机因故障降落在亚马逊河地区丛林深处，26岁的女医生赖莎幸免于难。在丛林中，赖莎找到了水源并采集了一些野果，以此为生，在丛林中生活了6天而最终获救。印度洋大海啸发生之前，10岁的英国小女孩蒂莉正在海边玩耍。突然，她发现原本平静的海面上升起了泡泡，海天之间闪出几道白光，蒂莉的脑海里立刻想起了曾在书上看到过的一则知识—这是海啸的征兆。她立刻让父母动员海滩上所有游客撤离这个危险地区，蒂莉所在的海滩因此而成为海啸灾难中唯一没有伤亡事故的海滩。蒂莉读到的海啸知识也许仅仅只是一两句话，但就是这几句话，挽救了几百人的生命。 这些典型事例生动地说明，即使是平民，即使是在平时，人们掌握一定的野外生存知识也是十分重要的。还有更重要的是野外生存训练，它是磨炼人体魄和心理的重要方式。从以上李例我们可以看出，那些“大难不死”者之所以遇险还生，其关键不仅在于其本身掌握的知识和技能，更取决于其生存能力的强弱。所谓的生存能力的大小等于人的生理、心理和生存技能的乘积。可见，生理和心理素质的强弱对生存能力大小的影响是非常大的。 要想在野外生存，要会自救，具体包括以下“五会”和“四能”。 “五会”包括:一是会觅食，就是知晓哪些动植物可食用，哪些动植物不能食用，以及各种可食用动植物在野外条件下的食用方法。二是会找水，就是知晓在没有饮用水的情况下如何找水，以及如何收集、净化、淡化水的方法。三是会取火，就是知晓在没有任何点火工具的情况下如何点火，如何设置葺火，如何埋锅造饭等。四是会设营，就是知晓在没有任何设营器材的情况下，如何选择设营点，如何搭建帐篷、雪洞、窝棚和房屋等，如何制作各种营房设施等。五是会在复杂情况和复杂地形条件下行进，包括懂得如何辨别方向、渡河以及在山地、丛林、雪地、沙淇中行进的方法等。 “四能”包括:一是能预防和处治日常伤病，如烧伤、骨折、蚊虫叮咬、头疼脑热等。二是能掌握野外急救护送的方法，如会做人工呼吸，会护送伤员等。三是能预防野兽的侵袭，如利用自然或人工条件进行伪装，熟悉动物习性，学会与野兽“打交道”，对付突然袭来的野兽等。四是能争取紧急救援，如掌握一般救援信号的发出，以及配合救援的行动方式等。 掌握野外生存的方法无异于把握住自己的生存命脉，无异于抓住了一根“救命稻草”。当一个人遭遇意外时，如果掌握了野外生存技能，往往能逢凶化吉、遇难成祥。所以，学习野外生存知识，有意识地增强这方面的锻炼，对于提高生活质量.保障生命安全，具有重要的意义!