语文龙潭6年级

2015—2016学年度下期期末学生学业发展水平测评

六年级语文

龙潭小学命题教师：谷萌彭家秀杨丽

题号

1 2 3 4 5 阅读理解

（一）

阅读理解

（二）

阅读理解

（三）

综合

活动

习

作

总分

得分

说明：全卷总分100分，考试时间120分钟

可爱的同学们，一学期的学习结束了，你们的辛勤付出也将到了收获的时候。现在，请调整好自己的状态，静心答题，一定要细心哟！

积累与应用

1.默写《学奕》中的任何一句话，注意书写美观，格式正确。

2.看音节，写词语。

p?ng bóyuán gùjǐng tìhūlüa

áo yóu qīng miach?n jìn gěng zhí

3.按要求填写词语。

（1）补充以下词语：

自（）自（）（）（）不安忍（）（）重过关（）（）

张（）李（）（）（）风霜夜不（）（）（）立（）行灰心（）（）（2）从上面的小题中任意选择两个词语写一段话。

（）( ):

4.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)翘首以盼（qiào）、期年（jī）、屏息（bǐng）中多音字的读音都是正确的。（）

(2)《穷人》一文反映了19世纪俄国的社会现实，在专制制度和农奴制度的黑暗统治下，广大劳动人民没有土地、人身等各种权利，备受剥削和压迫，生活极其悲惨。（）

(3)《三峡之秋》是一篇写景的文章，作者通过时间顺序进行描写，展现了三峡一年四季的不同变化，抒发对祖国大好河山的热爱之情。（）

(4)《花脸》的作者是当代作家鲁迅的文章，课文主要记叙了作者小时候喜欢花脸，戴上花脸闯祸的往事。

(5)《学奕》是一篇古文，其语言特点是短小精悍，“奕”是围棋的意思，告诉了我们做事必须专心致志，不能三心二意。（）

【附加题】：请把错误的题选一道改正确，写在下面的横线上。

5.按原文填空。

(1)穷则独善其身，。

(2)九曲黄河万里沙，。

(3) ，同到牵牛织女家。

(4)，俯首甘为孺子牛。

(5)君不见，岁之寒，。又不见，松之乔，。

阅读与理解

请认真审题，专心完成以下阅读练习，相信自己一定行！

（一）荆赞

①我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余香总是缭绕不散。

②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲）

________________，可也不能忘记荆花的（乙）_______________啊！

③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！

④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。

⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？

6. 第②段有两个空，请选择恰当的词语，将字母填入下面（甲）（乙）两处的横线上。A. 功劳

B. 劳累

C. 功能

D. 辛苦

（甲）______________________ （乙）______________________

7. 第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一完整的句子画出来。8. 本文第②段和第③段分别写了荆_________________和_________________的特点。

8. 本文结尾一句运用了什么句式？用自己的话说出这句话的本来的意思。

答：___________________________________________________________

9. 这篇文章歌颂了荆的什么精神？根据文章中心，选择理解最准确、最深刻的一项，将它的字母写在括号内。

A. 荆的精神是给人以香甜、美好的东西

B. 荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神

C. 荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力

D. 荆的精神是一种要求人的很少，却为人类奉献自己的一切的精神

（二）别踩疼了雪

⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

⑵雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

⑷雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

⑸它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

⑹女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

⑺但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

⑻女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

⑽女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，

但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

⒀这就是她要来北方看雪的原因啊！

⒁雪花在天空舞蹈!

⒂天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

⒃夜晚再黑，也压不过雪的白。

⒄第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。”

⒅那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

10.阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？

11.品味语言。

(1)分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。

(2)选文第⒃段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？

12.联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？

13.选段是妈妈写给女儿的一封信。请你站在女儿的角度，想象当她看完北方的雪后，会想对已故的妈妈说些什么呢？替文中的小女孩也为她的妈妈写一封信。（50字左右）

（三）成都极地海洋世界

夏日的成都总是带给人们非常舒适的感觉，不仅因为这里气候适宜，更是因为成都市区及其周边拥有很多适合夏日避暑的地方，先且不说九寨沟、峨眉山、稻城亚丁等风景秀丽的国家级避暑胜地，只在成都市区就有这样一个地方，它能给您的夏日出行带去不一样的清新和凉爽，这就是成都海昌极地海洋世界（成都海昌极地海洋馆）——一个充满奇幻与梦想。且深受众多年轻家庭喜爱的地方。

成都极地海洋世界是一个集旅游、休闲、度假、购物、娱乐于一体的主题公园式海洋世界。它以以南北极两极动物展示、表演、科普为主题，通过人造冰雪景观、人造海水、维生系统等高科技技术的精密运用，使极地动物也能在远离海洋的内陆悠然生活，富有浪漫、科普、冒险、欢乐的趣味，为成都市民带来梦幻极地的全新感受。那么，去成都极地海洋世界游览需要注意什么呢？

成都海洋世界运营时间

夏季9：00—18：00（售票处17：00停止售票）

冬季9：00—17：00

成都极地海洋世界门票

成人票：130元/人

优待票：70元/人（身高1.2---1.5米之间儿童，年龄60---69岁老年人凭本人老年证或有效身份证件享受半价优惠。另外具体门票及优惠信息以成都海昌极地海洋世界当天规定为准。）

成都极地海洋世界A

成都海昌极地海洋世界位于成都市南延线天府大道南段，距天府广场15公里，距世纪城会展7公里，至绕城高速会展中心出口10分钟车程。桂溪公交站501，石羊客运站823，金沙车站801，地铁世纪城站4A等均可到达成都海昌极地海洋世界。

极地海洋世界B

1.园区正常营业时间会根据季节、天气、社会事件等综合因素的变动，相应调整；

2.如因园区进行重大事件、大型活动或设备检修时，可能会改变部分项目的运行时间或封闭部分区域，具体时间、地点以园区当日公告为准；

3.若因天气原因（遇暴雨、雷电和飓风等），表演场地不符合演出条件的，可能会暂停演出或调整时间；

4.在人多拥挤时，请听从现场工作人员的安排，确保游览安全；

5.在游玩过程中，请妥善保管随身物品，照顾好老人、小孩、及残障人士；

6.请勿携带宠物进入园区；

7.园内禁止下列行为：持危险物品入园、贩卖或陈列物品、散发传单、集会及演讲、打架斗殴、商业目的摄影摄像、其他妨碍园区及其相关设施运营的一切行为等；

8.请勿随地吐痰、乱扔垃圾；请勿拍打玻璃；请勿靠近激怒动物；请勿向动物抛投食物杂物等。

读完以上文段完成下列练习

14. 将下列小标题恰当填入文中的A、B两处。

①游览须知②交通引导

15. 根据文章内容填空。

极地海洋动物是指生活在的海洋动物。成都属于，极地海洋动物能在成都悠然生活，是因为。

16. 判断以下说法是否正确。对的打√，错的打X。

（1）成都海昌极地海洋世界位于成都市南延线天府大道南段。（）

（2）成都海昌极地海洋世界一个充满奇幻与梦想，且深受每个家庭喜爱的地方。（）

（3）到成都海昌极地海洋世界，有时会因天气原因，不能随时看到两极动物表演。（）

（4）明明说：一家人下午五点出发，做半小时地铁，到达后临时买票都可以入场。（）

（5）进入游览园区，我敲打玻璃，吸引动物注意力以便和它拍照留念。（）

17. 如果这个周末，你请求父母带你去成都海昌极地海洋公园玩，你需要向父母说明你的两条理由：（1）引用文中信息

（2）联系自己生活实际

习作与表达(40分)

18. 综合活动

（1）本册教材中，你最欣赏的人物是《》一文中的，因为。

（2）“岁寒三友”是指：、、。分别象征着、、的精神。并默写一句赞颂它们品质的诗句：。

（3）这学期中，你最喜欢的名言是为主题的。

（4）请你用自己的话说说“十五从军征，八十始得归。”眼前所浮现出的画面：

。

19.习作（30分）

作文：我们欣赏“美”，发现“美”。美就在我们身边。罗丹说：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”在小学的生活中，我们遇到了很多平凡却高尚的人，请用你用善于发现美的眼睛，去发现让你感动的故事吧！

要求：

1.请围绕“发现身边的美”自拟题目，写一篇记叙文。

2.内容具体，有真情实感，语句通顺，详略得当，书写工整，字数最多不能超过格子。

3.文中不出现真实校名、人名和地名。

100 200 300

400

500

600温馨提示：恭喜你，做完了这份试卷，别忘了认真检查哦！

2015—2016学年度上期期末学生学业发展水平测评

六年级语文命题说明

成都市龙潭小学命题教师：谷萌彭家秀杨丽【命题理念】

该份六年级语文期末测试命题，以义务教育课程标准实验教材为依据，能体现新课标的思想，以利于语文新课程的研究，正确把握语文教育的特点，注重语文基础知识和基本技能的考查。同时，命题的设置突出趣味性，注重生活化、情景化，体现开放性、灵活性和人文性。命题的题型多样，既能面向全体学生，又照顾个别差异的学生，力求满足不同学生的学习和发展的需要，是一份紧扣教材，注重基础，重点突出，深浅适宜，难度适中，拓展与创新相结合，适合本县农村小学五年级学生全面展现自我的试题。

【命题思路】

根据《语文课程标准》和《义务教育段学科教学标准及评价手册》的评价目标和评价要素，该份五年级语文期末测试命题从五年级能力水平标准中的知识水平标准和能力水平标准全面进行测试。全卷共8页，要求120分钟内完成，分为三，依次是“积累与应用、阅读与理解、习作与表达”。难易比例为：容易占40%，稍难占40%，难占20%，这样分配体现了高年级以基础知识与阅读理解为主的教学重点，也体现了新课标的理念。本命题有以下几个特点：

1.面向全体学生，照顾后进生。

本命题符合五年级学生的实际水平，以基础为主，以学过的内容为主，以课本为主，遵循了由易到难，由课内到课外的原则。

2.注重基础。

正所谓：万丈高楼平地起。可见基础的重要性。本命题的基础知识训练点覆盖面较广，考查比例合理，循序渐进、梯度感强，符合课程标准的要求。

3.注重技能。语文是实践性很强的课程。学语文知识的过程是一个技能训练的过程。本命题体现了

实践性，灵活性和人文性。

4.注重生活。强调学生在生活中学习语文，运用语文的能力。习作题从实际出发，运用平时积累的语言材料，让学生乐于表达自己想说的心里话。写出自己的真情实感。同时，又照顾了不同层次学生的需

求。

5.注重文化：本次阅读理解的三篇文章都和四川的文化息息相关，我们希望学生能够关注自己家乡，感受身为一个四川的自豪，这是对情感价值观的一种渗透。

【学情及教材分析】

学情分析：

我校六年级共有414名学生，本年级的学生从学习习惯方面来说，大多数孩子已经养成了基本的学习语文的习惯，如主动预习、在预习中质疑、主动勾画批注等；在知识积累方面，学生对课内书本知识的把握比较到位，字词的识记、重点课文的背诵、课文大意的理解都掌握较好。但是，课外知识的积累与储备明显显得不足，视野不够开阔，语文内涵还需增强；阅读方面，我校学生总体的阅读能力较薄弱，具体表现在，联系上下文理解词句有一定的困难，边读边思的习惯还有待进一步加强，阅读速度偏慢，有些孩子还没有养成认真审题的习惯和审题不得方法等。仍然有一小部分学生连文章的大概内容都不能理解，更不用提更深一层的体会了；在习作方面，大多数的学生都有话可写，能够比较完整、通顺地进行表达，做到言之有物，但在详略得当方面做得较弱。有少数学生的习作中言之无物，内容空洞；平铺直叙，可读性差等。因此，我校五年级的语文教学，应该在加强双基落实的基础上，还要在丰富学生语文内涵、加深理解、强化表达的方向努力！

教材分析：

六年级上册共8个单元，这些单元有两个比较突出的特点：第一、文化含量比较大。第二、教学要求比较高。

基础知识：本册教材在五年级教材的基础上，字、词、句等方面要求学生自学，提出目标，检查自

学的效果。

阅读方面：在前几册教材的基础上提出更高的要求，重视学生阅读的体验和感受；重视学会阅读的方法、养成阅读的好习惯，如①愿意提问，敢于提问，善于提问。②会分类处理所提的问题；有办法解决所提的问题。③学会独立阅读的步骤和方法。④学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。⑤学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。⑥培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。本册还提出了新的学习要点：自测阅读质量，要根据学生的情况，可以起点低点，但每个单元要做，每课书要做，从而逐渐形成不断跟踪自己的阅读状况、及时调适学习内容和学习方法的能力。还要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记形式。由于六年级的学生年龄特点，探究性阅读、批判性阅读、创造性阅读不可能达到成熟的水平。所以教材对此只做了简单的指导。本册教材继续加强快速阅读的练习和对单元知识的小结。

习作方面：六年级上册指导学生如何为习作写评语。写评语要一直滚动做下去，不断提高学生评价习作的水平，进而提高修改习作的质量。另增加了一些习作的学习要点，主要是：(1)参照学过的课文修改自己的习作。（2）炼字、炼句、炼意。（3）养成修改习作的习惯。（4）与读者换位思考，修改作文。（5）习作经过修改交流，还应有后续的学习。

【双向细目表】

内容领域题号分值

能力

层级

题型考点

难度

层次

权重

比例

积累与应用（20分）

1 3分识记默写理解题意，规范书写易

20%

2 4分识记

拼音节

写词

识记生字新词易

3、（1）3分识记填空题准确写出成语易

3、（2）2分

表达

运用

写话

准确运用四字词及成语写一

段话

中

4 5分识记判断题

作家作品、课文内容、写作手

法、字音字形等

易

5 3分识记填空题识记默写背诵内容易

阅读理解（40分）

6 2分理解

概括整

合

选择词语难

40%

7 2分理解填空题提取信息中

8 4分理解填空题句式变化中

9 2分理解选择题理解中心中

10 3分理解简答题准确提取相关信息中

11 6分理解简答题品位句子中

12 3分理解简答题联系上下文理解中

13 4分理解简答题换角度理解文章难

14 2分理解选择题选择小标题中

15 3分理解填空题提取相关的信息中

16 5分

分析

综合

判断题快速提取信息并判断难

17 3分

评价

反思

填空题

简答题

应用文章信息，联系生活实际难

习作表达（40分）18（1）3分

分析

综合

简答题语言运用中

40% 18（2）3分

表达

运用

填空题整合提取教材信息中

18（3）2分

识记

理解

填空写诗句，悟画面中

18（4）2分识记填空题生活中积累的语文中

分

表达

运用

习作题写一个人的记叙文中

【评分标准】

题号满分评分标准

1 3分写到与“学弈”句子，且格式正确，书写美观得3分。没写相关名言不得分。有错字2个以上或格式错误扣一分，其余情况酌情处理。

2 4分写对4个且书写美观即得4分。四个以下一个扣一分，错一字即为错一词。

3、（1）3分写对一词得0.5分，错一字该词不得分。

3、（2）2分用词语写一段话，表达通顺合理得满分。错别字上3个扣0.5分，其余酌情处理。

4 5分判断一题一分。

5 3分一空0.5分，错一字该空不得分。

6 2分选择一个1分，D和A

7 2分给人香甜、浑身是宝

8 4分反问句改陈述句

9 2分选D得满分。

10 3分答到相关内容满分

11 6分答到相关内容满分

12 3分答到相关内容满分

13 4分答到相关内容满分

14 2分分别选择2和1，不能交换。

15 3分第一自然段找到相关答案。

16 5分判断题一个一分（XVVXX），一个一分

17 3分选择引文中的信息答到及给满分，联系生活实际即得2分

18（1）3分答到相关内容即得满分。

18（2）3分答到相关内容即得满分。

18（3）2分答到相关内容即得满分。

18（4）2分合理展开想象即得满分。

19 30分写一篇写人的记叙文，有题目，内容具体，有真情实感，语句通顺，详略得当，书写工整，字数达到500字，文中无真实校名人名。

六年级语文期末试卷

第一部分积累与运用(30分) 一、单项选择题。每小题分。本卷选择题均同下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是矜持沐浴春光虐杀不知所措赫然举世瞩目铭记万马齐喑下列各组词语中，有错别字的一项是乖巧伦理道德衣兜卓有成效机械受益匪浅甜密鼎鼎大名下列词语填入句子中，合适的一项是残暴粗暴据报导，某市城管人员态度，行为粗野，严重影响了城市文明，必须严肃查处。下列词语填入句子中，合适的一项是顽强顽固体育比赛能够锻炼我们拼搏的精神和健康向上的品格。下列诗词句填入诗词中，合适的一项是

欲问行人去那边相煎何太急谁道人生无再少百年明日能几何山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。门前流水尚能西休将白发唱黄鸡。宋苏轼《浣溪沙》将诗作填入下列情境中，最适合的一项是抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗，表达自己的喜悦之情。曹植的《七步诗》于谦的《石灰吟》郑燮的《竹石》杜甫的《闻官军收河南河北》将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言，送给同桌。人非生而知之者，孰能无惑操千曲而后晓声，观千剑而后识器。守信是一项财宝，不应该随意虚掷。人是为了自己的希望才活着的。二、根据课文内容填空。每空分

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。选自《学弈》你聪明的，告诉我，我们的日子为什么呢选自《匆匆》因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的他提得好，对人民有好处，我们就采用了。选自《为人民服务》第二部分阅读分一阅读《河马流血了》，完成题。分河马流血了佚名太阳当头，晒得小松鼠在林子里待不住了。她索性拖着大尾巴，到水声潺潺的河里洗个痛快澡，想不到一眼看见河马叔叔正躺在河边的草地上，身上流着鲜红鲜红的血这可怎么办小松鼠镇静下来，停住脚步。河马叔叔一定得了什么急病，要不，怎么会浑身出血呢救命要紧小松鼠立刻转身奔向大森林。她忘记了疲劳，忘记了暑热，一溜烟地跑到了喜鹊大婶家旁的电话亭，拨通，上气不接下气地向急救中心汇报这个险情。警报就是命令，小白兔穿起了白大褂，小黑狗背起了大药箱，大家风驰电掣地奔向出事地点。怎么啦河马看着这些从天而降的医生护士，惊诧地问道。

六年级语文下册期末试题带答案

2020年六年级下册语文期末试题姓名：学号：分数：一、读拼音,结合语境写词语。(9分) 二、填空。(5分) 1.“惯”字的第四笔是;“宵”字的部首是。(2分) 2.“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个: 、。(1分) 3.“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近义词有、等。(2分) 三、选择。(10分,每小题2分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.元旦．(dàn) 书籍．(jí) 亲吻．(wěn) 含情脉．脉(mò) B.汤匙．(chí) 坚劲．(jìng) 花圃．(pǔ) 锲．而不舍(qì) C.徘徊．(huái) 干脆．(cuì) 酸碱．(xián) 烈火焚．烧(fén) D.聊．天(liáo) 挪．移(ná) 目标．(biāo) 阳光明媚．(mèi) 2.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( ) A.这些灯笼上的采绘．．精彩。．．故事分外 B.我依偎．．的时光。．．在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回 C.为了防御．．,鲁滨逊想了很多办法。．．野兽的侵袭 D.科学家善于从细微的、司空见惯．．。．．．．的现象中得到灵感 3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( ) A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏．．．．的气象。 B.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所．．．．。 C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜．．．．忙开了。 D.只要你见微知著．．．．,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

4.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( ) 选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。,选择朋友一定要慎重,这往往关系一时, 关系一生。 A.但是不但而且 B.可是尽管还是 C.所以虽然可是 D.因此不仅而且 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。 B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。 C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。 D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》等。四、句子练习。(9分) 1.仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。(3分) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。 2.发挥想象,仿写句子。(2分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情) 校园里空无一人, 。(安静的环境) 3.用修改符号在原句上修改。(4分) 孔子三十多岁左右就从事教育事业,他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。五、根据课文内容选择正确答案。(9分) 1.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,想到“春城无处不飞花, ”;七夕节让我们感受到“,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲, ”;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少? ! ”劝慰他。(4分) 2.本学期,我们认识了《北京的春节》的作者;大致了解了丹尼尔·笛福的名著《》;我们从《匆匆》中明白了要,不能虚度此生;从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定的;我们从《》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。(5分) 六、课内阅读我最棒。(12分) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 1.用“”画出文中的比喻句,句中把比作和。(4分) 2.联系上下文,理解下面的句子。(4分) “我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸来到这世界”指,“赤裸裸地回去”指。 3.文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?(3分) 4.写一条表达珍惜时间的格言或警句。(1分) 七、课外阅读我能行。(11分) 天净沙·秋

广州市小学六年级语文能力竞赛试题 (2)

2009年广州市小学六年级语文能力竞赛试题（完成时间：60分钟）考号题号一二三四总分分数一、按要求完成下面的练习。（10分） 1.照例子，用一两个句子把在五、六年级学过的其中三篇课文题目通顺地连起来。（3分）例：在《迷人的张家界》，我遇到了几位《挑山工》。在休息的时候，我和他们谈起了《少年闰土》的往事。 ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2.以“激光是最准的尺子”为中心，整理下面排列错乱的句子。（3分）（）1、激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反射回来。（）2、激光是最准的尺子。（）3、光的速度是每秒三十万公里。（）4、人们利用激光制作的测距仪，可以准确地测量出地球与月球的距离。（）5、从地球射向月球的光，两秒钟就可以返回一趟。（）6、用这个时间乘三十万公里，除以二，就得出地球与月球之间的距离。 3.请把下面的图书按要求分类，把正确序号写在横线上。（2分） ①《西游记》②《华罗庚》③《太原抗日风云录》④《走进兵器王国》 ⑤《儿童安全与社会责任》⑥《格林童话》⑦《千万不能乱吃药》 ⑧《李时珍》⑨《丁肇中传》⑩《数学与战争的故事》生活知识： ________________________________________________ 中外文学名著： ____________________________________________ 传记： ____________________________________________________ 军事：_______________________________________________ 4.写出你读过的两份少年儿童报纸的名称。（2分） ______________________、_____________________。二、阅读短文，回答问题。（一）短文一（14分）的父亲自从我记事起，父亲就很少说话。他每天从地里干完活，拖着一条瘸腿回家，便坐在板凳上抽烟，烟味儿很呛人。他几乎没抱过我，那张脸总是让我想起下暴雨时的阴云。夜夜我都在呛人的烟雾中睡去，编织一个高大威武会笑的父亲梦，可是一醒来，一切依旧让人失望。于是便想早点离开家。后来我到学校住校，由于气候的缘故，每周带的干粮只能吃三天，后两天的干粮由家长送到学校。第一个周三，我迫不及待地在接待室挤挤挨挨的人群中寻找母亲。突然，我看到一个既陌生又熟悉的面孔——是父亲！他双手艰难地举着一个鼓鼓的粗布包。几个女同学向我斜了一眼，笑着离开。我低下头躲到一边，等空空荡荡的接待室只剩下父亲时，我才磨磨蹭蹭地进去。想好要叫父亲的，到了他面前竟没有了勇气，嘴只是张了张。父亲见到我，显得有点尴尬，含含糊糊地说是母亲让他来的，他也很想来看看我。本来我想说些什么的，可话到嘴边又咽了回去。然后父亲拖着一条瘸腿，（）地走了。星期天回到家，我告诉父亲，你的腿不方便，以后就不要到学校去了，在校门外的路口等就

小学六年级语文上册期末试卷及答案

小学六年级语文上册期末试卷及答案班级姓名一、基础知识。 1．按查字典要求填空。当你不认识“兆、摩、粥（zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。（1）用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。（2）用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查( ) 画。（3）用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。 2．用“视、灵”组词，并分别填在（）里。（1）视：（）黑板（）四周（）天空（）大地（2）灵：脑筋（）身手（）动作（）消息（）3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。例：手（舞）足（蹈）（）山（）野明（）暗（）瞻（前）顾（后）顾（）失（）口（）心（）4．读读想想，选择正确答案的序号填在（）里。（可选１—２个答案）（1）下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。〔①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤〕（2）下面各组词语，用字不完全的是第( )组。〔①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅〕（3）“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。〔①引用②引、拉③援助④引导〕（4）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是（）， “简单”的近义词是（）。〔①简朴②简便③简陋④微小⑤低矮⑥巨小〕（5）下面词语反搭配不当是( )。〔①改善工作②改造机器③态度严肃④考验来厉〕（6）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

〔①决然②果然③断然④果断⑤毅然〕（7）下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。〔①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青〕（8）“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。〔①：，，，，。②：、、，，。③：、、、、。④，，，，，。〕5．按要求写句子。（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。” 改为转述句：（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。 ① ② 6．修改病句，并在（）里写上病因。（1）西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。（）（2）读了这些课外书，使我明白了很多道理。（）二、阅读。１．根据课文内容或意思，按要求填空。（1）一儿曰：“我日始出时人近，而时远也。”所填第一处词的意思是；第二处是；第三处是。（2）《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有 “，”这两句诗以和作千山的代表。（3）“临时，意恐。寸草心，三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指;“三春”原指,“三春晖”喻指。（4）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民的心情。

人教版六年级语文下册期末测试卷及答案解析

人教版六年级下册语文期末试卷姓名：分数：一、基础知识（33分）（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3分）模（mú mó）糊分（fēn fèn）量应和（héhè）埋没（méi mò）启发（fāfà）喷（pēn pèn）发（二）、看拼音写词语。（8分） yāo xíe miǎo shìyùn c áng wǎn zhuǎn （）（）（）（） jiēzhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuān （）（）（三）、选择合适的答案。6分 1、下列词组中搭配不当的一组词是（） A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）Ａ、请求Ｂ、强求C、哀求 4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。 5、“却” 应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。（四）、积累与运用（16分） 1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（6分）欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮高（）远瞩口若（）河千头万（） 2、（１）写出自历史或寓言故事的成语：（）（）（２）写出带有动物名称的成语：（）（）（３）写出表现人物优秀品质的成语：（）（） 3、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。（3分）（）辕（）辙前（）后（）（）征（）战（）倒（）歪（）因（）果头（）脚（） 4、填上恰当的关联词语。（3分）

六年级语文能力竞赛试卷

六年级语文能力竞赛试卷第1页（共4页）命题人：丰城市泉港中心小学刘志刚六年级语文能力竞赛试卷第2页（共4页）六年级语文能力竞赛试卷 (全卷满分150分，考试时间为100分钟) [卷首语]：很高兴认识你——语文知识能力竞赛的高手。相信六年的努力赋予你的聪慧、信心和细心一定会让你圆满地完成这次考试。请注意答题完整、书写整洁、仔细审题、认真思考。第一部分、积累与运用（80分）一、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（10分） jīng zh àn b ù l ǚ l ún xi àn n üè sh ā zh ī g ā ( ) ( ) ( ) （）（） l éi zhu ì p áng b ó p ái hu ái cu ǐ c àn j ǐ su ǐ ( ) （）（）（）（）二、根据下面句子的意思，用“视”“心”这两个分别组成四个不同的词语，填入句中的括号内。（8分） 1、面对敌人，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。（视） 2、小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的费用就不用愁了。母亲也就（）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。（心）三、将下面句中的“说”字换一个意思相近的恰当的词语，写在括号里。（词语不可重复）（4分）例：邻居王阿姨来了，我连忙说（招呼）：“阿姨，进屋坐！” ①每天上学去，奶奶总是再三说（）：“小明，过马路要小心！” ②演出太精彩了，一个节目刚结束，观众们就说（）：“好！好！” ③呀，这不是表哥吗？我连忙冲着街对面大声说（）：“表哥！表哥！” ④早晨，我们见到老师都要说（）：“老师，您早！” 四、古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。（9分） (1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。 (2)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。 (3)月( )雁飞高，单于夜遁逃。 (4)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。 (5)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。 (6)千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。 (7)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。 (8)接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。 (9)两个( )鹂鸣( )柳，一行( )鹭上( )天。五、春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。（8分） (1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。 (3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。 (4)( )又绿江南岸，明月何时照我还？ (5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。 (6)( )无处不飞花，寒食东来御柳斜。 (7)( )一刻值千金，花有清香月有阴。 (8)忽如一夜( )来，千树万树梨花开。 (3)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_____________________，旁观者清。” _________朝诗人_____________在《》中的诗句“_____________________，___________________________ ”说明的就是这个朴素的道理。 (4)当我们在外地过节时，常引用_____朝诗人王维在《》中的：“____________________________,_______________________”来表达对家人的怀念。 (5) 爸爸的钥匙不见了，他到处翻遍了，都没有找到。正当他心灰意冷地坐下来，拿起茶杯准备倒茶时，却发现车钥匙就在自己茶杯盖下。这真是 “ ， ”啊！七、发挥想象，仿写句子。（8分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。八、按要求写句子。（10分） 1、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 (缩句)： 2、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？(改成夸张句)： 3、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！(修改病句)： 4、你的所作所为，不能不让人怀疑。（改为肯定句） 5、那欢快的浪花所奏的不是一首幸福的歌吗？（改为陈述句）九、给“下雨天留客天留我不留”这句话加上标点，使它变成意思完全相反的两句话。（4分） ①__________________________________________ ②________________________________________ 十、口语交际（4 分）晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地。观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。上面具体场合中女主持人所说的一句话应该是：（一）夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi);河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1.解释下列加点的词。(4分) ⑴夸父逐．日( )⑵夸父与日逐．走( ) 2.在括号里补出句中省略的成分。(2分) ⑴( )饮于河、渭。⑵( )渴，欲得饮 3.翻译下面句子。(3分)河、渭不足，北饮大泽。________________________________________________ 4.“夸父与日逐走”，他胜利了吗?为什么?(3分) ______________________________________________________________________________ （二）洪教头恼恨林冲，又想赢得（de d é d ěi ）这绽银子，便用浑身的功夫，使出“把火烧天”的招数。林冲把棒一横，还（h ái hu án ）了个“拔草惊蛇”的招数。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还（h ái hu án ）没有站稳脚跟，就又提起棒。林冲看他气势汹汹，脚步已乱，便抡（l ūn l ún ）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上，洪教头措手不

小学六年级语文能力测试题

小学六年级语文能力测试题一、基础积累 19分 1.根据语境写词语。2 qǐ qiú 他一心只想把工作做好，从不（）什么。 qǐ qiú 这件事你错得也太离谱了，所以也别（）别人原谅你。 2.把正确答案的序号写在括号里。8分 1）有错别字的一组词语是（） A．出言不逊良晨美景呕心沥血绝处缝生 B．目不暇接不胫而走沁人心脾煞费苦心 C．莫衷一是痴心妄想身临其境梦寐以求 D．热泪盈眶情深意重捶胸顿足泣不成声 2）下列句子的标点使用正确的一项是（） A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 B．“怎么了？”一个关切的声音传过来：“有什么困难需要我帮助吗？” C．郑板桥是清代一位有名的书法家。他一生最杰出的成就，就是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。 D．父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作是多么重要！我哪能离开呢！” 3）使用的修辞手法与其他句不一样的诗句是（） A．本自同根生，相煎何太急？ B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ C．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ D．问渠哪得清如许？为有源头活水来。 4）下列句子按由轻到重的次序排列，正确的一项是（） ①孩子不相信②孩子不很相信③孩子很不相信④孩子不是很相信 A．①④②③ B. ③①②④ C. ②④①③ D. ④②①③ 3.填空。7 （1）翁卷在《乡村四月》中以白描手法描写江南农村景象的诗句是“，。”寥寥几笔就把水乡特有的景色勾勒了出来。像这样描写水乡的诗句还有“，。” （2）成语是一种相习沿用的特殊固定词组，你知道吗，其中还有许多三字成语，如：露马脚、、。（3）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理小学六年级语文期末考试试题及答案一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

人教版六年级语文下册期末试题(完整)

人教版六年级语文下册期末试题（完整） (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。 dèng yǎn qià hǎo dàn sh ēng yuán zhù jiē duàn shí yán jūn fáyán jùn 二、给加点的字选择正确读音。 1．入场券．（juàn quàn）2．追悼．（dào diào）3．菜畦．（píqí） 4．蹿．上来（cuàn cuān）5．劲．挺（jìn jìng）6．闺．女（guīgūn）7．伽．蓝（qiéjiā）8．戛．然而止（jiágá）三、先比一比，再各组两个词语写下来。框（_________）峻（_________）蝉（_________）债（_________）眶（_________）竣（_________）婵（_________）绩（_________）四、请将下列成语补全。（____）地制宜前车之（____）（____）类旁通风（____）雨顺斤斤计（____）情不自（____）恰如其（____）随声附（____）水（____）船高妄自（____）薄五、请你把关联词送到合适的句子中，再任选一组关联词造句既……又……即使……也…… 因为……所以……所以……是因为……无论……都…… 1.________说你今天留下了遗憾，________你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。 2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔，________让人感觉得到略含哀伤。 3.________多么远的剧场，________演出到多晚，我________场场必到，直到演出结束。 4.________在日常学习和生活中普及了电脑，人们________不能丢弃用笔书写。六、按要求该写句子。 1．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） ____________________________________ 2．游行队伍走出会场。（改为比喻句） ____________________________________ 3．渔夫问安娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句） ____________________________________ 4．汹涌的海浪拍击着海岸。（改为被字句） _____________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。 2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。 3.日暮___________，轻烟____________。

人教版六年级语文下册综合知识与能力竞赛试卷

校: 名 … 装 … … … … … … ： … 师 … 老 … 导 … 指 … … … … 订 … … … … … : 姓 … … … 班 … … 年 … … … … … … … … … … … … … 学 … … … 六年级学生综合知识与能力初赛试卷（语、数总分值 160 完卷时间 100 分钟） 2011.3 语文部分（分值 80）一、填空题。（19 分） 1、“物、市、银、怨、间、植”六个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。（1 分） 2 、小学六年的生活一晃而过，真是______ __ _，_____ ______。（填上两个表示时间易逝的成语）（2 分） 3、照样子写词语。（6 分）亮晶晶（ABB ）栩栩如生（AABC ） 4、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄。（1 分） 5 、“绿色”本义指一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请写出类似“绿色心情”的两个词语，并写出其“绿色”的含义。（4 分） _____________ __________________ _ _________________ _____________ ______________________________ __ 6、当今世界性的三大社会问题：____ 迅猛增长；_____ 严重短缺；_____ 污染。（3 分） 7、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ 。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）（2 分）二、判断题（对的打√ ，错的打×）。（10 分） 1、“汉族、壮族、回族、民族”这组词中不属于同一类的词是“壮族”。（） 2、“ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”表达的是豁达的情怀。（） 3、居里夫人是英国人。（） 4、“民无信不立。”出自《论语》。（） 5、《狼王梦》《第七条猎狗》是中国作家沈石溪的著作。（）三、选择题。（10 分） 1、字典是我们学习文字的好帮手，我国第一部字典是（）。 A 、康熙字典 B 、说文解字 C 、尔雅 D 、字通 2、“四面楚歌”这个成语故事的主角是（）。 A 、刘邦 B 、韩信 C 、项羽 D 、曹操 3、“单独行动”我们经常用成语（）来形容。 A 、一马平川 B 、一马当先 C 、单枪匹马 D 、信马由缰 4、《西游记》中去西天取经的“唐三藏”是根据我国唐代高僧( )创作的艺术形象。 A 、玄奘 B 、法显 C 、鉴真 D 、智永 5、维纳斯是希腊神话中的( )。 A 、智慧女神 B 、爱神和美神 C 、自由女神四、阅读题。（21 分）献给妈妈的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细、密密）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，

六年级语文期末试题及详细答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

3 / 7 六年级上册语文期末测试基础知识部分姓名：考号：一、看拼音，写词语（10分） q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音，打“ √ ”。（4分）瞥．见（ pi ē pi ě）要挟．（ xi á xi é ）憎．恶（ z ēng z èng ）刚劲．（ j ìng j ìn ）装弶．（qi áng ji àng ）贮．存（ch ǔ zh ù ）蹿．出（cu ān cu àn ）绷．着脸（ b ēng b ěng ）三、比一比，组成词语。（4分）歇（）碑（）躁（）骏（）竭（）脾（）燥（）竣（）四、把下列词语补充完整。（8分）（）高（）重（）（）吞枣曲（）和（）（）人（）笑（）（）人口（）扬顿（）（）血（）杀（）不安（）五、选择合适的答案把序号填在括号里。（9分） 1.“伯牙鼓琴，志在高山”一句中，“志”的意思是（） A 志向 B 心里想到 C 琴声透出 2.“青枫江上秋帆远”的下一句是（） A 白帝城边故木梳 B 松间沙路净无泥 C 绿杨阴里白沙提 3.判断下列词语的感情色彩。足智多谋（）斤斤计较（） A 贬义词 B 褒义词 C 中性词 4.下面几组词中，带横线字的意思没有错误的一组是（） A 深（深奥）人浅出感情深（距离大）厚深（非常）信不疑 B 顾名（名称）思义举世闻名（名字）莫名（说出）其妙 C 悲痛欲（将要）绝求知欲(欲望) 欲（想要）擒故纵 5.下列一组句子中，没有语病的一句是（） A 王婶无论自己受苦，都要收养这两个孩子。 B 全校师生和156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市是北方一座美丽的城市。 6.下列几组词语中，没有错别字的一组是（） A 雕粱画栋响遏行云无言以对 B 不解之缘大洋彼岸暗无天日 C 兴高彩烈久别重逢长途跋涉 7.体会省略号的用法。自己的五道试题已经做完了……是老师来了吗？不，还没来！……为什么要有这样想法啊？镇（街道）学校班级姓名考号 ………………………………密………………………………封…………………………线……………………

六年级语文下册期末试题(完整)

六年级语文下册期末试题（完整） (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。 wèi jùliáo tiān qī c ǎn yàn huìjìmò shūjízhàlán kòng zhìdài kuǎn tiāo ti 二、一锤定音（给下列加点字选择正确的读音，用“——”画出）。畏．惧(wéi wèi) 桅．杆(wěi wéi) 停泊．(pōbó) 野蛮．(mán màn) 简陋．(lòu nòu) 寂．寞(shū jì) 三、比一比，再组词。慎（______）脱（______）而（______）权（______）提（______）桂（______）孜（______）不（______）徒（______）浇（______）四、先把词语补充完整，再选词填空。天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦焉知（____）福聚精（____）神乌（____）之众垂头（____）气 1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍____________。 2.现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。五、选择合适的关联词语填空。即使……也如果……就尽管……也不是……而是 1.（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。 3. （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。 4.（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。六、按要求写句子。 1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。缩写句子：___________________________________________ 2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） 3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？改成陈述句：___________________________________________ 4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是_____________________，就要 ________________________。七、根据课文理解填空。 1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。文章以________为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列________，重点写了________、________、________、________和 __________这几天，反映出老北京人_____________、_____________的心愿。 2.《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人__________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。 3.《迢迢牵牛星》选自___________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。 4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人 _____________________。

2020六年级语文知识竞赛试卷答案

2020六年级语文知识竞赛试卷答案小学六年级语文能力检测试卷班级：___________姓名：___________学号：___________分数：______________ 一、看拼音写词语.（8分） Shòu liè dū nang lián mǐ fēn mì （狩猎）（嘟囔）（怜悯）（分泌）jì huì guǎ fù mí wǎng xùan lì （忌讳）（寡妇）（迷惘）（绚丽）二、先把下列词语补充完整；再解释所填的字.（12分）汗流（浃）背：湿透,出汗绵延不（绝）：“断；没有；极” 拾金不（昧）：藏起来张（冠）李戴：帽子赞叹不（已）：停止（栩栩）如生 : 活泼生动的样子三、按要求填空.（10分） 1.“鼎”字一共有（ 12 ）画；第七笔是（横）；组词为（人声鼎沸钟鼎） 2.“朽”字音节是 xiǔ；“朽”字在字典中的解释是：①腐烂；②衰老. 根据这两种意思分别组词为（朽木）（老朽）. 3.写出下面成语涉及的人物主角. 完璧归赵（蔺相如）望梅止渴（曹操）闻鸡起舞（祖逖）单刀赴会（关羽）四、连线.（4分）《西游记》曹雪芹刘姥姥《红楼梦》施耐庵宋江《水浒传》吴承恩鲁肃《三国演义》罗贯中红孩儿五、按要求改写句子.（6分） 1.火箭划过一条绚丽的曲线；瞬间便消失在苍穹之中.（改为比喻句）. 火箭划过一条绚丽的曲线,看起来宛如一条蜿蜒的苍龙；瞬间便消失在了苍穹之中2.温迪告诉我：“妈妈；我真为你为外公所做的一切感到骄傲.”（改为转述句）温迪告诉我；她真为我为她外公所做的一切感到骄傲. 3.从这件事中；使我明白了一个深刻的道理.（修改病句）从这件事中；我明白了一个深刻的道理. 4.春天到了；小草发芽了；小花也开了.（改为拟人句）春天到了；小草探出了小脑袋；小花绽开了笑脸 5.仿写句子:母爱就像一把伞；为我们遮风挡雨. 母爱就像一道温暖的光为我们照亮远方. 父爱就像一件大衣；为我们带来温暖. 六、按音序给下列国家重新排序.(3分) Z中国 M美国 R日本 F法国 Y英国 T 泰国 1.（法国） 2.（美国） 3.（日本） 4.（泰国） 5.（英国） 6.（中国）七、按课文内容填空.（共6分） 1.海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射 2. 2.远芳侵古道；晴翠接荒城 .又送王孙去；萋萋满别情 3.修身治国生死无惧；敬业奉公宠辱不惊 4.《种瓜得豆》是一篇科普说明文介绍了现代高科技-- 转基因技术. 八、口语交际（3分）小学生上网是“利大于弊”；“还是弊大于利”；请阐述你的观点及理由. 九、阅读题. （一）两小儿辩日（9分）孔子东游；见两小儿辩斗.问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近；而日中时远也.”一儿以日初出远；而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖；及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤.此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 1.把课文补充完整.（2分） 2. 给下面的字注音.（2分）盂( yú ) 孰( shú ) 汝( rǔ ) 知(zhì ) 3.翻译：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”（2分） 4.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈.（3分）（二）（9分）在女儿四五岁时；我们住的地方；楼下有许多树；那是鸟儿们的家.每天早上醒来；鸟儿就在唱歌了.星期天早上；必定躲在床上听着；有时就会说：“真好听呀！”

2019-2020年六年级语文上册能力题

2019-2020年六年级语文上册能力题一、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？一衣带（）落石（）生入（）里逃（）离死别牛鬼蛇（）通广（）快人（）口如（）览无余手无寸（）证如（）清水（）而不（）事求是虎口余（）死存（）羊补（）不可（）门而入二、中国的语言博大精深，形式多样，丰富多姿，你一定积累了许多歇后语，展示一下吧！歇后语：空中挂袋子——（）泥菩萨过河——（）哑巴吃黄连——（）丈二和尚——（）三、填字组词，你还能写一些吗？七（）八（）千（）万（）自（）自（）七（）八（）千（）万（）自（）自（）七（）八（）千（）万（）自（）自（）七（）八（）千（）万（）自（）自（）四、下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。你能用线把相关的人和事连接起来吗？负荆请罪勾践完璧归赵廉颇卧薪尝胆诸葛亮闻鸡起舞蔺相如草船借箭祖逖

五、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗？比一比谁写得多！花：出自《》作者：红：出自《》作者：柳：出自《》作者：绿：出自《》作者：六、你积累了不少名言警句，谚语，古诗，能写下来吗？相信自己能行。 1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________，________________。”（古诗名句） 2. 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，_________________”表达此时的感慨。（古诗名句） 3. 人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句） 4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：______________________________________（名人名言） 5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_______________ _____________________________________________（古诗名句） 6、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“___________________________________”（古诗名句）七、请用“书书书读读读好好好”九个字，说出三句不同而又有意义的话。并选择其中的一句说说自己的感受。