初中语文北师大版八年级下册第五单元比较探索《荔枝图序》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

以《荔枝图序》为例,探索课外文言文翻译的常用方法。

2学情分析

本文虽然是初中二年级的教材,但不管哪个学校,哪个班级都有层次不同的学生,尤其我们这里的学生课外阅读量小、知识面狭窄,我注重课外知识的拓展。学生语文能力偏低,因此学习文言文有一定的困难。

3重点难点

以《荔枝图序》为例,探索课外文言文翻译的常用方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】荔枝图序

(与学生谈话)大家平时在翻译文言文时,是不是感觉有些茫然,觉得无从下手?今天我们就以《荔枝图序》为例,一起探索文言文翻译的常用方法。

活动2【讲授】朗读课文

俗话说:“书读百遍,其义自见”。

1、大声朗读(纠字音)

zēng wéi xiāo pípa lǐ lào huā

缯帷盖绡枇杷醴酪华

2、再读课文:注意句子停顿(最后一句节奏)

南宾守乐天/命工吏图而书之;盖/为不识者与识而不及一、二、三日者云。

3、模仿读、展示读课文。

4、默读课文,结合课下注释,疏通文意,划出不理解的词语或句子。