编写童话故事8

编写童话故事8
编写童话故事8

编写童话故事教学8

要求:故事的四要素

写出完整的童话故事

故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。

一、讨论写作方法(怎么写)

比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;小鸭的父亲工作忙,没有人照顾,只好把她关在家里,小鸭变瘦了,就把它送到奶奶家、、、、、、文具盒里的争吵;

桌子和椅子的对话;

知识点:

(一)编出完整的童话故事,要体现故事的四要素:时间、地点、人物、事情(起因——经过——结果)

1、确定故事的主人公。

2、具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事件。

2、他们之间发生了什么有趣的故事?

方法二:把物品、动物人格化,使他们具有人得语言、行为、心理、神态、外貌、品质。

1、采用拟人的手法,把物当作人来写。

例如:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子

,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气的走了。

2、采用夸张的手法,想象大胆而有趣。

例如:A、小老鼠能抬着木棍跑。B、小老鼠齐齐挺着大肚子,继续往前走。突然,“砰”

齐齐疼的眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来齐齐撞到了一瓶牛奶花生的铁罐子上了。

(二)童话要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们受到教育。

(童话的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱、反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

写时要注意:先写什么——在写什么——最后些什么。做到语句通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。

编写童话故事:

拟人(会说会笑……)想象(大胆离奇)蕴含道理

情节(曲折生动)

范文:1铅笔怨恨橡皮擦

铅笔与橡皮擦,像一对强被配对的怨偶,离不开对方,却又怨恨对方。

“我努力写出来的字,就这样二三下就被你消灭掉了!“铅笔总是心疼着自己的血肉。

“谁叫你乱写出一些字,害我还要帮你擦屁股,收拾干净!”橡皮擦立刻反唇相讥。

“什么叫我乱写?一个字一句话,都是主人想出来的,我只不过倒霉,替他的文章服务而已!”铅笔变得很激动。

“那我比你更倒霉,至少你还可以变成字,我只不过是个清洁工。”橡皮擦怨起天生命运卑下来了。

“我也没比你好啦,有时候都已经写了满满一页了,主人看看不满意就将整张稿纸揉碎,直接丢入垃圾桶,我写出来的字连见天日的机会都没有,只是让我的寿命愈来愈短而已!“铅笔犹有怨言

“还说呢!最气的是有时候写了又擦,擦了又写,搞得纸都弄破了,结果还不是一样整张稿纸丢掉,我不但又减少寿命,而且还把全身弄得脏兮兮,不像你至少可以保持得干干净净的。”

“什么干干净净?我是直接被送上断头台,铅笔机一削,一个不小心我就又损失一截了!”

就像大多数人类所自认为的命运一样,铅笔和橡皮擦既先天失调,后天又遇人不淑,它们都觉得自己快要油尽灯枯了!

看来,铅笔和橡皮擦的抱怨是没完没了了,不过至少得出一点结论,是主人害它们变成时常断手断脚,灰头土脸的。

它们因为有了共同的抱怨对象,而拉进了距离,甚至忘了一开始时,曾经埋怨对方拖累自己。

铅笔和橡皮擦的主人是个作家,他需要它们才能够写出好作品,可是这也代表自己正在燃烧生命,一天天向死亡迈进。好委屈哦。

在抱怨的日子中一天又过一天,直到主人买了一部计算机,所有的抱怨都不需要了,因为铅笔和橡皮擦不

再被“利用”了。他们恍然了解,其实是主人使他们显出生命的价值,而不是主人靠他们在写出作品。

直接被丢到垃圾桶的铅笔和橡皮擦,从垃圾桶中对计算机射出怨恨的眼光,他们怀念起,那段被主人利用,也彼此拖累折磨的日子。

能够燃烧自己的时光,开始令铅笔和橡皮擦怀念。

五指兄弟

手爸爸有五个儿子——五指。分别是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高个子中指、小顽皮无名指和矮冬瓜小指。

这天,五个兄弟吵得不可开交,一打听才知道,原来,它们在比谁的功劳最大!

大拇指挺着大肚子,骄傲的说:“我的用途最广,什么按图钉、数钱和数纸,我样样都在行!”食指斜眼看拇指,说:“得了吧!你个小胖子哪能和我比,你瞧我,什么握笔、玩游戏、按门铃,我个个都精通。”

中指低头望望他们,哈哈笑着说:“我的个子最高大,用途也最多,你看:拿筷子、拿笔、哪个少了我!”

无名指不服气:“演奏乐器要是没了我,哪有好听又优美的乐曲!”小指抬头也恼怒的用最大的声音喊着:“别看我个子这么小,可玩花绳、掏耳朵,还是要用我这个最小的去打探。”

五个兄弟在那吵了老半天,也没有定下谁的功劳、用途最大,他们去请教爸爸。手爸爸说:“我先不下结论,我给你们一个小球,谁拿起它,谁就最伟大。”五兄弟一个一个去试,都没成功。手爸爸说:“你们一起拿拿看!”果然,五兄弟一下子拿起了这个小球。“你们看!”手爸爸笑眯眯的看着他们说,“明白了吧?你们五兄弟只有齐心协力,才会力量大,你们五兄弟,缺一不可!”

从此以后,五兄弟齐心协力干每一件事,和和睦睦,快快乐乐。

一只小鸡的故事

从前,有一只小鸡和它的母亲过着幸福的生活。一天,鸡妈妈对小鸡说;‘‘妈妈要去捉虫子了,你自己在家待着。’’鸡妈妈刚刚离开家,走到石头前。突然,从石头后面跳出了一只黄鼠狼,鸡妈妈看见黄鼠狼如同老鼠看见猫一样,拔腿就跑,只见黄鼠狼一个飞跳就将鸡妈妈扑倒在地,一口咬在鸡妈妈的脖子上,可怜的鸡妈妈连挣扎的时间都没有就死了。

小鸡在门缝里把这一切看的清清楚楚,它发誓要为妈妈报仇。过了几天,小鸡召集朋友们去找黄鼠狼,香油.刀子.火和小泥鳅陆续的到了。小泥鳅从土里钻出来说:“我知道黄鼠狼在哪里,它正在家里休息。”

它们来到黄鼠狼家门口,小鸡上去敲了敲门。黄鼠狼开门看到小鸡馋的口水直流,刀子趁机扎进了它的嘴巴,香油扑到了它的身上,火很快把黄鼠狼烧死了。

从此,小鸡和它的朋友们过着幸福快乐的生活。

刺猬智斗老虎

有一只,刺猬杀死了一只老鼠,山猫想吃掉老鼠,刺猬不同意。于

是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。

老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下,想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺,无法下手,只好既不审他,也不给他东西吃。

刺猬饿极了,想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问:“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说:“大王,我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的,把它放在桌上,马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水,但他还是半信半疑地问:“那你为什么不留着自己用呢?”

刺猬说:“大王,这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上,才会变出肉,而我杀过了老鼠,所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠,突然想起自己杀过无数小动物,忙将手缩了回去了。

刺猬说:“既然大王不敢接,就请豹来接吧。”“我不行,我手太重,会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。

“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。

刺猬大笑起来说:“你们所有人都杀过小动物,但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠,就把我关进监狱,这公平吗?”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了,只好把刺猬放了。

童话作文之编童话故事作文含有道理

编童话故事作文含有道理 【篇一:童话故事作文400字】 童话故事作文400字:小灰的“大尾巴” 人们都说,兔子的尾巴长不了,小灰偏不相信。小灰是一只漂亮的灰兔,它天天都盼望自己有 一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森 林里年龄最大,本领最高的人了。 “松树爷爷,松树爷爷,您能送我一条大尾巴吗?”“大尾巴?”“是啊,是啊,我要一条比松鼠尾巴还要大,还要漂亮的尾巴。”你要那么大 的尾巴干吗?”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同 的尾巴是有不同作用的呀,大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷 说完,小灰就急不可待地说:“适合的,适合的,您就送我一条大尾 巴吧!”松树爷爷拗不过小灰,终于答应了它的要求。这一天,小灰 终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头,挺着胸在森林里 走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光,小灰得意极了。突然,传来了一阵急促的呼喊声:“老虎来啦?.老虎来啦?..”小动物们像炸 了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是,今天怎么啦?小灰跑 也跑不动,后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近,小灰 慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时,小灰感到了一阵撕心 裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了 小灰的命。直到这个时候,小灰才真正懂得了松树爷爷的话:尾巴 不是用来炫耀的,不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀, 真的不能长。 童话故事作文400字:能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫 穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然,壮壮 很辛苦,可是每当大家夸他能干的时候,他就觉得自己是天底下最 幸福的小毛驴。有一天,老村长交给壮壮一个艰巨的任务,他去城 里送面粉。进了城里的壮壮,就像刘姥姥进大观园一样,东张西望,眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦,看见了平坦宽阔的马路,还看见了能指挥交通的红绿灯,这一切是多么的新鲜、神奇。 正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时,忽然,一辆装满了面粉的大 卡车,从他身边飞驰而过。壮壮心想:村里每年举办运动会,我都 能拿到赛跑的冠军,我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追 了上去,可是没跑多久,就败下阵来,累得直喘粗气。没想到自己 这个赛跑冠军会输得这么惨,望着“大怪物”绝尘远去的身影,壮壮

小学三年级编童话故事作文8篇

小学三年级编童话故事作文8篇 春光明媚的一天,兔妈妈早就起床,她穿着粉红色的衣服,系着一条围裙。兔妈妈走进花花的房间,轻轻地对花花说:“起床,我的宝贝,今天我们要去采蘑菇呢!” 花花听见,一点睡意都没有,连忙从床上爬起来。穿着蓝色的衣服,拿着篮子高高兴兴的和妈妈走。 不知不觉兔妈妈和花花来到打森林,草地上有很多蘑菇,还带着露珠。这些露珠在阳光下一闪一闪的,像一颗颗晶莹的珍珠一样,好看极! 兔妈妈和花花开始采蘑菇,他们不一会儿就采一大篮子。忽然,花花看见大树下的草丛中影影绰绰有一些色彩鲜艳的蘑菇,花花高兴地跳过去,伸手正要采的时候,兔妈妈看见急切地说:“花花别采,这些蘑菇有毒。”花花听赶紧把手缩回来。 花花问:“这些蘑菇怎么会有毒呢?” 兔妈妈笑着说:“这些蘑菇外表看起来很美,可是里面还藏有毒液。别看我们平时吃的蘑菇不好看,可它们的体内含有维生素,对我们很有帮助。” 花花听,恍然大悟:“原来外表也会骗人呀!采蘑菇的学问可真是太多太多。”小学三年级编童话故事作文2 在茂密的森林里,小狗、小猴、小象和小猫这四个知心朋友,正开开心心地玩着“警察抓小偷”的游戏。突然传来“救命

啊!救命……”的声音,小猴、小象和小猫循声过去,原来是小狗遇难!它掉进一个又脏又深的土坑里。白白的小狗一下子变得黑黝黝、臭臭的。糟糕!这可怎么办呀?三个伙伴像一群热锅上的蚂蚁急得团团转!“我有办法!”小猴叫道。说罢,它敏捷地爬上一棵高高的树,又抓住树上最长的一条树藤,倒着身子,把尾巴紧紧地盘在藤上。用力地拉伸自己的手臂,好让自己能抓住小狗,拉它上来。可谁知道小狗太小,而且即使小猴伸长手臂也还是不够长,但它不放弃一丝希望,仍然一次一次地尝试着,但还是不行。小象和小猫看见无能为力,但它们更加绞尽脑汁地想办法。 小狗在挣扎着,努力向上爬,可它已经有点儿陷下去。 这时,小象想到用自己的长鼻子去拉小狗。可是,小象的鼻子也稍微有点短。于是,小猫灵机一动,想到让小象的鼻子变“长”的方法。小猫让小猴爬上小象的鼻子,自己爬上小猴的尾巴,这样小象的鼻子就足够长。很快,三个小伙伴一起合作,齐心协力,救出小狗。小狗也很感激它们。三个小伙伴帮小狗用清水洗干净后,小狗又和以前一样洁白、可爱。四个好朋友又又无忧无虑地嬉戏! 几个好朋友用共同的智慧救出小狗。正所谓“一人知识有限,众人智慧无穷”!这次成功的合作,使小狗、小象、小猴和小猫的友谊更加深厚。小学三年级编童话故事作文3

编一个童话故事作文800字

编一个童话故事作文800字 从什么时候开始,她不再相信童话。 他和她,都是在孤儿院里长大的。 他们的童年,就被锁在,孤儿院四角的围墙里。锁在没有母爱,没有父爱的孤独里。锁在深不见底的自卑里。 没有任何的色彩。灰白一片。 可是相同的命运,给了他们不一样的东西。 她的脸上,有一块乌黑的胎记。大的吓人,盖住,大半张脸。上天毁掉了一个女孩最想要的东西——美貌。 她的眼里,始终闪着冰凉。闪着别人看不懂的伤阴。 他长得可爱活泼,每天都笑着。每天都会有,他的欢声笑语。在这个围墙里,散发出去。就像散发着淡淡香气的音符,慢慢扩散。 她只是,坐在窗前,看着远方。 她从来不照镜子。她还是怕亲眼看见,自己的丑陋。 她在想,为什么,我只能是丑小鸭。为什么,白天鹅的光环就不在我这。童话里,都是骗人的。 想着想着,眼泪就留下来了呢。 他自从看见窗内,她满脸的冷淡,就开始注意她。 嘿,你还好么。他出现在她面前,灿烂地笑着。为什么不开心呢。

你是谁啊。她依旧冷清地说了一句。 他愣了一下,依然笑道,我是想和你交朋友的人啊。你愿意交我这个朋友么。 你谁啊。她冷哼一声,该不会又是来嘲笑我这个丑小鸭的吧。 说完,她背对着他。她无法忍受,他的光环笼罩着她,让她无所适从。 他眼中闪过一丝惊异。原来,她一直在意的,自卑的,就是脸上那块胎记。 他轻轻在窗台坐下,说,其实,我觉得你很漂亮。 她冷笑抬头,呵,漂亮?你是在讽刺我么。 他认真地解释,不是,我是真的觉得你很漂亮。你的眼睛很漂亮。 她到至今,还记得他眼中那种认真的光辉,带着甜甜的微动,渲染她的心田。 丑小鸭,也可以变成白天鹅啊。就算变不了,你这样也挺好的。他开心地笑着,自言自语似的说着。 我……她还没来得及说出口,就被他打断了。 他很认真地说,我要你只能做我的丑小鸭,好吗。 她当时居然感动得一塌糊涂。 她居然开始相信童话。 第二天,他被一户大户人家领养走了。

编写童话故事作文300字【四篇】

编写童话故事作文300字【四篇】 导读:本文编写童话故事作文300字【四篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【贪婪的小鸭】 小鸭是一名出租车司机。一天小鸭开着出租车出去营业,看见一只小熊拦下了他的出租车,小鸭见小熊穿着领带,手里拎了几个行李包,焦急地对小鸭说:“快去机场。”小鸭把小熊送到目的地以后,小熊付了钱,拿了东西就跑,好像是要赶飞机,时间来不及了。 小熊走后,小鸭不经意间看到座位上落下了一个小包,小鸭靠边停车,打开包一看,他见包中有整整二十万人民币,小鸭顿时欣喜若狂,眼睛都亮了。他看了看周围,没什么人,然后把包放在了座位底下,小鸭觉得这是上天给他的机会,注定他要发财,因为小熊走后,连发票也没有拿,即使小熊发现包丢了也找不着他。小鸭一边得意地唱着歌,一边开着车回家了。 几天以后,小鸭在家看电视,突然听到敲门声,只见几名警察站在门外,小鸭顿时觉得心惊胆战,不过小鸭故作镇静,问警察有什么事?警察说了事实,小鸭还想抵赖,结果警察翻出那天的监控记录,小鸭顿时像泄了气的皮球,被警察带走了。 【小虫子交友记】 从前,有一只小虫子,她在羊栏边生活。这一天她饿了,肚子咕噜咕噜叫了起来,她立刻飞到羊的身边观察等待。不一会儿,牧羊人

拿着嫩嫩的新鲜的草给羊吃,她急忙飞过去。此时一只绿头小虫也朝那个方向飞去,和她撞在一起,她张口就骂:“干吗呀你草包头,你的眼睛长哪去了?”绿头苍蝇也不示弱:“你才干嘛呢,把别人撞得鼻青脸肿,还说干嘛,真实的,连个对不起都不说!”之后两人竟异口同声说:“不和你计较!”就各自冲进草堆里吃起来。 吃完后,两人又不约而同地看了看对方,小女生想起刚才自己的态度和说的那些话,觉得很羞愧,就和对方道歉并说:“你可以和我交朋友吗?”“当然可以了!”绿头说着就伸出手说:“我叫文文。”“我叫佳佳。”“很高兴见到你佳佳,”“我也很高兴见到你!”就这样他们成了朋友。 从此,他们一刻也不离开对方,3年之后就结婚了,还生出了14个可爱又肥大的蛋蛋! 【吵架童话故事作文300字】 在草丛里,有两只小狗,一只小红狗,一只小黄狗。它们是一对形影不离的好朋友,每天都在一起玩游戏,而且玩得很开心。 有一天,它俩突然吵架了,原来,为了一块肉而争吵起来。小黄狗说:“肉是我先看到的,应该归我!”小红狗立刻说:“不对,是我先咬到的,应该属于我!”它们你一句,我一句,争了好一阵,也没分出胜负来。于是小红狗想出了一个办法,把这块肉切成两半,每人一块。可是,小黄狗却故意把这块肉分成了一半大,一半小,小黄狗自己吃了大的一半,而给小红狗的却是小的那一半。虽然小红狗感到很不公平,但是它也没有埋怨小黄狗,独自走了。小红狗走着走着,

编写童话故事教案

编写童话故事教案 一、教学目标: 1、知识与技能目标:故事的四要素。 2、过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。 3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。 二、教学重点: 编写一个完整有趣的动物童话故事。 三、教学难点: 故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。 四、教学过程: A、表演安徒生童话里的《丑小鸭》(30分钟) 师:同学们,今天我们要来学习怎么编写童话故事。同学们大概都读过童话故事,童话 故事大多以动物为主人公, 通过动物有趣的经历讲述深刻的道理, 今天我们也来编织我们自 己心中的童话美梦吧。 相信大家很小的时候就读过安徒生童话, 里面的 《丑小鸭》 更是经典, 可爱的丑小鸭是美丽的化身, 它是怎样实现自己的美丽之梦的呢?今天我们来重温一下儿时 的童话。老师这里有几份丑小鸭的剧本,下面我请几位同学上来表演舞台剧《丑小鸭》。几位同学上台表演《丑小鸭》 B、如何编写童话故事。(15分钟) 师:同学们, 你们的表演真的非常精彩。 我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。 每个同学都要有自己的故事, 不能将经典童话故事照搬。 比如说我们可以想象大象是 消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了, 爸爸只好把他送到伯父家去; 小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞, 通过蜜蜂 的解释才知道了她们跳舞的秘密……故事内容可以异彩纷呈, 不但要能编出完整的故事, 还 要根据动物的特点来编故事。 1、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书) 1、选动物。

编一个童话故事作文300字

编一个童话故事作文300字 导读:编一个童话故事作文1 时间一天天流逝,突然间已经是深秋了,这对于开始储备冬眠食物的小动物们来说,这便意味着冬天快要来了。很多的小动物都意识到了这一点,因而它们已经开始了繁忙的寻找食物的生活。比如那可爱讨人喜欢的小松鼠已经找到了很多的松果当粮食,在田野里抓害虫大叫的小青蛙也开始加紧挖洞了。 有几只小松鼠,它们在松树林里跑着,跳着。突然吹来一阵秋风,最大的松鼠“吱吱”的叫着,好像在对另外几只松鼠说:“秋天到了,冬天快要来了!我们赶紧去找松果准备过冬吧!” 那几只小松鼠听完,跟着大松鼠后跑了。它们真的去找松果了。 一天,小青蛙在池塘快活的游泳。突然,有几片落叶掉到水里,浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看,面前的枫树林已经变成火红火红的,一些叶子掉到地上,铺成一条火红的地毯。小青蛙好像想起了什么,接着,他在草地上挖洞。哦!原来,他知道秋天来了,冬天快要到了,它正准备冬眠呢! 秋天到了,冬天快要来了,小动物们都准备好了食物和温暖的窝,它们即将度过寒冷的冬天再迎接春姑娘的到来。 编一个童话故事作文2 小刺猬和小白兔是一对非常要好的小朋友,他们经常一起去采蘑菇。下了几天的雨,终于停了,小刺猬对小白兔说;“东岸一定长了

很多蘑菇了,我们快去摘吧!”小白兔说;“好,我们马上出发!”小白兔兴冲冲地来到河边,可是通往东岸的桥背大雨冲走了。小刺猬和小白兔急死了,可是怎么想都想不到办法,怎么办呢? 忽然,小白兔机灵一动,说;“有了,你去请大象伯伯,我去叫长颈鹿哥哥,请他们一起来帮助我,就一定能过河?”于是,他们就分头一起去请大象伯伯和长颈鹿哥哥,小刺猬去了大象伯伯的家,可是没有看到大象伯伯,小刺猬只好扫兴地回到了河边,小白兔来到长颈鹿的.家,没有找到长颈鹿,只好回到河边和小刺猬商量对策,这可怎么办呢?他们都急得挤耳挠腮,小白兔说;“今天森林里有一个放风筝的活动,也许大象伯伯和长颈鹿哥哥都在那里放风筝呢!”于是,小刺猬和小白兔就跑到森林里去,一看大象伯伯和长颈鹿哥哥果然在放风筝,风筝在天上飞舞,多美啊!小白兔和小刺猬都被那些风筝给迷住了,他们就沿着风筝去寻找大象伯伯和长颈鹿哥哥,终于找到了。 小白兔和小刺猬气喘吁吁地说;“长颈鹿哥哥大象伯伯你们能帮我们搭桥,让我们去东岸采蘑菇吗!”可以,没问题,大象和长颈鹿异口同声地说;“放风筝不要紧,帮你们搭桥才是最要紧的!” 他们四个人回到了河边,长颈鹿把脖子伸长和大象的鼻子连在一起搭成了一坐结实的拱桥,小白兔和小刺猬沿着这坐桥快快乐乐地过了河!感激地说;“谢谢你们了,长颈鹿哥哥大象伯伯,要是没有你们的帮忙,我们真不知怎么过河呢!”长颈鹿和大象笑着说;“不客

童话作文之编童话故事作文300字四年级

编童话故事作文300字四年级 【篇一:编童话故事作文300字】 编童话故事作文300字 小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很 苦恼:下个月就是莎莎的生日了,我到底送她什么礼物好呢?哦, 对了,送她一筐萝卜吧,莎莎最爱吃萝卜啦! 既然主意有了,那就开始行动吧!丁丁将篮子挎在脖子上,飞快地 向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵,请给我一袋最好的、 生长最快的萝卜种子!”丁丁大声地说道。接过种子后,他又兴奋的 跑回家,火急火燎地将种子种下。每一天天一亮,丁丁就早早地起来,精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去,还有几天就是 莎莎的生日了,丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子 苍翠欲滴,微风一吹,叶尖轻轻摆动,可爱极了!但丁丁想要的并 不是那绿油油的叶子,而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来,烦心地看着那些绿叶。突然,他好像想到了什么,迅速地向“灵 灵种子店”跑去。一见到灵灵,丁丁就大喊:“你这个骗子,竟敢卖 给我假种子,还有几天就是莎莎的生日了,你让我拿什么礼物送给她!今天我一定要好好教训你,看你以后还敢不敢骗人?”一口气说 了这么多话,丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急 败坏地样子,吓了一跳,纳闷地说:“到底发生了什么事?我的种子 肯定没有问题。”丁丁不想听她废话,直接将她带到家中的院子里。“你自己看看,我要的是萝卜,不是什么叶子。”灵灵明白了,“扑哧”一声笑了出来,“萝卜是长在叶子下面的,你要去拔啊!”丁丁半信 半疑地走过去,果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊!,真是 不好意思!”丁丁恍然大悟急忙道歉。 通过这件事,丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习,当一个有知 识的森林公民!同时,他也懂得了:凡事不能只看表面,要看得更 深一点,那样才更精确 一天,小兔子在小河边用水面当镜子照着自己,看到自己美丽的影子,它感到很高兴。 中午,她坐到太阳下面看书,小松鼠看到了,跑过去对它说:“小兔子,不要在太阳下面看书,那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听,继续在太阳下看书。

《编写童话故事》课程教学设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《编写童话故事》课程教学设计 《编写童话故事》教学设计周穗敏(杭州经济技术开发区学林街小学)学习目标 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、注意写清故事的起因、经过、结果。 3、合理地运用想象,使故事更加生动有趣。 教学过程一、启发谈话,激发兴趣 1.同学们,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,大家都喜欢看书,个个是小书虫,小书虫们都在看哪些书呢? 2.大家有的看科普类的书籍,有的看名著,还有一大部分同学最近都在读童话故事。 那你们都读了哪些童话故事呢? 3.确实,童话故事很有趣,吸引人。 童话故事还告诉我们道理,增长我们知识。 童话就像一颗闪闪发光的宝石,照耀着同学们的成长道路。 那么同学们,想不想自己也来编写童话,用你们的宝石去照亮别人的路呢。 4.今天我们就来编写童话故事。 (板书课题: 编写童话故事)设计意图三年级学生已养成看书的良好习惯,读各类的书籍,特别爱看童话,童话生动有趣,情节引人入胜,吸引着小读者们,通过谈话唤起学生读童话的收获,激发孩子兴趣,为写 1/ 5

童话作铺垫。 二、结合例文,领悟方法 1、编写童话必须知道童话的特点。 前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》,还读了《骆驼和羊》,请同学们回忆一下这两个故事的主人公分别是谁?故事主要讲了什么?我们从中受到了什么启发? 2.那童话故事都有哪些共同的特点呢?(指名说) 3.小结: 童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,用了拟人的修辞手法,赋予它们人的性格,生动有趣。 他们想象丰富,和生活关系密切。 (板书: 拟人、夸张生动有趣想象丰富和生活关系密切)设计意图在例文的启发下,体会童话的特点,让学生易于动笔、乐于表达。 三、创编故事,展开想像 1.确定主人公。 一听说我们要编童话故事,动物王国的成员争先恐后地来了,看谁来了?出示课本中推荐的几种小动物。 2.动物王国的成员真多呀,有生活在丛林中的,翱翔在蓝天的,畅游在水里的,穿行在泥土的,你想让谁走进你的故事中,可以选课本中提供的,也可以自己选择,但注意成员不要太多。 (指名说) 3. 故事都是发生在一定的场景里的,你要编的故事会发生在哪里?(森林中,小河边,草丛里) 4. 出示:我编的故事发生在(),主人公有(),主要写了()的事。

关于编童话故事作文400字

关于编童话故事作文400字 童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁,小编收集了编童话故事作文400字,欢迎阅读。   第一篇:编童话故事 从前,在山林里住着一个力大无比的恶魔,每隔一天要吃掉一只鸡,每隔两天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一头牛,而且稍不如意,就拔树毁屋,周围寨子里的百姓敢怒不敢言。 有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔,小心翼翼的说:“你虽然力大无比,却不一定是我的对手!不信咱们打个赌!” 小小蚂蚁居然敢向自己挑战!哈哈,恶魔狂笑一声,说:

“赌就赌,赌什么你说吧!” 小蚂蚁说:“我让你用脚踩我100下,如果踩不死我,你就离开着片山林;如果我死了,也不用你赔偿。” 恶魔听了觉得可笑,心想:我能一把推倒一棵大树,一脚踹翻一间房子,一拳砸扁一头大象,怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢?就一口答应下来。 第二天,赌局正式开始,山林里的动物和人们都来看热闹,都为小蚂蚁捏了一把汗。 只见恶魔伸出一只巨大的爪子,抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔,结果小蚂蚁不但安然无恙,而且还继续在地上欢快的爬来爬去。 恶魔恼羞成怒,有抬起他毛茸茸的大脚,对着小蚂蚁使劲的

踩了起来,一下、二下、三下,一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了,低头一看,居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。 小蚂蚁赢得了胜利,恶魔乖乖地离开了山林。 第二篇:编童话故事 有一天,天气温暖。公园里的小草都发芽了,树树上的叶子都是绿油油的,把公园里的环境搞得很美丽。公园里的地面上一点垃圾也没有。有一只小猴在公园里蹦蹦跳跳的,它笑眯眯的好象有什么事令它高兴。有一只小熊看到心里像这只猴子真讨厌呀。它们来到了一座亭子里,亭子里有椅子、桌子。 还有几根又粗又长的竹子。小猴觉得很累,它就坐在椅子上歇一会。它东张西望的。它在旁边看到了一支毛笔,小猴就拿起毛笔,在卒子上写上了寻笑声到此一游。这件事给小熊看到了,小熊就立刻跑上去对小猴说:“不要这样做,这样会把公园里的环境搞得很脏的。那只小猴不理小熊的话,会在这里小便。

我来编童话故事作文300字

我来编童话故事作文300字 【我掉进了慢速国】 当我走进校门,"天啊!"我突然一直往下掉!我的身边一片漆黑。半小时后,我来到了一个奇怪的地方,周围的人慢得像树懒。我好奇地问一位路人:"你们为什么这么慢?"他慢慢张开嘴,等了足足有一分钟,才发出声音:"我....们....这....里....是....慢....速....国...."。原来这里就是传说中的慢速国! 突然,我觉得很饿,附近刚好有一家"树懒餐厅",毫不犹豫地走了进去,大声喊"服务员!"足足等了半小时,服务员才来。我说:"要一份披萨。"她慢吞吞地说:"好....的...."天啊,我都快饿死了菜都还没上来!我冲进厨房,自己做好了饭,服务员才慢吞吞地走到我身边说:"这....里....不....能....进....。"我把她的话当耳边风。我自己拿起了餐具,津津有味的享用起来。 当我走出餐厅,一辆警车停下了,"难道是来抓我擅闯厨房的?"我赶紧跑回掉下来的地方,一束光照下来,我被惊醒了,原来是一场梦啊。"赶紧起床上学去!"妈妈一边拉开窗帘一

边叫我。还是动作快一点好啊,我一骨碌爬了起来! 【摘苹果】 秋天来了,小兔子和爸爸去摘苹果,准备冬眠,他们走了好久好久,终于找到一片苹果树。 兔爸爸帮小兔子拿梯子,小兔子摘了好多好多苹果,整整一框呀!小兔子把一框苹果丢了下去,兔爸爸接住了,小兔子慢慢爬了下来。 他们推着推车,没过多久,路变成在水上面了,慢慢的路变窄了,推车过不去了。小兔子摘了一根竹子,扛在肩上,把苹果放在竹子上,抬着走。 慢慢的,路又变得越来越窄,小兔子和兔爸爸只好走回去,把推车当成船,把竹子当成船浆,划着推车过了河。 然后,他们继续抬着苹果,过了好久,总算到了家。最后,小兔子和兔爸爸叫兔妈妈把苹果做成苹果派,当点心过冬。 一路跟着兔爸爸和小兔子的鸟儿,在屋外边流口水,叽叽喳

续编童话故事

续编童话故事 一、教学过程 (一)启发谈话,激发兴趣 师:同学们,你们喜欢听童话故事吗? 生:喜欢。 师:在我们的大阅读活动中,你们一定读了许多童话故事吧? 生:是的。 师:那么谁愿意说说你读过哪些童话故事? 生:读过《三只小猪》,《三只公牛和狮子》,《狮子和狐狸》…… (二)阅读童话故事 自由阅读《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》,读完后思考童话的特点。 (三)讨论童话的特点 1.讨论研究童话的特点 同学们读过这么多童话,那么大家想一想:这些童话故事有哪些共同的特点呢? (1)学生分组讨论。 (2)交流过程中,要明确三个特点: ①童话故事都不是真人真事,都是作者通过大胆的想象创作出来的。(说明:虽然这些故事都是想象的,不是真的,但它与现实生活都有一定的联系,它必须以现实生活为基础,是合情合理的,有现实可能性的,绝不是胡编乱造的。) (板书:想象创作) ②童话中涉及到的主人公都不是真人,而是些动物、植物或者是一些想象中的人物,但是它们在作者笔下都把它们想象成人了,也就是把它们都人格化了。 (板书:主人公人格化) ③故事都有意义,让人读了之后,都会从中悟出一些道理。 (板书:讲明道理) 小结:看来,想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想,想象具有神奇的魔力,它会让铅笔哭泣,它会让小猫、小狗说话,让花草树木言语、会行动,让所有的事物会哭会笑,让它们像人一样有语言、有行动、有思想、有感情,创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事来,让人们去阅读、去欣赏,启迪人们的心智,明白生活的事理。

2.激发创作兴趣 同学们,你们想不想也当一次小作家,让自己的智慧插上想象的翅膀,在广阔的天空中去自由自在地翱翔,去寻找那神奇的故事,创造一个美丽的童话呢?今天老师请来了一些事物,你们看他们都是谁?在你的印象中,他们都各有什么特点?(指名回答) {铅笔、杯子、日历……} (三)学生想象创作,编故事 1.下面请同学们看大屏幕,指名读作文提示。 同学们,看了这些提示,你明白了吗?明白了什么?学生自由交流对作文要求的理解,教师相机指导: (1)任意选择其一种或是几种事物。 (2)想象一下它们之间可能发生的故事。 除了黑板上的要求,有没有哪位同学还能送给大家一点写作文时必须注意的小提示呢?(题目、书写、分段……) 2.下面就请同学们考虑一下:你想选择哪些事物来写,它们之间会发生了什么事?读了这个故事你要使人们明白什么道理呢? 3.激趣: 看来编一个童话故事并不难,只要你展开丰富的合理的想象就一定会创作出一个美丽的童话。同学们早已等不及了,都跃跃欲试了,那你们就根据提示自由地去想象,大胆去创作吧! (四)汇报创作 1.学生讲述故事,指名学生读自己的童话故事。 2.学生评议:你认为这位同学编的故事有哪些优点?还有哪些缺点?(学生点评不够充分,教师可以进行补充,如:语言优美,故事情节完整,能将说明的道理点出来……) 注:没有编完的同学也可以先找几个好的读一读,其余的同学可以为他补充。 五、教师总结,布置作业 同学们编了很多好听、有趣的故事,但是,由于时间的关系,没有写完的同学请利用课后时间完成。 板书设计: 走进童话故事 想象创作 主人公人格化 讲明道理

编写童话故事300字作文9篇

编写童话故事300字作文9篇 童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维。xx整理的童话故事作文,供参考! 编写童话故事1 在森林王国里有一只长得特别可爱的小兔,大家都叫它奇奇。奇奇有一双又大又圆的眼睛,看起来就像是两颗价值连城的红宝石。奇奇还有一身雪白的皮毛……大家都喜欢和美丽可爱的奇奇玩,可是奇奇有一个爱挑食的坏习惯被大家发现了。所以在那以后奇奇被好伙伴们起了一个外号“挑食兔”。 一天,兔妈妈兴致勃勃地回家,喘着粗气,和蔼可亲地对奇奇说:“宝贝儿,妈妈今天拔到了一个又大又红的大萝卜,你快把它吃了吧!可有营养呢!”兔妈妈刚说完,就急匆匆地出门了。小兔放下了水果刀,耷拉着耳朵,托着下巴,愁眉苦脸地盯着大萝卜,心想:这可是妈妈辛辛苦苦拔出来的,可我不想吃,这该怎么办才好呢?突然,小山羊绵绵来了,来找小兔玩,小兔开心地答应了。可是小兔又提出要求要绵绵帮小兔把大萝卜给吃了,绵绵爽快地说:“好呀,吃萝卜有什么难呀!”不到几分钟,绵绵就吃完了萝卜。小兔和绵绵就出去玩了,他们玩捉迷藏,可是,小兔玩着玩着眼前的东西都在转动了,不一会儿就晕过去了,绵绵便立刻把

小兔送进了医院,兔妈妈也不约而同地赶到了医院。熊猫医生说,是小兔挑食营养不足而引起的!小兔听了脸一下子就红了,连忙点了点头,回到了家里。 从此以后,小兔便天天吃好饭,再也不挑食了,没多长时间就长得壮壮的,小兔和小伙伴们又在森林里玩游戏了,森林里回荡着它们的欢声笑语! 编写童话故事2 从前有一只非常可爱的小熊,可它有一个坏习惯,就是爱吃甜食,还不爱刷牙。 有一天,熊妈妈要去采蘑菇,让小熊不要偷吃蜂蜜。等妈妈走后,小熊把妈妈的话当成了耳边风。它从冰箱里拿出一罐蜂蜜,大口大口地吃了起来。不一会儿,小熊的牙齿就开始疼起来,而且越疼越厉害。它只好放下蜂蜜,两手捂着嘴巴,在地上打起滚来。这时小兔看见了,忙问:“小熊,你怎么了? ”小熊说:“我牙齿疼,你帮我把山羊医生叫来吧! ”小兔一听,连忙跑到了山羊医生家,把山羊医生请来了。 山羊医生看了一下小熊的嘴巴,说:“小熊,你的牙齿里有很多蛀虫,牙齿都被蛀空了,必须得拔牙。”一听要拔牙,小熊吓得半死,撒腿就跑。小兔和山羊医生就在后面拼命地追,可小熊跑得实在是太快了,它们没有追上。最后,小熊被一块石头绊倒了,摔了个嘴啃泥,连蛀牙也掉了。

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编童话故事作文范文-童话作文 很多人的童年都是在童话故事中慢慢长大,童话故事给我们难忘的回忆。下面小编给大家整理了编童话故事作文范文,仅供参考。 篇一:望鸡成鸭在一个炎热的夏天,有一只胖胖的母鸡和一只瘦瘦的小鸡。在一个阳光明媚的早晨来到河边散步,母鸡停了下来。 母鸡对小鸡说:“你去跟鸭子伯伯学游泳吧!”小鸡全身颤抖的说:“我……不……下下……去!会死……的的。”母鸡温柔的说:“水里面可凉快了!学会了就不会这么热了。”小鸡的眼睛睁的像鸡蛋一样大,小脸气的通红,牙齿咬的咯咯响,大声的说道:“不,我不下去。会死的!”母鸡火冒三丈用手指着小鸡说:“你这是什么口气,跟老娘说,你不想活了吗?”说完母鸡把小鸡一下子推下了水,小鸡在水里扑腾了几下,嘴里还在大喊:“救命!救命!救命啊……,后来鼓了几个水泡就沉下去了。” 小鸡死了,母鸡大叫着说:“乖孩子快上来,乖孩子快上来……”鸭伯伯听到母鸡的大叫,赶过来说:“怎么了?”母鸡说:“我把小鸡推下水游泳,它沉下后一直没上来,不知道是怎么回事儿,我的孩子该不会有事吧?请你快救救我的孩子呀?”鸭伯伯听了,把小鸡的尸体推上了岸。 母鸡亲眼见到小鸡死了,它一下扑倒在小鸡身上,悲伤的哭了,还说是我的不对,我错了啊!怎么会这样呢?我可怜的孩子它就这样死了,是我的错,我可真糊涂啊!……说着说着鸡妈妈哭的更伤心了! 不要违背了自己应该做的事,不然就会受到伤害,并适得其反。

篇二:小毛驴过河夏日的一天,小毛驴驮着沉甸甸的盐口袋赶路,累得浑身是汗。 小毛驴一边走一边嘀咕:“口袋怎么这么沉,累死我了!”他吃力地迈着步子。小毛驴驮着盐走到一条河边,想喝水解渴。他看见河里有几条小鱼在水中游玩,很有趣。他只顾看鱼,一不小心踩在鹅卵石上,前蹄一滑,摔倒在河里。幸亏河水浅,毛驴扑腾了几下就站了起来。他抖了抖身上的水,继续赶路。咦!奇怪,身上怎么变轻了?盐袋子还在呀,是不是这条河魔力呢?小毛驴高兴地想。 几天后,小毛驴驮着棉花又经过那条河,想起上次过河的事,他想再试一次。他走到河中央,还在水里浸了一会。没想到,站起来后背上反而变沉了!小毛驴想:这是什么河水呀?能让盐变轻,却让棉花变重。 回到家里,小毛驴把他这几次过河的经历告诉了妈妈。妈妈笑着说:“盐遇到水会溶解在水中,棉花却会吸水的。” 小毛驴恍然大悟,心里想:以后做事要勤勤恳恳,不要投机取巧! 篇三:霸道的小老虎森林里住着小狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群,总是不和小狗、小熊它们一起玩。 有一天,小狗、小熊一起去集市上买了些好吃的,回来后,它们坐在小河边高兴得吃起来。小老虎躲在树林里看见了,便冲到它们面前,抢走了骨头和蜂蜜,小狗气得坐在地上哭了起来,小老虎若无其事地走了!小狗和小熊气坏了,决定想办法教训一下小老虎。 第二天,小狗找到小老虎,对它说:“我们发现了一头小狮子,

四年级编一个童话故事的作文

四年级编一个童话故事的作文 导语:围绕文章主题去展开想像,把故事情节交代清楚,编一个童话故事。下面是为您收集的作文,希望对您有所帮助。 【篇一:童话故事作文】 在一座美丽的森林里,住着许多动物,它们互相关心、爱护,生活得非常愉快。 在森林的中央,有两棵粗壮而茂密的大树,两棵树洞里住着松鼠和白兔两户邻居。每天太阳公公露出笑脸时,森林里就热闹了起来。花儿竞相开放,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小白兔忙着采蘑菇,小松鼠忙着采松果。 一天,小松鼠和小白兔在一起玩耍。这时,小松鼠看着小白兔的尾巴,说:“小白兔,你的尾巴怎么那么小,那么难看,而且一点作用都没有。”说着,它翘起了自己的尾巴,“看,我尾巴的毛光溜溜的,黑黄相间,多好看,而且我的尾巴还能当降落伞呢!在滑翔中使我平安落地,晚上睡觉时还能当被子。”小白兔看了看自己的尾巴,没有作声。得意的小松鼠翘着尾巴回家了,以后再也没找过小白兔玩。 松鼠在采松果时被一条小蛇咬伤了。小白兔发现后,连忙请来了小熊医生把小松鼠治好了伤,还让小松鼠在自己家休息几天。小白兔每天在大树上爬上爬下,采集松果给小松鼠吃,它还请来最会唱歌的百灵鸟,替小松鼠解闷。

小松鼠感动地流下了眼泪,它把之前不愿意和小白兔做朋友的事告诉了百灵鸟,百灵鸟对它说:“每个动物都有它的缺点和优点,关键要有一颗善良的心。” 听了百灵鸟的话,小松鼠主动向小白兔承认了错误。从此,它们俩又成了好朋友。 【篇二:童话故事作文】 今天,皮诺曹和他的好朋友小布头一起去我国西部新疆去游玩,从乌鲁木齐的机场下飞机,就可以看见有很多人,在机场大门有很多卖小吃的,比如:东关煮、葱油饼、鸡蛋饼……但是,卖得最火的是馕们,当时小布头和皮诺曹不知道这是囊,可是非常饿,就买了两个囊,咦,还蛮好吃的,香香的,等吃完了这两个囊,小布头和皮诺曹早已饱得要命,饱的动去坐车了。过了好几分钟,两个小伙伴终于搭上出租车了。好了,到了酒店,时间都很晚很晚了,他们订了房,就睡了。 第二条早晨,小布头起来,就发现皮诺曹不见了,小布头赶紧打电话给皮诺曹,只听见皮诺曹说:“嘿,兄弟,赶紧收拾行李,我在下面等你,过了半个小时左右,小布头下来个,他看见皮诺曹坐在一辆宝马车上,小布头吓呆了,他还以为自己眼瞎了呢,他走过去,啪,车门自动开了,皮诺曹说:“快点上来,我去新疆的旅游景点吧,小布头赢了,立刻坐上车位,车就开走了,过了两个小时左右,他们来到了火焰山,小布头和皮诺曹都非常好奇,好像他们来到了孙悟空的地方了。看看介绍,原来这里是拍西游记的地方,这下皮诺曹和小

编一个童话故事作文400字

编一个童话故事作文400字 导读:【篇一】 铅笔和橡皮原本是两个好兄弟,可不知为什么,它们两个争吵了起来。 一天,橡皮正呆在铅笔盒里休息,铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮 在休息,铅笔嚷开了:“橡皮,你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚,继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来:“懒家伙,你比不了我。只要有我的地方,都会留下我的脚印,我可以绘图、画画、写字,做记号……你呢?”橡皮一听,可生气了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你错误的脚印。你绘错的图,我可以帮你擦掉;你画错的画,我可以帮你改正;你写错的字,我可以帮你纠正;你乱画的痕迹,我可以帮你清除……我的功劳比你大,要说功劳,我排第一!”铅笔说:“只要我不绘错图、画错画、写错字、留下不好的痕迹,你就用不上。”橡皮说:“你一定会出错的。”它们吵啊吵,争论不停,弄得三角板、尺子、钢笔不得安宁,大家都不理它们。后来,发展到每次见面就吵。 一天,它们又在争吵。钢笔实在听不下去,就说:“尺子是个公证的人,你们找它评一评。”它们听了,找到尺子。尺子说:“我们都是铅笔盒里的一员,没有谁大谁小,更没有谁功劳大,我们都发挥着各自的作用。铅笔你给人们留下美好脚印,但有时也会留下错误,

这就需要橡皮来擦去,橡皮使你变得更完美。橡皮如果离开铅笔,也会失去自己的价值。你们相互依存,谁也离不开谁,谁都很重要……”听了尺子的话,铅笔和橡皮都惭愧地低下了头,并相互道了谦,说好永远做好朋友。 此后,铅笔和橡皮形影不离,受到了大家的欢迎。 【篇二】 在一片茂密的森林里,住着一群小动物,他们每天都快快乐乐地生活。 有一天,他们要举行一场别开生面的运动盛会。有许多动物到老虎王那踊跃参加报名。他们正在排队的'时候,这是不知道从什么地方掉下来一个U字形会闪闪发光的东西,动物们都很好奇,大家你一言我一语地,胆小的都跑到远远都看,不害怕地还敢用手去摸一摸,不一会儿,U字形体说话了:“嘿,你们好!我叫UU,听说你们这里要举办运动会,是吗?”大家听它说也是来参加运动会的,都高兴起来,都围着UU,主动握手表示欢迎,还带UU到老虎王那报名参加运动会。 运动会开始了,这时礼花缤纷,赛场上沸腾起来,加油助威此起彼伏。参加的有:小兔、小猴、小羊、小马和UU等。老虎王高高地站在主席台发令:“开始!”大家奋力地跑起来,你追我赶,像利剑般向前冲。“哎呀!不好啦!”小兔用力过猛,脚摔伤了。眼看着别人都跑远了,小兔急坏了,怎么办呢?UU发现小兔没跟上,他停止了跑

童话作文之编写童话故事作文

编写童话故事作文 【篇一:童话故事作文300字】 童话故事作文300字 1、小猫钓鱼记 暑假的一天,小猫咪咪独自在家闷得发慌,就决定去河边钓钓鱼, 透透气儿。 咪咪拿着鱼竿,提着水桶,带着鱼饵兴高采烈地来到河边,开始一 心一意地钓鱼。不一会儿,水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一 边继续钓鱼,一边想:鱼儿们在水里游来游去,多快活呀!天气这 么热,钓鱼实在太累,我不如到河里去玩一玩,顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干,咪咪立刻丢下手中的鱼竿,脱下衣服,“扑通”一声,纵身跳入河中。唉呀,不得了了!小猫咪咪这才发现 自己不是像鱼一样的游泳高手,而是一只“旱鸭子”,急得死命挣扎,刚想张嘴喊救命,水已无情地灌入它嘴中。 几分钟过去,咪咪反被“鱼”钓走了,河边只孤伶伶地剩下了咪咪心 爱的鱼具。 2、骄傲的乌龟 在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲。 有一天它说:“我的壳硬得不得了,不管谁站在上面都都没问题的, 不信来站一下,我是决对不会觉得重的!于是小兔站在它的背上去了,可是小乌龟一点也不觉得重,接着,小狗。小猫,小松鼠…… 都上去了,小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了,它问小狗是怎 么回事,与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大 笑起来,对小乌龟说:“那你肯定驮不了我”!小 乌龟不信偏要试一试,小动物们都劝小乌龟不要去驮大象,小猴子说:“你肯定是想找死,你驮不了大象的。可小乌龟非常自信,偏要 大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候,自不量 力的小乌龟就这样被大象踩死了。 骄傲的乌龟死了,其他动物们从乌龟的死明白了一个道理:不要自 不量力,不能骄傲自大。 第二天,他们到兔子的家,狐狸说:“我的弟弟死了,大伙正为他送 葬呢!你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说:“好啊!,不过,你们先等会,我还没忙完。”于是,兔子启动“复制影 子机”复制了一个自己,不过他需要控制,复制完后,兔子想:这狼

编童话故事作文400字四年级六篇

编童话故事作文400字四年级六篇童话故事作文:篇一 今天,蓝博士发现了藏在离太阳不远的一颗五颜六色的星球,于是,蓝博士就派他的几个得力助手:虹猫、蓝兔等七位,乘坐NOUNE1号飞船,前往这个奇怪的星球。“咝??”过了一小会,他们便到了。 “哇”这里好多水果呀!咦,怎么没有别的东西呢?一打听,才知道这里是十二世纪的“水果王国”。 突然,一个绿色小矮人飞了过来,对他们说:“欢迎你们的到来,我们国王想见你们,请闭上你们的眼睛。”“嗖??”好了到了。 哇!这里都是水果,水果铺的路,水果建的房屋,水果皮做的衣裳……,他们顺着水果路一直走,走道了国王的宫殿,眼前的景象更是让他们大开眼界,水果皮做的旗子还能摆动,殿门用绿色西瓜皮做的居然不会倒…… 他们走进宫殿,国王热心的招待他们,带他们去参观花园。

这里的水果很奇特,一棵水果树,还没有小孩的一半高呢!走进亭子里,国王让他的仆人弄几个小菜,几杯水果饮料。 菜一上,他们就惊呆了,水果沙啦、水果冰山、一盘水果饺子。他们想赶了半天的路饭都未吃,水都未喝,就吃这些东西,能饱吗?但又别无选择,这样一想还是将就着吃吧。他们二话没说,便狼吞虎咽的吃了起来,吃包了他们休息了一小会儿。 晚上,虹猫他们出去散步,忽然,从仓库里传来“嗒嗒”的算盘声和嘀嘀咕咕的说话声,他们很好奇,忙贴近水果墙,只听里边传来声音:“虹猫和那些小子还不知吃了一个水果就会减去寿命一岁,我们的国王就会增加一岁,他们也不知道城墙上的水果王国几个大红字就是机关,到时候,我们的国王就可以统治整个宇宙了!哈哈哈!”。虹猫他们一听先是一惊,后高兴得忘乎所以地拍了一下小手。“谁?”小矮人听到了声响,忙出来寻找,虹猫他们趁此机会快速跑向城墙,墙真滑,好不容易爬到了上面,按了字。水果王国顿时变成了一片灰烬,在宇宙中消失了。 虹猫他们回到蓝博士身边,把刚才的经历一股脑儿全告诉了蓝博士,蓝博士说“这次你们表现不错,智机又勇敢,每人都可以拿到一把金钥匙。” “好了!”“真棒!我们又得到一把金钥匙!”

三年级编写童话故事 作文 40篇_童话

三年级编写童话故事作文 40篇 习作《童话故事》 在近期的语文课上,匡老师带领着海饼干们一起编写童话故事,这群孩子们的想象力非常丰富,写出的故事都生动有趣!来看看海饼干们都写出了怎样的童话故事吧! 小狗发明家 作者:曾浩凌 指导老师:匡老师 小狗是森林的发明家,他发明了许多好玩的东西。 有一天小狗发明了一台游戏机,他邀请朋友们来小狗家玩小狗发明的游戏机,玩着玩知道了告别的时候,小狗说:明天再来我家玩游戏机,大家都高兴的说好。 到了第二天,大家早早的来到小狗家玩小狗的游戏机,有一个下午大狼又来捕猎了,小狗和所有动物,大家都没有找到他,当走到小狗家看到了许多动物,大狼要去开门小猴说大狼来了快跑啊!小狗说大家不要慌,小狗拿出他的发明他的发明,叫捕狼枪,小狗给了所有小动物一把捕狼枪,小狗说大狼已经来我们就来瞄准它,当激战了一番,大狼被小狗它们打的灰溜溜的跑了。 那小狗带大家把大狼除掉了,从此大家很崇拜小狗,也过上了一个美好的生活。 小猴的忏悔 作者:曾想

指导老师:匡老师 小猴发明了一台电脑,它邀请了自己的朋友们、来他家玩电脑,小伙伴们很快就来到了、小猴子的家,不过小动物们都想第一个玩电脑。 小猴子说这是我的电脑,所以我是第一个玩,每天小伙伴们都来小猴子家玩电脑、时间长了,小猴子觉得每玩一次,都要等几个小时,这是我的电脑,于是小猴子就把小伙伴们、全都赶了出去,就这样小猴子、每天都在玩电脑,结果时间长了,渐渐的看不见东西了。 小猴后悔当时自己太自私了,现在自己眼睛看不见了,朋友也没了,再乜没有朋友和自己玩了。 小猴子拯救世界 作者:陈烨 指导老师:匡老师 小猴子拯救世界1 小猴子他是一位发明家,他和动物们相处的很友好,可是有一天动物世界发生了大灾难。 开始的时候小猴子还在专心研发他的新产品,他那件新产品的名字叫多功能背包。可是他不知道有一些坏人正在偷偷地引发世界大混乱,那一些人组成了一个组织,组织的名字叫恶魔团队,恶魔团队里面的组员只有三个,第一个叫小偷,第二个叫菜刀,第三个叫麻烦,他们的计划是把这个星球的能源全部用完。 他们的用完的办法是从超市买来超多纸巾和卫生纸,然后卷啊卷,

三年级作文之三年级编童话故事作文

三年级编童话故事作文 【篇一:编童话故事作文300字】 编童话故事作文300字 小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很 苦恼:下个月就是莎莎的生日了,我到底送她什么礼物好呢?哦, 对了,送她一筐萝卜吧,莎莎最爱吃萝卜啦! 既然主意有了,那就开始行动吧!丁丁将篮子挎在脖子上,飞快地 向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵,请给我一袋最好的、 生长最快的萝卜种子!”丁丁大声地说道。接过种子后,他又兴奋的 跑回家,火急火燎地将种子种下。每一天天一亮,丁丁就早早地起来,精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去,还有几天就是 莎莎的生日了,丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子 苍翠欲滴,微风一吹,叶尖轻轻摆动,可爱极了!但丁丁想要的并 不是那绿油油的叶子,而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来,烦心地看着那些绿叶。突然,他好像想到了什么,迅速地向“灵 灵种子店”跑去。一见到灵灵,丁丁就大喊:“你这个骗子,竟敢卖 给我假种子,还有几天就是莎莎的生日了,你让我拿什么礼物送给她!今天我一定要好好教训你,看你以后还敢不敢骗人?”一口气说 了这么多话,丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急 败坏地样子,吓了一跳,纳闷地说:“到底发生了什么事?我的种子 肯定没有问题。”丁丁不想听她废话,直接将她带到家中的院子里。“你自己看看,我要的是萝卜,不是什么叶子。”灵灵明白了,“扑哧”一声笑了出来,“萝卜是长在叶子下面的,你要去拔啊!”丁丁半信 半疑地走过去,果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊!,真是 不好意思!”丁丁恍然大悟急忙道歉。 通过这件事,丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习,当一个有知 识的森林公民!同时,他也懂得了:凡事不能只看表面,要看得更 深一点,那样才更精确 一天,小兔子在小河边用水面当镜子照着自己,看到自己美丽的影子,它感到很高兴。 中午,她坐到太阳下面看书,小松鼠看到了,跑过去对它说:“小兔子,不要在太阳下面看书,那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听,继续在太阳下看书。

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