馋猫和懒猫
独家出版，欢迎阅读
馋猫和懒猫
庙里头有只白猫，
庙外头有只黑猫，
庙里头白猫骂庙外头黑猫是只懒猫，庙外头黑猫骂庙里头白猫是只懒猫，
摇橹歌
风外甥，橹娘舅，摇进庄，吃老酒。对拜橹，赛龙舟，单手橹，慢悠悠。
公公和冬冬
楼上住个老公公，
楼下住个小冬冬，
小冬冬认字问公公，
老公公走路扶冬冬，冬冬说楼上有个好公公，公公说楼下有个乖冬冬。
草儿
草儿，草儿，青青，
水珠，水珠，亮亮，
草儿青又绿呀，
摘三束呀，
爹一束娘一束，
留下一束给白兔！
初中元宵节日记700字5篇
开心灯谜添欢笑，唐风宋韵闹元宵。苏堤古树河边柳，燃尽烟花放鞭炮。欢聚时光总嫌少，甜蜜汤圆吃到饱。亲朋好友话桑梓，浓情蜜意在元宵！以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】初中元宵节日记700字 今天是正月十五，我们东方红学校举行了一次别开生面的元宵灯谜会。 猜灯谜的时间定在第二节课下课之后。等待的时候，我感觉一分钟就像一年一样长。许多同学都按捺不住了，脸上一副跃跃欲试的神情。下课铃终于响了，大家像离弦的箭一样冲出教室，去猜其他班的灯谜。 我首先来到了220班。发现一个小灯笼上写着：“小时层层包，长大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小时候就是竹笋，竹笋小时候就是被一层层包着的，竹子又可以做材料。嗯，这个谜语的谜底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地对她说：“老师，这个谜语我猜出来了，谜底是竹子！”老师微笑着说：“你猜对了，这是奖给你的。”说完，她给了我一块巧克力，我心里顿时美滋滋的，真是旗开得胜啊。于是，我满怀信心地向着下一间教室出发了。 所到之处，只见同学们一个个情绪高涨地竞猜着。他们有的正在冥思苦想，涨红了脸；有的已经猜出来了，欢呼雀跃；还有的随着人潮前行，寻找目标。由于有三千多人同时参与，灯谜已经不多了，我好不容易找到一个，上面写着：“第二次遇见”（打一字）。我想：“第二次”也可以说是“又”，加上一个“见”就是个“观”字。我对老师说：“这个灯谜的谜底是观字。”老师递给我一支棒棒糖，说：“你真棒！猜对了。” 吃着棒棒糖，我在校园里兴奋地穿梭着。只见到处高挂着写着灯谜的灯笼，张贴着大红的对联。那象征着吉祥如意的颜色，把每个人的脸都映得喜气洋洋的。猜灯谜的活动不仅使我们增长了知识，还让校园生活变得这样多姿多彩。此时此刻，我想像着欧阳修笔下“花市灯如昼”的盛况，再品味眼前的良辰美景，感觉到我们的日子比手中的棒棒糖还要甜。 【篇二】初中元宵节日记700字 农历正月十五夜，是我国民间传统的元宵节，又称“上元节”、“灯节”。正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。 今年，我们学校也不例外，举办了一场隆重而精彩的赏灯、猜灯谜活动。热闹非凡的大礼堂内，挂满了同学们的手工艺术品灯笼。这些灯笼颜色艳丽、形态各异：有动物造型的、有几何造型的其中有一个灯笼让我印象尤为深刻。那就是一串长鞭炮。真是不得不由衷佩服同学们那天马行空的想象力与精湛的手艺，真是太牛了！大礼堂被这些灯笼点缀得喜气洋洋，今天的大礼堂真是美翻了！ 其实猜灯谜才是今天的重点，也是同学们最为期待的环节。挂着的每个灯下面都有一张小纸，上面写着灯谜的谜面与灯笼的序号，这是老师事先准备好夹上去的。老师宣布四到六年级活动开始，同学们就立马排好队。一声令下，一个个像离弦之箭般“冲”下楼去参加猜灯谜活动。同学们穿梭在各个灯谜之间，寻找自己知道的答案，准备大显身手！ 大家准备的灯谜都非常精彩，也相当有难度。同学们个个绞尽脑汁好像也没能猜对几个，
猫和老鼠作文400字8篇
猫和老鼠作文400字8篇 猫和老鼠作文400字1 今儿是个好天气，阳光朗朗，微风轻轻，我坐在院子里的大树下，拿本小说，懒洋洋地打了个盹。 “吱吱吱……”异样的声音把睡意蒙眬的我猛地惊醒，循声望去，我惊呆了。只见一只小老鼠正翘着细细的尾巴，手脚并用地跟大黄狗交谈着，大黄狗则眯着眼，一条尾巴左右摇摆着，看样子很高兴，喉咙里还时不时地哼哼两声，似乎在表示很赞同老鼠的观点。这世道，人心不古啦！啊不，狗心也不古了！ 然后，小老鼠在我的眼皮底下大摇大摆地走向粮仓。还好，我家还没有蠢到依靠狗拿耗子的地步。突然间斜刺里窜出一只猫，挡住了老鼠的去路。我大喊捉住它，吃掉它。身影一闪……我以为自己眼花了，使劲揉了揉，确实是大黄狗，它挡在猫的前面。天！它扑向了猫，咬住了猫的尾巴。可怜的猫喵呜喵呜地哀声请求大黄狗放了它。大黄狗终于松开口，猫低眉顺眼地站在一旁，不敢再动。小老鼠阔步走向粮仓，竟然极有绅士风度地向猫仰头问好。 我气愤地蹦了起来，扬起手中的书，超光速地打了过去。然后抬起脚冲老鼠猛踩。
一阵眩目的光刺得眼疼。我醒了，原来是南柯一梦。摸摸还砰砰乱跳的胸口，望着墙角的大黄狗，它眯着眼冲我哼了哼。我擦擦头上的汗，走进屋里，姐姐正在写作文。我凑上去看，题目特别醒目——守卫生命。 猫和老鼠作文400字2 在一个夜深人静的夜晚，一只老鼠从洞里窜出来跳到桌子上，准备偷点儿东西吃，不巧却惊动了一只猫。老鼠的腿微微发颤，心想：这下完了，我就要被猫吃了！ 可是，猫并没有吃它，反而佯装没看见。老鼠想：好一只笨猫，连老鼠都看不见，瞎了算了。于是，老鼠还是我行我素，东瞧瞧，西瞧瞧，偷了好几样东西。就在这时，猫突然扑了上来，对它说：“小子，落入我的手中了吧？”说着就要将它往嘴里送，老鼠急忙哀求说：“猫大哥，求你不要吃我，我能告诉你一个地方，那里有许多老鼠，还有各种各样的鱼儿！”猫转念一想，说：“好吧，那你就带我去，但是如果你骗了我，我就让你好看！”说着，就把老鼠放下了！ 第二天，它们上路了，猫准备了一大堆工具，而老鼠则带了一把铁锹。“小子，还有多远？”“猫大哥，你别急，你闭上眼睛数三声，就会来到老鼠的世界！”
逛超市作文350字
逛超市作文350字 逛超市作文350字（一）：满载而归 大华小学三（5）班李哲宇 星期天，我和妈妈逛超市，九百超市真是顾客盈门，商品琳琅满目。 我拽着妈妈的手直奔玩具区。哇，机器人、洋娃娃、赛车等，各类物品应有尽有，真是玩具的世界。我喜欢那个小黄人，它的脸上架着一副黑色眼镜，穿着蓝色的背带裤，十分可爱、帅气。妈妈知道我喜欢，二话不说，就把它取下来，给我买了玩具小黄人。 我们又来到水果区。我最喜欢吃西瓜，妈妈挑了个又大又圆的，瓜皮是绿色和黑色条纹相间，颜色、纹路清晰，敲了几下发出清脆的响声。'这西瓜一定很甜。'妈妈边说边把它放进推车里。 这时，我闻到一股香甜味的味道，转身一看，售货员正在切菠萝。菠萝挺新鲜，水份很足，顾客正在那里挑选，妈妈也挑了一只，凑近闻了闻，说：'嗯，挺香。'售货员过了磅，将它削皮、切片，然后放进水果盒，封盖贴上条形码。 后来，我们又去食品区和日用品区，购买了一些物品，就满载而归了。 指导老师董燕 逛超市作文350字（二） 王惠颖 星期天下午，天气很热，妈妈带着我和弟弟去逛商场。走在街道上，一股股热浪迎面而来，真后悔不该这个时候出来，好不容易到了新一佳超市的门口。 刚进门，一丝丝凉意渗透到我的身体，我不禁打了个寒颤，可能是超市跟外面的温差太大的原因吧。超市里很热闹，人流量很大，琳琅满目的商品堆满了货架。商场里最显眼的还是月饼柜区，丰富多样的月饼堆得高高的。那些促销姐姐和阿姨的脸上都挂满了笑容，时不时提醒一下路过的顾客：'买盒月饼回家过节吧！'可我对这些的兴趣并不大，我和弟弟都是馋猫，看到冒着白气的冰柜里花花绿绿的冰棍，我们就吵着要妈妈买。闻到阵阵榴莲香味，我们又把妈妈拉到那里。我们还缠着妈妈买了酸奶和红提，妈妈都满足了我们。逛完食品区，我们又到了二楼书柜区，在那里看一会书，然后妈妈就叫我们回家了。 我们带着特有的满足感，高高兴兴地回家了，把刚来时的怨气，都抛到九霄云外去了。
其乐融融“猫家族”五年级作文800字
其乐融融“猫家族”五年级作文800 字 其乐融融“猫家族”五年级作文800字 我有个幸福快乐的“四口之家”，有爸爸、妈妈、还有个大我十多岁同父异母的哥哥。我们是快乐的“猫家族”，有好吃的“馋猫”、钓鱼的“神猫”、勤劳的“夜猫”，还有贪睡的“懒猫”。尽管我们一家人的性格迥然不同，但相处的却是那么和谐、幸福！ “馋猫”——翁家小公主 我是一个地地道道的馋猫，因为呀，我味觉特好，一旦闻见食物的香味就“口水直流三千尺”，我还有个口头禅“人是铁，饭是钢一顿不吃饿得慌”。每当妈妈责备我吃得太多时，我就用这句话对付她，记得有一次妈妈把煎好的荷包蛋放在盘子里，这面还没煮好，荷包蛋就被我吃得只剩一个了，等妈妈煮好面来端盘子时，看见被我吃剩下得孤零零的一个荷包蛋，再看我那鼓鼓的小嘴，真是哭笑不得。 “神猫”——翁家大王子 我哥哥今年岁，他可是钓鱼的“神猫”呢！他喜欢吃鱼，也特别爱钓鱼，各种钓鱼手段他都感兴趣，撒网、徒手捉鱼、钓鱼，他统统在行。只要他
外出基本上就是一整天，傍晚时分总是满载而归。他钓鱼技术不一般，不仅能钓上来各种各样的鱼，还有黄鳝、泥鳅、龙虾、蚌壳……曾经还钓过一只小乌龟，送给了邻居的小孩，到现在那小姑娘都还养着哩！ 我哥不仅钓鱼技术好而且特别勤劳，还烧得一手好菜，“煎、炒、炸、炖”样样拿手，把钓来的小鱼经过剖开洗净，放在锅里用油慢慢煎炸，再撒上些葱、姜、蒜佐料，不一会儿香脆可口、金黄油亮的煎鱼就出锅了，我迫不及待的用手去抓，哥哥用手敲下我脑袋，“小馋猫”快去洗手再吃，又没人跟你抢…… “夜猫”——翁家女主人 我妈是个特别能干的人，因为能干所以就扛下了家里的“军政大权”。里里外外的事情都是她在操心，白天送完工厂的货，晚上就得忙家里的活。终日不停忙碌的老妈时间总是不够用，所以常常放弃自己的休息时间当“夜猫子”。记得有天半夜里我被一阵窸窸窣窣的声音惊醒，我第一个反应就是“有小偷”，我拿起一个拍子蹑手蹑脚……顺着发出声音的地方慢慢摸过去，哆嗦的喊到:“你……别动”……。那个人反倒被我吓了一跳，原来是我妈，因为老妈
作文三十六计之“造形计”
作文三十六计之“造形计” 看到这一期的标题时，你是不是以为，周. com写错别字啦？因为，老师教的是“造型”，不是“造形”哟！ 老师教得没错，你说得也没错。不过，我们要教大家的，可不是造型师的看家本领――给明星做造型，而是“创造一个形象”。造型师只能美化形象，而“造形师”却可以创造形象。哪个更厉害，是不是一目了然呀？ 首先，让我们来见识一位小小“造形师”的“造形”功力―― 酒虫的逍遥日子 庞博诚 放假了，终于可以跟妈妈一起去外公家里玩了！ 还没出门呢，爸爸就给我布置了任务，让我仔细观察外公肚子里酒虫的威力。咦？难道外公肚子里真有酒虫？那它吃什么？什么时间睡觉？长得什么样？是不是像夏天的毛 毛虫？外公的肚子不会痛吗？ 到了外公家，我特别认真地观察起来。在家人的监督下，整整一天，外公没喝到一口酒。他急得团团转，好像肚子里的酒虫饥渴难忍，正逼着外公去给它送酒呢。我觉得自己发现了酒虫的踪迹――它一定是在给外公的肠子挠痒痒。
吃晚饭的时候，酒虫终于找到了机会，让外公偷灌了一大杯酒下肚。喝足后，它得意忘形，开始唱起了歌。歌声通过外公的嘴巴传了出来，是豫剧《花木兰》，很好听。哇，这酒虫还真有本事！ 不一会儿，第二杯酒已经到了外公嘴边。妈妈、外婆赶紧阻止。妈妈急着去抢外公的酒杯，酒虫一发功，“哧溜”一声就把杯子里的酒吸进去了。那个神速呀，我跑步的速度绝对比不了。 过了一阵，酒虫就在外公肚子里练起了醉拳。外公步履蹒跚，摇摇摆摆，吓得妈妈赶紧去搀扶。转个背儿，趁大家不注意，外公又偷偷倒了一杯酒。要知道，一杯酒就是一两啊！外公都88岁了，哪能斗得过酒虫呢？第三杯下肚，酒虫开始讲故事了。故事从外公嘴里冒出来，说的呀，都是把我们的耳朵磨出茧子的老一套。 讲完故事，酒虫还要和我做游戏。哼！我才不陪它玩儿呢！我问外公：“白酒好喝吗？是不是很辣？”外公捋捋胡子：“是的，喝的就是辣味啊！”“外公，那辣椒也辣，你怎么不吃辣椒呢？”这时，酒虫不让外公说话了，它犯困了，逼着外公睡觉。大家把外公搀扶到床上，外公的呼噜声立马响了起来。酒虫这家伙，跟我还真像，玩累了就要睡觉。前几天，我发烧的时候，妈妈把酒虫放在我头上，帮我降温。哼，这家伙，就该让它干活，不让它吃喝！
猫和老鼠(看图写话)_看图写话
猫和老鼠_童话作文 【第1篇】 一个大户人家的仓库里堆满了粮食，经常发生鼠灾，令主人头疼不已。这位主人从亚洲花高价买了一只猫，放在家中，以便跟老鼠群做斗争。据说这只猫非同一般，捕鼠能力神奇无比。 第一天晚上，这只猫就立下了赫赫战功吃掉三只老鼠，咬死五只，咬伤八只。搞得老鼠们人心惶惶。这样下去，老鼠们岂不是会招受灭顶之灾？于是鼠王召集众鼠们召开了紧急会议商量对策。 第二天晚上，这只捉鼠能手就行动了，它来到仓库巡逻起来。这时一只狡猾的小老鼠也出动觅食了。这可真是不是冤家不聚头，老鼠的行踪怎能逃出猫锐利的眼睛和它那双顺风耳？猫发现了这只小老鼠后猛地扑上去，不费吹灰之力就把小老鼠逮住了。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，猫很是得意。 小老鼠眉头一皱，计上心来，嗲声嗲气地对猫说：猫大哥，您天天吃老鼠肉，多乏味呀！您要是不吃我，我每天帮您找些您从来没吃过的山珍海味，您只需躺在沙发上尽情享受便是，那多快活啊！猫想：是呀，天天吃老鼠肉，我都吃腻了，常听人类说山珍海味是上等佳肴，我何不尝尝？也不枉来这世上一趟。如今，有这等美事我岂能错过？于是，不假思索地答应了。 原来这只老鼠的言行就是老鼠们共议的结果。以后的日子里老鼠们偷来山珍海味由这只老鼠定时送给猫吃。猫因长时间不动，已经长得胖乎乎，走不动路了。老鼠们见时机已成熟，便一拥而上把猫给宰了，并用猫肉做了一顿十分丰盛的晚餐，共庆猫的死亡。 从此，仓库又成了老鼠的天下。 【第2篇】 猫和老鼠自古以来就是冤家对头，可是有这样一只懒猫，从没捉到过老鼠。这不，老鼠从猫眼皮子底下又溜走了。 老鼠奔回洞中，虽气喘吁吁，心里却得意得不得了：“这还算只猫，连我这么一
懒人用品可行性报告_1
懒人用品可行性报告 篇一：懒人用品的起源和发展历史大懒猫懒人用品懒人用品的起源和发展历史大懒猫懒人用品 我曾经听有人说过这个世界的发展是由懒人推动的，因为懒人都想尽一切办法来使他们活得更方便。君不见一切发明和创造都是在帮助懒人节省时间和解放人力吗? 把复杂的事务，用简约的办法，坚定执行并且达到目的。这就是懒人主宰世界的诀窍。 简约从来就不简单，懒人从来就是思考上的勤快者、行动上的省力者、目标上的明确者、创造领域的主宰者。 历史上有政绩的有成效的改革，不过是遵循了3条规则，创业的真正法典也该如此：1、化繁为简，节约民力，坚定执行；2、遵循规律，解放思维，开拓创新；3、奖罚并行，触犯着必惩，挡我者死。 所谓改革，就是突破旧思维、摒弃旧观念、打破旧制度、干掉守旧派，建设新乐土的一项阻力重重、繁琐沉重、压力极大、非常有挑战性的工作。为了达到目的，就只能是顺我者昌了。一旦犹豫不决或宽厚手软，必败无疑。 懒人在思想上重改革，正因为有着这种革新的思想，话说由革新思想推动懒人创造简约生活也不为过。于是现在出现了“懒人用品”这个新名词，说到＂懒＂人用品，也许
概念有点模糊，也可能你会很迷茫，到底是什么东西呢？其实说到底就是目前和将来会进入人们日常生活的、可以为您提供生活方便之门的一些科技含量高、耐用、方便的新型产品。 篇二：大懒猫懒人用品产品设计理念 大懒猫懒人用品产品设计理念 大懒猫懒人用品顺应懒人生活哲学思想的契机，推出懒人产品，这些产品都体现有智能化、自动化、便利化的属性。大懒猫懒人用品涵盖居家生活、厨房卫浴、保健理疗、美容瘦身、奇特搞笑、汽车用品等产品领域。 大懒猫懒人用品专卖，填补市场空白，所以足够特别;懒人用品，瞄准了人们的内心深处的偷懒欲望，所以足够贴心。用懒人卖点迅速窜红店铺，诱惑力、煽动力、感召力无与伦比，顾客不请自进，顾客八方汇集，金钱滚滚而来。 懒人市场存在很多的商机，现在创业做生意可以考虑卖懒人用品。作为创业者，如果您也看到了懒人市场的火热商机，那么现在就赶快投资大懒猫懒人用品，抓住商机，成就财富未来。 大懒猫懒人用品加盟店，方便生活好产品让人耳目一新。随着生活节奏的变快，大家追求快捷方便的生活，希望在工作之余的生活里能得到很好的休息，而大懒猫懒人用品加盟
长大以后做什么二年级作文300字
长大以后做什么二年级作文300字 学期初，我在学校报了设计师的校本课。画完设计稿，老师做了一个饰品的样板给我们看，我一看，哇！真漂亮啊，因此我想：长大以后想当设计师。下面是小编收集整理的长大以后做什么二年级作文300字，欢迎阅读参考！ 长大以后做什么二年级作文300字1我是一个8岁的小女孩，扎着马尾辫。我最喜欢做的事情就是画画，每当老师或者爸爸妈妈问我：“夏可欣，你长大想做什么？”我都大声地说出我的理想：长大了要当一名画家。 我在很小的时候，就喜欢涂涂画画。家里的墙壁、床、甚至被面都成了我的画布。每次，被妈妈发现以后，总少不了被批评。被妈妈批评几次后，我变“聪明”了，只在门的后面，窗帘后面留下我的“作品”。到了我幼儿园中班的时候，我就跟着老师学习画画。每次看到老师三两笔就化成一幅作品，非常地羡慕，也希望自己也能向老师这样厉害，教小朋友画画。 妈妈说：“想成为一名画家，既要勤学苦练，还要做一个有心人，要去观察周围的人和事，才能画出好的作品。”现在只要有时间，我就会拿出画纸、画笔。在纸上画出红红的花、绿绿的草、蓝蓝的天、白白的云、弯弯的河……我相信，只
要一直努力，就会实现自己的理想。 这就是我，一个8岁小女孩的理想。 长大以后做什么二年级作文300字2妈妈说我是个“小馋猫”。为什么我会有这样一个外号呢？ 因为我的鼻子特别灵，家里的吃的我都可以用鼻子探测出来是什么。你看，今天放学回家，妈妈就打开了一下冰箱，我就知道今天家里有榴莲，于是我就带着馋猫弟弟一起去“消灭”榴莲。我还能用鼻子探测出每天家中的食谱。是鲜美的鱼？还是美味的排骨呢？是爷爷看着电视新学的创新菜呢？还是…… 还有一个原因就是我很“馋”。只要是美食我都爱吃。甚至，在课本上出现的美食我都想尝一尝，比如北京烤鸭、小鸡炖蘑菇、香煎豆腐、葱爆羊肉……。这些美食有的爷爷可以在家做出来，有的就需要出去买回来。他们都认为我还小肯定怕辣，结果，我为了吃，可以不顾一切，先辣着吧，享受美食最重要。 我想等我长大了，不仅自己要尝遍美食，还要带着家人一起去享受美味，这也是我表达爱的方式啊。 长大以后做什么二年级作文300字3今年9岁的我，长大后的理想是当一位发明家，特别想为我的妈妈发明一辆会按摩的电动车。 每天，妈妈骑着她的那辆不太新的电瓶车送我上学、去
陈菱儿歌选
馋猫和懒猫 庙里头有只白猫， 庙外头有只黑猫， 庙里头白猫骂庙外头黑猫是只馋猫，庙外头黑猫骂庙里面白猫是只懒猫。 菜园里的歌 豆角青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳，茄子高高打灯笼，萝卜地上捉迷藏，辣椒长个尖尖嘴，倭瓜越老皮越黄，红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。
作者：晓彭 壁虎小小，爬上房顶。懒得出力，回头找寻。“妈妈抱抱， 小小没力。’’ 说完张“手”， 扑嗵落地。 作者：东东 韩大庆，桌前做。 书本铅笔前面搁。 心里想着游乐场。 手舞足蹈抡胳膊。 “不做作业你干啥？”他说他是“掷铁饼者”。
秋天说了什么作者：菱儿 秋天说：快变快变，要赶在冬天之前。 于是， 草儿黄了，果子熟了。云儿高了，风儿来了 冬姥姥，心肠好， 戴上花镜针线找。 捻气一缕西北风， 穿过松针轻轻挑。 一心想着小麦娃， 缝制一件大雪袄。
唐老鸭，游世界， 东西南北到中国。 看完了桂林看西湖，就是不去北京乐一乐。这是为什么？ 哪儿的烤鸭是特色，弄不好可别烤了我！ 草儿 草儿，草儿，青青，水珠，水珠，亮亮，草儿青又绿呀， 摘三束呀， 爹一束，娘一束， 留下来小白兔！
罗锅子桥 罗锅子桥，罗锅子桥， 一磴儿倒比一磴高。 灯笼儿闸草水皮儿漂， 银鱼儿咬着金鱼儿尾， 大肚子蛤蟆石上坐， 哇儿呱，哇儿呱，哇儿呱地叫。 摇橹歌 风外甥，橹舅娘， 摇进庄，吃老酒。 对拜橹，赛龙舟。 单手橹，慢悠悠。
公公和冬冬 楼上住个老公公， 楼下住个小东东， 小冬冬认字问公公， 老公公走路扶冬冬， 东东说楼上有个好公公，公公说楼下有个乖冬冬。 小儿郎 风来了，雨来了， 和尚背了鼓来了。 哪里藏？ 庙里藏， 藏了一个小儿郎。 儿郎儿郎你看家， 锅台后头有个大西瓜。
猫和老鼠作文350字
猫和老鼠作文350字 1猫和老鼠 猫和老鼠从前是一对好朋友 他们天天都在一块玩，他们非常要好。 一天，天帝要竞选12生肖，可是天下这么多的动物，找谁当呢，最后天帝决定把所有的动物都召上天来，进行一次比赛，让太白金星去通知，太白金星通知了许多动物，就是没有找到猫，他知道老鼠是猫的好朋友，就告诉了老鼠，让他通知猫，随后太白金星就飞上天了。 老鼠想；无论自己那个方面都比不上猫，不如不告诉他，也少了一个对手。于是，她没有告诉猫。到了比赛的那一天，猫没有来，太白金星问老鼠猫怎么
没来啊，老鼠回答；猫今天生病了。来不了了…… 比赛结束了，老鼠获得了第一，当上了12生肖之首，后来猫知道了，他发誓于老鼠势不两立，所以在我们生活中经常看到猫吃老鼠。 2猫和老鼠 “叮铃铃！“下课了，我们班的小朋友像一只只快乐的小鸟一样，飞出教室。有的玩跳皮筋，有的玩跳绳，还有的玩老鹰捉小鸡，而我和几个小朋友玩的是猫和老鼠。 游戏规则是这样的：大家布置两个圆圈，一个是”粮仓“，另一个是”老鼠窝“，其他的就是”猫“的地盘了，要是被猫抓住，被抓住的那只老鼠就变成了猫，而那只猫就变成了老鼠。 游戏开始了，我当猫，我开始抓小老鼠了。可是，那几个小老鼠跑得可快了，累得我气喘吁吁的，我一下子坐在
了地上。”突然“我的面前来了一只老鼠，他一边朝我鬼脸一边说：”来捉我呀！“我想趁机来捉他，他肯定会自投罗的。想完我一下子蹦起来，跳过去抓他，他一下子没有反应过来，摔了个狗啃泥，我赶紧抓住他说：”哈！哈！捉住你了吧！“我顿时笑开了花。 很快，上课铃响了，我们依依不舍得离开了。这场游戏真有趣呀！ 3猫和老鼠 很久以前，猫和老鼠不是敌人，是一对好朋友。 有一天，老鼠请猫吃饭。老鼠伤心地说：“唉！猫兄，我的生活真糟，人们总说‘老鼠过街，人人打喊’，我没过上一天安稳的日子。”老鼠接着说：“说不定耳朵圆的，大家认为是坏人，耳朵尖，大家认为是好人！我……嘻！我想和你换耳朵！”猫听了觉得非常好笑，于是便答应了！
幼儿园小班音乐欣赏《小老鼠和大懒猫》
活动案例 活动名称：小班音乐欣赏《小老鼠和大懒猫》二执教人： 三、设计意图 新《纲姜》在艺术领域中指出”让幼儿能初步感受艺术中的美,并能大胆的表现自己的情感和体验"。对于一个欣赏活动而言，如果纯粹的让幼儿通过听音乐欣赏,对孩子来说太抽象,又有一走的难度。 本次音乐活动选自海顿的第94交响曲片段,音乐有较明显的强度与力度变化。考虑到小班幼儿的年龄特点,我在活动中结合故事、游戏等形式帮助幼儿理解音乐的强度、力度的变化,并引导孩子用身体的幅度变化来表现乐曲力度的变化。通过本次的欣赏活动初步提高幼儿对音乐的感受力和表现力。 四、活动目标 (-)感受音乐中的惊愕与震撼，会用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。 (二)能融入游戏情境，体验游戏的快乐。 五、活动准备 音乐(高人矮人走1音响、大懒猫头饰、小老鼠胸饰。 六、活动过程 (-)开始部分。
播放乐曲AB+惊愕段，通过故事帮助幼儿理解音乐中的 惊愕与震撼。 L师:"小朋友，今天老师给你们带来一首非常好玩的曲子,我们一起来听听/放完后问幼儿：”你们听到音乐里有 f什么声音？这声音让你感觉怎样?-引导其说出吓一跳的感觉。 2做一做感知惊愕。 "小老鼠是在哪段音乐被吓一跳的？"”哦,原来小老 鼠是在最后一段被吓一跳的！现在我做大懒猫，你们来做小老鼠吓一跳的样子/教师点评吓一跳的动作,如张大嘴、瞪大眼，走住不动。 (二)基本部分。 1 ?设置悬念,引出故事。 2.再听音乐,通过学小老鼠重重走、轻轻走感受音乐力 度的变化。 (1)幼儿学小老鼠重重走。 (2 )幼儿学小老鼠轻轻走。 (3 )幼儿完整练习重重走、轻轻走。 3?"小朋友学小老鼠走路学得真棒。现在我要考考大家, 你们会不会听着音乐把重重走、轻轻走合起来走呢？请你们来试试/师点评。 4?"看来,小朋友已经学会重重走、轻轻走的本领，现在
散文：午夜的风声
散文：午夜的风声 午夜的风声 大馋猫醒来的时候，正好看见天上的星星，仿佛一伸手，那些闪啊闪的星星就握在了他的掌中。 要是小懒猫也正好在身边，看见他手里的星星，一定会惊喜又好奇地嚷嚷开了，一定会团团围着大馋猫，用细细而柔柔的声音恳求大馋猫，让她摸一摸那些星星。 然后，然后小懒猫一定会捧着那些闪亮的星星，蹦蹦跳跳地欢呼雀跃了。 那情形说多美就有多美。大馋猫的眼里一片神往。 大馋猫抬起头，有风吹过。这是春天的风，平静而又安宁，象恬淡的生命。 大馋猫在倾听。 那风翻越千山万水，吹散了大馋猫的头发，又掀起他的衣衫，似要径直吹到他的生命中最柔软的一角。 那风吹动树叶和草地，沙沙沙，刷刷刷，仿佛是在轻声歌唱。 大馋猫侧耳细听，虽隐隐约约，唱的分明是他们初初相识那晚吟的歌。 “今夜还吹着风，想起你好温柔，有你的日子分外的轻松。也不是无影踪，只是想你太浓，怎么会无时无刻把你梦。”那晚，小懒猫给大馋猫唱的就是这支歌。现在，是大馋猫在唱了，他同样唱得深情无限。 只是这么怀旧的歌，要是小懒猫与他一起唱该有多好，有多好呢。 风是永远不会停息的，它从很远很远的地方吹来，吹向很远很远的地方去。那风会带着他的气息，吹到小懒猫的身边去吧。这样想着，大馋猫的心就柔得象一团春水。 听着午夜的风声，大馋猫想起美国诗人波莱说：贫穷而能听见风声也是好的。这是多么的诗意，又多么的达观啊。如同洗去虚妄和浮华后的生命，显出从容和本真。 此刻，大馋猫除了身边一个大大的旅行袋，便一无所有了。但他的心又是满满的，因为那里装着他的小懒猫。 小懒猫，此刻大馋猫怀着一颗充实的心站在风声里唱着那支你喜欢的歌，你可曾听到？ 午夜的星星，触手可及，大馋猫仰着头，看见有一颗流星飞来，他下意识的躲了躲身子。他想，要是星星真的砸下来的话就好了，也许头会有一点点的痛，但这没有关系，也许他痛的时候，小懒猫就会跑过来给他揉啊揉的，这样就真的无所谓痛了。 现在，已经是午夜了，大馋猫还在轻轻的哼着那首歌。也许小懒猫已经睡了，她总是习惯早睡的。 那么，你先睡吧，小懒猫，晚安了。
初中语文文化美文馋虫馋猫和蛮子大伯
馋虫馋猫和蛮子大伯 李虹我当小八路那会儿，真馋啊！ 天上飞的，地下跑的，水里凫的，草里蹦的，树上结的，土里长的，凡是人能吃的都想咬一口，人没吃过的，也想尝尝。看见老牛吃草，嚼得那么香甜，就眼红，薅〔薅（hāo）〕用手拔掉。一把嚼了嚼，一股子土腥气。还特别爱吃活物，直毛的、扁毛的小动物，叫我逮住了就没命。我还敢吃虫！树根底下挖过“知了猴”，爬上树就逮大青蚕。到了冬天，想逮个虫可不易，单等炊事员劈柴就蹲在旁边看，木头里有一种小白虫子，大米粒那么长，拾起来放灶火里一烧，像米花一样又脆又香。还有那柳树枝上结的小罐罐，敲开，里面是黄黄的一小块，听说是毛毛虫变的，不管它，烧着吃也挺带劲。 就这么吃，还是不长个儿，站起队来总在排尾，踮起脚跟也没用！老同志都说我肚子里有馋虫。我把卫生员的碘酒偷着喝了半瓶，没打下虫，还闹了一场肚子疼。我想，那药定是掺凉水了！一来二去，就得了个外号，大伙儿都叫我“馋虫”。馋虫就馋虫！反正脑门儿上又没贴个条儿，叫一声也掉不了一块肉。叫馋虫还有个优越性！老同志要是掏到一窝雀蛋啦，摘到几颗毛杏啦，都舍不得吃，就说：“给馋虫留着吧！” 谁料想，这种好景到头了！我们文工队又来了个“馋猫”。她的真名叫小玲。是个黄毛丫头！比我还矮半个头。小眼睛亮亮的，嘴唇薄薄的，一看就知道挺馋。还扎着两个小犄①〔犄〕念jī。角，怪有意思的。她家是王各庄的“堡垒户”，八路军的伤病员就在她家的地窠子里藏着。不知咋的，这事儿叫大地主张歪脖子知道了，带着鬼子兵，烧了她家的房，杀了她家的猪，把她爸她妈都给活埋了。多亏老天爷长眼，那天小玲的大花猫丢了，她到后山去找猫，才保住了一条小命。我们文工队“游击”到王各庄，村长拉着她送到队上，说：“跟上队伍走吧，留在村里也得饿死！”那年头，老百姓叫鬼子可折腾苦了！家家户户烟囱不冒烟，把榆树皮榆树叶都啃光了。 我们文工队一共十几个人，顶数队长年岁大，资格老。他都20岁了，一生下来就和他爸他妈一块干革命。小玲一来，数她最小，虚岁11，比我还小半年。她长得单细，又是个小丫头，大伙都特别疼她，把我撂到一边去了。再有好吃的东西，就忘了我这个馋虫，都说：“给小玲留着吧！”我听了很不是滋味，就发狠地给她起了个外号，叫她“馋猫”！ 这一点也不冤枉她！她就是又馋又喜欢猫。当八路那天还抱着大花猫哭了一场，不叫馋猫叫啥？她的小兜兜里总是塞得鼓鼓囊囊的，一路走一路吃。我实在馋得慌，忍不住翻开来看看。其实，也没啥稀罕东西，猫耳朵菜啦，车轱辘草啦，还有婆婆丁，苦芽芽……这些我早吃过！就是有一种小黄花我不认识，就问她：“这能吃吗？”她细声细气地说：“这是羊奶子，甜甜儿的！”还有一种尖尖叶草，我也没见过，又问她。她说：“这是酸浆浆，酸酸儿的！”她说话总带个小字眼儿，小丫头嘛，都是这样！ 可是，她不敢吃活物。有一回我逮了个大蜘蛛，一看那大肚子鼓鼓的，就知道是个母的──公的可不能吃！把那层黄皮烧光了，就剩下一块黄，有家雀蛋那么大。她见我拿起来就往嘴里搁，吓得小眼睛瞪得溜圆，还一股劲儿吐口水，说：“啧啧啧，真恶心！”我有点生气，就顶了她一句：“小丫头片子，懂什么！螃蟹能吃，蜘蛛就不能吃？都是八条腿！”这样倒好！我俩好像分了工：逮到活物我吃，摘到野果她吃。不过，鸽子蛋啦，斑鸠蛋啦，家雀蛋啦……
小班优秀体育活动教案详案《大懒猫和小老鼠》
小班优秀体育活动教案详案《大懒猫和小 老鼠》 【设计意图】 小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢，并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏，小班孩子的身体灵活性和协调性还不够，通过情景加游戏穿过绳子，锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。 【活动目标】 1.能正面穿过障碍物并快速跑返回，不碰到铃铛。 2.提高身体灵活性和协调性，在游戏中体验快乐。 【活动重点】幼儿练习快速跑，体验游戏的快乐。 【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛，提高身体的灵活性与反应能力。 【活动准备】 1.场地准备：在场地上围个圈，(教案出自：教案网)将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。 2.老鼠头饰每人一个，猫的头饰一个，食物(积木) 若干。 【活动过程】 一、情景导入，引趣 1.小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩一玩吧! 2.边念儿歌，边做动作：
(1)小老鼠吱吱吱，弯下腰儿;;;;走走走。 (2)小老鼠吱吱吱，蹲下身子;;;;走走走。 (3)小老鼠吱吱吱，快快乐乐;;;;跳跳跳。 二、老鼠找食物，激趣 1.小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的吧。 2.教师介绍游戏玩法与规则： 第一次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等!那是谁? 师：刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子) 3.教师小结游戏规则：要轻轻地走，不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。 4.再次游戏，教师评价。 三、老鼠过山洞，促趣 1.设置障碍，讲解游戏规则 懒猫一只老鼠也没抓住，他生气了，于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子，(教案出自：教案网)绳子上面有铃铛，只要老鼠们一碰到铃铛，铃铛就会响，懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走，穿过绳子，不碰到铃铛，捡起食物快速跑回家。
【报告】懒人用品可行性报告1
【关键字】报告 懒人用品可行性报告 篇一：懒人用品的起源和发展历史大懒猫懒人用品 懒人用品的起源和发展历史大懒猫懒人用品 我曾经听有人说过这个世界的发展是由懒人推动的，因为懒人都想尽一切办法来使他们活得更方便。君不见一切发明和创造都是在帮助懒人节省时间和解放人力吗? 把复杂的事务，用简约的办法，坚定执行并且达到目的。这就是懒人主宰世界的诀窍。 简约从来就不简单，懒人从来就是思考上的勤快者、行动上的省力者、目标上的明确者、创造领域的主宰者。 历史上有政绩的有成效的改革，不过是遵循了3条规则，创业的真正法典也该如此：1、化繁为简，节约民力，坚定执行；2、遵循规律，解放思维，开拓创新；3、奖罚并行，触犯着必惩，挡我者死。 所谓改革，就是突破旧思维、摒弃旧观念、打破旧制度、干掉守旧派，建设新乐土的一项阻力重重、繁琐沉重、压力极大、非常有挑战性的工作。为了达到目的，就只能是顺我者昌了。一旦犹豫不决或宽厚手软，必败无疑。 懒人在思想上重改革，正因为有着这种革新的思想，话说由革新思想推动懒人创造简约生活也不为过。于是现在出现了“懒人用品”这个新名词，说到＂懒＂人用品，也许概念有点模糊，也可能你会很迷茫，到底是什么东西呢？其实说到底就是目前和将来会进入人们日常生活的、可以为您提供生活方便之门的一些科技含量高、耐用、方便的新型产品。 篇二：大懒猫懒人用品产品设计理念 大懒猫懒人用品产品设计理念 大懒猫懒人用品顺应懒人生活哲学思想的契机，推出懒人产品，这些产品都体现有智能化、自动化、便利化的属性。大懒猫懒人用品涵盖居家生活、厨房卫浴、保健理疗、美容瘦身、奇特搞笑、汽车用品等产品领域。 大懒猫懒人用品专卖，填补市场空白，所以足够特别;懒人用品，瞄准了人们的内心深处的偷懒欲望，所以足够贴心。用懒人卖点迅速窜红店铺，诱惑力、煽动力、感召力无与伦比，顾客不请自进，顾客八方汇集，金钱滚滚而来。 懒人市场存在很多的商机，现在创业做生意可以考虑卖懒人用品。作为创业者，如果您也看到了懒人市场的火热商机，那么现在就赶快投资大懒猫懒人用品，抓住商机，成就财富未来。 大懒猫懒人用品加盟店，方便生活好产品让人耳目一新。随着生活节奏的变快，大家追求快捷方便的生活，希望在工作之余的生活里能得到很好的休息，而大懒猫懒人用品加盟店正迎合着时代的需求，产品以懒人概念为营销卖点，以日常用品为消费基础，以高科技术为生产保障，三者合一，产品形式让人耳目一新。 篇三：懒人生活用品专营 懒人生活用品专营
《小猫吃鱼》教案
《小猫吃鱼》教学设计 群英小学杨敏 教学内容：北师大版第一册P28、P29 教学目标： 1.在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。 2．进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单问题的意识和能力，发展抽象思维。 3．通过合作交流，获得成功的体验；培养认真观察、积极思考、勇于探索的精神。 教学重点：在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。 教学难点: 能正确计算5以内加减法。 教学关键：在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。 教具准备：口算卡片、小猫图片、小黑板。 教学过程： 一．复习： 1．听算。 1+2= 3-1= 2+2= 4+1= 5-3= 5-0= 3+1= 2．视算。 2+2= 5-4= 1+= 4-2= 5-2= 1+4= 4-1= 5-1=
二．新授。 （一）创设情境，激发兴趣 同学们都知道熊猫爱吃竹子，小狗爱啃骨头，出示小猫图，你们知道小猫爱吃什么？ （二）教学3-1=2 1.师揭示图,问：盘子里有什么？生：盘子里有三条鱼。 2.被小猫吃了一条（老师拿走一条），请你看看盘子里有什么变化？生：盘子里剩下两条鱼。 3.你能根据刚才的变化提出一个数学问题吗？生：原来盘子里有两条鱼，被小猫吃掉了一条，还剩几条鱼？ 4.谁会列式？3-1=2 5.为什么用减法来计算？生：因为这道题是从总数里去掉一部分，求还剩是多少，所以用减法来计算。 6.3、1、2各表示什么意思？ 7.完整讲题。指名说一人。全班练说。指名说一人。 （三）教学2-1=1 1.师：请同学们再仔细观察，现在的盘子里又有什么变化？（师又拿走一条鱼）生:盘子里只剩下一条鱼。 2.你能根据盘子里的变化提出一个数学问题并解答吗？生：原来盘子里有两条鱼，被小猫吃掉了一条，还剩几条鱼？列式：2-1=1 3.为什么用减法计算？ 4.2、1、1分别表示什么意思？1、1的意思一样吗？
猫咪不能吃的食物有哪些
猫咪不能吃的食物有哪些 我们都知道很多食物是猫咪不能吃的，可是很多馋猫的一个眼神或者一个叫声，主人就会投降，小编就来帮你分析一下猫咪绝对不能吃的食物，各位下不了狠心的主人可是一定要记住 猫食物禁忌 我们都知道很多食物是猫咪不能吃的，可是很多馋猫的一个眼神或者一个叫声，主人就会投降，小编就来帮你分析一下猫咪绝对不能吃的食物，各位下不了狠心的主人可是一定要记住哦！！ 洋葱/葱: 洋葱含有破坏猫的红细胞的成分，虽说不会单独喂洋葱，但注意不要混在肉中喂。 内脏：这是老生常谈了，最容易引起宠物皮肤问题，例如长湿疹、皮屑和皮肤搔痒等种种问题。猫也是如此，内脏（如鸡肝）吃得过量会引致猫出现维他命A中毒及骨骼有问题，因此隔一段长时间才给它们爱吃的肝脏，换个口味就好。 鱼骨、鸡骨: 有人以为猫能好好地嚼碎骨头，而实际上猫不嚼食物，而是吞下去。鱼骨头会有刺伤胃的危险，还是除掉比较放心。而且鱼骨头含钙含磷，长期食用的话会引起猫泌尿系统结石。 鸟等禽类动物的骨头比较硬，当猫咬碎后会产生一些尖的碎片，这些碎片有时会刺伤猫的嘴巴或内脏，所以要避免猫吃这些骨头，除非用高压锅把骨头软化或粉碎后添加到饲料中。 宠物美容、宠物寄养、疾病诊疗、常规检验、免疫注射、手术治疗
鱼干：晒干的鱼干含有比较多量的镁，容易诱发和导致猫的尿道结石或泌尿系统疾病，所以尽量让猫少食。一只成年猫一天大概需要盐分0.3~0.5克，在猫的饲料中食盐注意不要过量。 人的饭食：我们的饭菜里含有不少油、盐和其他的调味品，有些甚至含有不少香料，这些都是不宜给宠物喂养的。一只成年的猫或者狗只需要吃含盐量5％0的食品，过多的油盐对它们的身体都是不好的。辛辣的更是不行，带香辛辣料的肉类会让猫的嗅觉迟钝，会引起它们肠胃的不适。比如最为常见的肯德鸡肉，猫愿意吃，但不要给它吃。 冰激淋、奶油蛋糕+甜点: 其实冰淇淋、奶油蛋糕、点心、粽子之类这些都是没有必要给宠物吃的，有的是含过多的糖分,有的不容易消化，容易引起肥胖或腹泻，总之对宠物的肠胃有极大的影响。 巧克力：巧克力含有的可可碱会造成食物中毒，巧克力中毒会引起呕吐下痢、尿频不安、过度活跃、心跳呼吸加速甚至会因心血管功能丧失而最终导致死亡。千万要小心！ 牛奶＋生蛋白：这是最常听到的问题。其实许多猫主人知道喂猫喝牛奶是不大好的事情，却又认为只有牛奶才能给猫咪丰富的营养。牛奶中的乳糖含量大大超过猫奶中的乳糖含量，猫的体内缺少一种分解消化牛奶的酶，猫的肠胃经常会因为吸收不了牛奶中的酶而腹泻。尤其是幼猫切记不要喂牛奶。 但室温的酸奶（猫喜欢的温度是三、四十度的样子）可以喂，这和有的人不能喝牛奶但是能喝酸奶的道理一样。 宠物美容、宠物寄养、疾病诊疗、常规检验、免疫注射、手术治疗
部编版四年级语文上册《(教案)习作二 小小“动物园”》
习作——小小“动物园” 第一课时作文指导 教学目标： 1.能够找出家人和对应动物间的相似点，享受家人角色转换的趣味，感受“小 小‘动物园’”的氛围。 2.发现并初步运用将家人写出动物特征的方法，获得新经验。 3.感受表达过程中收获习作的快乐与成就感。 教学重点： 能够找出家人和对应动物间的相似点，享受家人角色转换的趣味，感受“小小‘动物园’”的氛围。 教学难点： 发现并初步运用将家人写出动物特征的方法，获得新经验。 教学准备： 动物图片、课件 教学过程： 一、导入 1.游戏：动物猜猜猜（一个同学描述所看到的图片上动物，其他同学猜动物。） 2.播放动画，情境引入：同学们，有个孩子把他的家想象成了小小“动物园”。那里有哪些动物呢？我们去看看吧。 二、明确写作要求 1.指名读P31第一段。 2.分析家庭成员与对应动物间的相似点。 3.指名读P31“想一想”。 4.互动交流，打开思路：把自己家也变成动物园，你觉得你的家人分别像哪种动物呢？ 5.反馈引导：能从外貌、性格、习惯、爱好、本领、品质等不同角度说清家人像什么动物，哪里像。 6.小组交流：借助“动物园”导图说说家人分别像哪种动物。
三、合作探究 1.教师配合家人照片，介绍自己家的“小小动物园”，触发情感共鸣。 （1）出示教师个人形象图，学生识别。 （2）教师介绍自己家的“小小动物园”。 （3）导语激励：我家还有绵羊，妈妈妈妈、公鸡爸爸。你看，我把他们写下来了，有意思吧？你们也来写写自己家的小小“动物园”吧。 2.口头描述。学生描述自己家的小小“动物园”中的一位成员。 3.交流讲评。 4.同桌互评。 四、习作 1.交流讨论：如何将家人写得更像动物，更有趣？随机提炼学生的已有经验：运用语言、动作描写以及夸张等小妙招放大家人的特点。 2.运用拟人的修辞手法进行写作。 3.作品展示，全班自主批阅，圈画精彩语句。 4.集中赏析佳作。 五、情感升华 1.交流生活在这个“动物园”里的感觉。 2.后续习作任务：继续写其他家人，形成完整的作品。家长评一评，作品秀一秀。 第二课时作文讲评 教学目标： 结合讲评，认真修改习作。 教学方法： 小组交流 教学准备： 1.多媒体课件。 2.展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。 教学过程：
我的弟弟450字作文
我的弟弟450字作文 【第1篇】 我的弟弟 我的弟弟叫王子恒，今年九岁了。他的脸大大的，眼睛水灵灵的，小嘴里的话多得无法形容。 他非常贪玩，每个星期天，他总是会溜到我家痛痛快快地玩一场。他最喜欢玩电脑，每次都要跟我抢着玩，他说了一句：“哥哥呀，求求您让我玩吧。”我说：“这可不行呀，我可是我们班上的孩子王，让你玩，除非，我有病啊。”于是，他就转身去向我的爸爸求情说：“舅舅，能不能让我玩一会电脑？”我爸爸说：“好，你去玩吧。”因为，他得到了我爸的许可，他就得意地说：“闪开，让我玩！“于是，我只好无奈地走开了。 他也很淘气，每一次，他都要我带他去儿童乐园玩，而且每一次都要玩“鬼捉人”的游戏，我是“鬼”时，他都躲得连影子都看不见
了，有时还趁我不注意，偷偷地跑出来吓我一下。 他还喜欢下象棋，每次都要和我分个上下，不过这小子还挺难缠，每次都要个弃马局。必须经过三百回合大战，才能分出上下。 怎么样，你们认识我那贪玩的、淘气的、热爱象棋的弟弟了吗？ 老师点评：全文总分总的结构使用十分自如，中间部分（二三四段）也都能各自围绕中心意思来表达，写作方法掌握得很不错！但若要想作文更添文采，只要多读书勤积累才行！ 【第2篇】 小馋猫 小馋猫！大家听了这个名字，肯定会疑惑：“谁是小馋猫呀？他有多馋？他就是我的表弟，至于他嘴馋的事呢！我还要和大家说一说。 有一次上学，弟弟突然找我要钱，我知道他很馋，所以问：“为什么要钱呀？是不是又要买吃的了？”弟弟一听这话不高兴了：“我哪有这么馋，你是存心不想给我钱！”我又问：“既然你不要买吃的，那你为什么还要钱？”他说：“昨天，我借了个同学5元钱买钢笔，
2019秋人教部编版七年级语文上册拓展训练：第五单元第16课猫
第五单元 16 猫 基础闯关全练 拓展训练 1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是( ) A.失踪．(zōng) 忧郁．(yù) 污涩．(sè) 怂．恿(sǒng) B.懒惰．(duò) 乞丐．(gài) 讨．厌(tǎo) 红绫．(líng) C.偶．然(ǒu) 隔．壁(gé) 蜷．伏(quán) 怅．然(chàng) D.惩．戒(chéng) 悲．楚(bēi) 虐．待(yüè) 羽．毛(yǔ) 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安祥地飞过时,它也会扑过去捉。 B.隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 C.我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辫诉的动物。 D.后来这只猫不知怎地忽然销瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。 3.结合语境解释下列加点的词语。 (1)三妹便怂恿 ．．着她去拿一只来。 怂 恿: (2)我也怅然 ．．地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 怅 然: (3)它很悲楚 ．．地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。 悲 楚: 4. 指出下列句子采用的描写方法。 (1)有一次,从隔壁要了一只新生的猫来……在廊前太阳光里滚来滚去。( ) (2)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。( ) 能力提升全练 拓展训练 1.下列对课文内容的解说不准确的一项是( ) A.养猫是全文记叙的中心,作品围绕这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫与猫的亡
失为线索展开,都有发生、发展和结局,具有相对完整性。 B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,侧重表达了作者对人类虐待动物的批判之情,从而让我们有了许多感悟。 C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时,“我”“微笑着”看,得知小猫的死讯时,“我心里也感着一缕的酸辛”。 D.在“芙蓉鸟事件”中,猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比,这为后文写“我”难过与后悔的心情打下了基础,从而有力地凸显了中心。 2.本文在写作上最大的特点是能够抓住特征,且描写生动。文中三只猫,各具特点,各有性格。第一只猫活泼天真,“在廊前太阳光里滚来滚去”。第二只猫“更有趣,更活泼”,它乱跑,会爬树,会扑蝴蝶,还会捉老鼠。第三只猫懒惰、忧郁,不喜欢“玩游”。这些描写,表现出三只猫不同的性格,突出了各自的特点。 选取你所熟悉的一种小动物,抓住特征进行生动描写,以突出其特点。(100字左右) 答: 三年模拟全练 拓展训练 1.(2018重庆彭水一中第三次月考,6,★★☆)对下列句子的描写方法判断错误的一项是(3分)( ) A.我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写) B.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。(外貌描写) C.我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。(心理描写) D.三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢。(动作描写) 2.(2018北京四中期中,7,★★☆)在为朗诵排练的过程中,同学们对《猫》一课结尾处句子的重音处理产生了分歧。“我永无改正我的过失的机会了”有四种不同的重音读法,你同意哪种意见?说说你的理由。(4分) ①重音放在“我”上 ②重音放在“永无”上 ③重音放在“过失”上 ④重音放在“机会”上 选择: 。(1分) 理 由: 。(3分) 3.(2018河南新乡七中期中,13—16)阅读下面的文章,回答问题。(14分) 老猫(节选) 季羡林 老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里,缩着脖子,眯着眼睛,浑身一片寂寞、凄清、孤独、无助的神情。 十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。