广州市番禺区试题1

2012年广州市番禺区教师试题

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1、《中华人民共和国教师法》指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.德育工作

B.教书育人

C.课堂教学

D.教育评价

答案：B【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师的天职是教书育人。

2、教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

答案：B【解析】教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到因材施教。每一个人都独特的人，故要要做因材施教。

3、教学的教育性主要体现在教学过程的（）这一基本规律中。

A.间接经验与直接经验相结合

B.教师主导主体作用相统一

C.掌握知识和发展智力相统一

D.传授知识与思想品德教育相统一

答案：D【解析】教学的教育性主要体现在教学过程的传授知识与思想品德教育相统一。

4、教师在完成某一阶段教学任务时，希望学生达到的要求或产生的变化结果属于（）。

A.教学任务

B.教学方向

C.教学目标

D.教学要求

答案：C【解析】教师在完成某一阶段教学任务时，希望学生达到的要求或产生的变化结果属于教学目标。

5、看书时，用红色笔画出重点便于阅读是利用视觉的（）特性。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

答案：A【解析】看书时，用红色笔画出重点便于阅读是利用视觉的选择特性。

6、有预定目的，采用专门方法的识记是（）。A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记

答案：A【解析】有预定目的，采用专门方法的识记是有意识记.有意识记的概念。

7、长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受（）抑制干扰。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.双重抑制

答案：D【解析】长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受前摄抑制和倒摄抑制的影响，故选受双重抑制干扰。

8、“给我一打健康的婴儿和一个可以控制的外部环境，我可以从中选取任何一个，将他们培养成律师、企业家，甚至乞丐、小偷”。这主要体现的理论观点是（）。

A.条件决定论

B.环境决定论

C.相互作用论

D.精神分析论

答案：B【解析】“给我一打健康的婴儿和一个可以控制的外部环境，我可以从中选取任何一个，将他们培养成律师、企业家，甚至乞丐、小偷”。这主要体现的理论观点是环境决定论。

9、提高学生创新能力的有效方法是（）A.超越线性思维B.反复实验C.机械记忆D.题海战术

答案：A【解析】提高学生创新能力的有效方法是超越线性思维

10、某高分考生在谈到复习经验时说到，要扬长避短，对于薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，多花点精力。对于强势学科适当复习保持即可，这主要适用的复习方法是（）。

A.及时复习

B.合理分配时间

C.方式多样化

D.多感官参与

答案：B【解析】某高分考生在谈到复习经验时说到，要扬长避短，对于薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，多花点精力。对于强势学科适当复习保持即可，这主要适用的复习方法是合理分配时间

11、学生先前的认知结构对新知识的接受和理解起重要作用。这主要体现的学习理论是（）。

A.社会学习论

B.信息加工理论

C.行为主义学习论

D.认知同化学习论

答案：B【解析】学生先前的认知结构对新知识的接受和理解起重要作用。这主要体现的学习理论是奥苏贝尔的认知同化学习论。

12、由于期望太高，压力太大而影响学习效果，根据耶基斯--多德森定律，为提高学习效率，学生应（）。

A.提高动机水平

B.先提高后降低动机水平

C.保持现有动机水平

D.适当降低动机水平

答案：B【解析】由于期望太高，压力太大而影响学习效果，根据耶基斯--多德森定律，为提高学习效率，学生应适当降低动机水平。耶基斯--多德森定律表明，中等强度的动机最有利于学习效果的发挥。

13、做数学题时，一题多解是由于（）。

A.思维定势

B.良好的发散性思维

C.原型启发

D.适宜的动机强度

答案：B【解析】做数学题时，一题多解是由于发散思维。

14、“开而弗达”体现了教学的（）原则。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

答案：C【解析】“开而弗达”体现了教学的启发性原则。

15、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不的侵犯学生的（）。

A.人身自由

B.合法权益

C.生命健康

D.教育权利

答案：B【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不的侵犯学生的合法权益。

16、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.语言直观

D.虚拟直观

答案：B【解析】教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是模象直观。

17、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。

A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行

C．以行为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序

答案：D【解析】德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是视具体情况，可有多种开端和顺序

18、学生即是教育的对象，又是教育过程的主体，学生主体作用的最高表现形式是（）

A、自觉性

B、独立性

C、创造性

D、主动性

答案：D【解析】学生即是教育的对象，又是教育过程的主体，学生主体作用的最高表现形式是主动性。

19、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表现德育工作要遵循（）

A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B、学生知情意行诸因素同意发展的规律

C、学生思想内部矛盾转化的规律

D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律

答案：A【解析】学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表现德育工作要遵循学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

20、教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家型教师的一种方式和途径。这种方式是（）

A、教学反思

B、教学实践

C、课堂教学

D、校本培训

答案：B【解析】教学实践是教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家型教师的一种方式和途径。

21、合作学习也是一种教学策略，他的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。

A.教师的主导教学

B.独立完成作业

C.家庭作业

D.个别课堂练习

答案：A【解析】合作学习也是一种教学策略，他的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师的主导教学。

22、中小学经常组织诸如生物、物理、建模等兴趣小组，主要是为了（）。

A.完成教学任务

B.培养竞赛人才

C.发展个性特长

D.提高学习成绩

答案：C【解析】中小学经常组织诸如生物、物理、建模等兴趣小组，主要是为了发展个性特长。

23、教师根据一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

答案：B【解析】谈话法是教师根据一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法。

24、学业评价指根据测验分数、观察和报告、对被测验者的行为，作业的有点或价值做出（）

A、判断

B、诊断

C、评定

D、评分

答案：B【解析】学业评价指根据测验分数、观察和报告、对被测验者的行为，作业的有点或价值做出诊断。

25、布鲁姆讲认知目标有低到高分为六个层次，即（）

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价

B、知识、领会、运用、综合、分析、评价

C、知识、领会、分析、运用、综合、评价

D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

答案：C【解析】布鲁姆讲认知目标有低到高分为六个层次，即知识、领会、分析、运用、综合、评价.

二、多项选择题（每小题3分，10题共30分）

26、学生群体对个体的活动是产生促进作用爱是阻碍作用，取决因素包括（）。

A、活动的难易

B、竞赛动机的激发

C、被他人评价的意识

D、注意力的干扰

答案：ABCD【解析】学生群体对个体的活动是产生促进作用爱是阻碍作用，取决因素包括活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识、注意力的干扰。

27、各种智力因素和费智力因素交织在一起共同影响着我们的学习进程，下列属于非智力因素的有（）

A、思维

B、兴趣

C、情感

D、想象

答案：BC【解析】各种智力因素和费智力因素交织在一起共同影响着我们的学习进程，下列属于非智力因素的有兴趣、情感。

28、教学基本任务可概括性为（）

A、传授基础知识

B、形成基本技能

C、发展基本能力

D、促进个性发展

答案：ABCD【解析】、教学基本任务可概括性为双基、四育和个性。

29、“拔苗助长”“陵节而施”的教学方式的错误在于违背了人的发展的（）

A、整体性

B、顺序性

C、不平衡性

D、阶段性

答案：BD【解析】“拔苗助长”“陵节而施”的教学方式的错误在于违背了人的发展的顺序性、阶段性。

30、发现学习的本质特征表现在（）

A、问题性

B、过程性

C、体验性

D、开放性

答案：AC【解析】发现学习的本质特征表现在问题性、体验性。

31、教育目的的功能只教育目的对实际教育活动所具有的作用。教育目的的功能包括（）。

A、导向功能

B、激励功能

C、调控功能

D、评价功能

答案：ABCD【解析】教育目的的功能只教育目的对实际教育活动所具有的作用。教育目的的功能包括导向功能、激励功能、调控功能、评价功能、

32、下列行为违反《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）

A、某学生自主选用未经教育行政部门审定的教科书

B、某学校实行因材施教，将学生分为重点班和非重点班

C、某学校实施课堂教学改革，实行“互动教学模式”

D、某餐饮店高新招聘某校八年级学生小晓为服务生

答案：ABD【解析】下列行为违反《中华人民共和国义务教育法》规定的是教科书的选用要经有关部门审定，不能分重点班和非重点班，不能招聘童工。

33、学习策略可以从以下几个方面进行描述（）

A、学习策略是元认知

B、学习策略是学习方法或技能

C、学习策略是内隐的学习规则系统

D、学习策略是学习的调节和控制技能

答案：BD【解析】学习策略可以从学习方法或技能和学习策略是学习的调节和控制技能。

34、《中华人民共和国未成年保护法》规定：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（）

A、尊重未成年的人格尊严

B、适应未成年人身心发展的规律和特点

C、教育与保护相结合

D、因材施教

答案：ABC【解析】《中华人民共和国未成年保护法》规定：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：尊重未成年的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合。

35、《中华人民共和国未成年教师法》指出：教师应当履行的义务有（）

A、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教学工作任务。

B、掌握系统的马列主义理论知识和必备的教育科学知识，有广博的文化基础知识和精深的专业知识。

C、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

D、对学生进行先发所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

答案：ABCD【解析】《中华人民共和国未成年教师法》规定，故略。

三、填空题（每空2分。共10分）

36、在我国，课程主要有三部分组长，即课程计划（教学计划），和教材。课程标准

37、新课程倡导的学习方式，是自主学习，合作学习，的学习方式。探究学习

38、孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的特点。示范性

39、通常在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价，称之为评价。总结性评价

40、一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、认同和三个阶段。同化

四、问答题（41题10分，42题15分，共25分）

41、简述循序渐进教学原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求。

答：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

贯彻循序渐进原则的基本要求是：①按教材的系统性进行教学。

②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。③由浅入深，由易到难，由简到繁。

42、有人说，教学的实质就是师生间的交往和互动“谈谈你对这一个观点的看法。

答:师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本的、最重要的关系。

第一，了解和研究学生第二，树立正确的学生观。第三，提高教师自身的素质

第四，发扬教育民主第五，正确处理师生矛盾

2013年广州市番禺区教育系统公开招聘考试

一、单选选择题（每小题2分，共40分。）

1．某全国优秀教师在介绍教学经验时说：“我教学的成功之处主要是善于把握学生发展的关键期，并不失时机的采取针对性教育措施，使学生获得最佳发展。”该教师的经验与做法主要是尊重了学生发展的（）特征。

A．阶段性B．个体差异性C．不均衡性D．可变性

选C。【解析】个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展在不同年龄阶段是不平衡的。身心发展的不平衡性要求我们的教育要善于抓住发展关键期。所谓发展关键期是指生理或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期内，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体这一方面的潜力，错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

2．（）能发挥教学工作的“组织者”作用，可以确保不同教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作。A．课程标准B．教材C．教学计划D．考试大纲

选A。【解析】课程标准，即学科课程标准，是国家课程的基本纲领性文件，是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求，规定了学科的性质、目标、内容框架，提出指导性的教学原则和评价建议。

3．在1997年香港回归祖国大陆前，香港的一些中学开始开设“国事”课程，带领学生认识大陆的文化和历史，一般的课程包括物理、历史、外交、人口、资源等多个领域。从课程分类来看，“国事”课程属于（）A．活动课程B．综合课程C．学科课程D．核心课程

选B。【解析】综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。针对分科课程精细的学科化倾向，力图打破传统学科的界限，以适应科学技术发展日益综合化的需要。

4．从教学设计的角度考虑，一般将知识分为三类。其中，（）是关于方法和应用的知识，如语文中的句子规则，体育中的动作技能等。A．策略性知识B．程序性知识C．陈述性知识D．实用性知识

选B。【解析】从教学设计的角度考虑，一般将知识分为以下三类：1、陈述性知识及其教学设计，主要是有关“是什么”的知识。2、程序性知识及其教学设计,是有关“怎么办”的知识，是关于方法和应用的知识。语文中的句子规则，数学、物理、化学中的大部分知识，体育中的动作技能等属于程序性知识。3、策略性知识及其教学设计,也是回答“怎么办”问题的知识，它与程序性知识的主要区别在于它所处理的对象是个人自身的认知活动和个体调控自己认知活动的知识。这类知识是渗透在各科学习之中的，没有专门和具体的学科内容。5．我国《学记》要求“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是（）

A．直观性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．启发性原则

选D。【解析】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是指要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

6．学生在班级组织中，直接体验班级中的各种社会关系，学习和接触社会文化规范，学会处理和协调班级中的人际关系，形成相应的群体观念和价值取向。可见，班级组织具有（）

A．社会化功能B．教育功能C．个性化功能D．文化功能

选A。【解析】班级管理的功能主要体现在以下几个方面:⑴社会化功能⑵选择功能⑶个性化功能⑷保护功能⑸调整功能。其中社会文化功能是指促进加强学生对社会文化规范的内化。

7．在考试中，表明考试结果与考试所要达到的目标之间相符合程度的指标是（）

A．信度B．区分度C．难度D．效度

选D。【解析】效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。

难度是指测验包含的试题难易程度。

区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

8．语文老师张某在一年级新生入学后立即组织了一次认知水平测试并根据学生的认知情

况调整教学计划。该认知水平测试属于（）

A．诊断性评价B．形成性评价C．终结性评价D．发展性评价

选A。【解析】按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价

诊断性评价。这种评价也称教学前评价或前置评价。一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。

形成性评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。

总结性评价。这种评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。发展性教学评价，是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生，而是促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。其实施的关键是要求教师用发展的眼光看待每一个学生，核心是重视过程的总评价。多种形式结合的评价方式、评价手段，使评价的诊断和发展功能在整个学习过程中，既反映学生全程学习结果又成为促进学生发展的有效手段。

9．下列不属于动机作用的是（）

A．激发行为B．行为定向C．行为调整D．维持行为

选B。【解析】动机功能包括1.激发功能2.指向功能3.维持和调节功能。

10．儿童在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“袋鼠”等之后，来学习动物的概念，是属于（）A．概念学习B．上位学习C．下位学习D．并列学习

选B。【解析】奥苏贝尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。其中，原有观念和新观念之间有三种关系，即下位学习（或称类属学习）、上位学习（或称总括学习）和并列学习（或称组合学习）。

（1）下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。

（2）上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。

（3）并列结合学习，是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。如学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等。

概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。

11．遗忘的规律是（）

A．先慢后快，先多后少B．先快后慢，先少后多

C．先慢后快，先少后多D．先快后慢，先多后少

选D。【解析】遗忘规律：遗忘虽然是一种复杂的心理现象，但是遗忘的发生发展也是有一定规律的。德国的心理学家艾宾浩斯第一个对遗忘的现象进行了比较系统的研究遗忘曲线是一条指数型衰减曲线，它表明了遗忘规律：遗忘的进程是不均衡的，遗忘在识记后立即开始，在识记后的短时间内遗忘得很快，随着时间的进展逐渐缓慢。概括地说遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。

12．下列不属于理解和保持知识的策略是（）

A．复述策略B．问题表征策略C．精加工策略D．组织策略

选B。【解析】问题表征策略包括内隐表征和外显表征，属于解决问题的策略。内隐表征，即在分析和理解问题的条件、要求、障碍的基础上，在头脑中形成整个问题的结构。外显表征，即通过外部行为如作图、批注等辅助内隐表征的策略。符号标记、摘要排列、作图示意。

13．品德态度的形成经历了如下三个阶段（）

A．顺从、认同和内化B．认知、体验和行动C．认知、顺从和内化D．认同、体验和实践

选A。【解析】态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

14．下列哪一项不属于多动症儿童的行为特征（）

A．活动过多B．情绪消极C．注意力不集中D．冲动行为

选B。【解析】儿童多动综合症，是小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过渡为主要特征的行为障碍综合症。高峰发病年龄为8—10岁，多在7岁前就有异常表现，男性儿童的患病率明显高于女性。多动症儿童行为的主要特征是：1、活动过多。2、注意力不集中。3、冲动行为。

15．教师批评学生，下列哪一种做法欠妥当（）

A．批评要及时B．批评尽量要在全班进行，一碗水端平

C．批评要就事论事，不要小题大做D．批评应开诚布公，不要绕圈子

选B。

【解析】教师批判学生时要考虑学生的个性特点选择批判方式，比如对抑郁质学生的批评不适合在全班进行。

16．科学地构建合作学习小组，需遵循的原则是（）

A．随机组合；自主选择B．资源组合；男女搭配

C．同组异质；异组同质D．组织分配；优势互补

选C。【解析】构建合作学习小组必须要遵循“组内异质、组间同质”的原则。合作学习理论认为每个学生由于发展水平、兴趣爱好不同，对同一事物的理解和认识深刻上存在差异，“组内异质”正是奠定了学生为着共同

的任务和目标而进行交往和合作学习的基础。而“组间同质”则又可以为全班各合作小组间开展平等、公开的竞争创造了条件。有利于促进各小组的竞争发展，从而实现共同发展提高的目的。

17．对于违反学校管理制度的义务教育阶段在校生，学校应该采取的措施是（）

A．开除学籍B．劝其退学C．批评教育D．行政处分

选C。【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

18．《中华人民共和国教师法》规定：不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过（）考试

A．国家学历水平B．国家教师资格C．专业技术资格D．专业教师资格

选B。【解析】《中华人民共和国教师法》第八条，不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。

19．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。

A．人格尊严B．身心健康C．受教育权D．平等权利

选A。【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

20．《中华人民共和国教育法》规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和（）教育

A．职业B．安全C．民主D．民族团结

选D。【解析】《中华人民共和国教育法》第六条，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

二、多项选择题（本大题共5小题，每空3分，共15分）

21．教师的地位、作用和专业特点，最终是通过教师的角色和形象来体现的，优秀教师是多种多样的角色的统一，是的统一。

A．社会形象B．道德形象C．文化形象D．人格形象

选BCD。【解析】教师的职业形象是道德形象、文化形象、人格形象三者统一的整体，教师的形象建设是一个不断设计与改造的过程，需要全社会对教师职业的地位、功能、条件进行科学认识，需要教师职业内部不断建立起自己的规范。

22．教学设计主要包括的内容有（）

A．教学目标与内容设计B．教学对象设计C．教学方法与手段设计D．教学评价设计

选ABCD。【解析】教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统和程序的观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。具体包括：分析学习需求、确定教学目标、设计解决方法、反馈调整方案四个具体过程。对教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等七个基本要素优化设计。

23．按照同学之间是相互吸引还是相互排斥，可将同伴关系分成

A．友好型B．普通型C．疏远型D．包容型

选AC。【解析】按照同学之间是相互吸引还是相互排斥，可将同伴关系分为友好型、对立型与疏远型。1.友好型。友好型关系是指同学之间在心理上彼此相容，相互接近、相互吸引的关系，表现为融洽、信任、亲密、友好。友好关系本身又有性质与程度上的区别：有健康、积极的友好关系,也有不健康、消极的友好关系；有感情深厚的友好关系,也有感情一般的友好关系。

2.对立型。对立型关系是指同学之间在心理上彼此不相容、相互排斥的关系，表现为摩擦、反感、冲突等。对立型关系也有性质与程度上的不同：既有原则性对立，也有非原则性的对立；有公开的、剧烈的冲突，也有非公开的、一般性的排斥。

3.疏远型。疏远型关系是同学之间在心理上相互忽视，他们之间的关系若有若无，表现为同学之间情感淡漠、相互之间很少交往，几乎不进行非正式的交往。如果一个班级中疏远型的同伴关系太多，那么这个班级势必缺乏凝聚力。

24．保护未成年人的工作，应当遵循的原则是（）

A．保障未成年人的合法权益B．尊重未成年人的人格尊严

C．适应未成年人身心发展的特点D．教育与保护相结合

选BCD。【解析】《未成年保护法》第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。

25．《中华人民共和国教师法》规定，学校可以解聘教师的情形包括（）

A．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的B．体罚学生，经教育不改，情节严重的

C．不能团结同事，其他教师不愿与之共事的D．故意不完成教育任务，给教育教学工作造成损失的

选ABD。【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

三、判断正误题（本大题共5小题，每题2分，共10分）

26．我国儒家文化中，“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”体现了个人本位的教育目的观。

错误。【解析】体现了社会本位论的教育目的观。

27．教学是指教师有组织、有计划、有目的的向学生传授知识、技能的过程。

错误。

【解析】教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动，是学生在教师有计划、有步骤的积极引导下，主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。

28．实施素质教育，要逐步取消考试，并在学生评价方面突出其在音乐、美术、体育等方面的才艺。

错误。【解析】考试不能作为素质教育的唯一评价方式，需要多种评价方式相结合，但不能完全取消考试。

29．习惯上，人们用心理困扰、心理障碍和心理疾病分别指称严重度由低到高的几类心理健康问题。

正确。【解析】心理困扰是指我们在心理上所面对的一些困扰，如情感、工作、家庭等等。

心理障碍（psychological disorder），指一个人由于生理、心理或社会原因而导致的各种异常，在临床上，常采用“心理病理学”的概念，将范围广泛的心理异常或行为异常统称为“心理障碍”，或称为异常行为。

心理疾病也称精神疾病，主要是一组以表现在行为、心理活动上的紊乱为主的神经系统疾病。目前研究所得到的结果认为主要是由于家庭、社会环境等外在原因，和患者自身的生理遗传因素、神经生化因素等内在原因相互作用所导致的心理活动、行为、及其神经系统功能紊乱为主要特征的病症。

30．实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。

错误。【解析】实验法是指学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。

谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

四、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分）

31．我国专门制定保护未成年人健康成长的两部法律分别是《中华人民共和国未成年人保护法》和。

《预防未成年人犯罪法》。【解析】我国专门制定保护未成年人健康成长的两部法律分别是《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

32．党的十八大报告指出：要大力促进教育公平，合理配置教育资源，努力办好教育。

人民满意的教育

【解析】党的十八大报告指出：要大力促进教育公平，合理配置教育资源，努力办好人民满意的教育。

33．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成社会，进入人力资源强国行列。

学习型【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

34．国家大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。

1【解析】国家大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼1小时，不断提高学生体质健康水平。

35．2013年番禺区荣获第五批“全国社区教育实验区”称号。这是番禺建设广东省广东省先进区的重要体现。现代化

【解析】2013年，番禺区荣获第五批“全国社区教育实验区”称号。这是番禺建设广东省现代化先进区的重要体现。

五、简答题（36题10分，37题15份，共25分）

36．有关研究表明，学生对教师态度（情感）方面的要求远远超过了对教师知识的要求，据调查，学生最喜欢的教师特点为：和蔼可亲、平易近人；热爱、了解学生；活泼、开朗、善谈、热情。可见，教师对学生的爱是一种十分重要的教育力量，是其他教育因素所不能代替的。

问题：请根据上述材料，谈谈你对教师的职业情感特征及其重要性的认识。

答：一个优秀教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征和领导方式等方面。如果一个教师情感贫乏、冷若冰霜，那他就不可能做好教育工作，也不可能成为一名优秀教师。优秀教师的情感特征一般表现为以下三个方面的特点。

1.爱岗敬业，积极进取

主要表现为教师对教育事业无限地热爱与忠诚，在教育工作中保持积极热情的态度，高度的责任感、义务感、荣誉感和自豪感，并乐意把自己的一生奉献给为祖国培养下一代的崇高事业。

2.热爱学生，关注每一个学生的成长。

热爱学生是教师的天职，是做好教育工作的基础和前提。首先，爱是教育的感情基础。儿童对教师有一种特殊的依恋心理，教师的一言一行都会给孩子以莫大的安慰和鼓励。其次，爱的交流是做好教育工作的前提。教师的要求和意见如果被学生认作是出于对他们的关怀和爱护，则在他们的情感上就会产生肯定的倾向而被愉快地接受。同时，教师的爱是学生产生积极的情绪体验的一个重要源泉。

3.情绪稳定，充满自信。

这是在所有优秀教师身上共同表现出来的心理素质和心理特征，也是他们做好工作的基本前提和条件。特别是小学教师，他们的工作对象是活泼好动、瞬息即变的小学生，他们时常会遇到一些自己意想不到的富有情绪色彩的事件，这就需要教师保持一种稳定的情绪，充满着自信，才能冷静地处理好学生中出现的问题。国内也有大量研究证实，情绪稳定、充满自信是优秀教师必备的素质。

37．语文作业要求根据所给的句子填写处成语，小菊错了两题。一题是“思想一致，共同努力”，小菊答了“齐心协力”，老师的标准答案是“同心协力”。另一题是：“刻画得非常逼真”，小菊答了“栩栩如生”，老师的标准答案是“惟妙惟肖”。语文教学变得如此僵化和教条，语言和文学的“神”怎么能存在呢！

问题：请结合教育与人的发展的关系，谈谈上述教学的弊端。

答：个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，则可能事倍功半，甚至挫伤学生。因此，教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展。

题干中教师的教学理念过于刻板，容易抹杀学生的学习积极性、想象力和创造力，应该用发展的观念来看待学生的发展，不能固化学生的思维，压制学生的潜能。

六、案例分析（38题15分，39题35分，共50分）

38．11岁的航航被爸爸接到正在打工的城市，办齐各种手续，准备就近申请入学。一所小学称航航没有本地户口，要交学杂费；另一小学借口航航面试成绩差，要求提交医院的智商测试证明，如果智商不过关，学校就不接问题：运用有关教育法规知识，评析上述学校的做法。

答：根据《中华人民共和国义务教育法》第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

因此学校的做法违反了《中华人民共和国义务教育法》的规定，应该按照相关规定接收航航入学。

39．2013年，番禺区中小学校积极开展“研学后教”课堂教学改革，通过转变学生的学习方式，建构区域特色的课堂教学模式，全面提高教育教学质量。“研学后教”的核心理念是“把时间还给学生，让问题成为中心，使过程走向成功”.“研学后教”课堂实现“研”“学”“教”的有机统一，突出师生在课堂教学中的功能体现。

“研学后教”课堂必须具备三个基本特征：有“研学案”的课堂；有小组合作学习模型的课堂；有学科和课型特征的课堂。“研学案”是教师在完成教学设计的基础上编写适合学生学习需求的学习文本和学习路线图，主要包括学习目标、重点知识、研学问题、学习方法和学习资源等，其核心部分是“研学问题”。“研学问题”包括教师预设的“探究问题”和课堂中学生生成的“疑惑问题”。

问题：请结合你任教或将要任教（应聘职位）学科的特点，选择某一教学内容，设计一个“研学问题”。

要求：

写出你所选择的教学内容

写出你设计的“研学问题”，要说明问题的设计目标、问题的具体内容、探究问题的方式和途径以及解决问题的效果；

（3）“研学问题”要体现“研”、“学”、“教”的功能；（4）“研学问题”要体现学科特点；

（5）字数要求：不少于800字。

答：“研学问题”的设计就是教师根据学生的实际写出导学案初稿（教案）。

首先，教师需要认真把握课程标准和考试说明，弄清所备内容的学习目标、重点难点，精心设计导和学的教学情境，设计突破重、难点的学习方法和教学方法，精选导练习检测题。初步形成融入自己教学思想和学生实际的初案。

需要从以下角度来进行研学问题的设计，即关系、时间、任务、内容等。

在“研学”关系的设计中，我们可以从教学元素来进行研究。第一、教师与教材内容；第二、学生与教材内容；第三、教师与学生。在“研学”时间的分类中，我们可以从课堂中的先学与课外先学来进行研究。第一、课堂外的“研学”主要解决的问题是学生在”研学文本”指导下自主阅读学习，独立思考，解决相关的问题。第二、课堂中的“研学”主要解决的问题是在学生独立学习的基础上，组织小组讨论交流，解决学生在学习中存在的问题和疑惑。

在“研学”任务的分类中，把从不含作业的“研学”和含作业的“研学”来进行研究。第一、不含作业的“研学”，从小组内部分工说起，合作学习小组通常由6名学生组成，在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、

智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异，使每个小组成为全班的缩影或截面，这样构建的合作学习小组“组内异质，组间同质”。第二、含作业的“研学”主要处理好教师所出的“研学文本”的科学性以及学生完成的程度，和在交流讨论的过程中学生所表现出来的素质。

在“研学”内容的分类中，我们可以从文本性（理论性）的“研学”它所包括有教科书以及课外书和活动性（实践性）的“研学”，它所包括有实验与实践。

后教设计模式举例：

1.导学

（1）课前导学：1、印发导学案，提前2天发给学生，进行提前预习指导；2、学生根据导学案最少提前一天完成导学案自学内容；

（2）课堂导学：

第一步：目标展示，10分钟课前知识点、学习要点导学；

第二步：学生独学；

第三步：学生对学、互学；

第四步：学生群学；

第五步：组内小展示；

第六步：班内大展示；

第七步：整理学案，达标测评。

时间分配：1、课前自学15分钟；2、教师导入10分钟，课中独学、对学、群学、展示25分钟；3、小结、检测、反馈5分钟。

2.导练

（1）教师编制训练型学案。

（2）学生完成训练学案（学生独立完成；小组同伴互查纠正；群力突破难点）。

（3）教师对学生进行达标检测或评价反馈。

导练（含练习、展示、反馈）：包括学生复习、完成基本练习，巩固双基、作业、实验操作、实际运用、实践、自测（可2~3人相互出题、批改）、改错、自结（反思、小结）、测验用书面或口试、实践与活动,让学生考出兴趣。教师侧重验收—检查、批改、评价（总结、评定）；观察并记录学生的表现，因材施教、着重辅导学困生，掌握动态。

3.导发展

广义方面，指引导学生的全域发展。即以学生的发展为本，注重学生的德智体全面发展和可持续发展。学生是发展的主体，要充分引导、发挥学生自身潜在能力的倾向，最大限度地挖掘学生自身潜能，实现知、情、意、行的全域发展。

狭义方面，指引导学生课堂教学中的学力发展。这个学力发展主要包括基础学力、发展性学力和创造性学力三个方面：

2014年~~~~~~~~~ 一、选择题

1、教育的本质属性是（）

A、社会制约性

B、永恒性

C、培养人的社会活动D 相对独立性

C．教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动。

2、德育过程的基本矛盾是（）

A、教育者与受教育者之间的矛盾

B、德育内容与德育方法直接的矛盾

C、受教育者与德育内容之间的矛盾

D、教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

C．德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛

盾。这个矛盾需要通过向学生传授一定的社会思想和道德规范，引导他们进行道德实践，把他们从原有的品德水平提高到教师所要求的新的品德水平上来解决。

3、教师要善于引导和帮助学生自己学习，自由管理，自我教育，这是指教师充当（）

A、管理者

B、指导者

C、知识传授者D研究者

B．教师的最大特点就是职业角色的多样化。从题目的表述很容易看出体现了教师指导者的角色。

4、打破传统学科的知识领域，组合两门以上学科知识而构成的课程是（）

A、学科课程

B、显性课程

C、综合课程

D、活动课程

C．根据课程内容的组织方式可分为：分科课程和综合课程。

分科课程又叫学科课程，它根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立的安排他们的教学顺序、教学时数和期限。强调各门课程各自的逻辑体系。

综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。针对分科课程精细的学科化倾向，力图打破传统学科的界限，以适应科学技术发展日益综合化的需要。

5、学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心

A、社会

B、活动

C、儿童

D、经验

D．以知识为中心还是以经验为中心是学科课程与活动课程论的根本分歧所在。

6、“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话反映了（A）对人的身心发展的影响。

A、环境因素

B、遗传因素

C、教育活动

D、个体因素

7、涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人中，建成一个社会的我，这便是教育的目的。“这句话反映了（）

A、个人本位论B教育无目的论C、社会本位论D、生活目的论

C．涂尔干是社会本位轮的代表人物。

8、万绿丛中一点红，“红“很容易被人们区分出来，这种知觉特性是（）

A、理解性

B、选择性

C、恒常性

D、整体性

.B．作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感知到；但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物（或事物的某一部分）作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。

9、在教育工作中坚持“一把钥匙开一把锁“，这是遵循（A）

A、差异性

B、顺序性

C、不平衡性

D、稳定性

10、问题解决者原有的知识经验对当前问题解决的心理准备状态，称为（）

A、知识表征

B、原型启发

C、心理定势

D、功能因素

.C．本题考察了心理定势的定义

11、“鱼与熊掌不可兼得“所描述的心理冲突是（）

A、双趋冲突B双避冲突C、趋避冲突

A．双趋冲突的实质是“二选一，都想要”，双避冲突的实质是“二选一，都不想要”，趋避冲突的实质是“对一个事物的选择性困难”，多重趋避冲突的实质是“对多个事物的选择性困难”。要能抓住实质进行选择。

12、遗忘的进程是不均衡的，显（C）趋势

A、先慢后快

B、道U型曲线

C、先快后慢

D、U型曲线

13、小王毕业后成为某中学老师，它要求自己的行为与教师角色行为一致。这是他所处的态度阶段属（）

A、服从阶段

B、认同阶段

C、内化阶段

D、自动化阶段

B．认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。

与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。主体虽然对道德行为规范本身仍缺乏清楚而深刻的认识与体验，但由于对榜样的仰慕，在行为上就试图与榜样一致。

14、个体依据对自身能力和环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是（）

A、成就动机

B、期望动机

C、抱负水平

D、动机水平

C．本题考查的是抱负水平的定义。

15、一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该收到的惩罚更大，他的道德评价能力发展水平所属阶段是（C．）

A、从他律到自律B从评价他人到评价自己

C、从结果到动机

D、从片面到全面

二、判断题

16、我国义务教育具有强制性、公益性、统一性。

对。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

17、师生关系是影响教学质量的重要因素成变置。对。

18、教学过程就是进行智育的过程，教学任务是发展学生智力。

错。教学是对德智体美劳等多方面的培养。

19、“知之深，爱之切”说明了认知对情感的促进作用。对。

20、“隐形课程”对学生发展的影响很小，可以忽略。

错。隐性课程也叫潜在课程，无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。比如学校中的名人名言对学生的影响，这种影响不可忽略。

21、学习动机强度适中，学习效率才高。对

22、为了达最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风致格趋于一致

.错。教师应该顺应不同的学生的认知风格因材施教，而不是去改变学生。

23、相关背景知识的学习有利于长时记忆对。这属于精加工策略。

24、“灵感和顿悟”属于发散性思维对。

25、教育现代化就是学校设施，设备的现代化

错。教育现代化具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。

三、填空题

26、未成年人代表着祖国的未来，民族的希望。在我国专门保持青少年的合法权益的法律是什么《》和《》。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法

27，、年来，广州市番禺区在全区中小学积极开展课堂教学改革，中小学课堂生态了巨大的变化，教育教学质量显著提升。

“研学后教”

28、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的和规范字。普通话

四、简答题

29、最先获得的信息资料对于人形成印象有重要作用，这一心理效应称为“首因效应”，简述“首因效益”在教学中的应用。

答：1、树立教师形象，建立良好的师生关系2、合理分配课堂任务，提高课堂效率

3、全面评价学生，避免首因效应的负面影响（只要表述到处相关意思即可，无须与上述一致）

30、有学生认为,”实施义务教育是政府的事，与我无关！”请运用《中华人民共和国义务教育法》相关知识评析这一观点

可从义务教育法的下列陈述入手展开回答：

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。

第九条任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。

第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

31、一位物理教师在课堂上提问;”把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答;”铁块沉下去，木块浮在水面上”，“为什么呢？”“因为铁块重”“而钢铁制的巨轮也很重，卫生棉却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考。之后，教师引出“阿基米德原理”

问题；这一教学案列体现了什么教学原则？在教学中如何运用这一原则？

启发性教学原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思惟能力。

③让学生动手，培养独立解决问题的能力。④发扬教学民主。

2015番禺教育局番禺教师招聘真题与答案

教育的本质属性是__培养人的社会活动_

教育过程的基本矛盾__学生与教师之间的矛盾_

教师要引导和帮助学生自己学习,自由管理,自我教育,这是指教师充当__引导者__

打破传统学科的知识领域,结合两门以上学科知识而构成的课程是综合课程

学科课程与活动课程的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（经验）为中心。

蓬生麻中不扶而直白沙在涅,与之俱黑,这句话反映了( 环境)对人的身心发展的影响

涂尔干说: …教育在于使青年社会化,在我们每个人中,建成一个社会的自我,这边是教育的目的.这句话反应了社会本位论

完了丛中一点还,红很容易被人们区分出来,这种知觉特性是选择性

在教育工作者,坚持一把钥匙开一把锁,遵循个体发展中的差异性

问题解者决在原由的知识经验对当前问题解决的心理准备状态,称之为定向思维吧~

欲与熊掌不可兼得所描素的心理冲突为双趋冲突

遗忘的进程是不均衡的,呈先快后慢趋势

小王毕业后成为某中学老师,他要求自己的行为与教师角色行为一致,这是他所出的态度阶段属于认同阶段

个体根据对自身能力和环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是抱负水平

一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大,他的道德评价能力发展水平所属阶段是从结果到动机

判断题

我国义务教育具有强制性公益性统一性T

师生关系是影响教学是质量的重要因素或变量T

教学过程就是进行智育的过程，教学任务是发展学生智力F

知之深，爱之切说明了认知对情感的促进作用T

1.隐性课程对学生发展的影响很小，可以忽略。F

2.学习动机强度适中，学习效率才高。T

3.为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班学生的学习风格趋于一致F

4.相关背景知识有利于长顺记忆T

5.灵感和顿悟属于发散性思维T

6.教育现代化就是学校设施，设备的现代化F

1、首因效应是指，学生对先学的知识印象比较深刻，课堂教学如何运用？

树立教师形象，建立良好的师生关系

合理分配课堂任务，提高课堂效率

全面评价学生，避免因首因效应影响

2、有学生说：实施义务教育是国家的事情，与我无关。试用义务教育法的相关知识，论述下这个学生

的观点。

不正确

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的基本权利

广州地铁笔试题测卷

测卷二（本试卷满分100分，答题时间90分钟）选择题每题只有一个正确答案，请将答案按要求填在答题纸上。一、数字推理。（共5题，每题1分，共5分）给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。，9，36，（C） .72 C. 2．4，13，40，121，364，（） A．1092B．1094 C．728D．1093 ，112，90，（） .57 C. ，2，8，（），1024 A．12B．64 C．36D．81 5．6，18，（），78，126 A．40B．41 C．42D．44 二、数学运算。（共15题，每题1分，共15分）每道试题呈现一道算术式，或是表述数字关系的一段文字，要求你迅速、准确地计算出答案。 6．有一个班共有学生100名，各自选一门以上的选修课，选地理的有60名，选物理的有50名，那么地理和物理都选的人数为（）。 A．60B．50 C．20D．10 7．有一个边长为6米的正三角形的草地，想在其周围每隔2米种一棵树，那么可以种（）棵树。 A．8B．9 C．11D．10 ×79÷158的值是()。 .2166 C. 9．2003年7月1日是星期二，那么2005年7月1日是（）。 A．星期三B．星期四C．星期五D．星期六 10．有一个人从甲地出发到乙地，相距为S千米，他先用v的速度走了一半路程，后一半路程他用2/3v的速度前进，问他的平均速度为（）。 A．5/6vB．4/5vC．5/3vD．6/7v 11．有一只猴掉进15米深的井里，每天爬5米滑下4米，后一天比前一天多爬1米，且下滑距离不变，则总共需要（）。A．3天B．4天C．5天D．6天 12．在一桌子上有47本书，其中27本是小说，32本是红色的封面，6本既不是小说也不是红色封面。桌子上有多少本带红色封面的小说?（） A．18B．17 C．16D．15 13．（×+）÷（÷1．5+÷）的值为（）。 A．1B．1.5 C．2D． 14．的末位数字是（）。 A．1B．3 C．7D．9 15．某船第一次顺流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中顺流航行12千米，逆流航行7千米，结果两次所用的时间相等。假设船本身速度及水流速度保持不变，则顺水船速与逆水船速之比是（）。 A．∶1B．3∶1 C．3．5∶1D．4∶1 16．某工厂的产品有5%不合格，这些不合格产品的4%被拿到市场上去销售，问在市场上销售的不合格产品占该厂总产品数的百分比是多少?（） A．0．125%B．0．2%C．0．8%D．1．25% 17．某种物质由液态m变为固态n时，体积缩小5%。若由固态n变为液态m,它的体积将（）。 A．增大5%B．增大5．2%到5．3%之间 C．增大4．8%到4．9%之间D．以上三种选择都不对 18．某次考试有30道判断题，每做对一道题得4分，不做或做错一道题倒扣2分，甲考生得了96分，他做错了几道题？（）A．12B．4 C．2D．5 19．要配制每100克含盐量17．5克的盐水7千克，需要食盐多少克?（）。 A．125B．1205 C．1225D．0．125 20．最小的两位数加最大的三位数减最大的四位数，再加上最小的五位数，最后得到的结果是多少？（） A．1010B．1110 C．1009D．1000 三、语言表达与理解。（共5题，每题2分，共10分）

初一分班考试试题精选

1．印度也像中国一样有着灿烂的文化，古代印度有这样一道有趣的数学题：有一群蜜蜂，其中1/5落在牡丹花上，1/3落在栀子花上，这两者的差的三倍，飞向月季花，最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去，共有__________只蜜蜂。 2.有一旅客带了30千克行李从西安乘飞机去北京，按民航的规定，旅客最多可免费携带20.千克行李，超重部分每千克按飞机票的1.5%购买行李票，现在该旅客购买了135元的行李票，则她的飞机票价格是________元。 3. 把4：7的前项加上12，要使比值不变，后项应加上（） A ．12 B ．21 C ．28 D ．32 4.某班一次数学考试平均分数为70分，及格率为75%，及格学生的平均分数为80分，那么不及格学生的平均分数为________分。 5.在下面四句话中，正确的一句是( ) A.小于90度的角都是锐角，大于90度的角都是钝角。 B.在比例中，两个外项互为倒数，则两个内项成反比例。 C.一只热水瓶的容积是500毫升。 D.在c ＝πd 中，c 和π成正比例。 6．三个连续偶数，中间这个数是m ，则相邻两个数分别是（）和（）。 7．小丽发现：小表妹和读初三哥哥的岁数是互质数，积是144，小表妹和读初三哥哥的岁数分别是( 岁，岁)。 8. 2010年我国在校小学生128226200人，读作（），改写成“亿“作单位，并保留一位小数是（）亿人。 9.有一个立方体,每个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6、,有3个人从不同的角度观察的结果如下图所示,这个立方体的每一个数字的对面各是什么数字?（写出推理过程） 9.按规律填画。如果变成那么应变成 10.判断： 1．互质的两个数可以都不是质数。（） 2.3+2n=5n ( ) 1 2 3 4 5 6 1 3 4 ?

2015年广州市白云区事业单位考试真题(最全版)

2014年广州市白云区事业单位笔试真题（最全版）一、单选题 1.2014年6月23日，保险会召开新闻发布会，公布《中国保险会关于开展老年人住房反向抵押养老保险试点的指导意见》，其中支出，自2014年7月1日至2016年6月30日，在北京、上海、广州、武汉开展住房反向抵押养老保险试点，投保人群为（） A 60周岁以上无子女老人和“失独老人”等特殊老年群体 B 60周岁以上拥有房屋完全独立产权的老年人 C 65周岁以上无子女老人和“失独老人”等特殊老年群体 D 65周岁以上拥有房屋完全独立产权的老年人 3.2014年6月4日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议认为（）是深化政府改革，加快转变政府职能的关键之举。 A体制创新 B 简政放权 C信息公开 D政事分开 6.辨证唯物主义认为事物发展的规律是（） A事物数量的增减和次序的变动 B 事物内部或事物之间对立统一的联系 C 事物根本性质的变化 D 接受新事物、抛弃旧事物 7..未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是( ) A.认识总是滞后于实践 B.实践是认识的来源 C.实践高于认识 D.实践与认识是合一的 15.某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（） A 多级行文B越级行文C直接行文D逐级行文 18.公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性，以下各阶段的先后顺序正确的是（） A会商-核稿-注发-墡印 B核稿--用印--墡印--发出 C核稿--会商--用印--墡印 D拟稿--注发--签发--发出 29.他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（），总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。依次填入括号部分最恰当的一项是（） A映衬布局配合层次 B 配合布局层次映衬 C层次布局映衬配合 D 布局配合映衬层次 30.丰子恺对待人生世事的冷观态度，在作者1935年写的《车厢社会》里，表现得更为明细，（）面对西湖美景，（）“只宜远看，不宜身入其中”。（）世事都可以同风景一样，世事之乐不在实行而在希望。（）“世间苦的根本”就在于“身在其中”。

新初一分班考试数学试卷-精选

三帆中学分班考试数学试题一、填空 1.有一堆苹果，三个三个地数、四个四个地数、五个五个地数都余2个，这堆苹果最少有个. 2.三个质数的和是52，它们的积的最大是. 3.把分数化为小数后，小数点后面第1993位上的数字是. 4.有甲、乙两堆煤，如果从甲堆运12吨给乙堆，那么两堆煤就一样重. 如果从乙堆运12吨给甲堆，那么甲堆煤就是乙堆煤的2倍. 这两堆煤共重吨. 5.两个书架共有372本书，甲方架本数的与乙书架本数的相等，甲书架有书本. 6.有一个电子钟，每走9分钟亮一次灯，每到整点时响一次铃，中午12时整，电子钟响铃又亮灯，问下一次既响铃又亮灯是时. 7.一个整数各个数位上的数字之和是17，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最小数是，最大数是.

8.一个长方体表面积为50平方厘米，上、下两个面为正方形，如果正好可以截成两个相等体积的正方体，则表面积增加平方厘米. 9.有7双白手套，8双黑手套，9双红手套放在一只袋子里. 一位小朋友在黑暗中从袋中摸取手套，每次摸一只，但无法看清颜色，为了确保能摸到至少6双手套，他最少要摸出手套只. （手套不分左、右手，任意两只可成一双）二、解答题 10.李师傅做一批零件，如果他平均每天做24个，将比计划推迟一天完成，如果他平均每天做40个，将比计划提前一天完成，为了按计划完成，他平均每天要做多少个零件？ 11.家聪、小明、佳莉三人出同样多的钱买了同一种铅笔若干只，家聪和小明都比佳莉多拿6只，他们每人给佳莉28元，那么铅笔每只的价钱是多少元？ 12.10名同学的英文考试成绩按分数排列名次，前4名平均得92分，后6名的平均分数比10人平均分数少8分，这10名同学的平均分数是多少分？ 13.新光小学有音乐、美术和体育三个特长班，音乐班人数相当于另外两个班人数的，美术班人数相当于另外两个班人数的，体育班有58人，音乐和美术班各有多少人？

广州地铁面试问题

广州地铁面试问题只要你在面试前要作好充分准备，面试的时候就不会慌乱，面试时要注意礼貌，如鞠个躬，面试后说谢谢面试中提问问题的种类一般是与面试内容基本相吻合，面试内容包括哪些，提问的问题一般也应涉及到。当然也有些面试内容，如仪表仪态风度是无需专门提出问题的，不仅由于仪表仪态风度无法提出相应的问题，而且由于一个人的仪表仪态风度体现在整个面试过程中，应试者的谈吐、风度、走路、坐、站立的姿态都可在观察中评定。应试者在整个面试过程中一般应实事求是地回答主考官提出的所有问题，而不要故意隐瞒一些不利于自己的情况。人的心理活动总是能够通过人的外在的一些东西表现出来，如表情，肢体动作等，如果一个人在面试中说谎或故意隐瞒一些情况，就会感到心情紧张，进而表现为不敢直视主考官，目光躲闪，或者坐立不安，双手不知如何摆放等，有经验的主考官通过应试者的这些外在表现很容易就能看出应试者在说谎，这样反而弄巧成拙，不利于应试者。但如果应试者如实地回答了一些明显不利于自己的问题，反而会被主考官认为诚实、可靠，可以信赖。总体来说，令招聘单位感兴趣的内容可适当多谈一些，如，从事过什么社会工作?有什么感受?对这个问题，如果是肯定的回答，在谈感受时，应着重谈一谈有什么收获；如果没有参加过社会工作，应谈一谈校内课余时间或假期是如何度过的，从事了其他什么有意义的活

动。再如，你选修过什么课程?如果选修过一些和公务员工作有关的课程，如公文写作，应着重谈一下这些课程主要讲了些什么，你有什么收益。再如，曾获得什么荣誉和奖励?不要仅简单地回答获得什么，还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉 1. 你选择本单位的原因是什么? 这是个几乎每个招聘单位都会问到的问题。回答时，一般来讲，应将招聘单位的情况与自身的长处结合起来，同时应尽量具体，让人可信。如“贵单位上下级关系融洽，在这样的环境里工作，心情一定舒畅，可以充分发挥自己的才干”；“贵单位是涉外单位，我的英语水平不错，在这里工作一定能发挥自己的长处，做出成绩来”。在回答时，不要以福利待遇，工作的物质条件，工资的高额为原因，也应当避免说别人劝我来之类的原因。在以招聘单位的情况为由时，不要使用“听说”，“据说”等模糊语言。 2 你希望单位如何安排你的工作，待遇? 在这方面，不要提出过高要求，而是应表明自己愿意服从单位的适当的安排，不要单纯强调自己的要求。 3 你在工作中追求什么?个人有什么打算?你想怎样实现你的理想和抱负? 这时，你就可以对自己的工作作一下设计，但要注意目标和理想要切实可行，不要大而空，也不要简单地说目前还没有什么打算。如果没有什么长远的打算，可谈一下如果被录取，你将怎样去工作。

清华附新初一分班考试数学试卷及答案-强力推荐

清华附中往年分班试题精选一,填空题 1.将，l，2，3，4，5，6，7，8，9分别填入图中的9个圆圈中，使其中一条边长的四个数之和与另一条边上的四个数之和的比值最大，那么，这个比值是______. 2.要把A、B、C、D四本书放到书架上，但是，A不能放在第一层，B不能放在第二层，C不能放在第三层，D不能放在第四层，那么，不同的放法共有______种． 3.从一张长2109毫米，宽627毫米的长方形纸片上，剪下一个边长尽可能大的正方形，如果剩下的部分不是正方形，那么在剩下的纸片上再剪下一个边长尽可能大的正方形，按照上面的过程，不断地重复，最后剪得的正方形的边长是______毫米． 4.在200至300之间，有三个连续自然数，其中，最小的能被3整除，中间的能被5整除，最大的能被7整除，那么，这样的三个连续自然数是______． 5.甲、乙两地出产同一种水果，甲地出产的水果数量每年保持不变，乙地出产的水果数量每年增加一倍，已知1990年甲、乙两地出产水果总数为98吨，1991年甲、乙两地总计出产水果106吨，则乙地出产水果的数量第一次超过甲地出产的水果数量是在______年． 6.下面竖式中的每个“奇”字代表，1、3、5、7、9中的一个，每个“偶”字代表0、2、4、6、8中的一个，如果竖式成立，那么它们的积是______. 7.用0，1，2，…，9这十个数字组成五个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是奇数，并且尽可能地大，那么这五个两位数的和是___ 8.在由1，9，9，7四个数字组成的所有四位数中，能被7整除的四位数有______个． 9.在一个两位质数的两个数字之间，添上数字6以后，所得的三位数比原数大870，那么原数是______.

广东省广州市《综合知识和能力素质》事业单位考试【含答案】

广东省广州市《综合知识和能力素质》事业单位考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题 1. 人类的物质生产劳动过程必须具备的三个基本条件或基本要素是（）。 A、人的劳动、劳动资料和生产工具 B、人的劳动、生产资料和劳动对象 C、人的劳动、劳动资料和生产资料 D、人的劳动、劳动资料和劳动对象【参考答案】D 2. 公务员或者公务员集体有下列情形之一的,给予奖励（）。 A、爱护公共财产,节约国家资财有突出成绩的 B、忠于职守,积极工作,成绩显著 C、为增进民族团结,维护社会稳定做出突出贡献的 D、同违法违纪行为作斗争有功绩的【参考答案】ABCD 3. 主送机关是（）。 A、有隶属关系的上级机关 B、受理公文的机关 C、收文机关 D、需要了解公文内容的机关

【参考答案】B 4. “存在就是被感知”是（）。 A、机械唯物主义观点 B、客观唯物主义观点 C、朴素唯物主义观点 D、主观唯心主义观点【参考答案】D 5. 关于行政许可实施机关正确的说法是（）。 A 凡是国家行政机关都可以对公民、法人或者其他组织实施行政许可 B 行政机关具有的行政许可权应当在其法定职权范围内实施 C 受委托组织以委托行政机关的名义实施行政许可，可以再委托其他组织实施行政许可 D 行政机关可以将自己的行政许可权委托给具有管理公共事务职能的组织行使。【参考答案】B 6. 阶级实质上是一个（）。 A、思想范畴 B、经济范畴 C、政治范畴 D、文化范畴【参考答案】B

7. 未来五年，广东省将建设面向未来的现代化基础设施。加快建设覆盖全省、通达全国、连通世界的现代化综合交通运输体系。建设高速公路大通道，形成“十纵六横两环”高速公路骨干网，通车里程超过（）万公里。 A、1 B、1.5 C、2 D、2.5 【参考答案】A 8. 从“一国两制”构想延伸开去，邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思路。下列选项中，正确的选项是（）。 A、搁置主权，分而治之 B、搁置主权，共同治理 C、搁置主权，共同开发 D、搁置主权，和平共处【参考答案】C 9. 按照《教师资格条例》，教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当在受理期限终止之日起 30 日内作出决定。按照行政许可法的规定，应当自受理行政许可申请之日起 20 日内作出行政许可决定。张某向北京市教育局申请颁发教师资格证书，则下列说法正确的是（）。 A、应当适用《教师资格条例》，在受理期限终止之日起 30 日内作

20XX年新初一分班考试数学试题精选

20XX年新初一分班考试数学试题精选试题一：一副扑克牌（去掉两张王牌），每人随意摸两张牌，至少有多少人才能保证他们当中一定有两人所摸两张牌的花色情况是相同的？解答：扑克牌中有方块、梅花、黑桃、红桃4种花色， 2张牌的花色可以有：2张方块，2张梅花，2张红桃，2张黑桃，1张方块1张梅花，1张方块1张黑桃，1张方块1张红桃，1张梅花1张黑桃，1张梅花1张红桃，1张黑桃1张红桃共计10种情况。把这10种花色配组看作10个抽屉，只要苹果的个数比抽屉的个数多1个就可以有题目所要的结果。所以至少有11个人。试题二：有一副扑克牌共54张，问：至少摸出多少张才能保证：（1）其中有4张花色相同?（2）四种花色都有？解答：一副扑克牌有2张王牌，4种花色，每种花色13 张，共52张牌。（1）按照最不利的情况，先取出2张王牌，然后每种花色取3张，这个时候无论再取哪一种花色的牌都能保证有一种花色是4张牌，所以需要取2+3 X 4+1=15张牌即可满足要求。（2）同样的，仍然按照最不利的情况，取2张王牌，然后3种花色每种取13张，最后任取一种花色，

此时再取一张即可保证每种花色都有。共需取2+13 X 3+1=42张牌即可满足要求。试题三：小学生数学竞赛，共20道题，有20分基础分，答对一题给3分，不答给1分，答错一题倒扣1分，若有1978人参加竞赛，问至少有人得分相同。解答:20+3 X 20=80, 20-1 X 20=0,所以若20道题全答对可得最高分80分，若全答错得最低分0分。由于每一道题都得奇数分或扣奇数分，20个奇数相加减所得结果为偶数，再加上20分基础分仍为偶数，所以每个人所得分值都为偶数。而0到80之间共41个偶数，所以一共有41种分值，即41个抽屉。1978-41=48……10,所以至少有49人得分相同。

广州事业单位公共基础知识精选题及答案

广州事业单位公共基础知识精选题及答案广州事业单位公共基础知识精选题及答案时间：2016-08-24 14:07:40本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@https://www.360docs.net/doc/0e5298493.html, 谢君我要投稿公共基础知识属于综合性考试，考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面，需要考生做好试题练习工作，以下是由整理关于广州事业单位公共基础知识精选题及答案的内容，希望大家喜欢! 广州事业单位公共基础知识精选题目(一) 1、如果在华佗去世后不久，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位?( ) A、扁鹊 B、孙思邈 C、李时珍 D、张仲景 2、对事业单位人员实施奖励的原则是( )。 A、以精神奖励为主，以物质奖励为辅 B、以物质奖励为主，以精神奖励为辅 C、精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主 D、物质奖励与精神奖励相结合、以物质奖励为主 3、反腐，必须以三个代表重要思想为指导，必须坚持惩防并举，注重预防，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。之所以要注重预防，从管理学的角度是因为( )。 A、前馈控制比反馈控制更重要 B、同期控制比反馈控制更重

要 C、反馈控制比现场控制更重要 D、反馈控制比同期控制更重要 4、当企业在符合法定条件裁员时，对一些劳动者应当优先留用，以下各项中，不属于法定应当优先留用的是( )。 A、为本单位做出过杰出贡献的人员 B、与本单位订立无固定期限劳动合同的人员 C、与本单位订立较长期限的固定期限劳动合同的人员 D、家庭无其他就业人员，有需要抚养的老人或者未成年人的人员 5、小刚，10周岁，因期末考试取得了好成绩，姑姑送给他一台价值人民币五千多元的iphone6。后来小刚为了购买自己需要的书和学习用品，以六千元人民币的价格卖给急需这台手机的梁某(25周岁)。以下说法正确的是( )。 A、姑姑与小刚之间的赠与合同是无效合同 B、小刚与梁某之间的合同属于效力待定合同 C、小刚与梁某之间的合同是有效合同，双方应当履行 D、姑姑与小刚之间的赠与合同须得到小刚父母的认可才能生效 6、现代市场经济中最重要的企业形式是( )。 A、个体户 B、公司制 C、单人业主制企业 D、合伙企业

广州地铁笔试题附标准答案

测卷四（本试卷满分100分，答题时间90分钟）选择题每题只有一个正确答案，请将答案按要求填在答题纸上。一、数字推理。（共5题，每题1分，共5分）给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 1． 1,2，5,14，（B）A．31 B．41 C．51 D．61 2．3，4，8，17，（C），58 A．16 B．26 C．33 D．453. 3． 18，-27，36，（C），54 A．45 B．44 C．-45 D．-44 4.19，76，28，112，36，（D） A．114 B．124 C．134 D．144 5. 4，9，36，（C） A. 54 B. 72 C. 144 D. 324 二、数学运算。（共15题，每题1分，共15分）每道试题呈现一道算术式，或是表述数字关系的一段文字，要求你迅速、准确地计算出答案。 6．11+13+15+17+19+61的值是（B）。 A．134 B．136 C．138 D．140 7．在一工厂，40%的工人有至少5年的工龄，16个工人至少10年的工龄。如果90%的工人的工龄不足10年，问工龄至少5年但不足10年的工人有多少个？（A）。 A．48 B．64 C．80 D．114 8．甲、乙、丙三人的平均年龄为17岁，而甲、乙两人的平均年龄为15岁，则丙的年龄为（C）。A．17岁B．20岁C．21岁D．18岁 9．596×188-596×24-596×64的值是（B）。 A．58600 B．59600 C．59500 D．58500 10．甲、乙两瓶酒精溶液分别重300克和120克；甲中含酒精120克，乙中含酒精90克。从两瓶中应各取出（A）才能兑成浓度为50%的酒精溶液140克。 A．甲100克，乙40克B．甲90克，乙50克 C．甲110克，乙30克D．甲70克，乙70克 11．某次考试有30道判断题，每做对一道题得4分，不做或做错一道题倒扣2分，小周共得96分，那么他做对了多少道题？（B）。 A．24 B．26 C．28 D．25 12．在一桌子上有47本书，其中27本是小说，32本是红色的封面，6本既不是小说也不是红色封面。桌子上有多少本带红色封面的小说?（D）。 A．18 B．17 C．16 D．15 13．最小的两位数加最大的三位数减最大的四位数，再加上最小的五位数，最后得到的结果是多少？（A）。 A．1010 B．1110 C．1009 D．1000 14．某工厂的产品有5%不合格，这些不合格产品的4%被拿到市场上去销售，问在市场上销售的不合格产品占该厂总产品数的百分比是多少?（B）。 A．0．125% B．0．2% C．0．8% D．1．25% 15．从1,2，3,4，5,6，7,8，9中任意选出三个数，使它们的和为偶数，则共有（C）种不同的选法。 A．40 B．41 C．44 D．46 16．甲对乙说：当我的岁数是你现在岁数时，你才4岁。乙对甲说：当我的岁数到你现在岁数时，你将有67岁。甲乙现在各有（A）。 A．45岁，26岁B．46岁，25岁 C．47岁，24岁D．48岁，23岁 17.如果A比B多20％，B比C多20％，那么A比C多（B） A．36％B．40％C．20％D．44％ 18．有一个人从甲地出发到乙地，相距为S千米，他先用v的速度走了一半路程，后一半路程他用2/3v的速度前进，问他的平均速度为（B）。 A．5/6v B．4/5v C．5/3v D．6/7v 19．有一只猴掉进15米深的井里，每天爬5米滑下4米，后一天比前一天多爬1米，且下滑距离不变，则总共需要（C）。 A．3天B．4天C．5天D．6天 20．有一个班共有学生100名，各自选一门以上的选修课，选地理的有60名，选物理的有50名，那么地理和物理都选的人数为（D）。 A．60 B．50 C．20 D．10 三、语言表达与理解。（共5题，每题2分，共10分）每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。 21．人体不能缺乏少量的碘，缺了碘就会肿脖子，然而大量的碘对人来说却有毒，碘蒸气能够剧烈地刺激黏膜，会把人毒死，因此（C）。 A．碘害处极大 B．碘有百害而无一利 C．适量的碘对人体是有益的 D．碘很稀少 22．一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。这副对联意在强调（D）。 A．现代人争名夺利，沉迷于物质 B．人们生活艰辛，幸福来之不易 C．现代人应该适当放慢生活节奏D．人们应劳逸结合、会享受生活 23．在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。这段话主要支持了这样一种论点，即（c）。 A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的 B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求 C．生产力的发展导致了人权要求的产生 D．私有制是人权出现的根源 24．这部小说由于插入了过多的社会批评、嘲讽以及有关诞异的历史等等，因此显得结构松散，加上主要人物几易姓名（这一点到最后才交代），因此读者常对情节线索摸不着头脑。下列理解有误的一项是（B）。 A．读者常对情节线索摸不着头脑是因为小说的结构松散 B．小说在最后才交代此书的结构松散 C．过多的社会批评、嘲讽及有关诞异的历史导致读者常对情节线索摸不着头脑 D．主要人物几易姓名的事情在最后才交代 25．美国经济形式当时处于上升阶段，这是里根获胜的首要原因。现任总统竞选连任，向来都占了很大的便宜；如果当时国内经济情况良好，更是十拿九稳。战后美国历届竞选连任的在职总统中，杜鲁门、艾森豪威尔、约翰逊、尼克松都取得胜利，失败的只有两个——福特和卡特。福特是尼克松因水门事件下台后以副总统接任总统的，当时共和党声名狼藉，自然不免受到连累。卡特竞选连任时则碰上了两件倒霉事：一是经济情况不好，通货膨胀严重，经济增长也停滞；二是伊朗扣留美国人质的事件整整闹了一年。根据这段话下列说法正确的是（C）。 A．福特是因为国内经济情况好而当选总统的 B．美国总统要获得竞选连任，国内经济情况好是惟一原因 C．美国总统要竞选连任，国内经济情况良好是一个十分重要的原因 D．卡特竞选连任时美国经济很好四、基本常识（共10题，每题1分，共10分）根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。 26．我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（A）。 A．国家的一切权力属于人民B．少数服从多数原则 C．平等原则D．集体行使职权 27．遗产是指公民死亡时遗留下来的（C）。 A．个人所有财产B．依法规定享有的财产 C．个人合法财产D．公民收入和储蓄 28．依法纳税是公民的基本义务，下面对“纳税人”的理解，不正确的是（B）。 A．只要负有直接纳税的义务，就是纳税人 B．纳税人包括所有法人和自然人 C．纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定 D．不同的税种有不同的纳税人 29．在我国解放初期，中国人民志愿军远赴朝鲜，与朝鲜人民并肩作战，进行了一场艰苦卓绝的抗美援朝的战争。中国人民志愿军赴朝作战的主要原因是（B）。 A．我国要充分显示自己在国际上的伟大 B．美帝国主义企图以朝鲜为跳板，威胁我国边境，我国人民要奋起保家卫国 C．我国武器先进，军事力量强大 D．我国要发扬无产阶级的国际主义精神 30．“一个国家、两种制度”是指在统一的社会主义国家内，在中央统一领导下，经过最高国家权力机关决定，可以允许局部地区由于（C）而不实行社会主义的政策。 A．国际的原因B．国内的原因 C．历史的原因D．现今的原因 31．我国最基层人民政府是（A）。 A．乡(镇)人民政府B．街道办事处 C．县人民政府D．村民委员会 32.某甲17周岁，已参加工作，有固定收入，某日因某甲在街上寻衅滋事，将某乙打伤，某乙要求赔偿医药费，对此下列表述哪些不正确?（A）。 A．某甲的父母必须承担赔偿医药费的义务 B．某甲的父母无须承担赔偿医药费的义务 C．某甲的父母可以选择是否替某甲赔偿医药费 D．某甲的父母如赔偿了医药费，则对某甲有追偿权 33．《婚姻法》规定：有直系血亲关系或三代以内旁系血亲关系者禁止结婚。这一政策的出发点是（D）。 A．防止家族势力的过分膨胀 B．出于伦理道德的考虑 C．避免包办婚姻 D．近亲结婚会大大增加遗传病的发病机率 34．我们常说的通货膨胀是指（B）。 A．流通中的货物过多，生产过剩 B．流通中的货币过多引起的货币贬值、物价上涨 C．产品紧俏引起的物价上涨 D．相当于西方国家所说的“滞涨” 35.存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（C）。A．活期存款B．整存整取 C．零存整取D．整存零取五、判断推理（共15题，每题2分，共 30分）图形推理 36.在左边的题干中给出一套图形，其中包括四个图，这四个图形呈现一定的规律性。在右边给出一套图，请从中选出一个作为左边四个图规律性的第五个图。( A ) 37.在下面的题干中给出一套图形，其中包括三个图，这三个图形呈现一定的规律性。在右

2020年广东省广州市《综合知识和能力素质》事业单位考试

2020年广东省广州市《综合知识和能力素质》事业单位考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题 1. 行政机关在行使职权过程中,违法侵犯公民人身自由予以赔偿时,每日的赔偿金按照（）计算。 A、本年度职工的日平均工资 B、上年度职工日平均工资 C、受害人实际日平均工资 D、受害人所在单位职工日平均工资【答案】B 2. 某电视演员因一儿童电视剧而出名，某公司未经该演员许可将印有其表演形象的宣传海报大量用于玩具、书包、文具等儿童产品的包装和装潢上。对该公司的行为应如何定性?（）A、侵犯了制片者的发表权B、侵犯了该演员的表演者权C、侵犯了该演员的肖像权D、侵犯了该演员的复制权【答案】C 3. 广东省现拥有的世界文化遗产是（）。A、万绿湖B、东江画廊C、林寨古村D、开平碉楼与村落【答案】D 4. 意识的本质（）。 A、在外界刺激下人脑分泌的特殊物质 B、人脑的机能和对客观存在的反映 C、人脑纯粹的主观想象 D、在内外刺激作用下人脑发生的生理变化过程【答案】B 5. 引起法律关系产生、变更、消灭的法律事件（）是不依人的意志为转移的。 A、必须 B、可以 C、不能 D、可能【答案】A

6. 某省政府制定的不适当的规章，（）有权撤销。 A、全国人大 B、全国人大常委会 C、该地方人大 D、该地方人大常委会【答案】D 7. 根据我国宪法和其他有关规定，全国行政编制总额的核定权和调整权属于（）。A、全国人大B、国务院 C、国家机构编制委员会 D、人事部【答案】B 8. 相对与和谐社会而言，小康社会主要是指（）。A、经济上的目标B、生活上的目标C、整体性的目标D、政治上的目标【答案】A 9. “工农武装割据”的中心内容是（）。A、武装斗争B、土地革命C、革命根据地建设D、党的领导【答案】B 10. 对立统一规律是唯物辩证法的核心，是因为它（）。A、揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力B、是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙C、是辩证法和形而上学根本对立的焦点D、是认识事物的根本方法【答案】ABCD 11. 中国共产党第三代中央领导集体理论创新成果的最高概括是（）。A、科技兴国B、以德治国C、依法治国D、三个代表【答案】D 12. 全国人民代表大会任期届满的（），全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。 A、两个月以前 B、两个月以内 C、一个月以前 D、一个月以内【答案】A

广州地铁笔试题全集

综合素质测评（2007年10月）测卷四（本试卷满分100分，答题时间90分钟）选择题每题只有一个正确答案，请将答案按要求填在答题纸上。一、数字推理。（共5题，每题1分，共5分）给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 1． 1,2，5,14，（ B ） A．31 B．41 C．51 D．61 2． 3，4，8，17，（ C ），58 A．16 B．26 C．33 D．453. 3． 18，-27，36，（C ），54 A．45 B．44 C．-45 D．-44 4.19，76，28，112，36，（ D ） A．114 B．124 C．134 D．144 5. 4，9，36，（ C ） A. 54 B. 72 C. 144 D. 324 二、数学运算。（共15题，每题1分，共15分）每道试题呈现一道算术式，或是表述数字关系的一段文字，要求你迅速、准确地计算出答案。 6．11+13+15+17+19+61的值是（ B ）。 A．134 B．136 C．138 D．140 7．在一工厂，40%的工人有至少5年的工龄，16个工人至少10年的工龄。如果90%的工人的工龄不足10年，问工龄至少5年但不足10年的工人有多少个？（A ）。 A．48 B．64 C．80 D．114 8．甲、乙、丙三人的平均年龄为17岁，而甲、乙两人的平均年龄为15岁，则丙的年龄为（ C ）。 A．17岁 B．20岁 C．21岁 D．18岁 9．596×188-596×24-596×64的值是（ B ）。 A．58600 B．59600 C．59500 D．58500 10．甲、乙两瓶酒精溶液分别重300克和120克；甲中含酒精120克，乙中含酒精90克。从两瓶中应各取出（ A ）才能兑成浓度为50%的酒精溶液140克。 A．甲100克，乙40克 B．甲90克，乙50克 C．甲110克，乙30克 D．甲70克，乙70克 11．某次考试有30道判断题，每做对一道题得4分，不做或做错一道题倒扣2分，小周共得96分，那么他做对了多少道题？（ B ）。 A．24 B．26 C．28 D．25 12．在一桌子上有47本书，其中27本是小说，32本是红色的封面，6本既不是小说也不是红色封面。桌子上有多少本带红色封面的小说?（ D ）。 A．18 B．17 C．16 D．15 13．最小的两位数加最大的三位数减最大的四位数，再加上最小的五位数，最后得到的结果是多少？（ A ）。 A．1010 B．1110 C．1009 D．1000 14．某工厂的产品有5%不合格，这些不合格产品的4%被拿到市场上去销售，问在市场上销售的不合格产品占该厂总产品数的百分比是多少?（ B ）。 A．0．125% B．0．2% C．0．8% D．1．25% 15．从1,2，3,4，5,6，7,8，9中任意选出三个数，使它们的和为偶数，则共有（ C ）种不同的选法。 A．40 B．41 C．44 D．46 16．甲对乙说：当我的岁数是你现在岁数时，你才4岁。乙对甲说：当我的岁数到你现在岁数时，你将有67岁。甲乙现在各有（ A ）。 A．45岁，26岁 B．46岁，25岁 C．47岁，24岁 D．48岁，23岁 17.如果A比B多20％，B比C多20％，那么A比C多（ B ） A．36％B．40％C．20％D．44％ 18．有一个人从甲地出发到乙地，相距为S千米，他先用v的速度走了一半路程，后一半路程他用2/3v的速度前进，问他的平均速度为（ B ）。 A．5/6v B．4/5v C．5/3v D．6/7v 19．有一只猴掉进15米深的井里，每天爬5米滑下4米，后一天比前一天多爬1米，且下滑距离不变，则总共需要（ C ）。 A．3天 B．4天 C．5天 D．6天 20．有一个班共有学生100名，各自选一门以上的选修课，选地理的有60名，选物理的有50名，那么地理和物理都选的人数为（ D ）。 A．60 B．50 C．20 D．10 三、语言表达与理解。（共5题，每题2分，共10分）每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。 21．人体不能缺乏少量的碘，缺了碘就会肿脖子，然而大量的碘对人来说却有毒，碘蒸气能够剧烈地刺激黏膜，会把人毒死，因此（ C ）。 A．碘害处极大 B．碘有百害而无一利 C．适量的碘对人体是有益的 D．碘很稀少 22．一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。这副对联意在强调（ D ）。 A．现代人争名夺利，沉迷于物质 B．人们生活艰辛，幸福来之不易 C．现代人应该适当放慢生活节奏 D．人们应劳逸结合、会享受生活 23．在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。这段话主要支持了这样一种论点，即（ c ）。 A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求 C．生产力的发展导致了人权要求的产生 D．私有制是人权出现的根源 24．这部小说由于插入了过多的社会批评、嘲讽以及有关诞异的历史等等，因此显得结构松散，加上主要人物几易姓名（这一点到最后才交代），因此读者常对情节线索摸不着头脑。下列理解有误的一项是（ B ）。 A．读者常对情节线索摸不着头脑是因为小说的结构松散 B．小说在最后才交代此书的结构松散 C．过多的社会批评、嘲讽及有关诞异的历史导致读者常对情节线索摸不着头脑 D．主要人物几易姓名的事情在最后才交代 25．美国经济形式当时处于上升阶段，这是里根获胜的首要原因。现任总统竞选连任，向来都占了很大的便宜；如果当时国内经济情况良好，更是十拿九稳。战后美国历届竞选连任的在职总统中，杜鲁门、艾森豪威尔、约翰逊、尼克松都取得胜利，失败的只有两个——福特和卡特。福特是尼克松因水门事件下台后以副总统接任总统的，当时共和党声名狼藉，自然不免受到连累。卡特竞选连任时则碰上了两件倒霉事：一是经济情况不好，通货膨胀严重，经济增长也停滞；二是伊朗扣留美国人质的事件整整闹了一年。根据这段话下列说法正确的是（ C ）。 A．福特是因为国内经济情况好而当选总统的 B．美国总统要获得竞选连任，国内经济情况好是惟一原因 C．美国总统要竞选连任，国内经济情况良好是一个十分重要的原因 D．卡特竞选连任时美国经济很好四、基本常识（共10题，每题1分，共10分）根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。 26．我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（A ）。 A．国家的一切权力属于人民 B．少数服从多数原则 C．平等原则 D．集体行使职权 27．遗产是指公民死亡时遗留下来的（ C ）。 A．个人所有财产 B．依法规定享有的财产 C．个人合法财产 D．公民收入和储蓄 28．依法纳税是公民的基本义务，下面对“纳税人”的理解，不正确的是（ B ）。A．只要负有直接纳税的义务，就是纳税人 B．纳税人包括所有法人和自然人 C．纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定 D．不同的税种有不同的纳税人 29．在我国解放初期，中国人民志愿军远赴朝鲜，与朝鲜人民并肩作战，进行了一场艰苦卓绝的抗美援朝的战争。中国人民志愿军赴朝作战的主要原因是（ B ）。 A．我国要充分显示自己在国际上的伟大 B．美帝国主义企图以朝鲜为跳板，威胁我国边境，我国人民要奋起保家卫国 C．我国武器先进，军事力量强大 D．我国要发扬无产阶级的国际主义精神 30．“一个国家、两种制度”是指在统一的社会主义国家内，在中央统一领导下，经过最高国家权力机关决定，可以允许局部地区由于（C ）而不实行社会主义的政策。 A．国际的原因 B．国内的原因 C．历史的原因 D．现今的原因 31．我国最基层人民政府是（A ）。 A．乡(镇)人民政府 B．街道办事处 C．县人民政府 D．村民委员会 32.某甲17周岁，已参加工作，有固定收入，某日因某甲在街上寻衅滋事，将某乙打伤，某乙要求赔偿医药费，对此下列表述哪些不正确?（ A ）。 A．某甲的父母必须承担赔偿医药费的义务 B．某甲的父母无须承担赔偿医药费的义务 C．某甲的父母可以选择是否替某甲赔偿医药费 D．某甲的父母如赔偿了医药费，则对某甲有追偿权 33．《婚姻法》规定：有直系血亲关系或三代以内旁系血亲关系者禁止结婚。这一政策的出发点是（ D ）。 A．防止家族势力的过分膨胀 B．出于伦理道德的考虑 C．避免包办婚姻 D．近亲结婚会大大增加遗传病的发病机率 34．我们常说的通货膨胀是指（ B ）。 A．流通中的货物过多，生产过剩 B．流通中的货币过多引起的货币贬值、物价上涨 C．产品紧俏引起的物价上涨 D．相当于西方国家所说的“滞涨” 35.存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（ C ）。A．活期存款 B．整存整取 C．零存整取 D．整存零取五、判断推理（共15题，每题 2分，共 30 分）图形推理 36.在左边的题干中给出一套图形，其中包括四个图，这四个图形呈现一定的规律性。在右边给出一套图，请从中选出一个作为左边四个图规律性的第五个图。( A ) 37.在下面的题干中给出一套图形，其中包括三个图，这三个图形呈现一定的规律性。在右边给出一套图，请从中选出一个作为左边两个图规律性的第三个图。 ( D ) 38.在下面的题干中给出一套图形，其中包括三个图，这三个图形呈现一定的规律性。在右边给出一套图，请从中选出一个作为左边两个图规律性的第三个图。( D )