提升研究院所党委中心组学习水平论文

摘要：党委中心组学习作为政治任务，具有严肃性和强制性。在这个前提下要想取得长效和实效，必须依靠制度作保证。反之，学习制度化也是促进学习不断深入的有力保证。只有不断对学习制度加以完善，才能使理论学习逐步走上经常化、制度化的轨道。

近年来，研究院党委对中心组学习比较重视，学习也取得了良好效果，但是，不同程度上还存在一些领导干部对学习重要性认识不足、学习形式单一、联系实际不强等较为普遍的问题，这在一定程度上也影响了党委中心组学习的成效。

一、党委中心组学习存在的主要问题

1.学习动力不足，学习效果不好

党委组织理论中心组学习时不同程度地存在缺席情况，一方面有些成员确实因出差、会议等事由缺席学习；另一方面不可否认少数成员存在重业务、轻理论，对学习不够重视；也有少数成员认为通过多媒体、电视、报纸等对要学习的内容有所了解，没有必要花费时间再进行集中学习，应该把更多的精力投入到业务中。还有少数成员对学习持应付态度，即使学习了，学习的主动性和积极性也不高，学而不思，学而不用。

2.学习形式单一，联系实际不强

部分单位理论中心组学习通常是读理论文章、看辅导录像、谈学习体会，存在学习内容、学习方式单一，联系实际不紧密，促进党员领导干部深层次思考问题不够等情况，使中心组成员学习流于形式，