解题途径的直觉探索

作者：张惠良

作者机构：江苏省太仓高级中学

来源：福建中学数学

年：2004

卷：000

期：004

页码：22-24

页数：3

中图分类：G633.6

正文语种：CHI

关键词：直觉思维;中学;数学教学;逻辑思维

摘要：直觉思维是指人们小受同定的逻辑规则约束，直接领悟事物本质的一种思维形式．在直觉思维过程中，人们根据已有的知识和经验，通过敏锐的观察、丰富的想象、透彻的理解及整体的分析，迅速对问题作出判断、猜测或假设，它最显著的特征是越过思考的中间