小学五年级上册科学竞赛模拟试题3(含答案)

小学五年级上册科学竞赛模拟试题3(含答案)
小学五年级上册科学竞赛模拟试题3(含答案)

小学五年级上册科学竞赛模拟试题3

(时间:40分钟)

题型填空判断选择图形简答等级卷面书写

对题数

一、填空题:原创

1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 __________。

2、一天中阳光下物体影子的、都要发生变化。

3、光在同一种物质中是沿________传播的,速度大约为每秒_______千米。

4、光碰到镜面改变了,被反射回去,这种现象叫做。

5、深色物体反光能力_________,吸热能力_________。浅色物体反光能力_________,

吸热能力_________。

6、食物链通常从开始,到凶猛的终止。

7、群落里的各种生物与非生物、,我们把它们叫做生态系统。

8、草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。

写出这条食物链:。

在这条食物链中,生产者是,消费者是。

9、太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光,将转化成,并通过储水箱将热水储存的设备。

10、是地球上最大的光源和热源。

11、种子萌发所需要的条件、、。种子发芽可以不需要阳光,但需要阳光。

12、食物链中能自己制造食物的生物叫做,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。

13、我们可以利用和把光线会聚起来,形成强光和高温。

14、把三个同样黑色纸袋分别按水平、直立以及和太阳光垂直的方式摆放,升温最快的是。二、判断题:原创

1、物体的吸热本领与物体的颜色及阳光的照射角度有关。()

2、太阳是地球上最大的光源和热源。()

3、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的本领强。()

4、手影游戏是利用了光沿直线传播的原理。()

5、治理沙尘暴最有效的方法是植树种草。()

6、自制太阳能热水器,盒子的里外面涂成黑色效果会好一些。()

7、阳光下,同一时刻校园里各种物体的影子方向是各不相同的。()

8、太阳能热水器的受热面都是倾斜的,是为了美观。()

9、潜望镜是利用光的反射原理制成的。()

10、反射光是以直线的形式传播的。()

11、光越强,温度越低;光越弱,温度越高。()

12、不能透过放大镜和望远镜直接去看太阳。()

三、选择题:原创

1、物体离光源距离越远,被照射物体的影子。

A、越大

B、越小

C、不变

2、地球上的能量归根到底都是源于。

A、石油

B、煤炭

C、太阳

3、奥运会圣火的火种是用取得的。

A、火柴

B、打火机

C、凹面镜

4、下列工具中,利用光的反射原理的是。

A、放大镜

B、镜子

C、眼镜

5、下面几种材料中,在阳光下升温最快的是。

A、白色纸

B、黑色纸

C、黄色纸

6、种子发芽时,先钻出种皮的是。

A、胚芽

B、子叶

C、胚根

7、种子发芽需要的最基本条件是。

A、水分、温度、阳光

B、水分、温度、空气

C、水分、温度、土壤

8、阳光下,影子的长短是由决定的。

A、太阳高度

B、物体的大小

C、物体的高矮

9、不同时间,阳光下同一物体的影子。

A、位置保持不变

B、方向保持不变

C、长短发生改变

10、生态瓶中,为动物提供了氧气。

A、微生物

B、植物

C、土壤

四、图形题:原创

1、请在下图中画出大树的影子。

2、下图中的仪器名称是。3.如图,用电筒照射木块,当木块向右移动时,影子会发生怎样的变化?

答:

4、请你在下面的图中注明哪个是凸透镜,哪个是凹面镜?

图1:图2:五、简答题:

1、“把两组相同的种子,放在相同的室内,同时加适量的水,给其中一组种子受光照,给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变了什么条件?原创

2、你知道光有哪些特性吗?原创

3、阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。(小学科学单元双过关改编)

某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没。洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。

(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:()

()()

(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的。

(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于者。

(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的。

4.在我们日常生活中,哪些地方或物品应用了光的反射原理?请列举3个实例。原创

5.教室的墙壁为什么涂成白色的?原创

答案及评分标准:

共50个点,其中错5个之内为优秀,6~~20个为及格,20个以上为待合格。

一、填空题(共15个点,每一空为0.5点)

1.生物群落

2.长短方向

3.直线30万

4.传播方向光的反射

5.弱强强弱

6.植物肉食动物

7.互相作用互相依存

8.草——》田鼠——》老鹰草老鹰

9.光

能热能10.太阳11.空气水适宜的温度生长12.生产者消费者13.凹面镜凸透镜14.和太阳光垂直

二、判断题(共12个点,每一小题为1点)

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√ 10.√ 11.× 12.√

三、选择题(共10个点,每一小题为1点)

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C 10.B

四、图形题(共3个点,第一、二小题为0.5个点,第三、四小题为1个点)

1.大树影子:太阳沿着直线画

2.日晷

3.木块向右移动,影子变小

4.凹面镜凸透镜

五、简答题(共10个点,第一、五小题为1个点,第二小题为两个点,第三、四小题为三个点)

1.光照

2.光是直线传播的、光会反射

3.庄稼田鼠蛇庄稼消费生态平衡

4.照镜

子额镜后视镜 5.白色反光能力强

五年级科学上实验

五年级上册 1、渗水比赛 一、实验题目:渗水比赛 二、实验要求:渗水比赛 三、实验器材:塑料瓶、纱布、剪刀、线、烧杯、支架、沙质土、黏质土、壤土、水。 四、操作步骤: 1、取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在支架上,在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。 2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土,并同时倒入同样多的水。 3、对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水,进行比较。 4、观察三个烧杯中的水量,记录在表中。 注意:要让瓶口流出的水全部注入到烧杯中。 2、测量水温的变化 一、实验题目:测量水温的变化 二、实验要求:测量水温的变化 三、实验器材:2支温度计、400ml烧杯、100ml锥形瓶、热水、冷水、铁架台、纸板。 四、操作步骤:

1、向锥形瓶中加入280ml热水(80℃左右),向锥形瓶中加入80ml冷水。 2、将锥形瓶放入烧杯中,用纸板盖住杯口,在纸板上打两个小孔。 3、将两支温度计分别放入热水和冷水中。 4、观察两个容品中水的初始温度和每间隔1分钟的温度变化。 3、勺柄冷热的变化 一、实验题目:勺柄冷热的变化 二、实验要求:勺柄冷热的变化 三、实验器材:金属物品、酒精灯或蜡烛、凡士林、小木棍(或小豆子、小球等)、火柴。 四、操作步骤: 1、在金属片的一端粘上小木棍,用酒精灯给金属片加热,观察现象。 2、在锅的金属把上粘上豆子,用炉火加热铁锅,观察现象。 3、在杯壁上粘上豆子,用蜡烛给金属杯底加热,观察现象。 4、传热比赛(一) 一、实验题目:传热比赛。 二、实验要求:观察热可沿物体从温度高的一端向温度低的一端传递。 三、实验器材:粗金属丝、木制支架、玻璃管、酒精灯、火柴、凡士林油(或蜡)、 四、操作步骤: 1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。 2、照下图组装实验。 点燃酒精灯,在金属丝一端加热,观察哪根火柴先掉下来,以及几根火柴棍掉下的顺序。

小学五年级上册科学试卷考卷

五年级科学(上)期末卷(一) 班级________姓名________学号_________ 一、填空:(30分) 1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2、地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。 3、光是沿________传播的,当它碰到物体后会发生________。 4、一天中,阳光下物体的影子在___________最长,______最短。 5、一个物体在另一个物体表面运动,有__________和__________两种方式。 6、生物之间像链环一样的食物关系,叫做_______________。 7、地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。 8、地震和火山是地球___________引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与____ ______的运动有关。 9、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到_________,从而使地形,地貌发生____ ______。 10、食物链中能自己制造食物的生物叫做______,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。 11、影子产生需要的条件__________、__________、_________。

12、常见的力有__________、__________、__________和__________。 二、判断:(20分) 1、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。() 2、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。() 3、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。() 4、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。() 5、在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。() 6、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。() 7、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的,是我们在短时间内难以觉察的。() 8、地球上海洋多,陆地少。() 9、所有的光源在发光时都会发热。() 10、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。() 三、选择题:(15分) 1、()是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2、如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的()。

教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷A卷

教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、单选题 (共11题;共22分) 1. (2分)粉沙的大小是()。 A . 直径小于毫米 B . 直径小于2毫米 C . 直径小于毫米 2. (2分)杭州地区主要是()地形。 A . 山地 B . 高原 C . 丘陵 D . 平原 3. (2分)河水流出沟谷后,随着坡度的变缓,河水的流速()。 A . 不变 B . 加快 C . 减慢 4. (2分)在一条大河的中游堆积了很多的()。 A . 大石头

B . 细沙 C . 鹅卵石 5. (2分)古人修栈道时,常用火烧岩石,待岩石温度升得很高时,再浇以冷水,这样岩石便爆裂了,这是人们利用了()可使岩石爆裂的特征。 A . 冷热作用 B . 流水作用 C . 植物作用 6. (2分)雄伟的喜马拉雅山是由()形成的。 A . 板块分离 B . 大陆板块碰撞 C . 火山爆发 7. (2分)下列环境中,()最容易被雨水侵蚀。 A . 茂密的森林 B . 绿绿的草地 C . 无植物覆盖的坡地 8. (2分)如果我们看到堆满了卵石的河床,则可以判断这是河的()。 A . 上游 B . 中游 C . 下游 9. (2分)许多科学家认为东非大裂谷是()而形成的断裂谷。 A . 两个板块碰撞

B . 两大板块受拉张 C . 火山和地震 10. (2分)最容易被雨水冲走的颗粒是()。 A . 沙砾 B . 岩石 C . 黏土和细沙 11. (2分)小宇同学的家乡四周地势较高,中间低平,具有这种特点的地形是()。 A . 高原 B . 山地 C . 盆地 二、判断题 (共16题;共32分) 12. (2分)土壤不是一种单纯的物质,它是出许多种成分和生物一起组成的。 13. (2分)东非大裂谷是两大板块碰撞形成的。 14. (2分)火山喷发只会给人类带来危害,不会带来任何好处。 15. (2分)土壤源于岩石,岩石的颗粒就是土壤。() 16. (2分)把土块放入水中,搅拌后静置一段时间,会看到有分层的现象产生。 17. (2分)研究“什么样的土地容易被侵蚀”时,必须要有两组实验进行对照。() 18. (2分)绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳运动有关。 19. (2分)养护植被、改造河道、水库蓄洪等措施都能有效预防我们的家园遭暴雨袭击时受到的灾害。

小学五年级科学竞赛试卷

小学五年级学能检测模拟试卷(科学) 一、填空题。(每空1分,共23分) 1.老鼠、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链,在这条食物链中,生产者是 ,请写出这条食物链 。 2.要精确测量物体的温度,需要使用 。它是根据 的性质制成的。 3. 是测量风向的仪器;想知道一天的降水量可以用 来测量。 4.磁铁指南的一端叫 ,用 表示;指北的一端叫 ,用 表示。 5. 大多数植物的花是由 、 、 、 四部分组成。 6. 食物的腐败变质是由 引起的。它的繁殖需要一定的 、 和 等条件。 7.科学实验中常用的观察方法有 、 、 、 和 。 二、选择题。(每空1.5分,共45分) 1.鱼在水中保持一定的深度是靠( ) A 、背鳍 B 、鳔 C 、尾鳍 D 腹鳍 2.夏天,卖鱼的为了使鱼保鲜,常用冰块冷却,冰最好放在鱼的( ) A 、上面 B 、下面 C 、中间 D 、随便哪儿都行 3.往4只玻璃杯中注入开水,哪一只炸裂的可能性最大?( ) A 、杯壁较厚,里面放一只金属勺子 B 、杯壁较厚,里面不放东西 C 、杯壁较薄,里面放一只金属勺子 D 、杯壁较薄,里面不放东西 4在下面的选项中,( )不能溶解在水里。 A 、酒精 B 、面粉 C 、高锰酸钾 5.自行车爆胎大都发生在什么时候。( ) A 、春天 B 、夏天 C 、秋天 D 、冬天 6. 一节电池的电压是1.5V ,三节电池并联起来的电压是( ) A 、1.5V B 、3V C 、 4.5V 7. 下列植物的花属于单性花的是( ) A 、油菜花 B 、南瓜花 C 、凤仙花 D 、桃花 8.某研究性学习小组制作了以下4个密闭的生态瓶,放在一定的环境中。请根据你学过的知识,( )瓶中生物的生存时间最长。 9.白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体,吸收光的本领从强到弱依次是( )。 A 、白纸、红纸、黑纸、镜子 B 、黑纸、红纸、白纸、镜子 C 、镜子、白纸、红纸、黑纸 D 、白纸、黑纸、镜子、红纸 10.在沙漠里限制植物生长的生态因素通常是( )。 A .温度 B .光照 C .土壤的盐碱化 D .水

五年级科学上册科学复习资料完整版

教科版小学五年级上册科学复习资料 第一单元 一、基础知识。 1、种子发芽需要的最基本条件有水、空气和适宜的温度。不需要阳光和土壤。 2、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水三个条件适合我们进行实验研究。 3、种子发芽实验中,要用放大镜观察绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画下来,并用适当的词汇描述它们。 4、植物生长需要一定的环境,植物生长的环境包括:水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 5、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。 6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求。生物与环境之间是相互依存、相互作用和相互制约的。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境外,它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。 8、食物是动物生存最重要的需求之一。蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量的交换关系 9、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 10、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。 11、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。 12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 13、猎隼是国家一级保护动物。 14、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土壤中。 15、如果一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。 二、解释概念。 1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。 2、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 3、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 4、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。 5、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 6、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。 三、举例。 1、植物适应环境的例子。 答:①香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大。 ②松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子细长成针形。 ③仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺。 ④白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得十分高大。 ⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。…… 2、香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方?它们的叶同它们生存的环境有什么关系? 香蕉树生活在降水丰富的热带地区,长着宽叶,可以更多的蒸发水来适应炎热。 松树生活在高山上少水,叶子是针状叶,这样可以减少水分蒸发适应缺水。 仙人掌生活在沙漠等干旱的地方,叶子是刺状叶,减少水分蒸发,适应干旱。 3、动物适应环境的例子。 答:①候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。 ②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。 ③企鹅生活在极其寒冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵御严寒。 ④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。 ⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。…… 4、(1)食物链的举例。 答:①草→兔子→鹰 ②蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟 ③落叶→蚯蚓→小鸟 ④水稻→稻螟虫→青蛙→蛇→老鹰 ⑤水稻→田鼠→黄鼠狼→老鹰 (2)写出水田中的3条食物链。 老鹰狗尾草水稻小鸟老鼠蝗虫蛇 ①狗尾草→老鼠→蛇→老鹰②狗尾草→蝗虫→小鸟→老鹰③水稻→老鼠→蛇→老鹰 5、自然保护区。

小学五年级上册科学竞赛模拟试题3(含答案)

小学五年级上册科学竞赛模拟试题3 (时间:40分钟) 题型填空判断选择图形简答等级卷面书写 对题数 一、填空题:原创 1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 __________。 2、一天中阳光下物体影子的、都要发生变化。 3、光在同一种物质中是沿________传播的,速度大约为每秒_______千米。 4、光碰到镜面改变了,被反射回去,这种现象叫做。 5、深色物体反光能力_________,吸热能力_________。浅色物体反光能力_________, 吸热能力_________。 6、食物链通常从开始,到凶猛的终止。 7、群落里的各种生物与非生物、,我们把它们叫做生态系统。 8、草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。 写出这条食物链:。 在这条食物链中,生产者是,消费者是。 9、太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光,将转化成,并通过储水箱将热水储存的设备。 10、是地球上最大的光源和热源。 11、种子萌发所需要的条件、、。种子发芽可以不需要阳光,但需要阳光。 12、食物链中能自己制造食物的生物叫做,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。 13、我们可以利用和把光线会聚起来,形成强光和高温。 14、把三个同样黑色纸袋分别按水平、直立以及和太阳光垂直的方式摆放,升温最快的是。二、判断题:原创 1、物体的吸热本领与物体的颜色及阳光的照射角度有关。() 2、太阳是地球上最大的光源和热源。() 3、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的本领强。() 4、手影游戏是利用了光沿直线传播的原理。() 5、治理沙尘暴最有效的方法是植树种草。() 6、自制太阳能热水器,盒子的里外面涂成黑色效果会好一些。() 7、阳光下,同一时刻校园里各种物体的影子方向是各不相同的。() 8、太阳能热水器的受热面都是倾斜的,是为了美观。() 9、潜望镜是利用光的反射原理制成的。() 10、反射光是以直线的形式传播的。() 11、光越强,温度越低;光越弱,温度越高。() 12、不能透过放大镜和望远镜直接去看太阳。() 三、选择题:原创 1、物体离光源距离越远,被照射物体的影子。 A、越大 B、越小 C、不变 2、地球上的能量归根到底都是源于。 A、石油 B、煤炭 C、太阳 3、奥运会圣火的火种是用取得的。 A、火柴 B、打火机 C、凹面镜 4、下列工具中,利用光的反射原理的是。 A、放大镜 B、镜子 C、眼镜 5、下面几种材料中,在阳光下升温最快的是。 A、白色纸 B、黑色纸 C、黄色纸 6、种子发芽时,先钻出种皮的是。 A、胚芽 B、子叶 C、胚根 7、种子发芽需要的最基本条件是。 A、水分、温度、阳光 B、水分、温度、空气 C、水分、温度、土壤 8、阳光下,影子的长短是由决定的。 A、太阳高度 B、物体的大小 C、物体的高矮 9、不同时间,阳光下同一物体的影子。 A、位置保持不变 B、方向保持不变 C、长短发生改变 10、生态瓶中,为动物提供了氧气。 A、微生物 B、植物 C、土壤

小学科学知识竞赛题(五年级组)

小学科学知识竞赛题(五年级组) 一、填空 1、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。 2、赿(光滑)的表面,反光效果赿好。 3、阳光由(红)、( 橙)、(黄) 、(绿)、( 蓝)、( 靛)、( 紫)七种色光。 4、小孔成像的原因是( 光的直线传播)。 5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫( 凸透镜),中间薄、边缘厚的透明镜片叫( 凹透镜)。 6、像铝丝、铁丝这些容易导电的物体叫( 导体),像木头、塑料这些不容易导电的物体叫(绝缘体)。 7、一个最简单的电路至少需要( 电池)、( 导线)、( 灯泡)、( 开关)四种原件。 9、太阳是一种(热光源),它在发光的同时也产生(热量)。 10、水占我们身体体重的比例大约是(60%-- 70% )。 11、阳光穿过透明的三棱镜时,被分解为七种颜色的光,形成(彩虹)。 12.当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体(反射)和(吸收)。 13、深色物体反光能力(强)、吸收热的能力(弱),浅色物体反光能力(强)、吸收热的能力(弱)。

14、我们看到的物体的颜色就是被(反射)的光,而其他颜色的光被物体(吸收)了。15.太阳是一种自然光源,它在发光的同时也产生(热量)。阳光照射到的地方是(阳)面。阳光照射不到的地方是(阴)面 16、镜面能够反光,镜面的这一性质叫(反射)。 17、地球上的能量绝大部分来源于(太阳)。 18、物体反射太阳光的能力与物体的(颜色深浅)和(表面光滑程度)等有关。 19、世界上第一座太阳能发电站于1969年建于(法)国。 20、科学家(牛顿)曾经做过“光的混合”的实验研究。 21、产生影子需要有三个基本条件:(1)要有(光源);(2)要有(挡光体);(3)要有(屏)。 22、像电灯这样可以自己发光的物体叫做(光源)。 23、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做(投影)。 24、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做(食物链)。 25、食物链中能自己制造食物的生物叫做(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做(消费者)。 26、食物链通常从(绿色植物)开始,到(凶猛的肉食动物)终止。 27、地球内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。 28、地壳由(岩石)组成,岩石分为(沉积岩)(岩浆岩)(变质岩)三种。

小学五年级上册科学教学工作总结

小学五年级上册科学教学工作总结 篇一:五年级上册科学教学工作总结 湘教版五年级科学上册教学工作总结 本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下: 一、认真学习课程标准,提高自身素质。 面对教材,我是积极、认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中,努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高学生的各种各种能力。 二、认真制定教学计划,为工作指明方向。 有人觉得教学计划是花架子,是让学校领导看的,我还是不太同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划,价值就太多了。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解,对重、难点比较清楚,对学生上学期和现在存在的问题认识清晰,在教学中能把握先机,取得了比较好的教学效果。 三、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取 在每次单元考试或作业中,学生答题存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系,因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的

学习仍然是首要的。 抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对科学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,因人施教,尽量降 低教学目标。抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析,力求100%的学生理解,要让学生真正了解每个实验涉及科学原理,多给机会让学生动脑思考问题的时间,多给学生提问的空间,多让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。 四、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。平时科学试题中常出现科学探究内容,这对科学教学提出了更高的要求。 我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科

2019-2020年小学五年级上册科学模拟试题

瑞安市小学五年级下册科学期末试卷 2019-2020年小学五年级上册科学模拟试题 第一关:科学概念(60分) 一、我能判断(本题有10题,每题2分,共20分) 2、大小相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力一样大。………………………( ) 3、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。……………………………………………( ) 4、水银温度计是利用水银的热胀冷缩性质制成的。…………………………………( ) 5、300毫升水的滴漏实验中,前50毫升水和最后50毫升水滴的速度一样快。………( ) 6、时间流逝的速度是没有快慢的。……………………………………………………( ) 7、摆的摆动快慢与摆锤的重量、摆动的幅度有关。…………………………………( ) 8、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。………………………………………( ) 9、假如地球不自转,就没有白天和黑夜的交替。……………………………………( ) 10、夏天自行车轮胎的气不宜太足,原因是为了防止胎内空气受热胀冷缩爆胎。…( ) 二、我会选择(本题有10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分) 1、地球公转一周的时间是( ) A 、一天 B 、一个月 C 、一年 2、下列物体属于冷胀热缩的物体是( ) A 、牛奶 B 、铋 C 、空气 3、下列A 、B 、C 三个物体中,不容易沉入水中的是( )。 A 、500克 B 、 500克 C 、500克 4、古埃及人利用( ) 来计时 A 、星座 B 、太阳钟 C 、沙漏

5、钟面上的时针转动一圈,表示时间流逝了()。 A、一天 B、一小时 C、半天 6、下列三种形状、大小相同的物体,传热最快的是() A、木条 B、塑料块 C、铜条 7、在滴漏的实验中,我们发现水滴的速度与()无关 A、水位 B、盖子上的孔的大小 C、水的颜色 8、要使浮在液体中的马铃薯下沉,可以在液体中() A、加盐 B、加清水 C、加糖 9、一只摆钟一昼夜走慢了5分钟,你的调整方法是() A、调整摆的重量 B、调长摆的长度 C、调短摆的长度 10、浮在水面的物体,受到力的情况:。 A、重力<浮力 B、重力>浮力 C、重力=浮力 三、我来连线(10分) 在“北极星不动”模拟实验中,不同的材料或动作各代表什么?请用线连起来。 皮球地球上的观察者 皮球上贴着的纸片地球 黑板地球的自转 黑板上贴着的一颗星星北部的星空 皮球转动北极星 四、我擅填空(每空1分,共20分) 1、同学们,你们去过海洋馆吗?赶快乘坐潜艇从海面到海底。你能运用学过的沉浮知识解释这个现象吗? (1)、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的_________。 (2)、物体在水中受到浮力的大小,主要与_________有关。 (3)、有一种能够比较液体轻重的仪器,这种仪器叫_________。 2、“六一”儿童节快到了,在广场的上空热气球缓缓地升起了,快运用你掌握的有关热的知识解开热气球上升的原因吗? (1)、让自己的身体热起来的方法有________、________、________、________。(2)、温度计是根据液体________的性质设计的。 (3)、热能从温度________的物体传向温度________的物体。

五年级上册科学三四单元知识竞赛

五年级科学上册第三、四单元知识竞赛题 一、个人必答题:(答对一题得10分,答错不得分也不扣分) 1、举例说明什么是天然材料? 答:非人工合成的材料,叫天然材料。如棉花,木材、竹子、煤、石油。 2、什么叫星座?全天空分成多少个星座? 人们为了便于观察和研究星空,把星空划分为很多区域,这些区域称为星座。全天共分为88个星座。 3、什么叫蔡侯纸? 答:东汉时期,蔡伦改进了造纸方法,用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料,造出了可供书写的纸,被称为蔡侯纸。 4、我国古代的四大发明是什么? 答:是指南针、火药,造纸术,活字印刷术。 5、说出秋季在北天星空的3个星座。 答:大熊座,小熊座,仙后座,仙女座,英仙座。 6、说出生活中常用的3种纸和3种纸制品。 答:报纸,透明纸,信纸,手工纸,皱纹纸,牛皮纸,腊光纸,包装纸等。书本、纸箱、纸杯、纸盘、餐巾纸、湿纸巾等 7、举例说明什么是人造材料? 答:人工合成的材料叫人造材料。如塑料,陶瓷,玻璃,人造革,人造纤维。 8、在纸发明以前人们把字写在哪里? 答:把字刻在龟甲兽骨上,后来又刻在竹简木简上。 9、说出秋季南天星空的3个星座。 答:天箭,天炉,天蝎,飞马,山羊,双鱼,鲸鱼。 10、陶瓷有哪些特点? 答:陶瓷的特点有:易碎、耐高温、坚硬、绝缘、耐腐蚀等。 11、观察南天时,我们的上下左右各是什么方向? 答:上北、下南、左东、右西。 12、金属从哪里来? 答:一是开采金属矿,冶炼提取而来。二是回收废金属,冶炼加工而来。 13、为什么不同时刻、不同季节会看到一些不同星座? 答:不同时刻看到不同星座是地球的(自转)引起的。不同季节看到不同星座是地球的(公转)形成的。 14、汉代造纸的工艺流程是怎样的? 答:碎料—洗料—煮料—捣浆—筛捞—摊平—晾晒。 15、陶和瓷有什么区别? 答:最大区别在于陶器吸水性较强,瓷器基本不吸水,还有瓷器质地比陶器坚硬。另外,瓷器的烧成温度则比较高,陶器烧成温度低。 16、金属有哪些特点? 答:金属有金属光泽、易导电、易导热、延展性好等。 17、为什么说秸秆餐具是绿色环保的餐具? 答:因为这种餐具入土即肥料,入水为鱼饲料,弃之路旁化为乌有。 18、玻璃和塑料的优缺点各有哪些? 答:①玻璃的透明度好,无污染,成本低廉。缺点是易碎。②塑料制造成本低,较轻,有一定的柔韧性,不导电。缺点:燃烧时产生有毒气体,容易老化。 19、北极星和北斗星分别属于什么星座? 答:北极星属于(小熊座);北斗星属于(大熊座) 20、观察北天时,我们的上下左右各是什么方向? 答:上南、下北、左西、右东。 21、我国的造纸术分别是什么时间传到世界各地的? 答:公元三世纪传到朝鲜。公元七世纪传到日本。八世纪传到阿拉伯。十二世纪传到欧洲。 22、请你介绍一下怎样识别仙后座? 答:仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座,星座中的五颗亮星组成一个M或W 形,好像一个美丽的王后坐在宝座上。 23、木头有哪些特点? 答:木头的特点有:有花纹、易燃烧、有软有硬、有沉有浮、有吸水性、湿木

安吉县小学科学命题竞赛五年级下册试卷

安吉县小学科学命题竞赛五年级下册试卷 杭垓小学教育集团方铃 一、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”,10分) 1.同一艘船在海上航行时总比在河上航行时上浮得多,是因为在海上航行时所受到的浮力大。()2.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。()3.大小相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力一样大。()4.给冷水加热,使它的重量增加了,体积没有发生变化。()5.瓶盖如果拧不开,用热水烫一烫就可以拧开了。()6.摆锤的重量、摆线的长短和摆幅的大小都会影响摆的快慢。()7.地球的公转产生了一年四季的交替变化现象。()8.在观察水的热胀冷缩实验中,让水在管子里上升,管子越粗观察到水的体积变化越明显。()9.冬天在户外用手摸铁块和泡沫块,感觉铁块冰一些,是因为铁块温度低。()10.地球上新年的钟声是同事敲响的。()二、单项选择题。(每题只有一个答案最符合题意,请将此答案的序号填在括 号里,50分) 1.摆的快慢与()有关。 A.摆幅B.摆锤重量C.摆长 2.一个杯子的水面浮着一块冰,这块冰融化以后,杯子里的水面会()。A.上升B.下降C.不变 3.比较物体的重量,必须在()相同的条件下,才能比较。 A.体积B.材料C.形状 4.物体受到的浮力方向和重力方向是()的。 A.向同B.都是向上C.相反 5.浮在水面的小船,受到的浮力和重力的关系是()。 A.浮力<重力B.浮力=重力C.浮力>重力 6.下列可以使浮在盐水中的马铃薯下沉的方法是()。 A.减少水B.增加水C.加盐

7.按照物体热胀冷缩的本领由弱到强的顺序排列,应该是()。 A.气体→液体→固体 B.液体→气体→固体 C.固体→液体→气体 8.如果两杯水的重量相同,那么它们的体积()。 A.相等B.不相等C.不一定 9.铁、铝、铜这三种金属,按传热本领由强到弱排列,应该是()。 A.铝→铁→铜B.铜→铝→铁C铁→铜→铝. 10.水加热后()。 A.它的体积变大了B.它的重量增加了C.它的体积和重量都变大了 11.如果你口渴了,想喝水,可是只有很烫的开水,这时你会选择()来倒水。A.塑料杯B.陶瓷杯C.不锈钢杯 12.温度计是根据()的热胀冷缩性质实际而成的。 A.气体B.液体C.固体 13.人类最早使用的时间单位是()。 A.分B.小时C.天 14.滴漏的滴水速度与()无关。 A.滴漏的水位B.容器的颜色C.漏孔的大小 15.同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是()。 A.马铃薯B.清水C.浓盐水 16.造成极地出现极昼和极夜现象的根本原因是()。 A.地球自转B.地球公转C.地球自转的地轴是倾斜的 17.漏完50毫升水需要20秒,如果用同一个瓶子漏完150毫升水,约需要()。A.30秒B.60秒C.90秒 18.小敏同学做一个每分钟摆动60次的摆,结果发现一分钟内摆动了50次,你认为应该()。 A.适当加长摆线B.适当缩短摆线C.适当增加摆锤重量 19.“日心说”是波兰天文学家()提出的主要理论。 A.托勒密B.哥白尼C.伽利略

最新小学五年级上册小学科学知识点总结

1、根有直根和须根;直根的特点:有明显主根和侧根,须根的特点:没有明显 的主根和侧根,都是不定根,根的粗细和长短相近,看上去像一把胡子;直根:白菜、大豆、蒲公英、芝麻,须根:稻、洋水仙。 2、根的作用:固定植物、吸收水分和养分。根在土壤中的分布特点:深、广、 多。 3、一株植物所有根的总和,就是一个根系,大豆、白菜等属于直根系,它们有 一条较长的主根和许多短而细的侧根;玉米、水稻是须根系,它们没有明显的主根而是长了许多像胡须一样的根。 4、植物根系生长特点与环境有关:草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状, 既可以固定泥土,也可以使自己牢牢地固定在地面上;在沙漠中的植物的根系十分发达,有的尽可能往地下伸长,有的尽可能向周围扩大,既能较好固定自己,又利于自己吸收水分。 5、从根的顶端到生用根毛的一段,就是根尖。根吸收水和无机盐的部分为根毛; 根毛的功能:吸收水和无机盐、分泌酸类物质、溶解土中不易溶解的养分。 6、植物茎的作用:吸收地下水分和养分,固定植物等。 茎的形态:a、按质地分:木质茎和草质茎;b、按生长状况分:直立茎、缠绕茎(自身缠绕)、攀援茎(卷须攀援)、匍匐茎。 茎的特点:有叶、节、芽。 7、为什么树怕剥皮:植物体叶子制造的养分要通过树皮中的筛管自上而下运输, 切断树皮,养分运输通道中断,根部得不到营养就会“饿死”,而茎和叶也因为得不到水分而不能生长,甚至死亡。 8、叶片有互不遮蔽的规律,叫叶镶嵌,这样的规律有利于叶片尽可能吸收更多 阳光。 9、叶片借助太阳光的能量,利用水分和空气中的二氧化碳制造淀粉和氧气。 10、几乎所有的生物呼吸都需要氧气,并排放二氧化碳,而绿色植物除了要 进行呼吸之外,它们的叶片在阳光照射下,还会吸入二氧化碳、制造淀粉,并放出氧气。 11、植物为什么需要阳光?绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气,并放出二 氧化碳; 植物的绿叶可以把从根部运来的水分和从气孔进入的二氧化碳,利用太阳光的能量,制成养料和氧气的过程,叫光合作用。光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供物质来源和能量来源:①制造有机物;②转化并储存太阳能;③使大气中的氧和二氧化碳的含量保持相对稳定;④对生物进化具有重要作用。光合作用分为:蒸腾作用和呼吸作用。 12、根据花的构造,花可以分为完全花和不完全花;在一朵花中,花萼、花 冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的,叫完全花,如白菜花、桃花;缺少其中一至三部分的,叫不完全花。生活中常见的有木棉花、白菜花、萝卜花、油菜花、茄花、蚕豆花、梨花、桃花、柑橘花、牵牛花等;有百合花(缺花萼)、南瓜花(属于单性花,缺雄蕊和雌蕊)、黄瓜花(属于单性花,缺雄蕊和雌蕊)、鸡蛋花(缺花萼)柳树花(缺花冠)。 13、花各部分的作用:a) 花萼保护幼嫩的花蕾b) 花冠保护雄蕊和雌蕊c) 花 瓣:虫媒花花瓣鲜艳吸引昆虫传粉,风媒花花瓣很小或退化有利于接受花粉。 d)雄蕊:雄性生殖器官e) 雌蕊:雌性生殖器官f) 胚珠:发育成种子g) 子 房:发育成果实。

教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷(四)运动和力 (一)D卷

教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷(四)运动和力(一) D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 (共15题;共30分) 1. (2分)如果车轮与地面之间没有了摩擦力,下列不会发生的事是()。 A . 原先停着的汽车无法向前开动 B . 原先开动着的汽车无法停止 C . 与平常无异 2. (2分)如图展示的是一项蹦极运动,这项运动涉及的力是()。 A . 重力 B . 弹力 C . 弹力和重力 3. (2分)拉力器是利用了弹簧的()制成的。 A . 拉力

C . 压力 4. (2分)火箭发射时,会向下喷出气体,同时受到一个向()的反冲力。 A . 上 B . 下 C . 左 5. (2分)下面的物体已经产生弹力的有()。 A . 弹簧 B . 拉开的弓 C . 橡皮筋 6. (2分)在“用气球推动小车运动”的实验中,气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是()。 A . 气球喷气嘴无论向什么方向,小车都会向前运动 B . 气球喷气嘴向后,小车就向前运动 C . 气球喷气嘴向后,小车就向后运动 7. (2分)关于摩擦力,下列说法不正确的是()。 A . 物体运动越快,摩擦力越大 B . 摩擦力阻碍物体运动 C . 摩擦力的大小是可以测量的 8. (2分)在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力()。 A . 不变

C . 越小 9. (2分)下面选项中,可以增大摩擦力的是()。 A . 向电风扇的转轴处加润滑油 B . 旱冰鞋上的小轮 C . 鞋底上凹凸不平的花纹 10. (2分)我们知道100牛约等于()克的力。 A . 100 B . 1000 C . 10000 11. (2分)为了让小车行驶的距离更远,我们要把气球吹得()。 A . 大一些 B . 小一些 C . 无法判断 12. (2分)弹簧受到外力后形状会发生改变,当它恢复到原来的形状后,弹力就会()。 A . 消失 B . 变大 C . 变小 13. (2分)在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时,下列做法错误的是()。

苏教版小学五年级上册科学教案

苏教版小学五年级上册科学教案 第一单元白天和黑夜 单元分析 本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有: 过程与方法: *能够通过观察记录影子的变化和移动。 *能够观察并描述太阳在天空中的位置,并建立太阳的运动模式。 *能够用仪器观察记录太阳的高度和当时的气温。 *会做用太阳的影子表示时间的“钟表”。 *能够模拟月相变化。 *能够连续观察一个月的月相变化,记月相日记。 *能够观察一天中月亮的移动,建立月亮的运动模式。 知识与技能: *知道物体的影子和物体之间的关系。 *知道阳光下物体的影子移动和变化的规律。 *知道太阳一天当中的运动模式。 *能够发现太阳高度和当时气温之间的关系。 *知道太阳的影子能够表示时间,了解太阳钟的计时原理。 *认识日晷等古代的计时工具,了解其他的古代计时工具。 *认识月相变化,知道月相变化是有一定的规律的。 *知道月亮一天的运动规律。 情感、态度与价值观: *能够持久(为期一天的太阳观察和为期一个月的月相观察)地进行观察。 *体会到长期收集的数据的价值,因为数据中会隐藏着一定的规律。 *体会到看似平常的太阳和月亮的运动和变化中包含着大自然神奇的规律与联系。 *意识到掌握利用自然规律可以为人类和社会的发展带来好处。 *体会到科学技术是不断发展的。 本单元的内容: 1、太阳和影子 2、太阳钟 3、昼夜交替 4、看月亮 5、昼夜对动植物的影响 单元教学概念图

本单元试验 前概念调查问卷

第一单元单元调查 班级姓名日期 1、你知道太阳和影子的关系吗?请详细说明。 2、我们可以利用太阳来推算时间,你能说出一种方法吗? 3、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点,那么美国的观众应该在什么时候收看实况直播? 4、是什么引起了昼夜交替? 5、每天晚上看到的月亮为什么都不一样? 6、昼夜对动植物有什么影响,请说两点。 前概念调查统计 1、你知道太阳和影子的关系吗?请详细说明。 所有学生都知道太阳和影子是有关系的,但大部分学生只关注到太阳和影子方向之间的关系,对于长短的关系能够意识到的只有少数同学。 2、我们可以利用太阳来推算时间,你能说出一种方法吗? 有的同学知道用日晷,大部分学生也知道根据太阳方向判断大概的时间,但不知道怎么样推算精确的时间。

教科版五年级下册科学教案传热比赛

传热比赛 【教学目标】 科学概念: 1.不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。 2.像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。 过程与方法: 1.进行不同材料物体热传导性能的比较实验。 2.分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。 情感、态度、价值观: 1.发展对探究的浓厚兴趣。 2.意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。 【教学重点】通过设计试验方案并进行实验来证明热在物体中的传导和不同物体传导性能有差异。即热的良导体和热的不良导体。 【教学难点】进行不同材料物体热传导性能的比较实验。 【教学准备】 为每组准备:塑料棒、木棒、钢棒;杯子、热水、蜡烛;钢条、铝条、铜条。 教师演示用:酒精灯;蜡烛油、火柴棒;铜、铁、铝金属导热性能演示器。 【教学过程】 一、引入: 在我们生活当中,热的传递现象随处可见,那不同的材料它传热的速度是不是一样呢?谈谈你的想法。 二、哪个导热快: (1)金属、木头、塑料的导热比赛。 1.老师为大家提供实验材料:金属棒、木棒、塑料棒。你们能不能自己设计一个传热比 赛的实验方案,比一比哪种试验材料的传热速度快。在实验前可以请为同学来预测一下那种材料的传热快,那种慢,下面请大家设计实验方案并且通过你们的实验来进一步验证你们的预测是否正确。

(要强调实验时注意安全、分工合作、做好记录) 2.小组讨论自己的实验方案。 3.分组实验,教师巡视指导。 4.汇报实验情况。 5.小结:不同材料的传热的快慢不相同,金属材料的传热较快,塑料、木头等材料传热较慢。不同材料传热的快慢不相同。像实验中的金属那样,传热能力好的物体叫做热的良导体。塑料、木头等传热能力弱的物体叫做热的不良导体。 (当学生有了对热的良导体和热的不良导体初步认识后,再让他们联系生活回忆还知道有哪些热的良导体和热的不良导体,举例会加深学生对两个新概念的认识。) (2)铜条、铝条与钢条的导热比赛。 1.如果都是金属,它们传递热的速度是否相同呢? 2.根据材料设计实验方法,自主研究。 (鼓励学生根据生活经验做出推测,并设计方案。教师可以帮助学生认识到需要控制的因素,还要强调如何做到安全地实验。对于这个导热比赛的实验活动,要给予较多时间,让学生们根据实际条件自主研究) 3.学生实验活动。 4.汇报交流:同样都是金属,但它们的导热速度也是不同的。 实验中还有什么新的发现?遇到了哪些困难,是怎样解决的? 三、演示铜、铁、铝金属导热性能: 1.教师演示教科书42页下部设计的实验。 2.说说观察到的现象和想法。 (通过多次实验,学生们会意识到实验方法的选择和改进,对实验数据的准确性有着很大的影响) 板书设计: 传热比赛 不同材料物体导热性能不一样 热能力好的物体-----热的良导体金属 传热能力弱的物体-----热的不良导体塑料、木头......

(完整word版)五年级上学期古诗词竞赛题

五年级古诗文知识测试题 班级_______ 姓名__________ 一、我会选。(8分) 1、诗人李白人称()。 A、诗圣 B、诗仙 C、诗囚 D、诗鬼 2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是()。 A、高适 B、岑参 C、王维 D、孟郊 3、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是() A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 4、“过江千尺浪,入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏()诗。 A、风 B、雨 C、雪 D、竹 5、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”出自()的《小池》。 A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游 6、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指()。 A 、杭州 B 、苏州 C、徐州 7、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。() A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝 8、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是() A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色 四、我会连(4分) 诗句诗题作者一水护田将绿绕,两山排闼送青来。《江畔独步寻花》刘禹锡桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。《石灰吟》王安石湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。《书湖阴先生壁》杜甫粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。《望洞庭》于谦二、我会填。 (一)、按提示填。(26分) 1、一年好景君须记,最是橙()桔()时。 2、()云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

3、()道残阳铺水中,()江瑟瑟()江红。 4、千门万户()日,总把新桃换旧符。 5、童孙未解供耕织,也傍()阴学种()。 6、遥知兄弟登高处,遍插()少一人。 7、泥融飞(),沙暖睡()。 8、不识()真面目,只缘身在此山中。 (二)按诗意填。(28) 1、明于谦“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这首诗作者借对_________的吟咏,倾诉了自己忠诚清白、不怕牺牲的精神。 2、唐代诗人_______在诗《乐游原》中以一句“_____________,_______________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。 3、宋朝诗人杨万里的《_________________》与__________的《饮湖上初晴后雨》都对西湖的美景进行了吟诵,其中因_________________,________________这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。 4、古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《___________》中 “__________________,不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” 三、我会用。(联系语境写上恰当的诗句)(22) 1、芳芳数学考了99分,有点得意,爸爸对她说:“取得好成绩不要骄傲,要继续努力,力争_________________________,好上加好。” 2、昨天下午,张老师布置一道数学思考题,晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“_______________________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”。于是我很快解开了这道难题。 3、中秋佳节,皓月当空。不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________,_______

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