初三物理电学实验总结(学生)doc
初三物理电学实验
一、影响电阻大小因素：
1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）
2、实验方法： 。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”
3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 和 ，还与 有关。
4、结论理解：
⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
⑵结论可总结成公式R=ρL/S ，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ
锰铜
<ρ
镍隔
。假如架设一条
输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。
二、探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是： 。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）
⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成 比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成 比。
实验电路图：
三、伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理：
3、电路图： （右图）
4、步骤：①根据电路图连接实物。
连接实物时，必须注意 开关应
② 检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 ③算出三次Rx 的值，求出平均值。 ④整理器材。
滑动变阻器 变阻（“ ”） 阻值最大（“滑片远离接线柱”） 串联在电路中 电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 量程选择：算最大电流 I=U/Rx 并联在电路中
电压表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 量程选择：看电源电压
V
A
Rx
R ′
V
A
Rx R ′
⑵测量结果偏小是因为： 。 ⑶如图是两电阻的伏安曲线，则
四、伏安法测灯泡的额定功率： ①原理： ②电路图：
③选择和连接实物时须注意：
电源：其电压高于灯泡的额定电压
滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。 电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。
根据额定电压选择电压表量程。
电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。
根据I 额=P 额/U 额 或I 额=U 额/R 选择量程。
《初中物理电学实验》复习题
一、探究影响电阻大小的因素
1、如图所示，在M 、N 之间分别接入横截面积相等而长度不同的镍铬合金线AB 和CD ，AB 比CD 长．当开关闭合后，发现接
入AB 时，电流表示数比较小，这说明导体的电阻跟导体的________有关，其关系是______________．
2、如上图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变________，表明导体的电阻在变____________，可
见导体的电阻还与__________有关．
3、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是“方博科技实验小组”在实验中所用导体的相关物理量的记录：
请问：
（l ）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A 与 两根导体； （2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用A 与 两根导体。 （3）以上研究问题的科学方法是采用了“ 法”。 R 1
R 2
I U
4、小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图22中的A 、B 两点间接人待研究的电阻丝，电源电
压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下： (1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A 、B 两点间，闭
合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是
(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( )
A ．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B ．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C ，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D ．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。
(5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限)。
二、研究电流跟电压、电阻的关系
1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验：
(1)、根据电路图连接实物图。
(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。
表1 U=___V 恒定不变。(实验中更换电阻R 1) 表2 R=___Ω恒定不变。 (3)、分析表1 数据可得结论________________________________________________； 分析表2 数据可得结论____________________________________________________； 在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________； 在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。
电压U (V) 1.53 4.5电流I (A)0.30.60.9
电阻R (Ω)51020电流I (A)
0.80.40.2
2、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V ，电流表应选用的量程为 A ．
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．
（3）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可 得到的初步结论是： ．
实验次数 1 2 3 4 5 电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流/A
0.10
0.15
0.20
0.25
0.28
3、小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。
（l ）实验中加在导体两端的电压是_________V 。 （2）请在坐标系上画出电流随电阻R 变化的图像。
（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？
4、在此实验过程中，当A 、
B
两点间的电阻由5Ω
更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A.保持变阻器滑片不动
B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动
D.将电池个数增加 图14 图13 A
V
R
R S
三、测定小灯泡电功率
例：一、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6伏，小灯泡的额定电压为3．8伏。正常发光时灯丝电阻为10Ω～15Ω。
（1）实验的原理是________________；滑动变阻器的作用是________________。 （2）在左边的方框内画出实验的电路图，并把图10-甲的实物连接好；
(3)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。
(4)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P 要置于 端(选填“A ”或“B ”) 实验时发现电压表示数为2V ，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P 向_____移动，使电压表示数为______V 。
(5)小芳在做测量灯泡电功率实验时，所连的实物如图８所示，请你检查图８的连线是否有错，若有错处，在该图中改正（在错误的连线上打“×”，改正的连线在图中画线表示，连线不要交叉）并在方框内画出正确的电路图．
二、电路故障判断 例：
（1）小刚连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向0刻线的左侧，电压表指针偏向3（15）刻度线的右侧，其原因为：____________;_________________________.
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：
A ．可能是灯丝断了
B ．可能是小灯泡短路
C ．可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。（3分）
（3）若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能
电流表
电压表
判断结果
示数不为零 示数为零
示数为零 示数不为零
示数为零 示数为零
（4）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针不动该故障的原因是( )
A ．灯泡灯丝断了
B ．电流表接线短路
C ．电源接触不良
D ．灯座接线短路
（5）闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小
于6V 。具体原因是______________________________________。 （6）闭合开关，发现灯泡发光较亮，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小
于6V 。具体原因是______________________________________。 （7）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片发现电流表、电压表示数变化相反，出现这种现象的原因可能是 。
（8）实验中，小刚在闭合开关S 后发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是 。 三、分析数据得结论： 例：（1）实验中小东测出了三组数据，记录在下表中。他测三组数据的目的是 ；若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入下表中；
（2）除了从表格中能直接得到的有关变化规律外，你还能通过上列表格数据分析出什么规律（只要答出一个即可） 。 四、计算灯泡的额定功率：
小灯泡未达到额定电压，怎样移动滑动变阻器的滑片才能达到额定电压，读电流表示数，再计算额定功率。 例：
(1)小刚实验时发现电压表示数为2V ，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P 向_____移动，使电压表示数为______V 。此时电流表示数如上图所示， 则通过小灯泡的电流为______A ，小灯泡的额定功率为___________W 。
五、其它 例：（1）、一个额定电压是 3.8V 的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为 0．2A 。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材： 电流表、电压表、开关各一个，三个规格为“10Ω 1A ”、“50Ω 0．5A ”和“1k Ω 0.1A ”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V ）.小明设计了电路图，通过分析你认为小明应选用规格______________的滑动变阻器。
（2）右表是某实验小组两位同学实验记录的数据，事后他们分析，发现其中一组数据不合理，不合理的数据组的序号
是 。
序号 灯泡两端的电压U/V
通过灯泡的电流I/A
灯泡消耗的功率P/W 1 4.5 0.36
2 3.8 0.50
3 3.0 0.28 4
2.0
0.22
（3）某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后（所用小灯泡的额定电压为3.8V ），及时完成了实验报告．实验报告
中他设计了如下的表格．如该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计一表格中的错误是次数 U/V I/A 亮度 1 2 3 2.0
2.5
3.0 0.40 0.42 暗 亮
实验次序
小灯泡两端的 电压（V ） 通过灯丝的 电流（A ）
灯泡的亮度 灯泡的电 功率（W ） 灯泡的平均
电功率（W ） 1 3.00 0.28 比正常发光时暗 0.84 1.14
2 3.80 0.30 正常发光 1.14 3
4.50
0.32
比正常发光时亮
1.44
（4）在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V ，所用电源电压为6V ，测量时发现学生用电压表的0～15V 量程挡坏了，而0～3V 挡完好，在没有更换器材的条件下，小明同学巧妙地测出了该小灯泡的额定功率．
（1）请在图所示的虚线框内画出该同学测量时的电路图，并进行实物连接．
（2）若灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该灯泡的额定功率为
测定小灯泡的功率专项训练题
1、如图甲所示，是“测定小灯泡的功率”实验的电路图；图乙是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯
泡的额定电压为3.8V ，其灯丝的电阻约为10Ω，标有“10Ω 1A ”字样的滑动变阻器．要求：
（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图乙实验电路中未连接部分连接好（注意两电表量程的选择）； （2）当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常的现象（见下表）．
顺序 电路中出现的不正常现象
原因 电灯的亮暗 电流表示数（A ） 电压表示数（V ） 甲 不亮 0 4.5 乙 很亮 0.42 4.2 丙
不亮
0.45
请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填选取的选项代号）．
A ．电路中e 、f 间断路
B ．电路中e 、f 间短路
C ．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
（3）为了测出小灯炮的额定功率应调节的元件是________，使电压表示数为_______V ．如果此时电流表的示数如图丙所
示，则该灯泡的额定功率为______W ．
2、在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接了下图所示的部分电路，小灯泡的额定电压为2.5V 。 （1）在小东所连的电路中，有两根导线还未连好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不要变动）；
（3）实验中小东测出了三组数据，记录在下表中。他测三组数据的目的是 ；若第一次实验时电流表的示
数如图所示，请将此示数读出并填入下表中；
（4）除了从表格中能直接得到的有关变化规律外，你还能通过上列表格数据分析出什么规律（只要答出一个即
可） 。
3、要想测定小灯泡的额定功率，现有如下器材：小灯泡（额定电压2.5 V ，允许通过最大电流0.4 A ）,电流表（量程为0~0.6
A 和0~3 A ），电压表（量程为0~3 V 和0~15 V ），蓄电池两个（每个2 V ，两个串联），滑动变阻器（0~10 Ω、1.5 A ），导线数条，开关一个.
（1）电流表的量程应选___________A ，电压表的量程为___________V.
（2）利用现有器材设计实验电路，根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的实验器材连成实物电路（导线不要交叉）. （3）根据你所连电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于___________端.
（4）在测定小灯泡额定功率时，调节滑动变阻器应使电压表示数指到___________V.若此时电流表示数如下图，则小灯泡额定功率是___________W.
4、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6 V ，小灯泡的额定电压为3．8 V 。 (1)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。
(2)闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P 要置于 端(选填“A ”或“B ”)。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6 V ，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是 。 (3)闭合开关后，电压表示数是2．5 V ，应将滑片P 向 端(选填“A ”或“B ”)移动，直至电压表示数为3．8 V ，这时电流表示数如下图(乙)所示，那么，小灯泡的额定功率是 W 。
5、如图10-所示，小刚与小丽一起做“测定小灯泡额定功率”的实验，已知小灯泡额定电压为
3.8V ，正常发光时灯丝电阻为10Ω ～15Ω。 （1）在左边的方框内画出实验的电路图，并把图10-甲的实物连接好；
（2）小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表示数几乎为零，而电压表示数接近电源电压，发生此故障的原因可能是 ；
（3）他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额定功率，应调节滑动变阻器滑片P 使变阻器阻值 （选填“变大”或“变小”），直到电压表的示数为___________V ；
（4）小灯泡正常发光时， 电流表的示数如图乙所示， 则小灯泡的额定功率为___________W 。
次数 U/V I/A 亮度 1
2 3 2.0
2.5
3.0 0.40 0.42 暗 亮
7、测量小灯泡电功率实验
⑴、下图是本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线完成对两电表的正确连接。
⑵、电路正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 端。
⑶、右表是某实验小组两位同学实验记录的数据，事后他们分析，发现其中一组数据不合理，不合理的数据组的序号是 。
11、如右下图所示是测定额定电压为3.8V 小灯泡额定功率的实物连接图。
(1)在图中把电压表连接好，使它成为一个完整的实验电路。 (2)实验时发现电压表示数为2V ，为测额定功率应将滑动变阻器 滑片P 向_____移动，使电压表示数为______V 。
(3)一位同学连接的实验电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电 流表和电压表示数都不变化，且灯光较暗，原因是：_____________________________________。 (4)另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针
偏转，电压表指针不动该故障的原因是________。(选填下列故障原因的字母代号) A ．灯泡灯丝断了 B ．电流表接线短路 C ．电源接触不良
D ．灯座接线短路
12、测定小灯泡额定功率的实验器材如图8所示，其中小灯泡上标有“3．8V ”的字样，它的电阻约10Ω。 （1）请你用笔画线代替导线，把图8中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：
A ．可能是灯丝断了
B ．可能是小灯泡短路
C ．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图9所示，则通过小灯泡的电流为________________A ，小灯泡的额定功率为________________W 。
电流表
电压表 判断结果 示数不为零 示数为零 示数为零 示数不为零 示数为零 示数为零
13、利用如图所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡电功率.已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样，电源电压保持
不变.
实验步骤如下：
A．连接电路.在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路
完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗.
B.连好电路后，要使滑动变阻器的电阻全部接入电路，应先将滑片P
移至端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对
应的电流表示数如图乙所示.
C.调节滑片，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数为0.5A。
D.继续调节滑片，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A，记录在下表中.
实验次数电压表示数/V 电流表示数/A 亮度功率/W
1 4.
2 偏暗
2 6.0 0.50 正常
3 6.5 0.52 偏亮 3.38
请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息.得到的结论是(写出两条即可)：
;
.
14、在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变
阻器上标有“20Ω 1A”字样．图15是小向同学未连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图16甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
16、一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小冬想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有
如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω0.5A”和“1kΩ0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小冬设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为小冬应选用规格为的滑动变阻器．
（2）图（b）已连接了部分电路．请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小冬正确选择了滑动变阻器，将图（b）的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是。
（4）小冬排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是。
（5）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：。
五、伏安法测电阻
1、谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3v不变，你认为发生故障的原因可
能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位
置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是____________________________________________。
2、请你利用图22所示的器材，测量小灯泡灯丝的电阻。
(1)把图22中的实物电路用笔画线代替导线连接完整； (2)请根据实物电路在虚线框内画出电路图；
(3)在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最 ，即滑片应位于 端。
(4)(1分)闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（ ）
A ．滑动变阻器开路
B ．电压表短路 c ．灯短路 D ．灯开路
(5)(2分)排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1．8V 时，电流表的示数如图23所示，此时电流为 A ，灯丝的电阻是
3、如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为3V ，R X 的阻值约10Ω左右。
（1）老师提醒同学们，电压表选用3V 的量程。那么，电流表应选用 的量程。这样做的优点是
① ；②以免实验时间过长，因 而影响阻值。
（2）将图中器材连接成测定R X 阻值的实验电路（要求滑动变阻器的滑片P 处于最左端时，连入电路的阻值最大）。
（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，请将读数填入表中，并完成表中
的有关计算。
（4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是 。
4、在图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻R x 的阻 值的实验中：
（1）将实验电路补画完整。
（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则R x 的阻值为_____Ω；
从电路中撤下后，假如还能测Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是______________________。
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验，研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）。他观察电表指针在某一合适的位置，取下R x，换上另一较大电阻R0，下一步的操作是________________________，目的是______________________________
5、做测定电阻阻值的实验中：
(1)小明根据下图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，
实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：__________________
（具体说明是什么影响）.
(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图22所示，则电压表
的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻R x的阻值是。
Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了
吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议：
__________________________________________________________________________；
②你提出这个建议的目的是：________________________________________________.
6、下图是某实验小组在用“伏安法测小灯泡工作时电阻”实验中的实物连接图。
（1）小灯泡的额定电压是3.8V,正常发光时的灯丝电阻大约12Ω左右。请你指出连接图中的三处错误。
A____________________________________________
B____________________________________________
C____________________________________________
(2)小组发现错误后立即纠正，但闭合开关后，发现电流表示数几乎为零，电压表示数近似等于4.5V，发生这个故障的原
因可能是______________________。
（3）实验小组排除故障后进行实验，得到了下面5组数据，请你根据这个数据表，回答下面的问题：
次数 1 2 3 4 5
U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5
I/A 0.28 0.30 0.31 0.32 0.34
小灯泡的灯丝电阻如何变化？为什么？
7、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A ”或“B ”)； (2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：
则第1次测得的小灯泡的电阻为 ； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因
是 .
8、在用伏安法测电阻的实验中，某同学在操作中，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置连错,连成了如图甲、乙所示的
两种情况.将开关闭合后：
（1）甲图发生的后果是（ ）. （2）乙图发生的后果是（
）.
A.电流表和电压表都被损坏
B.电流表损坏，电压表示数为零
C.电流表示数为零，电压表有示数
D.电流表损坏，电压表有示数
9、用电流表、电压表测电阻的实验：
（1）在连接电路的过程中，开关始终是 （填“断开”或“闭合”）的；
（2）根据图所示实物连接情况，闭合开关前滑片P 若在B 端，线的M 端应接滑动变阻器的 端；（填“A ”或“B ”，并在图中连接）
1
2
3
0.2
0.4
0.6
A
-0.6
3
R
00
510
15
1
23
V
-315
P
C
D A
B
P
M
S
（3）根据实物连接图画出电路图；
（4）滑片P 移动到某一位置时，电流表、电压表读数如图所示.
00
0.21
15
0.42
2
100.6
3
3
15
A V
--0.6 3 3
15
I = A ，U = V ，电阻R = Ω.
实验次数 1 2 3 电压U /V 2.0 2.5 2.8
电流I /A
0.20
0.24
0.25