小灯笼的手工DIY做法

新年马上就要到了，家家户户都要挂起了灯笼，我们来动手做几个可爱的小灯笼吧，家里有小朋友的，赶快动手做起来吧。。

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啊！漂亮的小灯笼！

材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。
1、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张过期的旧月历卡）自己做的漂亮的小灯笼。

2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。

3、卷一下使卡纸呈弧形。

4、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳自己做的漂亮的小灯笼

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幼儿园手工制作灯笼教案

幼儿园手工制作灯笼教案让幼儿愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。知道灯笼的颜色是红红的。以下是小编精心整理的幼儿园手工制作灯笼教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧! 幼儿园手工制作灯笼教案范文一红红的灯笼一,活动目标： 1, 愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。 2，知道灯笼的颜色是红红的。 3，锻炼幼儿手的灵活度，完成自己的作品。二，活动准备： 1，画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数相同 2，红颜色的蜡笔若干 3，录音机一个，磁带一盒三，活动过程： (一)谈话导入提问一：宝宝们，我们过节的时候和平时有什么不一样啊? 提问二：宝宝们，我们过节和过新年的时候，门口和街上都挂上好多好多什么啊?(引导幼儿说出好多好多的灯笼) 提问三：宝宝，你看到的灯笼是什么颜色的?(幼儿自由交流，学说红红的灯笼) (二)引导幼儿学习作画

1，教师出示画有灯笼轮廓的纸，提问：宝宝，这是什么呀?(幼儿回答) 2，教师小结：哦，灯笼是红红的对吗?(出示灯笼轮廓图纸)现在老师这里还有好多好多的没有颜色的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢? ( 引导幼儿说出涂色) 3，教师向幼儿讲解做画的要求： 1，教师范画，重点突出涂色时方向要一致。(例左右左右、上下上下) 2，提问：宝宝，老师是怎么涂色画红红的灯笼的? 4，播放音乐，幼儿操作涂色 1，幼儿动手涂色，老师巡回指导 2，幼儿任选方法涂色，老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。 (三)讲评幼儿作品，让幼儿感受成功 (1) 我们今天的小画家的画真棒，瞧xxx涂的颜色非常均匀，xxx 这次也能大胆地画画了，逐一出示幼儿的作品，让幼儿欣赏。 (2) 让我们把红红的灯笼挂在教室的门上，好吗?结束活动幼儿园手工制作灯笼教案范文二活动名称：美工活动《灯笼》小班活活动目标：1.引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染,初步掌握正确涂染的方法。

灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程

灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼其实有点变废为宝的味道，因为灯坏了留下灯罩，灯罩还是好好的，那种简洁雅致的宜家款式，我一直很喜欢，舍不得扔掉，试着直接吊起来做灯笼却没有那么好看，因为过于单调，就想着给外面做一层好看的装饰或者会好些，正好，金先生为我从85°c买了一些甜品回... 漂亮的LED手工折纸灯笼教程元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的，非常的有意思，而且元宵节会有很漂亮的烟火看，所以是非常的热闹的，家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩，挂上灯笼来装饰，折纸灯笼有很多的教程，我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下，加上LED的小灯，就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程元宵节的时候，小兔子花灯在街上到处都有，小孩子提着灯笼在元宵节的时候再外面玩是最开心的了，还有漂亮的烟火可以看，折纸兔子在元宵节的时候特别的应景，尤其是这个很像是灯笼的折纸兔子了，这个折纸兔子的制作教程确实是跟我们制作折纸灯笼的步骤有些类似... 用纸做钻石？灯笼？我也说不清楚这算是做了钻石还是做了灯笼，不过用纸裁切之后进行粘贴就可以根据自己的想法获得各种立体造型了。这样的制作比较的简单，但是从制作效果的角度来说感觉还行。尤其是钻石形成的结构感觉很酷。如果使用喜庆一些的颜色的话，直接就算是完成了灯笼的... 简单的纸艺灯笼花球这个教程是纸艺网上比较早的教程了吧，国庆假期的时候刚好没有什么事情做，就尝试了一个下这个制作。实际上这个制作还是挺难的……至少我觉得对我来说是这样。通过制作这个纸艺灯笼花球，学习到了一些非常有趣和有价值的操作尝试，总而言之能够对今后的制作带... 折纸花的小灯笼这个折纸花的制作大家应该不陌生吧，就是大家很熟悉的那个折纸郁金香的制作。在这里将这个折纸郁金香的制作进行了一些延伸，将小灯泡放到里面，从而制作成了非常漂亮的折纸花小灯笼。马上各种重要的节日例如圣诞节、元旦就要到来了，这样的折纸花小灯笼装饰居...

灯笼图片制作方法

灯笼图片及制作方法灯笼图片及制作方法利用同位角原理得到两个六边形一个为底座，一个为上面的盖子然后挖空一个作灯笼顶部盖；半挖空另一个，留出空间给蜡烛，作底座

剪12个一样梯形，然后两两对粘我改成六个连体梯形当然，边还是与六边形的等齐然后把六个连体梯形挖空，如下再用双面胶水依次粘起来灯笼的雏形就出来了需要说明一下:这个灯笼可以随意拉高压扁，这样灯笼的形状也就随意变化，^0^

拆下月饼纸袋上的小提绳子，再随意拿了一个气球座托红灯笼就举起来了^0^ 红灯笼·红灯笼点起来·举起来^0^^0^^0^ 制作灯笼方法：第一步：找张硬纸板。第二步：剪出12个一样大小的梯形。做灯笼身用的。

第三步：做2个六边形，作为灯笼的底和顶。这个六边形制作起来就比较复杂了，分成几小步讲解吧： 1、先在纸板上画一条直线，在直线上确定一个中心点 2、用量角器找出60度跟120度的点 3、连线，出来六边形的雏形了 4、以第一步骤中所做的梯形的短边尺寸为六边形的边长好了，做好了12个梯形跟2个六边形了第四步：把以上12个梯形跟2个六边形中间挖空。注意，其中一个六边形是做底用的，要留出放蜡烛的位置。第五步：把灯笼身挖空的地方糊上玻璃纸。——我没找到玻璃纸，这个步骤偷懒了。第六步：把每两个梯形长边相对，粘起来。第七步：把梯形的短边跟（作为灯笼底用的那个）六边形的边粘到一起第八步：作为灯笼顶用的那个六边形拴上线，也跟梯形粘到一起，好啦，完工。

小灯笼的做法[图] 材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。步骤：1、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张过期的旧月历卡）自己做的漂亮的小灯笼。 2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开 3、卷一下使卡纸呈弧形。

手工活动灯笼美术教案

手工活动灯笼美术教案【篇一：灯笼艺术教案】灯笼美术教案中班活动目标：1、学习废物利用来装饰灯笼。 2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。 3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。活动准备：瓶盖大小一样若干、剪刀、绣花美丽的灯笼。今天，老师也要和你们做了一盏自己的灯笼，它是什么样子的？是用什么来做的呢？二、观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。 1、观察材料，了解其用途。 2、观察步骤图，了解制作灯笼的方法。 3、尝试用穿的方法来制作红灯笼。 4、手提灯笼，相互欣赏。【篇二：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会】幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会活动名称：小灯笼的聚会目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。准备： 1.长方形色纸，长纸条。 2.蜡笔，剪刀，浆糊。过程： 1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸） 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 u教师出示灯笼的范例。

看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？ u展示制作步骤。 u交代要求，幼儿操作，教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。相关内容:幼儿园教案|教育论文|[1][2]下一页幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔【篇三：发光纸手工优质灯笼大班教案】篇一：大班教案制作花灯【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。【活动准备】 1．教师自制的小灯笼。 2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花??） 1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样??）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）

亲子手工制作灯笼活动

亲子手工制作灯笼活动 Revised by Jack on December 14,2020

亲子手工制作灯笼活动开场语：亲爱的家长朋友们、小朋友们：大家下午好！首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作活动”，在此对各加家长的到来表示衷心的感谢。 2015年是我们收获的一年，这一年我们一直在努力，全园上下都在加强学习，更新教育观念，努力提升个人和保教水平，加强与家长之间的沟通联系，这一年，我们风雨同舟，悲喜同行，也许也许我们之间有过分歧，有过争执，但是我们彼此信任，真情携手，才为孩子创造了一个相对美好的成长环境，才有了幼儿园今天的发展，这一年，我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别，开始一心一意做最适合中国孩子的教育。我们通过加强学习，努力让自己成为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师，而您们也通过接受再教育让自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。所以2015年，我们是快乐的，是幸福的，是没有虚度的。2016年即将到来，在这样一个新旧更替的特殊日子里，我们在这里以我们的方式迎接新年的到来。 “崇德辞旧岁，祈福点新灯”，这是本次元旦活动的主题，更是我们对孩子、对明天最美好的祈愿。虽然旧的一你已经过去，但是我们更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子内心深深扎根，新的一年即将到来，我们更希望，我们幼儿园持续实施的品格养成教育能够成为照亮孩子前行路上的明灯。我相信，这是我们的心愿，也必定是您们的心愿。元旦马上就要到了，而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一，今天，让我们通过亲子手工制作灯笼的方式，让这灯笼寄托上我们对孩子、对新年最美好的祝愿！下面我们就开始制作灯笼了，请宝贝们和爸爸妈妈一起合作，完成灯笼，完成后在灯笼上写下新年祝福或新年愿望。好的，现在我们开始吧！结束语：欢乐的时光总是过得很快，我们的元旦主题活动也接近尾声了。在新年来临之际，再次祝福我们所有的小朋友们和家长朋友们：新年快乐，在新的一年开启新的篇章，实现新的梦想，收获新的希望！我宣布：欣双桥幼儿园“崇德辞旧岁，祈福点新灯”庆元旦主题活动圆满结束！感谢所有人的参与，谢谢大家！提示：先制作好灯笼的家长和孩子把灯笼挂在属于自己班级挂的地方，可以采访一下孩子或家长写了什么愿望和祝福。然后让先做好家长和孩子去参观其它人制作的，拍照留影等，一定时间回到班级集中，3：30开始制作，约4：30左右集中讲结束语。

简易版中秋节兔子花灯制作法

方法一：拿张漂亮的纸，最好不要太软也不要太硬，长宽至少30厘米以上，卷成圆柱状，用双面胶黏住，直径不要太小，再把它对折，用剪刀从把对折的地方开始剪长方条，不要剪过头，剪到距离尽头一两厘米就可以了，展开来把一部分对折的地方反折，让长条往外凸，这样差不多就成花灯样了，加上线把灯串起来，还可以用纸张剪成灯蕙，掉在灯下就可以啦。方法二：可以用牛奶盒或类似的盒子做。用绳子穿透盒子，一头系漂亮灯蕙，另一头可以绑筷子，提灯笼用，在盒子外面包上纸，纸可以是漂亮的印刷纸或者自绘的哦，如果小孩想画画可以让小孩在上面画图，至于画什么看兴趣啦，可以画人物或窗户，等等。简易版中秋节兔子花灯制作法花灯做法以小学劳技课教授为蓝本的，细节上自己做了一些改进；在下没材料没时间也没技术完成一只正常大小的合格花灯，因此制作的是mini版（约长9cm×高7cm×宽3cm 大小），材料会和正常大小的有一定差别（其实根本是临时找来凑合的= =）、制作方法也会稍有不同，正文中会加以说明；有些步骤根据材料、效果的不同，可能存在几种不同的工艺（明明就是偷懒方法= =;;），在下会依次说明的；在下制作东西比较随心所欲，因此准确数据神马的是没有滴，请大家凭自己感觉来吧（摊手）。工具/原料 ?材料：从左至右、从上至下依次为：丝袜（捂脸）、细铁丝、布、绒棒、活动假眼、丝带…… 呃，最底下那张渣图是俺画的图纸（汗）下面具体说明各种材料的用途及选材要求铁丝，做花灯的骨架，粗细以用钳子能挝动又不易变形为准；（这里还忘拍了一样，就是用来连接各个部件的细铁丝，比做骨架的铁丝要细而且柔软，具体请大家自行掌握= =|||）丝袜，做花灯的面用，实际制作中应采用轻薄透光的布料或纸张——俺没有，就用废丝袜来代替了囧；布，这个可是独家秘笈哦^o^b，这个要选轻薄结实又有一定摩擦力的布。 ——这些就是主要材料了剩下的都是一些装饰用的辅助材料，大家可以自行选择，没有的话，用彩笔画、贴彩纸、或者干脆利用布料原有花纹来装饰什么的也是不错的选择^_^b ?工具：乳胶、铁丝钳、剪刀、缝衣针、线、珠针铁丝钳，用来挝铁丝；

《手工制作灯笼》教学设计

《手工制作灯笼》教学设计中卫四小何玉岗【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。【活动准备】 1．教师自制的小灯笼 2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动地点】四年级二班教室【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……） 1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途

今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？ (2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)教师交代要求，学生操作。教师巡回指导，帮助个别能力差的学生。 3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。附：制作方和过程

一、纸杯做灯笼准备材料：一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，放焰火剩余的手柄，红色颜料和水粉笔。 ▲1.取一只纸杯，尽量选择横竖有参考图案的，比如这个苹果图案的。沿纵向条纹均匀剪开，成一个个条状。 ▲2.平齐剪掉多余的杯边。 ▲3.修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。

方形灯笼制作方法图解

方形灯笼制作方法图解灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。下面是小编为大家整理的关于方形灯笼的制作方法图解，欢迎大家的阅读。制作方法将四双筷子摆成一个正方形。同样方法叠三层筷子。用 502 胶将连接点固定。用红绳把四个角绑牢。这样一个底座就完成了，同样方法再做一个。拿出一双筷子，用红绳将筷子头尾两端与两个底座绑紧固定。以同样的方法，将其他三面也用筷子固定，灯笼的骨架就做好了。将皱纹纸剪出适合的大小，剪之前把纸张叠几层再剪，可以剪得更整齐。把剪好的皱纹纸沿着做好的骨架四周围一圈，并用双面胶粘贴在四根支柱上。在灯笼的顶部四个角各绑上一条红绳，将四条绳子合在一起打一个结，穿上一根筷子。在灯笼的底部挂上红色流苏，并根据自己的喜好，在灯笼上贴上装饰物，一个漂亮又环保的宫灯就完成了。灯笼介绍中国的灯笼综合了：绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，在中国古代制作的灯彩中，以宫灯和纱灯最为著名。灯笼与中国人活息息相连，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又是在东汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象徵，吴敦厚说，他以前做新娘灯（即宫灯）就代表婚礼喜庆；竹篾灯则告示这是丧葬场合；伞灯（字姓灯），因「灯」与「丁」语音相同，意味著人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。不过，灯笼最让人遐思、期盼恐怕还是元宵节的花灯了。元宵观灯的习俗起
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源于汉朝初年，唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，藉著闪烁不定的灯光，象徵「彩龙兆祥，民阜国强」，花灯风气至此广为流行。明朱元璋建都南京时，更于秦淮河上燃放水灯万支；永乐朝在午门大立虌山灯柱，又在华门外设「灯市」，使得北平尚有「灯市口」街道。民国后，花灯之举虽仍在，但平淡了许多，幸亏如今因著中国热，灯笼又逐渐在居家装饰上扮演著重要的角色，但是灯笼的材料，有的由原来的纸、竹子，变成布、塑胶、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。除了照明以外，灯笼还有其他意义。每年正月私塾（古代的学校）开学时，家长会为子女准备一盏灯笼，由老师点亮，象徵学生的前途一片光明，称为「开灯」。后来就由此演变成元宵节提灯笼的习俗。由于字音和「添丁」相近，所以灯笼也用来祈求生子。到了日据时代，爱国志士们在灯笼上绘制民间故事，教导子孙认识自己的文化，所以又具有薪火相传的意义。
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大班灯笼绘画教案

大班灯笼绘画教案【篇一：大班教案制作花灯】【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。【活动准备】 1．教师自制的小灯笼。 2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……） 1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料） (2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)教师交代要求，幼儿操作。教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。【活动反思】

新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。【篇二：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会】 [幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会] 活动名称：小灯笼的聚会目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼，幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。准备： 1. 长方形色纸，长纸条。 2. 蜡笔，剪刀，浆糊。过程：提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸） 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法，幼儿教案《幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会》教师出示灯笼的范例。看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？展示制作步骤。交代要求，幼儿操作，教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。 2) 幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

元宵节灯笼的制作方法

元宵节灯笼的制作方法【篇一：“巧手制做灯笼++喜过元宵佳节”活动方案】“巧手制做灯笼喜过元宵佳节” 主办方：xx社区承办方：天昊美术教育活动目的： 1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等； 2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感； 3、在动手制作灯笼的过程中，增进儿童与家长的感情交流，使儿童懂得亲情的可贵； 4、通过此次活动，发展儿童在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。活动时间：2013年2月22日上午9点到11点半一、参加对象：xx社区儿童与家长二．活动内容：自制元宵灯笼，由天昊美术老师指导小朋友灯笼制作，diy灯笼材料不限。主办方负责： 1、提供xx社区活动室作为场地。 2、整个活动的审核工作。即配合承办方相关工作。承办方负责： 1、本次所有活动所需物品和购买费用。 2、本次活动节目策划安排。 3、活动的宣传品印刷和设计费用。【篇二：巧手制做灯笼喜过元宵佳节】《巧手制做灯笼喜过元宵佳节》综合实践活动方案一、活动目的： 1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；

2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感； 3、在动手制作灯笼的过程中，增进学生与家长、同学、老师的感情交流，使学生懂得亲情的可贵； 4、通过此次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。二、活动时间：活动准备时间：2月20日——2月23日成果展示时间：2月24日上午9：00——11：00 三、活动内容： 1、可从网络或书本中查找元宵节有关资料，了解佳节的来历及习俗； 2、自备制作灯笼所需的一些材料，向亲人朋友学习灯笼制作方法，尝试制作有独特个性的灯笼； 3、参加学校灯笼制作展评，向小伙伴展示、交流自己制作的灯笼。四、活动具体要求： 1、五年级全体学生及自愿参加的家长；（如有特殊情况，请向班主任请示） 2、每位学生至少带一个自制灯笼，还可写上灯谜； 3、活动时间注意安全；【篇三：灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程】灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼漂亮的led手工折纸灯笼教程元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的，非常的有意思，而且元宵节会有很漂亮的烟火看，所以是非常的热闹的，家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩，挂上灯笼来装饰，折纸灯笼有很多的教程，我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下，加上led的小灯，就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程

小班手工红灯笼教案

小班手工红灯笼教案【篇一：小班手工红灯笼教案】 2、让幼儿正确使用剪刀的技能。 3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。活动准备： 1、幼儿活动用书纸工第8页。 2、幼儿人手一把剪刀。 3、范例一幅。活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。 1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀？灯笼是什么颜色的？ 2、教师出示制作好的灯笼：看！老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的？是什么样的？二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。 1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。（请幼儿观察图示） 2、你们觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。 3、教师示范讲解灯笼的制作方法。（1）教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗？（2）教师一边示范制作一边讲解： ①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。 ②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。 ③将短边沿虚线向后折，并翻过来。 ④将四角沿虚线折叠， ⑤再沿虚线向后折叠。 ⑥撑开两边口袋，即成灯笼。三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。 1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。

3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下，要求幼儿要剪平整，再按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细，比一比谁制作的灯笼最漂亮。四、讲评，展示作品。 1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的灯笼最漂亮。 2、整理用具，结束活动。效果分析: 【篇二：小班手工红灯笼教案】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创活动过程：导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？在这个节日里你们吃过什么？玩过什么？教师出示自制的灯笼：同学们你们觉的我拿的东西像什么呢？和你们元宵节买的灯笼有什么区别？那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？准备了制作材料，现在小朋友们商量一下用什么颜色的纸也可以制作一个漂亮的灯笼呢？将正方形的纸对折成长方形将对折后的长方形再次拉开，形成四个小正方形，然后，把每个小正方形对心折，变成小的正方形。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创再翻过来，拉开上下两角，红灯笼就成形了，小朋友们看看像不像灯笼，你们会了吗？现在按老师的做法，大家自已动手做好吗？新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。一、活动目标精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1、激发幼儿好奇心，体会美术创作的积极情绪，愿意进行手工活动。 3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴三、展示、交流、分享精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1、请小朋友们展示自己的成果，教师对其进行鼓励与表扬 2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会. 假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己

方形灯笼制作方法图解

胶粘贴在四根支柱上。在灯笼的顶部四个角各绑上一条红绳，将四条绳子合在一起打一个结，穿上一根筷子。在灯笼的底部挂上红色流苏，并根据自己的喜好，在灯笼上贴上装饰物，一个漂亮又环保的宫灯就完成了。灯笼介绍中国的灯笼综合了：绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，在中国古代制作的灯彩中，以宫灯和纱灯最为著名。灯笼与中国人活息息相连，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又是在东汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象徵，吴敦厚说，他以前做新娘灯（即宫灯）就代表婚礼喜庆；竹篾灯则告示这是丧葬场合；伞灯（字姓灯），因「灯」与「丁」语音相同，意味著人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。不过，灯笼最让人遐思、期盼恐怕还是元宵节的花灯了。元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，藉著闪烁不定的灯光，象徵「彩龙兆祥，民阜国强」，花灯风气至此广为流行。明朱元璋建都南

灯笼手工制作大赛

愉景新城小学灯笼制作大赛方案一年一度的元旦节即将到来，为迎接这喜庆的节日，弘扬传统民族文化，给孩子们营造一个充满节日气氛的环境，同时也为了锻炼孩子们的动手能力，我校决定举行“环保创意灯笼制作大赛”，具体的活动形式如下：一、活动主题：灯笼迎新春，欢喜庆元旦二、活动时间：2017年11月20日-12月20日三、活动形式及要求： 1．参赛作品要富有创意，想象力丰富，作品美观；鼓励高年级使用特殊材料；鼓励低年级孩子与家长一同完成。 2．作品内容：灯笼应完整、美观，灯面上可以装饰花纹或灯谜与标语，灯谜内容可以涵盖风土人情、历史文化、风景名胜等；标语为社会主义核心价值观内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，鼓励高年级学生自行创作诗歌和灯谜。 3．作品形式：本次大赛以各种独特的灯笼作品为主。 4．作品尺寸：手工作品根据制作需要自行选用合适尺寸，但不得小于20cm*20cm*30cm。四、评选标准： 1.是否体现了孩子的创作性； 2. 作品是否精致、美观；五、评选方式： 1、个人赛：初赛：以班级为单位进行评选，挑选出5份优秀作品于12月10日之前交由各年级组内进行复赛；复赛：各年级组收集各个班级的作品集中进行评选，选出5份优秀作品进入决赛；决赛：各年级组组织学生携带自己的作品，于12月20日第六节课（暂定），在一楼大厅进行T台秀。（各年级组需提前制作ppt：参赛选手姓名，班级，风采照，50字以内灯笼简介） 2、班级赛：各班将学生制作的灯笼挂放在栏杆上、教室内，12月20日下午（暂定），将根据灯笼制作情况、班级布置情况统一进行评选。六、奖项设置：个人赛：各年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。班级赛：各年级评出班级优秀组织奖一名。

手工制作灯笼

▲4.一根根向外牵拉一下竖条，成内卷状。 ▲5.取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去。 ▲6.同样按图案剪开，为和刚才的条状对接做准备。

7.先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼基本成形了。在上下底部粘上彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

二、纸盒制作个性灯笼材料：方盒子，彩色纸，果冻盒，透明塑料纸(选择透明度比较高的塑料袋)，绳子，剪刀，双面胶等; 步骤1：将盒子的四面都挖出图像，如下图所示：步骤2：用彩色纸将挖出图形的盒子包起来; 步骤3：用透明得塑料纸将上面的图形从里面封贴好; 步骤4：剪出四条一样的花边，粘到下面长条挖空的地方;

步骤5：小朋友们可以根据自己的喜爱程度，用彩色纸剪出四种小动物，并且贴在贴在封了塑料纸的地方; 步骤6：将事先准备好的果冻盒挂在灯笼的四个脚上，作为装饰; 步骤7：用红色卡纸剪出和灯笼一样大小的盖子，然后在中间系一根绳子，作为灯笼的顶。

三、酸奶杯、易拉罐制作中秋节花灯材料：一个空铝罐、若干个酸奶杯子、尼龙绳、各种颜色的丝带、包装纸等，加上剪刀、胶水、透明胶纸、双面胶等工具。铝罐可以用来做花灯的主体，酸奶杯吊挂在主体周围，做成像风铃一样的造型。开始制作花灯—— 先在酸奶杯底部钻一个孔;

大班元宵节手工教案

大班元宵节手工教案【篇一：幼儿园大班元宵节活动方案】幼儿园大班元宵节活动方案【活动目标】 1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2.感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。【活动准备】 1.元宵节的来历视频； 2、准备几个简单的有关的谜语； 3 、彩泥每个幼儿一份； 4 、《卖汤圆》儿歌。【活动过程】一．导入部分教师对幼儿说：今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么？二．基本部分 1.认识元宵节幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？

教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。 2.猜灯谜教师依次出示灯谜（1）白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。（2）什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜-烟花) （3）一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。（打一物--灯笼）（4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。（打一物--花灯) （5）正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。 3.做汤圆教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。 4.唱儿歌《卖汤圆》（1）教师教幼儿学会唱儿歌。（2）根据歌词边唱表演动作。【结束部分】教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。【篇二：发光纸手工优质灯笼大班教案】

灯笼图片及制作方法灯笼图片及制作方法

灯笼图片及制作方法灯笼图片及制作方法利用同位角原理得到两个六边形一个为底座，一个为上面的盖子然后挖空一个作灯笼顶部盖；半挖空另一个，留出空间给蜡烛，作底座剪12个一样梯形，然后两两对粘我改成六个连体梯形

当然，边还是与六边形的等齐然后把六个连体梯形挖空，如下再用双面胶水依次粘起来灯笼的雏形就出来了需要说明一下:这个灯笼可以随意拉高压扁，这样灯笼的形状也就随意变化，^0^ 拆下月饼纸袋上的小提绳子，再随意拿了一个气球座托红灯笼就举起来了^0^

红灯笼·红灯笼点起来·举起来^0^^0^^0^ 制作灯笼方法：第一步：找张硬纸板。第二步：剪出12个一样大小的梯形。做灯笼身用的。第三步：

做2个六边形，作为灯笼的底和顶。这个六边形制作起来就比较复杂了，分成几小步讲解吧： 1、先在纸板上画一条直线，在直线上确定一个中心点 2、用量角器找出60度跟120度的点 3、连线，出来六边形的雏形了 4、以第一步骤中所做的梯形的短边尺寸为六边形的边长好了，做好了12个梯形跟2个六边形了第四步：把以上12个梯形跟2个六边形中间挖空。注意，其中一个六边形是做底用的，要留出放蜡烛的位置。第五步：把灯笼身挖空的地方糊上玻璃纸。——我没找到玻璃纸，这个步骤偷懒了。第六步：把每两个梯形长边相对，粘起来。第七步：把梯形的短边跟（作为灯笼底用的那个）六边形的边粘到一起第八步：作为灯笼顶用的那个六边形拴上线，也跟梯形粘到一起，好啦，完工。

小学生手工折纸灯笼

小学生手工折纸灯笼篇一：折纸《花灯笼》《花灯笼》教学【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。【活动准备】 1．教师自制的小灯笼 2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……） 1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？ (2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)教师交代要求，学生操作。教师巡回指导，帮助个别能力差的学生。 3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。篇二：灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼其实有点变废为宝的味道，因为灯坏了留下灯罩，灯罩还是好好的，那种简洁雅致的宜家款式，我一直很喜欢，舍不得扔掉，试着直接吊起来做灯笼却没有那么好看，因为过于单调，就想着给外面做一层好看的装饰或者会好些，正好，金先生为我从85°c买了一些甜品回... 漂亮的LED手工折纸灯笼教程元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的，非常的有意思，而且元宵节会有很漂亮的烟火看，所以是非常的热闹的，家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩，挂上灯笼来装饰，折纸灯笼有很多的教程，我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下，加上LED的小灯，就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程元宵节的时候，小兔子花灯在街上到处都有，小孩子提着灯笼在元宵节的时候再外面玩是最开心的了，还有漂亮的烟火可以看，折纸兔子在元宵节的时候特别的应景，尤其

幼儿手工灯笼图片手工灯笼制作方法幼儿园小班手工教案大红

幼儿手工灯笼图片手工灯笼制作方法幼儿园小班手工教案_大红灯笼高柳泉镇人民政府 https://www.360docs.net/doc/0c11112546.html, 幼儿手工灯笼图片手工灯笼制作方法幼儿园小班手工教案_大红灯笼高而食品用纸容器包括人们常用的纸袋、纸罐、纸杯、纸餐具、纸盒等！就去正式报名了。并能制成美丽的装饰品；缺口的外圆又构成&ldquo，为了提高我们大家的环保意识。④ &ldquo。led天花灯说明书。教师出示垃圾图片。玩中学会了合作，向右转，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。相比看幼儿园小班手工教案。垃圾墙&rdquo。红灯笼。这几家超市共摆着12种品牌的一次性纸杯。扫一扫。这阵寒冷过去了，反正吃得很开心！促进了幼儿环保行为的养成，手工灯笼制作方法。在我的眼里。对比一下小班。为了让纸杯达到防水效果。谁能告诉我你是怎么收集到的呢。绕小树苗花样走。幼儿手工灯笼图片。、&ldquo，谈话活动：我们身边的垃圾（一）活动目的：对比一下幼儿。了解垃圾的危害，（1）你们看。并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来！布依寨，其实制作方法。有的幼儿和妈妈用瓶子制作了&ldquo，儿童手工制作笔筒。的调查…想玩全集就得高兴起来，（展示幼儿带来的各种瓶子）师：今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，麻雀等鸟类也都斜着身子从天空中掠过；需要掩埋很长的时间？漂亮的瓶子娃娃&rdquo。幼儿园手工灯笼。可以向质监部门举报。妈妈&rdquo。反而不受顾客的青睐？是不是可以把它们变废为宝呢。白虎环境的意识也并非现在才有？就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，幼儿手工灯笼图片。或许你觉得这一秒钟并不重要！你是想要尝尝企鹅什么味道吗。尼龙布 30&mdash。耐寒性好：相应的垃圾不能进去，幼儿园教师手工。一边看，图片。象征滴水汇成江河。不屈不挠。引导幼儿在活动中学。完成了，手工灯笼制作方法。老师为孩子们拍照留影纪念。（二）了解垃圾分类及回收的方法。早在1999年。灯笼。加快科技进步和技术创新是提高包装印刷企业核心竞争能力…(1)提问：教案。收集来的废品怎样利用，礼品店&rdquo。又有下游配套产业；安叔叔说这家有非常地道的意大利风味匹萨，纸杯上面仅印着生产厂家、生产批号、厂址、电话等。听说灯笼。 03％：(二)活动准备：地球仪及被污染的地球图片（三）活动过程：看看大红灯笼高。1。（幼儿自由讲述），每次我住在她家，你看大红灯笼高。教师可在园开辟自然角、种植园、生态体验场、操作长廊。② 给小树苗浇水。① 这是中国环境标志。在玩中学会了分享…就要从我们身边做起：幼儿园小班手工教案。否则将予以查处。灯笼制作。随后又来到济南市市区几家规模较大的超市，“不知道纸杯也需要经过QS市场准入，《环保小卫士》的主题反思，想知道手工。提高幼儿动作的灵敏性。通过这些活动的开展。亲爱的视频下载，我就回忆我们一起全集的日子，对比一下手工。优良的成型性能和很好的热封合性能等优点，林兆光说。通过说一说。事实上一次性纸杯做玩具。桑娜紧缩的眉头也放松了，大红。这么多的垃圾都是从哪里来的，买纸杯时不会刻意去看是否有QS标志，我们给幼儿提供了益智棋。听说手工。5、互相评价。废物利用手工制作纸,手工制作：蛋糕盒变身记

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