中学生人格五因素问卷及维度说明
中学生人格五因素问卷
指导语：同学们，每个人都有自己独特的个性特点，它使你与众不同。许多个性特点并无好坏之分。下面的问卷描述了常见的一些行为，有些看起来很像你，
有些一点儿也不像你。每道题后有5种选择，请从中选出一个最符合你真实情况
的答案，并在相应的数字上划“ ”。本问卷仅用于研究，我们将为你保密。
注意：1代表一点也不像你2不太像你3有点像你4比较像你5非常像你
1.我很喜欢和同学们一起玩 1 2 3 4 5
2.我能理解和体谅别人，考虑到别人的感受 1 2 3 4 5
3.对学过的知识，我常能及时复习，认真总结 1 2 3 4 5
4.我的理解能力强，对新接触的知识能很快接受 1 2 3 4 5
5.小小的失败也会让我感到垂头丧气 1 2 3 4 5
6.我很健谈，爱和别人聊天、交谈 1 2 3 4 5
7.我说话很有礼貌，从不说伤害别人的话 1 2 3 4 5
8.我很勤奋，我总是努力学习和工作 1 2 3 4 5
9.我对很多事情都有自己独特的看法 1 2 3 4 5
10.我常常感到无助，希望有人能帮我解决问题 1 2 3 4 5
11.我很热情，经常主动交新朋友 1 2 3 4 5
12.我为人诚实，不喜欢弄虚作假 1 2 3 4 5
13.我做事认真，做完一件事后仔细检查，尽力避免错误 1 2 3 4 5
14.我很聪明（即使学习成绩没有体现出这一点） 1 2 3 4 5
15.我的情绪变化较快，一会儿特高兴，一会儿可能又不高兴了 1 2 3 4 5
16.我是一个乐观、开朗的人 1 2 3 4 5
17.我富有同情心 1 2 3 4 5
18.不管有无他人在场，我都能约束自己，遵守各项规则 1 2 3 4 5
19.我经常能看出别人难以觉察的美 1 2 3 4 5
20.我经常对自己应该有把握的事情也感到很担心 1 2 3 4 5
21.别人认为我很活泼 1 2 3 4 5
22.我总是力所能及地帮助别人 1 2 3 4 5
23.我做事考虑周全，总是想好了再做 1 2 3 4 5
24.我有丰富的想象力 1 2 3 4 5
25.我遇事常感到害羞 1 2 3 4 5
26.我很爱笑，也喜欢和别人开玩笑 1 2 3 4 5
27.我很容易原谅别人的过失 1 2 3 4 5
28.我注意保持整洁，物品、学习用具摆放得有条理 1 2 3 4 5
29.我喜欢自由地幻想，即使这些幻想看起来不切实际 1 2 3 4 5
30.我对自己经常没有把握，需要别人告诉我做的事是否正确 1 2 3 4 5
31.我不会隐藏内心的想法，心里怎么想就怎么说 1 2 3 4 5
32.我对人热情、友好 1 2 3 4 5
33.我做事很有计划性，能按计划一步步地努力 1 2 3 4 5
34.我兴趣爱好广泛，知识面宽 1 2 3 4 5
35.与周围的人相比，我常常觉得自己不如别人 1 2 3 4 5
36.我喜欢参加集体活动和同学、亲友的聚会 1 2 3 4 5
37.我待人真诚，总是实话实说 1 2 3 4 5
38.我花钱有计划，从不随便浪费 1 2 3 4 5
39.在玩耍或别的活动中，我常能想出令人惊异的新点子 1 2 3 4 5
40.遇到不高兴的事，我常闷在心里，很不开心 1 2 3 4 5
41.我能很快地融入到一个新的集体中去 1 2 3 4 5
42.我不会因为小事而与别人争吵或闹别扭 1 2 3 4 5
43.我珍惜时间，做事效率高 1 2 3 4 5
44.我有敏锐的观察力，常常能观察到别人观察不到的细节 1 2 3 4 5
45. 我常常担心会发生不好的事情 1 2 3 4 5
46. 我喜欢参加激烈的游戏或活动 1 2 3 4 5
47. 课堂上我能积极发言，即便不是完全有把握也不在乎 1 2 3 4 5
48.只要答应过别人的事，我都会竭尽全力 1 2 3 4 5
49.我做事力求圆满，让人满意 1 2 3 4 5
50.我在做出许诺前，总要反复考虑 1 2 3 4 5
外向性平均分=（题1+6+11+16+21+26+31+36+41+46+47）/11
宜人性平均分=（题2+7+12+17+22+27+32+37+42+48）/10
谨慎性平均分=（题3+8+13+18+23+28+33+38+43+49+50）/11
开放性平均分=（题4+9+14+19+24+29+34+39+44）/9
情绪性平均分=（题5+10+15+20+25+30+35+40+45）/9
在使用时，请著明问卷的来源。因为问卷也经过了不断的完善，所以
你可以写：采用邹泓（2003）修订的中学生人格五因素问卷。该问卷
最初由周晖等（1999）编制，原问卷共计90个题目，修订后的问卷
包括50个题目。......
大五人格量表(revised)--计分及解释
大五人格测量表 指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”； 如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”； 如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”； 如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”； 如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。
计分方法： 没有常模，直接采用原始分，参照其五级评分等级标准来进行评价。 1、神经质（Neuroticism）量表：1、6、11、16、21、26、31、36、41、46、51、56。其中1、16、31、46为反向计分。 2、外向性（Extraversion）量表：2、7、12、17、22、27、32、37、42、47、52、57，其中12、27、42、57为反向计分。 3、开放性（Openness）量表：3、8、13、18、23、28、33、38、43、48、53、58。其中18、23、28、33、48为反向计分。 4、顺同性（Agreeableness Facets）量表：4、9、14、19、24、29、34、39、44、49、54、59。其中9、14、19、24、39、44、54、59为反向计分。 5、严谨性（Conscientiousness）量表：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60。其中15、30、45、55为反向计分。
问卷共有60题，采取五级评分，包括五个分量表，每个分量表各有12个条目，主要内容如下： 1、神经质（Neuroticism）量表：评估的是情感的调节和情绪的不稳定性。神经质得高分的个体倾向于有心理压力、不现实的想法、过多的要求和冲动以及不适应的应对反应。虽然这个方面的高分并不预示着存在临床上的障碍，但患有临床综合征的个体往往会在这个量表上得高分(Costa & Widiger，1994)。其中1、16、31、46为反向计分。 2、外向性（Extraversion）量表：表示人际互动的数量和密度、对刺激的需要以及获得愉悦的能力。这个维度将社会性的、主动的、具有个人定向的个体和沉默的、严肃的、腼腆的、安静的人作对比。这个方面可由两个品质加以衡量，即人际的卷入水平和活力水平。前者评估个体喜欢他人陪伴的程度，后者反映了个体个人的节奏和活力水平。 3、开放性（Openness）量表：对经验的开放性是评鉴对经验本身的积极寻求和欣赏以及对不熟悉情景的容忍和探索。这个维度将那些好奇的、新颖的、非传统的以及有创造性的个体与那些传统的、无艺术兴趣的、无分析能力的个体做比较。在大五因素中，这一维度是最充满争论的，对它的探索也是最少的，就其在语言上的描述而言，对它的解释也是最少量的。 4、顺同性（Agreeableness Facets）量表：考察个体对其他人所持的态度，这些态度既包括亲近人的、有同情心的、信任他人的、宽大的、心软的，也包括敌对的、愤世嫉俗的、爱摆布人的、复仇心重的、无情的。 5、严谨性（Conscientiousness）量表：评估个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。这个维度把可信赖的、讲究的个体同懒散的、马虎的个体作比较。同时反映个体自我控制的程度以及延迟需求满足的能力。
卡特尔16种人格因素问卷(16PF)
卡特尔16种人格因素问卷（16PF） 本测验有许多关于个人兴趣与态度的题目，每个人对这些题目会有不同的回答，这些回答无对错之分。请凭直觉反应选择适合自己的答案，不要迟疑不决，尽量不选中性答案。请先写下您的姓名( )、性别( )、出生日期( )、职业( )、文化程度（）。请您回答下列问题，将答案(可写1或2或3)写在题目后（）内。 1、我很明了本测验的说明。（） ①是的；②不一定；③不是的。 2、我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答。（） ①是的；②不一定；③不是的。 3、如果我有机会的话，我愿意：（） ①到一个繁华的城市旅行；②介于①③之间；③游览清净的山区。 4、我有能力应付各种困难。（） ①是的；②不一定；③不是的。 5、即便是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安。（） ①是的；②不一定；③不是的。
6、我总是不敢大胆批评别人的言行。（） ①是的；②有时如此；③不是的。 7、我的思想似乎：（） ①比较先进；②一般；③比较保守。 8、我不擅长说笑话、讲趣事。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：（） ①任其自己解决；②介于①③之间；③予以劝解。 10、在群众集会中，我：（） ①谈吐自如；②介于①③之间；③保持沉默。 11、我愿做一个：（） ①建筑工程师；②不确定；③社会科学教授。 12、阅读时，我喜欢选读：（） ①自然科学书籍；②不确定；③政治理论书籍。 13、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意承 认。（）
14、我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能。（） ①是的；②不一定；③不是的。 15、对于性情急躁爱发脾气的人，我仍能以礼相待。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 16、受人侍奉时我常常局促不安。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 17、在从事体力或脑力劳动后，我总是需要比别人有更多 的休息时间才能保持工作效率。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 18、半夜醒来，我常常因为种种惴惴不安而不能入睡。（） ①常常如此；②有时如此；③极少如此。 19、事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流。（） ①从不如此；②有时如此；③常常如此。 20、我认为只要双方同意可以离婚，不要受传统观念的束 缚。（）
大五人格问卷60题教案资料
大五人格计分方式（共60题）： 该问卷包括五个维度，各个维度分别算总分，不计算整个问卷的总分。 神经质 1R+6+11+16R+21+26+31R +36+41+46R+51+56; 共12题 外向性 2+7+12R+17+22+27R+32+37+42R+47+52+57R; 共12题开放性3R+8+13+18R+23R+28+33R+38+43+48R+53+58; 共12题 宜人性4+9R+14R+19R(39)+24R+29+34+39R+44+4+54R+59R; 共12 题 责任心5+10+15R+20+25+30R+35+40+45R+50+55R+60; 共12题 备注：计分中题目后面加R的是反向计分题，需要先将这些题目的数据进行变换，比如被试选择了1，将其换成5，改变的方式是：1变5,2变4,3不变，4变2,5变1。 大五人格问卷 说明：请你根据自己的实际情况和与这些句子的符合程度, 在相应的数字上划“ ”，每道题只能选一个答案。 题目 非常 不符不太 符合 有些 符合 比较 符合 非常 符合 1、我不是一个喜欢担忧的人 1 2 3 4 5 2、我喜欢有许多人和我在一起 1 2 3 4 5 3、我很喜欢沉浸在在幻想和白日梦里，并探索所有可能 1 2 3 4 5
性，任其蔓延和发展 4、我尽量对遇到的每一个人有礼貌 1 2 3 4 5 5、我把自己的东西收拾、保持得干净整洁 1 2 3 4 5 6、我有时感到痛苦和愤慨 1 2 3 4 5 7、我爱笑 1 2 3 4 5 8、我认为培养新的爱好很有趣 1 2 3 4 5 9、有时我会恐吓或哄骗别人，使他们干我想让他们干的 事情 1 2 3 4 5 10、我能很好地安排时间，使各种事情按时完成 1 2 3 4 5 11、当我处于极度紧张状态时，有时觉得自己都要崩溃了 1 2 3 4 5 12、我喜欢那些可以让我单独完成而不会被别人打扰的工 作 1 2 3 4 5 13、我对艺术和自然的表现形式着迷 1 2 3 4 5 题目 非常 不符不太 符合 有些 符合 比较 符合 非常 符合 14、有些人认为我自私和自我中心 1 2 3 4 5 15、我经常会遇到一些我没有充分准备的情况 1 2 3 4 5 16、我很少感到孤独或忧郁 1 2 3 4 5 17、我很喜欢和人们谈话 1 2 3 4 5 18、我认为让学生去听有争议的人的演讲只会让他们思想 混乱，并把他们引向歧途 1 2 3 4 5
大五人格问卷(简版)记分纬度解释
大五人格问卷 指导语：请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。请选择1-5来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。这不是一个考试，因此您的答案并无对错之分，您也不需要咨询别人的意见，请您尽量诚实地回答问卷，我们将会为你保密。 1——十分不赞同2——不太赞同3——不能确定4——比较赞同5——十分赞同 1.我不是一个充满烦恼的人。 2.我真的喜欢大部份我遇见的人。 3.我不喜欢浪费时间去做白日梦。 4.我会怀疑及讽刺别人的企图。 5.在工作上，我是有效率又能胜任的。 6.我很少感到恐惧及焦虑。 7.我很喜欢与别人交谈。 8.大自然和艺术的规律形态使我感到极为奥妙。 9.我相信如果你允许别人占你的便宜，很多人都会这 样做。 10.我会保持我的物件整齐和清洁。 11.我经常感到紧张及心神不定。 12.我喜欢很多人在我周围。 13.我对诗词只有少许感觉甚至无动於衷。 14.如果需要，我会去操纵别人而达到我所想要的。 15.我不是一个做事有条不紊的人。 16.别人对待我的方式常使我感到愤怒。 17.当我阅读一首诗或欣赏一件艺术品时，我有时会感 到兴奋或惊喜。 18.我一向喜欢单独工作。 19.有些人觉得我自私又自我中心。 20.我好像总是不能把事情安排得井井有条。 21.我很少感到寂寞或忧郁。 22.我宁愿我行我素也不愿成为别人的领袖。 23.我很少注意自己在不同环境下的情绪或感觉。 24.有些人觉得我冷漠又爱算计。 25.我会尽心尽力完成一切分派给我的工作。 26.有时我感到自已完全一文不值。 27.我常常感到精力旺盛。 28.当我找到了做事情的正确方法后，我会坚持采用这 个方法。 29.我通常会尽力体贴及顾虑周到。 30.我有时不能做到我应有的可靠或可信。31.我很少感到忧郁或沮丧。 32.我生活的节奏很快。 33.我经常会去尝试新的及外国的食物。 34.大部份认识我的人都喜欢我。 35.当我做了承诺，通常我能贯彻到底。 36.很多时候，当事情不对劲时，我会感到挫败及想放 弃。 37.我是一个十分活跃的人。 38.我喜欢思考及把玩理论或抽象的观念。 39.我宁愿与人合作，而不愿与人竞争。 40.我有一套明确的目标，并能有条不紊地朝著它而工 作。 41.有时我会羞愧得想躲起来。 42.我喜欢身历其境，置身於事件之中。 43.我没有兴趣思索宇宙的规律或人类的情况。 44.如果我不喜欢某一个人，我会让他知道。 45.我努力完成我的目标。 46.我经常感到自己不如别人。 47.我并不是一个乐观主义者。 48.我对思考性的事物充满好奇。 49.我时常和家人及同事起争执。 50.我凡事必追求卓越。 51.我经常感到无助，并希望有人能解决我的问题。 52.我是一个快乐、高兴的人。 53.我相信让学生听富争论性的演讲只会混淆及误导 他们的思想。 54.我对自已有很高的评价。 55.我颇能按造自已的步伐，把事情准时办妥。 56.当我处于极大压力下，有时候我会感到好像精神崩 溃似的。 57.我很容易笑。 58.我认为在道德问题上做决定时，我们应遵从宗教权 威。
卡式16种人格因素测验试题+详细评分标准
卡特尔16种人格因素测验问卷 [指导语] 本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓[正确]或[错误]。请应试者尽量表达自己的意见。 下面是四个例题。请尝试回答这几个问题，选出你的答案。每一题后附有三个空格：如果你选答“A”，则在第一格内画“×”；选答“B’’，则在第二格内画“×”；选答“c”，则在等三格内画“×”。 例题 1．我喜欢看团体球赛 A．是的B．偶然的C不是的 2．我所喜欢的人大都是 A．拘谨缄默的B．介于A与c之间 C. 善于交际的 3．金钱不能给予快乐 A．是的B．介于A与C之间 C. 不是的 4．“女人”与“儿童”，犹如“猫” A．小猫B．狗C．男童 第四题的正确答案为“小猫”，不过问卷中这一类问题较少出现。 作答时，请注意下列四点： (1)请不要费时斟酌，应当顺其自然地依你个人的反应选答。一般说来，问题都略显简短而不能包含所有有关的因素或条件。比如第一题是有关球赛的问题，你对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同，你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可做五六题，全部问题应在半小时内完成。 (2)除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介于A与c之间”或“不确定”这样的中性答案、 (3)请不要遗漏，务必对每一个问题作答．．有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎．涉及隐私，但本测验的目的，在于研究、比较青年和成人的兴趣和态度，希望被试真实作答。 (4)作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾忌到主试或其他人的意见与立场。 1．我很明了本测验的说明 A．是的B．不一定C．不是的 2．我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答 A．是的B．不一定c．不同意 3．有度假机会时，我宁愿 A．去一个繁华的都市B．介于A与C之间C．闲居清静而偏僻的郊区4．我有足够的能力应付困难 A．是的B．不一定c．不是的 5．即使足关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安 A．是的B．不一定C．不是的 6．我总避免批评别人的言行 A．是的B．有时如此c．不是的 7．我的思想似乎 A．走在时代前面B．不一定C．不符合时代．
16pf(卡特尔16种人格因素问卷及答案)
卡特尔16种人格因素问卷 本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同的看法，回答自然也是不同的，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。 做题时请注意： 1.每一个问题都有三个选项，但您对每个问题只能选择一个项目。 2.请尽量少选中性答案。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情 况回答。对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。 1.我很明了本测试的说明： （A）是的（B）不一定（C）不是的 2.我对本测试的每一小问题，都能做到诚实地回答： （A）是的（B）不一定（C）不同意 3.如果我有度假机会的话，我愿意： （A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静而偏僻的山区 4.我有足够的能力应付各种困难： （A）是的（B）不一定 (C) 不是的 5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安： （A）是的（B）不一定（C）不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行： （A）是的（B）有时如此（C）不是的 7.我的思想似乎： （A）比较先进（B）一般（C）比较保守 8.我不擅长说笑话，讲有趣的事： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或亲友争吵时，我总是： （A）任其自己解决（B）置之不理（C）予以劝解 10.在社交场合中，我： （A）谈吐自然（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个： （A）建筑工程师（B）不确定 (C)社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读：
（A）自然科学书籍（B）不确定 (C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能： （A）是的（B）不一定 (C)不是的 15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 16.受人侍奉时我常常局促不安： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡： （A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此 19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流： （A）从不如此（B）有时如此 (C)时常如此 20.我认为只要双方同意就可离婚，可以不受传统观念的束缚： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 21.我对人或物的兴趣很容易改变： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 22.工作中，我愿意： （A）和别人合作（B）不确定 (C)自己单独进行 23.我常常无缘无故的自言自语： （A）常常如此（B）偶尔如此 (C)从不如此 24.无论是工作，饮食或外出旅游，我总是： （A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)之间 (C)从容不迫25.有时我怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 26.如果我在工厂里工作，我愿做： （A）技术科的工作（B）介于（A）,(C)之间 (C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读： （A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定 (C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不是同类 （A）狗（B）石头 (C)牛
5D性格测试问卷(031303,职场版)
5D性格测试问卷（031303，职场版） 请根据下面描述与您性格的相符程度，在相应分数下打“√”。（1=很不符，2=比较不符，3=符合程度一般，4=比较符合，5=很符合）
请检查是否填写完整。再次感谢您的参与！ 答案 每一道题是对一类性格特征的描述，所打分数即是该类性格的本题得分。 正向题目得分为应加分数，负向题目得分为应扣减分数。 统计各性格的总得分，分数越高说明该类性格特征越明显。 以下是各题与性格类型的对应关系的说明： 火：正向：3、11、12、13、14、24、27、36 反向：9、38 金：正向：1、19、23、28、33、37、39 反向：2、4、48 木：正向：6、8、15、17、21、25、32、42 反向：16、20 水：正向：5、7、26、34、40、41、45 反向：10、29、30 土：正向：18、31、35、43、44、46、50 反向：22、47、49
5D性格类型 5D性格是根据5D模型划分出五类性格，用以分析不同性格人的思维模式与行为方式。 “5D模型”是“五类性格模型”（Five Disposition Model）的简称。 “5D性格”俗称“我的性格”、“五行性格”。 5D模型（Five Disposition Model），通过两个维度划分出五种性格类型。两个维度是：感性——理性；内倾——外倾。五类性格是：金；木；水；火；土。 五类性格不同于传统五行，但又基于五行的核心特性。测试结果与五行无关， 但性格定位与五行的基本属性密切相关。
5D性格描述 金：充满活力、刚毅果断、自信心强、勇敢无畏、理性分析、喜欢新奇、愤世嫉俗、争强好胜、行动力强、追求成就 火：热情奔放、感情丰富、关注自我、冲动急躁、充满幻想、喜爱艺术、善于言辞、猜忌心强、彬彬有礼、粗心健忘 木：温顺和群、谦虚腼腆、固执坚持、脾气随和、实际现实、保守顺从、乐于助人、坦诚直接、遵守纪律、勤奋工作 水：沉默寡言、从容不迫、放松稳定、自我控制、善于分析、埋头实干、信任他人、精明机智、细心睿智、有上进心 土：温和平静、缓慢谨慎、容忍挫折、容易紧张、不喜改变、宽宏大量、诚恳谦 虚、温厚善良、严格自律、坚定信仰
卡特尔16项人格因素问卷(16PF)综述
卡特尔16项人格因素问卷(16PF) 指导语：本测验包括一些有关个人兴趣爱好与态度的问题，每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓正确或错误。请尽量表达自己的意见。您不必有任何顾虑，也不必对题目花太多时间去斟酌，应当顺其自然地依您个人的反应作答，且除非在万不得已的情形下，尽量避免选择如“介于A、C之间”或“不一定”这样的中性答案。请不要漏题，务必对每一个问题作答。 题目内容（共187题）： 1. 我很明了本测验的说明 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 2. 我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答 A. 是的 B. 不一定 C. 不同意 3. 如果我有机会的话 A. 我愿意到一个繁华的城市去旅行 B. 介于A、C之间 C. 我愿意游览清静的山区 4. 我有能力应付各种困难 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行 A. 是的 B. 有时如此
C. 不是的 7. 我的思想似乎 A. 比较先进 B. 一般 C. 比较保守 8. 我不擅长说笑话、讲趣事 A. 是的 B. 介于A、C之间 C. 不是的 9. 当我见到亲友或邻居争吵时，我总是 A.任其自己解决 B. 置之不理 C.予以劝解 10. 在群众集会中 A. 我谈吐自如 B. 介于A、C之间 C. 我保持沉默 11. 我愿意做一名 A.建筑工程师 B. 不确定 C.社会科学教授 12. 阅读时 A. 我喜欢读自然科学书籍 B. 不确定 C. 我喜欢阅读政治理论书籍 13. 我认为很多人都有些心理不正常，但他们都不愿意承认 A. 是的 B. 介于A、C之间 C. 不是的 14. 我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 15. 对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待 A. 是的 B. 介于A、C之间
卡特尔16种人格因素问卷
卡特尔16种人格因素问卷（16PF）——适用于11-100岁 16PF是美国依利诺州大学的卡特尔教授采用因素分析统计法编制的人格测量问卷。它具有良好的信度和效度，是国际上最具影响力的心理量表之一。 该量表适合初中文化程度以上的被试进行测试。 卡特尔十六种人格因素问卷（16PF）由美国伊利诺州大学人格及能力测验研究所的卡特尔教授（R.B.Cattell）在多年实践和研究的基础上编制而成。该问卷的理论基础是个性特质论，问卷编制采用因素分析法，具有良好的信度和效度，是目前在全世界运用很广泛的一种人格测验工具。 该问卷适用于初中文化程度以上的各年龄阶段的受测者。共有187道关于个人兴趣和态度等方面的题目，每题有三个可选答案。答题时应注意的是：测验不计时，但应在一小时内完成；应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间；尽量不选中性答案。 施测该问卷可以得到16种主要的人格特质因素。由于测得的16种人格特质因素各自独立，相关较低，因此，每一种人格因素都能对受测者某一方面的人格特征有清晰而独特的说明。通过对这些信息的综合，可以全面理解其人格特点。16项人格因素为：乐群性、聪慧性、（情绪）稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性。 除了描述基本的人格特点，该问卷还提供了四项可以描述人格类型的双重因素（内外向型、怯懦与果断性、适应与焦虑性、感情用事与安祥机警性）和四项社会成就因素（心理健康因素、专业成就因素、创造力因素、环境适应因素）。16PF是进行大范围人格调查分析和研究的较理想的问卷。 【人格】 人格是个体在适应环境的过程中所形成的独特行为和特质型式，体现了人的自然性和社会性的交织。人格一词来自拉丁文Persona（面具），指戏剧中演员所戴的特殊面具，后来心理学借用这个术语来说明每个人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。 人格是心理特征的整合统一体，是一个相对稳定的组织结构，是在不同的时空背景下影响人的外显和内隐行为模式的心理特性，对未来行为有一定预测性。人格既包含某些表现于外、给人印象的特点，也有某些蕴藏于内、外部未露的东西。中国古代的一句老话“蕴蓄于中，形诸于外”，可以作为人格的最好概括。 指导语:本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同的看法，回答自然也是不同的，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。 本测验每一题都有三个选项，请你根据自己的情况选择。 在做题时请注意以下几点： 1.务必坦白地表达自己的兴趣和态度，对测题不要费时去斟酌。应当顺其自然，根据第一反应作答。 2.要尽量少选中性答案，即“介于1、3之间”或“不确定”。
大五人格调查问卷
大五人格调查问卷 指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。 Q1：您的性别 Q2：1.我不是一个容易忧虑的人。 Q3：2.我喜欢周围有很多朋友。 Q4：3.我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中，去探索、发展其中所有可能实现的东西Q5：4.我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼，非常客气。 Q6：5.我让自己的物品经常保持整洁干净。 Q7：6.有时候我感到愤怒，充满怨恨Q8： 7.我很容易笑。 Q9：8.我喜欢培养和发展新的爱好。 Q10：9.有时候，我会采用威胁或奉承等不同手段，去说服别人按我的意愿去做事。 Q11：10.我比较擅长为自己安排好做事进度，以便按时完成任务。 Q12：11.当面对极大的压力时，有时我会感到好像就要垮了似的。 Q13：12.我喜欢那些可以单独做事，不被别人打扰的工作。Q14： 13.我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。 Q15：14.有些人觉得我有些自我中心，不太考虑别人的感受。 Q16：15.许多时候，事到临头了，我才发现自己还没做好准备。 Q17：16.我很少感觉孤独和忧郁。 Q18：17.我很喜欢与别人聊天。 Q19：18.我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导他们的思想。 Q20：19.如果有人挑起争端，我随时准备好反击。 Q21：20.我会尽量认真地完成一切分派给我的任务。 Q22：21.我经常感到紧张而心神不定。 Q23：22.我喜欢置身于激烈的活动之中。 Q24：23.我对诗词基本上没有什么感觉。 Q25：24.我觉得自己比大多数的人都优秀。
儿童十四种人格因素问卷(CPQ)测试题目
[儿童十四种人格因素问卷（CPQ）] 试题 测验指导语： 这里有不少令人感兴趣的问题，请你来回答。由于每个人对这些问题都会有自己的看法，回答起来一定是不会相同的，这些回答并没有对与不对之分，只是表明每个人对这些问题的态度，请你不要有顾虑，要尽量坦率地表达自己对这些问题的真实兴趣和态度。对题目不要费太多时间去考虑，而要顺其自然，你是怎样想，怎样做的就怎样回答。 注意： 1每一题目都要回答，不要遗漏。 2每一题目只能选择一个答案，不许多选。 3全部问题应50分钟在内完成。 4如果题目描述的情况您没有经历过，请参照在类似事件中的表现进行选择，或根据您最可能的表现进行选择。 《儿童十四种人格因素问卷（CPQ）》测试题目 1.你愿意自己玩，还是愿意和朋友一起玩？ A.自己玩 B.和朋友一起玩 2.着急”这个词的意思是与“冷静”相反，还是与“困倦”、“担心”相反？ A.冷静 B.困倦 C.担心 3.你们班的多数同学都喜欢你，还是只有几个同学喜欢你？ A.多数同学喜欢我 B.只有几个同学喜欢我 4.当听到有人说你的坏话时，你经常平静地跟他说理，还是感到非常恼火？ A.平静地说理 B.非常恼火 5.你认为你的家庭好，还是不如大多数同学的家庭好？ A. 不如大多数同学的家庭好 B. 我的家庭好 6.你愿意当一名工程师，还是当一名飞机驾驶员？ A. 工程师 B. 飞机驾驶员
7.你喜欢过繁华的马路，还是不敢过？ A. 喜欢过 B. 不敢过 8.你用过的东西坏了的时候，总是找别人修理，还是喜欢自己动手修理？ A. 找别人修理 B. 自己动手修理 9.在复习功课时，你喜欢老师讲解，还是喜欢自己复习？ A. 喜欢老师讲解 B. 喜欢自己复习 10.你在班里经常是安安静静的，还是想说什么就说什么？ A. 安安静静的 B. 想说什么就说什么 11.对老师要求做的工作，你经常做得很好，还是不如同学们做得好？ A. 做的很好 B. 不如同学做得好 12.你在听收音机或看电视，而别人在身旁讲话时，他们会对你有影响，还是他们讲他们的，你听你的？ A. 对我有影响 B. 他们讲他们的，我听我的 13.你上学如果迟到，你会感到不好意思，还是觉得没有什么？ A. 不好意思 B. 没什么 14.当有人提议做某件事时，你总是响应号召，还是总要问一问为什么要那样做？ A. 总是响应号召 B. 总要问一问为什么 15.如果你有闲暇时间的话，你是愿意到外面去玩一玩，还是愿意在家里读一本有意思的书？ A. 到外面去玩 B. 读一本有意思的书 16.当你见到你的朋友打架时，你是尽量把他们拉开，还是不管？ A. 拉开 B. 不管 17.你做作业时，经常做完后再检查一遍，还是做完了事？
大五人格问卷解释
五项人格问卷修订版测验维度解释
外向代表了在外界投入的能量。外向的人喜欢与人接触，充满活力，经常感受到积极的情绪。他们热情，喜欢运动，喜欢刺激冒险。在一个群体当中，他们非常健谈，自信，喜欢引起别人的注意。 内向的人比较安静，谨慎，不喜欢与外界过多接触。他们不喜欢与人接触不能被解释为害羞或者抑郁，这仅仅是因为比起外向的人，他们不需要那么多的刺激，因此喜欢一个人独处。内向人的这种特点有时会被人误认为是傲慢或者不友好，其实一旦和他接触你经常会发现他是一个非常和善的人。 外向可以分为六个小的方面： 热情 热情的人喜欢周围的人，经常会向他们表达积极友好的情绪。他们善于交朋友，容易和别人形成亲密的关系。低分者虽然并不意味着冷淡、不友好，但通常会被别人是对人疏远的。 合群 高分特点：喜欢与人相处，喜欢人多热闹的场合。 低分特点：避免人群，感觉太闹。希望有更多的时间独处，有自己的个人空间。 支配 高分特点：喜欢在人群中处于支配地位，指挥别人，影响别人的行为。 低分特点：在人群中话很少，让别人处于主导支配地位。 能量水平 高分特点：在生活工作中快节奏，忙碌。显得充满精力，喜欢参与很多事情。 低分特点：在生活工作中慢节奏，悠闲的。 寻求刺激 高分特点：在缺乏刺激的情况下容易感到厌烦，喜欢喧嚣吵闹，喜欢冒险，寻求刺激。 低分特点：避免喧嚣和吵闹，讨厌冒险。 积极情绪 高分特点：容易感受到各种积极的情绪，如快乐、乐观、兴奋等。 低分特点：不容易感受到各种积极的情绪，但并不意味着一定会感受到各种负面情绪。低分者只是不那么容易兴奋起来。
友善性代表了“爱”，对合作和人际和谐是否看重。友善性高的人是善解人意的、友好的、慷慨大方的、乐于助人的，愿意为了别人放弃自己的利益。友善性高的人对人性持乐观的态度，相信人性本善。 友善性低的人则把自己的利益放在别人的利益之上。本质上，他们不关心别人的利益，因此也不乐意去帮助别人。有时候，他们对别人是非常多疑的，怀疑别人的动机。 对于某些职位来说，太高的友善性是没有必要的，尤其是需要强硬和客观判断的场合，例如科学家、评论家和士兵。 友善性可以分为六个小的方面： 信任 高分特点：相信别人是诚实、可信和有良好动机的。 低分特点：认为别人是自私、危险、想占自己便宜。 坦诚 高分特点：认为在与人交往时没有必要去掩饰，显得坦率、真诚。 低分特点：在与人交往时往往会掩饰自己，防卫心理较重，不愿意向别人露出自己的底牌。 利他 高分特点：愿意帮助别人，感觉帮助别人是一种乐趣。 低分特点：不愿意帮助别人，感觉帮助别人是一种负担。 合作 高分特点：不喜欢与人发生冲突，为了与人相处，愿意放弃自己的立场或者否定自己的需要。 低分特点：不介意与人发生冲突，会为了达到自己的目的去威胁别人。 谦虚 谦虚分高的人不认为自己比别人高明或比别人好，有时候这是由于缺乏自信心造成的。但是很多有着高自尊的人认为感觉自己比别人强是没有必要的，那些谦虚性得分低的人往往会被别人认为是傲慢无礼、让人讨厌的。 同理心 高分特点：富有同情心，容易感受到别人的悲伤，表示同情。
卡特尔16种人格因素问卷简介
卡特尔16种人格因素问卷 16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PDF。根据一项研究，1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中，16PF仅次于MMPI排居第二。在一项关于心理测验在临床上应用的调查中，16PF排第五。卡特尔是人格特质理论的主要代表人物，对人格理论的发展作出了很大的贡献。要介绍16PF，不能不提到特质理论，因为16PF是伴随着卡特尔的人格特质理论而发展的，二者可谓“相辅相成”。 16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5种版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺伊大学人格及能力研究所的研究员梅瑞狄斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是由两千多名港台地区的中国学生得到的。 卡特尔认为人格的基本结构元素是特质。特质的种类很多，有人类共同的特质，有各人独有的特质。有的特质决定于遗传，有的决定于环境；有的与动机有关，有的则与能力和气质有关。若从向度来分，可分为四种向度。 （1）表面特质与根源特质表面特质是指一群看起来似乎聚在一起的特征或行为，即可以观察到的各种行为表现。它们之间是具有相关性的。根源特质是行为的最终根源和原因。它们是堆砌成人格的砖块。每一个根源特质控制着一簇表面特质。透过对许多表面特质的因素分析便可找到它们所属的根源特质。 （2）能力特质、气质特质与动力特质能力特质与认知和思维有关，在16PF中主要由智慧因素(B因素)表示，决定工作的效率。行为的情绪、情感方面则表明了气质和风格的特质。动力特质与行为的意志和动机方面有关。 （3）个别特质和共同特质卡特尔赞同阿尔波特的观点，认为人类存在着所有社会成员共同具有的特质(共同特质)和个体独有的特质，即个别特质(指表面特质)。虽有共同特质，但共同特质在各个成员身上的强度却各不相同(指根源特质)。 （4）体质特质和环境塑造特质卡特尔认为16PF中有些特质是由遗传决定的，称为体质根源特质，而有些特质来源于经验，因此称为环境塑造特质。卡特尔认为在人格的成长和发展中遗传与环境都有影响。他十分重视遗传的重要性，曾试图决定每一根源特质的特殊遗传成分。
(完整word版)大五人格测试量表.doc
大五人格测试量表（NEO-FFI-R ） 指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有 5 种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间， 请选择“ 3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“ 4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“ 5”。 注意，陈述都没有对错和好坏之分，只反应每个人不同的特点，请不要顾虑，根据 第一印象尽快做答。 只有您认真如实的做答，我们给您提供的反馈才有价值。每个问题均需回答，一定 不要遗漏。谢谢您的支持！ 性别：年龄： 序 问题非常不不太符 不确定 比较符非常符 号符合合合合 1 我不是一个容易忧虑的人。 1 2 3 4 5 2 我喜欢周围有很多朋友。 1 2 3 4 5 我很喜欢沉浸于幻想和白日梦 中，去探索、发展其中所有可能 1 2 3 4 5 3实现的东西。 我尽量对每一个遇到的人彬彬 4 有礼，非常客气。 1 2 3 4 5 我让自己的物品经常保持整洁 1 2 3 4 5 5 干净。 6 有时候我感到愤怒，充满怨恨。 1 2 3 4 5 7 我很容易笑。 1 2 3 4 5 8 我喜欢培养和发展新的爱好。 1 2 3 4 5 有时候，我会采用威胁或奉承等 不同手段，去说服别人按我的意 1 2 3 4 5 9 愿去做事。 我比较擅长为自己安排好做事 1 2 3 4 5 10进度，以便按时完成任务。 当面对极大的压力时，有时我会 11 感到好像就要垮了似的。 1 2 3 4 5 我喜欢那些可以单独做事，不被 2 3 4 5 12 别人打扰的工作。 1 我对大自然和艺术中蕴涵的美 1 2 3 4 5 13 十分着迷。 有些人觉得我有些自我中心，不 2 3 4 5 14 太考虑别人的感受。 1
大五人格量表评分标准及解释
大五人格的记分标准 一、计分标准 神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 其中：1 6 21 31题为反向记分 外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57 其中：18 22 47题为反向记分 开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58 其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分 宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分 责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分 二、解释及评判标准 神经质：指个休体验消极情绪的倾向。神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。 得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。 外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。 得分越高，性格越外向。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
大五人格测试问卷评分标准
大五人格量表，即NEO人格量表，是建立在大五人格理论的基础之上，由美国心理学家科斯塔Costa 和麦克雷McCrae在1987年编制成，后来经过两次修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订；属于人格理论中特质流派的人格测试工具。它很少用于职业规划，主要用于人力资管理，原因下面会提到。 自人们使用语言以来，就一直用它来描述人格。早期的特质人格理论家高尔顿?奥尔波特，就列举了英语中可以用来描述人的四千多个形容词，但他无法从这些词中提炼出关键的人格特质。后来心理学家卡特尔，因之前有缘与数学家斯皮尔曼共事，掌握了当时先进的统计方法——因素分析，将其用于人格研究，从人类的行为表现中，抽取出16种根源特质，即卡特尔16人格特质。 随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用，研究者们在对人格进行因素分析时，有了惊人的并且相当一致的发现。一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出，以致研究者们称之为“大五”，它们就是：外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性。 外向性：它一端是极端外向，另一端是极端内向。外向者爱交际，表现得精力充沛、乐观、友好和自信；内向者的这些表现则不突出，但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的，他们偏向于含蓄、自主与稳健。 宜人性：得高分的人乐于助人、可靠、富有同情；而得分低的人多抱敌意，为人多疑。前者注重合作而不是竞争；后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。 尽责性：指我们如何自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划，有条理，并能持之以恒；居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不可靠。 情绪稳定性：得高分者比得低分者更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。得低分者多表现自我调适良好，不易于出现极端反应。 开放性：指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种人际意义上的开放。得分高者不墨守成规、独立思考；得分低者多数比较传统，喜欢熟悉的事物多过喜欢新事物。 大五人格的构建基础，包涵了有关品格的词汇或行为表现，由大五人格量表测试出来的结果就有好坏之分。从它的各个因素的描述也很明显地看出来。 假设要你和另一个人合作，你有两个候选人可以选择，一个是好交际、对人友好、工作认真、情绪稳定、人又聪明的A先生，另一个是性格内向、对人不友好、缺乏责任感、情绪反复无常、人变愚钝的B先生，你会选择哪一个人呢？答案不言而喻。事实上，很多企业主认为尽责性高的人是优秀的雇员，更倾向于录用这一类的求职者。
大五人格测验60题
大五人格测验60题 人格问卷(NEO-FFI) 本调查想了解人们在自我方面的感觉。以下是一些有关自我情感、态度和行为的 陈述。请仔细阅读每个陈述，看看是否适合用来描述你自己。回答无所谓对错好坏，不必花 太多时间琢磨。 非常不同意不同意没有意见同意非常不同意 1. 我不是一个爱发愁的人。 2. 我喜欢有许多人和我在一起。 3. 我不愿意浪费时间做白日梦。 4. 我尽量对遇到的每一个人有礼貌。 5. 我把自己的东西收拾、保持得干净整洁。 6. 我常常感到不如别人。 7. 我很容易发笑。 8. 一旦找到了做某件事的正确方法，我会坚持采用。 9. 我经常与家人和同事发生争执。 10. 我能很好地安排时间，使各种事情按时完成。 11. 当我处于极度紧张状态时，有时觉得自己都要崩溃了。 12. 我不认为自己是个“无忧无虑”的人。 13. 我对艺术和自然的表现形式着迷。 14. 有些人认为我自私和自我中心。 15. 我不是一个很有条理的人。 16. 我很少感到孤独和忧郁。 17. 我很喜欢和人们谈话。
18. 我认为让学生听到有争议的演讲，会使他们思想混乱。 19. 我愿与人合作，而不是与人竞争。 20. 我会尽心尽力去完成分配给我的所有任务。 21. 我常常会感到紧张和极度不安。 22. 我喜欢凑热闹。 23. 诗歌对我很少有影响或毫无影响。 24. 我常常对别人的意图冷嘲热讽，并表示怀疑。 25. 我的一系列目标很明确，并能逐步地实现它。 26. 有时我感到自己毫无用处。 27. 我通常宁愿独自一个人做事。 28. 我经常品尝新研制或刚从国外进口的食品。 29. 我认为如果你容忍人们欺负、利用你的话，那么大多数人都会这样做。 30. 通常我要花很多时间，才能安下心来工作。 31. 我很少感到恐惧或焦虑。 32. 我常常感到自己精力与活力十足。 33. 我很少注意到不同环境中的心情或感觉变化。 34. 大多数认识我的人都喜欢我。 35. 我工作勤奋，以便实现自己的目标。 36. 我常常为人们对待我的方式而生气。 37. 我是一个快乐的、精力充沛的人。 38. 我听音乐的时候，有时会完全沉醉于其中。 39. 有些人认为我冷漠，只为自己打算。 40. 当我答应做一件事时，人们总相信我能坚持到底。 41. 当事情变得不顺利时，我常会感到泄气，并想放弃。 42. 我不是一个快乐的乐观主义者。 43. 我读一首诗或观赏一件艺术品时，有时会感到内心强烈的冲动。