廉政文化进校园主题班会活动记录

廉政文化进校园主题班会活动记录
廉政文化进校园主题班会活动记录

廉政文化进校园主题班会活动记录

主题:敬廉崇洁、诚信守法

形式:演讲、朗诵、讨论、辩论等

时间:2014年11月1日

地点:六年级

活动目的:

小学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们充分了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动过程:

1、开场白。主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说十分重要,我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,易受外来不良思想的侵袭,及时的廉洁教育,就如同为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志,从而杜绝腐败之前的侵蚀。

2、讨论身边发生的腐败现象。在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就开学后的各种消费进行了讨论,分析了自己在校期间的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

3、展开一场辩论会。两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理发展的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别“小腐败”现象。

4、各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。

发言的主要内容:

①清正廉明不是与生俱来的,亦非伪装得出的,惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”“学则可以作圣,不学则无以成人。”甚至说:“读书即是立德。”

②历史上,清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人,做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露,而高品位“官德”则由苦学苦修而成。正气来自苦学,廉政根于美德,自古皆然。某些腐败官员身陷囹圄后痛悔“不讲学习,正气消失,信仰空虚”云云,可谓触及根本,绝非虚言浅语。

③国家要兴旺发达,吏治必须请明。所谓“汉唐盛世”,恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等,都是彪炳史册的廉吏楚。而当贪官污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时,“官声风气”必然污浊,这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。所以历代一切有头脑有作为的统治者,都明白“水清沙自洁,官贤弊自绝”的真理,重视官吏的道德品质,重视吏治问题。历代王朝的衰败,又无不从反面警示我们,吏无德必乱,政无道必亡。历史的经验教训,值得我们认真记取和借鉴。

5、学习“八荣八耻”的内容并一齐诵读。

八荣八耻

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

以服务人民为荣、以背离人民为耻,

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

以团结互助为荣、以损人利己为耻,

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

6、班长总结。

同学们,今日之我们,明日之栋梁,在我们少年儿童身上,寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特点社会主义事业的建设者和接班人。

效果反馈:

通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮,很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁,都愿意去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,从身边的人开始宣传起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

廉政文化进校园主题班会活动记录

桦南县桦南镇幸福学校

为加强校园廉政文化建设,营造“敬廉、学廉、崇廉”的良好校园文化氛围,构建和谐校园,推动“小手拉大手”的党风廉政宣传,10月10日下午,幸福小学开展“廉政文化进校园”主题队会活动。

活动中,各班围绕主题用做游戏、学唱廉政歌曲、观看“廉政故事”视频资料、发表对学习“廉政格言警句”的心得体会等形式,让学生自觉养成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献的优良品质,同时通过“小手拉大手”,要求学生把学校开展“廉政文化校园”活动情况向家长汇报、宣传,让家长在廉洁方面做出表率,并主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务,形成学校、家庭互动,学生、家长互动的局面。

此次活动,使学生从小懂得做什么样的人,以廉洁为荣,让廉洁的观念在潜移默化中深入孩子们的内心,使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。

廉洁文化进校园活动方案(优.选)

廉洁文化进校园活动实施方案(草案) 为认真贯彻教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和湘教工委发[2010]1号《关于进一步加强廉洁文化进校园工作的意见》的文件精神,进一步推进我校廉洁文化进校园工作,扎实开展廉洁教育活动,增强广大党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教的意识,增强广大学生敬廉崇洁、诚信守法的意识,逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系,特制定此实施方案。 一、廉洁文化进校园工作的重要意义、指导思想和总体目标 (一)重要意义: 高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在高校全面开展廉洁教育,是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分,是加强青少年思想道德教育的必然要求。我们要站在确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略高度,以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度,充分认识在高校全面开展廉洁教育的重要性和必要性,着力纠正“廉洁只是领导干部的事”等简单片面甚至错误的认识,通过广泛宣传发动,使我校广大党员干部、教师和广大学生自觉参与到这项工作中来。

(二)指导思想: 进一步加强廉洁文化进校园工作,要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》为核心,根据上级对党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作,充分发挥廉洁文化在学校党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用,以反腐倡廉为主题,以丰富校园文化活动为载体,不断优化学校文化建设的内容,营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围。 (三)总体目标: 进一步加强廉洁文化进校园工作要以树立社会主义荣辱观为重要内容,通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式,增强党员干部廉洁从政的意识,提高教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性,在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识,形成以党员领导干部为重点、以教师和学生为基础、以丰富的廉洁文化活动为载体,逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系。 二、廉洁文化进校园工作的原则、方法和活动安排 (一)工作原则: 1、正面引导。要把廉洁文化进校园工作与学校党建和

廉政文化进校园格言警句

廉政文化进校园格言警句 教心正,学心正,二正合一; 校风廉,师风廉,双廉合璧。 捧爱心,袖清风,身正行正; 抛私心,斧教风,德馨艺馨。 听呼声,摸良心,想言行,乃是清廉;闻谗言,揣私心,意孤行,必为廉败。 办事靠认真,处事要公正; 做人讲诚信,育人要求真。 廉洁,使人快乐永驻; 清正,使人幸福长留。 志洁行廉为人师; 旨大义远树人才。 心系师生干实事,一身正气赢民心; 敬业爱岗不求利,耕耘教坊甘做牛。 行廉为实,心廉为本。 认认真真教书,清清白白做人。 敬业爱岗,淡泊名利; 勤钻善研,宁静志远。 不为富贵涉贫路,宁守清贫养廉名。 廉洁为师,做人之根本; 廉洁从教,育人之基石。 不要让贪欲成为幸福路上的绊脚石。 个人名利淡如水,教育事业重如山。 民有公论,身闲性懒莫从教。 法无私情,品劣心贪休作官。 教之以廉,学之以贤 教育的目的就是造就人的品格。 源洁则流清,形端则影直。 持廉正杖,清风自留心 真心奉献事业,爱心服务学生。 诚信-不可动摇的做人根本。 勤俭-用汗水浇铸的成功。 一身廉洁,两袖清风, 三尺讲台,桃李满天下。 严于律已,宽以待人。 以圣洁的心,教圣洁的书。 教育是科学,科学的意义在于求实。 教育是事业,事业的价值在于献身。 教育是艺术,艺术的生命在于创新。 教育是树人,树人的功德在于千秋伟业。 一生育苗,不图日后来乘凉, 只愿千枝万叶成栋梁。 诚信立身,廉洁自律,正派做人。 廉是教的根本,洁是学的楷模。 奉献千秋唯觉少,索求半念总嫌多。 教人先做人,万事廉为先。 爱是教育的源泉,是心与心的交流。 为师一丝不苛,为人一身正气,为德一尘不染。 永远说真话,诚实、守信、正直、善良。

二年级廉洁文化进校园主题班会

二年级廉洁文化进校园主题班会 一、活动目标: 1.通过主题队会的学习,使学生知道廉洁文化进校园的意义。2.联系英雄人物廉洁先进事例,看优秀爱国影视片,同时结合学生实际,让学生看到生活中处处有廉洁,明白从小讲廉洁的重要性。3.培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。 二、活动准备: 收集有关廉洁方面的故事、电影、童谣。 三、活动过程: 师:同学们,早上好! 1.廉洁是一种个人修养,也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪,才能善待父母,善待朋友。“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始! 师,讲解什么是廉洁。 1.廉洁就是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。 2.这些内容都跟我们息息相关。我们小学生要讲廉洁,其实,在古时就有许多先人为我们做了好榜样。 3.说到廉洁,我们的伟大领袖周恩来给我们做了最好的榜样。下面老师给你们讲一讲周恩来的故事。。

4.伟人的事迹给人以无穷的启发。由此,我们一起来学习廉洁童谣。小故事一则: 周恩来总理对待个人生活 在人们的印象中,周恩来总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。殊不知,他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破损了,精心织补后继续穿。1963年,他出访亚欧14国,到了开罗,他换下缝补多次的衬衣,随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗,只好请我驻埃及使馆的同志帮忙,并叮嘱洗时不要用力,以免搓破。大使夫人看后,感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等,已作珍贵文物,存放在中国历史博物馆。 周恩来总理的家常饭很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆,颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次,这位机长看他吃饭,掉了个饭粒在桌上,他连夹两次才夹住放进嘴里,笑着吃了。看到这种情景,这位机长后来感慨地说:“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁,看看周总理就知道了。” 住房——建国初期,周恩来搬进了中南海西花厅,一住就是26年,直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房,潮湿阴冷。身边工作人员于心不安,多次提出修缮,但他坚决不同意。 用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求,后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说:“别人不坐我坐,我喜欢国产车。”

廉政文化进校园活动实施方案

旬阳县甘溪初级中学 创建省级廉政文化进校园活动实施方案 为认真贯彻落实《旬阳县教育系统廉政文化进校园活动实施方案》,把反腐倡廉教育纳入学校教育的各个环节,加强对广大师生的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育,改进和创新学校德育工作的内容、形式、方法和手段,提高师生的思想政治素质、崇高理想和道德水准,特制订此实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导,按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求,认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,坚持贴近教师和学生实际,结合初中思想道德教育的总体要求,有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进师生头脑活动,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。 二、总体目标 不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识,培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操,在学校形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 三、主要任务

1、在学校班子成员和党员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动,提高党员教师的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体党员干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。 2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动,促进全体教师依法执教,敬业爱岗,为人师表,做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 四、活动内容 (一)学校班子 在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“五个一”教育活动,即: (1)读好一本反腐倡廉书籍; (2)参加一次廉政知识讲座; (3)进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动; (4)撰写一篇廉洁从教心得体会; (5)作一次廉政主题发言。 (二)教师 在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“五个一”教育活动:即:

2018年小学廉政文化进校园活动实施方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年小学廉政文化进校园活动实施方案 根据2018年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员会文件精神和总体要求,把廉政文化教育和学校各项活动结合起来,遵循学校教育教学规律,坚持依法治校,以德立教,廉洁从政的工作方针,教育和号召全体教师教书育人,为人师表,关爱学生,从教廉洁,为学校各校工作的近年来,受社会不良风气影响,各种腐败事件时有发生,就连教育这块圣地也受到严重侵蚀,给教师和学生带来了不良影响,因此,为保证教育的廉洁和纯真,促进教师真诚地教书育人和学生积极健康地成长,特制定新华街小学廉政文化进校园活动实施方案。 一、指导思想 根据2018年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员会文件精神和总体要求,把廉政文化教育和学校各项活动结合起来,遵循学校教育教学规律,坚持依法治校,以德立教,廉洁从政的工作方针,教育和号召全体教师教书育人,为人师表,关爱学生,从教廉洁,为学校各校工作的顺利开展奠定良好的基础和提供有力的保证。 二、领导机构 1 / 12

为保证廉洁文化进校园活动的有效性,成立以校长任组长,各科室主任任组员的领导小组,各科室要带领教师端正工作作风,树立良好师德,保证活动的全面开展和顺利实施。 三、具体措施 1、加强领导班子队伍建设。学校领导班子是开展学校各项工作的排头兵、领头雁,必须清醒地认识廉政文化进校园活动的重要性,要做到以身作则,率先垂范,提高廉政意识和拒腐防变的自觉性,树立廉洁从政、勤俭办学的崇高思想,以集体利益为重,做师生的楷模,办人民满意教育。 2、加强教职工队伍建设,尤其是师德师风建设。要严格按照晋中市教育局出台的八个倡导和八条禁令规范教师师德行为,和全体教师签订师德师风工作责任书和制止教育乱收费工作责任书,引导和号召全体教职工在工作中要具备四种意识(教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识);四种精神(敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神);努力做到四无(无有偿家教、无体罚和变相体罚、无违规推销教辅资料和其它商品、无不文明行为),真正打造一支师德高尚,业务精湛的教师队伍,形成严谨治学、廉洁从教、关爱学生、和蔼可亲的教师形象。

廉政文化进校园活动教师心得体会(多篇)

廉政文化进校园活动教师心得体会我国教育的改革和发展,关系到21世纪我国综合国力的进步和现代化目标的实现,关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师,我们不仅提倡对教育事业的献身精神,更注重提升教师的义务感和责任意识。近段时间,通过学习廉洁自律这本书,使我充分熟悉开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。进一步坚定了终于职守、廉洁从教,爱岗敬业的自觉性。 一、加强学习,提高自身素质 学习是每一名党员干部的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步。许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,我将坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师,还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业,要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台,为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中,要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑,不要把个人利益看得太重,要为孩子们的一生着想,甘于清贫,一心为公,为人师表,只有这样,才无愧于“人民教师”这一光荣称号。 二、自我约束、廉洁从教

今天,党和政府高度重视教育工作,千方百计提高教师待遇,教师工作已成为被人羡慕,受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象。首先,我要努力培养自律的自觉性。其次,从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财。再次,要公正从教,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度,还要严守教师职业道德,用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风。 三、追求完美,力求做到“精益求精” 通过学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先,教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱往帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐进步教学水平。 总之,学习实在就是一段短暂的成长过程,成长是段过程,而不是终点,在以后的教学中,我会以不断提高个人修养,廉洁从教为追

廉政文化进校园

腐败现象是一个社会问题,它的破坏作用已影响到社会的方方面面,已不仅仅在“官场”之中,在学术界、文艺界都不同程度地存在着。近年来,在孩子身上出现的一些行为也很令人担忧:一位小学二年级学生过生日,许的愿是“中500万大奖、买个官做做”。有小学生的毕业留言写着“中百万大奖,包二奶”。有的小学生竞选班干部时,为了拉选票,给同学买糖吃,请同学吃饭;当了班干部后,同学给他买糖吃、买水喝,请他打电子游戏。乍一看,觉得好笑,小小年纪,竟然玩起了这些把戏。但笑过之余,又不禁令人担忧、发人深思,虽然这只是少数现象,但不可否认,社会上的一些不正之风、腐败习气已经侵入到校园,影响到孩子,这些对孩子的健康成长极为不利。因此,加强对青少年的廉政教育,把反腐倡廉意识渗透到学校各种相关的学科教育中去,为青少年的成长营造一个廉洁环境显得十分重要。 王阳明是将孔子思想作发扬光大的中国明代思想家,留给后人一本重要著作《传习录》。王阳明说:立志就要“收放心”。一个人总要清心寡欲,持志不动,这是人心向上的最好状态。然而很多时候,人心是浮荡与浮躁的,受声色犬马的诱惑,东追西逐,不知所至。人心不再是美好的“良知”,而变成发狂的“牲口”,放逐于名疆利场。所以,王阳明说:鸡鸭放出去了还要收回来,更何况是自己的心!王阳明的思想对今天还是有用,因为我们的一部分官员的良知真的不知道跑到哪里去了,就像放出去的鸡鸭牛羊,收回来难,也不想收回来。 热爱、尊重学生不是一句口号,它要求我们老师深入了解学生,设身处地地为他们着想,对他们怀有真诚和爱心,要能俯下身来,使自己能成为他的知心朋友。我们要能注重他们的情绪表现,工作必须细致、耐心,且循循善诱。我们要舍得花时间与孩子们交往,用宽容和理解建立和谐友好平等的新型师生关系。在与孩子们的交往中,教师的心灵要永远开放,要善解人意。只有用孩子们的眼光和心灵去倾听和发现,才能融入孩子们的世界,走近孩子们的心扉,用爱去教育孩子,用爱与尊重去点燃孩子们心中的希望之火,用爱去开启孩子们的智慧之门,这应该成为我们每一位教师不懈的追求。 建设廉正校园,让廉正走进校园是一项任重而道远的工作,需要我们全体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中,我要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗,使他们在

廉洁文化进校园”主题班会

“廉洁文化进校园”主题班会 活动主题:廉洁文化进校园 活动目的:小学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动时间:2017年5月17日 活动安排:以故事和讨论的形式来加强同学们对廉洁的理解,从而接受教育。 主持人:班主任 活动过程: 1、主持人:同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。 2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。 包拯的《诫廉家训》 一、北宋包拯,他为官清廉公正是妇孺皆知的,老百姓称之为“包青天”。 包拯一生,身居高位,廉洁无私,痛恨贪官污吏,到了晚年,担心后人会出不肖之徒,于是就在家中立了一块石碑,上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是:“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者,不能被称为包氏后代,甚至死后,也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者,一概不是包公子孙。” 二、马寅初拒贿 我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天,德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初,请马寅初开开后门,让他就任某县县长。马寅初勃然大怒,骂道:“不要脸的东西,这种人今天能用钱打关节,真的当了县长,一定是

廉政文化进校园典型材料

创设载体,力求实效,深入开展学校廉政文化建设 ——姚村镇小学开展“廉政文化进学校”活动典型材料 曲阜市姚村镇小学,现有学生465人,教职工31人。为了进一步贯彻落实曲阜市纪委《关于深入开展廉政文化“六进”示范点创建活动的通知》精神,按照“廉政文化进学校”的总体要求,姚村镇小学积极推进廉洁教育进校园、进课堂,立足本校文化环境,努力探索与和谐校园相适应、与依法执教相协调、与传统美德相承接、与时代精神相统一的校园特色廉政文化建设,有力促进了校园廉政文化建设和学校思想道德建设。 一、健全组织机构,完善工作机制。 为了深入进行廉政文化教育,我们把“廉政文化进学校”列入学校教育教学工作的重要内容,成立以校长为组长的廉政文化建设领导小组,以办公室、教导处、大队部、班主任为主体,组建全员参与的实施队伍。召开党委会、校行政会议、全体师生大会,进行了廉政文化建设总动员。根据“廉政文化进学校”总体规划,制定了详实的实施方案和活动计划,将廉政文化进校园的任务进行责任分工,做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建,落实工作责任。中层领导、党员教师以身作则,带头做“廉政文化进学校”教育活动的组织者和实践者,全校广大党员、教职工和学生都积极地参加到此项活动中来,为全面深入开展“廉政文化进学校”活动提供了可靠的组织机制保障。 二、结合学校实际,理清工作思路。 学校是育人的场所,我们坚信“廉洁教育从娃娃抓起”,要坚持从正面教育为主的方针,既重视静态文化的情感熏陶作用,又重视动态文化的道德内化作用,积极营造廉洁健康的环境,开展向善赏美的活动。经过深入研究,明确了校园廉政文化建设总体工作思路,将校园廉政文化建设与传统文化教育相结合、与诚信教育相结合、与法制教育相结合,把领导干部、教职工、广大学生做为教育的主要对象,要求领导勤政廉洁,教师廉洁从教,学生俭朴勤学,从观念形成、制度建设、氛围营造、主题活动,网络应用管理等方面进行校园廉政文化建设。 三、建立文化阵地,营造育人氛围。 为了促进廉政文化在师生中产生耳濡目染的作用,我们将廉政文化做为校园文化的重要组成部分,积极挖掘适合学校的廉政素材,建立廉政文化阵地。在校园粉刷传统美德文化墙。在教学办公场所悬挂修身养德敬业奉献为主要内容的警示语。校园黑板报和班级宣传栏定期进行中华民族传统文化、崇尚廉洁、反腐倡廉等内容的宣传。校园之声广播定时播放廉政歌曲。在宣传橱窗内周期性地的展示有关师生廉政作品及廉洁文化的图片、新闻等。校园网开辟了“廉政文化进校园专题网页”。在会议室里开辟了以廉政文化建设为主要内容学校综合教育为一体的教育专栏,对班子建设和学校管理起到了积极的作用。图书室专门开设了廉政书架,供师生阅读。学校的廉政文化阵地建设营造了良好的廉洁教育氛围,长期性细致化地让全体学生接受了廉洁文化的熏陶,使廉政文化理念入耳、入脑、入心,在教师和学生内心深处播下廉洁的种子。 四、开展主题活动,深化教育效果。 为把廉政文化进学校活动扎实、有效地推向深入,在广大师生中开展丰富多彩的主题活动,寓教于乐,在实践活动中提高认识、净化心灵。我们注重廉政教育活动与学校整体教育活动的融合。 将廉政教育融合到课堂教学之中,自主开发各科教学中的廉洁教育素材,在校本课程中融入廉洁教育的内容,使廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。将廉洁教育融合到德育工作中,围绕“崇尚廉洁、明辩是非、净化心灵”为主题开展传统美德教育活动,利用升旗活动,进行以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本

学校廉政文化进校园实施方案

学校廉政文化进校园实施方案

“廉政文化进校园”活动 实施方案 为全面贯彻落实《大东区教育系统“廉政文化进校园”活动实施方案》和有关文件要求,根据《方案》要求,结合我校的工作实际特制定我校的“廉政文化进校园”活动实施方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,按照区纪委、区委和区教育局有关文件和活动方案的部署,经过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动,营造浓郁的校园廉政文化氛围,提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识,增强全校学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动范围和要求

开展廉政文化进校园分为三个层次,达到三个目的。 一是在学校干部和党员教师中开展以“率先垂范,廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。经过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。 二是在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意的教育”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。经过教育活动促进全体教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。 三是在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动,经过活动培养学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抑制社会不良风气的能力,提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力,把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

教育活动围绕五项主要内容开展。即以胸怀大志,以为民、为公为主要内容的理想信念教育;以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育,经过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径,使学生接受廉政文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。经过“小手牵大手”,充分发挥教育的积极作用。同时,经过此项活动,进一步增强学校工作的透明度、切实加强教师职业道德建设,净化校园风气,增强尊师爱教爱生氛围;做到与学校原有的教学计划和教学条件有机结合,相互补充、相互促进,进一步推动学校的各方面工作向前发展。 三、组织领导,全面落实。 (一)成立大东四校“廉政文化进校园”活动领导小组

(完整word版)廉政文化进校园实施方案

廉政文化进校园 实 施 方 案 *******中学

廉政文化进校园实施方案 一、指导思想 为进一步强化反腐倡廉建设,深入推进廉政文化进校园工作,营造廉洁从教的育人环境,培育学生敬廉崇洁的价值观念,通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动,营造浓郁的校园廉洁文化氛围,提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动目标 (一)在学校干部和党员教师中开展以“一身正气,廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动,以提高全校党员干部的党性认识为目标,通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育,进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线,提高拒腐防变的能力。 (二)在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动,提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教,规范执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。 (三)在学生中开展“从我做起,敬廉崇洁”为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作,并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。

三、工作原则 1、廉洁教育与德育工作相结合; 2、历史与现实相结合; 3、正面教育与反面教育相结合; 4、课堂教育与社会教育相结合; 5、教育与娱乐相结合。 四、组织机构 1、领导小组 组长:*** 成员:******** 全体班主任 五、参加对象 全体师生 六、活动时间 2019年3月-6月 七、活动形式 (一)突出一个课题 结合本校实际情况,针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。 (二)建好两支队伍 建立以党小组长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍;培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍

廉洁文化进校园主题班会教案

《廉洁文化进校园,反腐败倡勤俭节约》主题班会 四十八中附小:何晓敏 活动主题:廉洁文化近校园 活动目的:中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动时间:2013年5月 活动安排:以故事和讨论的形式来加强同学们对廉洁的理解,从而接受教育。活动过程: 一、导入。 1、同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。 2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。 二、介绍榜样人物: 1、(出示图片)铁面无私的包拯。 北宋包拯,他为官清廉公正是妇孺皆知的,老百姓称之为“包青天”。 包拯一生,身居高位,廉洁无私,痛恨贪官污吏,到了晚年,担心后人会出不肖之徒,于是就在家中立了一块石碑,上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是:“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者,不能被称为包氏后代,甚至死后,也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者,一概不是包公子孙。” 2、祁黄羊拒贿。 祁黄羊,我们都认识了吧?《祁黄羊拒收礼物》是去年学习过的一篇课文,谁能说一说这个故事?你觉得祁黄羊是一个怎样的人? 3、周恩来总理的衣服。 周总理的一件睡衣穿了二十多年,破了补,补了再补,已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子,一件衣服补得颜色已经不一了,他在穿,当别人要求他换新的时候,他总是说:“旧的可以穿。” 3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就暑假的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

廉政文化进校园创建活动实施方案

廉政文化进校园创建活动实施方案 一四九团一中 2012年2月

廉政文化进校园创建活动实施方案 为认真贯彻落实中共中央〈〈建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和中共中央纪委、教育部、监察部〈〈关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》文件精神,进一步推进廉政文化建设,增强反腐倡廉综合效果,现就我校廉政文化进校园创建活动提出如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持发展社会主义先进文化的方向,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求,求真务实、开拓创新,注重特色、发挥优势,科学规划、整体推进,积极倡导与中华民族优秀文化相承接、与时代精神相统一、与社会主义市场经济发展相适应的廉政文化,在全社会形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚,营造有利于领导干部廉洁从政的道德环境和社会氛围。以“以人为本、执政为民”为核心,以“廉荣贪耻、诚实守信”为主题,以“办人民满意的教育”为目标,全面开展廉政文化进校园宣传教育活动和创建活动,促进广大党员干部职工在思想上更加注重修养,在行为上更加严格白律,创建廉洁学校,构建和谐校园。 二、组织领导

为进一步加强学校廉政文化进校园活动的领导,提高廉政文化进校园活动组织成效,确保有组织、有计划、有目标、有检查地开展廉政文化进校园的各项工作正常有序地进行,现根据实际情况,经学校党支部研究决定成立学校“廉政文化进校园”工作领导小组,成员如下: 组长:曹永强李维新 成员:陈忠民张永斌朱新林文凯段玉华陈霁娴 三、活动内容 活动目的:以“廉荣贪耻、诚实守信”为主题,把廉政文化建设与社会公德,教师职业道德和学生法制教育结合起来,增强学校教职工、学生的反腐倡廉意识,树立教育系统良好的社会形象。 主要任务:严格执行国家关于教育收费的各项规定,做到收费公示,杜绝乱收费现象。在学校领导、党员干部中,重点开展案例警示教育;在广大教职工中,重点开展廉洁从教教育;在广大学生中,重点开展廉政意识、人生观教育,有效遏制攀比风,发扬中华民族的勤俭节约优良传统,优化校风、教风、学风。 主要内容:1.开辟活动场所,完善活动设施。在我校图书室开辟“廉政书架”,为教职工和学生提供白我教育的场所,在我校多媒

廉洁文化进校园9篇

《廉洁文化进校园》 廉洁文化进校园作文(一): 廉洁文化进校园 我们中华民族在自己的发展历程中,构成了许许多多的美德,而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁,公正廉洁,公平的对待每一件事,不贪赃,不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化,这就意味着廉洁文化即将走进校园,走进课堂,走进身边的每一件小事。 廉洁之风正在进入我们的校园,正在进入我们每个师生的心田。 廉洁文化的重要性在于:如果校园不充满廉洁文化的芳芬,那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长,学校就不能为国家培养合格的人才。要让勿以善小而不为,勿以恶小而为之言必行,行必果等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。 有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边,这些行为严重影响了我们的成长环境,是被我们所不容的。 我们是祖国的期望,是民族的未来,是即将绽放的鲜花,我们学习了廉洁文化,懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗,就是为祖国的未来打下了坚实的基础。 廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本,中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年,是成长中的新一代,担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园,是时代的呼唤,是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系,和思想道德教育,将我们这一带青少年带入时代的高峰。 让廉洁文化充满校园,让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化,让我们共同创造祖国更完美的明天! 廉洁文化进校园作文(二): 廉洁文化自古以来就在我们民族文化中有着独特的位置和落点,而这种民族文化中的精粹就应得到进一步发扬光大。教育事业在国家发展中具有先导性、基础性和全局性作用,在国民教育中加强廉洁教育,构建校园廉政文化氛围,能够让孩子从小具有预防腐败的免疫力,无疑也是建立健全惩治和预防腐败体系的一项基础性工程。有关专家认为,青少年身上存在建设型抑或破坏型双向发展的可能性。廉洁教育进校园,让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力,以确保成长为健康的社会主流力量,对今后社会发展大方向具有战略好处。 近年来,腐败现象有年轻化的趋势,在孩子们身上显现出的一些行为令人担忧:一些尚在求学中的青少年开始对公车接送习以为常,相互攀比家境和父母官职权力大小;个别学生考试但是关就给老师送礼;有的在班级活动中班干部联合作弊分奖品;一些孩子为了当选班干部,竟然给老师送礼,为了拉选票,同学之间也出现了贿赂的现象。孩子们天性善良,就象一张白纸,染于苍则苍,染于黄则黄。少年时代正是他们的价值观道德观人生观初步构成的时期,对于他们来说,基础的教育具有着奠基的作用。

廉政文化进校园活动实施方案

温堡中心小学学校“廉洁从政、勤俭办学 廉洁教育活动实施方案 一、指导思想:深入贯彻党的关于廉政文化建设精神,积极构建和谐社会,充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用,促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念,形成良好的廉洁自律氛围,从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。 二、组织机构: 领导小组 组长:张富宏副组长:杜辉、马旭艳 成员:各科科任教师班主任 三、基本原则: “廉洁从政、勤俭办学”廉洁教育活动,要达到“五个正面影响”,即:要通过教育学生,达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。 1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划,把廉政教育纳入学校德育教学计划,使两者融为一体,互相促进。通过正面引导,使学生乐于接受,在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化,通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质,受到廉政文化的熏陶。 3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂,在社会人文学科教学中有意识地挖掘,利用廉政教育的资源,使学生既学到文化知识,又接受廉政文化的教育。 4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式,有的放矢地开展校园廉政文化活动,使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动,把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中,渗透到学校日常管理工作中,建立起廉政文化育人的制度。 四、工作方法与措施: 1、统一思想,深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务,也是一项社会系统工程,需要几代甚至几十代人的共同努力,需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们明天从事何种职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中植根“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心,子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分,在某种程度上,子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用,对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。 另外,在学校开展“廉政文化进校园”活动,使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉政光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观

“廉洁正气伴我行”主题班会教案

“廉洁正气伴我行”主题班会教案 活动目标: 通过这次活动,培养学生组织活动的能力,展示他们的才艺,深刻理解廉洁文化的内涵,让学生受到公正高尚、清白做人的人格教育,使他们养成良好的品格和正确的价值观。 活动内容: 1、三句半 2、女生小组唱《八月桂花遍地开》 3、廉洁小故事 4、电子琴独奏《小卡农曲》 5、小品《恶习的后果》 6、配乐诗朗诵《周总理》 7、廉洁格言知多少 8、男生小组唱《咱当兵的人》

9、二胡双人奏《风阳花鼓》 10、班朗诵《正气歌》 11、学生如何践行廉洁正气 12、舞蹈《说爱你》 13、笛子独奏《没有共产党就没有新中国》 14、大合唱《歌唱祖国》 活动过程: 男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 女:廉洁奉献是从古至今传诵的美德。 男:细数从古至今的英贤志士,古有勤政治国的刘罗锅,为政清廉的海瑞,秉公执法的包青天。 女:今有为民鞠躬尽瘁的好总理周恩来,勤政奉公的好公仆焦裕禄,在雪域永铸忠魂的孔繁森,更有当代巾帼英雄任长霞。 合:水清见重影,心清知德行,凝廉洁之风,铸中华之魂。请听三句半《清廉颂》。

男:他们的事迹家喻户晓,他们的故事妇孺皆知,他们的精神感动并激励着一代又一代人。我们是一群驰骋在草原上的战马,肩负着祖国辉煌的明天,我们是国家未来的主人翁,为祖国开一朵正直无暇的花,红军战士是我们学习廉洁正气的典范。下面请欣赏女生合唱《八月桂花遍地开》 女:红军战士之所以能成功,不仅仅是因为他们有团结合作的精神,而且有廉洁的作风。有句话说的好“民生在勤,勤则不匮。党存于廉,廉乃大兴”,廉洁关乎国家的命运。下面就让我们听一些廉洁小故事,看看他们是怎样做到廉洁公正的。有请张一鸣。下面有请李瑞雯来讲一讲朱德的故事。 女:直笔方能写正字,清廉才敢谈人生,廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。下面请欣赏电子琴独奏《小卡农曲》。 男:树廉洁之心,行廉洁之事,做廉洁之人。 我们要以人为镜,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。让我们从小事做起,从一点一滴做起。接下来让我们欣赏小品表演《恶习的后果》。 女:让我们明辩“八荣八耻”,铸民族之精魂。 新中国成立以来,周总理一直是廉洁自律的楷模。身为领导者,他不懈地追

廉政文化进校园材料

周流中心小学 廉政文化进校园活动实施方案 一、指导思想: 深入贯彻党的关于廉政文化建设精神,积极构建和谐社会,充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用,促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念,形成良好的廉洁自律氛围,从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。 二、组织机构: 1、领导小组 组长:李高原 成员:卢彩云、薛爱华、陈小利、各班主任。 三、基本原则: 廉政文化进校园活动,要达到“五个正面影响”,即:要通过教育学生,达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。 1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划,把廉政教育纳入学校德育教学计划,使两者融为一体,互相促进。通过正面引导,使学生乐于接受,在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化,通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质,受到廉政文化的熏陶。 3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂,在社会人文学

科教学中有意识地挖掘,利用廉政教育的资源,使学生既学到文化知识,又接受廉政文化的教育。 4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式,有的放矢地开展校园廉政文化活动,使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动,把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中,渗透到学校日常管理工作中,建立起廉政文化育人的制度。 四、活动任务、方法与措施: 1、开展班子“六个一”活动:读一本反腐倡廉警示书;开展一次廉政自己是讲座;开好一次民主生活会;组织一次《廉政准则》学习活动;观看一部反赌倡廉专题录像;写一篇廉政心得体会。 2、开展教师“六个一”活动:开展一次师德师风“廉洁从教”公开承诺;签订一份“廉洁从教”责任书;提炼一句“廉洁从教”格言;组织一次廉洁教育优质课(公开课)竞赛或教案评奖活动;举办一次廉政知识教育培训;写一篇廉政心得体会。 3、开展学生“六个一”活动:读一本崇廉倡俭故事书;举办一次崇廉倡俭征文活动;组织一次崇廉倡俭故事演讲会;办一期崇廉倡俭黑板报;在小学高年级开展一次崇廉倡俭手抄报评展活动;召开一次崇廉倡俭主题班会 4、突出重点,把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓,使其成为学校德

廉政文化进校园主题班会课件活动记录

会理县城关一小“廉政文化进校园” 主题班会活动记录 主题:敬廉崇洁、诚信守法 形式:演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间:2013年9月13日 地点:六年级一班 活动目的: 小学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们充分了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动过程: 1、开场白。主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说十分重要,我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,易受外来不良思想的侵袭,及时的廉洁教育,就如同为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志,从而杜绝腐败之前的侵蚀。 2、讨论身边发生的腐败现象。在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就开学后的各种消费进行了讨论,分析了自己在校期间的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。 3、展开一场辩论会。两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊

跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理发展的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别“小腐败”现象。 4、各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。 发言的主要内容: ①清正廉明不是与生俱来的,亦非伪装得出的,惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”“学则可以作圣,不学则无以成人。”甚至说:“读书即是立德。” ②历史上,清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人,做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露,而高品位“官德”则由苦学苦修而成。正气来自苦学,廉政根于美德,自古皆然。某些腐败官员身陷囹圄后痛悔“不讲学习,正气消失,信仰空虚”云云,可谓触及根本,绝非虚言浅语。 ③国家要兴旺发达,吏治必须请明。所谓“汉唐盛世”,恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等,都是彪炳史册的廉吏楚。而当贪官污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时,“官声风气”必然污浊,这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。所以历代一切有头脑有作为的统治者,都明白“水清沙自洁,官贤弊自绝”的真理,重视官吏的道德品质,重视吏治问题。历代王朝的衰败,又无不从反面警示我们,吏无德必乱,政无道必亡。历史的经验教训,值得我们认真记取和借鉴。 5、学习“八荣八耻”的内容并一齐诵读。 八荣八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

相关文档
最新文档