三年级数学下册第五单元检测卷附答案苏教版

三年级数学下册第五单元检测卷附答案苏教版
三年级数学下册第五单元检测卷附答案苏教版

三年级数学下册第五单元测试卷

求简单的经过时间

一、填空。(每空2分,共34分)

1. 小明做作业的时间是17:00到19:00,他是从下午()时开始,

晚上()时完成作业,一共用去()小时。

2. 朝九晚五工作是指每天上午9时上班,下午5时下班。照这样计

算,每天上班到下午下班一共经过()小时。

3. 一节课40分钟,上午第一节课8时10分上课,()时()分

下课。下午第一节课1时50分上课,下午()时()分下课。

4. 小玲每天8:00到校,中午11:00放学,下午1:00到校,下午

4:00放学,小玲在学校的时间是()小时。

5. 一辆汽车平均每小时行驶100千米,从上午9时到下午1时,一

共行驶了()千米。

6. 邮递员每天从邮箱取3次信,上午8时30分第一次取信,以后每

隔4小时30分取一次信,用24时记时法表示3次取信的时间为()、()、()。妈妈要寄一封信,她最迟在下午()时()分之前投信,才能赶上邮递员当天取走信。

7. 爸爸上午8时上班,工作8小时,中午休息1小时,到()

下班。

8. 小红晚上9时睡觉,早上7时起床,她一共睡了()小时。

二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。每题2分,共8分)

1. 下午5时,就是15时。()

2. 从上午8:00到晚上8:00,共经过了12小时。()

3. 周爷爷10分钟能写15个毛笔字,他1小时能写150个毛笔字。

()

4. 小朋友每天在校时间为6小时,可记作6:00。()

三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分,共8分)

1. 下面表示经过时间的是()。

A. 上午10时出发

B. 午睡1小时

C. 下午6:30

2. 王达晚上7时到20时30分做作业,做作业一共用去()。

A. 1小时30分

B. 13时30分

C. 1小时

3. 超市的营业时间是上午7:30到晚上9:00,超市一天的营业时间

是()。

A. 12小时

B. 14小时30分

C. 13小时30分

4. 一列火车从上午7:00出发,从南京开往上海用了5小时,则到

上海的时间是()。

A. 11:00

B. 12:00

C. 13:00

四、根据表格完成下面各题。(6分)

(1)永红小学第一节课的时间是() 分钟。

(2)做操、大课间活动的时间是() 分钟。

(3)第二节课与第三节课之间的课间活动时间是() 分钟。

五、解决问题。(共44分)

1. 从上午8时到下午4时,图书馆共借出320本书,平均每小时借

出多少本书?(11分)

2. 小星6:35从家出发,6:40到校,平均每分钟走62米。小星家

离学校有多少米?(11分)

3. 火车上午9时从上海出发,行驶10小时到达泰山,到达泰山时是

几时?(11分)

4. 算出各饭店的营业时间。

哪家营业时间长?(11分)

答案

一、1. 572 2. 8 3. 850230

4. 6

5. 400

6. 8:3013:0017:30530

7. 17:008. 10

二、1. × 2. √

3. ×【点拨】1小时可以写90个毛笔字。

4. ×

三、1. B 2. A

3. C【点拨】换算成24时记时法。

4. B

四、(1)40(2)20(3)15

五、1. 上午8时=8时下午4时=16时

16-8=8(时)320÷8=40(本)

答:平均每小时借出40本书。

2. 40-35=5(分钟)5×62=310(米)

答:小星家离学校有310米。

3. 上午9时=9时9+10=19(时)

答:到达泰山时是19时。

4. 17:30=17时30分

2:30=2时30分

24时-17时30分=6小时30分

6小时30分+2小时30分=9小时14:30=14时30分

10:30=10时30分

18:30=18时30分

21:00=21时

14时30分-10时30分=4小时21时-18时30分=2小时30分4小时+2小时30分=6小时30分9小时>6小时30分

答:咏梅大排档营业时间长。

三年级数学下册生活题资料讲解

解决问题姓名: 一、对折问题: 1、一张纸对折3次后,面积是24平方厘米,这张纸原来有多少平方厘米? 2、有一杯牛奶有480克,第一次倒出一半,第二次倒出剩下的一半,第三次又倒出剩下的一半,第三次倒出多少克? 二、找差别: 1、○+○+○+△+△=14,△+△=8, ○= ,△= 。 2、根据下列三个式子,找出各图形所表示的数。 ○+□=91 △+□=63 △+○=46 ○=()△=()□=() 3、小明买5支笔和8个练习本一共76元,小亮买5支笔和4个练习本花了68元,笔和练习本各多少元钱? 4、男生比女生多20人,女生比男生的一半多40人,男生和女生各多少人? 5、装满油的瓶子重1.8千克,倒出一半油后重1.2千克,瓶子和油各有多少千克?(数学书120) 三、锯木(植树)问题: 1、把一要木头锯成6段花了30分钟,照这样的速度,要锯成8段,需要多长时间? 2、在168米长的路边栽了8棵树,每两棵树之间相隔几米? 四、猜数问题:班上买了一批气球,数量在100以上,130以下,4个4个地数正好数完,6个6个地数也正好数完,班上买了多少个气球?

五、往返(游泳池)问题: 1、小明家离水上乐园相距56千米,车费每4千米要1元钱,小明到水上乐园去玩往返共需要多少车费? 2、游泳池长25米,小刚游了8个来回,小刚一共游了多少米? 六、条件易错的问题: 1、王师傅加工了567个零件,是李师傅的3倍,李师傅加工多少个零件?他们一共加工多少个零件? 2、六年级共植树182棵,比五年级少23棵,五、六年级一共植树多少棵? 七、找规律的问题: 1、小明玩穿珠子的游戏,按2个红色珠子、3个黄色珠子、4个紫色珠子排列,穿到第85个珠子的时候该用什么颜色的珠子?这时候一共用掉了红色、黄色、紫色的珠子各多少颗? 八、搭配组合问题: 1、超市为了吸引顾客,准备用“2瓶洗手液,3块肥皂”进行包装,制成礼盒进行销售。超市中的存货最多可制成多少个礼盒? 超市存货单

人教版数学三年级下册数学测试卷附答案

人教版数学三年级下册数学测试卷附答案 一、培优题易错题 1.用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数,能组成多少个个位是单数的两位数? 【答案】解:个位是单数的两位数:23、53、73、25、35、65、27、37、57,共9个。答:用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数,能组成9个个位是单数的两位数。 【解析】【分析】先固定个位的数字,再选取不重复的数字进行组合。 2. 【答案】解:5 【解析】【解答】2+3=5(个); 。 【分析】观察图1可知,2个△的质量=4个□的质量,因此1个△的质量=2个□的质量;观察图2可知,2个○的质量=6个□的质量,因此1个○的质量=3个□的质量; 观察图3可知,左边是1个△与1个□,左边与右边平衡,则右边是2+3=5个□,据此解答。 3.看一看,猜一猜。

【答案】解:2+3=5(个) 答:一个苹果等于2个梨,一个桃子等于3个梨,一共相当于5个梨。 【解析】【分析】观察图1可知,2个苹果的质量=4个梨的质量,因此1个苹果的质量=2个梨的质量; 观察图2可知,2个桃子的质量=6个梨的质量,因此1个桃子的质量=3个梨的质量; 观察图3可知,左边是1个苹果与1个桃子,左边与右边平衡,则右边是2+3=5个梨,据此解答。 4.给下面的钟表画上指针. 【答案】解:指针如下:

答:规律:这些时刻中,读报纸时间为1小时,其余项目时间为半小时。 【解析】【分析】根据时刻确定时针与分针的位置,然后画出时针与分针即可;根据时刻的特点说出自己发现的规律即可. 5.王平家收获的梨和苹果一共43筐.卖掉13筐梨后,剩下的梨和苹果筐数相等.他家收获的苹果有多少筐? 【答案】解:(43﹣13)÷2 =30÷2 =15(筐) 答:他家收获的苹果有15筐。 【解析】【分析】和差问题:和是43,差是13,(和-差)÷2=小数,即苹果的筐数。 6.配菜。 下边的菜谱有2个荤菜,如果想让菜谱的荤、素菜一共有6种不同的搭配方法(一荤二素),应该准备_______样素菜,请将素菜的名称填写在菜谱上。 【答案】解:6÷2=3(样) 所以得准备3样素菜,素菜的名称可以是西红柿炒鸡蛋、红烧茄子、麻辣豆腐。 【解析】【分析】根据组合,一荤两素搭配共有6种不同的搭配方法,根据生活经验写出三种素菜名称即可。 7.三(1)班参加作文兴趣小组的有18人,参加书法兴趣小组的有12人,其中有4人两个小组都参加了,没有一个小组都不参加的.参加这两个兴趣小组的一共有多少人?

苏教版三年级数学下册知识点

苏教版三年级数学下册知识点 第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0. 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法:(1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐;(2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;(3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法:1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题;2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么;3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。

2、“头同尾合十”乘法计算规律:(1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。(2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。

第二单元千米和吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率:1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米 千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。 数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离 2、质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t) 进率:1千克=1000克1吨=1000千克 3、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。

人教版小学三年级数学下册单元测试题-全册

第1单元位置与方向(一) 1、 (1)刺猬在小狗的()面; (2)梅花鹿在小狗的()面; (3)小猫在小狗的()面; (4)小猴在小狗的()面; (5)小狗在小猴的()面; (6)小猴在梅花鹿的()面。 2、街心公园周围有什么?完成下面的示意图,并说说这些建筑物的位置。

3、说一说,建筑物分别在十字路口的什么位置? 4、小华从家向()面走,又向()方向走,能到便民超市。

人教版三年级数学下册第二单元测试题 (除数是一位数的除法统计图) 班级:姓名:评分: 一、请你填一填。(每题1分,共19分) 1.63是()的9倍,()的4倍是128。 2.54里面最多有()个6,64里面最多有()个8。 3.从245里连续减去8,最多能减()几次。 4一个数的6倍是78,这个数的8倍是()。 5.一个数除以9,商是17,余数最大是(),当余数最大时,被除数是()。

6.一个数的3倍是300,这个数是() 7.0除以6等于()。 8.16□÷7=23……6。这道算式中,□里应填()。 9.69708÷92的商是()位数,最高位是()位. 10.4800÷1200=()÷12 11.在有余数的除法中,被除数=()×()+(). 12.要使2D2÷2的商中间有0,D可以填的数是()或(). 13.在下面的()里最大能填几. 24×()<250147×()<850 35×()<235 283×()<1590 14.甲数除以己数的商是12,甲数乘以2,和乙数除以2后的商是(). 15. 6除120的算式是(),表示把()平均分成()份,每份是();也可以表示()里面有()个(),还可以表示()是()的()倍。 16.2130除以7,商是(),余数是()。 17.8个()是248,()个8是768。 18.706÷7的商末尾有()个0。 19.4 6÷4,要使商的中间有0,且没有余数,里可填()。 二、对错我判断。(对的打“√”,错的打“×”)(14分) 1.0×8=0÷8 () 2.一个三位数除以一个一位数,商不一定是三位数。() 3.8410÷7,商的末尾一定有一个0。() 4.任何不是0的除数除以0,都得0。() 5.在除法算式里,余数有时比除数小。() 6、0除以一个不是0的数,商一定是0。() 7、45的9倍是多少?列式是45÷9。()

最新苏教版三年级数学下册全册教案

2016-2017学年第二学期 备课本 科目数学 班级三(1)班 任课教师黄菁 最新苏教版三年级数学下册全册教案 第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略 第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识(二) 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理(二) 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数 课题:口算两位数乘整十数第 1 课时 1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。

2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。 教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考的能力,提高解决问题的能力。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片: 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20= 学生计算,汇报交流。(选择几题请学生说一说是怎么口算的) 2.导入新课:刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算,同学们都算得很棒,今天这节课,我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 (1)出示教材第1页例1。 引导:如何解决这个问题呢?要解决这个问题,我们首先要知道什么? 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 (2)探究算法。 提问:如何算出10盒有多少个?把算法说给同桌听一听。 全班交流。(结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说) ①先算9盒,再加1盒。 12×9=108(个) 108+12=120(个) ②横看,先算2盒,再算5个这么多。 12×2=24(个)24×5=120(个) ③竖看,先算5盒,再算2个这么多。 12×5=60(个)60×2=120(个) ④把算式看成12个十,十个十是一百,二个十是二十,合起来是120。 ⑤想:把乘法算式看成12个十,那就可以先写12,再在后面添上1个0。 追问:比较一下这么多种方法,你最喜欢哪种? 如果大部分学生选择最后一种方法,教师要提问简便在哪里。

三年级下册数学题及答案

三年级下册数学题及答案 第一部分:基础知识(35分)(小朋友要认真想,细心填哦!) 一、快乐填空。 1.今年的2月份有()天,全年一共有()天。 2.下午3时是()时23时是晚上()时 3 . □47÷4,如果商是三位数,□里最小可以填();如果商是两位数,□里最大可以填()。 4.一个正方形的周长是32分米,它的面积是()平方分米。 5.300平方厘米=()平方分米48时=()日 7平方千米=()公顷6年=()个月 3分米7厘米=()米(填小数)9角=()元(填小数)6.填上合适的单位。 ①一间教室的长大约是8()。 ②我国的土地面积约是960万()。 ③一张单人课桌面的面积约是24()。 ④我们的学校约占地2() 7.如右图,全天共开放()小时()分钟。 8.按从大到小的顺序排列。 6.80 0.68 8.60 6.08 ( )>( )>( )>( ) 9.一匹马换8只猫,1只猫换4只兔,一匹马可以换()只兔。 10.如右图,阴影部分的面积是24平方厘米, 这个长方形的面积是()平方厘米。 二、小小评判家。(正确的在()里打“√”,错误的打“×”,共5分。)1.小数都比1小。()2.边长是4米的正方形,它的周长和面积相等。()3.李小刚的妈妈9月31日从上海回来了。() 4. 小明班平均每人爱心捐款9元,小明一定捐了9元。() 5. 用7个面积是1平方米的正方形拼图,它们的面积都是7平方米。() 三、我的选择不会错!(将正确答案的字母填在括号里,每小题1分,共5分) 1.下列年份中,()是闰年。 A.1900年 B.2068年 C.1998年 D.2011年 2.()÷3=103……2,括号里应该填()。 A.309 B.311 C.307 D.308 3.把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )。 A.18厘米 B.24平方厘米 C.18平方厘米 D.36厘米 4.两位数乘两位数,积是()。 A、三位数 B、四位数 C、三位数或四位数 D、不确定 5.下面三个算式的积中,()最接近600。 A.31×19 B.25×20 C.25×303 D.22×35 6.小刚站在操场上,面向西北方,他的背面是()方。

三年级下册数学单元测试卷及答案

三年级下册数学单元测试卷及答案 一、培优题易错题 1.下面的早餐有多少种不同的搭配?(饮料和点心只能各选一种) 【答案】解:4×3=12。 答:下面的早餐有12种不同的搭配。 【解析】【分析】一种饮料可以搭配4种点心,共有3种饮料,所以可以用乘法解决。 2.只用数字8组成五个数,填入下面的方框里,使等式成立。 【答案】 8+8+8+88+888=1000 【解析】【分析】五个数加起来的和是1000,所以可以选择一个三位数,即888,再选一个两位数,即88,1000-88-88=24,24刚好是三个8相加的和,那么剩下的三个方框里都填一个数字8即可。 3.在□里填上合适的数,使竖式成立。 (1) (2)

【答案】(1) (2) 【解析】【分析】(1)这是一个三位数加三位数的竖式,个位上的数分别是7和8,加起来是15,所以和的个位就是5,同时向十位进1,因为和的十位上是6,其中一个加数是3,那么另一个加数是6-1-3=2,百位上的数分别是2和5,加起来是2+5=7,所以这个算式是238+527=765; (2)这是一个三位数减三位数的竖式,被减数个位上是7,差的个位上是9,被减数的个位不够减,所以需要从十位退1,17-9=8,那么减数的个位是8,减数的十位是4,差的十位是3,被减数是4+3+1=8,被减数的百位是8,差是1,那么减数的百位是8-1=7,所以这个算式是887-748=139。 4.下图中图形的面积各有几个小格? 【答案】解:图A有21个格;图B有9个格 【解析】【分析】满格的按1格算,不满格的按0.5格计算,估算出图形的大小。 5.下面是中国行政图,请你在图上找出:新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区和广西壮族自治区。在这是个自治区中,哪个区的面积最大?哪个区的面积最小?

(最新)苏教版三年级下册数学两位数乘两位数练习

教学内容考点与难 点 课题: 一、乘数末尾有0的乘法 1. 乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一 共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0. 二.用两步连乘解决实际问题方法: 1. 仔细审题,找出已知信息和要解决的问题; 2. 抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3. 同一个问题可以有多种解答方法; 练习题: 1. 直接写出得数。 150×4×2= 200×4×3= 45×8×3= 5×250×5= 350×2×2= 130×6×2= 238×2×0= 45×7×2= 360×2×4= 2.列式计算 (1)故事书的本数是科技书的6倍,科技书有128本。故事书有多少本? (2)甲数是乙数的5倍,乙数是68,丙数是甲数的3倍。丙数是多少? (3)6乘328与2的积,结果是多少?

3. 解决问题 (1)一个工人一天可以加工24个零件,4个工人一星期能加工多少个零件? (2)同学们去秋游,372人共租了9辆车。如果前8辆车平均每辆坐45人,你知道最后一辆车坐多少人吗? (3)一辆客车每小时行65千米,上午8时从A城开出,下午2时到达B城。A、B两城相距多少千米? (4)某博物馆今天下午有265人来参观,上午来参观的人数是下午的2倍,但今天的总参观人数只有昨天的一半。昨天有多少人来参观? (5)一桶油连桶共重165千克,用去一半后连桶共重95千克。这桶油重多少千克?桶重多少千克?

(6)一本故事书,小明看完需8天,每天看105页。你知道小明第8天是从第几页开始看的吗? (7)在“植树造林”活动中,三年级同学在公路的一旁每隔6米植一棵树,连两端在内共植树407棵。你知道这条公路有多长吗? (8)甲车每小时行70千米,比乙车每小时多行7千米。两车同时从A地向B地出发,6小时后,甲车到达B地。此时乙车行了多少千米? (9)每头奶牛每天平均产奶13升。奶牛场有5个牛栏,每个牛栏里有15头奶牛。这个奶牛场一天能产奶多少升? (10)一个两数数乘18,丁丁把18错看成了8.丁丁说:“我算出的结果是296.”你知道正确的计算结果是多少吗?

苏教版三年级数学下册习题

苏教版三年级数学下册习 题 It was last revised on January 2, 2021

1.84里面最多有个4,151里面最多有个30。 2.□25÷5要使商是两位数,□最大填;要使商是三位数,□最小 填。 3.8□6÷4中,要使商的中间有0,□里可以填。 4.□40÷5要使商是两位数,□最大填();要使商是三位数,□最小填 ()。 5.4□8÷4中,要使商的中间有0,□里可以填()。 6.一个两位数乘以一个两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 7.595÷5的商是()位数,商的最高位在()位上。 8.一年有个月,其中大月有个,小月有个。 9.今年的二月有天,全年有天,是个星期零天。 10.我国的国庆节在第季度,在第三季度的节日有。(至少一个) 11.我国将在()年举办奥运会,这一年是()年(填平年或闰年) 12.一年有()个季度,儿童节在第()季度,国庆节在第()季度,植树节在 第()季度。 13.澳门在1999年12月20日回归祖国,到年月日是澳门回归祖国五十周年 的纪念日。 14.光明小学从1月18日起放寒假,2月9日新学期开学上课。寒假一共有天。 15.今年的第一季度有()天,今年共有()天 16.你的生日是()月()日,这个月是()月,这个月共()天

17.每年下半年一定都是()天,上半年的天数可能是()天,也可能是() 天。 18.下面的年份中哪些是闰年?将闰年圈出来: 1988年 1999年 1959年 2000年 1965年 1900年 2004年 1998年 19.写生日: 小名是在劳动节的前三天出生的。小名的生日是()月()日 小刚的生日是第三季度的倒数第二天小刚的生日是()月()日 小红的生日是8月的最后一天小红的生日是()月()日 小华的生日是一年的第四天小华的生日是()月()日 小兰是植树节那天出生的小兰的生日是()月()日 20.填上合适的单位: 一个小学生大约重25千克,40个小学生大约重1(); 一筐稻谷大约重40();一辆卡车载重4()。 天安门城楼高约35();长江大桥长7()。 一枚邮票面积约是4();数学书封面的面积约是3() 一幢楼房高20(),占地600()。 长江大约长6300(),珠穆朗玛峰大约高8( ). 一本故事书大约厚15(),大约重250()。 世界最高峰珠穆朗玛峰高约8( ) 南京长江大桥长约7000( ) 小明身高154( ) 一袋大米重50( ) 一辆汽车载重6( ) 一个苹果重200( ) 一个游泳池深18( ),面积有180( ).

【数学】三年级下册数学单元测试卷

【数学】三年级下册数学单元测试卷 一、培优题易错题 1.小东、小强和小华共重100千克,小东和小强共重68千克,小强和小华共重66千克。三人各重多少千克? 【答案】解:小强的体重:68+66-100=34(千克) 小东的体重:68-34=34(千克) 小华的体重:66-34=32(千克) 答:小强的体重34千克,小东的体重34千克,小华的体重32千克 【解析】【分析】根据题意可知,用小东和小强的体重之和+小强和小华的体重之和-小东、小强和小华三人的体重=小强的体重,然后用小东和小强的体重之和-小强的体重=小东的体重,小强和小华的体重-小强的体重=小华的体重,据此列式解答。 2.下面是中国行政图,请你在图上找出:新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区和广西壮族自治区。在这是个自治区中,哪个区的面积最大?哪个区的面积最小? 【答案】解:

最大的是新疆维吾尔自治区。最小的是宁夏回族自治区。 【解析】【分析】观察地图,从地图中每个地方的范围大小,估计那个最大,那个最小。 3.你需要知道什么? 如果你准备观看乒乓球比赛,下面几个方面你需要知道哪些内容? ①比赛时间 ②球队的吉祥物 ③比赛地点 ④我看球的位置 ⑤运动员是谁 ⑥教练是哪个

⑦裁判是谁 ⑧比赛规则 把自己所选择的方面,完整地,连贯地说一段话,说给爸爸、妈妈听. 【答案】解:选择①③④⑧. 答:选择①③④⑧,准备看球,比赛的时间和地点很关键,看球的位置会影响看球的感觉,不熟悉规则就看不出比赛的精髓. 【解析】【分析】因为是准备看乒乓球赛,因此要确定乒乓球赛的时间和地点以及看球的位置,比赛的规则等,把这些主要的注意事项说出来即可. 4.排课程表。 周四上午笑笑所在班级的四节课有语文、数学、英语、体育,语文老师9:00要参加会议,数学老师第三节要听课,体育老师前三节没有课。请排出周四上午笑笑所在班级的课程表。(画“√”) 体育老师前三节没有课,所以体育在第四节; 语文老师9:00要参加会议,所以语文在第一节; 数学老师第三节要听课,所以数学在第二节; 最后第三节为英语。 【分析】 先排体育、语文,数学再排英语,即可得到结论. 本题考查逻辑推理知识,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题. 5.明明为自己搭配早餐。饮料有2种:牛奶、果汁;点心有3种:蛋糕、油条、面包。饮料和点心各选一种。一共有多少种不同的搭配方法? 【答案】解:2×3=6(种) 答:一共有6种不同的搭配方法。

苏教版三年级数学下册全册教案

苏教版三年级下册教案 三年级组

学段目标(1-3年级) 一、数与代数 在本学段中,学生将学习万以内的数、简单的分数和小数、常见的量,体会数和运算的意义,掌握数的基本运算,探索并理解简单的数量关系。 在教学中,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用, 初步建立数感;应重视口算,加强估算,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算和程式化地叙述"算理"。 (一) 具体目标 1.数的认识 (1)能认、读、写万以内的数,会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 (2)认识符号<,=,>的含义,能够用符号和词语来描述万以内数的大小。 (3)能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。 (4)结合现实素材感受大数的意义,并能进行估计。[参见例2和例3] (5)能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写小数和简单的分数。 (6)能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。[参见例4] 2.数的运算 (1)结合具体情境,体会四则运算的意义。 (2)能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,会口算百以内的加减法。 (3)能计算三位数的加减法,一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法,三位数除以一位数的除法。 (4)会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算以及一位小数的加减运算。 (5)能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。[参见例5] (6)经历与他人交流各自算法的过程。 (7)能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。 3.常见的量 (1)在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。 (2)能认识钟表,了解24时记时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。 (3)认识年、月、日,了解它们之间的关系。 (4)在具体生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。 (5)结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。 4.探索规律 发现给定的事物中隐含的简单规律。

最新苏教版三年级数学下册全册教案

最新苏教版三年级数学下册全册教案2016-2017学年第二学期 备课本科目数学 班级三(1)班 任课教师黄菁 最新苏教版三年级数学下册全册教案第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略

第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识(二) 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理(二) 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数 课题:口算两位数乘整十数第 1 课时 1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程;初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。 2.在具体的情境中;运用口算解决相应的实际问题;感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中;培养学生自主探究、合作交流的意识;获得成功的体验;树立学好数学的信心。 教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点:在具体的情境中;合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题;进一步发展数学思考的能力;提高解决问题的能力。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片: 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20=

学生计算;汇报交流。(选择几题请学生说一说是怎么口算的) 2.导入新课:刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算;同学们都算得很棒;今天这节课;我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 (1)出示教材第1页例1。 引导:如何解决这个问题呢?要解决这个问题;我们首先要知道什么? 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 (2)探究算法。 提问:如何算出10盒有多少个?把算法说给同桌听一听。 全班交流。(结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说) ①先算9盒;再加1盒。 12×9=108(个) 108+12=120(个) ②横看;先算2盒;再算5个这么多。 12×2=24(个)24×5=120(个) ③竖看;先算5盒;再算2个这么多。 12×5=60(个)60×2=120(个) ④把算式看成12个十;十个十是一百;二个十是二十;合起来是120。 ⑤想:把乘法算式看成12个十;那就可以先写12;再在后面添上1个0。 追问:比较一下这么多种方法;你最喜欢哪种? 如果大部分学生选择最后一种方法;教师要提问简便在哪里。 (3)试一试。 ①完成教材第1页“试一试”前两题: 24×10= 20×10= 学生口答;说说口算的方法。 要求:请大家各自出一道这样的两位数乘整十数的口算题来考考其他同学。 学生出题;教师板书:()×10=提问:观察这些算式;你们能总结出两位数乘十的口算方法吗? 师生共同小结:一个数乘十;只要在这个数后面添一个0就可以得到积。 ②完成教材第1页“试一试”第三小题。 让学生与同桌交流口算方法。 指名汇报: 生1:可以看成2×3=6;再算20×30=600。 生2:先算2×3=6;再在末尾加两个0就是600。

人教版小学三年级数学下册-第一单元练习题及答案

新人教版小学三年级数学下册第一单元知识点及练习题【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌:早上起来,面对太阳;前面是东,后面是西;左面是北,右面是南;东西南北,认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向: (1)南与北相对,西与东相对;西北与东南相对,东北与西南相对。(2)东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。(书:练习一第3、4题;) 4.了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。(书:习二第2题。) 5、看简单的路线图描述行走路线。(1)看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。(2)描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。有时还要说明路程有多远。(书:p5和p9的做一做)(3)综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。

6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向,也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。(p4例2:知道建筑或地点在整个地图的什么方向,地图上两个地点之间的位置关系:谁在谁的什么方向等) 8. 我国的“五岳”分别是:中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识:(1)面对北斗星的方向是北方(2)燕子冬天从北方迁徙到南方(3)西北风是指从西北方向刮过来的风,它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1.太阳( )是东升西落。 A.一定 B.不一定C.不会2.与北极星相对的方向是( )。A.东 B.南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。 A.东南 B.西北C.东北4.三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时面向( )面。A.东 B.南C.西 D.北 5.张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是( ),右面是( )。 A.东B.西 C.北 二、填空。 1.把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( );数字3 正对着 ( )方。

三年级下册数学测试题

三年级下册数学测试题 一、培优题易错题 1.照样子排下去,第88个是什么呢? 【答案】解:88÷8=11 答:第88个是。 【解析】【分析】左起8个为一组,用88除以8,因为没有余数,所以第88个就与每组中的最后一个相同。 2.小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带,小兰也有一条同样长的彩带。把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长?(接头处长1厘米)小玲的彩带: 小兰的彩带: 【答案】解:4厘米5毫米+4厘米5毫米-1厘米=8厘米答:把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有8厘米。 【解析】【分析】小玲彩带长度+小兰彩带长度-接头处长度=粘成一条彩带后的长度。毫米÷10=厘米。 3. (1)乐乐由家到图书馆,最近的路有多少千米? (2)乐乐要去奶奶家,走哪条路最近,有多少千米? 【答案】(1)2+3=5(千米) 答:最近的路有5千米。 (2)3+5=8(千米) 答:第②条路最近,有8千米。 【解析】【分析】(1)最近的路就是经过学校再到图书馆,把两段路程相加就是总路程;

(2)经过小区再到奶奶家就是最近的路,把两段路程相加就是总路程。 4.将一张边长8厘米的正方形白纸对折两次(如图),沿折痕依次剪开,每个长方形的周长是多少厘米? 【答案】 8÷2÷2 =4÷2 =2(厘米) (8+2)×2 =10×2 =20(厘米) 答:每个长方形的周长是20厘米。 【解析】【分析】将这张正方形的白纸对折一次,相当于把正方形的边长平均分成2份,对折两次,就是平均分成2×2=4份。先求出每个长方形的宽(长方形的宽=正方形的边长÷2÷对折次数);再根据长方形周长公式计算长方形的周长(长方形的周长=(长+宽)×2)。 5.奶奶家的台钟,1时敲1下,2时敲2下,10时敲10下,12时敲12下,每半时都敲1下。第一次红红听见台钟敲了1下,没多久又敲了1下,后来又听到敲了1下,想一想最后敲1下时是几时。 【答案】解:因为12时半敲1下,1时敲1下,1时半也敲1下,所以最后敲1下时是1时半。 【解析】【分析】根据题意可知,连续的三次台钟都敲一下,这种情况下只可能是00:30、01:00、01:30 这三个时刻,所以最后敲的是凌晨1时半,据此解答。 6.在□里填上合适的数字,然后写出自己是怎样想的. 【答案】解:加法算式是:563+474=1037

苏教版三年级下册数学知识归纳

第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0、 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数瞧作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再瞧乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息与要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 (2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的与的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。 第二单元千米与吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率: 1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米

(完整版)苏教版小学数学三年级下册教案(全册)

苏教版小学数学三年级下册教案(全册) 第一单元:除法 教学内容:p.1-16 教学目标: 1、使学生理解并掌握三位数以一位数的笔算方法 2、让学生根据已有的除法知识经验 自主探索三位数除以两位数的口算以及笔算方法 教学重点:理解算理 掌握三位数除以一位数的笔算方法 教学难点:理解算理 掌握三位数除以一位数的笔算方法 课时安排:3课时 (1)三位数除以一位数(商是三位数) 教学内容:P1~3 教学目标: 1、能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数(商是整百数)的口算方法 并能在对比观察中发现简单规律 能够比较熟练地进行口算;经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算出发的过程掌握笔算方法 能正确进行笔算 2、培养估算的意识和验算的意识 体验解决问题策略的多样性 教学重点:经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程 掌握正确的笔算方法 教学过程: 一、导入课题: 我们都学习过两位数除以一位数 那我们来坐下下面的几题! 如:98÷2 94÷3 94÷4 98÷5 这样的计算孩子们你们是怎做的啊?说说你们计算两位数除以一位数的笔算方法 那么接下来我们一起学习三位数除以一位数 二、学习例1: 谈话:同学们 你们参观过养鸡场吗?(有600只鸡 共三排) 从题中你能了解到哪些信息 要我们解决什么问题?怎样列出算式?

2、探索口算方法 问:600÷3结果是多少? ⑴学生独立思考 ⑵学生交流算法 学生可能有的方法:①因为3 个200相加是600 所以600÷3=200 ②6个百除以3等于2个百 2个百是200 ③因为6÷3=2 所以600÷3=200 ⑶谈话:大家的想法都很有道理 自己选一种喜欢的方法 把600÷3是怎么算的? 得出三位数除以一位数的基本方法 三、探索笔算方法 1、提出问题 养鸡场的鸡还都是产蛋高手呢 这些鸡2天共产蛋986个 平均每天产蛋多少个?算式怎样列? 2、问:谁能估计一下平均每天产蛋几百多? 3、谈话:到底是多少个呢?大家能不能用笔算的方法算一算呢? ⑴请一位学生示范写出竖式 ⑵问:你能用以前学过的两位数除以一位数方法试着计算这道题吗?学生尝试 ⑶交流算法 ①4为什么写在商的百位上?引导学生明确:9百除以2得4百多 4表示4个百 所以要写在商的百位上 ②百位余下的1为什么要和被除数十位上的8合起来再除以2?引导学生明确:9个百除以2商4 分掉了8个百 还剩1个百没分 所以要和十位上的8个十合起来成18个十再除以2 也就是说除的过程中余下的数要与下一位数合并起来继续除 ③问:你觉得今天学习的三位数除以一位数的计算和以前学习的两位数除以一位数有什么

小学三年级数学下册期末题及答案

小学三年级数学下册期末题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、把8米长的绳子平均分成5段,每段长是这根绳子的_____,每段长_____米. 2、在括号里填上合适的数。 1吨-300千克=(____)千克4千米=(____)米 280毫米+520毫米=(____)厘米=(____)分米3分=(____)秒 3、27的________倍是8.1,________的32倍是368. 4、358加一个三位数,计算中不进位,这个三位数最大是(____),358减一个三位数,计算中不借位,这个三位数最大是(____)。 5、一本故事书,小明第一天看了8页,第二天看的页数是第一天的2倍,第二天看了(______)页,第三天应从第(______)页开始看起。 6、在括号里填上适当的单位。 一幢楼房高20(____)。一台电脑的屏幕是12(____)。 卧室的面积是15(____)。一张邮票的面积是6(_____)。 课桌的高是80(____)。体育场的占地面积约是9000(_____)。 7、长方形中相邻的两条边互相(_____),相对的两条边互相(_____)。 8、一个正方形的周长是32厘米,边长为(______)厘米。 9、小华每天放学的时间是,在路上用了15分.他回到家的时间是_____. 10、250×4的积的末尾有(____)个0,积是(____)位数。 二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)

1、1箱货物重400千克,5箱这样的货物重()。 A.200千克B.2千克C.2吨 2、小明从学校回家要用15分钟,他每分钟走70米,他家到学校有多少米?这道题要我们求的是()。 A.时间B.路程C.速度D.数量 3、用一根12厘米长的铁丝围成一个正方形,它的面积是()平方厘米。 A.9 B.12 C.16 4、一个圆和一个正方形的周长相等,它们的面积比较()。 A.正方形的面积大B.圆的面积大C.一样大D.无法比较 5、下面()的运动是平移. A.旋转的呼拉圈B.电风扇的扇叶转动C.拨珠子 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、每张课桌坐2人,15人至少要准备7张课桌。() 2、一个正方形的边长比20米多10米,它的周长是(20+10)×4=120(米)。() 3、把一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长没变,面积缩小了。() 4、1平方米=1000平方厘米。() 5、从上午8时到下午2时,共经过了6小时。() 四、计算题。(30分) 1、直接写得数 360÷6= 60÷6= 810÷9= 400÷5= 300÷5=150÷3= 120÷4=60×4=

人教版三年级下册数学各单元练习题

人教版三年级下册数学第一单元试卷 ―、选择 1 .太阳()是东升西落。 A .一定 B .不一定 C .不会 2.与北极星相对的方向是()。 A .东 B.南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的()方向。 A .东南 B.西北C.东北 4.三⑴班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲.课时面向()面。 A .东B.南C.西 D.北 5.张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是(),右面是()。 A .东 B .西 C.北 、填空。 1.把手表平放在桌面 上,用数字12正对着北方。正对着南方的是数字();数字3正对 着()方。 2.小铃面向西站立,向右转动两周半,面向( );向左转动I周半,面向()。 3.下图是某小区的平面图,请根据平面图填空。

(1)1号楼在中心花园的()方向;3号楼在中心花园的()方向;4号楼在中心花园的()方向。(2)4号楼在2号楼的()方向;1号楼在2号楼的()方向。 ⑶中心花园在()的北面,()的西北面,2号楼的()方向。 (4)()在()北面。 (5)5号楼的西面有( )号楼和()号楼 三、算一算,分分类。 (1)把得数小于50的写在西面。 (2)把得数在50?100的写在东面。 (3)把得数在100—200的写在北面。

L 人的影子在西方,太阳应在东方。( ) 2?和西北相对的方向是西南。( ) 3. 在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。 ( ) 4?面对早晨的太阳,你的右手边是南方。( ) 五、应用题。 1. 小强的家门 面向东,放学回家后站在门前,面向家门,他的前后左右分别是什么向 ? 2. 小明和小立背对背站立,小明向北走 150米,小立向南走120米,两人相距多远? 3.小娟向东走5步,然后向西走4步,再向东走3步,再向西走2步,再向东走1步,现在小 娟在出发 点的什么方向几步的地方? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1. (探究题)小明面向东向前走5步,左转向前走4步,再左转向前走5步,现在小明面向什么方向? 如果想尽快回到原地,可以怎样走? 2. (情景题)夺红旗,争第一。 小熊从A 点出发,一共有几条通往小红旗的路线 ?哪条路线是最近的? 描述出你认为最近的走法。 3. (开放题)李芳与张林相邻,李芳东面有 25名同学,张林西面有5名同学,这一排中一共有多少 名 同学? 四、判断,对的画“/” ,错的画“X

(完整版)人教版三年级下册数学各单元练习题

第一单元 位置与方向 姓名: 知识点和常考点: 1.地图通常按照上北下南、左西右东来绘制。 2.东与西相对、南与北相对。 3. 确定一个方向,能判断出其他方向的方法:按照顺时针方向“东—南—西—北” 4.以一个物体为中心来判断另一个物体在什么方向:如“学校在小明在的( )方向”,这时候要以小明家为中心。 5. 学会描述路线:从( 开始地点 )出发,往( )方向,经过( ),到达(目的地 ) 一、填一填 1.小东早晨上学,他面向太阳,他的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。 2.三个小朋友分别从家出发去学校。(如图) (1)小刚出门向( )走( )米就到学校了。 (2)小红出门向( )走( )米,再向( )走( )米,最后向( )走( )米就到学校了。 (3)小明出门后向( )走( )米,再向( )走( )米就到学校了。 3. 帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家 小鸭的家 小猪的家 小猫的家 (1)小鸡的家在小鸭的家的( )面,小猪的家在小鸭的家的( )面。 (2)小猫的家在小鸭的家的( )面,小猪的家在小鸡的家的( )面。 二、选择题 1.早上太阳从( )方升起,傍晚在( )方落下。 学校 小红家 小刚家 小明家 60米 50米 100米 40米 70米 北

A.东 B. 西 C. 南 D. 北 2.小红向东走,迎面走来小明,小明向()面走。 A.东 B. 西 C. 南 D. 北 3.大树的影子在东边,那么太阳在大树的()面。 A.东 B. 西 C. 南 D. 北 4.冬冬座位的西北方向是李伟的座位,那么冬冬的座位在李伟的座位的()方向。 A.西北 B. 东南 C. 东北 D. 西南 5. 西南与()相对。 A.东北 B. 东南 C. 西北 三、一起去逛街 下面是公交车线路图 我从新华路乘公交车向()方向坐()站地到公园,再向()方向坐()站地到书店,最后向()方向坐()站地就到火车站了。 第二单元除数是一位数的除法姓名: 知识点和常考点: 1、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。 2、基本规律: (1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位; (2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。) (3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除; (4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算 没有余数的除法:有余数的除法:

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