马嵬课堂实录

一、导入

大家知道古代四大美女都是谁吗？沉鱼落雁，闭月羞花。西施、昭君、貂蝉、杨玉环。我们不久前学了咏昭君的《咏怀古迹》，今天我们来欣赏有关于四大美人中另一人杨玉环的诗歌（打出幻灯片）《马嵬》（其二）。（板书题目）李商隐恩师令狐楚逝世，他送灵回京路过马嵬，远远望见杂乱地长着野草，有的地方露出黄土，给人一种枯败苍凉的感觉。心中感叹，吟诵起《长恨歌》。身边的七师哥于是激李商隐说，驴背上吟诗，很有情味，何不以《马嵬》为题，吟咏一首呢？李商隐于是吟了这首《马嵬》，以唐玄宗时期马嵬事件的藩镇之乱讽刺当时甘露之变的宦官专权。（唐文宗，宦官势大，想削弱宦官，结果计划泄露，很多大臣被杀，唐文宗被废）

二、朗诵诗歌

1、大家先自己大声的读一遍。

2、哪位同学来为大家朗诵一下这首诗？（放配乐，找两位同学读）

3、很好，我们一起来欣赏一段朗诵录音。（放配乐朗诵录音）

4、好，我们像录音一样，共同来大声地、有感情地朗诵一遍。很好,大家读的比朗诵家还洪亮、还有感情。

。驿马奔驰神速，看不清所载何物，惟有杨贵妃在山上远望，知道是最心爱的荔枝被运来，欣然而笑

第一环节：词句感知

师：这是一首七言律诗，律诗一般分为四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联，律诗讲究平仄停顿，具有音律美，所以我们在鉴赏诗歌时，第一步就是要正音断句，读清并读出节奏感，请大家小声自读一遍，并在课本上批注不懂的音，再齐声朗读。

（ppt稿显示第一步：正音断句并出示嵬、卜、柝、筹的注音和节奏的划分：

马嵬wéi

李商隐

bǔ

海外∕徒闻∕更∕九州，他生∕未卜∕此生∕休。

生齐声朗读。

师：这首诗课下的注释很详细，下面给大家3分钟时间，请大家对照注释自主学习，完成我

们第二步：疏通诗意，注意把不懂的字用红笔勾勒出来。

（ppt显示第二步：疏通文意）

生用三分钟自学。

师：请同桌合作学习，解决不懂的字句，并在课本上做好批注。

学生两两一起解决字句问题。

师：请一位同学给大家解释屏幕上红色字的含义。（ppt显示）

生：首联中“徒闻”是空闻的意思，“卜”是预料的意思；

颔联中“宵柝”是指夜间巡逻时用的梆子；“无复”指“不再有”；“晓筹”的“筹”字是指更筹，就是敲击报时用的竹签，这里代指时间。尾联中“如何”是为什么的意思，“为“是动词，是的意思。

（ppt出示:每个加点字的含义）

师：同学们自主学习了诗句，下面请四位同学们解释一下四联诗的含义？

生1：首联的意思是海外空听说还有九个同样的“九州”，但不管来生如何，今生的夫妇缘分已经断绝了。

首联中先用“海外”“更九州”的故事概括方士在海外寻见杨妃的传说，而用“徒闻”加以否定。玄宗听术士说杨贵妃在仙山上还记着“世世为夫妇”的誓言，可是缘分已尽，于事无补

生2：颔联的意思是只听到禁卫军中传来夜间巡逻的梆子声，不再向宫中那样安逸地听到有鸡人打鸣报时的声音了。

问1：颔联“虎旅传宵柝”声音对“鸡人报晓筹”，其声音有什么不同？

前者为军营内的声音，而后者为宫内声音

问2：军营内的声音加上“空闻”和宫廷内声音加上“不复”，又能使人读出玄宗的哪种境遇？

只是听到传来的“宵柝”之声，却不能再听到熟悉的宫内“报晓”声了。显然写出玄宗不在宫内，而身在军营，逃离了

皇宫，已在逃难途中，极尽狼狈和慌乱。。

生3：颈联的意思是说事变发生那天军队发生哗变停留不前，但当年唐玄宗以为自己可以和贵妃天天在一起，对天上的牵牛和织女一年一度的会见还加以嘲笑呢。

生4：尾联的含义是为什么唐玄宗当了四十五年的皇帝，还不如普通百姓夫妻恩爱，长相厮守。

师：好的。请大家再齐读一遍诗文，做到人人都能疏通诗的含义。

学生再次齐读。

第二环节：话题探究

师：白居易曾说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”这首诗就是作者途经马嵬驿，咏马嵬之变这一历史事件而作，所以我们鉴赏的第三步，就是通过标题和诗文，弄清诗中的历史事件。请同学们找出诗中哪些诗句描述了这一事件？（ppt显示第三步：弄清史实）

生：第二联中的“虎旅传宵柝”和第三联中的“此日六军同驻马”都写出来是当年的马嵬兵变。

具体说说马嵬兵变是什么一回事吗？

天宝十四年（755年）十一月，边镇节度使安禄山和部将史思明率领15万人马，以讨伐杨国忠为名直捣长安，“安史之乱”终于爆发了。消息传来，唐玄宗惊恐万分，往西直奔蜀郡（今四川）而去。

只走到离长安约一百多里的兴平县马嵬坡时，饥饿疲困的禁军将士对造成当前的局势非常愤怒，不肯再前进，包围了玄宗和贵妃等住的马嵬驿。他们首先杀死了杨国忠，又要玄宗交出贵妃。玄宗深知大势已去，便赐给贵妃三尺白绫，让她缢死在一间佛堂前的梨树上。

师：大家再思考，这一事件的主要人物唐玄宗此时内心是什么感受？你是怎么看出来的？

生2：还有无奈。从此日六军同驻马，也可看出他很无奈，自己是个皇帝却也不能调动千军万马，当得很窝囊。

师：是呀，作为唐玄宗，历经了大唐盛世，已经做了四十五年的皇帝，有着至高无上的权利和威严，但一旦发生兵变，他却遭遇逃亡的苦难境遇，同时在马嵬驿官兵哗变，“六军不发”逼迫他杀死杨贵妃，当年誓盟长生殿、笑牛郎织女的赏心乐事，而今都成了悲痛，可谓“乐往哀来摧肺肝”，作为皇帝，君威丧失殆尽，甚至连自己心爱的女人都不能保护，怎不令一个皇帝、一个男人痛心，伤感呢？

师：白居易的《长恨歌》也写了这一事件，但里面包含了对李杨爱情的歌颂和同情，有很多脍炙人口的名句，比如“在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝”，“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”

……

师：好！说到这里，也就说到我们鉴赏诗歌的第四步：辨析态度。大家思考在这首诗中，作者对玄宗之悲有何态度？（ppt 显示第三步：辨析态度）

生1：作者是轻蔑嘲弄的态度。

三四联为理由

为什么贵为天子，还不如一个平头百姓给自己的女人带来幸福呢？

从此，玄宗把其他妃嫔统统丢在一边。在骊山的华清池专为她开辟了温泉浴场；

她爱吃荔枝，派人从千里之外的四川涪州以驿马昼夜不停地传递，运到长安时色味不变；

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

-----<<过华清宫》

专为贵妃制造锦绣的工匠，竟达七百人。总之，自从得了杨贵妃，玄宗心中之爱，皆被贵妃占尽。

随着杨玉环的受宠，杨妃的兄弟封侯拜相，杨贵妃的堂兄杨国忠竟升为宰相，身兼四十余职，总揽朝政，无恶不作。大唐天下，成了杨家的乐园。这就造成了唐朝政治腐败的局面，也导致了杨贵妃的悲剧结局

生2：是批判的态度。

师：没错，《马嵬》一诗，前人评论说“讽意至深，用笔至细”，那么下面我们就进入鉴赏的第四步，分析技巧。

你能从叙事的委婉方面说说“用笔至细”，从对比反衬的角度说说“讽意至深”吗？（ppt显示第四步：分析技巧）

请同学们先自我思考，再与前后桌交流探究，充分发表自己的见解。

学生小声读书并讨论四分钟……(ppt显示出提问的问题)

师：请哪位同学再说说文中怎样用对比反衬的手法来说说诗中怎样做到“讽意至深”的？

生2：这首诗句句都在对比，在对比中来讽刺唐玄宗的可悲下场，比如第一联用“他生未卜”和“今生休”作对比，来讽刺当年唐玄宗和杨贵妃曾誓言要世世为夫妇，二联用当年在宫中有“鸡人报晓筹”的享受已经“无复”了，如今马嵬兵变时只有“空闻”虎旅传宵柝的悲凉来讽刺唐玄宗的政治失意，三联用“当时”和“此日”对比，更是嘲笑和讽刺唐玄宗爱情的失落，最后一联用“为何”和“不及”对比，说你当了四十五年的皇上都不能保护自己的爱妃，还不如普通人家能给女人带来婚姻

幸福，所以，讽刺意味更强。

生1：我们觉得这首诗选择的叙事内容都是很细小的，比如在第一联“海外徒闻更九州”就叙述了当年的招魂之举，但作者用了“徒闻”两字就有讽刺唐玄宗痴心空想的意思。二联和三联在叙事上倒装，更用了细节描写，写当年七夕节唐玄宗和杨贵妃在一起嘲笑天上牛郎织女一年才见一面，而他们则可以生生世世相守，如今却不得不赐死爱妃的事，充分地嘲弄他们。写当年在宫中荒淫无度，用人扮作鸡当鸣报时，也是细节刻画，而今逃亡在外却只能孤独地听军队传来打梆子报时，也是以小见大。讽刺其政治失意。

师。说的非常好。作者用了很多典故，比如“招魂之举”“七夕笑盟”，本就用笔委婉，再加上措辞比如“空闻”“如何”等用笔也是委婉，再加上三联和二联倒叙的手法，还有一点就是结尾写为什么你做了四十五年的皇帝却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？，更是在对比中点名主旨，体现了立意的含蓄。

师：非常好！同学们合作学习，集思广益，更深入地探究了本文的内容和写法。现在我想同学们小声自读一遍，读出作者的讽刺嘲弄的语气，然后请两位同学给大家示范。

学生小声朗读，两同学示范并简单评价。

学生再齐读一遍。

第二环节：意图挖掘

师：作者抒发思古之幽情，都是有现实意义的，这就需要我们要学会知人论世，了解作者和写作背景，深入挖掘作者创作的真实意图。请大家看大屏幕。

（ppt显示第五步：知人论世。同时出示李商隐的生平：

李商隐生活在唐帝国日趋衰败的晚唐时代，他对皇帝昏庸，宦官当权，藩镇跋扈，深为不满。热衷政治，企望革新。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐绚的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。受牛（僧儒）李（德裕）党争影响，始终被排挤，于禄微位卑的幕僚生活中度过一生，四十六岁抑郁而终。)

师：请问这首诗你认为作者的写作意图是什么？

生1：是借古讽今，希望现在的国君要励精图治，不要荒淫误国。

生2:我觉得还在抒发自己怀才不遇，报国无门。

师：是的。这首诗以史为鉴，借古讽今，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧，抒发了作者渴望贤君，忧国忧民之思。同时李商隐的好友崔珏曾在《哭李商隐》一诗中曾写道：虚负凌云万丈才，一生襟袍未尝开。由此，此诗也借抒兴亡之感慨，暗含壮心难酬之悲凉。

第五环节：总结背诵

《锦瑟》动人心弦，《马嵬》令人感叹。世上有那么多的诗人，诗人有那么多的诗作，我们却偏偏与它们相遇，这是什么？缘分啊！李商隐是不能穿越过来了，但是我们却循着他的诗作，到一千多年前和他一起迷惘，一起感叹。秦时明月汉时关，随着一首首古诗来到我们面前，印在我们的书上。以后，我们还会学习很多古诗、古文，让我们静心倾听，不辜负这沧海遗珠、蓝田良玉。

师：最后请同学们当堂背诵这首诗。

唐玄宗回到长安后，日夜思念杨玉环。《长恨歌》中叙述了一个唐代即已广泛流传的有关杨贵妃的神话故事。临邛道士杨通幽奉旨招魂，找到住在海外的仙山上的杨玉环，杨玉环拿出当年的纪念物品托道士带给唐玄宗，说只要心像金钿一样的不变，天上人间总有一天会相见，再续“愿世世为夫妇”的誓言。