沈阳师范大学全国硕士研究生招生考试复试安排
沈阳师范大学全国硕士研究生招生考试
复试安排
各位考生：
沈阳师范大学2015考研复试安排已经公布，凯程考研第一时间为大家发布。各位报考该校的同学应详细阅读下文，做好充分准备，预祝大家顺利赢取复试，取得理想的成绩！
根据教育部及辽宁省招考办有关要求，为促进研究生招生复试工作的规范化和制度化，全面推进研究生招生信息公开工作，保证招生工作的顺利进行，提高招生工作质量和新生入学质量，结合我校实际，特制定本方案。
一、工作原则
(一)坚持科学选拔，公平公正。遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考查方式方法，保证程序公正、结果公平，健全监督机制，维护考生的合法权益。
(二)坚持全面考查，突出重点。在对考生德智体等各方面全面考查基础上，着重对考生的专业能力、创新精神和创新能力以及综合素质等方面的考查。
(三)坚持客观评价，以生为本。业务课考核成绩量化，综合素质考核有较明确的等次结果。
(四)坚持信息公开，阳光公示。强化招生录取各环节的阳光公示，实行招生信息“十公开”，坚持招生政策公开、招生资格公开、招生章程公开、招生计划公开、考生资格公开、录取程序公开、录取结果公开、咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开、录取新生复查结果公开。
二、组织管理
成立由校长任组长的学校研究生招生工作领导小组(名单附后)，负责对我校复试工作的领导和统筹管理。具体工作由研究生处负责组织实施。
各学院(部、所)要成立以主要行政领导为组长的研究生招生复试工作小组，负责落实学校复试工作方案、制定院(部、所)复试工作具体办法并组织实施，协调落实复试工作所需的人员、场地、设备等，指导复试小组进行相应的考核工作。
各学院(部、所)由复试工作小组按学科(专业)选派经验丰富、业务水平高、公道正派的人员成立复试小组，并要对所有人员进行政策、业务、纪律等方面的培训，使其明确工作纪律和工作程序、评判规则和评判标准，要明确导师在复试工作中的权利、责任和纪律，规范其工作行为。复试小组负责确定笔试(含同等学力考生加试)、面试考核的具体内容、评分标准、程序，并在研究生招生工作领导小组和招生复试工作小组的指导下具体组织实施。复试小组成员在对考生进行面试时须现场独立评分，在评分前可召开复试小组会议，研究对考生的考查评价意见。每个复试小组成员一般不少于5人。
三、复试人选
(一)初试成绩符合《2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》中对A类考生要求的第一志愿各专业考生，按照招生计划和总分从高分到低分排序的原则，确定复试人选。
(二)调剂考生(部分专业招收校内调剂和校外调剂考生，所有调剂考生必须在中国研究生
招生信息网上通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”申请且已接受我校的复试通知后方可参加复试)。
(三)各专业原则上实行差额复试，复试比例原则上为1：1.2;对部分符合教育部复试基本要求的考生人数较多或较少的专业，经各学院(部、所)申请复试比例可适当予以调整。
四、资格审查
复试时要进一步确认复试人选的考生资格，严格核对考生的报考信息、准考证、学历证书、证明和有效身份证件等。由各学院(部、所)组织实施。
我校将在复试前对考生学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合教育部规定者，不予复试。我校要求所有参加复试考生在复试前到中国高等教育学生信息网(https://www.360docs.net/doc/0d12178816.html,)查询个人学籍学历信息，确认学籍学历信息可查询到且符合本专业报考要求后方可参加复试。对考生的学历(学籍)信息有疑问的，我校将要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明，再准予复试。因个人学籍学历问题造成不能参加复试或不能被录取，后果由考生个人承担。
参加复试的考生须按要求提供以下材料：
1、非应届生应提供有效身份证件、毕业证、学位证的原件及复印件1份(学信网查询不到学历信息者，须提供教育部出具的学历认证报告)。
2、应届生应提供有效身份证件、学生证、所在学校出具的应届本科毕业生证明原件及复印件1份(本校应届生持校园卡或学生证即可，不需开具应届生证明)。
3、初试准考证原件(供参加考试时使用)
4、可提供大学期间成绩单、获奖证明或发表的学术材料等。
5、须携带的其他材料：
(1)近期免冠1寸照片1张(需贴在体检表上)。
(2)非外语专业须准备2B铅笔和外语听力接收设备(可接收FM80MHz的收音设备)。
(3)政审材料(表格可在附件中下载，填写后加盖组织部门公章)
在资格审查中发现考生不符合报考条件或弄虚作假者，一经查实，将取消其复试资格。复试(加试)中体检、食宿、交通等费用自理。
五、复试内容、方式及要求
(一)专业笔试(满分为50分)
1、专业课考试，时间为180分钟。
2、同等学力考生加试，加试科目为所报考专业本科阶段主干课程2门，且科目不得与初试科目相同。每科考试时间180分钟，满分100分。
注：“同等学力考生”指：①成人应届本科毕业生;②自学考试和网络教育本科生(报考时无毕业证书，在2015年9月1日前可取得本科毕业证书，凭颁发毕业证书的省级自学考试办公室或网络教育高校出具证明报考的);③大专毕业两年以上的考生(计算截止日期为2015年9月1日)。
(二)专业面试(满分为30分)
考生的面试，其中包括部分专业对考生的实践(实验)能力考核，各培养单位可根据各自专业特点选择笔答、口答或具体操作等相应的形式。
1、面试一般包括以下几个基本方面：
(1)专业素质和能力
①大学阶段学习情况及成绩;
②考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;
③创新精神和创新能力。
(2)综合素质和能力
①思想政治素质和道德品质，尤其要加强对考生的诚信评判;
②本学科(专业)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;
③事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况(各院部可结合本单位情况，对考生进行心理健康测试);
④人文素养、举止、表达和礼仪等。
2、面试的具体要求：
(1)每位考生时间一般不少于20分钟。
(2)每个复试小组应对每位考生的作答情况进行现场记录，并存档备查。
(3)同一学科(专业)各复试小组的面试方式、时间、试题难度和成绩评定上应统一标准。
(三)外语听说能力测试(满分为20分)
1、外语口语测试
(1)非外语专业考生口语测试，英语部分由大学外语教学部组织实施;日语、俄语部分(即非外语专业的小语种)由外国语学院组织实施。
(2)外语相关专业，包括课程与教学论(英语)、学科教学(英语)专业的二外口语测试，由外国语学院组织实施。
(3)外语口语测试满分为10分。
2、外语听力测试
(1)非外语专业考生听力测试(英语、日语、俄语)，由学校统一组织实施。
(2)外语相关专业，包括课程与教学论(英语)、学科教学(英语)专业的二外听力测试，由外国语学院组织实施。
(3)外语听力测试满分为10分。
(四)外语水平测试(满分为100分)
仅限非外语专业考生参加，形式为笔试。全校统一组织进行。
(五)体检
参照教育部、卫生部、中国残联制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)执行。
六、复试成绩计算方式
1、复试成绩为复试各方式考核成绩之和，满分为100分。其中：①专业笔试满分为50分;②专业面试(综合素质和能力测试)满分为30分;③非外语专业考生口语测试，满分为10分(外语相关专业参照执行);④听力测试满分为10分(外语相关专业参照执行)。
2、思想政治素质和道德品质考核、体检及心理健康测试等情况不作量化计入复试成绩，但考核结果不合格者不予录取。
同等学力考生加试课程的成绩不计入复试成绩，但不及格者不予录取。
非外语专业考生外语水平测试成绩满分为100分，不计入复试总成绩，但成绩低于本人外语初试成绩15分(含15分)以上者不予录取。
除外语听、说能力测试外，其他的项目(专业笔试、专业面试、复试总成绩)，均以该项满分分值的60%作为及格分数，复试总成绩及单项(专业笔试、专业面试)不及格者不予录取。
3、考生入学考试总成绩为初试成绩和复试成绩按权重(初试成绩的权重为70%，复试成绩为30%)相加之和，即“考生入学总成绩=初试总成绩÷5×70%+复试成绩×30%”。按照考生入学考试总成绩对考生进行排序，从而确定是否录取。
4、对符合享受研究生加分政策的考生按国家有关规定执行。
七、复试时间安排
考生按照报考学院规定的时间到所在学院(部、所)报到，逾期不报到者取消复试资格。时间安排如下：
时间
内容
地点
备注
3月23日（周一）
下午12：30
非外语专业
外语口语测试
汇文楼（具体考场见当日楼门前通知）
（1）小语种（日语、俄语）口语；（2）外语相关专业（含课程与教学论-英语、学科教学-英语）的口语、听力测试时间、地点由外国语学院安排
3月23日（周一）
晚上17：00—20：00
非外语专业摸底考试（含听力测试）
博文楼（具体考场见当日楼门前通知）
语种为：非外语专业的英语、日语、俄语。考生需自备听力接收设备、2B铅笔
3月24-25日
具体时间各培养单位自定
专业课笔试、面试（含同等学力考生加试两科）
具体时间、地点由各院（部、所）自行安排
注：考生需携带本人有效身份证件参加考试，可自行选择时间(3月23—25日)早8:30-10:30空腹到校医院进行体检(体检表到校医院领取)，未参加体检者不予录取。
八、专业笔试和同等学力考生加试科目
详见《沈阳师范大学2015年全日制硕士研究生招生简章》中《2015年全日制研究生入学考试复试及同等学力考生加试笔试科目名称及参考书目》。
九、监督与复议
1.实行信息公开制度。复试工作方案、复试成绩及录取结果等信息及时公布在教育部“全国研究生招生信息公开平台”上。
2.实行责任制度和责任追究制度。严格监督复试工作过程，严肃处理违纪违规事件。学校研究生招生工作领导小组对复试过程的公平、公正和复试结果全面负责。学院(部、所)研究生招生复试工作小组对报考本单位的考生相应的复试结果负责。
3.实行监督制度和巡视制度。纪检、监察部门对复试工作进行全面、有效监督，选派专门人员到复试现场巡视，对有些考场还将派出监察员进行现场监察。
4.实行复议制度。保证投诉、申诉和监督渠道的畅通。在规定时限内及时受理投诉和申诉。对投诉和申诉问题经调查属实的，由研究生招生工作领导小组责成复试工作小组或复试小组进行复议。
全国硕士研究生入学统一考试数学一考试大纲
全国硕士研究生入学统一考试数学一考试大纲 高等数学一、函数、极限、连续 考试内容：函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立 数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和 无穷大量的概念 及其关系无穷 小量的性质及无 穷小量的比较 极限的四则运算 极限存在的两个 准则：单调有界 准则和夹逼准则 两个重要极限:， 函数连续的 概念函数间断 点的类型初等 函数的连续性 闭区间上连续函 数的性质 考试要求 1．理解函数的概 念，掌握函数的 表示法，会建立 应用问题的函数 关系. 2．了解函数的有 界性、单调性、 周期性和奇偶 性． 3．理解复合函数 及分段函数的概 念，了解反函数 及隐函数的概 念． 4．掌握基本初等 函数的性质及其 图形，了解初等 函数的概念. 5．理解极限的概 念，理解函数左 极限与右极限的 概念以及函数极 限存在与左、右 极限之间的关 系． 6．掌握极限的性 质及四则运算法 则. 7．掌握极限存在 的两个准则，并 会利用它们求极 限，掌握利用两 个重要极限求极 限的方法． 8．理解无穷小 量、无穷大量的 概念，掌握无穷 小量的比较方 法，会用等价无 穷小量求极限． 9．理解函数连续 性的概念（含左 连续与右连续）， 会判别函数间断 点的类型． 10．了解连续函 数的性质和初等 函数的连续性， 理解闭区间上连
续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质． 二、一元函数微分学 考试内容：导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高 阶导数一阶微 分形式的不变性 微分中值定理 洛必达法则函 数单调性的判别 函数的极值函 数图形的凹凸 性、拐点及渐近 线函数图形的 描绘函数的最 大值和最小值 弧微分曲率的 概念曲率圆与 曲率半径 考试要求 1.理解导数和微 分的概念，理解 导数与微分的关 系，理解导数的 几何意义，会求 平面曲线的切线 方程和法线方 程，了解导数的 物理意义，会用 导数描述一些物 理量，理解函数 的可导性与连续 性之间的关系． 2．掌握导数的四 则运算法则和复 合函数的求导法 则，掌握基本初 等函数的导数公 式．了解微分的 四则运算法则和 一阶微分形式的 不变性，会求函 数的微分． 3．了解高阶导数 的概念，会求简 单函数的高阶导 数． 4．会求分段函数 的导数，会求隐 函数和由参数方 程所确定的函数 以及反函数的导 数. 5．理解并会用罗 尔(Rolle)定理、 拉格朗日 (Lagrange)中值 定理和泰勒 (Taylor)定理， 了解并会用柯西 中值定理． 6．掌握用洛必达 法则求未定式极 限的方法． 7．理解函数的极 值概念，掌握用 导数判断函数的 单调性和求函数 极值的方法，掌 握函数最大值和
硕士研究生入学考试大纲
硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称：单考数学考试科目代码：[701] 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构（以下结构供参考） 函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构（以下结构供参考） 单选题6小题，每题5分，共30分 填空题6小题，每题5分，共30分 解答题(包括证明题) 7小题，共90分 五、考试内容 （一）函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数；函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质；函数的左极限和右极限；无穷小量和无穷大量的概念及其关系；无穷小量的性质及无穷小量的比较；极限的四则运算；极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则；两个重要极限。 函数连续的概念；函数间断点的类型；初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。
6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。 （二）一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念；导数的几何意义和物理意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；基本初等函数的导数；复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法；高阶导数；一阶微分形式的不变性；微分中值定理；洛必达（L’Hospital）法则；函数单调性的判别；函数的极值；函数图形的凹凸性、拐点及渐近线；函数图形的描绘；函数的最大值与最小值。 考试要求 1.理解导数的概念，函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系；理解函数的可导性与连续性之间的关系。 理解微分的概念，理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值，了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。 （三）一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念；不定积分的基本性质；基本积分公式；定积分的概念和基本
《社会工作综合能力(初级)》(2020年版)章节题库-社会工作的内涵、原则及主要领域【圣才出品】
第二部分章节题库 第一章社会工作的内涵、原则及主要领域 一、概念题 1．矫正社会工作[中国人民大学2015年研；浙江师范大学2013年研] 答：矫正社会工作是指社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使其消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。矫正社会工作秉持人格平等、与人为善的理念，真诚地对待有过错者，可以发挥惩罚性行刑起不到的作用。特别是在挽救少年犯方面，矫正社会工作发挥着独特的作用。 2．妇女社会工作[南京航空航天大学2013年研] 答：妇女社会工作是指针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作。这里的女性包括从女童到成年和老年的所有女性。针对妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的社会服务性工作。其目的是为妇女的全面发展创造有利的社会条件和社会环境。 3．残疾人社会工作[南京航空航天大学2013年研] 答：残疾人社会工作是指针对残障人士开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。残疾人社会工作的主要内容包括：①康复工作，即最大限度地恢复残疾人的生物机体的功能或进行功能补偿，以增强他们参与社会生活的能力。②特殊教育，残疾人
教育是残疾人享受权利和挖掘其潜能的重要措施，在残疾人教育方面，社会工作者可以通过学校社会工作使受教育者获得更显著成效。③劳动就业，这是残疾人得以自立并展现其能力的最重要环节和措施。社会工作者可以帮助残疾人寻求更适宜的劳动岗位、帮助他们适应劳动生活、维护他们的合法权益。④社会适应，社会工作者可以通过咨询、介绍和指导促进残疾人的婚姻与家庭生活。此外，在改善残疾人生活的物质和社会环境方面，社会工作者可以发挥积极的促进作用。 4．家庭社会工作[首都经济贸易大学2013年研] 答：家庭社会工作是指因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境，而由社会工作者提供的支持性服务。家庭社会工作以家庭整体为服务对象，其目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能。 5．助人活动[南京理工2011年研] 答：助人活动是指社会工作者与受助者角色、享用文化、情景、传输手段等多种因素结合而成的行动体系。助人活动是社会工作的关键，它是助人愿望的传导者，同时也是助人和受助的实现过程。助人活动是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程，它是社会工作的外在表现。在助人活动中，社会工作者传输的是精心考虑过的、科学的、能够满足受助者需要的信息和服务，而受助者输出的则是需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解、选择和反应。 6．社会工作者 答：社会工作者是指遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业性社会
全国硕士研究生入学统一考试(数一)试题及答案全
全国硕士研究生入学统一考试数学一试题 一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在题后的括号内. （1）设函数2 ()ln(2)x f x t dt = +? 则()f x '的零点个数（ ） ()A 0. ()B 1. ()C 2. ()D 3. （2）函数(,)arctan x f x y y =在点(0,1)处的梯度等于（ ） ()A i . ()B i -. ()C j . ()D j -. （3）在下列微分方程中，从123cos2sin 2x y C e C x C x =++（123,,C C C 为任意常数）为 通解的是（ ） ()A 440y y y y ''''''+--=. ()B 440y y y y ''''''+++=. ()C 440y y y y ''''''--+=. ()D 440y y y y ''''''-+-=. （4）设函数()f x 在(,)-∞+∞内单调有界，{}n x 为数列，下列命题正确的是（ ） ()A 若{}n x 收敛，则{}()n f x 收敛. ()B 若{}n x 单调，则{}()n f x 收敛. ()C 若{}()n f x 收敛，则{}n x 收敛. ()D 若{}()n f x 单调，则{}n x 收敛. （5）设A 为n 阶非零矩阵E 为n 阶单位矩阵若3 0A =，则（ ） ()A E A -不可逆，E A +不可逆. ()B E A -不可逆，E A +可逆. ()C E A -可逆，E A +可逆. ()D E A -可逆，E A +不可逆. （6）设A 为3阶非零矩阵，如果二次曲面方程(,,)1x x y z A y z ?? ? = ? ??? 在正交变换下的标准方程 的图形如图，则A 的正特征值个数（ ） ()A 0. ()B 1. ()C 2. ()D 3. （7）随机变量,X Y 独立同分布且X 分布函数为()F X ，则{}max ,Z X Y =分布函数为（ ）
沈阳师范大学
沈阳师范大学 提升心理品质，创建和谐校园“5·25”大学生心理健康教育宣传月 工作总结 学生处 校心理健康教育中心 二○○七年五月
“5·25”大学生心理健康活动月实施方案 为更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强 和改进大学生思想政治教育的意见》及《教育部关于 进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神。 本着走进青年，贴近学生实际的原则，结合大学生心 理健康教育需求，我校制定大学生“5?25”心理健康活动月实施方案。 一、指导思想 搭建服务平台、宣传心理知识、关爱身心健康， 挖掘成长潜能，加强沟通合作，促进和谐成才。 二、活动主题 激扬青春关注心灵 三、主办单位 沈阳师范大学学生处，大学生心理健康教育中 心 四、承办单位 校大学生心理协会 五、活动时间 5月9日——6月3日 六、主体活动 1．沈阳市大学生心理协会联盟成立仪式暨大学生 “5·25”心理健康活动月开幕式
2．沈阳市大学生心理协会联盟友谊赛 3．“给心灵一片晴空”心理短剧大赛 4．“放飞理想、规划人生”心理健康知识竞赛暨 教育科学学院心理协会分会成立大会 5．“让心灵更美好”心理健康知识讲座 6．“弘扬人文精神，共享健康资源”经典心理健 康教育影片展播 7．“抒发真挚情感，探索发现自我”心理健康教 育征文大赛 8. 心理协会进生活区——心理团体游戏 9. 架起沟通桥梁——心理学专业研究生、本科生 共同进行关于人生规划的团体咨询 10．“我们的生活充满阳光”活动月闭幕式暨庆祝 沈阳市大学生心理协会联盟成立晚会。
各项活动总结 一、沈阳市大学生心理协会联盟成立仪式暨大学生“5·25”心理健康活动月开幕式 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一 步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神， 提高大学生心理素质，帮助大学生利用健康资源， 挖掘自身的成长潜能。实现各大学心理健康组织之 间的互助、互促、互爱，以求良好的沟通与合作， 把沈阳市大学生心理健康教育工作推向一个新的阶 段。5月25日中午12:20—13:00，在我校“时代广场” 我校承办了“沈阳市大学生心理协会联盟成立仪式暨 大学生“5·25”心理健康活动月开幕式”。共青团沈 阳市委副书记邢鹏、学校部部长陈巍、副部长张炎、沈阳师范大学党委副书记林群教授、学生处处长赵为、 团委书记付志平、沈师大学生心理健康教育中心主任郭 瞻予教授、学生处主管教师孟祥俊老师，以及辽宁大学 卢绍君教授、沈阳工业大学孙波主治医师、沈阳工程学 院何冬梅处长、沈阳医学院于琪教授、沈阳体育学院薛 冬雪老师、沈阳大学刘梅老师等人参加仪式，同时 来自上述单位的大学生心理协会的1500余名同学 们参加了仪式。 在仪式上宣布沈阳市大学生心理协会联盟成
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则 （A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（ ） （A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则 （A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4． 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 （A ）T E αα-不可逆 （B ）T E αα+不可逆 （C ）2T E αα+不可逆 （D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则 （A ）,A C 相似，,B C 相似 （B ）,A C 相似，,B C 不相似 （C ）,A C 不相似，,B C 相似 （D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与
全国硕士研究生招生考试英语试题完整版及参考答案
2015 年全国硕士研究生入学统一考试英语一试题 Section 1 Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark [A], [B], [C] or [D] on ANSWER SHEET 1. (10 points) Though not biologically related, friends are as related as fourth cousins, sharing about 1% of genes. That is 1 a study published from the University of California and Yale University in the Proceedings of the National Academy of Sciences, has 2 . The study is a genome-wide analysis conducted 3 1932 unique subjects which 4 pairs of unrelated friends and unrelated strangers. The same people were used in both 5 .While 1% may seem 6 , it is not so to a geneticist. As James Fowler, professor of medical genetics at UC San Diego, says, Most people do not even 7 their fourth
沈阳师范大学333
沈阳师范大学 2010年沈阳师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、教育目的 2、学校教育制度 3、教学 4、榜样示范法 5、苏格拉底法 6、大教学论 二、简答题 1、我国基础教育新课程改革的三维目标 2、简述教师劳动的特点 3、阐述陶行知“生活教育”理论 三、分析论述 1、试论创造性的培养措施 2、联系实际论述德育过程是培养学生知情意行的过程 3、试论述孔子和韩愈的教师观 4、试论述杜威教育本质论的主要内容及影响
一、名词解释 1、教育学 2、课程标准 3、教学评价 4、德育过程 5、《大教学论》 6、绅士教育 二、简答题 1、简述全面发展教育的组成部分 2、简述教学过程中应处理好的几种关系 3、简述迈克卡等人关于学习策略的结构和内容的基本主张 4、简述蔡元培“五育并举”的教育方针三、论述题 1、试分析影响问题解决的主要因素 2、试述新一轮基础教育课程改革的具体目标 3、论述《学记》教育教学的原则和方法 4、论述《国防教育法》的内容及影响
一、名词解释 1、德育原则 2、生活准备说 3、学习 4、建构主义学习观 5、全面发展教育 6、学校管理 二、简答题 1、简述“朱子读书法” 2、简述人的身心发展规律对教育的要求 3、简述课程目标设计的基本方式 4、简述中小学德育的基本途径 三、论述题 1、试论陈鹤琴“活教育”的思想体系 2、述评科尔伯格的道德发展阶段理论 3、论述夸美纽斯建立统一学制系统的内容及影响 4、试论班主任应具备的素质要求
一、名词解释 1、学校教育制度 2、课程设计 3、教学原则 4、学校管理 5、《理想国》 6、绅士教育 二、简答题 1、简述教学工作的基本环节 2、简述德育的主要方法 3、当代教育心理学研究的基本趋势是什么 4、简述孔子论教学方法 三、论述题 1、论述教育的社会变迁功能 2、评述加里培林心智技能按阶段形成理论 3、论述赫尔巴特教学形式阶段理论 4、试论陶行知“生活教育”理论体系
硕士研究生单独考试考生报考的条件
硕士研究生单独考试考生报考的条件 单独考试：研究生入学初试分为全国统考、联合考试、单独考试及推荐免试。单独考试是为符合特定报名条件的在职人员单独组织的研究生入学考试，其报名、考试时间与全国统考一致，所有考试科目均由报考学校自行命题。 编辑本段在职研究生单独考试 单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 编辑本段报考条件 单独考试考生报考的条件：(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。(4)年龄可放宽到40岁左右。参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考
试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
2020年全国硕士研究生招生考试(数学一)--答案解析
2020年全国硕士研究生招生考试（数学一）参考答案及解析 1.D 解析：A 选项可知22 20 ( (1))'1~x t x e dt e x -=-? ； B 选项32 (ln(1)'ln(1~x dt x =? ； C 选项sin 2220 ( sin )'sin cos ~x t dt x x x =? ； D 选项1-cos 40 ( )'sin ~ =? . 2.C 解析：当()f x 在0x =处可导时,有()f x 在0x =处连续，()()0 0lim 0x f f x ?==，且()00()0() lim =lim x x f x f f x x x →→-存在设为a ,则有，()()0 0lim lim lim lim 0 0.x x x x f x f x f x a x x x x x =??? 3.A 函数(,)f x y 在点（0,0）处可微，,则有 ()(()()( )()(()()(0,0,0,00,0,0,0 ,0,0 ,0 li lim m x y x y f f f x y f x y x y f f f x y x y x y ??抖---抖抖--抖= = 即有(,)lim x y → 4.A 5.B 解析：矩阵A 经初等列变换化成B ，根据左行右列，应该选B . 6.C 解析：由于两直线相交，故两直线的方向向量无关，即21αα，无关，由因为两直线上有两点 组成的向量与两直线的方向向量共面，故03 22 1 322 13 221=---c c c c b b b b a a a a ，故选C .
7.D ()()()()()()()()[()()]()()[()()]()()[()()]111 1111000041241241212(512)()() p AB p ABC p AB p ABC p BC p ABC p A p AB p AC p ABC p B p AB p BC p ABC p C p BC p AC p P ABC P ABC P AB A C BC =-+-+-=---+---+---??= ---+--++-- ???=++ 8.B 100100 1 1 1 100502i i i i E X EX ====? =∑∑ 100 100 1111 10025 22i i i i D D X X ====??=∑∑ ()100100115050555011555i i i i X x P P ==???? --????-????==Φ??? ?????????????∑∑剟 9.-1 1)21 (21) 1()1ln(lim 2 222 -=+--= --+→x x x x x x e x x x 10. 解析：1dy dx t = ，223 d y dx t = -221 t d y dx =?= 11.n am + 解析：n am dx x f x f a dx x f +=''-'-= ?? +∞ +∞ )]()([)(. 12.e 4 解析：()()()()()2 22 3 33 2,e d ,e ,,1e ,1e 3e 1,14e. xy xt xx y x y y x x yx yx f x y t f x y x f x x f x x x f = ⅱ==ⅱ=+ⅱ=ò ； ； ；
沈阳师范大学科研成果奖励办法
附件1： 沈阳师范大学科研成果奖励办法 为进一步提高我校科学研究水平，促进高水平成果的产出，有力推进学科建设工作的深入开展，打造学术影响力，加强我校内涵建设，形成可持续发展能力，特制定本办法。 一、指导思想 深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2 010-2020）》，继续巩固提高我校科研学术水平，充分调动全体教师的科研积极性和创造性，鼓励出精品力作，鼓励发明创造，鼓励成果转化，提高学科与科研工作的可持续发展能力。 二、奖励原则 1.坚持公平、公正、公开的原则。坚持正确导向，奖励 成果的审核公开透明，接受广大教职工的监督。 2.坚持多劳多得，优劳厚酬原则。面对全校教师所研发 的高端成果、高水平科研成果进行奖励。 3.坚持科学研究与学科发展一致性原则。科研成果必须 与教师所在的学科建设密切相关，成果奖励倾向于重点学科和重点建设学科。 三、奖励对象及要求 凡第一署名单位为“沈阳师范大学”或“Shenyang No rmal University”且以第一作者（或项目第一主持人，以下简称主持人）身份取得科研成果，将按本办法规定给予一次性奖励。 四、成果奖励类别及奖励额度 （一）学术论文奖 1.高端学术论文奖
（1）在Science或Nature上发表的学术论文，每篇奖励100万元。 （2）被《科学引文索引》（SCI）第1区收录，或被《社会科学引文索引》（SSCI）检索收录且影响因子在2.0以上（含2.0）的学术论文，每篇奖励5万元。 （3）在《中国科学》、《中国社会科学》上发表的学术论文，每篇奖励3万元。 （4）被《科学引文索引》（SCI）第2区收录，或被《社会科学引文索引》（SSCI）检索收录且影响因子在1.5—2. 0之间（含1.5）的学术论文，每篇奖励2万元。 （5）在学术期刊上发表且被《工程索引》（EI）检索、在《求是》发表、在《人民日报》、《光明日报》理论版发表的（2000字以上）和在我校已获批的学科领域内学校认定受奖的A+类期刊（见附件）发表的学术论文，每篇奖励0.5万元。 2.重点学科领域的学术论文奖 （1）被《科学引文索引》（SCI）第3区收录,或被《社会科学引文索引》（SSCI）检索收录且影响因子在1.0-1.5（含1.0）之间学术论文，每篇奖励2万元。 （2）被《社会科学引文索引》（SSCI）检索收录且影响因子在0.5-1.0（含0.5）之间的学术论文，每篇奖励0. 8万元。 （3）被《社会科学引文索引》（SSCI）检索收录且影响因子在0-0.5之间、被《中国社会科学文摘》和《新华文摘》全文转载的学术论文，每篇奖励0.5万元。 （4）在学校认定受奖的A类期刊（见附件）发表的学术论文，每篇奖励0.2万元。 （二）优秀成果奖 1.高端优秀成果奖
硕士研究生入学考试试题.doc
西北工业大学 2012年硕士研究生入学考试试题 试题名称：材料科学基础（A卷）试题编号：832 说明：所有答题一律写在答题纸上第页共页 一、简答题（每题10分，共50分） 1.请简述滑移和孪生变形的特点？ 2.什么是上坡扩散？哪些情况下会发生上坡扩散？扩散的驱动力是什么？ 3.在室温下，多数金属材料的塑性比陶瓷材料好很多，为什么？纯铜与纯铁这两种金 属材料哪个塑性好？说明原因。 4.请总结并简要回答二元合金平衡结晶过程中，单相区、双相区和三相区中，相成分 的变化规律。 5.合金产品在进行冷塑性变形时会发生强度、硬度升高的现象，为什么？如果合金需 要进行较大的塑性变形才能完成变形成型，需要采用什么中间热处理的方法？而产品使用时又需要保持高的强度、硬度，又应如何热处理？ 二、作图计算题（每题15分，共60分） 1、在Fe-Fe3C相图中有几种类型的渗碳体？分别描述这些渗碳体的形成条件，并绘制 出平衡凝固条件下这些不同类型渗碳体的显微组织形貌。 2、在两个相互垂直的滑移面上各有一条刃型位错AB、XY，如图所示。假设以下两 种情况中，位错线XY在切应力作用下发生运动，运动方向如图中v所示，试问交割后两位错线的形状有何变化（画图表示）？在以下两种情况下分别会在每个位错上形成割阶还是扭折？新形成的割阶或扭折属于什么类型的位错？
3、已知H原子半径r为0.0406nm，纯铝是fcc晶体，其原子半径R为0.143nm，请问H 原子溶入Al时处于何种间隙位置？ 4、柱状试样，当固溶体合金（k0＞1）从左向右定向凝固。凝固过程中假设，凝固速度快， 固相不扩散、液相基本不混合，α/L（固/液）界面前沿液体中的实际温度梯度为正温度梯度。由于α/L界面前沿液体存在成分过冷区，晶体易以树枝状结晶生长。当合金从左向右定向凝固，达到稳态凝固区时，请分析并画出：①k0＞1相图；②α/L界面处固体、液体的溶质浓度分布图；③液体中成分过冷区图 三、综合分析题（共40分） 1、试用位错理论解释低碳钢的应变时效现象。 2、如图所示，在立方单晶体中有一个位错环ABCDA，其柏氏矢量b平行于z轴 1）指出各段位错线是什么类型的位错。 2）各段位错线在外应力τ作用下将如何运动？请绘图表示 西北工业大学 2012年硕士研究生入学考试试题答案 试题名称：材料科学基础试题编号：832 说明：所有答题一律写在答题纸上第页共页 四、简答题（每题10分，共50分） 6.请简述滑移和孪生变形的特点？
2014年沈阳师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
2014年沈阳师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题 2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 科目代码：437 科目名称：社会工作实务适用专业名称：社会工 作 一、概念题（共8题，每题5分，合计40分） 1．小组发展模式 2．社会服务机构的公信力 3．小组工作者的自评 4．非干扰性研究 5．社会救助 6．社区工作 7．社会支持网络 8．增能 二、简答题（共6题，每题10分，合计60分） 1．在小组中，工作者应如何促进组员之间的有效沟通？ 2．简述卫生部在社会福利方面的主要职能。 3．研究报告撰写应注意哪些原则？ 4．什么是社区资源？社区资源有哪些种类？ 5．概述青少年偏差理论有哪些？
6．社区有哪些功能？ 三、论述题（共2题，其中第1题30分，第2题20分，合计50分）1．联系实际试论如何处理好小组的结束阶段。 2．试述理性情绪治疗模式的理论基础和主要技巧。
2014年沈阳师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解 2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 科目代码：437 科目名称：社会工作实务适用专业名称：社会工 作 一、概念题（共8题，每题5分，合计40分） 1．小组发展模式 答：小组发展模式，又称过程模式或发展性小组模式，其理论基础主要是发展心理学、米德及帕森斯的社会学和存在主义哲学，是较晚发展起来的一种小组工作模式，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。应用范围极其广泛，如各类困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群等等。该模式的主要目的是通过小组鼓励组员参与、表达自己，从而找出大家的共同兴趣及目标，在体现民主程序的过程中达到小组目标及组员的自我成长。因此，社会工作者在小组发展过程中，要察觉到发展的潜力，组员在温暖、刺激和解放中的满足，帮助小组达到目标，促进人际关系和个人的自我实现。 2．社会服务机构的公信力 答：社会服务机构的公信力，是指社会服务机构获得政府、社会和公众信任的能力。社会服务机构实现了它的承诺就会获得各方信任，就具有公信力。社会服务机构必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交服务表现和成果以证明服务是有效的，满足了服务对象的需求，获得了应有的社会效果。社会服务机构公信力的建设很重要的一个方面是靠机构自身的
2020年全国硕士研究生招生考试英语(二)试题-校对版
和小林一起备考英语2 2020年全国硕士研究生招生考试 英语(二) Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Being a good parent is what every parent would like to be. But defining what it means to be a good parent is undoubtedly very 1 , particularly since children respond differently to the same style of parenting. A calm, rule-following child might respond better to a different sort of parenting than, 2 , a younger one. 3 , there's another sort of parent that's easier to 4 : a patient parent. Children of every age benefit from patient parenting. Still, 5 every parent would like to be patient, this is no easy 6 . Sometimes, parents get exhausted and are unable to maintain a 7 style with their kids. I understand this. You're only human, and sometimes your kids can 8 you just a little too far. And then the 9 happens: You lose your patience and either scream at your kids or say something that was too 10 and does nobody any good. You wish that you could 11 the clock and start over. We've all been there. 12 , even though it's common, it's vital to keep in mind that in a single moment of fatigue, you can say something to your child that you may 13 for a long time. This may not only do damage to your relationship with your child but also 14 your child's self-esteem. If you consistently lose your 15 with your kids, then you are modeling a lack of emotional control for your kids. We are all becoming increasingly aware of the 16 of modeling patience for the younger generation. This is a skill that will help them all throughout life. In fact, the ability to maintain emotional control when 17 by stress is one of the most significant of all life ' s skills. Certainly, it's 18 to maintain patience at all times with your kids. A more practical goal is to try to be as calm as you can when faced with 19 situations involving your children. I can promise you this: As a result of working toward this goal, you and your children will benefit and 20 from stressful moments feeling better physically and emotionally.
沈阳师范大学2019届毕业生就业协议书填写说明
沈阳师范大学2019届毕业生就业协议书填写说明 一、封面： 1．编号：不用填写，由招生就业指导处统一发放学生个人信息粘贴纸； 2．条码区：空； 3．学校名称：填写“沈阳师范大学”； 4．用人单位：写用人单位公章的全称，也可由用人单位盖公章； 5．毕业生姓名：填写毕业生本人姓名。 二、签约须知： 请毕业生仔细阅读签约须知，更好地维护自身权益。 三、协议书内容——由六个表格组成 （一）表格一：用人单位情况及接收意见 1．单位名称：与用人单位公章一致； 2．组织机构代码：18位社会统一信用代码（格式如463004294，可在百度上输入“组织机构代码查询”，将公司全称输入即可查到）； 3．通讯地址：单位所在地的详细地址； 4．单位所在地：地级市名称（比如辽宁省沈阳市等）； 5．安排岗位：实际岗位名称； 6．单位所属行业：（1、农、林、牧、渔业；2、采矿业；3、制造业；4、电力、热力、燃气及水生产和供应业；5、建筑业；6、批发和零售业；7、交通运输、仓储和邮政业；8、住宿和餐饮业；9、信息传输、软件和信息技术服务业；10、金融业；11、房地产业；12、租赁和商务服务业；13、科学研究和技术服务业；14、水利、环境和公共设施管理业15、居民服务、修理和其他服务业；16、教育；17、卫生和社会工作；18、文化、体育和娱乐业；19、公共管理、社会保障和社会组织；20、国际组织；21、军队。） 7．邮编：单位所在地区的编码； 8．联系人：用人单位主管领导或人事部门负责人； 9．联系电话：能够打通的办公电话或经办人的手机； 10．E-mail：用人单位工作专用电子邮箱； 11．单位性质：视单位情况选择后打“√”； 12．毕业生档案、户口党团关系接收： （1）毕业生档案接收单位名称和转寄详细地址：必须填写，到各地人社局（无用人自主权或无法接收档案的单位）或用人单位（有用人自主权或可以接收档案）； （2）联系人：档案接收单位的联系人姓名； （3）邮编：档案接收单位所在地区的编码；
哈尔滨工业大学2017硕士研究生单独考试
哈尔滨工业大学2017硕士研究生单独考试 数学科目大纲 考试科目：高等数学 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 函数、极限、连续约25% 一元函数微积分约55% 无穷级数约5% 常微分方程约5% 多元函数微积分约10% 四、试卷题型结构 单选题6小题，每小题5分，共30分 填空题6小题，每小题5分，共30分 解答题(包括证明题)7小题，共90分 （一）函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数；函数关系的建立。 数列极限与函数极限的定义及其性质；函数的左极限和右极限、无穷小量和无穷大量的概念及其关系；无穷小量的性质及无穷小量的比较；极限的四则运算；极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则；两个重要极限。
函数连续的概念；函数间断点的类型；初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系。 6．掌握极限的性质及四则运算法则。 7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9．理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。 10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。 （二）一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念；导数的几何意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；基本初等函数的导数；复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法；高阶导数；一阶微分形式的不变性；微分中值定理洛必达(L’Hospital)法则；函数单调性的判别；函数的极值；函数图形的凹凸性、拐点及渐近线；函数图形的描绘；函数的最大值与最小值。 考试要求 1．理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，
全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试
全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 1、学术型研究生招生初试科目 一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一。 2、专业学位研究生招生初试科目 一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元，即思想政治理论、外国语、专业基础课。 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，即外国语、管理类联考综合能力。 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目，供试点学校选考。 3、硕士研究生招生全国统考、联考科目 全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。
全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）（其中的教育学专业基础综合、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用）。 全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织；全国统考科目的考试大纲由教育部考试中心统一编制，全国联考科目的考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制。 备注：自2013年起，统考的八个专业中的教育学、心理学、计算机、农学和历史学，部分院校不参加专业课统考，所以虽为统考科目，但院校可以不采用统考试卷，自行出卷子。 4、复试：由各院校自行安排。一般占30-50%比重，考查方式为英语能力测试（口语、听力），专业课、综合面试。