重读人称代词

一．用重度人称代词填空。

1._________, je ne comprends pas très bien ce texte.

2.Les filles, _________, ne peuvent plus venir ce soir.

3.________, Jacques et moi, nous ne faisons pas beaucoup de sport.

4._______, je vais très bien, merci. Et _______?

5.Pardon, monsieur, est-ce que ces papiers sont à _______?

6.Et _______, qu’est-ce qu’ils vont devenir après?

7.Ses parents, _______, ils habitent en banlieue.

8.Jacques n’a pas de travail. La vie n’est pas facile pour ________.

9.Tu veux aller au cinéma avec _______?

10.Nous pouvons faire le travail ______________.

二．用quel 的正确形式填空。

1. ________ est votre nom?

2. ________ voiture préférez-vous?

3. ________ est ton adresse?

4. ________ livres y a-t-il dans la classe?

5. _________ est votre profession?

6. _________ est votre nationalité?

7. _________ est la couleur de cette robe?

8. ________ est le prix de ce pantalon?

9. ________ heure est-il?

10. _______ age as-tu?

代词难点一点通概要

代词难点一点通 no adj. & adv. △ No the teachers went on strike.× There are no any students in the classroom. × 1.修饰可数名词单数时，no = not a I have no friends. = I don’t have a friend. There’s no bus. = There’s not a bus. 2. 修饰可数名词复数和不可数名词时，no = not any Ther e are no people in the room. = There aren’t any people in the room. I have no time. = I have not any time. There is no water in the glass. = There isn’t any water in the glass. 3. no修饰名词时，这个名词前不能有冠词 (a / the)、物主代词(my / your…)、指示代词(this / that) 或all / every，如果有，要改为none of…。 none of = not any of None of my friends came to the party. = Not any of my friends came to the party. No teachers went out. (不说No the teachers went out.) none 指人或指物, 其后常接of短语。 none of + 复数名词（或代词），其后的动词单复均可。 none of + 物质名词或抽象概念，其后的动词要用单数。 None of them have / has seen him. None of this money belongs to me. None of her relations are / is interested. none 还可以单独使用，如： “Is there any coal left?”“No, none at all.” “How many students are there in the classroom?”“None.” “How many of the books have you read?”“None at all.”

语法归纳-人称代词

语法归纳——人称代词人称代词是指为了避免重复，用来代替前面提到的人、动物或事物名称的词，简而言之就是指对人和物的简单称呼。（友情提示：目前三年级的同学们考查比较多的主要是正确使用人称代词作主语即人称代词的主格形式以及宾格里I的宾格me）主格：人称代词在句子中作主语。例如：I am a teacher. You are ten. He is a cute boy. She is a lovely girl. It has a short tail. They are pumpkins. 宾格：人称代词在句子中作宾语（放在动词和介词的后面）例如：You can help me. This cake is for me. 表语：人称代词在句子中作表语（小学阶段可以理解为主要是在be动词的后面，常考的是我的宾格形式me）例如：—Who’s it? —It’s me./ Me. —Who’s that girl in the photo?（照片里的那个女孩是谁？） —It’s me. 小练习一、根据句意，从下列表格中选择正确的词填空。 2.Look at my sister. ________ is cute. 3.Look at the butterfly. ________ is beautiful. 4.Hell, _____ am Su Hai. 5.______ are a good boy. 6.I like onions. You like onions. ______ all like onions. 7.Look at the trees. ______ are green. 8.Look at the hamster. ______ has a short tail. 9.This is Liu Tao. _____ is my good friend. 10.Look at the flowers. _______ are colorful.

人称代词专练讲解

一、人称代词、物主代词代词分类人称代词物主代词反身代词主格（做主语）（某人）宾格（做宾语。用在介词、动词之后）（某人）形容词性（相当于形容词。后面必须加名词） (某人的) 名词性（相当于名词,后面不加名词）(某人的) （强调自身；用于固定搭配by oneself ，enjoy oneself ，teach oneself 等）（某人自己）第一人称单I （）me （）my （）mine （）myself （）复we （）us （） our （）ours （）ourselves （）第二人称单you （）you （）your （）yours （）yourself （）复you （）you （） your （）yours （）yourselves （）第三人称单he （）him （）his （）his （）himself （）she （）her （） her （） hers （）herself （）

it （）it （）its （）its （）itself （）复they （）them （）their （） theirs （）themselves （）人称代词并列用法的排列顺序 1.单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称即：you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I 2.复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称即：we and you; you and they; we ，you and they 代词选择的方法：1. 先翻译句义， 2，再根据句义判断用某人还是某人的， 3如果表示某人在主格和宾格里选择，然后根据所做的成分（主语—主格，宾语---宾格）判断。4, 如果表示某人的，在形容词性物主代词和名词性物主代词里选择，然后观察后面是否紧跟名词，如果紧跟名词，就选择形容词性物主代词，如果后面

论文郯城方言中的人称代词——恁开题报告

论文《郯城方言中的人称代词——恁》开题报告论文《郯城方言中的人称代词——恁》开题报告选题价值：语言是社会的产物，必然带有社会时代环境和社会普遍心理影响的烙印。“恁”作为人称代词，在郯城方言里，它却有着浓郁的地域特色和深厚的时代特征，鲜明的体现着郯城的民俗文化心理和社会历史状况，这为我们提供了描写的必要性。英国哈特曼(R.R.K.Hartman)和斯托特(F.C.Stock)在《语言与语言学词典》的“词源学”条下说，“指对词的来源与历史以及对词的意义及形式的变化(包括向其他语言借词)所做的研究。”这是说，探索一个词的来源包含三个方面的容：一是考证词的来源;二是研究词在使用中的变化;三是查考借词。我国对于词源的探究即“小学”历史悠久，著作颇丰：《尔雅》讲词义，《说文解字》讲字的本义，扬雄的《方言》讲方言词汇和借词，汉代熙的《释名》则用声训解释词的得名由来……这些著作在现代汉语研究中依然起着重要的作用。探究一个词的来源，考察它的发展演变历史，求证它的转借情况，对于我们深入地理解这个词的意义，掌握它的用法，预测它的发展趋势，并借以把握汉语本身的规律，无疑具有重大的意义。汉语人称代词“恁”最早出现在金人诸宫调中。清代学者徐渭在《南词叙录》中说“你每二字合呼为恁”，这是对人称代词“恁”的来源的首次探索。之后不少学者对此进行了或深或浅的考证与研究，大致同意“合音说”，但却多把“恁”看作“您”的异体字，继而把考证与研究的焦点放在了“您”字上，割断了对“恁”的来源的探讨。据本文作者初步了解，郯城方言和赣榆话中只有“恁”而没有“您”，这一现象让作者想到“恁”作人称代词时独立存在的可能性。正是这种可能性，支撑了这篇论文的深入描写与调查研究。前人研究成果： ①清代学者徐渭主“你每二字合呼为恁”; ②吕叔湘先生认为“恁”是“您”的异体字，而“您”“为你老(=你老人家)的合音”，也就是说，“恁”最先是作为第二人称单数敬称出现的; ③惠英先生认为“恁”是“你们”的合音，而“恁”作为第二人称单数及敬称，是因为它与话的第二人称单数及敬称“您”同音而相混; ④广西师大学的婵婷指出“恁”主要用作指示代词，用作人称代词时，最初只具有复数及单数领格的用法，因而同意“合音说”; ⑤在词源研究的方法方面，寅恪先生主“然语根之学实一比较语言学之学……必须再详考与中国语同系诸语言，如、缅甸语之类，则其推测之途径及证据，更为完备”(《兼士学术文集》183页《寅恪先生来书》);又辛先生主“研究汉语词源，文字学是基础，音韵学是

初中英语语法知识—代词的难题汇编含答案解析

一、选择题 1．Not ______that is faced can be changed, but nothing can be changed until it is faced. A．everything B．anything C．something D．nothing 2．—Hi, Anna. Are these your sister’s pencils? —Oh, no. They’re not ______. A．her B．him C．hers D．his 3．—Which one do you like better, English-Chinese dictionary or Words app? — I like________ of them. They are useful for English learners. A．none B．neither C．all D．both 4．Success comes from hard work. Lazy people can achieve . A．everything B．something C．nothing D．anything 5．---What do you think we can do for our aged parents? ---You don’t have to do __________except to be with them and be yourself. A．something B．anything C．everything D．nothing 6．The government is making an effort to improve the life of elderly people, many of whom are suffering（遭受） from either loneiness or poor health, or even___________. A．neither B．none C．all D．both 7．-Whose CD is it? -Miss Lee always listens to music. It must be________. A．he B．she C．her D．hers 8．His name is James but he calls ________Jim. A．his B．himself C．him D．不填 9．Helen has got two brothers. _____ of them likes chocolate, but she loves it. A．Neither B．None C．Each D．Any 10．A smile costs , but gives much, so always keep smiling! A．something B．anything C．nothing D．everything 11．—Shall we sit in the corner or by the window? —. I don’t mind. A．Both B．Neither C．No D．Either 12．Some farmers ________how to feed chickens. A．taught I B．taught us C．taught she D．taught we 13．---Lisa, would you like to climb Yuelu Mountain with me tomorrow? ---I'd love to, but I have the driving test tomorrow. Let’s make it day. A．other B．another C．the other 14．---What do you think of these two books? ---_____ of them are interesting. And I’ve read them several times. A．Both B．Neither C．None D．Either 15．The main difference between our brains and those of monkeys is that _____ are bigger.

代词：人称代词用法归纳

代词：人称代词用法归纳英语中人称代词（Personal Pronoun）意为用于指代人的词汇，属于代词范畴，就像汉语中的“你”、“我”、“他”。常用的英语人称代词有：I、you、he、she、it（主格）。人称代词在句中作不同成分时有不同的形式，如：主格、宾格、第三人称单数形式等。一、人称代词的主格和宾格人称代词有主格和宾格两种形式，第三人称的人称代词还有性别的变化。主格主要用来做句子的主语，在正式文体中也可用作表语；宾格主要用作宾语，在口语中也常用来做句子的表语。在口语中，若省略谓语及其他成分的短句中，人称代词宾格可用作主语。如：“He has read the novel. ” “Me too. ” “他看过这小说”。“我也看过”。二、人称代词的排列顺序 1. 两个或两个以上的人称代词并列使用时，对于单数人称代词，按“二三一”的顺序排列；对于复数人称代词，按“一二三”的顺序排列。如： You, he and I must obey the rules. 你，他和我都得遵守规则。 We, you and they should stay here. 我们，你们和他们都应该留在这。 2. 若要承担责任或过失时，则通常将第一人称放在前面。如： It was I and Tom who were late. 迟到的是我和汤姆。 3.表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。如： Nobody likes such things except him and her. 除了他和她，没有喜欢那样的东西。三、人称代词主格的用法主格人称代词通常在句子中做主语和表语。 1、作主语 1

小学英语人称代词、物主代词讲解和习题练习0204192317

人称代词

指天气It is raining outside. 指气候It is cold in Harbin. 指时间-What time is it ? -It’s six o’clock. 7、they和them. _______ are listening to the radio. There are some cats, I like _____ very much. 一分钟热身小练 1、_____（我）am a teacher. 2、My father is talking with______（我） 3、_______ are Chinese.（我们） 4、Her sister is helping ______.（我们） 5、_____ are a beautiful girl.（你） 6、_____ are students.（你们） 7、____ is a cat.（它） 8、______ are playing football.（他们） 9、______ often goes to the park after school.（他） 10、My dog likes _____.（她）物主代词形容词性物主代词：我的____ 你的____ 他的____ 她的____ 它的____

我们的_____ 你们的_____ 他们的______ 名词性物主代词：我的_____ 你的_____ 他的____ 她的_____ 它的_____ 我们的_____ 你们的_____ 他们的_____ 你知道形容词性物主代词和名词性物主代词的区别吗？ 1、.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。 This is my book. 这是我的书。 We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。 2、名词性物主代词起名词的作用。 Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine. 看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。 He likes my pen. He doesn't like hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。 3、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词综合检测。一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3. （He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his）二、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空： 1. Mary works in a bookstore. likes work very much.

甘肃方言

甘肃是一个欠发达的西部省份，由于历史的原因，不同地区形成了代表着特定语言环境和思维方式的方言。方言的产生，丰富了语言多样性，但同时方言间的隔阂也给人们的生产生活带来了诸多的不便。特别是当前甘肃各地方言众多的现状与政治经济一体化的发展极不适应，严重影响到了社会交际。为此推广普通话规范语言文字已成为当务之急。早在2000年10月31日九届全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以法律的形式对我国的推普工作进行了规范。但就目前推普工作的进展情况来看并不理想，很多认识和见解及工作方法并不利于推普工作的可持续发展。前不久在甘肃也曾开展了推广普通话系列宣传周活动，但效果不明显。存在的问题集中表现在人们缺乏对方言和普通话差异性的认识，在教育教学、媒体宣传等方面没有侧重点和针对性，缺乏通俗明了的宣传手段，难以实现普通话与方言的不断融合，达到方言在语音、词汇等方面逐渐向普通话靠拢的目的。因此，明确甘肃方言与普通话之间的差异，已成为推广普通话规范语言文字的基础性工作。本人作为一名文字工作者，在工作实践中，对甘肃方言有了一定的了解，在此着重就甘肃方言与普通话的一些显著差异谈一点自己的认识。甘肃方言从属于北方方言的西北次方言。在生产生活中，各地又分化产生出了各自的方言，大致可以分为六个方言区，分别是甘南地区方言、临夏地区方言、天水张家川方言、河西地区方言、平凉地区方言、兰州地区方言。这些方言虽然都属于甘肃方言的范畴，但从各方言代表点的情况看，其内部又存在着明显的差异，且呈现出一定的复杂性和规律性。甘肃方言与普通话相比，既有相似性，又存在差异，这种差异主要表现在语音、词汇、语法三个方面，在语音上的差异表现得最为突出。语音上的差异方言与普通话的差异主要表现在语音上（即口语方面），甘肃方言也不例外，它在声母、韵母、音调三个方面具有鲜明的地方特色。一、声母甘肃方言的声母与普通话的声母有着较大的差别，主要有以下几点： 1、零声母字比普通话少。普通话四呼中都有零声母字。尽管实际发音时，这些零声母音节开头常带有一定的摩擦，但这种摩擦音比较轻微，有时明显，有时不太明显，所以声母位置是个“虚位”。甘肃方言将普通话的一部分零声母字读成了有辅音声母的字。大致情况如下：①不少地方将开口呼零声母字前加上了声母n或ng。例如：“安”、“挨”、“傲”、“恩”、“欧”等字，在甘肃临夏、平凉、庆阳等地加上了n声母，而在定西、天水、武都等地则加上了ng声母。还有其他特殊情况，如甘谷人读“爱”、“额”等字，前边加上g声母，兰州人在读“饿”字时加上了v（唇齿浊擦音）声母。②合口呼零声母字，如“我”、“文”、“屋”、“歪”、“忘”、“翁”等字，几乎在甘肃所有地区都将音节开头的音读作唇齿浊擦音v。 2、舌尖鼻音与边音混读。普通话中舌尖浊鼻音n与舌尖浊边音l，二者发音部位相同，都是舌尖与上齿龈形成阻碍，但发音方法有别。n是气流振动声带后从鼻腔流出，l是气流振动声带后从舌头两边流出。甘肃方言中这两个声母有混读现象。大体上分为两类情况：①全部混读。如兰州话中n、l是两个自由变体，“男、农、怒、牛”与“兰、龙、路、刘”两组的声母n和l随便读，不受条件限制，没有辨别意义的作用。②部分相混。如定西、天水等地，这两个声母在与齐齿呼韵母相拼合时，分而不混，加“牛”、“刘”不相混；其他情况下相混。其中大都是将n声母字读作l声母字，如定西话、天水话等。也有将l声母字读作n声母字的情况，如武都话。 3、zh组声母读音比较特殊。普通话以舌尖后音zh、ch、sh、r为声母的字，在甘肃方言中的读音比较复杂。可以归为两大类。①甘肃不少地区，如定西、天水、武都、平凉、庆阳、酒泉等地，将—部分zh、ch、sh声母的开口呼韵母字，读作相应的z、c、s声母的字。如将“枝”、“抄”、“是”的声母分别读成z、c、s。但“知”、“超”、“世”等字的声母仍读作zh、ch、sh。②zh组的合口呼韵母字，在甘肃方言中读音纷杂而特殊。例如，“猪”、“出”、“书”、“如”这4个字的声母，在张掖话中分别读作g、k、f、v。在定西、天水、武都等地则把前三个字的声母分别读作舌叶音[t∫、t∫…、∫]。 4、普通话j组声母的—部分字在甘肃方言中读作z组或g组声母字。

代词难点练习

代词难点练习一、单项选择代词 1．If an excellent Chinese novel is translated into English, ____ means many more people in the world can enjoy it. A．as B．which C．what D．that 【答案】D 【解析】试题分析：句意：如果一个优秀的中文小说被翻译成英语，这意味着世界上更多的人可以享受它。If引导的是条件状语从句，后面应该是主句，as，which应该引导非限制性定语从句，what应该名词性从句，这里用那个that做主句的主语，指上文的内容。选D。考点：考查句式结构 2．Jack Ma, the founder and chairman of China’s Alibaba Group, has a $28.6 billion fortune, ______making him the richest person in China. A．it B．one C．that D．which 【答案】B 【解析】【详解】试题分析：考查代词。句意：中国阿里巴巴集团创始人兼董事长马云拥有286亿美元的财富，这使他成为中国首富。分析句子结构可知，此处用one代替前面的a $28.6 billion fortune，实际上是它的同位语，后面的making him the richest person in China.是现在分词作后置定语修饰one，注意此处不是非限定性定语从句，如果是非限定定语从句的话应该用makes而不是making，所以不能选which，故选B。考点：考查代词 3．The restaurant is full, so we have to look for ______ one. A．other B．the other C．the second D．another 【答案】D 【解析】试题分析：句意：这个饭店满了，我们得再找一家。A. other其他的；B. the other二者中的另一个；C. the second第二个；D. another三者以上的另一个。故选D。考点：考查代词。 4．Mom promised to buy me a nice gift for my next birthday, ______ beyond my imagination. A．which B．that C．something D．the one 【答案】C 【解析】

(完整版)人称代词语法、习题,附有答案

人称代词测试卷一、单项选择 ( ) 1. She is a student, and ________ name is Julia. A. its B. her C. hers D. his ( ) 2. Could you help ________ with ________ English, please? A. I, my B. me, me C. me, my D. my, I ( ) 3. A friend of ________ came here yesterday. A. my B. his C. him D. himself ( ) 4. ________ pencil-box is beautiful. But _______ is more beautiful than________. A. Toms, my, he B. Tom’s, mine, his C. Tom’s, mine, him D. Tom’s, my, his ( ) 5. Most of _________like Chinese food. A. they B. their C. them D. theirs ( ) 6. Don’t you let ________ help you ? A. I and my friend B. my friend and I C. my friend and me D. my friend and I to ( ) 7. How hard_________ works! A. we B. him C. he D. his ( ) 8. _________ have been chosen. A. I, you and he B. He, you and I C. You, he and I D. You, him and me ( ) 9. She gave the erasers to Lucy and __________ . A. I B. me C. my D. mine ( ) 10. That’s not ________; it is_______. I made it ________. A. ours, mine, myself B. your, mine, myself C. yours, her, myself D. yours, my, myself ( ) 11. They bought ________ English-Chinese dictionaries. A. us B. ours C. ourselves D. to us ( ) 12. Most people think ________ are the winner. A. ours B. ourselves C. we D. us 二、填空练习 1. There is something wrong with Sam. Let’s help ___________（他）. 2. Don’t put your school things here. Put ___________（它）away.

小学英语人称代词讲解

代词讲解及练习一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。二、物主代词是表示所有关系的代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代如：I like his car.我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there.我们的学校在这儿，他们的在那儿。三、指示代词是表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same等词。指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语。指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式， This girl is Mary.Those men are my teachers. This is Mary.Those are my teachers. That is a red car. 那是一辆红色汽车。 What do you like? I like this. 你喜欢什么? 我喜欢这个。 I should say I know that. 我应该说我知道这件事情。

四、疑问代词是表示“谁(who),谁(whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些(whi ch)”等词叫疑问代词。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）如：Tell me who he is.告诉我他是谁。五、不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词,常用的不定代词如下: 常见的不定代词有all，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：--- Do you have a car?--你有一辆小汽车吗？ --- Yes，I have one.--是的，我有一辆。 --- I don't know any of them.他们，我一个也不认识。六、关系代词是用来引导定语从句的代词。有who，whom，whose，that，which，a s，可用作引导从句的关联词。 which……的物who……的人that……的人或物who谁that引导定语从句如：He is the man whom you have been looking for.他就是你要找的那个人。 This is the students whose name is Wang Hua. 这就是名叫王华的学生。代词的用法: 1) 人称代词: 表示" 我,你,他,我们,你们,他们等" 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。 I am a worker, I work in the factory. 我是一个工人,我在工厂上班 It's a heavy box, I can't carry it. 这是一个重盒子,我搬不动。 Don't tell him about it. 不要告诉他这件事情。 She is always ready to help us. 她随时都在准备帮助我们。 Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们很严格。人称代词中几个注意的情况:

初中英语代词常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

初中英语代词常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、初中英语代词 1．Although this math's problem is a little difficult, try to work out by___________ children. A. your B. you C. yourself D. yourselves 【答案】 D 【解析】【分析】句意：孩子们，尽管这道数学题有点难，设法独力地算出它。短语by oneself 独自，单独，独力。children 孩子们，复数。应用反身代词的复数形式。故答案选 D。【点评】考查反身代词。注意识记短语by oneself 的用法。 2．Shanghai is a little larger than city in Japan. A. another B. other C. any D. any other 【答案】 C 【解析】【分析】句意：上海比日本的任何城市都稍大一些。another用于泛指三个以上的不定数目中的“另一个”，后面可接单数名词，也可省略后面的名词，用作代词；other别的/其他的，修饰单、复数名词；根据句意，AB两项不合语境，可排除。any任何的，用在肯定句中修饰单数名词或不可数名词；any other任何其他的。than any…表示“比所有……都……”，不排除被比较者（或主语）本身；than any other…表示“比所有其他的都……”，排除了被比较者（或主语）本身。根据实际情况，上海并不是日本的城市，可以和日本的任何一个城市相比，需用any，故选C。【点评】考查不定代词辨析。弄清每个代词的使用规则，根据上下文的联系确定所使用的代词。 3．Whenever you have trouble, you can ask your parents for help and don't keep ________ to yourself. A. them B. it C. its D. him 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你无论何时有麻烦，都可以向父母求助，不要把它留给自己。 them它们，it它，its它的，him他，此处代指前面的trouble用代词it，故选B。【点评】考查物主代词，注意识记物主代词指代上文提到的事物这一用法。 4．The cars made in Germany are more expensive than ______ made in Japan. A. those B. that C. ones D. this 【答案】 A 【解析】【分析】句意：德国制造的汽车比日本制造的汽车贵。cars是名词复数，在比较级中，that指代单数或不可数名词，ones指代同类，表示泛指，没有后置定语，those指代上文同类，是特指，其后有后置定语made in Japan，故选A。【点评】考查动词辨析，注意those的用法。

常德方言的人称代词

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0512454629.html, 常德方言的人称代词作者：姜抗张梅静来源：《消费导刊·理论版》2009年第05期 [摘要]常德方言归属于西南官话，其人称代词颇有特色。本文先从形式和用法两方面对常德话的人称代词进行了较为全面的描写，最后归纳了常德话人称代词的一些特点。 [关键词]常德话人称代词作者简介：姜抗（1983-），女，汉族，上海大学汉语言文字学专业2006级在读硕士；张梅静（1983-），女，汉族，上海大学汉语言文字学专业2006级在读硕士。一、人称代词的形式按照人称和数的分别，可以将常德话的人称代词分组列表如下：二、人称代词的用法（一）第一人称：我、玩、玩安、我们常德话中，“我”和“玩”都用于第一人称。其中，“玩”是典型的方言词。外地人与常德人说话，只要听到“玩”（表第一人称），便可推知说话者为常德人。“我”和“玩”虽然都用于第一人称，但二者有所不同。“我”只用于单数，口语、书面语都可；“玩”既可用于单数，也可用于复数，且用于复数的情况更为普遍，具有很浓的口语色彩。 1．用于单数时，“我”和“玩”都指说话人本身。二者相比，“我”用得更多一些，书面口头不限，其用法与普通话用法相同。“玩”虽然也用于单数，但不及“我”用得广泛，一般只用于带有强调的意味的语境。如：（1）我七啊饭哒。（我吃过饭了。）（2）莫挨我。（别碰我。）（3）玩不认得你，你走开些。（我不认识你，你走开。） 2．用于复数，指说话人一方或与说话人相关的一些人（包括听话人），常德话经常用“玩”。如：（1）玩今朝一早晨就搭车过来哒。（我们今天一大早就坐车过来了。）（2）门朝你过来跟玩一路走啰。（明天你过来跟我们一起走吧。）由于“玩”单复数均可用，因此，需要结合语言环境才能确定其具体所指。如：他不喜欢玩，玩客搞么得？（他不喜欢我（们），我（们）去干什么？）

【初中英语】代词难点汇总(1)

必备英语【初中英语】代词难点汇总一、初中英语代词 1．I don't want to be ______________ else. I just want to be ______________. A. anybody; myself B. somebody; myself C. everybody; me D. anybody; me 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我不想成为任何其他人，我只想成为我自己。否定句用anybody，表示某人，根据我不想成为任何其他人，可知是做自己，主语是I故反身代词是myself，故选A。【点评】考查代词，注意否定句用anybody表示某人的用法。 2．— It's very cold today. — Yes, the weather is much colder than ________ in my hometown. A. that B. one C. it 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——今天非常冷。——是的，天气比我家乡的天气冷许多。根据句意可知是今天的天气和家乡的天气比较，weather天气，不可数名词，所以用that代指不可数名词，故选A。【点评】考查代词辨析，注意平时识记比较时用that代指不可数名词。 3．Some exchange students will visit our school. _____________ will stay for a week. A. Them B. They C. Their D. Themselves 【答案】 B 【解析】【分析】句意：一些交换生要参观我们学校。他们要停留一周。A、他们，B、他们，C、他们的，D、他们自己，根据句子结构，可知缺少主语，再根据上文的some exchange students，是复数，可知要用they来指代，故选B。【点评】考查人称代词，注意人称代词的用法。 4．— Can you call on my mother on Saturday or on Sunday? — I'm afraid _______________ day is possible. A. either B. each C. both D. neither 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——在周六或周日你能去拜访我母亲吗？——我恐怕两天都不行。根据I'm afraid我恐怕，可知是表示否定，且是否定两天，neither两者都不，否定两者，故选D。【点评】考查代词辨析，识记neither的用法。 5．Sometimes reading books can make others' experience become ________． A. we B. our C. ours D. our's 【答案】 C

新初中英语语法知识—代词的难题汇编及解析(1)

一、选择题 1．_____ in the world is difficult for one who sets his mind to it. A．Everything B．Something C．Anything D．Nothing 2．—Which one do you like better, English-Chinese dictionary or Words app? — I like________ of them. They are useful for English learners. A．none B．neither C．all D．both 3．—Hurry up! The bus is coming. —Wait a moment, please! Let me check if there’s ________ left. A．anything else B．important something C．other things 4．---What do you think we can do for our aged parents? ---You don’t have to do __________except to be with them and be yourself. A．something B．anything C．everything D．nothing 5．— Is there anything to drink in the fridge? — No, there is _____ left. A．all B．both C．neither D．none 6．—John, dinner is ready. —I want to eat _________, Mum. I’m not feeling well. A．something B．anything C．nothing D．everything 7．—Can I come this evening or tomorrow morning? —_______is OK. I’m busy today and tomorrow. A．None B．All C．Both D．Neither 8．---Can you tell me how to have a good relationship with parents? ---Certainly. If you often talk about your ideas with them, they will talk about with you, too. A．their B．them C．theirs 9．I don’ t like the color of this shirt. Could you please give me one? A．the other B．others C．another D．other 10．----Where would you like to go tomorrow, Beijing or Xi'an? ---- is OK. It’s up to you. A．Either B．Neither C．Both D．All 11．I’m surprised at the new look of hometown. A．I B．me C．my D．mine 12．—Do you like thrillers or comedies, Mike? —___________. I think action movies are the most exciting. A．Both B．None C．Either D．Neither 13．Winning or losing is only half the game, __________half is learning how to communicate with your teammates and learning from your mistakes. A．another B．other C．the other 14．I have tried several jackets, but _________ of them fits me well. A．both B．neither C．all D．none