fruit教案

Oxford English 1A Unit 5 (B教案

一、教学说明：

1. 经过半个学期的学习，学生的语言模仿能力、接受能力都有所提高，课堂的输入量

可以适当增加。老师和学生之间的了解也更多了，在开展教学活动中，学生参与活动的积极性也更高了。

2.本课是学习P.24 Let’s learn.部分的六个水果单词以及P. 22 Let’s act.一些简单句式，如

Smell the …等。

二、教学内容

1)认知内容：

a.单词orange, apple, lemon, melon, peach, pear达到“三会”要求。

b.能听懂会说Smell the …Feel the …Taste the …

2）能力要求：

能在学习和生活中用所学的Smell the …Feel the …Taste the …表述自己的意愿，同时对这些命令做出反应。

3）情感态度：

了解人的感官的作用，并爱护它们。

1.媒体准备：

单词卡片，图片，录音机，水果等

2.教学关注点：

1)关注整体认读卡片单词apple, orange, pear, peach, melon, lemon注意相近字型的区别。

2)关注an apple, an orange的用法。

3.设计思路：

1)以旧儿歌引入新单词和在儿歌中上口。

2)以“用眼睛看”引出Smell, Feel, Taste, 并在操练中同时巩固了水果单词。

4.教学反思：

班级学生英语水平不一，要注意使每位学生都有所获。