如何做好幼儿班级管理工作

幼儿园班主任是幼儿的组织者，也是幼儿的领导者和教育者。同时，幼儿入园后的吃喝拉撒等都落在了幼儿园班主任肩上。班主任工作在幼儿园班级管理中起着重要的作用。幼儿园班主任她面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要的耐心和真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。那么如何做好幼儿班级管理工作，下面我谈谈自己的几点认识和看法。

一、班主任要当好双重角色

班主任工作在幼儿园班级管理中起着重要的作用。教师既是教育工作的组织者、协调者，又是作好幼儿工作的教育者、管理者。所以班主任的特殊工作性质决定了班主任要充当好双重角色。首先，作好本班教师的领头人，和大家一起作好本班的各项工作，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。积极主动地与家长交流，与家长建立朋友的关系、合作的关系。学习中我是孩子们的老师．我从本班幼儿的实际情况出发，认真搞好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每一节的教育活动。在活动中，让孩子们在实际操作中学习，使孩子们真正的成为学习的主人.每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了．当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我，这时我会给孩子一个

鼓励的眼光，让他能够勇敢的举起小手。因此，班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。

二、安全第一位。

幼儿园要把安全工作放在重中之重。做为班主任的我，每天第一件事是进行室内外排查工作，确保无安全无隐患，做好晨午检，检查孩子书包、口袋有无危险品，检查每一位孩子的身体状况，关注孩子上下楼梯、午餐、午睡、入厕等情况，时刻把安全放在第一位，把一切不安全隐患消除在萌芽之中。

三、要有真诚的爱心和耐心。

要教育孩子，首先要爱孩子。孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。“热爱教育事业，热爱学生”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。既然是一名幼儿班主任，对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成。遇事不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点，凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。家长把孩子送到幼儿园、送到我的班中，我就要像对自己的孩子一样去关心他、爱护他、教育他。让幼儿自己感受到老师的爱心，感受到老师像他们的亲人一样，让他们感受到老师时刻关怀着他们、关心着他们的进步和成长。

四、培养良好的行为习惯，形成良好的班风。

知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。第一、老师以身作则非常重要。老师的言行举止对幼儿来说处处起到潜移默化的熏陶作用。例如，要求幼儿坐端正，老师自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好课前准备，决不能漫不经心，找东找西的；第二、选择好的时机与方法。例如，我们是今年新建的幼儿园，刚刚起步，对幼儿园的工作处于摸索阶段。从小班起我们就要求对玩具进行分类，认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一举两得；第三、最重要的是班级老师对孩子要求的一致性、持久性。如果这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者今天这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会无济于事。例如，我让孩子入厕排队下楼梯，时常一个方向，类似的例子在我们班有许许多多，长久下来，孩子良好的习惯就养成了。幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风。

五、加强理论学习，提高自身素质。

所谓“活到老，学到老”，只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。作为班主任，要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获取幼儿教育方面的知识，争取更多的机会和同行一起探讨幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新

动向、新理念和新观点。在班主任工作这个领域中，我还有许多地方需要学习。通过“国培计划2012--新建农村中心幼儿园”教师培训,，给了我新的动力,使我更加明确了社会要进步,幼儿园要发展。在今后的教育教学中要使幼儿能够自主、合作、探究地去学习，充分体现幼儿的主体性，培养幼儿的实践与创新能力，以游戏为基本活动，让课堂真正充满生机与活力。培训中专家交给我的不仅是实实在在的知识，交给我的更是一种新思想、一种高境界，一种努力的正确方向，这将对我今后的幼儿教育教学及班级管理中起到很大的推动作用。在今后的教学实践中，我将静下心来，采他山之玉、纳众人之长，慢慢的走、慢慢的研，在教和研中走出自己的一路风采，把我毕生的精力贡献给教育事业。