教师节班会心得体会

教师节主题班会总结

金秋九月、丹桂飘香，我们迎来了第31个教师节。为了庆祝节日、培养学生尊敬师长、热爱老师的情感，使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排，我班于九月十日下午开展了教师节主题班会活动。本次主题班会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子们心怀感恩，领悟生命的真谛，进一步增进了师生之间的感情。

本次活动中，我班都按照学校的要求组织开展。通过黑板报的形式喜迎教师节的到来，讴歌了老师的伟大，表达了对老师的无比尊敬之情;为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、一支歌、一束鲜花，给老师送上了节日祝福;开展了“感恩老师”主题演讲，当学生声情并茂读给老师一封信时，有的学生甚至泣不成声；要求学生们观察了解老师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，让学生理解老师工作的辛苦，感受老师工作的伟大；让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变的资料，既让孩子们学到了知识，又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶……一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福，无不感染着在场的每一位学生。

总之，本次活动在班主任的精心组织下，在同学们的努力下，取得了圆满的成功。通过此次活动，让同学们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛劳，在师生之间架起沟通的桥梁，促进了

师生之间的情感交流。让“感恩之花”永开不败！篇二：教师节主题班会教案

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、序

主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。

“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、“教师节”知识抢答题。

主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。

（学生答题比赛）

1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

4、人们常把教师比作什么？

（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

比赛后评比，获胜小组领奖。

主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我

们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

三、体会教师工作的辛苦。

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲

讲？（请几位同学讲）

四、学习一首赞教师的儿歌。

有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：

如果我们是星星，您就是蓝天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们??

啊！我爱您！

五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在

古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，

天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的

雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的

“程门立雪”的故事。

（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你

是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向

徐老学习。

六、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

七、总结

今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，

更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老

师辛勤的劳动。篇三：2015年教师节主题班会总结

2015年教师节主题班会总结

总结一：

又是一年秋来到，随着天气渐渐变冷，我们也迎来了我们在大学里过的第一个教师节。

老师在每个人生命里都扮演着十分重要的角色。虽然大学的老师不一定会记得我们的名字，

虽然我们不能像以前那样的亲近我们的老师，但是老师们仍然在教书育人桃李满天下;教人为

事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古语有云：一日为师，终身为父。所以师恩难忘，

更不能忘。

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!

人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您!老师愿您们永

远，健康!愉快!幸福!三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颊。赞美您，敬爱的老师，

祝福您，敬爱的老师!悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒永远永

远祝福您给予我智慧之泉的老师。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这

就是我们敬爱的老师崇高的劳动。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬

映亮了我们前进的道路!老师，谢谢您!

在教师节这天，我们用开班会的方式，祝贺我们敬爱的老师节日快乐。教师是人类灵魂

的工程师。通过这次班会，我们了解更多关于教师节的故事和背景。感受浓浓的师生情。班

会结束了，也许我们以后会变的懂事了!>>

老师教我们知识，教我们做人的道理。就像迷途的小船需要指路灯，我们也需要老师指

引我们前行。难忘的学生时代，难忘的恩师，就让我们再次祝福我们的老师，祝他们教师节

快乐，祝他们在新的学年能够心想事成，健康幸福。

总结二：

本次主题班会主题鲜明，目的明确。班主任明确让学生全面策划，全体参与，有分工有

合作，在筹备过程中学生通过搜集资料、策划节目、准备礼物、排演节目、寻找老师的亮点

与特点，在实际行动中学生了进一步学会了尊重老师、欣赏老师、理解老师。同时，在节目

的进行中，学生与老师双向互动，活跃了气氛，缩小了师生的距离，深化了师生感情，老师

深受感动，莫海滨老师连夸这是她在外校工作以来参加班会最出色最成功印象最深的一次班

会。此次班会完全达到了学校举办活动的目的，效果良好。

本次班会的亮点：用最少的钱办了最大的事情，漫画特具神韵，彰显本班同学的才情。

班会中略显不足的是：参加班会的老师不到齐，陆续与会，效果受到一定的影响;没有做

到人人有节目，部分同学略显拘谨;多媒体没有音响，所用喇叭功率有限，主持人没有话筒，

这也在一定程度上影响了同学的发挥。篇四：教师节主题班会教案

教师节主题班会教案（

一、教育主题：人生方圆――爱老师

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏

活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生

的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游

戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为

单位写一份调查报道。

2、教育过程：

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天

清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning, teacher. 教师节，同学们会向老

师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传

统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学

还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们

犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心

灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那

么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的

故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二

十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？

正方：朋友型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。

同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉

页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生

路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认

识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志

的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；

在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师

的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一

代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持人：最后请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在

他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师

让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国

家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马

的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一

句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多

同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，

是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的

希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与

爱戴。

主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！

本次主题班会到此结束。

六、教学评价：

本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过

一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的

尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

咐：老师，我们最尊敬的人

同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的

战

士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我

尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”??

是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著

的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑？又是谁曾用心血

和汗水浇灌他们理想的幼苗？是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福？又是谁在他们不

理解人生的时刻曾给予指导？我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师！我们的老

师。

同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华；当你读着鲁迅的杂文时，

你会赞叹作者思想的深刻；当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你

是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水？在他们闪光的作品里，怎能不浸

透着老师的智慧。

老师，是多么崇高、光荣的字眼！他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人

类灵魂的工程师！老师，是我们最尊敬的人。

人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，

只求照亮别人！”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他

人！老师啊，我们最尊敬的人！

邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊

重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是

我的老师，将来还是我的老师。

老师，是我们最尊敬的人。

教师节主题班会教案

活动目标：

1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦

3、培养学生的表达、活动能力

活动过程：

一、诗歌朗诵：（由唐梦莹、黎琦等同学）

诗歌材料链接

二、献给老师的节目：

1、今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你》（陈露洁、邹立

程演唱）

2、小品：《让我当一回老师》（由冯文亮、陈泽浩、简梓健等负责）

3、舞蹈：《红烛赞》梁爽、陈露洁负责。

三、介绍教师节的由来，演变（由黎琦宣读）

四、班主任总结并谈感受。

看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天

的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。

教师节班会

教学要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十届教师节。

教学过程：

一、序

老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称----------------------------------------------谜底：教师节

老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

板书：庆祝教师节

二、“教师节”知识抢答题。

老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，

每题时分，积分最高胜出。

（学生答题比赛）

1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

4、人们常把教师比作什么？

（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

比赛后评比，获胜小组领奖。

老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？篇

五：教师节主题班会

教师节主题班会

教师节主题班会方案设计

一.活动目的：

每年的9月10日是我国的教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱

心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，

改善师生关系。

二、活动主题：辛勤育桃李，师恩似海深

三、活动时间：9月5日--9月10日

四、活动内容：

活动一：

精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们

对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊，将自己最想对老师说的祝福放

在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月7日前

各班完成板报的布置，少先队将进行专项检查。

活动二：

以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月9日必须办好(三到六年级，每班可

以分成几个小组，至少上交5篇)。

活动三：3到6年级，每班以“辛勤育桃李，师恩深似海”为主题，召开一次主题班会。

时间：20xx年9月9日(特殊情况另行通知) 地点：各班教室

形式：以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师，赞美教师。各位领导和任

课教师深入到各班参加活动。

四、活动要求

各个班按活动内容认真发动，积极准备，保证活动效果。

教师节主题班会演讲稿

首先很感谢大家在繁重的课业之中，抽出时间举行这个主题班会，并邀请我们任课教师

参加，让我们在繁忙的工作之余，感受到了被认可和被肯定的幸福。

开学已经一个星期了，在这个星期之中我感到十分欣慰，因为我们的同学展现出积极向

上的学习劲头，班级的学习氛围也十分好。可是同时我也隐隐的担心，我担心这种学习劲头

只是“心血来潮”，无法长久。我记得上周向大家宣布今后我们周末再也不补课的时候，同学

们欢呼雀跃，喜出望外。从大家的反映可以看出其实我们的学生不喜欢留在学校里学习。我

也时常在思考这样一个问题：为什么学生们会厌学?我想那是因为大家将学习作为一种负担。

繁重的课业，规模化的课堂，三点一线的生活，让大家感到压抑，苦恼，或多或少的产生了

厌学情绪。然而，今天我想告诉你，学习其实不仅不是负担而是一种幸福。

大家可以想一想在这个世界上有多少人因为家庭贫困而不能上学，又有多少人因为身体

残疾而无法上学。跟他们相比你能够学习不是一种幸福吗?我曾经对我的学生说过这样一句话

“当你为自己没有鞋而痛苦的时候，不要忘了这个世界上还有人没有脚”。当你为学习压力大

而逃避，苦恼的时候，不要忘了，好有许多人热切的渴望走进课堂，畅游书海，然而他们却

不能!

学习是幸福的，因为学习是一种有偿劳动。你学习，努力的成果就是美好的明天。你每

努力一天就又接近了美好一些，你越努力你的明天就会越美好，这难道不是幸福吗?我们班很

多同学都是来自农村，父母是普通的农民或者工人，那么，你如何才能走出那片土地，融入

到更精彩更美好的生活当中呢?我想大家的心里都有答案。请你记住“天道酬勤”!

身在高二，其实我们为之努力的那个结果也离我们越来越近了。大家可以想象的到，高二对我们有多重要。我们又把高二叫做“攻坚战”，那么我们如何才能顽胜这场攻坚战，步入理想中的象牙塔呢，我给大家提几点建议：

一：不要使用手机。每所高中都禁止学生使用手机，这样做并不是学校故意给大家造成不便，这也是有科学依据的。科学调查：人在通过手机交流中表现出两种极端，或者极端柔情，或者极端强硬粗暴。不难想象，手机能给本身就还处于萌动期的高中生带来些什么?一是谈情说爱，二是打架斗殴。如果你已经或是即将陷入这两种危机当中，我希望你为了你自己暂时放弃使用手机。有的同学说，老师，时代不一样了，你不要真么古板。亲爱的同学们，社会是进步了，可是它也烦躁了，社会再烦躁，作为学生我们不能烦躁，我们要耐的住寂寞，守的住清贫。

二：制定明确的目标。著名作家柳青有句名言：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。中学阶段是人生观价值观、世界观形成的关键时期，你对人生应该有一个规划，要做一个什么样的人?准备考取什么样的大学?将来要成就什么样的事业等等，都需要我们用行动做出响亮的回答。这些是大的目标，你应该思考并认真的设定，同时拟也应该为自己制定每天的学习目标，这样你的学习才会有效率，有效果。同学们，请你立下你的奋斗目标，并请你相信：世界会向那些有目标和远见的人让路。

三：将目标转化为行动。实际上，相对来说制定目标倒是容易的，难的是付诸行动。制定目标可以坐下来用脑子去想，实现目标却需要扎扎实实的行动，只有行动才能化目标为现实。如果有了目标就能成功的话，那么世界上人人都能成功，目标在我们的头脑里，而行动在现实生活中。但是，相当多的人制定了目标之后，便把目标束之高阁，没有投入到实际行动中去，结果到头来仍然是一事无成。我给大家的建议是八个字：立即行动，雷打不动。只有坚持不懈，才会有成功的可能。同学们，请记住：伟大的成功总是始于平凡的小事。

前不久我们讨论过一篇文章“幸福是什么”?大家还记得吗?幸福是在享受路边美景的时候，不要忘了勺子里的油。希望大家在享受你的青春，你的活力的时候不要忘了，你的责任。最后祝福大家，快乐的成长，快乐的学习，快乐的走向美好的明天。