研究性学习报告_20111610610153632
感受随州市区十年的变化
随州一中高一（16）班
组长：吕近溪
成员：李、邹琦、邵春宇、陈智奕、钟康、叶砚林
指导老师：王繁荣
结题报告：
经过这几天的调查，采访及成员间的讨论，我们总结了随州市区十年来以下的几点变化。
第一：随州市区内的交通有很大的改观。以前的道路又窄又烂，现在变得宽阔多了。尤其是四桥那边的白云湖大堤和迎宾大道。以前的白云湖大堤杂草丛生毫无观赏性，如今的白云湖大堤被修整的美如仙镜，草坪树木，护栏形成了随州市区内一道特有的风景线。迎宾大道以前是尘土飞扬的泥路，一遇到下雨天，路就很不好走。现在迎宾大道变成了沥青路，宽阔、大气。路旁的花坛开放着娇艳的鲜花，给人一种无与伦比的感觉。
第二：随州市区市民的生活环镜有着质的飞跃。近年，随州政府大力兴建神公园、白云公园。现在晚上有许多的老年人去神家公园唱歌、跳舞。我们的小记者在神家公园采访到了一位老人。
小记者：奶奶，您觉得这十年来您的生活环境有什么变化呢？
老人：生活环境变化当然大啦！过去呀，我们住的是土房子，客厅里就只是用水泥平一下，生活极其简陋。你再看看现在，住的是楼房，用1m×1m的瓷砖来装地板。而且，你看，现在的神农公园修的
这么漂亮，没事儿的时候还能进来坐坐呢。哈哈……
从采访过程中，我们知道，现在我们的生活环镜真是越来越好了吖。
第三：随州市区居民的生活方式改善很大。红绿灯，在随州市区里出现的频率越来越高，各个十字路口都存在着这样的指示灯。当红灯亮起时，路口就会出现一条长长的汽车链。这条“链”中大多数是么家小轿车。人们出行的交通工具发生了翻天履地的变化。据小组成员的问卷调查统计，现在随州市区拥有私家车的人数达到了50%。可见人们的生活过的是越来越安逸了。以前步行要用几个小时的路程，现在开车只需要30分钟左右，这大大的提高了人们的生活效率。
随州市区近十年来的改观真的很大。生活在如此好的条件之下，我们应该心怀感恩，努力的学习新知，为日后随州市的发展出自己的一份绵薄之力。
此次的探究性学习让我们了解了随州市城区十年来的变化。同时，也锻炼了我们的社交能力、分析问题的能力。这些能力都是我们生活中不可或缺的。感谢学校给了我们这次机会，让我们真实感受到了随州的飞速发展。同学们，让我们为完成了这一次研究性学习，鼓掌！
“绿化环境，从我做起”
随州一中高一（16）班
组长：方阳帆
成员：何超、孙瑞頔、张雪、姜幸、怀珍珍、刘爱、金章友指导老师：王繁荣
结题报告：
当今社会，绿化环境显得越来越重要，保护绿色环境要求我们每一个人都做到。此次研究性学习，我组对长岭周边绿化环境及其前景作了相关调查。
首先，我们在熟悉了长岭的周边环境后，发现这个镇内的环境并不太理想。附近的绿化值物不是特别多，此外，那里的路不太好走，地上的水泥石块很多。如果想将这些地方开采成绿色环境，可能还需要一段时间。给我们留下很深刻的印象是那里如果有一辆卡车走过的路面，会有一阵阵的灰尘，使我们不得不绕行。在考察了周边的环境之后，我们决定在离镇上稍远的地方去观察
我们全组向徐家湖水库走去。在到那儿的途中，我们发现了许多农家小院，这些小院里全部都种上了许多树，有的树高度甚至超过了房檐。在这些树中，有很多都是果树，上面都结着各种各样的果实，青青的，还未熟，经过那段路途时，我们都感到了格外清新的空气。由些可见，当地的居民非常重视。
接着，我们到达了目的地——长岭徐家湖水库。这里同样，在绿色值物的点缀下显得非常美丽。我们全组乘船到达了许多岛上，发现
每个岛上都有一个共同的特点——布满绿色。走在这些岛上，就感觉是身临仙境。来这里的人可能不多，但当地政府仍然将这些地方进行值树造林，使周边空气更加清新。当我们准备从水库返回时，海事处管理人员告诉我们：徐家湖水库的水质较好与绿化环境有很大关系。过去岛上没有绿化时，大量垃圾流入湖水中，湖水治理比较困难；现岛上全部绿化，垃圾迅速减少，治理湖水地也就方便多了。
最后，我们决定采访当地居民，询问他们对绿化的看法，并帮助他们完成植种幼苗、浇水等工作。采访过程中，大多数农民表示，他们每天生活在绿色的“屋檐”下，感到空气质量变好了，病也得的少了，还可以卖出果实获取额外收入，实在是家里的“绿宝”。采访结束时，居民们都告诉我们让城市和乡村一样，充满绿色的气息。
在归回的途中，我们总结出：尽管长岭镇内部绿化并不很完善，但大量的农家小院告诉我们：长岭的绿化正在迅猛发展。这次研究性学习的圆满结束，进一步让我们认识到绿化环境的重要性，它对于其他环境也起着至关重要的作用。从我做起，从我们身边做起，让我们共同创造一个美好的绿色生态家园。
“家庭生活中的节约问题”
随州一中高一（16）班
组长：王玥
成员：王玥马静刘念胡妮刘登晏琳李嘉颖
指导老师：鲁礼宾
结题报告：
目前，地球上的资源被大量开采，并且在某些方面浪费程度较高。在生活，生产中，我们消耗掉了大量的能源，世界各国都何会到了节约的重要性,并且都采取适当措施来节约资源，我们家庭生活中也存在着很多节约问题。它们的影响不容小视，所以，我们的研究性学习小组决定结家庭生活中的节约问题展开研究。
（1）首先，我们开了一次小组会议商讨了我们研究的方向及内容。我们决定采取向居民调查，观察生活中的节约细节，收集资料等方法研究，并确定以研究家庭生活的水、电等各种资源的节约问题为主题的研究内容。
（2）接着，我们分头采访了不同居民家庭，了解了一些家庭生活中的节约问题，像水资源的重复利用，电资源的节约问题，收集可回收的废弃物等。于此同时，我们也了解到存在一部分家庭在生活中不注重节约问题，我们认为应该让他们更深的认识到家庭生活中的节约的重要性。
（3）然后，我们上网搜索资料，搜查有哪些节约的小窍门。探究其实用性及可行性。
（４）最后，我们采访了家长，他们对我们收集到的节约小窍门给予了很大的肯定并决定运用到生活中去，如有较佳效果就推荐给亲友。并且他们对我们的调查报告给了很多建意：要实事求是，多注意活动记录写法，采取适当的调查方法等。
活动记录
时间：2010年6月3日
地点：居民区
成员：王玥马静刘念胡妮刘登晏琳李嘉颖
形式：采访、观察、收集资料
目的：寻求家庭生活中的节约问题
过程：
来到居民区找到合适的采访对象
问：你好，我们正在进行一项研究性调查，是有关家庭生活中的节约问题，我们能采该你吗？
答：嗯，这是个不错的课题，你们有什么要问呢？
问：请问你觉得家庭生活中的节约有多大益处呢？
答：节约从一点一滴做起，这很不错，汇集每个人的力量我们能节约的能源也就有很多了。
问：那么，你家里有哪些节约小窍门，能与我们分享一下吗？
答：比如淘米水可以用来浇花啊，洗衣服的水用来冲马桶，抽水马桶对水资源的浪费太严重了，还有平常随手关灯，拧好水管头等都可以节约资源。
问：嗯，谢谢啊姨，那阿姨再见。
答：再见。
找到另一位采访对象
问：阿姨好，我们在进行一项关于家庭生活中的节约问题的调查，能问你几个问题吗？
答：家庭生活节约问题？平常在家里没怎么注意。
问：是这样啊，那阿姨你不认为平常家里注重节约可以节省很多资源吗？
答：平常没有精力去考虑那么多，以后在生活中我会多注意的。
问：呵，谢谢阿姨。
答：没事。
经过一系列走访以及上网搜集资料，我们得出结论：家庭生活中有许多节能窍门，像水资源重复利用，关电视尽量不要使用摇控器，随手关灯等等，同时也仍有部分家庭在生活中不注意节约。
通过这次研究学习，希望个人在家庭生活中注意节约，多用一些节约小窍门。
高中生如何缓解学习生活压力
随州一中高一（16）班
组长：胡志军
成员：王颖范鼎吴慧敏潘林东刘秋儒龚航金萍指导老师：王繁荣
结题报告：
随着年龄的增长，我们的知识越来越多，但我们肩上的书包也随之越来越重，我们的学业压力也越来越大。步入高中殿堂，越来越多的压力压得我们喘不过气来，高中生如何缓解学习生活中的压力？我们小组决定就这个课题展开研究。
首先，我们全体组员集合召开了一次会议。我们决定以研究“高中生如何缓解学习生活压力”为课题展开一系列研究，了解缓解学习生活中压力的办法，并决定用调查，查阅图书采访同学、老师等方法对我们的研究课题进行了研究。
于是，我们出发了。我们来到学校门口，对同学进行采访，经过一系列的采访，我们得出了下列结论：
（1）绝大多数高中生都感受到了学习生活中的压力。
（2）部分同学面对自己学习生活中的压力无所适从，不知道怎么样缓解学习生活中的压力。
（3）大部分同学能够正确看待学习生活中的压力，采取适当的方法。
（4）同学中，主要采取的缓解学习生活中压力的方法有①注意
转移法。就是支操场走一圈或跑一圈或打一打篮球，或踢一踢足球，或者是唱歌等。②向朋友、同学倾诉，表达出自己的想法，使情感得到宣武区泄等。这些是比较积极的做法，但也有部分同学面对压力，采取了非常消极的对策，像有的同学沉迷网络、逃课、跑到网吧，还有同学沉迷于游戏等。
面对这样的采访结果我们认为：既然大多数高中生都有在学习生活中感到压力而仍存在部分同学对学习中的压力不知如何是好，所以我们应该向有经验的老师请教，使我们高中生掌握缓解压力的办法。
我们又采访了几位老师，从老师那，我们得到更多的建议，老师们认为：同学们其实可以多和老师，父母交流，毕竟他们是过来人有经验，还可以采用写日记的方式，在日记中排解自己的压力或者把压力转化为动力，把学习生活中的压力转换到对学习的兴趣，认真学习，排解压力。
经过这一系列的调查采访，我们小组的活动基本结束，我们对于小组这次的研究性学习进行了总结。
高中生面临着各种各样的压力，我们要采取适合的方式来缓解压力，不能用消极的方式，以免陷入深渊。
通过这次研究性学习，我们知道了许多缓解压力的方法，锻炼了我们的能力，收获颇多。
香菇的种植与生产
随州一中高一（16）班
组长：王聪
成员：黎峰、刘钰姣、杨梦琪、钱成、周烈、冯媛
指导老师：王繁荣
结题报告：
随州香菇闻名世界，这次我带着我的小组来到三里岗这个地区来探究香菇神秘的种植方法。
香菇是我国特产之一，多年一直出口，我们香菇产量1999年已达100多吨，居世界第一。香菇也是世界性消费的菇类，我们香菇多以干品销售，近年也有一定鲜品出口。
1、栽培方式和工艺
香菇有段木栽培，人造菇栽培和地栽三大基本方法，三里岗主要是袋料栽培，随着袋料栽培技术不断完善和人们保护森林的意识的增强，近几年段木栽培已经很少，其基本工艺为配料—分袋—灭菌—接种—发菌—出菇。
2、栽培季节
主要有春栽和秋栽两大季节，有早春播种夏末出、春播夏出、春播秋冬出、秋播冬春出，这几大生产运作方式。
3、品种类型
香菇品种繁多，可按需要划分品种类型、可按栽培基质划分、按销售型式划分、按大小划分、按出菇温度划分。
①按栽培方法划分，香菇可段木栽培，可袋料栽培，袋料又分有若干类型，为木屑、蔗渣、玉米芯、稻草等，因此可划分为段木种、木屑种（代料种）草料种，菌草种，段木袋料两用种等五大类型。三里岗地区是袋料类中的木屑种。
②按出菇早晚划分。按此划分可分为早生种（接种后70—80天出菇）迟生种（接种120天后出菇）
③按适宜的产品型式。这主要分为干销种和鲜销种。
④按大小划分。可分为大叶种、中大叶种、小叶种三大类。前者菌盖多在5—15厘米，后者4—6厘米，居二者大小之中的为中大叶种。
⑤按出菇温度划分。可分为低温种、中温种、高温种，广温种4类。低温种：出菇的中心温度大致为5—15℃。中温种：出菇中心温度大致为10—20℃。高温种：出菇中心温度大致为15—25℃。广温种：5—28℃。
以上就是香菇的种植与生产。
水稻的种植和技术
随州一中高一（16）班
组长：尤雯琪
成员：蒋硕、郭梅子、龚龙浩、陈彬、能剑、付成正、李巧指导老师：黄艳云
结题报告：
一、研究目的
水稻是当今世界人类的主要粮食作物，它让生活在这个地球上的绝大部分人们能够正常的生产及生活，解决了人类的温饱问题。如今世界上许多国家都种值水稻，例如我国的江南鱼米之乡，云南的梯田，那都生长着大面积的水稻。当然在随州这个气候宜人的长江中下游地区，我们也有充足的雨水和田地去种值水稻。在现代这个科技迅速发展的社会，种值技术的高低与否关系着人力、物力、财力和经济发展的高效高率。
二、研究调查范随围
随州市南郊邓家老湾村。
三、调查方法
实地专访和资料收集。在邓家老湾村抽查一些稻田观察，访向、记录农民的种值方式，灌溉方法等。到图书馆查阅相关资料。
四、调查结果
经调查发现，该地村民的种植步骤分五步：一、犁田，将一块块种过麦子并收割完的田地用犁田机器翻犁；二：放水，将犁好的一块块田经相互连通的渠道放够水，浸泡几天；三：捆秧苗，布秧。将秧床中密布的绿油油的秧苗分扎成捆，再拎到田中随意扔布集田地；四：插秧，这需要很多的人力将秧苗一棵棵插入稀泥中；五：插后保护，很杂，包括水量的日变化，防御家禽家畜或野生动物的入侵破环、施肥等。这些很传统的种植方式，已延续了数多朝代，这种种植方式会耗费极大的人力、物力、财力，十分繁杂且成活率较高，风险有些大，年产量并不太高；虽然如此，却也增添了许多现代农用机械，如犁田用的机器，抽水泵等。而外国的插秧机效率要高出几倍，人力十分少。
五、结论与建议
通过调查，我们得出以下结论：
（1）当下中国的农村种植技术普遍采用传统式；
（2）农民花费的人力、物力、财力较大；
（3）也引进一些现代农用机械，但极少；
（4）传统种植法存在诸多弊端。
根据以上结论，我们提出以下几点建议：
（1）政府应加大力量提高改善农民的水稻种植技术，给予扶助及资金扶持；
（2）各地政府应鼓励科技人员辅助农民种植水稻，传播优质技术，提高效率；
（3）加大各种农用机械的引进及利用；
（4）研发新型种植法。
三里岗的发展变化与香菇销售行情
随州一中高一（16）班
组长：晏周
成员：凡磊、李佳星、何俊颖、王易君
指导老师：王章俊
结题报告：
一、调查目的
三里岗镇是著名的香菇之乡，而从前的三里岗只是一个偏远贫困的小山村，孩童上学，居民就医，人们出行等各项基础生活要求都得不到保障。而自从三里岗引进了香菇种植，当地居民开往。财富的列车缓缓开启，速度与日俱增，落后的小山村也逐渐热闹起来，在当地香菇生产龙头企业的带领下，人民生活不断改善，发展变化日新月异。
二、调查范围
三里岗镇
三、调查方法
实地采访调查
四、调查结果
我们首先来到一位当地居民家中，这是一家两层小楼，贴满了瓷砖，干净整洁，当我们采访时，一位三、四十岁的男子主动接受采
访。当我们问及“三里岗近年来的发展变化？”他慷慨地说：“三里岗是我的家乡20年了，我看见了它的变化。从前小的时候记事时，家里舍不得用电，要交钱的嘛，还要点煤油灯，很少点电。现在几乎每家每户都有电视、冰箱、空调什么的，也不怕用多少电费。以前不管去什么地方，都只靠两条腿在走，很少有人骑车子，大多都是自行车，现在摩托车、轿车都在我们这普及了。以前我们住的都是黄泥巴垒的土屋，夏天热死人了，冬天冻死人，风吹雨打日子久还有不少垮掉的。现在我们都住上了楼房，土房子再也看不见有的甚至住起了别墅，请专人设计，各式各样的。以前这里的路都是泥巴路，一下雨就泥泞不堪，孩子们上学要走几里的上路，要买东西还要到城市里去，现在好了，水泥路都修到家门口了，客车，半个小时一趟购物、办事可方便多了。这变化实在是快啊！”听了他的一番话，我们也不禁感叹三里岗的为化之快！
接下来，我们又到得菇市场调查了近年来三里岗的香菇销售行情。三里岗气候适宜，林木资源丰富，是人工栽培香菇的理想场所，是全国食用菌产生先进单位位，香菇年产量1000吨，市场交易为6000吨，年交易额达3．6亿元左右，年出口创汇2亿元以上。近几年该镇香菇年产量稳定在2000吨左右；共创立了“大洪山”牌香菇等11种香菇品牌，香菇交易大市场和占地30亩的香菇加工一条街，年交易加工量达到6000吨以上；在年销售上一手抓老主户巩固，一手抓新客户发殿。不仅吸引了河南、陕西、四川、甘肃、安徽和湖北省其它县市的菇农来三里岗出售香菇，而且还招来了新加坡、马来西亚、
香港、广州、深圳、福建、浙江等地客商来三里岗进行香菇贸易，产品远销马来西亚、日本、韩国、法国等十二个国家和地区，全镇常年从事香菇贸易的加工近200家，生产加工达8000人以上，其中4000人常年在外面进行技术输出和香菇购销，三里岗人的足迹遍布全国和东南亚等国家和地区。
晏周
一（16）班
长岭徐家河水库水质
随州一中高一（16）班
组长：曾桥
成员：宋正鹏、杨运、黄梨、王伦、龚梦姣、谢辉、曾斐然指导老师：涂元军
结题报告：
徐家河水库风景区是随州的一个著名的风景区。一方水土养育一方人，广水人民在徐家河水的滋润下健康的在这里安居乐业着，而徐家河水库也逐渐形成了具有独特地方风格的省级重点风景区。
但是，随着近些年来长岭地区工业的发展，生态环境遭到了破坏，为了了解徐家河水库的环境情况，我们的研究性学习小组来到这美丽的徐家河水库，进行水质环境调查。
首先，我们查找了资料，了解到徐家河水库的情况，原来徐家河水库是一条河流水量充足，滋养随广交界的人民，但后来水流量减小，人们为了蓄水，在长岭修建了拦河大坝，从而形成了今天的水库。如今的徐家河风景区由整个水库及水库中的岛屿组成，另有些营业性质的度假村。
而后，我们开了几次小组会化商讨了我们研究的方向及内容并决定先对水库的水质进行了抽样调查，我们分别对渡口边，岛屿边和水库中央等地的水源进行抽样调查结果发现临近岸边渡口和居民区的
水域.PH值低于7略显酸性，其它地区的PH值均在7左右。我们又继续对其它水域进行了调查，总体来说，长岭徐家河水库的水质优质，未出现水华等污染较重的状况，水面可见垃圾较少！
接着，我们向开船的叔叔们了解情况，他们向我们介绍了长岭近些年的发展，也谈到了环境保护的问题。从他们口中我们了解到由于政府大力的扶持，加上原本良好的自然条件因素，徐家河水库的水质基本没有受到污染，旅游业发展蒸蒸日上，“民俗村”“水泊梁山”等度假村也成为了随州市地区避暑的胜地。
最后我们又向有关负责人了解风景区发展情况，他们也一致认为徐家河水库的环境能够得到保护，旅游业也会不断发展，冲出湖北成为全国的重点风景区。
为期3天的研究结束了，我们小组的成员们都受益匪浅，研究性学习活动中所需要的艰苦奋斗精神和有耐心，有毅力力去行动的品质，让我们对学习也有了一分新的见解，我们小组的全体成员一起努力，共同工作，有步骤的完成了这次研究性学习任务，让我们有了一种成就感，也对今后的学习更有信心。
“时间的有效管理”
——研究性学习报告
组长：周晖
成员：周晖、刘灼、刘闯、罗光辉、王明词、殷翔、王勇
指导老师：王章俊
结题报告：
要想使学习效率更高；要想在更少的时间内完成更多的任务；要想更快地追赶甚至超过别人；要想使有限的生命，放出更灿烂的光芒。我们就要学会对时间进行有效的管理。为此我们做了一系列工作与调查。
（1）首先，我们通过采访调查了目前学生对时间的管理方法和大多数学生不能对时间进行有效管理的原因；下面是我们的调查结果。
时间和管理现状：
①目前大多数学生仅仅根据学校规定作息时间安排下,完成老师规定任务，把剩作大部分时间通过无聊打发掉。
②少数学生在规定作息时间表安排下，完成老师规定任务，并挤出每天空闲时间拓展知识面,尽可能多学习知识,以走在别的同学之前。
③更有部分同学没有固定安排，连老师规定任务都完不成，有时
间就玩，还挤时间玩。
不能有效管理时间原因：
①没有明确人生目标，不知道自己和职责和自己该做的事。
②没有自制能力，不能规范自己行为。
③没有一份好的计划。
④不知道如何有效管理时间和其重要性。
（2）而后，我们小组开会商计调查结果并初步确定了解决方案，并与数学老师进行讨论，运用专业知识对方案进行了完善，得到以下几条方案：
①为学生制定一份切实可行的计划，尽可能好地合理利用时间。
②为学生讲解有效管理时间的重要性。
③视学生条件对其进行监督与管理。
（3）接着，我们去了附近的小学向在校师生宣传了我们的方案，并就地向学生讲解有效管理时间的重要性。在此期间，我们受到多位老师的赞扬加多名学生的询问，收到了良好的效应。
（4）最后我们询问了老师意见，他对我们的调查总体来说还是很满意，他为我们提了很多中肯的意见；他认为我们的课题很有实际意义。
同时，通过这次研究，我们小组都受益匪浅。在实践中通过合作分工，个个竭尽全力完成任务，培养了我们的艰苦奋斗精神。