通向IPng之路

作者：unknown 更新时间： 2005-03-21

IPng，也称为下一代IP，目前并没有完全定型，它将与之前的几个建议一起随时间的推移而发展。本章回顾了升级IPv4所做的种种努力，并将讨论这些努力对于IPv6的形成有哪些影响。

4.1 概念的诞生

9 0年代初期，很显然Internet已经超出了协议所能控制的范围。1991年1 2月发布的RFC 1 2 8 7，其标题是“未来的Internet体系结构”，其中列出了1991年1月的Internet Activities B o a r d ( I A B，后来被称为Internet Architecture Board) 和Internet Engineering Steering G r o u p ( I E S G )会议上确定的发展方向，其中包括对于Internet将来的基本估计和Internet 协议中需要改进的最重要的领域。

4.1.1 对Internet将来的估计

以下给出了四个预测，这些预测是针对未来五到十年中网络互联的趋势的分析。对于将来的网络环境达成一致认同有利于做出正确规划。预测如下：

TCP/IP协议集将在一定时间内与OSI模型并存。国际标准化组织( I S O )开发了开放系统互联结构(参见第2章中对于OSI七层模型的讨论)。尽管TCP/IP 在市场上获得了成功并赢得了广泛的接受，但OSI模型将在一定时间内继续发挥巨大的影响。

Internet将变得更加复杂，需要与种类繁多的不同网络技术协同工作。即，

与仅仅依靠一种或几种网络连接介质不同，将会有越来越多的网络连接介质诞生并长时间使用。

对于Internet的访问将由许多承载商一起提供，其中包括提供多种网络的公用和专用供应商。换句话说，多种不同类型的单位，包括公司、政府机构、教学组织和公用事业的网络，既可以通过电信业务供应商也可以通过个人拥有的网络进行连接。

Internet需要能够支持多达十亿个网络的互联，具体数量可能在一千万到一百亿个网络之间。

我们从1998年开始对这些预测做一个回顾就可以发现它们工作得的确不错。其中最重大的预测是OSI模型将继续保持其重要性，虽然近年来OSI模型在IP中已应用很少，但它并没有消失。随着新的网络技术，如异步传送模式( ATM )和x D S L (对于不同的数字用户环路服务的统称)逐渐普及， Internet 确实变得越来越复杂。同时网络连接的多样性也正如预测一样增长起来。

虽然IPv4地址空间不够已经是不争的事实，但需要互联的网络的具体数量目前仍不是很清楚。一方面，在十亿个网络这种数量下，可以为世界上的每一个公司和单位分配一个网络；另一方面，随着计算机的普及和费用的逐渐降低，每个人拥有至少一个网络已经成为一种需求，这就导致了世界上需要有至少一百亿个网络以用于个人。在某些不可见的因素影响下，甚至可能会产生需要至少一万亿个网络的请求。

4.1.2 Internet发展中需要考虑的领域

1991年1月的I A B / I E S G会议上还产生了另一个清单，其中列出了未来结构调整中最重要的领域。制定这份清单的目的在于定义将来的开发力量

应当集中在哪些方面。其中包括：

选路与寻址问题。

多协议体系结构。

安全性体系结构。

流量控制和状态。

现代应用。

下面将讨论这些领域和它们的开发努力以及其他问题。

1. 寻址与选路

地址空间毫无疑问已经是一个问题，而路由表的膨胀也值得密切注意。RFC 中指出，调用一个包含5 0 0 0至7 0 0 0项的路由表的时间将逐步影响快速发展的网络的性能。RFC 1287的作者指出，不仅IPv4的地址空间将被消耗殆尽，而且在那个时刻到来之前可能IPv4的路由算法已经无法适应如此大数量的网络。他们还指出，源与目的地之间的多路由可能会导致服务类型( TO S )的变化，并将需要一些机制来控制路由的选择。

通过一些机制对网络路由进行集聚的方法已被建议作为路由爆炸的一个可能的解决方案。通过某些办法在大的域之间划定边界将有助于提高路由效率。另一个建议是用一些高效的算法来进行路由的计算，同时在路由器上利用一些办法以某些特殊的路由方法保持特殊业务流的状态。

对于寻址方案可能的修改包括使用现有的3 2位地址作为一个非全球唯一的标识。即，在网络中不互通的部分间地址可以重用。例如，把全球分为几个不同的域，这使得一个主机地址在每个域中都可以被使用一次，而域间的互操作将通过协议网关在数据进行域间切换时重写其地址而进行。

另一种寻址方案是只增加主机地址字段的长度，并集成一个管理域作为网络地址的一部分。第三种方案是使用让路由器将主机地址与管理域映射的连接策略扩展主机地址字段，并将整个字段作为一个非层次地址空间。

2. 多协议体系结构

对于互操作的OSI传输与TCP/IP业务流的支持被认为是需要进一步开发的一个重要方面。这是因为直到1991年，Internet的连接仍然意味着一个主机必须具备一个Internet地址。如果没有一个IP地址并且没有运行IP，那么将不能上网。这种观点在1991年有了一些变化， RFC 1 2 8 7的作者建议连接可以通过电子邮件网关或者更简单一些，通过某些应用来访问Internet。例如，N e t Wa r e网络上的用户可以在他们的系统上使用诸如网页浏览器和电子邮件客户机之类的Internet应用，但同时使用网络互联包交换( IP X )协议在他们本地的Novell Netware网络上传输数据。

实际上，1990年大多数硬件和软件供应商放弃竞争，而改为接受TCP/IP

作为网络互联协议集。甚至1998年N o v e l l公司开发的N e t w a r e网络操作系统也属于TCP/IP产品。

更重要的是，至少从事后看来， TCP/IP可以包含或借鉴其他协议。而互操作性，尤其是应用之间而不是低层之间的互操作性，则被认为是一件好事。

3. 安全性体系结构

国防部对于重点研究和开发工作的投资导致了IP的产生，这也意味着IP 中天生就具有国防安全性方面的考虑。但是，商用Internet在安全性需求上与军队的网络有所不同，并且向一个协议集中添加安全性要比从头建设一个安全性协议难得多。

安全服务的一个建议是根据不同的用户名(在X . 5 0 0协议中定义的一个OSI架构)进行身份验证并加以访问控制。同时还提出了关于一致性的强制措施，其中包含了一些方法来防止传输过程中数据被修改以及对于传输源的欺骗和抵御重播攻击(一个窃听者把从经过身份验证的用户处偷来的数据再次传输)。其他的服务包括保密性(对数据进行加密)、不可再现性(使用数字签名来防止发送方拒绝承认发送了某段数据)和通过拒绝对于某些服务的攻击以实现保护。

在该RFC中提出的其他安全性问题还包括路由器/网关上的协议过滤以及

对于密钥的管理和存储的加密。

4. 流量控制与状态

IPv4是一个无连接协议，但一些进程—例如语音和图像—需要一定程度的流量控制以正常工作。一个图像流必须以一个相对稳定的速率到达其目的地，不能太快也不能太慢，否则它的工作将不正常。RFC 1287中定义了一些包排队机制以进行必要的流量控制，同时还定义了一些保持不同流的状态的方法来拓展IP使之更加适用于实时传输。

请注意在IPv4中定义了服务类型( TO S )域，但TO S不仅没有得到广泛应用而且现在连如何实现都尚不清楚。

5. 高级应用

RFC的作者建议，与其考虑如何提出新的应用，还不如改进和简化开发新的和高级应用所需的过程，因为这样将带来更大的创造力。作为一个开始，他们建议创造用于不同类型数据的通用数据格式，尤其是文本、图像与图形、音频与视频、工作站显示与数据类等。对于开发高级应用而言，另一个重要的方面在于数据交换的机制。建议的机制中包括：存储转发业务、全球文件系统、

进程间通信、数据广播和访问数据库的标准方法等。

4.2 第一回合

到1994年为止，已经出现了一些可以作为IPv4继承者的提案。I E T F

在1994年考虑的三个主要提案其实在1992年便已开始成形。RFC 1347，含有更多地址的T C P和U D P ( TUBA )，是其中之一。TUBA是一个简单的Internet 寻址和选路协议，可以认为是简单地用OSI网络互联协议和无连接网络协议( C L N P )替换了IP。C L N P中使用了网络服务访问点( N S A P )地址，该地址可以是任意长度，但通常为2 0字节，从而提供了足够的地址空间。除此之外，使用C L N P还可以帮助IP和OSI间进行会聚，并同时消除了建立一个完整的新协议的要求。

另一个提案在1992年以IPv7出现，并在1993年的RFC 1475中有更加详细的描述，其标题为“ T P / I X：下一代的Internet”。目前不太清楚T P / I X的含义，根据Christian Huitema 在《IPv6:The New Internet Protocol》(Prentice Hall PTR, 1998)一书中的解释，该名字主要是为了表达该RFC的作者，Robert Ullman，在修改IP的同时升级T C P的愿望。T P / I X使用6 4位地址，并在分级结构中加入了位于各单位之上的寻址层以用于管理。IPv7的8字节地址中有3字节用于管理域， 3字节用于各单位的网络，另2字节用于标识主机。IPv7包头在对IPv4的包头进行简化的同时，也加入了转发路由标识符，使得中介路由器可以根据它来决定如何处理数据报。例如，可以根据在转发路由标识符中与该路由相关的值(如吞吐量或价值)来选择特定的路由，也可以根据它来把数据放在特定的业务流中或把数据与一台移动的主机联系起来——这意味着，一台主机可以在从一个网络搬到另一网络上的同时保持其T C P

连接。T P / I X不仅对T C P和U D P协议作了修改，它同时还包括了一个叫做R A P的新的选路协议。

T P / I X后来演变成了RFC 1707中定义的另一个协议， CATNIP：Internet 通用体系结构。但是CATNIP除了保持了IPv7的设计理念外似乎与T P / I X 的共同点不多。为了提供一个通用的体系结构，CATNIP标准中允许三种应用最广泛的体系结构： TCP/IP、OSI和IP X的使用，并讨论了如何为下一代IP集成一个更具竞争力的标准。它的目标是使得所有业已存在的系统在各

个主机均无需修改、地址无需变化、软件无需升级的情况下可以继续互通。通过允许使用不同的网络体系， CATNIP将对实际基础设施的影响降到最小，但是，这也意味着需要通过增加一层的复杂性来实现真正的互联互通。

第三种提案某些时候被称为IP中的IP，或IP Encaps(即IP封装)。在这个提案中， IP包含两层：一层用于全球骨干网络，而另一层用于比较有限的范围。在有限范围内仍然使用IPv4，但骨干网络中使用不同地址的新的一层。后来这种提案不断演变并与其他协议相融合从而产生了简单增强IP ( SIPP )。RFC 1710(简单增强IP白皮书)对SIPP的历史做出了如下解释：

SIPP工作组代表的是进行IPng开发的三个不同I E T F工作组的进展。第一组被称为IP地址封装( IPA E )，由Dave Crocker和Robert Hinden领导。该小组提出了对IPv4的一些扩展以携带更多的地址。他们的主要工作是研究过渡的办法。

后来Steve Deering提出了一个由IPv4发展而来的新建议，被称为简单IP ( S IP )。在Steve Deering和Christian Huitema的领导下成立了一个工作组进行基于该建议的研究。S IP中包括6 4位地址，一个经过简化的包头及

单独的扩展头中的选项。两个小组经过长期的互相接触达成了共识，即IPA E 与S IP间有许多通用的元素，并且IPA E开发的过渡机制可以应用于S IP，最终两个小组决定合并来集中他们的力量。新的S IP工作组的领导是Steve Deering和Robert Hinden。

与S IP相并行，Paul Francis(即Paul Ts u c h i y a )也成立了一个工作组来开发P IP(Pip)。P i p是一个基于新的结构的IP。P i p背后的推动力在于引入了新的IP，而且赋予了该机会非常重要的新的特征。Pip支持以16位为单位的变长地址，地址间通过标识符进行区分，能够支持选择承载商、移动性和高效转发。其中包括了与IPAE类似的过渡机制。

经过P i p和S IP工作组领导层之间大量的讨论，他们逐渐意识到P i p 中大量的先进特征可以由S IP在不修改基本的S IP协议且保持IPA E过渡机制的前提下完成。本质上使得各种协议的最佳特征都可以被保持。正是基于这一点，两个组决定合并以集中力量。

新的协议被称为简单增强IP ( SIPP )。合并后的小组的主席是Steve Deering，Paul Francis和Robert Hinden。

简而言之， SIPP对IPv4进行了以下改动：

选路和寻址扩展： SIPP定义了6 4位地址，倍增了IPv4地址空间。目的是为了在分层结构中提供更多级别，在每一层中可以分别完成各自的选路。另一个功能是加入了群地址，义网络拓扑中的不同地区。SIPP以6 4位为单位的地址扩展，及群地址均使得更大的地址空间成为可能。

IP头的简化：SIPP去掉一些IPv4头字段的内容，同时对结构进行了重组使之有助于提高路由的效率。

对于选项实现的改进： SIPP使用了更加灵活的方法对IP选项进行编码和实现。

服务质量：SIPP使得对属于特定业务流的数据级进行标记成为可能。主机可以要求对于这些业务流采用特殊的处理，这一点对于像音频和视频传输这种需要实时递交的业务非常有用。

身份验证和保密：SIPP中加入了关于身份验证、数据一致性和保密性的内容。

SIPP是来自不同小组的人们共同工作的结果。在已完成的建议中包括了许多有趣的新方法，同时与升级IPv4而不是从头建立一个新协议的目标相差不远。值得注意的是其选路方法与IPv4很类似，仍然使用了C I D R来增加灵活性并提高选路的性能。另外一个重要的功能在于允许根据不同的选择标准(包括性能、开销、供应商对于流量的策略等等)对供应商进行选择。其他的选路扩展还包括对于移动主机的支持以及自动重新寻址和扩展寻址。

一个值得注意的机制是SIPP对于IP选项的处理：与把IP选项作为IP头的基本组成部分不同，SIPP中把IP选项与包头的主要部分进行了隔离。该选项头，如果有的话，将被放在包头后的数据报中并位于传输层协议头之前。使用这种方法后，路由器只有在必要的时候才会对选项头进行处理，这样一来就提高了对于所有数据进行处理的性能。

RFC 1710同时提供了SIPP技术规范的技术概述和对于协议必要性的证明和描述。如果只是为了知道IPv6来自何方的话，它也值得一读，因为SIPP经过一些修改之后，被I E S G接受作为IPng的基础。

4.3 拾遗

RFC 1752(关于IP下一代协议的建议)于1995年发布。这是一份令人着迷的文件因为其中非常明确地指出了在IPv4的候选继任协议中哪些是我们需要的，哪些是我们已拥有的。在它的小结中，RFC 1752的作者指出了IPng将来的样子：

本协议提案中包括一个拥有分级地址结构的简化的头结构，从而允许进行严格的路由集聚，并且足以应付Internet在可见的将来产生的需求。本协议中也包括包一级的身份验证和加密功能以及即插即用的自动配置功能。这个设计改变了IP头选项的编码方式，从而在提高性能的同时增加了在将来引入新的选项的灵活性。它还包括了对业务流进行标记的能力。

包含许多特殊建议的列表的第五项指出， IPng将基于SIPP的1 2 8位地址。该RFC中的其他部分为Internet研究小组解决IPv4中的问题提供了非常好的历史资料，同时也提供了对于三个竞争者：TUBA、CATNIP和SIPP的详细的分析。该RFC检查了每个提案，并讨论了它们如何满足(或不能满足)需要，同时也提供了这些提案经评审后的结果。

所有三种提案都在某种程度上获得了赞扬，并都可以在最终的提案中找到各自的影子。例如， SIPP中并不包括一个强壮的过渡方案或可以被全盘接受的自动配置的机制，因此在该标准中引入了TUBA在这些方面的方案。同时SIPP 中所有值得自豪的方案中也有一些未被采纳：如地址扩展的概念被认为是实验性过强并将为IPng的工作引入风险，同时其6 4位地址被1 2 8位地址取代以适应任何没有预见到的情况。

RFC 1752描述的建议中包括了多种与IPng及相关协议的实际设计相关的进一步的任务。SIPP及其他协议可以被认为只是一个起点，尤其是当IPng强

壮到可以长年为Internet服务的时候就更是如此。

4.4 IPv6，第一回合

最早的描述IPv6及其支持的协议的RFC标准(RFC 1883~1887)于1996年早期发表，其中有一些可参见本书的附录B中。但是，它们当时并没有全部完成且其后加入了多种附件和少许修改。附录A中包括与IPng和IPv6相关的RFC 的列表。下一章将描述IPv6的基础，第6章则提供了基于这些和后来的协议标准的更多的细节。

4.5 IPv6，第二回合

到1998年夏末为止，新的IPv6 RFC获得了发表的批准。其中尤其值得注意的是， RFC 2373( IPv6的寻址体系结构)替换了RFC 1883；RFC 2374(一种IPv6可集聚全球单播地址格式) 替换了RFC 2073。其他允许发表的新的RFC描述了ICMPv6、IPv6中的邻居发现和无状态自动配置。

就业指导课自我评价(完整版)

就业指导课自我评价就业指导课自我评价的准备过程。”调动学生的积累是在课堂上完成的，丰富积累则是课内课外的功夫了。我们的评价工作不应该局限于课内，还应该通过课堂这个“窗口”，去看看教师平时是如何指导学生丰富积累的。四、看训练的方法是否丰富、得当现代作文教学的用材多样化，表现体例多样化，程序设计多式化，客观上决定了作文教学方法的多样化。虽然作文类型繁多,没有固定的模式,但我认为作文也是有基本规律可循的。譬如:写景作文要求学生调动眼、耳、口、鼻、舌、手等感官进行细致入微的观察,然后抓住事物的形状、结构、样子、生长等因素,展开适度的想象;写人记事的文章则要求学生抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过、发展、结果等要素,用语言、动作、神态、心理活动刻画人物在作文课上,老师可以根据写作的要求相机把这些技艺告诉学生,使得学生的作文基本合格。小学作文训练方法除要求丰富多样以外，还必须力求新颖独特，要让学生在获得新奇感的同时，产生“倾听”的强烈愿望。对此，许多小学语文教育工作者作了可贵的探索。生活化作文、活动化作文、实验性作文等多种训练形式的实践都证明了它们的有效性。如果把这些作文形式细化，又有随文练笔、想像作文、情境作文、接龙作文、观察作文、口头作文、看图作文、游戏作文等多种形式。这些形式打破了传统作文教学师传生受的单一教学模式，由单

一、静态的教学过程，变成多元、动态的活动过程，延伸了教学的空间，丰富了教学内容，发挥了学生的主体功能，学生动眼、动口、动脑，多种感官同时作用。思维活跃，信息传递多向化。这些训练方法的设计是与儿童好奇、好动的心理特点相适应的，因此，效果十分明显。评价作文指导课，应把训练方法作为一项重要的评价内容。总之，评价作文指导课，要把作文素质的培养作为一项评价指标，不仅要看教师是否重视了作文素质的培养，还要看素质培养的方式方法，更要看素质培养的效果如何。如何客观科学地评价一堂作文教学课，应该从实际出发，特别是从小学生年龄阶段的实际情况出发，具体问题具体分析，这才是评价中应持的正确态度。这一系列的训练都非一日之功，不能一蹴而就，需要教师不断的探索。第三篇：就业指导课感想就业指导课感想上了8周的就业指导课,转眼就要结束了。上完就业指导课，除了让人感觉大四找工作的压力渐渐大了之外，还是给我找工作增加了不少信心。在课堂上，老师讲了些就业形势，面试技巧，商务礼仪，简历制作技巧，这些都是针对我们即将找工作的同学，很具体的经验，感觉受益不少。像就业形势，之前一直就只想着去公司工作，也只了解这一个渠道，经过老师的介绍，还了解了其它政策支持的渠道，虽然我还是不会去那些渠道，至少我知道了，作为一个过来人，对于找工作了解的方面又多了，可以给以后向我咨询的同学介绍其它的出路。面

现代大学英语精读book4-unit6课文

Book 4-Unit 5 Text A The Telephone Anwar F. Accawi 1.When I was growing up in Magdaluna, a small Lebanese village in the terraced, rocky mountains east of Sidon, time didn't mean much to anybody, except maybe to those who were dying. In those days, there was no real need for a calendar or a watch to keep track of the hours, days, months, and years. We knew what to do and when to do it, just as the Iraqi geese knew when to fly north, driven by the hot wind that blew in from the desert. The only timepiece we had need of then was the sun. It rose and set, and the seasons rolled by and we sowed seed and harvested and ate and played and married our cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox—and those children who survived grew up and married their cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox. We lived and loved and toiled and died without ever needing to know what year it was, or even the time of day. 2.It wasn't that we had no system for keeping track of time and of the important events in our lives. But ours was a natural or, rather, a divine—calendar, because it was framed by acts of God: earthquakes and droughts and floods and locusts and pestilences. Simple as our calendar was, it worked just fine for us. 3.Take, for example, the birth date of Teta Im Khalil, the oldest woman in Magdaluna and all the surrounding villages. When I asked Grandma, "How old is Teta Im Khalil" 4.Grandma had to think for a moment; then she said, "I've been told that Teta was born shortly after the big snow that caused the roof on the mayor's house to cave in."

大学生就业社会实践调查报告2000字

大学生就业社会实践调查报告2000字一、摘要大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。二.关键词大学生，就业，经济，发展三、正文今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性问题越来越受到人们的关注。最近深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的问题。解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个问题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。其次，之所以出现大学生就业难的问题，大学生自身也存在着不少问题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人;另一方面，大学生中也存在错误的就业观念许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念，调整就业心态，树立“先就业后择业再创业”的职业发展理念，要认清自身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重自身经验的积累和技能的培养;要加强社会锻炼，抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平，通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路。

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Unit1 Another School Year — What For Let me tell you one of the earliest disasters in my career as a teacher. It was January of 1940 and I was fresh out of graduate school starting my first semester at the University of Kansas City. Part of the student body was a beanpole with hair on top who came into my class, sat down, folded his arms, and looked at me as if to say "All right, teach me something." Two weeks later we started Hamlet. Three weeks later he came into my office with his hands on his hips. "Look," he said, "I came here to be a pharmacist. Why do I have to read this stuff" And not having a book of his own to point to, he pointed to mine which was lying on the desk. New as I was to the faculty, I could have told this specimen a number of things. I could have pointed out that he had enrolled, not in a drugstore-mechanics school, but in a college and that at the end of his course meant to reach for a scroll that read Bachelor of Science. It would not read: Qualified Pill-Grinding Technician. It would certify that he had specialized in pharmacy, but it would further certify that he had been exposed to some of the ideas mankind has generated within its history. That is to say, he had not entered a technical training school but a university and in universities students enroll for both training and education.

大学生就业实践心得体会

大学生就业实践心得体会自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。先就业，再择业!教授的话时刻在耳边围绕.在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可君有谁想身处校园的我们社会经验又会拥有多少呢?下面给大家分享一些关于实践心得体会，以方便大家借鉴学习。实践心得体会1 在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。我们这次调查的主题是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。因此我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否胜任面向社会的工作。想通过社会实践调查，找出自己的不足和差距所在。从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。因此我非常重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机

会，可以检验和巩固我所学的知识。社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生提供了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，热门思想汇报发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践调查使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。社会实践调查并不像我们最初想象的简单，而是充满了艰辛和挑战的，但我们选择了坚持。在短短的几天的社会实践调查活动中，我有了前所未有的收获，也有了许多深刻的感悟。实践心得体会2 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执著、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

职场过来人畅谈成长之路打造就业辉煌前程

职场过来人畅谈成长之路打造就业辉煌前程人生发展是一种极其复杂的自然与社会相融合的高级运动，所以人生发展的路径与结果，更是无可比避免地受到各种已知未知的自然与社会法则的深刻影响。人生的成功与幸福，在本质上就是对影响人生的核心法则的选择与应用结果。选择与应用程度越高，人生就越成功、越幸福。曾被誉为“天之骄子”莘莘学子也离不开这一规律的管控。五年前、十年前，除去那些没目标、没追求、稀里糊涂的大学生外，还有很多大学生在最初时刻有着同样坚定的目标和同样美好的梦想，为什么如今的结果却是良莠不齐、甚至天壤之别。根本原因在于：通向美妙梦想的道路上必定充满竞争，而很多人无法在关键竞争中胜出，所以无法梦想成真。在关键竞争中获得成功的关键因素，离不开在大学期间证明你具备高端能力的高端资历，也就是你获取的高价值活动成果。在我们身边有这样一群大学生，他们来自不同的城市、不同的学校，学的不同的专业，但他们相信自己是最出色的，他们注定要做不同凡响的事情。一路走来，让我们倾听来自他们发自肺腑的声音。风雨兼程，迎接职场挑战，我信心满怀人物简介：柳苏容，女，西南财经大学，数学与经济学双学位我是一名经济类高等院校的大学生，今年刚升大四，即将踏入社会。现在的我，是一个有了明确方向和目标的人，回首过去的三年大学生活，感慨万千。当年18岁的我，远离家乡，背负着父母的希望，承载着自己的梦想，踏入了大学校园。在满怀激情与期待的时候，大学生活给了我狠狠地当头一棒。我突然找不到自己的坐标，空有一个模糊不清的理想，却失去了方向。这就正好应了那句趣谈：“计划很丰满，但现实却很骨感。” 于是，我渐渐遗忘了自己曾经的计划，开始了迷茫的“旅途”。大一和大二对我来说，是很痛苦的两年，在这两年中，迷茫和彷徨成为了生活的主基调。我的转折，是在大三那一年。那一年我有幸接触了一个职业能力特训课程，学到了很多别的地方学不到的知识，提高了在一般课堂里无法提高的能力。正是它改变了我的人生。有一句古训叫做“与君一席话胜读十年书”，和高层次的人士交流，听听他们是怎样从校园走到社会，在社会职场的精华总结，就如醍醐灌顶，接触到一种完全不同的思维方式，明确了进入职场应该具备的素质与能力之后，我已渐渐模糊的梦想突然再次清晰。首先，我的自我定位是将来进金融行业，所以就在大三一年先后进银行实习了三次。由于那个分行并没有招录正式实习生，因此我只是做一些最基本的工作。一开始，由于梦想刚刚确立，迫不及待想要历练自己，比较浮躁。当然，这也是目前普遍大学生都有的一个缺点—眼高手低。当时认为自己不应该只是做一些零碎、“低价值”的工作，因此虽然

现代大学英语精读3课文电子版

Michael Welzenbach 1. When I was 12 years old, my family moved to England, the fourth major move in my short life. My father’s government job demanded that he go overseas every few years, so I was used to wrenching myself away from friends. 2. We rented an 18th-century farmhouse in Berkshire. Nearby were ancient castles and churches. Loving nature, however, I was most delighted by the endless patchwork of farms and woodland that surrounded our house. In the deep woods that verged against our back fence, a network of paths led almost everywhere, and pheasants rocketed off into the dense laurels ahead as you walked. 3. I spent most of my time roaming the woods and fields alone, playing Robin Hood, daydreaming, collecting bugs and bird-watching. It was heaven for a boy —but a lonely heaven. Keeping to myself was my way of not forming attachments that I would only have to abandon

大学生就业指导论文

大学生就业心理问题关键字：就业能力心理素质就业目标内容摘要：即将面临就业的我们，作为背负着家长、社会和自身的期望值的特殊群体，通常我们自我定位比较高，对自己未来工作期望值很高，社会对我们要求也很高，这使我们面临很大的心理压力，表现出了特有的心理状态，也产生了很多心理困惑。针对这种就业心理问题进行分析，并找出调适就业心理障碍的方法，对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的意义。正文：大学生们即将从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会，去为了自己、父母和社会的期望而奋斗，这使大学生面临很大的心理压力，这种压力随着年级的增高而日益显现，如果处理不当，就会使大学生在择业过程中无所适从。孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆”，这不仅仅是古书上的兵法，同样适用于我们的求职之路，更是现代大学生择业之路。第一，面对择业中的各种矛盾和问题，我们首先要正确认识和评价自我，明确自己今后的职业发展方向，从职业发展的角度分析最适合自己的岗位特征和地域范围。第二，深刻反思自己所接受的学校和家庭教育。长期以来，我国的应试教育使得在过去的生活里学校的目标锁定在升学率，我们的目标被家长们锁定在成绩上。为了高升学率，忽视对学生意志品质和心理素质的培养。在大学的就业指导课上偏重思想教育和政策教育，也会对我们的求职能力的培养，就业心理的辅导、就业技巧的培养上花一些功夫。有些家庭没有正确的引导教育是引发大学生择业心理障碍的另一个重要原因。现在的学生大多是独生子女，也是我国基础教育和高等教育的基本对象，然而，我国家庭传统教育思想是对孩子统包统管、封闭保护，宠爱有加，对困难、挫折教育引导不够。使很多大学生从小娇生惯养，养成依赖感，没有独立性。择业时往往依赖于学校和家庭，着眼于轻松高薪的工作环境和虚荣心的满足，一旦不能如愿便怨天尤人，畏惧不前。因此，客观认识自己，认识自己所接受教育的局限性，是进行就业心理自我调适的有效途径之一。

当今大学生就业现状分析

当今大学生就业现状分析对于现在的我们来讲，毕业已是近在眼前，如何规划我们以后的道路，就需要我们足够多的了解这个社会对于我们的要求。也许很多人想考研，的确考研是一个很不错的出路，至少它可以是一个目标，让我们有奋斗的理由和信念，以至于在毕业之后有所归属。但毕业之后选择就业还是当今大学生的主流意识。选择就业不难，难就难在找到我们喜欢并且能够胜任的工作。大学生越来越多，就业人数越来越多，但是大学生高不成低不就的现象很严重。更严重的是企业缺人现象也很严重。这就矛盾了，大学生找不到工作，企业招不到人才。归根结底还是大学生的素质不能达到企业的用人需求。大学生要想找好工作还是需要先加强下自己的能力。我们不能好高骛远，与其一味追寻“理想化”的工作，不如先选择一项自己能够做好的工作，一方面可以积累经验，另一方面也能使自己暂时稳定下来，在保障自身生存问题时也有寻求新契机的机会。等到自己积累到足够的经验时，或许就是我们能够追寻更进一步发展的时刻。大学生就业难,主要难在以下几点: 一,毕业生数量的迅猛增加,与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出。二,受长期计划经济和精英教育影响,部分毕业生择业观念存在偏差,就业期望值和社会需求差距较大。一方面,县,市中小企业急需人才,一方面部分毕业生不愿去第一线,去基层,有业不就的错位现象依然存在。毕业生的基层意识和创业意识有待加强,亟待做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作。三,高校毕业生就业指导工作和服务工作有待进一步加强。四,部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,在专业设置,人才培养模式,培养目标等方面不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求。五,高校毕业生流向不够合理。目前高校毕业生的流向主要集中在北京,上海等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样。特别是“先落户,后就业”政策的实施,既对大中城市的就业产生一定压力,也影响一些中小城市及经济欠发达地区的引进人才工作。大学生在面临就业时也存在一些问题。一、就业心理准备不足。1.自我角色转换不够及时。对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际

2018版专题4 1 通往就业之路

1 通往就业之路 [学习目标] 1.识记求职、应聘的主要方式及其基本特点，提高比较各种求职和应聘的主要方式、选择适宜方式的能力。 2.明确签订劳动合同的意义，签订劳动合同的基本要素，掌握签订劳动合同的原则。 3.培养学生的自我保护意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。一、选对求职路 1．法律对劳动者权利与义务的保障 (1)我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 (2)为了实现宪法规定的公民的劳动权利，我国先后制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规，为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障，也为公民指明了就业的条条通途。 2．求职应聘的途径和方式 (1)公共就业服务机构为劳动者和用人单位提供劳动力市场的基本信息和政策咨询，并提供各种就业服务。(2)校园招聘会等各种人才招聘会是人们求职的重要渠道。 (3)公共媒介应聘也是求职的重要方式。除了根据电视、报纸的招聘广告应聘外，随着网络的普及，网上应聘异军突起。就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业就业工作中权利和义务的书面表现形式，是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。就业协议书由国家教育部和省毕业生就业指导中心统一印刷，一式4份，按编号发放使用。毕业生与用人单位通过双向选择签订毕业生就业协议。就业协议要明确劳资双方的责任、义务与权利，任何一方不得擅自解除或违约，违约方须承担违约责任。二、成功就业第一步——签订劳动合同 1．劳动合同的含义及作用

我的职业之路

职业生涯规划书 11级国际经济与贸易(1)班徐杨 110701146 在那桂花飘香的季节,我正式踏入了南京理工大学紫金学院的校门,开始了我曾梦寐以求的大学生活。进入大学,不是终点,而是一个新的起点。作为当代大学生，我不仅要拥有丰富的知识，灵活的头脑，还要有准确而又恰当的规划与目标。有了目标，我们才会不断的充实自己，有了规划，我们的大学才不会无聊空虚，才会丰富多彩而不会杂乱无章。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为人生的碌碌无为而后悔。所以，我们必须有一个对未来的规划。第一章个人分析一个人在人上中各阶段的心理期待和憧憬，换而言之，生涯规划就是为了实现个人抱负的蓝图。在生涯规划当中，自我认知是第一步。根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做任何事情的大忌，因此我一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善.生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。 1.个人情况本人在学校期间认真学习,遵守学校各项制度,在学习上不畏艰难,在生活上自食其力,紧紧有条。对于我而言，平时我比较喜欢看小说、杂志，特别是诗歌和名著。另外我也对经济管理方面比较感兴趣。理想是做有关财务管理方面的工作。我想认识各种各样的人，喜欢交朋友。我的性格比较外向，为人诚实正直，乐观开朗，积极上进，善于思考。我是个热爱学习和工作，能够吃苦耐劳，对认定的目标勇于追求的人。但是不可否认的是我缺乏社会实践经验，交际能力不是很好。喜欢独立而不过多的依赖别人。在做事情时我认真勤奋责任心强，同时自己做事情虽然细心但有时会有点粗心大意。我善于与他人团结合作，适应和自理能力强。 2.职业兴趣为人热情，乐于助人，易于合作，具有合作精神，人际关系较好社交的喜欢与人打交道，擅长理解他人，有洞察力，对人际关系敏感，对人、对事、有洞察力。我更倾向于技术型的职业，我的性格比较适合这一类的工作。这类工作就必须要拥有较为夯厚的知识基础，所以我们必须在大学四年的学习中认真刻苦的，积极钻研学术，将这些专业知识牢牢掌握并能够灵活运用。

现代大学英语精读1 UNIT6 The Green Banana 课文翻译

2014101018 第六单元 Translation of Text A 青香蕉 1尽管这种事情在任何地方都可能发生，但我与青香蕉的邂逅却源自于巴西腹地一条险峻的山路上。我那老式吉普车正吃力地穿过景色优美的乡村，这时，水箱突然漏水了，而离我最近的汽车修理站也还要十英里。发动机过热迫使我在临近的村庄停了下来。村里有一个小商店和分布在四处的几座房子。有村民围过来看，三股细细的热水柱从水箱外壳上的小孔喷出来。“这容易解决，”一个人说到。他让一个小男孩跑去拿些青香蕉来。这个人还拍了拍我的肩膀，安慰我问题会解决的。“青香蕉。”他笑了，其余的人都这么说着。 2我和他们闲聊起来，心里却一直在想他们用这青香蕉怎么能修补好水箱。毫无疑问，提问会暴露我的无知，因此我开始赞叹眼前美丽的乡村景色。耸立在我们周围巨大的岩石群，很像里约热内卢著名的糖面包山。“看见那边那块高高的岩石了吗？”那人指着一块特别高而且细长的黑色石柱问我，“那块岩石标志着世界的中心。” 3我看着他，想知道他是否在和我开玩笑，但他却表情严肃，反过来认真地审视着我，似乎想确定我是否领会了他那句话的深刻含义。这种情况要求我必须表现出认同。他点头说：“绝对是中心。这儿的人都知道。” 4这时，小男孩抱着青香蕉回来了。那个男子把其中一根掰成两半，将其断口处按在水箱的外壳上。香蕉遇到炙热的金属融成了胶，立刻就堵住了漏洞。面对如此情景，我惊呆了，我当时的表情一定是傻傻的，所有的人都笑了起来。他们把我的水箱装满水，又让我带上一些香蕉，以防沿途中水箱再出问题。路上，我又用了一次青香蕉，一个小时后，我开着车到达了目的地。当地的一修理工笑着问我：“谁教你用青香蕉的？”我告诉了他那个村子的名字。“他们有没有指给你看标志世界中心的那块岩石?”他问道。我告诉他，他们指给我看了。“我祖父就是那儿的人，”他说，“那的确是中心。一直以来这儿的人都知道。” 5作为美国教育的产物，除了把青香蕉当作还没长熟的水果，我从来就没注意过它。但突然在那条山路上，当我需要它时，它正巧出现了。可是仔细想一想，其实青香蕉一直在那儿存在着。时间可以追溯到香蕉的最初的起源。那个村子里的人都知道它已经很多年了，我现在也因此认识它了。我开始珍视村民们的聪明才智和青香蕉的特殊潜能。曾有一段时间，我一直困惑于教育家们提出的“领悟的瞬间”，而现在我知道自己刚刚同时经历了两个这样的瞬间。 6我又用了一些时间来领会村民们认为那块标志着世界中心的岩石的重要性。开始时我怀疑他们的说法，因为我知道实际上世界的中心是位于新英格兰的某个

大学生就业现状的启示

大学生就业现状的启示一、国外大学生就业的现状一些发达国家的企业积极与高校进行合作，为高校提供就业体验活动，这对于大学生将书本与实践相结合，从理想走入现实，脚踏实地地学习和工作，找到适合自己的工作岗位是十分有益的。国外高校专业设置遵循市场规律，根据市场的要求来培养人才，高校与企业联系较为紧密，订单式培养较多，避免了资源和人才的浪费。二、国内大学生就业的现状目前高校毕业生就业确实得到了各级政府、高校和全社会的重视和关注，就业政策与就业服务正不断完善，总体上是对毕业生有利的，特别是计划经济时代的人事制度壁垒已经打破，市场导向、自主择业、双向选择的就业机制也正逐渐完善。但相对国外，还存在以下三方面问题： 1.网络建设问题。网络信息获取渠道不畅，信息准确性、可靠性缺乏保障：建设网络市场的重要前提是需求信息的获得数量与质量，校园网络的推广滞后，企业用人信息的来源渠道有限，一般是企业主动联系学校后发布用人信息，信息的数量有限，另一方面，摘取的其他网站、报刊的信息一定程度上可以弥补数量的不足，但信息的可靠性降低了，时效性和针对性不强。 2.专业结构和课程设置问题。部分高校专业设置、课程设置盲目，专业结构和课程设置与社会需求严重脱节，缺乏大学生就业信息的宏观指导和信息预警。如前几年计算机、生命科学等专业人才全面走俏，许多原来没有这些专业的学校纷纷增开这些专业，而原来有这些专业的学校则纷纷扩招，教育投资

项目一轰而上，其结果必然导致这些专业的人才相对过剩，给国家、高校和个人都造成了重大浪费。 3.就业指导方面问题。（1）实际上，很多高校真正专职做就业指导的教师和工作人员数量非常少，很难满足政府文件或大学生的要求。在参加评估时，各校一般将涉及就业工作的人员都列入专职人员，就能够达标了。另一方面，就业指导教师素质良莠不齐，难以适应日益发展的就业指导工作的需要。（2）就业经费保障方面：部分高校的就业经费无法达到要求，有的就业经费还要划至二级学院，有些高校的就业经费勉强能够维持日常就业工作的支出，如就业市场的开拓、学校品牌的就业宣传推广，而外出的培训、学习、交流，近几年基本没有系统开展。但从评估角度，各校均会将相关经费算在就业经费中，经费投入没有不合格的。（3）就业指导流于形式，不能引起教师和学生的足够重视。对学生的职业生涯规划教育不够。基本每所高校采取的方式都是临近毕业了才想起帮助毕业生找工作，而不是从大一开始就培养学生的职业生涯规划意识和主动见习、实习及自主创业的观念。三、启示 1.政府建立有效的监督机制，切实落实各项就业政策。为促进普通高校毕业生就业，各级政府出台了一系列政策，一些政策的操作涉及多个政府部门，落实执行起来有障碍，惠及至毕业生时头绪多，如国家大力提倡毕业生自主创业，并出台了若干优惠政策，但毕业生真正走上创业之路谈何容易，更有一些部门因为种种资格限制，不能为其落实优惠政策，可见国家政策落实的执行力和执行效果还比较差。建议政府成立有效的统筹监督部门，畅通毕业生反映问题的渠道，及时监督、调整、完善就业政策措施，真正将各级政府的政策落到实处。 2.高等学校要以提高人才培养质量为核心，努力提升毕业生的就业力。

雄安人的就业之路何去何从

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0d16045042.html, 雄安人的就业之路何去何从作者：郭田田王一帆朱美臻龚长鑫蔡小辉郭琛陈虹言方予彤田贤杰来源：《速读·下旬》2019年第09期 ◆摘; 要：河北省人社局将围绕雄安新区的需求，引进国内外高端人才，以实际行动支持雄安新区的构建。面对产业升级的外部环境因素以及大量人才涌进，作为土著的雄安人应如何提升自身优势，顺应历史潮流，把握改革契机。本文从雄安目前行业现状、居民就业瓶颈以及破解对策三个方面进行简析。 ◆关键词：雄安新区;就业瓶颈;居民主导就业目前雄安新区很多民间小作坊等产业被大量取缔，这就导致了很多原来在这种企业的务工人员陷入了失业的境地。据调查，失业的外地务工人员大多选择了直接回家进行再就业。与此同时，外出打工的人数也在逐渐增多。究其原因，京津冀经济发展不均衡，入驻企业的转移与原有企业间的转型速度并不是很快，很多迁移过来的企业并没有真正的投入生产。从社会人口学特征来看，河北流出人口中农村占比较高，男性比例较高，且较多为短距离流动，其受教育程度主要是中学水平且以初中居多。众所周知，人力资源是产业结构升级的主要动力。考虑到人力资本的异质性，这类非创新型人力资本对当地的产业结构升级会产生负向影响。从宏观角度来看，一个在政策调控下以整治环境为主，大力发展高新科技的雄安新区正在崛起。据统计，雄安新区积极吸纳和集聚京津及国内外创新要素资源，先后有20余家央企、40余家金融机构、100余家知名企业落户新区，登记进驻雄安新区的企业达3069家。存在的主要问题就是这些企业在雄安新区的入驻是否具有长期的发展空间，而对于雄安本地居民来说，最关注的在于自己能否适应未来的发展需求。一般而言，大部分雄安本地居民受教育层次相对较低并且缺乏特殊的职业技能，除去年龄的硬伤之外，破解就业壁垒的关键因素在于转变不同年龄段人群的就业思想。调研过程中，我们发现年仅30多岁的青壮年面对改革红利以及就近的就业机遇无动于衷，并表示在未来将继续从事原有体力劳动。在雄安新区市民服务中心，无人贩卖机、无人超市等相关高新技术已经入驻，对雄安本土人造成了除引进人才之外的二次失业影响。更有相当多的原住民不愿意跳出原有的舒适圈。可以更准确地说，在改革的浪潮中，雄安本地居民的危机意识并没有体现出来，而历史告诫我们，居安思危、未雨绸缪才是王道。在未来，引入的高新人才及随之而来的消费意识、教育观念等必将与原有居民产生碰撞，这值得每一位雄安人关注和重视。无论是改革初期的深圳还是目前的雄安，党中央和政府机关都采用了用待遇吸引人、用体制留人、用事业守住人的方法来引进人才;而对于当地土著居民，政府主导就业技能培训、劳务派遣等方法仍将会是主流。据调查，龙化乡村委会针对大量工厂的关闭导致当地居民失业率增长的问题进行改善处理，对失业人员进行其他工作的培训。例如在面点方面进行教育培训以及实际操作培训，村委会对当地失业居民以及无业游民采取大会统一教育讲解形式，让更多的人有事可做，有钱可赚。除此之外，龙化乡村委会村长认为新区的发

现代大学英语课文译文vi

现代大学英语课文译文VI-7 肯尼迪总统就职演说约翰·肯尼迪我的同胞们： 1．我们今天庆祝的并不是党派的胜利而是自由的选择——象征着一个时代的结束和另一个时代的开始一一意味着延续与变化。因为我已在你们和万能的上帝面前，做了跟我们祖先将近一又四分之三世纪以前所拟定的相同的庄严誓言。 2．现今世界已经很不同了，因为人在自己血肉之躯的手中握有足以消灭一切形式的人类贫困和一切形式的人类生命的力量。可是我们祖先奋斗不息所维护的革命信念，在世界各地仍处于争论之中。那信念就是注定人权并非来自政府的慷慨施与，而是上帝所赐。 3．我们今天不敢忘记我们是那第一次革命的继承人，让我从此时此地告诉我们的朋友，并且也告诉我们的敌人，这支火炬已传交新一代的美国人，他们出生在本世纪，经历过战争的锻炼，受过严酷而艰苦的和平的熏陶，以我们的古代传统自豪，而且不愿目睹或容许人权逐步被剥夺。对于这些人权我国一向坚贞不移，当前在国内和全世界我们也是对此力加维护的。 4．让每一个国家知道，不管它盼我们好或盼我们坏，我们将付出任何代价，忍受任何重负，应付任何艰辛，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的存在与成功。 5．这是我们矢志不移的事——而且还不止于此。 6．对于那些和我们拥有共同文化和精神传统的老盟邦，我们保证以挚友之诚相待。如果团结一致，我们在一系列共同从事的事业中就可以无往而不胜。如果我们四分五裂，我们就会一事无成——因为在意见分歧、四分五裂的情况下，我们不敢迎接强有力的挑战。 7．对于那些我们欢迎其参与自由国家行列的新国家，我们要提出保证，一种殖民控制形式的消失，不应为另一种更为残酷的暴政所取代。我们不能老是期望他们会支持我们的观点，但我们却一直希望他们能坚决维护他们自身的自由，并应记住；在过去，那些愚蠢地想靠与虎谋皮而得势的人最终都为虎所食。 8．对于那些住在布满半个地球的茅舍和乡村中、力求打破普遍贫困的桎梏的人们，我们保证尽最大努力助其自救，不管需要多长时间。这并非因为共产党会那样做，也不是由于我们想要他们的选票，而是由于那样做是正确的。自由社会若不能帮助众多的穷人，也就不能保全少数的富人。 9．对于我国边界以南的各姐妹共和国，我们提出一项特殊的保证：要把我们的美好诺言化作善行，在争取进步的新联盟中援助自由人和自由政府来摆脱贫困的枷锁。但这种为实现本身愿望而进行的和平革命不应成为不怀好意的国家的俎上肉。让我们所有的邻邦都知道，我们将与他们联合抵御对美洲任何地区的侵略或颠覆。让其他国家都知道，西半球的事西半球自己会管。 10．至于联合国这个各主权国家的世界性议会，在今天这个战争工具的发展速度超过和平工具的时代中，它是我们最后的、最美好的希望。我们重申我们的支持——不让其变成一个相互指责的论坛——加强其对新生国家和弱小国家的保护——扩大其起主导作用的领域。 11．最后，对于那些与我们为敌的国家，我们所要提供的不是保证，而是要求：双方重新着手寻求和平，不要等到科学所释放出的危险的破坏力量在有意或无意中使全人类沦于自我毁灭。

毕业生就业之路在何方

毕业生就业之路在何方近年来，随着我国人口数量的攀升和高校扩招政策的出台，大学生就业问题已愈发显得不容乐观，虽然近两年高考人数总体有下降的趋势，但是曾经象牙塔里一心只读圣贤书的天之骄子一毕业就上岗的情况已经彻底一去不复返了，取而代之的是日益激烈的市场竞争和不断增大的就业压力，很多毕业生无奈接受零工资，接受失业保障金，而也有一些毕业生毕业之际，及时认识到了自身的不足，积极接受毕业再培训，在大学生就业难的今天，一枝独秀，迎来了择业和创业的春天。湖南万通理实一体教学教学 “古人讲‘知己知彼，百战不殆’，要想胜利，就不能打无准备之仗。因此，就业之前首先认清形势是非常必要的，否则，就难免会南辕北辙，做徒劳之功。”来自湖南万通汽修学校的资深教育专业张主任说。

目前，高校教育重理论，实际操作能力培养相对不足，而企业永远欢迎有实战经验、更富专业技能的人，认清了这一点，我们才能准确定位自己的社会位置，从而未雨绸缪，主动出击；其次，要善于把握机会，这不单单指的是求职的机会，还包括一些毕业后再培训，用职业能力和专业技术重塑金身的机会。日益兴起的职业教育以密集型技术培养，较为低廉的学费和良好的就业前景逐渐受到了很多毕业生的青睐。越来越多的毕业生已经加入到了职业教育培训的大军中来，尤其是当下一些较为实用的汽车检测与维修、汽车美容、汽车4S应用等课程培训，培训起点低，收益快，少则两个月多则两年的时间就能独立修理一辆汽车，就业前景也相当的可观，彻底解决了大学毕业生因自身技能不足带来的后顾之忧。很多毕业生在求职过程中都遇到了企业要求有相当的工作经验这让人头痛的问题，而毕业后选择一定时间的再培训，则可以有力的避开这一问题。现如今，诸如湖南万通汽修学校这样的全国优势品牌，其课程都以实训的形式展开，虽然在校的身份是学生，但上课学习则完全是企业运营的模式，学生在每一节的实训课程中都是以企业汽车维修技术员的身份进行实战演练，带着较强的目的性投入学习，并在日常学习中有针对性的加强实践。目前，大学生中存在着理论和现实严重脱节的现象，所以，对于刚刚迈出校园的毕业生来说，要想在求职中高人一筹，参加相关的技能培训已经变得势在必行，只有这样，才能够从根本上改善毕业生普遍眼高手低的现状，也使毕业生真正成为企业和社会需要和欢迎的人！

人教版高中政治选修五4.1《通往就业之路》word练习题

专题四劳动就业与守法经营训练1通往就业之路一、选择题 1．《劳动法》是规范劳动关系的一部严重法律。这部法律()①为维护劳动者的合法权益提供了法律保障②明确了劳动合同双方当事人的权利和义务③为发展调和安定的劳动关系提供了法律依据④有利于市场在劳动力资源配置中发挥主导型作用 A．①②③ C．①③④B．①②④ D．②③④ 2．随着现代科技的发展，要想不出家门就能找到称心的工作，最佳的应聘方式是()A．人才招聘会 C．职业介绍所B．电话预约 D．公共媒介应聘 3．现实生活中，一些生产经营行业具有一定的危险性，在用工时时常在协议中加上“伤亡自 () ①从订立时起就属于失效合同②从发生纠纷时起就属于失效合同③违反了订立劳动合同的基本原则④有利于保护企业的利益 A．①③ C．③④B．①④ D．②③

理”一条，这样做4．下列条款，属于劳动合同必备条款的是()A．试用期 C．劳动保护B．保密事项 D．福利待遇 5．家住上海的小红大学毕业两年了，也走了两年的求职之路，可仍没找到一家称心的企业。一天，她在新浪网的招聘栏中发现了桂林一家企业的招聘广告，非常有兴趣，立即把自己的资料发过去，结果中聘。这表明网上应聘具有() ①信息容量大②方便快捷③打破了时间和地域的限制④可提供多种选择方式A．①② C．③④B．②③ D．①④ 6．大学生王某与甲公司达成用工协议，王某对协议中的“合同期间不得结婚、生育”的条款提出异议。公司经理说，你爱签不签。该公司违背了() ①同等②自愿③协商一致④诚实信用 A．①②③ C．①③④B．①②④ D．②③④ 7．某外资公司工程部工程师小赵与公司签订的是一年期的劳动合同，但劳动合同签订后公司并未为其缴纳保险。于是小赵不悦，时常迟到早退，并在合同期内私自与另一家公司签订了一份新的劳动合同。对案例中双方当事人存在的错误行为分析正确的是()