第十一单元 第二节 化学与材料研制

课题：第十一单元第二节化学与材料研制

学习目标：

1．了解普通玻璃的生产原理，知道几种常见的新型玻璃，体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。

2．了解塑料的特性，知道高分子材料是由小分子聚合而成的，并能用分子聚合的观点认识有机高分子材料的形成过程。

3．通过对玻璃钢制造原理的分析，知道使用混合的方法可以改变物质的性能、扩展物质的应用范围，增强对复合材料的开发与研制的重要性的认识。

4．通过本节学习，进一步增强“化学使生活更美好”的信念。

知识点（重点、难点）：

1. 化学材料的分类、性质和用途。（重点）

2. “白色污染”的危害和防治方法。（重点）

3. 认识材料发展史，了解各种材料的重要应用。（难点）

4．识别几种常见塑料制品，理论与实际相结合。（难点）

教学准备：多媒体课件，细玻璃管、酒精喷灯、食品包装袋、饮料瓶、试管、试管夹。

[讲解]从古至今，人类社会开发利用的材料很多，除金属材料外，还有非金属材料、有机合成材料和复合材料等。

[拓展交流]

[提问]根据上述过程，你能获取哪些信息?你读懂了什？发生的是什么变化?

[师生共同总结]

[投影]

[提问]上图是表面涂有“特氟隆”的不粘锅和一些其他的制品，根据你的生活经验，不粘锅表层有什么特点?这种特氟隆是由什么制成的

教学反思：

1．本节课以与生活紧密相连的物质作为情境，让学生知道常见地合成材料及其应用，了解化学对促进社会发展的作用。

2．“白色污染”问题的提出，让学生学会辩证地看待问题和事物，在增强环保意识的同时，让学生提出解决问题的方案，把学习与社会联系起来，增强了其社会责任意识，了解了科学、技术和社会之间的关系。

3．本节课主要采用自主学习、合作交流的教学模式，学生通过阅读教材自学、讨论互动等方式解决，自主得出结论，从而培养学生阅读能力、探究能力、分析问题和解决问题的能力。