2011年度学习型党组织建设考核评价办法

*宣发〔2011〕号

关于印发《2011年度*****学习型党组织

建设考评办法》的通知

各乡镇党委、**直局以上单位党组织：

经**委建设学习型党组织领导小组同意，现将《2011年度*****学习型党组织建设考评办法》转发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共*****委宣传部

2011年3月30日

2011年度*****学习型党组织建设考评办法

为认真贯彻落实中央和省、州委关于建设学习型党组织的意见和要求，激发各级党组织和广大党员干部创建学习型党组织的积极性和主动性，增强各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力，推动***加快发展、转型发展、科学发展，特制定《2011年度*****学习型党组织建设考评办法》。

一、考评原则

1、明确标准，公开透明。严格执行考评程序、办法和标准，以工作实绩为考评依据，公开考评时间、内容、标准和程序，公布考评结果。

2、定性与定量相结合。考评既有定性要求，又有量化指标，两者有机结合起来，力求客观全面地考评学习型党组织的建设情况。

3、常规与创新相结合。既看常规性的日常工作，也看开拓性的创新工作，引导构建特色鲜明、实际管用的学习载体。

4、过程与结果相结合。既看工作亮点，也看工作基础和工作整体；既看阶段性成果、最终成果，也看创建过程中的努力程度。

5、实行动态化管理。坚持标准，控制总量，学习型党组织、学习型领导班子、学习型领导干部、学习型党员的产生实行“一年一申报、一年一验收、一年一命名”的管理办法。每年要对上一年度的学习型党组织、学习型领导班子、

学习型领导干部、学习型党员进行重新考核、重新命名。

二、考评对象

学习型党组织的考评对象为全**各级党组织，学习型领导班子的考评对象为全**各级领导班子，学习型领导干部的考评对象为全**各级领导干部，学习型党员的考评对象为全**所有党员。

三、考评内容

考评围绕学习理念的先进性、学习主体的自觉性、学习内容的科学性、学习方法的创新性、学习目的的实践性、学习机制的长效性等方面进行，采取百分制，60分以下的为不合格,60--89分为合格, 90分以上的为优秀。

对在建设学习型党组织过程中有突出表现或取得优异成绩的党组织、领导班子、领导干部和党员给予单位考评工作适当加分。其中，在中央、省、州、**举办的系列活动中获奖的，分别加4、3、2、1分；建设经验被总结推广或创新成果被表彰的，每项加5分；理论文章、调研报告被中央、省、州、**级以上刊物发表的，每篇加4、3、2、1分；调研报告被**委**政府决策采纳的，每篇加5分。同类加分不重复计算，加分最高不超过10分，具体考核内容详见《考评办法》。

四、考评步骤

考评每年年底进行一次，分为自评检查、考评检查、结果评定三个步骤。

1、自评检查。各级各部门要认真组织好各级党组织、

各级领导班子、各级领导干部、全体党员对照《考评办法》，实事求是地进行自我评价和总结，形成书面自评材料，与考核评分表一并上报**委建设学习型党组织领导小组办公室。

2、考评检查。**委建设学习型党组织领导小组办公室负责学习型党组织考评的具体组织工作。考评采取听汇报、查阅有关资料等形式进行，并依据《考评办法》进行打分。考评结果报**委建设学习型党组织领导小组办公室集中审定，确定全**学习型党组织、学习型领导班子、学习型领导干部、学习型党员建议名单。

3、结果评定。**委建设学习型党组织领导小组最终评定全**学习型党组织、学习型领导班子、学习型领导干部、学习型党员的考核结果。

五、组织领导

各单位要高度重视学习型党组织创建考评工作，切实加强组织领导，制订本单位具体的考评细则，以此激励党员干部的学习热情，学习型组织的创建工作要有机地与当前开展的创先争优工作结合起来，与实际工作结合起来，把工作抓紧、抓实、抓出成效。

六、表彰奖励

1、**委将在年底进行命名表彰。年底考核为优秀且排名在前十的党组织，**委命名为“学习型党组织标兵单位”；考核为优秀的领导班子、领导干部、党员，**委命名为“学习型领导班子标兵”、“学习型领导干部标兵”、“学习型党员标兵”称号，给予通报表彰和奖励。

2、对考核不合格的党组织、领导班子、领导干部、党员，**委将通报批评，责令限期整改。

附件：2011年度*****学习型党组织建设考评表

主题词：2011年度学习型党组织建设考评办法通知中共*****委宣传部办公室 2011年3月30日印发

共印180份

附件：

2011年度*****学习型党组织建设考评表考核单位：考核等次考核时间：

教师年度考核细则.doc

教师年度考核细则（试行）为了严肃认真的做好我校年度考核工作，根据人事局、教育局文件精神以及上级的有关规定，结合我校实际，特制订本实施细则。一、组织机构考核领导小组组长由校长担任，副组长副校长担任，成员有校委会部分成员（指定与选举产生）及教师代表组成。二、考核对象 1．我校正式在职人员、专业技术人员和工人。 2．当年参加工作的只参加考核，不确定等次。三、考核等次及优秀比例： 1．考核等次为优秀、合格、不合格三个等次。 2．优秀比例一般控制在参加考核总人数的百分之十五以内；当年被市委、市政府以上行政单位评为先进集体后，优秀比例可提高到百分之十五（去尾法）。四、考核办法及程序 1．采取量化考核为主，民主测评为辅的办法。 2．考核程序：（1）个人总结，填写年度考核登记表；（2）根据各处室及校长办提供的材料、证件和考核对象提供的

有效材料、证件等，由考核小组对考核对象进行逐项赋分；（3）进行民主测评；（4）考核小组逐人审议，将所有人员的积分累计排队，结合民主测评，初步推出各个等次；（5）领导小组审定、公示、上报考核结果。考核办法 1.平时考核（按平时考核累计分）占40%，年终考核占60%。（年终考核得分=政治思想得分×15%＋考核领导小组打分×60%+民主测评得分×15%+加分项×10%） 2．计算方法：年度考核得分=平时考核×40+年终考核×60% 3．平时考核以一年度绩效考核总分为准。考核领导小组打分（100分）包括以下几方面：（一）师德修养: (20分) 评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者得满分。如有违反下列情形之一者扣5-10分： 1.在工作中,言行有违背党的方针政策及各项法律法规者； 2.个人言行影响工作秩序、他人工作，影响团结，造成同志间矛盾，打架、吵架者; 3.散布消极言论，工作消极,搬弄是非,影响学校声誉者; 4.不按规定收费,乱收费，向学生推销教辅资料,在校内外进行有偿补课，索要家长财物者;

生产计划管理考核办法

生产计划管理考核办法为了规范生产计划管理，提高计划的准确性和执行率，明确生产计划编制、实施与考核职责，增强员工和生产管理人员的计划管理意识，强化计划管理的严肃性，实现交货及时、库存资金占用最低、无过量生产积压的目的，特制订本办法。一、计划编制 1、业务部根据各主机厂的订货计划、已签订的订单合同，编制需求计划，明确各订单的需求数量、交货期、批次及批量、订货厂家或订单号、技术要求等，随时传递到制造部、技术部、质量部;对于批量大、交货时间短以及新产品订单，要组织生产、技术部门评审，确认满足交货要求后，再接受订单，下发需求计划。 2、技术部根据订单产品的图纸、技术协议等要求，制订技术文件转化及工艺文件编制计划，将任务具体落实到每个人。 3、生产制造部根据各订单的交货期和实际生产能力，按照均衡生产原则，编制生产计划，经审批后下发各车间。 4、各生产车间对制造部下发的生产计划进行细分，明确到每个班组或岗位和每一天的工作量，确保计划分解落实。二、计划实施 1、技术、工艺人员根据个人承担的技术任务和完成时间要求，结合公司的设备、人员、工艺装备等资源现状，编制合适的生产工艺文件；需要制作工装的，要绘制工艺装备图纸，经生产、质量部门会签后下发制造部、质量部和各生产车间实施；对于试制产品或工艺更改的，技术、工艺人员要跟踪生产过程，及时发现技术设计及工艺文件存在的问题并予以更改，保证生产顺利进行。 2、制造部根据工艺装备制造图纸，及时编制、下发工装制造计划，安排车间进行工装

制作。工装制作所需要的所有零部件都要按照图纸进行检测，保证符合图纸要求；工装制作完成后，要依据图纸进行检测符合要求后，再通过首件验证。 3、各生产车间根据生产计划要求做好图纸、工艺文件、设备、量检具、工装夹具、工具、吊具等生产准备，安排具备岗位能力的人员进行生产；生产过程要严格按照工艺文件要求的工艺参数、作业顺序等进行，依据图纸做好自检和互检，完工产品及时报检，做到不合格件不接收、不使用、不流入下道工序；同时严格执行首件检验、过程控制；确保按时、保质、保量完成计划任务。 4、生产制造部要随时跟踪各生产车间的计划进度，做好各车间之间的协调，避免因检验、转序、信息沟通不及时造成的窝工、停工，随时协调技术、质量、设备、采购等部门及时处理生产过程出现的各类问题，确保计划按时完成。 5、质量部门要做好过程控制，及时发现并协调解决生产过程存在的质量隐患或质量事故，及时检验完工产品，做好检验标识，确保过程受控、检验及时，避免批量事故和因质量问题影响计划任务完成。 6、工件转序人员要在做好及时转序的同时，做好转运过程的产品防护，避免磕碰划伤和转运不及时影响生产进度。 7、制造部计划员每天落实计划完成情况，对出现异常情况影响计划完成的，要及时上报公司领导，由公司领导组织解决。三、计划考核 1、各生产车间要严格按照计划组织生产，既要保证计划完成，又要控制超计划和无计划生产。车间主任要将当天的完工并检验合格的产品按照品名、工作令号或图号、数量等进行统计汇总，填报《日生产计划完成报表》，于次日上班一小时内报制造部。对填报不准确、上报不及时的，每次给予责任人20元处罚；对弄虚作假、瞒报虚报的，每次给予50元处

年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案为切实做好我校教师2017年度考核工作，根据德惠市人事局《关于做好2017年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《2017年度考核的要求》，结合我校实际，制定本实施方案。一、成立考核领导小组组长：汤朝辉组员：刘庆礼李相军尹宪龙李洪德李强王云东侯吉波姜国芝刘玉娟二、考核时间和对象我校在编在岗的教师，考核以截至2017年12月31日前编制与工资关系为准；截至2017年12月31日前已经办理完退休手续的教师不参加考核；2017年学校返聘人员参加考核。年度考核工作从2018年2月28日开始，至2018年3月4日前结束。考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。三、考核内容、方法和程序根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现，重点考核工作绩效。具体内容：德（25分）：即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。能（15分）：即工作能力。包括教学组织、掌握教材，驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课．实际操作、教育科研和完成

临时任务等。勤（15分）：即工作态度。出满勤，干满点。包括对工作的敬业、感激（拥有这份工作心怀感激）、认真、主动、及时（完成工作及时）和执行（无条件完成工作）。全年请假7天（含7天）以上，不能评为优秀。绩（30分）：即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面取得的成绩。廉（15分）：即工作廉洁。在本职工作岗位上，维护大局，廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在具体工作中应按照以下方法和程序进行。程序及方法：（一）开好教职工大会。3月3日召开全校（含村小校长）年度考核大会，解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天，对我校教职工进行考核打分，并计算考核结果。（二）3月4日，被考核人员需填写《事业单位工作人员年度考核登记表》，并进行个人总结或述职；（三）考核小组根据民主测评（占40%）和领导小组测评（60%）得分情况，综合评价被考核人的绩效分析，提出考核结果等次建议，并对考核结果进行汇总；（四）确定考核等次后，对拟确定为优秀等次人员进行公示，公示期为5个工作日（3月4日——3月8日）；（五）3月9日，上报我校考核结果。四、优秀等次名额核定

党建工作考评管理办法》

制度管理控制表

党建工作考评管理办法一、目的加强和改进公司党的建设，建立健全党建工作制，切实提升党建工作科学化水平。二、适用范围适用于公司各单位。考核期间为当年的1月1日至12月31日。三、考评原则党建工作考评坚持注重实绩与群众公认相结合的原则；坚持日常管理与年度考核相结合的原则；坚持定量考核与定性评价相结合的原则；坚持统筹推进与分类评价相结合的原则。四、考评内容和标准（一）按照《公司党建工作考评标准》（见附件1），党建考核由基础工作考核、重点活动考核、创新创效考核、党员群众民主评议四个部分组成，满分为105分。 1．基础工作考核：包括推动企业发展、工作运行机制、党组织班子建设、党的思想组织作风建设、宣传思想工作、团青作用发挥、维稳工作、日常工作等八个方面，分值为70分； 2．重点活动考核：分值为10分； 3．创新创效考核：累计加分不超过5分； 4．党员群众民主评议：按照《公司党建工作满意度测评表》（附件2）进行民主测评，分值为20分。（二）否决条件领导班子成员发生违法案件；发生工程建设、设备物资采购、产权交易、投融资等方面的重大经营违规责任问题；发生私设“小金库”、账外账等特大经营违规责任问题；发生重大安全事故；发生重大稳定事件。发生以上任一事项，取消评优资格。五、考评方式党建考核采用单位自查自评、公司考核检查组检查考核及党员群众评议相结合的方

式进行。检查组检查采取听取汇报、查阅资料、座谈交流等方式进行。六、考评程序（一）公司系统各单位，根据《公司党建工作考评标准》进行自查，并将自查评分表、自查报告于每年11月30日前报公司党委。（二）公司组成考核检查组于12月底前对各单位进行集中检查考核。（三）考核评价结果报公司党委审定后，由政治工作部负责向各单位进行反馈。七、考评结果及运用（一）党建考核评价结果实行百分制，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体界定范围如下： 1．优秀：90分以上。 2．良好：80分到89分。 3．合格：70分到79分。 4．不合格：70分以下。。（二）考核评价结果为“优秀”的，作为党内评先的重要条件，参加文明单位、先进基层党组织的评选；考核评价结果为“不合格”的，提出整改要求，限期整改，单位不能评选先进，单位领导班子成员不能参评先进个人。（三）各单位应参照本办法，结合实际，建立科学合理、分层分级的党建工作考评管理办法，促进党建工作责任制的层层落实。八、支持性文件中国电力投资集团公司党建工作考评管理办法九、附件附件1 公司党建工作考评标准附件2 公司党建工作满意度测评表附件3 公司党建工作满意度测评结果汇总表

教师年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。根据区教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。一、考核原则 1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。 2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。 3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。 4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献

二、考核内容我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是xx年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。三、考核方法和步骤 1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。组长：甘红枝组员：汪峰张传东郑钧兰宏伟段毅邓建华罗锐杨刚邓惠兰舒霞 2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。 3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。 4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照xx年月考总分、xx年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人；再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。

公司生产计划考核办法

诚远公司生产计划考核办法（试行）第一章总则第一条为了规范生产计划管理，强调生产计划的严肃性，强化执行，保证生产进度的准时，生产流程的流畅，确保完成交付计划，进一步规范生产组织管理，充分发挥绩效考核的激励与约束作用，根据公司《湖南航天诚远精密机械有限公司工作绩效考核办法》（暂行）制定本办法。第二章范围第二条本办法适用于评价和考核公司生产相关部门、生产部外协组、计划调度组、物资组、设备组、下料组、采购组、库管等。第三条本办法适用于考核影响生产计划完成的环节、因素、事项等。第四条本办法适用于对月度、半年和年度生产计划完成情况的考核。第三章职责第五条生产部负责生产计划考核。（一）生产部负责组织开展公司生产任务考核管理工作；负责考核依据的收集、汇总，考核结果的上报；负责落实生产部外协、物资供应、设备维修、生产计划编制等影响生产计划组织实施内部工作的考核。 — 1 —

（二）生产副总负责生产计划考核管理办法及考核结果的批准。第六条各相关部门负责报送考核用基础数据。（一）生产部负责制定各类详细的生产组织相关计划，统计各种计划、任务单、生产调度指令、生产协调会决议等的完成情况。（二）检测部负责提供各制造部月度完成工时量数据统计表。（三）技术质量部负责提供二级及以上不合格审理单处理进程统计汇总表（含处理不及时）、工艺与技术文件下发进程统计汇总表。（四）各制造部负责提供本部门所负责工序检未完成项统计，并计算及时完成率；月度产能变化情况数据；相关部门协作事项加减分建议；影响生产计划序时进度的重要原因说明。第七条综合办公室负责对各个部门考核数据的真实性审查并监察考核工作；负责部门之间服务不到位、工作配合不力、推诿不作为等行为投诉的受理与调查处理。第四章考核原则第八条以客观事实为依据，坚持“客观、公平、公正”。第九条“突出重点、抓住关键”，着力关键考核项，兼顾一般考核项。第十条“持续改进”，通过考核，促进管理薄弱环节的改进— 2 —

2018年终考核实施方案

… 2018年终考核方案一、考核目的最大限度激励员工，调动员工积极性并挖掘其潜能并促进人员合理流动、优化人力资源配置。二、考核范围 2017年3月1日入职且现在仍在岗的员工，考核时限为2018年1月1日至12月31日。三、考核方式 2018年终考核分为四部份进行，即： (一)初级及中级岗位员工，由各部门主管汇总月度绩效考核得分情况，上报公司行政部复核，报公司领导审批同意。（ (二)各部门主管的考核以年度目标责任书为主要考核指标，采取自测、自评，公司领导测评等方法进行，行政部复核。（三）考核统计表均由各部门主管负责督促、办理，要求于2019年1月10日上午12：00前提交到公司行政人事部。（四）公司行政部人事专员负责各部门初级及中级员工年终考核的汇总、年终考核工资的测算；部门主管数据汇总及考核工资的计算由行政人事经理负责。四、年终考核构成（一）年终考核涉及因素 1．2018年年终考核主要构成为：月度绩效考核数据、日常表现、考勤、工龄、上级评价等。 2．年终考核奖励计算方式：年终考核奖励＝月综合工资*倍数*考核系数（考评系数*工龄对应系数） ] （二）年终考核项目与数据对应关系 1．月综合工资为该岗位2018年定位工资标准； 2、岗位与倍数对应关系：（略） 3．考核系数说明：一般员工考核等级与系数对应关系

考评系数计算工龄与系数对应关系

在每个月15日前入职的，对应系数为本月的系数；每月15日后入职的，对应系数为后一月系数。 4．特殊情况说明（1）对于2018年12月1日后入职的全体员工，不按以上方式进行年终考核，年终奖金酌情发放（管理人员保底过节费为500元）。 \ （2）属下列情况之一者，虽入职时间符合上述条件但考核系数作以下扣减： ①在2018年时间范围内事假超过两周者，考核系数扣； ②在2018年时间范围内病假超过2个月者，考核系数扣； ③在2018年时间范围内迟到、早退累计超过8小时以及在2018年时间范围内旷工超过2天者，考核系数扣； ④2018年度内离职者，及试用期员工无考核奖金。五、考核结果的运用（一）作为年终考核工资发放的依据。 - （二）用作员工合理流动与淘汰的依据。六、考核结果的反馈与申诉 1．初级及中级岗位人员考核结果反馈由其直接主管负责，被考核人在考核表中签名。 2．部门主管的考核结果反馈由公司领导负责，被考核人在考核表中签名。 3．员工如对自己的考核结果不服，可在收到反馈意见信息的2个工作日内向行政人事部申诉，个别特殊情况允许越级申诉。 4．员工申诉，应按管辖权限处理。七、考核的纪律 1．各部门必须严格按方案的时间安排执行，不能延误。无故延误，公司将逐级追究责任。 > 2．如员工因个人原因或非正当理由不参加自测自评，视该员工自动离职并按公司有关

教职工年度考核实施细则

教职工年度考核实施细则为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工提高政治业务素质，认真履行职责，并为晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及绩效工资分配等项工作提供依据，根据省市有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施细则。一、考核范围（一）考核年度内全校在职职工（不含人才租赁人员、聘用人员、返聘人员）。（二）因工作需要，已履行借调手续，被外单位借调工作或选派到其他单位进修学习、挂职锻炼以及从事支教等工作的，由对方单位提供考核材料，由校内所在部门确定考核等次。本考核年度在外工作时间不满半年的，由校内所在部门负责考核。下半年调入我校工作的，由原调出单位提供考核材料，校内现所在部门确定考核等次。（三）本考核年度新接收的各类人员（从未参加过工作及尚未转正定级的其他新录用人员），参加年度考核，只写评语，不确定等次，作为任职定级的依据。（四）在批准期限内的公派出国人员，由本人原所在部门督促其本人提供年度学习工作总结，并由原所在部门确定考核等次。

（五）病假（因公负伤除外）、事假累计超过半年的教职工，不参加年度考核。（六）教职工受警告处分的当年，参加年度考核并确定等次，但不得确定为优秀等次；受记过、降聘或撤职处分期间，参加年度考核，只写评语，不定等次，在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语，不定等次；结案后未给予处分或者给予警告处分的，按规定补写评语、补定等次。二、考核内容和标准（一）考核内容分为德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德：主要考核政治思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力，业务技术提高、知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益。（二）考核标准应以岗位职责及年度工作任务为基本依据，各类人员所在岗位性质不同，考核时应根据实际合理侧重。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准为：

生产考核办法

生产部管理制度与考核办法（一）、职权 1.受总经理委托，行使对生产的组织指挥权。 2.主持生产部日常工作。对生产部管理人员有工作分配、指挥调度、绩效考核、奖惩建议的权力；对车间主任的行政指挥有监督、否决的权力；有向车间主任下达人员调整、生产任务调整、作息时间调整、设备设施调整指令的权力；有对生产部员工奖惩建议的权力；有召集生产调度会（包括生产准备会议）的权力与义务。（二）、职责 1.制定年度工作计划（包括生产计划、生产准备计划），并组织实施。 2.根据经营部、出口部排产单，组织落实各项生产准备工作，审批下达周生产作业排产计划和日调度命令（工票），并监控生产运行过程，保证按质按量按期交货。 3.直接管理班长以上生产管理骨干，关心他们的生活，指导教练他们的工作，培养一支认同公司理念、道德品质优良、生产技术过硬、会管人管事的生产管理队伍。 4.采用各种形式推行公司文化，提高员工综合素质，调动员工生产积极性，提高员工质量意识和安全文明生产意识，提高操作技术水平，使绝大多数员工跟上公司发展步伐，与公司同步成长。 5.组织做好质量管理、设备管理、安全生产、文明生产工作。推行全面质量管理和全员质量管理。 6.主持制（修）订劳动定额计件工资单价标准报批稿。

7.主持生产部每月一次的总结大会和每周一次的生产调度会。 8.审核每月生产统计报表并督促按时报送。 9.协助人事部做好员工绩效考核、教育培训、年终总结评比工作；协助出口部做好合同评审工作；协助技术质保部做好各种技术试验、产品检验和全面质量管理工作。（三）、工作考核评分标准 1.制定计划 ⑴要求每年元月十五日前报送年度工作计划，每月第1个工作日报送月度工作计划。每迟交1天扣1分。 ⑵要求对照本部门工作职责、公司有关管理规定，根据公司发展计划和经营实际，就生产计划、生产准备、员工管理、员工教育、现场管理、安全管理、质量活动等各方面的工作都已做了安排，没有大的遗漏。每有一项应安排工作没有安排视重要程度分五档（2、4、6、8、10）扣分。 ⑶要求计划的工作目标合适，责任人、完成时间明确，方法步骤和所需资源得当，对可能出现的问题和困难有足够的估计和克服解决方案。酌情分五档（1、2、3、4、5）扣分。 2.完成月工作计划（包括例会研究决定事项和总经理交办工作） ⑴生产任务要求按时完成国内业务部、国外业务部下达的排产单。每有1单不能按时交货，每推迟1天扣2分。 ⑵产品质量

2020年年终考核实施方案

年终考核实施方案年终考核实施方案怎么写呢!下面是为大家收集的关于年终考核实施方案，欢迎大家阅读! 一、考评原则。遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。二、考核对象：全体员工(不含公司总经理)。三、考评组织：考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。四、考评方法： (一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。 (二)员工年度综合考评。结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。 1、工作业绩考评内容：即《20XX年度目标管理考核办法》。 2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见：员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。 4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。 (三)、公布考评结果，发放年终奖。年度综合考评结果分为A、优：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。考评结果为A者，全额发放年终考评奖;考评结果为B者，发放年终考评奖的90%;考评结果为C者，发放年终考评奖的60%;考评结果为D者，不予发放年终考评奖。五、相关事项规定： (一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。 (二)年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。 (三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。 (四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。 (五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工，由总经理决定给予一定的奖励。六、时间安排：

各类人员职责权限考核办法

各类人员职责权

限考核办法部门及人员的职责、权限一、经理职责、权限 1、职责 1）负责贯彻执行国家有关的方针和政策，全面负责服装厂的各项工作。 2）负责建立与质量体系相适应的组织机构，分配各部门的质量职责和权限，为质量体系运行配备充分的生产和检验资源； 3）向企业内部传达满足顾客要求和有关质量和安全法律、法规要求的重要性，确保在本厂的贯彻实施，对最终产品质量安全负全责； 4）批准各项管理制度，采取有效方式保证全体员工按文件规定执行，并组织有关部门检查督促各种计划和制度的贯彻落实； 5）定期召开质量分析会议，研究制定质量改进措施，解决重大产品质量问题。 6）负责安全生产和劳动保护工作，组织制定安全生产措施和制

度及安全生产检查评定工作。 7）负责各职能人员、管理人员的考核。 2、权限 1）有权决定本厂组织机构及人力资源提供。 2）有权对本厂的管理制度和技术文件进行否决。 3）有权决定本厂生产、经营战略和质量安全管理体系持续改进内容。 4）有权处理违规员工。二、副经理职责、权限 1、职责 1）贯彻执行公司的经营方针，经营目标，并对生产执行情况总负责。 2）协助经理做好销售工作，掌握了解市场动向，及时向经理提供信息。 3）向经理报告生产控制过程中的有关情况。 4) 总负责监督生产产品原料的采购及发放 5）协助经理建立、健全、实施公司统一、高效的组织体系和工作体系。 6）总负责产品成本的核算，费用控制，卫生达标工作。 7）负责设备及紧急配件的购置和后勤保障工作。 8）完成经理交办的其他工作。 2、权限

1）有权分配生产任务，对生产过程进行监督检查。 2）总经理不在岗时，有权处理公司行政、生产中的重大事项。 3）有权对违章的部门和个人进行处理三、质量负责人职责、权限 1、职责 1）贯彻有关法律、法规和规章，制定并实施本厂的质量管理制度。 2）负责本公司质量管理体系的建立、实施和保持，组织质量管理体系文件、各项管理制度的编制、实施，负责协调、监督各部门的质量职能执行情况； 3）负责处理进货及生产过程中与质量有关的问题，对成品质量负责； 4 ) 提出质量工作计划和质量改进的需求； 5) 负责本厂质量管理体系和产品质量方面事宜与外部各方进行联系。 2、权限 1）有权对产品质量进行否决。 2）有权否决如何处置不合格品。 3）有权对违规的与质量有关人员提出处置方案。三、综合办职责 1、负责对车间生产设备和工艺装备的使用、维护和保养进行管理和监督检查，以及对公司供水供电设施的管理。

公务员年度考核实施方案

公务员2010年度考核实施方案为了客观、公正地评价我委公务员的德才表现和工作实绩，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定（试行）》和《**市公务员考核实施细则（试行）》有关规定，特制定实施方案如下：一、考核对象： **所有正科级以下（含正科级）在职工作人员。二、考核时间： 20**年*月*日星期*下午**:**，机关会议室召开考核大会。三、考核内容：包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：是指政治思想素质及个人品德、职业道德和社会公德等方面的表现。主要是理想信念、宗旨观念、政治立场、政治敏感性和政治鉴别力；世界观、人生观、价值观；职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风；社会行为准则等。能：是指履行职责的素质和能力。主要是政策理论水平、文化程度、专业知识；理解判断能力、规划预测能力、组织协调能力、领导管理能力；科学决策能力、调研综合能力、团结协作能力、开拓创新能力等。

勤：是指责任心、工作态度和工作作风等方面的表现。主要是对本职工作的热爱程度、责任感和奉献精神；工作的主动性、积极性、纪律性；群众观念等。绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。主要是完成工作任务的情况、办事效率、工作实绩、突出贡献等。廉：是指廉洁自律等方面的表现。主要是遵守各项廉政规定的情况。四、考核标准：考核标准以履行职位职责和完成工作任务的情况为基本依据。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。各等次的基本标准是： 1.优秀：思想政治素质高；精通业务，工作能力强；工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；工作实绩突出；模范遵守廉政规定，清正廉洁。 2.称职：思想政治素质较高；熟悉业务，工作能力较强；工作责任心强，工作积极，工作作风较好；遵守廉政规定，廉洁自律。 3.基本称职：在德、能、勤、绩、廉等方面勉强达到任职要求，勉强完成工作任务。 4.不称职；在德、能、勤、绩、廉等方面达不到现任职务要求，或在某一方面存在突出问题，不能按要求完成工作任务，或在工作中造成严重失误。五、考核方法及程序：实行领导与群众考核相结合。 1.个人总结。被考核人全面总结年度职位职责履行情况和工作任务完成情况，上报团市委组织部，填写《年度考核登记表》。

教师业务考核方案及细则

教师业务考核方案及细则内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

教师业务考核方案为进一步调动全体教师工作的积极性，切实规范学校的教学管理，全面实施素质教育，制定如下评价方案。考核结果将作为评先、年度考核、考绩的重要依据。一、备课（10分）要求：（1）教案超前一周完成。（2）严禁抄袭或使用旧教案。（3）备课要紧跟进度，有备课日期，数学、语文、英语每周5个课时，其它科目为周实际课时数。（4）教学目标明确适度。（5）重、难点把握准确。（6）教学过程设计合理，符合“三段六步”教学模式。（7）训练检测题针对性强、有层次。（8）有科学合理的板书设计。（9）书写规范、工整。（10）备教一致，有课后反思。评分办法：1、平时检查（8分）由教务处组织，以教务工作计划中时间安排作为检查时间，按教师每次完成情况分别评出A、B、C三等。期末根据平时检查结果进行综合评定，分别计A（8分）、B（6分）、C（4分）三等【课时不足的计为c】。 2、优秀教案评选（2分）

由教务处组织，期末考试前对平时检查结果为A等的教案参加优秀教案评选，优胜者计 3分。【优胜者不超过参评人数的50%】 3、在检查、验收等活动中，按学校要求完成相应工作的（1分）【此项为另加分】 4、领导在推门听课中发现无教案或备教不一致的一次扣1分。二、作业批改（8分）要求：（1）以基本功为主，精选适量。（2）学生作业书写清楚、工整、规范。（3）作业批改及时全面、做到全批全改。（4）批语简练具体，富有指导性。（5）有批改日期，（6）有批改记录。（7）作业上缴率高（8）科目作业周次数：数学、英语周不少于4次，作文周1次，语文笔记周1次，理、化周不少于三次，美术、史、地、生、政周1次。评分办法：由教务处组织，以教务工作计划中时间安排作为检查时间，按每次完成情况分别评出A、B、C三等。期末根据平时检查结果进行综合评定，分别计A（8分）、B（6）、C（4）三等【完全合乎作业批改要求的记为A;；批改次数合乎要求但无批改记录的计为B；批改次数少于标准次数的计为C，次数明显不足的计0分】。三、单元检测（3分）要求及给分：（1）单元检测应按进度及时进行。（2）考后教师认真进行阅卷（全阅）学校抽查试卷。

生产计划考核管理办法

广东理丹电子科技股份有限公司生产计划考核管理办法（试行） PMC20190101 版本：A/0 1、目的：为规范生产计划管理，强调冷冻生产计划的严肃性，提高生产效率，实现准时化生产，确保生产过程得到有效控制及满足客户订单的交期，特制订此考核办法。 2、范围：适用于理丹电子半成品、成品的生产计划制订、执行及考核。 3、职责： 3.1出口部负责订单PO执行过程中与客户信息沟通的传递。 3.2PMC部负责制订注塑、喷印、PCBA及成品的生产计划和物料需求计划，负责公司总生产计划控制，负责对影响生产计划执行的部门或个人进行考核，考核数据的收集、汇总，考核结果的上报。 3.3其他部门及车间负责生产计划的执行、反馈及异常问题的解决。 3.4稽核专员负责对各个部门考核数据的真实性审查并监督考核工作，负责部门之间服务不到位、工作配合不力，推诿不作为等行为投诉的受理与调查处理。 3.5总经理负责生产计划考核管理办法及考核结果的批准 4、流程 4.1PMC部根据出口部的验货计划及《生产订制单》的交期，结合公司的生产能力、生产状况、产品工序、客户的重要性、物料采购周期及库存状况等，制定出滚动月、周《生产计划》。每月25日之前冷冻下个月的生产计划，冷冻生产计划确定后，原则上不允许随意变更，确有异常情况需要调整生产计划时，按照《生产管理程序》之 5.6生产计划的调整变更执行。 4.2PMC部要随时跟踪各生产车间的计划进度和套料清尾，做好各车间之间的协调，避免因检验、转序、信息沟通不及时造成的窝工、停工，随时协调技术、品质、采购、业务、设备等部门及时处理生产过程出现的各类问题，确保计划按时完成。 4.3各车间根据生产计划按时组织生产，并及时向PMC部反馈计划完成情况，负责在规定时间内填写有关报表或单据。 4.4PMC部对生产计划各项指标进行分析，每周一小结，查找生产计划未达成的原因，将突出的重点问题发布至各相关部门，督促各部门对存在问题予以改善并检查改善效果，以不断提高生产计划完成率。 5、考核细则：以订单交付为考核的导向，通过各部门协同完成生产计划，以客观事实为依据，通过生产计划达成率的考核，“突出重点、抓住关键”促进管理薄弱环节的改进和提高，本着过程调控，避免损失的原则，部门之协调必须积极主动，消除“等”、“靠”的思想和作风。

教职工年度考核工作方案-范文

教职工年度考核工作方案根据xx行区人保局关于《做好2018年机关事业单位工作人员年度考核工作有关事项的通知》（xx人社发【2018】号）精神，为正确评价机关事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，做好2018年教育系统事业单位工作人员年度考核工作，现对我校教职工年度考核工作提出如下方案：一、指导思想坚持以人为本、执政为民的思想，深入贯彻落实科学发展观，不断增强事业单位工作人员的大局意识、服务意识、责任意识和法治意识，促进事业单位干部队伍建设。通过考核，激发广大事业单位工作人员立足本职、勤政为民、科学发展的工作热情，确保各项工作的全面落实和完成。年度考核坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序，在日常考核的基础上，对事业单位工作人员进行年度考核。二、考核对象考核对象为本系统事业单位所有在编工作人员。（符合下列情形之一的，按以下规定执行。根据文件精神，结合本校实际，罗列其中三条） 1、新录用人员在试用期（见习期）内的，参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。

2、病、事假累计超过半年的，不参加本年度的考核。 3、不参加考核或参加年度考核不定等次的，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升薪级工资的考核年限。三、考核领导小组组长： xx 组员： xx 四、考核办公室主任：xx 组员：xx 五、考核内容及标准年度考核要以岗位职责和所承担的工作任务为依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩，要将学年度考核、专业技术考核结果运用到年度考核中。考核等次为：优秀、合格、基本合格、不合格。 (一)确定为优秀等次须具备下列条件： 1、思想政治素质高； 2、精通业务，工作能力强； 3、工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好； 4、工作实绩突出； 5、清正廉洁。 (二)确定为合格须具备下列条件： 1、思想政治素质较高；

党建工作考核制度5

党建工作考核制度根据《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》精神以及省、市、县委有关党建工作要求，结合我镇机关实际，特制定本制度。一、“一把手”管党制度 1、党委领导班子专题研究机关党建工作全年不少于2次。 2、“一把手”批示支部工作制度。对机关党支部的工作计划、总结、报告、专题活动等重要事项，“一把手”要有点评和批示意见。 3、“一把手”带头上示范党课制度。每年“一把手”要为机关党员上一堂以上专题党课。 4、党支部集体领导制度。坚持少数服从多数、集体领导和个人分工负责相结合的原则，凡应由党支部集体研究决定的问题，都应提交支部党员大会或支部委员会集体讨论决定，不得由个人或少数人专断。二、学习制度严格执行镇党委规定的集中学习和个人自学以及中心组学习制度；每月组织学习１次，领导班子成员及支委全年撰写理论学习心得体会不少于4篇，其中关于党风廉政建设方面的不少于1篇。三、“三会一课”制度 “三会一课”是党组织生活的基本形式，党支部每季度召开一次支部党员大会，每月一次支部委员会，每月一次党小组会，每两个月上一次党课。四、民主生活会制度领导班子和党支部委员会民主生活会每半年召开一次，党支部或党小组召开的党员组织生活会，每年不少于两次；民主（组织）生活会上，要按照逐个剖析、评议、表态的程序，深入开展批评和自我批评；党员领导干部要坚持过好双重组织生活，为党员做表率。五、党员目标责任承诺制度根据年度工作目标，结合党章规定的党员义务和个人岗位职责要求，结合党政机关工作人员年度目标百分考核责任书的制订，每年4月底前,各党支部与党员签订年度党员目标责任承诺书。机关党员的承诺内容要围绕争做“五型”（学习型、服务型、竞争型、创新型、公正型）干部，突出“五个带头”即：带头加强学习，不断提高政治理论和业务素质；带头转变工作作风，自觉实践“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务的根本宗旨；带头提高工作效率，勇于“创先争优”，善抓发展机遇，自我加压、争当先锋；带头开拓创新，与时俱进，锐意进取，积极提出合理化建议；带头依法行政，模范遵守国家法律法规、党的纪律、社会公德和规章制度，廉洁奉公，敢于同各种不良倾向、不正之风作斗争。六、党支部书记工作例会制度每季度至少召开一次党支部书记工作例会，全体党支部书记按要求参加，不得无故缺席。

2020年教师年度考核实施方案

xx2020年教师年度考核实施方案根据龙岗区教育局及街道教育办公室的安排和布署，经学校行政会议研究决定，现对我校2020年度所有中小学教师进行年度考核。具体实施方案如下：一、成立考核领导小组组长：敬红远副组长：钱定兵成员：饶跃忠胡道恒欧阳慧姜珊罗铁成丘丽洁二、考核对象中小学全体教师（含除校长外的所有行政）三、考核依据 1、根据龙岗区教育局下发的《深龙教办（2020）99号深圳市龙岗区教育局办公室关于做好2019－2020学年度民办中小学专任教师考核工作的通知》文件精神及要求进行。 2、在考核前，考核领导小组各成员充分领悟《通知》精神，根据《通知》要求熟悉考核的具体细则；其次按考核内容，有检查，有记载，量化打分或评定等次，做到客观公正，实事求是。四、考核原则

1、客观性原则。考核要以教师各方面的表现情况为考核基础，以事实为依据，以各种量化指标为凭证，坚持实事求是。 2、公正性原则。考核教师要一视同仁，不偏不倚，坚持同一标准，不能有亲有疏、宽严不一。 3、准确性原则。考核工作在客观、公正的基础上，根据每位教师的具体情况，作出与其实际表现相符的评价。 4、定量与定性相结合的原则。坚持领导考核与家长、学生测评相结合，学年度考核与平时考核相结合，定性与定量相结合，力求准确全面的反映每个教师的工作情况。 5、坚持注重实绩原则。学年度考核要以促进教师绩效为导向，在尊重规律、以人为本、以德为先的前提下，注重实绩，激励先进、促进学校和谐发展。五、考核内容考核内容可分为基础性评价和发展性评价。基础性评价包括： 1、师德修养：主要指（1）政治思想、遵纪守法等情况；（2）遵守职业道德等情况；（3）工作态度、责任心等；（4）团结共事等情况。 2、业务能力：主要指工作素质及履行岗位职责情况。 3、工作态度：主要指从事本职工作的上岗出勤情况。 4、教学业绩：主要指（1）教育教学成绩；（2）辅导学生获奖；（3）比赛成绩等。