AC网站注册流程图解

CCNA思科认证网络支持工程师Cisco Certified Network Associate

CCNP思科认证网络专业人员Cisco Certified Network Professional

CCOE思科认证互联网专家Cisco Certified Internetwork Expert

一、CCNA 4.0课程的学习流程和要求

?CCNA Exploration 4.0课程组成介绍

o课程包括：网络基础知识、路由协议和概念、LAN交换和无线、接入WAN四个学期的内容。每学期都有多次章节练习（Module exam）、一次期末考试（Final exam）和一次反馈问卷（Course feedback），

每一项都必须要做。

?CCNA Discovery 4.0课程组成介绍

o课程包括：家庭和小型企业网络、在小型企业或ISP工作、企业中的路由和交换简介、计算机网络设计和支持四个学期的内容。每学期都有多次章节练习（Module exam）、一次期末考试（Final exam）

和一次反馈问卷（Course feedback），每一项都必须要做。

?CCNA在线课程操作说明及注意事项

o思科网络技术学院在AC网站注册学生的时候，尽量使用门户网站邮箱，以免不能正常接受思科网站发送的邮件。

o班主任汇总学员信息后，在AC网站注册班级和加入学生后，每位同学会收到两封思科网络技术学院的信件，第一封是告知student正是成为思科网络技术学院的学员以及student第一次登陆AC网站的初

始ID号和Password，第二封是告知student已经成功的加入到某某班级参加CCNA课程的学习。

o“Module exam”是https://https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,/cnams/public/Login.jsp网站上提供的章节练习，每天可以随时登陆进行练习。学员应按照教学要求和课程进度，认真完成所有章节练习，对顺利通过Final

exam有很大帮助。

o在参加每个学期的“Final exam”期末考试之前，必须认真填写反馈问卷（Course feedback）后，方可参加“Final exam”期末考试，考试成绩决定是否可以进入下一学期继续学习，因此显得尤为重要。四个

学期的Final exam成绩必须达到75分以上，才能进入下一学期并有资格申请CCNA认证考试费2折

优惠，所以一定要认真对待。获得好成绩的唯一途径就是认真完成每章的“Module exam”，里面涵盖了

部分Final Exam考试题。

o“Course Feedback”是思科很重视的一个学生对课程的反馈意见，一定不要漏做，否则Final exam成绩视为无效，也不能进入下一学期。Feedback页面只要打开就一定要做完，否则系统会自动认为没有

完成Feedback，下次将无法进入。Feedback可以在Module exam打开的任何时间内做。“Course

Feedback”在每个学期的最后一周打开。

o每学期的章节练习，即“Module exam”，只有全部完成才可以参加Final exam考试；在每学期内没有完成规定比例章节练习的学员，视为自动放弃学习，将被取消学员资格。

o“Final exam”是按照课表中的规定时间打开，Module exam是每天都打开的。Final exam必须按照Semester1、2、3、4的顺序逐个通过（E版的2与3可以同时或交换），不可越级。

o四次Final exam的成绩都达到75分以上(教师在85分以上)，即可获得CCNA国际认证考试费的5折优惠号码。

o在进行“Module exam”、“Final exam”、“Course Feedback”时，如遇到网速慢或者意外关机、死机、关闭浏览器等现象时，请在规定的考试时间内再次登陆考试继续完成（如未完成的考试显示incomplete，

需要向班主任申请激活考试）

二、思科网络技术学院全球网站注册说明

?我们会在思科网络技术学院(Cisco Networking Academy Connection)的全球网站

（https://https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,/cnams/public/Login.jsp）https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,/cnams/dispatch（此网址为教育网出口免登国际网关）为学员注册学员账号。该学员账号的注册将通过有效E-mail地址进行确认。E-mail以学员报名表上的填写为准（要保证地址准确无误）。如果一周后仍未收到此确认邮件，请及时与我们联系。

?注册成功后，系统会将为学员自动创建的临时账号和密码发送到E-mail信箱中。学员第一次登陆后，请及时修改登陆信息，包括用户名和密码。修改后请务必将更新后的用户名通知我们，以避免将来在打开在线练习和考试等情况下产生不必要的麻烦。

三、CCNA在线学习系统使用图解

?收到确认信件，记录登陆https://https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,/cnams/public/Login.jsp的初始ID号和password。

?如何登录Cisco网站

?首先登陆Cisco网络学院网站：https://https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,/cnams/public/Login.jsp

?在下图所示位置输入（由Cisco网站发送到你邮箱中的）ID和密码（都是数字）登陆并注册个人信息。

口令需要附合复杂性要求：小写字母、大写字母、数字、符号四种要用到三种。

特别提示：密码中不能包含用户名信息。

用户密码自己今后可以改，教师也可以为学员重置密码（又是一串数字，学员登录后必需自己修改）。

教师密码由LMC重置，LMC的密码由理事会重置。

学生选课操作流程

学生选课操作流程 1、请登录新版综合教务系统，用户名为：学号；初始密码为：去掉X的身份证号后六位。登录后界面如下：图一 2、点击“图一”中的选课中心，进入选课中心：图二点击“进入选课”进入选课界面

3、进入选课界面，如图所示：图三共有六个标签：（1）“选课学分情况”标签显示的内容为本学期选课学分最高限制要求及已选情况。（2）“本学期计划选课”标签下显示的课程为：尚未预置的，与培养方案课程号相同的课程。请同学们根据自身情况合理选择必修及限选课程。如图所示：图四目前，系统已经预置必修课，请大家点击该页面下方“选课结果查看及退选”标签，查看必修课是否预置成功。如图所示：

图五如果预置不成功，请点击图四中的“选课”按钮进行选课，如果预置成功，想退选该门课程，请点击图五中相应课程最右侧的“退选”按钮退课。限选课程选课、退课及查看方式，请参照必修课的方法。（3）“本学期计划选课”“专业内跨年级选课”“跨专业选课”三个标签，可查询本学期计划内或本学期计划外课程。可根据课程名或者任课教师及上课时间进行查询。如图所示：图六如果在“本学期计划选课”“专业内跨年级选课”这两个标签内查询不到的课程，可以在“跨专业选课”标签进行查询。查询到具体课程，选课以及退选方法同“本学期计划选课”的必修选课。

（5）“公选课选课”标签显示的内容为本学期开设的所有全校通选课课程安排。(大一秋季学期，无全校通选课要求，请新生勿在此标签下选课。) 4、在选课中心页面下方，如图所示，共有三个标签：图八（1）“选课课表”标签，显示的内容为：已选课程的时间安排、地点安排在“选课结果查看及退选”标签中查询注意：已选择的不安排上课时间上课地点的课程，不出现在该标签下，但是在“选课结果查看及退选”标签中显示这类课程。（2）“选课结果查看及退选”显示的内容为：所有已选择的课程。如要退选某门课程，在该标签下进行。对于所有已选择的课程请注意“选课状态”一栏，如图所示：图九标注“选中”的课程为已选中课程；标注“待抽签”的课程要待抽签完成以后，确定是否选中该门课程。（3）“退课日志查看”显示的内容为退课操作日志，包括每次退课的时间以及具体操作人等内容。 5、选课完成后，请单击选课界面右上角“安全退出选课”按钮，退

jsp学生选课系统(论文流程图 ER图用例图)

jsp学生选课系统(论文流程图+ER图+用例图) jsp学生选课系统(论文流程图+ER图+用例图)第1章需求分析1.1系统需求概述1.1.1 目标学生选课系统并不需要是一个过于复杂的工作环境，一般来说：最合适的才是最好的。软件设计必须符合学校实际工作的需要，从目前学校网络运用的情况和教育部门对无纸化办公的实际情况来看，本系统应具有登陆，注册功能，注册用户登陆之后可以查看课程信息，课程查找功能，进行相应课程的选择，查看已选课程信息，以及删除选课，修改个人信息，及退出等。1.1.2系统性能需求作为一个基于B/S模式的管理系统，需要记录大量的数据信息，而这些数据信息需要同时能够提供给使用人员查询和修改，必然需要一个大型的数据库系统和一台网络服务器，并且需要建立局域网或是能够被INTERNET网络用户访问。对于客户机来说，他不需要存储数据，而只需要通过访问服务器，获得相应的服务。1.2数据流图（DFD）数据流图是一种图形化技术，是描述数据处理过程的工具。数据流图从数据传递和加工的角度，以图形的方式刻画数据流从输入到输出的传输变换过程。数据流图是结构化系统分析的主要工具，它表示了系统内部信息的流向，并表示了系统的逻辑处理的功能。在数据流图中没有任何具体的物理部件，它只是描绘数据在软件中流动和被处理的逻辑过程。数据流图是系统逻辑功能的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也容易理解它，因此是分析员与用户之间极好的通信工具。此外，设计数据流图时只需考虑系统必须完成的基本逻辑功能，完全不需要考虑怎样具体地实现这些功能，所以它也是今后进行设计的很好的出发点。根据前面需求分析所述，可以画出数据流图如下：图 1.1 数据流图1.3 数据字典由于数据流图只是对数据处理和彼此之间的关系进行了说明，为了进一步明确数据的详细内容和数据加工过程，应将最底层数据流图中的全部数据流及其组成部分的数据元素、数据存储、数据加工进行详细描述，形成本系统的数据字典，以便于以后系统设计的进行。1.3.1 数据流数据流是数据结构在系统内传输的路径。本系统中对数据流的具体描述如下：1．数据流：学生ID信息说明：学生的信息，可通过读者的基本信息进行查询数据流来源：学生信息模块系统数据流去向：课程2．数据流：学生NAME信息说明：学生的基本信息数据流来源：学生信息模块系统数据流去向：读者3．数据流：学生AGE信息说明：学生的年龄的基本信息数据流来源：学生信息系统数据流去向：读者4．数据流：学生PASSWORD信息说明：通过密码进行验证数据流来源：学生信息管理模块系统数据流去向：学生 5．数据流：CARD信息说明：学生的基本帐号数据流来源：学生信息管理模块系统数据去向：图书信息表6．数据流：课程的ID 说明：课程的基本信息，可通过ID来查询所学课程数据流来源：课程信息管理模块系统数据流去向：课程信息表7．数据流：课程选课TIME 说明：课程的基本时间信息数据流来源：课程信息管理模块系统数据流去向：课程信息表8．数据流：课程中的SUBJECT 说明：课程的内容数据流来源：课程信息管理模块系统数据流去向：课程信息表9．数据流：课程的NAME说明：是对课程基本名字信息数据流来源：课程信息管理模块系统数据流去向：课程信息表10．数据流：CREDIT说明：对课程的验证数据流来源：课程信息管理模块系统数据流去向：课程信息表11．数据流：NUMSTU说明：对该课程的已选人数进行控制数据流来源：课程信息管理模块系统数据流去向：课程信息表1.3.2

学生选课系统

一、系统需求分析在各大高校中，学生选课是一项复杂而又繁琐的工作，不仅工程浩大，而且不好协调。各个老师、学生需要及时知道自己的课程安排以及教室所在，以便按时上课，可以合理的安排自己的课余时间，因而学生选课系统的建立是非常有必要的。在学校中，由于学生的课程繁杂，学生的人数也非常多，按照以往人工安排是非常不可取的，不仅工程浩大，而且还费时费力，既不能做到及时，也无法保证学生能选择自己喜欢的课程，因此，建立学生选课系统是迫在眉睫的。关于这一点，从学校领导、管理人员到各个辅导员的认识是一致的，而且学校有良好的管理基础，对建立新系统的费用有能力支出，因而，建立新系统在管理上、技术上和经济上都是可行的。本系统是利用VB6.0作为开发语言，Microsoft Access作为后台数据库的学生选课系统。功能分析：本系统主要分为四个功能模块，包括登陆、选课管理、查询管理和系统重置四方面功能。运行环境：Windows XP，2G以上的内存，160G以上的外存。二、业务流程分析通过对学校管理业务的实际调查分析，弄清了本学校学生选课的流程。学校的选课管理主要有以下几项功能：（一）登录审核学生需要输入自己的用户名和密码，登录，待审核完毕后，符合要求的进入选课界面，不符合的再重新输入。（二）选课审核学生进入选课界面后，开始查询各个课程的信息，看该课程是否还有空闲，再行选定，选定后要提交，待审核通过后，再查看。（三）查询选课信息当学生选完课程以后，可以查询自己的课程表以及所在教室。三、数据流程图学生选课系统的数据流程图如图所示。

四、数据流图（一）数据流的描述（以登录审核为例）数据流编号：D-01 数据流名称：登录审核简述：学生需要先经过登录审核数据流来源：学生数据流去向：系统审核模块数据项组成：用户名+密码+个人身份选择数据流量：约5000人/日高峰流量：约6000人/日数据流编号：D-02 数据流名称：审核通过用户简述：通过审核的用户数据流来源；系统审核模块数据流去向：系统处理模块数据项组成：用户名+密码+个人身份选择数据流量：约5000人/日高峰流量：约6000人/日数据流编号：D-03 数据流名称：不符合审核简述：经审核不符合的用户数据流来源：系统审核模块数据流去向：学生数据项组成：用户名+密码+个人身份选择数据流量：约30人/周高峰流量：约50人/周数据流编号：D-04 数据流名称：学生数据简述：根据通过审核的用户，记录学生的数据数据流来源：系统处理模块数据流去向：学生数据库数据项组成：用户名+密码+个人身份选择数据流量：约5000人/日高峰流量：约6000人/日（二）处理逻辑的描述（以系统处理为例）处理逻辑编辑：P-01 处理逻辑名称：系统审核简述：审核用户和密码是否符合要求输入的数据流：登录审核处理描述：审核学生输入的用户名和密码是否符合要求，不符合的要返回去重新登录，符合要求的，则进入系统处理。

远程教育报名流程

远程教育报名流程考生首先需要登陆想要报考的院校网络教育学院的官方网站进行在线查询，了解自己所在地的报名中心。在报名的过程中可能需要携带材料，并填写报名表。有些院校的报名表是要求考生自己下载。以下就是中国远程网络教育招生信息网的老师为考生整理的详细介绍。

一、了解招生信息 1、登录所报学校远程教育网站查询。 2、就近到所报学校在当地的校外学习中心咨询，领取招生简章等材料。 3、拨打所报学校招生热线咨询。二、选择报读专业 1、根据自己的学习兴趣、工作需求及前置学历水平选择适合的层次专业。 2、通过学习中心老师了解学习形式、方法，帮你深入了解所报学校远程教育。三、报名 1、根据《招生简章》要求，提供身份证、毕业证书原件及复印件，个人照片等资料。 2、现场报名并签署承诺书；或先网上预报名，然后按网上提示，在报名截止时间内到选择的学习中心办理现场确认手续。 3、报名参加入学测试，了解并获取网上提供的入学测试复习资料。四、入学测试在考试日期，到报名的学习中心参加入学测试。五、录取 1、采用宽进严出的方式。 2、凡符合报名条件，经所报学校择优录取的学生，将发给《录取通知书》。 3、可通过学院网站或学习中心进行录取查询及成绩查询。六、交费（学费、教材费） 1、了解学费标准及学费交纳形式。 2、按录取通知书要求通过银行、支付宝交费。 3、如有问题拨打所报学校电话咨询。七、注册学生缴费成功后系统予以自动注册。八、选课 1、了解学生手册、院历、教学计划、课程考试计划。 2、办理课程免修、免考手续。 3、新生第一学期按学院标准配课进行学习即可。第二学期起可根据自己的学习进度，选课学习。九、开展学习 1、到学习中心领取教材。 2、凭学号登录学院网站进行课程学习。

选课操作流程

选课操作流程 1、选课系统登陆登陆校园信息门户https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,,点击“常用系统”菜单，选择教务系统入口一或教务系统入口二（两入口相同），进入学生综合教务系统(如下图所示)。注意：校园信息门户登陆的用户名为学号，请初次登陆的同学及时修改并妥善保管自己的登陆密码，如有遗失请持学生证到南睿楼五层一卡通办公室查

询。 2、初选报名第一步，查看选课公告，点击“网上选课”，出现如上图所示界面。选择培养方案，进行网上选课。第二步，选择“校任选课”，即可看到所有开设课程列表，如上图。

可翻页并用滚动轴拖动查看课程，拟选中的课程直接在“选择”列的方框中打上“√”，此时已选择的课程最左方的选择方框消失。同理选中其它课程进行初选报名。每选中一门课点击最正方的“确定”按钮进行提交，如上图。注意：选择顺序即为志愿顺序。也可在选课结果查询中对选课志愿进行调整。专业选修课选课：如下图所示，点击“系任选课”，则出现专业课列表，左方□表明该课程可选。在□内打上√然后点击“确定”，则选中该门课程。选课时注意选课限制说明中注明的年级和专业信息。

3、选课查询初选报名后，可以选择“选课结果”查看自己所报课程。如下图，上方显示课程表，下方显示选课结果列表。注意，此处显示的选课状态是“拟选”。初选阶段结束，系统进行抽签处理后，学生可以在“已选课程查询”查看抽签结果，此时，在选课结果列表中，选课状态是“选中”。注意，专业课采用的是“直选式”，选课状态只显示一种状态“选中”。

4、删除选课若要对选择课程做些调整，可选择“退课”，打开如上图页面。志愿课程列表中显示了初选报名课程，按志愿顺序排序。删除某门课程可以直接点击课程最左端的“删除”图标即可删除该课程。此界面中还可调整志愿的顺序，点击↑↓即可。同理，退补选阶段课程会显示在上方的“选中课程”列表中，删除的操作方法同上。 5、补选补选的操作方法同初选报名，但是在课程列表中，选课方式一列显示的是“直选式”，而不是初选报名阶段的“志愿式”，退选也是如此，就是“即选即得”，直到名额满为止，系统不再进行数据处理。

选课系统的UML的环境图,数据流图,结构图,数据库设计,程序流程图

选课系统一（1）环境图教务处提供教师信息和学生信息和推荐课表。学生进行教学质量评价后，方可进入系统选课，系统首先提供给学生一个推荐课表，学生根据实际情况选择对应的课程。选定后，系统显示具体学科上课时间和教师教室信息，学生选课完成后，可以查看自己的课表。若选择情况有误，可点击退选进行修改。学生选课完成后，教务系统根据课程容量随机选择选课学生。学生再根据选定课程情况进行退补选。选课结束后学生可查询并打印课表。学期末进行考试，教师输入学生成绩，学生可进入系统查询成绩。教秘输出：教师信息学生信息教学计划学生输入：教师质量评价所选课程输出：最终课表推荐课表( 教师信息教室信息) 成绩教师输入：学生成绩图1 选课系统的环境图（2）一层数据流图对选课系统进行分解，从大的方面分解为教务管理，预选课，正选课，成绩管理系统4部分，得到一层数据流图，

选修课程图2 选课系统一层数据流图图3.1选课的二层数据流图

教学计划验证信息课程信息用户名密码学生成绩图3.2教务管理的二层数据流图图图4.1登录的三层数据流图二数据字典 1.数据流词条（a ）数据流名：选修课程简述：学生根据学分和上学期成绩选修课程。组成：选择的课程=课程名+教师信息+教室信息+考试时间+学分+选课人数来源：学生去向：选课

流通量：闲时：50 忙时：200 峰值：400 （b）数据流名：教师信息简述：教秘在给出推荐课表的同时给出教师信息，输入到教务管理并保存到推荐课表中。组成：教师信息=教师编号+教师姓名+教师职称+性别+所教授的课程来源：教秘去向：教务管理流通量：闲时：30 忙时：100 峰值：150 2.加工词条（a）加工名：正选课编号：1.2 简述：学生根据预选课课表再进行正选课，根据课程情况和学分限制选择跨专业课程，对不满意的进行补退选。教务管理对选修课程的人数进行限制，取消没有达到人数最低要求的那些课程，并在选课结束后进行公布。功能进行正选课生成正选课课表输入：预选课课表输出：课表加工逻辑：学生根据预选课课表再进行正选课，根据课程情况和学分限制选择跨专业课程，对不满意的进行补退选。教务管理对选修课程的人数进行限制，取消没有达到人数最低要求的那些课程，并在选课结束后进行公布。（d）加工名：成绩管理编号：3 简述：根据学生已选修的课程教秘安排考试并输入到教务管理中。学生进行考试，成绩合格的同学可以打印自己的成绩，成绩不合格的教务管理安排补考。对于不能考试的学生须向教秘申请，获得批准后和正考成绩不合格的学生一起进行补考。补考成绩最高为60分。补考不合格的学生需进行重修。功能进行学生成绩管理输入：学生成绩输出：学生成绩加工逻辑：根据学生已选修的课程教秘安排考试并输入到教务管理中。学生进行考试，成绩合格的同学可以打印自己的成绩，成绩不合格的教务管理安排补考。对于不能考试的学生须向教秘申请，获得批准后和正考成绩不合格的学生一起进行补考。补考成绩最高为60分。补考不合格的学生需进行重修。三结构图

大学生选课流程

安徽财经大学普通本科学生选课规程一、选课原则各类课程即必修课（包括公共基础课、学科基础课、专业必修课）、专业限选课和公共限选课，按照专业教学计划中学期分布表确定开课学期。选课时首先应对照教学计划核查本人选课学期“必修课”是否已经被全部预置，然后按照“专业限选课”、“公共限选课”和“公共任选课”的先后顺序进行选课。对于有先修课程要求的课程，一般应优先修读先修课程。应根据专业教学计划安排，自第三学期开始在选定必修课、专业限选课、公共限选课前提下，参照本专业的教学计划以及自己的学习状况和能力，决定每学期公共任选课的选课门数（原则上为每学期2～4学分）。按照本科四年学习进度安排，平均每学期修读课程总学分控制在35学分左右且考试课程门数一般不超过5门。必须根据学校统一安排参加选课，所有学籍管理以选课结果数据为准。未经选课，不能参加任何课程的学习和考核；选课后未按规定办理退选手续而无故不参加课程学习（缺课达到计划学时的1／3）和考核者，该课程成绩按零分记载，不能取得相应学分，并应按照有关规定重修。二、选课类别及其查询（一）必修课必修课具体包括公共基础课（含“两课”、文化基础课）、学科基础课和专业必修课，应严格按照专业教学计划确定的开课学期修读。（二）限选课（专业限选课、公共限选课）限选课具体包括专业限选课和公共限选课，在教学计划中显示为不同课组（按“课组号”区分），每组包含若干门课程。专业限选课部分，如果专业教学计划是按照专业方向设置课组，则每个学生必须选择其中一组（即一个专业方向）的所有课程（先后分布在不同学期开设）；如果不是专业方向设置课组的，则每个学生应在各模块专业限选课中分别选修一门课程。公共限选课部分，学生应在各组公共限选课中分别选修一门课程。其中学年课程必须连续选修对应课程，比如“日语1”与“日语2”、“法语1”与“法语2”、“俄语1”与“俄语2”、“商务英语1”与“商务英语2”；不得交叉修读，比如“日语1”与“商务英语2”、“商务英语1与日语2”、“俄语1”与“日语2”。（三）公共任选课公共任选课即各开课院（部）面向全校学生开设的任意选修课程（课程号均以“F”开头）。学生应自入校后第三学期开始修读，且应在毕业前修满14学分的公共任选课。学生选修公共任选课时应根据专业知识结构、个人兴趣等具体情况，合理选择相关课程，尤其要注意所选课程是否存在先修课程，以免造成学习困难。各专业学生不得选修与该专业教学计划中必修课以及本人已经或即将选修的限选课相同课程，也不得从选课学期学校开设的任意选修课程（课程号均以“F”

c++学生选课系统设计报告

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) C++程序设计课程设计报告课题名称: 学生选修课程系统设计组号：第八组指导教师：张帆

目录引言……………………………………………………………….. 一设计目的及内容…………………………………………………… 二课题总体设计……………………………………………………… 1.性能需求…………………………………………………………… 2.功能需求……………………………………………………………. 3.功能模块图………………………………………………………… 三详细设计……………………………………………………………. 1.各模块说明. ………………………………………………………. 2.各模块功能流程图……………………………………………… 四测试与调试………………………………………………………… 五心得体会………………………………………………….. 六附：源代码………………………………………………. 引言 21世纪以高科技为核心的知识经济占主导地位，国家的综合国力和以国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新，传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄，不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教学管理面临诸多挑战。课程设计是课程教学必不可缺的一个重要环节，可加深学生对该课程所学内容的进一步的了解与巩固，是将计算机课程与实际问题相连接的关键步骤。此次程序设计综合运用所学知识解决实际问题，将课堂的书本知识有效的在程序中体现出来，让学生更理解了C++功能之强大，进一步让学生对面向对象的

保育员考生报名流程及说明

保育员报名流程及说明保育员新考考生：本次保育员考试时间为12月8日，现已开始报名。报考保育员需网上申报后到市职业技能鉴定中心审核资料，现场审核资料需提供考生证件（身份证、学历证等）原件，具体操作流程见下。考试培训工作由协会组织，培训时间为10月20日，21日，27日，28日，11月3日，4日，10日为期7天。培训地点：香洲十一小二楼阶梯教室培训费：无论任何级别，新考400元/人，补考200元/人。培训报名时间：10月8日至10月19日逾期不候培训报名地点：区协会梁老师处，电话2177515 （报名时提供考生姓名及联系电话，身份证号码，缴培训费即可，无需其它资料。）注：培训采取自愿报名形式，如考生可自学通过可不参加培训。参加培训的考生培训时凭入场卷进场！

登陆网页：http://210.76.66.109:7005/tk/ 进入广东省职业技能鉴定指导中心统考网上报名系统点击2012年12月8日保育员职业资格全省统一鉴定→点击“下一步”→点击“同意”→点击“个人报名”→点击“报名录入” 报考所属区域：珠海市所属报名地点：珠海市职业技能鉴定指导中心考试类型：正考或补考培训机构：无（不要选“香洲区学前教育协会”） →点击“下一步”进入考生信息填报考生来源：其它人员证件类型：身份证证件号码、姓名、出生日期（输入证件号后自动生成）、性别（输入证件号后自动生成）、从事本职工作年限（注：需与开具的工作证明相符且符合所报级别的从业年限要求）、籍贯、所在单位名称、通讯地址、邮政编码、联系电话、是否需要短信服务、手机号码、电子邮箱、学历（注：需符合所报级别的学历要求）、已获本职业资格等级、获证日期、职称、外语种类。（如果补考需要填写：上次考试准考证号）注意：*号为必填项。信息填完后点击“保存”→确定→确定（此时银幕上方出面考生姓名、证件号码、报考号码、报名状态，请记录各自“报考号码”） →点击“下一步”进入考生信息填报初级报考请按下列选择：申报级别：初级工/五级申报条件：初中毕业从事本职业工作一年以上（点击放大镜点“选定”选择申报条件）中级报考请按下列选择：申报级别：中级工/四级申报条件：按符合自身的条件选择（条件见上方表格内）高级报考请按下列选择：申报级别：高级工/三级申报条件：按符合自身的条件选择（条件见上方表格内） →点击“下一步”进入教育经历填报（开始年月、结束年月的输入格式为“YYYY-MM”，至少须输入1条教育经历，最多4条。）填好后“保存”→确定→点击“下一步”进入工作履历填报（开始年月、结束年月的输入格式为“YYYY-MM”）并点击下载工作证明模板（如以工作年限进行申报，需认真填写工作证明，同时在现场资格审核时提交工作证明原件，否则将无法完成资格审核。）填好后“保存”→确定→下一步进入预约选择（选择你需要的时间，点“预约”，一次考试只能预约一个时段。）→确定→确定 →点击“下一步”进入相片上传→选择相片注意：照片必须是近半年来的免冠白色背景彩色电子相片。照片大小为30KB以内，390像素（宽）×567像素（高），分辨率不低于300dpi，jpg格式，24位RGB真彩色。照片文件类型为 jpg格式。

学生选课退选课退选教材操作流程项与注意事项

学生选课操作指南一、选课方式 1.从0903批次开始，由学院根据各批次教学所选计划为学生安排选课，同学们可在规定的选课时间段内，参照本批次下的全程教学计划、教学执行计划，结合自身情况通过“选课”、“退选课”进行改选课操作。注意：0903批次工程管理（建造师方向）对于选修课，学生需自主选择，学院不统一选。 2.0809批次及以前所有批次学生在规定的选课时间段内，采用完全自主的方式进行选课，请参照本批次下相应层次专业的全程教学计划、教学执行计划，结合自身情况自主选择课程。 3.网上教学计划查询：二、选课操作流程具体操作如下：（1）登录“东财在线”主页（）；（2）点击主页右下方“学习园地”中的“选课” （），输入用户名和密码；（3）按确定进入选课页面，在欲选的课程名称后的选项框内打"，（系统自动默认学生预订教材，若不订教材，则在教材栏内取消打" ），按“确定”进入下一页面；（4）根据系统提示学分及学费提示，核实所选课与所订教材无误，再点击“正式提交”，系统提示选课成功，否则点击“重新选课”，重新进行选课。（5）在选课期限内，如对选课结果进行调整，请点击“退选课”按钮，进入退选课界面（），先退掉已选课程，然后进入选课界面重新选课。三、选课、退选课、退教材注意事项： 1.选课注意事项 1）除小学分课程和统考课程外的其他课程，累计选课（包括以前选但是没有开通的课程）不超过6门，在读课程不超过10门；小学分课程选课和在读均不能超过2门；统考课

程选课和在读门数不受限制，在第一学期开学时自动开通。 2）由于第一学期办理免修、免考等原因，个别学生可能已经通过了第二学期教学实施计划中的部分课程。这种情况，请学生额外选择其他课程。 3）第一学期已经办理英语代修的学生，从第二学期开始，可自主选定公共选修课作为替代课程，学院不再统一代选。注意，毕业前所修替代课程总学分要与原英语课程的总学分保持一致。 4）学生在自主选课前一定要全面了解全程教学计划、教学执行计划，合理安排每学期所学课程。根据各自的选课列表，参考课程类别和学分及学校公布的教学计划、考试计划，按照必修课---选修课的顺序进行选课。 a）全程教学计划中所列的公共基础课、专业必修课都是必修课程，如必修课没有修完，即使所修总学分已达到要求最低学分数，也不得毕业。 b）英语、数学等课程，应遵循由初级到高级的原则选课。 5）受教学资源的限制，教学计划中所列的课程，并没有包括我院开设的全部课程，随着学科、专业的建设与发展，过时的课程将被逐步淘汰，新的课程又会不断补充进来。这些淘汰与补充的课程学院将在新学期公布给学生。 6）开课与学费本次所选课程将在开学日正常开通，课程不能开通的一般原因是学费不足，请同学们仔细查看选课提交成功后系统提示的学分、学费及教材费情况，余额不足的，请尽快交足学费，保证课程的正常开通和学习。网上查询学费余额方法：学生进入“东财在线”点击“进入教室”，在最下方点击“个人缴费信息”就可以查到当前学费余额了。 7）学生仅能对本次处于“选课”状态的课程进行退选课操作，退选课时会同时取消该课程的教材预定记录。 2.关于教材注意事项： 1）无相关教材的课程：《经贸知识英语》、《人际沟通与交往艺术》、《会计理论专题》、《全面预算管理》、《WTC法律制度》、《会计电算化》、《论文写作指导》、《土木工程概论》、《网络银行与电子支付》、小学分课程、建造师方向课，预选这些门课程的学生不需要提交教材信息；2）同时使用两本教材的课程：《会计制度设计》、《工程力学与建筑结构》、《工程进度与质量控制》；3）同时使用同一本教材的课程：《微积分（上）》、《微积分（下）》《审计学》、《审计实务》4）建造师相关课程，学院不负责邮购和配送教材，学生可根据学院提供的教材信息，自己购买教材。

2015考研报名：9步图解报名流程及注意事项

预报名系统首页教育网用户登录https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,；公网用户登录https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,；访问速度会有差异。【关于报名】 1、问：报考硕士研究生是否必须进行网上报名？答：所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，硕士统考考生以及推免生在不同的报名系统进行报名。统考考生报名网站是中国研究生招生信息网，网址https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,或https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,。统考考生网上报名后，还要到报考点指定地方现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。推免生应在推免服务系统(网址:https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,/tm)填报志愿，推免

生(含推免硕士生和直博生)资格审核确认、报名、录取以及备案公开等相关工作均须通过“推免服务系统”进行。2015年起推免生不再进行现场确认。 2、问：如何进行网上报名？答：首先需要注册为学信网用户，注册成功后登录研招网，在个人中心点击“网上报名”链接，按步骤开始网上报名即可。统考网报产生9位数字的报名号，则表明报名成功。请牢记注册账号、密码和报名号等信息。注意：统考网报如果选择的报考点需要网上缴费，那么缴费成功后才算报名成功。 3、问：网上报名的有效时间？答：统考网上报名时间：第一阶段时间：9月25日至28日，每天9：00至22：00；第二阶段时间：10月10日至31日，每天9：00至22：00。两阶段的报名均为有效报名，考生无需重新填报。推免生网上报名时间：9月28日至10月25日。 4、问：港澳台地区人士和外籍人士可以网上报名吗？答：招收港澳台地区人士、外籍人士为硕士生的管理办法由教育部另行规定，正常情况下均不在本网站报名，建议考生与招生单位联系确认。 5、问：提交信息后跳回首页是怎么回事？

C语言课程设计学生选课系统

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：C课程设计题目：学生选课系统程序设计系名：信息工程系专业班级：姓名：学号：指导教师: 成绩： 2016年 3 月4日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：设计题目：学生选课系统程序设计初始条件：学生选课系统能提供学生选课，以及学生和课程信息管理等一系列功能。要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、任务描述假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于15）

自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单方式工作（2）课程信息和学生选课信息录入功能（课程信息用文件保存）（3）课程信息浏览功能（4）查询功能（5）按学分查询（6）某门课程学生选修情况（可选项） 2、本课程涉及的知识点变量的定义、输入和输出函数、结构体类型的定义、结构体数组、循环语句、选择语句，文件的操作等。设计报告撰写格式要求：一、课程设计说明书（或报告书）正文内容【设计题目】例如：学生选课系统【开发环境】硬件环境：微机系列，内存在1G以上，软件环境：Microsoft Windows XP 【开发工具】 Microsoft Visual C++ 【完成时间】 2016-2 【需求分析】分析阐述用户的需要以及要实现的程序应具有什么样的功能。【系统总体设计】在明确了所要解决的问题后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。让读者了解方案的总体设计和关键技术。要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案。具体包括：系统总的设计思路，功能模块图；使用的设计软硬件环境和开发技术和平台等。【系统详细设计】在这部分中，应该具有相关关键实现技术（如使用什么库函数，使用什么循环结构等）。

统考报名方式及流程

现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试学习中心网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司 2009年10月10日

目录前言 (1) 一、统考信息管理系统 (2) 1.1 考生信息查看 (3) 1.2集体报考 (5) 1.3网上缴费 (11) 二、常见问题解答（QA） (16) 附录：安全用卡指南 (18)

前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。统考是指教育部对现代远程教育试点高校（以下简称“试点高校”）网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一考试。统考试点工作按照网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。试点高校网络教育统考主要针对教育部批准的试点高校和中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日以后入学的本科层次网络学历教育的学生（含高中起点本科、专科起点本科）。统考科目按不同学历起点和专业类别确定，包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》和《高等数学》四门课程。各统考科目的考试范围以网考委颁发的《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》为依据。命题将结合现代远程教育和培养目标的特点，体现应用型人才培养要求，既要考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握，也要考核学生应用知识、分析问题和解决问题的能力。报名网站（网址）：中国现代远程与继续教育网（https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,）

校选修课学生选课操作指南

校选修课学生选课操作指南选课时的操作流程登录：输入个人学号、口令进入选课系统。选课：进入选修课选课界面，分别进行全校性公共选修课的选课。公选课第一轮选课实行不限容量，选课不分时间先后；第二轮选课实行容量限制选课，选课分时间先后顺序。退出:选定课程后提交选课结果，完成选课后退出选课系统。（一）登录 1、打开Internet Explorer 浏览器进入万里学院首页（https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,）点击教务网进入教务处网站如（图1.1），也可在地址栏直接输入（https://www.360docs.net/doc/0819338124.html,/）运行后出现如下图，如图所示操作。图1.1 2、点击【服务器】正常情况下会出现“浙江万里学院教务管理信息系统”页面（如图1.2），输入用户名称（学号）和用户口令（初始密码为学号），并且选择用户权限为学生，最后点击【登录】按钮。图1.2 3、如果通过系统认证，系统会出现如下界面（图1.3），否则请校验用户名称和用户口令是否正确输入。

（二）选课 5、选择【网上选课】菜单的【全校性选修课】进入（图1.4）（图1.4）点击【课程归属】和【上课时间】，选择你所要选修的课程的上课时间，将会列出符合你选择的时间的课程信息，根据图上操作，选择你要上的课程和教材预订，选择完毕后点击【提交】按钮，选课成功后会在下面出现选课信息（如图1.5）反之，会提示未选上课程的原因，如上课时间冲突、没有权限选课等信息系统会自动提示。

如果你觉得选错了的话可以点点“退选”按扭取消你刚才的所选的课。（三）密码修改在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择【信息维护】—>【密码修改】进入学生密码修改界面（图7.1）。需要输入旧密码，然后按要求将新密码输入两遍，最后点击【修改】按钮确认修改。图7.1 （四）退出WEB服务管理子系统当起身离开计算机时，为了确保数据的安全性，请务必退出WEB服务管理子系统。

自主招生报名流程及方法

2016自主招生报名流程及方法请各位家长和考生首先赶紧完成在阳光咼考的注册，在招生简章出来后，要根据高校简章要求，按时完成报名，并提交相关申请材料。请考生认真阅读《报名系统使用说明》和《报名系统常见问题》。另外，考生要经常登录阳光高考特殊类型招生报名平台，根据系统提示完成相应操作，并及时查看学校发送的相关消息。 1、参加网上报名需要具备哪些条件？答:考生应为2016年参加高考的学生。考生应符合生源所在地的高考报名条件各省级招办和招生高校会提出具体的报名要求，详见省级招办发布的文件、高校简章及报名系统提示。 2、如何注册账号？答：考生需注册学信网账号。（请使用考生本人的真实姓名、身份证号注册）如果不是必要（身份证号有误），请不要重复注册账号或注销账号，以免影响您志愿填报。详情请参考实名注册模块帮助。 3、如何登录报名系统？答：请使用学信网账号和密码登录。建议使用最新版本的浏览器进行报名： IE10+、Firefox、Chroma 4、忘记用户名和密码怎么办?

答：请使用找回用户名或找回密码功能。 5、网上报名步骤是怎样的？答：1.填报个人信息。2.填报并确认志愿。3.下载申请表。4.上传申请表详细步骤请参看“使用说明”。 6、网报过程中，发现姓名有误如何修改？答：网报信息中的姓名从实名注册信息中获取，如需修改，请返回实名注册模块进行修改。 7、网上报名对上传的照片有什么要求？答：考生要上传本人近期一寸正面免冠彩色头像照片（参照居民身份证照片样式）：（1）格式为jpg 或jpeg，大小20K—500K; （2）照片背景为单色（白色、蓝色、红色均可），人像清晰，神态自然，无明显畸变；（3）上传的照片文件名称不要包含空格等特殊字符。提示：考生可携带移动存储设备（U盘，移动硬盘等）到照相馆拍照，请工作人员按照以上规格为您拍摄电子格式的身份证照片，并把电子照片文件存储在您的移动存储设备中，然后登录报名系统上传照片。 8、如何填写社会活动记录?

(完整版)高校学生选课系统需求规格说明书

高校学生选课系统需求规格说明书专业：软件工程班级： 1603班组长： XXX 小组成员： XXX XXX XXX XXX

目录 1引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2任务概述 (4) 2.1目标 (4) 2.2用户的特点 (4) 2.3假定和约束 (5) 3需求规定 (5) 3.1总体功能需求 (5) 3.2对功能的规定 (9) 3.3对性能的规定 (15) 3.3.1精度 (15) 3.3.2时间特性要求 (15) 3.3.3灵活性 (15) 3.4输人输出要求 (15) 3.5数据管理能力要求 (19)

3.6故障处理要求 (20) 3.7其他专门要求 (21) 4运行环境规定 (21) 4.1设备 (21) 4.2支持软件 (22) 4.3接口 (22) 4.4控制 (22)

1、引言 1.1、编写目的本规格说明描述了高校学生选课系统的基本要求，并且作为各方面沟通的依据，也为下一步的学习提供了基准，同时可以让我们更进一步掌握软件工程导论内容。本需求分析文档的预期读者有：本小组的每一位成员；用户，即高校学生，教师，后勤人员；老师等。 1.2、背景 A、待开发的软件系统的名称：高校学生选课系统 B、任务提出者：1603班一个3人小组开发者：XXX XXX XXX 用户：高校学生，教师，后勤人员平台：以日常生活，学习的各个领域、各个环节中的计算机网络为平台 C、本系统是一个更大的系统即教务系统的组成部分，所以以提高同教务系统的兼容性为原则。 1.3、定义无 1.4、参考资料《招聘网站设计项目需求分析》《南昌先锋办公自动化系统需求规格说明书》《软件工程导论》（第6版）

最全PMP报考流程说明

PMP 报考流程说明前提提要：PMP必须培训。考前需要35PDU应对报名以及抽检。考后也需要PDU维持。什么是PMP （项目管理专业人士资格认证） PMP指的是项目管理专业人士资格认证。它是由美国项目管理协会（Project Management Institute(PMI)发起的，严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试。其目的是为了给项目管理人员提供统一的行业标准。目前，美国项目管理协会建立的认证考试有：PMP（项目管理师）和CAPM（项目管理助理师）已在全世界190多个国家和地区设立了认证考试机构。什么是PDU PDU是英文Professional Development Units的缩写，中文翻译为专业发展单位；PDU 是一个考核单位。在取得PMP证书后，为加强PMP的专业持续发展，鼓励和认可个人学习机会，并为获得和记录项目管理专业发展活动提供一个标准的目标机制，维持PMP的国际证书品质，所有PMP 必须满足PMI制定的专业发展计划的要求，以保持其资格的有效性。 PMP每三年必须重新进行认证，重新认证需提供 1．至少60个PDU； 2．保证继续遵守PMI的职业道德标准。希赛学员可以参与获取PDU的活动免费积攒，不需要担心。培训目标 1．了解现代项目管理的基本概念与最新进展； 2．掌握PMP认证考试的基本特点和重点，争取一次通过PMP考试； 3．了解项目管理的内涵、方法、特点，透过案例研讨增强项目管理技能； 4．学会有效的项目计划的制订方法； 5．熟悉项目监控、项目评审的主要内容与方法； 6．掌握风险管理的主要内容及其分析工具和规避手段； 7．掌握项目组织与团队建设的主要方法与技巧； 8．培养具备项目管理专业素质、技能全面、高水平项目管理能力的项目经理。参加对象 1．企业高层、中层管理者、各部门经理； 2．项目经理、项目主管，系统管理者、系统整合工程师、系统开发工程师、及项目团队成员；